EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA"

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 11. ANGOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 11. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Angol nyelv emelt szint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / május 11.

3 Fontos tudnivalók Az utasításokat pontosan kell követni. Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. Mindig csak egy megoldást szabad beírni. A betűjelek legyenek jól olvashatóak, az esetleges javítások pedig egyértelműek. A megadott szószámot nem szabad túllépni. Az összevont alakok egy szónak számítanak (pl. it s egy szó, it is két szó). írásbeli vizsga, I. vizsgarész 3 / május 11.

4 Task 1 Read this article about ways to avoid stress. In the sentences that follow the text there are some gaps. Your task is to fill the gaps with one word so that the sentences correspond to what the text says. Contractions (e.g. don t) count as one word. Write the words on the lines. An example has been given for you. Stress-busters in your home Dust off those old records; a new study has revealed that your classical collection could be beneficial to your health. Apparently sedate music can induce a state of calm by slowing your breathing and heart rate. But what other stress-busters are there in your home? It's good to talk Good friends are just a phone call away. Talking with friends is a great stress relief, for as the old saying goes, 'a problem shared is a problem halved.' Talking to people who are positive rather than critical and judgmental will help to lift your mood. Several studies show that laughter produces endorphins, natural chemicals that ease pain and produce a feeling of euphoria, helping us cope with physical stress and chronic pain. Puppy love Researchers in the United States have found that spending time with pets is very effective at reducing stress. The scientists from the University of New York at Buffalo studied 240 married couples, half of whom had a dog or cat. They found that people with pets had lower resting heart rates and blood pressure than those without a cat or dog. They also found that pet owners reacted less to the difficult tasks they were set and their heart rates and blood pressure returned to normal levels more quickly. Bathtime Warm water relaxes the muscles and helps ease the aches and pains of the day. Raising the temperature of our bodies stimulates the production of white blood cells, which strengthens the immune system - one of the first systems to suffer when we are stressed. Hot water also encourages sweating which helps to remove toxins from the body. Mood lighting A home should be lit to create a sense of comfort and intimacy. Side lights and dimmers can make a much warmer and calmer environment than harsh overhead lighting. And why not indulge yourself in the most beautiful light of all? Candlelight. There's nothing more tranquil. Sweet dreams Sleep is essential for nourishing the mind and body so you are ready to spring into the next day anew. Make sure you get a good night's sleep and enjoy tomorrow. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / május 11.

5 0) According to a new study listening to classical music may actually do your health a lot of good. 1) You will see that of your problem has disappeared after 1) speaking to a friend about it. 2) If you have a problem it is not good to talk to somebody who will 2) you. 3) Half of the people who took part in a research project at the University 3) of New York had a(n). 4) Pet owners remained when they were asked to perform 4) some difficult tasks. 5) Among other things, warm water is beneficial, because in reaction to 5) heat our bodies will produce white blood cells. 6) If lights in your home come from the, it will be easier to 6) relax. 7) If you want to be ready for tomorrow both and 7) physically, you must get enough sleep. 7 pont írásbeli vizsga, I. vizsgarész 5 / május 11.

6 Task 2 Read this article on fare dodging, and then read the statements following it. Your task is to decide if the statements correspond to the information in the article. If a statement means exactly what the article says, mark it A. If it means something different, mark it B. If it cannot be decided on the basis of the article, mark it C. Look at the examples first. Metro Tries Card Scheme To Battle Fare Dodging The Moscow metro is updating its fare system once again. On Sunday, state-of-the-art smart cards will go on sale. The magnetic cards, which eventually will be issued to pensioners and all others entitled to ride free, will make it possible to count these passengers and help crack down on the large number of people who abuse the system. Passengers will only have to flash the cards within a few centimetres of the reading device, the yellow spot with a Moscow metro symbol already located on the turnstiles that accept tickets. Moscow metro employees have been testing 35,000 cards since September of last year. They are very good. Often there is no need to get them out of your pocket if you are wearing a coat -- just move the pocket up closer to the yellow circle, said Galina Ibatulina, the chief of the Dynamo metro station. Women can place the cards in an outside pocket of their handbags, she said. However, the reading device is quite powerful, so it is probably not recommended to flash a purse with the card in front of the reading device if there are other magnetic cards in it. Customers will be required to pay a small, so far unspecified deposit for the card itself. Once the card has expired, the deposit will be returned in exchange for the used card. By next year, the new cards will replace all existing documents which allow certain categories of people to ride for free. Under the current system, these people show their passes to metro employees and bypass the turnstiles to enter the stations. Out of the 9 million people who use the metro daily a whopping 30 percent are estimated to ride for free or at cut rates. Many buy fake identification cards. It is yet to be seen whether the smart cards will really work as a deterrent against fare dodging. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 6 / május 11.

7 0) The Moscow metro is going to have a more modern fare system. 0) People will be able to buy the smart cards from Monday. 8) Under the new system all passengers are going to use the cards. 9) People will have to insert their cards into the reading device before entering the station. 10) Employees have been testing the cards at all the stations of the metro network. 11) If your card is in your bag, it will definitely not work. 12) Passengers must be careful or the reading device may damage their credit cards. 13) It is not yet known how much the cards will cost. 14) By next year metro employees will not have to check the documents of people who travel free of charge. 15) Every day about one third of metro users travel free, but some of them do so illegally. 0) A 0) B 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 8 pont írásbeli vizsga, I. vizsgarész 7 / május 11.

8 Task 3 Read this passage on intelligent shoes and the sentences that follow it. Your task is to choose the option that is nearest in meaning to what the article says. Write the letters in the white boxes next to the numbers. An example has been given for you. Smart shoes decide on television time Sports shoes that calculate whether their owner has done enough exercise to allow time in front of the television have been devised in the UK. The shoes - dubbed Square Eyes - contain an electronic pressure sensor and a tiny computer chip to record how many steps the wearer has taken in a day. A wireless transmitter passes the information to a receiver connected to a television, and this decides how much evening viewing time the wearer deserves, based on the day's efforts. The design was inspired by a desire to combat the rapidly ballooning waistlines among British teenagers, says Gillian Swan, who developed Square Eyes as a final year design project at Brunel University in London, UK. "We took a thorough look at current issues and childhood obesity really stood out. I wanted to tackle that with my design." Once a child has used up their daily allowance gained through exercise, the television automatically switches off. And further time in front of the TV can only be earned through more steps. Daily amounts Swan calculated how exercise should translate to television time using the recommended daily amounts of both. Health experts suggest that a child should take 12,000 steps each day and watch no more than two hours of television. So, every 100 steps recorded by the Square Eyes shoes equates to precisely one minute of TV time. The first prototype has two sensors in the sole - one that records steps and another, in the heel, that can be used to send data to the receiver with a firm stamp. "It's a good idea for integrating sensors into clothing," says Cliff Randall, at Bristol University, UK, who believes computers will routinely be built into garments in the future. But Randall says it will be more challenging to build a TV control unit that cannot easily be tricked. "It's got to be easy to install and difficult to bypass," he adds. Existing step counters normally clip onto a belt or slip into a pocket and keep count of steps by measuring sudden movement. Swan says these can be easily tricked into recording steps through shaking. But her shoe has been built to be harder for lazy teenagers to dupe. "It is possible, but it would take a lot of effort," she says. "That was one of my main design considerations." írásbeli vizsga, I. vizsgarész 8 / május 11.

9 0) These new design sports shoes can tell if A) you have studied enough. B) you have done enough sport. C) you want to watch TV. D) there are any British programmes on. 16) The electronic sensor in Square Eyes A) determines how much TV you are allowed to watch. B) registers each step you take. C) must be plugged into the TV set every evening. D) sends data to the TV set. 17) Gillian Swan created Square Eyes A) without doing previous research. B) because she wanted to study design at university. C) because she thought obesity was a neglected problem. D) to help overweight teenagers. 18) The TV automatically switches off A) and then you can only watch it again after doing some exercise. B) and then you can only watch it if you pay for it. C) after the period the parents allowed. D) after you have used it once that day. 19) During the design process Swan A) needed to make some calculations as well as translations. B) decided that a child should not watch more than two hours of TV every day. C) set the shoes to record 100 steps every minute. D) took scientists recommendations into account. 20) According to Cliff Randall A) Square Eyes are a good example of similar future inventions. B) Square Eyes have a built-in computer. C) TV control units are relatively easy to install. D) TV control units are easier to trick than Square Eyes shoes. 21) Square Eyes shoes A) count steps by recording rapid movements. B) will count steps if you shake them. C) can only be tricked through considerable effort. D) do not work with lazy teenagers. 0) B 16) 17) 18) 19) 20) 21) 6 pont írásbeli vizsga, I. vizsgarész 9 / május 11.

10 Task 4 Read the following article about some treasure found on a remote Pacific island. Parts of some sentences are missing. Your task is to fill them in from the list below. Write the letters in the appropriate white boxes as in the example. Remember that there are two extra letters that you do not need. 600 barrels of loot found on Crusoe island The archipelago (0), but perhaps it should have been called Treasure Island. A long quest for treasure from the Spanish colonial era appears to be culminating in Chile (22) that they have found an estimated 600 barrels of gold coins and Incan jewels on the remote Pacific island. "The biggest treasure in history has been located," said Fernando Uribe, (23), the Chilean company leading the search. He estimated the value of the buried treasure at US$10bn ( 5.6bn). The announcement also prompted speculation (24) what is considered to be one of the great lost treasures from the Spanish looting of South America. Chilean newspapers were filled with reports (25) 10 papal rings and original gold statues from the Incan empire. The hoard is supposedly buried 15 metres (50ft) deep on Robinson Crusoe island, also known as the Juan Fernández island, (26), the adventurer immortalised by Daniel Defoe as Robinson Crusoe. Selkirk was dumped on the island and lived alone for four years (27). His exploits brought worldwide attention to the islands. For centuries treasure hunters have scoured the island in search of valuables which were reportedly buried there in 1715 by a Spanish sailor. Using everything from old Spanish ship logs (28), foreigners have made so many claims of discovering the lost treasure that islanders are usually sceptical of the announcements. This most recent announcement, however, (29) because of the equipment used by the treasure hunters: a mini robot that can scan 50 metres deep into the earth. The robot, (30), was invented by Chileans and over the past year has grabbed headlines by solving some of the country's biggest criminal mysteries. It is yet to be seen whether it works just as well as a treasure hunter. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 10 / május 11.

11 A B C D E F G H I K L M about the contents of that it includes is named after Robinson Crusoe to announce the discovery before being rescued a lawyer for Wagner to teams of islanders with shovels and picks where Selkirk was born with the announcement by a group of adventurers deserves greater credit home to Scottish sailor Alexander Selkirk called "Arturito" 0) C 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) This is the end of this part of the exam. 9 pont írásbeli vizsga, I. vizsgarész 11 / május 11.

12 maximális pontszám Task 1 7 I. Olvasott szöveg értése Task 2 8 Task 3 6 Task 4 9 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. vizsgarész 12 / május 11.

13 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 11. ANGOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 11. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 50 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Angol nyelv emelt szint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

14 Fontos tudnivalók Minden kérdéshez csak egy megoldás írható. Több beírt megoldás esetén a válasz nem fogadható el, akkor sem, ha köztük van a jó megoldás is. Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás értékelhető. Javítani lehet, de az legyen egyértelmű. Amikor a feladat megoldásaként önálló betűt kell beírni, az legyen egyértelműen azonosítható. írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / május 11.

15 Task 1 You are going to read an article about the traffic lights in New York. Some words are missing from the text. Your task is to choose the most appropriate word from the list (A-N) for each gap (1-10) in the text. Write the letter of the appropriate word in the white box. There are two extra words that you do not need to use. There is an example (0) at the beginning. TRAFFIC-LIGHT BUTTONS I have hardly ever pushed the button. Maybe a few times over 20 years, when I was really (0) late and the traffic light seemed 0) K stuck on red. But (1) then, I knew in my heart that pushing the button was (2). The button I speak of can be found at thousands of busy intersections here in New York City. Since the 1970s, the buttons 1) 2) have offered (3) a chance to exert some control over the universe. To cross street, a sign (4), push button. Wait for walk signal. Just push, the sign promises, and the light will turn green, and the (5) will happen, the taxis and buses and trucks will stop. But in a stunning piece of investigative reporting, The New York Times (6) this week what we always suspected: More than 2,500 of the 3,250 buttons aren t (7) to anything. Sometime in the late 1980s, the buttons (8) deactivated in favor of new, computer-controlled 3) 4) 5) 6) 7) 8) traffic signals. For 15 years, no one in the city government ever (9) to mention this. But some of us knew all along. Sometimes I wanted to tell people that, (10) I stood on the corner and watched them push the button 9) 10) once, look up at the light, and hit it again. And again. Such touching faith. A) AS D) EVEN G) PEDESTRIANS K) RUNNING B) BOTHERED E) HAVE H) POINTLESS L) SUGGESTS C) CONNECTED F) MEANWHILE I) REVEALED M) UNBELIEVABLE N) WERE 10 pont írásbeli vizsga, II. vizsgarész 3 / május 11.

16 Task 2 You are going to read a humorous story. Some words are missing from the text. Your task is to write the missing words on the dotted lines (11-19) after the text. Use only one word in each gap. There is an example (0) at the beginning. FINAL EXAM Two friends took Professor Bink s Introductory Chemistry at Duke University. They did very well on all the mid-term papers, so they were not afraid of the final examination (0) all. The two guys were so confident (11) before the finals they decided to go to another town to party with some friends. They did this and (12) a great time. However, with their tiredness, they overslept, and didn't make it back to Duke until Monday morning, when the exam (13) already started. They found Professor Bink, and explained to him where they had been and that they had planned (14) come back in time, but they had a flat tyre and didn't have a spare. Bink (15) this over and agreed that they could take the final the following day. The two guys, relieved, went in the next day. Bink placed them in separate rooms and handed each of (16) a test booklet. He told them to begin. They looked at the first problem, (17) was something very simple; it was worth 5 points. "Cool," they thought, "this is (18) to be an easy final". They then turned the page. They were unprepared, however, for (19) they saw on it. The question contained only two words: (95 points) Which tyre? írásbeli vizsga, II. vizsgarész 4 / május 11.

17 0)...at )... 11) 12)... 12) 13)... 13) 14)... 14) 15)... 15) 16)... 16) 17)... 17) 18)... 18) 19)... 19) 9 pont írásbeli vizsga, II. vizsgarész 5 / május 11.

18 Task 3 You are going to read an article about a popular TV series. Some words are missing from the text. Use the words in brackets to form the words that fit in the gaps (20-29). Then write the appropriate form of these words on the lines after the text. There might be cases when you do not have to change the word in brackets. Use only one word for each gap. There is an example (0) at the beginning. WHY WE VE ALL TURNED OFF BIG BROTHER As a student of body language I usually enjoy Big Brother because it is free of the artificiality of acted, (0) (script) roles. These are real people, not particularly (20) (talent), brought in off the street to represent our culture. This year, however, I have found it (21) (hard) to watch. The people (22) (select) appear to have been carefully chosen for their unpleasantness, vanity and exhibitionism. The idea, (23) (obvious), was that if a group of appalling and aggressive people were brought together, there would be fireworks and that has indeed been the case. Analysing more deeply why I (24) (like) this year s Big Brother so much, I came to the (25) (conclude) that it was not, after all, primarily the coarseness, ignorance and immorality of the (26) (participate) that upset me, but rather their lack of (27) (warm) and kindness. In the past, we have all watched and enjoyed comedies in which the characters are at times rude or ignorant, but we forgive them because somewhere just beneath the surface the scriptwriters have endowed them with (28) (generous) of spirit and kindheartedness. By (29) (compare), some of this year s housemates were downright disgusting. írásbeli vizsga, II. vizsgarész 6 / május 11.

19 0)...scripted... 20)... 21)... 22)... 23)... 24)... 25)... 26)... 27)... 28)... 29)... 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 10 pont írásbeli vizsga, II. vizsgarész 7 / május 11.

20 Task 4 You are going to read an article about a journalist s childhood memories. In most lines there is one word that should not be there. It is either grammatically incorrect or does not fit in with the sense of the text. Read the text and then copy the extra word in the space provided after each line. Some lines are correct. Indicate these lines with a tick ( ). The task begins with two examples (0). MY SANTA 0) I was a perhaps 7, and when, sometime in December, my friend, 0) 0) Dennis, brought me to their basement, and parted a pile of 0) 30) cardboard boxes. There was a hidden pile of the toys - some trains, 30) 31) books, dolls for his sister. See? he said. I told you. I felt very 31) 32) unhappy for a day or else two, until I cracked under interrogation 32) 33) and told my mother what had happened. Dennis was such wrong, 33) 34) she insisted; it s just now that sometimes Santa asks parents for a 34) 35) little bit help. I said I believed her. But on a hunch, I later searched 35) 36) the big cupboard in my parents bedroom. Behind a stack of blue 36) 37) towels I was found an airgun - the first item on my list to Santa. 37) 38) That day something left me. In its place were two valuable 38) 39) lessons: Don t believe everything else you re told. And when you re 39) 40) not sure, check in behind the towels. 40) and 11 pont This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, II. vizsgarész 8 / május 11.

21 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 9 / május 11.

22 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 10 / május 11.

23 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 11 / május 11.

24 maximális pontszám Task 1 10 II. Nyelvhelyesség Task 2 9 Task 3 10 Task 4 11 Dolgozatpont összesen 40 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. vizsgarész 12 / május 11.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 11. ANGOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 11. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Angol nyelv emelt szint írásbeli vizsga 0612 III. Hallott szöveg értése

26 Fontos tudnivalók Csak az olvasható írás értékelhető. Ha csak betűt kell beírni, érdemes nyomtatott nagybetűt használni. Csak egy megoldást érdemes beírni, mert ha valamelyik nem helyes, a jó sem fogadható el. Javítani lehet, de csak egyértelmű megoldások fogadhatók el. A feladatlapok nyomtatott szövege nem módosítható a célból, hogy a megoldás értelmes legyen. Rövid válasz alatt a lehető legrövidebb, de a kérdésre azért értelmes választ adó megoldást értjük. A beírást igénylő megoldásoknál lehetőség szerint a szövegben elhangzott szavakat használjuk. Szövegkiegészítésnél ügyeljünk arra, hogy a szavak illeszkedjenek a megadott szöveghez. Welcome to the Listening component of the Matura Examination. The listening material and the instructions are recorded on this cassette, and the tasks and instructions are printed in this test booklet. There will be three tasks, and every recording will be played twice. The tasks will begin with some music, and then you will hear (and you can also read) the instructions to the task. This will be followed by a silent period on the cassette in order to give you some time to study the task in your test booklet before hearing the text. Then we will play the recording in one piece. After another short silent period we will play the recording for the second time, but now in shorter sections and with breaks between the sections in order to give you enough time to write down your answers. You will also have some time to check your work at the end of each task. Please note that the first item in each task (marked with a check [ ]) is always an example. The whole test is about 30 minutes long. Good luck! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / május

27 TASK 1 In this section, you are going to hear a radio news item about the new punishment policies for certain criminals in Britain. Your task is to fill in the missing words one or two, depending on the gaps provided in each item. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. Lord Wolf is Britain's Lord.. Chief... Justice Lord Wolf's new guidance means that most -. will not have to go jail. 2. Daniel Sandford is the radio station's.. correspondent. 3. It is a well known fact that Lord Wolf is seriously worried about the severe. in Britain's prisons. 4. The new policy only refers to prison terms that do not exceed Although prison sentences may have a deterrent..... in certain cases, re-offending rates are very high. 6. Lord Wolf says that. sentences are cheaper and more effective than prison terms. 7. There is a likelihood that the new guidance will provoke.. in the British public. 8. It has been emphasised that repeat.... will be sentenced to prison terms. This is the end of Task1. 8 pont írásbeli vizsga, III. vizsgarész 3 / május

28 TASK 2 In this section you are going to hear some interesting information about a website. Your task is to write the letter of the correct answer in the corresponding box. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. A= TRUE B= FALSE C= THE TEXT DOES NOT SAY The article was written by a famous journalist. C 9. Toby's owner has asked for 27,000 for the bunny's life. 10. On the savetoby.com website, you can even see photographs of the bunny. 11. Toby had been run over by a truck before he was found. 12. Toby's owner has said that he himself will kill the bunny. 13. Next to the recipes, there is a picture of Toby eating lettuce, tomatoes and salad. 14. The only way to send money to Toby's owner is buying something from the 90 items. 15. Among the items on offer, the sweatshirts are the most expensive. 16. Savetoby.com says it has already collected almost 11, The operator of the website gave an interview to The Washington Post. 18. "James" and his business partner are very good friends. 19. The death threats made "James" reconsider eating Toby. 20. PayPal is an animal rights association website. This is the end of TASK pont írásbeli vizsga, III. vizsgarész 4 / május

29 TASK 3 In this section you are going to hear an interview with Cecily, a young American woman who has spent three years in Hungary. Your task will be to circle the letter(s) of the correct answer(s) in the boxes on the right. Please note that in this task both answers may be correct. However, there is always at least one correct answer. This means you might have to circle one or two letters. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in three sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your answers. Cecily applied for a... A) Fulbright Grant. B) major scholarship. A B 21. Cecily A) applied for a scholarship to England as well. B) came to Hungary three years ago. A B 22. Cecily decided to A) do a bit of sight-seeing first. B) visit the countryside. A B 23. Cecily A) brought her violin to Hungary. B) planned her trip very carefully. A B 24. Even though, Cecily enjoyed the camp very much. A) they didn't have much time to play music B) nobody spoke English A B 25. Cecily in the camp. A) danced a lot B) was taught to count in Hungarian A B 26. Cecily decided to return to Hungary A) the following year. B) after her graduation. A B 27. This year, Cecily... the Hungarian bagpipe. A) carried out a study about B) learnt how to play This is the end of TASK 3, and also the end of the Listening component of the exam. 7 pont A B írásbeli vizsga, III. vizsgarész 5 / május

30 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 6 / május

31 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 7 / május

32 maximális pontszám Task 1 8 III. Hallott szöveg értése Task 2 12 Task 3 7 Dolgozatpont összesen 27 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 8 / május

33 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 11. ANGOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 11. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Angol nyelv emelt szint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

34 Figyelem! Mindkét feladatot meg kell írni! A pontozott sorokra kell írni! Task A You would like to spend a couple of months in England doing something useful and you have found the following advertisement. You are interested and would like to find out more about the project. Buildings conservation Volunteer with us and help to conserve and maintain our unique buildings. How can I help? You can join our groundbreaking building volunteer project. We are looking for enthusiasts to assist in important areas of building conservation support; including photography, computerised drawings, archiving and information collection and dissemination. If you are interested in finding out more: volunteers@nationaltrust.org.uk Write a letter of about 120 words to the organisers. Include the following: Say which areas you would be interested in. Say what skills you have got. Ask what their current projects are. Begin your letter like this: Dear Sir/Madam, írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / május 11.

35 Task A írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 3 / május 11.

36 Az A feladat értékelése: A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 3 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvhelyesség, helyesírás 3 Íráskép 1 Összesen 15 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 4 / május 11.

37 Task B You have found a page called "School Leavers Forum" on the Internet. You have decided to answer the following letter: This is going to be my last year of high school. And unlike my friends, I don't want to leave high school - I'm scared that this year will go by too fast and I'm scared of the future. The people I've asked about this already have told me to just enjoy my last year and that I'll be fine in the future because I'm smart. But why am I so so so scared and unsure? Can you help me figure this out? Frederic 17 Write a letter of 220 words to Frederic in which you give your opinion. Include the following points: How you felt before your last year at school. How you feel about changes in life. How you think you can make good choices. Begin your letter like this: Dear Frederic, írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 5 / május 11.

38 Task B írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 6 / május 11.

39 A B feladat értékelése: A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 3 Szövegalkotás 5 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvhelyesség, helyesírás 3 Íráskép 1 Összesen 15 This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 7 / május 11.

40 IV. Íráskészség Maximális pontszám Task A 15 Task B 15 ÖSSZESEN 30 Elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 8 / május 11.

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30

Részletesebben

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére. Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 3. Russell Ltd. 57b Great Hawthorne Industrial Estate Hull East Yorkshire HU 19 5BV 14 Bebek u. Budapest H-1105 10 December, 2009 Ref.: complaint Dear Sir/Madam, After seeing your

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland

Részletesebben

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English. Unit 10: In Context 55 UNIT 10 Mediation Task B 2 Hungarian into English In Context OVERVIEW 1. Hungarian and English in Context 2. Step By Step Exam Techniques Real World Link Students who have studied

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 1. Vancouver English Centre 47. Zoltán u. 840 Have St, Suite 200 Budapest Vancouver BC V6Z 212 H-1114 Canada Ref.: application 15 Januar, 2010 Dear Sir/Madam, I have just read your

Részletesebben

2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student: STUDENT LOGBOOK 1 week general practice course for the 6 th year medical students Name of the student: Dates of the practice course: Name of the tutor: Address of the family practice: Tel: Please read

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

Using the CW-Net in a user defined IP network

Using the CW-Net in a user defined IP network Using the CW-Net in a user defined IP network Data transmission and device control through IP platform CW-Net Basically, CableWorld's CW-Net operates in the 10.123.13.xxx IP address range. User Defined

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the

Részletesebben

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban

Részletesebben

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

Lesson 1 On the train

Lesson 1 On the train Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.

Részletesebben

Well, Already said. Pardon?

Well, Already said. Pardon? Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player

Részletesebben

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.

Részletesebben

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy (Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten 82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV KJF Nyelvvizsgaközpont ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV A vizsga részei: Feladattípusok: Maximális pontszám: 1. feladat Igazhamis állítások (5 item) 2. feladat Mondatkiegészítés (5 item)

Részletesebben

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30) Felhívás Valamennyi Tiszáninneni református általános iskola és a miskolci egyházi iskolák 7-8. osztályosai részére meghirdetett Biblia-értő angol nyelvi versenyen való részvételre. érted is amit olvasol?

Részletesebben

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően

Részletesebben

Azonosító jel: ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2005. november 4., 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Azonosító jel: ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2005. november 4., 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM É RETTSÉGI VIZSGA 2005. november 4. ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2005. november 4., 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

USER MANUAL Guest user

USER MANUAL Guest user USER MANUAL Guest user 1 Welcome in Kutatótér (Researchroom) Top menu 1. Click on it and the left side menu will pop up 2. With the slider you can make left side menu visible 3. Font side: enlarging font

Részletesebben

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE István Harcsa Judit Monostori A magyar társadalom 2012-ben: trendek és perspektívák EU összehasonlításban Budapest, 2012 november 22-23 Introduction Factors which

Részletesebben

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés) (Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows

Részletesebben

OLYMPICS! SUMMER CAMP

OLYMPICS! SUMMER CAMP OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Angol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet angol nyelvi feladatokat tartalmaz. A feladatsor két részből áll. Az I. részben hangfelvételeket

Részletesebben

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban. 1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30

Részletesebben

Travel Getting Around

Travel Getting Around - Location I am lost. Not knowing where you are Can you show me where it is on the map? Asking for a specific location on a map Where can I find? Asking for a specific Eltévedtem. Meg tudná nekem mutatni

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR A vizsga részei: Írott szöveg értése 1 Írott szöveg értése 2 Maximális pontszám 25 15 Teljesítési minimum: Rendelkezésre álló idő:

Részletesebben

General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting

General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting Currency is Hungarian Forint (HUF). 1 EUR 310 HUF, 1000 HUF 3.20 EUR. Climate is continental, which means cold and dry in February

Részletesebben

There is/are/were/was/will be

There is/are/were/was/will be There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Név:... Születési hely:... Születési dátum (év/hó/nap):... Nyelv: Angol Fok: Alapfok 1. Feladat: Olvasáskészséget mérő feladat 20 pont Olvassa el a szöveget és válaszoljon

Részletesebben

Correlation & Linear Regression in SPSS

Correlation & Linear Regression in SPSS Petra Petrovics Correlation & Linear Regression in SPSS 4 th seminar Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Correlation

Részletesebben

Utolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Utolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné Utolsó frissítés / Last update: 2016. február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné TARTALOM / Contents BEVEZETŐ / Introduction... 2 FELNŐTT TAGBÉLYEGEK / Adult membership stamps... 3 IFJÚSÁGI TAGBÉLYEGEK

Részletesebben

ENGLISH 24 English is fun Letter #1 Letters In the age of e-mails and cell phones writing a letter might seem out of fashion. However, learners of a foreign language should know how to do it. Here you

Részletesebben

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10...

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10... Név:. Neptunkód: MEGOLDÓLAP 1. feladat 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... Elért pontszám:. 2. feladat 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. Elért pontszám:. 3. feladat

Részletesebben

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas KN-CP50 MANUAL (p. ) Digital compass ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass MODE D EMPLOI (p. 7) Boussole numérique GEBRUIKSAANWIJZING (p. 0) Digitaal kompas MANUALE (p. ) Bussola digitale MANUAL DE USO (p.

Részletesebben

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal

Részletesebben

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt. 24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik

Részletesebben

Construction of a cube given with its centre and a sideline

Construction of a cube given with its centre and a sideline Transformation of a plane of projection Construction of a cube given with its centre and a sideline Exercise. Given the center O and a sideline e of a cube, where e is a vertical line. Construct the projections

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK

Részletesebben

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017.

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. 1183. Budapest, Thököly u. 11. Tel.: 290-0642 Fax: 290-8222. KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. Kapcsolattartó: Dobner Tímea Erzsébet dobner.timea@gmail.com Játékos irodalmi és nyelvi vetélkedő 1183

Részletesebben

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 1. Good morning / afternoon / evening. Jó reggelt / napot / estét. 2. How are you? / How is it going? Hogy van? /

Részletesebben

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them. Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Hypothesis Testing. Petra Petrovics.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Hypothesis Testing. Petra Petrovics. Hypothesis Testing Petra Petrovics PhD Student Inference from the Sample to the Population Estimation Hypothesis Testing Estimation: how can we determine the value of an unknown parameter of a population

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

Lexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420

Lexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 Surplus Printing Equipment For Sale Key Dates/Times: Item Date Time Location Release of Bid 10/23/2014 11:00 a.m. http://lps.lexingtonma.org (under Quick

Részletesebben

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

Budapest By Vince Kiado, Klösz György Budapest 1900 2000 By Vince Kiado, Klösz György Download Ebook : budapest 1900 2000 in PDF Format. also available for mobile reader If you are looking for a book Budapest 1900-2000 by Vince Kiado;Klosz

Részletesebben

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás

Részletesebben

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55 TARTALOM NYELVTANI MAGYÁZATOK... 4 1. A függő beszéd fogalma... 4 2. Az igeidők egyeztetése a függő beszédben... 4 3. Kijelentő és kérdő mondatok a függő beszédben... 6 4. Módbeli segédigék a függő beszédben...

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. II. Nyelvhelyesség

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. II. Nyelvhelyesség Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Utolsó frissítés / Last update: Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Utolsó frissítés / Last update: Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné Utolsó frissítés / Last update: 2018. Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné TARTALOM / Contents BEVEZETŐ / Introduction... 2 FELNŐTT TAGBÉLYEGEK / Adult membership stamps... 3 IFJÚSÁGI

Részletesebben

It Could be Worse. tried megpróbált while miközben. terrifying. curtain függöny

It Could be Worse. tried megpróbált while miközben. terrifying. curtain függöny 7. It Could be Worse Duncan tried not to look at his wife while he read his newspaper, but he knew that she was looking directly at him, and he knew that she was not happy. It could be worse, he said quietly,

Részletesebben

Calgary Public Library

Calgary Public Library B1 I. feladat Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15 Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre! Calgary Public Library You can get your own Calgary

Részletesebben

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics. Correlation & Linear Regression in SPSS Petra Petrovics PhD Student Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Exercise

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 7. ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 7. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

MINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.

MINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. MINTAFELADAT B írásbeli 35 345 01 Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. A beszédértés, az íráskészség és az olvasott szöveg értésének mérése idegen nyelven, valamint nyelvtani/nyelvhasználati és lexikai

Részletesebben

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³ : : krmgsmnyrsmöasemxum eyig TaMgGs;Kña CanisSitmkBIsaklviTüayl½yebolR)aysaxaextþesomrab kmbugsiksa RsavRCavGMBI RbFanbT kargpivdæskáanubletscrn_enaxumkmbg;xøamg smrab;sarnabba b;fñak; bribaøab½rt CMnaj

Részletesebben

Utasítások. Üzembe helyezés

Utasítások. Üzembe helyezés HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Üzembe helyezés Utasítások Windows XP / Vista / Windows 7 / Windows 8 rendszerben történő telepítéshez 1 Töltse le az AORUS makróalkalmazás telepítőjét az AORUS hivatalos webhelyéről.

Részletesebben

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name - Opening English Hungarian Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Dear Sir, Formal, male recipient, name unknown Dear

Részletesebben

Correlation & Linear Regression in SPSS

Correlation & Linear Regression in SPSS Correlation & Linear Regression in SPSS Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Exercise 1 - Correlation File / Open

Részletesebben

Proxer 7 Manager szoftver felhasználói leírás

Proxer 7 Manager szoftver felhasználói leírás Proxer 7 Manager szoftver felhasználói leírás A program az induláskor elkezdi keresni az eszközöket. Ha van olyan eszköz, amely virtuális billentyűzetként van beállítva, akkor azokat is kijelzi. Azokkal

Részletesebben

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vitában vesz részt a vizsgáztatóval.

Részletesebben

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat Relative Clauses Alárendelő mellékmondat We use relative clauses to give additional information about something without starting another sentence. By combining sentences with a relative clause, your text

Részletesebben