MINTATANTERV. Nyíregyházi Főiskola Bölcsészettudományi és Művészeti Főiskolai Kar Irodalom Tanszék SZÍNHÁZKULTÚRA SZAKIRÁNY
|
|
- Júlia Takács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 MINTATANTERV Nyíregyházi Főiskola Bölcsészettudományi és Művészeti Főiskolai Kar Irodalom Tanszék SZÍNHÁZKULTÚRA SZAKIRÁNY Nyíregyháza 2004
2 Szakirányfelelős: Dr. János István főiskolai tanár Szaktanácsadók: Ozsváth Sándor főiskolai docens (Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola, Debrecen) Tasnádi Csaba színházigazgató (Móricz Zsigmond Színház, Nyíregyháza) Képzés formája: Nappali tagozatos, főiskolai szintű alapképzéshez csatlakozó szakirányú képzési forma, mely az alapoklevélhez melléklettel csatlakozik. A képzésben való részvételt és a követelmények sikeres teljesítését az oklevélhez csatolt betétlap igazolja. A betétlapon szereplő megnevezés: Színházkultúra szakirány követelményének eleget tett. A képzés célja: Olyan értelmiségiek képzése, akik jártasak a színházmesterség elméleti, történeti és gyakorlati alapjaiban, így ismerik az európai és a magyar dráma és színháztörténetet, jelentős műismerettel, színházlátogatottsággal, valamint műelemzési készségekkel rendelkeznek. Ismerik a társdiszciplínákat, azok funkcióit, járatosak a legfontosabb szakirodalomban, alkalmasak az alapvető elméleti és gyakorlati problémák kezelésére és megoldására. Felkészültek a dramaturgia alapjaiban, az amatőr színjátszás módszertanában, képesek önállóan kisebb darabokat rendezni, ismerik a színházi üzem alapvető mesterségét, s foglalkozásuktól függetlenül a megszerzett tudást a társadalmi lét legkülönfélébb szintjein meg tudják jeleníteni és ha kell, alkalmazni. Különösen fontos a szerepük a szakirányi képzettséggel rendelkezőknek az alap és középfokú oktatási intézményekben a diákszínjátszás területén mivel a NAT megköveteli bizonyos számú drámaórák megtartását, hasonlóképpen a különböző szintű közművelődési egységekben az amatőr színjátszás megszervezésében. Cél továbbá egy olyan, továbbképzésre alkalmas középréteg kialakítása, mely jártas a színházi műhely és üzemmunka alapjaiban, így bizonyos technikai jellegű színházi feladatok ellátására is alkalmassá válhat. A képzés sokszempontú és nyitott struktúrája éppen ezt, a további képzés és specializáció perspektíváját célozza meg. A képzésben való részvétel feltétele: minimum 100 kreditpont teljesítése Képzési idő: 3 félév, 240 kontakt óra A szakirány sikeres teljesítéséhez szükséges kreditpontok száma: 22 A képzés záródolgozattal zárul, mely előfeltétele a szakirány oklevélmellékletének megszerzéséhez. 2
3 Színháztörténet MA2501 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium Tantárgyfelelős neve Dr. János István Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár Bevezetés az európai színjátszás és dráma történetébe, különös tekintettel a magyarországi színháztörténetre és napjaink színházkultúrájára. A színjáték kezdetei. A görög színház. A tragikus triász és Arisztotelész. Az ókori görög és római színház épülete, szcenikája. Jelmez és maszk a játékban. A középkori liturgikus színház (passiójátékok, misztériumjátékok, moralitások stb.). A reneszánsz színház és dráma. Shakespeare színpada. A commedia dell arte jellemzői, típusai, előadásának körülményei. A barokk színháza és kiemelkedő alakjai. A francia klasszicizmus. A polgári dráma megalapozása. A romantika színháza. A naturalista színház francia és német úttörői. A XX. századi világtörténet nagy kísérletező egyéniségei. A magyar színjátszás kezdetei (iskolai színjátszás, vándorszínészet). A magyar polgári színjátszás kialakulásának folyamata ig. A dualizmuskori színházi élet. Színházi progresszió a századelőn (XX. század). A két világháború közötti magyar színház vázlatos története, alkotói. Az 1945 utáni magyar színházi élet sajátosságai. A színház világtörténete III. Gondolat, Peter Simhandl: Színháztörténet, Bp., Képes színháztörténet. Bp., Tanterem, könyvtár, videó, Internet, magnó. 3
4 Drámaismeret és műelemzés MA2502 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium Tantárgyfelelős neve Dr. János István Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár A hallgatók szerezzenek jártasságot és készséget drámai műalkotások interpretálásában és közvetítésében. A színjáték fogalma, kialakulása, társadalmitörténelmi szerepe. A néző és a színjáték viszonya. A színjáték és a színház forrásai: mítoszok, mondák, hősköltemények, népmesék. Életszínjátékok (keresztelő, esküvő, temetés stb.). Paraszti, népi, vásári színjátékhagyományok. A színjáték intézményesülése. Gazdaságitársadalmitörténelmi feltételek. Az irodalom és a színház kapcsolatának alakulása. Dramaturgiai alapfogalmak. Szerkezet, kompozíció, hatásmechanizmus. Szándék ellenszándék. A drámai kollizió kérdései. Rész és egész, ritmus és tempó. A montázs fogalma, hatásmechanizmusa. Az asszociáció fogalma, hatásmechanizmusa. Tragédia, komédia, színmű (dramaturgiai szerkesztésének szabályai). Az illúzió és az elidegenedés szerepe, avagy: Arisztotelésztől Brechtig. Műelemző eljárások, megközelítések technikák (genetikus, strukturális, stiláris, hermeneutikai stb.). A műközpontú műelemzés. Az egyes korosztályok életkori sajátosságainak figyelembevétele (néződramaturgia). Az írott dráma és annak színpadi megvalósítása. Az alapszituációreálszituáció viszonya. A komplex műelemzés. Hegedűs Géza Kónya Judit: A magyar dráma útja. Gondolat, Katona Ferenc: A színjáték. Gondolat, Kepes György: A látás nyelve. Gondolat, Keleti István Dévényi Róbert: A színjáték művészete III. NPI, Tanterem, könyvtár, Internet, videó, DVD 4
5 Szcenika és drámaesztétika MA2503 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 0+1 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Karádi Zsolt Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár A drámai esztétikum mibenléte. Az alapvető drámaelméletek megismerése az ókortól napjainkig. Bevezetés az esztétikába (alapfogalmak tisztázása: szép, rút, tükrözés, kettős tükrözés stb.). A drámai műfajok sajátosságai, a drámaiság kérdése. A tragikum, a komikum. Cselekmény és mese. Mimézis és katarzis. Alapszituáció és reálszituáció. A tartalom és a forma kérdései. A cselekmény, a párbeszéd, a drámai típus, a kompozíció. A drámaesztétika történeti áttekintése. Arisztotelész nézetei a drámáról. A reneszánsz színház és dráma esztétikai újításai. A klasszicista dráma esztétikai normái (elmélete és gyakorlata). Kérdések és válaszok a XIX. századi drámában. A romantikus dráma és színház, a realistanaturalista dráma és színház, az analitikus dráma. Modern XX. századi törekvések a színjátszásban és a drámaírásban (oroszok, amerikaiak, angolok, németek, franciák). A színpadi tér. Erővonalak, hangsúlyos pontok. Térszervezés dobozszínpadon és arénaszínen. A színjáték dekoratív és funkcionális elemei (berendezés, díszlet, kellék, jelmez). A stílusegység kérdései. Társművészetek a színjátékban (zene, tánc, báb, pantomim stb.). Zárthelyi dolgozat. Székely György: Színházesztétika. Tankönyvkiadó, Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Akadémia, Bécsy Tamás: A dráma lételméletéről. Akadémia, Bécsy Tamás: Egy színházelmélet alapvonalai. Magyar Színházi Intézet, Szakkönyvek, videó, külső helyszín: színház. 5
6 Dramaturgia és színészmesterség MA2504 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Gyakorlati jegy, Kollokvium Tantárgyfelelős neve Dr. János István Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár 2. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A hallgatók ismerjék meg a dramaturgia és a színészi munka alapjait. 3. A tantárgy tartalma Bevezetés a színészmesterségbe. A hallgatók képességeinek, adottságainak felmérése. Szöveg és színpad. A színpadi látószög és rögtönzés. Helyzetgyakorlatok. A kreativitás fejlesztése a gyakorlatban. A szerepe felépítése; dialógus, monológ, néma színpadi jelenlét. A szerep felépítése; beszédmodor, fizikai megjelenés. Az év végi vizsgadarabhoz kapcsolódó helyzetgyakorlatok. Rendelkező próbák szerepelemzéssel. Emlékpróbák, főpróba, év végi vizsgabemutató. A másfajta világ küszöbén. Légy üdvözölve a másfajta világban. A hallgatók repertoárjának áttekintése, gazdagítása. Rendelkező próbák, emlékpróbák, főpróbák. Darab, szerep és szituációelemzés, beszédstílusok. Miért? Miért játszunk, miért ezt a színművet adjuk elő? Miért és mit cselekszenek a szereplők? Rendelkező próbák, emlékpróbák, főpróbák. A képzést záró vizsgaelőadás. 4. Évközi ellenőrzés módja Zárthegyi dolgozat, amely beszámít a vizsgajegybe. 5. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Színházi próbák megtekintése 6. A kötelező ill. ajánlott irodalom Benedek András: Színházi dramaturgia nézőknek. Bp., Andó Mária Gadnai Katalin: Mozgásgyakorlatok a színjátszóknak. Művelődési Intézet, Katona Ferenc: A színjáték. Bp., Máté Lajos: Térszervezés a színpadon és a pódiumon. Bp., A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Könyvtár, színház, Internet. 6
7 Zenés és táncszínház MA2505 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium Tantárgyfelelős neve Ozsváth Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Bevezetés a zenés színház világába a klasszikus operától musicalen keresztül napjainkig rockszínházáig. A zenés szánház kialakulása, ókori előzmények, a görög újkomédia. Plautus zenés színháza. A középkori liturgikus dráma és a zene. Az opera kialakulása, Monteverdi Orfeoja. A barokk zenés pásztorjáték, a klasszikus operák megismerése. A bécsi klasszikusok. A magyar zenés színház kialakulása. A népszínmű. Az operett világa. Modern zenés műfajok: musical és társai. A zenés vígjáték. Napjaink zenés színháza. A rockopera. Három zenés darab (musical, rockopera) megtekintése Máté Lajos: Térszervezés a színpadon és a pódiumon. Múzsák, Tágas tanterem, videó, magnó. 7
8 Színpadi beszéd MA2506 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 0+1 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Ozsváth Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens A helyes színpadi dikció elsajátítása, az anyanyelvi ismeretek elmélyítése, a nyelvi kreativitás fejlesztése. A jelöltek beszédkultúrájának felmérése. A magyar beszéd alapvető sajátosságai. Az orgánum összetevői. Alapzönge, középrezonancia. Az élettani és a beszédlégzés. A vegyes mélylégzés. A szövegtagolás és a légzés kapcsolata. A hangindítás, a hangzás. A hangképzési bázis. A beszéd egészségtana. Szöveg és mondatfonetikai eszközök: A hangerő. A hangmagasság. Tempó, ritmus, dinamika. A szünet. A hangsúly. Hanglejtés és dallam. Szakaszdallamok, vesszőejtés. A hangfekvés. Intonációs hangfekvés. A hangszín. Komplex gyakorlatok (egyéni foglalkoztatás). A szöveg értő megszólaltatása: Beszédtechnikai műveletek: szövegnyitás, zárás, kiemelés, lesüllyesztés, szétválasztás, egybekapcsolás, párhuzamba vagy szembeállítás. A verbális és a nemverbális kommunikáció összefüggései, kölcsönhatásuk egy adott beszédszituációban. Komplex gyakorlatok (a szöveg és mondatfonetikai eszközök, ill. a beszédműveletek egyidejű alkalmazása). A szöveg művészi megszólaltatása: Az üzenet (a szövegmögöttes, névérték és hírérték). Versrendezés (egyéni foglalkozások az előbbi témakörben). Metakommunikáció a vokális csatornán. Egy adott szerep beszédkarakterének kialakítása a szöveg és mondatfonetikai eszközök segítségével, a szövegmögöttes megkomponálásával (egyéni foglalkoztatás). Beszéd a rádióban. Beszéd a televízióban. Meghatározott beszédgyakorlatok bemutatása. 8
9 Színházi műfajok (bábozás, pantomim) MA2507 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium Tantárgyfelelős neve Belinszky József Tantárgyfelelős beosztása A hallgatók szerezzenek jártasságot a bábozás történetében és gyakorlati technikájában, valamint ismerjék meg a klasszikus és a modern pantomim műfajait. A hallgatók elsősorban gyakorlati foglalkozás keretében ismerkednek meg a pamtomim és bábszínház alapjaival. Mivel elsősorban a bábozás lehetőségei adottak (Miskolc, Csodamalom Bábszínház) a programban háromnégy bábelőadás megtekintése szerepel, utána beszélgetés a művészekkel a bábozás gyakorlati műhelymunkájáról, a bábkészítés rejtelmeiről. A bábozás története. A bábok készítésének technikája. A bábozás dramaturgiája. A zenés bábszínház. A bábozás esztétikája. A bábozás és pedagógia. Bábkészítés (vizsgafeladat). A pantomim történeti gyökerei: a mímus. A pantomim művészeti módszerei, esztétikája és dramaturgiája. A pantomim műhelyfogása, kifejezőeszközei, dramaturgiája. A magyar színházi pantomim rövid áttekintése. Egy pantomim előadás megtekintése. Két bábelőadás megtekintése és elemzése. Tanterem, videó, magnó, bábkészítéshez szükséges eszközök, paraván. 9
10 Amatőr rendezés és diákszínjátszás MA2508 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 0+1 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Belinszky József Tantárgyfelelős beosztása A hallgatók sajátítsák el az amatőr rendezés alapjait, legyenek képesek kisebb darabokat, jeleneteket önállóan színpadra állítani. Elsősorban gyakorlati jellegű stúdium, felkészít rövidebb darabok önálló rendezésére. A rendezés fogalma és gyakorlata. A szövegtől az előadásig. A színházi dramaturgia és a rendezés. A darab kiválasztásának szempontjai. A rendezői példány. Szerepek, jellemek, színészek kiválasztása. A szerepek betanítása. A rendezői koncepciók és instrukciók. Szerep és rendezés, színész és rendező. A rendezés mint kollektív munka. A rendezői mesterség műhelyfogásai. Jellemek, tárgyak, szerepek és a cselekmény. A rendezői nézőpontok. A diákszínjátszás sajátosságai, pedagógiai haszna. A diákszínjátszás történeti vonulata az iskoladrámától napjainkig. A diákszínpad rendezési stratégiái. Nemzeti ünnepeink és a diákszínjátszás. A nemzeti identitás erősítésének lehetőségei a műfaj határain belül. Egy dramatikus ünnepi műsor forgatókönyvének elkészítése. Egy jelenet megrendezése. Dévényi Róbert: Az amatőr színjátszás dramaturgiája. Múzsák, Dramatizálási minták (tanulmányok). NPI, Hevesi Sándor: Az előadás, a színjátszás, a rendezés művészete. Gondolat, Tanterem, színpadi kellékek, videó, magnó. 10
11 Tánc, színpadi mozgás MA2509 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 0+1 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Ozsváth Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár Bevezetés a színpadi mozgástechnikába, a táncmesterség alapjaiba. Az alapvető tánctípusok elemeinek elsajátítása. Alapozás A tréning, ismertetés, ismétlés, memorizálás. Pantomimgyakorlatok, forgások, középgyakorlatok. Sorgyakorlatok. Forgások, ugrások. Emelések. Páros és csoportos emelések. Színpadi emelések, pádödök. Jazz, modern és posztmodern tánctechnikák alapjai. Új jazztréning ismertetése, gyakorlása. Jazzgimnasztika, nyújtó és lazító gyakorlatok. Isadora Duncan, Martha Graham, José Limon iskolájának ismertetése, elemek megtanulása. Koreográfia készítése és gyakorlása a féléves vizsgabemutatóra. Klasszikus és jazztréning. Melegítés, ugrások, forgások. Új forgások, ugrások, emelések megtanulása. Új koreográfia készítése. A színpadi esések fajtáinak elsajátítása. Új musicaltáncbetét tanulása és gyakorlása. A mai irányzatok, divattáncok, showtánc. Klasszikus és jazztréning. Pantomimgyakorlatok: ugrások, forgások, emelések. A színpadi jelmezviselés. A hiphop, a disco és az electric boogie alapelemei. Erő és akrobatikus gyakorlatok (cigánykerék, rundell, fejenállás stb.). Új musicalrészlet és színpadi betétszám megtanulása. Gyakorlati jegy meghatározott táncfeladatok bemutatása alapján. Zenés, táncos darabok megtekintése és elemzése. Mezei Éva: Játsszunk színházat! Móra, Andó Mária Gadnai Katalin: Mozgásgyakorlatok a színjátszóknak. Művelődési Intézet, Kőszegi János: A színpadi mozgás technikája. Múzsák, Tanterem, videó, magnó. 11
12 A médiumok beszéd és stílushasználatának tanulmányozása szerkesztőségekben, városi tévében. Beszédtechnika tanulmányozása színházi próbákon. Fischer Sándor: A beszéd művészete. Gondolat, Montágh Imre: Tiszta beszéd. Múzsák, Montágh Imre: Nyelvművesség. A beszéd művészete. Múzsák Közművelődési Kiadó, Tanterem, magnó, videó, külső gyakorlatok helyszínei (színház, szerkesztőség, televízió). 12
13 Liturgikus és népi színjátszás C MA3501 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 1+0 Kollokvium Tantárgyfelelős neve Dr. János István Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár Bevezetés a népi színjátszás világába, különös tekintettel a magyar egyházi ünnepkörök dramatikus szokásaiba. Bevezetés az iskoladráma és a szakrális színház világába. A liturgia mint dráma. A liturgikus színjátszás kialakulása, középkori előzményei. A misztériumjáték, passió, moralitás. A magyarországi szakrális műfajok. A liturgikus és iskolai színjáték. Népi dramatikus szokások. Jeles napok. Népi játékok. Dömötör Tekla: Naptári ünnepek népi színjátszás Lázár Katalin: Népi játékok. Bp., Tátrai Zsuzsanna Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások Pintér Kilián: Iskoladráma és folklór. Debrecen, Tanterem, videó, magnó, könyvtár, szakkönyvek. 13
14 Színházlátogatás C MA3502 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 0+1 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Karádi Zsolt Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár A hallgatók szerezzenek mély színházi élményeket, legyenek képesek a látott darabok elemzésére, kritikai szemléletére. Bevezetés a színházi kritika műfajába. 10 színházi előadás megtekintése és rövid írásbeli elemzése az alkalmanként megadott szempontok alapján. Színházi kritika írása három kiválasztott darabról. Tíz színházi előadás megtekintése. Benedek András: Színházi dramaturgia nézőknek. Gondolat, Benedek András: Színházi műhelytitkok. Magvető, Kepes György: A látás nyelve: Gondolat,
15 Melléklet KÖTELEZŐ ÉS AJÁNLOTT SZAKIRODALOM Andó Mária Gadnai Katalin: Mozgásgyakorlatok a színjátszóknak. Művelődési Intézet Bánréti Zoltán: Kamasz és anyanyelv. Tankönyfkiadó Benedek András: Színházi dramaturgia nézőknek. Gondolat Bendek András: Színházi műhelytitkok. Magvető Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Akadémia Bécsy Tamás: A dráma lételméletéről. Akadémia Bécsy Tamás: Egy színházelmélet alapvonalai. Magyar Színházi Intézet Blanár György: Művelődési otthonok szcenikája. NPI Bruno Bettenheim: A mese bűvölete és a bontakozó gyermeki lélek. Gondolat Buda Béla: Az empátia a beleélés lélektana. Gondolat Debreczeni Tibor: Színkörjáték. Népművelési Propaganda Iroda Dévényi Róbert: Az amatőr színjátszás dramaturgiája. Múzsák Dimény Judit: Hang játék. Zeneműkiadó Dramatizálási minták (tanulmányok). NPI Dullin, Charles: A színészet titkairól. Színháztudományi Intézet Fischer Sándor: A beszéd művészete. Gondolat Gabnai Katalin: Drámajátékok gyerekeknek, fiataloknak Tankönyvkiadó Gabnai Katalin: Játékkoszorú. Népművelődési Propaganda Iroda Gáti József: A versmondás. Gondolat Hegedűs Géza Kónya Judit: A magyar dráma útja. Gondolat Hegedűs Géza Kónya Judit: Kalandozás a dramaturgia világában. Gondolat Hevesi Sándor: Az előadás, a színjátszás, a rendezés művészete. Gondolat Pintér Kilián: Iskoladráma és folklór. Debrecen Kabainé Huszka Antónia: Gyermekeink játékai. Minerva Kaposi László: Játékkönyv III. Módszertani Kiadvány Gödöllői Művelődési Központ Katona Ferenc: A színjáték. Gondolat Kepes György: A látás nyelve. Gondolat Keleti István Dévényi Róbert: A színjáték művészete III. NPI Kőszegi János: A színpadi mozgás technikája. Múzsák Lengyel György: A színház ma. Gondolat
16 Máté Lajos: Térszervezés a színpadon és a pódiumon. Múzsák Máté Lajos: Rendezéselmélet. Múzsák Mérei Ferenc Binét Ágnes: Gyermeklélektan. Gondolat Mezei Éva: Játsszunk színházat! Móra Millar, Susanna: Játékpszichológia. Közgazdasági és Jogi Kiadó Mohás Lívia: Találkozás önmagunkkal. Móra Montágh Imre: Nyelvművesség. A beszéd művészete. Múzsák Közművelődési Kiadó Montágh Imre: Tiszta beszéd. Múzsák Nemzeti Alaptanterv. Művelődési és Közoktatási Minisztérium Népi gyermekjátékok. Szerk.: Keszler Mária. Tankönyvkiadó Péchy Blanka: Beszélni nehéz. Magvető Rudas János: Delfi örökösei. Gondolat, Budapest Ruszt József: Színészdramaturgia és színészmesterség. MPI Sipos Lajos: Tanulmányok az esztétikai nevelés köréből. Kézirat Székely György: Színházesztétika. Tankönyvkiadó Színházi kalauz. Gondolat A színház világtörténete III. Gondolat Tarján Tamás: Szentivánéji vízkereszt. Magvető Ungvári Tamás: Világszínház. Szépirodalmi Várnagy Ildikó: Vizuális játékok. Múzsák Vekerdy Tamás: Beszélgessünk iskolásokról. Minerva Dúró Nánai: Dramaturgiai olvasókönyv. Marcibányi Téri Művelődési Központ, Bp Bolondos királyság, királyi bolondság. Marcibányi Téri Művelődési Központ, Bp Szerk.: Keleti István Gabnai Katalin: Drámajátékok. Marcibányi Téri Művelődési Központ, Bp Peter Simhandl: Színháztörténet. Bp Képes színháztörténet. Bp Nánay István: A színpadi rendezésről. Bp Dömötör Tekla: Naptári ünnepek népi színjátszás Lázár Katalin: Népi játékok. Bp Tátrai Zsuzsanna Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások Eck Júlia: Drámajáték. Bp
Drámaoktatás a hazai oktatási rendszerben. Kaposi József 2014
Drámaoktatás a hazai oktatási rendszerben Kaposi József 2014 A közoktatás keretei között folyó színházi nevelés Általános és középiskola Dráma és tánc 1-6. évfolyam Dráma és tánc 7-12. évfolyam Dráma érettségi
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Beszédművelés Tantárgy kódja BTA1102 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + 0+2 gyak.) gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód)
RészletesebbenTÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM
TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM TÁNC ÉS DRÁMA 613 CÉLOK ÉS FELADATOK A Tánc és dráma tantárgy tanterve nem elméleti ismeretek tanítását helyezi a középpontba, hanem a drámajáték eszköztárának
RészletesebbenA Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet
A Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet 1 Tartalomjegyzék TÁNCTÖRTÉNET... 3 Továbbképző évfolyamok... 3 9. évfolyam... 3 Fejlesztési feladatok... 3 Tananyag... 3 Követelmények...
RészletesebbenTánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam
Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam Évi óraszám:18 BELÉPŐ TEVÉKENYSÉGFORMÁK A durva légzéstechnikai, hangadási és artikulációs hibák felismerése mások beszédében és saját beszédünkben. A koncentráció
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenBolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és ú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29.sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 Email: bolyai29@axelero.hu Színháztörténet Színháztörténet:
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók
RészletesebbenCsoportos tan.gyakorlat köt. Csoportos tan.gyakorlat köt.
2014.szept-től tánctanár (klasszikus balett szakirány) tánctanár (modern szakirány) 4 féléves, esti tagozat 4 féléves, esti tagozat Általános szakmai szakirányfelelős: Bérczes Mária szakirányfelelős: Szigeti
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
RészletesebbenT E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Szatmári Ágnes főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Alkalmazott pszichológia MD1005 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve: Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve Természetismeret ttp. Tantárgy kódja BTA1224 Meghirdetés féléve II.évf. 2.félév Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CGB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenKommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Személyiség és fejlődése II. CG 1036L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) CG 1035 Dr Margitics Ferenc főiskolai tanár Tantárgy
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
RészletesebbenMŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat)
MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) A dráma és tánc tanítása olyan művészeti és művészetpedagógiai tevékenység, amelynek célja az élményeken keresztül történő megértés,
RészletesebbenDrámapedagógia. játszani is engedd
Drámapedagógia játszani is engedd Arról lesz szó, Mi is az a drámapedagógia? A drámajáték célja; alaptétele Mire jó ez nekünk? Gyakorlatok, etűdök, játékok Hogyan kezdődött? Mi is az a drámapedagógia?
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK félév
Vizuális nevelés módszertana CG1041 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Tantárgyfelelős neve és beosztása Orosz Csaba főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja TK 3 alkalom Feladatsor összeállítása
RészletesebbenTömbösített tanmenet 5.o
Tömbösített tanmenet 5.o Ciklus I. (Vizuális) nyelvi kompetencia Alkotó és kifejező képesség. Szociális és állampolgári kompetencia Ismétlés, dalok az alsó tagozatban. Himnusz, Szózat megtanulása Vizuális
RészletesebbenIskolai szociális munka gyakorlata
Iskolai szociális munka gyakorlata B1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 30 óra gyakorlat Min ai Előfeltétel (tantárgyi kód) B1101 Dr. Torkos Katalin 1. A tantárgy
RészletesebbenAz Ének-zenei Tanszék SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖREI ősz
Az Ének-zenei Tanszék DOLGOZATI TÉMAKÖREI A DOLGOZAT TÉMÁJA Asztalos Bence 1. Koncert-pedagógia, közönségnevelés óvodás kortól 2. Kreativitás és vállalkozókészség fejlesztése az ének-zene oktatásban. 3.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakmai identitás fejlesztése. Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8. Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Szakmai identitás fejlesztése ADM 2323L Konzultációs óraszám 8 Minősített aláírás Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Az óra tréning jelleggel zajlik. A kurzus teljesítésének feltétele a foglalkozáson
RészletesebbenÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés
ÉNEK-ZENE osztályozó vizsga írásbeli szóbeli időtartam 45 p. 10 p. aránya az értékelésnél 60% 40% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 60%-tól közepes (3) 45%-tól elégséges(2) javító vizsga írásbeli
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 1. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés Bevezetés a pszichológiába TAB 1201
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése
A tanárjelölt személyiségfejlesztése TKB1207 Meghirdetés féléve 2. Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár API A kurzus tréning
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár
Szakmai identitás fejlesztése ADM 2323L Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8 Minősített aláírás Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Az kurzus
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Magyar nyelv II. (Szótan) Tantárgy kódja TAB 1302 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+1 Az előadások látogatása ajánlott. A szemináriumokon való részvétel kötelező. A
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.
Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája CGF1301 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve: Dr. Margitics Ferenc
RészletesebbenDRÁMA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
1. Színház- és drámatörténet 1.1. Az ókori színház és dráma 1.2. A középkori Európa színháza és drámája 1.3. Az angol reneszánsz színház és dráma DRÁMA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK Az ókor színháza
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Kisebbségek szociálpszichológiája Tantárgy kódja SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.
Kisebbségek szociálpszichológiája SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB 1501 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár A kollokviummal
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 1. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés Tantárgy neve Bevezetés a pszichológiába
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése
A tanárjelölt személyiségfejlesztése PDB2304L Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár A kurzus
RészletesebbenDr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a
Részletesebben2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.
A tanácsadás kommunikációs alapja SPF1306 FKF1101 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat (Ideje: 2016. október 20. és
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) CGF 1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Összefüggő komplex szakmai gyakorlat Tantárgy kódja CGF1005 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 30 Óraszám (elm.+gyak.) 0+560 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Szakmai önismeret és kompetenciafejlesztés I.
KÖVETELMÉNYEK Szakmai önismeret és kompetenciafejlesztés I. TAB1215 Meghirdetés féléve 1 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Minősített aláírás Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár A kurzus tréning jelleggel
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. CG1046 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Minősített aláírás CG1045 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr. Figula
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Nagy Edit főiskolai docens Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus AK Zárthelyi dolgozat írása az
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)
RészletesebbenÜzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév
I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció 2013/2014 I. félév 1. sz. táblázat Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Üzleti kommunikáció Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.
Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája CGF1301L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.) 9 - Tantárgyfelelős neve: Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Tantárgy oktatója: A kurzus
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Az EU. társadalompolitikai rendszere
Az EU. társadalompolitikai rendszere B1406L Kreditpont 4 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) K B1407 1. A tantárgy elsajátításának célja: A szociális ellátások, a hozzájutás feltételrendszerének és a segítségnyújtás
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM+PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Üzleti kommunikáció Tanszék: Vállalkozás és
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.
KÖVETELMÉNYEK 2018/19. 1. FÉLÉV A tantárgy kódja: BOV1114 A tantárgy neve: Matematikai nevelés és módszertana II. Kredit: 3 Kontakt óraszám: 2 óra/hét Féléves tematika: 1. hét Szervezési feladatok. Tematika,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK TKB1202. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
A nevelés társadalmi alapjai TKB1202 Meghirdetés féléve 4 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 K Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Márton Sára főiskolai tanár Tantárgyi követelmények Az előadáson
RészletesebbenTáncok világa-társastánc alapjai szakkör
Táncok világa-társastánc alapjai szakkör Pályázó:Zalaapáti Község Önkormányzata Projekt címe: Zalaapáti Érték-Tár Azonosító: TÁMOP-3.2.3/A-11/1-2012-0024 1 Tematika Táncok világa-társastánc alapjai 2.D
RészletesebbenMI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete
MI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete A DRÁMAPEDAGÓGIA FOGALMA a dráma és a színház eszközeit sajátos módon használja a nevelésben határozott cél szolgál tudatosan kialakított helyzetek
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CGB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében (május 10.) írásbeli gyakorlati
RészletesebbenDRÁMA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
1. Színház- és drámatörténet DRÁMA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1.1. Az ókori színház és dráma Az ókor színháza és néhány görög dráma Az ókor színháza, a görög dráma és a római komédia - a görög színházművészet
RészletesebbenDRÁMA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. 1. Színház- és drámatörténet
DRÁMA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1. Színház- és drámatörténet 1.1. Az ókori színház és dráma Az ókor színháza és néhány görög dráma Az ókor színháza, a görög dráma és a római komédia - a görög színházművészet
RészletesebbenA második részben található a tanári példány, mely az értékelést segíti.
A vizsgafeladat ismertetése: A szakmai követelményekben megfogalmazott színházelméleti, esztétikai, működéstani, szervezési, jogi alapismeretek bemutatása kötelező, illetve ajánlott szakirodalom, valamint
RészletesebbenME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS
ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak
RészletesebbenDr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK 2012-2013. 1.félév
Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés KÖVETELMÉNYEK Differenciált fejlesztés pszichológiája SPB 2301 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+2 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Tantárgy neve Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 mértéke
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
A tantárgy kódja, neve: PDB1702 Az oktatáskutatás módszerei A tantárgy felelőse, beosztása: Dr. Schmercz István főiskolai tanár Heti óraszám (nappali): 0+2 Kredit: 3 Féléves óraszám (levelező): 9 Félévzárás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
Multikulturális nevelés etnikai és vallási dimenziói SPF1207 Meghirdetés féléve 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3 kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin Ph.D., főiskolai
RészletesebbenSZÍN-KÖR szakkör. TÁMOP 3.2.3/A-11/1-2012-0024 Zalaapáti Érték-Tár. Pályázó:Zalaapáti Község Önkormányzata
SZÍN-KÖR szakkör Pályázó:Zalaapáti Község Önkormányzata Projekt címe: Zalaapáti Érték-Tár Azonosító: TÁMOP-3.2.3/A-11/1-2012-0024 1 Tematika SZÍN-KÖR 2.. A tematika sablon sorai az összesítő táblázat számozásához
RészletesebbenMŰVÉSZETEK DRÁMA ÉS TÁNC
MŰVÉSZETEK DRÁMA ÉS TÁNC A dramatikus formák (drámajáték, kreatív gyakorlatok, improvizáció, tanítási dráma, stb.) alkalmazásával a tanulók önmagukkal és a társadalommal harmonikus kapcsolatban élő állampolgárrá
RészletesebbenOsztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból 9. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: gregorián, reneszánsz, barokk, bécsi klasszikus Magyar népzene és történeti
RészletesebbenSzínházi kultúra Erdélyben LLM3162 A TANTÁRGY ADATLAPJA
Színházi kultúra Erdélyben LLM3162 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI ÉS MŰVÉSZETI FŐISKOLAI KAR IRODALOM TANSZÉK DRÁMAPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI ÉS MŰVÉSZETI FŐISKOLAI KAR IRODALOM TANSZÉK DRÁMAPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS TANTÁRGYLEÍRÁS Nyíregyháza, 2002. A Kötelező tárgyak 1 Pedagógiai játékelmélet
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája INM1013L Meghirdetés féléve 1. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak) Számonkérés módja Gy Tantárgyfelelős neve Vassné Dr. Figula Erika főiskolai tanár Tantárgy oktatója:
RészletesebbenTÁNC ÉS DRÁMAISMERET HELYI TANTERV 9. ÉVFOLYAM
TÁNC ÉS DRÁMAISMERET HELYI TANTERV 9. ÉVFOLYAM 1 I. A tantárgyi program célja: A tánc- és drámaismeret tanítása olyan komplex művészetpedagógiai munka, amelynek célja a kommunikáció, a kooperáció fejlesztése,
RészletesebbenSzakközépiskolai Párhuzamos Szakképzés Helyi tanterve
Ikt.sz: 1/c. számú melléklet Békés Megyei Harruckern János Gimnázium, Szakképző Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium /Gyula Szent István
RészletesebbenMAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés. MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés
MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara a magyar szakos képzésk megtervezésekor alapvetően két tényezőt vett figyelembe: a hagyományos magyar szakos képzés
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia Tantárgy kódja TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Szóbeli vagy írásbeli kollokvium.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
EU intézményrendszere és a jólléti ellátások kapcsolata SPF1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3+0 kollokvium SPF1105 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
2016-2017. 1I.félév Az erőszak pszichológiai kérdései CGB 1309 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a
RészletesebbenIII. ESÉLY A MŰVÉSZETRE TÁNCFESZTIVÁL Pécs, 2011. április 16-17.
Pécs, 2011. április 16-17. nevezési határidő:2011. március 1!! Kiírás Rendező: Esély a Művészetre- Esély a Sportra Közhasznú Alapítvány Helyszín: Budai- Városkapu Iskola 7629 Pécs, Komlói u. 58. Időpont:
RészletesebbenSZOCIÁLIS MUNKA SZAK II. évf. LEVELEZŐ TAGOZAT
SZOCIÁLIS MUNKA SZAK II. évf. LEVELEZŐ TAGOZAT A tárgy neve: A szociális munka módszertan II. (Csoportokkal és közösségekkel végzett szociális munka) Félévi óraszám: L:10 óra Kreditértéke:4 kredit Helye
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Szakmai identitás fejlesztése. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár
Szakmai identitás fejlesztése TKM1013L Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Minősített aláírás Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár A kurzus tréning jelleggel zajlik. A tréningen való részvétel kötelező.
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL 2014 REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás Huszonnégy
RészletesebbenA MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
A MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 1. A művészeti alapvizsgára és záróvizsgára bocsátás feltételei Művészeti alapvizsgára az a tanuló bocsátható, aki az alapfokú művészetoktatási
RészletesebbenÉrettségi követelmények Dráma
MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Érettségi követelmények Dráma OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Fenntartó:
RészletesebbenVIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ (LD) TAGOZAT
A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 4 101 Meghirdetés féléve 1 A részletes tantárgyleírást lásd: VZ 1101 A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 4 102 Meghirdetés féléve 2 VZ
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK félév. Inkluzív nevelés - attitűdformálás. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
Inkluzív nevelés - attitűdformálás INM2011L Meghirdetés féléve 2. Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás INM 2010L A minősített aláírás teljesítésének feltétele a foglalkozáson való aktív részvétel.
RészletesebbenV. ESÉLY A MŰVÉSZETRE TÁNCFESZTIVÁL Pécs, 2013. május 4.
Pécs, 2013. május 4. nevezési határidő:2013. április 14!! Kiírás Rendező: Esély a Művészetre- Esély a Sportra Közhasznú Alapítvány Helyszín: Budai- Városkapu Iskola 7629 Pécs, Komlói u. 58. Időpont: 2013.
RészletesebbenME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS
ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar
RészletesebbenDRÁMA ÉS TÁNC a évfolyamon
DRÁMA ÉS TÁNC a 11-12. évfolyamon A dráma és tánc tanítása komplex művészeti és művészetpedagógiai tevékenység, amely interakciókon keresztül játék, cselekvés és tapasztalat útján valósítja meg célját,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Takács Tamara főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja SP
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve A jóléti ellátások rendszere IS1356 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 K Előfeltétel (tantárgyi kód) IS1351 Tantárgyfelelős neve és beosztása
RészletesebbenTematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)
Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa
Részletesebben2018-tól felvetteknek
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
RészletesebbenSYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Művészeti Kar Szak Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések DA DS megnevezése
RészletesebbenTANÍTÓKÉPZÉS NÉMET NEMZETISÉGI SZAKIRÁNY GYAKORLATI KÉPZÉS. Levelező tagozat
I. Felépítés II. Táblázat III. Gyakorlati képzés feladatai IV. Gyakorlati képzés formái TANÍTÓKÉPZÉS NÉMET NEMZETISÉGI SZAKIRÁNY GYAKORLATI KÉPZÉS I. Felépítés Levelező tagozat I. félév: II. félév: III.
RészletesebbenTematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)
Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
RészletesebbenMŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA
Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szent István tér 2. Telefon/fax: 62 241-381 E-mail: lisztiskola@lisztferenc.hodtav.hu MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
Személyes hatékonyság fejlesztése INM2010L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele
Részletesebben