HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT

Átírás

1 HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT Csapat neve: Iskola neve: Szerezhető pontszám: 130 pont Elért pontszám: Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest Klapka u. 47.

2 A vetélkedőnkben szereplő feladatok forrásai olyan képek, dokumentumok, szövegek, amelyeket holokauszt túlélőkkel készített interjúk során gyűjtöttek az emlékek megőrzésén munkálkodó szervezetek. A feladatokat a következő szervezetek közreműködésével állítottuk össze: Amerikai Alapítványi Iskola: Centropa Magyarország: Zachor Alapítvány a Társadalmi Emlékezetért: USC Shoah Foundation Institute: Magyar Zsidó Levéltár: Dr. Zima András-Gleszer Norbert A 20-as, 30-as, 40-es évek az egyre vészjóslóbb jelek hatására zsidó családok ezrei különféle menekülési stratégiákat választva próbálták meg elkerülni a megkülönböztetéseket. Ilyen történetekkel találkozhattok az alábbi forrásokban: Nussbaum László Hámos Piroska Cionista mozgalmak (a verseny honlapján, a 3. forduló forrásai között) a) Irjátok a képek alá, hogy mit ábrázolnak, és milyen menekülési stratégiákat dokumentálnak! /5 p b) Készítsetek egy A4-es méretű tablót, festményt,montázst, vagy más technikával készült művet, amely a forrásokból megismert menekülési stratégiákról szól! Műveteket a feladatlappal együtt, illetve digitálisan is juttassátok el /10p

3 2. Egyházak, egyházi személyek embermentő tevékenysége a) A Holokauszt Magyarországon és a Vigilia című oldalakon oldalon olvashattok arról hogy a keresztény egyházak vezetői hogyan viszonyultak a zsidótörvényekhez. Kitűnik, hogy bár egyes keresztény hitű, zsidó származású személyek érdekében lépéseket tettek, az üldözések ellen egységesen nem emelték fel szavukat az egyházak. Írjatok 8-10 mondatos beszédet, amelyet szerintetek valamelyik egyházi vezetőnek kellett volna elmondania a Parlamentben a zsidótörvények elleni tiltakozásul! /6p b) Figyeljétek meg az alábbi dokumentumot, és válaszoljatok a kérdésekre! /5p Mire utal a dokumentum címe? Mi a kiállító hatóság? Mi bizonyította a dokumentum hitelességét? Ki írta alá? Hogyan szolgálhatta ez a dokumentum a megmenekülést? Kit ábrázol a fénykép?

4 c) A jobbra látható képek segítségével írjátok röviden a bal oldalon látható képek mellé, hogy kit ábrázolnak, milyen egyházban, milyen szervezetben és milyen funkciót töltöttek be, és milyen emberséges szerepet vállaltak a holokauszt idején! /10p

5 d) Ismerjétek meg a következő személyek történeteit! Olvassátok el a Slachta Margitról, Salkaházi Sáráról szóló összeállítást, valamint Rác András visszaemlékezését Sztehlo Gáborról a verseny honlapján ( a 3. forduló forrásai között! Írjátok meg egyikük képzelt naplófeljegyzését az üldözöttek mentéséről! Ebből a bejegyzésből derüljön ki, hogy miért végzik ezt az áldozatos tevékenységet, essen szó a veszélyekről, örömökről, izgalmakról, mindennapos problémákról! /10p

6 3. Diplomaták, diplomáciai testületek Mielőtt hozzákezdtek a feladat megoldásához, nézzétek meg a következő videót, cikkeket, tanulmányozzátok a fényképeket, dokumentumokat! a) A látottak, olvasottak alapján töltsétek ki a táblázatot a következő oldalon! olvassátok el a következő /11p B C A G D E F I f H J

7 Diplomáciai személy neve Fényképének betűjele Melyik ország, szervezet képviseletében lépett fel Kik voltak a segítői Kiknek, milyen segítsé- Tevékenységének köz- Kibocsáj- get nyújtott pontja (cím) tott dokumentum betűjele K L

8 b) Mit jelentett a védett ház? /2p _ Az alábbi térképen jelöljetek 3-3 svéd, svájci, spanyol, vöröskeresztes védett házat! /6p A feladat megoldásában segítenek a következő oldalak: Interaktív Budapest térkép Csillagos házak Székely Éva visszaemlékezése c) Kifejtették-e az imént megismert embermentők tevékenységüket Kalocsán, Esztergomban, Magyarhomorogon, Egerben vagy Csepelen? Keressetek magyarázatot! /2p

9 4. Cionista mozgalmak mentő és segítő tevékenysége /10p a) Ki volt Herzl Tivadar? Miért jelentős a munkássága? b) Mit jelent a cionizmus? A fenti idézetek alapján Hogy fogalmazták meg identitásukat a magyarországi cionista mozgalmak tagjai? A zsidó vallás és a zsidó nemzet elválaszthatatlanul összetartozik, és ennek a nemzetnek kell visszatérnie az őshazába: Ami testnek a lélek, a halnak a víz, az a zsidó vallásnak a zsidó nemzet. Amint az arany nem áll külön elemekből, úgy a zsidóság nem áll külön nemzetből és vallásból. Az isteni átok feldúlta hazánkat, szétszórt a népek és nemzetek közé, szétszóratott a zsidó vallás éppúgy, mint a zsidó a nemzet. Ha az isteni beteljesedik, ha szabadság hajnala felvirrad és lerázzák a rabigát, felszabadul Izrael és a világ minden részéből, eljönnek a zsidók, mindegyikének szívében ott fog élni nemzete éppúgy, mint a hite és a nyelve. Úgy, mint hajdan, két ezer év előtt, minden zsidó szeretni fogja az őshazát! (Izrael Őre nov Vezércikk: Nemzet vagy vallás) A cionizmus és a hazaszeretet mindenkor szorosan összefüggött s harmonikus egységbe olvadt. Mindenkor éreztük, mivel tartozunk az országnak, melynek polgárai vagyunk, a hazának mely fiainak elismert minket. Komoly idők csak megerősítik kötelességtudatunkat s megacélozzák az ország szolgálatába irányított akaratunkat. (Zsidó Szemle, augusztus 2./ 2. Háború küszöbén) c) Mi az a kibuc? d) Tanulmányozzátok a Vadász utcai Üvegház honlapját! Gyűjtsétek ki, hogy őszén-telén milyen szerepet vállaltak az embermentő tevékenységben a cionista szervezetek Budapesten! e) Derítsétek ki, ki volt Szenes Hanna?

10 5. Igaz emberek a katonák, hivatalnokok, orvosok, művészek között /9p Olvassátok el az alábbi rövid szövegeket! Valamennyiből kihagytuk a személy nevét. Derítsétek ki, hogy az itt felsorolt nevek melyik szöveghez tartoznak, és írjátok be a neveket a pontozott helyekre! Ezután párosítsátok össze a szövegeket a fényképekkel, és írjátok a fényképek alá a képen látható személyek nevét! Írjátok a szöveg alá, hogy mi tette lehetővé ezeknek az embereknek az mentő tevékenységét! A feladat megoldásában a következő oldalak segítenek: Wikipedia A holokauszt Magyarországon A Wallenberg év honlapja SOTE II. Gyerekklinika Múzeuma Almásy Tibor Beretzk Pál Endre László A nevek: Jávor Pál Kálló Ferenc Karády Katalin Molnár József Ocskay László Petényi Géza

11 A művészek egy része mentési céllal beadványokat gyártott. Mások mind valódibb hamis okiratok előállításával foglalatoskodtak, műtermüket vagy annak részét búvóhelyként ajánlották fel a menekülőknek. A képzőművészeknek, a színészeknek, az irodalmároknak a zsidótörvényeket elítélő, az üldöztetéssel szembehelyezkedő része főként a zsidóként munkaszolgálatra, kényszermunkára kötelezett kollégáik és családjuk megsegítésével, bújtatásával foglalkozott. Itt érdemel említést Rácz Vali, Tolnay Klári, Pátzay Pál, Ruzicskay György és más művészek embersége. Zsidó kollégáik, ismerőseik pártolása, mentése miatt a nyilasok megalázó módon meghurcolták, fogva tartották.,.. neves művészeket. Népszerűségük, hírnevük sem védte meg őket.. légvédelmi tüzér főhadnagy 1945 tavaszán több száz munkaszolgálatost mentett meg azzal, hogy a parancsnoksága alatt álló laktanyában elrejtette őket. A közigazgatási apparátus soraiban is voltak - még ha kevesen is - olyanok, akik igyekeztek segíteni a zsidókon..., Hódmezővásárhely polgármester-helyettese egyszerűen elszabotálta a gettó felállítására vonatkozó utasítást.. kispesti polgármester csak látszólag zárta le a gettót, valójában biztosította a zsidók szabad mozgását, és ez nemcsak a zsidók jobb élelmezését, hanem sokak szökését is lehetővé tette. Még a csendőrség kötelékében is szolgált néhány olyan ember, aki szembeszállt az üldözéssel. Közéjük tartozott például a belügyi államtitkárral csak névrokonságban álló... csendőr-főtörzsőrmester. A csillaghegyi gettó parancsnoka összesen mintegy magyar zsidót, baloldali üldözöttet és lengyel menekültet mentett meg...a magyar hadsereg századosa volt, aki ben körülbelül 2500 zsidót mentett meg Budapesten ban önként szolgálatba helyeztette magát, vélhetően azzal a céllal, hogy üldözötteket mentsen. Egy zsidó munkásszázad a 101/359 számú, ruhagyűjtő század parancsnoka lett, ami hivatalosan a német hadseregnek gyűjtött és gyártott ruhákat. Az eleinte 200 fős alakulat a Síp utcában dolgozott, ám számuk gyarapodása miatt a zuglói zsidó gimnáziumba települtek át, ahol végül 2500 ember gyűlt össze. Az általa bújtatott személyeket igyekezett ellátni, élelmiszert, gyógyszert szerzett és igyekezett hivatalos papírokat beszerezni nekik. Látszólag jó kapcsolatokat ápolt a németekkel. Ennek köszönhető, hogy egy alkalommal a több ezer fős csoportot kivégezni szándékozó nyilasokat sikerült a budapesti Waffen-SS alakulatokkal elzavartatnia, majd az épületet a Waffen-SS védelme alá vonatnia. Hogy ezt a példátlan eredményt hogyan érte el, nem ismert. A megmentettek között volt többek közt Goda Gábor, Kossuth-díjas író, Kadosa Pál, zeneszerző, Kabos Ede, kardvívó világbajnok Kellér Dezső és Ráday Imre színművészek is. Hogy embernek nagy volt, azt azoktól tudjuk, akik ezt a mai ünnepséget szorgalmazták és megvalósították, mert emléket akartak állítani.., aki ember volt az embertelenség korában. A kiváló orvos megtette, ami számára természetes volt, de az üldözöttek tucatjainak az életet jelentette. A vezetése alatt álló akkor Fehér Kereszt kórházban (a Tűzoltó utcában) kitalált diagnózisokkal felvett és bújtatott mindenkit, aki az üldöző nyilas hatóságok elől hozzá fordult. Zsidó anyák gyermekükkel együtt biztonságban érezhették magukat védelme alatt. A legmagasabb körökben voltak kapcsolatai, mert elismerték és rászorultak tudására, és ezeket a kapcsolatokat fel is használta emberek megmentésére. (.) A gettóba látogatott, ennivalót és biztatást vitt zsidó barátainak... katolikus tábori esperes. A nyilas hatalomátvétel után a honvédkórházakban zsidókat, baloldaliakat és katonaszökevényeket bujtatott. A nyilasok kivégezték.

12 6. Mit tehettek a kisemberek? Nézzétek meg az alábbi filmrészleteket, olvassátok el a visszaemlékezéseket! Szabó Éva Lukács Anna 0:00 4:40 ig a 3.forduló forrásai között Révész Gáborné visszaemlékezése a 3.forduló forrásai között A Jób lázadása c. magyar film 1:26:49 1:30:10 közötti részlete Írjatok egy jelenetet, amelyben egyszerű emberek (házmesterek, háziasszonyok, iparosok), vidékiek és/vagy pestiek vitatják meg 1944 nyarán-őszén-telén a piacon összeverődve, egy cukrászda vagy kocsma asztalánál, hogy mi a szerintük helyes viselkedés a zsidókkal kapcsolatban. A vitában a lehető legtöbb féle álláspont, lehetőség és érv jelenjen meg (pl. passzív szemlélő, segítő, az intézkedéseket lojálisan tudomásul vevő, illetve azokat lelkesen támogató, segítő, stb)! /10p

13 7. A hősök emlékére a) Keressetek a környéketeken emlékművet, amelyet embermentőnek állítottak! Ha találtok ilyet, fényképezzétek le és küldjétek be a feladatlappal együtt! A beküldött munkákat külön értékeljük. b) Tervezzetek emlékművet, amely egy emberséges, önfeláldozó igaz embernek állít emléket! /10p c) Fejtsétek meg az alábbi rejtvényt! /6p 1..A Szociális Testvérek rendfőnöke 2..Esztergomi érsek 3..Gyermekorvos a Fehérkereszt Kórházban 4..Svéd diplomata 5..A svéd Vöröskereszt vezetője 6.. Kereskedő, ál-spanyol diplomata 7..A Bokréta utcai Otthon vezetője 8.. Evangélikus lelkész 9..Pápai nuncius (követ) 10.. Katonatiszt a Zsidó Gimnázium parancsnoka 11.. Svájci diplomata 12. Ünnepelt színésznő

14 d) Válaszoljatok a következő kérdésekre! /6p Mit jelent a megfejtés? Kitől/mitől származik? Milyen intézményben tartják nyilván? Hogyan lehet megkapni? Mivel jár? Magyarországon hol tartják nyilván az embermentőket? _ e) Kutassátok fel, hogy a fenti intézményben illetve a HDKE-ban kiknek a neve lelhető fel azok közül, akikkel ebben a feladatlapban találkoztatok! Gyűjtsétek ki, hogy mikor kerültek be az adatbázisba, és amennyiben a megbecsülésükről dokumentumot (elismerő oklevelet, fényképet, emléktáblát, stb) találtok, annak a fényképét helyezzétek el itt! /12p