ESEMÉNYNAPTÁR MÓDSZERTANI MODELL CÍME. Csak amennyire az ember a természetet ismeri, annyira ismeri önmagát. (Hebbel)

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ESEMÉNYNAPTÁR MÓDSZERTANI MODELL CÍME. Csak amennyire az ember a természetet ismeri, annyira ismeri önmagát. (Hebbel) 2015.09.16."

Átírás

1 Pécsi Hajnóczy József Kollégium Türr István Utcai Székhelyintézménye Tel.:72/ Csak amennyire az ember a természetet ismeri, annyira ismeri önmagát. (Hebbel) Természet- és környezettudatos magatartásra nevelő komplex pedagógiai-módszertani modell (11:00 óra) A módszertani modell portfóliója - a bevezetés lépései A megvalósítás gyakorlata (11:00 óra) A módszertani modell megjeleníthetősége az aktuális oktatáspolitikai elvárások jegyében (eportfólió, tematikus terv - fogl. vázlat, intézményi önértékelés - kompetenciák és indikátorok) Pécsi Apáczai Csere János Általános, Gimnázium, Kollégium, Alapfokú Művészeti Pogányi Tagintézménye Tel.: 72/ pogany@educentrum.hu Kukkan-tó Térkép, útvonal, tájékozódás. Településformák A természet ritmusa, évszakok Beremendi Általános és Alapfokú Művészeti Tel:72/ admin@altisk-bmend.sulinet.hu ÉRTED-VELEM-EGYÜTT (Módszerek a gyerekekért az egésznapos iskolában) (10:50 óra) Tehetséggondozás és felzárkóztatás a matematika órán (14:20 óra) Játékos mozgás Szentlőrinci Általános Bicsérdi Általános Tagintézménye Tel.: 73/ ; suli.bicserd@fre .hu hívogató Az adaptáló intézményben a munkaterv elkészítésének segítése Hospitálás az adaptáló intézményben: Betekintés a nyújtott előkészítő időszak egy napjába. A felmerülő kérdések megválaszolása. BARANYA MEGYE Szentlőrinci Általános Bükkösdi Általános Tagintézménye Tel.:73/ bukkosd.suli@gmail.com " A Maszat- hegyen innen" Boszorkányok a "Tündéres-boszorkányos " modulból (2. osztály) Műhelymunka 1. A Szentlőrinci Általános Bükkösdi Általános Tagintézményének saját fejlesztésű moduljai, témanapjai, témahetei és projektjei 2. "A Maszat-hegyen innen" programcsomag felépítésének és saját fejlesztésű moduljainak bemutatása "Meseünnep" A magyar népmese hetének záró rendezvénye a bükkösdi iskolában Hosszúhetényi Általános és Alapfokú Művészeti Tel.: 70/ g.szil.art@gmail.com Környezeti nevelés integratív művészetpedagógiával Az alternatív művészetoktatási modell lényege, alkalmazási lehetőségei A modell a gyakorlatban - bepillantás egy csoportfoglalkozásba Zrínyi Miklós Középiskola Istvánffy Miklós Általános Iskolája Tel.: 73/ istvanffy.isk@gmail.com A kéttanáros óramodell alkalmazása az inkluzív nevelésben Év eleji ismétlés A reformkor Az SNI dokumentáció, fejlesztési terv készítése és megvalósítása Szentlőrinci Általános Királyegyházai Általános Tagintézménye Tel.: 73/ szonek.kirisi@gmail.com A számítógép ismeretszerző használata 3-4. osztályban (9:30 óra) Tanóra menetébe illeszthető, az internet használatát igénylő feladatok alkalmazásának bemutatása (9:30 óra) Tanóra menetébe illeszthető, PowerPoint használatát igénylő feladatok Az eddig elkészített munkák megtekintése. Ötletbörze, tapasztalatcsere Megyervárosi Általános és Gimnázium Testvérvárosok Terei Általános Tel.:30/ / villamangol2014@gmail.com Villám Angol innovációs módszertan az általános iskolai idegennyelv-oktatásában (12:00-13:00 óra) Bemutató óra: Villám Angol Dialóg Szövegváltozatok bemutatása a 7 lépcső mentén (12:00-13:00 óra) Villám Angol Dialóg Szövegváltozatok alkalmazási lehetőségei a 7 lépcsős modell szerint

2 Magyarmecskei Általános Tel.:72/ " KÖZÖS KINCS"- helyi integrációs program ( 13:00 óra) A fonomimika jelrendszerének alkalmazása, tanítási órán ( 13:00 óra) Tanulásmódszertan, játékpedagógia, fonomimika alkalmazási lehetőségei Kiss Géza Általános és Zenei Alapfokú Művészeti 7960 Sellye, Bodonyi u. 10. Tel.: 73/ kgaltisk@gmail.com Mindennapok - minden nap ok matematika tanítása IKT eszközök támogatásával - (7. osztály) Sindelar mérés - 1. osztályos tanuló(k) mérése Tehetséggondozás kreatív foglalkozáson (kerámia) Életvitel program a csányoszrói 1-4. osztályban Komplex életviteli program bemutatása BARANYA MEGYE BARANYA MEGYE Szentlőrinci Általános Szilvási Általános Villányi Általános és Alapfokú Művészeti Gödrei Körzeti Általános Mohács Térségi Általános Pécsi Hajnóczy József Kollégium Kodály Z. utcai Tagintézménye Kökönyösi Általános, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola, Kollégium, Alapfokú Művészeti Tel.:73/ ifisuli@szentlorinc.hu Tel:72/ titkarsagszilvas@gmail.com Tel.:20/ valtisk@altisk-villany.sulinet.hu Tel.: 72/ godreisi@gmail.com Tel.: 69/ szecheny@szechenyimoh.axelero.net Kompetenciaalapú szövegértés, szövegalkotás az alsó tagozaton - fókuszban az önálló szövegalkotás sokszínű fejleszthetősége Az angol nyelv tanításának módszertana a Szilvási Általános Iskolában A nemzetiségi német népismeret élményszerű tanítása Villányban GÖMB (Gödrei Módszertani Bázis) (16:00 óra) (8:00 óra) (9:00 óra ) Élhető világ dancsyagi@fre .hu Portfólió készítés szerepe a tehetséggondozásban Tel.:72/ erkelferenckomlo@gmail.com Baranyai gyermekjátékok és az ormánsági kanásztánc tanításának lehetőségei Az alapozás technikája Communication: telefon, élőbeszéd, A szüret Mese projekt - mese a nevelésben Adaptáló intézmény utógondozása, mentorálás A portfólió készítésben rejlő lehetőségek A baranyai gyermekjátékok rendszerezése (15:00 óra) (12:45 óra) (17:00 óra) Költők és versek - alsóban és felsőben (Közös magyaróra az 1.c és 5.c osztállyal) Illness: betegségek, az orvosnál, szituációk, problémamegoldás, gyógyszer vásárlása A hagyományos szüret eszközei, munkálatai (Bormúzeum) KIP (Komplex Instrukciós Program) a tanárán Adaptáló intézmény utógondozása, mentorálás A portfóliókészítés elemei A baranyai gyermekjátékok rendszerezése, alkalmazásának hatékony módszerei SOMOGY MEGYE Kaposvári Liszt Ferenc Zenei Alapfokú Művészeti 7400 Kaposvár, Kossuth L. u. 21. Tel.:82/ lisztzenekapos@liszt-kaposvar.sulinet.hu 8700 Marcali, Petőfi u. 36. SM Duráczky József Óvoda, Általános, Egységes Tel.: 85/ Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium bertokne.erzsebet@liveedu.duraczky.hu HÉTSZÍNVIRÁG Tagintézménye Szász Endre Általános Tel.: 82/ titkarsag@berkisk.hu Kaposvári Komplex Zenei Modell "Együtt egymásért! - Együtt egyért, egy másért, egymásért!" - Egész napos oktatás - egyéni tanulási utak Óvoda-iskola átmenet (8:15-12:30 óra) Programszervezés és innovációk az alapfokú művészetoktatásban Ügyes kezek és Én és a másik délutáni programokon részvétel. Foglalkozás után megbeszélés, szakmai műhelymunka Hospitálás, műhelymunka:1.o tanulók beilleszkedésének, beszoktatásának megfigyelése Muzsikál Kaposvár a Zene Világnapján, egész napos mini koncertek Kaposvár terein Ügyes kezek és Én és a másik délutáni programokon részvétel. Szakmai műhelymunka Adaptációs folyamat nyomonkövetése: Igal, Törökkoppány általános iskoláiban

3 Egészség(l)esen - Egészségnevelési program Az Egészségnevelési program irányelvei, értékközvetítő eljárásai, módszerei Káros szenvedélyek Útjelző Hallgatói képzés a XXI.században Interaktív tananyagszerkesztés, hallgatói gyakorlatok szervezése Tanulócsoport bemutatása, csoportprofil készítése Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános, Speciális Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Tel.: 82/ barcziiskola@barcziiskola.hu Segítünk, hogy segíthess! Autizmus specifikus integráció támogatása A módszertani modell alkalmazásának gyakorlati megvalósítása Autizmus specifikus eszköztár bevezetése 1. osztályban a módszertani modell fejlesztésének, a kapcsolati háló kiépítésének további lehetőségei A módszertani modell alkalmazásának lehetőségei, továbbfejlesztés BARANYA SOMOGY MEGYE Boglári Általános és Alapfokú Művészeti Tel.: 20/ bbsuli@altisk-bboglar.sulinet.hu Mindenki tehetséges valamiben Katica-tanoda óvodai modell Játsszunk színházat!- tanórán kívüli művészeti nevelés Irodalmi nevelés alkalmazott báb- és drámajátékkal (12:30 óra) Tehetséggondozás a gyakorlatban A program gyakorlati megvalósításának tapasztalatai. A programelemek kapcsolódási pontjai a heti ütemtervhez Árnybábok készítése Egy mese feldolgozása drámamódszerekkel. (12:30 óra) Szakmai műhelymunka : Tehetségazonosítástól a tehetséggondozásig A módszertani modell elemeinek gyakorlati megvalósítása Történelmi táncok-tánctanulás Mátyás monda feldolgozása drámamódszerekkel Igali Batthyány Károly Általános Tel.: 82/ igaltisk@batthyany-igal.sulinet.hu "A víz: maga az élet" Környezetvédelem-természetvédelem a víz szempontjából (15:00 óra) A víz Segesd- Taranyi IV. Béla Király Általános Tel: 82/ iskola@ivbela.hu,, Légy kompetens" A kompetenciamérés elemzésének lépései iskolánkban Intézményi éves fejlesztő munka a kompetenciamérési eredményeink javítása érdekében SM Duráczky József Óvoda, Általános, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Kaposvár Somossich Pál utca 8. Tel: 82/ Az integráció- SNI - és társadalmi- hatékonyságának fejlesztése, módszerei: a hátránykompenzációfelzárkóztatás ( felső tagozat, középiskola) prevenciós programok integráció hatékonyságának fejlesztése, gyerekek, tanulók fejlesztésére vonatkozó gyakorlat ( óvoda- iskola átment, alsó tagozat) Komplex nyelvi fejlesztés logopédia óvodában Logopédus támogató tevékenysége a logopédiai óvodai fejlesztésben A nagyothalló gyermekek beszédfejlesztési lehetőségei Speciális módszerek alkalmazása a nagyothalló gyermekek beszédfejlesztésében

4 SOMOGY MEGYE Kaposvári Szakképző Centrum Nagyatádi Ady Endre Gimnázium és Szakközépiskola Tel:82/ A jó iskolai klíma a tanulói eredményesség záloga Az előítéletek szerepe a középiskolás korban /tanítási dráma óra Kortárs mediátorok képzése Várdomb-Alsónána Általános Tel: 74/ vdombisk@fre .hu Olvasás, szövegfeldolgozás, önművelés tanításának egyénre szabott tervezése és irányítása tanórákon, valamint a település helytörténetének megismerési és kutatási folyamatában A tanulás tervezése és irányítása, önművelés, helytörténet tanítása Olvasás, önművelés, helytörténet tanulása 2. és 8. osztályban Szekszárdi Garay János Ált., Alapfokú Művészeti és Pedagógiai Intézet Tel: 74/ , matokne@altisk2-szekszard.sulinet.hu Diagnosztikus és formatív értékelés kooperatív technikákkal a matematika tanításában Osztás törttel. 6. oszt. Számkártyák, villámkártyák használata, csoportteszt. Mit tanultunk az egész számokról? 6. oszt. Ellenőrzés párban TOLNA BARANYA MEGYE MEGYE Szekszárdi Baka István Általános Grundschule Dunaföldvári-Bölcskei-Madocsai Általános, Alapfokú Művészeti, Gimnázium és Szakiskola Szekszárd Béri B. Á. u. 89. Tel.: 74/ bakaiskola@gmail.com Tel.:30/ beszedesj@gmail.com Interaktív játékok a német nyelv tanításában "Kéttanítós modell" Mértékváltás kézszorobánnal Segítünk, hogy segíthess! Bemutató óra: Mein Lieblingswetter Bemutató óra, konzultáció, workshop: 1. osztályban előkészítő időszak Kézműves technikák alkalmazásának lehetőségei a nemzeti ünnepek dekorációjának készítéséhez (gyöngyfűzés, origami, Kusudama, stb.) október 13. SMART-játékok és egyéb online- játékok használata és készítése Bemutató óra, konzultáció, workshop: 1. osztályban hang- és betűtanítás Pedagógusok felkészítése a kézsszorobán módszer matematika tantárgy tanításában való alkalmazására Szekszárdi I. Béla Gimnázium, Kollégium és Általános Szekszárd, Kadarka u Tel.:74/ ibelagimnazium@belamail.hu Matematikai kompetenciák fejlesztése a tanulási folyamatot irányító diasorozatokkal Előadás: "Ismételjünk, ismételjünk!" A diasorozatok segítenek az ismere-tek felszínen tartásában, "Gondolkodási módszerek". 10. osztály. Kombinatorika, gráfok, logikai műveletek Előadás: "A számonkérés hatékony módszerei". A diasorozatok felhasználása a számonkérésben. "Százalékszámítás" 9. osztály. Workshop, műhelymunka: "Készítsünk új diasorozatokat!" Bíborvég Általános Tel.: 74/ titkarsag@decsisk.sulinet.hu Játsszunk! - az iskolai tehetséggondozás első lépései, a matematika-logikai tehetségterület fejlesztése játékkal. Válogatás a 3. évfolyam játékaiból (3.oszt.) (13:30 óra) A módszertani modell áttekintése Bogyiszlói Általános Tel : 74/ blosuli@altisk-bogyiszlo.sulinet.hu Intézményi mérési-értékelési-fejlesztési stratégia a hatékony, eredményes tanítás - tanulásért Az önértékelés és a belső vizsgák Tanulás tanítása óravázlatok PowerPointban

5 TOLNA MEGYE Szekszárdi Garay János Gimnázium Vályi Péter Szakképző és Kollégium Tel.:74/ Tel: 74/ Kutatók éjszakája Mediáció az iskolai agresszió kezelésére fele (9:00-15:00 óráig) 3 napon át Hospitálás és workshop: Nyitott labor program - látványos kémiai és fizikai kísérletek, kutatódiákok bemutatkozása Adaptációs felkészítés: 2 intézmény adaptációs munkacsoportjának felkészítése, összevonással, nevelőtestület érzékenyítése nincs adat nincs adat Szupervizio, esetfeldolgozás, esetdokumentálás menete BARANYA MEGYE

ESEMÉNYNAPTÁR MÓDSZERTANI MODELL CÍME ÁPRILIS MÁJUS JÚNIUS

ESEMÉNYNAPTÁR MÓDSZERTANI MODELL CÍME ÁPRILIS MÁJUS JÚNIUS Pécsi Apáczai Csere János Általános Iskola Gimnázium, Kollégium, Alapfokú Művészeti Iskola Pogányi Tagintézménye Tel.:+36-72-425464 szeligterezia@gmail.com Kukkan-Tó 04.22. Az erdő élővilága.a természet

Részletesebben

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR. Előadás, műhelymunka: A módszertani modell bemutatása, alkalmazási lehetőségeinek megismertetése. 01.22. (15.

ESEMÉNYNAPTÁR. Előadás, műhelymunka: A módszertani modell bemutatása, alkalmazási lehetőségeinek megismertetése. 01.22. (15. BARANYA MEGYE MEGYE ESEMÉNYNAPTÁR Baranya Megyei Pedagógiai Intézet Pécs, Egyetem u. 2. Tel.: +36/72 518-592 E-mail: fwaltermaria@gmail.com "Természet-történetek" 12.13. 0.00 (Helyszín: Szederkényi Általános

Részletesebben

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás

Részletesebben

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus

Részletesebben

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi

Részletesebben

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel EFOP-3.3.7-17-2017-00027 Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel A projektben részt vevő intézmények Szandaszőlősi Általános Iskola Alapfokú Művészeti Iskola Damjanich

Részletesebben

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI Célkitűzés A tanulók képességeit olyan szintre fejleszteni, amelyek eredményesen szolgálják az élethosszig tartó tanulás folyamatát, valamint növelik a munkaerő-piaci

Részletesebben

A projekt számszerősíthetı eredményei

A projekt számszerősíthetı eredményei 1 A projekt számszerősíthetı eredményei TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15478706-2-02 Közép-Magyarországi régió nem 2 Apáczai Csere János

Részletesebben

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ Feladataink

Részletesebben

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek 2011.07.05.

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek 2011.07.05. 1. 6380/2005. Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium (1056 Budapest, Irányi u. 19-23.) Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium Alternatív Kerettanterve négy os 9-12. jóváhagyás (11779-3/2005. sz. miniszteri

Részletesebben

BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY (038551)

BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY (038551) Kaposvári Tankerületi Központ SA0601 Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola, Kollégium, Egységes Intézmény : 7400 Kaposvár, u. 2. : 82/512-766

Részletesebben

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR gyakorlatunk: A 2003/2004-es tanévtől foglalkozunk tudatosan a HH és a HHH gyerekek fejlesztésével. Az intézményi dokumentumaink tartalmazzák az IPR elemeit. A napi

Részletesebben

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton. Természetismeret 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton. 1. Tervezzen egymásra épülő tevékenységeket az élő környezet megismerésére vonatkozóan!

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja Tartalomjegyzék Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja I. Előszó a felülvizsgált Pedagógiai programhoz...3 II. Bevezetés...4 1. Az intézmény múltja...8 1.1. A mérki iskola

Részletesebben

Akkreditált pedagógus továbbképzések

Akkreditált pedagógus továbbképzések Akkreditált pedagógus továbbképzések Megnevezés Alapítási engedély száma Óraszám A csapatépítés gyakorlati módszerei a pedagógus munka során 82/105/2012 30 A differenciált tanulásszervezés lehetőségei

Részletesebben

Köszöntjük Vendégeinket!

Köszöntjük Vendégeinket! Köszöntjük Vendégeinket!. MEIXNER EGYMI Gyógypedagógiai óvoda Általános Iskola Speciális Szakiskola Kollégium Kórház-pedagógiai ellátás Oldi tagintézmény Általános iskola Készségfejlesztő spec. szakisk

Részletesebben

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév A NymE Szakmai Szolgáltató Intézményegysége a következő akkreditált pedagógus továbbképzéseket kínálja az óvodák és iskolák pedagógusai számára a 2013/2014. tanév 1. félévére. Az itt feltüntetett képzéseken

Részletesebben

KAPOSVÁRI SZC EÖTVÖS LORÁND MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA OM

KAPOSVÁRI SZC EÖTVÖS LORÁND MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA OM KAPOSVÁRI SZC EÖTVÖS LORÁND MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA OM 203027 BÁZISINTÉZMÉNYI MUNKATERVE a 2018/2019-es tanévre Kelt: Kaposvár, 2018. augusztus 31. Készítette:.... koordinátor

Részletesebben

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma Pályázati program: TÁMOP 3.3.2 Esélyegyenlőségi programok végrehajtásának támogatása A projekt címe: ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP-3.3.2-08/2-2008-0034 Továbbtanulási munkacsoport

Részletesebben

A KAPOSVÁRI POK OKTÓBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN

A KAPOSVÁRI POK OKTÓBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A KAPOSVÁRI POK OKTÓBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program időpontja A program neve Célcsoport Módszer Programvezető(k) Jelentkezési lehetőségek SOMOGY MEGYE KKZKÁI Kisfaludy

Részletesebben

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP / BESZÁMOLÓ A PÁLYÁZAT CÉLJA A gazdaság igényeinek megfelelő képzettséggel, képességekkel rendelkező munkavállalók neveléséhez való hozzájárulás. A társadalmi, gazdasági és technológiai változásokra való

Részletesebben

A 2017/18. tanév szülői tájékoztató. Pacsai Általános Iskola

A 2017/18. tanév szülői tájékoztató. Pacsai Általános Iskola A 2017/18. tanév szülői tájékoztató Pacsai Általános Iskola Feltételek Személyi Álláshely került meghirdetésre Új feladatkörök: 1. o., 3.o., 4. o. - Felső tagozat rajz Tárgyi Nyári karbantartási munkálatok

Részletesebben

TEHETSÉGGONDOZÁS. Baranya megye. Európai Szociális Alap

TEHETSÉGGONDOZÁS. Baranya megye. Európai Szociális Alap ktatáskutató és Fejlesztő Intézet ÁP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz EHESÉGGNDZÁS Baranya megye Európai Szociális Alap Pedagógiai Szakszolgálat Baranya

Részletesebben

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola AHOGYAN MI CSINÁLJUK Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola EFOP-3.10.1-17-2017-00001 Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a

Részletesebben

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében Tolna Megyei Önkormányzat Szent László Szakképző Iskolája és Kollégiuma (TISZK) A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében VIII. OTK, 2009. május 29 Hátrányok eredete,

Részletesebben

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE a 2018/2019-es tanévre Odor Zsuzsanna mkv. 1 A munkaközösség

Részletesebben

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc Módszertan Téma Előadó Időtartam Képzés díja, melyhez útiköltség számítandó Kompetenciafejlesztés a hittanoktatásban Dr. Jakab-Szászi Andrea Moduláris tervezés a középiskolai hittanoktatásban avagy: Dr.

Részletesebben

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása 08.26-28. Képzési terület: természetismeret tárgyú továbbképzés Téma: Környezettudatos életmódra nevelés Képzési terület:

Részletesebben

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Miskolci Tankerületében

Részletesebben

FIT-jelentés :: KLIK Kaposvári Tankerülete 7400 Kaposvár, Szántó utca 5. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8.

FIT-jelentés :: KLIK Kaposvári Tankerülete 7400 Kaposvár, Szántó utca 5. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8. FIT-jelentés :: 2014 KLIK Kaposvári Tankerülete 7400 Kaposvár, Szántó utca 5. Fenntartói azonosító: 39011654-139000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános

Részletesebben

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után Intézmény neve: Marianum Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 037326 Intézményvezető neve: Takácsné Tóth Alice Noémi Intézményvezető oktatási azonosítója: 76215132822

Részletesebben

Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése

Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Kollégiuma és Gyermekotthona Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése

Részletesebben

INTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében

INTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében INTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében DON BOSCO ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2016. 1 Tartalom 1.Törvényi háttér... 3 2.A mérési eredmények elemzésének,

Részletesebben

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport Egész napos felügyelet

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6900 Makó, Vásárhelyi

Részletesebben

Ady Endre Általános Iskola

Ady Endre Általános Iskola Bemutatkozunk Ady Endre Általános Iskola 1 Zöld iskola Művelődésért díjat elnyert iskola Kiadja: Ady Endre Általános Iskola 1188 Budapest, Ady Endre utca 46-50. Telefon: 291-6336 E-mail: ady.gyakorlohely@gmail.com

Részletesebben

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP / ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP 3.3.2 08/2 2008-0034 Beszámoló a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményfenntartó Társulás Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve megvalósításáról

Részletesebben

Köszöntjük vendégeinket!

Köszöntjük vendégeinket! Köszöntjük vendégeinket! Tájékoztató az Óvoda-iskola átmenetet segítő program indításáról Mohács, 2013. október 16 TÁMOP 3.1.6-11/2 2011-003 Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési

Részletesebben

A KAPOSVÁRI POK OKTÓBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program. műhely

A KAPOSVÁRI POK OKTÓBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program. műhely A KAPOSVÁRI POK OKTÓBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program időpontja Program neve Célcsoportja Módszere Programvezető(k) Jelentkezési lehetőségek SOMOGY MEGYE KKZKÁI Kisfaludy

Részletesebben

PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE. Programfüzet április Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE. Programfüzet április Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE Programfüzet 2019. április 8-12. Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Kedves Érdeklődő! Ön a Pedagógiai Szakszolgálatok Hete című szakmai rendezvénysorozat alkalmából a

Részletesebben

TÁMOP / EGYÉNI FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ CSOPORT A KOOPERATÍV TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSÁRA DIFFERENCIÁLT SZAKMAI MŰHELY

TÁMOP / EGYÉNI FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ CSOPORT A KOOPERATÍV TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSÁRA DIFFERENCIÁLT SZAKMAI MŰHELY TÁMOP-3.3.3-08/1-2009-0019 EGYÉNI FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ CSOPORT A KOOPERATÍV TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSÁRA DIFFERENCIÁLT SZAKMAI MŰHELY MUNKATERV -csoportvezető Somogyi Mónika Dég, 2010. január

Részletesebben

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése

Részletesebben

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A pedagógusok iskolai végzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tanított tárgyak

Részletesebben

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. sz. melléklet HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. Intézményi adatok OM azonosító: 032842 Intézmény neve: Fenntartó neve: Napköziotthonos Óvoda

Részletesebben

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés FIT-jelentés :: 2015 KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca 23-25. Fenntartói azonosító: 39011654-160000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Szekszárdi Garay János Gimnázium

Részletesebben

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben Projekt címe: A körmendi Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda

Részletesebben

Kétegyháza KOMP-ra száll

Kétegyháza KOMP-ra száll Kétegyháza KOMP-ra száll Fekete Gabriella projektmenedzser Kétegyháza nagyközség Tartalmi-módszertani változás szükségessége Nemzeti alaptanterv Alapdokumentumok OKM Közoktatás-fejlesztési Stratégiája

Részletesebben

Továbbképzések elégedettségi összesítői

Továbbképzések elégedettségi összesítői Továbbképzések elégedettségi összesítői A továbbképzés címe Salgótarján - Salgó Hotel 2009. október 9-10-11. 4,85 4,85 4,85 4,69 4,77 4,85 4,85 4,85 4,83 matematika programcsomag az 1_4 évfolyam számára

Részletesebben

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények A projekt rövid áttekintése 1. Előzmények Érd Megyei Jogú Város Önkormányzata 2008-ban elkészítette a közoktatási intézményeire vonatkozó esélyegyenlőségi helyzetelemzésen alapuló Esélyegyenlőségi Tervét.

Részletesebben

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL A kompetencia-alapú oktatás megvalósítása a fényeslitkei és tiszakanyári iskolákban HEFOP-3.1.3-05/1.-2005-10-0312/1.0

Részletesebben

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek Brassói Sándor Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes Forrás: www.pwc.com/hu A Z generáció jellemző tulajdonságainak egyike a

Részletesebben

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú HEFOP/2005/3.1.3. Felkészülés a kompetenciaalapú oktatásra Esélyegyenlőség biztosítása a kompetencia-alapú tudást megalapozó oktatás bevezetésével a Ferencvárosban A projekt célja A Ferencvárosi Általános

Részletesebben

Arany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

Arany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Arany János Programokról 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Az Arany János Programokról Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Nemzeti Tehetségfejlesztési

Részletesebben

1. Szervezési feladatok. 1.1. A HHH tanulók beazonosítása Intézményvezető Mindenkori nevelési Megbízás

1. Szervezési feladatok. 1.1. A HHH tanulók beazonosítása Intézményvezető Mindenkori nevelési Megbízás 1. Szervezési feladatok Tevékenység megnevezése Felelős Határidő Dokumentálás módja Eredményességi mutató A HHH Gyermekek beazonosításáért felelős team kijelölése Kapcsolatfelvétel a jegyzővel 1.1. A HHH

Részletesebben

A KAPOSVÁRI POK DECEMBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program időpontja. előadás, szakmai konzultáció

A KAPOSVÁRI POK DECEMBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program időpontja. előadás, szakmai konzultáció A KAPOSVÁRI POK DECEMBERI BÁZISINTÉZMÉNYI PROGRAMJAI SOMOGY ÉS TOLNA MEGYÉBEN A program időpontja Jelentkezési lehetőségek Program neve Célcsoportja Módszere Programvezető(k) SOMOGY MEGYE Kaposvári Liszt

Részletesebben

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés FIT-jelentés :: 2014 KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca 23-25. Fenntartói azonosító: 39011654-160000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Szekszárdi Garay János Gimnázium

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015

Közzétételi lista 2014/2015 Közzétételi lista 2014/2015 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához VÉGZETTSÉG

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2013/2014 Zalaszentgrót, 2013. augusztus 28. Készítette:

Részletesebben

HELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN

HELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN 2017/2018 Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta

Részletesebben

DÁNYI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA

DÁNYI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA DÁNYI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZZÉTÉTELI LISTA 2019-2020 Általános iskola 2118 Dány, Szent Imre tér 1. Pesti út 5. Telefon:06-30-733-0417 igazgato.dany@gmail.com A nevelési-oktatási intézmény

Részletesebben

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése

Részletesebben

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0031 A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon Projektindító nap - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi

Részletesebben

Békéscsabai Szent László Utcai Általános Iskola 5600 Békéscsaba, Szent László utca január :00-16:30. Szakmai Konferencia

Békéscsabai Szent László Utcai Általános Iskola 5600 Békéscsaba, Szent László utca január :00-16:30. Szakmai Konferencia Dátum Rendezvény megnevezése Helyszín Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó komplex intézményfejlesztés támogatása az intézményi partnerkapcsolatok fejlesztésével 2019. január 08. 5600 Békéscsaba,

Részletesebben

A SIKER TITKA. Eredményes módszerek, metódusok, technikák az együttnevelés szolgálatában

A SIKER TITKA. Eredményes módszerek, metódusok, technikák az együttnevelés szolgálatában A siker titka Eredményes módszerek, metódusok, technikák az együttnevelés szolgálatában Iskolánkról Iskolánk szakképző iskola. Elsődleges feladata a sajátos nevelési igényű fiatalok általános műveltséget

Részletesebben

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/ Kiskırös 2010 Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/ óvoda, általános iskola, fejlesztı iskola speciális és készségfejlesztı

Részletesebben

Jegyzőkönyv. Önértékelés. Hogyan követi a szakmában megjelenő újdonságokat, a végbemenő változásokat?

Jegyzőkönyv. Önértékelés. Hogyan követi a szakmában megjelenő újdonságokat, a végbemenő változásokat? Jegyzőkönyv Az eljárás azonosítója Az eljárás típusa Az értékelt neve Az értékelt azonosítója Az adatgyűjtés módszere Az adatgyűjtést végző neve Az adatgyűjtést végző oktatási azonosítója Az adatgyűjtés

Részletesebben

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta Ökoiskola

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 tanító, rajz tanító, rajz szak 2 angol

Részletesebben

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK PRIZMA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY pedagógiai szakmai szolgáltatás OM-038423 1134 Budapest, Váci út 57. : 06-1-3408-980 Fax: 06-13408-980/37 E-mail: prizmaegymi@prizmaegymi.hu

Részletesebben

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016-2017 1 Kiemelt nevelési, oktatási és egyéb feladataink: Folyamatos felkészülés a kompetenciamérésre. Az olvasás- és íráskészség, a szövegértés fejlesztése

Részletesebben

pályázatot hirdet MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS KIALAKÍTÁSÁRA

pályázatot hirdet MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS KIALAKÍTÁSÁRA A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, mint fenntartó, a Társadalmi Megújulás Operatív Program KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN TÁMOP-3.1.4.B/13-1-2013-0001 kiemelt projekt keretében pályázatot hirdet MENTORÁLÓ

Részletesebben

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, 4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.

Részletesebben

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem?

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem? A pedagógusok minősítése Mit kell tennem? Portfólió dokumentumgyűjtemény Szakmai önéletrajz Nevelő-oktató munka dokumentumai - legalább 10 tanóra óraterve és reflexiók Pedagógiai, egyéb szakmai tevékenységek

Részletesebben

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,

Részletesebben

Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói

Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói Szakszolgálati feladatellátásunk a számadatok tükrében Baranya Megyei Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és

Részletesebben

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez 1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez Képesség-kibontakoztató, integrációs támogatás felhasználásának kerete általános iskolai székhely, tagintézmény esetén: KÖTELEZŐEN MEGALÓSÍTANDÓ TEVÉKENYSÉGEK

Részletesebben

Matematika szaktanácsadás tapasztalatai. Németh Sándorné Matematika szaktanácsadó május 13.

Matematika szaktanácsadás tapasztalatai. Németh Sándorné Matematika szaktanácsadó május 13. Matematika szaktanácsadás tapasztalatai Németh Sándorné Matematika szaktanácsadó 2017. május 13. MIT TEHETNÉK ÉRTED? Én nem születtem varázslónak, csodát tenni nem tudok Bródy János HA VOLNA KÉT ÉLETEM

Részletesebben

ZÁGON BERTALANNÉ. zsofru@t-online.hu. Időtartam (-tól -ig) 2001-2005 Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, 1072. Bp. Rákóczi u. 22.

ZÁGON BERTALANNÉ. zsofru@t-online.hu. Időtartam (-tól -ig) 2001-2005 Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, 1072. Bp. Rákóczi u. 22. Ö N É L E T R A J Z SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail Állampolgárság ZÁGON BERTALANNÉ zsofru@t-online.hu magyar Születési idő 1947. 05. 12. MUNKAHELYEK Időtartam (-tól -ig) 2005- Munkáltató neve és címe Egyéni

Részletesebben

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége A mi iskolánk Iskolánk közel 700 tanuló közössége A mi iskolánk 24 osztályban nemzetiségi nyelvoktató program 6 tanulócsoportban nemzetiségi kétnyelvű oktatás 2 angol nyelvet oktató általános tantervű

Részletesebben

BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK 2014. Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta)

BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK 2014. Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta) BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK 2014. Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta) 1 Tartalom Bácsalmás Bácsalmás Kistérségi Többcélú Társulás Óvodája és Egységes

Részletesebben

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP-3.2.3-17-2017-00045 PROJEKTADATOK I. Kedvezményezett: Szolnoki Tankerületi Központ Megvalósítók: PROJEKTADATOK II. Projektazonosító:

Részletesebben

Felső tagozatos munkaközösség 2018/2019-es tanév -munkaterv-

Felső tagozatos munkaközösség 2018/2019-es tanév -munkaterv- Felső tagozatos munkaközösség 2018/2019-es tanév -munkaterv- A felső tagozatos munkaközösség munkaterve a 2018/2019-es tanévre A munkaközösség tagjai Batári Géza Batáriné Dömötör Judit Fodorné Raffer Krisztina

Részletesebben

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás Kompetencia alapú oktatás feltételeinek fejlesztésére a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő egyes oktatási intézményeiben

Részletesebben

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola 033966 BÁZISINTÉZMÉNYI MUNKATERVE a 2017/2018-as tanévre Kelt:Kaposvár,2017.06.22. Készítette: ph. intézményvezető Jóváhagyta: Kaposvár, 2017.. ph. Dr. Kis Szilvia főosztályvezető Kaposvári Pedagógiai

Részletesebben

FIT-jelentés :: 2013 Fenntartói jelentés 10. évfolyam KLIK Kaposvári Tankerülete

FIT-jelentés :: 2013 Fenntartói jelentés 10. évfolyam KLIK Kaposvári Tankerülete FIT-jelentés :: 2013 KLIK Kaposvári Tankerülete 7400 Kaposvár, Szántó utca 5. Fenntartói azonosító: 39011654-139000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Táncsics Mihály Gimnázium, Kaposvár (7400

Részletesebben

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Szerződéskötéshez szükséges adatok Szerződéskötéshez szükséges adatok TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15384481-2-11 Közép-Magyarországi régió Fenntartóra vonatkozó adatok

Részletesebben

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés FIT-jelentés :: 2013 7100 Szekszárd, Arany János utca 23-25. Fenntartói azonosító: 39011654-160000 Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Babits Mihály Általános Iskola (7100 Szekszárd, Kadarka u.

Részletesebben

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója Pap Judit Oktatási Hivatal Szakmai Szolgáltatások Osztálya osztályvezető Vázlat Gyorsjelentés a szaktanácsadásról - elégedettségmérés,

Részletesebben

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola 2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola MIT KÍNÁLUNK A NÁLUNK TANULÓ DIÁKOKNAK? Német nemzetiségi oktatást-nevelést;

Részletesebben

A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények

A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Köznevelés az iskolában projekt TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Intézmény

Részletesebben

A NYÍREGYHÁZI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KOLLÉGIUMAINAK NEVELÉSI PROGRAMJA

A NYÍREGYHÁZI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KOLLÉGIUMAINAK NEVELÉSI PROGRAMJA PEDAGÓGIAI PROGRAM 1. Nevelési program 1.1. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai 1.1.1. Alapelvei 1.1.2. Céljai, feladatai és értékei

Részletesebben

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK A 2012/2013. tanévben a következő intézményközi szakmai napok megrendezését tervezzük: 1. Szakmai nap az intervenció jegyében - Felkészítés a preventív óvodai

Részletesebben

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG 2018-2019.TANÉV A MUNKAKÖZÖSSÉG TAGJAI NÉV Mihály Anikó Békésiné Katona Tünde Nyerges Zoltán Liskáné Farkas Angéla Várnai Beáta TANTÁRGY földrajz kémia fizika kémia A természettudományi

Részletesebben

Beszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról

Beszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról kék cella: számadatokkal; zöld cella: szövegesen kitöltendő 1.1. Személyi feltételek engedélyezett álláshelyek száma 204 engedélyezett pedagógus álláshelyek száma 135 ebből könyvtáros 1 engedélyezett technikai

Részletesebben

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Kovács Erika Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Az ONOAP jogszabályi környezete

Részletesebben

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani

Részletesebben

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik. 2008/2009. tanév Helyzetelemzés A 2004/2005-ös tanévvel kezdődően működik iskolánkban az integrációs rendszer, s ennek részeként követelmény lett a módszertani ismeretek frissítése, újítása és bővítése.

Részletesebben

Az észak-alföldi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények

Az észak-alföldi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Köznevelés az iskolában projekt TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 Az észak-alföldi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Intézmény neve

Részletesebben