HÁZIREND Alapításának éve: (jogutódlással) OM: Telephelye: Tárnok, Rákóczi u. 78. Székhelye: 2461.Tárnok Iskola u.
|
|
- Margit Törökné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 KLIK Érdi tankerülete Tárnoki II. Rákóczi Ferenc Sportiskolai Általános Iskola Székhelye: 2461.Tárnok Iskola u.1 Telephelye: Tárnok, Rákóczi u. 78. OM: Alapításának éve: (jogutódlással) Tárnoki II. Rákóczi Ferenc Sportiskolai Általános Iskola Fenntartója: KLIK Érdi Tankerülete Az intézményvezető neve, a dokumentum készítője: Bagdiné Dudog Orsolya Intézmény elérhetősége: www. rakoczit@t-online.hu HÁZIREND 2013.
2 Tartalomjegyzék 1 Bevezető rendelkezések A házirend célja és feladata Jogforrások A házirend hatálya A házirend nyilvánossága A házirend elfogadása, felülvizsgálata, módosítása A tanulók jogai és a jogok gyakorlása Személyiségét, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára Választó és választható legyen a diákközösség bármilyen szintjén Az iskola minden tanulójának alapvető joga: a tanuláshoz való jog Az eljárásindítás joga Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: A tanuló joga az iskolai étkeztetést igénybe venni, a térítési díj megfizetése ellenében Iskolai étkezés Az étkezési térítési díjakat havonta előre, minden hónapban a Gyermekjóléti Szolgálat által meghatározott időpontban kell befizetni. A befizetés módja: csekkes befizetés Az étkezés lemondása 8.00 és 9.00 óra között a gyermekjóléti szolgálatnál történik. A lemondás másnaptól érvényes. Az ingyenes étkezők is kötelesek jelenteni a hiányzást. Intézményünk a tanulóknak szociális támogatást nem nyújt A tantárgyválasztás Diákkörök létrehozása Kötelességek Az iskola által elvárt tanulói viselkedés szabályai A tanuló kötelességei továbbá: Az iskola működési rendje Az osztályozóvizsga, javítóvizsga, pótvizsga rendje TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZERVEZÉSÉNEK LEGFONTOSABB ALAPELVEI Írásbeli vizsgák általános szabályai A szóbeli vizsga általános szabályai
3 5.5 Az egyes vizsgatárgyak részei, követelményei és értékelési rendje Vizsgatárgyak részei Az elektronikus és az elektronikus úton előállított nyomtatványok kezelési rendje Elektronikus napló használata Szülők részéről történő hozzáférés Általános működési szabályok A közösségi élet szabályai A tanulók távolmaradásának és mulasztásának igazolása Az iskolai élet tanórán kívüli formái Térítési díj befizetése, visszafizetése, szociális A tanulók által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje Egésznapos iskolára és az iskolaotthonra vonatkozó szabályok A napközis, tanulószobai és az iskolaotthonos foglalkozásokra való felvételi kérelmek, elbírálásának elve A tanulók véleménynyilvánításának és rendszeres tájékoztatásának rendje, formája Az iskolai diákközgyűlés A Diákönkormányzat jogai A diákönkormányzat, diákkörök, diáksport-kör iskolai támogatása A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közössége A tanulói jutalmazások és fegyelmi intézkedések elvei és formái Jutalmazás A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések A súlyos jogellenesség meghatározása A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Fegyelmi eljárás indítása Tanulói jogviszonyból eredő szabályozás Tanulói jogviszony létesítése: Tanulói jogviszony megszüntetésekor az alábbi teendők elvégzése szükséges:
4 18.3 A vendégtanulói jogviszony Magántanulói jogviszony Tanévre vonatkozó egyéb felmentések A tanulók felvétele során alkalmazott sorsolás eljárásrendje Jogorvoslat Pályaválasztás segítése A házirend elfogadásának és módosításának szabályai Záró rendelkezések HATÁLYBA HELYEZÉS Mellékletek
5 1 Bevezető rendelkezések 1.1 A házirend célja és feladata 1. A házirend rögzíti a tanulói jogokat és kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának, a tanulók szüleinek és az intézmény dolgozóinak joga és kötelessége. 2. A szülő joga, hogy megismerje a nevelési-oktatási intézmény házirendjét, tájékoztatást kapjon az abban foglaltakról. 3. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 4. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 5. A Házirendet az iskola igazgatója készíti el. A nevelőtestület fogadja el, a fenntartó hagyja jóvá. A Házirend elfogadásakor, illetve módosításakor a diákönkormányzat és a szülői szervezet egyetértési jogot gyakorol. 1.2 Jogforrások Ezen házirend: a) Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény; b) 20/2012. (VIII.31.) EMMI. rendelet c) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény; d) az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatának és Pedagógiai programja alapján készült. A házirend jogforrás, megszegése jogsértésnek minősül! 1.3 A házirend hatálya a) A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak, illetve az intézmény épületeit, helyiségeit használóknak, továbbá az iskola területén tartózkodó minden személynek. b) A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. c) A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. d) A házirend előírásai érvényesek az intézmény minden épületében és teljes területén. 1.4 A házirend nyilvánossága a) A házirendet a jóváhagyástól számított 30 napon belül nyilvánosságra kell hozni, melyről az intézmény igazgatója gondoskodik. b) A házirend egy példányát a köznevelési törvény előírásainak megfelelően az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni, vagy hitelesen dokumentálva elektronikus úton eljuttatni. c) A házirend nyilvános, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 5
6 d) Ennek érdekében tanév elején a házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: a tanulókat osztályfőnöki órán; a szülőket az első szülői értekezleten. - a gyerekek részére az év elején az első osztályfőnöki órán A házirend nyomtatott példánya megtekinthető: - az iskola igazgatójánál, helyetteseinél, - az osztályfőnöknél, - az iskola könyvtárában, - az igazgatói titkárságon, nevelői szobákban - az osztálytermekben - az iskolai és a diák-önkormányzati faliújságon - az iskolai szülői szervezet vezetőjénél - elektronikus formában az iskola honlapján. e.) A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy ettől eltérően az intézmény hivatalos nyitvatartási idejében előre egyeztetett időpontban. 1.5 A házirend elfogadása, felülvizsgálata, módosítása 1. A házirend (vagy módosítás) tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. 2. Az igazgató a házirend tervezetét megismerteti a diákönkormányzat képviselőivel, a szülői szervezettel, a szakmai munkaközösségekkel, a pedagógusokkal, akik véleményüket megfogalmazzák és eljuttatják az iskola igazgatójához. 3. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők és a szülők véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. 4. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten. 5. Az elfogadott házirendet az iskola igazgatója hagyja jóvá. 6. Az érvényben levő házirend módosítására jogszabályi előírás esetén vagy bármely aláíró fél kezdeményezése alapján kerülhet sor. A házirend módosítását ezen fejezet 1-5. pontjában leírt módon kell végrehajtani. 7. Az érvényben lévő házirend módosítását akkor lehet szóban vagy írásban kezdeményezni az intézményvezetőnél, ha a nevelőtestület, a diákönkormányzat, illetve a szülői szervezet tagjai legalább 50%-a igényli. 8. Módosítani kell a házirendet akkor is, ha jogszabályi változások következnek be. 9. A módosítás során is a szülői szervezet és diák-önkormányzat egyetértési jogát gyakorolja. A dokumentumot a nevelőtestület fogadja el, és az igazgató hagyja jóvá. 10. Az érvényben levő házirendet nyilvánosságra kell hozni. 6
7 2 A tanulók jogai és a jogok gyakorlása Iskolánk tanulója a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolja, melyek a következők: 2.1 Személyiségét, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára. a. az oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. b. védelmet kell biztosítani számára a fizikai és lelki erőszakkal szemben, a tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek. c. a tanuló joga, hogy vallási, világnézeti vagy más meggyőződését nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre jutassa, feltéve, hogy a jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását. Vallási meggyőződésének megfelelően hit- és vallásoktatásban részesüljön. 2.2 Választó és választható legyen a diákközösség bármilyen szintjén. d. részt vehet a diákönkormányzat, diákkörök, sportkör munkájában és kezdeményezheti azok létrehozását, A diákönkormányzat véleményét ki kell kérnie a házirend elfogadása előtt. e. élhet mindazokkal a jog- és hatáskörökkel, amelyek választott tisztségéből, felelősi megbízatásából fakadnak, f. az iskolai közösségek életének bármely területére vonatkozóan véleményt nyilváníthat, javaslatot tehet (a véleménynyilvánítás történhet egyénileg, vagy a diákönkormányzaton keresztül), g. a diákönkormányzat véleményezési jogával élhet az iskolai élet bármely részével kapcsolatban, h. feladatot vállalhat közösségi programok összeállításában, lebonyolításában, i. magántanulóként folytathatja tanulmányait, j. kérdést intézhet az iskola vezetőihez, és pedagógusaihoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított 30 napon belül érdemi választ kell kapnia, k. a diákönkormányzat tagjaként évi egy tanítás nélküli munkanap programjára javaslatot tegyen. l. működtesse diákönkormányzatát, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti. 2.3 Az iskola minden tanulójának alapvető joga: a tanuláshoz való jog. m. A tanulóknak joguk van ahhoz, hogy tanulmányi munkájukhoz a tanítási órán kívül is minden segítséget megkapjanak, ezért részt vehetnek: napközi otthoni, iskolaotthoni és tanulószobai foglalkozásokon, korrepetálásokon, egyéni foglalkozásokon, logopédiai és fejlesztő foglalkozásokon, a sportkörök foglalkozásain, a diákkörök, szakkörök foglalkozásain, 7
8 a különböző tanulmányi versenyeken, pályázatokon, a tanulmányi munkát segítő iskolán kívüli rendezvényeken. iskolai szervezésű táborokban, erdei iskolában. n. a megírandó dolgozatokról legalább 2 nappal előtte, az osztálynaplóba bekerülő értékelésről, érdemjegyekről, bejegyzésekről (késés, mulasztás) pedagógusaitól folyamatosan értesüljön. o. naponta legfeljebb egy kettő tantárgyból írjon dolgozatot, melynek eredményéről max. 2 héten belül visszajelzést kap tanárától. p. problémás ügyeiben a szaktanárát, az osztályfőnökét, az iskola vezetését felkeresse, illetve a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős segítségét kérje. q. tanulmányi, közösségi munkájáért jutalmat és elismerést kaphasson. r. Joga van minden tanulónak ahhoz is, hogy igénybe vegye és a védő - óvó előírások (balesetvédelem, tűzvédelem) betartásával rendeltetésszerűen használja az iskola könyvtárát, más kulturális szolgáltatásait, sportfelszereléseit, létesítményeit. (a számítástechnikai terem rendjét külön helyiségrend szabályozza, aminek kifüggesztéséről a tanteremért felelős szaktanár gondoskodik). s. Állapotának, személyes adottságainak megfelelő megkülönböztetett ellátásban, különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban részesüljön, s életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat munkatársaihoz forduljon segítségért t. A tanulónak joga van részt venni az iskolai és az iskolán kívüli sport- és kulturális szervezéseken, és rendezvényeken is szerepelhet tanítási idő alatt, ha erre az osztályfőnökétől engedélyt kapott. Az iskolai vagy iskolán kívüli, de az iskola által szervezett rendezvényeken (pl.: erdei iskola, nyári tábor, stb.) a házirend változatlanul érvényes. u. Minden tanulónak joga van ahhoz, hogy bármilyen problémájával nevelőit, osztályfőnökét, a diákönkormányzatot, az iskola igazgatóját, igazgatóhelyettesét megkeresse, érdekei védelmében segítséget kérjen és kapjon. Diákjaink részt vehetnek a diákközgyűlésen, amit az iskolánkban évente legalább egy alkalommal a diákönkormányzat szervez meg. v. A tankönyvellátás keretében kell biztosítani, hogy az iskolában alkalmazott tankönyvek az egész tanítási év során az iskola részére megvásárolhatók legyenek. A tanuló joga, hogy a normatív támogatásokat igénybe vegye. A szülő, tanuló ezen jogával akkor élhet, ha igényét határidőre írásban benyújtja és jogosultságát igazolja. w. Az iskola a tanév végéig az osztályfőnökön keresztül - köteles tájékoztatni a szülőket a következő tanévben szükséges tankönyvekről, taneszközökről. x. A tanulók szervezetten használhatják az iskola-sportudvarát, ha az itt folyó szakmai munkát, a napközi délutáni foglalkozásait nem zavarják. y. A tanuló joga az, hogy napközi otthonos foglalkozásokon részt vegyen, ezt külön fejezet szabályozza. z. A tanuló joga, hogy válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül. aa. A tanuló joga, hogy magántanuló legyen, kérje felmentését a foglalkozások alól ezek szabályai figyelembevételével. bb. A tanuló joga hogy a jogszabályban meghatározott módon független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. 8
9 cc. A tanuló joga, hogy választó és választható legyen a diákképviseletbe, tagja legyen iskolán kívüli társadalmi szervezeteknek. dd. A tanuló joga, hogy rendszeres egészségügyi ellátásban részesüljön. ee. A tanuló joga, hogy szükség esetén igénybe vegye a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős segítségét. A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatot ellátó pedagógus személyéről és elérhetőségéről az osztályfőnökök minden év elején tájékoztatást adnak osztályfőnöki órán és szülői értekezleten. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős személyét és elérhetőségét az iskolai faliújságokon, illetve honlapon is nyilvánosságra hozzuk. 2.4 Az eljárásindítás joga A közoktatásról szóló törvény alapján a tanuló joga, hogy jogai megsértése esetén a jogszabályban meghatározottak szerint eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot. Jogainak megsértése miatt a szülő eljárást indíthat, amelyet írásban kérhet az intézmény igazgatójától, aki kivizsgálja az eljárás tárgyát, majd 30 napon belül választ ad írásban. A szülő, igazgató a probléma megoldására egyeztetést kezdeményez, minden érintett bevonásával. 2.5 Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: a) különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló: aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló, ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló, ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló, b) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján az életkorához viszonyítottan jelentősen alulteljesít, társas kapcsolati problémákkal, tanulási, magatartásszabályozási hiányosságokkal küzd, közösségbe való beilleszkedése, továbbá személyiségfejlődése nehezített vagy sajátos tendenciákat mutat, de nem minősül sajátos nevelési igényűnek. A sajátos nevelési igényű gyermeknek, tanulónak joga, hogy különleges bánásmód keretében állapotának megfelelő pedagógiai, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátásban részesüljön 9
10 attól kezdődően, hogy igényjogosultságát megállapították. A különleges bánásmódnak megfelelő ellátást a szakértői bizottság szakértői véleményében foglaltak szerint kell biztosítani. A szülő kötelezettsége: A gyermek, tanuló érdekében a kormányhivatal kötelezheti a szülőt, hogy gyermekével jelenjen meg szakértői vizsgálaton, továbbá a szakértői vélemény alapján gyermekét a megfelelő nevelésioktatási intézménybe írassa be. Ha a szülő a kormányhivatal felhívása ellenére kötelezettségének ismételten nem tesz eleget, a kormányhivatal a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes gyermekjóléti szolgálatot értesíti. 2.6 A tanuló joga az iskolai étkeztetést igénybe venni, a térítési díj megfizetése ellenében. Iskolai étkezés 1. Az étkezési térítési díjakat havonta előre, minden hónapban a Gyermekjóléti Szolgálat által meghatározott időpontban kell befizetni. A befizetés módja: csekkes befizetés. 2. Az étkezés lemondása 8.00 és 9.00 óra között a gyermekjóléti szolgálatnál történik. A lemondás másnaptól érvényes. Az ingyenes étkezők is kötelesek jelenteni a hiányzást. Intézményünk a tanulóknak szociális támogatást nem nyújt. 2.7 A tantárgyválasztás A helyi tantervben meghatározottak szerint a tanórai foglalkozások a tanulói részvétel szempontjából lehetnek kötelező és választott tanítási órák. Az iskola minden év május 20-ig felméri, hány tanuló, milyen választható tanítási órán kíván részt venni. Az első évfolyamon a beiratkozáskor kell ezt megtenni. A jelentkezés egy tanévre szól. A jelentkezést követően a választott tanóra kötelezővé válik a számonkérés, ellenőrzés, értékelés, minősítés, hiányzás tekintetében is. A szülő és a tanuló választását az igazgatóval történő megbeszélés alapján módosítja évente egy alkalommal indokolt esetnem. A csoportbontást a törvényi keretek, és fenntartói előírások figyelembevételével lehet kialakítani. A csoportbontásról legkésőbb második tanítási héten az osztályfőnök ad tájékoztatást. 2.8 Diákkörök létrehozása Iskolánk bármely tanulója kezdeményezheti az intézmény vezetőjénél történő bejelentéssel diákkör, művészeti és sportcsoport, szakkör létrehozását. Az igazgató az intézmény humán és tárgyi feltételeit, anyagi erőforrásait mérlegelve engedélyezheti a csoport indítását. A diákkör tevékenységének, szellemiségének a tanulók személyiségfejlesztését kell szolgálni. 10
11 3 Kötelességek Minden tanuló kötelessége, hogy úgy éljen jogaival, hogy ne sértse a közösség érdekeit és mást se akadályozzon jogai gyakorlásában. Ismerje és tartsa be a házirendben foglaltakat. 3.1 Az iskola által elvárt tanulói viselkedés szabályai Tiszteletadás - köszönés A/ A köszönés a kapcsolatteremtés egyik alapfeltétele, a jó kapcsolatteremtés alapfeltétele az udvarias köszönés. B/ Iskolánkban kizárólag az udvarias köszönési forma az elfogadható. C/ Elvárjuk tehát, hogy diákjaink az iskolában - és az iskolán kívül is a következő udvarias köszönési formákat használják a felnőttek üdvözlésére: a) A napszaknak megfelelően hangozzék el a köszönés! - Tegyék hozzá a kívánok szót! (Pl.: Jó napot kívánok Tanár néni! Stb...) c) Elköszönéskor is a napszaknak megfelelő, vagy a Viszontlátásra!- köszönés a helyes. d) Udvarias forma továbbá: - felnőtt nőknek (és csak nekik) a Csókolom Tanár néni vagy xy tanító néni köszönés. e) Az órák közötti szünetekben is a fenti módon illik köszönni. f) A fenti udvarias köszönés illeti az iskola minden adminisztratív és technikai dolgozójátis. g) A köszönés fogadása a másik ember iránti megbecsülés és figyelem megnyilvánulása,amelyre felnőtteknek és tanulóknak fokozottan figyelni kell. h) A tanuló a tanítási időn kívül is képviseli intézményünket, ezért köteles úgy viselkedni, hogy ne keltse rossz hírét iskolánknak Formaságok, külsőségek 1. Soha nem beszél tanárral, társaival, az iskola dolgozóival zsebre tett kézzel 2. Soha nem beszél vagy szól tanárhoz rágógumival a szájában 3. Diák a felnőttet, az idősebbeket maga elé engedi ajtónál, szűk helyen (pl. oldallépcsőnél) 4. Fiúk a lányokat előre engedik, előre köszönnek nekik A tiszteletadás egyéb alapvető normáinak betartása 1. Nem engedhető, hogy valaki a másikat érzelmileg bántsa, zsarolja, illetve kigúnyolja, trágárságokkal illesse. 2. Nem megengedhető az sem, hogy egyik a másikat emberi méltóságában sértse, gyalázza bármely okból is (származási, etnikai, nemi, vallási stb.). Vonatkozik ez az iskolai közélet összes színterére (épület, internetes honlap, folyosói hirdetések, dekoráció, internet, stb.) Öltözködés Azt szeretnénk, ha diákjaink megjelenésükben szélsőségektől mentes, közösséget nem sértő, 11
12 kulturált, követésre méltó emberek lennének. Szeretnénk továbbá, ha az iskolában megismert, megkövetelt magatartás és öltözködés nem puszta jelmez lenne, hanem a tanulók és tanárok által egyaránt elfogadott, közösséget építő magatartási forma. Ezért az alábbi elvárásokat fogalmazzuk meg: A tanulók hétköznapi megjelenése, vagyis öltözéke, s az öltözék kiegészítői táska, kitűző stb. feleljen meg a következőknek: Nem lehet feltűnően elhanyagolt Nem kelt félelmet (pl.: horrorisztikus ábrák) Nem buzdít agresszióra (akár viccesnek tűnő formában sem) Nem trágár, nem közönséges (még ha idegen nyelven van is) Nem kelt politikai, etnikai, egyéb társadalmi csoporttal kapcsolatos feszültséget Nem buzdít alkohol, cigaretta, drog stb. egészségre ártalmas élvezeti cikkek fogyasztására, de ne is gúnyolja ezek fogyasztóit. Nem kihívóan szexuális jellegű. Piercinget, testékszereket tanulóink balesetvédelmi okok miatt nem viselhetnek tanítási időben. Továbbá tilos az általános iskolába járó tanulóknak hajfestés/színezés, szem száj, köröm, arc festése (kivéve egészségügyi okokból), fiúknak fülbevaló használata. A feltételek bármelyikét megsértő tanuló a tanári felszólításra köteles azonnal változtatni öltözékén, ez lehet a kifogásolt öltözet eltakarása, kitűzők, jelvények, testékszerek levétele. Amennyiben ezt nem teszi meg, a házirendben megfogalmazott fegyelmező büntetési fokozatok szerint járunk el. Az iskola életében sem tanítási időben, sem iskolai rendezvényen nem sérthet meg másokat iskolába nem illő megjelenésével. Az iskolai ünnepek alkalmával a tanulók ünnepi öltözéke fehér ing/blúz, és sötét nadrág/szoknya (érkezéstől délig vagy az ünnepség végéig) Ezt a tanulók az iskolában tartózkodás ideje alatt viseljék, ne csak az ünnepélyek idejére. Az ünnepi öltözékhez lehetőleg ne sportcipő tartozzék! Aki csak az ünnepély idejére veszi fel az ünneplő öltözéket, az megtiszteli ugyan az ünnepélyt, de nem az Ünnepet! Viselkedés a folyosón A/ A kulturált viselkedés az óraközi szünetekre is vonatkozik. Tanulóink szünetekben a folyosókon elhelyezett padokon/székeken ülve pihenhetnek,beszélgethetnek, de ne a földön, szekrényben vagy a lépcsőn ülve töltsék el a szünetet! Ezt az elvárást egészségügyi megfontolások is indokolják. B/ Elvárjuk, hogy iskolánkban a diákok kerüljék a testi kontaktust. A szerelem két ember intim magánügye, ezért nem tartozik a közösségre. Verekedni, egymást ütögetni még játékból sem szabad. C./ / Elvárjuk, hogy iskolánkban a diákok a szünet ideje alatt se kiabáljanak, futkározzanak. Az iskola mindannyiunk közös munkahelye, ahol a tanulmányi munkára kell összpontosítanunk Viselkedés az ebédlőben A tanulók az iskolai ebédlőben a kulturált étkezés szabályait betartva étkezhetnek. Elvárjuk, hogy: 12
13 a diákok halkan beszélgetve, lökdösődés nélkül várakozzanak a sorban; az étkezésre érkező tanárokat engedjék előre; a konyhai dolgozókkal illedelmesen beszéljenek, köszönjék meg az ebédet; a szűk teremben egymásra figyelve közlekedjenek az edényekkel; étkezés után az asztalt tisztán hagyják, az edényeket a maradékkal és a szalvétával vigyék vissza az ablakhoz. A szabályok többszöri megsértése az étkezésből való kizárást vonhatja maga után! Tanterem rendje Az egymás iránti kölcsönös tiszteletnek a munkahely (tanterem) rendjében is tükröződni kell! A rendért a hetes, és vele együtt a csoport minden tagja felel. Szemetes, rendetlen környezetben nem kezdődhet el a munka (tanítási óra)! Elvárjuk, hogy az órára érkező tanárt elegendő kréta és tiszta szivacs várja. A szemetet az óra végén össze kell szedni! A tanulók viselkedését a tanítási órák alatt és a szünetben a Házirend szabályozza. A diákok becsengetés után csak akkor lehetnek a termen kívül, ha az be van zárva. Nem vásárolhatnak a büfében vagy automatából akkor sem, ha nem tudnak bemenni a terembe. A jelzőcsengetés figyelmeztet, hogy hamarosan kezdődik az óra, ezért be kell menni a terembe. Óra elején jelentés: Hiányzók felsorolása (esetleg indoklással, pl. a 3. óra után ment haza, nem érezte jól magát,az osztályfőnök hazaengedte). A terem rendje: A tanítási órán a tanuló köteles a tanítója/tanára által kijelölt helyen ülni. A tanuló köteles a tájékoztató füzetét magával hozni és kérésre átadni tanárának. A tanuló köteles minden órára elhozni a felszerelését és kipakolni az óra elején. A tanuló köteles a tanórákon aktívan részt venni. A tanuló rendbontással nem zavarhatja a tanóra menetét, helyét engedély nélkül nem hagyhatja el. A tanuló köteles házi feladatát a kiadott időre elkészíteni, megtanulni. Az osztályteremben ne hagyjunk semmit őrizetlenül, az iskola ezekért a tárgyakért nem vállal felelősséget! A pad nem magántulajdon, ezért nem indokolt, hogy az egyéniség kifejezésének eszközévé váljon. A padokra firkálni és ragasztgatni tilos! Aki tudatosan megszegi ezt a szabályt, az köteles az eredeti állapotot saját kezűleg visszaállítani. A padokat egyik teremből a másikba csak tanári kérésre lehet átvinni. Az óra befejezése után ezeket a padokat azoknak kell visszavinni az eredeti helyükre, akik elhozták onnan. Ha észrevesszük, hogy valaki a teremben hagyott valamit, ne hagyjuk a tárgyat őrizetlenül, inkább adjuk le a takarítóknak vagy a tanáriban. Az utolsó tanítási óra után a székeket fel kell rakni a padokra! Szigorúan TILOS a másik tanulót a tanulásban, egyéb elfoglaltságában zavarni tanórán, és tanórán kívül. 13
14 3.1.8 Egyéb elvárásaink: A tanítás védelmében elengedhetetlenül fontos tanulóink pontos munkavégzésére. Ezért az alábbi szabályokat elvárjuk tanulóinktól: Pontos érkezés az iskolába: A házi rendben szabályozottak szerint. Érkezés után cipőváltás. A házirendben meghatározottak szerint a tanuló az első órát tartó tanárával a folyosó ügyeletesek kivételével a tanteremben tartózkodik, felszerelését előkészíti. Felső tagozaton az első szünetben a tanuló abban a teremben tartózkodik, ahol a második órája lesz. (Második szünet udvari szünet. Eső esetén a folyosón tartózkodik. Jelző csengetéskor osztályonként sorakozik, és fegyelmezetten bevonul./ A helyén ülve kulturáltan étkezik, a szemetet a kukába helyezi. Alsó tagozaton a beosztás szerint történik az étkezés. Csengetéskor ha nem tartózkodik nevelő a teremben a tanuló a folyosón az ajtó előtt sorakozik. A tanuló az utolsó órája után ha más iskolai elfoglaltsága nincs köteles az iskola területét elhagyni. (Barátokra az intézmény területén kívül lehet csak várakozni.) Napközis és tanulószobás tanulóink az utolsó óra után elmennek a foglalkozásra, az ebédeltetős kártyával nem rendelkező diákok a bejárat előtt halkan, fegyelmezetten sorakoznak. A tanuló/vagy törvényes képviselője anyagi felelősséggel tartozik az iskola és /vagy a diáktársainak, az iskola dolgozóinak tulajdonában szándékosan okozott károk megtérítéséért. A házirendben meghatározott meg nem engedett tárgyak behozatala tilos. Tilos a futkározás, labdázás (labdával, stb.) az aulában, a folyosókon, a lépcsőkön és a tantermekben. A tanuló köteles vigyázni saját és társai, valamint a felnőttek testi épségére, az intézmény területén elhelyezett tárgyak, eszközök, berendezések állapotának megóvására. A tanári szobába tanítási óra alatt tanuló nem mehet be. Szünetben indokolt esetben a folyosóról értesíti beszélgetési szándékáról nevelőjét.(udvariasan kopogtat vagy megkér egy másik felnőttet.) Tilos lopni, engedély nélkül bármit kölcsön venni, a másik ember táskájába engedély nélkül belenyúlni, a tanári asztalon, polcokon, szekrényekben elhelyezett tárgyakhoz hozzányúlni. A tanítási óra rendjét zavaró, az iskola házirendje által tiltott tárgyakat a nevelők a tanulótól elveszik, és azt a tanuló szülőjének/törvényes képviselőjének adják csak vissza. (pl. : mobiltelefon, fülbevaló, sapka stb.) Rendkívüli kihágás esetén a tanító/tanár a tanulót az iskolában maradásra kötelezheti. Ilyenkor a diák csak a szülő/gondviselő kíséretében hagyhatja el az intézményt. 3.2 A tanuló kötelességei továbbá: 14
15 3.2.1 A tanulók legfontosabb munkája a tanulás. Ebből fakadó kötelességeik: a) minden tanítási órán felkészülten megjelenni, és képességeinek megfelelően dolgozni. b) minden tanítási órára kötelesek elhozni tájékoztató füzetüket, a tanuláshoz szükséges eszközöket, A felszerelés hiánya nem mentesít a számonkérés alól. c) A tájékoztató füzet 5-szöri hiánya írásbeli figyelmeztetést von maga után. A kapott érdemjegyet, értékelést köteles tanárával és öt munkanapon belül a szüleivel is aláíratni d) mulasztásaikat a következő órára pótolni kell, hosszabb hiányzás esetén a tanár által megadott időpontig, e) kötelesek a kötelező és a választott tanórákon, foglalkozásokon, valamint az előre egyeztetett vizsgálati időpontokon, illetve terápiákon részt venni, a tanórákon fegyelmezetten dolgozni, f) nincs joga a tanárt és társait zavarni az órán, g) gyakori házi feladat vagy felszerelés hiány esetén a szaktanár, az osztályfőnök hiányukban az igazgató kezdeményezi a szülőkkel való konzultációt a problémák megoldása céljából. h) A tájékoztató füzet hivatalos irat, ennek rongálása, firkálása tilos, az ide történő bejegyzéseket hetente alá kell írattatni. Az iskola bármilyen írásos üzenetének láttamozása a szülők kötelessége. Az ellenőrzés gyakori illetve huzamosabb hiánya esetén az osztályfőnök vagy az igazgató értesíti a szülőket és felhívja a figyelmüket mulasztásukra. A tájékoztató füzet elvesztését haladéktalanul jelenteni kell az osztályfőnöknek. Az első elvesztése osztályfőnöki, a következő igazgatói felelősségre vonást von maga után. i) Minden iskolán kívüli sport- és kultúregyesületi tagsághoz, szakkörök látogatásához, iskolai szervezésű tanfolyamokon való részvételhez az osztályfőnökkel való egyeztetés szükséges. j) Az iskolába kerékpárral csak saját felelősségére járhat a tanuló. A kerékpárt az arra kijelölt helyen lezárva kell tartani, megrongálásáért, az elveszett kerékpárokért az iskola felelősséget nem vállal. Az udvaron és az iskola két épülete között tanítási időben kerékpározni tilos! k) Az iskolában a tanuló tiszta, ápolt külsővel a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg, a jó ízlést, közerkölcsöt sértő ruházat nem hordható. Jó ízlést sértőnek minősül a látható tetoválás, a testékszer, festett és műköröm, a bőrre rajzolt ábrák, firkálások is, festett haj. Iskolánkban ezek tiltottak! l) Iskolai ünnepélyen megfelelő öltözékben köteles megjelenni (sötét nadrág/ szoknya - fehér ing/ blúz, alkalomhoz illő cipő). 1. A szándékosan vagy véletlenül okozott kárt jelenteni kell az ügyeletes nevelőnek, osztályfőnöknek vagy az intézmény vezetésének. A fegyelmezetlenségből vagy gondatlanságból okozott kárt meg kell téríteni. A fegyelmezetlenség miatti károkozás fegyelmi fokozatot vonhat maga után Balesetvédelmi, munkavédelmi, tűzvédelmi, bombariadóval kapcsolatos szabályokat saját és társai érdekében köteles betartani valamennyi tanuló A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok Általános szabály 15
16 Beteg, lázas, fertőzésgyanús gyermek az intézménybe nem hozható. Amennyiben a gyermek a tanítás, foglalkozás közben megbetegszik és erről a szülő/gondviselő értesítést kap, köteles a gyermek hazaviteléről azonnal gondoskodni. Fejtetvesség: Ha tetves gyermeket találnak, a pedagógus értesíti a szülőket. A gyermek kezelése elsődlegesen a szülők feladata és kötelessége. Amennyiben az ellenőrő vizsgálatok során az iskola-egészségügyi hálózat a gyermek hajában ismételten tetűt vagy serkét talál, közegészségügyi érdekből a kiszűrt gyermeket az ÁNTSZ illetékes intézetének név szerint kötelesek jelenteni, amely gondoskodik a gyermek környezetére kiterjedő vizsgálatáról és szükség esetén kezelésről. A fejtetvesség okán a gyermeket a közoktatási intézményből elküldeni, kizárni nem lehet. 1. A tanuló kötelessége, hogy Óvja saját és társai testi épségét, egészségét; Elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; Betartsa, és igyekezzen társaival is betarttatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; Azonnal jelentse a folyosón ügyelő tanárnak, az igazgatóság valamelyik tagjának vagy az iroda dolgozóinak, ha balesetveszélyt észlel; Azonnal jelezze az iskola valamelyik nevelőjének amennyiben ezt állapota lehetővé teszi -, ha rosszul érzi magát, vagy ha megsérült. Tűzriadó, bombariadó vagy egyéb rendkívüli esemény esetén pontosan tartsa be az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat (az osztályfőnökök vagy szaktanár által ismertetett útvonalon hagyja el az épületet). Évente egyszer vegyen részt a próbariadón. 2. A tanév első szaktárgyi óráján a szaktanár ismerteti a szaktantermek használatával kapcsolatos védő-óvóintézkedéseket. Az általános tudnivalókra, veszélyforrásokra ekkor kell figyelmeztetni a tanulókat, és el kell készíteni az ismertetés dokumentációját. A kémia, biológia, fizika, számítástechnika, technika, testnevelés tárgyak oktatásakor, a kísérletek végzésekor, géphasználat, eszközhasználat esetén a tanár minden esetben felhívja a figyelmet a balesetveszély lehetőségére. (A szaktantermekben csak a szaktanár felügyelete mellett lehet tartózkodni. A technikai, demonstrációs és egyéb kísérleti eszközök használata csak az erre hivatott, megfelelő szakismerettel rendelkező és anyagi felelősséggel tartozó, felnőtt személy, iskolai dolgozó jelenlétében lehetséges. A tanárok szünetekben az ügyeleti beosztás szerint felügyelik a tanulókat, alsó tagozatban mindenki a saját osztályát, osztályhoz tartozó területét, ügyeli. Szemmel tartja a mosdókban, wc-ben tartózkodó gyerekeket is, figyelembe véve a kulturált viselkedés szabályait is. 3. Tanítási időben történt baleset esetén az értesített személy felelős a baleseti jegyzőkönyv elkészítéséért. Az iskola igazgatóját minden balesetveszélyes helyzetről illetve balesetről, tájékoztatni kell. Az iskolavezetés intézkedő tagja szükség szerint értesíti a mentőket, tűzoltókat, rendőrséget, az önkormányzatot (az intézkedésre jogosultak utasítása szerint jár el azok megérkezéséig) és az írásos jelentési kötelezettségnek is eleget tesz. 16
17 4. Természeti katasztrófa, tűz, robbanással történő fenyegetés (bombariadó) és egyéb előre nem látható, rendkívüli helyzetek esetén az intézményt a tűzriadó tervben leírtaknak megfelelően kell kiüríteni és az abban foglaltak szerint kell az intézkedéseket is megtenni. 5. Rendkívüli időjárási körülmények esetén (pl. hóvihar, hófúvás) az intézmény vezetője, vagy az iskolavezetés valamelyik tagja tájékozódik az aktuális közlekedési helyzetről. Indokolt esetben a vidékről naponta bejáró diákok számára lehetővé teszi az épület elhagyását és a hazautazást, vagy számukra megszervezi az ideiglenes elhelyezést. A rendkívüli időjárási helyzet miatt elmaradt tanítási napok, illetve a tanítási órák pótlásáról a tantestület a kialakult helyzet pontos megismerése után tantestületi értekezleten dönt, a szülői választmány egyetértésével A testnevelési órákra, edzésekre, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok. A tanulók a tornaterem területén csak a testnevelés órájuk idején tartózkodhatnak. A tornaterem öltözőibe a felszerelésen kívül mást bevinni tilos. (enni, innivaló, stb.) Kötelező felszerelés: fehér póló, sportnadrág, tiszta torna- vagy edzőcipő. Balesetvédelmi szempontok miatt tilos az órán a nyaklánc, óra, gyűrű, karkötő, nagy lógó fülbevaló, egyéb testékszer viselete, valamint a rágógumizás. Hosszú hajúaknak hajgumi használata kötelező. A felmentett tanulók a kijelölt helyen az órát nem zavarva kötelesek tartózkodni. Elvárjuk, hogy segítsék a testnevelő tanár munkáját. (eszközök előkészítése, szertárba bevitele) Felmentés új rendje: A testnevelés órák alól felmentést csak az intézmény vezetője adhat a szülő kérésére írásban vagy személyesen, orvosi javaslat alapján. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. Az iskolaorvos elvégzi, vagy szakorvos részvételével biztosítja a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az éves terv szerint. A tanulók számára a dohányzás, az alkohol és kábítószerek fogyasztása, árusítása, energiaital az iskola területére való bejuttatása tilos. Az alkohollal és dohányzással kapcsolatban a Közoktatási Törvényt és a hozzá kapcsolódó miniszteri rendelet előírásait érvényesítjük. Tilos továbbá az iskola területén mindenfajta szerencsejáték űzése és különböző dolgok árusítása. 4 Az iskola működési rendje 1. Az iskola épületeiben a tanulók szorgalmi időben hétfőtől péntekig az alsó tagozatban 6 30 órától 17 óráig, a felső tagozatban 7 15 órától 17 óráig tartózkodhatnak pedagógus felügyelettel. Munkaszüneti és pihenőnapokon az intézmény zárva tart. Különleges alkalmak esetén (pl.: hétvégi rendezvény) az épületek nyitásáról, zárásáról az igazgató rendelkezik. 17
18 2. Az alsós épületben tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 6 30 órától óráig, illetve az iskola által szervezett tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. 3. A felső tagozatban a tanulóknak reggel 7.30 óra és 7.50 óra között kell megérkezniük től 8.10-ig a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak a tantermekben. A pedagógusok ügyeleti rendjét az intézmény vezetése alakítja ki a tantárgyfelosztás és órarend alapján. Az ügyeleti beosztást a folyosókon közzé kell tenni. 4. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: (A csengetési rend és az óraközi szünetek alsó és felső tagozatban megegyeznek). 1. óra: óra óra óra ebédelés 5. óra ebédelés 6. óra ebédelés 7. óra edédelés 8. óra óra A 4-7 óra között az osztályok külön rend alapján hosszabb ebédelési időt kapnak évente a munkatervben rögzítve az órarend függvényében. A tanuló az iskola épületét a tanítási ideje végén; illetve a számára szervezett foglalkozás végén köteles csendben, fegyelmezetten - még tanuló társait nem zavarva - elhagyni. 5. Felsőben az első óra előtt ig étkezik az a diák, aki az iskolában reggelizik. Más tanulóknak a tízórai szünet az 1. óra után van, ekkor a tanulók a tantermekben étkezhetnek a 2. órát tartó tanári felügyelet mellett. Az alsó tagozatban az adott tanévben meghatározott étkezési rend szerint történik a tízóraiztatás. 6. A tanulók a második szünetben felügyelet mellett az udvaron tartózkodnak. Rossz idő esetén az ügyeletes nevelő utasítása alapján a tanulók a folyosón maradnak. Az alsó tagozaton a levegőztetést az étkezési rend figyelembevételével, a pedagógus dönti el. 7. A felső tagozatban órák kezdete előtt az osztályok a tanterem előtt sorakoznak, majd a pedagógus utasítása szerint az osztálytermekbe vonulnak. 8. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az osztályfőnök helyettes, igazgató, igazgató helyettes) engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában az iskolából való távozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt a szülő értesítésével, s erről feljegyzést készít. A tanuló szülő kérésére rendszeresen csak akkor hagyhatja el az iskolát 16 óra előtt, ha arra az 18
19 intézményvezetőtől írásbeli engedélyt kap. Ezen kérvényt a naplóban, illetve a tájékoztatóban és ellenőrzőben iktatószámmal a pedagógus is feljegyzi. 9. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 8.15 óra és óra között. 10. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza. Kifüggeszti a bejárati ajtón, és megjelenteti a honlapon. 11. A tanulók az iskola tantermeit csak nevelő felügyeletével használhatják. 12. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak tanítási időszak alatt. Az iskola rendezvényein, nyílt napjain stb. a rendezvények szabályai szerint lehet részt venni. 13. Intézményünk előzetes egyeztetés alapján biztosítja a történelmi egyházak számára a fakultatív hit- és vallásoktatás lehetőségét. A hitoktatóval történő megbeszélés során pontosítania kell a konkrét intézményi helyszínt (épület, tanterem) és időpontot, amit az éves munkatervbe beépítünk, A fakultatív hitoktatáson a tanulók részvétele önkéntes. 14. Választható egyéb oktatás a zeneoktatás /szolfézs, furulya, zongora/és a sportfoglalkozások /női torna, foci/is elérhetőek iskolánkban melyre a szülő írásban kérheti gyermeke felvételét, s felvételt követően vállalja ennek minden felmerülő költségét, s az adott egyesület, intézmény feltételrendszerének megfelelést. Mindez a tanuló iskolai tanulmányaira hátárnnyal nem szolgálhat. Amennyiben a tanuló tanulmányi eredménye, magatartása romlik, úgy az iskola igazgatója korlátozhatja a többlet foglalkozásokon való részvételt, a javulásig. 5 Az osztályozóvizsga, javítóvizsga, pótvizsga rendje - tanulmányok alatti vizsga követelményeit, részeit (írásbeli, szóbeli) és az értékelés rendjét a nevelőtestület a pedagógiai program alapján határozza meg és a helyben szokásos módon nyilvánosságra hozza. A tanulmányok alatti vizsgák célja: - azon tanulók osztályzatainak megállapítása, akiknek félévi vagy év végi osztályzatait évközi teljesítményük és érdemjegyeik alapján a jogszabályok és az intézmény Pedagógiai Programja szerint nem lehetett meghatározni - a pedagógiai programban meghatározottaknál rövidebb idő alatt (tanév összevonással) szeretné a követelményeket teljesíteni. A szabályosan megtartott tanulmányok alatti vizsga nem ismételhető. 19
20 5.1.1 Általános szabályok Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra, azaz: - osztályozó vizsgákra - javító vizsgákra - és pótló vizsgákra vonatkozik Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára: - aki osztályozó vizsgára jelentkezik - akit a nevelőtestület határozatával osztályozóvizsgára utasít - akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít Kiterjed továbbá az intézmény nevelőtestületének tagjaira és a vizsgabizottság megbízott tagjaira. Minden vizsga írásbeli vagy szóbeli vizsgarészből állhat az iskola Pedagógiai Programja alapján Osztályozó vizsga Az Intézmény osztályozó vizsgát az év végi jegyek lezárását megelőző két hétben kell megszervezni. Osztályozó vizsgát kell tennie teljesítményének értékelése céljából a tanulónak, ha a tanítási év során jogszabályban meghatározott mértékű igazolt és igazolatlan hiányzást gyűjtött össze, s emiatt év végi osztályzatát nem tudta a pedagógus megállapítani. Az osztályozó vizsgához vezető hiányzás mértéke 250 óra, illetve egy adott tantárgyból a tanítási órák több mint 30 % - a. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző két hétben, ha - felmentést kapott kérelmére - a kötelező tanórai foglalkozások látogatása alól a sajátos helyzete miatt, - engedélyt kapott arra, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget. Sikeres osztályozó vizsga esetén az adott tantárgyból a tanulmányok megrövidítésére is engedélyt kaphat a tanuló. A vizsgázónak az írásbeli vizsgák megválaszolásához rendelkezésre álló idő vizsgatárgyanként 45 perc. Szóbeli vizsga egy vizsgázónak egy vizsganapra legfeljebb három vizsgatárgyból szervezhető. A vizsgáztatás időtartama 10 percnél nem lehet több. Az osztályozó vizsgát megismételni, eredményén javítani nem lehet. Ha a szabályosan megtartott osztályozó vizsga elégtelen, a tanulónak a tanévet ismételnie kell. 20
21 Az osztályozó vizsgára december 15-ig és május 15-ig jelentkezni kell a titkárságon. A vizsgára való jelentkezésről a szülő visszajelzést kap, mely tartalmazza a vizsga feltételeit, időpontját 10 napon belül Javító vizsga Ha a tanuló tanév végén a tantárgyak számától függetlenül- elégtelen osztályzatot kap, javítóvizsgát tehet. Július 15-ig minden tantárgy javítóvizsga témaköreit az iskola honlapján közzé kell tenni. Javítóvizsga augusztus 15. és augusztus 31. között szervezhető. A javítóvizsga bizottságban a kérdező tanár lehetőség szerint ne a tanulót javítóvizsgára utasító kollega legyen. A tanulót a vizsga eredményéről azonnal tájékoztatni kell Pótló vizsga Abban az esetben, ha a tanuló önhibáján kívül nem tudja teljesíteni az osztályozó/pótló/különbözeti vizsga követelményeit, a teljes vizsga anyagából, vagy a nem teljesített vizsgarészből - kérelmére - pótló vizsgát tehet. Időpontját egyéni elbírálás alapján az igazgató jelöli ki. 5.2 TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZERVEZÉSÉNEK LEGFONTOSABB ALAPELVEI A vizsgabizottság minimum három főből áll. Az általa ellátandó feladatok - elnök - kérdező tanár - ellenőrző tanár Az elnök - felel a szabályok betartásáért, - ellenőrzi a vizsgázók adatait, vezeti a jegyzőkönyvet, - ha kell szavazást rendel el Kérdező tanár(ok) - csak megfelelő tanári végzettséggel lehet - lehetőség szerint ne az kérdezze a tanulót, aki vizsgára küldte. Az igazgató felel a vizsgák szabályos lebonyolításáért. Ellenőrző tanár - lehetőség szerint szakos tanár - felel a vizsga szabályszerűségéért 21
22 5.3 Írásbeli vizsgák általános szabályai - a tanteremben minden padban csak egy diák ülhet - a feladatlapot az iskola pecsétjével kell ellátni, fel kell tüntetni a tantárgy megnevezését, a tanuló nevét és a dátumot - a feladatlap megoldásának ideje 45 perc - a vizsgán használható segédeszközöket a szaktanár tájékoztatása alapján a tanuló hozza magával Egy vizsganapon két írásbeli vizsga tehető le, de közöttük 10 perc pihenőidőt kell biztosítani, kivétel, pótló vizsga esetén, három írásbeli vizsga tartható Ha a vizsgázó az írásbelin szabálytalanságot követ el, a felügyelő tanár e tényt jegyzőkönyvben rögzíti, és felvezeti a feladatlapra és jelenti az igazgatónak Az írásbeli vizsga javítása - a szaktanár az adott vizsganapon piros tollal kijavítja az írásbeli dolgozatot - ha a szaktanár arra a feltételezésre jut, hogy a vizsgázó meg nem engedett segédeszközöket használt, - rávezeti a feladatlapra és értesíti az igazgatót 5.4 A szóbeli vizsga általános szabályai - egy napon három szóbeli vizsga tehető le - a vizsgázónak a vizsga előtt minimum 15 perccel kötelező megjelennie - a vizsgák ideje alatti várakozáshoz lehetőség szerint pihenő helységet kell biztosítani. - a tantárgyakhoz kapcsolódó segédeszközökkel készül az önálló feleletre - a felkészülési idő legalább 20 perc - a felelet során a tanuló a felkészülési idő alatt készített jegyzeteit használhatja - a felelet maximum 15 percet tarthat - két tantárgy között a vizsgázó pihenőidőt kérhet - ha a szóbelin a vizsgázó szabálytalanságot követ el, az elnök figyelmezteti, jegyzőkönyvet készít és a vizsgabizottság a dönt a szóbeli eredményéről - szabálytalanságok esetében a vizsgabizottság elnöke értesíti az igazgatót, aki a törvények alapján dönt. 5.5 Az egyes vizsgatárgyak részei, követelményei és értékelési rendje 22
23 A vizsgatárgyak követelményrendszere Minden vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény pedagógiai programjában található követelményrendszerével. 5.6 Vizsgatárgyak részei Irodalom Magyar nyelvtan Történelem Idegen nyelv Matematika Fizika Természetismeret Környezetismeret Földrajz Biológia Kémia Informatika Testnevelés Küzdelem és játék Sportágválasztó Tanulásmódszertan Ének zene Rajz és vizuális kultúra Technika és életvitel Hit és erkölcstan írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga írásbeli + szóbeli vizsga gyakorlati vizsga gyakorlati vizsga gyakorlati vizsga szóbeli vizsga gyakorlati vizsga szóbeli vizsga gyakorlati vizsga gyakorlati vizsga szóbeli vizsga 6 Az elektronikus és az elektronikus úton előállított nyomtatványok 23
24 kezelési rendje Az oktatási ágazat irányítási rendszerével a Közoktatási Információs Rendszer (KIR) révén tartott elektronikus kapcsolatban elektronikusan előállított, hitelesített és tárolt dokumentumrendszert alkalmazunk a 229/2012. (VIII.28.) Kormányrendelet előírásainak megfelelően. A rendszerben alkalmazott fokozott biztonságú elektronikus aláírást kizárólag az intézmény igazgatója alkalmazhatja a dokumentumok hitelesítésére. 6.1 Elektronikus napló használata Iskolánk a Magiszter rendszerhez való csatlakozáskor az elektronikus napló bevezetését kezdi el ismét a 2014/2015.ös tanévtől. Az iskolánkban használatos digitális napló elektronikusan előállított, papíralapon tárolt adatként kezelendő.. Az elektronikus naplóba az adatokat digitális úton viszik be az iskola vezetői, tanárai és az adminisztrációért felelős alkalmazottak. Az adatok tárolása MAGISZTER rendszer felhasználásával történik. A digitális napló elektronikus úton tárolja a tanulók adatait, osztályzatait, a tanítási órák tananyagát, a hiányzókat, valamint a tanulókkal kapcsolatos intézkedéseket, a szülők értesítését. Az e-napló használatához külön szabályzat készül, beindítása előtt, melyet a honlapon teszünk közzé. 6.2 Szülők részéről történő hozzáférés Az elektronikus napló bejegyzéseit a szülők egy internetes hálózati kapcsolattal rendelkező számítógép segítségével megtekinthetik. A szülők megfelelő jogosultság birtokában: regisztráció és jelszó beírása után hozzáférhetnek az elektronikus naplóhoz, megnézhetik saját gyermekük érdemjegyeit, osztályzatait, dicséreteit és elmarasztalásait. A szülő és a diák részéről történő hozzáférés módja: a titkárságon átvehető kód, jelszó használatával. Az iskola elektronikus naplója az iskola honlapján, illetve az osztályfőnök által megadott más internet címen keresztül érhető el. Abban az esetben, ha a szülő, törvényes képviselője az osztályfőnöknek írásban jelzi, hogy nem tudja használni az e-naplót, a szülők, törvényes képviselők tájékoztatása és a szülővel valamint törvényes képviselővel való kapcsolattartás értesítő könyvön (tájékoztató füzete) keresztül írásban történik. Az osztályzatok bejegyzése az értesítő könyvbe a tanuló feladata a felső tagozaton. A bejegyzéseket a szülőnek, törvényes képviselőnek láttamoznia kell. 7 Általános működési szabályok 1. A tanév helyi rendjét az iskolai munkatervben kell meghatározni, amit az intézmény vezetője a szakmai munkaközösségek, KT, diákönkormányzat, szülői szervezet véleményének, javaslatainak figyelembe vételével állít össze a tanév rendjéhez útmutatással szolgáló jogszabály alapján. Egy tanítás nélküli munkanap programjára a tanulói igényeket felmérve a diákönkormányzat 24
KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ETIKAI KÓDEXE
A KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ETIKAI KÓDEXE Készítette: Kandó Kálmán Szakközépiskola Diákönkormányzata Miskolc 2010 Alapelvek: A Kandó Kálmán Szakközépiskola Etikai Kódexe a mindennapi munka gyakorlását
RészletesebbenEtikai kódex. Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium
Etikai kódex Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium Miskolc 2019 Alapelvek A Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium Etikai Kódexe a mindennapi munka gyakorlását meghatározó etikai normákat tartalmazza. Az Etikai Kódex
RészletesebbenA tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata
A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata 1.1. A vizsgaszabályzat célja Vizsgaszabályzatunk célja a tanulók tanulmányok alatt tett vizsgái lebonyolítási rendjének szabályozása, illetve a saját hatáskörben
RészletesebbenE T I K A I K Ó D E X
E T I K A I K Ó D E X Alapelvek: A Könyves Kálmán Gimnázium Etikai Kódexe a mindennapi munka gyakorlását meghatározó szakmai és etikai normákat tartalmaz. Az Etikai Kódex az oktató-nevelő munkában résztvevők
Részletesebben14. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje:
14. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: Kivonat intézményünk Pedagógia Programjából: 2.8.1. A magasabb évfolyamba lépés feltételei
RészletesebbenKÖZÖSEN AZ ISKOLÁNKÉRT
KÖZÖSEN AZ ISKOLÁNKÉRT - VADEMECUM - EGYÜTT! ÉRTÜNK! ISKOLÁNKÉRT! A VETÉSI ALBERT GIMNÁZIUM DIÁKÖNKORMÁNYZATA Vademecum 1 A hétköznapi viselkedésre vonatkozó elvárások Alapelvek: A Gimnázium Vademecum
RészletesebbenSzabóné Tóth Erika. Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1
Szabóné Tóth Erika Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1 Mi is az a Házirend? Jogi forrás Intézményi belső normatív szabály. Jogi szabály, amelynek szükségszerű és nélkülözhetetlen tartalmi és eljárásbeli
RészletesebbenPlatthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND
Platthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND 2009 ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI MÖZPONT HÁZIRENDJE 1. A tanítás és az iskola rendje 1.1 A tanulók iskolába érkezésének időpontja legkésőbb tíz
RészletesebbenTanulmányok alatti vizsgák szabályzata
Tanulmányok alatti vizsgák szabályzata 1. A vizsgaszabályzat célja 20/2012. (VIII.31.)EMMI rendelet 64. -73. -ban foglaltak alapján a tanuló tanulmányok alatt tett vizsgái lebonyolítási rendjének szabályozása.
Részletesebben12. Vizsgaszabályzat (osztályozóvizsga, különbözeti vizsga, javítóvizsga)
12. Vizsgaszabályzat (osztályozóvizsga, különbözeti vizsga, javítóvizsga) 12.1 Általános szabályok A vizsgaszabályzat célja a tanulók tanulmányok alatt tett vizsgái lebonyolítási rendjének szabályozása
RészletesebbenGUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA. (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND
A GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND 2013 Tartalom 1. A Házirend célja és feladata, hatálya... Hiba! A könyvjelző nem 1.1.A házirend hatálya...
RészletesebbenHÁZIREND. Nyírbátori Református Általános Iskola 4300 Nyírbátor, Fáy András utca 17.
Nyírbátori Református Általános Iskola 4300 Nyírbátor, Fáy András utca 17. HÁZIREND A Házirend célja, hogy kulcsot adjon a tanulói jogok gyakorlásához és a kötelezettségek teljesítéséhez. A fegyelem és
RészletesebbenA TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYAI
A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYAI Az iskolai vizsgák rendje: Tanulmányok alatti vizsgát (javítóvizsga, pótló vizsga, osztályozóvizsga, különbözeti vizsga, szintfelmérő vizsga) a tanuló az iskolában,
RészletesebbenBiatorbágyi Korai Fejlesztő Központ HÁZIREND
Biatorbágyi Korai Fejlesztő Központ HÁZIREND 1. Bevezető rendelkezések: A házirend szabályai-mint a törvény felhatalmazásán alapuló intézményi belső jogi normák-kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban
Részletesebben5000 Szolnok, Templom út 6. Tel.: 56/511-050, fax.: 56/511-055, e-mail: belvarosi.iskola@upcmail.hu. OM azonosító: 035878
5000 Szolnok, Templom út 6. Tel.: 56/511-050, fax.: 56/511-055, e-mail: belvarosi.iskola@upcmail.hu OM azonosító: 035878 a Szegő Gábor Általános Iskola HÁZIRENDJE Módosításokkal együtt hatályba lép: 2015.
RészletesebbenTápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda
Tápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda 2769 Tápiószőlős, Kossuth L. út 3. / Fax: 53/585 538; 53/585 539 E-mail: halesz@t-online.hu OM azonosító: 201823 TÁPIÓSZŐLŐS-ÚJSZILVÁS REFORMÁTUS
RészletesebbenHÁZIREND. mely a Nemesvámosi Petőfi Sándor Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola. tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza
HÁZIREND mely a Nemesvámosi Petőfi Sándor Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a jogszabályok előírásai alapján A házirend célja és feladata
Részletesebben1.1 A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata
1.1 A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata 1. Iskolánkban az alábbi tanulmányok alatti vizsgákat szervezzük: osztályozó vizsga, különbözeti vizsga, pótló vizsga, javítóvizsga. 2. Osztályozó vizsgát
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola A közoktatási intézmény eredményességéről, személyi és tárgyi feltételeihez kapcsolódó információkról szükséges a szülőket tájékoztatni.
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér:
A PEDAGÓGIAI PROGRAM Törvényi háttér: ÁTDOLGOZÁSA 2011. évi CXC törvény a köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról
RészletesebbenKőrösi Csoma Sándor Általános Iskola HÁZIRENDJE
A Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola HÁZIRENDJE A házirend rögzíti a tanulói jogokat és kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának
RészletesebbenA KISKUNMAJSAI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA és EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE
A KISKUNMAJSAI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA és EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE 2014 2 Az intézmény tanköteles korú gyermekeinek jogaira, kötelezettségeire, ellátására, a szülőkkel
RészletesebbenVISONTAI KOVÁCH LÁSZLÓ
A VÁMOSGYÖRKI VISONTAI KOVÁCH LÁSZLÓ KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE 2012 1 Isten emberi szívekben hajol felénk. (Mácz István) 2 TARTALOM 1. Bevezető rendelkezések... 4 2. Az Intézmény adatai...
RészletesebbenA PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ÓVODA HÁZIRENDJE 2016.
A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ÓVODA HÁZIRENDJE 2016. 1 A Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Óvoda HÁZIRENDJE
RészletesebbenTELEKI BLANKA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TISZALÖK VIZSGASZABÁLYZAT
TELEKI BLANKA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TISZALÖK VIZSGASZABÁLYZAT 2013 Az intézmény vizsgaszabályzata a Pedagógiai Programban meghatározott vizsgák rendjét és eljárási módszereit
RészletesebbenNyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium
Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium HÁZIREND 2014. 2 Tartalomjegyzék: 1. A Házirend jelentősége 4.o. 1.1. Mi a Házirend? 4.o. 1.2. A Házirend célja 4.o. 2. A Házirend hatálya
RészletesebbenBevezetés. Törvényi háttér:
Bevezetés HÁZIREND, amely a Lajosmizsei Fekete István Sportiskolai Általános Iskola tanulóira, a tanulók szülőire és az iskola dolgozóira vonatkozó rendelkezéseket tartalmazza. Törvényi háttér: közoktatásról
RészletesebbenHázirend Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és AMI
Házirend Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és AMI 2013 1. BEVEZETÉS 1.1. A 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és a 20/2012.EMMI rendelet előírása értelmében, az iskola életével kapcsolatos
Részletesebben2 0 1 3. H Á Z I R E N D. Üllés, Forráskút, Csólyospálos Községi Általános Iskola és. Alapfokú Művészeti Iskola
Házirendje H Á Z I R E N D Üllés, Forráskút, Csólyospálos Községi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2 0 1 3. 6793. Forráskút, Jókai utca 32. Házirend HÁZIREND 1. BEVEZETÉS, ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...
RészletesebbenHÁZIREND. amely a. Király Iván Körzeti Általános Iskola Farád. tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza
HÁZIREND amely a Király Iván Körzeti Általános Iskola Farád tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 2008. A házirend célja és feladata 1. A
RészletesebbenSzegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017.
Szegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017. 1 1. TARTALOMJEGYZÉK 1. TARTALOMJEGYZÉK 2 2. A HÁZIREND CÉLJA, HATÁLYA 3 2.1. TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK 3 2.2. A HÁZIREND CÉLJA 4 3. A HÁZIREND TARTALMI ELEMEI
RészletesebbenOsztályfőnöki órák óra. Tűz és balesetvédelem Házirend: alapvető szabályok BLZS
Osztályfőnöki órák 2-3. óra Tűz és balesetvédelem Házirend: alapvető szabályok 1. Jelzés Tűzvédelem! 2. Tanterem becsukni 3. Az mellett ülők szabaddá teszik a kijáratot (táska, füzet) összeszedjük 5. Fegyelmezetten,
RészletesebbenHÁZIREND KT BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA HERPAI VILMOS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA FÜLÖPSZÁLLÁS. A házirend célja és feladata. A házirend hatálya
HÁZIREND KT BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA HERPAI VILMOS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA FÜLÖPSZÁLLÁS A házirend célja és feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az
RészletesebbenA NAGYKOVÁCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE
A NAGYKOVÁCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE Házirend A házirend rögzíti a tanulói jogokat és kötelezettségeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának
RészletesebbenA tanulmányok alatti vizsga követelményei és szabályai
A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA A tanulmányok alatti vizsga követelményei és szabályai A tanulmányi vizsgák alatt az osztályozó-, a különbözeti, valamint a pótló és javítóvizsgát értjük.
RészletesebbenVasadi Általános Iskola 2211 Vasad,Petőfi S.u.30. OM: 032514 HÁZIREND. Vasad,2013. március 28.
Vasadi Általános Iskola 2211 Vasad,Petőfi S.u.30. OM: 032514 HÁZIREND Vasad,2013. március 28. A V A S A D I Á L T A L Á N O S I S K O L A H Á Z I R E N D JE mely a tanulói jogok gyakorlásának, illetve
RészletesebbenTehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend
Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend 1 1. Általános alapelvek Az iskola tanulói közösségének életét a házirend szabályozza, amelyben érvényesül a jogok és kötelességek összhangja. A házirend feladata
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA
ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND 2013. I. BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK Székhely: 2881 Ászár, Kossuth Lajos utca 26. Tagintézmény: Gárdonyi Géza Általános Iskolája 2882 Kerékteleki, Fő utca 31. Házirendünk
RészletesebbenTinódi Lantos Sebestyén Református Általános Iskola. és Alapfokú Művészeti Iskola
Tinódi Lantos Sebestyén Református Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 8130 Enying, Kossuth u. 65-67. / Fax: 22/372981 E-mail: tinodi@tinodi.hu Az enyingi Tinódi Lantos Sebestyén Református Általános
RészletesebbenVÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD
OM AZONOSÍTÓ: 032551 VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD VIZSGASZABÁLYZAT 2013 Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési
RészletesebbenKönyves Kálmán Általános Iskola Házirend 2013 Könyves Kálmán Általános Iskola Versegi Tagiskola. Tartalomjegyzék
HÁZIREND 2013 mely a Könyves Kálmán Általános tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. Házirend 2013 Tartalomjegyzék 1. A házirend célja és feladata...
RészletesebbenHázirend. Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14.
Házirend Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14. Általános szabályok A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével
RészletesebbenHétfőtől csütörtökig A és B héten 12.35 órától - 15.35-óráig. Pénteken A és B héten 11.45 órától - 15.35-óráig.
2012. A tanulószoba időbeosztása: Hétfőtől csütörtökig A és B héten 12.35 órától - 15.35-óráig. Pénteken A és B héten 11.45 órától - 15.35-óráig. A tanulószoba helyszíne: 6. osztály tanterme A tanulószoba
RészletesebbenAZ ISKOLAI OSZTÁLYOK SZÁMA, AZ EGYES OSZTÁLYOKBAN TANULÓK LÉTSZÁMA. 1.o. 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b 5.a 5.b 6. o 7.o. 8. o.
Tartalomjegyzék: Az iskolai osztályok száma, az egyes osztályokban tanulók létszáma Az intézmény nyitva tartási rendje Tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétléssel kapcsolatos adatok Tanórán kívüli
RészletesebbenA GÖNYŰI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE
A GÖNYŰI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE - GÖNYŰ, 2004. NOVEMBER - A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola
RészletesebbenGimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap
Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Intézmény neve: Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1. Általános felvételi eljárásban felvételi
RészletesebbenJanikovszky Éva. Általános Művelődési Központ HÁZIREND 2012.
Janikovszky Éva / Általános Művelődési Központ HÁZIREND 2012. TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezetés 4 1.1 A házirend célja és feladata 4 1.2 A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 4 1.3 A házirend
RészletesebbenT E S T N E V E L É S I E G Y E T E M G Y A K O R L Ó S P O R T I S K O L A I Á L T A L Á N O S I S K O L A É S G I M N Á Z I U M H Á Z I R E N D J E
T E S T N E V E L É S I E G Y E T E M G Y A K O R L Ó S P O R T I S K O L A I Á L T A L Á N O S I S K O L A É S G I M N Á Z I U M H Á Z I R E N D J E 2 0 1 5 TARTALOM 1. BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK... 5 1.1.
RészletesebbenA tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás
A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: - különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, - a gyermekek védelméről és a gyámügyi
RészletesebbenHamvas Béla Gimnázium és Szakképző Iskola HÁZIREND. Érvényes: Kiegészítéssel 2013. április 5.
Hamvas Béla Gimnázium és Szakképző Iskola HÁZIREND Érvényes: Kiegészítéssel 2013. április 5. Készítette: Dr. Radványiné Varga Andrea igazgató 1 HÁZIREND, mely a Hamvas Béla Gimnázium és Szakképző Iskola
RészletesebbenKVGY Kft tanműhelyének házirendje
KVGY Kft tanműhelyének házirendje Készítette: dr. Sebestyén Mónika HR vezető 2017. május 2 KVGY Kft. tanműhelyének házirendje A házirend célja: Biztosítani a tanműhely működésének kereteit az oktató nevelő
RészletesebbenMILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND
MILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND A házirend az intézmény tanulóinak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az intézmény munkarendjét. Betartása és betartatása minden tanulónak és
RészletesebbenMagántanulói szabályzat 2013/2014 tanév
Magántanulói szabályzat 2013/2014 tanév Erzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos u. 35. OM:035472 Igazgató: Aranyiné Farkas Magdolna Magántanulói szabályzat 1.) Jogszabályi
RészletesebbenRévfülöpi Általános Iskola KLIK 176001 8253 Révfülöp Iskola u. 5. H Á Z I R E N D. 1. Iskolai adatok
Révfülöpi Általános Iskola KLIK 176001 8253 Révfülöp Iskola u. 5. H Á Z I R E N D A Révfülöpi Általános Iskola házirendje - a hatályos jogszabályok alapján - megállapítja a tanulói jogok és kötelességek
RészletesebbenIV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI
IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI IV/1. Az általános iskolai oktatásban és a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában a kerettanterv szerint oktatott
RészletesebbenÁLTALÁNOS ISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
Mezőhegyesi József Attila Általános Iskola, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola 5820 Mezőhegyes, Béke park 1. Pf: 46 Tel./Fax: 06-68-466-103 vagy 06-30-445-5432 www.mezohegyesamk.hu, E-mail: mezohegyesiskola@gmail.com
RészletesebbenA SZEKSZÁRDI DIENES VALÉRIA ÁLTALÁNOS ISKOLA VALÉRIA DIENES GRUNDSCHULE HÁZIRENDJE. Szekszárd, 2014. 12. 15. Simon Andrea intézményvezető
A SZEKSZÁRDI DIENES VALÉRIA ÁLTALÁNOS ISKOLA VALÉRIA DIENES GRUNDSCHULE HÁZIRENDJE Szekszárd, 2014. 12. 15. Simon Andrea intézményvezető 1 Tartalomjegyzék 1. Bevezető rendelkezések... 4 1.1 Az intézmény
RészletesebbenMÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HAJDÚDOROG OM azonosító: 031047 HÁZIREND
MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HAJDÚDOROG OM azonosító: 031047 HÁZIREND 2010 2 Tartalomjegyzék A házirend nyilvánossága... 5 Az intézmény adatai... 5 Az iskola nagyobb
RészletesebbenSzentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-16243/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa
Szentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-16243/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa Szentes Város Önkormányzata Képviselő-testülete Szentes Tisztelt Képviselő-testület! Tárgy:
RészletesebbenAz Arany János Református Általános Iskola tanulóinak házirendje. Érvényes:.. év hó. napjától a visszavonásig
Az Arany János Református Általános Iskola tanulóinak házirendje Érvényes:.. év hó. napjától a visszavonásig 5 Tartalomjegyzék I. Preambulum...6 1. Intézményi adatok...6 2. A házirend célja és feladata...6
RészletesebbenA házirend célja és feladata
1 Budapest XIV. Kerületi Széchenyi István Általános Iskola 1147 Budapest, Telepes utca 32. OM azonosító: 035057 HÁZIREND Budapest, 2013. december 13.. Csermendyné Rapatyi Mária igazgató A házirend célja
RészletesebbenSIPKAY BARNA KERESKEDELMI, VENDÉGLÁTÓIPARI, IDEGENFORGALMI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ISKOLAI HÁZIREND 2011.
1 SIPKAY BARNA KERESKEDELMI, VENDÉGLÁTÓIPARI, IDEGENFORGALMI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ISKOLAI HÁZIREND 2011. Sorszáma: Változások átvezetésére - kötelezett: - nem kötelezett: A Házirend a SIPKAY
RészletesebbenA Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola. Házirend. Hudacsek Lászlóné igazgató
A Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola Házirend Hudacsek Lászlóné igazgató TARTALOM 1. Bevezetés... 4 2. Általános rendelkezések... 4 3. A tanulókat
RészletesebbenFejér Megyei Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény Sárbogárd HÁZIREND 2012.
Fejér Megyei Kossuth Zsuzsanna Általános Iskola, Speciális Szakiskola és HÁZIREND 2012 2 Tartalom ELFOGADÁSRA VONATKOZÓ NYILATKOZATOK 4 1 A HÁZIREND CÉLJA 5 2 A TANULÓ KÖTELESSÉGEI 5 3 A TANULÓ JOGAI 5
RészletesebbenHÁZIREND. Ráday Pál Gimnázium Intézményegység. Péceli Integrált Oktatási Központ. Intézmény neve: Intézményegység: PIOK Ráday Pál Gimnázium
Ráday Pál Gimnázium Intézményegység Péceli Integrált Oktatási Központ 2119 Pécel, Kossuth tér 7. T.: 28/547-790, Fax: 547-791 Főigazgató: Forgács Tiborné 2119 Pécel, Kossuth tér 7.sz. Telefon: 06-28/662-048
RészletesebbenHernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola I S KOLAI HÁZI R E N D
1 Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola I S KOLAI HÁZI R E N D 2013 2 A Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti
RészletesebbenHÁZIREND. Iregszemcsei Deák Ferenc Általános Iskola 2014.06.01.
2014 HÁZIREND Iregszemcsei Deák Ferenc Általános Iskola 0 2014.06.01. Tartalomjegyzék Bevezető... 2 1. Intézménybe való beiratkozás... 3 2. A tanítás és az iskola rendje... 3 2.1. Iskolába érkezés:...
RészletesebbenHázirend. A Házirend jogszabályi alapja
TARTALOM Házirend... 3 Házirend... 3 A Házirend jogszabályi alapja... 3 A Házirend célja és feladata... 3 A Házirend hatálya... 3 A Házirend nyilvánossága... 3 A tanulók által az iskolában való tartózkodásuk
RészletesebbenÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA 201019 HÁZIREND 2015.
ÁSZÁRI JÁSZAI MARI ÁLTALÁNOS ISKOLA 201019 HÁZIREND 2015. I. BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK Székhely: 2881 Ászár, Kossuth Lajos utca 26. Tagintézmény: Gárdonyi Géza Általános Iskolája 2882 Kerékteleki, Fő utca
RészletesebbenSZTÁRAI MIHÁLY GIMNÁZIUM HÁZIRENDJE
A SZTÁRAI MIHÁLY GIMNÁZIUM HÁZIRENDJE Házirend 1. Bevezető rendelkezések... 3 1.1. Az intézmény adatai... 3 1.2. Az iskola tanulóközösségei... 3 1.3. A szülőkkel való kapcsolattartás fórumai... 4 2. Az
RészletesebbenAz iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái
Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái Tanórai számonkérés formái: - szóbeli felelet - írásbeli számonkérés - gyakorlati számonkérés Az írásbeli beszámoltatás formái,
RészletesebbenAZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJFIZETÉS SZABÁLYOZÁSA
Energetikai Szakgimnázium és Kollégium Készült: 2014. szeptember 01. Térítési- és tandíjfizetés szabályozása Kötelező felülvizsgálat: folyamatosan Verziószám: 1. AZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM
RészletesebbenSZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY
SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY HÁZIREND Készítette: Stolár Mihály igazgató Hatályba lépés időpontja: 2013. szeptember
RészletesebbenAz iskola fegyelmi szabályzata
1. A tanulói hiányzások igazolása Az iskola fegyelmi szabályzata a/ A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását az időtartamra vonatkozó szülő
RészletesebbenSZMSZC SAVARIA KÖZLEKEDÉSI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA HÁZIREND 2015.
SZMSZC SAVARIA KÖZLEKEDÉSI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA HÁZIREND 2015. Iskola neve és címe: Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum Savaria Közlekedési Szakképző Iskolája és Kollégiuma 9700 Szombathely,
RészletesebbenNYITRA STREET CULTURAL CENTRE and
NYITRA STREET CULTURAL CENTRE and ELEMENTARY SCHOOL HÁZIREND 2009. 1 Intézmény neve: Szabályzat típusa: Nyitra Utcai Általános Művelődési Központ Nyitra Street Cultural Centre and Elementary School Általános
RészletesebbenA tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata
A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata Tanulmányok alatti vizsgát kell tennie azoknak a tanulóknak, akiknek félévi vagy év végi osztályzatait évközi teljesítményük és érdemjegyeik alapján nem lehetett
RészletesebbenAZ ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE
Miskolci Arany János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3528 Miskolc, Csele u. 14. AZ ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE 2013. Tartalomjegyzék Házirend
RészletesebbenDIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. Hajdúsámson, 2012. szeptember. Készítette: Módis Tamás
II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4251 Hajdúsámson, Kossuth u. 2-8. 52/590-400 Fax: 52/590-407 hsamsonisk@t-online.hu DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
RészletesebbenNAPKORI JÓSIKA MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA NAPKORER JÓSIKA MIKLÓS GRUNDSCHULE. OM azonosító: 033579 HÁZIRENDJE. Napkor, 2015. augusztus 31.
NAPKORI JÓSIKA MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA NAPKORER JÓSIKA MIKLÓS GRUNDSCHULE OM azonosító: 033579 HÁZIRENDJE Napkor, 2015. augusztus 31. Készítette: Tudlik Ferenc igazgató Házirend mely a Napkori Jósika Miklós
RészletesebbenSÁRISÁP ÉS KÖRNYÉKE KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA CSER SIMON TAGISKOLÁJA
HÁZIREND Mely a SÁRISÁP ÉS KÖRNYÉKE KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA CSER SIMON TAGISKOLÁJA tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján. 1 1.ÁLTALÁNOS ELVEK
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,
RészletesebbenA Mátészalkai Szakképző Iskola és Kollégium HÁZIRENDJE I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK
A Mátészalkai Szakképző Iskola és Kollégium HÁZIRENDJE I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. 40 (7) bekezdésének előírásai értelmében az iskola életével kapcsolatos egyes
RészletesebbenKözgazdasági Szakgimnáziuma
Az iskola munkarendje Az iskola éves munkatervét a nevelőtestület határozza meg a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat véleménye alapján. A tanítás nélküli munkanapok időpontjait az éves munkaterv tartalmazza.
RészletesebbenA Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakközépiskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK 7. számú melléklete
A Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakközépiskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK 7. számú melléklete Győr 2013 TANULMÁNYI IDŐ ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYZATA 1. A vizsgaszabályzat jogi kerete 2011. évi CXC. törvény
RészletesebbenDEBRECENI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY GIMNÁZIUM
HÁZIREND DEBRECENI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY GIMNÁZIUM 4032 Debrecen, Békessy Béla u. 12. OM azonosító: 031197 Hatályos: 2015. szeptember 7-től I. Az intézmény adatai; a házirend hatálya, elfogadásának menete
RészletesebbenVIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND
1 VIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND 2 Intézményünkben az alapfokú művészetoktatás azzal a szándékkal jött létre, hogy lehetőséget nyújtsunk az esztétikai érzékenység, a szépre való hajlam, a harmonikus
RészletesebbenJózsef Attila Általános Iskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Berettyóújfalu 2013.
HÁZIREND 2013 József Attila Általános Iskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Berettyóújfalu 2013. TARTALOMJEGYZÉK I. A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS ALAPELVEK... 1 1. Bevezető... 1 2. A házirend
RészletesebbenTartalom Nincsenek tartalomjegyzék-bejegyzések. 1. Bevezető rendelkezések 1.1. A Házirend készítésének elvei 1.2. A tájékoztatás rendje 1.3.
1 Tartalom Nincsenek tartalomjegyzék-bejegyzések. 1. Bevezető rendelkezések 1.1. A Házirend készítésének elvei 1.2. A tájékoztatás rendje 1.3. Az intézmény adatai 1.4. Az iskola nagyobb tanulóközösségei
RészletesebbenKós Károly Szakképző Iskola HÁZIRENDJE
Kós Károly Szakképző Iskola HÁZIRENDJE 2010. június 28. Tartalomjegyzék I. Bevezető rendelkezések... 3 1. Az intézmény alapadatai... 4 2. Az iskola tanulóközösségei... 5 II. Jogok és kötelességek... 6
RészletesebbenHÁZIREND A székesfehérvári Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola házirendjének célja, hogy helyi gyakorlati, módszerbeli, eljárási és technikai szabályokkal szolgálja a köznevelésről szóló 2011.
RészletesebbenA ZALAEGERSZEGI ÖVEGES JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ISKOLAI HÁZIRENDJE
A ZALAEGERSZEGI ÖVEGES JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ISKOLAI HÁZIRENDJE KÉSZÍTETTE: Domján István intézményvezető megbízásából Kolozsi-Gángó Ildikó DMS PEDAGÓGUS ELFOGADTA: A Zalaegerszegi Öveges József Általános
RészletesebbenKöszöntjük vendégeinket!
Köszöntjük vendégeinket! Szakmai nap az integráció jegyében Mohács, 2013. október 24 TÁMOP 3.1.6-11/2 2011-003 Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének
RészletesebbenA tanulmányok alatti vizsgák szabályai. A tanulmányok alatti vizsgák típusai
A tanulmányok alatti vizsgák szabályai A tanulmányok alatti vizsgák szabályozásáról a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendeletének 64-73. rendelkezik. Helyben szabályozandók a vizsga részei, követelményei és az
RészletesebbenGalamb József Mezőgazdasági Szakképző Iskola HÁZIREND
Galamb József Mezőgazdasági Szakképző Iskola HÁZIREND Hatályba lép: 2013. szeptember 2. Horváth Zoltán igazgató 1 A HÁZIREND CÉLJA... 5 2 ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 5 3 A TANULÓK KÖTELESSÉGEI... 6 4 A
RészletesebbenA tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje
A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje Ezt a szabályozást kell alkalmazni valamennyi, a Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskolában megtartott nem állami vizsga megszervezésekor. A tanulmányok alatti
RészletesebbenAz iskola házirendje
Az iskola házirendje Debreczeni Márton Szakképző Iskola Házirend Az intézmény székhelye: 3518 Miskolc, Debreczeni Márton tér 1. Az intézmény OM azonosítója: 029340 Az intézmény felügyeletei szerve: Miskolc
RészletesebbenHÁZIREND. ECSER 2.sz. NAGYKÖZSÉGI ÓVODA 2233 ECSER ANDRÁSSY u. 11-13. A HÁZIRENDET ELFOGADTA: AZ ÓVODA NEVELŐTESTÜLETE
HÁZIREND ECSER 2.sz. NAGYKÖZSÉGI ÓVODA 2233 ECSER ANDRÁSSY u. 11-13. A HÁZIRENDET ELFOGADTA: AZ ÓVODA NEVELŐTESTÜLETE TARTALOM BEVEZETŐ A HÁZIREND JOGI SZABÁLYOZÁSA Jogszabályi háttér A házirend mint jogi
RészletesebbenHÁZIRENDJE. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola Házirendje 2015 TISZAALPÁRI ÁRPÁD FEJEDELEM ÁLTALÁNOS ISKOLA
Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola Házirendje 2015 TISZAALPÁRI ÁRPÁD FEJEDELEM ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE Hatályba lépés időpontja: 2015.december 4. Tartalom 1. Bevezetés... 4 1.1. A házirend
Részletesebben