TANREND 2013/2014. Elektív és fakultatív tárgyak GYÓGYSZERÉSZ SZAK. Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar

Átírás

1 Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar GYÓGYSZERÉSZ SZAK TANREND 2013/2014 Elektív és fakultatív tárgyak 1

2 1. szemeszter OGE-A1A Angol gyógyszerészeti szaknyelv 1. 6 OGE-AKG Alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben 8 OGE-BFA A biofizika fizikai alapjai 10 OGE-ELH Elhízás - a modern kor "járványa" 12 OGE-FIL Antropológia 13 OGE-GN1 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-IKM Interkulturális kommunikáció az orvostudományban 17 OGE-KP1 A kémia alapjai OGE-MS1 Molekuláris sejtbiológiai kísérletek I. 23 OGE-OTT Az orvostudomány története 25 OGE-SKS Szervetlen kémiai számítások 27 OGE-SZO Egészség-szociológia 28 OGF-AO1 Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához I. 30 OGF-AO2 Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához II. 32 OGF-BAL Magyarország ásvány- és gyógyvizei, balneológia 34 OGF-BBM Bevezetés a biometriába 36 OGF-BO1 Biofizika szemináriumok OGF-EUF Az egészségügy finanszírozása 38 OGF-FTA A fitoterápia alapjai 39 OGF-GOM Mérgező gombák, gombamérgezések 40 OGF-JNK Jelnyelvi kommunikáció az orvosi praxisban 42 OGF-KKN A környezetvédelem és a környezetmonitorozás népegészségügy jelentősége 44 OGF-MPR A marketing szerepe és lehetőségei a prevencióban 46 OGF-N02 Betegségek, orvosi beavatkozások és betegtájékoztatás német nyelven OGF-NET Internet (számítógépes alkalmazások 2.) 51 OGF-PRT A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai, prezentációs technikák 52 OGF-RBS Ritmikus biológiai szabályozás és biológiai órák szemeszter OGE-A1B Angol gyógyszerészeti szaknyelv OGE-ETI Gyógyszerészi etika 60 OGE-FKS Fizikai kémiai példamegoldó szeminárium 61 OGE-GKT A gyógyszerkészítés története 62 OGE-GN2 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-KP2 A kémia alapjai OGE-MAL Magatartástudományi alapismeretek 68 OGE-MOM Molekuláris medicina 70 OGF-BEA A bioetika alapjai 72 OGF-BES Bioetika szeminárium 74 OGF-BFM Biometria feladatmegoldás 76 OGF-BMM Bevezetés a molekula modellezésbe 77 OGF-BO2 Biofizika szemináriumok OGF-BOR Boregészségtan 79 OGF-CIR A citoszkeletális rendszer 81 OGF-DIO Gyógyszerekről dióhéjban - latin nomenclatura 83 OGF-EGN Epigenetika - a gének feletti öröklődés orvosi vonatkozásai 85 OGF-EPR EPR spektroszkópia alkalmazása biológiai struktúrákon 87 OGF-EUA Az egészségügyi ellátás alapelvei az EU-ban 89 OGF-GSE Gyógyászati segédeszköz alapismeretek 91 OGF-HSN A humanitárius segítségnyújtás orvosi, egészségügyi alapjai 92 OGF-HTC Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok egészségi állapota, egészségügyi ellátása 95 OGF-IZM Az izomműködés molekuláris alapjai 96 OGF-LOK Orvostudomány és klinikum 98 OGF-MGY A Mecsek értékes gyógynövényeinek terepi vizsgálata I. 100 OGF-PHA A placebo hatás 102 2

3 OGF-TKO Az egészséges testedzés követelményei 104 OGF-TSR Táplálkozás és a rák 105 OGF-TSZ A természetjárás szerepe az egészség megőrzésében szemeszter OGE-A2A Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti anamnézisfelvétel 109 OGE-BEE Bevezetés az epidemiológiába 111 OGE-BGT Betegségek, gyógyszertípusok, betegtájékoztatók 112 OGE-EHS Éhség, jóllakottság és a testsúlyszabályozás zavarai 115 OGE-EPS Egészségpszichológia 117 OGE-GN3 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-GSM Szakszövegalkotás és szaknyelvi műfajok az angol gyógyszerészeti szaknyelvben 121 OGE-HOS Hormonális szabályozási mechanizmusok és azok meghibásodása 123 OGF-ASE Szóbeli esetismertetés angolul 125 OGF-EBK Élelmiszerbiztonsági krízishelyzetek 127 OGF-EFA Etnofarmakobotanika 128 OGF-GMS Genetikailag módosított szervezetek és egészségünk 130 OGF-GSV Angol gyógyszerészeti szaknyelvi vizsga előkészítő 132 OGF-HAK A halál kémiája 134 OGF-ISZ Az irodalomkutatástól a szakdolgozat elkészítéséig 136 OGF-JCL Journal Club: tudományos közlemények elemzése, megvitatása 138 OGF-MBK Modern biofizikai kutatási módszerek 139 OGF-MGE Molekuláris gerontológia 141 OGF-NOA Neuroantropológia 142 OGF-SSG Szövettani szemináriumok gyógyszerészhallgatók számára 144 OGF-TD1 Tudományos Diákköri munka OGF-TEK Technikai katasztrófák és egészségügyi hatásaik 147 OGF-TSS A tömegspektrometria szerepe az orvostudományokban 149 OGF-VAA A vasanyagcsere: a molekuláris folyamatoktól a klinikai vonatkozásokig szemeszter OGE-A2B Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti prezentáció 152 OGE-EAH Az emberi szervezet alkalmazkodási határainak élettana 154 OGE-EHE Ehető és mérgező növények 156 OGE-GMO Elméleti kémiai szerkezetvizsgálatok 159 OGE-GN4 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-KAL Fejezetek a természetes anyagok kémiájából II.: Alkaloidok 163 OGE-MGK Molekulák gyenge kölcsönhatásainak vizsgálata 165 OGE-SME Szerkezetmeghatározás a szerves kémiában 168 OGE-TIZ A táplálkozás és anyagcsere központi szabályozása. Új megközelítések. 170 OGF-BIN Bioinformatika 172 OGF-CSU Élmény- és életszerű biokémia 174 OGF-JOG Etikai és jogi követelmények az orvosi gyakorlatban 176 OGF-MMG Mágneses magrezonancia a gyógyszerfejlesztésben 178 OGF-MRK Molekuláris és sejtszintű MR képalkotás 180 OGF-NG1 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-PCS Pathológiás elváltozások csontokon 184 OGF-TD2 Tudományos Diákköri munka OGF-TKE A természettudományos kutatás etikája szemeszter OGE-ALG Általános pathológia gyógyszerész hallgatóknak 190 OGE-GMK Gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek minőségi és mennyiségi meghatározása biológiai mátrixból _ 192 OGE-GN5 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-GO1 Gyógyszerésztudományok Fóruma OGE-TD3 Tudományos Diákköri munka

4 OGE-TE1 Tanulságos Esetek Fóruma 1. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye 199 OGE-TFS Teljesítményfokozó szerek. Élettan, gyógyszertan és klinikai vonatkozások. 200 OGF-ALL Allergológia 201 OGF-EGZ Egzotikus gyógynövények 203 OGF-GLK Gyógyszerészi bioszervetlen kémia 205 OGF-ILO Illóolajok 206 OGF-KMC Komplementer medicina 208 OGF-SDF Szenvedélybetegségek és drogfüggőség 210 OGF-TEN A tenisz az egészséges öregedés mozgásterápiája 211 OGF-TSM A táplálkozás szerepe speciális kórállapotok megelőzésében és kezelésében 212 OGF-UMI Új módszerek az igazságügyi orvostanban 214 OTT5 Testnevelés szemeszter OGE-ASZ Az antimikrobás szerek és klinikai alkalmazásuk 217 OGE-FBE A fertőző betegségek terjedésének okai és megelőzésének módszerei 219 OGE-GN6 Gyógyszerészi német szaknyelv OGE-GO2 Gyógyszerésztudományok Fóruma OGE-IM2 Immunpathológia OGE-KPR Kemoprevenció 227 OGE-OTC Az OTC és patikán kívüli szerek preventív célú alkalmazásának buktatóiról 229 OGE-STE Fejezetek a természetes anyagok kémiájából I.: karotinoidok, szteroidok 230 OGE-TD4 Tudományos Diákköri munka OGE-TE2 Tanulságos Esetek Fóruma 2. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye 234 OGF-EMV Élelmiszeregészségügy mikrobiológiai vonatkozásai 235 OGF-EXT Extrakciós és kromatográfiás technikák a gyógynövény-kutatásban. 236 OGF-HKE Gyógyászati segédeszközök a patikában, és homeopátiás szerek technológája. 239 OGF-KME Klinikai mikrobiológiai esettanulmányok 241 OGF-KNH Kábítószernövények és hallucinogének 243 OGF-NG2 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-NSG Növényi szerek a gyakorlatban 247 OGF-STK A sztereokémia alapjai 249 OGF-UDB Újabb kutatási eredmények a daganatbiológiában szemeszter OGE-IM1 Immunpathológia OGE-KVF Kvantitatív farmakokinetika 255 OGF-N10 Gyógyszertípusok és betegségek német nyelven OGF-N24 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-TE3 Tanulságos Esetek Fóruma 3. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei szemeszter OGE-DRO Kábítószer, gyógyszer, élvezeti szer abúzus 261 OGE-FAJ Fájdalom és fájdalomcsillapítás 263 OGF-GTH Génterápia 264 OGF-N25 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-N44 Bevezetés a fordításelméletbe, egészségtudományi szakfordítás angolról magyarra 268 OGF-N45 Bevezetés a fordítás gyakorlatába, egészségtudományi szakfordítás magyarról angolra 271 OGF-N46 Bevezetés a tolmácsolásba és tárgyalási tolmácsolás az orvos- és egészségtudományban 272 OGF-N48 Felsőfokú szóbeli orvos- és egészségtudományi szaknyelvi komunikáció 273 OGF-N47 Felsőfokú írásbeli orvos- és egészségtudományi szaknyelvi kommunikáció 275 OGF-N49 Konszekutív tolmácsolás az orvos- és egészségtudományban 277 OGF-N50 Kontrasztív országismeret 278 OGF-RAF A radiofarmakológia alapjai, radiofarmakonok, alkalmazások 280 OGF-TE4 Tanulságos Esetek Fóruma 4. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei 282 4

5 9. szemeszter OGE-GSI Gyógyszerészeti szakinformatika 283 OGE-GYB Gyógyszerészeti biotechnológia 285 OGE-MIN Minőségbiztosítás a gyógyszergyártásban 287 OGE-SHK Gyógyszertervezés és ipari gyógyszerkészítés 289 OGE-TRO Trópusi betegségek 291 OGF-FVG Biztonságos gyógyszeralkalmazás (farmakovigilancia) 293 OGF-KGS Klinikai gyógyszerészeti szemléletű ismeretek 295 OGF-N30 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak OGF-SUO Sürgősségi orvostan szemeszter OGE-TSK Toxikus szervkárosodások 300 OGF-N31 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak

6 OGE-A1A ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 1. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő Előfeltételek: nincs DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai. A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for Students of Pharmacology (2006) Az intézeti honlapon 1 Introduction 2 Introduction 3 Forms of medication II. 4 Forms of medication II. 5 The home medicine cabinet 6 The home medicine cabinet 7 Cough remedies 8 Cough remedies 9 Proper use of medications 10 Proper use of medications 11 Eye drops 12 Eye drops 13 Test 1 14 Test 1 15 Side effects, drug response 16 Side effects, drug response 17 Suppositories 18 Suppositories 19 Drug interactions 20 Drug interactions 21 Insect bites 22 Insect bites 23 Drugs and disease 24 Drugs and disease 25 Allergy 26 Allergy 27 Branded and generic medicines 28 Test 2, Course evaluation, Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció 6

7 Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 7

8 OGE-AKG ALAPFOGALMAK ÉS KÖZLÉSI FUNKCIÓK AZ ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELVBEN 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő Előfeltételek: nincs DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai (fogalmak és közlési funkciók). A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Hegedűs Anita, Tóth Ida (2005): Concepts and Functions. Introduction to Medical English. Kari jegyzet. 1 Introduction 2 Pécs University Medical School, The form of an official letter 3 The skeletal system, The techniques of reading 4 The skeletal system, The techniques of reading 5 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 6 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 7 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 8 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 9 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 10 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 11 Test I. 12 Test I. 13 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 14 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 15 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 16 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 17 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainty, uncertainty 18 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainty, uncertainty 19 The urinary system, Shapes, Process, Description 20 The urinary system, Shapes, Process, Description 21 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 22 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 23 Common medical tests, Purpose 24 Common medical tests, Purpose 25 Test II. 26 Common medical tests, Purpose 27 Evaluation 28 Evaluation Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció 8

9 Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 9

10 OGE-BFA A BIOFIZIKA FIZIKAI ALAPJAI 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 25 fő Előfeltételek: nincs DR. ORBÁN JÓZSEF, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet A kurzus a fizika azon részeinek áttekintése, amelyek ismerete szükséges a Biofizika tantárgy anyagának megértéséhez és elsajátításához. Az elméleti háttérismereteken felül a problémák megértését segítő feladatok megoldását is tárgyaljuk. Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett. Nincs. A kurzussal kapcsolatos anyagok a Biofizikai Intézet honlapján ( az Oktatás felületen megtalálhatók. Ajánlott könyvek: bármely középiskolai fizika példatár 1 Matematikai alapok. Skalárok és vektorok 2 Fizikai mennyiségek és mértékegységek 3 Newton törvények 4 Impulzusmegmaradás törvénye, ütközések 5 Egyenes vonalú mozgások. Kinematika 6 Egyenes vonalú mozgások. Dinamika 7 Körmozgás, forgómozgás 8 Rezgőmozgás, kényszererők 9 Munka, energia, súrlódás 10 Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása 11 Hidrosztatika 12 Hidrodinamika 13 A termodinamika I. és II. főtétele 14 Termodinamikai potenciálfüggvények 15 Elektrosztatika 16 Ohm törvénye. Kirchhoff törvények 17 Mágnességtan 18 Mágneses indukció 19 Hullámok 20 Hullám- és geometriai optika 21 Atomfizika, magfizika 22 Radioaktivitás 23 Sugárzások (radioaktív, elektromágneses) 24 Elektromágneses hullámok 25 Sugárzás-anyag kölcsönhatás 26 Speciális sugárzás-anyag kölcsönhatások 27 Dolgozatírás 28 Dolgozatírás 10

11 Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján ( Dr. Orbán József (ORJFAAP.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Türmer Katalin (TUKIAAT.PTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE) 11

12 OGE-ELH ELHÍZÁS - A MODERN KOR "JÁRVÁNYA" 1 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 20 fő Előfeltételek: nincs DR. MOLNÁR DÉNES, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika A kurzus célja a figyelem felhívása az orvostudományon belül a (primer) prevenció fontosságára, a preventív szemlélet kialakítása. Az obesitas (elhízás), gyermekkori obesitas, mint napjainkra népbetegséggé vált probléma, és a vezető, azaz a cardiovascularis és tumoros halálozási okok egyik fő rizikófaktora Az egészségpromóció jelentőségének és hiányosságainak, valamint a globalizáció jelenségének és következményeinek ismertetése. A kurzus elvégzéséért illetve a megtartott előadások után a MOE PHB (HuMSIRC) pontokat ad, amelyek a HuMSIRC által szervezett külföldi, nyári cseregyakorlatos pályázatainál hasznosíthatók. A kurzust elvégzőknek lehetőségük nyílik, hogy közép/általános iskolákban tartsanak prevenciós órákat a témakörben, így hasznosítva megszerzett tudásukat, és mint leendő orvosok, már most is bekapcsolódhassanak azon munkába, melynek célja az ország egészségügyi helyzetének javítása. A kurzust elsősorban másodévet végzett hallgatóknak ajánljuk. TVSZ szerint. Órákon való részvétel, írásbeli feleletválasztós teszt megírása 70%-osra a kurzus végén. 2 hiányzás lehetséges. Pótlás szóbeli megbeszélés alapján. A szemináriumok anyaga. 1 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 2 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 3 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 4 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 5 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 6 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 7 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 8 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 9 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 10 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 11 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 12 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 13 Számonkérés - teszt megírása 14 Számonkérés - teszt megírása Dr. Molnár Dénes (MODHAAE.PTE) 12

13 OGE-FIL ANTROPOLÓGIA 1 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő max. 50 fő Előfeltételek: nincs DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet Az antropológia röviden úgy jellemezhető, mint a betegségek kialakulásának és gyógyításának bio-kulturális alapjaival foglalkozó tudomány. A jelen tantárgy fő célja hogy a széles körben elterjedt bio-szomatikus gondolkodásmód mellett, a bio-pszicho-szociális szemléletmódot is megalapozza a hallgatók körében. Ennek a szemléletmódnak a jelentőségét két elméleti keretre építve fejtjük ki. Egyrészt, bemutatjuk az alapvető filozófiai antropológiai ismereteket, így az emberkép differenciálódásának és a medikalizációnak a kapcsolatát. Másrészt, számos példán keresztül, szemléltetjük a humán biokulturális variabilitás és a betegségek kialakulásának összefüggéseit, vagyis az ökológiai szemléletmód jelentőségét az orvoslásban. A hallgatóknak el kell sajátítania az alapvető filozófiai antropológiai alapfogalmakat, illetve ismerniük kell a betegségek kialakulásában szerepet játszó legfontosabb bio-kulturális kölcsönhatásokat. Az előadásokon való részvétel, maximális hiányzás 2 óra (2 előadás)+ szóbeli beszámoló két választott előadás anyagából Az oktatóval megbeszélendő. Előadás jegyzet (kötelező) Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség. Medicina, Bp., (kötelező) Buda Béla és Kopp Mária (szerk.): Magatartástudomány, Medicina Kiadó, (ajánlott) Donald Joralemon, Exploring Medical Anthropology, 1999, Allyn and Bacon (ajánlott) Tony McMichael, Human Frontiers, Environments and Disease, 2001, Cambridge Univ. Press (ajánlott) 1 Az antropológia tárgya, fő területei és helyük a tudomány rendszerében Dr. Vereczkei Lajos 2 Az antropológia az emberi lényegről Dr. Vereczkei Lajos 3 Racionalitás, a gondolkodás szintjei Szolcsányi Tibor 4 Az adaptáció és az akklimatizáció fogalma. Ökológiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 5 Urbán ökológia: A városi életmód hatása az egészségre Dr. Csathó Árpád 6 A humán táplálkozás evolúciója és variabilitása Dr. Csathó Árpád 7 A gyógyszerhatás antropológiája Dr. Csathó Árpád 8 A placebo-nocebo hatás Dr. Csathó Árpád 9 A fájdalom észlelés bio-kulturális variabilitása Dr. Csathó Árpád 10 Az empátia antropológiája Dr. Csathó Árpád 11 A stressz, mint bio-kulturális kölcsönhatás Dr. Csathó Árpád 12 A függőség magatartástudományi modelljei Dr. Csathó Árpád 13

14 13 Demográfiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 14 Az öregedés antropológiája Dr. Csathó Árpád Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Vereczkei Lajos (VELIAAO.PTE), Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE) 14

15 OGE-GN1 GYÓGYSZERÉSZI NÉMET SZAKNYELV 1. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő max. 15 fő Előfeltételek: nincs HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Bevezetés a gyógyszerész szakirányú német nyelvű írásbeli és szóbeli szakmai kommunikációba A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 25%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin 1 Das pharmazeutische Studium 2 Das pharmazeutische Studium 3 Apotheke, Apotheker 4 Tätigkeitsfelder 5 Laboreinrichtungen 6 Laboreinrichtungen 7 Arbeit im Labor 8 Medikamente 9 Medikamente 10 Verabreichungsformen 11 Verabreichungsformen 12 Wirkungsmechanismus 13 Wirkungsmechanismus 14 Nebenwirkungen 15 Nebenwirkungen 16 Wechselwirkungen 17 Wechselwirkungen 18 Fachartikel 19 Fachartikel 20 Test Fachkommunikation mit den Kunden 22 Fachkommunikation mit den Kunden 23 Fachkommunikation mit den Kunden 24 Salben 25 Tabletten 26 Tinkturen 27 Test Evaluierung 15

16 1. Laboreinrichtung, Instrumente 2. Medikamententypen 3. Verabreichungsformen 4. Wirkungsmechanismus 5. Nebenwirkungen 6. Apotheke 7. Grammatischer Überblick 8. Test Fachkommunikation mit den Kunden 10. Salben 11. Tabletten 12. Tinkturen 13. Test Bewertung Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 16

17 OGE-IKG Lehrbeauftragte/r: INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION IN GESUNDHEITSBERUFEN 2 ECTS-Punkte SZN Elektives Modul in beiden Semestern Rekommandiert Semester: 1. Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28 Zahl der Kursteilnehmer: Voraussetzungen: keine DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Universitätsprofessorin Institut für Verhaltensmedizin Thematik Der Kurs vermittelt Inhalte und Aspekte der Kommunikationswissenschaft bzw. ein spezielles Hintergrundwissen, welches dem Studenten bei Erlernen der Anamneseerhebung und im Patientengespräch insbesondere im interkulturellen Kontext von Nutzen sein wird. Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes Alexander Thomas, Eva-Ulrike Kinast, Sylvia Schroll-Machl(Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation Band 1-2, 2. Auflage Daniel Landis, Janet Bennet, Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, Third Edition Vorlesungen 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 4 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 5 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 6 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 7 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 8 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 9 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 10 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 11 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 12 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 13 Interkulturalität Faubl Nóra 14 Interkulturalität Faubl Nóra 15 Kulturmodelle Faubl Nóra 16 Kulturmodelle Faubl Nóra 17

18 17 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 18 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 19 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 20 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 21 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 22 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 23 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 24 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 25 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 26 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra Praktika Seminare Prüfungsfragen Lehrer 18

19 OGE-IKM INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 100 fő Előfeltételek: nincs A tantárgy a kultúraközi kommunikáció orvostudományban betöltött szerepét, feladatát és gyakorlati kérdéseit tárgyalja. Hidasi Judit: Interkulturális kommunikáció - 2. kiadás, Scolar Kiadó, 2008 Daniel Landis, Janet Bennett und Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, Third Edition 1 Bevezetés Faubl Nóra 2 Bevezetés Faubl Nóra 3 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 4 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 5 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 6 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 7 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 8 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 9 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 10 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 11 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 12 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 13 Interkulturalitás Faubl Nóra 14 Interkulturalitás Faubl Nóra 15 Kultúramodellek Faubl Nóra 16 Kultúramodellek Faubl Nóra 17 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 18 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 19

20 19 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 20 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 21 Kulturális sokk Faubl Nóra 22 Kulturális sokk Faubl Nóra 23 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 24 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 25 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 26 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 27 Evaluáció Faubl Nóra 28 Evaluáció Faubl Nóra 20

21 OGE-KP1 A KÉMIA ALAPJAI 1. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 50 fő Előfeltételek: nincs DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a kémiai törvényszerűségek alapjaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése. A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. Tőkés Béla, Dudutz Gyöngyi, Donáth-Nagy Gabriella: A kémia alapjai I. kötet. Studium Alapítvány Kiadó, Marosvásárhely, Az atom elektronszerkezete. A kémiai elemek. Dr. Perjési Pál 2 Dr. Perjési Pál 3 Kémiai kötések. A molekulák geometriája. Dr. Perjési Pál 4 Dr. Perjési Pál 5 Kinetikus gázelmélet. Gáztörvények. Dr. Perjési Pál 6 Dr. Perjési Pál 7 Folyadékok és oldatok. Koncentrációszámítás. Dr. Perjési Pál 8 Dr. Perjési Pál 9 Híg oldatok törvényei. Kolligatív tulajdonságok Dr. Perjési Pál 10 Dr. Perjési Pál 11 Kémiai reakciók energiaviszonyai. Kémiai termodinamika I. Dr. Perjési Pál 12 Dr. Perjési Pál 13 Reakciókinetika. A reakciósebességi törvények.. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 14 Dr. Perjési Pál 15 Kémiai egyensúly I. Homogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 16 Dr. Perjési Pál 21

22 17 Kémiai egyensúly II. Protolitikus egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 18 Dr. Perjési Pál 19 Kémiai egyensúly III. Heterogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 20 Dr. Perjési Pál 21 Kémiai egyensúly IV. Önként végbemenő folyamatok és egyensúly. Kémiai termodinamika II. Dr. Perjési Pál 22 Dr. Perjési Pál 23 Elektrokémia I. Elektrolitoldatok vezetőképessége. Dr. Perjési Pál 24 Dr. Perjési Pál 25 Elektrokémia II. Elektródpotenciál, galvánelemek. Dr. Perjési Pál 26 Dr. Perjési Pál 27 Elektrokémia III. Elektrolízis. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 28 Dr. Perjési Pál Esszékérdések az előadások anyagából. 22

23 OGE-MS1 MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK I. 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő Előfeltételek: nincs DR. SZEBERÉNYI JÓZSEF, egyetemi tanár Orvosi Biológiai Intézet A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, problémamegoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia című kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott problémamegoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez. Részvétel az órák legalább 75 százalékán. Sikeres vizsga. Nincs. Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Komáromy L., Szeberényi J. (szerk..): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok (jegyzet) Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology 1 A kurzus oktatási célkitűzései. Dr. Szeberényi József 2 Morfológiai vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László 3 A génszerkezet vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 4 A génműködés vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 5 A kromatin vizsgálómódszerei ifj. Dr. Sétáló György 6 A sejtciklus vizsgálatának lehetőségei Dr. Szeberényi József 7 A DNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 8 Az RNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 9 Dolgozat Dr. Szeberényi József 10 A fehérjeszintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 11 A génreguláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 12 A vezikuláris transzport vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 13 A sejtvédekezés vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 14 Záró dolgozat 23

24 1 Probléma-megoldó feladattípusok bemutatása 2 Példák a radioaktív és nem-radioaktív jelölés alkalmazására 3 Példák a szeparációs módszerek alkalmazására 4 Példák a DNS vizsgálatára 5 Példák a kromatin vizsgálatára 6 Példák a sejtciklus vizsgálatára 7 Példák a replikáció és repair vizsgálatára 8 Példák a transzkripció és RNS-érés vizsgálatára 9 Dolgozat 10 Példák a transzláció vizsgálatára 11 Példák a génreguláció vizsgálatára 12 Példák a szekréció és endocitózis vizsgálatára 13 Példák a sejtvédekezés vizsgálatára 14 Záró dolgozat Probléma-megoldó tesztfeladatok. Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE) 24

25 OGE-OTT AZ ORVOSTUDOMÁNY TÖRTÉNETE 2 kredit félévközi jegy Elektív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő Előfeltételek: nincs DR. BENKE JÓZSEF, egyetemi docens Orvoskari Múzeum A tárgy oktatásának célja megismertetni a hallgatókkal az emberiség írott történetével egyidős orvoslás históriájának főbb korszakait, az ezeken belüli legismertebb személyiségek életútját és - tárgyunk vonatkozásában - főbb eredményeiket, azokat az erőfeszítéseket, amelyeket az orvosok tízezrei öt évezred során megvalósítottak annak érdekében, hogy az emberiség elérje az ősi India orvosai azon több, mint 3000 éves elvárását, hogy a megelőzés fontosabb legyen, mint a gyógyítás. Részvétel kötelező, pótlásra nincs lehetőség. Irodalom: Benke József: Az orvostudomány története. Egyetemi tankönyv. Medicina Könyvkiadó, Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 A XVIII. század orvostudománya Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 A XIX. század orvostudománya Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Orvosi szakágazatok kialakulása Dr. Benke József 0 Orvostudomány a XX. század első felében Dr. Benke József 0 Egyetemek: a rendszeres orvosképzés megindulása Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Az orvostudomány kérdései napjainkban Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 A magyar orvostudomány története Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Orvostudomány a XX. század második felében 25

26 Dr. Benke József 0 Renaissance és humanizmus. A barokk medicina Dr. Benke József 0 Egyetemünk története Dr. Benke József 0 A középkor medicinája Dr. Benke József 0 Archaikus medicina Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Arab-iszlám orvoslás Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Antik orvoslás Dr. Benke József 1. Ismertesse az ókori Egyiptom / Mezopotámia / India / Kína orvoslás területén elért legfontosabb eredményeit! 2. Ki volt az első jelentős görög orvos és melyek voltak orvoslás területén elért legfontosabb eredményeit? 3. Ismertesse Hippokratész életét és orvosi tevékenységét! 4. Ismertesse a bizánci görög orvoslás főbb eredményeit! 5. Vonja meg Salerno jelentőségét a medicina történetében! 6. Ismertesse a legjelentősebb arab orvosoknak a gyógyítás területén elért főbb eredményeit! 7. Melyek voltak a montpellieri orvosegyetem kiemelkedő professzorainak felfedezései? 8. Melyek voltak a bolognai / padovai egyetem kiemelkedő orvosprofesszorainak felfedezései? 9. Ismertesse a reneszánsz és a humanizmus kora kiemelkedő orvosainak tevékenységét! 10. Ismertesse az orvostudomány un. barokk korszaka legjelentősebb orvosainak eredményeit! 11. Ismertesse a XVIII. század meghatározó orvosainak a megelőzés és a gyógyítás területén elért főbb eredményeit! 12. Vonja meg a XIX. század két legnagyobb orvosi felfedezésének hatását a társadalomra! 13. Ismertesse a XIX. század legjelentősebb német / francia orvosainak munkásságát! 14. Vonja meg a sebészet legfőbb eredményeit a XIX. században! 15. Ismertesse a XX. század első felének legfőbb felfedezéseit az orvosi műszerek / s nagyhatású gyógyszerek / a legfontosabb eljárások vonatkozásában! 16. Melyek voltak Nagy Lajos király pécsi egyetemalapításának mintaképei? 17. Ismertesse a Studium Generale Quinqueecclesiense történetét! 18. Ismertesse a folyamatos magyar orvosi képzés megindulása történelmi körülményeit! 19. Ismertesse a magyar királyi Erzsébet tudományegyetem történetét! 20. Ismertesse a POTE történetét! 26

27 OGE-SKS SZERVETLEN KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 50 fő Előfeltételek: nincs DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet A tantárgy oktatása során a korábban tanult ismeretekre alapozva a hallgatóknak el kell sajátítaniuk a Szervetlen kémiai számítások elméleti alapjait, majd azokat a feladatok megoldása során alkalmazniuk kell. A kurzus célja, hogy az Általános és Szervetlen Kémiai tantárgyat figyelembe véve és azzal párhuzamosan haladva részletesen kitérjen az adott témakörök számolásos feladataira és ezáltal segítséget nyújtson a tananyag könnyebb megértéséhez és elsajátításához. A kurzuson alkalmazzuk az adott témakörök elméleti alapjait, melyek a gyógyszerész hallgatók számára a későbbi tanulmányaik során hasznosak lehetnek. A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének legalább 60%-os teljesítése. A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. Szervetlen kémiai számítások. Elektronikus jegyzet (előkészületben). 1 Bevezetés a szervetlen kémiai számításokba (kémiai alapfogalmak). Sztöchiometriai számítások. Oxidációs szám. 3 Sztöchiometriai számítások. Koncentráció számítások. 5 Koncentráció számítások, oldhatóság. 7 Elektrolitos disszociáció 9 Kolligatív tulajdonságok. 11 Termokémia (Hess törvény). 13 Kémiai kinetika. 15 ph-számítások I.: bevezetés, sók hidrolízise. 17 ph-számítások II.: pufferoldatok 19 Oldhatósági egyensúlyok (oldhatósági szorzat). 21 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások I. Redoxifolyamatok áttekintése (oxidáció, redukció, oxidáló-és redukálószerek). 23 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások II. 25 Elektrokémiai számítások I. (elektródpotenciál, Nernst egyenlet, elektromotoros erő) 27 Elektrokémiai számítások II. (Faraday törvényei, elektrolízis) A megírt dolgozatok átlaga alapján az Intézet a hallgatóknak félévi gyakorlati jegyet állapít meg. Dr. Almási Attila (ALAFAEO.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE) 27

28 OGE-SZO EGÉSZSÉG-SZOCIOLÓGIA 2 kredit félévközi jegy Elektív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 15 fő Előfeltételek: nincs DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet Az egészségszociológia kurzus keretében a hallgatók szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek elsősorban a saját életük eredményesebbé, hatékonyabba és egészségesebbé tételében segítik őket, és áttételesen a betegekkel, a kliensekkel való kapcsolataik hatékonyabbá tételét is szolgálja. A kurzus keretében lehetőség van az elméleti modellek gyakorlatban való kipróbálására, azaz saját élmények segítik az ismeretek beépülését. A kurzus módszere eltér a hagyományos oktatástól, a hallgatók bevonásán, aktív részvételén és együttműködésén alapul. Az egyes blokkok dinamikusan váltják egymást, a résztvevők kiscsoportokban - a saját élmény megszerzéséhez kapcsolódó - intenzív munkát végeznek. A kurzus hétvégi kurzusként lesz meghirdetve TVSz szerint A kurzuson kiadott anyagok. 1 Bevezetés, a kurzus ismertetése, közös szabályok kialakítása 2 Az egészség fogalma 3 Az egészség fogalma 4 Szokások hatalma 5 Szokások hatalma 6 Filmvetítés 7 Filmvetítés és megbeszélése 8 Sztereotípiák, előítéletek 9 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 10 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 11 Filmvetítés 12 Filmvetítés és megbeszélése 13 Együttműködés idegen csoportokkal 14 Együttműködés idegen csoportokkal, gyakorlatok 15 Együttműködés idegen csoportokkal, gyakorlatok 16 Filmvetítés 17 Filmvetítés és megbeszélése 18 Empátia fogalma 19 Empátia fogalma és gyakorlatok 20 Empátia fogalma és gyakorlatok 21 Érzelmi intelligencia 22 Érzelmi intelligencia 23 Társas intelligencia 24 Társas intelligencia 25 Filmvetítés 26 Filmvetítés és megbeszélése 27 Mit viszek magammal? 28 Záró megbeszélés 28

29 2 beadandó dolgozat Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE) 29

30 OGF-AO1 BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ I. DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet 2 kredit félévközi jegy Fakultatív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő Előfeltételek: nincs Bevezetés az angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozásába. A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Alison Pohl: Professional English: Medical. Penguin, Intézeti handoutok 1 Introduction 2 To be használat 3 Personal data/ Numbers 4 Questions/ Negatives 5 Parts of the body 6 To have /Plural 7 Describing symptoms 8 Simple present/there is - there are 9 Family and social history 10 Past tense 11 Articles of clothing 12 Instructions/ Giving advice 13 Test Expressing time 15 Common complaints 16 Prepositions 17 People in the hospital 18 Adverbs of place 19 Things on the ward 20 Relative pronouns, relative clauses 21 Equipment 22 Future 23 Infectious diseases 24 Modals 25 The patient s condition 26 Passive 27 Test Evaluation Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció 30

31 Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 31

32 OGF-AO2 BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ II. DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet 2 kredit félévközi jegy Fakultatív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő max. 20 fő Előfeltételek: nincs Az angol orvosi szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozása. A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. A kurzus vezetője esetenként határozza meg. Eric H. Glendinning - Ron Howard: Professional English in Use; Cambridge University Press Introduction 2 Health and illness 3 Parts of the body 1 4 Igeidők használata 1 5 Parts of the body 2 6 Igeidők használata 2 7 Functions of the body 8 Cselekvő és szenvedő állítmányok összehasonlítása 9 Hospitals 10 Modalizált igei állítmányok 11 Symptoms and signs 12 Modalitás kifejezése 13 Test Mantaln illness 15 The nervous system 16 Jelzői mellékmondatok (teljes) 17 Oncology 18 Jelzői mellékmondatok (rövidített) 19 The respiratory system 20 Műveltető szerkezetek 21 The skin 22 Feltételes mód 23 Basic investigations 24 - ing alakok szerkezete és funkciói 25 Surgical treatment 26 Infinitive alakjai és funkciói 27 Test Therapies Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció 32

33 Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 33

34 OGF-BAL MAGYARORSZÁG ÁSVÁNY- ÉS GYÓGYVIZEI, BALNEOLÓGIA DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet 2 kredit félévközi jegy Fakultatív modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő Előfeltételek: nincs A tárgy feladata a korszerű szemléletmód kialakítása orvos és nem orvos szakemberek részére a magyarországi ásvány- és gyógyvizeinkben rejlő lehetőségeink kiaknázására, különös tekintettel a prevenciós aspektusra. Alapvető hidrológiai, hidrogeológiai, fizikai, kémiai, biológiai és orvostudományi ismereteket tartalmaz a tárgy. A félévi jegy megszerzésének feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében szóbeli javítóvizsgát tehet. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. Coospace 0 Az emberi szervezet víz- és ionfogalma Dr. Varga Csaba 0 Kapcsolódó terápiás lehetőségek, klímaterápia, fizikoterápia, kiegészítő kezelések Dr. Varga Csaba 0 A balneológia tárgya és története Dr. Varga Csaba 0 Az ásvány és gyógyvizek külső alkalmazása, a gyógyfürdőkezelés hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba 0 Víztípusok a fürdőkúrában Dr. Varga Csaba 0 Iszapkúra, peloidok terápiás tulajdonságai Dr. Varga Csaba 0 Peloidok keletkezése, kémiai, fizikai tulajdonságok, vizsgálata, hazai peloidok Dr. Varga Csaba 0 Inhalációs kúra Dr. Varga Csaba 0 Termékek gyógy- és ásványvizekből Dr. Varga Csaba 0 A gyógyfürdők alkalmazhatósága különböző betegségcsoportokban Dr. Varga Csaba 0 Mesterséges ásvány- és gyógyvizek Dr. Varga Csaba 0 Az ásvány és gyógyvizek hidrogeológiája és fürdőtani leírása Dr. Varga Csaba 0 Kémiai összetétel és geológiai adottságok összefüggése Dr. Varga Csaba 0 Magyarország ásvány és gyógyvíz előfordulásai Dr. Varga Csaba 0 Ásvány- és gyógyvizek kémiai jellege Dr. Varga Csaba 34

35 0 Mikroelemek előfordulása Dr. Varga Csaba 0 Számonkérés Dr. Varga Csaba 0 Klasszikus szervetlen analitikai beosztás Dr. Varga Csaba 0 Ásvány és gyógyvizek hidrológiája Dr. Varga Csaba 0 Ásvány és gyógyvizek belső alkalmazása, az ivókúra hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba 0 Mechanikus, termikus, kémiai, pszichés hatások. Fürdőreakció. Dr. Varga Csaba 0 Számonkérés Dr. Varga Csaba 0 Szervetlen ionok, vegyületek és komplexek a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba 0 Szerves ionok, vegyületek és komplexek, jelentőségük a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba 0 Helyszíni vízvizsgálatok Dr. Varga Csaba 0 Szervetlen analitikai vizsgálatok Dr. Varga Csaba 0 Magyarország ásvány- és gyógyvizeinek hidrogeológiája Dr. Varga Csaba 0 Higiénés mikrobiológiai vizsgálatok Dr. Varga Csaba 35

36 OGF-BBM BEVEZETÉS A BIOMETRIÁBA 1 kredit félévközi jegy Fakultatív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő max. 20 fő Előfeltételek: nincs DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, habilitált docens Bioanalitikai Intézet Az adatok áttekintése, jellemzése (grafikonok vagy számok használatával) a statisztika kurzusok egyetlen órás bevezető fejezete szokott lenni. Talán érthető ez a sietség, ha a statisztika által bevezetett sok új elvet és kialakítandó készséget tekintjük - amelyek mind nehezen érthetőek a hallgatóknak. A statisztika oktatásának új megközelítése szilárd alapokat képez a sikeres tanuláshoz azáltal, hogy nagyobb súlyt ad az adatok áttekintése és jellemzése témaköröknek. E kurzus lehetőséget nyújt a statisztikai alapelvek jobb megértésére - ezen a bevezető területen. Az ebben kialakuló magasabb szintű készségek nemcsak az egyetemi tanulmányok és a későbbi szakmai munkájuk, de a mindennapi élet területén is kamatoztathatók lesznek. Közvetlen folytatása lehet a Biometria feladatmegoldás kurzus. Aktív részvétel, legfeljebb egy foglalkozás mulasztása. Pótló foglalkozás Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, Könyvek: 1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., vagy 2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman és: Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy 3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, Valószínűség - példák 1 2 folytatás 3 Valószínűség - példák 2 - diszkrét eloszlások 4 folytatás 5 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal folytatás 7 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal folytatás 9 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 1- adatjellemzők 1 10 folytatás 11 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal adatjellemzők 2 12 folytatás 13 A normális eloszlás 14 folytatás Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE) 36

37 OGF-BO1 BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 1. 1 kredit félévközi jegy Fakultatív modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő max. 25 fő Előfeltételek: OGA-FI1 egyidejű felvétel DR. LUKÁCS ANDRÁS SZILÁRD, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet A tantárgy célja, a Biofizika 1 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül. Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Nincs. Előzetes egyeztetést követően, azonos héten másik csoporttal pótolható. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk..): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: 1 Bevezető 2 Diffúzió 3 Ozmózis. Folyadékáramlás 4 Vérkeringés, a szív munkája. Fehérjetekeredés 5 Membránpotenciál. Érzékszervi receptorok. Akciós potenciál 6 Látás. Hallás 7 A citoszkeletális rendszer. Motorfehérjék 8 Az izom szerkezete és működésének molekuláris alapjai 9 Termodinamikai alapfogalmak. A termodinamika főtételei 10 Termodinamikai potenciálfüggvények 11 A fény kettős természete. Az atom szerkezete 12 Kvantumszámok. Spin. Molekulaorbitálok 13 A lézer. Röntgensugárzás 14 Dolgozatírás Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András (LUAHAAO.PTE), Futó Kinga (FUKIAAT.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE) 37