Továbbhaladási mérés. A továbbhaladási mérés eljárásrendje

Átírás

1 A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Sportiskola továbbhaladási tájékoztatója a z intézmény nyolcadik évfolyama részére A 2011/2012. tanévben a Bornemisza Péter Gimnázium nyolcadik évfolyamára járó tanulók az alábbiakban leírtak szerint folytathatják tanulmányaikat a gimnázium kilencedik évfolyamán. Az intézmény nyolcadik évfolyamán több tanuló fejezi be általános iskolai tanulmányait, mint ahány férőhely a kilencedik évfolyamon van. Helyhiány miatt szükséges, hogy a tanulók részt vegyenek a továbbhaladási mérésen. A továbbhaladási mérés eredménye alapján dönt az iskola arról, hogy a tanulók folytathatják-e tanulmányaikat gimnáziumunk kilencedik évfolyamán. Továbbhaladási mérés Jelentkezés: december 10-ig az iskola által kiadott jelentkezési lapokon. A sporttagozatra jelentkező tanulók esetében az iskola által kiadott jelentkezési laphoz mellékelni kell a sportegyesület/szakosztály igazolását és javaslatát, valamint érvényes sportorvosi igazolást. Sajátos nevelési igényű tanuló esetében a vizsgaszervezés érdekében szükséges a speciális körülmények illetve eszközök igénylésére a szülő által írt kérvénynek és a kérvényben foglaltak alátámasztására a szakértői és rehabilitációs bizottság, vagy a nevelési tanácsadó szakértői véleményének csatolása a jelentkezési laphoz. A szülői kérelem beadásának határideje: december 10. A mérés időpontja: A továbbhaladási mérés eljárásrendje írásbeli: január 22-én 10 órától anyanyelvi és matematika feladatlap megoldása (az iskola székhelyén: 1107 Bp., Száva utca 1-3.) szóbeli és alkalmassági vizsga: február 7-tól február 11-ig A tanulmányi eredménytől függetlenül minden jelentkező tanuló megírja az anyanyelvi és matematika feladatlapot, valamint mindenkivel motivációs beszélgetést folytatunk. Szóbeli vizsgát tartunk magyar irodalomból, valamint matematikából. Az angol nyelvi előkészítő évfolyamra az előbb említetteken kívül feltétel az angol nyelv előzetes tanulása, valamint a szóbeli vizsgán angol motivációs beszélgetésen való részvétel. Sportiskolai tagozatra jelentkezőknek egy sport alkalmassági vizsgán is rész kell venniük. írásbeli szóbeli sporttagozat négy évfolyamos képzés angol nyelvi előkészítő négy évfolyamos képzés angol nyelvi előkészítő Központi írásbeli vizsga Magyar irodalom és matematika Angol nyelv Angol nyelv alkalmassági van van A szóbeli vizsga követelményei Magyar nyelv és irodalom A gimnáziumunkba felvételiző diákoknak a következő nyelvi-irodalmi képességekkel kell az életkoruknak megfelelő szinten rendelkezniük: A nyelvi szintek (szóelemek, a szófajok, a mondatrészek és mondatszerkezetek) fogalmi elemeinek felismerése, felhasználásuk szabályainak biztos ismerete, és biztos helyesírás. Szövegértés: különböző műfajú szövegek értő olvasása; a szöveg megadott szempontok alapján való átalakításában, feldolgozásában (pl. vázlatírás, jegyzetkészítés, tartalmi összefoglaló) való gyakorlottság; a feldolgozott nyelvi-irodalmi témakörökből, az olvasott, színházban vagy filmekben látott művekről a kommunikációs alkalomnak megfelelő stílusú írásbeli vagy szóbeli beszámoló elkészítése (pl. kiselőadás, feleletterv, házi dolgozat).

2 Az igényes beszélt köznyelv és a szleng szókészlete közötti eltérések felismerése; az iskolában tanult tárgyak szaknyelveinek alapszintű ismerete; a nyelvhelyességi ismeretek alkalmazása szóban és írásban; a kommunikációs helyzeteknek megfelelő igényes nyelvhasználat. Irodalom: Az általános iskolában kötelezően, vagy saját választás alapján olvasott művek alapos ismerete, élményszerű felidézése; a művekben ábrázolt jellemek, emberi kapcsolatok, megjelenített emberi problémák felismerése és ismertetése önálló véleményalkotással; néhány alapvető irodalmi téma, motívum, toposz ismerete és értelmezése különböző korszakokban született irodalmi művek alapján; néhány fontosabb görög mitológiai szereplő ismerete, alapvető bibliai történetek pontos ismerete, bibliai utalások felismerése a köznyelvben és irodalmi művekben. A magyar irodalom nagy korszakainak vázlatos ismerete (pl. a reformáció magyar irodalma, a reformkor és a szabadságharc legnagyobb költői, a Nyugat néhány nagy alkotója, Mikszáth és Móricz prózája, valamint József Attila és Radnóti Miklós lírája) Az irodalmi műnemek és legfontosabb műfajaiknak felismerése, jellemzőinek (stíluseszközök, formai jegyek) alapszintű ismerete A felvételi beszélgetés a hetedik és nyolcadik osztályban tanult szerzők műveiből vett részletekre épül. A jelentkezők tíz irodalmi szöveg közül húznak egyet, s az ehhez megfogalmazott szövegértési és szövegalkotási kérdésekre válaszolnak. Ezeknek a feladatoknak a megoldásához nincs feltétlen szükség az írók-költők életrajzának ismeretére, mert a szövegválogatás tematikus alapon történik (pl. a családról, a barátságról, a közösségről szólnak az irodalmi műrészletek), s a diákok szövegértéssel és szövegalkotással kapcsolatos képességeit mérjük fel. A beszélgetésen azonban szóba kerülhet az adott költő vagy író egész életműve is, ezért alkotói portréjának ismerete, vagy munkásságának elhelyezése saját korában mindenképpen kedvezőbb képet nyújthat a jelentkező diák felkészültségéről. A beszélgetésen a következő irodalmi személyiségek művei szerepelnek: Petőfi Sándor, Arany János, Ady Endre, Babits Mihály, Kosztolányi Dezső, József Attila, Radnóti Miklós, Mikszáth Kálmán, Móricz Zsigmond, Örkény István. Természetesen szóba kerülhetnek a jelentkező diák kedvenc olvasmányai is, tehát felkészülhet belőlük, de ennek megbeszélésére, a szűkös időkeret miatt, nem biztos, hogy ki tudunk térni. Matematika Valamennyi tagozatunkra szóbeli felvételi vizsgát kell tenni matematikából. Elsősorban azt mérjük, hogy a jelentkező mennyire képes a tanult ismereteket a gyakorlatban, feladatmegoldás közben alkalmazni. A szóbeli vizsga egy 10 percnél általában nem hosszabb feleletből áll, ahol a jelentkezőnek konkrét kérdésekre kell válaszolnia. Nem kell tehát hosszabb összefüggő előadást tartania semmilyen témában. Szükséges viszont, hogy gondolatait érthetően ki tudja fejezni. Ehhez csak a legalapvetőbb matematikai kifejezéseket (pl. számláló, nevező, szimmetriatengely, átfogó, befogó) kell ismernie, bonyolultabb szakkifejezések használatára nincs szükség. A legfontosabb témakörök: számolás törtekkel százalékszámítás az elsőfokú egyismeretlenes egyenlet megoldása (ellenőrzéssel!) egyszerűbb szöveges feladatok (válaszadással!) a lineáris (elsőfokú) függvény (Ezt az előző évekhez képest gyakrabban fogjuk a szóbeli vizsgán kérdezni! a kör a Pitagorasz-tétel a nevezetes síkidomok tulajdonságai (ezen belül: háromszögek szögösszege, nevezetes vonalai, speciális négyszögek) a nevezetes síkidomok kerülete, területe grafikonok, táblázatok értelmezése vagy készítése Általában egy-két rövidebb feladatot kell megoldani, vagy a megoldás menetét elmagyarázni, ritkábban konkrét elméleti kérdésre válaszolni (pl. milyen négyszöget nevezünk paralelogrammának?). Gyakran kérdezünk a gondolkodási készséget felmérő egyszerűbb logikai feladatot, különösen azoktól, akik valamelyik matematika tagozatra jelentkeztek. Íróeszközre tehát a szóbelin is szükség lehet. Zsebszámológép a szóbeli vizsgán nem használható! Egy lehetséges szóbeli kérdéssor: Hogyan számolod ki a 25 háromötöd részét? Sorolj fel minél több tengelyesen szimmetrikus síkidomot! Mutasd meg, hol van a tükörtengelyük! Próbáld meg megszámolni, hány kétjegyű páros szám van! Hogyan gondolkodol? Melyik elsőfokú függvény képe az ábrán látható egyenes? (Előre elkészített ábráról a függvény leolvasása) Angol nyelv A nyelvi előkészítő évfolyamon a felvételi egy motivációs beszélgetés angol nyelven, melynek első felében két-három mondattal néhány általános kérdésre kell a diákoknak válaszolniuk a következő témakörökben: - Bemutatkozás - Egy átlagos napom - Család

3 - Iskolai élet - Utazás, közlekedés - Időjárás, öltözködés - Szünidő, nyaralás - Kedvelt szabadidős tevékenységek - Sport A beszélgetés második felében kifejezetten az angol nyelvre vonatkozó tanulási szokásaikról, érdeklődési területeikről számolhatnak be a diákok. Az alkalmassági vizsga követelményei a sportiskolai tagozatra jelentkezők számára Felvételt azok nyerhetnek, akik valamelyik NB I-es sportegyesületben, vagy az iskolával szerződésben álló sportegyesületben (labdarúgás, szertorna és akrobatika: Szent Pál Akadémis FC, atlétika: Ikarusz BSE) folytatják pályafutásukat. Labdarúgás Szempont az eddigi játékos-pályafutás Alap technikai feladatok: labdavezetés, szlalom, dekázás, lövő- és passzfeladatok, labdás koordináció, Játékszituációk: 1:1, 2: 2 elleni feladatok 4:4 elleni játékok (agilitás, intelligencia, előre gondolkodás) Fizikai felmérés: gyorsaság: 40 méteres sprint, 12 perces állóképességi futás. Szertorna Nem kell felvételit tennie annak, aki tornában, akrobatikus tornában vagy ritmikus sportgimnasztikában nemzetközi verseny 1-10 helyezettje vagy OB 1-3 helyezettje. Szekrényugrás: guggoló-átugrás 4 részes szekrényen Gerenda: önállóan összeállított gyakorlat (2 gerendahossznyi), melynek kötelezően tartalmaznia kell: terpeszülő-tartást, tarkóállást, mérlegállást, nyújtott ollót és kézállás leugrást. Talaj: önállóan összeállított, 1 perc hosszúságú zenés gyakorlat, melynek kötelezően tartalmaznia kell: hátrabógnit, állóspárgát, kiszúrást, repülő gurulóátfordulást, őzugrást, egy 360 fokos forgást, rundert. Atlétika Felvételt nyer az a tanuló, aki már több éve jár atlétika edzésre és versenyre, a versenyeken dobogós helyezéseket, jó vagy kiemelkedő eredményeket ért el. 40m síkfutás: 1200m futás: Távolugrás Kislabda-hajítás Magas térdemeléssel futás, sarokemeléssel futás, indiánszökdelés Egyéb sportágban sportolók számára Diagnosztikus tesztek felvétele Fizikai képességszint mérés Kötetlen beszélgetés a sportról, az értékekről, a jövőképről. A továbbhaladási mérés eredményének meghatározása A továbbhaladási mérés eredményét az általános iskola hetedik évfolyam évvégi és nyolcadik évfolyam félévi osztályzatok (közismereti tárgyak) átlagára adott, és az írásbeli és a szóbeli mérésen szerzett pontok együttesen határozzák meg a következő módon: Általános iskolai osztályzatok átlagára adott maximális pontszám 30 pont magyar nyelv és irodalom matematika írásbeli: 30 pont írásbeli: 30 pont szóbeli: 10 pont szóbeli: 10 pont 40 pont 40 pont angol nyelv Összesen megszerezhető pontszám Angol nyelvi előkészítőn 4 évfolyamos képzés 10 pont 120 pont 110 pont A továbbhaladási mérés eredménye mellett az évi LXXIX. törvény 81. (1) a) pontja alapján az intézmény előfeltételként kiköti a keresztény vallás és világnézet elfogadását. Ennek fennállásáról az ún. motivációs beszélgetésen győződünk meg. A

4 motivációs beszélgetés annak megítélésére szolgál, hogy a jelentkező az iskola tanulóira vonatkozóan a Pedagógiai Programban, a Házirendben és a Szervezeti és Működési szabályzatban megfogalmazott hitéleti és szellemi-erkölcsi előírásokat mennyiben kívánja illetve képes megtartani. A továbbhaladási mérés tanulmányi eredményén túl a továbbhaladásról a fentiek figyelembevételével dönt az intézmény. A felvételi eljárás során az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben részesítjük a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt, akinek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola székhelyének, telephelyének településén található. Más sajátos helyzetet nem veszünk figyelembe. A sajátos nevelési igényű tanulók esetében a továbbhaladási mérés eredmény megállapításánál figyelembe vesszük a sajátos nevelési igényre vonatkozó érvényes szakvéleményt. Az egyéni elbírálásra való igényt a jelentkezési lap benyújtásakor külön kérelemben jelezni kell. Tájékoztató a tagozatokról Mind a négy évfolyamos képzés, mind a nyelvi előkészítő évfolyam tantervei a Nemzeti Alaptanterv alapján készültek. Minden évfolyamon heti két órában bibliaismeret oktatás is van. A 2011/2012. tanévben két négy évfolyamos képzésű és egy nyelvi előkészítő osztályt indítunk. Az induló osztályok tantárgyainak heti óraszámai éves bontásban: Négy évfolyamos általános tantervű képzés Tagozatkód: évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam Bibliaismeret Magyar nyelv és irodalom Történelem Idegen nyelv Idegen nyelv Matematika Fizika 3 2 Biológia és egészségtan 3 2 Kémia 3 Földrajz 2 2 Informatika 3 Testnevelés Művészetek Filozófia és etika 1 Társadalmi, politikai és gazdasági ismeretek 1 Osztályfőnöki Emelt és középszintű érettségire felkészítés 4 4 Összesen Öt évfolyamos képzés angol nyelvi előkészítővel Tagozatkód: 51 A 9. nyelvi előkészítő évfolyamon a táblázatban feltüntetett módon alakulnak a tanulók kötelező tantárgyai és azok óraszámai. Tantárgy Heti óraszám Osztályfőnöki óra 1 Anyanyelvi beszédkultúra és íráskészség-fejlesztés 2 Angol nyelv Angol nyelv (Course book) Nyelvtan (Grammar) Szövegértés (Reading & Writing) Beszédkészség (Listening & Speaking) 14 Szövegértés plusz (Reading extra) Amerikai történelem (History) Második idegen nyelv 3 Matematika 4 Informatika 4 Testnevelés 3 Bibliaismeret 2 A nyelvi előkészítő évfolyam elvégzése után a diákok a négy évfolyamos képzés óraterve szerint folytatják tanulmányaikat.

5 Sportiskolai tagozat Intézményünkben a 2011/2012. tanévtől sportiskolai tagozatos képzést indítunk mind négy évfolyamos, mind öt évfolyamos képzési formában. A képzés tantervei a sportiskolai kerettanterv alapján készültek. A sportiskolai tagozatra várjuk azokat a továbbtanulni kívánó fiatalokat, akik elsősorban az iskolával együttműködési szerződést kötött sportegyesületek különböző szakosztályaiban magas szinten sportolnak (Szent Pál Akadémia SC, Ikarus BSE). Természetesen felvesszük azokat a kimagasló és eredményes sportolókat is, akik nem a fent nevezett egyesületek sportolói, ha megfelelnek a felvételi követelményeknek, és rendelkeznek megfelelő szakszövetségi ajánlással. Az induló sportosztályok tantárgyainak heti óraszámai éves bontásban: Négy évfolyamos sportiskolai tagozatos képzés Tagozatkód: évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam Bibliaismeret Magyar nyelv és irodalom Történelem Idegen nyelv Idegen nyelv Matematika Fizika 3 2 Biológia és egészségtan 3 2 Kémia 3 Földrajz 2 2 Informatika 3 Testnevelés Művészetek Filozófia és etika 1 Társadalmi, politikai és gazdasági ismeretek 1 Osztályfőnöki 0, Emelt és középszintű érettségire felkészítés 4 4 Tantervi modulok Sportismeretek 1 1 Sportági ismeretek 1 Sportpszichológia 1 Sporttörténet 1 Tanulásmódszertan 0,5 Összesen Öt évfolyamos sportiskolai tagozatos képzés angol nyelvi előkészítővel Tagozatkód: 50 Tantárgy Heti óraszám Bibliaismeret 2 Anyanyelvi beszédkultúra és íráskészség-fejlesztés 2 Angol nyelv Angol nyelv (Course book) Nyelvtan (Grammar) Szövegértés (Reading & Writing) Beszédkészség (Listening & Speaking) 14 Szövegértés plusz (Reading extra) Amerikai történelem (History) Második idegen nyelv 3 Matematika 3 Informatika 4 Testnevelés 3 Osztályfőnöki óra 0,5 Sportismeretek 1 Tanulásmódszertan 0,5 A nyelvi előkészítő évfolyam elvégzése után a diákok a négy évfolyamos képzés óraterve szerint folytatják tanulmányaikat.

6 Idegen nyelvek tanítása A kilencedik évfolyamon az első idegen nyelvet, az angolt tudásszint szerinti csoportokban fogjuk tanítani. Kezdő szinten nem indítunk angol nyelvi csoportot. A második idegen nyelv kötelezően választható az alábbiak szerint: o Nyelvi előkészítő évfolyamon: francia vagy német. o Négy évfolyamos képzésen: francia, német vagy spanyol. A négy évfolyamos képzésű osztályokban az egyes nyelvekből csak megfelelő számú jelentkező esetén indulnak csoportok. Tájékoztatás Az Intézmény fenntartója a Hit Gyülekezete Egyház. Az Iskola világnézetileg elkötelezett intézmény. Az Iskola tanulóira nézve a Pedagógiai Program, a Házirend és a Szervezeti és Működési Szabályzat hitéleti és szellemi - erkölcsi előírásokat fogalmaz meg. Az iskola az intézmény egyházi jellegének figyelembe vételével a tanulókkal és gondviselőikkel szerződést köt. A szerződés elfogadása feltétele a tanulói jogviszony létesítésének. Budapest, október 25. Horváth András igazgató