PÁLYÁZAT. a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum főigazgatói

Átírás

1 "Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni, amit csinál, és megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog." Dr. Szentgyörgyi Albert PÁLYÁZAT a főigazgatói (magasabb vezető) munkakör betöltésére Készítette: SZABÓ KÁROLY Zalaegerszeg, április 16.

2 TARTALOMJEGYZÉK 1. PÁLYÁZÓ NYILATKOZATAI BEVEZETÉS A VEZETŐI ELKÉPZELÉSEK ÖSSZEFOGLALÓ ISMERTETÉSE CÉLMEGHATÁROZÁS SZAKMAI HELYZETELEMZÉS FEJLESZTÉSEK, PRIORITÁSOK MELLÉKELT IRATOK, IGAZOLÁSOK VÉGZETTSÉGEK, SZAKKÉPZETTSÉG, SZAKVIZSGA MEGLÉTÉT IGAZOLÓ OKMÁNYOK MÁSOLATA ÉVES SZAKMAI GYAKORLATOT IGAZOLÓ DOKUMENTUM ÉVES SZAKKÉPZÉSI VEZETŐI GYAKORLATOT IGAZOLÓ DOKUMENTUM SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ HATÓSÁGI BIZONYÍTVÁNY A BÜNTETLEN ELŐÉLET IGAZOLÁSÁRA MOTIVÁCIÓS LEVÉL oldal

3 1. PÁLYÁZÓ NYILATKOZATAI Alulírott, Szabó Károly pályázatot nyújtok be a Közszolgálati Személyfejlesztési Főigazgatóság KÖZIGÁLLÁS honlapján március 22-én megjelent NGM 2016/Zegerszeg/FI azonosító számú pályázati felhívás alapján a (8900 Zalaegerszeg, Kinizsi Pál utca74.) főigazgatói (magasabb vezető) munkakörének betöltésére. Kijelentem, hogy a magasabb vezetői állás betöltésére törvényileg előírt, valamint a pályázati kiírásban szereplő feltételeknek megfelelek, és ennek igazolásait mellékelem. Nyilatkozom arra vonatkozóan, hogy a pályázati anyagom tartalmát és a személyes adataimat a pályázat elbírálásában részvevők megismerhessék. Nyilatkozom, hogy a személyes adataim kezeléséhez a pályázat elbírálásának időtartamára - hozzájárulok. Nyilatkozom arra vonatkozóan, hogy a pályázat elnyerése esetén vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségemnek eleget teszek. Pályázatom részeként mellékelem a következő iratokat, igazolásokat: Az intézmény vezetésére vonatkozó program, amely tartalmazza az intézmény helyzetelemzésén alapuló, vezetésre, fejlesztésre irányuló szakmai elképzelések bemutatását /Pályázat/ Az álláshely betöltéséhez szükséges végzettség, szakképzettség, szakvizsga meglétét igazoló okmányok másolata /Mellékletek 6.1./ 5 éves szakmai gyakorlatot igazoló dokumentum /Mellékletek 6.2./ 3 éves vezetői gyakorlatot igazoló dokumentum /Mellékletek 6.3./ Fényképes szakmai önéletrajz /Mellékletek 6.4./ Hatósági bizonyítványt a büntetlen előélet igazolására, valamint annak igazolására, hogy nem állok olyan foglalkozástól eltiltás hatálya alatt, amely közalkalmazotti jogviszony létesítését nem teszi lehetővé /Mellékletek 6.5. / Motivációs levél /Mellékletek 6.6./ Zalaegerszeg, április Szabó Károly pályázó 3. oldal

4 1. BEVEZETÉS Pályázatomban, a szakképzésben előre látható folyamatokra alapozva több forrásra támaszkodva szeretném felvázolni azokat a szükséges lépéseket, amelyek a vezetés és a minőségbiztosítás terén szükségesek a többcélú köznevelési intézményre és tagintézményeire váró kihívások sikeres teljesítéséhez. Az intézményvezetői pozícióra 28 év folyamatos iskolai közalkalmazotti jogviszony, és 18 év magasabb vezetői gyakorlati múlttal pályázok. Úgy érzem, hogy átgondolva pedagógiai hitvallásomat, amelynek középpontjában mindig az ember, az egyén áll és mérlegre téve elszántságomat, személyes ambícióimat, tulajdonságaimat vállalkozhatok erre a kihívásra, amely a többcélú köznevelési intézmény főigazgatói pozíciójára kiírt pályázat elvárásainak megfelel. 2. A VEZETŐI ELKÉPZELÉSEK ÖSSZEFOGLALÓ ISMERTETÉSE A bevezetőben megfogalmazottak szerint kívánom összefoglalni az általam képviselt vezetési koncepciót, mert különösen fontosnak tartom az ezen elvek szerinti működés megvalósítását a sikeréhez. A közelmúlt feladatai megfeszített tempót követeltek a centrum központi szervezetének és a tagintézményeinek alkalmazottaitól egyaránt. A július 1-jével a Nemzetgazdasági Minisztérium fenntartásába került szakképző intézmények új szervezeti-működési struktúrában Szakképzési Centrumokba tömörülve kezdték meg működésüket. A Zala megye három városában - Zalaegerszegen, Keszthelyen és Lentiben tíz szakképző intézményében kínál széles körű szakképzési lehetőségeket. Az új köznevelési intézmény létrehozása és az átadás-átvétel zökkenőmentes lebonyolítása a tagintézmények vezetőinek, pedagógusainak és nem utolsó sorban a pedagógus munkát közvetlenül segítő, gazdasági-ügyviteli és technikai dolgozóinak közreműködésével példaértékűen valósult meg. Napi munkánk mellett ideiglenes szabályzataink, ügyviteli rendünk kialakítását is szűk határidők között kellett megoldani. A közeljövő feladata, hogy ezen dokumentumok, amelyek néhány hónapos - megfeszített munka melletti - szervezeti gondolkodással jöttek létre, a jóváhagyott Szervezeti és Működési Szabály- 4. oldal

5 zatával történő harmonizációját elvégezzük, hogy az intézményi megvalósítás folyamatában betölthessék vezérlő szerepüket. A szakképzési centrum, mint szakképzési feladatot ellátó költségvetési szerv, köznevelési intézmény a szakképzési feladatot a centrum tagintézményei által látja el. A centrum feladata és hatásköre: 1 Feladata az alapító okiratban meghatározott tagintézmények nevelési-oktatási tevékenységének irányítása, szervezése, valamint önálló gazdálkodási tevékenységet folytatva biztosítani: a) a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő képzési szerkezet kialakítását, b) a tagintézmény zavartalan működésének (nevelési-oktatási tevékenységének, a jogszabályok által meghatározott közfeladat végrehajtásának) feltételeit, c) a beiskolázás sikerességéhez szükséges pályaorientációs tevékenység feltételeit, d) az aktív szerepvállalást a felnőttoktatásban és a felnőttképzésben. A fentiekben megfogalmazott célok megvalósításához elengedhetetlen megfogalmazni azokat az elvárásokat, amelyekkel a szakképzési centrum vezetőjének teljes mértékben azonosulni kell, és ennek megfelelően irányítja a szervezet központi és tagintézményi munkatársait: A változásokra reagálni kell és irányítani azokat a folyamatokat, amelyek a felmerülő igények megoldásához vezetnek. A hatékonyság növelése érdekében a külső és belső partnerek kezdeményezéseit felelősségteljesen meg kell vizsgálni és a célokkal releváns kezdeményezéseknek a kivitelezésével is foglalkozni kell. A szervezetfejlesztés lényeges eleme, hogy a feladatok differenciált elosztása mellett egyre több területen és szinten átláthatóan és szabályozottan történjen meg a felelősség átadása. Az intézményi célok csak a testület megnyerésével valósíthatók meg eredményesen, ezért a vezetőnek állandó tanulással biztosítani kell motivációs képességének fejlesztését, amelynek segítségével az intézményi és a testületi célokat szinkronizálni tudja. Folyamatos forrásbővítő tevékenységgel innovatív helyzetbe kell hozni a centrum tagintézményeit. Az operatív feladatok, a pénzügyek, a munkatársak és az információk menedzselése a vezető számára jól elkülöníthető, stratégiai feladatokat jelentenek. 1 ( Szervezeti és Működési Szabályzata, hatályos napjától) 5. oldal

6 A célok elérésének egyik legfontosabb feltétele, hogy a vezetés minden szintjén (centrum központi szervezete, tagintézmények igazgatói, igazgató-helyettesei, gyakorlati oktatásvezetői, szakmai és közismereti munkaközösségek vezetői, vezető pedagógusok) ezen vezérlő elvek tudatosuljanak. A rendszerváltás óta a szakképzés területén is sok változás történt. A magyar gazdaság azonnal alkalmazható tudást vár el az iskolapadból kilépő pályakezdő fiataltól. A profitorientált gazdasági szervezeteknek nincsen türelmi "kivárási" ideje a munkaerő állandó belső újraképzésére. Ennek megfelelően a képzést folytató szervezeteknek tartalmilag és strukturális szempontból is alkalmazkodni kell az elvárásokhoz. A hatályos Alapító Okirata és jóváhagyott Szervezeti és Működési Szabályzata alapján az intézmény minőségirányítási/önértékelési programjának és konkrét folyamat szabályozásának megalkotása az egyik legfontosabb feladat. A centrum központi munkahelyi szervezetének és a tagintézmények irányításában az utasítás helyett az együttműködést tartom a kívánatos módszernek, ez lehetővé teszi, hogy az alkalmazottak motiváltakká váljanak, minél jobb teljesítményt nyújtsanak az intézmény érdekében. Ez elősegíti a részletes szabályzatok és munkaköri leírások, feladatelvárások megvalósulását. A centrum és tagintézmény szintű forrásbővítő innovációhoz elengedhetetlen a munkatársak helyzetbe hozása, autonómiájuknak, alkotó szabadságuknak növelése, kooperatív munkaformák preferálása. A esetében ez azt jelenti, hogy a sikeres pályázati, képzési projekt témákon csoportokban, csapatmunkában kell dolgozni. A centrumban ez az egyes képzésekben, projektekben dolgozó csoportokban nem hierarchikus, hanem egyenrangú munkát jelent. A csapatmunka külső megjelenési formái között szerepel a megrendelővel (a ot használó különböző partnerek öszszességét jelenti),valamint más intézményekkel való stratégiai kapcsolat lehetősége is. A főigazgató fontos feladata annak a stratégiai, szűkebb és tágabb területenkénti, szintenkénti "vezetői körnek" a megnyerése, akiknek érzékelhető hatása, befolyása van a többiekre, akik a funkcióinak teljesítése közben kisebb-nagyobb irányítószervező feladatot vállalnak. A hatékony és eredményes működéshez elengedhetetlen a vezetők közötti munkamegosztás kialakítása a különböző irányú és szintű vezetői tevékenységek összehangolása. 6. oldal

7 2.1. CÉLMEGHATÁROZÁS A vezetői programom célmeghatározásának alapját a hatályos Alapító Okirata és jóváhagyott Szervezeti Működési Szabályzata alkotja. Ezen dokumentumokkal harmonizálva tartom fontosnak létrehozni a si 2 /önértékelési programot, amely az intézmény küldetésnyilatkozatát egyértelműen megfogalmazza és tézisszerűen felsorolja a megvalósítandó feladatokat és a végrehajtáshoz szükséges módszereket, az intézményi elvárásrendszert, a szabályozókat a napi munka során vezérlőelvként kell alkalmazni az intézmény munkájában. Még inkább növeli a dokumentum jelentőségét, hogy újonnan létrejött többcélú költségvetési szerv, köznevelési intézmény működési elveit fogalmazza meg. Az intézményi minőségirányítási/önértékelési program határozza meg az intézmény működésének hosszú távra szóló elveit és a megvalósítását szolgáló elképzeléseket. Hangsúlyozott a vezető felelőssége nem csak a programok elkészítésében, hanem a működtetésében is. Mindezek alapján a következő év megkezdésének egyik komoly feladata áttekinteni a tagintézmények minőségbiztosítási/önértékelési programjaiban megfogalmazottakat, és a centrum újonnan létrehozott programját ezekhez igazítva ütemezni, az ebből adódó feladatokat időben és személyekre bontottan is, azaz a konkrét folyamat-szabályozást kidolgozni. Fontos, hogy a gyűjtse ki az összes működtetéssel kapcsolatos feladatot, majd rendszerezze az idő és a személyi felelősség függvényében. Lényeges, hogy a következő évre készítendő munkaterv tartalmazza az aktuális feladatokat, és mindenki értse, személy szerint hogyan vesz részt e feladatok ellátásában. A munkatervben a PDCA ciklusban való gondolkodás érvényesüljön, így elkerülhető, hogy a feladatok végrehajtása, ellenőrzése és a tanulságok levonása a jövőre vonatkozó korrekciós gondolatok elfelejtődjenek, elvesszenek. 2 Nem kötelező elem Ktv. 40. (10) hatályon kívül van 7. oldal

8 Ezért legfontosabb most a következő munkaterv megalkotása előtt átgondolni, milyen a szervezeti struktúrája, kultúrája, milyen irányban szeretné fejleszteni, erősíteni a vezetés, majd érdemes ahhoz illeszteni a megvalósításának folyamatában a konkrét gyakorlati tennivalók hogyanját. Az ábra rendszerszemléletben -a működését átfogó, PDCA logikának megfelelő, ciklikusan fejleszthető körfolyamatot mutat be. Logikai fázis Az intézményi működés folyamatának főbb területei Példák - a teljesség igénye nélkül - a lehetséges folyamataira P Vezetés, stratégiaalkotás: információbázis kezelése-elemzése, környezeti elemzések, küldetés, jövőkép, minőségpolitika megfogalmazása, stratégiai célhierarchia, funkcionális akciótervek kidolgozása, minőségbiztosítási program létrehozása. Végrehajtás, beavatkozás. Ø Képzési Programok megalkotásának és rendszeres felülvizsgálatának folyamata. Ø Éves munkaterv és funkcionális akciótervek készítésének folyamatai. Ø Minőségbiztosítási/önértékelési program, alkotásának és rendszeres felülvizsgálatának folyamata. Ø Partnerazonosítás Ø Folyamatszabályozás, eljárások kialakítása és szabályzata: (partnerazonosítás) Ø Infrastruktúra üzemeltetésének folyamatai D Bemeneti területek. Ø Beiskolázási rendszer működési folyamata. Ø Munkaerő kiválasztásának és betanításának folyamata. Ø Képzések, továbbképzések folyamata. Kimeneti területek. C Mérés, értékelések területe. A Kontrollmechanizmusok működtetése. Ø Panaszok kezelésének folyamata. Ø Partnerek elégedettségének mérési folyamata. Ø Tanulók mérésének, értékelésének folyamata. Ø Intézményi önértékelés folyamata Ø Vezetői ellenőrzés folyamata (intézményműködés). Ø Vezetői értékelés folyamata Ø Belső audit folyamata. Ø Kommunikációs folyamatok. Ø Dokumentáció kezelési folyamata. 8. oldal

9 3. SZAKMAI HELYZETELEMZÉS Szakképzéssel összefüggő adatok: A tagintézményeiben Zala megye 3 városában (Zalaegerszeg, Keszthely, Lenti) évente kb a szakmai vizsgázók száma (szakiskola, szakközépiskola). Nappali, esti, levelező, iskolarendszerű képzéseken és felnőttoktatás keretében képezzük a tanulókat. A szakmai kínálat széles, az alábbi szakmacsoportokban folyik oktatás: 1 Egészségügy, 2 Szociális szolgáltatások, 3 Oktatás, 4 Művészet, közművelődés, kommunikáció, 5 Gépészet, 6 Elektrotechnika-elektronika, 7 Informatika, 9 Építészet, 10 Könnyűipar, 11 Faipar, 12 Nyomdaipar, 13 Közlekedés, 14 Környezetvédelem, 15 Közgazdaság, 16 Ügyvitel, 17 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció, 18 Vendéglátás-turisztika, 19 Egyéb szolgáltatások, 21 Élelmiszeripar, 22 Rendészet, honvédelem és közszolgálat, 23 Vízügy 9. oldal

10 Az oktatott ágazatok: ágazati kódja megnevezése 1 I. Egészségügy 2 II. Egészségügyi technika 3 III. Szociális 4 IV. Pedagógia 5 VIII. Épületgépészet 6 IX. Gépészet 7 XI. Villamosipar és elektronika 8 XII. Távközlés 9 XIII. Informatika 10 XIV. Vegyipar 11 XV. Vegyész 12 XVI. Építőipar 13 XVII. Könnyűipar 14 XVIII. Faipar 15 XIX. Nyomdaipar 16 XX. Közlekedésépítő 17 XXI. Közlekedés 18 XXII. Közlekedésgépész 19 XXIII. Környezetvédelem 20 XXIV. Közgazdaság 21 XXV. Ügyvitel 22 XXVI. Kereskedelem 23 XXVII. Vendéglátóipar 24 XXVIII. Turisztika 25 XXIX. Optika 26 XXX. Szépészet 27 XXXVI. Élelmiszeripar 28 XXXVII. Sport 29 XXXVIII. Rendészet 31 XXXVIII. Rendészet és közszolgálat 32 XL. Közlekedés, szállítmányozás és logisztika 33 XLI. Vízügy 10. oldal

11 Nappali oktatás létszáma: 5320 fő ( ) Tagintézmények neve Székhelye Tagintézmény tanulólétszáma (fő) Csány László Közgazdasági Szakközépiskolája Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája Közgazdasági Szakközépiskolája Asbóth Sándor Szakképző Iskolája és Kollégiuma Báthory István Szakképző Iskolája Deák Ferenc Szakközépiskolája és Szakiskolája Széchenyi István Szakközépiskolája és Szakiskolája Vendéglátó, Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakképző Iskolája és Kollégiuma Ganz Ábrahám Szakközépiskolája Munkácsy Mihály Szakközépiskolája és Szakiskolája 8900 Zalaegerszeg, Jókai Mór u Lenti, Petőfi Sándor út Keszthely, Rózsa u Keszthely, Gagarin u Zalaegerszeg, Báthory u Zalaegerszeg, Göcseji út Zalaegerszeg, Déryné u Keszthely, Mártírok útja Zalaegerszeg, Gasparich M. u Zalaegerszeg, Gasparich M. u. 24. Összesen: oldal

12 2015. októberi és februári indulással esti és levelező képzések Esti oktatás létszáma: 244 fő ( ) Levelező oktatás létszáma: 44 fő ( ) Felnőttoktatás megoszlása intézményenként Zalaegerszegi SZC Asbóth Sándor 82 Szakképző Iskolája és Kollégiuma Zalaegerszegi SZC Báthory István 42 Szakképző Iskolája Zalaegerszegi SZC Csány László 16 Közgazdasági Szakközépiskolája Zalaegerszegi SZC Deák Ferenc 18 Szakközépiskolája és Szakiskolája Zalaegerszegi SZC Ganz Ábrahám 7 Szakközépiskolája Zalaegerszegi SZC Közgazdasági 28 Szakközépiskolája Zalaegerszegi SZC Lámfalussy 18 Sándor Szakképző Iskolája Zalaegerszegi SZC Munkácsy Mihály Szakközépiskolája és Szakis- 21 kolája Zalaegerszegi SZC Széchenyi István Szakközépiskolája és Szakisko- 46 lája Zalaegerszegi SZC Vendéglátó, 10 Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakképző Iskolája és Kollégiuma Összesen: oldal

13 ZALAEGERSZEGI SZC SWOT ANALÍZIS Lehetőségek vállalatok, vállalkozások munkaerő-igénye nő hiány-szakképesítések oktatásának lehetőségei felnőttoktatás, második szakképesítés igényeinek kiszolgálása együttműködés szakmai szervezetekkel, vállalkozásokkal pályázati lehetőségek a szervezeti fejlesztésre és oktatásra pályaorientációval kapcsolatos tevékenységek bővítése nemzetközi szakmai kapcsolatok bővítése munkatársak továbbképzése, szakmai képzési lehetőségek minőségirányítás alkalmazása az oktatási folyamatokban integrált informatikai rendszerek alapjainak megteremtése adatelemzés és az információk hatékony hasznosítása a vezetési folyamatokban Erősségek széleskörű szakmakínálat jelenlét Zala Megye három városában rendelkezésre állnak az alapképzéshez és a szakképzéshez szükséges tanműhelyek oktatókabinetek, demonstrációs termek, laborok tapasztalatokkal rendelkező tanárok, mérnök-tanárok, oktatók az oktatáshoz szükséges épületek, tantermek biztosítottak országos szakmai tanulmányi versenyeken jelentős eredmények szakképzés erősítése, második szakképesítés és felnőttoktatás, felnőttképzés szakmai kapcsolatok a versenyszféra szereplőivel együttműködés a szakmai szervezetekkel és a kamarákkal Lehetőség-erősség stratégia (Használd ki az erősségedet, hogy kiaknázd a lehetőségeidet!) az iskola rendszerű felnőttoktatás tanévkezdéshez igazodó és keresztféléves indításával alkalmazkodni a munkaerő piaci igényekhez a hiányszakmákra történő beiskolázás erősítése a szakmák bemutatásával, gyárlátogatásokkal, vállalkozások, gyakorlati képzőhelyek közreműködésével duális képzés előnyeinek bemutatása az általános iskolai pályaválasztási felelősöknek, osztályfőnököknek, diákoknak, szülőknek Gyengeségek kevés forrás a technikai és technológiai szint fejlesztésére eszközpark folyamatos elavulása informatikai fejlesztések elmaradása hátrányosan érinti az oktatást tanárok, mérnök tanárok, oktatók szalmai továbbképzése nem megoldott szervezeti felépítés módosításra szorul (működési szabályzatok) információáramlás nehézségei (szabályozás és technikai háttér) web-alapú marketing és kommunikáció nem korszerű Lehetőség-gyengeség stratégia (Építs a lehetőségekre, hogy ellensúlyozd a gyengeségeidet!) pályázati forrásbővítő tevékenység erősítése, humán erőforrás menedzselése szervezeti fejlesztés, motivációs bázis, érdekeltségi rendszer kialakítása integrált informatikai rendszerek bevezetésével az információáramlás teljes körűen megvalósítható Fenyegetések csökkenő gyermeklétszám az általános iskolákban beiskolázással kapcsolatos nehézségek szakképzésben oktatók pályaelhagyása, nyugdíjazása technológia fejlesztések elmaradása miatti hátrányok költségvetés rendelkezésre álló forrásainak mértéke fejlesztési források szűkössége gimnáziumi és felsőoktatási képzések elszívó hatása folyamatosan változó jogszabályi környezet munkatársak motiválási lehetőségének hiánya (szakmai, anyagi elismerés) Fenyegetés- erősség stratégia (Használd ki az erősségeidet, hogy elkerüld a fenyegetéseket!) szakképzés erősítése, második szakképesítés és felnőttoktatás, felnőttképzés lehetőségeinek kihasználása stratégiai szakmai szervezetekkel történő együttműködés, közös összefogás a pályaorientáció erősítésére (konferenciák, pályázatok, szakmai napok szervezése centrum- és tagintézményi szinten, valamint a partner szervezeteknél) Fenyegetés-gyengeség stratégia (Csökkentsd a gyengeségeidet, és kerüld el a fenyegetéseket!) forrásbővítő tevékenység prioritásának deklarálása szakmai továbbképzések szervezése centrumon belül és a centrumok közötti együttműködés tapasztalatcsere kialakítása centrum tagintézményei informatikai humán erőforrás motivációs bázisának kialakítása a web-alapú marketing és kommunikációs stratégia kidolgozására Swot analízis- mátrix 13. oldal

14 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Csány László Közgazdasági Szakközépiskolája Tanulólétszám: 526 fő ( ) Informatikai és közgazdasági képzések, a technikai háttér részben biztosított, az épület részben felújításra szorul. Jelenleg csak ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet csak felnőttoktatásban. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (15. oldal). 14. oldal

15 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Csány László KözgazdaságiSzakközépiskolája Címe: 8900 Zalaegerszeg, Jókai u Zalaegerszegi SZC Csány László KözgazdaságiSzakközépiskolája Létszám 2015/2016 Szakközépiskolai képzések Informatika szakmacsoport Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés Közgazdaság szakmacsoport XIII. Informatika ágazat XXIV. Közgazdaság ágazat Szakiskolai képzés 2 éves Szakiskolai képzés 3 éves október 01-i statisztikai létszám alapján Gyakorlati képzés helyszíne 9.a 9.b 9.c 9.d 10.a 10.b 10.c 10.d 11.a 11.b 11.c 11.d 11.e 11.f 12.a 12.b 13.c 13.d 1/ Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések Osztály jele 2015/ oldal

16 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Deák Ferenc Szakközépiskolája és Szakiskolája Tanulólétszám: 704 fő ( ) Egészségügyi, pedagógiai, szociális, faipari és sport képzések. A technikai háttér részben biztosított, az épület jelentős részben felújításra szorul. Faipari és egészségügyi képzései a megyében kiemeltek, tanműhely rendelkezésre áll. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakiskolai, szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Kiterjedt szakmai kapcsolatok vállalkozásokkal, oktatási intézményekkel, egészségügyi létesítményekkel. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (17. oldal). 16. oldal

17 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Deák Ferenc Szakközépiskolája és Szakiskolája Címe: 8900 Zalaegerszeg Göcseji u október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Deák Ferenc Szakközépiskolája és Szakiskolája Létszám 2015/2016 Gyakorló ápoló Ápoló Kisgyermekgondozó- nevelő Szakközépiskolai képzések Faipari technikus I. Egyészségügyi Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés IV. Pedagógia XVIII. Faipar XXXVII.Sport 1. Egészségügy szakmacsoport 3. Oktatás szakmacsoport 11. Faipar szakmacsoport Szakiskolai képzés 2 éves 13 1/9. F /9. K /10. F /10. K /11. F /12. K A B D E L A B E L A B E E/Ny A B E /13.A /13. B /13. C /14. A /14. B /14. C /15. A Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések Osztály jele 2015/2016 Szoicális gondozó és ápoló OKJ Asztalos Szociális gondozó és ápoló Szakiskolai képzés 3 éves Gyakorlati képzés helyszíne 17. oldal

18 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Széchenyi István Szakközépiskolája és Szakiskolája Tanulólétszám: 436 fő ( ) Informatikai, építőipari, épületgépészeti, elektrotechnika-elektronikai képzések. A technikai háttér részben biztosított, az épület jelentős részben felújításra szorul. Az épületgépészeti és informatikai képzések háttere kiemelkedő, villamos szakterületek fejlesztései megtörténtek, az építőipar megújulást igényel, tanműhelyek rendelkezésre állnak. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakiskolai, szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Kiterjedt szakmai kapcsolatok vállalkozásokkal. Részletes szakképzési és létszámadatok a csatolt Excel táblában (19. oldal). 18. oldal

19 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Széchenyi István Szakközépiskolája és Szakiskolája Címe: 8900 Zalaegerszeg, Déryné utca október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Széchenyi István Szakközépiskolája és Szakiskolája Osztály jele 2015/2016 Létszám 2015/2016 Műszaki informatikus OKJ Magasépítő technikus OKJ Épületgépész technikus OKJ Szakközépiskolai képzések Erősáramú elektrotechnikus OKJ XIII. Informatika Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés XVI. Építőipar VIII. Épületgépész XI. Villamosipar és elektronika 7. Informatika szakmacsoport 9. Építész szakmacsoport 5. Gépészet szakmacsoport 6. Elektrotechnika- elekronika szakmacsoport Szakiskolai képzés 2 éves (esti tagozatos) Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő OKJ Ács OKJ Villanyszerelő OKJ Kőműves és hidegburkoló OKJ Festő, mázoló, tapétázó OKJ Szakiskolai képzés 3 éves Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő OKJ Ács OKJ Villanyszerelő OKJ Gyakorlati képzés helyszíne Szakiskolai képzések 1/9.E 1/9.F 1/9.G 21 1/Á/E /K/E /V/E 9.A. 10.A. 11.A. 11.B. 12.A. 12.B. 1/13.A. 1/13.C. 2/14.A. 2/14.C Összesen Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések 2/10.E 2/10.F 2/10.G 2/10.K 3/11.E 3/11.G oldal

20 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Ganz Ábrahám Szakközépiskolája Tanulólétszám: 459 fő ( ) Gépészeti, közlekedési, informatikai, rendészeti képzések. A technikai háttér részben biztosított, az épület teljesen felújításra szorul. A gépészeti és informatikai képzések háttere megfelelő, tanműhelyek korlátozottan. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Kiterjedt szakmai kapcsolatok vállalkozásokkal. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (21. oldal). 20. oldal

21 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Ganz Ábrahám Szakközépiskolája Címe: 8900 Zalaegerszeg, Gasparich Márk út 27. Zalaegerszegi SZC Ganz Ábrahám Szakközépiskolája Közlekedés szakmacsoport (OKJ ) Gépészeti szakmacsoport OKJ Informatikai szakmacsoport (OKJ ) Gépészet ágazat (IX.) 17 1/9.Ag /9. Ak /9. Bg /9. Bi /9. C /10. Ag /10. Bg /10. Cr /10. Di /10. Dk /11. Ag /11. Bsz /11. Bi /11. Cg /11. Dk /12. Ag /12. Be /12. Bi /12. Dk /13. Ag /13. Dk /14. Ag /14. Bi /14. Dk /13. A esti 7 7 cad-cam 0 Összesen Érettségire épülő szakképzések Osztály jele 2015/2016 Létszám 2015/2016 Szakközépiskolai képzések Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés Infomratika ágazat XIII Közlekedés ágazat XXI XXX. Szépészet ágazat Rendészet ágazat XXXIIIV Közlekedés szakmacsoport (OKJ ) Gépészeti szakmacsoport OKJ Elektronikai szakmacsoport (OKJ ) Informatikai szakmacsoport (OKJ ) Gyakorlati képzés helyszíne 21. oldal

22 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Munkácsy Mihály Szakközépiskolája és Szakiskolája Tanulólétszám: 433 fő ( ) Gépészeti, közlekedésgépészeti, szépészeti képzések. A technikai háttér részben biztosított, az épület részben felújításra szorul. Gépészeti, közlekedésgépészeti képzések háttere megfelelő, tanműhelyek rendelkezésre állnak. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakiskolai, szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Kiterjedt szakmai kapcsolatok vállalkozásokkal. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (23. oldal). 22. oldal

23 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Munkácsy Mihály Szakközépiskolája és Szakiskolája Címe: 8900 Zalaegerszeg, Gasparich Márk u október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Munkácsy Mihály Szakközépiskolája és Szakiskolája Mechatronikai technikus OKJ Autóelektronikai műszerész OKJ Autószerelő OKJ Autótechnikus OKJ XXII. Közlekedésgépész ágazat XXX. Szépészet ágazat Szakiskolai képzés 2 éves 24 1/9. Jhe /9. Jnsz /9 K 27 2/10.Jhe /10.Jszk /10.L /11.J /11.K /11.Cnc /10 K /11 N 21 3/11 Sz kl /11 Sz é.sz Hkg Hsz Hkg Hsz Hkg H N /13. Hasz /13. Ham /14. Hasz /14. Ham /15. A /14. Bm /Cf /Mf 6 Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések Osztály jele 2015/2016 7Létszám 2015/2016 Szakközépiskolai képzések Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés Gépi forgácsoló OKJ Gépi forgácsoló OKJ Hegesztő OKJ Szerszámkészítő OKJ Szakiskolai képzés 3 éves Épület- és Szerkezetlak. OKJ Karosszérialakatos. OKJ Női szabó OKJ CNC gépkezelő Gyakorlati képzés helyszíne 23. oldal

24 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Báthory István Szakképző Iskolája Tanulólétszám: 806 fő ( ) Kereskedelemi, vendéglátóipari, turisztikai, kereskedelemi-marketing képzések. A technikai háttér részben biztosított, az épület részben felújításra szorul, a vendéglátó kabinet teljes körű felújítást igényel. Vendéglátóipar, kereskedelem, turisztika, marketing képzések háttere megfelelő, tanműhelyek rendelkezésre állnak. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakiskolai, szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (25. oldal). 24. oldal

25 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Báthory István Szakképző Iskolája Címe: 8900 Zalaegerszeg, Báthory u október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Báthory István Szakképző Iskolája Osztály jele 2015/2016 Létszám 2015/2016 Szakközépiskolai képzések Vendéglátásszervezővendéglős, OKJ Turisztikai szervező, értékesítő OKJ Logisztikai ügyintéző OKJ Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés XXVI Kereskedelem ágazat XXVII Vendéglátóipar ágazat XXVIII Turisztika ágazat 17.Kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció 18. Vendéglátás-turisztika Szakiskolai képzés 2 éves Szakács OKJ Szakiskolai képzés 2 éves Pincér OKJ Szakiskolai képzés 2 éves HÍD/I HÍD/II 16 1/9. a /10. a /11. a /9. b /10. b /11. b /9. f /10. f 9 9 3/11. f /9. k /10. f /11. k /9. g /10. g /11. g 9 9 HÍD/I/1 8 HÍD/II/ HÍD/II/ Ksz/ b 5 8 Ksz/ be 3 Ksz/FE/ Ksz/ f /12. b /12.f C D C D E C D E F C E F /13. E / EE 1 2/14. E /13. G / GE 0 0 2/14. G /13. L /13. LE /14. L Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések Cukrász OKJ csak közismereti képzés Gyorséttermi ételeladó OKJ Eladó OKJ Szakiskolai képzés 3 éves Szakács OKJ Pincér OKJ Cukrász OKJ Pék OKJ Gyakorlati képzés helyszíne 25. oldal

26 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája Tanulólétszám: 232 fő ( ) Gépészeti, faipari, építőipari, szociális, kereskedelmi, vendéglátóipari, turisztikai képzések. A technikai háttér részben biztosított, az épület részben felújításra szorul, tanétterem rendelkezésre áll. Vendéglátóipari, gépészeti, faipari, építőipari képzések háttere megfelelő, tanműhelyek rendelkezésre állnak. Jelenleg szakiskolai képzés, szakképzési kimenet szakiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (27. oldal). 26. oldal

27 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája Címe: 8960 Lenti, Petőfi Sándor út október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája Osztály jele 2015/2016 Létszám 2015/2016 Vendéglátásszervező - vendéglős OKJ Szakközépiskolai képzések XXVI. kereskedelemmarketing Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés XXVII. vendéglátásidegenforgalom Szakiskolát végzettek szakiskolája Szakiskolai képzés 2 éves Hegesztő OKJ Gyorséttermi ételeladó OKJ Faipari gépkezelő OKJ Szociális gondozó és ápoló OKJ Asztalos OKJ Szakiskolai képzés 3 éves Szakács OKJ Épület- és szerkezetlakatos OKJ Pincér OKJ Eladó OKJ Kőműves és hidegburkoló OKJ Gyakorlati képzés helyszíne 1/9.A 1/9.B 1/9.C 1/9.D 2/10.A 2/10.B 2/10.C 3/11.A 3/11.B 1/9.E A 12/1/.B /13.A 2/14.A Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések 27. oldal

28 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Asbóth Sándor Szakképző Iskolája és Kollégiuma Tanulólétszám: 780 fő ( ) Szépészeti, elektrotechnika-elektronikai, informatikai, egészségügyi, szociális, rendészeti, közlekedésgépészeti, faipari, építőipari képzések, technikai háttér részben biztosított, az épület részben felújításra szorul, tanműhelyek részben rendelkezésre állnak. Szépészeti képzések háttere kiváló, az elektrotechnika-elektronika, informatika, egészségügy, megfelelő, az építőipari és faipari tanműhelyek külső helyszínen. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakiskolai, szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Kiemelkedő szakmai versenyeredmények szépészet, épületgépészet, vendéglátás, elektronikaelektrotechnika, gépészet, oktatás, faipar szakmacsoportokban. (SZKTV, OSZTV, SZÉTV versenyek). Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (29. oldal). 28. oldal

29 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Asbóth Sándor szakképző Iskolája és Kollégiuma Címe: 8360 Keszthely, Gagarin u Szabó Károly főigazgatói pályázat Gyakorló kozmetikus OKJ Gyakorló fodrás OKJ Egészségügyi asszisztens OKJ Gyógy- és sportmasszőr OKJ Erősáramú elektrotechniku OKJ Webmester OKJ Kozmetikus OKJ Fodrász OKJ XXX. Szépészet ágazat XI. Villamosipar és elektronikai ágazat XIII. Informatikai ágazat I. Egészségügy ágazat III. Szociális ágazat XXXVIII. Rendészeti ágazat XI. Villamosipar és elektronikai ágazat XXXVII. Sport ágazat Egyéb szolgáltatás (szépész) Egyéb szolgáltatás (rendész) Informatika Elektrotechnika, elektronika Egészségügy Környezetvédelem- vízgazdálko Járműfényező OKJ Kőműves és hidegburkoló OKJ Festő, mázoló, tapétázó OKJ Villanyszerelő OKJ Női szabó OKJ Épület- és szerkezetlakatos OKJ Hegesztő OKJ Aszalos OKJ Egészségügyi asszisztens OKJ Gyógy- és spormasszőr OKJ Gyakorló kozmetikus OKJ Erősáramú elektrotechnikus OKJ Festő, mázoló, tapétázó OKJ Kőműves és hidegburkoló OKJ Karosszérialakatos OKJ Járműfényező OKJ Hegesztő OKJ Motorkerékpár-szerelő OKJ Villanyszerelő OKJ Női Szabó OKJ Asztalos OKJ Épület- és szerkezetlakatos OKJ Kishajó építő, karbantartó OK J Motorkerékpár-szerelő OKJ Ács OKJ A B C D A B C A B C A B C /13. A /13. C /14. A /14. B /14. C /15.A /13. E 35 1/13. Sz 15 1/11. Sz 32 1/9. E /9. F /9. G /9. H /9. J /10. D /10. E /10. F /10. G /10. H /11. D /11. E /11. F Szakiskolai képzések Összesen Szakközépiskolai szakképzés Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés Felnőttoktatás Esti tagozat Szakiskolai képzés 2 éves Szakiskolai képzés 3 éves október 01-i statisztikai létszám alapján Gyakorlati képzés helyszíne Felnőttoktatás ESTI tagozat Másodszakmások Érettségire épülő szakképzések Érettségire épülő szakképzések Szakközépiskolai képzések Szakiskolai képzések Zalaegerszegi SZC Asbóth Sándor szakképző Iskolája és Kollégiuma Osztály jele 2015/2016 Létszám 2015/ oldal

30 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája Tanulólétszám: 306 fő ( ) Közgazdasági és ügyviteli képzések, a technikai háttér részben biztosított, az épület részben felújításra szorul. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet érettségire épülő képzésekben. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (31. oldal). 30. oldal

31 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája Címe: 8360 Keszthely, Rózsa u október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája Pénzügy-számviteli ügyintéző OKJ Logisztikai ügyintéző OKJ Pénzügyi-számviteli ügyintéző OKJ XXIV. Közgazdaság ágazat XXV. Ügyvitel ágazat Közgazdaság szakmacsoport Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport Szakiskolai képzés 2 éves 1/9. K 1/9. Jh 1/9. Jsz 1/9. L 2/10. J 2/10.K 2/10.Sz k 2/10. SZsz 3/11.K 3/11. SZh 3/11. SZsz 1/11.N 2/12. N 1/9. Hk 1/9. Hsz 2/10. H 3/11.H 4/12. F 4/12. H 29 1/9.A /9. B /9. C 1/9. Di 1/9. Dk 25 2/10. A /10. B /10. Bsz 2/10. C 2/10. D 27 3/11. A /11. B /11. Bi 3/11. D 32 4/12. A /12. B /12. D 23 1/13. Pü / Log 0 2/ Log /13 L /13 L /13. Ag 1/13. Am 1/13. Bc 1/13. Bi 1/13. D 5/14. C 2/14. A 2/14. Bc 2/14. Bm Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések Osztály jele 2015/2016 Létszám 2015/2016 Szakközépiskolai képzések Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés Szakiskolai képzés 3 éves Gyakorlati képzés helyszíne 31. oldal

32 Intézmények (a létszámok tartalmazzák az esti és levelező képzés adatait is) Vendéglátó, Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakképző Iskolája és Kollégiuma tanulólétszám: 564 fő ( ) Vendéglátóipari, turisztikai, kereskedelemi képzések. A technikai háttér biztosított, az épület részben felújításra szorul. Vendéglátóipari, kereskedelemi, turisztikai képzések háttere megfelelő, tanműhelyek rendelkezésre állnak. Jelenleg ágazati és szakmacsoportos képzés, szakképzési kimenet szakiskolai, szakközépiskolai és érettségire épülő szakképzésben. Részletes szakképzési és létszámadatok csatolt Excel táblában (33. oldal). 32. oldal

33 Intézmény neve, azonosítója Zalaegerszegi SZC Vendéglátó, Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakképző Iskolája és Kollégiuma Címe: 8360 Keszthely, Mártírok útja október 01-i statisztikai létszám alapján Zalaegerszegi SZC Vendéglátó, Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakképző Iskolája és Kollégiuma Létszám 2015/2016 Turisztikai szervező, értékesítő OKJ Vendéglátásszervezővendéglős OKJ Szakközépiskolai képzések XXVII. Vendéglátóipar ágazat Szakmacsoportos/ágazati szakközépiskolai alapozó képzés XXVIII. Turisztika ágazat 1/9.D 1/9.E 1/9.F 1/9.G 2/10.D 2/10.E 2/10.F 3/11.D 3/11.E 3/11.G Ksz/11.D 27 Ksz/12.D A 9.B 10.A 10.B 11.A 12.A 12.B Szé/12/1 Szé/12/2 1/13.A 1/13.B 2/14.A Összesen Szakiskolai képzések Szakközépiskolai képzések Érettségire épülő szakképzések Osztály jele 2015/2016 Vendéglátás-turisztika szak Szakiskolai képzés 2 éves Pincér OKJ Szakács OKJ Pincér OKJ Szakács OKJ Cukrász OKJ Szakiskolai képzés 3 éves Vendéglátó eladó OKJ Eladó OKJ Gyakorlati képzés helyszíne 33. oldal

34 5. FEJLESZTÉSEK, PRIORITÁSOK: Kiemelt feladat a térség munkaerő-piaci igényeinek folyamatos figyelemmel kísérése, a duális képzés hatékony megvalósítása érdekében a minőségi kapcsolatainak erősítése a régió gazdasági szereplőivel, a Zala Megyei Kereskedelmi és Iparkamarával, a Zala Megyei Vállalkozásfejlesztési Alapítvánnyal, a Zala Megyei Kormányhivatal Foglalkoztatási Főosztályával, a települési Önkormányzatokkal, az általános iskolákkal, középfokú és felsőoktatási intézményekkel. A pályaorientációs tevékenység feltételeinek megteremtése centrum és tagintézmény szinten, a stratégiai partnerekkel együttműködve új innovatív módszerek bevezetése és megvalósítása a pályaválasztás szakképzési lehetőségeinek bemutatására (szakkörök, általános iskolásoknak szervezett vetélkedők, iskolai tanműhelyi és céglátogatások diákoknak, szülőknek, pályaválasztási felelősöknek, pályaválasztási tanácsadás centrum szinten). A szakképzésből lemorzsolódók arányának csökkentése egyéni igényeket figyelembe vevő, pályaválasztási tanácsadással, hátránykompenzáció felzárkóztatással. Az iskolarendszerű felnőttoktatás és a felnőttképzés lehetőségének folyamatos népszerűsítése, oktatói humán erőforrás biztosítása. Forrásbővítő pályázati tevékenység növelése centrum és tagintézmény szinten. A centrum központi szervezete munkahelyi infrastruktúrájának fejlesztése. A tagintézmények energetikai korszerűsítésének ütemezése, pályázati források kihasználása. Informatikai infrastruktúra fejlesztése a centrum székhelyén és a tagintézményekben, korszerű web alapú marketing és kommunikáció kialakítása. Szakirányú továbbképzések támogatása, tagintézmények szakmai és közismereti munkaközösségeinek együttműködése, tapasztalatcsere megvalósítása. Bekapcsolódás a mobilitási programokba az Erasmus+ keretében: o Diák mobilitások: cserekapcsolatok o Tanár mobilitások: szakmai fejlődés, módszertani kultúra 34. oldal

35 6. MELLÉKLETEK 6.1 A MUNKAKÖR BETÖLTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES OKMÁNYOK MÁSOLATA 35. oldal

36 36. oldal

37 37. oldal

38 38. oldal

39 39. oldal

40 40. oldal

41 41. oldal

42 42. oldal

43 43. oldal

44 44. oldal

45 6.2. AZ 5 ÉVES SZAKMAI GYAKORLATOT IGAZOLÓ DOKUMENTUM 45. oldal

46 6.3. A 3 ÉVES SZAKKÉPZÉSI VEZETŐI GYAKORLATOT IGAZOLÓ DOKUMENTUM 46. oldal

47 47. oldal

48 48. oldal

49 6.4. SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév Szabó Károly Születési név Szabó Károly Születési hely Születési idő Anyja neve Zalaegerszeg Tóth Karolina Cím 8900 Zalaegerszeg, Olajmunkás utca 31. Telefonszám ; szabo.karoly04@tolna.net szabo.karoly@zegszakkepzo.hu Állampolgárság magyar Születési dátum Neme férfi Szakmai tapasztalat Időtartam Foglalkozás / beosztás általános iskolai tanár Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe biológia technika - informatika tantárgyak tanítása Apáczai Csere János Általános Művelődési Központ Zalaegerszeg, Apáczai Csere János tér 5. Időtartam Foglalkozás / beosztás tanár/igazgatóhelyettes 49. oldal

50 Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe igazgatóhelyettes, biológia technika informatika tantárgyak tanítása az általános iskolában, informatika tantárgy tanítása a gimnáziumban, ECDL vizsgafelkészítés, ECDL vizsgáztatás Apáczai Csere János Általános Művelődési Központ Zalaegerszeg, Apáczai Csere János tér 5. Időtartam Foglalkozás / beosztás gimnázium intézményegység vezető Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe gimnázium intézményegység vezetése, informatika tantárgy tanítása a gimnáziumban, ECDL vizsgafelkészítés, ECDL vizsgáztatás Apáczai Csere János Általános Művelődési Központ Zalaegerszeg, Apáczai Csere János tér 5. Időtartam Foglalkozás / beosztás informatika szakos középiskolai tanár Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe informatika tanítása a szakközépiskolában és szakiskolában Deák Ferenc és Széchenyi István Szakközépiskola és Szakiskola Zalaegerszeg, Göcseji u. 16. Időtartam Foglalkozás / beosztás informatika szakos középiskolai tanár/tagintézmény vezető-helyettes, Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe informatika tanítása a szakközépiskolában és szakiskolában, a tagintézmény irányítása tagintézmény vezető-helyettesi munkakörben Deák Ferenc és Széchenyi István Szakközépiskola és Szakiskola Zalaegerszeg, Göcseji u. 16. Időtartam Foglalkozás / beosztás informatika szakos középiskolai tanár/tagintézmény vezető Főbb tevékenységek és feladatkörök informatika tanítása a szakközépiskolában és szakiskolában, a tagintézmény irányítása 50. oldal

51 A munkáltató neve és címe Deák Ferenc és Széchenyi István Szakközépiskola és Szakiskola Zalaegerszeg, Göcseji u. 16. Időtartam Foglalkozás / beosztás főigazgató Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe irányítása Zalaegerszeg, Kinizsi Pál u. 74. Tanulmányok Időtartam Végzettség / képesítés biológia-technika szakos általános iskolai tanár Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve éstípusa Pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Tanárképző Főiskolai Kar Időtartam Végzettség / képesítés számítástechnika tanár Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola Időtartam Végzettség / képesítés közoktatási vezető szakvizsga Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaságés Társadalomtudományi Kar Időtartam Végzettség / képesítés informatika szakos középiskolai tanár Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa Veszprémi Egyetem Időtartam Végzettség / képesítés Pedagógiai-szakmai ellenőrzés és pedagógusminősítés/ szakértő mesterpedagógus 51. oldal

52 Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa Oktatási Hivatal Projektigazgatóság Anyanyelv magyar Egyéb nyelv(ek) Önértékelés Szövegértés Beszéd Írás Európai szint (*) Hallás utáni értés Olvasás Társalgás Folyamatos beszéd Angol A1 A1 A1 A1 A1 (*) Közös Európai Referenciakeret (KER) szintjei Szervezési készségek és kompetenciák - Differenciált feladatelosztás, - Menedzsment kiépítés, - Pénzügyek, munkatársak és az információk menedzselése, - Alkalmazkodás a szervezeti célokhoz, - Lojalitás, - Elemzőkészség, - Gyors, pontos munkavégzés, - Motivációs repertoár folyamatos bővítése Számítógép-felhasználói készségek és kompetenciák Microsoft Office irodai programcsomag teljes körű használata Adatbázis kezelő rendszerek ismerete Webes e-learning felületek használata, tájékozódás Zalaegerszeg, Aláírás 52. oldal

53 6.5. HATÓSÁGI BIZONYÍTVÁNY A BÜNTETLEN ELŐÉLET IGAZOLÁSÁRA 53. oldal

54 Varga Mihály Nemzetgazdasági Miniszter 6.6. MOTIVÁCIÓS LEVÉL Nemzetgazdasági Minisztérium Budapest, József nádor tér Tisztelt Miniszter Úr! Pályázatot nyújtok be a Közszolgálati Személyfejlesztési Főigazgatóság KÖZIGÁLLÁS honlapján március 22-én megjelent NGM 2016/Zegerszeg/FI azonosító számú pályázati felhívás alapján, a (8900 Zalaegerszeg, Kinizsi Pál utca 74.) főigazgatói (magasabb vezető) munkakör betöltésére. A szakmai fejlődésem, vezetői kompetenciáim fejlődését biztosította, hogy a tanári pályafutásom alatt különböző iskolatípusokban és magasabb vezetői munkakörökben széles körű tapasztalatot és tudást szereztem, amely megfelelő alapot jelent a magas színvonalú eredményes munkavégzéshez. A vezetői szerep vállalása a 90-es években kezdődött, amikor többcélú intézményben ÁMK szék elnöki, majd közalkalmazotti tanács elnöki tisztséget töltöttem be, magasabb vezetőként több éves általános iskolai, i és szakközépiskolai-szakiskolai intézményegység-vezetői gyakorlattal rendelkezem. Lehetőségem volt a folyamatos önfejlesztésre és a rendszeres továbbképzésekre, ez segített abban, hogy szakmailag is lépést tartsak a tudományos, technikai változásokkal és vezetőként képes legyek az általam vezetett szervezet munkatársaival együtt megfelelni a folyamatosan változó világban való kihívásoknak. A szakképzésben szerzett 6 éves magasabb vezetői gyakorlatom pedagógiai-tartalmi része több forrásból származik: egyéni tapasztalatokból, vezetőtársaimtól átvett ismeretekből, a helyi közösségi életben, a vállalkozói szférával való aktív és együttműködő kapcsolatokból. A vezetői tevékenységemet pozitívan befolyásolta, hogy az iskola belső munkatársaitól és külső partnereitől a pályám során sok megerősítő visszajelzést kaptam, fontosnak tartom, hogy reflektáljak az intézményi kihívásokra és megpróbáljam optimalizálni a szervezetet, motiválni a munkatársakat a feladatok hatékony megoldása érdekében. Önmagát folyamatosan képző és fejlesztő, elkötelezett vezetőnek tartom magam, aki felismeri az új kihívásokat, kreatív módon reagál rájuk. Reményeim szerint ötletekkel, kezdeményezőkészséggel hozzájárulhatok a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum többcélú intézmény fejlődéséhez, az innovációhoz. Zalaegerszeg, április 16. Tisztelettel: Szabó Károly 54. oldal