Affektív zavarok differenciáldiagnóisagyermek ésserdül korban
|
|
- Lóránd Pap
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Affektív zavarok differenciáldiagnóisagyermek ésserdül korban Szegedi Tudományegyetem Gyermek és Ifjúságpszichiátriai Osztály Dr. VetróÁgnes 1
2 Agyermekkori depresszió minttünet Hangulat jellemz je,átmeneti állapot Rosszkedv,szomorúság,bánat Nempatológiás 2
3 DEPRESSZIÓmint SZINDRÓMA Rosszkedv,bánatintenzívés hosszan tart Alvászavar,étvágytalanság Rosszkoncentrációképesség Alacsonyönbecsülés, b ntudat Pszichomotorosváltozások Szuicid ideációk 3
4 DEPRESSZIÓ mint betegség Haadepresszió szindrómaegyüttjár Specifikus etiológiával Id tartammal Prognózissal Kezelésrevalóreagálással 4
5 Az affektív zavarok osztályozása DSM-IV szerint Tünetek Depressziós Hypoman Mániás Kevert epizód Pszichotikus Ált. egészs. Pszicho Elnevezés okok tünet epizód tünet epizód epizód AZ AZN Pszaktív. sz. stressz Súlyosság Nincs affektívz. rövid ± - ± ± - Gyász reakció <2 hó *** ± ± - - halál *** I-V Alkalmazkodási z kezdet<3 hó *** *** - vége<6 hó Depr. hangulattal Depr. zavrmno <1év *** DTZ(dysthymia) >1 év *** <2 hó TM 12 MDZ (major depr) >2 hét *** *** ± I- V DTZMDZ >1 év>2 *** *** ± I- V hét CTZ(cyklothymia) >1 év <2 hó TM *** - *** HME (hypoman *** epizód) 4-7 nap - - ± 1314 BP-I (bipolaris) *** M D I-V >7 nap ± ± ± ± ± ± rapid ciklus BP-II >2 hét ± *** ± *** - - ± - - I- V I-V 5-7 nap rapid ciklus SAFF (skizoaff.) 2 hét ± ± ± ± ± ± ± *** - - ± Ált. egészség Pszichoaktívszer BP MNO bármi <5nap ± ± ± - *** ± - ± - ± - ± - ± - ***? - - ± - Aff. zavar MNO Nem lehet dönteni a BP MNO és adepr. zavar MNO között TM: Tünetmentes ***Kardinális tünet MNO:Máshol nem osztályozott Z:Zavar AZ:Affektív zavarral AZN:Affektív zavar nélkül 5
6 6 Amajordepresszió DSM-IV diagnosztikus kritériumai Akövetkez tünetekközül legalább öt együttesen2hétenát fennállés funkcionálisromlás észlelhet. Depressziós,diszfóriás hangulat (gyermekkorban irritábilitás is lehet) vagykifejezett Örömtelenség és akövetkez tünetekközül legalábbnégy: Megváltozott étvágy,vagytestsúlyváltozás (s vagy q) Alvászavar Psychomotoros agitatiovagyretardatio Fáradtság,energiavesztés Feleslegességérzése vagyer s b ntudat Koncentrációképességcsökkenése vagy határozatlanság Visszatér gondolatokahalálról,öngyilkossági gondolatok,kísérlet Nemschizophrenia, organikus (testibetegség, gyógyszer)ok,organikus mentálisbetegség, vagy komplikációmentes gyász okozta. Atünetek2hétenát csaknem mindennap megfigyelhet k 6
7 Adysthymiás zavar DSM-IVdiagnosztikus kritériumai Akövetkez tünetekközül legalább négyegyüttesen1évenát fennállés funkcionális romlás észlelhet. Depressziós,diszfóriás hangulat (gyermekkorban irritábilitás is lehet) és akövetkez tünetekközüllegalábbkett : Megváltozott étvágy,vagytestsúlyváltozás (s vagy q) Alvászavar (C v. A ) Psychomotoros agitatiovagyretardatio Fáradtság,energiavesztés Alacsonyönértékelés,értéktelenségérzése Koncentrációképességcsökkenése vagydöntési nehézség Reménytelenség Nemschizophrenia, organikus (testibetegség, gyógyszer)ok,organikus mentálisbetegség, vagy komplikációmentesgyász okozta. Atünetek1évenát csaknem mindennapmegfigyelhet k 7
8 AMDD megjelenése:az egyestünetek gyakorisága a Életkor százalékban b Tünetek N 6-13 év év Depressziósh 185 c,d,e,142 c,d 80% - 91% 88% - 92% Örömtelenség 185 c,d,e,142 c,d 67% - 89% 74% - 92% Irritabilitás 45 e 71% Koncentráció probléma 185 c,d,e,142 c,d 67% - 80% 79% - 82% Suicid gondolatok (igen)200 c,d,f, 142 c,d 60% - 67% 61% - 68% Suicid kísérlet (igen) 200 c,d,f,142 c,d 12% - 39% 26% - 39% a klinikailagjelent s tünetekazmdd epizód alatt ; b Approximate grouping; c Ryan et al., 1987; d Mitchell etal., 1988; e Kovacs etal., 1994; f Kovacs etal.,
9 9 Komorbiditásklinikaianyagban a Komorbiditás Életkor N % Átlag értékek Szorongásos B. 6-18év %-51% 39% b Dysthymia 6-18év %-40% 22% c Viselkedészavar 6-18év 508 7%-24% 16% d a Mixed inpatient and outpatient. b Ferro et al., 1994; Kovacs et al., 1997; Rao et al., 1995; Shain et al., c Biederman et al., 1995; Ferro et al., 1994; Mitchell et al., 1988; Kovacs et al., 1997, Rao et al., d Biederman et al., 1995; Kovacs et al., 1988/89; Mitchell et al., 1988; Rao et al., 1995; Ryan et al.,
10 Unipolárisdepresszió Bipolaritás ADHD- Viselkedészavar Differenciáldiagnosztika 10
11 Azunipolárisdepresszió bipolárisbetegséggé változásaklinikai példán 11 Követési hossz Kezdet-év N % Tanulmány 5évenbelül 6-12 év % a Gelleret al., év % b McCauleyetal., év % Strober &Carlson, év % Strober et al., év 8-13 év % a,b Kovacsetal., 1994& 12-18év % Rao etal., év 6-15 év83 6.0% b Weissmanet al., év c % b Weissmanet al.,1999 a Kaplan-Meier estimate; b BPI&II combined; c Lowerage isapproximate. 11
12 Bipoláris I. zavar-mániás epizód DSM IV. A. Abnormálisan és állandóan emelkedett v.irritált hangulat legalább1héten át (hospitalizáció) B. Akövetkez tünetekb l legalábbháromv. négy Felfokozott önértékelés Csökkent alvásigény Szokatlan beszédesség Gondolatrohanás Disztraktibilitás Célirányos aktivitás felfokozódása v.agitatio Törekvés örömszerz tevékenységekre C. Atünetekészrevehet változást okoznaka munkaképességben 12
13 Bipoláris II. zavar-hypomániás epizód DSM IV. A. Állandóan emelkedett v.irritálthangulat legalább4vagy több napon át B. Akövetkez tünetekb l legalábbháromv. négy Felfokozott önértékelés Csökkent alvásigény Szokatlan beszédesség, beszédkényszer Gondolatrohanás Disztraktibilitás Célirányos aktivitás jelent sfelfokozódása Törekvés örömszerz tevékenységekre C. Atünetekészrevehet változást okoznaka munkaképességben, de nem súlyosat(hospitalisationincs) 13
14 Miért aluldiagnosztizáltamánia? Azt hiszik,csak nagyonritka gyermekkorban Irodalom:A bipoláris betegek0.4 %-ánakels epizódja 10 éves kor alattvan (Kraeplin 1921) Feln tt vizsgálatok szerint az els mániás epizód %- ban gyermekkorban volt (JoyceP.R.1984) Közösségi tanulmány: a bipoláris II prevalenciája serdül knél 1%(Levinson 1995) Közösségi epidemiológiaivizsgálata serdül k bipolaritását ,3 %közé tesziakritériumoktólfügg en (Carlson 1988) 14
15 Ahypománia-mánia helyett mit diagnosztizálnak? Weller 1986 Figyelemzavarhyperaktivitásbetegség Viselkedészavar Schizophrenia 15
16 Bipoláris I. zavar-mániás epizód DSM IV. A. Abnormálisan és állandóan emelkedett v. irritálthangulat legalább1héten át(hospitalizáció) B. Akövetkez tünetekb l legalábbháromv. négy Felfokozott önértékelés Csökkentalvásigény Szokatlanbeszédesség Gondolatrohanás Disztraktibilitás Célirányosaktivitásfelfokozódása v. agitatio Törekvés örömszerz tevékenységekre C. Atünetekészrevehet változást okoznaka munkaképességben 16
17 Bipoláris II. zavar-hypomániás epizód DSM IV. A. Állandóan emelkedett v. irritálthangulat legalább4napon át B. Akövetkez tünetekb l legalábbháromv. négy Felfokozott önértékelés Csökkentalvásigény Szokatlanbeszédesség Gondolatrohanás Disztraktibilitás Célirányosaktivitásfelfokozódása v. agitatio Törekvés örömszerz tevékenységekre C. Atünetekészrevehet változást okoznaka munkaképességben 17
18 Atípusos mánia prepubertásban Amánia-hypománia prepubertásbangyakran adsmiv tünetekmellettmástünetekkelis jár,melyek mögött nem veszikészre aazalapdiagnózist Gyakori Irrtábilitás Érzelmilabilitás Aciklusoksokszor dysphoriávalkezd dnek Adysphoria, hypomania ésaz agitatio gyakran összekeveredikegyepizódon belül (kevertciklus) 18
19 Típusos-atípusos mánia pubertásban Grandiozitás, paranoiditás Atünetekkifejl désénekfejl désivariábilitása Amániás tüneteket nehézelkülönítenia serdül kor egyéb viselkedésbeni sajátosságaitól Ahypo-mániás tünetekegyrésze a gyermek viselkedési repertoárjába még nemtartozikbele Temperamentumdysregulatiója A serdül kori depresszió a bipolaritásels jele lehet Rapidciklus 80 %-ban(fémjel) Segít: Családianamnézis (3 generációra visszamen leg) 19
20 Figyelemhiányos-hiperaktivitászavar Sz r kérdések Figyelmetlen -legalább 6hónapja Hiperaktívvagyimpulzív -legalább 6hónapja 7 éves korel tt jelentkezett Ha a válaszok3-aspontotkapnak B részletesinterjú Figyelemhiány 9 tünetb l6pozitív Impulzivitás9 tünetb l6pozitív Legalább6hónapjafennállés maladaptív Klinikailagjelent skárosodás (legalább kéthelyen)a m ködésben Mászavarralnemmagyarázható 20
21 Figyelemhiányos/hyperaktivitás zavar Figyelmetlenség Gyakran nem figyela részletekre Gyakrannehéz a figyelem megtartása Nem figyel, ha beszélnek hozzá Gyakrannem követi azinstrukciót Nehezenszervezi a tevékenységét Tartóser feszítéstigényl feladatok kerülése Küls ingerek elterelik Feledékeny Hiperaktív/Impulzív Hiperaktivitás Babrál, fészkel dik Elhagyja a helyét Rohangál, ugrál Nehéz a nyugodtjáték Izeg-mozog, felhúzták Sokat beszél Impulzívitás Belebeszél dolgokba Nehezenvárakozik Félbeszakítmásokat,játékokat 21
22 Bipoláris/ADHD BP ADHD Emelkedett hangulat Grandiozitás Irritábilitás Csökkentalvásigény Beszédesség Gondolatcsapongása,rohanása Figyelemelterelhet sége Kockázatkeresés Célirányostevékenységfokozódása, pszichomotorosnyugtalanság nincs nincs 22
23 Viselkedészavar Id keret: elmúlt 1 év ill. el tte Id tartam: legalább 1éven át Sz r kérdések Súlyos szabálysértés, csalás, lopás, vagyonrongálás, agresszió Viselkedészavar 15-b l 3 ban 3-as pontot kap Ezek ugyanabban a 12 hónapban voltakjelen Legalábbegyaz elmúlt 6 hónapban volt jelen Klinikailagjelent s károsodást okozott 23
24 Viselkedészavar Emberekés állatokiránti agresszió Terrorizál, fenyegetmásokat Verekedést kezdeményez Fegyvert használ Fizikai kegyetlenség (ember,állat) Rablótámadás, er szak Szexuális bántalmazás Vagyonrongálás Gyújtogatás Szándékos károsítás Csalás, lopás Betörés,autófeltörés Hazudozás Nagyérték lopás Szabályoksúlyosmegsértése Éjszakai kimaradás (13ével tt) Szül t lelrohanás (éjszakára is) Iskolábólelcsavarog 24
25 Oppozíciós zavar Id keret: elmúlt 6hónap ill. el tte Id tartama: legalább 6hónapon át Sz r kérdések diszruptív magatartásra utal viselkedészavarra áttérni oppozíciószavarra utalnak oppozíciószavart folytatni Oppozíciós zavartdiagnosztizálunk, ha 8-ból 4 tünet 3-as pontot kap Klinikailagjelent skárosodás Mással (pszichózis, hangulatzavar) nemmagyarázhatók 25
26 Oppozíciós zavartünetei Önmérsékletgyakorielvesztése Gyakori vitatkozás feln ttekkel Gyakranaktívanszembeszegülafeln ttek elvárásaival, normáival Gyakranszándékosanbosszantmásokat Gyakran éskönnyenhibáztatmásokat asaját hibáiértés rossz viselkedéséért Gyakrandühösés megsértett Gyakran bosszúálló és rosszakaratú Aviselkedészavar klinikailagjelent skárosodást okoz aszociális iskolai vagyfoglalkodási m ködésben 26
27 Bipoláris-ADHD -Viselkedészavar ADHD Els sorbanafigyelemés nema hangulatzavara Állandó, nemepizódikus 7éves kor el tt kezd dik Viselkedészavar Ragadozó Krónikus irritábilitás hadviselés Nincs grandiozitás, ötletszökellés, csökkent alvásigény, realitáskontroll elvesztése 27
28 Tovább nehezíti adiagnózist: Komorbiditások ADHD (Reddy2000) A bipoláris betegség koraimanifesztációjánakaformája Fejl désimarkere anagyon korai kezdet bipoláris betegségnek Bizonyítéka 2 betegség magas (57-98%) komorbiditása Viselkedészavar (Kovács 1989) Life time komorbiditás64% epizód komorbiditás54% Többtanulmány ezeket a magas komorbiditásokat nem er sítette meg (follow up) 28
29 Fontos támpont azelkülönítésben Megjelenési életkor (7év el tt után) Periodicitás Családi anamnézis Grandiozitás 29
30 Köszönöm a figyelmüket 30
Bipolaritás ADHD- Viselkedészavar. Dr. Vetró Ágnes Szegedi Tudományegyetem ÁOK Gyermekpszichiátriai Osztály
Bipolaritás ADHD- Viselkedészavar Dr. Vetró Ágnes Szegedi Tudományegyetem ÁOK Gyermekpszichiátriai Osztály 1 Miért aluldiagnosztizált a mánia? Azt hiszik, csak nagyon ritka gyermekkorban Irodalom: A bipoláris
RészletesebbenADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder
ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder ELİADÁS KIVONAT 2008. november 06. Balázs Judit Vadaskert Gyermekpszichiátriai Kórház és Ambulancia, Budapest ADHD pervalenciája 3-7 %-a az iskolás korú gyermekeknek
RészletesebbenISCA-D I. modul Hangulatzavarok. Baji Ildikó
ISCA-D I. modul Hangulatzavarok Baji Ildikó 1 Diagnosztizálási nehézségek Emocionális problémák verbális kifejezési nehézsége Testi tünetekben való megjelenésgyermekgyógyászok Komorbiditások Szülők affektív
RészletesebbenDepresszió a gyermek és serdülőkorban
Depresszió a gyermek és serdülőkorban Dr. Vetró Ágnes Szegedi Tudományegyetem Gyermek és Ifjúságpszichiátriai Osztály A major depresszió gyermek és serdülőkorban Diagnózis a DSM-IV alapján Gyakoriság az
RészletesebbenAffektív zavarok - hangulatzavarok. Hidasi Zoltán
Affektív zavarok - hangulatzavarok Hidasi Zoltán Alapfogalmak Érzelem (emóció) Indulat (affektus) Hangulat (-thymia) Közérzet (-phoria) Hangulatzavarok Szindrómák Klasszifikáció Epidemiológia Diagnózis
RészletesebbenA sürgősségi ellátás pszichiátriát érintő vonatkozásai II. Definitív pszichiátriai tünetekkel fellépő belgyógyászati kórképek
A sürgősségi ellátás pszichiátriát érintő vonatkozásai II. Definitív pszichiátriai tünetekkel fellépő belgyógyászati kórképek Dr. Pikó Károly Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat Jósa András Kórháza
RészletesebbenPszichiátriai megbetegedések előfordulása, tünettana és korai felismerése
Pszichiátriai megbetegedések előfordulása, tünettana és korai felismerése Dr. Németh Attila Főigazgató főorvos Nyírő Gyula Kórház Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet Pszichiátriai zavarok gyakorisága
RészletesebbenÚj eredmények a bipoláris zavar diagnózisa és terápiája terén
20121119 Új eredmények a bipoláris zavar diagnózisa és terápiája terén Epidemiológia, nozológia, terápiás konzekvenciák Dr Fábián Ágnes Prof Dr Rihmer Zoltán Semmelweis Egyetem, Budapest 2012 A bipoláris
RészletesebbenELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit
ELŐADÁS VÁZLAT GYERMEKKORBAN KEZDŐDŐ FELNŐTT PSZICHIÁTRIAI KÓRKÉPEK: AUTIZMUS, ADHD, TIC-ZAVAR Balázs Judit 2012. november 15-17. SEMMELWEIS EGYETEM, KÖTELEZŐ SZINTEN TARTÓ TANFOLYAM AUTIZMUS FOGALMI SOKASÁG
RészletesebbenFigyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére
Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ADHD-s gyermekek családjai részére KEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ FÜZET Ezt a tájékoztató füzetet azért készítettük, hogy segítsünk a FIGYELEMHIÁNY/HIPERAKTIVITÁS
RészletesebbenGyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája. Dr. László Zsuzsa Klinikai szakpszichológus Viselkedésterapeuta
Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája Dr. László Zsuzsa Klinikai szakpszichológus Viselkedésterapeuta Fimota Központ 1062 Budapest Bajza utca 68. T: 30 92 10 352 www.fimota.hu
RészletesebbenDepresszió, öngyilkosság, mentális betegségek
Házi Gyermekorvosok Egyesülete XVII. Tudományos Konferenciája 2015. május 14-17. Siófok Depresszió, öngyilkosság, mentális betegségek Dr. Vetró Ágnes egyetemi docens Szegedi Tudományegyetem Gyermekklinika
RészletesebbenAz UNIPOLÁRIS DEPRESSZIÓ ÉS A BIPOLÁRIS ZAVAROK DIAGNOSZTIKÁJA A DSM-5 ELŐTT ÉS UTÁN. Prof. Dr. Rihmer Zoltán Semmelweis Egyetem, Budapest
Az UNIPOLÁRIS DEPRESSZIÓ ÉS A BIPOLÁRIS ZAVAROK DIAGNOSZTIKÁJA A DSM-5 ELŐTT ÉS UTÁN Prof. Dr. Rihmer Zoltán Semmelweis Egyetem, Budapest 2015 Az affektív betegségek diagnózisához megkívánt két küszöb
Részletesebbenavagy Figyelemhiányos/hiperaktivitás zavar és diszruptív zavarok a DSM-5-ben
Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok tünettana és diagnosztikai kritériumai avagy Figyelemhiányos/hiperaktivitás zavar és diszruptív zavarok a DSM-5-ben Miklósi Mónika PhD ELTE PPK Pszichológiai
RészletesebbenKevert epizód DEPRESSZIÓ
5. Előadás AZ ÉRZELMEK PATOLÓGIÁJA A hangulatzavarok osztályozása BNO-10 DSM-IV s epizód Enyhe Mérsékelt Súlyos Súlyos, pszichotikus Visszatérő depressziós zavar Perzisztáló affektív zavar Ciklotímia disztímia
Részletesebbenkori pszichotikus állapotok
Gyermek ésserdülserd kori pszichotikus állapotok Herczeg Ilona Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet Gyermek-Serd Serdül Osztály 1 Pszichotikus zavar fogalma Realitáshoz való kapcsolat kifejezett
RészletesebbenGenetikai vizsgálatok
Genetikai vizsgálatok Családvizsgálatok Bottom-up Top-down Ikertanulmányok Adoptációs vizsgálatok Molekuláris genetikai vizsgálatok 1 Depresszió-Családvizsgálatok Bottom-up tanulmányok (MDD-s gyermek proband
RészletesebbenSzomatikus tünetekben megnyilvánuló mentális zavarok
Szomatikus tünetekben megnyilvánuló mentális zavarok Dr. PáliEszter EEI Gyermekpszichiátriai Szakrendelés és Gondozó,Pécs 1 Definició Ezekben akórképekben apszichés zavar útján, dönt en szomatikus tünetekben
RészletesebbenPszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK
Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK Prof. Dr. Perczel - Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék 2018 szakképzés 1. évfolyam 1 DSM IV DSM V 8. Szomatoform zavarok Szomatikus
RészletesebbenFigyelemzavar-hiperaktivitás
Figyelemzavar-hiperaktivitás Dr.Farkas Margit Vadaskert Kórházés Szakambulancia Budapest,2005. 1 Definíció Gyermekkorban induló,hosszan fennálló tünetegyüttes, melyreafigyelemzavar és/vagyhiperaktivitás-impulzivitás
RészletesebbenAffektív zavarok. Szily Erika SE PPK
Affektív zavarok Szily Erika SE PPK 2017. 02. 07. Depresszió? Rosszkedv, szomorúság Depresszió Depresszió? Affektív zavar Depresszió Depresszió? A mindennapi élettel együtt járó szomorúság, rosszkedv Jól
RészletesebbenA pszichopatológia egyes kérdései
A pszichopatológia egyes kérdései Az abnormális viselkedés Milyen kritériumok alapján különíthetjük el a normális és az abnormális viselkedést? - Eltérés a statisztikai átlagtól ebbıl a szempontból abnormális
RészletesebbenDIAGNOSZTIKAI RENDSZEREK A PSZICHIÁTRIÁBAN ÉS A KLINIKAI PSZICHOLÓGIÁBAN
DIAGNOSZTIKAI RENDSZEREK A PSZICHIÁTRIÁBAN ÉS A KLINIKAI PSZICHOLÓGIÁBAN Nagy Beáta Magda Semmelweis Egyetem ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés I. évfolyam 2014. Mi a diagnózis? A klinikai kép,
RészletesebbenGyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája
Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája Dr. László Zsuzsa Klinikai szakpszichológus Viselkedésterapeuta Fimota Központ 1062 Budapest Bajza utca 68. T: 30 92 10 352 www.fimota.hu
RészletesebbenAz érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)
Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems) Christina Schwenck, Angelika Gensthaler Marcel Romanos Christine M. Freitag, Wolfgang Schneider, Regina
RészletesebbenFelnőttkori ADHD: tünettan, komorbiditás, kórlefolyás és terápia
Felnőttkori ADHD: tünettan, komorbiditás, kórlefolyás és terápia Dr. Pulay Attila József tanársegéd Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Felnőtt ADHD Ambulancia 2017.04.03. Vázlat
RészletesebbenGyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Gyermekpszichiátria PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Gyermekpszichiátria Gyermekkorban diagnosztizálható zavarok Gyermek és serdülıkorban induló pszichiátriai betegségek Fejlıdési perspektíva
RészletesebbenDesigner szerhasználók a pszichiátriai ellátásban morbiditás és komorbiditás. Szily Erika SE, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Designer szerhasználók a pszichiátriai ellátásban morbiditás és komorbiditás Szily Erika SE, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika 2017. 12. 14. ÁTTEKINTÉS Új pszichoaktív szerek használata - aktualitások
RészletesebbenAGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!
RészletesebbenVan-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.
Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez Dr. Szemelyácz János www.indit.hu Budapest, 2016. február 20. 1 Addiktív ciklus Pszichoaktív szer bevétele, vagy kóros viselkedési folyamat
RészletesebbenAz epilepszia mint krónikus betegség
Az epilepszia mint krónikus betegség Az epilepszia az egyik leggyakrabban el forduló krónikus betegség gyermekkorban. Az epilepsziát heterogén állapotnak tartják, mivel eltér okokra vezethet vissza, és
RészletesebbenInterdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) M2 Unit 3 Jövőbeli lehetséges krízishelyzetek előrejelzése az anamnézis és a diagnosztikai jelentések alapján A normál serdülőkori magatartás
RészletesebbenEgy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és
Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és viselkedészavarok kialakulásában Nézd, halld, érezd, mondd! az észlelés fejlesztése a hatékony tanulásért
RészletesebbenKimaradás az iskolából
Kimaradás az iskolából dr. Kamuti Katalin HBM Kenézy Gy. Kórház Gyermekpszichiátria 1 Az iskolából távolmaradók aránya kisiskolás korban 10 %körül mozog. Az összes távolmaradónak kb. 3-4 %-a indokolatlanul
RészletesebbenAz akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség
Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség biopszichoszociális prediktorai Tiringer István (1) Simon Attila (2) Veress Gábor (2) 1, Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar Magatartástudományi
RészletesebbenGyermekpszichiátriai ismeretek
Gyermekpszichiátriai ismeretek Speciális szükséglet megállapításának pszichiátriai vonzatai Dr. Nagy Péter, Vadaskert Kórház és Szakambulancia. Vázlat Gyermekpszichiátriai diagnosztika általában Gyermekpszichiátriai
RészletesebbenA World Health Organisation diagnosztikus rendszerébõl BNO-10 (1995) (Az ICD-10, 1992 fordítása)
A World Health Organisation diagnosztikus rendszerébõl BNO-10 (1995) (Az ICD-10, 1992 fordítása) F84 - Pervasiv fejlõdési zavarok A zavaroknak egy olyan alcsoportja, melyben a reciprok szociális interakciók,
RészletesebbenInterdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére Diagnosztikai jelentések értelmezése és elemzése egy 13-18 év közötti fiatal
RészletesebbenA betegség okai A tünetei
A depresszió A semmi ágán ül szivem, kis teste hangtalan vacog, köréje gyűlnek szeliden s nézik, nézik a csillagok. József Attila: Lassan, tűnődve 1933 A depresszió hazánkban évi négyezer ember értelmetlen
RészletesebbenXIII./1. Az öngyilkosság
XIII./1. Az öngyilkosság Osváth Péter dr. Bevezetés Az öngyilkos viselkedés gyakorisága és okai Az öngyilkos viselkedés a befejezett, illetve megkísérelt önpusztítás korunkban mind fontosabb népegészségügyi
RészletesebbenDIAGNOSZTIKAI RENDSZEREK A PSZICHIÁTRIÁBAN ÉS A KLINIKAI PSZICHOLÓGIÁBAN
DIAGNOSZTIKAI RENDSZEREK A PSZICHIÁTRIÁBAN ÉS A KLINIKAI PSZICHOLÓGIÁBAN Nagy Beáta Magda Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés I. évfolyam 2015. Mi a diagnózis? A klinikai kép,
RészletesebbenBipoláris betegség és farmakoterápiája
Bipoláris betegség és farmakoterápiája Dr. Rihmer Zoltán 2007 A bipoláris betegség népegészségügyi jelentősége Élethosszig tartó (rekurrens) betegség A lakósság 3-7 %-át érinti Alulreferált, aluldiagnosztizált,
RészletesebbenKlasszifikáció, nozológia a pszichiátriában. PTE ÁOK Pszichiátriai Klinika Pécs
Klasszifikáció, nozológia a pszichiátriában PTE ÁOK Pszichiátriai Klinika Pécs Van e szükség pszichiátriai betegségtanra, klasszifikációra? Individuális kóros emberi viselkedés beskatulyázása, cimkézése,
RészletesebbenSzomatoform zavarok. PTE ÁOK Pszichiátriai Klinika Pécs
Szomatoform zavarok PTE ÁOK Pszichiátriai Klinika Pécs Történeti vonatkozások Hystera vándorlása i.e. Egyiptom A hisztéria különböz és változó tünettana mögött az uterus vándorlása áll Paul Briquet * Sur
RészletesebbenSzorongásos és hangulati betegségek gyermek- és serdülőkorban
Szorongásos és hangulati betegségek gyermek- és serdülőkorban I. Internalizációs zavarok: -kevésbé láthatók, a gyermek érzelmi életét, gondolkodását és vegetatív idegrendszerét érinti, komoly testi-lelki
RészletesebbenFizikálisbetegségek pszichoszociálisaspektusai
Fizikálisbetegségek pszichoszociálisaspektusai Dr. Horváth Ágnes Holcsik Erzsébet EEI Gyermekpszichiátriai Szakrendelés és Gondozó Pécs 1 Definíció A krónikus betegség életkrízist válthat ki, amely alatt
RészletesebbenGYERMEKPSZICHIÁTRIAI ISMERETEK
GYERMEKPSZICHIÁTRIAI ISMERETEK SPECIÁLIS SZÜKSÉGLET MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK PSZICHIÁTRIAI VONZATAI DR. NAGY PÉTER 2015. JÚNIUS 5. TÁMOP 5.5.7-08/1-2008-0001 Betegjogi, ellátottjogi és gyermekjogi képviselői hálózat
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Alkalmazott Pszichológia Intézet
RészletesebbenA kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben. 2013. május 28.
LÁNG, PARÁZS, HAMU A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben 2013. május 28. A kiégési tünetegyüttes (burnout szindróma) jelensége Technológiából átvett fogalom: az energiaforrás
RészletesebbenSzorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán
Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok Hidasi Zoltán Szorongás Meghatározás Fiziológiás szorongás Tünetek Szorongásos zavarok Terápia Fogászati vonatkozások Félelem v. szorongás Szorongás:
RészletesebbenPeriodikus láz Aftózus Faringitisszel és Adenitisszel (PFAPA)
www.printo.it/pediatric-rheumatology/hu/intro Periodikus láz Aftózus Faringitisszel és Adenitisszel (PFAPA) Verzió 2016 1. MI A PFAPA 1.1 Mi ez? A PFAPA a periodikus láz adenitisszel, faringitisszel és
RészletesebbenA 20XX. DECEMBER 31-ÉN GONDOZOTTKÉNT NYILVÁNTARTOTT BETEGEK SZÁMA KÓRJELZÉS ÉS NEM SZERINT
A 20XX. DECEMBER 31-ÉN GONDOZOTTKÉNT NYILVÁNTARTOTT BETEGEK SZÁMA KÓRJELZÉS ÉS NEM SZERINT Sorsz. A KÓRJELZÉS MEGNEVEZÉSE Betegségi kategóriába (Kettıs diagnózis esetén a domináns betegséget kell bejegyezni)
RészletesebbenKonzultáció. Bitter István 2012 dec. 10.
Konzultáció Bitter István 2012 dec. 10. Pszichiátriai viszgálat 1. Megjelenés, viselkedés Pl. cooperativ, hosztilis, őszinte, csábító stb.; Pszichomotorium, szorongás látható tünetei ide is kerülhetnek
RészletesebbenA beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit
A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre Magyari Judit A betegek és családtagjaik lelki alkalmazkodásában nagy szerepe van: a rákkal kapcsolatos mai társadalmi
RészletesebbenDr. Felleginé Takács Anna Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés 1. évfolyam
Dr. Felleginé Takács Anna Semmelweis Egyetem ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék 2017-Szakképzés 1. évfolyam OPPOZÍCIÓS ZAVAR INTERMITTENS EXPLOZÍV ZAVAR PIROMÁNIA KLEPTOMÁNIA EGYÉB MEGHATÁROZOTT DISZRUPTÍV,
RészletesebbenGyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Gyermekpszichiátria PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Gyermekpszichiátria Gyermekkorban diagnosztizálható zavarok Gyermek és serdülıkorban induló pszichiátriai betegségek Fejlıdési perspektíva
RészletesebbenMunkatársi, munkahelyi kapcsolatok Stressz mint cardiovasculáris rizikófaktor. Lang Erzsébet Vasútegészségügy NK. Kft.
Munkatársi, munkahelyi kapcsolatok Stressz mint cardiovasculáris rizikófaktor Lang Erzsébet Vasútegészségügy NK. Kft. Pécs Kardiológia ????? Miért??? Lehet, hogy külön utakon járunk?! Együtt könnyebb?
RészletesebbenAz ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.
Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68. www.fimota.hu Terápiák összehasonlítása 68% 56% 34% 25% gyógyszer gyógyszer vis.terápia köz.rutin vis.terápia
RészletesebbenPh.D. értekezés tézisei. Dr. Tamás Zsuzsanna. Klinikai Orvostudomány Doktori Iskola - Kísérletes és Klinikai Idegtudomány
Az öngyilkossági viselkedés különböző formái a gyermekkori kezdetű depresszióban: a temperamentum és az érzelmi szabályozás vonatkozásai és klinikai jellemzők Ph.D. értekezés tézisei Dr. Tamás Zsuzsanna
Részletesebbenwww.printo.it/pediatric-rheumatology/hu/intro
www.printo.it/pediatric-rheumatology/hu/intro Behcet-kór Verzió 2016 2. DIAGNÓZIS ÉS TERÁPIA 2.1 Hogyan diagnosztizálható? A diagnózis főként klinikai tünetek alapján állítható fel. 1-5 év is eltelhet,
RészletesebbenA depresszió és a szorongásos zavarok elôfordulásának gyakoriságáról az iskoláskor elôtti idôszakban bizonytalan adataink vannak.
Depresszió és szorongásos zavarok gyermek- és serdülôkorban Gádoros Júlia dr. Vadaskert Kórház és Szakambulancia, Budapest A szerzô áttekinti a gyermek- és serdülôkorban leggyakrabban elôforduló depressziós
RészletesebbenBABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS
BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK 1. A gyógypedagógia alapfogalmai, elméletei, kapcsolata más tudományokkal
RészletesebbenFigyelemhiányos/hiperaktivitás zavar (ADHD) felnőttkorban: Diagnosztikus és terápiás kérdések
Figyelemhiányos/hiperaktivitás zavar (ADHD) felnőttkorban: Diagnosztikus és terápiás kérdések Dr. Pulay Attila József adjunktus Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Felnőtt ADHD
RészletesebbenHiperkinetikus zavar pszichostimulánskezelése
Hiperkinetikus zavar pszichostimulánskezelése Dr. Besnyő Márta Vadaskert kórház és szakambulancia Néhány szóaz ADHD-ról Előfordulási gyakoriság Nemi megoszlás Az eltérés formái Jellemző tünetek A zavar
RészletesebbenA KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK
A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK Dr. Kocsis István Tamás Szegedi Úti Akadémia 2016 A KIÉGÉS Az érzések és a viselkedés, a test szintjén zajló folyamat, amely észrevétlenül jelentkezik és válik kollektívvé.
RészletesebbenBetegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin
Betegségmagatartás Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin WHO definíciója: Mi az egészség? Az egészség a teljes testi, lelki és szociális jólét állapota, és nem csupán a betegség vagy fogyatékosság
RészletesebbenA bipoláris betegség korszerű diagnózisa és kezelése. Prof. Dr. Rihmer Zoltán
A bipoláris betegség korszerű diagnózisa és kezelése Prof. Dr. Rihmer Zoltán 2014 A bipoláris betegség népegészségügyi jelentősége Élethosszig tartó (rekurrens) betegség A lakósság 3-7 %-át érinti Alulreferált,
RészletesebbenA DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA
A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Budapest ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék DEPRESSZIÓ előfordulás: 15-25% deprimere (lat.): lenyomni a hangulati élet
RészletesebbenDr. Ormos Gábor ORFI. ORFMMT Vándorgyűlés, Kaposvár, 2009.
Dr. Ormos Gábor ORFI ORFMMT Vándorgyűlés, Kaposvár, 2009. Ormos G.: Reuma és psziché : ORFI Tud. Ülés, 1982. 2006 Pszichés tényezők a reumatológiai rehabilitációban (előadás) 2008. ORFI Továbbképző konferencia,
RészletesebbenBevezetés s a gyermek- pszichofarmakológi
Bevezetés s a gyermek- pszichofarmakológi giába Gádoros Júlia Vadaskert Kórház Budapest A kezdetek Bradley 1937 benzedrinkezelés ötvenes években megjelent antipszichotikumok és antidepresszívumok 1960-ban
RészletesebbenDr. Plette Richárd. e mail: plette@omfi.hu. Pszichoszociális kockázatok a munkahelyen Foglalkozás egészségügyi Fórum 2016. április 13.
Dr. Plette Richárd e mail: plette@omfi.hu Pszichoszociális kockázatok a munkahelyen Foglalkozás egészségügyi Fórum 2016. április 13. A kérdés jelentősége A munkahelyi stressz jelenti az egyik legnagyobb
RészletesebbenDEPRESSZIÓ, SZOMATIZÁCIÓS ZAVAR MEGJELENÉSE és ÖSZEFÜGGÉSE PSZICHOSZOCIÁLIS STRESSZOROKKAL
DEPRESSZIÓ, SZOMATIZÁCIÓS ZAVAR MEGJELENÉSE és ÖSZEFÜGGÉSE PSZICHOSZOCIÁLIS STRESSZOROKKAL Prezenszki Zsuzsanna Nyírő Kh - OPAI Pszichoonkológiai Ambulancia magas előfordulás jelentős életminőség romlás
RészletesebbenSemmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Semmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Szigorlati tételsor az Elmegyógyászat és Pszichoterápia az orvosi gyakorlatban tantárgyakhoz Érvényes 2019. július 22-től A. Pszichopatológia,
RészletesebbenKrízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat
Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bevezető Iskolapszichológiától az iskolában végzett nevelési tanácsadásig A szakszolgálati intézmények működését szabályozó
RészletesebbenTanulási zavarok. El adó: Sz cs Imre. PDF created with pdffactory Pro trial version
Tanulási zavarok El adó: Sz cs Imre 1 Gyenge iskolai teljesítmény lehetséges okai organikus zavarok globálisan gyenge intellektuális képességek ADHD szórt képességstruktúra, részképességzavar specifikus
RészletesebbenA DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA
A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA Perczel -Forintos Dóra Semmelweis Egyetem ÁOK, Klinikai Pszichológia Tanszék DEPRESSZIÓ előfordulás: 15-25% deprimere (lat.): lenyomni a hangulati élet zavara,
RészletesebbenOrszágos Igazságügyi Orvostani Intézet 19. számú módszertani levele
Országos Igazságügyi Orvostani Intézet 19. számú módszertani levele a traumákhoz kapcsolódó pszichés kórképek igazságügyi orvosszakértői véleményezéséről A különböző súlyosságú sérüléseket, különösen a
RészletesebbenIII. MELLÉKLET AZ ALKALMAZÁSI ELŐÍRÁS ÉS BETEGTÁJÉKOZTATÓ MÓDOSÍTÁSA
III. MELLÉKLET AZ ALKALMAZÁSI ELŐÍRÁS ÉS BETEGTÁJÉKOZTATÓ MÓDOSÍTÁSA Az alkalmazási előírás és a betegtájékoztató módosításai a Bizottság Határozatával egyidőben lépnek érvénybe. A Bizottsági Határozat
RészletesebbenAgyermekkori oppozíciós és viselkedészavar tünetei,diagnózisa, differenciáldiagnózisa éskezelése.
Agyermekkori oppozíciós és viselkedészavar tünetei,diagnózisa, differenciáldiagnózisa éskezelése. Dr.PalaczkyMária EEIGyermekpszichiátriai Szakrendelés és Gondozó Pécs 1 Aviselkedészavar dilemma eldöntéséhezszükségesek:
RészletesebbenA KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010
A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010 INGER TUDATTALAN KÉSZTETÉS EMÓCIÓ PSZICHOANALITIKUS MODELL Beck, 1974. INGER EMÓCIÓ TANULÁSELMÉLETI
RészletesebbenA PERCEPCIÓ és ZAVARAI
A PERCEPCIÓ és ZAVARAI Danics Zoltán dr. pszichoanalitikus pszichoterapeuta HUMANED Budapest, 2014.október 6. percepció Külsı és belsı stimulusok érzékelése érzetek kialakulása Komplex észlelések percepció
RészletesebbenPszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?
Pszichoszomatikus betegségek Pécsi Tudományegyetem Mi a pszichoszomatikus betegség lényege? Valódi organikus háttérrel rendelkező kórképek, amelyek kóreredete multifaktoriális A genetikai, immunológiai,
RészletesebbenMentális retardáció. PDF created with pdffactory Pro trial version
Mentális retardáció 1 Definíció: IQ
RészletesebbenÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.
Ratkóczi Éva ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. SZEMÉLTISÉGZAVAROK Párbeszéd (Dialógus) Alapitvány Semmelweis Egyetem Me ntálbigiéné In tézet TARTALOM ELŐSZÓ 11 A LELKI ZAVAROKRÓL SZÓLÓ ISMERETEK ALKALMAZÁSA
Részletesebbendepresszió, mánia, bipoláris zavar, perzisztáló hangulat-zavar
depresszió, mánia, bipoláris zavar, perzisztáló hangulat-zavar Az élet minősége sokkal fontosabb, mint az élet maga. A. Carell, 1873-1944 érzelmi élet, hangulat befolyásolja érzékelést, információszerzést,
RészletesebbenPszichopatológia I. Az emberi psziché elemei (Eysenck) Az emberi psziché elemei (Eysenck) A kognitív struktúra zavarai
Pszichopatológia I. A kognitív struktúra zavarai Az emberi psziché elemei (Eysenck) 1. Kognitív struktúra Észrevevésérzékelés Figyelem Emlékezés Gondolkodás értelmesség 2. Affektív struktúra Emóció Indulat
RészletesebbenÉletkor- specifikus. Székely Judit. Semmelweis Egyetem I. sz. Gyermekgyógy. gyászati Klinika
Életkor- specifikus szorongásos sos kórkk rképek Székely Judit Semmelweis Egyetem I. sz. Gyermekgyógy gyászati Klinika Az anxietás pszichopatológi giája Biológiai tényezık: Genetikus hajlam szorongásra
RészletesebbenFerences Rendi Autista Segítő Központ, Általános Iskola, Fogyatékos Személyek Otthona, Gondozóháza, Lakóotthona és Nappali Ellátása
Ferences Rendi Autista Segítő Központ, Általános Iskola, Fogyatékos Személyek Otthona, Gondozóháza, Lakóotthona és Nappali Ellátása PEDAGÓGIAI PROGRAM Magyarok Nagyasszonya Ferences Rendtartomány Autista
RészletesebbenViselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek
Viselkedés-diagnosztika Dr. Unoka Zsolt Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Tanuláslélektani alapelvek Klasszikus kondicionálás Instrumentális tanulás/operáns kondicionálás Modelltanulás/Obszervációs
RészletesebbenAntidepresszív szerek a gyakorlatban
Antidepresszív szerek a gyakorlatban Dr. Bagdy György Semmelweis Egyetem, Gyógyszerhatástani Intézet A depresszió kiújulásának valószínűsége a korábbi epizódok számának függvényében Korábbi epizódok száma
RészletesebbenAsperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9), 1815-1819
Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9), 1815-1819 Csupor Éva 2014. október 27. Bevezetés (általában az Asperger-szindrómáról) diagnosztizálás
RészletesebbenÜtõs megoldás Szelektivitás finomra hangolva
Ütõs megoldás Szelektivitás finomra hangolva 1103 Budapest, Gyömrői út 19-21. Szakorvosi Marketing Osztály: +36 1 431 4907, www.richter.hu Gyógyszerbiztonsági Osztály: +36 1 505 7032, Fax: +36 1 431 5954,
RészletesebbenAlkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek
Alkohollal kapcsolatos zavarok Az alkoholbetegség Az alkoholisták mértéktelen ivók, alkoholfüggőségük olyan szintet ér el, hogy észrevehető mentális zavarokat okoz, károsítja test-lelki egészségüket, interperszonális
RészletesebbenA gyermek bemutatása. Az édesanyja hozza el
Tehetségtelen t vagyok! Egy figyelemzavaros hiperaktív gyermek otthon és az iskolában A gyermek bemutatása 11 éves fiú 5. osztályos Az édesanyja hozza el A panasz Hazudik, mindennel kapcsolatban Indulatos,
Részletesebben2012-2013 TANÉV Szigorlati tételsor
2012-2013 TANÉV Szigorlati tételsor A - Szorongásos zavarok (kivéve: stressz okozta kórképek): osztályozás, tünettan, kórlefolyás. B - A neurotranszmitterek szerepe a pszichiátriai betegségekben. A tudat
RészletesebbenFigyelem(hiány) zavar és hiperaktivitás
Figyelem(hiány) zavar és hiperaktivitás (Attention Deficit Hiperactivity Disorder) Bényi Sára gyógypedagógus, mentálhigiénés szakember, szakvizsgázott mentorpedagógus, addiktológiai konzultáns 2016. Senki
RészletesebbenDepresszió. Készítette: dr. Simonné Deák Izabella Diplomás ápoló Pszichiátriai szakápoló
Depresszió Készítette: dr. Simonné Deák Izabella Diplomás ápoló Pszichiátriai szakápoló Pszichiátria Előítéletek, stigmatizáció Régen a depresszióról mint betegségről nem esik szó, érdemi gyógykezelés
RészletesebbenAz UNIPOLÁRIS DEPRESSZIÓ ÉS A BIPOLÁRIS ZAVAROK DIAGNOSZTIKÁJA A DSM-5 ELŐTT ÉS UTÁN. Prof. Dr. Rihmer Zoltán Semmelweis Egyetem, Budapest
Az UNIPOLÁRIS DEPRESSZIÓ ÉS A BIPOLÁRIS ZAVAROK DIAGNOSZTIKÁJA A DSM-5 ELŐTT ÉS UTÁN Prof. Dr. Rihmer Zoltán Semmelweis Egyetem, Budapest 2016 Az affektív betegségek diagnózisához megkívánt két küszöb
Részletesebbenkockázati tényezők, Dr. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék perczel_forintos.dora
Az öngyilkosság jelensége, kockázati tényezők, epidemiológiai adatok Dr. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék perczel_forintos.dora forintos.dora@med.semmelweis med.semmelweis-univ.hu
RészletesebbenA DEPRESSZIÓ SZŰRÉSE ÉS KEZELÉSI ALGORITMUSA AZ ALAPELLÁTÁSBAN
A DEPRESSZIÓ SZŰRÉSE ÉS KEZELÉSI ALGORITMUSA AZ ALAPELLÁTÁSBAN Torzsa Péter dr. 1, Gonda Xénia dr. 23, Kalabay László dr. 1, Rihmer Zoltán dr. 2 Semmelweis Egyetem ÁOK, 1 Családorvosi Tanszék, 2 Klinikai
Részletesebben