Publikációs adatok. Fellelhető az MTA KPA-ban:
|
|
- Gabi Bognár
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Publikációs adatok Fellelhető az MTA KPA-ban: ÖNÁLLÓ KÖNYV: 2009 A TÁRSADALMI TŐKE ÉS AZ ISKOLA. Budapest: Új Mandátum Könyvkiadó, 271 p. (Oktatás és Társadalom; 3.) 2004 ISKOLA ÉS KÖZÖSSÉG. Felekezeti középiskolások az ezredfordulón. Budapest: Gondolat 352. KÖNYVSZERKESZTÉS / IDEGEN NYELVEN/: 2008 RELIGION AND VALUES IN EDUCATION IN CENTRAL AND EASTERN EUROPE. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development EDUCATION AND CHURCH IN CENTRAL- AND EASTERN-EUROPE. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development 220. KÖNYVSZERKESZTÉS / MAGYAR NYELVEN/: 2009 KIÉ AZ OKTATÁSKUTATÁS? Tanulmányok Kozma Tamás 70. Születésnapjára. Debrecen: Csokonai Kiadó (Társszerkesztő: Rébay Magdolna) 2005 RÉGIÓ ÉS OKTATÁS európai dimenzióban Debrecen: Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete 309. EGYHÁZAK ÉS OKTATÁS (tematikus szám) Educatio (Társszerkesztő: Rébay Magdolna) 236. TANULMÁNYOK NEMZETKÖZI FOLYÓIRATOKBAN/IDEGEN NYELVEN/:
2 2008 LES BIENFAITS PEDAGOGIQUES DE LA RELIGIOSITÉ PARMI LES ÉLEVES HONGROIS DE TROIS PAYS. Social Compass (55) THE BOLOGNA PROCESS AS A TROJAN HORSE.: RESTRUCTURING THE HIGHER EDUCATION IN HUNGARY. European Education (40.) THE LONG-TERM EFFECTS OF DENOMINATIONAL SECONDARY SCHOOLS. European Journal of Mental Health 2 (2007) 1, THE FINGERPRINT OF DENOMINATIONAL SECONDARY SCHOOLS Sector specific Features Among Graduating Students in Universities and Colleges. Religion in Eastern Europe. XXVII COMMUNITY AND SOCIAL CAPITAL IN HUNGARIAN DENOMINATIONAL SCHOOLS TODAY. Religion and Society in Central and Eastern Europe. Vol. 1, ASSESSING CONTEMPORARY HUNGARIAN SOCIETY. Review of Socology Vol ROMA CHILDHOOD IN EASTERN EUROPE. Acta Pedagogica Vilnensia (Társszerzők: Kozma Tamás-Torkos Katalin) KÖNYVFEJEZETEK /KÜLFÖLDI KIADÁSÚ IDEGEN NYELVEN/: 2006 ROMA CHILDHOOD IN EASTERN EUROPE. In: Yeakey, Carol Camp - Richardson, Jeanita - Brooks Buck, Suffer the Little Children. National and International Dimensions of Child Poverty and Public Policy. Oxford: Elsevier (Társszerzők: Kozma Tamás és Torkos Katalin) 2001 AUSGESPERRTE GENERATIONEN. Annäherungsmöglichkeiten an die Geschichte der kirchlichen Schulen der letzten 50 Jahre. In: J. Kłoczowski, J. Lenarczyk, W.- Łukasiewicz, S Churches in the Century of the Totalitarian Systems I-II., (=Proceedings of the Commission Internationale d Histoire Ecclésiastique Comparée, Lublin 1996, vol. 5, pt. 1-2) Lublin KÖNYVFEJEZETEK /HAZAI KIADÁSÚ IDEGEN NYELVEN/:
3 2008 WHAT IS THE RESOURCE OF TRUST IN SCHOOL COMMUNITIES? In: Pusztai G. ed. Education and Church in Central- and Eastern-Europe at First glance. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development RESOURCES OF STUDENT ACHIEVEMENT SURPLUS. In: Pusztai G ed. Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development EFFECT OF SOCIAL CAPITAL ON EDUCATIONAL ACHIEVEMENT of Students in Denominational and Nondenominational School Sectors. In: Révay Edit- Tomka Miklós eds Church and Religious Life in Post-Communist Societies. Budapest: Loisir THE LATENT FUNCTION of Denominational Schools in Hungary. In: Tomka Miklós ed Sociology of religion in Hungary. Budapest-Piliscsaba: Pázmány Péter Catholic University DER BILDUNGSÖKOLOGISCHE HINTERGRUND DER FORSCHUNG. In: Brezsnyánszky, László ed Pädagogische Analyse von Schulprogrammen. Debrecen: Arbeitgruppe zum EU-Projekt Interkulturelle Erziehung in Ost-Westeuropa als Dialog (Társszerző: Szabó Csaba) KÖNYVFEJEZETEK /MAGYAR NYELVEN/: 2009 MENTOR VAGY IDOL? A doktorandusz-témavezető kapcsolat formái a tudományos utánpótlásképzésben. In Pusztai G., Rébay M. eds Kié az oktatáskutatás? Tanulmányok Kozma Tamás 70. Születésnapjára. Debrecen Csokonai Kiadó A BOLOGNAI FOLYAMAT RECEPCIÓJA MAGYARORSZÁGON. In: Kozma T. - Rébay M. eds A bolognai folyamat Közép-Európában. Budapest: Új Mandátum (Társszerző: Szabó Péter Csaba) 2008 SOLA SCRIPTURA? FELEKEZETI ÉS NEM FELEKEZETI ISKOLÁS FIATALOK OLVASÁSKULTÚRÁJA EGY HATÁRMENTI TÉRSÉGBEN. In: Császár Melinda - Rosta Gergely eds Ami rejtve van, s ami látható. Tanulmányok Gereben Ferenc 65. születésnapjára. Budapest-Piliscsaba: Loisir MIT TEHET AZ ISKOLA? AZ ISKOLAI TÁRSADALMI KAPCSOLATOK HATÁSA A TANULMÁNYI PÁLYAFUTÁSRA. In: Buda András Kiss Endre eds
4 Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. Debrecen: Kiss Árpád Archivum Könyvtára, Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete A FELEKEZETI ISKOLA UJJLENYOMATA. Szektorspecifikus sajátosságok végzős egyetemi és főiskolai hallgatók körében. Hegedűs Rita - Révay Edit eds. Úton. Tanulmányok Tomka Miklós tiszteletére. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Vallástudományi Tanszék ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI, KÁRPÁTALJAI ÉS PARTIUMI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK hallgatóinak továbbtanulási tervei. In.: Süli-Zakar István ed. Tájak, régiók, emberek. Debrecen: Didakt Kft HALLGATÓK A HATÁRON. Észak-alföldi, kárpátaljai és partiumi főiskolások továbbtanulási igényeinek összehasonlító vizsgálata. In: Kelemen Elemér Falus Iván szerk Tanulmányok a neveléstudomány köréből. (Társszerző: Kozma Tamás) Budapest: Műszaki Kiadó RÉGI-ÚJ ERŐFORRÁSOK AZ EURÓPAI UNIÓ HATÁRÁN. In.: Orosz I.stván Mazsu János Pallai László Pósán László Magyarország és Európa - tegnap és ma. Debrecen: Debrecen University Press Ady Endre Akadémia Alapítvány EGY HATÁRMENTI RÉGIÓ HALLGATÓTÁRSADALMÁNAK TÉRSZERKEZETE. In: Pusztai Gabriella Juhász E. ed. Régió és oktatás KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAFENNTARTÓK diákjainak felsőoktatási eredményessége. In: Pusztai Gabriella szerk. Régió és oktatás európai dimenzióban Debrecen: Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete MAI MAGYAR FELEKEZETI KÖZÉPISKOLÁSOK VALLÁSOSSÁGA. In: Rosta Gergely ed. Ifjúság - értékrend vallás. Agóra III. Budapest: Faludi Ferenc Akadémia A TÁRSADALMI TŐKE SZEREPE A ROMA/CIGÁNY DIPLOMÁSOK ISKOLAI PÁLYÁJÁNAK ALAKULÁSÁBAN. In: Kozma Tamás ed Roma/cigány értelmiségiek iskolai karrierje. Acta Pedagogica Debrecina CII FELEKEZETI FELSŐOKTATÁS A TISZÁNTÚLON. In: Bojda Beáta ed. Intézményi kutatások a felsőoktatásban. Acta Pedagogica Debrecina CI (Társszerzők: T.Molnár Viktória és Torkos Katalin) 2002 TETTEN ÉRHETŐ-E A REJTETT TANTERV? In: Buda András ed. Pedagógia és hermeneutika. Debrecen: Egyetemi Kiadó AZ EGYHÁZI OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK társadalmi megítélése a 90-es évek első felében. In: Kiss G. ed Oktatás és multikulturalizmus. Debrecen: Debreceni Egyetem 2000
5 HAJDÚ-BIHAR MEGYE OKTATÁSÖKOLÓGIAI ATLASZÁHOZ. In: Brezsnyánszky László ed Pedagógiai programok elemzése. (Acta Pedagogica Debrecina Társszerző: Szabó Csaba) 1996 EGYHÁZ. In: Báthory Zoltán Falus Iván eds. Pedagógiai Lexikon Budapest: Keraban TEOLÓGIA In: Báthory Zoltán Falus Iván eds. Pedagógiai Lexikon Budapest: Keraban 530 VALLÁSI SZOCIALIZÁCIÓ In: Báthory Zoltán Falus Iván eds. Pedagógiai Lexikon Budapest: Keraban ÚTRAVALÓ Szépirodalmi művek ajánló gyűjteménye éveseknek. Budapest: Konsept Kiadó TANULMÁNYOK HAZAI FOLYÓIRATOKBAN /MAGYAR NYELVEN/: 2009 KIÉ A DOKTORI ISKOLA? Egy akkreditáció visszhangja. Educatio KÖZÉP-EURÓPAI UTAS: A VALLÁSSZOCIOLÓGIAI VIZSGÁLATOK HOZZÁJÁRULÁSA a posztszocialista átalakulás megértéséhez Szociológiai Szemle (2009) 2006 FÉRFIAK HÁTRÁNYA A FELSŐOKTATÁSBAN egy regionális minta tükrében. (Társszerző: Fényes Hajnalka) Szociológiai Szemle TANULMÁNYI CÉLÚ MOBILITÁS Magyarország keleti határvidékein. Educatio Társszerző: Nagy Éva TÁRSADALMI HÁTTÉR ÉS ISKOLAI PÁLYAFUTÁS. Educatio AZ EGYHÁZI ISKOLÁK társadalmi szerepe az ezredfordulón. ProPer A TÁRSADALMI TŐKE SZEREPE A HATÁRON TÚLI FELEKEZETI KÖZÉPISKOLÁSOK ISKOLAI PÁLYAFUTÁSÁNAK ALAKULÁSÁBAN. Protestáns Szemle KAPCSOLAT A JÖVŐ FELÉ. Közösségi erőforrások szerepe roma/cigány diplomások iskolai pályafutásának alakulásában. Valóság AZ ISKOLAI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TŐKE KONTEXTUSHATÁSAI. (Társszerző: Fényes Hajnalka) Statisztikai Szemle A NEGYEDIK FOKOZAT IRÁNTI TÁRSADALMI IGÉNY MEGJELENÉSE. Educatio (Társszerző: Fináncz Judit)
6 VÁLTOZATOK A TÖBBSZEKTORÚ OKTATÁSI RENDSZER MÚKÖDÉSÉRE. Magister (Csíkszereda) HITVALLÓ KÖZÖSSÉGEK REJTETT TÁRSADALMI FUNKCIÓJA. Magiszter (Csíkszereda) I ÁLDOTT ÁLLAPOTBAN A MAGYAR TÁRSADALOM-(KUTATÁS). Szociológiai Szemle KÖZÖSSÉGEK REJTETT ERŐFORRÁSAI. A felekezeti középiskolák társadalmi háttere napjainkban. Protestáns Szemle A TÁRSADALMI TŐKE HATÁSA A FELEKEZETI GIMNAZISTÁK TOVÁBBTANULÁSI TERVEIRE Szociológiai Szemle (Társszerző: Verdes Emese) TETTEN ÉRHETŐ-E A REJTETT TANTERV? Iskolakultúra ROMA GYERMEKKOR A PARTIUM TERÜLETÉN. Educatio (Társszerző: Torkos Katalin) OKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉG A FELEKEZETI KÖZÉPISKOLÁKBAN. Educatio EGY TÖRVÉNY ÉS SZELLEME. Az iskolák 1948-as államosításának parlamenti vitája. Valóság ELŐZETES MEGFONTOLÁSOK az egyházi iskolákba járók társadalmi hátterének vizsgálatához. Magyar Egyháztörténeti Vázlatok KIMARADT GENERÁCIÓK. Közelítési lehetőségek az egyházi iskolák utóbbi 50 éves történetéhez. Magyar Egyháztörténeti Vázlatok REVIEW NEMZETKÖZI FOLYÓIRATOKBAN/IDEGEN NYELVEN/: 2008 FAITH-BASED SCHOOLS AND THE STATE: CATHOLICS IN AMERICA, FRANCE AND ENGLAND. Book review. Pedagogy, Culture & Society (16) REVIEW HAZAI FOLYÓIRATOKBAN /MAGYAR NYELVEN/: 2008
7 BESZÁMOLÓ A MEASURING SOCIAL CAPIITAL CÍMŰ KONFERENCIÁRÓL. Szociológiai Szemle FELSŐOKTATÁSKUTATÁS KEZDŐKNEK ÉS HALADÓKNAK. Szociológiai Szemle KÖZÉPISKOLAI VADEMECUM. Iskolakultúra (Társszerző: Keller Magdolna) VALLÁSOSSÁG ÉS EGYHÁZKÉP interjúk tükrében. Recenzió Gereben Ferenc könyvéről. Valóság (Társszerző: Búza Kristóf) VÁNDORLÓ NARRATÍVÁK. Educatio ELEKTRONIKUS TANKÖNYV: MINDENNAPI NEVELÉSSZOCIOLÓGIA. (Társszerző: Kozma Tamás-Fónai Mihály) Idézettség Recenziók Pusztai Gabriella: Iskola és közösség. Budapest. Gondolat Kósa László: Felekezeti középiskolások és szellemi pluralizmus. Pusztai Gabriella: Iskola és közösség. Felekezeti középiskolások az ezredfordulón. Gondolat, Budapest, In Magyar Napló, sz p. 2. Gereben Ferenc: Pusztai Gabriella: Iskola és közösség. Felekezeti középiskolások az ezredfordulón. In Protestáns Szemle, sz p. 3. Imre Anna: Felekezeti iskola és közösség. In Iskolakultúra, sz p. 4. Fényes Hajnalka: Felekezeti középiskolák, előny vagy hátrány? In Szociológiai Szemle, sz p. 5. Rébay Magdolna-Keller Magdolna: Hogyan térül meg a társadalmi tőke? In Debreceni Szemle, sz p. Hivatkozások
8 Pusztai, Gabriella - Szabó, Péter Csaba: The Bologna Process as a Trojan Horse. Restructuring the Higher Education in Hungary. European Education (40.) p. 1. Fekete, Ilona Dóra: Networks and Cooperation of Public and Church Maintained Higher Educational Institutions in Hungary. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai, Gabriella: The LongTerm Effects of Denominational Secondary Schools. In European Journal of Mental Health sz p. 2. Fekete, Ilona Dora: The Effects of Religiosity on School- and Workplace Career. In Révay, Edit Tomka, Miklós eds.: Church and Religious Life in Post-Communist Societies. Budapest-Piliscsaba, p. 3. Hatos, Adrian: Schooling and Social Exclusion in Romania. ANNALS OF UNIVERSITY OF ORADEA p. Pusztai Gabriella: (szerk.): Új társadalmi kockázatok az európai tudástársadalomban és felsőoktatásban a szakemberekkel készült interjúk tükrében Fekete, Ilona Dóra: Networks and Cooperation of Public and Church Maintained Higher Educational Institutions in Hungary. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai, Gabriella: The fingerprint of Denominational Secondary Schools - Sector specific Features Among Graduating Students in Universities and Colleges. Religion in Eastern Europe XXVII
9 5. Bacskai Katinka: Hungarian Denominational Schools in Slovakia. In: Pusztai Gabriella (szerk) Education and Church in Central- and Eastern-Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai, Gabriella: Community and Social Capital in Hungarian Denominational Schools Today. Religion and Society in Central and Eastern Europe Vol Bacskai Katinka: Hungarian Denominational Schools in Slovakia. In: Pusztai Gabriella (szerk) Education and Church in Central- and Eastern-Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai Gabriella Kozma Tamás: Hallgatók a határon. Észak-alföldi, kárpátaljai és partiumi főiskolások továbbtanulási igényeinek összehasonlító vizsgálata. In Kelemen Elemér Falus Iván: Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Budapest. Műszaki Kiadó, Fényes Hajnalka: Hallgatók határon innen és túl. In Pusztai Gabriella ed.: Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 8. Fényes Hajnalka: Magyarországi és határon túli magyar diákok kulturális és anyagi erőforrásainak eltérései. In Debreceni Szemle, sz p. Pusztai Gabriella - Fényes Hajnalka: Férfiak hátránya egy regionális minta tükrében. In Szociológiai Szemle, sz p. 9. Bocsi Veronika: A gazdasági és a kulturális tőke hatása a hallgatói időfelhasználásra In Iskolakultúra, sz p. Pusztai, Gabriella - Rébay, Magdolna (szerk.): Egyházak és oktatás. Educatio
10 10. Tomka Miklós: Balancing between religion and education in modernity. In: Pusztai Gabriella (szerk) Education and Church in Central- and Eastern-Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai Gabriella: The Latent Function of Denominational Schools in Hungary.,In: Tomka Miklós ed Sociology of religion in Hungary. Budapest-Piliscsaba: Pázmány Péter Catholic University p. 11. Dronkers J, Robert P. Has educational sector any impact on school effectiveness in Hungary? A comparison of the public and the newly established religious grammar schools. European Societies. 2004;6(2): p. Pusztai Gabriella ed.: Régió és oktatás európai dimenzióban. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, Hollósi Hajnalka: A kisebbségi (magyar) felsőoktatás helyzete Szatmárnémetiben In Új Pedagógiai Szemle, sz p. 13. Hollósi Hajnalka Zsuzsanna: A magyar nyelvű felsőoktatás helyzete Szatmárnémetiben. In Mester és Tanítvány, sz p. 14. Kozma Tamás: Regionális átalakulás és térségi visszhang. A partiumi felsőoktatás esete. In Juhász Erika ed.: Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. Pusztai Gabriella Nagy Éva: Tanulmányi célú mobilitás Magyarország keleti határvidékén. In Educatio, 2005/Nyár, p. 15. Kasza Georgina Kovács Benedek: Honnan hová? : a felsőoktatási felvételi jelentkezések területi jellegzetességei kilenc alapszak esetében : (2006; 2007) In Felsőoktatási Műhely, sz p. 16. Tornyi Zsuzsa Zsófia: Határon túli doktoranduszlányok. In Napút, sz p.
11 Pusztai Gabriella et al.: Roma Childhood in Eastern Europe. In Yeakey, C.C. Read, T.A. Richardson, J.W. (eds): Child Poverty and Policy. Oxford, Elsevier p. 17. Kozma Tamás: Az oktatásügy hermeneutikája. In Iskolakultúra, sz p. Pusztai Gabriella: Iskola és közösség. Budapest. Gondolat, p. 18. Bacskai Katinka: A felvidéki magyar egyházi gimnáziumok diákjainak nemzeti és vallási identitása. In Pusztai Gabriella ed.: Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 19. Bacskai Katinka: Középfokú egyházi oktatás Felvidéken In Mester és Tanítvány, sz p. 20. Bocsi Veronika: A hallgatók időfelhasználása. In Pusztai Gabriella ed. Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 21. Bocsi Veronika: A gazdasági és a kulturális tőke hatása a hallgatói időfelhasználásra In Iskolakultúra, sz p. 22. Deschmanné Pálos Emese: Edith Stein pedagógiája a 21. században. Összehasonlító vizsgálat egy magyar és egy német katolikus leánygimnáziumban In Mester és Tanítvány, sz p. 23. Dronkers, Jaap -Róbert Péter: Has educational sector any impact on school effectiviness in Hungary? A comparison on the public and the newly established religious grammar schools. In European Societies, (2). sz p. 24. Dronkers, Jaap Róbert Péter: A különböző fenntartású iskolák hatékonysága. In Educatio, sz p. 25. Fényes Hajnalka - Pusztai Gabriella: A kulturális és társadalmi tőke kontextuális hatásai az iskolában. In Statisztikai Szemle, június-július p. 26. Fényes Hajnalka: Továbbtanulási szándékok a felekezeti Középiskolákban. In Idővonat Tanulmányok a társadalomkutatások köréből. Debrecen. Kossuth Egyetem Kiadó, p. 27. Fényes Hajnalka: Kontextuális hatások a köziskolások eredményességére. In Szociológiai Szemle, sz p. 28. Fényes Hajnalka: Contextual effects on student efficiency at secondary school students. Review of Sociology, p. 29. Fodorné Nagy Sarolta: Történelmi lecke. Budapest. Dunamelléki Református Egyházkerület p.
12 30. Imre Anna: Alapítványi iskolák jellemzői a statisztikai adatok tükrében. In Educatio, sz p. 31. Imre Anna: A felekezeti középiskolák jellemzői a statisztikai adatok tükrében. In Educatio, sz p. 32. Imre Anna Györgyi Zoltán: Az oktatási rendszer és a tanulói továbbhaladás. In Halász Gábor-Lannert Judit: Jelentés a magyar közoktatásról. Budapest. OKI, Juhász Attila: Kapcsolathálózatok a helyi társadalomban. In Pusztai Gabriella ed. Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 34. Kopp Erika: Református középiskolák identitása. Értékek és identitásmodellek a tanárok és diákkok véleménye tükrében. In Educatio, sz p. 35. Kozma Tamás: Kié az egyetem? A felsőoktatás nevelésszociológiája. Budapest. Új Mandátum Kiadó, p. 36. Kozma Tamás: Moral education in Hungary fifteen years after the transition In Journal of Moral Education, sz p. 37. Kozma Tamás: Az összehasonlító neveléstudomány alapjai. Budapest. Új Mandátum Kiadó, Murányi István: Középiskolások vallásosságát meghatározó iskolai szocializáció jellemtzői napjainkban. In Juhász Erika ed.: Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 39. Pusztai Bertalan: Religious Tourists. Constructig Authentic Experiences in Late Modern Hungarian Catholicism. Jyväskylä. Jyväskylän Yilopisto, Szászi Andrea: Iskola és vallásoktatás kapcsolata Magyarországon a reformációtól napjainkig. In Confessio, sz. URL: 41. Szilágyiné Szemkeő Judit: Az iskola értelmezése a kommunikatív életvilág fogalma alapján. In Új Pedagógiai Szemle, sz p. 42. Szilágyiné Szemkeői Judit: Óvodások és kisiskolások szüleinek intézményválasztási motivációi. In Új Pedagógiai Szemle, sz p. 43. Szilágyiné Szemkeő Judit: Életvilágok találkozása és ütközése az óvodákban, iskolákban In Fejlesztő Pedagógia, sz p. 44. Szőllőssy Noémi: Hiszek egy? Az egyházi iskolások és az ökumené az Apostoli Hitvallás használatának tükrében In Confessio, sz. 45. Tarján Gergely: Értékkülönbségek az egyházi és világi gimnáziumok között. In Juhász Erika ed.: Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 46. Molnár, Eleonóra: The Conditions of Functioning of Denominational Educational Institutions in Ukraine. In: Pusztai Gabriella (szerk) Education and Church in Central- and Eastern-Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p.
13 47. Bacskai Katinka: Schools and Teachers in Debrecen. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. 48. Deme Tamás: World View and Community Versus Societal Deficiency. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. 49. Kiss Gabriella: The Relationship between the New Trends of Socialization and the Results of Differentiated (Educational) Tasks of Educational Institutions. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. 50. Pete József: Some Aspects on Choice of Denominational Schools in the South- Western Region of Hungary Case Study. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development Szemkeő, Judit: Education in Some Denominational Vocational Training Schools in Hungary. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai Gabrriella: Kapcsolat a jövő felé. Közösségi erőforrások szerepe roma/cigány diplomások iskolai pályafutásának alakulásában. In Valóság, sz p. 52. Meleg Csilla: Az iskola időarcai. Pécs. Dialóg Campus, p. 53. Füzesi Zsuzsanna: Társadalmi előítéletek iskolai mintázata. Habilitációs értekezés. Pécs Pusztai Gabriella Fényes Hajnalka: A kulturális és a társadalmi tőke kontextuális hatásai az iskolában. In Statisztikai Szemle, sz. 54. Zelenay Anna: Látom, amit ők néznek. In JEL-KÉP, sz p. 55. Fényes, Hajnalka: Boys and Girls within Denominational, Respectively Nondenominational High-schools in a Borderland Region. In: Pusztai Gabriella (szerk) Education and Church in Central- and Eastern-Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p.
14 Pusztai Gabriella Torkos Katalin Roma gyermekkor a Partium területén. Kézirat, Debreceni Egyetem, Neveléstudományi Tanszék, Nagy Krisztina: Részekből egész régió In Napút, sz p. Pusztai Gabriella- T.Molnár Viktória és Torkos Katalin: Felekezeti Felsőoktatás a Tiszántúlon. In: Bojda Beáta ed. Intézményi kutatások a felsőoktatásban. Acta Pedagogica Debrecina CI Fekete, Ilona Dóra: Networks and Cooperation of Public and Church Maintained Higher Educational Institutions in Hungary. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai Gabriella Fináncz Judit: A negyedik fokozat iránti társadalmi igény megjelenése észak-magyarországi, kárpátaljai és partiumi felsőoktatási hallgatók körében. In Educatio, 2004/Tél, p. 58. Fináncz Judit: Főiskolai és egyetemi hallgatók továbbtanulási tervei a partiumi térségben. In Juhász Erika ed.: Régió és oktatás. A Regionális egyetem kutatás záró konferenciájának tanulmánykötete. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. 59. Tornyi Zsuzsa Zsófia: Határon túli doktoranduszlányok. In Napút, sz p. Pusztai Gabriella-Fényes Hajnalka: Férfiak hátránya a felsőoktatásban egy regionális minta tükrében. Kézirat. Debreceni Egyetem, Neveléstudományi Tanszék
15 60. Kóródi Márta-Herczegh Judit: Egyetemi és főiskolai hallgatók olvasásszociológiai vizsgálata három felsőoktatási intézményben In Educatio, sz p. Pusztai Gabriella: Assessing Comtemporary Hungarian Society. Review of Socology Vol Kozma T. Moral education in Hungary fifteen years after the transition. Journal of Moral Education. Dec 2005;34(4): Pusztai Gabriella: Református pedagógusképzés. In: Kocsis, Mihály (szerk.): Jelentés a tanárképzésről, Háttértudomány Budapest, OKI. 62. Fekete, Ilona Dóra: Networks and Cooperation of Public and Church Maintained Higher Educational Institutions in Hungary. In: Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Pusztai Gabriella szerk.: Vizsgálatok cigány értelmiségiek körében. In Acta Paedagogica Debrecina IC. Debrecen. Kossuth Egyetemi Kiadó Kozma Tamás: Kisebbségi oktatáspolitikák. In Debreceni Szemle, sz p. Pusztai Gabriella: Mai magyar felekezeti középiskolások vallásossága. In Rosta Gergely ed.: Ifjúság Értékrend Vallás. Budapest. Faludi Ferenc Akadémia p. 64. Földvári Mónika: Vallásosság és értékek együttjárása a magyar társadalom generációiban. PhD. Értekezés p. URL: Földvári Mónika: Relation of religiosity and values in various age groups of Hungarian society. In Lázár Kovács Ákos Szigeti Szabolcs: Faludi Ferenc Akadémia 2. In Távlatok, sz p. 66. Révay Edit Tomka M.: Eastern European Religion. Budapest-Piliscsaba, Loisir, p.
16 Pusztai Gabriella-Verdes Emese: A társadalmi tőke hatása a felekezeti gimnazisták továbbtanulási terveire. In Szociológiai Szemle, sz p. 67. Ambrózy Áron Katona Krisztián Rosta Gergely: Harminc kilométer sok vagy kevés? In Educatio, sz p. 68. Dronkers, Jaap Róbert Péter: A különböző fenntartású iskolák hatékonysága. In Educatio, sz p. 69. Dronkers-Róbert Péter: Has educational sector any impact on school effectiviness in Hungary? A comparison on the public and the newly established religious grammar schools. In European Societies, (2) p. 70. Fényes Hajnalka: Kontextuális hatások a köziskolások eredményességére. In Szociológiai Szemle, sz p. 71. Fényes Hajnalka: Contextual effects on student efficiency at secondary school students. Review of Sociology, p. 72. Gábor Kálmán - Jancsák Csaba ed.: Ifjúsági Korszakváltás - Ifjúság az új évezredben. Szeged, Belvedere Orbán Annamária Szántó Zoltán: Társadalmi tőke. In Erdélyi Társadalom, sz p. 74. Szemerszki Marianna: A magánfelsőoktatás kialakulása Magyarországon. PhD. Értekezés p. URL: Szemerszki Marianna: A nem állami felsőoktatási intézmények hallgatói. Kutatás Közben 269. Budapest Felsőoktatási Kutatóintézet, p. 76. Tarján Gergely: Értékkülönbségek az egyházi és világi gimnáziumok között. In Juhász Erika ed. Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p. Pusztai Gabriella: Közösségek rejtett erőforrásai. A felekezeti középiskolák társadalmi háttere napjainkban. In Protestáns Szemle sz p. 77. Ambrózy Áron Katona Krisztián Rosta Gergely: Harminc kilométer sok vagy kevés? In Educatio, sz p. 78. Szemerszki Marianna: A nem állami felsőoktatási intézmények hallgatói. Kutatás Közben 269. Budapest: Felsőoktatási Kutatóintézet, p. Pusztai Gabriella: Oktatási esélyegyenlőség a felekezeti középiskolákban. In Educatio, sz p.
17 79. Dronkers, Jaap -Róbert Péter: Are the Newly Established Religious Gymnasiums in Hungary More Effective? In EUI Working Paper, sz. URL: Dronkers-Róbert Péter: Has educational sector any impact on school effectiviness in Hungary? A comparison on the public and the newly established religious grammar schools. In European Societies, (2). sz p. Pusztai Gabriella: Felekezeti középiskolások az ezredfordulón Magyarországon. PhD. Értekezés p. 81. Dronkers J, Robert P. Has educational sector any impact on school effectiveness in Hungary? A comparison of the public and the newly established religious grammar schools. European Societies. 2004;6(2): p. Pusztai Gabriella: Adalékok a felekezeti oktatás társadalmi megítélésének alakulásához. Kézirat. (DE Neveléstudományi Tanszék) 82. Tomka Miklós: A felekezeti oktatásügy társadalmi megítélése. In Educatio, sz p. 83. Tomka Miklós: Vallás és társadalom Magyarországon. Pázmány Társadalomtudomány Budapest- Piliscsaba. Loisir, p. Pusztai Gabriella: Előzetes megfontolások az egyházi iskolákba járók társadalmi hátterének vizsgálatához. Magyar Egyháztörténeti vázlatok, Tarján Gergely: Értékkülönbség az egyházi és világi gimnáziumok között. In Juhász Erika ed. Régió és oktatás. Debrecen. Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, p.
18 Pusztai Gabriella Omischel Monika: Útravaló. Szépirodalmi művek ajánló gyűjteménye éveseknek. Budapest. Konsept Kiadó Éger Veronika: Egy könyvnek gyakran már a látványa is szép In Könyv és Nevelés, sz. 31. p. 86. Pappné Vöneki Erzsébet: A szépirodalom megjelenése a szaktárgyakban. In Könyv és Nevelés, sz. 76. p. Pusztai Gabriella: A társadalmi tőke hatása az iskolai pályáfutásra. Egy határmenti régió tanulói szektorközi metszetben. Habilitációs disszertáció. Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézetének Könyvtára 87. Fényes Hajnalka: Kontextuális hatások a köziskolások eredményességére. In Szociológiai Szemle, sz p. 88. Fényes Hajnalka: Contextual effects on student efficiency at secondary school students. Review of Sociology, p. 89. Jancsák Csaba: A globalizáció és a változó magyar oktatási rendszer az új évezredben. In Jancsák Csaba: Európai oktatás és kisebbségi identitás a Duna-Körös-Maros- Tisza eurorégióban. Szeged. Belvedere, p. 90. Fényes, Hajnalka: Boys and Girls within Denominational, Respectively Nondenominational High-schools in a Borderland Region. In: Pusztai Gabriella (szerk) Education and Church in Central- and Eastern-Europe. Debrecen: Center for Higher Education Research and Development p. Konferenciaelőadások 2009 Kapcsolati erőforrások a felsőoktatás világában. Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek: VI. Kiss Árpád Emlékkonferencia szeptember Debrecen Resources of Trust in School Communities. Competences and Capabilities in Education University of Oradea, május 29. Nagyvárad 2008 Effects of Social Capital on Educational Achievement Differences in Eastern and Central Europe. Perspectives on Social Capital and Social Inclusion Third International Conference of The Social Capital Foundation, September Malta
19 Felekezeti iskolák tevékenysége az oktatási egyenlőség érdekében. VII. Nevelésügyi Kongresszus, Budapest Religion and Values in Education Keynote lecture. Religions and Values Central and Eastern European Research Network April 2008, Szeged 2007 Social Capital and Educational Achievement Differences in Central and Eastern Europe. Measuring Social Capital. Bécs, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur december 10. A társadalmi tőke hatása az iskolai eredményességre. Bolyai nap. Budapest, MTA június 27. Párhuzamosok. A társadalmi tőke hatása az iskolai pályafutásra felekezeti és nem felekezeti középiskolások körében. Oktatás és egyház a Közép- és Kelet-Európában. Debrecen, DAB június 8. Religious network as a resource of Social Capital in educational achievement. REVACERN CONFERENCE Szegedi egyetem április A fingerprint of denominational secondary schools. Sector specific features among graduating students in universities and colleges. ISORECEA december 15. Felekezeti és nem felekezeti középiskolások egy határmenti régióban. Értékek és irányok a magyar nyelvű oktatásban című konferencia Nagyvárad december 8. A középiskola uijlenyomata.- IV. Országos Neveléstudopmányi Konferencia október 26. Egy határmenti régió hallgatótársadalmának térszerkezete. Régió és oktatás konferencia Budapest: MTA június Felekezeti felsőoktatás a kelet-magyarországi régióban. Országos Neveléstudományi Konferencia Budapest október 22. The Latent Function of the Denominational Schools. Conference of ISORECEA /International Study of Religion in Eastern and Central Europe/. Budapest- Piliscsaba december 12. Szektor-hatás a régió felsőoktatásában. Régió és Oktatás európai dimenzióban című konferencia. Debrecen DAB székház április The Latent Function of the Denominational Schools. STUDY OF RELIGION IN EASTERN AND CENTRAL EUROPE Isorecea. Budapest- Piliscsaba december Felekezeti felsőoktatás a keletmagyarországi régióban. ONK Budapest október EGY ÚJRAFELFEDEZETT TÁRSADALMI KATEGÓRIA A KÖZÖSSÉG. Konferencia előadás. Társadalom Integráció Oktatás. Nagyvárad, Partiumi Társadalomkutató Műhely november 28.
20 KÖZÉPFOKBÓL FELSŐFOK? Konferencia előadás. Regionális Egyetem. Debrecen, DAB november 19. HATÁRON INNEN ÉS TÚL. A társadalmi tőke hatása a felekezeti középiskolásokiskolai pályafutására. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest, október A KOHÉZÍV INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK MINT AZ ISKOLAI MOBILITÁS MOZGATÓRUGÓI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest, október 24. TETTEN ÉRHETŐ-E A REJTETT TANTERV? Konferencia előadás. Pedagógia és hermeneutika. Debrecen, szeptember 27. A FELEKEZETI KÖZÉPISKOLÁS DIÁKOK VALLÁSI SZOCIALIZÁCIÓJÁNAK ÖSSZETEVŐI. Konferencia előadás a Barankovics Akadémia és a Faludi Ferenc Akadémia FIVÉSZ műhelyének Ifjúság vallás értékrend című konferenciáján. Budapest, április A FELEKEZETI KÖZÉPISKOLÁSOK VALLÁSI HATTERE. Konferencia előadás. CEPES- KFRTKF, Debrecen A TÁRSADALMI TŐKE MINT PREVENTÍV TÉNYEZŐ. Konferencia előadás. I. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest Október 27. BEVÁNDORLÓ ROMÁK BOLDOGULÁSA A PARTIUM TERÜLETÉN. Konferencia előadás. I. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest 2001.október 26. (Társszerző: Torkos Katalin) A TÁRSADALMI TŐKE HATÁSA A FELEKEZETI GIMNAZISTÁK TOVÁBBTANULÁSI TERVEIRE. Konferencia előadás. Magyar Szociológiai Társaság 2001.évi Konferenciája, Székesfehérvár 2001.november A FELEKEZETI KÖZÉPISKOLÁK HELYE a mai magyar oktatási rendszerben Konferencia előadás. ELTE BTK Pedagógiai Doktori Iskolák Tanácskozása, Budapest, 2000.május 10. AZ OKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉG KÉRDÉSE A FELEKEZETI ISKOLÁKBAN. Konferencia előadás. Andorka Ösztöndíjasok Konferenciája. Andorka Rudolf Társadalomtudományi Társaság, Budapest november AZ EGYHÁZAK IFJÚSÁGI MUNKÁJA HAJDÚ-BIHAR MEGYÉBEN. Konferencia előadás. Debreceni Akadémiai Bizottság Szociológiai Munkabizottságának Az Ifjúság helyzete Hajdú-Bihar megyében című konferenciája, Debrecen 1999.április 21. (Társszerzők: Erdős István és Vincze Tamás.) A CSALÁDI HÁTTÉR SZEREPE a tiszántúli református középiskolák diákjainak iskolaválasztásában. Konferencia előadás. Andorka Rudolf Emlékkonferencia, Budapest 1999 április AZ EGYHÁZI OKTATÁSI RENDSZER társadalmi megítélése az 1990-es évek első felében. Konferencia előadás. Multikulturalizmus és oktatás. Debrecen Szeptember
21 ELŐZETES MEGFONTOLÁSOK az egyházi iskolákba járók társadalmi hátterének vizsgálatához.. Konferencia előadás. Budapest, MTA Egyháztörténeti Bizottság 1997 november ARS POETICÁK ÉS HÉTKÖZNAPOK Előzetes megfontolások az egyházi iskolák pedagógiai tevékenységének vizsgálatához. Konferencia előadás. Nemzeti és vallási identitás Közép-Kelet- Európában. Nagyvárad, Félix fürdő Április 19. AUSGESPERRTE GENERATIONEN. Annäherungsmöglichkeiten an die Geschichte der kirchlichen Schulen der letzten 50 Jahre. Konferencia előadás. CIHEC CHRISTIANITY IN EAST CENTRAL EUROPE AND ITS RELATIONS WITH THE WEST AND THE EAST szeptember 5. Kutatás Kutatásvezetés, kutatásszervezés: től a Debreceni Egyetem Felsőoktatás-kutató és Fejlesztő Központjának (CHERD) szakmai vezetője a REVACERN című FP6 támogatású nemzetközi projekt Egyház és oktatás a posztszocialista országokban című munkacsoportjának vezetője 2007-től A felsőoktatás és a felnőttképzés szerepe a regionális átalakulásban című OTKA kutatás terepmunka kutatócsoportjának vezetője Témavezető: Kozma Tamás (Nyilvántartási szám: K69160 ) a Középiskolások továbbtanulási tervei egy határmenti régióban című OTKA kutatás témavezetője (Nyilvántartási szám: T048820) 2003-tól A társadalmi tőke szerepe a középiskolások iskolai pályafutásának alakulásában című MTA Bolyai János kutatási ösztöndíj támogatásával folyó kutatás vezetője 2002-től a Regionális egyetem című NKFP kutatás terepmunka kutatócsoportjának vezetője Témavezető: Kozma Tamás a kutatócsoport vezetője az Oktatási Minisztérium által támogatott Roma/cigány pedagógusok az észak-alföldi és a dél-dunántúli régióban című kutatásban. Témavezető: Szabó László Tamás D.Sc. habil A családi és az iskolai szocializáció kölcsönhatásai a felekezeti középiskolák diákjai körében című OTKA kutatás témavezetője (Nyilvántartási szám: F22 476) Közreműködés kutatásokban: részvétel a Társadalmi igények a felnőttek felsőfokú továbbtanulásában című OTKA pályázat. Témavezető: Forray R. Katalin FOKI 2003 részvétel az OM támogatta Pályakezdő pedagógus című kutatásban. Témavezető:Nagy Mária OKI
22 2003 részvétel az OM támogatta Jelentés a pedagógusképzésről című kutatásban. Témavezető: Kocsis Mihály PTE közreműködés az OM/MTA támogatta A neveléstudomány területén tudományos fokozattal rendelkezők társadalmi helyzete és szakmai pályafutása című kutatás adatfelvételében. Témavezető: Hrubos Ildikó OI a kutatócsoport tagja az FKFP/MKM támogatta Intézményi kutatások a felsőoktatásban című kutatásban Témavezető: Kozma Tamás Nemzetközi együttműködések: a REVACERN - Religions And Values: Central And Eastern European Research Network FP6 támogatású nemzetközi projekt. Partnerek: University of Szeged (H), University of Vienna (A), Pazmany Peter Catholic University (H), Adam Mickiewicz University (PL), Pastoral Institute, University of Ljubljana (SLO), Masaryk University (CZ), Institute for Social Research (HR), Center for Interreligious Dialogue and Conflict Prevention (BG), Ukrainian Academy of Science (UA), Max Weber Foundation (RO), Warsaw University (PL), Comenius University (SK) 2008 MESOC Mesauring social capital kutatási együttműködés. Intézményi partner: BOAS - Bureau for the Organisation of Applied Social Research (A) a Középiskolások továbbtanulási tervei egy határmenti régióban című OTKA kutatás témavezetője (Nyilvántartási szám: T048820) Partnerek: Szilágyi Györgyi Partiumi Keresztény Egyetem (Nagyvárad) valamint Gabóda Béla II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (Beregszász) Reviewer a zágrábi Metodika - Journal of Theory and Application of Teaching Methodologies in Pre-School, Primary, Secondary and Higher Education című folyóiratnál Oktatás Oktatói tevékenység a doktori képzésben: ED Kutatásmódszertan I-III. ED 09 Oktatásszociológia főkollégium Vezetett doktori témák: Segítő hivatást választó hallgatók pályaorientációja a Partiumban. (Nagy Krisztina, fokozatot szerzett október 29.) Határon túli magyar hallgatók tanulmányi célú mobilitása egy határmenti régióban (Keller Magdolna, fokozatszerzésbe lépett)
23 Kisvárosi felsőoktatási intézmények hatása térségük társadalmának krízismenedzselési tevékenységére (Petrás Ede, abszolvált) Bentlakásos felekezeti iskolák szerepe a kisebbségi magyar értelmiségképzésben (Molnár Eleonóra, abszolvált) A tandíjmentesség hatása a hátrányos helyzetű kisgyermekes anyák felsőfokú tanulmányi terveinek alakulására (Vargáné Engler Ágnes, abszolvált) Az iskolai klíma és a tanulmányi eredményesség összefüggései a felekezeti iskolákban (Bacskai Katinka) Individuális és kollektív oktatási beruházásistratégiák hatása a különböző gazdasági fejlettségű kistérségek társadalmára (Garami Erika) Magán és felekezeti fenntartású felsőoktatási intézmények körüli nyilvános diskurzusok a posztszocialista országokban (D. Farkas Csilla) Oktatói tevékenység az alapképzésben: ED ED 314 Oktatás és társadalom 1-2. ED 315 Oktatás és politika ED 316 ED 317 Az oktatáskutatás módszertana 1-2. ED 319 Az oktatáskutatás klasszikusai ED 203 Iskolai hermeneutika ED 217 Iskolakultúrák Oktatói tevékenység a tanárképzésben: TK 2100 Időszerű oktatáspolitikai kérdések TK 1600 Programfejlesztés Oktatói tevékenység az alapképzésben a DE más szakjain és karain: SzA190 Nevelés-, oktatás- és iskolaszociológia (szociológia szak) ET 20 Közoktatás, szakoktatás, felsőoktatás az Európai Unióban (Európai tanulmányok) MTM Nevelésszociológia előadások (agrármérnök tanár) Oktatói tevékenység posztgraduális képzésben: ET 20 Közoktatás, szakoktatás, felsőoktatás az Európai Unióban Oktatásfejlesztés, tantárgyak kidolgozása: 2007 Nevelési és oktatási kutatások MA szakirány kidolgozása 2005 Oktatáskutatási asszisztens BA specializáció kidolgozása 2002 A Mindennapi nevelésszociológia című távoktatási kurzus kidolgozása Társszerző: Kozma Tamás és Fónai Mihály Külső előadói meghívások: az Ady Endre Akadémia Alapítvány Nyári Egyeteme a Kölcsey Ferenc Pedagógusakadémia Beregszász
24 a Debreceni Egyetem Lifelong Learning Központja Díjjal elismert TDK témavezetések: 2007 Pedagógiai szekció 1. helyezés: Nagy Zsuzsa Eszter: Magyar, lengyel és német hallgatók családalapítási attitűdjei 2005 Társadalomtudományi szekció 1. helyezés: Gáti Annamária: Közösségkeresés. A kapcsolatok felfedezése a legújabb oktatásszociológiai szakirodalomban 2005 Társadalomtudományi szekció 2. helyezés: Bacskai Katinka: Felvidéki felekezeti középiskolások identitástudata 2005 Pedagógiai szekció 3. helyezés: Nagy Zsuzsanna: Családalapítási attitűdök egy határ menti régió hallgatói körében 2003 Társadalomtudományi szekció 1. helyezés: Nagy Zita Éva: Női lét. A cigány értelmiségi asszonyok párkapcsolati problémái 2003 Társadalomtudományi szekció 2. helyezés: Hollósi Gábor: A kisebbségek oktatási jogai Európában 2003 Pedagógiai szekció 1. helyezés: Hornyák Ágnes: Az út vállalása és megtalálása nem egyszerű Iskolai pályafutás-típusok cigány értelmiségiek körében 2001 Pedagógia szekció 1. helyezés: Hollósi Gábor: A magyar oktatásügy Európai Uniós harmonizációjának kérdései 2001 Pedagógia szekció 3.helyezés: Hornyák Ágnes: A cigány tanulók iskolai kudarcai Letölthető kéziratok ISKOLA ÉS KÖZÖSSÉG. Felekezeti középiskolások az ezredfordulón Habilitációs tézisek 2008 FELSŐOKTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK a "Partium" térségében. (Társszerző: Kozma Tamás) DOKTORI ISKOLÁK TÖRZSTAGJAI ÚJ TÁRSADALMI KOCKÁZATOK az európai tudástársadalomban és felsőoktatásban. Szakértői interjúk tükrében
25 ÚJ TÁRSADALMI KOCKÁZATOK az európai tudástársadalomban és felsőoktatásban. A téma sajtóinterpretációi
MONOGRÁFIÁK: Pusztai Gabriella közleményjegyzéke https://vm.mtmt.hu/search/slist.php?lang=0&authorid=10001407. Folyóiratcikk
Az alábbi lista adatai: abriella közleményjegyzéke https://vm.mtmt.hu/search/slist.php?lang=0&authorid=000407 Saját közlemények száma: 8 monográfia: könyvszerkesztés 6 (ebbıl idegen nyelven) könyvrészlet,
RészletesebbenFényes Hajnalka publikációs jegyzéke
Fényes Hajnalka publikációs jegyzéke Önálló könyv Fényes Hajnalka (): A nemi sajátosságok különbségének vizsgálata az oktatásban. A nők hátrányainak felszámolódása? Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 228
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Tudományos fokozat: PhD Debreceni Egyetem Humán Tudományok Doktori Iskola, Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Program (2009)
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok: Név: Bocsi Veronika Születési idő: 1978. január 2. Születési hely: Eger Telefon: 06-70-502-2805 e-mail: bocsiveron@gmail.com lakcím: Mikepércs 4271 Arany János utca
RészletesebbenElőadások konferencián:
Előadások konferencián: 2012 Híves Tamás: A határ menti oktatás - A különböző társadalmi hátrányokkal rendelkező tanulók integrációja című TÁMOP 3.1.1 konferencián 2012. február 1. Pécs Híves Tamás: A
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató
ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Ceglédi Tímea Születési hely, idő: Budapest, 1984.06.14. E-mail: cegledi.timea@cherd.unideb.hu Honlap: http://timeacegledi.honlap.com/ Tanulmányok 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls
RészletesebbenBuda András szakmai életrajza
Buda András szakmai életrajza Tudományos fokozat 2001 PhD nevelés és sporttudomány; száma:100/2001 Szakterület didaktika, e-learning, tanárképzés Munkahely Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományok Intézete
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK
Jelölt: Bicsák Zsanett Ágnes Neptun kód: G8MOPW Doktori Iskola: Humán Tudományok Doktori Iskola Iktatószám: Tételszám: Tárgy: DEENKÉTK/314/2014. PhD Publikációs Lista A PhD értekezés alapjául szolgáló
RészletesebbenIskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, 2005. 224 p.
PUBLIKÁCIÓS LISTA I. Könyv Értékelési filozófiák és pedagógiai mérés. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 108. p. Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK
Jelölt: Tőzsér Zoltán Neptun kód: EBFIDA Doktori Iskola: Humán Tudományok Doktori Iskola Mtmt azonosító: 10031273 Iktatószám: DEENKÉTK/214/2014. Tételszám: Tárgy: Ph.D. Publikációs Lista A PhD értekezés
RészletesebbenMagyarország, 4031, Debrecen. tozser.zoltan@arts.unideb.hu. 2009. szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása
Europass Önéletrajz Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) Tőzsér Zoltán Magyarország, 4031, Debrecen. Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-461-45-81 E-mail(ek) Állampolgárság tozser.zoltan@arts.unideb.hu Magyar Születési
Részletesebben2. A pályázat keretében megjelent publikációk / Publications on the results of the project
ÉVES BESZÁMOLÓ / ANNUAL REPORT DE bels kutatási pályázat keretében a 2014. január 1. 2014. december 31. id szakban végzett munkáról UD research project (1st January 2014 31st December 2014) Név: Pusztai
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
RészletesebbenSzerzőink, szaklektoraink
301 Szerzőink, szaklektoraink DPR.indd 301 DPR.indd 302 303 Ceglédi Tímea Diplomáját a Debreceni Egyetem szociológia szakán szerezte 2008-ban, majd a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programjában
RészletesebbenALAPKÉPZÉS SZAKINDÍTÁS
II.4. Az oktató személyi-szakmai adatai Név: Dr. Torkos Katalin születési év: 1975 Okleveles szociológus, KLTE, 1999; Szociológia tanár, KLTE, 1999. Okleveles angol nyelv és irodalom szakos középiskolai
RészletesebbenRománia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com. Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar
Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK Hausmann Alice Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar SZAKMAI TAPASZTALAT
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok. Név: Nyüsti Szilvia Születési hely, idő: Nyíregyháza,
ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Nyüsti Szilvia Születési hely, idő: Nyíregyháza, 1988.07.24. E-mail: nyusti.szilvia@gmail.com Tanulmányok 2011- Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest Survey statisztika
RészletesebbenKozma Tamás vezetésével megvalósult kutatási projektek (1990-2010) Összefoglalás
Kozma Tamás vezetésével megvalósult kutatási projektek (1990-2010) Összefoglalás 2007-2010 A harmadfokú képzés szerepe a regionális átalakulásban, TERD Projekt azonosító száma: OTKA T- 69160 Nevesített
RészletesebbenDr. Dezsõ Renáta Anna
Dr. Dezsõ Renáta Anna Név Dr. Dezsõ Renáta Anna Szakképzettség közoktatási vezetõ (SZTE 2007) angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár (PTE 2003) pedagógia szakos tanár / iskolaelemzõ-iskolafejlesztõ
RészletesebbenKutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)
Kállai Ernő Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI) Osztály: Romakutatások Osztálya Tudományos cím vagy fokozat: PhD E-mail: kallai.erno@tk.mta.hu Telefonszám: +36-1 224-6700 / 5224 Épület: T (Emelet,
RészletesebbenPublikációs lista. Monográfiák:
Monográfiák: Publikációs lista Kovács Klára (2015): A sportolás mint támogató faktor a felsőoktatásban. Oktatáskutatók könyvtára 2. Debrecen, CHERD. 267 o. (ISBN: 978-963-473-810-7) Szerkesztett kötetek:
RészletesebbenDR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD.
DR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD. FŐISKOLAI TANÁR KUTATÁSI TERÜLETEK A HAZAI FELNŐTTKÉPZÉS FUNKCIÓI, FEJLŐDÉSE, HATÉKONYSÁGA A SZAKKÉPZÉS MODULÁRIS ÉS KOMPETENCIA ALAPÚ FEJLESZTÉSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZEREPE A SZEMÉLYISÉG
RészletesebbenCigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA
Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L Nappali: heti óraszám: 1 óra gyakorlat Levelező: félévi óraszám: 5 óra gyakorlat Zárási forma: gyakorlati jegy Kreditérték: 2 TEMATIKA Nyíregyháza, 2018.
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok
ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Bocsi Veronika Születési hely, idő: Eger, 1978 E-mail: bocsiveron@gmail.com Munkahely: DE GyFK Intézményi Menedzsment és Vezetés Tanszék Hajdúböszörmény, 4220, Désány István
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ. Személyi adatok
ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Márkus Zsuzsanna Születési hely, idő: Kaszony (Ukrajna), 1988.02.19. E-mail: markus.zsuzsanna@arts.unideb.hu Lakhely:, Nagyerdei krt. 58., 1/4. Munkatapasztalatok 2015-
RészletesebbenHOLIK ILDIKÓ főiskolai docens, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet
PUBLIKÁCIÓS LISTA HOLIK ILDIKÓ főiskolai docens, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet I. Könyv, könyvrészlet, jegyzet 1. Brezsnyánszky L. Holik I. (2000): A demokrácia-nevelés elemei a pedagógiai programokban.
RészletesebbenPUSZTAI GABRIELLA. szociológus, szociológia szakos tanár 2003 Debreceni Egyetem
PUSZTAI GABRIELLA I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS Megnevezés évszám kibocsátó intézmény magyar nyelv és irodalom - történelem 1989 Kossuth Lajos Tudományegyetem szakos középiskolai tanár szociológus, szociológia
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenÓrarend 2008/2009 tavaszi szemeszter
Órarend 2008/2009 tavaszi szemeszter Hét Nap Idıpont Esemény / óra Oktató Helyszín Február 11. (szerda) Félévzáró értekezlet 10.00.-12.00 Indexbeírás, beiratkozás 1. Február 18. (szerda) Félévnyitó értekezlet
RészletesebbenAz MTA-DE Közszolgáltatási Kutatócsoport tanulmányköteteinek tanulmányai és a kutatócsoportra hivatkozással megjelent tanulmányok 2014
Az MTA-DE Közszolgáltatási Kutatócsoport tanulmányköteteinek tanulmányai és a kutatócsoportra hivatkozással megjelent tanulmányok 2014 1. Az MTA-DE Kutatócsoport munkájának keretében 2014-ben megjelent
RészletesebbenBUDA MARIANN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ
BUDA MARIANN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS mentálhigiénikus 1995 KLTE kutató-fejlesztı szakpedagógus 1987 KLTE matematikus és matematika szakos 1979 KLTE középiskolai tanár II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG
Részletesebbenfenyoimre@freemail.hu Középfokú C típusú állami nyelvvizsga Alapfokú C típusú állami nyelvvizsga
Önéletrajz SZEMÉLYES ADATOK Név FENYŐ IMRE Munkahelyi telefon 52-512900/2233 Fax 52-512922 E-mail fenyoimre@freemail.hu KÉPZETTSÉG 1994-1999. 1996-2000. 1997. 1999-2002.. Filozófia (Kossuth Lajos Tudományegyetem)
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés évszám kibocsátó intézmény Történelem szakos középiskolai tanár 1999 PPKE Német nyelv és irodalom szakos 1999 PPKE középiskolai tanár II. OKTATÁSI
RészletesebbenTÁMOP B.2-13/
Pedagógusképzést segítő hálózatok továbbfejlesztése a Dél-Dunántúl régióban A projekt támogatási összege: 493 405 276 Ft Megvalósítás időszaka: 2014. február 01. 2015. június 30. Kedvezményezett: Pécsi
RészletesebbenTudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) nők a tudományban, műszaki tudományok, magánélet és munka egyensúlya, gyermekvállalás
Paksi Veronika Tudományos segédmunkatárs (MTA TK SZI) Osztály: Társas kapcsolatok és hálózatelemzés osztály E-mail: paksi.veronika@tk.mta.hu Telefonszám: +36 1 2246700 / 268 Kutatási területek nők a tudományban,
RészletesebbenAZ OKLEVÉLMELLÉKLET RENDSZERE NÉHÁNY EURÓPAI EGYETEMEN II.
FELSŐOKTATÁSI KUTATÓINTÉZET KUTATÁS KÖZBEN Biró Zsuzsanna Hrubos Ildikó Lovász Gabriella Pásztor Adél AZ OKLEVÉLMELLÉKLET RENDSZERE NÉHÁNY EURÓPAI EGYETEMEN II. Oklevélmelléklet minták The system of the
RészletesebbenIMPLOM JÓZSEF KÖZÉPISKOLAI HELYESÍRÁSI VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ január EREDMÉNYEK
1 / 6 oldal Helyezés Kódszám Név és keresztnév Osztály IMPLOM JÓZSEF KÖZÉPISKOLAI HELYESÍRÁSI VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 2011. január 27 29. EREDMÉNYEK Tollbamondás Feladatlap Iskola Megye Felkészítı tanár
RészletesebbenMOHÁCSI MÁRTA főiskolai adjunktus, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet
PUBLIKÁCIÓS LISTA MOHÁCSI MÁRTA főiskolai adjunktus, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet I. Könyv, könyvrészlet, jegyzet 1. Mohácsi Márta (2011): Korszerű felsőoktatás és munkaerőpiac empirikus vizsgálat
RészletesebbenMARTON MELINDA SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ
MARTON MELINDA SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Személyes adatok: Név: Marton Melinda Születési hely, idő: Szeged, 1982 E-mail: marton.p.m@gmail.com Telefon: 30/406-5733 Iskolai végzettség: 2007 : Pécsi Tudományegyetem
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Mővelıdési menedzser 2003 Debreceni Egyetem Jogász 2004 Debreceni Egyetem
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ DR. TAKÁCS-MIKLÓSI MÁRTA I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés évszám kibocsátó intézmény Mővelıdési menedzser 2003 Debreceni Egyetem Jogász 2004 Debreceni Egyetem II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG
Részletesebben2017 évi tevékenységi beszámoló
2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Biró A. Zoltán, Biró Z. Zoltán, Bogyor Izabella, Gergely Orsolya, Ozsváth-Berényi Hajnal, Székely Kinga Katalin 2016 Közösségi
RészletesebbenKézi Erzsébet (Neveléstörténet)
(Neveléstörténet) 2016 Interdiszciplináris pedagógia és az oktatási rendszer újraformálása a IX. Kiss Árpád emlékkonferencia el adásai a Kiss Árpád archívum könyvsorozata. Link 2015 1. Elisabeth Kézi The
RészletesebbenTantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező
A tantárgy kódja, címe: BT-PSZ 1010 Iskolarendszerek Óraszám: 40 Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József A tantárgy státusza: kötelező A tantárgy típusa: előadás Számonkérés módja: kollokvium A tárgy célja:
RészletesebbenTantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező
A tantárgy kódja, címe: BT-PSZ 1210 Iskolarendszerek Óraszám: 40 Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József A tantárgy státusza: kötelező A tantárgy típusa: előadás Számonkérés módja: kollokvium A tárgy célja:
Részletesebben1. sz. BESZÁMOLÓ. DE belső kutatási pályázat keretében a július december 31. időszakban végzett munkáról
1. sz. BESZÁMOLÓ DE belső kutatási pályázat keretében a 2013. július 1. 2013. december 31. időszakban végzett munkáról Név: Pusztai Gabriella (Institutional Effects on Student Achievement in Higher Education)
RészletesebbenNemzetközi Tudományos Konferencia. Szervezők: Partium Keresztény Egyetem (Nagyvárad), Társadalomtudományi Tanszék
Esély és kihívás: A roma kisebbségi közösségek integrációjának társadalmi, pedagógiai, szociálpedagógiai és kulturális kérdései Közép-Európában Nemzetközi Tudományos Konferencia Szervezők: Partium Keresztény
RészletesebbenCSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Plenáris ülés CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Szimpóziumok
CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) 9.00-13.00 9.00-10.00 BME Q épület Aula Regisztráció Plenáris ülés 10.00-12.00 Q2 Heller Farkas terem Péceli Gábor BME rektor köszöntője Benedek András megnyitója Lesley Wilson:
RészletesebbenPedagógia BA - Szakfelelős: Ambrusné Prof. Dr. Kéri Katalin egyetemi tanár
PEDBA01 Általános kompetenciákat fejlesztő ismeretek 1 Kötelező FILO0001 filozófiába 1 Kötelező NETI0104 NETI0107 pszichológiába pedagógiába TARSI4 Társadalmi ismeretek KOMT0001 társadalmi kommunikációba
RészletesebbenI. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS
BARTA SZILVIA I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés évszám kibocsátó intézmény Pedagógia angol nyelv és irodalom 2009 Debreceni Egyetem szakos bölcsész és tanár Neveléstudományi Doktori Képzés - abszolutórium
RészletesebbenBARTHA ELEK. Megnevezés évszám kibocsátó intézmény Okleveles etnográfus 1980 Kossuth Lajos Tudomány Egyetem, Debrecen. DE BTK Néprajz nappali
BARTHA ELEK I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS Megnevez évszám kibocsátó intézmény Okleveles etnográfus 1980 Kossuth Lajos Tudomány Egyetem, Debrecen II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN (MINIMUM
Részletesebben2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.
A tanácsadás kommunikációs alapja SPF1306 FKF1101 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat (Ideje: 2016. október 20. és
RészletesebbenPublikációk. Györgyi Zoltán
Publikációk Györgyi Zoltán Szerkesztések 1992 Egy ismeretlen Magyarország - Mezőgazdaság és szakképzés. Szerkesztette: Forray R. Katalin és Györgyi Zoltán. Akadémiai, 1992. 154 p. 2006 Diplomával a munkaerőpiacon.
RészletesebbenPéterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem
Péterfi Gábor MUNKAHELYEK 2013 - Evangélikus Pedagógiai Intézet, történelem tantárgygondozó 2000 - Aszódi Evangélikus Petőfi Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium, középiskolai tanár, tanított szaktárgyak:
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Kutatói együttműködések Web 2.0-es PhD kutatói közösség Doktori értekezés tézisei Készítette: Szontágh Krisztina
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
RészletesebbenPirmajer Attila
Önéletrajz Pirmajer Attila E-mail: pirmajer.attila1990@gmail.com Személyes adatok Pirmajer Attila Születtem: 1990. 03. 02. Szabadka, Szerbia Munkahely 2018-2019 Felsőoktatási Intézményi Kiválósági Program
RészletesebbenSzakmai önéletrajz. Név: Dr. Nagy Gábor Dániel E-mail: ngd1@rel.u-szeged.hu; ngd@dartke.eu
Szakmai önéletrajz Név: Dr. Nagy Gábor Dániel E-mail: ngd1@rel.u-szeged.hu; ngd@dartke.eu Tanulmányok 1998. szeptember 2003. június JATE, majd szociológia szak Szociológus (Oklevél szám: 773/2003. ; Megszerzés
RészletesebbenIII. Romológus Konferencia
III. Romológus Konferencia 2014. április 25-26. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar - Pécs, Zsolnay Negyed E25-ös épület 001-es terem Gandhi Közalapítványi Gimnázium és Kollégium, Könyvtár -
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
Részletesebben2017 évi tevékenységi beszámoló
2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Bodó Julianna 2016 Migráció és fejlődés napjaink székelyföldi társadalmában. In: Biró A. Zoltán Bodó Julianna (szerk.):
RészletesebbenDr. Földvári Mónika (sz.tróbert Mónika)
SZEMÉLYES ADATOK Dr. Földvári Mónika (sz.tróbert Mónika) Magyarország, 2094, Nagykovácsi, Erdősétány utca, 37. +36-20-523-84-29 foldvari.monika@gmail.com Neme Nő Születési dátum 12/07/1973 Állampolgárság
RészletesebbenPublikációs jegyzék Dr. Farkas Éva az MTMT 2015. január 31-i adatai alapján
Publikációs jegyzék Dr. Farkas Éva az MTMT 2015. január 31-i adatai alapján 2015 1. Farkas Éva A nem formális környezetben szerzett tanulási eredmények hitelesítése In: Torgyik Judit (szerk.) Százarcú
Részletesebbenkutató, Tudományos segédmunkatárs (MTA TK Recens) Tudományos segédmunkatárs, MTA TK Lendület RECENS Kutatócsoport
Pál Judit kutató, Tudományos segédmunkatárs (MTA TK Recens) E-mail: pal.judit@tk.mta.hu Telefonszám: + 36 1 224 6700 / 432 Épület: Keresztszárny (Emelet, szobaszám: fsz. 2.) Kutatási területek kapcsolatháló-elemzés,
RészletesebbenPROGRAM. Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia 2019 Debrecen február :45-13:30 TEMATIKUS SZEKCIÓ-ELŐADÁSOK I.
PROGRAM Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia 2019 Debrecen 2019. február 15. 9:30-10:30: REGISZTRÁCIÓ 10:30-10:45 KÖSZÖNTÉS, MEGNYITÓ 10:45-11:30 PLENÁRIS ELŐADÁS Z. Karvalics László Hogyan kapcsolódhat
RészletesebbenAdy Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.
Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. A konferencia harminchárom előadója a következő intézmények oktatója vagy
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Lengyel György
egyetemi tanár Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Szociológia és Társadalompolitika Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1970-1975 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Népgazdaság
RészletesebbenNeveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1
Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1 Az oktatás rendszer négy szektora Közoktatás 2008. 02. 19. Tanárképzés erőssége: JPN tanárképzés bemutatása Felsőoktatás : átalakulása, tanárképzés változása
RészletesebbenDNEV16-ELM-102 DNEV16-ELM-103 NEVD DNEV16-KMM-101 DNEV16-KMM-105 DNEV-SZV:7 DNEV-SZV:9
Modul Kurzuskódok DNEV16-ELM-102 DNEV16-ELM-103 TÖRZSMODUL Elméleti modul Kutatásmódszertani modul NEVD13-106 DNEV16-KMM-101 DNEV16-KMM-105 DNEV-SZV:7 DNEV-SZV:9 DNEV-SZV:13 DNEV16-ETP-102 NEVD13-PT105
RészletesebbenMellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya 2010-2012-ben végzett munkájáról szóló beszámolót.
Magyar Szociológiai Társaság 1014 Budapest, Országház u. 30. Paksi Veronika titkár részére Tárgy: szakosztályi beszámoló Tisztelt Titkár Asszony! Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. 2014/15/2. félév
KÖVETELMÉNYEK 2014/15/2. félév Tantárgy neve Oktatási rendszerek és gazdaság PDB1601L Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 Kollokvium PDB1005 Tantárgyfelelős neve
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenTisztelettel meghívjuk Tóthné Aszalai Anett: Dadogó gyermek és anyja interakciójának vizsgálata című doktori disszertációjának műhelyvitájára.
Tartalomjegyzék Meghívó Tóthné Aszalai Anett műhelyvitájára... 2 Meghívó Szabó Zoltán András műhelyvitájára... 2 Meghívó Dóczi-Vámos Gabriella műhelyvitájára... 2 Meghívó Semsey Gábor műhelyvitájára...
RészletesebbenTantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező
A tantárgy kódja, címe: BT-PSZ 1010 Iskolarendszerek Óraszám: 40 Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József A tantárgy státusza: kötelező A tantárgy típusa: előadás Számonkérés módja: kollokvium A tárgy célja:
RészletesebbenBaracsi Ágnes: Publikációs jegyzék
Baracsi Ágnes: Publikációs jegyzék Pedagógusjelöltek értékstruktúrájának és erkölcsi értékfogalmaik szilárdságának néhány sajátossága egy vizsgálat tükrében. A BGYTF 1993-as oktatói pályázatán II. helyezést
RészletesebbenDR. KABAI IMRE ZOLTÁN, PHD
DR. KABAI IMRE ZOLTÁN, PHD FŐISKOLAI TANÁR, KUTATÁSI IGAZGATÓ KUTATÁSI TERÜLETEK: TÁRSADALMI RÉTEGZŐDÉS IFJÚSÁG, POSZT-ADOLESZCENCIA ÉLETUTAK ÉS ÉLETESEMÉNYEK RÉTEGZŐDÉSMODELL-KUTATÁSOK MÓDSZERTANA TÖBBDIMENZIÓS
RészletesebbenMekis D. János szakmai önéletrajza
Iskolák, végzettség, tudományos fokozat 1988: érettségi vizsga, Teleki Blanka Gimnázium, Székesfehérvár, angol speciális tagozat 1988-1993: egyetemi tanulmányok, Pécsi Tudományegyetem (/J/PTE), magyar
RészletesebbenMTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM
MEGHÍVÓ MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM TERMÉSZETTUDOMÁNYI-MATEMATIKAI-INFORMATIKAI OKTATÁS MUNKACSOPORT BESZÁMOLÓ KONFERENCIA MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM TERMÉSZETTUDOMÁNYI-MATEMATIKAI-INFORMATIKAI
RészletesebbenA népműveléstől a közösségi művelődésig Durkó Mátyás Emlékkonferencia 2016. PROGRAMFÜZET
PROGRAMFÜZET Debreceni Egyetem BTK NI Andragógia Tanszék 2 Durkó Mátyás Emlékkonferencia Debreceni Egyetem Főépület Debrecen, Egyetem tér 1. 2016. június 16-17. A rendezvény szervezői: Debreceni Egyetem
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita
egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Szociológia és Társadalompolitika Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1988-1991 ELTE Szociológiai Intézet, szociológia 1982-1986 ELTE
RészletesebbenÁLLAM-ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR KARI BIZOTTSÁGOK (KARI TANÁCS )
1. Kari Felvételi Bizottság ÁLLAM-ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR KARI BIZOTTSÁGOK (KARI TANÁCS 2018.09.26.) szavazati joggal rendelkező tanácskozási jogú tag kari HÖK Kántor Kinga kari HÖK képviselő Prof. Dr. Sáry
RészletesebbenA szociális képzés repertóriuma Cikkek, írások, tanulmányok a hazai szakfolyóiratokból 1989 2014 Összeállította: Budai István
Cikkek, írások, tanulmányok a hazai szakfolyóiratokból 1989 2014 Összeállította: Esély Gyermek, család, ifjúság Háló Humán Innovációs Szemle Kapocs Párbeszéd Szociális Munka Szociális Szemle Szociálpedagógia
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita
egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Szociológia és Társadalompolitika Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1982-1986 ELTE Általános Iskolai Tanárképző Főiskolai Kar, magyar-orosz
RészletesebbenDR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ
DR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Dr. Szathmári Judit Születési hely, idı: Karcag, 1973. szeptember 15. Munkahely címe: Eszterházy Károly Fıiskola, Amerikanisztika Tanszék, 3300
RészletesebbenPedagógusok képesítése
Pedagógusok képesítése Az intézmény neve: Benedek Elek Általános Iskola S.sz. Név Munkakör 1. Antal Istvánné 2. Balázsiné Jaczkó Márta Alkalmazási jogviszony (közalkalmazott idejű jogviszonyban, határozott
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
EU intézményrendszere és a jólléti ellátások kapcsolata SPF1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3+0 kollokvium SPF1105 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói
RészletesebbenNovember 6. csütörtök
RÖVID PROGRAM Országos Neveléstudományi Konferencia Debrecen, 2014. november 6-8. 9.30 17.30 Regisztráció November 6. csütörtök 10.30 11.00 MEGNYITÓ (Aula) A részvevőket köszönti Tóth Zoltán, a konferencia
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
A tantárgy kódja, neve: PDM1005 Euroharmonizáció A tantárgy felelőse, beosztása: Dr. Hollósi Hajnalka Zsuzsanna főiskolai adjunktus Heti óraszám (nappali): 2+0 Kredit: 4 Féléves óraszám (levelező): 12
RészletesebbenTUDOMÁNYOS HÍRLEVÉL DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2009. FEBRUÁR (VI. ÉVFOLYAM)
Szerkesztik: Dr. Fábián Gergely, Takács Péter, Bodnár- Tóth Beáta I. SZERVEZETI HÍREK Dr. Sipos László megyei fıügyész-helyettes, karunk docense 2009. januártól a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Állam-
RészletesebbenTanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15
Tanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15 2012. február 22. A félévi munka megbeszélése: tematika, ütemterv, követelmények. 2012. február 29. Tanítóképzők, tanítók
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
Multikulturális nevelés etnikai és vallási dimenziói SPF1207 Meghirdetés féléve 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3 kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin Ph.D., főiskolai
RészletesebbenProf. Enikő Csilla Kiss
Professor of Personality Psychology Head of the Personality and Health Psychology Department. CONTACT Institute of Psychology, H7624 Pécs Ifjúság u. 6. Room: B 307 Tel: +36 72 501516 / E-mail: kiss.eniko
RészletesebbenRomanisztika BA Francia szakirány - Szakfelelős: Dr. Oszetzky Éva egyetemi docens
Romanisztika BA Francia szakirány - Szakfelelős: Dr. egyetemi docens Tárgykód Tárgycím Félév szám Tárgy kredit Tárgyfelvétel típusa Teljesítendő kreditek a tárgycsoportban Tárgykövetelmény Heti óraszám1
RészletesebbenFügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, 2008. Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv
Fügedi Balázs PhD PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Szerz, cím, megjelenés helye, 2007 Szerz, cím, megjelenés helye, 2008 Szerz, cím, megjelenés helye, 2009 Könyv, magyar
RészletesebbenSzakmai önéletrajz Dr. Szoboszlai Katalin PhD
Szakmai önéletrajz Dr. Szoboszlai Katalin PhD Munkahely 1994 től folyamatos Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar, Nyíregyháza és jogelőd intézményeiben: 1994-1996 gyakornok, 1996-2000 tanársegéd, 2000-2004
RészletesebbenOTKA ZÁRÓJELENTÉS Józsa Krisztián Kritériumorientált képességfejlesztés 2007.07.01. 2011.07.31. 68798
OTKA ZÁRÓJELENTÉS Témavezető neve: Józsa Krisztián A téma címe: Kritériumorientált képességfejlesztés A kutatás időtartama: 2007.07.01. 2011.07.31. OTKA Nyilvántartási szám: 68798 Az OTKA kutatás keretében
Részletesebben2nd Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Proceeding
2nd Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Proceeding Tartalomjegyzék / Contents HUNGARIAN-ENGLISH Dr. Klinghammer István Elszó... 10 Dr. István Klinghammer Foreword...12 2.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja CM3005 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás
RészletesebbenREFORMPEDAGÓGIA ÉS ÉLETREFORM ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉSEK, ÚJ KUTATÁSI EREDMÉNYEK
Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság Neveléstörténeti Albizottsága Szervezők Elméleti, Történeti, és Összehasonlító Pedagógiai Kutatócsoport Pedagógiai Antropológiai Kutatócsoport Neveléstudományi
RészletesebbenDR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás PÉTER-SZARKA Szilvia (2015): Kreatív klíma. A kreativitást támogató légkör az iskolában. Magyar Református Tehetséggondozó Program, Tehetséggondozó Regionális
RészletesebbenOktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc
adjunktus Gazdálkodástudományi Kar Vezetés és Szervezés Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1997-2002 Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, közgazdász (gazdálkodási szak) 2002-2013,
Részletesebben