gondolatok az új curriculumról és az elhelyezkedési lehetőségekről Földrajzi és Földtudományi Intézet, Geológiai és Környezetfizikai Központ
|
|
- Csongor Péter
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A FÖLDTUDOMÁNY B KÜLFÖLDÖN ÉS ITTHON gondolatok az új curriculumról és az elhelyezkedési lehetőségekről Mindszenty Andrea egyetemi tanár, ig.h. ELTE Földrajzi és Földtudományi Intézet, Geológiai és Környezetfizikai Központ
2 A Földtudomány B tartalma külföldön és itthon: A diszciplina definiciója: Földtudomány: a Föld felépítésével, szerkezetével, történetével, élőhelyeivel, azok jelen állapotával, és a várható változásokkal foglalkozik. A Föld és az élet kialakulásának és fejlődésének fizikai, kémiai és biológiai folyamatait, valamint a litoszféra, hidroszféra, atmoszféra és bioszféra kölcsönhatásait és anyagforgalmát vizsgálja. Földtudomány = a környezettudomány számára sine qua non!
3 A társadalom környezettudatosságát és a földtudományok fontosságának felismerését jól tükrözi a Földtudomány B szakra, a 2006/2007- es tanévre befutott jelentkezések száma (pl.:elte): Földtudomány BSc
4 A Földtudomány B egyetemi alapszakok tartalma általában (szubdiszciplinák):! geológia! paleontológia,! geokémia,! mineralógia/petrológia! ásványi nyersanyagtelepek (ércteleptan,szénhidrogénföldtan)! talajtan,! környezetföldtan,! geofizika,! meteorológia,! klimatológia
5 Földtudomány B külföldön (példák):! Durham/UK! Cardiff/UK! Zürich/CH! Göttingen/D
6 Durham/UK BSc degrees in Earth Sciences -BSc Earth Sciences -BSc Geology -BSc Environmental Geosciences -BSc Geology and Geophysics -BSc Geophysics with Geology Cardiff/UK BSC degrees in Earth Sciences -BSc Geology -BSc Exploration Geology -BSc Environmental Science -Marine Geography
7 Zürich/CH (ETH): Rendszerszemléletű földtudományi képzés (kimenetekkel a környezettudomány, az agrártudományok és az élelmiszer-tudomány felé) Bachelor of the ETH Erdwissenschaften (szakirányokkal) - Geológia - Geofizika - Klimatológia-Hidrológia A szakirányok egyben a lehetséges MSc folytatást is jelzik!
8 Göttingen/DE: BSc Geowissenschaften (szakirányok nélkül!) A BSc felől a lehetséges MSc kimenetek: - Geológia - Paleontológia - Geokémia - Mineralógia - Környezetföldtan
9 ELTE Budapest: Földtudomány B (alapszak) (szakirányokkal/specializációval) - Geofizikus - Geológus - Meteorológus - Csillagász - Geográfus - Térképész és geoinformatikus - Természetismeret-környezettan (tanári) A szakirányok egyben a lehetséges MSc folytatásokra is utalnak!
10 Eredetileg ezek csaknem mind különálló 5-éves szakok voltak, az 5. év végén jól definiált speciális kimenetekkel. A széles kimeneti spektrum következménye:! az első 3 évben a korábbi klasszikus szakok éveire eső ismeretanyaga csak jelentős változtatásokkal volt adaptálható.! Előnyök/Hátrányok!Előny: a hallgatók teljesebb kitekintést kapnak a társföldtudományokra!hátrány: az igazi tudóssá nevelésre szánható idő lerövidült ( átcsúszik az MSc-be, ill. nem a kontaktórákon hangzik el).! Előny: jelentősebb szerep jut a konzultációkkal segített önképzésnek, diákkörnek (elit), elősegíti a kiválasztódást az MSc-re
11 A TTK-n ez az alapszak kinálja a legváltozatosabb kimeneti lehetőségeket! -Országosan egyedülálló, mert a földtudományokat teljes komplexitásukban öleli fel (a geofizika, geológia, meteorológia, csillagászat csupa olyan egyedi szak, amely a klasszikus képzésben is csak itt létezett) -A diákok szivesen választják, mert nem kényszeríti őket idejekorán érdeklődésük szűkítésére
12 Ráadásul jó elhelyezkedési lehetőségeket kínál! F ő /év Év PhD is!! Szakma elhagyó Kutatóintézet Alapkutatás Műszaki földtan Geomatematika Kőolajföldtan Vízföldtan Környezetföldtan (Kovács J.-Véghné 2005) Példa-1.: az között végzett, 5-éves képzésben részesült geológusok száma, és első munkahelyeik
13 között végzett geológusok elhelyezkedése Végzettek százalékban Szakma elhagyó Kutatóintézet Alapkutatás Alkalmazott és környezetföldtan Év (Kovács J.-Véghné 2005)
14 (Kovács J.-Véghné 2005) Példa-2.: geológusok első munkahelyei 1949 óta 60 Nyersanyagkutatás is!! Százalék Gyakorlat Kutatás Közszolgálat Pályaelhagyók Kategória
15 A hároméves képzésből kikerülő hallgatók kilátásai A KIVÁLÓAK: továbbtanulhatnak valamelyik földtudományi mester-szakon (geofizikus, geológus, meteorológus, csillagász lehet belőlük) Számukra a B -szak:! előkészítés az M -szakokra. Megadja a megalapozott választás lehetőségét és ellátja hallgatókat azokkal ismeretekkel amelyekre a mesterszakok tananyaga épül.
16 AZ ÁTLAGOS KÉPESSÉGŰEK, ha 3 év után elhagyják a felsőoktatást földtudományi kutató címet kapnak Számukra a B szak! az általános földtudományi ismeretek bővítését, valamint! az alapoklevél birtokában ellátható bármely tevékenység során a természet és a környezet (a Föld!) védelme iránti fogékonyság és szakértelem biztosítását szolgálja, továbbá! általában fejleszti kreativitásukat, probléma-felismerő, és problémamegoldó készségüket
17 Az alapoklevéllel ellátható ( bármely )tevékenységek:! földtudományi szakterületen (pl.természet- és környezetvédelem, nyersanyagkutatás): - projektszervezés, - terepi és laboratóriumi mérések végzése/koordinálása - eredmények térképi ábrázolása/térinformatikai integrálása - szervezői/koordinációs feladatok ellátása - adatbázisok szervezése - közszolgálati hivatali feladatok ellátása (pl.mgsz, OMSz)! nem-földtudományi területeken: (önkormányzati és egyéb nem-szakterületi hivatalokban) - szervezői feladatok elllátása - interdiszciplinaris projektek kivitelezésének koordinálása - ügyfélszolgálati/ PR feladatok ellátása
18 Akik nem hagyják el a felsőoktatást de nem-földtudományi területen akarnak továbbtanulni, azok számára a Földtudomány B alapszak! a választott nem-földtudományi területen is növeli a környezettudatos tevékenység esélyeit, valamint! javítja a földtudományok presztizsét (=pótolja a közoktatás földtudományok terén mutatkozó hiányosságait!)
19 Problémák:! Növekvő hallgatói létszám Csökkenő oktatói létszám! A földtudományokban elengedhetetlen terepi és laboratóriumi gyakorlati foglalkozások műszer-, szakfelügyelet- és km-igényének a B -szakok nagy létszáma miatt várható megsokszorozódása!!!!!forrás!!!!! Az európai szinvonal fenntartásához európai szintű finanszírozás szükséges!
20 Százalék Ás vány, kőzettan, geokémia Alkalmazott földtan Geofizika Földtan Őslénytan Szakterület
FÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR FÖLDTUDOMÁNY Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc) www.ttik.hu/felvi A Földrajzi és Földtudományi Intézet célja olyan
RészletesebbenA természettudományi mesterképzés helyzete. Homonnay Zoltán (ELTE TTK)
A természettudományi mesterképzés helyzete Homonnay Zoltán (ELTE TTK) 1 Alapszakokra történt jelentkezések és a felvett hallgatók száma országosan (27-211) 2 matematika 2 18 16 14 12 1 8 6 4 Jelentk. Felv.
RészletesebbenFöldtudomány BSc szak 2017-
Földtudomány BSc szak 2017- Alapozó ismeretek Szakmai törzsanyag Specializáció Szabadon választott Szakdolgozat Összesen 18 kredit 62 kredit 80 kredit (60 kredit specializáció + 20 kredit alkalmazott modul)
RészletesebbenI. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése
I. Adatlap 3. Az indítandó alapszak megnevezése Földtudományi 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése Földtudományi kutató 5. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése Alkalmazott földtudomány
RészletesebbenHidrogeológiai oktatás az Eötvös Loránd Tudományegyetemen
XVIII. Konferencia a felszín alatti vizekről, 2011. április 5-6.,Siófok Erdélyi Mihály Hidrogeológia Iskola Hidrogeológiai oktatás az Eötvös Loránd Tudományegyetemen Zsemle Ferenc egyetemi tanársegéd Mádlné
RészletesebbenA METEOROLÓGIA SZEREPE A DEBRECENI EGYETEM KÉPZÉSI PROGRAMJÁBAN
A METEOROLÓGIA SZEREPE A DEBRECENI EGYETEM KÉPZÉSI PROGRAMJÁBAN Szegedi Sándor Lakatos László Bíróné Kircsi Andrea MMT XXXIII. Meteorológiai Vándorgyőlés, Eger 2010 augusztus 30-31. Debreceni Egyetem 15
RészletesebbenKörnyezettan BSc. Szemeszter. (óraszám) kredit. előa gyak megjegyzés. I. Alapismeretek modulcsoport (25-35)
Környezettan BSc Szemeszter tárgy neve I. Alapismeretek modulcsoport (25-35) 1. Nem természettudományos alapismeretek (6 ) EU ismeretek (K) 2 2 2 Környezeti auditálás, minőségbiztosítás (K) 2 2 2 Méréstan
RészletesebbenKÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés
KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc mesterképzés KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc SZAK A környezettudománnyal, környezetvédelemmel kapcsolatos képzések a Szegedi Tudományegyetemen komoly múltra tekintenek vissza.
RészletesebbenAZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM METEOROLÓGIAI TANSZÉK OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE. Mészáros Róbert, Bartholy Judit
AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM METEOROLÓGIAI TANSZÉK OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE Mészáros Róbert, Bartholy Judit ELTE Meteorológiai Tanszék, 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/A. e-mail: mrobi@nimbus.elte.hu
RészletesebbenA hidrogeológus mérnökképzés változásai a Miskolci Egyetemen
A hidrogeológus mérnökképzés változásai a Miskolci Egyetemen Szűcs Péter és Kovács Balázs Miskolci Egyetem, Műszaki Földtudományi Kar, Környezetgazdálkodási Intézet, Hidrogeológiai-Mérnökgeológiai Intézeti
RészletesebbenELTE, matematika alapszak
ELTE, matematika alapszak Mire készít fel a matematika szak? Matematikai gondolkodásra Ez az élet szinte minden területén nagyon hasznos Tipikus elhelyezkedési lehetőségek: Matematikus: kutató, egyetemi
RészletesebbenFÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudományi alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR FÖLDTUDOMÁNY Földtudományi alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc) www.ttik.hu/felvi Karunkon a földtudományi képzés három szinten folyik.
RészletesebbenAz ELTE TTK Nyílt Napjának időpontja: január 26., 8:30-tól Helyszín: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/C., (Déli tömb)
1 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenELTE, matematika alapszak
Matematika alapszak szerkezete 1. év ELTE, matematika alapszak NORMÁL Kb 60 fő (HALADÓ) Kb 40 fő INTENZÍV Kb 30 fő Zempléni András oktatási igazgatóhelyettes Matematikai Intézet matematikai elemző 2. és
RészletesebbenA METEOROLÓGIA OKTATÁS HELYZETE A DEBRECENI EGYETEMEN. Bíróné Kircsi Andrea
A METEOROLÓGIA OKTATÁS HELYZETE A DEBRECENI EGYETEMEN Bíróné Kircsi Andrea Debreceni Egyetem Meteorológiai Tanszék, 41 Debrecen Pf. 13. e-mail: kircsi.andrea@science.unideb.hu Bevezetés A Debreceni Egyetem
RészletesebbenNemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015. mert az NKE KTK a magyar közigazgatási képzés elsőszámú és vezető intézménye
RészletesebbenAz ELTE TTK Nyílt Napjának időpontja: január 26., 8:30-tól Helyszín: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/C., (Déli tömb)
1 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenI. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: Földrajz. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: geográfus
I. Adatlap 3. Az indítandó alapszak megnevezése: Földrajz. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: geográfus. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése: Kistérségi menedzser Térinformatikai
RészletesebbenFöldrajz alapszak ajánlott tanterv földrajz alapszak
Az alapszak megnevezése Az alapszakon szerezhető végzettségi szint A szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése Képzési terület Képzési ág Földrajz alapszak ajánlott tanterv Földrajz alapszak földrajz
RészletesebbenFöldtudomány alapképzés (BSc) a Szegedi Tudományegyetemen
Földtudomány alapképzés (BSc) a Szegedi Tudományegyetemen 1 A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM FELÉPÍTÉSE 12 kar Természettudományi és Informatikai Kar 7 intézet Földrajzi és Földtudományi Intézet 5 tanszék Ásványtani,
RészletesebbenKÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. mesterképzés
KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben kezdte meg
RészletesebbenAlapszakok szerinti szakmai programok A programok kezdési időpontjai a rendezvény menetéhez igazodva változhatnak!
1 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
Részletesebben1. táblázat: alapozó és törzstárgyak
RLEVÉL Fizikus Tanszékcsoport - Kedves Kollégák, Diákok, fizika iránt érdeklődő Olvasók! számában ezekre a kérdésekre szeretnénk válaszolni. számjegy a számolási illetve laboratóriumi gyakorlatok óraszámát
RészletesebbenDoktori képzés a 375 éves Eötvös Loránd Tudományegyetemen, s a 65 éves ELTE Meteorológiai Tanszékén
Meteorológus Vándorgyőlés 2010. augusztus 30-31. - Eger --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Doktori képzés a 375 éves Eötvös Loránd
RészletesebbenFELHÍVÁS a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Fizika, Földtudományok és Matematika Szekciójában való részvételre
FELHÍVÁS a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Fizika, Földtudományok és Matematika Szekciójában való részvételre A rendezvény helyszíne: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi
RészletesebbenIII. Az alapképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása
I. Adatlap 2. Az indítandó alapszak megnevezése: Környezettan 2. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Alkalmazott környezetkutató 2. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése: Alkalmazott
RészletesebbenELTE-TTK Központi előadások a Nagytermekben
1 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenGeofizika alapjai. Bevezetés. Összeállította: dr. Pethő Gábor, dr Vass Péter ME, Geofizikai Tanszék
Geofizika alapjai Bevezetés Összeállította: dr. Pethő Gábor, dr Vass Péter ME, Geofizikai Tanszék Geofizika helye a tudományok rendszerében Tudományterületek: absztrakt tudományok, természettudományok,
RészletesebbenKörnyezettan alapszak (BSc(
Analitikai, KörnyezettudomK rnyezettudományi nyi és Limnológiai Intézet Környezettan alapszak (BSc( BSc) Pannon Egyetem, Mérnöki Kar Általános információk A szak megnevezése: Környezettan szak Az oklevélben
RészletesebbenA térinformatika lehetőségei a földrajzórán
A térinformatika lehetőségei a földrajzórán Geolokáció az oktatásban konferencia AKG, Budapest, 2013. november 30. Dr. Sik András adjunktus, ELTE Természetföldrajzi Tanszék sikandras@gmail.com Mit jelent?
RészletesebbenELTE TTK NYÍLT NAP PROGRAMFÜZET
1 ELTE TTK NYÍLT NAP PROGRAMFÜZET Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar
RészletesebbenELTE-TTK Központi előadások a Nagytermekben
2 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenBemutatkozik az ELTE Informatikai Kara
Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar Nyílt nap, 2010. január 28. Hallgatók, oktatók, kutatók informatikusok képzése magas színvonalon 1972 óta, évente 650-700 új hallgató alap, mester és doktori
RészletesebbenGyurácz József Sümeginé Törőcsik Tünde. Berzsenyi Dániel Főiskola Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Főiskolai Kar Természettudományi Kar
Munkaerő-piaci helyzetkép a Nyugat-Dunántúlon és a Dél-Alföldön a természettudományi szakos hallgatók esetében Gyurácz József Sümeginé Törőcsik Tünde Berzsenyi Dániel Főiskola Szegedi Tudományegyetem Természettudományi
RészletesebbenSZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR, KÖRNYEZETTUDOMÁNYI ÉS MŰSZAKI INTÉZET
A Környezettudományi és Műszaki Intézet Ügyrendje I. Preambulum Az intézet definíciója az Nftv. 108. szakasza szerint Intézet: több tanszék tevékenységét összefogó vagy több tanszék feladatait ellátó szervezeti
RészletesebbenDékáni köszöntő. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját.
2 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenFÖLDTUDOMÁNYI MÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelmények
FÖLDTUDOMÁNYI MÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelmények 1. A mesterképzési szak megnevezése: földtudományi mérnöki (Earth Sciences Engineering) 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi
RészletesebbenAz ELTE TTK Nyílt Napjának időpontja: január 29., 8:30-tól Helyszín: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/C., (Déli tömb)
1 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenA MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI
. 2007. A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI a mőszaki képzés átalakulásának fıbb jellemzıi Dr. Palásti-Kovács Béla, BMF-BGK dékán mőszaki felsıoktatási szakértı, Oktatási és Kulturális Minisztérium
RészletesebbenFELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Fizika, Földtudományok és Matematika Szekciójában való részvételre
FELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Fizika, Földtudományok és Matematika Szekciójában való részvételre A rendezvény helyszíne: Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar Postacím:
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi Kar. Kari Tanácsának évi határozatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi Kar Kari Tanácsának 2010. évi határozatai Szombathely 2010 1/2010. (I. 20.) számú határozat igen szavazattal elfogadja Biológia BSc mintatantervével kapcsolatos
RészletesebbenZrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK Az alapszak képzési célja A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik korszerű általános és szakmai ismereteik,
RészletesebbenLegyen a hallgatónk! Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelmi Intézet
Legyen a hallgatónk! Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelmi Intézet Nemzeti Közszolgálati Egyetem 1. Jogelőd intézmények - Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző
RészletesebbenNemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelem Intézet bemutatása
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelem Intézet bemutatása PROF. DR. BLESZITY JÁNOS ny. tű vezérőrnagy egyetemi tanár, intézetigazgató BM OKF Budapest, 2014. 03. 10. Legyen a hallgatónk! Nemzeti
RészletesebbenDr. Lakotár Katalin. Meteorológia Légkörtan
Dr. Lakotár Katalin Meteorológia Légkörtan TERMÉSZETTUDOMÁNYOK Biológia Kémia Fizika Földtudományok geofizika geokémia geológia óceanológia hidrológia meteorológia geográfia /földrajz/ A meteorológia helye
RészletesebbenKredit tanfolyam a GEO-ban
Kredit tanfolyam a GEO-ban IX. Tavaszi Mérnöknap, Nógrád 2017 Földmérő Szakmai Nap Salgótarján, 2017. április 04. ÓBUDAI EGYETEM Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai
Részletesebben- Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának
EGY PLURÁLIS INTELLIGENCIA KONCEPCIÓ ÉS A MONTESSORI PEDAGÓGIA KOMPARATÍV MEGKÖZELÍTÉSE - Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának egy lehetséges alternatívája Sándor-Schmidt Barbara
RészletesebbenSZAK NEVE: KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc (Nappali tagozat) Kód: MSZKKRD-N SZAKFELELŐS: Dr. Rakonczai János ősz tavasz ősz tavasz
SZAK NEVE: KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc (Nappali tagozat) Kód: MSZKKRD-N SZAKFELELŐS: Dr. Rakonczai János ősz tavasz ősz tavasz Kurzuskód Kurzus címe, típusa (ea, sz, gy, lab, konz stb.) Tárgyfelelős Előfeltétel
RészletesebbenGEOFIZIKAI MÉRÉSEK. Földtudományi mérnöki mesterszak / Geofizikusmérnöki szakirány. 2017/18 II. félév. A kurzus ebben a félévben nem indult
GEOFIZIKAI MÉRÉSEK Földtudományi mérnöki mesterszak / Geofizikusmérnöki szakirány 2017/18 II. félév A kurzus ebben a félévben nem indult TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi
RészletesebbenZáróvizsga Bizottságok 2016/17/1. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia, lab.op., tanári specializáció) I. záróvizsga bizottság
Záróvizsga Bizottságok 2016/17/1. félév Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia, lab.op., tanári specializáció) I. záróvizsga bizottság Dr. Sipiczki Mátyás egyetemi tanár 2016. december 19. (hétfő) 9 óra
RészletesebbenFELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE
FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE A Pallas Athéné Geopolitikai Alapítvány pályázatot hirdet az Alapítvány munkaszervezete személyi állományának feltöltésére. Az
RészletesebbenKezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:
Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont
RészletesebbenPannon Egyetem Mérnöki Kar
Pannon Egyetem Mérnöki Kar Mérnöki Kar Veszprémi Vegyipari Egyetem Veszprémi Egyetem Minıség és Pannon Egyetem Elismertség Mérnöki Kar A minıség biztosítéka a Kar: oktatói, kutatói nemzetközileg elismert
RészletesebbenELTE TTK ÖNKÖLTSÉGSZÁMÍTÁS - Bsc
BSc ELTE TTK ÖNKÖLTSÉGSZÁMÍTÁS - Bsc ALAPADATOK 1 2 földrajz, földtudomány, matematika, HALLGATÓLÉTSZÁMOK 2016, okt. 15. Összesen A BSc képzés hallgatóinak száma 1131 1170 2301 55,90% A többi (Msc, OTAK,
RészletesebbenA szegedi fizika alapszak
A szegedi fizika alapszak SZTE TTK Fizikus Tanszékcsoport Dr. Varga Zsuzsa 2005. december 16. Készült a HEFOP-3.3.1-P.-2004-06-0016/1.0 projekt támogatásával. A Bologna-folyamat 1999 Bologna, 2001 Prága,
RészletesebbenA magyar doktori iskolák nemzetköziesedésének vizsgálata. Dr. Kovács Laura Tempus Közalapítvány június 5.
A magyar doktori iskolák nemzetköziesedésének vizsgálata Dr. Kovács Laura Tempus Közalapítvány 2019. június 5. AZ ELŐADÁS FELÉPÍTÉSE: A doktori kutatás háttere, módszerei A doktori iskolák nemzetköziesítési
RészletesebbenFÖLDTUDOMÁNY. Földtudományi alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)
Földtudományi alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc) www.ttik.hu/felvi A Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport célja olyan földtudományi szakemberek képzése, akik korszerű természettudományos szemléletmódjuknak
RészletesebbenTERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR 2013. január 25. Programfüzet
TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR 2013. január 25. Programfüzet 2 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi
RészletesebbenSzéchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar
Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Az Egyetem oktatási egységei Műszaki Tudományi Kar (az egyetem hallgatóinak 2/3-a) Gazdaságtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális
RészletesebbenA Földrajz- és Földtudományi Intézet Tanácsának február 10-én tartott üléséről
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM FÖLDRAJZ- ÉS FÖLDTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Pázmány Péter st. 1/A. Telefon: (36)1 372-2945 Fax: (36)1 372-2904 EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY INSTITUTE OF GEOGRAPHY AND EARTH
RészletesebbenA Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata
1653/2015.02.06. sz. szenátusi határozat A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata Törvényes keretek: A Sapientia EMTE Pályaválasztási
RészletesebbenPedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/
A természettudományos tanárképzés jelentősége és útjai Homonnay Zoltán ELTE TTK Kémiai Intézet A természettudományos tanárképzés jelentősége A tanárképzés célja nem lehet más, mint az ismeretek hatékony
RészletesebbenPTE PMMIK, SzKK Smart City Technologies, BimSolutions.hu 1
BEMUTATKOZÁS Diploma (2009) Építészirodai munka, tervezési gyakorlat VICO vcs, (vce), pl, trainer (2010) PhD tanulmányok + oktatás Kutatócsoport + saját projektek (2014) BimSolutions.hu 1 BIM FELHASZNÁLÁSI
RészletesebbenDebreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete
Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete DE BTK alapszakjai: Bölcsészettudomány andragógia anglisztika germanisztika (néderlandisztika, német) Társadalomtudomány kommunikáció- és médiatudomány politológia
RészletesebbenTÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA
TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁ (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2018 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenGEOINFORMATIKA II. Földtudományi mérnöki MSc, Geoinformatikus-mérnöki specializáció. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
GEOINFORMATIKA II. Földtudományi mérnöki MSc, Geoinformatikus-mérnöki specializáció 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Geofizikai és Térinformatikai
RészletesebbenProbléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán
Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán Kárpáti Andrea andrea.karpati@ttk.elte.hu HITELES, TAPASZTALT, INSPIRÁLÓ:
RészletesebbenJEGYZŐKÖNYV. A Földrajz- és Földtudományi Intézet Tanácsának február 11-én tartott üléséről
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM FÖLDRAJZ- ÉS FÖLDTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Pázmány Péter st. 1/A. Telefon: (36)1 372-2945 Fax: (36)1 372-2904 EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY INSTITUTE OF GEOGRAPHY AND EARTH
RészletesebbenVizsgálati szempontsor a január 5-ei műhelymunka alapján
TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Minőségfejlesztés a felsőoktatásban A fenntartható fejlődés szempontjai a felsőoktatási minőségirányítás intézményi gyakorlatában Vizsgálati szempontsor a 2012. január 5-ei műhelymunka
RészletesebbenT E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
RészletesebbenA földrajz alapszak tantervi hálója
A földrajz alapszak tantervi hálója A tantervi háló egységes rendszerbe foglaltan tartalmazza a földrajz alapszak tantervét, beleértve a fő képzési irányok (tanári és nem tanári irány) és a szakirányok
RészletesebbenA földrajz alapszak tantervi hálója
A földrajz alapszak tantervi hálója A tantervi háló egységes rendszerbe foglaltan tartalmazza az ELTE TTK-n 2006-ban elindítandó földrajz alapszak tantervét, beleértve a fő képzési irányok (tanári és nem
RészletesebbenI. Adatlap. Szakinformatikai Terület- és településfejlesztő 6. A képzési idő A félévek száma 6 Az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma 180
ELTE TTK Földrajz alapszak indítására irányuló kérelem I. Adatlap 3. Az indítandó alapszak megnevezése földrajz alapszak 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése geográfus 5. Az indítani tervezett
RészletesebbenReprezentatív felmérés - végzett 2010, 2011, Válaszadók száma = 570. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
Reprezentatív felmérés - végzett 200, 20, 202 Válaszadók száma = 70 Általános indikátorok Globális index - 2 3 4 6 + átl.=4.28 elt.=.23-2 3 4 6 átl.=4.28 elt.=.23 (α = 0.87) + Felmérés eredmények Jelmagyarázat
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK. SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
BUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPEST 2010 T A R T A L O M 1. A Tanszék neve 3. o. 2. A Tanszék címe
RészletesebbenBottyán Zsolt egyetemi docens és Palik Mátyás egyetemi docens ZMNE, BJKMK, RLI, Repülésir. E-mail: bottyan.zsolt@zmne.hu
A REPÜLÉSMETEOROL SMETEOROLÓGIA OKTATÁSA A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN Bottyán Zsolt egyetemi docens és Palik Mátyás egyetemi docens ZMNE, BJKMK, RLI, Repülésir sirányító és s Repülı-haj hajózó
RészletesebbenGeotermikus szakirányú képzés
Geotermikus szakirányú képzés Felvétel feltétele: Műszaki végzettség (MSc vagy BSc) Képzési idő: 4 félév, levelező jelleggel Képzésért felelős: Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar Szakvezető: Dr.
RészletesebbenÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás
RészletesebbenAz új katasztrófavédelem alapszak és az NKE KVI működésének tapasztalatai és további feladatok
Az új katasztrófavédelem alapszak és az NKE KVI működésének tapasztalatai és további feladatok PROF. DR. BLESZITY JÁNOS ny. tű. altábornagy egyetemi tanár, intézetigazgató Magyar Tűzoltó Szövetség Balatonföldvár,
RészletesebbenA szakmai tudás és a szakmai ismeretek fontossága
A szakmai tudás és a szakmai ismeretek fontossága Dr. Engler Péter Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Geoinformatikai Intézet Európai Földmérők és Geoinformatikusok Napja Budapest, 2018. március 21.
RészletesebbenA digitális korszak kihívásai és módszerei az egyetemi oktatásban
Csapó Benő http://www.staff.u-szeged.hu/~csapo A digitális korszak kihívásai és módszerei az egyetemi oktatásban Interdiszciplináris és komplex megközelítésű digitális tananyagfejlesztés a természettudományi
RészletesebbenBudapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév
Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév Mi is érdekel? Hol tanuljak tovább? Milyenek a bejutási esélyeim? Milyen szakmával tudok jól elhelyezkedni vagy továbbtanulni? 2 Biztos
RészletesebbenALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.
ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával www.chem.elte.hu/pr Kvíz az előző előadáshoz Programajánlatok március 1. 16:00 ELTE Kémiai Intézet 065-ös terem Észbontogató (www.chem.elte.hu/pr)
RészletesebbenDékáni köszöntő. Reméljük, minden érdeklődő jól fogja érezni magát rendezvényünkön, és örömmel jelent kezik majd Intézményünkbe.
2 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természe udományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természe udományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenPROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS MSc. mesterképzés
PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben
RészletesebbenÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenGeotermikus oktatás, továbbképzés nem csak magyarul!
Geotermikus oktatás, továbbképzés nem csak magyarul! Dr. Tóth Anikó Nóra Miskolci Egyetem Kőolaj és Földgáz Intézet Magyar Mérnöki Kamara Geotermikus Szakosztálya Budapest, 2014. május 29. Geotermikus
RészletesebbenOsztatlan földrajztanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
A Debreceni Egyetem képzési programja, 06/07. Osztatlan földrajztanár képzés tanterve (5+) és (+) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI FÖLDRAJZTANÁR
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ENERGIAGAZDÁLKODÁSI MENEDZSER szakirányú továbbképzési szak Az Energiagazdálkodási menedzser képzés az energiagazdaságtan alapfogalmainak és a globális és
RészletesebbenA KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI
A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI dr. SPENIK SÁNDOR, Ungvári Nemzeti Egyetem Kárpátalja SZOLNOK - 2014 Kárpátalja
RészletesebbenÖsszefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről
Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről AZ ÚJ FELSŐOKTATÁSI TÖRVÉNY KONCEPCIÓJA A vitaülést az ELTE TTK-n 2010. december 17-én rendezte az ELFT. A vitát Patkós András szervezte, Kertész
RészletesebbenDékáni köszöntő. Surján Péter az ELTE TTK dékánja
2 Dékáni köszöntő Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara az idei évben is megrendezi már hagyományosnak számító Nyílt Napját. A Természettudományi Kar számára is fontos, hogy minél részletesebb,
RészletesebbenBIOLÓGIATANÁRI MSc. mesterképzés
BIOLÓGIATANÁRI MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben kezdte meg működését,
RészletesebbenDuális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska
Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska 2015. március 17. Duális képzés kecskeméti modellje definíció 1. A duális felsőoktatás a felsőoktatási intézmények és az érintett
RészletesebbenA felsőoktatás előtt álló kihívások
A felsőoktatás előtt álló kihívások Dr. Engler Péter Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Geoinformatikai Intézet Magyar Földmérési, Térképészeti és Távérzékelési Társaság 31. Vándorgyűlés Szekszárd,
RészletesebbenEötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar. Hallgatói Önkormányzat
Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Hallgatói Önkormányzat Pályázat a Földrajz- és Földtudományi szakterületi koordinátori tisztségre Sipos Fanni, Földtudomány BSc, II. évfolyam 1 Bemutatkozás:
RészletesebbenA felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai
Biztonságtechnika 2018. Siófok, 2018. május 9-11. A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai Dr. habil. VASS Gyula tűzoltó ezredes, egyetemi docens Igazgató, Katasztrófavédelmi Intézet, Nemzeti
RészletesebbenA felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés
A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés Dr. habil. VASS Gyula tűzoltó ezredes, egyetemi docens Igazgató, Katasztrófavédelmi Intézet, Nemzeti Közszolgálati Egyetem NKE
RészletesebbenKörnyezetmérnök BSc levelező képzés 2. (tavaszi) szemeszter kurzusai II (Várható létszám=0-2 fő + msc-s pótló tárgyasok! )
Környezetmérnök BSc levelező képzés 2. (tavaszi) szemeszter kurzusai 2018-19-II (Várható létszám=0-2 fő + msc-s pótló tárgyasok! ) hét kurzus javasolt dátum nap óra helyszín oktató kurzuskód kurzusnév
RészletesebbenEgy K+F projekt vezető gondolatai az innovációról
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Egyetemközi Távközlési és Informatikai Kooperatív Kutatási Központ () Egy K+F projekt vezető gondolatai az innovációról Lukovszki Csaba lukovszki@etik.bme.hu
Részletesebben