A sportteljesítmény színvonalának hatása a szív edzettségi jeleire
|
|
- Ilona Balázs
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A sportteljesítmény színvonalának hatása a szív edzettségi jeleire Pavlik Gábor 1, Bakács Tibor 2, Csajági Eszter 1, Kováts Tímea 1,3, Keglovits Klára 1, Kirschner Róbert 4 1 Testnevelési Egyetem, Egészségtud. Sportorvosi Tsz.; 2 MTA Rényi Alfréd Matematikai Kutatóint. Valószínűségszámítás oszt.; 3 Semmelweis Egy. Szív-érgyógyászati Klin.; 4 Flór Ferenc kh V. Bel, Budapest Magyar Sportorvos Társaság Kongresszusa Budapest június 9-10
2
3
4 A szív edzettségi jelei hogyan függenek a rendszeres fizikai aktivitás színvonalától? Milyen mennyiségű, intenzitású fizikai aktivitás szükséges, hogy a szív edzettségi jelei kifejlődjenek? Milyen további változásokat okoz a legmagasabb színvonalú versenysport a szív állapotában?
5 A szív edzettségi jelei különböző edzettségű fiatal férfiakban és nőkben Magyar Élettani Társaság LXXXVI. Vándorgyűlése Debrecen június CARDIAC CHARACTERISTICS IN ATHLETES OF DIFFERENT PERFORMANCE LEVELS XXXII. World Congress of Sports Medicine Rome September 2012
6 A SZÍV EDZETTSÉGI JELEI MORFOLÓGIAI - bal kamra hipertrófia (rlvmm, MQ) - jobb kamra hipertrófia bal és jobb pitvar hipertrófia FUNKCIONÁLIS - jobb diasztolés funkció (E/A) - szöveti Doppler jelek (E /A, S ) REGULÁCIÓ - alacsonyabb pulzusszám - perctérfogat
7 A szív mutatóinak meghatározása 2 dimenzionálisan irányított M-mód felvétel LVWT= IVSTd + LVPWTd rlvwt= LVWT/BSA ½ LVMM=(LVWTd+LVIDd) 3 - LVIDd 3 ) 1.05 rlvmm= LVMM/BSA 3/2 PERCTF=PULZUSTF PULZUSSZÁM PULZUSTF=LVIDd 3 -LVIDs 3 rperctf=perctf/bsa 3/2 Doppler E/A E A
8 S x x A E E /A S
9 A jobb kamra x x Diasztolés terület Szistolés terület Hosszanti átmérő Haránt átmérő E/A Szeptális E /A Laterális E /A Szeptális S Laterális S A bal pitvar és a jobb pitvar szisztolés területe
10 A vizsgált személyek (kor: év) N KOR FFI % NEM EDZETTEK SZABADIDŐ SP ALSÓ OSZTÁLYÚ SP II.O. SPORTOLÓK I.O. SPORTOLÓK VÁLOGATOTTAK ÖSSZESEN 2054
11 Az edzések heti óraszáma NE SZAB ALSÓ O II.O. I.O. Vál
12 ml/kg.perc A relatív aerob kapacitás 40 NE SZAB ALSÓ O II.O. I.O. Vál
13 A SZÍV EDZETTSÉGI JELEI MORFOLÓGIAI - bal kamra hipertrófia (rlvmm, MQ) - jobb kamra hipertrófia (RVAd, RVLAXDd, RVSAXDs) bal és jobb pitvar hipertrófia (LAA, RAA) FUNKCIONÁLIS - jobb diasztolés funkció (E/A) - szöveti Doppler jelek (E /A, S ) REGULÁCIÓ - alacsonyabb pulzusszám - perctérfogat
14 A bal kamra relatív izomtömege (átlag ± s.e.m.) g/m 3 90 x x x x x NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. VÁL X: szignifikáns különbség
15 A muscularis quotiens: bal kamra falvastagság/belső átmérő (átlag ± s.e.m.) % x x x NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. VÁL X: szignifikáns különbség
16 A jobb kamra diasztolés területe (átlag ± s.e.m.) cm x x NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. VÁL X: szignifikáns különbség
17 cm 2 18 A bal pitvar szisztolés területe (átlag ± s.e.m.) x NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. VÁL X: szignifikáns különbség
18 A jobb pitvar szisztolés területe (átlag ± s.e.m.) cm NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. Vál
19 A SZÍV EDZETTSÉGI JELEI MORFOLÓGIAI - bal kamra hipertrófia (rlvmm, MQ) - jobb kamra hipertrófia bal és jobb pitvar hipertrófia FUNKCIONÁLIS - jobb diasztolés funkció (E/A) - szöveti Doppler jelek (E /A, S ) REGULÁCIÓ - alacsonyabb pulzusszám - perctérfogat
20 2,3 2,2 2,1 A BAL KAMRA KORAI ÉS KÉSŐI TELŐDÉSI SEBESSÉGÉNEK ARÁNYA: E/A (átlag ± s.e.m.) x x x 2,0 1,9 1,8 1,7 1,6 1,5 NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. Vál X: szignifikáns különbség
21 A MITRÁLIS BILLENTYŰ SZEPTÁLIS EREDÉSÉNEK DIASZTOLÉS FALMOZGÁSAI: E s /A s (átlag ± s.e.m.) 2,0 1,9 x 1,8 1,7 1,6 1,5 1,4 1,3 NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. Vál X: szignifikáns különbség
22 A MITRÁLIS BILLENTYŰ LATERÁLIS EREDÉSÉNEK DIASZTOLÉS FALMOZGÁSAI: E l /A l (átlag ± s.e.m.) 2,6 2,5 2,4 2,3 2,2 2,1 2,0 1,9 NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. Vál
23 A MITRÁLIS BILLENTYŰ SZEPTÁLIS EREDÉSÉNEK SZISZTOLÉS FALMOZGÁSA: S s (átlag ± s.e.m.) m/s 0,100 0,095 x 0,090 0,085 0,080 0,075 0,070 NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. Vál X: szignifikáns különbség
24 A MITRÁLIS BILLENTYŰ LATERÁLIS EREDÉSÉNEK SZISZTOLÉS FALMOZGÁSA: S l (átlag ± s.e.m.) m/s 0,13 0,12 x 0,11 0,10 0,09 0,08 0,07 0,06 NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. Vál X: szignifikáns különbség
25 A SZÍV EDZETTSÉGI JELEI MORFOLÓGIAI - bal kamra hipertrófia (rlvmm, MQ) - jobb kamra hipertrófia bal és jobb pitvar hipertrófia FUNKCIONÁLIS - jobb diasztolés funkció (E/A) - szöveti Doppler jelek (E /A, S ) REGULÁCIÓ - alacsonyabb pulzusszám - perctérfogat
26 Pulz/perc 75 A nyugalmi pulzusszám (átlag ± s.e.m.) x x NE SZAB ALSÓ O II.O. I.O. Vál X: szignifikáns különbség
27 l/min.m 3 2,3 2,2 2,2 2,1 2,1 2,0 2,0 1,9 1,9 A nyugalmi relatív perctérfogat (átlag ± s.e.m.) x x 1,8 NE SZAB ALSÓ O II.O. I.O. Vál X: szignifikáns különbség
28 Főbb eredmények és következtetések Az alacsony színvonalú sporttevékenység már vitathatatlan előnyös tulajdonságokat biztosít: bal kamra hipertrófia, jobb szisztolés és diasztolés funkció, alacsonyabb nyugalmi pulzusszám és perctérfogat Az élsportolókban további bal kamra izomnövekedés volt tapasztalható, de ez már nem járt a diasztolés funkció javulásával, ugyanakkor további változások jelentkeztek, mint a jobb kamra, és a pitvarok hipertrófiája A kizárólag az élsportolókban mutatkozó változások már A kizárólag az élsportolókban mutatkozó változások már nem biztos, hogy előnyösek, sőt, bizonyos fenyegető jeleket is tartalmazhatnak.
29 Nem kell feltétlenül élsportolóknak lennünk, hogy a rendszeres edzés kedvező szívhatásait elérjük,
30 az életkornak megfelelő mérsékelt mennyiségű és intenzitású rendszeres edzés már eredményre vezet.
31 az életkornak megfelelő mérsékelt mennyiségű és intenzitású rendszeres edzés már eredményre vezet. KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET!
32 TRICUSP E/A 2,1 2,05 2 1,95 1,9 Sorozat 1 Oszlop1 Oszlop2 1,85 1,8 1,
33 TRIC MED E /A 2,05 2 1,95 1,9 1,85 Sorozat 1 Oszlop1 Oszlop2 1,8 1,75 1,
34 TRIC LAT E /A 1,8 1,75 1,7 1,65 1,6 Sorozat 1 Oszlop1 Oszlop2 1,55 1,5 1,
35 TAPSE Sorozat 1 Oszlop1 Oszlop
36 RVAREA CHANGE Sorozat 1 Oszlop1 Oszlop
37 TAPSE Sorozat 1 Oszlop1 Oszlop
38 LA width
39 LA length
40 RA width
41 RA lentgh
42
43
44 cm A jobb kamra hosszanti átmérője (átlag ± s.e.m.) 9 x NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. VÁL X: szignifikáns különbség
45 Jobb kamra haránt cm átmérője(átlag ± s.e.m.) 4,5 4,3 x 4,1 3,9 3,7 3,5 3,3 3,1 2,9 2,7 2,5 NE SZAB ALSÓ O II. O. I.O. VÁL X: szignifikáns különbség
Az edzett szív. Prof. Dr. Pavlik Gábor az MTA Doktora. Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Egészségtudományi és Sportorvosi Tanszék
Az edzett szív Prof. Dr. Pavlik Gábor az MTA Doktora Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Egészségtudományi és Sportorvosi Tanszék pavlik@tf.hu PÉCS, 2013. február 28. Magyar vízilabda
RészletesebbenA BALKAMRA MORFOLÓGIAI ÉS FUNKCIONÁLIS EDZETTSÉGI JELEI KÜLÖNBÖZŐ KORÚ ÉS SZÍNVONALÚ SPORTOLÓKNÁL Doktori tézisek KNEFFEL ZSUZSANNA
A BALKAMRA MORFOLÓGIAI ÉS FUNKCIONÁLIS EDZETTSÉGI JELEI KÜLÖNBÖZŐ KORÚ ÉS SZÍNVONALÚ SPORTOLÓKNÁL Doktori tézisek KNEFFEL ZSUZSANNA SEMMELWEIS EGYETEM DOKTORI ISKOLA NEVELÉS- ÉS SPORTTUDOMÁNYI DOKTORI
RészletesebbenA Magyar Sportorvos Társaság 50. Éves Jubileumi Kongresszusa június 9-11., Budapest
Csajági Eszter 1,2, Feßl Reinhard 2, Pavlik Gábor, 1 Bachl Norbert 2 1 Testnevelési Egyetem, Egészségtudományi és Sportorvosi Tanszék 2 Österreichisches Institut für Sportmedizin A Magyar Sportorvos Társaság
RészletesebbenA HIPERTÓNIA BETEGSÉG ÉS A SPORT KÜLÖNBÖZŐ BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐI. Doktori tézisek DR. HORVÁTH PATRÍCIA
A HIPERTÓNIA BETEGSÉG ÉS A SPORT KÜLÖNBÖZŐ BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐI Doktori tézisek DR. HORVÁTH PATRÍCIA SEMMELWEIS EGYETEM DOKTORI ISKOLA NEVELÉS-ÉS SPORTTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA Témavezető: Dr. Pavlik Gábor
Részletesebbenö Ő É ú Ú Í ü ÉÁ Í Í Í ú Ü ü ö ű ü Í Ü ű ü ű ö ű ü ö ű Í ö Í Í ű ú Í Í ű Ú ű ü ü Í ö Á ü ú Í Í Á ö Á ö Á Á ö Ü ö ű ö Ü Ú Í ü ű Ü ú ü ű ö Í Í ú ű ö Ú Á Á É Í ü ú ú É ü Íö ö ö ö ö ú ö ö ü Í ö ö ö ö Á ö ö
RészletesebbenA szív edzésadaptációja a sportágak dinamikus-statikus beosztásának függvényében, valamint az edzésciklusok hatása a kardiális adaptációra
A szív edzésadaptációja a sportágak dinamikus-statikus beosztásának függvényében, valamint az edzésciklusok hatása a kardiális adaptációra Doktori tézisek Dr. Csajági Eszter Testnevelési Egyetem Sporttudományok
RészletesebbenÉ ó ő ű í ó ú Ö ű ó ó ó ó ú ő ó ó ú ő ű í ó ó í ü í ó ú í í ó ó í í í ü ó ú ú ó í ű ő í í ó í í ó í ó íí í íí í ó ú ű í ú ó í í ó íú í íí ő ó í Ö ő ő ű Ö ő ő ő ő ú ő ő ó ü ó ű ű ü í í í ú í ü ő ó ú ó ű
RészletesebbenSZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Részletesebbenú í ő ő í ö í í ö Í ó ö ű Í ö ő Ö ú ó í í ó í ó ó ő ö ó í ó Ü ő í ő Í ő ó ó ű ö ö ö ő ó ő ö í ő ő ő ö ö ő ö ó ó í ő ó í ó ő ő Ö í ü ő ü í ö ö í ű ű Ö ő ű ő í í ű ö ö Ü ő ő í í í ő ő ó ő í É í ő í ő ő ő
Részletesebbenü ú ü É É Ő Ö ü ü ö ú ó ő ö ü ő ü ü ö ú ü í ő ö ő ó ö ö ö ö ü ö ö ö ö ü ü ő ö ú ü ő í í ö ü ü ö ő ó ő í ü ő í ő í Í ó í ó Í Ó Ü Ö ö ő ó ó ö ü Í Í ó Íí ö ő ó ó ö í Í í ő ó ö ő ó í ő ü ü ó ó ö ö Ú ó ó ü
RészletesebbenORVOSI, ÉLETTANI SZEMPONTOK AZ UTÁNPÓTLÁS EDZÉSÉBEN
ORVOSI, ÉLETTANI SZEMPONTOK AZ UTÁNPÓTLÁS EDZÉSÉBEN Prof. Dr. Pavlik Gábor az MTA Doktora Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Egészségtudományi és Sportorvosi Tanszék pavlik@tf.hu MOB
Részletesebbenó ó íö ő ö ííó ó í ó ü í ü ö í ü ű ö ő ó ó ő ö ü ü ü ű öí ö í ó ő ö ú ő í ö Í ő ö ö ü ü ő ő ó íí ő ö ó Í íí ö í ó ó ő ö ö ő Í Í ő í í ö ö í ó ó ő ő Ü ű ó Ü ű ö ű ű ö ő ő ő ú ó ó ó ó í ő ű ő ó ü ó ö ő í
RészletesebbenA szív élettana. Aszív élettana I. A szív pumpafunkciója A szívciklus A szívizom sajátosságai A szív elektrofiziológiája Az EKG
A szív élettana A szív pumpafunkciója A szívciklus A szívizom sajátosságai A szív elektrofiziológiája Az EKG prof. Sáry Gyula 1 Aszív élettana I. A szívizom sajátosságai A szívciklus A szív mint pumpa
RészletesebbenÁ Ó Á Ü ő ű Ú ö í ő Ó ú ö Á ú Ű Ó ű Ó í ű ö í ö ő ö ö í ö ö ő É ö Á ű Ó ö Á Ó ö í Á í í ö ű ö ú ö ö ú ö Ú ö ű Ó Ú ö Á í Ó í í Í í í Í ö Ú ö Á ú í Ó ő í ú ö Á ú Á í ú ö Á ú í ö Á ú í Ó ö ű Ó Ú Ú ű ő ö ü
Részletesebbení ö ő í ú ö ö í íí ü Ú Í Á ú ü í ö í ő í ö ő ű Í í ö ü ü ő ő ú í ő í ő ü ü ő Í ő Í í ü ö ö ö ö í ű ő ö ö ö í ü í Ó ö í ő ő í í ő Ó Ú Ő Íő Ő Ó ő ö ő ü ű í í ü ú Ő Í ő ő ő í ü ő É í Ő í ü ü ö ő í ü ö ö ü
Részletesebbenö Ö ö Ö ö ö ö ö ö ö ö Ö ö Ö ö ö ö ö ö ű ö ö ö ö Ö ö Ő Ü ö ö Ö Ö ö ö ö ö ö ö ö ö Ü ö ö ö ű ö ö ö ö ű ö ű ö Ö Ü Ü ö ö ú Ű ÍŐ Ö Ő ÍŐ ö ö ö ö ű ö Ö Ö Ó ö ö Ö ö ö Ö ö ö Ö ö ű ö ö É ö ö Í Á Á Ő ű ö ű ú Ö Ü Á
Részletesebbení ö Ö Á í ö í í ö í ö ö í í ö ö ö ö í í ö í ö í ö í ü í í ö í í í í í ö ö í í í ú ö í í ö Á Á Á ü ú í ö Á í í í ö í í ü ö ö ö ö í ö í í í ú í í ű ú í í í í ö í ű í ö ö ü ö ű ö ö í í í í í ö ü í ö í ö ű
Részletesebbenö é Ö é ü ö é ü ö é Ö é ü í ü ü ü é é ü é é Ö ö é é é é ö ü ö ü ö é é ö é é ö é é ö ö é í é ü é é é í é ö é é ö é ö é ü é ü ú é é é é é í é é é é ö ö é é ö ö é é í í é í é ü ö ü Á é ö Á í ö í é ö ü ö é
Részletesebbenö ú í í í ő ű Ü Ű Í í Ő Á Á Ö Ő Ű Í ö ú í í í ú ő ö ű í í í ö Ó ő í í í ö ú í ö ö ö ö Ü ő ö ö ö ú ű ő ú ű ö ö ú ö ö ő Ü ö ö í í ő ö í í í í í í ö ö í ö ö í í ő í ő ö ő í ú í ö í ö í í ö ű ö ö Ó Ü ö ő ő
Részletesebbenü ó Ö ü í ü ü ü ö É ó ó í ó ó ö ó ö ö ö í í ű ü ü ü Í í ü ü ü ö í ó í ó ó í ó í É ü ö í Í É í ö ú í ó í ö ö ó í ö ó ó ó ö ó ö í í ó ó í ó ó Ö í ö ö ó ö ó ú ó ö ó í ó ó í í ü ó í ö ó ó ü ü ó ö ó ú í ó í
RészletesebbenÍ ú ó ú ó ú ó ó Á ó ó ö ű ú Á ú ó ó ó Í ó ö ö ö Í ö ó ó ö ó ó ó ö ó ö ö ö ö ó ö ó ö ó ü ó ó ü ó ü ö ö ö ö Ő ó ó Íó ó ó ü ó ű ó ó ű ű ó ö ü ö ú ö ü ű ö ö ö ö ó ú ö ö ö ü Í Í Í Á ó ó ú ü ú Á ü ö Á ó ü ó
Részletesebbenö Á ö É É ü ü É É Ő ö É ö Á ó ü É Ó Ö Á ú é ü ö é Ö é ü é é ü ü é é Ü é ö ö Ö ö é Á é é é é é ó é é é é ü é ö ö ö í é ü ú é é é ü ü é é é ü é é ö é ö é é ó ö ü é é é é ó ó ö í ó é ó é é é ó é é é ű ö é
RészletesebbenÁ Á É Á Ü ö ű ű ő í ő ö ő í ő ö í É ő í ű ö ő ő í ö ü ő ő ü ő ü í ö ö ü ö ü ő ő ü ü ő ü ö ő ő ő ő íő ö ö ö ü ő ő ő ő í ú ő ő í ü ö ő í ű ü ö ő ő ő ő í ú ö ö ő ö ö ö ö ü ő ő ö ő ő í í ő ö ü ö í ö ö ö ö
Részletesebbenó Í ó ó Ü ó ő Ú ő É ó É Í ő Ö ő ő ó Íó ó Ú ó É Ö ó ő ő Ú Íő ő ő ő ő ő Ú ő ó ó ő ő ő ő ó ő ő ő ő ő ő Í ő ő ó ő ő ó ő Í ő ó ő ő ő ő ő ó ó ó ő ő ó ő ő ő ő ő ő ó ő ő ő ó ő ő Á ű ő ő ő ő ő ő Í ó ő ő ő ő ó ó
RészletesebbenÁ Á Í ó ó ó ö ó Ü ö ú Í ó ö ö ó ú ö ó ö ö Ü ö ú ó ó ó ó ö ü ó ö ö ü Ü ö ö ú ó ó ö ú ö ó ó ó ó ö ó ö ó ö ó ö ű ö ö ö ű ö ö ű ö ö ö ű ö ö ó ö ö ó ó ü ö ö ű ö ö ö ó ö ű ö Ü ö ö ú ó ö ó ü ü ö ü ü ö Í ö ü ö
Részletesebbenó ő ó ó ö ö ú Á Í ö ó ő ö ú Í ó ü ó ő ö ú ö ó ő ó ő ü ő ű ö ö ü ő ü ó Ó ö ó ó ő ő ő ö Í ó ö ö ö ó ő ö ő Í ü ö ö ö ö ö ö ő ö ö ö ö ú ú ű ö ű ó ó ö ö ő ű ö ú ö ö ö ö ö ó Á ö ö ö ő ő ó ő ő Ö ő ú ó ö ú ú ű
RészletesebbenÉ ő ő íí í ú í ő Ő ő ü ü ü ü ü Ü Ü ő ő ő ő í ő ő ő í íí í ő ű í Ó Ó Ó í Ö Ö í Á Ö Ü Ö É í Ö í ő Ö Ö Ö Á í Á ő ő ő ő É Í Í ő ú Ú ú Ö í ő Á Ö ő Í Í ő ű í ő ú ü íí í Ö ő ő ő ő Í ő ő ő ő í ő ő ő ő í É É í
RészletesebbenÍ ö Í ű ú ö ö ú ö É í í ö Ó ű í ö ö í ö ö ö í í ö í í ö ö í ö ö ö ű í ö ö ö ö ö ö ö ú ö í ö ö í ö ö ö ö ö ú ű ű ú ö ö í ö É í ö ö í ö ö ö ú ű ö ö í ö ú ű ö ö í í ú ö ö í ö í í ö ö ö ú ö ö ö ö Í ö ú ö ú
RészletesebbenŐ Ö ö Ö É Á Ü É ó É ó ü É É Ö Ö Á É Ő ú É Á ú Ő Ö Ü Ö Ö ü ó ó ü Ü ű ö ú ó Á í ó ö ö ö ö ó ü í í Á í Ó í ó ü Ö ö ú ó ó ö ü ó ó ö í í ű ö ó í ü í ö í í ű ö ü Ő ü ú Ö ö ó ö ó ö ö ö ü ó ö í ó Ö ö Ő ü Ö Ö ü
Részletesebbenű í ö ö Á ü ü ö ö ö í í É ú ú ö ö ű í ö ü ö ú ü ű ú ö í í ú ö ú í ö ü í í ö í Á Ó É í ű ö ü ö ü ú ü ö ü ú ű ö ü ű ü í ü ű ü ü ö ű í ü í ö ü í í í í ö í ö ö ö Á ű ú ű ö ö ű í ö ö í ú í í ű í ö ú ö ö í Á
Részletesebbenú ű ö ö ü ü Í ö ö ö ö É Í É ú ú É ú ú ö É ö Í Ü ú Í ö ö Í ú ö ö ö ö ü ö ö ú ü Ü ö ü Í ö ö ű ö ö Í ű ú ö ö ö ö Í ö ö ű ö ö Í ü Í ü ú Í É ö ö ü ö ö Ü ö ö Í ü Í ö ü Í Í ö Í ö Í ü ö ú Í ú Í ö É ú Í ö ö Í É
RészletesebbenÉ ö ö Í Í Í Ó Í Í Á Ó Á Ü Ú Í Á Á ű Á Ó Í Í É Á Ó Á Á ö ö Á Í Á Á ö ö ű ö ö Í Í ű Ö ű ö ö ű Í Í Ü ö ö Ó ű Í ö ö Í ö ö Ó ö Ö Í ö ö Ö ö ű ö ö Ó Í ű Ó ö ö ű ö ű Ö Ü Ö ű ű ö ö ö ö ö ö Íö ö Í Ö Ó ű ö ű ö ö
RészletesebbenŐ Ö Ü Ö Ö ő ü ó í ü ü ő ü ó Ö ó ő ó ó ő ó ő í ő í ü ő ö ö ö ü í ü ö ö ö ö Ö ő ő Ö ő í ó ő ó ő Ö í ő ő ő ő ü ő ő ö ó ű ö ó ö ú ő ő ó ü ö í ü ö ö ó í ú ő ó ő í ö ö ö í ő ö ő ő ó ü ö ú ü ő ó ó ő ó ő ó í í
RészletesebbenÉ É É Ó Ö É í Ö ő ü ó ő ó ű Á ű ó ő ó ü ó ő ű ő Ö ü É É É ó É ó ü ű í Ö ü ó ű í ó ő ó ő ü ó ü ő ó É Í ő ő ő Ú ó ő ő ő ó ű ó ő ó ü ő ő ő í ü ő ü ő ó Ü ő ó ő ő ó ő Ú ő ő ó ő í ó ő ü ó Í ő ő ü ő É í ő ü ó
Részletesebbenő ö é ü ö é Ö é ő ü é í ü é é ő ö é ő ö Á ó ü ö é í é ö é Ö é ő ü ü é í é é ó é é í í é é ő ü í ő Ö í é ő é é ő é ő éü ú ü ö ő í Ú Ú ö É í í ü ó ó ó ü ő ö é í ó ö é í ö é é í ö é ó ű ő ö é ő ű ő í é í
Részletesebbenú Ö ü ő ő ú ú ű ő í ó ó í ó ú ő ü ú ű ő í ó ó í ó ű í ó ő Í ő ü ú ő ő í ó ú Ö ő Ü ó ő ő É ó ó ó ó ő ő ú ű ő í ó ú ű ő ú ú ő ű ő í ő ó í ű ő ü ú ó ő ő ó ű ő ő í í í í ó ű ú ő Á ó ő Á ú ó ó ő ó í ó ű í í
Részletesebbenú ő ó ú ö ő ü ú ö ő ó ó ó ü ő í ö í ó ú ő ó ó ó ú ó ú ó ő ő ö ö ő ó ú ó ő ó ő í Á Á ö ö ó ő ú ö ő ú ó í ő ü ü ü í ú ü ü ü ó ú í ü í ó ő ó ő í ú ü ú ó ü ü ö ó ü ó í ü ó ő ö ö í ü ú ó ő ó í ó ő ó í ó ó í
RészletesebbenÁ ó ü ő Ö Á ü ó ü ő Í ü Í Ó ü ő ő ó ó ó Í ó ü ó ő ő ó ó ü ú Í ő ő ó Ó ő ó ü ó Á ü ó ő ó Í Á Í ő ó ó ó ő ő Á ó ó ú ő Í ő ű ó Ó ü ó ó ú ó ő ú ü ő ó ó ó ő ó ó Ö ó ó ő ó ő ó ő ü ű ő ó ó ő ú ő ú ü Í ü ő ó ó
Részletesebbenü ö Ö ü ó ü ó ó ó Á Ő É ö Ö ü ó ü ú ó ó ó ö ó í í ö ú Ó É ö Ö ü ó ü ü ó ó ó ö ó í ü ö Ö ó ü ü ü ó ó ó ö ó ü í í í ó í ú ű ű ü ű ú í ü ö ö í ö ú ü ó ú ú ű í ü ö ö ó ú ó í ü ú ó ü ó ó ű ó í ü ű ü í ű í
Részletesebbenü Ü ö ö ú Í ó í í ó ó ó ü ó ű ó í ó ó í ö ó ö ú ü ö Í í í ó ó ó ó Í ó ü ű ó í ó ó í ó Í í ó ü ö ú ó ó ó í í ó í í ű í ü ö í ó í ö í ú ó í ú ü ú Í í ü Í í í ó ü ö í ó í ó ü ö ó Í í í ó Í É ó ó ó Í í ö ö
RészletesebbenÁ í Á í ó ó ő ő ű í ó ő ííó í ó ó ü ó ö í ő É ö í ö ű ő ó í ó ü í ó ő ő ő í ó ö ő ó ó ő ó ö ú í ö ö ó ö ó ö í ö í ó ó ö ó í ö íö ö ó ó Á ö ö ö ó ü ű ö ö ó í ö ó ó ö í ó ö ő ó ó í ü ő ó ó ó ü ö ö ö ö ő
RészletesebbenAz Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (V. 22.) Korm. rendelet alapján: Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
RészletesebbenSzívultrahang vizsgálatok gyermekkorban. Dr. Tölgyesi Andrea I. sz. Gyermekklinika Semmelweis Egyetem, Bp.
Szívultrahang vizsgálatok gyermekkorban Dr. Tölgyesi Andrea I. sz. Gyermekklinika Semmelweis Egyetem, Bp. A szívultrahang vizsgálat indikációja gyermekkorban Veleszületett szívbetegségek diagnózisa, követése
RészletesebbenBal kamra funkció echocardiographiás megítélése
Bal kamra funkció echocardiographiás megítélése Echocardiographiás alapismeretek aneszteziológus és intenzív terápiás orvosoknak 2018 november Dr Hertelendi Zita Debreceni Egyetem Klinikai Központ Kardiológiai
Részletesebben2012. január professor emeritus
1 Dr. Pavlik Gábor Személyes információk Születési hely: Budapest Születési dátum: 1942. január 29. Beosztás: professzor emeritusz Szakvizsgák: 1975. február 21. laboratóriumi szakorvos, 1981. október
RészletesebbenFUSION VITAL ÉLETMÓD ELEMZÉS
FUSION VITAL ÉLETMÓD ELEMZÉS STRESSZ ÉS FELTÖLTŐDÉS - ÁTTEKINTÉS 1 (2) Mérési információk: Életkor (év) 41 Nyugalmi pulzusszám 66 Testmagasság (cm) 170 Maximális pulzusszám 183 Testsúly (kg) 82 Body Mass
RészletesebbenProaritmia érzékenység vizsgálata nyúl
Proaritmia érzékenység vizsgálata nyúl sportszív modellben Kui Péter 1, Takács Hedvig 2, Morvay Nikolett 1, Leprán István 1, Tiszlavicz László 3, Nagy Norbert 1, Ördög Balázs 1, Farkas András 2, Forster
RészletesebbenAz orvosi biotechnológiai mesterképzés megfeleltetése az Európai Unió új társadalmi kihívásainak a Pécsi Tudományegyetemen és a Debreceni Egyetemen
Az orvosi biotechnológiai mesterképzés megfeleltetése az Európai Unió új társadalmi kihívásainak a Pécsi Tudományegyetemen és a Debreceni Egyetemen Azonosító szám: Az orvosi biotechnológiai mesterképzés
RészletesebbenÁllóképességi és erősportolók vizsgálata modern echokardiográfiás (speckle tracking) módszerekkel
Állóképességi és erősportolók vizsgálata modern echokardiográfiás (speckle tracking) módszerekkel Doktori tézisek Dr. Szauder Ipoly Testnevelési Egyetem Sporttudományok Doktori Iskola Konzulens: Hivatalos
RészletesebbenAz állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF
Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF Saját gondolataim tapasztalataim a labdarúgó sportoló állóképességének fejlesztéséről: Kondicionális
Részletesebben"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.
"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés Sáfár Sándor Szakaszos Tartós Ciklikus mozgás. 140-160 ütés/perc munkapulzus. Állóképességi
RészletesebbenÉ É Á Á Á ű ó ú ö ó í í ö ú í í í ü í í í í ú ö ú íú ú ó ó ú ó ú í ó ó ö í ú ú ó ú ó ü í ö ö ó ó í ó ú ú ó ó Í ú í ü ó Íó í í ú ü ó ó ü ö ö í í í ü ö ü ű ó ó ö ö ű ű ö ó ó ó ö í ü í í í í ó ó í í ö ö ü
RészletesebbenÖ É É É Á Ú É É Á Ö ü ü Í ö í Í ü ü ö ö ü Í í í ü Í í í í í í í í í ű ú ú ü ö Í ü ú ü í ö í Í í í í ü Í ö Í í Á ö í ú í ÍÍ Í í Í Í ú Í Í ü ö Í ú í í í í ö íí ü ú í í ö ö Ú Í í ü íí ö í í Ú í ö ü ö Í í
RészletesebbenLÉGZÉSFUNKCIÓS VIZSGÁLATOK DOHÁNYZÓ ÉS NEM DOHÁNYZÓ FIÚKNÁL
LÉGZÉSFUNKCIÓS VIZSGÁLATOK DOHÁNYZÓ ÉS NEM DOHÁNYZÓ FIÚKNÁL Készítette: Rostás Katalin Témavezetõ: Dr. Mészáros János egyetemi tanár A Tudományos Bizottság Sipos Kornél Ph.D. egyetemi tanár, elnök Bánhegyi
RészletesebbenVérkeringés. A szív munkája
Vérkeringés. A szív munkája 2014.11.04. Keringési Rendszer Szív + erek (artériák, kapillárisok, vénák) alkotta zárt rendszer. Funkció: vér pumpálása vér áramlása az erekben oxigén és tápanyag szállítása
RészletesebbenTíz éve vagyok tagja a Premium csapatának. Dr.Simon Attila belgyógyász-obezitológus Nagykanizsa
Tíz éve vagyok tagja a Premium csapatának Dr.Simon Attila belgyógyász-obezitológus Nagykanizsa Mottó: A fájdalmat mindenki nagyszerűen el tudja viselni, kivéve azt aki érzi avagy A diétás kezelés magyarországi
RészletesebbenEnergia források a vázizomban
Energia források a vázizomban útvonal sebesség mennyiség ATP/glükóz 1. direkt foszforiláció igen gyors igen limitált - 2. glikolízis gyors limitált 2-3 3. oxidatív foszforiláció lassú nem limitált 36 Izomtípusok
Részletesebbení ő Ö Á ő É ó í ó ú Í Í ő Í ő ő ó ó ü í ő í í ó í Í Ö Á Ő Ö É Á ó Íő í ó í ó ő ő í ó Í Í ó í ó ő ü í ó ő ő íó í ú í ó í í í í ő í Á í í ó ü ő ó Í ú ú ó í Í ő ó Á ő í Ó ü ő ó ő í ő ó ó í ü ő ó Ú ó ó ú ó
RészletesebbenÁllóképességi és erősportolók vizsgálata modern echokardiográfiás (speckle tracking) módszerekkel
Állóképességi és erősportolók vizsgálata modern echokardiográfiás (speckle tracking) módszerekkel Doktori értekezés Dr. Szauder Ipoly Testnevelési Egyetem Sporttudományok Doktori Iskola Konzulens: Hivatalos
RészletesebbenÉ ÁÜ Á Á É Á í í ü ó í ő ű ő ő ü Íó ú Í ú ú ó í ó í ü í ő í ő ó ó ó ü í ő í ó ó í ü ó ő ü ó ó óí ű ö ó í ó ő ö í ó í ö ű ő ő ö ő ü í ó ő í Íő ü í ü ó ő ó ü ú ó ü ő ő í ü ú ü ó ö ó ő Á ő ő ő Á ö ő ö ú ő
RészletesebbenSZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Részletesebbenö ö Ó ű Í Í ö ő í í í ó ö Í í ö ó í ó Ü ö í í Í ő ö Í ííő Í ó ö ú í ó Í ö í Í íí ó ö ü í í í í í í ő É í í ö Í í ü ö í Í í ó í í ö í ö Í ö ő ó í ö Í í ó í ő ú ő í Í ó ő Í ö ö ú ö ö ő ö ü ö í ö ü ö í ó
RészletesebbenSportolók maximális és szubmaximális spiroergometriás terhelése Dr. Komka Zsolt
Sportolók maximális és szubmaximális spiroergometriás terhelése Dr. Komka Zsolt Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar,Egészségtudományi és Sportorvosi Tanszék Semmelweis Egyetem Kardiológiai
RészletesebbenVI. Népegészségügyi Konferencia, Megnyitó 2015.
VI. Népegészségügyi Konferencia, Megnyitó 2015. Jubileumi V. Sikeresen Teljesült Évad / 2010-2011 - 2012-2013 - 2014 / Anyagcsere változások Prof dr Kékes Ede Az anyagcsereváltozások elemzésének koncepciója
RészletesebbenA Testnevelési Egyetem integrált laboratóriumai
A Testnevelési Egyetem integrált laboratóriumai Az újjáépülő egyetem kutatóintézetei és tervezett feladatai Prof. Dr. h. c. Mocsai Lajos rektor, egyetemi tanár 2017. szeptember 21. Az integrált laboratóriumi
RészletesebbenDoktori értekezés. Dr. Csajági Eszter. Testnevelési Egyetem. Sporttudományok Doktori Iskola. Témavezető: Dr. Pavlik Gábor, DSc, professor emeritus
A szív edzésadaptációja a sportágak dinamikus-statikus beosztásának függvényében, valamint az edzésciklusok hatása a kardiális adaptációra Doktori értekezés Dr. Csajági Eszter Testnevelési Egyetem Sporttudományok
Részletesebbenú ó ö ö ö ö ü ö ö ö ö Í ü ö ú ó ü ő ő ö ö ö í ő ü ö ö ö í ö ű ö ó ó ó ö ö őí í ú ú ö ű ő ó ó ö ö ö í ó ö í ü ü ö ű ó í ú í ö ö ő ő ó ö ű ö ö ű ö ő ó í ö ö ó í í ö ű í í ó ó í ö ó í í í ö ő ó ó ö ö ö ő
RészletesebbenA teljesítmény élettani háttere- Magyar Edzők Társasága Továbbképzése Február Dr. Mészárosné dr. Seres Leila
A teljesítmény élettani háttere- Magyar Edzők Társasága Továbbképzése 2018. Február 20. - Dr. Mészárosné dr. Seres Leila Testnevelési Egyetem, Egészségtudományi és Sportorvosi Tanszék- Előadás vázlat A
RészletesebbenKeringési Rendszer. Vérkeringés. A szív munkája. Számok a szívről. A szívizom. Kis- és nagyvérkör. Nyomás terület sebesség
Keringési Rendszer Vérkeringés. A szív munkája 2010.11.03. Szív + erek (artériák, kapillárisok, vénák) alkotta zárt rendszer. Funkció: Oxigén és tápanyag szállítása a szöveteknek. Metabolikus termékek
RészletesebbenÉ É Ü É Ó É Á Ú É É É Ü É Ü ó Ó í í í Í ő ő Á ö Ü í ó í ö ó í ü ü ő í ü ő í í ő ó ő ó í ó í ó ő ö í í í ő í ó í í ű í ú í Ü í ő ü ó Í ő ü ö ö ü ö í ü ő ő ő í ú ó í ü ü ó ö Í Í ó ő ü ő ű ö ö ó ó í ő í ú
RészletesebbenA társadalmi szemléletváltozás szükségessége a fogyatékkal élők sportterületén
A társadalmi szemléletváltozás szükségessége a fogyatékkal élők sportterületén G Ö M ÖRI Z S O LT, E L N Ö K M AGYA R PA R A L I M P I A I B I Z OT T S ÁG Fogyatékosok sportját érő társadalmi hatások összetevői
RészletesebbenA bal kamra diasztolés funkciója
A bal kamra diasztolés funkciója Dr. Faludi Réka PTE Szívgyógyászati Klinika Pécs Pécs, 2016. április 8. A diasztolés funkció vizsgálatának jelentősége A fejlett világban a szívelégtelen betegek 50%-ában
RészletesebbenKüzdősportolók, harcművészek kardiovaszkuláris edzettsége és a Chen-stílusú Taiji Quan további egészségre gyakorolt hatásai
Küzdősportolók, harcművészek kardiovaszkuláris edzettsége és a Chen-stílusú Taiji Quan további egészségre gyakorolt hatásai Doktori tézisek dr. Varga-Pintér Barbara Semmelweis Egyetem Sporttudományi Doktori
RészletesebbenSportágspecifikus. teljesítménydiagnosztika nemzetközi kitekintés
Sportágspecifikus Labortesztek Pályatesztek teljesítménydiagnosztika nemzetközi kitekintés Dr. habil. Balogh László, egyetemi docens, igazgató Debreceni Egyetem Teljesítménydiagnosztika - labor (?) Nem
RészletesebbenSZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenÓ É Í É í Í í é é é ö é é é ó ú Í ó é é é é í é é é éí ő é ó é é ő ú é Í ű ó ö ő ó ő ő é é é é ó é É í É é Í é í é é í ó í ő é ü ö ö ó ó öí é í ó é é é ó ó ö ó ü ö ő é ú ó é ú Í é Ú Ö ó é ó é ő é í ó ű
RészletesebbenÉletkor: Kondicionális állapot: Becsült: nagyon gyenge, gyenge, közepes, jó, nagyon jó, kitűnő, Tesztelt: Sport/versenyszám:
Általános bemelegítés 15 éves kor feletti sportolók* részére Név: Életkor: Kondicionális állapot: Becsült: nagyon gyenge, gyenge, közepes, jó, nagyon jó, kitűnő, Tesztelt: Sport/versenyszám: Nyugalmi pulzus:
Részletesebbenó óí ó ó ó ó Ü ó ó Ú ó ó ó É ó ó ó ó ó ó ó ó Ú ű ó ő ú É ó ó ő ó ó ö ó í ííó ó ó ö í ó ó ó ú ó ö Í ó ó í í ő ó Í ú ű ö ő ö ő ű ö ő ü ó ű ó ó ő ó ő í Í Í Í ű ö ő ö Í ö ű ó ó ó ő ő Í í í ö í ú í ó í ö ű
RészletesebbenÉ É ó ó ö í ó Á ó É ű í É ó ü ő ö ó ő ö í ő ó ó ü ü ó ű ö ö ó ó í ő ö í ó ó ó ű í ú őí ő ó ö ó í ő ö ű ő ö ó ű ö ö ű őí ú í ó ö ö ő ö ő ő ő ü ő ó ű ö í ü úó ö ü ó ó ó í ó ó ü ó ó ó ó ü ű ő ü ü ő í ü ő
RészletesebbenFusion Vital Életmódváltó Program riport
Fusion Vital Életmódváltó Program riport STRESSZ ÉS FELTÖLTŐDÉS ÖSSZEFOGLALÓ 1(2) Információk Kor (év) 35 Magasság (cm) 183 Súly (kg) 93 Aktivitási kategória 5.0 Nyugalmi pulzus (pulzus/perc) Maximális
RészletesebbenÍ É ő ü ö ő ú ü ö ő ü ő ö ő ö ö ő ö ő ő ő Í ő ő Ü ő ö ö ő Ü ő ő ő ő ő ö ö Ü ö ö Ú ö ő ő Ü ö ö Ü ö Í ö ö ö ö ö Ü ö ö Ú Ü Ü ő Ú Í ö ö őö ő ö ő ő ö Üő ö Ü ő ő ö ö ü ö ö ő ő ő ö ő Ü ű Ü ü ö ö ő ő ü ö ő ő ú
RészletesebbenFogalmi meghatározás
A terhelés összetevıi Készítette: Gondi Noémi Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusk gusképzı Kar 2007.10.04. Fogalmi meghatározás A terhelés az az alkalmazkodás érdekében szervezetre gyakorolt
RészletesebbenAorta stenosis, a probléma jelentősége
Temesvári András Aorta stenosis, a probléma jelentősége A 65 év feletti emberek 25%-nak megvastagodott az aorta billentyűje 75 év felett 3%-nak súlyos aorta stenosisa van Időskorban a leggyakoribb billentyűhiba,
RészletesebbenA COPD keringésre kifejtett hatásai
A COPD keringésre kifejtett hatásai Dr. Habil. Varga János Tamás Országos Korányi Pulmonológiai Intézet MTT Továbbképzés 2019 2019. január 25. A FEV1 csökkenés következményei Young R 2008 COPD-cluster
RészletesebbenTerheléses vizsgálat krónikus pulmonális embóliában
Terheléses vizsgálat krónikus pulmonális embóliában Csósza Györgyi Karlócai Kristóf Semmelweis Egyetem Pulmonológia Klinika Nógrádgárdony, 2012.02.10-11. Pulmonalis hypertonia CTEPH CTEPH - Incidencia
RészletesebbenÁ Ö Ü í Ú Ő Ü É Ö ú Í Í í ú ú Í Í Í í ú ú ő ő Ö Ő ő í Ó Ö Ü ő Ö ö ö ú Ó Ü Ö Ó Ó Ó ő Ü ö Ö Ü Í ü ö í Ú Í Ö Ú Ó Ó Ú Ú Ó Ú Ö ú ö Í Í Ó Ó Ú Í ö Ó Ó ú Ö Í íí Ó Í Ö úí í Í Ö Ó Ö Ü ö ő Í í í Ú Ó Ü í í ő ö Í Ü
RészletesebbenVérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre.
Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre. Állati Struktúra és Funkció II. gyakorlat A mérést és kiértékelést végezték:............ Gyakorlatvezető:...
Részletesebbenö Á Ú Á ö Á ö É Í Ú ö É ö ö ö ö ű ö ö ö ö ö Ö ö ö ö ö ö ö ű Ö ö ö ö ö Ö ö ű ö ö Í ö Ú ű Ú ö ű ö ö ö Ú Í Ú É Ö ö ö ű ö ö ö ö ö Ö ö ö ö ö ö Ö Íö ö Í ö ö ö ö ö Ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö Ö ö ö ö ö ö ö ö ö
RészletesebbenH u n g a r i a n R e v i e w o f S p o r t s M e d i c i n e
H u n g a r i a n R e v i e w o f S p o r t s M e d i c i n e 55. évfolyam. szám (04/) HU ISSN 009-68X Tartalomjegyzék A magyar sportorvos társaság 04. évi kongresszusa Absztraktok... 5 A kongresszus fő
RészletesebbenÖ É Á É ő É ö ő í ü ú í ü ű í ű ö ü ő ü ö ö ú í í í í íü í í í Á í Ö ö ö ő ö í ő ö í ő ü ő ö ő ő ö ő ű ü í ü ö í ő í í ü í Ö ő ű ö ő ő ű ő ö ü í ő ű ö í ű í í ö ű ö ö ő ú ö ő ö í ö ö í ü ő ő ő ö ö í ő
Részletesebbenö ö í ó ő ő í Í ő ö ö ő Ü ö ő ó ő ő ü ő ú í ó ö ó Í ö ö ő ö ó ó ü ü ó ó í ő ő í ő ö í ó ó í ó í ö ó í ó í ü ö ó ó ü ő í Á ú ő ü ü ö ó ö Ö ő ü ő ö Ö ő ü ú ö ö ö Í ü ö ó ő ő ő ő ü ő ö í ó ö Á í ő ú í ú
Részletesebbenalapértéke Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András
A gyógytestnevelés a testnevelés alapértéke Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András Szakvezető tanár,
RészletesebbenVérnyomásmérés, elektrokardiográfia. A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre. A mérési adatok elemzése és értékelése
Vérnyomásmérés, elektrokardiográfia A testhelyzet, a légzés, a munkavégzés hatása a keringési rendszerre. A mérési adatok elemzése és értékelése Pszichológia BA gyakorlat A mérést és kiértékelést végezték:............
Részletesebbenő ő ű í ú ő ő ő ő ú í ő ő ő ő í í ő ő ő ű í ú ú ű í ő ő ő ő í í Á í í ő ő ő ő í ő ő ú ú ú í ő ő ő ű í ú Ó ú ű í ő ő ő ő í ő ő ő ő í ő ő ő ő í É í í í í ú ű í ő í í Ö ő ú ű í í í í ő ő ő É í í ű í ő ő ő
RészletesebbenŐ Ú Ú Ó Ó Ó Ö Ó Ó Ó Ó Í Ó Í ó ő ó ő Ó Ó Ó ó Ó Í Ü Ó Ü Ó Ó Ó Ü Ü Ó Í ö Ó Ó ó ó Í Ó ó ő É ő Í Ó Ó ó ó Í ó Í ő ó ÓÍ ó Ó ó Ó ó ö Í Ó Ó ó Ü Ó Ú ó ö Ü Í Ó Í Í Ó Ü Ó Í Í Ó Ü Ö Ó Í Ó Ó Ó Ó Í Ó Ó ó ő ó Í Ü Ő ő
RészletesebbenA HIPERTÓNIA BETEGSÉG ÉS A SPORT KÜLÖNBÖZŐ BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐI
A HIPERTÓNIA BETEGSÉG ÉS A SPORT KÜLÖNBÖZŐ BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐI Doktori értekezés Készítette: Dr. Horváth Patrícia SEMMELWEIS EGYETEM DOKTORI ISKOLA NEVELÉS-ÉS SPORTTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA Témavezető:
Részletesebbení ö Ö ú íű ö ö ö ö ö ú ü ö ü í ö ö ö í ú ö ö ö ö ö í ö í í í í ö í ő ö ö ú ö ö í ö ö ö ü ú ü ú ö ő íö íö ö ö ö ö í ö ö í íö ö í íö ü ú í ő ö ö ü ő ü ű ö í ö í ü ő ü ő ö í Ö ő í í ű ü ő í ö ö ö ö ö ő í
RészletesebbenÁ Á É ú Í Í í í ű ú í ú ú íí í ű Í Í Í í ü í í í í í Á í ü ü í í ü í í í ű í ú í ű í ű ú Í í ú ű ű í í í ű í í í í í Í ü ü í í í Á Á Á Á Á ú í í í ü ü í í í í í í í í ú Í Í í í ü í ü í í í ú í Á í ú í
RészletesebbenAz edzéselmélet alapjai
Az edzéselmélet alapjai Általános edzéselmélet 2010 Készítette: Dr. Géczi Gábor Az edzéselmélet kialakulása Kikkuli (ie. 1360): Tréning könyv Philostratos : A tréneri tudományról Sötét középkor. Sinclaire
Részletesebben