CZUCZOR GERGELY BENCÉS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM (9022 Győr, Széchenyi tér 8.) OM száma: HÁZIRENDJE 2011.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "CZUCZOR GERGELY BENCÉS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM (9022 Győr, Széchenyi tér 8.) OM száma: 030698 HÁZIRENDJE 2011."

Átírás

1 CZUCZOR GERGELY BENCÉS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM (9022 Győr, Széchenyi tér 8.) OM száma: HÁZIRENDJE 2011.

2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék Bevezető Az Intézmény adatai Bevezető rendelkezések A tanulók nagyobb csoportja, a tanulók nagyobb közössége fogalom meghatározása Jogok és kötelességek A tanulók jogai és a jogok gyakorlásának rendje Tanulói jogok gyakorlása A tanulók jogai és kötelességei a kollégiumban A tanulók kötelességének teljesítése A tanuló kötelességei Az ellenőrző könyvre vonatkozó tanulói kötelezettségek Az iskola, a tanuló munkarendje Tanév Tanítási hét Tanítási nap, tanórák, tanórán kívüli foglalkozások, csengetési rend A hetesek kötelességei Csengetési rend Óraközi szünetek, ebédelés rendje Hivatalos ügyek intézésének rendje A kollégium rendje A kollégiumok napirendje A kollégium munkarendje A szünetek rendje Általános működési szabályok Helyiség- és területhasználat, az iskolai eszközök használatának rendje Iskolai helyiségek (tantermek, szaktantermek) Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok A számítógépteremre vonatkozó szabályok A tornaterem használatára vonatkozó szabályok A tanulók által az iskolában való tartózkodásuk során betartandó tanulói magatartás, védő, óvó előírások Magatartás viselkedés Egészségvédelem, élvezeti szerektől való védettség kialakítása, tiltott tanulói magatartás Az intézménybe hozott tárgyak bejelentései és megőrzőben elhelyezési kötelezettség [Közokt. tv. 40. (8)] Öltözködés, külső megjelenés Védő, óvó eljárások, balesetvédelem Tűzvédelmi előírások A legfontosabb tűzvédelmi előírások A legfontosabb előírások bombariadó esetén A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei A tanuló fegyelmi felelőssége Fegyelmező intézkedések Fegyelmi büntetés A fegyelmi eljárás Dohányzás büntetése Kollégiumi vétségek, amelyek fegyelmi eljárást vonnak maguk után / 45

3 7. Az oktatási intézmény tulajdonának védelme, anyagi felelőssége A tanuló anyagi felelőssége Kártérítési felelősség A kártérítési felelősség általános szabályai A kártérítési felelősség helyi szabályai A kártérítés mértéke A tanulók elismerésének és jutalmazásának formái A tanulók jutalmazásának elve A jutalmazások, az elismerés formái Osztályközösségek jutalmazása A diákkörök létrehozásának rendje Az első tanév megkezdéséhez kötött tanulói jogok Vallásgyakorlással összefüggő magatartási szabályok A szociális ösztöndíj, ill. a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje A szociális ösztöndíj, ill. a szociális támogatás megállapítása és felosztásának elvei A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve és az elosztás rendje A tantárgyválasztás eljárási kérdései A tanulók véleménynyilvánításának és rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A tanulók véleménynyilvánítása A tanulók tájékoztatása A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó rendelkezések Foglalkozás előtti késés Igazolatlan hiányzások Igazolatlan órák Igazolatlan órának minősül a mulasztás Hiányzások bejelentése, kezelése Rendkívüli igazolás Igazolások Igazolások módja Hiányzó napok, órák pótlása Az igazolatlan hiányzás büntetése Személyes ügyek intézése: A kollégiumi foglalkozásokra való felvétel iránti kérelmek elbírálásának elvei A kollégiumi felvétel elbírálása a kollégiumi tagság A kollégiumi csoportba való sorolás alapelve A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések Térítési díj ellenében igénybe vehető ellátások Tandíjért igénybe vehető szolgáltatások A térítési díj és tandíj visszafizetésének szabályozása ZÁRADÉK számú melléklet Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje számú melléklet Az informatikai tantermek és eszközök használati és biztonsági szabályzata / 45

4 1. Bevezető A Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégiumba azokat a fiatalokat várjuk, akik igénylik, hogy olyan érett személyiségekké váljanak, akik világnézetüket meggyőződéssel vállalják, és képesek arra, hogy keresztény felelősséggel alakítsák életüket a családban, a hivatásukban, az egyházban és a társadalomban. A fenti célok elérését szolgálja a tanárok életvitele, személyes példaadása, az iskola Pedagógiai Programja és a, amely az iskolai életet szabályozza. A előírásai az iskola és a kollégium területére, valamint az iskola által szervezett tanítási időn kívüli programokra és az iskolai tevékenységekre vonatkoznak. A házirend az iskola egyik alapdokumentuma, amelynek célja, hogy megteremtse mindenki számára a nyugodt oktató-nevelő munka, az eredményes tanulás, a jó iskolai légkör feltételeit, azaz kereteket biztosítson az iskola növendékei számára, hogy növekedjenek és gazdagodjanak emberségben, a keresztény hitben és tárgyi tudásban, műveltségben. Pontjait nem azért érdemes és kell megtartani, mert a szerződésszegésért büntetés jár, hanem azért, mert a közösen végzendő munka eredményessége egyaránt fontos intézetünknek és minden diákjának. E házirend ismerete és megtartása az iskola közösségéhez való tartozás alapfeltétele. Amikor valaki iskolánkba felvételizett és mi felvettük, elfogadta az iskola rendjét és hagyományait, egyben vállalta, hogy ápolja és megőrzi azokat. Joga és érdeke, hogy ismerje az iskolai élet reá vonatkozó szabályait, betartásuk pedig kötelessége Az Intézmény adatai neve: Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégium székhelye: 9022 Győr, Széchenyi tér 8. OM azonosító száma: az alapítás időpontja: 1623/ 1802 alapító szerve: Magyar Bencés Kongregáció felügyeleti szerve: Magyar Bencés Kongregáció Pannonhalmi Főapátsága Kommunikációs lehetőségek: o Postai levélcím: 9022 Győr, Széchenyi tér 8-9. o telefon: o Fax: o cím: iroda@czcuczor.osb.hu o Honlap: Bevezető rendelkezések A jogszabályi háttere: a Közoktatásról szóló többször módosított évi LXXXIX. törvény (továbbiakban: Közokt. tv.); külön kiemelve a fenti jogszabályból a 81. (1) bekezdését: ha a nevelési-oktatási intézményt nem helyi önkormányzat, illetve nem állami szerv tartja fenn a) a nevelési-oktatási intézmény vallási, illetve világnézeti tekintetben elkötelezett intézményként is működhet, és ennek megfelelően a gyermekek vagy a tanulók felvételének előfeltételeként kikötheti valamely vallás, világnézet elfogadását, a nevelési, illetve pedagógiai programjába beépítheti a vallási, világnézeti elkötelezettségnek megfelelő filozófiai, etikai, kulturális ismereteket, és korlátozhatja, kizárhatja az e törvény 19. (1) bekezdés d) pontjában szabályozott jog gyakorlását, a házirendben a gyermekekre, a tanulókra a vallásgyakorlással összefüggésben jogokat és kötelezettségeket állapíthat meg. 4 / 45

5 a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet (továbbiakban: R.); a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény; évi LXVI. törvény a családok támogatásáról szóló évi LXXXIV. törvénynek, valamint a gyermekek védelméről szóló és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvénynek a tankötelezettség teljesítésével összefüggő módosításáról; az egyes szabálysértésekről szóló 218/1999. (XII. 28.) Korm. rendelet; a gyermekvédelmi és gyámügyi feladat- és hatáskörök ellátásáról, valamint a gyámhatóság szervezetéről és illetékességéről szóló 331/2006. (XII. 23.) Korm. rendelet; a gyámhatóságokról, valamint a gyermekvédelmi és gyámügyi eljárásról szóló 149/1997. (IX. 10.) Korm. rendelet; a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló többször módosított 8/2000. (V. 24.) OM rendelet; továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült. A személyi hatálya: A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége! A szabályai - mint a törvény felhatalmazásán alapuló iskolai belső jogi normák - kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt, de ugyanúgy a szülőkre is, akik a gyermek törvényes képviselőjeként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítenek kötelességeket. A et: az iskola igazgatója készíti el, a tanári kar és a kollégiumi nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor a diákönkormányzat és a Kollégiumi Diáktanács (DÖK képviselő) egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. A területi hatálya: A szabályzat vonatkozik az iskolai és iskolán kívüli rendezvényekre, megtartása kötelező minden érintett számára. Az intézmény házirendje szabályozási köre az iskolai és a kollégiumi életre (iskolába történő belépéstől a jogszerű távozásig), valamint az intézményen kívüli rendezvényekre is kiterjed. A időbeni hatálya: A október 1-én lép életbe, s határozatlan időre szól, de a jogszabályok változása esetén, illetve kétévenként felül kell vizsgálni. A et a nevelőtestület fogadja el, a DÖK, valamint a szülői képviselő, ill. a szülői szervezet egyetértési joggyakorlása mellett a fenntartó jóváhagyásával lép életbe. A elfogadásának szabályai 1. A tervezetét a nevelők, a diákok és a szülők javaslatainak figyelembevételével az intézmény igazgatója készíti el. 2. A tervezetét megvitatják az iskolai tanulóközösségek (osztályok, diákkörök, szakkörök, stb.) és véleményüket küldötteik útján eljuttatják az iskolai diákközösség (DÖK) vezetőségéhez, és a küldöttgyűlésen megtárgyalják az észrevételeiket. A diákvezetőség a véleményeket összesíti, és a DÖK segítő tanárral együtt megtárgyalja a javaslatokat az iskola igazgatójával. A tárgyalás mindaddig tart, amíg az érintettek konszenzusra nem jutottak. 5 / 45

6 3. Az iskola igazgatója a tanulók véleményének figyelembe vételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. 4. A házirend elkészítése előtt az előző eljárási rendet köteles betartani a szülők képviselőjével, ill. megalakulása esetén a szülői szervezettel (SZMK). 5. A házirendet az iskola nevelőtestülete fogadja el az SZMSZ-ben rögzített eljárásrendnek megfelelően, az értekezletekről jegyzőkönyvet kell felvenni. A módosításának szabályai A felülvizsgálatot az Iskola vezetése, a tantestület, a kollégiumi nevelőtestület, Diákönkormányzat, Kollégiumi Diáktanács is kezdeményezheti. A házirend szükség esetén év közben is módosítható. Ezt az iskola vezetése, a tantestület vagy a Diákönkormányzat kezdeményezheti. A módosítását az 1-5. pontokban leírt módon kell végrehajtani, - kivéve, ha kizárólag törvényi változás teszi szükségessé a módosítást, és attól való eltérés nem lehetséges az érintettekkel a fenntartó által jóváhagyott szabályzatot ismertetni kell a változás tekintetében. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin kötelesek feldolgoztatni tanítványaikkal a szövegét, és megismertetni azokkal a szabályokkal, amelyek a tanulói jogokkal foglalkoznak. A nyilvánossága: A szülőkkel a et a tanév első szülői értekezletén kell ismertetni. A az intézmény könyvtárában, valamint a faliújságon megtekinthető, valamint az iskola honlapján. Az intézmény jét osztályonként külön névsor szerinti listán kell átvetetni a tanulóval a beiratkozáskor, és alá kell íratni a tanulókkal annak tudomásul vételét is, továbbá a szülőkkel is, tankötelesek esetében. Az osztályfőnökök, ill. a prefektusok minden tanév első osztályfőnöki óráján és az első stúdiumi órán a felmerült kérdések tekintetében megbeszélik a ben foglaltakat. A et minden tanulónak meg kell ismernie: a tanulói jogviszony kezdetekor, a tanév elején, az első osztályfőnöki és stúdiumi órán, ha változtatás történt, akkor az azt követő első osztályfőnöki és stúdiumi órán. A megsértésével kapcsolatos intézményi döntés ellen a szülő, illetve a tanuló jogorvoslattal élhet A tanulók nagyobb csoportja, a tanulók nagyobb közössége fogalom meghatározása A tanulók nagyobb közössége a tanulói létszám 51 %-a, ill. a kollégisták 51%-a. A tanulók nagyobb közösségét közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát, lehetővé teszi az ilyen témájú tantestületi értekezleteken való részvételüket. A tanulók nagyobb csoportja alatt az egyes osztályok közösségét értjük. 2. Jogok és kötelességek 2.1. A tanulók jogai és a jogok gyakorlásának rendje A beiratkozással az intézmény és a tanuló között tanulói jogviszony jön létre, amely az intézmény és a tanuló számára az egyes törvényekben és a ben meghatározott jogokkal és kötelezettségekkel járnak. A tanuló jogait a Közokt. tv. 10. és 11. -a tartalmazza. Az emberi, állampolgári, 6 / 45

7 gyermeki és tanulói jogokat az iskola nem korlátozza. A jogok nem állíthatók összefüggésbe a tanulói kötelességek teljesítésével. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési és lakhatási lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. [Közokt. tv. 10. (1); R. 6/A. ] A tantervi és délutáni órákon a szaktanár, illetve a kollégiumi nevelőtanár (prefektus), a szünetekben az ügyeletes pedagógusok gondoskodnak a tanulók testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára a tanári ügyeleti rendben foglaltak szerint. A kollégiumi és stúdiumi foglalkozásokon a tanulók felügyeletét folyamatosan biztosítani kell. Ez a kollégiumi nevelőtanár (prefektus) feladata. [R.9. (7)] Válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül, színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt; Tanulmányai során a Pedagógiai Programban és az érettségi vizsgaszabályzatban meghatározott keretek között megválassza azokat a tantárgyakat, amelyeket tanulni kíván. A 7. és 9. évfolyamon az idegen nyelveket megválaszthatja, a Pedagógiai Programban meghatározottak szerint a évfolyamon pedig a fakultációs tantárgyakat. (3. sz. melléklet) A pedagógus (osztályfőnök, szaktanár, ill. prefektus) átadja a tanulóknak az egészségük és testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket, és meggyőződik azok elsajátításáról és az alábbiak szerint jár el: A tanév kezdetekor az osztályfőnöknek, prefektusnak ismertetni kell a tanulók által követendő magatartási szabályokat, és az intézmény területén lévő általános veszélyforrásokat. A szaktanároknak (testnevelés, rajz, informatika, kémia, fizika stb.) balesetvédelmi oktatás keretében kell ismertetni a speciális (tornaterem) illetve egyéb veszélyforrásokat rejtő osztálytermek (szaktantermek, előadótermek) használatára, igénybevételére vonatkozó előírásokat és követelményeket. A balesetvédelmi oktatásról jegyzőkönyvet (munkavédelmi naplót) kell készíteni, melyet a résztvevők aláírásukkal igazolnak. Intézményen kívüli rendezvények (kirándulás, színházlátogatás, sportverseny, stb.) előtt fel kell hívni a figyelmet a lehetséges baleseti veszélyforrásokra. Az ismertetés tényét és tartalmát a naplóban kell dokumentálni. [R. 6. (9)] A tanulóbaleseteket a R. 2. számú melléklete szerint kell nyilvántartani és jelenteni. A pedagógus jelzi a balesetet az intézmény igazgatójának, vagy az általános (gimnáziumi) igazgatóhelyettesnek (I), aki értesíti a tűzvédelmi és munkavédelmi felelőst, s ő a jogszabályoknak megfelelően jár el. A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. [R. 6. (1),(2),(5) c)] Az intézmény valamennyi dolgozója tartózkodik a tanulókkal szemben a durva szavaktól, gúnyos megjegyzésektől, a megalázó hangnemtől. Amennyiben a tanuló társa vagy társai személyiségi jogait, emberi méltóságát sérti, fizikai vagy lelki erőszakot alkalmaz társaival szemben, a kötelességszegés pontos körülményeinek feltárása után, fegyelmező intézkedést kezdeményeznek vele szemben, vagy fegyelmi eljárás indul ellene. 7 / 45

8 A pedagógus illetve az intézmény bármely dolgozója, amennyiben bármely tanulót érintő jogsérelemről, fizikai vagy lelki erőszakról értesül, jelzi az intézmény vezetőjének, aki vagy személyesen, vagy megbízottja (gyermek- és ifjúságvédelmi felelős) útján eljár a megfelelő fórumon. képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeihez mérten tovább tanuljon. Az iskola csoportok kialakításával (csoportbontás lehetősége esetén) biztosítja a tanuló képességei szerinti felkészítését. Orvosi szakvélemény alapján a diákok könnyített vagy gyógytestnevelésen vehetnek részt helyben, az iskolában. A tanulók intézményi, települési és országos meghirdetésű tanulmányi versenyeken vehetnek részt. Az iskola biztosítja a megyei, területi, országos fordulóba továbbjutó tanulók felkészítését. Az iskola a versenyeken résztvevő tanulók számára biztosítja a felkészülési időt, hozzájárul a nevezési díj, az útiköltség, szállásköltség, étkezési költség, és egyéb felmerülő költségek finanszírozásához, az iskola anyagi lehetőségétől függően. a szorosan vett iskolai feladatok mellett valamely különleges tehetségét kibontakoztassa és ehhez az iskola részéről messzemenő támogatást kapjon (versenyek, önképzőkörök, cserkészet stb.). az iskola biztosítsa számára - egész pedagógiai programjában, valamint a nevelő-oktató tevékenységében a tanítás során - a tájékoztatás nyújtását, továbbá azt, hogy az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú módon történjék. iskolánk biztosítja, hogy az oktatás-nevelés folyamatában a hitben való növekedést elősegítő hitismeretekhez, és a keresztény hagyomány értékeinek átvételéhez eljusson valamennyi diákja, A tanuló személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát az intézmény köteles tiszteletben tartani, hogy e jogát a tanuló gyakorolhassa. Ez nem korlátozhat másokat e jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, illetve a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását. Az intézmény a tanulónak csak azon adatait tartja nyilván, amelyeket a Közokt. tv. 2. sz. mellékletében lehetővé tesz, s az adatokat a jogszabályban megengedett módon adja tovább. Az adatokat az intézmény a beiratkozási lapon, a beírási naplóban, az osztályozó naplóban, a törzslapon, a kollégiumi naplóban és a tanuló-nyilvántartóban rögzíti. Egyéb adatok az érintett hozzájárulásával kérhetők. A tanuló (vagy törvényes képviselője) az osztályfőnök segítségével meggyőződhet személyes adatainak nyilvántartásáról, s az adatokat helyesbítheti (tanulói azonosítóról szóló igazolás). Az iskola-egészségügyi vizsgálatok szükségessé teszik a tanuló TAJ-számának ismeretét. A pénzjutalomban, elismerésben, díjazásban vagy ösztöndíjban részesülő tanuló adószámát az ügyhöz kapcsolódó dokumentumon fel kell tüntetni. Az iskola a mérésekhez kapcsolódóan név nélkül kérhet adatokat, az adatszolgáltatás önkéntes. Az intézmény valamennyi dolgozója tiszteletben tartja a tanuló névviselési jogát, s tartózkodik attól, hogy a tanuló hivatalos családi vagy utónevét megváltoztassa, elferdítse, 8 / 45

9 lerövidítse, becenévvé alakítsa át. A tanulót védelemben részesíti a többi tanulóval szemben, ha jogai ilyen módon sérülnének. állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban - különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban - részesüljön, s életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért. (Közokt. tv. 30 (9); 52 (7); (11) c; R. 19. (2), 23. (3), (6); 4/2010. OKM rendelet). Ezen jog gyakorlásához az iskola minden tájékoztatást, segítséget megad. Egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, az iskolapszichológus és az iskolaorvos, illetve az iskolavezetés segítségét. a jogszabályban meghatározottak szerint az oktatási jogok miniszteri biztosához forduljon. a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, kérelmére kedvezményes tanszerellátásban (tankönyv) részesüljön, Az osztályfőnök, a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős felhívja a figyelmet a szociálisan hátrányos helyzetű családok által igénybe vehető kedvezményekre, s javasolja a kedvezmények igénybevételét. A tankönyvtámogatásra vonatkozó igényeket és az igazolásokat augusztus 31-ig kell benyújtani a szeptember 1-jén kezdődő tanévre. A normatív alapon igényelt támogatást (a normatíva összegében) a tanuló automatikusan megkapja, amennyiben határidőre beadja az igénylést és csatolja az igazolást. A könyvcsomag normatív támogatáson felüli összegét a fenntartó biztosítja. A támogatás csak a tankönyvvé nyilvánított kiadványokra vonatkozik. Támogatás egyéb jogcímen is igényelhető, melyhez a szülők jövedelemigazolását kell csatolni. A támogatás odaítéléséről bizottság dönt, melynek tagja a szülői szervezet képviselője is. A támogatás keretében biztosított tankönyv az iskolai könyvtár állományát képezi és lehet használt is, amit a tanuló köteles megfelelő állapotban, az intézmény által meghatározott időben (tanulói jogviszony megszűnésekor, tanév vagy képzés végén) visszaadni, vagy értékét megtéríteni. A visszaszolgáltatás idejének megállapításánál az iskola figyelembe veszi a tanuló vizsgakötelezettségét. (2001. évi XXXVII. törvény A tankönyvpiac rendjéről; 23/2004 (VIII. 27.) OM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről; R.) családja anyagi helyzetétől függően kérelmére indokolt esetben - kedvezményekben, szociális támogatásban részesüljön, kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon, tanulmányi szerződést kössön, szabad idejében munkát vállalhasson. kollégiumi ellátásban részesüljön (szabad férőhely esetén). [Közokt. tv. 53. (3); 66 (6)] A kollégiumi ellátás biztosítása érdekében a szülők igényüket írásban jelzik augusztus 20-ig az intézmény vezetőjének. Az ellátás megszüntetésére a szülő írásbeli kérvénye alapján kerül sor a következő hónapban. igénybe vegye az intézmény létesítményeit, az iskolában rendelkezésre álló eszközöket: igénybe vegye az iskola létesítményeit, az intézmény nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, fakultáció, sportkör, könyvtár, tanulószoba kedvezményes étkezés), szótárakat, feladatgyűjteményeket, szöveggyűjteményeket, térképeket, a kísérleti eszközöket, számítógépeket, multimédiás és egyéb eszközöket, hangszereket (csak tanári felügyelet mellett); 9 / 45

10 rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. [Közokt. tv. 41. (5); és 2. sz. melléklet; egészségügyről szóló évi CLIV. törvény 2. (1); 10. ; 15. ; 17. (2); 26/1997. (IX. 3.) NM rendelet; 36/2000, (IX. 27.) AB határozat) Az intézmény segíti az egészségügyi szűrővizsgálat lebonyolítását - rendszeres iskolaorvosi ellátás, fogorvosi szűrés - (ellátja a tanulók felügyeletét a vizsgálat alatt, helyiséget biztosít). A vizsgálat és az esetleges védőoltások időpontjáról tájékoztatja a tanulókat és ellenőrző útján a szülőket. A tanév során sor kerül a tanulók egészségügyi szűrővizsgálatára, állapotfelmérésére. Fogászati- és hallásvizsgálat évente egy alkalommal történik. Az iskolai orvos rendelési ideje az igazgatói hirdetőtáblán és az iskolaorvosi rendelő ajtaján kerül kihirdetésre. hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. [R. 8. )] Az iskola titkárságán elhelyezett példányokból minden érdeklődő megismerheti: az intézmény pedagógiai és szakmai programját (PP), szervezeti működési szabályzatát (SZMSZ), házirendjét, az intézmény minőségirányítási programját (IMIP). a helyiségek használati rendjét (az adott helyen kifüggesztve megtalálható). Az intézmény pedagógiai programja tartalmazza a magasabb évfolyamba lépés, a továbbhaladás feltételeit, a tanuló magatartása, szorgalma értékelésének, minősítésének szempontjait, az ismeretek számonkérésének formáit, a tantárgyi minimumokat. Az egyes tantárgyak éves követelményét a szaktanárok a tanév elején ismertetik a tanulókkal. Valamennyi pedagógus kötelessége a tanulóra vonatkozó minden érdemjegyet az osztálynaplóba beírni, erről a tanulót tájékoztatni, és a minősítést indokolni. A tanuló az osztálynaplóba bekerült érdemjegyekről tájékoztatást kérhet az adott tantárgyat tanító szaktanártól, vagy osztályfőnökétől. A tanuló tanulmányi, magatartási és szorgalmi teljesítményét előítélet nélkül kell értékelni, erről félévi értesítést és év végén bizonyítványt kap. Jogában áll a tanulónak feleleteiről, érdemjegyeiről, a tanári bejegyzésekről folyamatosan értesítést és minősítést kérni, osztályzatairól indoklást kérni, közvetlenül a felelet után vagy a kijavított írásbeli dolgozat kézhezvételekor. A tanév rendjét, az intézmény rendszabályait (házirend) és a balesetvédelmi előírásokat az osztályfőnökök és a prefektusok az első tanítási héten ismertetik a tanulókkal, az első szülői értekezleten pedig a szülőkkel. A hetedik és a kilencedik évfolyamon az intézmény vezetője tájékoztatja a szülőket az intézmény működését meghatározó dokumentumokról. A tanuló törvényes képviselője betekintést nyerhet a tanuló dolgozataiba, s azokról másolatot kérhet, az adott tanév végéig. részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek, kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök stb.) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen [Közokt. tv. 53. (2) b; 114. (1) b; 115. (1) b)] kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök stb.) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen, 10 / 45

11 a diákok maguk is kezdeményezhetik diákkör [Közokt. tv. 62. (1); 63. (1)] létrehozását, amelyhez az iskola biztosítja a helyiséget. A diákkör működését az intézmény vezetője engedélyezheti a diákkör részletes programjának bemutatása után, A Diák Sport Kör (DSK) a tanulók tanórán kívüli mozgásigényének kielégítésére, a sportolás megszerettetésére és a sportversenyekre való felkészítésre alakulhat. Szakágait minden tanévben a tanulói igényeknek megfelelően alakítja ki. a tanuló fennmaradó szabadidejében iskolán kívüli foglalkozásokra is járhat (kulturális, tömegsport, sportverseny) az iskola beleegyezésével. az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított harminc napon belül - az iskolaszéktől (megalakulása esetén), a tizenötödik napot követő első ülésen - érdemi választ kapjon. [Közokt. tv (1) 8. pontja; R. 7. (1)] A tanuló véleményt nyilváníthat szakórán, osztályfőnöki órán, az órát tartó pedagógus által meghatározott formában, nem sértve a többi tanuló művelődéshez való jogát, stúdiumi foglalkozáson, diákönkormányzat ülésein, diákközgyűlésen, diákképviselője közreműködésével. A tanuló véleménynyilvánítási jogának gyakorlása során nem sértheti az intézmény alkalmazottjainak és tanulóinak személyiségi jogát, illetve emberi méltóságát. A tanuló vagy képviselője valamennyi tanulókat érintő ügyben javaslattal élhet, véleményt nyilváníthat. Közvetítő lehet: osztályfőnök, diákképviselő, GYIF, a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus. A közvetítő figyelemmel kíséri, hogy a válaszadás határidőben és érdemben megtörténjen, választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén, kiértékelt írásbeli munkáját tizennégy tanítási napon belül kézhez kapja, szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, azok intézményeit, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti. tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén, A legalább egy osztályt érintő kérdésben ki kell kérni a diákképviselők véleményét. A tanulók véleményt nyilváníthatnak, javaslatot tehetnek a magatartás és szorgalom értékelése során. A tanulók mind saját, mind osztálytársaik értékelésével kapcsolatosan véleményt nyilváníthatnak. A DÖK az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekből áll. Ennek ülései nyilvánosak, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekű észrevételeit, javaslatait, kritikai megjegyzéseit. A tanulók feltett kérdéseikre érdemi választ kapnak. A diákközgyűlés az igazgató által, illetve a DÖK működési rendjében meghatározottak szerint hívható össze, évente legalább egy alkalommal a diákönkormányzat működésének és a tanulói jogok érvényesülésének áttekintése céljából. [Közokt. tv. 63. (7)] A diákközgyűlés időpontját az iskolai munkatervben is rögzíteni kell. A tanulót a jogszerű és kulturált véleménynyilvánítás miatt hátrány nem érheti. 11 / 45

12 vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelően hit és vallásoktatásban részesüljön, vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását. Az intézmény vallásilag elkötelezett iskolaként működik, azonban nem korlátozza más vallás szerint élők szabad vallásgyakorlását, igény szerint térítésmentesen helyiséget is biztosít számukra. a levelezéshez való jogát tiszteletben tartsák, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza társai tanuláshoz való jogának gyakorlását. a tanuló iskolába érkező levelét bontatlan formában adja át, a tanórán folytatott levelezés akadályozza mások művelődéshez való jogát, ezért az órát tartó pedagógus a levelet elveheti, amit óravégén felbontatlanul, ill. olvasatlanul visszaad a tanulónak. a jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen. [R. 19. (1), 24. (4)]. A vendégtanulói jogviszony létesíthető másik gimnáziummal, szakközépiskolával, szakiskolával nyelvtanulás, vagy bármilyen más ismeret elsajátítása céljából, erről az intézmény igazgatóját előre tájékoztatni szükséges. Ha a tanuló vendégtanulóként ad számot tudásáról, a vizsgáztató iskola törzslapi bejegyzés céljából értesíti azt az iskolát, amelyikkel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. A tanuló magasabb évfolyamra lépéséről - figyelembe véve a vendégtanulóként szerzett osztályzatot - az az iskola dönt, amellyel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. [R. 24. (4)] jogai megsértése esetén tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén, - jogszabályban meghatározottak szerint - eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, a tanulók jogorvoslati problémáikkal szaktanáraikhoz, osztályfőnökükhöz, prefektusaikhoz, diákképviselőjükhöz és az iskolavezetéshez fordulhatnak. [Közokt. tv. 83. ] A problémák felvetésének fórumai lehetnek: Pl.: osztályfőnöki óra, stúdiumi foglalkozás, fogadóóra, diákközgyűlés. Az iskolai döntések ellen a tanuló jogorvoslati jogokat gyakorolhat törvényességi kérelem és a felülbírálati kérelem formájában. Ezek benyújtása előtt belső jogorvoslatért fordulhat névvel vagy név nélkül a diákképviselőhöz. Ilyen esetekben 4 főből álló /2 pedagógus, l osztálybizalmi, l diákképviselő/ egyeztető bizottság tárgyalja meg a jogorvoslati problémát, igyekeznek megoldást találni. Az egyeztetésről emlékeztető feljegyzés készül, mely az érintett hozzájárulásával nyilvánosságra kerülhet (faliújság). Ha a tanuló jogorvoslati problémája az iskolában nem rendeződött megnyugtatóan, joga van az Oktatási Jogok Biztosának Hivatalához fordulni. személyesen vagy képviselői útján - jogszabályban meghatározottak szerint - részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a nevelési-oktatási intézmény működésében. A tanulónak az első tanév megkezdésétől jogában áll részt venni az osztály és az iskola életének kialakításában személyesen (osztály, diákközgyűlés, DÖK ülés), diákképviselőjén (diákönkormányzat) keresztül. Az osztályközösség érdekképviseletét az osztály által választott osztálybizalmi látja el. A kollégiumi diákok érdekeit a közülük választott képviselő látja el a vezetőségben. 12 / 45

13 Iskolai szinten a diákok képviseletét a diákönkormányzat elnöke biztosítja, melynek jogait a közoktatási törvény 62., 63., 64. -a tartalmazza. A DÖK munkáját DÖK-segítő tanár támogatja. Az osztályok képviselőinek szervezete dönthet minden esetben az osztályt érintő kérdésekben demokratikusan, a tanulók véleményének ismeretében. Az osztályok döntése a házirendet nem sértheti. A tanulóközösségek döntési jogkört gyakorolnak - a nevelőtestület véleménye meghallgatásával - saját közösségi életük tervezésében, szervezésében, valamint tisztségviselőik megválasztásában, és jogosultak képviseltetni magukat a diákönkormányzatban. [Közokt. tv. 62. (2)] indokolt esetben magántanuló legyen, továbbá, hogy kérje a tanórai foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését. [Közokt. tv. 7. (1); (2); 71. (2); 30. (9); 52. (7); (11) c; R. 23. (2), (5); 21. ]. Az erre irányuló kérelmeket írásban a megfelelő igazolások csatolásával az intézmény vezetőjéhez lehet benyújtani. o A bejelentést követő öt napon belül az iskola igazgatója beszerzi a tanuló lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes gyermekjóléti szolgálat véleményét annak eldöntésére, hátrányos-e ez a megoldás a tanulónak. o A gyermekjóléti szolgálat tizenöt napon belül köteles megküldeni véleményét az iskolának. o A tanuló felkészítéséről a szülő gondoskodik, illetőleg a tanuló egyénileg készül fel. o Az iskola igazgatója köteles tájékoztatni a tanulót, illetve a szülőt a magántanulói jogairól és kötelességeiről. o A magántanulónak joga van konzultációt kérni az őt tanító tanároktól. o A tanév során negyedévenként beszámolót, félévkor és évvégén osztályozó vizsgát kell tennie, továbbhaladásáról, magasabb évfolyamba lépéséről a döntést a tantestület hozza. Az intézmény vezetője az előírt feltételek megléte esetén a diák és gondviselője kérésére felmentheti a tanulót a tanórai foglalkozások alól. (pl. osztályozó vizsga letétele után, nevelési tanácsadó, illetve szakértői szakvélemény alapján.) Ha a beilleszkedési, magatartási, tanulási nehézséggel küzdő tanuló a nevelési tanácsadó szakértői véleménye alapján tanulmányait magántanulóként folytatja, iskolai neveléséről és oktatásáról - felkészítéséről, érdemjegyeinek és osztályzatainak megállapításáról, illetve az ehhez szükséges pedagógusokról - a szakértői véleményben foglaltak szerint az iskola gondoskodik.[r. 23. (3)]. A közoktatási törvény ának (1) bekezdésében meghatározottak alapján az iskolában nem foglalkoztatott szakemberek biztosításáról a beilleszkedési, tanulási nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzdő tanuló esetén a szakvéleményt kiállító nevelési tanácsadó gondoskodik. Az iskola köteles gondoskodni a tanuló felkészítéséről, érdemjegyeinek és osztályzatának megállapításáról akkor is, ha a szakorvosi vélemény alapján otthoni ellátás keretében részesül tartós gyógykezelésben, és emiatt magántanulóként folytatja tanulmányait. kérelmére - jogszabályban meghatározott eljárás szerint - független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. [R. 22., 24. (4)] Független vizsgabizottság előtt a félévi, illetőleg a tanév végi osztályzat megállapítása érdekében osztályozó vizsga, illetve elégtelen év végi osztályzatot követően javítóvizsga tehető. A tanuló - kiskorú tanuló esetén a szülője aláírásával - a félév, illetve a szorgalmi idő utolsó napját megelőző harmincadik napig, a 20. (6) bekezdésében meghatározott esetben az engedély megadását követő öt napon belül jelentheti be, ha osztályzatának megállapítása céljából független vizsgabizottság előtt kíván számot adni tudásáról. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Az iskola igazgatója a bejelentést 13 / 45

14 nyolc napon belül továbbítja a vizsgáztatásra kijelölt intézménynek, amelyik az első félév, illetve a szorgalmi idő utolsó hetében szervezi meg a vizsgát. A tanuló - kiskorú tanuló esetén a szülője aláírásával - a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy javítóvizsgát független vizsgabizottság előtt tehessen. Az iskola a kérelmet nyolc napon belül továbbítja a vizsgáztatásra kijelölt intézménynek. Ha a tanuló független vizsgabizottság előtt ad számot tudásáról, a vizsgabizottság az iskola törzslapi bejegyzés céljából értesíti azt az iskolát, amelyikkel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. A tanuló magasabb évfolyamra lépéséről - figyelembe véve a független vizsgabizottság által adott osztályzatot - az az iskola dönt, amellyel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. [R. 24. (4)] kérje az átvételét másik, azonos vagy más típusú nevelési-oktatási intézménybe. [Közokt. tv. 26. (6); 27. (6); 28. (7); 29. (7); 46. (1)] Az iskola a felvételi eljárás során az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben részesíti a HHH tanulót, akinek lakóhelye az iskola székhelyén van, továbbá, akinek sajátos helyzete azt indokolja. [R. 8. sz. mell pont] A sajátos helyzet megállapítása az intézmény igazgatójának a feladata, aki a rendelkezésre álló dokumentumok alapján figyelembe veszi a gyermek, tanuló egyéni képességét, tehetségét, szociokulturális helyzetét és fejlettségét, nevelési igényét. Egyéni elbírálás keretében dönt a tanuló felvételéről, hogy a bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetben lévő gyermek, tanuló felzárkózását elősegítse a tanuló képességének, tehetségének kibontakozása és az egyenlő bánásmód követelménye biztosításának érdekében. választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén a diákképviseletbe. A tanuló választhat és választható az osztály és az iskolai önkormányzat valamennyi posztjára, tanulmányi eredménytől függetlenül. (Feltétele a büntetlen iskolai előélet.) A tanuló joga, hogy közvetlenül a diákképviselőjéhez fordulhasson érdekképviseletért, illetve a vonatkozó jogszabályokban meghatározottak szerint kérje őt, illetve az érdekképviseleti szervet az őt ért sérelem orvosolására. Az osztályközösség érdekképviseletét az osztály által választott képviselő látja el. Intézményi szinten (iskola és kollégium) a diákok képviseletét a DÖK vezetése biztosítja, melynek jogait a Közokt. tv. 62., 63., 64. -a tartalmazza. A tanulók, a tanulóközösségek és a diákkörök a tanulók érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hozhatnak létre. A DÖK tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzatát a választó tanulóközösség fogadja el, és a nevelőtestület hagyja jóvá. A diákönkormányzat jogosult a Közokt. tv. 63. (3) szerint dönteni: o évente egy tanítási nélküli munkanap programjának meghatározásáról o saját szervezeti és működési szabályzatáról, munkatervéről és éves költségvetéséről o a számukra biztosított anyagi eszközök felhasználásáról iskolai tájékoztatási rendszer létrehozásáról és működtetéséről. o A diákönkormányzat feladatainak ellátásához használhatja az iskola irodai helyiségeit, berendezéseit. /Együttműködési elvben rögzített elvek szerint./ A tanulóközösség vezetője a diákközgyűlés által megválasztott DÖK elnök. A DÖK vezetőséget az osztályok által szavazattöbbséggel megválasztott osztálybizalmiak választják maguk közül (küldöttek). A választásokról szabályos jegyzőkönyvet készítenek, melyet a prefektusi igazgatóhelyettesen (II) keresztül az igazgatónak adnak át. A választásokon részt vesznek az érintett osztályfőnökök, prefektusok, illetve a diákközgyűlésen a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus. 14 / 45

15 Az iskolai diákönkormányzat élén a működési rendjében meghatározottak szerint választott vezető áll. A tanulóifjúságot az intézmény vezetősége és a nevelőtestület előtt a DÖK elnök képviseli (jogait gyakorolja). A diákönkormányzat tevékenységét az iskolai diákmozgalmat segítő tanár támogatja és fogja össze. A diákönkormányzat az említett pedagóguson keresztül is érvényesítheti jogait, és fordulhat az intézmény Igazgatótanácsához és a kibővített iskolavezetőshez is. kérelmére, anyagi helyzetétől függően - indokolt esetben - kedvezményekben, szociális ösztöndíjban, illetve szociális támogatásban részesüljön. [R. 6. (5) e)] családja anyagi helyzetétől függően kérelmére indokolt esetben - kedvezményekben, szociális támogatásban részesüljön, Az osztályfőnök, a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős felhívja a figyelmet a szociálisan hátrányos helyzetű családok által igénybe vehető kedvezményekre, s javasolja a a jogosultságot alátámasztó dokumentumok felülvizsgálatát követően - a kedvezmények igénybevételét. A kérelmet az iskola igazgatójához kell benyújtani, aki kérelmen feltünteti, hogy támogatja a szociális juttatás megadását Tanulói jogok gyakorlása Közösségi véleménynek tekinthető az, amelyet a tanulói közösség illetve annak választott képviselőinek több mint 51%-a támogat. Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot. Az iskola Diákönkormányzat (DÖK) képviselőinek megválasztása tanévenként osztályonként történik. Az iskola közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. A ben meghatározott nagyobb tanulóközösségek tanulói létszámának 51 %-át érintő kérdésekben kötelező kikérni a diákönkormányzat véleményét. Kötelező a véleményezés kikérése az iskola kisebb tanulócsoportját (pl. osztály, 15 fő) érintő, de a többi tanulócsoport számára példaértékű kérdésekben, intézkedésekben. Az iskola vezetősége az előbbiektől eltérő esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. A tanulói közösségek álláspontjukat a fennálló jogszabályi rendelkezések szerint alakítják ki, melyhez az iskola minden szükséges feltételt biztosít. Diákkör létrehozását minimum 8 fő tanuló kezdeményezheti. Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök alakíthatók. A diákkört csak pedagógus irányíthatja, vezetheti. A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének feltételeit. Az iskolába és a kollégiumba beiratkozott tanulók a Közoktatási törvény 11. (1) bekezdése a) - d) pontjaiban meghatározott jogaikat csak az iskolai tanév megkezdésétől (tanévnyitó) gyakorolhatják A tanulók jogai és kötelességei a kollégiumban A kollégiumban a növendék joga, hogy személyes gondoskodásban, szükség esetén korrekt egészségügyi ellátásban részesüljön, személyre szóló, rendszeres lelki segítséget kapjon, a ta- 15 / 45

16 nulásban számára szükséges mértékben támogassák, és a tanulás, ill. közösségi élet optimális feltételeit számára biztosítsa az intézmény. A kollégiumban a növendék joga, hogy minden, a személyi méltóságát érintő (testi és lelki) zaklatással szemben védelmet kapjon. A növendékek önálló véleményt formálhatnak a kollégiumi életüket érintő dolgokról, eseményekről. Különösen tekintettel vagyunk arra, hogy a növendékeknek joguk legyen a szabadidős kikapcsolódáshoz: a sportoláshoz és a játékhoz. Minden növendéknek joga a kollégium és a gimnázium létesítményeinek rendeltetésszerű használata. 3. A tanulók kötelességének teljesítése 3.1. A tanuló kötelességei [Közokt. tv. 40. (7); 12. (1)] hogy az iskola jellegéből adódó tanulmányi és erkölcsi elvárásoknak megfeleljen, magatartása legyen a keresztény értékrendnek megfelelő. Érezzen komoly készséget arra, hogy a szabályait és annak szellemét betartsa. Tanáraival és társaival alakítson ki nyílt, őszinte kapcsolatot, legyen mindig felelős önmagáért és társaiért, tudatos önneveléssel fejlessze testi, lelki és szellemi képességeit, tegyen meg minden tőle telhetőt, hogy az osztály-, kollégium - és iskola közössége egymásért is felelősséget vállaló, egymást támogató családdá formálódjék, betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit, tartsa tiszteletben az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, valamint tanulótársait és emberi méltóságukat, jogaikat ne sértse, a tanuló kötelessége, hogy tanárait, az iskola valamennyi dolgozóját, a számára ismerős szülőket és társait is a napszaknak és az érvényes udvariassági szabályoknak megfelelően köszöntse. Legyen türelmes és udvarias! részt vegyen a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon, rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen - képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének, hiányzást követően jelentkezzen a szaktanáránál az elmulasztott tanagyag és számonkérés pótlására, az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, az oktatás során használt eszközöket, védje az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kulturált környezetet, biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem, a tanuláshoz szükséges felszerelést (pl.: tornaruha) magával hozza, segítse intézményünk feladatainak teljesítését, hagyományainak ápolását és továbbfejlesztését, védje saját és társai egészségét, éppen ezért tilos a dohányzás, az alkoholfogyasztás, kábítószer fogyasztás stb., az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg, az iskola ünnepi alkalmain (ünnepei szentmisék, közös ünnepélyek) sötét nadrágban, fehér ingben, sötét nyakkendőben és sötét zakóban, sötét zokniban és fekete cipőben jelenjen meg. Minden tanuló teljesítse kötelességét tisztességesen, csalás nélkül. Ne használja fel a másik diák munkáját saját előnyére: házi feladatban, dolgozatban. Csalásnak tekintjük a másik munkájának lepuskázását vagy annak kísérletét is, illetve ha valaki átadja munkáját a másiknak. Fegyelmi vétség az iskolai, kollégiumi, szülői, tanulmányi dokumentumok meghamisítása, a szülők előtti eltitkolása. 16 / 45

17 Csalás a tudatos hiányzás, mely által dolgozatot vagy más értékelést kíván elkerülni a diák. Tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl.: játék, rádió, magnó, videó felvevő, híradástechnikai eszköz, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz) nem szabad behozni az iskolába, kivéve, ha erre valamelyik tanár külön engedélyt nem ad. Az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Tilos az iskolában és környékén, és természetesen másutt is, mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. Súlyos vétségnek számít a Gimnázium és Kollégium, illetve mások jó hírének, nyilvános megsértése, illetve a szándékos károkozás. Életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva pedagógus felügyelete mellett közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, tanítási órák, rendezvények előkészítésében. Képességei szerint a legjobban tanuljon; számonkéréséhez nem szükséges a tanár előzetes bejelentése; Egy tanítási napon kettő, a hét folyamán három témazáró dolgozat írható. Egy tanítási napon előre bejelentett módon 2 db összefoglaló témazáró dolgozatot írhatnak a tanulók. (nem tekintendő témazáró dolgozatnak az írásbeli feleltetés és a röpdolgozat, szódolgozat ); A témazáró, a nagydolgozatírás időpontját egy héttel korábban a tanulóknak be kell jelenteni, és a naplóba bejegyezni. (Természetesen ez nem zárja ki a kisebb terjedelmű 1-2 órás, napi anyagot magába foglaló írásbeli feleltetést.), A dolgozatokat, témazárókat 14 tanítási napon belül értékelni kell, ellenkező esetben a tanulóközösség dönti el, a dolgozat megtekintése után, hogy beíratja-e az osztályzatot vagy sem (50 % + 1 fő). Az iskolai szünet nem számít be a két hétbe. A tanulót az érdemjegyről értesíteni kell, és az érdemjegyet a naplóba ugyanebben az időpontban be kell írni. Megtartsa az iskolai tanórai és tanórán kívüli foglalkozások helyiségeinek használati rendjét, az iskola, a tornaterem és a könyvtár szabályzatainak előírásait. Az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, az oktatás során használt eszközöket, védje az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kulturált környezetet. Óvja saját és társai testi épségét, haladéktalanul jelentse, ha veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlel. Megőrizze, előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola felszereléseit. Kerülje a durva viselkedést, a trágár beszédet, a másik embert kirekesztő magatartást 3.2. Az ellenőrző könyvre vonatkozó tanulói kötelezettségek az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás egyik eszköze az ellenőrző könyv, amely okmány; az ellenőrző legfontosabb célja, hogy a szülőt vagy gondviselőt folyamatosan tájékoztassa eredményekről, ezért az elmaradt bejegyzéseket pótoltatnia kell, egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni, tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírnibeíratni és a szülővel aláíratni külön kérés nélkül, az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. elvesztését azonnal jelezze és kérjen új ellenőrzőt, amelybe az osztályfőnök minden addigi jegyet és beírását a napló alapján bemásolja (az új ellenőrző pénzbe kerül, az ellenőrző könyvön fel kell tüntetni annak számát, pl. 2. számú Értesítő könyv) A dokumentum az iskolai titkárságon beszerezhető. az ellenőrző könyv elvesztése osztályfőnöki figyelmeztetőt vonhat maga után, 17 / 45

18 az ellenőrzőbe belefirkálni, javítani, az ellenőrzőt rongálni nem szabad és felesleges, mert a tanuló tényleges értékelése az éves munkája és a napló jegyei alapján történik, bármilyen okból elvett ellenőrzőt a lehető legrövidebb idő alatt (még aznap) kérje vissza a tanuló, az ellenőrzőbe kell bejegyezni az iskolai programokat, szüneteket tájékoztatás céljából. 4. Az iskola, a tanuló munkarendje 4.1. Tanév 1. A tanév rendjét az illetékes Minisztérium határozza meg. A szorgalmi idő 183 nap. A szünetek kezdő és befejező napját az igazgató, az egyházi ünnepekre való tekintettel a Minisztérium által meghatározott időpontoktól eltérően is meghatározhatja. Az igazgató évközben 6 tanítás nélküli munkanapot engedélyezhet. Az iskola éves munkarendjét a tantestület és a diákönkormányzat határozza meg az iskolavezetés javaslata alapján. Az iskolai év az ünnepélyes Veni Sancte-val kezdődik és a Te Deum-mal fejeződik be. A tanévet négy hosszabb őszi, karácsonyi, sí- és húsvéti szünet szakítja meg. A tanév helyi rendje, a Munkarend amelyet szeptember elején mindenki kézhez kap jelzi a szünidők dátumát és időtartamát, a tanítás nélküli munkanapok, ünnepek, szülői értekezletek, fogadóórák, osztálykirándulások és egyéb, hagyományos iskolai rendezvények időpontját. 2. Nemzeti, egyházi és sajátos intézményi ünnepeinket az éves munkatervben meghatározottak alapján tartjuk meg. 3. A személyiség- és közösségformálásnak egyedülálló és nagyszerű lehetősége a közös imádság és szentmise. A vasárnapi és kötelező ünnepi szentmiséken katolikus tanulóinktól elvárjuk a részvételt saját egyházközségükben. A hétvégét a kollégiumunkban töltő diákok részére a szentmisén való részvétel idejét a napirend határozza meg. A visszatérő tanulóknak lehetőséget biztosítunk vasárnap este szentmisén való részvételre. Közelben lakó diákjainknak alternatívaként javasoljuk ezen a szentmisén való részvételt. Más felekezetű tanulóinknak is eleget kell tenniük egyházuk előírásainak. Minden héten egy előre kijelölt napon az iskola valamelyik évfolyama közös szentmisén vesz részt az intézmény kápolnájában. Az ádventi vasárnapok estéin iskolánk kollégista és győri diákjai részt vesznek az ádventi koszorú gyertyáinak meggyújtásán a győri bencés templomban, amelyre szívesen várjuk a szülőket is Tanítási hét A hét öt napján, hétfőtől péntekig tanítunk. Az egyes osztályok heti időbeosztását az iskolai órarend határozza meg. Gimnáziumunk tanítási hete hétfőn reggel kor kezdődik, és a pénteki 7. órával végződik. Pénteken a 6. óra után a kollégisták is hazautazhatnak a szülők igényének megfelelően, az itt maradók számára ellátást, felügyeletet és közös programot biztosítunk. A hétvégi hazautazás megvonásával tilos fegyelmezni és büntetni Tanítási nap, tanórák, tanórán kívüli foglalkozások, csengetési rend Az iskola vezetői közül hétköznapokon óra között valaki mindig az intézményben tartózkodik. A tanítási napokon ig kell minden tanulónak az osztályba érnie, kivéve, ha nincs korábbi órakötelezettsége. A kapun való ki-be járást és között a portás ellenőrzi. Szorgalmi időben - reggel től 13, 20-ig - az iskolát a tanulók csak állandó vagy rendkívüli kilépővel hagyhatják el. A diákok ki- és belépésének ellenőrzése a portás munkaköri kötelessége. Az iskola tanári engedély nélküli elhagyása szorgalmi időben fegyelmi intézkedést von maga után. A napi munkarendet az órarend és a csengetési rend határozza meg. 18 / 45

19 Az első tanóra kezdetén felállva imádkozunk. Ha a tanár a becsengetést követő öt percben nem jelenik meg az órán, távollétét az egyik hetesnek jelentenie kell az igazgatói irodában. A tanítási órák általában az 1-8. tanórában tartandók, de szervezési okokból megengedhető a nulladik óra is, amely kor kezdődik. A lyukasórákat a Díszteremben kell tölteni tanulással. A szakköri foglalkozások, a fakultációk és a fakultatívan (3. és 4. nyelv) választott nyelvek órái általában délutánra kerülnek. A tanórákra és más foglalkozásokra a tanulóknak pontosan, felkészülten, hiánytalan felszereléssel kell érkezniük, s a munkába legjobb képességeik szerint be kell kapcsolódniuk. A tanórákat pontosan kell elkezdeni. A késve érkező tanuló neve a naplóba kerül. A tanítási órát zavarni, a tanárt és a tanulókat az óráról kihívni nem szabad. Az órára, stúdiumra késve érkező tanulók kötelesek ellenőrzőjüket a tanár felszólítására átadni. A tényleges késés tényét, mértékét, jogosságát (igazolt vagy igazolatlan) majd az osztályfőnökök, ill. a prefektusok állapítják meg. A késések időtartamát (perceket) a naplóban (TANINFORM) dokumentálni kell, a késések összeadódnak, amelyet az osztályfőnök hetente, ill. havonta összesít. A képességek fejlesztését szolgáló tanórákon kívüli - érdeklődés szerint különféle iskolai foglalkozások (a szakkörök, sportkörök, néptánc, énekkar stb.) a jelentkezést követően már kötelezőek. Így iskolai órának számít minden órarend szerinti óra és a délutáni órák is. Év közben kimaradni csak félévkor lehet a szülő írásos kérésére és a foglalkozást vezető tanár döntése alapján az igazgató engedélyével. Az intézmény területén kívüli rendezvényeken a tanuló tanúsítson az iskolai normáknak megfelelő viselkedést. A tanulók a nyári oktatási szünetben alkalmi vagy rendszeres munkát vállalhatnak [Mt. 72. ; 72/A. ]. - Munkaviszonyt munkavállalóként az létesíthet, aki tizenhatodik életévét betöltötte. - A munkaviszony szempontjából fiatal munkavállaló az, aki tizennyolcadik életévét még nem töltötte be. - Munkaviszonyt létesíthet a tizenötödik életévét betöltött, középiskolában nappali rendszerű képzés keretében tanulmányokat folytató tanuló az iskolai szünet alatt. - A tizenhat éven aluli fiatal munkavállaló munkaviszony létesítéséhez törvényes képviselőjének hozzájárulása is szükséges. - A tanköteles fiatal munkavállaló a gyámhatóság engedélye alapján, a külön jogszabályban meghatározott művészeti, sport-, modell- vagy hirdetési tevékenység keretében ettől eltérően is foglalkoztatható A hetesek kötelességei A heteseket az osztályfőnök nevezi névsor szerint és megbízatásuk egy hétre szól. Csoportbontás esetén a szaktanár joga, hogy belátása szerint kijelölje a heteseket az alább felsorolt feladatokkal. A két hetes feladatát megosztva teljesíti. A hetesek a táblát, a tanári asztalt, a széket tisztán tartják, táblatörlőről és krétáról gondoskodnak. Felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig. A tanár belépésekor köszönésre Vigyázz -ba állítja az osztályt, jelenti a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket. A hiányzások napközbeni módosulását figyelemmel kíséri, erről az órát tartó tanárt mindenkor pontosan tájékoztatja. Ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után 5 perccel megkeresik a szaktanárt, illetve jelzik az igazgatónak vagy helyettesének a tanár hiányát. Szünetben szellőztetnek, ezért akkor csak a két hetes tartózkodhat az osztályteremben. Az óra után az osztályt csak rendet rakva hagyhatják el. 19 / 45

20 Távozáskor leoltják a világítást. Az utolsó óra után bezárják az ablakot. Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz. A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról. A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki köteles segíteni. Az órára történő becsengetés után max. 5 perccel ha a tanár még nem érkezett meg az órára az egyik hetes köteles ezt jelenteni az igazgatói irodában, hogy helyettesítéséről minél előbb lehessen gondoskodni Csengetési rend HÉTFŐ - CSÜTÖRTÖK 1. óra: 8:00 8:45 2. óra: 8:55 9:40 3. óra: 9:50 10:35 4. óra: 10:50 11:35 5. óra: 11:45 12:30 6. óra: 12:35 13:20 13:20 Ebéd a délutáni órásoknak. 13:40 Ebéd a többieknek. 7. óra: 13:40 14:25 8. óra: 14:30 15:15 9. óra: 15:15 16:00 PÉNTEK: 1. óra: 8:00 8:45 2. óra: 8:55 9:40 3. óra: 9:50-10:35 4. óra: 10:45 11:30 5. óra: 11:35 12:15 6. óra: 12:20 13:00 7. óra: 13:05 13:50 8. óra: 13:50 14:35 A csengetési rend alkalmanként igazgatói engedéllyel, indokolt esetben megváltoztatható. 7. óra legkorábban kor kezdődhet. A 7-8. órákban tanító tanár a tanulókkal egyeztetve egyfolytában is megtarthatja a két órát. Becsöngetéskor már minden tanuló abban a tanteremben köteles tartózkodni, ahol a soron következő foglalkozás lesz, s ott az órára előkészülve, fegyelmezetten várja a tanárt. A szaktantermi órák esetén a tanulók a megfelelő terem előtt várják a tanárt. Diákjaink az iskolában tanítási idő alatt mobiltelefont nem használhatnak, a győriek és a bejárók azt csak kikapcsolt állapotban tarthatják maguknál, a kollégisták egyáltalán ne hozzák le a tanítási órákra és foglalkozásokra. Amennyiben ez mégis előfordul, a tanárnak joga van a készüléket lezárt állapotban elvenni az óra végéig. A Kollégiumban a telefon és műszaki cikkek használatát a kollégiumi melléklet szabályozza. 20 / 45

Szent Orsolya Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda. Házirend 2012.

Szent Orsolya Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda. Házirend 2012. Szent Orsolya Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda Házirend 2012. TARTALOMJEGYZÉK PREAMBULUM... 5 Alapadatok:... 5 1. BEVEZETÉS... 5 1.1 A Házirend személyi hatálya:... 6 1.2 A Házirend területi hatálya:...

Részletesebben

1. sz. melléklet 2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL

1. sz. melléklet 2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL 1. sz. melléklet 2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL 26. A gyermekek, a tanulók kötelességei és jogai, a tankötelezettség 45. (1) Magyarországon - az e törvényben meghatározottak szerint - minden

Részletesebben

Szabóné Tóth Erika. Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1

Szabóné Tóth Erika. Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1 Szabóné Tóth Erika Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat 1 Mi is az a Házirend? Jogi forrás Intézményi belső normatív szabály. Jogi szabály, amelynek szükségszerű és nélkülözhetetlen tartalmi és eljárásbeli

Részletesebben

Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend

Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend Tehetség Alapfokú Művészeti Iskola Házirend 1 1. Általános alapelvek Az iskola tanulói közösségének életét a házirend szabályozza, amelyben érvényesül a jogok és kötelességek összhangja. A házirend feladata

Részletesebben

A Győri Kossuth Lajos Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési szabályzata

A Győri Kossuth Lajos Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési szabályzata A Kossuth Lajos Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési szabályzata Győr, 2018. szeptember 3. 1 Tartalom 1. Jogszabályi háttér.3. 2. A diákönkormányzat célja, feladatai.5. 3. A diákönkormányzat

Részletesebben

BÁN ZSIGMOND REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ÓVODA

BÁN ZSIGMOND REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ÓVODA BÁN ZSIGMOND REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ÓVODA Magántanulói jogviszony létesítésének és tanulói jogviszony szüneteltetésének szabályzata 2017. 1. Jogszabályi háttér A nemzeti

Részletesebben

Biatorbágyi Korai Fejlesztő Központ HÁZIREND

Biatorbágyi Korai Fejlesztő Központ HÁZIREND Biatorbágyi Korai Fejlesztő Központ HÁZIREND 1. Bevezető rendelkezések: A házirend szabályai-mint a törvény felhatalmazásán alapuló intézményi belső jogi normák-kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban

Részletesebben

b) nemzeti, illetőleg etnikai hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön;

b) nemzeti, illetőleg etnikai hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön; A GYERMEK, A TANULÓ ÉS A SZÜLŐ JOGAI ÉS KÖTELESSÉGEI 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról (részlet) 10. (1) A gyermeknek, a tanulónak joga, hogy nevelési, illetőleg nevelési-oktatási intézményben biztonságban

Részletesebben

GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA. (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND

GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA. (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND A GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA (2700 Cegléd, Alkotmány u. 7-9.) OM azonosító:201038 HÁZIREND 2013 Tartalom 1. A Házirend célja és feladata, hatálya... Hiba! A könyvjelző nem 1.1.A házirend hatálya...

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzat ISZTI

Szervezeti és Működési Szabályzat ISZTI Szervezeti és Működési Szabályzat Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium ISZTI OM azonosító: 100 534 Készítette: Boldog István, igazgató Tartalom 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 2. A

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzat

Szervezeti és Működési Szabályzat ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM DEÁK FERENC SZAKKÖZÉPISKOLJÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA Szervezeti és Működési Szabályzat 1 A ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM DEÁK FERENC SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK

Részletesebben

DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. Hajdúsámson, 2012. szeptember. Készítette: Módis Tamás

DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. Hajdúsámson, 2012. szeptember. Készítette: Módis Tamás II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4251 Hajdúsámson, Kossuth u. 2-8. 52/590-400 Fax: 52/590-407 hsamsonisk@t-online.hu DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Részletesebben

Magántanulói szabályzat 2013/2014 tanév

Magántanulói szabályzat 2013/2014 tanév Magántanulói szabályzat 2013/2014 tanév Erzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos u. 35. OM:035472 Igazgató: Aranyiné Farkas Magdolna Magántanulói szabályzat 1.) Jogszabályi

Részletesebben

D.Ö.K. Szervezeti és Működési Szabályzata

D.Ö.K. Szervezeti és Működési Szabályzata D.Ö.K. Szervezeti és Működési Szabályzata Jelen Szervezeti és Működési Szabályzat az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról és annak végrehajtására kiadott 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési és

Részletesebben

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA KOLLÉGIUMI HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA KOLLÉGIUMI HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE 1. verzió A Budapesti Műszaki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata 1. melléklet Szervezeti és Működési Rend 10. függelék 3. melléklet A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA KOLLÉGIUMI HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Részletesebben

Platthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND

Platthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND Platthy József ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT KARANCSKESZI HÁZIREND 2009 ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI MÖZPONT HÁZIRENDJE 1. A tanítás és az iskola rendje 1.1 A tanulók iskolába érkezésének időpontja legkésőbb tíz

Részletesebben

A Szekszárdi SZC Magyar László Szakképző Iskolája. Diákönkormányzatának. Szervezeti és Működési Szabályzata

A Szekszárdi SZC Magyar László Szakképző Iskolája. Diákönkormányzatának. Szervezeti és Működési Szabályzata A Szekszárdi SZC Magyar László Szakképző Iskolája Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata Készült: 2017. február 16. A Szekszárdi SZC Magyar László Szakképző Iskolája Diákönkormányzatának

Részletesebben

Bakonycsernyei Általános Iskola Diákönkormányzat SZMSZ

Bakonycsernyei Általános Iskola Diákönkormányzat SZMSZ Bakonycsernyei Általános Iskola Diákönkormányzat SZMSZ DÖK székhelye: Bakonycsernye Rákóczi út 37. Az iskolai diákönkormányzat a diákok érdekképviseleti szerve, mely választott tagokkal, saját SZMSZ alapján

Részletesebben

A SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA I. RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A közoktatásról szóló 1996. évi LXII. törvénnyel módosított 1993. évi LXXIX. törvény 59.. rendelkezései alapján a Than

Részletesebben

István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata

István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata Kótaj 2015. 1 Az István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata

Részletesebben

A Szülői Közösség Szervezeti és Működési Szabályzata

A Szülői Közösség Szervezeti és Működési Szabályzata ROSTI PÁL GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA A Szülői Közösség Szervezeti és Működési Szabályzata Dunaújváros, 2013. 2013. 1 S Z K A Szülői Közösség Szervezeti és Működési Szabályzata A szülői munkaközösség

Részletesebben

Gubody Ferenc Szakképző Iskola. OM azonosító: 201038

Gubody Ferenc Szakképző Iskola. OM azonosító: 201038 Gubody Ferenc Szakképző Iskola Szervezeti és Működési Szabályzata OM azonosító: 201038 A szabályzat érvényes: 2013. április 2-től 1 Tartalomjegyzék Tartalom 1 Tartalomjegyzék... 2 2 A Szervezeti és Működési

Részletesebben

SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola 8000 Székesfehérvár, Koppány u. 2/a. SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2010. NOVEMBER 1 Általános rendelkezések Az Iskola Szülői Szervezete

Részletesebben

MAGÁNTANULÓI SZABÁLYZAT

MAGÁNTANULÓI SZABÁLYZAT DÁNYI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA MAGÁNTANULÓI SZABÁLYZAT Általános iskola 2118 Dány, Szent Imre tér 1. Pesti út 5. Telefon: igazgato.dany@gmail.com 2017. Módosítva: 2019. augusztus 2. Forrás: oktatas.hu

Részletesebben

TOLDI MIKLÓS ÉLELMISZERIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, ÉS KOLLÉGIUM KOLLÉGIUMI FELVÉTELI ELJÁRÁS REND - 1 -

TOLDI MIKLÓS ÉLELMISZERIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, ÉS KOLLÉGIUM KOLLÉGIUMI FELVÉTELI ELJÁRÁS REND - 1 - TOLDI MIKLÓS ÉLELMISZERIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, ÉS KOLLÉGIUM KOLLÉGIUMI FELVÉTELI ELJÁRÁS REND - 1 - Tartalomjegyzék 1. Általános rendelkezések... 3. 2. A felvételi eljárás menete... 3. 3.A kollégiumi elhelyezés...

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA AZ ARLÓI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Székhelye: Arló, Rákóczi út 3/A. A Diákönkormányzat jogi háttere A Diákönkormányzat a nemzeti köznevelésről

Részletesebben

Diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata

Diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata Ikt.sz: Békés Megyei Harruckern János Gimnázium, Szakképző Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium Gyula Szent István út 38- Diákönkormányzat

Részletesebben

14. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje:

14. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: 14. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: Kivonat intézményünk Pedagógia Programjából: 2.8.1. A magasabb évfolyamba lépés feltételei

Részletesebben

Rózsa Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata

Rózsa Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata Rózsa Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata A DÖK az 1993. évi LXXIX. tv. 62 64. -aiban foglaltak alapján működik, kiegészülve a gimnázium Szervezeti Működési Szabályzatával

Részletesebben

NSZC Cserháti Sándor SZKI

NSZC Cserháti Sándor SZKI 2017. 0 NSZC Cserháti Sándor SZKI Kollégiumi Diákormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata Nagykanizsa 2017 1 2 Tartalom 1. Általános rendelkezések jogszabályi háttér... 3 1.1. 2011. évi XCX törvény...

Részletesebben

ISKOLAI DIÁKBIZOTTSÁG

ISKOLAI DIÁKBIZOTTSÁG ISKOLAI DIÁKBIZOTTSÁG Szervezeti és Működési Szabályzat 2012. október 1. A Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium Iskolai Diákbizottságának Szervezeti és Működési Jelen Szervezeti és

Részletesebben

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján Gyermeki jogok: A gyermeknek joga van a testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlődését, egészséges felnevelkedését és jólétét biztosító

Részletesebben

HÁZIREND. Nyírbátori Református Általános Iskola 4300 Nyírbátor, Fáy András utca 17.

HÁZIREND. Nyírbátori Református Általános Iskola 4300 Nyírbátor, Fáy András utca 17. Nyírbátori Református Általános Iskola 4300 Nyírbátor, Fáy András utca 17. HÁZIREND A Házirend célja, hogy kulcsot adjon a tanulói jogok gyakorlásához és a kötelezettségek teljesítéséhez. A fegyelem és

Részletesebben

Móra Ferenc Tagiskola és Előkészítő Szakiskola. Házirend

Móra Ferenc Tagiskola és Előkészítő Szakiskola. Házirend Móra Ferenc Tagiskola és Előkészítő Szakiskola Házirend TARTALOMJEGYZÉK Intézmény adatai... 3 Bevezető rendelkezések... 3 Alkalmazási kör:... 3 A jogi szabályozás alapjai... 3 A nyilvánosságra hozatal

Részletesebben

T i m a f f y L á s z l ó A M I. Timaffy László Alapfokú Művészeti Iskola 9300 Csorna, Erzsébet királyné u. 13. H á z i r e n d

T i m a f f y L á s z l ó A M I. Timaffy László Alapfokú Művészeti Iskola 9300 Csorna, Erzsébet királyné u. 13. H á z i r e n d Timaffy László Alapfokú Művészeti Iskola 9300 Csorna, Erzsébet királyné u. 13. H á z i r e n d 2 0 1 7 / 1 8 t a n é v Alapító-fenntartó: Pántlika Néptánc Alapítvány Csorna 9300 Erzsébet királyné u. 13.

Részletesebben

Szegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017.

Szegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017. Szegedi Nemzetközi Általános Iskola HÁZIREND 2017. 1 1. TARTALOMJEGYZÉK 1. TARTALOMJEGYZÉK 2 2. A HÁZIREND CÉLJA, HATÁLYA 3 2.1. TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK 3 2.2. A HÁZIREND CÉLJA 4 3. A HÁZIREND TARTALMI ELEMEI

Részletesebben

A HAGYOMÁNYŐRZŐ Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Házirendje

A HAGYOMÁNYŐRZŐ Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Házirendje A HAGYOMÁNYŐRZŐ Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Házirendje A tanuló a beiratkozástól számítva a Fantázia Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (továbbiakban iskola) növendéke, így vonatkoznak rá a Házirend

Részletesebben

Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 6768 Baks, Rózsa u. 1. Tel.: 62/269-387 E-mail: ovodabaks@invitel.hu

Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 6768 Baks, Rózsa u. 1. Tel.: 62/269-387 E-mail: ovodabaks@invitel.hu Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda 6768 Baks, Rózsa u. 1. Tel.: 62/269-387 E-mail: ovodabaks@invitel.hu BEVEZETÉS Az óvodai házirendet az intézményvezető előterjesztése alapján a nevelőtestület

Részletesebben

Iktsz: /2013. Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Vácszentlászló, Zsámboki u. 7. OM: Házirend. Vácszentlászló, szeptember 2.

Iktsz: /2013. Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Vácszentlászló, Zsámboki u. 7. OM: Házirend. Vácszentlászló, szeptember 2. Iktsz: /2013. Mikrofon Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 2115 Vácszentlászló, Zsámboki u. 7. OM: 102603 Vácszentlászló, 2013. szeptember 2. 1 1. Általános alapelvek Iskolánkban az alapfokú művészetoktatás

Részletesebben

AZ I. ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

AZ I. ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA AZ I. ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1 Együttműködési megállapodás 1.sz.melléklet Együttműködési megállapodás mely létrejött az I. István Szakképző Iskola nevelőtestülete

Részletesebben

Az iskola fegyelmi szabályzata

Az iskola fegyelmi szabályzata 1. A tanulói hiányzások igazolása Az iskola fegyelmi szabályzata a/ A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását az időtartamra vonatkozó szülő

Részletesebben

Petőfi Sándor Római Katolikus Német Nemzetiségi Általános Iskola és Gimnázium. Fabriczius József Esti Gimnáziuma H Á Z I R E N D

Petőfi Sándor Római Katolikus Német Nemzetiségi Általános Iskola és Gimnázium. Fabriczius József Esti Gimnáziuma H Á Z I R E N D Petőfi Sándor Római Katolikus Német Nemzetiségi Általános Iskola és Gimnázium Fabriczius József Esti Gimnáziuma H Á Z I R E N D 1 Tartalomjegyzék A Házirend célja és feladata:... 3 A Házirend hatálya...

Részletesebben

Y'.\ Magyar. Magyar Táncművészeti. Intézet HAZIREND. Tancmúvészeti FöiSkola ~ REKT

Y'.\ Magyar. Magyar Táncművészeti. Intézet HAZIREND. Tancmúvészeti FöiSkola ~ REKT Y'.\ Magyar Tancmúvészeti FöiSkola ~ 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111I REKT-2010-000720 Magyar Táncmuvés,zeti ; F''' 015koIa Magyar Táncművészeti Főiskola Koreográfus- és Táncpedagógus-képző

Részletesebben

Oktatási alapismeretek

Oktatási alapismeretek TÁMOP-5.5.7-08/1-2008-0001 Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ Oktatási alapismeretek Előadó: dr. Jásper András gyermekjogi képviselő 2013. október 4.. Jogszabályi háttér

Részletesebben

Fakultációs lehetőségek 2013. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban

Fakultációs lehetőségek 2013. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban Érettségi felkészítés Fakultációs lehetőségek 2013. szeptemberétől az Erkel Ferenc Gimnáziumban Alapvető információk Az iskola az alaptantervi órákon a középszintű érettségi vizsgához nyújt képzést, a

Részletesebben

VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD

VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD OM AZONOSÍTÓ: 032551 VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM ÉRD VIZSGASZABÁLYZAT 2013 Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1. sz. melléklet A diákönkormányzatának szervezeti és működési Szabályzata Ezen szervezeti és működési Szabályzat a

Részletesebben

A Svetits Katolikus Gimnázium. Diákönkormányzatának Szervezeti és. Működési Szabályzata

A Svetits Katolikus Gimnázium. Diákönkormányzatának Szervezeti és. Működési Szabályzata A Svetits Katolikus Gimnázium Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési 2011 1 Tartalomjegyzék I. Az SZMSZ célja, jogi alapjai...3 II. A diákönkormányzat szerepe, feladatai, jogai...3 1. A diákönkormányzat

Részletesebben

A magántanulói jogviszony

A magántanulói jogviszony Magántanulói jogviszony jellemzői: A magántanulói jogviszony Beiratkozási kötelezettség. Félévkor és év végén osztályozóvizsga. A magántanuló az iskolával tanulói jogviszonyban áll. Megilletik ugyanazok

Részletesebben

A MEZŐBERÉNYI PETŐFI SÁNDOR EVANGÉLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. térítési díj és tandíjfizetési szabályzata

A MEZŐBERÉNYI PETŐFI SÁNDOR EVANGÉLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. térítési díj és tandíjfizetési szabályzata A MEZŐBERÉNYI PETŐFI SÁNDOR EVANGÉLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM térítési díj és tandíjfizetési szabályzata Hatályos: 2016. év szeptember hó 1. napjától I. Törvényi háttér a térítési díj

Részletesebben

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős

Részletesebben

VIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND

VIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND 1 VIOLIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIREND 2 Intézményünkben az alapfokú művészetoktatás azzal a szándékkal jött létre, hogy lehetőséget nyújtsunk az esztétikai érzékenység, a szépre való hajlam, a harmonikus

Részletesebben

OM azonosító: 029695

OM azonosító: 029695 OM azonosító: 029695 TARTALOM I. Bevezető rendelkezések... 4 II. A házirend nyilvánossága... 6 III. Az iskola nagyobb tanulóközösségei... 7 IV. Jogok és kötelességek... 8 IV.1. A tanulók jogai... 8 IV.2.

Részletesebben

Házirend Kós Károly Alapfokú Művészeti Iskola Zsombó 2014.

Házirend Kós Károly Alapfokú Művészeti Iskola Zsombó 2014. Házirend Kós Károly Alapfokú Művészeti Iskola Zsombó 2014. Tartalomjegyzék 1. Bevezető... 3 1.1. Jogszabályi háttér... 3 1.2. A házirend célja és feladata... 3 2. A tanuló kötelességei, jogai... 4 2.1.

Részletesebben

Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái

Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái Tanórai számonkérés formái: - szóbeli felelet - írásbeli számonkérés - gyakorlati számonkérés Az írásbeli beszámoltatás formái,

Részletesebben

1. A kollégiumi felvétel rendje, a felvétel intézményi sajátosságai

1. A kollégiumi felvétel rendje, a felvétel intézményi sajátosságai A BMSZC Bolyai János Szakgimnázium és Kollégium különös közzétételi listája BOLYAI KOLLÉGIUM 2017/2018 1. A kollégiumi felvétel rendje, a felvétel intézményi sajátosságai Felvétel általános tájékoztató

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

MAGISTER GIMNÁZIUM. szabályzata. Intézmény székhelye, címe: 3530 Miskolc, Görgey A. utca 5. Intézmény OM-azonosítója: Kft.

MAGISTER GIMNÁZIUM. szabályzata. Intézmény székhelye, címe: 3530 Miskolc, Görgey A. utca 5. Intézmény OM-azonosítója: Kft. Intézmény neve: Szabályzat típusa: MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM Szülői szervezet működési szabályzata Intézmény székhelye, címe: 3530 Miskolc, Görgey A. utca 5. Intézmény OM-azonosítója: 201251 Intézmény

Részletesebben

AZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJFIZETÉS SZABÁLYOZÁSA

AZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJFIZETÉS SZABÁLYOZÁSA Energetikai Szakgimnázium és Kollégium Készült: 2014. szeptember 01. Térítési- és tandíjfizetés szabályozása Kötelező felülvizsgálat: folyamatosan Verziószám: 1. AZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM

Részletesebben

Szervezeti és működési szabályzat Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Diákönkormányzata

Szervezeti és működési szabályzat Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Diákönkormányzata 2016. 0 Szervezeti és működési szabályzat Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Diákönkormányzata A Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának SzMSz-e tartalmazza a diákönkormányzat szervezeti felépítését

Részletesebben

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Különös közzétételi lista 2018. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Kőszeg: Középiskolai tanár: Általános iskolai tanár: Tanító speciális

Részletesebben

A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok. 2012. augusztus 23.

A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok. 2012. augusztus 23. A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok 2012. augusztus 23. Vonatkozó jogszabályok 2011. évi CXC tv. a nemzeti köznevelésről 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási

Részletesebben

A Pollack Mihály Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Szülői Munkaközösségének Szervezeti és Működési Szabályzata. I.

A Pollack Mihály Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Szülői Munkaközösségének Szervezeti és Működési Szabályzata. I. A Pollack Mihály Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Szülői Munkaközösségének Szervezeti és Működési Szabályzata I. rész Általános rendelkezések A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.

Részletesebben

Erzsébet Utcai Általános Iskola

Erzsébet Utcai Általános Iskola Erzsébet Utcai Általános Iskola Diákönkormányzati szabályzat 13. sz melléklet 1043 Budapest Erzsébet u. 31 034862 Intézmény fenntartója: Budapest Főváros IV.ker. Önkormányzat Intézmény vezetője: Pál lászlóné

Részletesebben

Szülői munkaközösség szabályzata

Szülői munkaközösség szabályzata 16. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Szülői munkaközösség szabályzata OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI

Részletesebben

Széchenyi István katolikus Általános Iskola

Széchenyi István katolikus Általános Iskola Széchenyi István katolikus Általános Iskola Füzesabony Szülői Választmányának Szervezeti és Működési Szabályzata Érvényes: 2013. október 21. napjától I. Általános rendelkezések A Nemzeti köznevelésről

Részletesebben

Szent István Egyetem Gödöllő

Szent István Egyetem Gödöllő Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 5/B. melléklete A HALLGATÓI JOGOK GYAKORLÁSÁNAK ÉS KÖTELESSÉGEK TELJESÍTÉSÉNEK RENDJE Gödöllő, 2006. augusztus 1.

Részletesebben

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ÓVODA HÁZIRENDJE 2016.

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ÓVODA HÁZIRENDJE 2016. A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS ÓVODA HÁZIRENDJE 2016. 1 A Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Óvoda HÁZIRENDJE

Részletesebben

FARKAS EDIT RÓMAI KATOLIKUS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

FARKAS EDIT RÓMAI KATOLIKUS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA FARKAS EDIT RÓMAI KATOLIKUS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2016. szeptember 1. 1 2 A Diákönkormányzat jogi háttere: A Diákönkormányzat a nemzeti köznevelésről

Részletesebben

Esztergom Város Polgármestere

Esztergom Város Polgármestere Esztergom Város Polgármestere 35/2005.02.10. A határozati javaslatok elfogadásához egyszerű többség szükséges. Előterjesztés a Képviselő-testület 2005. február 10-ei ülésére a közoktatási intézmények szervezeti

Részletesebben

Házirend. Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14.

Házirend. Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14. Házirend Dorozsmai Felnőttoktatási Gimnázium 2013/14. Általános szabályok A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével

Részletesebben

A KAPOSVÁRI KODÁLY ZOLTÁN KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÜLŐI SZERVEZETÉNEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A KAPOSVÁRI KODÁLY ZOLTÁN KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÜLŐI SZERVEZETÉNEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A KAPOSVÁRI KODÁLY ZOLTÁN KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÜLŐI SZERVEZETÉNEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Általános rendelkezések A 2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről 73. alapján az iskolában

Részletesebben

Örömhír Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZATA. Érvényes: szeptember 1-től

Örömhír Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZATA. Érvényes: szeptember 1-től Örömhír Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TÉRÍTÉSI DÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZATA 1 Érvényes: 2016. szeptember 1-től Általános rendelkezések A szabályzat hatálya kiterjed az Örömhír Általános iskola

Részletesebben

ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola HÁZIRENDJE

ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola HÁZIRENDJE ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola HÁZIRENDJE I. Általános rész 1. Az ABAKUSZ Közgazdasági, Kereskedelmi és Informatikai Szakközépiskola házirendje a 2011. évi CXC. számú,

Részletesebben

inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola

inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY az inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola 2365 Inárcs, Tolnay Lajos út 1. Szervezeti és Működési Szabályzatáról Készítette: Szegedi György közoktatási szakértő SZ024539 2011. április

Részletesebben

Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola és AMI diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata

Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola és AMI diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola és AMI diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata Ezen szervezeti és működési szabályzat a Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola, AMI tanulói által

Részletesebben

Az Andrássy György Közgazdasági Szakközépiskola. Házirendje

Az Andrássy György Közgazdasági Szakközépiskola. Házirendje Az Andrássy György Közgazdasági Szakközépiskola Házirendje 2009 Tartalomjegyzék Bevezető rendelkezések...4 I. Tanulói jogok... 4 I.1. Személyiségi jogok...4 I.2. A tanuló személyéhez fűződő további jogok...5

Részletesebben

MILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

MILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND MILKY WAY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND A házirend az intézmény tanulóinak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az intézmény munkarendjét. Betartása és betartatása minden tanulónak és

Részletesebben

SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY SZÁSZ MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY HÁZIREND Készítette: Stolár Mihály igazgató Hatályba lépés időpontja: 2013. szeptember

Részletesebben

Tanulmányok szüneteltetése és magántanulói jogviszony eljárásrendje

Tanulmányok szüneteltetése és magántanulói jogviszony eljárásrendje Tanulmányok szüneteltetése és magántanulói jogviszony eljárásrendje 2013. szeptember 1. 1. 1. Tanulói jogviszony szüneteltetése, tanulói jogviszony külföldön A köznevelési törvény hatályos előírásai az

Részletesebben

Az Addetur Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola Diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata

Az Addetur Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola Diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata Az Addetur Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola Diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata 2014. Tartalom 1. Általános rendelkezések... 3 2. A diákönkormányzat célja,

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola A közoktatási intézmény eredményességéről, személyi és tárgyi feltételeihez kapcsolódó információkról szükséges a szülőket tájékoztatni.

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzat

Szervezeti és Működési Szabályzat Kedves Kollégák! Az iskolai dokumentumok (SzMSz, házirend, pedagógiai program, továbbképzési program, továbbképzési program, éves munkaterv, tantárgyfelosztás stb.) ellenőrzése során előfordult, hogy a

Részletesebben

A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata

A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata 1.1. A vizsgaszabályzat célja Vizsgaszabályzatunk célja a tanulók tanulmányok alatt tett vizsgái lebonyolítási rendjének szabályozása, illetve a saját hatáskörben

Részletesebben

Intézmény neve: Martfűi József Attila Általános Iskola. Szabályzat típusa: Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata

Intézmény neve: Martfűi József Attila Általános Iskola. Szabályzat típusa: Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata Intézmény neve: Martfűi József Attila Általános Iskola Szabályzat típusa: Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata Intézmény székhelye, címe: 5435 Martfű Május 1. út 2. Intézmény OM-azonosítója:

Részletesebben

KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA

KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA A Batthyány Fülöp Gimnázium és Általános Iskola 201202 KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA a. tanév középfokú beiskolázásához A középfokú iskolába történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait

Részletesebben

SZEKSZÁRDI SZC MAGYAR LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGE SZERVEZÉSI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZEKSZÁRDI SZC MAGYAR LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGE SZERVEZÉSI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA SZEKSZÁRDI SZC MAGYAR LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGE SZERVEZÉSI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Dunaföldvár, 2016. szeptember 20. 1. Általános rendelkezések 1.1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011.

Részletesebben

SZÁNTÓ ÉS TÁRSA

SZÁNTÓ ÉS TÁRSA A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek 2013. január 1. nappal történő módosításáról 1./ 2013. január 1. naptól a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

Részletesebben

LázárErvin Általános Iskola

LázárErvin Általános Iskola LázárErvin Általános Iskola Szülői szervezet működési szabályzata 5.sz melléklet Budapest 1043 Erzsébet utca 31 OM-azonosítója: 034862 Intézmény fenntartója:klebersberg Intézményfenntartó Központ Intézmény

Részletesebben

A SOPRONI SZÉCHENYI ISTVÁN GIMNÁZIUM SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK ALAPÍTÓ OKIRATA, BELSŐ FELÉPÍTÉSE ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A SOPRONI SZÉCHENYI ISTVÁN GIMNÁZIUM SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK ALAPÍTÓ OKIRATA, BELSŐ FELÉPÍTÉSE ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A SOPRONI SZÉCHENYI ISTVÁN GIMNÁZIUM SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK ALAPÍTÓ OKIRATA, BELSŐ FELÉPÍTÉSE ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 59. rendelkezése

Részletesebben

Az iskolai közélet megújítása

Az iskolai közélet megújítása SZKB_212_09 Az iskolai közélet megújítása szkb_212_diak_book.indb 99 2007. 09. 10. 9:54:20 szkb_212_diak_book.indb 100 2007. 09. 10. 9:54:20 tanulói az iskolai közélet megújítása 12. évfolyam 101 D1 Részletek

Részletesebben

Közgazdasági Szakgimnáziuma

Közgazdasági Szakgimnáziuma Az iskola munkarendje Az iskola éves munkatervét a nevelőtestület határozza meg a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat véleménye alapján. A tanítás nélküli munkanapok időpontjait az éves munkaterv tartalmazza.

Részletesebben

Az ellenőrzéssel érintett köznevelési intézmény adatai: az intézmény neve: az intézmény székhelye: az intézmény vezetője: OM azonosítója az intézmény

Az ellenőrzéssel érintett köznevelési intézmény adatai: az intézmény neve: az intézmény székhelye: az intézmény vezetője: OM azonosítója az intézmény Az ellenőrzéssel érintett köznevelési intézmény adatai: az intézmény neve: az intézmény székhelye: az intézmény vezetője: OM azonosítója az intézmény fenntartója: a fenntartó székhelye: a fenntartó képviselője:

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Nagykanizsai Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium Cserháti tagintézménye DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Készítette: Farkas Zsuzsanna DÖK segítő tanár Orbán Veronika DÖK elnök 2012

Részletesebben

A Petıfi Sándor Római Katolikus Általános Iskola és Gimnázium diákönkormányzatának Szervezeti és Mőködési Szabályzata

A Petıfi Sándor Római Katolikus Általános Iskola és Gimnázium diákönkormányzatának Szervezeti és Mőködési Szabályzata A Petıfi Sándor Római Katolikus Általános Iskola és Gimnázium diákönkormányzatának Szervezeti és Mőködési Szabályzata Ezen Szervezeti és Mőködési Szabályzat a Petıfi Sándor Római Katolikus Általános Iskola

Részletesebben

TÉRÍTÉSI DÍJ ÉS TANDÍJ FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉGRŐL

TÉRÍTÉSI DÍJ ÉS TANDÍJ FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉGRŐL Kolping Katolikus Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium 8105 Pétfürdő, Hősök tere 10., Telefon: 88/476-211, fax: 88/476-042 Adószám: 18926631-1-19 OM 100522 E-mail: kolping@kolpingpet.hu TÉRÍTÉSI

Részletesebben

AZ ISKOLÁBA JELENTKEZŐ TANULÓK FELVÉTELÉNEK ELVEI

AZ ISKOLÁBA JELENTKEZŐ TANULÓK FELVÉTELÉNEK ELVEI AZ ISKOLÁBA JELENTKEZŐ TANULÓK FELVÉTELÉNEK ELVEI Belépés az iskolába (jogviszony létesítése) A Kertvárosi Katolikus Általános Iskola városi beiskolázású. A fenntartó határozza meg a beiskolázás mértékét.

Részletesebben

I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1. Az intézményi házirend célja, hogy a korai fejlesztésben és fejlesztő nevelésben résztvevő gyermekek, továbbá az itt dolgozó pedagógus és nem pedagógus kollégák belső intézményi

Részletesebben

Nevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata.

Nevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata. Nevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata RAABE konferencia Budapest, 2013.02.28 dr. Gera Tibor Valamennyi nevelési-oktatási

Részletesebben

KATONA JÓZSEF Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium

KATONA JÓZSEF Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium KATONA JÓZSEF Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2010. A szervezet neve: SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Katona József Műszaki,

Részletesebben