Munkaterv Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Átírás

1 Munkaterv Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

2 Célok, feladatok Pedagógiai munkánk célja, hogy az intézményünkben nevelkedő gyermek képességeihez mérten a lehető legjobb eredményeket érhesse el, elsajátítsa a továbbtanuláshoz szükséges készségeket és képességeket, hiányosságait megtanulja kompenzálni, tehetségét maximálisan kamatoztatni tudja, és képes legyen azt jóra használni, aktív tagjává válhasson családjának és majdani munkahelyi közösségének, tudjon hatékony segítséget nyújtani az arra rászorulónak, tudja megfelelően elfogadni a számára felkínált segítséget, olyan ismereteket sajátítson el, melyek szerves egységgé tudnak válni: alkalmazható, értelmes, életszerű tudássá, képességei, készségei differenciáltan, egyénre szabottan fejlődjenek, kiemelt szerepet szánva a kommunikációs és a gondolkodási képességeknek, a szociális kompetenciához szükséges készségeknek, a természeti és épített környezettel harmóniában élő, testileg lelkileg egészséges személyiségé váljon, kötődjön a szűkebb és a tágabb haza iránt, hagyományait, kulturális értékeit tisztelje, átörökítését fontosnak érezze, sajátítsa el a kulturált viselkedés szabályait, az erkölcsi, etikai normák szerint éljen, társas kapcsolatait az egymásra figyelés, a másság elfogadása jellemezze, mentes legyen mindenféle előítélettől és kirekesztő magatartástól, képes legyen az önérdek érvényesítésre úgy, hogy azzal mások jogait nem sérti, képessé váljon az önálló ismeretszerzésre, a folyamatos önképzésre, a közösséghez alkalmazkodni tudó emberekké váljanak. Pedagógiai célunk továbbá, hogy a Meixner módszertan alapelveinek mindenben megfelelő sajátos nevelési, oktatási módszert és eszközrendszert folyamatosan frissítsük, aktualizáljuk, modernizáljuk és egyéniesítsük, ez által alkalmassá tegyük az eltérő képességű tanulók együtt nevelésére az alapfokú oktatás minden területén. Feladatok: A Szociális kompetenciák fejlesztésére épülő alternatív kerettanterv általános iskolai intézmények számára című minisztérium által engedélyezett kerettanterv bevezetése az első és ötödik évfolyamon A differenciált óravezetés, a szociális kompetenciák fejlesztésére szánt idő és tematika, valamint a szükséges egyéni fejlesztő órák alkalmazásával az optimális személyiségfejlesztés megvalósítása A művészeti oktatás segítségével a személyiségfejlesztés komplexebbé tétele. A tanórákon és tanórákon kívüli programok, családi programok biztosításával az egészségfejlesztési program megvalósítása Közösségfejlesztés A kiemelt figyelmet érdemlő tanulók ellátása az intézményen belül, a megfelelő partnerintézményi viszony kialakítása, a kapcsolatok fenntartása A környezettudatos magatartás alakítása Az esélyegyenlőség biztosítása A diákjogok biztosítása, a tanulók számára önkormányzati fórum működtetése.

3 A szakmai műhelymunkák során a módszertan folyamatos alkalmazási területeinek feltárása A tanulásmódszertan bevezetése nyolcadik évfolyamon A megvalósulás színterei: Bontott csoportok a felső tagozatos nyelvtan és matematika órákon Fejlesztő foglalkozások Felkészítő, előkészítő foglalkozások Művészeti iskolai foglalkozások Művészeti fesztiválok, rendezvények, kiállítások Beszélgetőkörök, osztályfőnöki foglalkozások Hagyományos iskolai rendezvények Családi programok Fejlesztő értekezletek Munkacsoportok műhelymunkái Erdei iskola Tanulmányi kirándulások Foglalkozások látogatásai, elemző megbeszélések Nevelőtestületi értekezletek Munkaközösségek értekezletei A es tanév kiemelt feladatai: A szociális kompetenciák fejlesztésére épülő kerettanterv bevezetése az első és ötödik évfolyamon. A környezettudatos magatartás kialakítása keretén belül a tartós tankönyv használatra való felkészítés Az intézmény felkészítése arra, hogy öko-iskola lehessen A mindennapi testnevelés megvalósítása az 1.,2., 4., 5. évfolyamokon A mindennapi testmozgás biztosítása minden tanuló számára A felső tagozatos diákok bevezetése a tanulásmódszertanba. A nyolcadik évfolyam felkészítése a továbbtanulásra a Köznevelési törvény feltételeinek megfelelően. Az intézményi tanács létrehozása Diáksport-egyesület létrehozása Szakmai műhelymunkák beindítása és dokumentálása

4 A nevelőtestület értekezletei: augusztus Alakuló értekezlet augusztus Tanévnyitó értekezlet Aktualizált dokumentumok elfogadása, éves munkaterv elfogadása, a tantárgyfelosztás véleményezése december Nevelőtestületi értekezlet Felkészülés a karácsonyi koncertre január Félévi nevelőtestületi értekezlet A nevelőtestület félévi munkájának értékelése, az éves terv felülvizsgálata, szükség szerinti módosítása, a második félév aktualizált meghatározása február Nevelőtestületi értekezlet Felkészülés az iskolai farsangra és a nyílt napokra június Tanévzáró nevelőtestületi értekezlet A nevelőtestület egész tanéves munkájának szakmai értékelése. Felkészülés a ös tanévre. Osztályozó értekezletek: december június 16. Vezetőségi értekezletek: szeptember október november február március április május 30.

5 A szakmai munkacsoportok előre tervezett értekezletei: 1. Művészeti munkacsoport: október Fest a kerület program előkészítése, adventi kalendárium előkészítése január Nyelvi munkacsoport: október 3. - differenciálás a gyakorlatban, a differenciált értékelés, szóbeliség és írásbeliség aránya február 6. - nyelvi játékok a nyelvórákon, Meixner - módszer alkalmazása a nyelvórákon április drámatanítás idegennyelven 3. Természettudományos munkacsoport: augusztus SNI ellátás a felső tagozaton, differenciálási lehetőségek, tanulók egyéni sajátosságai október digitális technikák alkalmazása, SNI differenciált számonkérés november fogalmak tanítása, tanítási kudarcok elemzése február 25. Félévi eredmények áttekintése, felzárkóztatási lehetőségek, aktualitások 4. Osztályfőnöki munkacsoport augusztus A reggeli kör lehetőségi az új kerettanterv tükrében október A reggeli kör tapasztalatai. Együttműködés a szaktanárokkal Felmérés: leszakadó, peremhelyzetben lévő, valamely okból veszélyeztetett vagy magatartászavaros tanulók feltérképezése, stratégiák február Tanulók nyomon követése, osztályközösséget formáló eszközeink április Tanulásmódszertan bevezetésének tapasztalatai, a továbbtanulási eredmények tapasztalatai, hatása az alsóbb osztályokra nézve

6 5. Humán munkacsoport augusztus tanmenetek egyeztetése, csoportbontási tervek október Irodalmi műsorok, megemlékezések tapasztalatai, ötlettár. Nyelvi, irodalmi vetélkedőkön való részvételi lehetőség, szervezési ötletek november Megújult taneszközök, új technikai lehetőségek a nyelvi, irodalmi és más humán tárgyak oktatásában március A magyar nyelvi csoportbontás tapasztalatainak elemzése

7 Munkaterv ütemezése Augusztus - szeptember augusztus óra Tanévnyitó értekezlet Igazgató (Ungár Ágnes) szept óra Tanévnyitó ünnepség Igazgató (Ungár Ágnes) 8-12 Tankönyvek átvétele Iskolatitkár (Hulitza Ildikó) Osztályfőnökök szept óra Első osztály szülői értekezlet Róna Katalin kedd szept. 4. szerda szept. 5. szept. 9. szept. 13. szept. 16. Szept kedd-szerda 16. óra 5. osztály szülői értekezlet Tóth Zsuzsanna 2. osztály szülői értekezlet Pálinkás Szilvia osztály szülői értekezlet Sum Béla 16. óra 8. osztály szülői értekezlet Darabos Attiláné osztály szülői értekezlet Tóth Dominika osztály szülői értekezlet Molnár Rita Erdélyi látogatás előkészítése, szeptember 23-i héten tanítandó anyagok összekészítése Harmadik osztály szülői értekezlet Ungár Ágnes Tanítás nélküli munkanap Farkas Zoltán Nevelőtestületi kirándulás Művészeti Iskola tanévkezdése Szakköri foglalkozások kezdete Előkészítő foglalkozások kezdete Erdélyi pedagógusok látogatása Tanítók, szaktanárok Szept óra Vezetőségi értekezlet Iskolavezetőség Művészeti Igazgatóhelyettes (Tóth Nóra) Szaktanárok Szaktanárok Igazgató (Ungár Ágnes) Igazgatóhelyettesek (Darabos Erika, Tóth Nóra) Munkaközösségvezetők (Tóth Dominika, Sum Béla)

8 Október Okt. 4. Sportnap Okt óra Október 6-i megemlékezés Sum Béla Okt. 11. Tanítás Nélküli Munkanap Meixner Konferencia Október óra Október 23-i ünnepség Sum Béla kedd Október 24. Márton napi gyűjtés indítása Nyelvi teadélután Ásványkiállítás Okt óra Vezetőségi értekezlet Iskolavezetőség Ásványkiállítás Október 28 - től október 31 - ig Őszi szünet. Utolsó tanítási nap: október 25., első tanítási nap november 4. Farkas Zoltán, Kocsis Renáta, Keszthelyi Zoltán Ungár Ágnes Szilágyi Éva, Komenczi Judit November nov. 4. Komlói általános iskola látogatása az alsó tagozaton nov. 5. kedd nov. 11. Nov nov. 29. november 29. Komlói általános iskola látogatása a felső tagozaton Márton nap Ungár Ágnes Fogadóórák hete munkaközösség-vezető (Tóth Dominika), intézményvezető (Ungár Ágnes) igazgatóhelyettes (Darabos Attiláné), intézményvezető (Ungár Ágnes) Szaktanárok, tanítók 14 óra Adventi vásár szülői szervezet, osztályfőnökök Adventi koszorúkötés, osztályfőnökök folyosódíszítés 12 óra Vezetőségi értekezlet iskolavezetőség

9 December Dec. 6. Mikulás Sándor Katalin dec. 10. kedd Központi írásbeli jelentkezési Darabos Attiláné lapok leadásának határideje Dec óra Nevelőtestületi értekezlet intézményvezető dec osztálybetlehemesek osztályfőnökök - dec óra Karácsonyi koncert december 23-tól jan.3-ig Téli szünet Utolsó tanítási nap december 20.. Első tanítási nap január 6. Január jan óra alsós osztályozó értekezlet tanítók, fejlesztők, szaktanárok jan óra felsős osztályozó értekezlet szaktanárok, fejlesztők, osztályfőnökök jan. 17. Az első félév vége jan. 20. szöveges értékelések leadási szaktanárok, fejlesztők határideje az osztályfőnökök részére jan. 24. félévi értesítők kiadásának osztályfőnökök határideje jan. 31. Tanítás nélküli munkanap Félévi nevelőtestületi értekezlet intézményvezető

10 Február febr. 3. alsós szakmai nap Tóth Dominika, Ungár Ágnes Felső tagozatosok számára nincs tanítás Febr szülői értekezletek hete osztályfőnökök - febr Nyílt nap leendő elsősök számára intézményvezető, leendő elsős osztályfőnök febr Nyílt nap leendő elsősök számára intézményvezető, leendő elsős osztályfőnök Február óra Nevelőtestületi értekezlet Intézményvezető febr. 14. Felvételi jelentkezési lapok Darabos Attiláné továbbításának határideje febr óra Farsang Tóth Nóra, Darabos Attiláné febr Nyílt nap negyedikes szülők szaktanárok kedd számára a felső tagozatban febr. 25. kedd Kommunista diktatúrák, és más diktatúrák áldozatainak Sum Béla febr. 28. emléknapja 12 óra Vezetőségi értekezlet iskolavezetőség Március márc. 3. versillusztráció, versíró pályázat, versmondó verseny kiírása, Márc. 6-9 vasárnap márc. 14. márc kedd márc. 27. márc. 28. egész nap meghirdetése Sítábor Tanítás nélküli munkanap Történelmi vetélkedő (márc. 15--i ünnepség) Tanulói adatlapok módosítása Versmondó verseny Tóth Dominika, Tóth Nóra Farkas Zoltán Sum Béla Darabos Attiláné Molnár Rita, Tóth Dominika 12 óra Vezetőségi értekezlet iskolavezetőség

11 Április ápr. 1. kedd rajzok, versek leadási határideje szaktanárok, osztályfőnökök ápr Fogadóórák hete szaktanárok, tanítók csütörötök ápr. 11. Költészet napja - Művészeti fesztivál ápr óra Húsvéti vásár, teaház, kézműves szerda délután ápr. 16. Holokauszt emléknap Sum Béla szerda április 17-től ápr. 22-ig Tavaszi szünet Utolsó tanítási nap április 16. szerda Első tanítási nap április 23. szerda Tóth Nóra, Szegediné Paszternák Teréz, Tóth Dominika szülői szervezet, napközis tanítók, ápr óra Vezetőségi értekezlet iskolavezetőség ápr óra Alapítványi bál szülői szervezet, nevelőtestület Május máj erdei iskolák hete osztályfőnökök - máj. 12. év végi mérések, vizsgálatok kezdete máj Országos kompetenciamérés Molnár Rita szerda máj óra Vezetőségi értekezlet iskolavezetőség szaktanárok, tanítók, fejlesztők

12 Június jún. 4. szerda Nemzeti összetartozás napja Kornis Andrea jún. 10. kedd Pünkösdi királyválasztás Szegediné Paszternák Teréz. Kornis Andrea június 13. június június 16. június 19. június 23. június óra Ballagás Molnár Rita, kézműves tábor Tóth Nóra, osztályozó értekezlet nevelőtestület, intézményvezető szöveges értékelések leadásának határideje osztályfőnököknek 17 óra tanévzáró, bizonyítványosztás nevelőtestület, szaktanárok, fejlesztők tanévzáró értekezlet intézményvezető