4. A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók munkaerő-piaci helyzete

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "4. A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók munkaerő-piaci helyzete"

Átírás

1 4. A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók munkaerő-piaci helyzete 4.1 Az elemzés háttere Jelen beszámoló a b) modul eredményeit mutatja be, kari és campusok szerinti bontásban, a 2008-ban és a 2010-ben végzett hallgatók munkaerő-piaci helyzetére vonatkoztatva. A másodelemzés alapját képező online alapú DPR adatfelvételt az Echo Survey Kutatóintézet végezte 2011 tavaszán a Szent István Egyetem különböző karain a konvergencia régióban, 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében. Az adatbázis tartalmaz adatokat arra, hogy a vizsgált időszakban végzett hallgatók hogyan ítélik meg az egyetemi oktatásuk hasznosságát, jelenleg milyen munkaerő-piaci pozícióban vannak, milyen további karrier terveik vannak valamint, hogy ezek milyen összefüggésben vannak az egyetemi időszakban nyújtott szakmai teljesítményükkel és szakkal. 4.2 Módszertan Az adatbázist az Echo Innovációs Műhely Echo Survey Szociológiai Kutatóintézete reprezentatív on-line kutatás alapján állította össze, a Szent István Egyetem különböző karain a konvergencia régióban, 2008-ban és ben végzett hallgatók körében március 1. és május 15. között, a Fehérvári Civil Központ Nonprofit Kft. (FCK) munkatársai ezen kiinduló adatbázist használták meglévő adatforrásnak az adatbázis editálása után. Első lépésben a FCK munkatársai az egyetemen 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók alapsori adatbázisát tisztította, korrigáltuk, az így kapott korrigált alapsor 1803 fő adatait tartalmazta, az alábbi kari bontásban, visszavetítve a jelenlegi kari struktúrára: 119

2 Az eredeti adatbázis a következő módon állt elő: minden végzett hallgató az utolsó ismert adata alapján megkapta a kérdőívhez való hozzáférést tartalmazó linket, így gyakorlatilag önkiválasztó, csökkenő minta jött létre. A csökkenő minta eredményeként több mint 270 interjú készült el, ebből adatminőségi szempontokból 11 interjút az editálás során töröltünk a végső adatbázisból, így mindöszszesen 263 sikeres és validált kérdőíven történt az adatelemzés. A válaszmegtagadásokból fakadó kismértékű torzulásokat többszempontú matematikai súlyozás segítségével korrigáltuk. A másodelemzésben közölt adatok az új kari struktúrában campusonként, végzés éve, nem, képzési szint, finanszírozási forma és tagozat szerint reprezentálják a Szent István Egyetemen 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatókat. A mintavételi hiba jelen kutatás esetén a teljes mintára számítva maximum ±2-4 százalék, az egyes campusokra számított mintavételi hiba ettől 120

3 eltérő az eltérő esetszámok miatt és az alábbiak szerint alakul a konvergencia régióban. 121

4 4.3 Végzés körülményei A Szent István Egyetem 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatói közül legtöbben gazdaságtudományi területen szereztek diplomát, a hallgatók egyharmada végzett ilyen területen. Őket követik az agrártudománnyal kapcsolatos képzési területeken végzett hallgatók, illetve a műszaki és pedagógus diplomával rendelkezők, a volt hallgatók 29 százaléka agrártudományi, 13 százalékuk műszaki, 12 százalékuk pedagógus diplomát szerzett. A többi képzéstípusban való részvétel aránya maximum 5 százalék, a hallgatók 5-5 százaléka vett részt bölcsész és társadalomtudományi jellegű képzésben, 2 százalékuk állatorvos-tudományi illetve egészségügyi képzésben, 1-1 százalékuk szerzett nemzetvédelmi és természettudományi diplomát. A 2008-ban végzett hallgatók 70 százaléka főiskolai, 30 százaléka egyetemi diplomát szerzett, azonban a 2010-ben végzett hallgatók 46 százaléka BA vagy BSc diplomával, 8 százaléka MA vagy MSc jellegű, 24 százaléka egyetemi és 22 százaléka főiskolai diplomával rendelkezik. 122

5 A volt hallgatók nagy többsége, 60 százalékuk jó eredménnyel végezte el saját szakját, 18 százaléknak szerepel diplomájában jeles osztályzat, valamivel több mint egyötödük pedig közepes eredménnyel abszolválta felsőfokú tanulmányait. 123

6 A legtöbb jeles tanulmányi átlagú diák a GAEK szarvasi campusán és a gyulai campuson volt a végzett hallgatók között, de a jászberényi képzésen végzettek valamivel több mint egyharmada is hasonlóan kiváló eredménnyel fejezte be tanulmányait. Az ABPK szarvasi campusán 32 százalék végzett jeles eredménnyel, a békéscsabai campuson pedig 8 százalék. Közepes eredménnyel legtöbben a békéscsabai campuson és a szarvasi Pedagógiai Karon végeztek, ezeken a karokon az ilyen tanulmányi eredménnyel végzettek aránya 28 százalék vagy ennél magasabb volt. A nők, a nem érettségizett apával rendelkezők és az 1985 után születettek jobb eredménnyel végezték tanulmányaikat, mint a többi alcsoportba tartozó volt hallgatók. 124

7 A 2010-ben végzettek között a 2008-ban végzettekhez képest 6 százalékponttal többen voltak azok, akik jó eredménnyel rendelkező diplomát vehettek át, illetve az esti, levelező vagy távoktatásban tanuló diákok között is valamivel több ilyen hallgatót találunk a nappali tagozaton végzettekhez képest, bár körükben valamivel kisebb arányban találhatóak a jeles eredménnyel végzettek. A finanszírozási forma alapján az állami finanszírozásban tanulók között 8 százalékkal többen vannak azok, akik jeles eredménnyel végeztek. A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók közel fele úgy gondolja, hogy ugyanolyan tanulmányi eredménnyel végezték el felsőfokú tanulmányaikat, mint az ugyanazon a szakon végzett többi diák, valamivel több mint 40 százalék szerint a sajátja valamivel jobb volt, mint a többieké, és 9 százalékuk véleménye az, hogy a saját eredménye sokkal jobb volt, mint a többieké. Azoknak a diákok aránya, akik saját eredményüket rosszabbnak tartják a többi diákhoz képest, 3 százalék alatti, 2,4 százalékuk valamivel rosszabbnak, 0,1 százalékuk pedig sokkal rosszabbnak ítéli meg. Az egyes dimenziók mentén nagy különbségek nem láthatóak ennek a kérdésnek a megítélésében, a férfiak és a diplomás apával rendelkezők körében kicsivel magasabb azok aránya, akik negatívabban ítélik meg saját eredményüket a többi szaktársukhoz képest, illetve ugyanez tapasztalható a 2008-ban végzettek, a 125

8 költségtérítéses formában, és esti, levelező vagy távoktatásban résztvevők körében. 126

9 Az abszolutórium megszerzéséhez a legtöbb időre a GAEK szarvasi campusán végzetteknek volt szüksége, átlagosan 8 félév alatt jutottak el idáig, 7,1-7,2 félévre volt szükségük a jászberényi és a gyulai campus volt diákjainak. Legkevesebb félév alatt a békéscsabai és az ABPK szarvasi hallgatói jutottak el az abszolutóriumig, átlagosan nekik 6,6 félévre volt szükségük ehhez. A férfiak, az 1985 után születettek, a 2008-ban végzettek, az állami finanszírozásban tanulók és a nappali tagozaton végzők egy kicsivel hosszabb idő alatt jutottak el az abszolutóriumig, mint a többi alcsoportokba tartozó társaik. 127

10 Diplomájukat az abszolutórium után közvetlenül legtöbben a szarvasi Víz- és Környezetgazdálkodási Kar volt hallgatói közül szerezték meg, 100% vehette át rögtön, illetve a jászberényi képzésen végzettek 86 és a békéscsabai képzés hallgatóinak 83 százaléka is. A szarvasi Pedagógiai Kar hallgatóinak 81 százaléka, a gyulai campuson végzettek közül 79% tudta átvenni diplomáját rögtön az abszolutórium után. Mindez legnagyobb arányban nem sikerült az egészségtudományi és környezetegészségügyi képzésen végzettek 21 százalékának, ők csak később tudták átvenni diplomájukat. A többi kar esetében a diplomájukat később megszerzők aránya maximum 19 százalék volt a 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében. 128

11 Megfigyelhető, hogy a diploma megszerzése nagyobb kihívás volt a férfiak, az érettségizett apával rendelkezők, a 1980 előtt születettek, a 2008-ban végzettek, a költségtérítéses, illetve az esti, levelező vagy távoktatási formában tanulók számára, közöttük magasabb azok aránya, akik nem tudták átvenni diplomájukat közvetlenül az abszolutórium megszerzése után, körükben százalék az ilyen tanulók aránya. Azok közül, akik nem tudták megszerezni diplomájukat az abszolutórium után közvetlenül, 5,6 százaléknak 1-3 hónapon belül, 20,6 százaléknak 4-6 hónapon belül, 22,3 százaléknak pedig 7-12 hónap múlva sikerült mindezt megtenni. A 129

12 hallgatók 16,3 százalékának ugyanezt csak több mint egy éven túl, de két éven belül sikerült teljesítenie, és 11,2 százaléknak több mint 2 évébe telt. A késedelem legfőbb oka a nyelvvizsga hiánya volt, ez az ok leginkább az ABPK szarvasi és jászberényi hallgatóit sújtotta, de nagy problémaként jelentkezett a békéscsabai, illetve a gyulai intézet hallgatói között is. A GAEK szarvasi campusán és a békéscsabai campuson a késedelemnek további oka adminisztratív jellegű volt, illetve több karon például a GAEK szarvasi campusán végzettek esetében magas arányban egyéb okok is ahhoz vezettek, hogy többen később vehették át diplomájukat. 130

13 A diploma átvételének csúszását előidéző okok megoszlása minden alcsoportban szinte azonos mértékben volt jelen, azonban az érettségizett apákkal rendelkezők, az 1985 után születettek, és a 2010-ben végzett tanulók körében valamivel nagyobb gondot okozott a nyelvvizsga hiánya. A hallgatók 41 százaléka már az abszolutórium megszerzésekor is dolgozott, 37 százalék lépett a munkaerőpiacra diploma nélkül úgy, hogy az abszolutóriuma 131

14 már megvolt, 22 százaléknak pedig ugyan megvolt az abszolutóriuma, de nem akart munkát vállalni vagy nem tudott elhelyezkedni. Legtöbben a szarvasi Pedagógiai Kar és a jászberényi Alkalmazott Bölcsészeti Kar volt hallgatói közül léptek ki diploma nélkül a munkaerőpiacra csak abszolutóriummal, 78 illetve 67 százalékuk tette ezt, a gyulai campus diákjainak fele, a GAEK szarvasi campusán 34 százaléknak, a békéscsabai campusról pedig 21 százaléknak sikerült mindez. A GAEK szarvasi campus hallgatóinak 28 százaléka nem helyezkedett el ilyen feltételekkel, őket követik a Békéscsabán végzettek 25 százaléka, a szarvasi pedagógiai jellegű képzésen résztvevők 11 százaléka nem dolgozott csak abszolutóriummal. A gyulai képzés esetében a legkisebb az ilyen diákok aránya, körükben 8 százalék azok aránya, akik nem léptek ki a munkaerőpiacra az abszolutórium megszerzése után. Az egyes alcsoportokat összehasonlítva megállapítható, hogy az között születettek több mint fele ki tudott lépni abszolutóriummal is a munkaerőpiacra, úgyszintén a nappali tagozaton tanulók 52 százaléka és az állami finanszírozásban tanulók 46 százaléka is, illetve könnyebben tették ezt a férfiak, a diplomás családi háttérrel rendelkezők, és a 2008-ban végzettek is. 132

15 133

16 A munkaerő-piaci érvényesülésben a hallgatók közel felének csak kisebb problémát jelentett illetve jelent a diploma hiánya, 30 százalékuknak nem okoz(ott) egyáltalán problémát ez, illetve 22 százalék küzd(ött) nagy problémákkal emiatt. A diplomák között ezen kérdés mentén is láthatunk különbségeket, a gazdasági diplomával rendelkezők többsége nem érzi úgy, hogy a diploma hiánya gondot okoz vagy okozott nekik a munkaerő-piaci érvényesülésben, ez inkább az egészségügyi, az alkalmazott bölcsészeti és a pedagógiai jellegű diplomák esetében jelent vagy jelentett nagyobb gondot. 134

17 A 2010-ben végzettel, a költségtérítéses finanszírozási formában és esti, levelező vagy távoktatási tagozaton tanulóknak nagyobb mértékben jelentett gondot a munka világában való érvényesülés területén a diploma hiánya, mint más formában tanuló társaiknak. A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók 53 százaléka tud arról, hogy működik öregdiák szervezet az intézményben, és ezen diákok közül majdnem minden tizedik tagja is ennek. 135

18 Leginkább ezzel a GAEK szarvasi campusának volt hallgatói vannak tisztában, legkevésbé pedig az ABPK szarvasi és jászberényi, illetve gyulai campus hallgatói. Az öregdiák szervezetnek legtöbb tagja az ezekben az években végzettek közül a GAEK szarvasi, illetve békéscsabai hallgatóiból kerül ki, senki nem tagja az ABPK és a gyulai campus hallgatóiból. 136

19 137

20 4.4 Korábbi tanulmányok A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók több mint egytizede már felsőfokú végzettség birtokában kezdte meg tanulmányait a Szent István Egyetemen, 89 százaléka pedig ilyen végzettség nélkül. Az ABPK szarvasi hallgatóinak 13 százaléka, GAEK szarvasi campusán 11 százalék szerzett már felsőfokú végzettséget, mielőtt ennek a diplomájának megszerzésébe kezdett. A békéscsabai campus diákjainak 8 százaléka, a gyulai campus tanulóinak 5 százaléka, illetve a Jászberényben végzettek 3 százaléka kezdte meg tanulmányait már egy korábbi felsőfokú végzettség birtokában. Erre nagy hatással bír az apák iskolai végzettsége, minél magasabb a hallgatók apjának iskolai végzettsége, annál többen végeztek már korábban felsőfokú tanulmányokat. Az 1980 előtt és között születettek között is nagyobb arányban találunk ilyen személyeket, illetve a 2010-ben végzettek, a költségtérítéses finanszírozási formában és esti, levelező vagy távoktatási formában tanulók közül is nagyobb arányban voltak olyanok, akik a Szent István Egyetemen már második vagy többedik diplomájukat szerezték. 138

21 139

22 A hallgatók 82 százaléka korábbi diplomájukat főiskolai képzésben szerezték, 8 százalékuk felsőfokú szakképzési formában, 9 százalékuk BA vagy BSc, 1 százalék pedig egyetemi diplomával rendelkezett. A hallgatók többsége, 71 százaléka állami finanszírozású képzésben tanult, 29 százalékuk végezte korábbi tanulmányait költségtérítéses formában. A korábbi diplomával rendelkező diákok 71 százaléka előző tanulmányaikat nappali tagozaton, 23 százalékuk levelező szakon, 6 százalékuk pedig távoktatásban folytatta. 140

23 4.5 További tanulmányok A Szent István Egyetemen folytatott tanulmányok alatt vagy utána a végzett hallgatók 5,2 százaléka szerzett egyéb felsőfokú végzettséget, ez főleg az ABPK szarvasi képzéseinek volt hallgatói körében fordult elő nagyobb arányban. 141

24 Ahogy egy korábbi kérdés esetén is láthattuk, az apa iskolai végzettsége hatással van arra, hogy gyermeke szerzett-e egyéb felsőfokú végzettséget képzése közben vagy utána, illetve látható, hogy a között születettek között jellemző inkább valamivel nagyobb arányban ez a jelenség. A végzés éve szerint a ban végzettek körében magasabb ezen tanulók aránya, illetve a tagozat típusa szerint inkább a nappalis diákok körében. 142

25 Az új diplomát a hallgatók közel egyötöde főiskolai képzési formában, 17 százaléka MA/MSc képzésben, 17 százalékuk BA/BSc képzésben, 15 százalékuk felsőfokú szakképzésben, 14 százalékuk egyetemi képzésben, 13 százalékuk szakirányú továbbképzésben, és 7 százalékuk kiegészítő képzésben szerezte. A hallgatók kétharmada költségtérítéses formában szerezte újabb diplomáját, és a diákok fele levelező tagozaton, 48 százalékuk pedig nappali tagozaton. 143

26 A végzett diákok közel 89 százaléka nem vesz részt jelenleg felsőfokú képzésben, 11,5 százalékuk azonban jelenleg is folytat ilyen jellegű tanulmányokat. A jelenleg is felsőfokú képzésben résztvevők aránya a GAEK szarvasi campusának volt hallgatói között a legnagyobb, közülük 22 százalék vesz részt most is ilyen képzésben, a békéscsabai campus volt hallgatói közül körülbelül minden tizedik folytat ilyen tanulmányokat, az ABPK szarvasi campusa diákjainak 7 százaléka és a Jászberényben végzettek 5 százaléka. A gyulai campus volt hallgatói között nem találunk ilyen személyt. A férfiak és nők a volt hallgatók között kicsi a különbség abban a tekintetben, hogy milyen arányban vesznek részt felsőfokú képzésben, a későbben születettek (1985 után születettek) és a későbben végzettek (2010-ben) körében többen folytatnak ilyen tanulmányokat, és az állami finanszírozási formában tanult és nappali tagozatos diákok közül is többen aktívak ezen a területen. 144

27 145

28 A jelenleg felsőfokú képzésben résztvevők több mint fele MA/MSc képzésben tanul, 15 százalékuk BA/BSc képzésben, 8 százalékuk felsőfokú szakképzésben, 9 százalékuk doktori programban, 6 százalékuk szakirányú továbbképzésben, egyéb képzési formában pedig maximum a hallgatók 4 százaléka. A tanulmányaikat 64 százalékuk állami finanszírozásos, 36 százalékuk pedig költségtérítéses formában folytatja, a diákok több mint fele pedig levelező tagozaton, 45 százalékuk nappali tagozaton. 146

29 A MA/MSc képzés főleg a gyulai, a békéscsabai és a GAEK szarvasi campusának volt hallgatói között népszerű, míg az egyéb típusú képzés a GAEK szarvasi campusán és a jászberényi campuson végzettek körében. A gyulai campus volt hallgatói jelenleg államilag támogatott képzésben tanulnak, a jászberényi diákok 80 százaléka szintén. A költségtérítéses formában leginkább a szarvasi campus volt hallgatóival találkozhatunk. 147

30 148

31 4.6 Egyéb tanulmányok A végzett hallgatók 49 százaléka tervezi, hogy a jövőben további MA/MSc képzésben vesz részt, 51 százalék esetében ez nincsen a tervek között. A GAEK szarvasi campusán végzettek kétharmada, a szarvasi Pedagógiai Kar volt diákjainak 61 százaléka, a gyulai campus tanulóinak 53 százaléka fontolgatja egy ilyen diploma jövőbeni megszerzését. Legkevésbé a Jászberényben végzett hallgatók tervezik ezt a jövőre nézve. 149

32 A nők a férfiakhoz képest 4 százalékponttal többen szeretnének egy ilyen képzésbe bekapcsolódni, és a fiatalabb generációk közül is valamivel többen hajlanak ilyenre. Az apák iskolai végzettsége, a végzés éve, a finanszírozási forma és tagozat típusa szerint nagy különbségek nem tapasztalhatóak. A végzett hallgatók saját bevallásuk szerint leginkább az angol és német nyelvet beszélik, és inkább közepes vagy az alatti szinten. Ezt a két nyelvet az orosz nyelv követi, a nyelvtudás szintje ötfokú skálán 1,3 pont. A további nyelveket illetően, mint az olasz, a francia és a spanyol a hallgatók saját nyelvtudásukat átlagosan 1,2 pontra osztályozzák. 150

33 Angol nyelvtudásukat legmagasabb szintűnek az egészségügyi és gazdasági diplomával rendelkezők ítélik, bár ez is mindössze 3,1 pont, őket követik a vízmérnökök. Legrosszabbul az alkalmazott bölcsészek és a pedagógiai diplomások beszélnek saját bevallásuk szerint. 151

34 A német nyelvvel kapcsolatban a gyulai campus hallgatói a legbizakodóbbak, és a leggyengébbek a GAEK szarvasi campusának volt diákjai. A francia nyelvet inkább az alkalmazott bölcsészek és a pedagógiai diplomával rendelkezők beszélik, de az ő tudásszintjük is 1,4 pont alatt marad. 152

35 Az olasz nyelv használata az egészségügyi és az alkalmazott bölcsész jellegű diplomával rendelkezők körében fordul elő intenzívebben. Az orosz nyelv használata inkább a bölcsészek, az egészségügyiek, illetve a víz- és környezetmérnökök körében jellemzőbb, bár ők is alacsony szinten beszélik. 153

36 Tanulmányaik alatt a végzettség megszerzése előtt a diákok 7 százaléka tanult hosszabb-rövidebb ideig külföldön, 93 százalékuknak nem volt ilyen tapasztalatuk. Az alkalmazott bölcsészek, a gazdasági és pedagógiai diplomával rendelkezők között voltak kint külföldön, a többi kar esetében senki tanult külföldön. 154

37 A külföldi tanulmányok választására némi hatása van a családi háttérnek, illetve annak, hogy milyen képzési formában és tagozaton tanultak a diákok, mivel a magasabb iskolai végzettségű apával rendelkezők, a nappalis és állami finanszírozású rendszerben tanulók közül többen tanultak külföldön. Akik legalább egy szemesztert tanultak külföldön, 71 százalékuk egy alkalommal volt kint, 14 százalékuk pedig kétszer, azok közül, akik kevesebb, mint egy szemesztert tanultak, azok 25 százaléka egyszer fordult meg más országban, 18 százalékuk pedig két alkalommal. 155

38 A külföldi tanulmányokat a hallgatók 4 százaléka saját vagy családi tőkéből finanszírozta, 5 százalékuk Tempus vagy Erasmus ösztöndíjból, egyéb külföldi pályázatból, hazai ösztöndíjból vagy pályázatból, a fogadó intézmény ösztöndíjából illetve egyéb forrásból fedezte kintlévőségének költségeit a diákok 1-1 százaléka. Tanulmányaik alatt a végzett hallgatók több mint 80 százaléka vett részt tanulmányaik részét képező kötelező szakmai gyakorlaton, ezt főleg a GAEK szarvasi campusának, a gyulai campus és az ABPK szarvasi campusának hallgatói vették komolyan, legkevésbé pedig a békéscsabai campus hallgatói. 156

39 157

40 A gyakorlati helyen később a diákok 28,7 százalékát alkalmazták, a GAEK szarvasi campusán végzett hallgatók kétharmadának lett így munkahelye, a Jászberényben végzettek 36 százalékának, a békéscsabai képzés hallgatóinak 35 százalékának, a pedagógiai képzésekről 34 százaléknak, és az egészségügyiek egyharmadának így volt lehetősége elhelyezkedni a munkaerőpiacon. A nők, az 1980 előtt születettek, a 2008-ban végzettek és az esti, levelező vagy távoktatásban résztvevők közül valamivel többen tudták kihasználni ezeket a lehetőségeket, mint más társaik. 158

41 159

42 A végzett hallgatók közel egyharmada már tanulmányai előtt szerzett tanulmányaihoz kapcsolódó munkatapasztalatot részfoglalkozású munkakörben vagy teljes állásban, közel kétharmaduk pedig mindezt tanulmányai közben szerezte meg. Ebben főleg a gyulai campus és a szarvasi Pedagógiai Kar hallgatói jártak élen, azonban mindegyik kar esetében a diákok több mint 54 százaléka a tanulmányaik közben szerzett ilyen jellegű munkatapasztalatot. 160

43 A tanulmányokhoz nem kapcsolódó munkatapasztalat területén többen szereztek tapasztalatot tanulmányaik megkezdése előtt, a volt hallgatók 60 százaléka rendelkezett már ilyennel még a tanulmányok előtt, 62 százalékuk pedig a tanulmányok közben is szerzett ilyeneket. 161

44 A külföldi munkavállalás akár a tanulmányok előtt, akár a tanulmányok alatt a diákok kevesebb, mint 8 százalékánál volt tapasztalható, főleg GAEK szarvasi campusán és a békéscsabai campus hallgatói körében fordult elő nagyobb arányban. 162

45 4.7 Átmenet a felsőoktatásból a munka világában A diákok többsége, 58 százalékuk leginkább főfoglalkozású diáknak tekintette önmagát felsőfokú képzése során, és 42 százalékuk tekintett magára úgy, hogy főfoglalkozású dolgozó, aki a munka mellett tanul is. A főfoglalkozású dolgozót azaz akiknek nagy része munka mellett végezte el tanulmányait legnagyobb arányban az ABPK szarvasi campusa és a gyulai campus esetében találunk, de a jászberényi és a békéscsabai campuson végzettek százaléka is így tekintett önmagára, a GAEK szarvasi campusán 15 százalékban volt ilyen személy. A nők között többen voltak azok, akik munka mellett végezték tanulmányaikat a Szent István Egyetemen, illetve az érettségi nélküli apával rendelkezők, az 1980 előtt születettek, a költségtérítéses finanszírozási formában és esti, levelező vagy távoktatásban tanulók között is. 163

46 164

47 Az abszolutórium megszerzésekor a tanulók 42 százaléka rendelkezett főállású munkaviszonnyal, 58 százalékuknak nem volt ilyen. Ez főleg a gyulai campuson, a jászberényi és a békéscsabai campuson volt inkább jellemző, kevésbé a szarvasi campuson. 165

48 A munkához való jutás legtöbb esetben valamilyen személyes ismeretség révén sikerült a végzett diákoknak, 22 százalékuk álláshirdetésen keresztül jutott hozzá, 19 százalékuk közvetlen a munkáltatónál való jelentkezés után, 14 százaléknak korábbi munkakapcsolat révén, 6 százalékuknak korábbi gyakorlati helye volt, 5 százalék vállalkozóként vagy önfoglalkoztatóként kezdte, további 1 százaléknak pedig tanári ajánlással sikerült munkát találni. 166

49 A végzett hallgatók 57 százaléka szerint munkájukhoz a saját és a kapcsolódó szakterületeknek megfelelő tanulmányok felelnek meg legjobban, 26 százalék szerint egy egészen más szakterület, 9 százalékuk szerint csak a saját tanulmányok szakterülete, és 7 százalék szerint pedig bármilyen szakterület megfelel. 167

50 Ez a munkaviszony a volt hallgatók 87 százalékának állandó jellegű és határozatlan idejű volt, 13 százalékának pedig határozott idejű. Az abszolutórium megszerzésekor a diákok 96 százaléka főfoglalkozású dolgozónak tekintette magát, aki tanul, és mindössze 4 százalék gondolt magára úgy, mint főfoglalkozású diák. Főfoglalkozású diáknak ekkor a gyulai és a jászberényi campus hallgatóinak 5-6 százaléka tekintette önmagát. 168

51 Főfoglalkozású diákok inkább nappali és állami finanszírozású tagozaton tanultak, és jellemző volt rájuk, hogy többen rendelkeztek közülük érettségizett apával. 169

52 170

53 Az abszolutórium megszerzése után a 2008-ban és 2010-ben végzett diákok 52 százaléka rögtön keresett munkát, 38 százalékuk nem keresett, mert már akkor is dolgozott, 6 százalékuk azért nem keresett, mert folytatta tanulmányait, illetve 4 százalék egyéb ok miatt nem keresett munkát. A GAEK szarvasi campusán végzettek 69 százaléka, a pedagógiai képzések diákjai közül 56 százalék keresett rögtön munkát, legkevésbé a Jászberényben és Békéscsabán végzettek kerestek munkát, főleg azért, mert már volt korábbi munkahelyük. 171

54 Az abszolutórium megszerzése után a végzett diákok 30 százaléka azonnal, egy hónapon belül talált munkát, 55 százaléka kicsit hosszabb keresés után, míg 15 százalékuk még mindig nem talált megfelelő munkát maga számára. 172

55 Gyorsan el tudtak helyezkedni a pedagógiai diplomával rendelkező hallgatók 35 százaléka, a gyulai campus, illetve a békéscsabai campus hallgatóinak százaléka. Az azonnali elhelyezkedésben a jászberényi hallgatóknak volt több gondjuk, közülük csak 14 százaléknak sikerült rögtön munkát találni az abszolutórium megszerzése után. Azok között, akiknek még nem sikerült munkát találni, nagyobb arányban találunk egészségügyi, bölcsész és víz- vagy környezetgazdálkodási diplomával rendelkező korábbi hallgatókat. 173

56 A férfiak, a között születettek, a 2008-ban végzettek, az állami finanszírozású és nappali tagozatú képzésben résztvevők gyorsabban találtak munkát, mint a nők, a 1980 előtt születettek, a 2010-ben végzettek, költségtérítéses és esti, levelező vagy távoktatásban résztvevő volt hallgatók. Az abszolutórium megszerzése után a diákok 31 százaléka álláshirdetésen keresztül jutott, 28 százaléka személyes ismeretség révén, 17 százalékuk közvetlen a munkáltatónál való jelentkezés után, 11 százaléknak pedig korábbi gyakorlati helyén keresztül. A volt hallgatók 4 százalékának korábbi munkakapcsolat 174

57 révén, 2 százalékuknak tanára ajánlásával, további 2 százaléknak intézményi karrieriroda vagy állásbörze révén, 4 százaléknak pedig egyéb módon. Érdekes adat, hogy vállalkozóként vagy önfoglalkoztatóként senki nem kezdte a munka világát az abszolutórium megszerzése után. A végzett hallgatók több mint fele szerint munkájukhoz a saját és a kapcsolódó szakterületeknek megfelelő tanulmányok felelnek meg legjobban, 24 százalékuk szerint csak a saját tanulmányok szakterülete, 12 százalék szerint egy egészen más szakterület, és 10 százalék szerint pedig bármilyen szakterület megfelel. 175

58 Az abszolutórium utáni munkaviszony a volt hallgatók 65 százalékának állandó jellegű és határozatlan idejű volt, 32 százalékának határozott idejű és 3 százalékának alkalmi, megbízás jellegű volt. 176

59 4.8 Munkaerő-piaci életút A végzettség megszerzését követően a volt hallgatók 58 százalékának egy munkahelye volt, 22 százalékuknak kettő, 7 százalékuknak három, 4 százalékuknak háromnál több, és 9 százalékuknak egyetlen egy munkahelye, munkaviszonya sem volt eddig. A munkanélküliség leginkább a GAEK szarvasi campus volt hallgatóit sújtja, körükben 17 százaléknak nem volt még munkahelye a végzést követően. Mindegyik kar esetében a többségnek egy munkahelye volt ezidáig, két munkahellyel a békéscsabai campuson, az ABPK szarvasi campusán és a jászberényi campuson végzettek rendelkeztek, az ő esetükben százaléknak volt már két munkahelyük. A három vagy annál több munkahellyel rendelkezők aránya a karok esetében 9-18 százalék között mozog. A nők a férfiakhoz képest több munkahellyel rendelkeztek eddig, illetve a között születettek is. Egyéb szempontok mint a végzés éve, finanszírozási forma, tagozat típusa érdemi hatással nincs a több munkahely szempontjából, de a munkahellyel nem rendelkezők között több embert találunk állami finanszírozású és nappali tagozatú képzésben résztvevők közül. 177

60 178

61 A végzettség megszerzése óta a volt hallgatók 65 százaléka nem volt munkanélküli, 35 százalékukkal azonban már előfordult. Utóbbi főleg a GAEK szarvasi campusának volt hallgatóival fordult elő nagyobb mértékben, ebből a szempontból jobb helyzetben a gyulai campus és a békéscsabai campus diákjai, bár körükben is százalék volt már munkanélküli. A nem és végzés éve szerint nem látni nagy különbségeket, de egyéb dimenzió alapján tapasztalhatóak ilyenek az egyes alcsoportok között. A fiatalabbak, az állami finanszírozású és nappali tagozaton végzettek körében magasabb azok 179

62 aránya, akik voltak már munkanélküliek, és az érettségizett apákkal rendelkezők körében gyakoribb az előfordulási arány. A leghosszabb munkanélküliségi időszakok összességében az egészségügyi diplomával rendelkezőket sújtotta, körükben átlagosan 13,3 hónapig tartott, őket követik a pedagógiai diplomával rendelkezők 11,5 hónappal, majd a gazdasági diplomával rendelkezők 7,9 hónappal, illetve a jászberényi campus volt hallgatói 6,7 hónappal. Legkevesebbet a GAEK szarvasi campusának hallgatói töltöttek munka nélkül, átlagosan 3,4 hónapot. 180

63 A nők, a korábban születettek, a 2008-ban végzettek, a költségtérítéses formában és esti, levelező vagy távoktatásban résztvevők több időt voltak kénytelenek munka nélkül tölteni, mint más jellemzőkkel bíró társaik. 181

64 A munkanélküli időszakok alatt az ezzel a problémával küzdő végzett hallgatók 71 százaléka regisztrált a munkaügyi központokban munkanélküliként, 29 százalékuk nem választotta ezt a lehetőséget. Inkább az egészségügyi, a víz- és környezetmérnökök, illetve a gazdasági diplomával rendelkezők regisztráltatták magukat, az alkalmazott bölcsészek kevésbé. 182

65 A külföldi tanulmányok a hallgatók 2 százalékánál, illetve a végzés utáni külföldi munkavállalás a diákok 6 százalékánál volt tapasztalható, főleg a szarvasi campus hallgatói körében fordult elő nagyobb arányban. 183

66 Ezeknek a külföldi munkáknak 32 százaléka kapcsolódott a felsőfokú végzettséghez, 24 százalékuk csak részben, további 44 százalékuk pedig egyáltalán nem. Végzettségüknek megfelelő munkahelyen főleg a gazdasági és egészségügyi diplomával rendelkezők tudtak külföldön dolgozni, több kar hallgatói esetében csak nem szakmájukhoz kapcsolódó munkakörben tudtak csak dolgozni. A férfiak, a magasabban kvalifikált családi háttérrel rendelkezők, az idősebbek tudtak inkább végzettségüknek megfelelő munkát találni külföldön. 184

67 185

68 A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók 78 százaléka jelenleg alkalmazotti státuszban dolgozik, 7 százalékuk munkanélküli, 6 százalékuk GYES-en vagy GYED-en van, 5 százalékuk nappali tagozaton tanuló diák, 1 százalékuk önálló vállalkozó, 2 százalékuk egyéb szervezeti formában vállalkozó, illetve 1 százalékuk inaktív. A volt diákok több mint 60 százaléka beosztott diplomásként dolgozik, 2 százalékuk felsővezető, 15 százalékuk középvezető, 8 százalékuk alsóvezető, 14 százalékuk pedig beosztott, nem diplomás munkakörben dolgozik. 186

69 A vezetői beosztásokban dolgozók főleg a GAEK szarvasi campusának és a gyulai campus volt hallgatói közül kerültek ki, a nem diplomás munkakörben foglalkoztatottak pedig az egészségügyi és alkalmazott bölcsész diplomával rendelkező diákok közül kerül ki. Jelenlegi munkaviszonya a volt hallgatók 79 százalékának állandó jellegű és határozatlan idejű, 19 százalékának határozott idejű és 2 százalékának alkalmi, megbízás jellegű. 187

70 A volt hallgatók 38 százaléka köztisztviselői, közalkalmazotti vagy kormánytisztviselői pozícióban dolgozik, 8 százaléka állami vagy önkormányzati vállalat alkalmazottja, 54 százalékuk pedig más szektorban dolgozik. Az államigazgatásban dolgozik a pedagógiai diplomával rendelkezők kétharmada, illetve a víz- és környezetgazdálkodási diplomával rendelkezők, a jászberényi campus és a gyulai campus volt hallgatóinak több mint fele. Állami vagy önkormányzati vállalatnál legtöbben az alkalmazott bölcsészek közül dolgoznak, más szektorban pedig a gazdasági diplomával rendelkezők közül dolgoznak a legtöbben. 188

71 A vezetők közül az egészségügyiek rendelkeznek a legtöbb beosztottal, de a gazdasági diplomások is több ember munkáját koordinálják. Jelenlegi munkájában leginkább az ABPK szarvasi campusán végzettek használják a tanulmányaik során elsajátított tudást, legkevésbé pedig a békéscsabai és a GAEK szarvasi campusának hallgatói. 189

72 A hallgatók 43 százaléka teljesen állami tulajdonú szervezetnél, 51 százalékuk részben állami, részben magántulajdonú szervezetnél, 6 százalékuk pedig teljes mértékben magántulajdonban lévő szervezetnél dolgozik. A külföldi érdekeltség szerint a hallgatók 70 százaléka teljesen magyar tulajdonú, 22 százalékuk részben magyar, részben külföldi, 8 százalékuk pedig teljes mértékben külföldi tulajdonú szervezetnél dolgozik. 190

73 A végzett diákok 11 százaléka mikrovállalkozásnál, 20 százalékuk kisvállalkozásnál, 26 százalékuk középvállalatnál, 42 százalékuk pedig nagyvállalatnál dolgozik. Az átlagos nettó fizetések az egészségügyiek körében a legmagasabb, őket követik a gazdasági illetve pedagógiai, majd víz- és környezetgazdálkodási mérnök diplomások. Legkisebb fizetéssel az alkalmazott bölcsész diplomások rendelkeznek. 191

74 A fizetések magasabbak a férfiak, a diplomás családi háttérrel rendelkezők, a korábban születettek, a költségtérítéses és esti, levelező vagy távoktatásban részt vett hallgatók körében. Az egyes karok képviselői közül legtöbbet a békéscsabai campuson végzettek dolgoztak, ők az elmúlt hónapban minimum 166 órát dolgoztak. Az egészségügyi és víz- illetve környezetgazdálkodási diplomások órát dolgoztak, az alkalmazott bölcsészek 134 órát. Legkevesebbet a pedagógiai diplomások dolgoztak az előző hónapban, átlagosan 119 órát. 192

75 193

76 A diákok leginkább munkájuk szakmai, tartalmi részével és a személyi körülményeivel elégedettek, de ezen kívül kielégítőnek tartják a tárgyi körülményeket is. Legkevésbé a jövedelmi viszonyokkal és a juttatásokkal vannak megelégedve, ötfokú skálán ezt 2,5 pontra értékelték. Az egyes karok volt hallgatói között nagy különbségek nem tapasztalhatóak a főállású munkájukkal való elégedettség kapcsán, összességében minden hallgató közepesen elégedett jelenlegi munkájával. Más demográfiai jellemzők alapján sincsenek nagy különbségek az elégedettség kapcsán. 194

77 195

78 4.9 Vélemény az egyetemről A volt hallgatók az egyetemen leginkább a tanárok felkészültségével és szakmai tudásukkal, segítőkészségükkel, a könyvtár felszereltségével, a tanulmányi előadók munkájával és a közösségi élettel voltak megelégedve. Leginkább a külföldi ösztöndíj lehetőségekkel és a gyakorlati képzés színvonalával voltak elégedetlenek. A hallgatók véleménye szerint közepes szinten fordítottak figyelmet a tehetséges tanulók segítésére, támogatására, ezenkívül a hallgatók kívánságainak megfelelő programok szervezésére és a szociális problémákkal való foglalkozásra. Nagyon kevésnek tartották azt a figyelmet, amit a végzés utáni elhelyezkedés segítésére fordított az egyetem apparátusa. 196

79 A végzettek úgy ítélik meg, hogy a végzettségüknek, illetve a diplomájuk szerinti szakmájuknak nagyobb a társadalmi presztízsük mint az anyagi megbecsültsége. Legnagyobb társadalmi presztízse saját szakmájuknak a GAEK szarvasi campusán végzettek szerint van, őket követik a békéscsabai campus és a gyulai campus hallgatói. Saját szakmájuk társadalmi presztízsét legalacsonyabb szinten a pedagógiai és az alkalmazott bölcsész diplomával rendelkezők ítélik meg. A társadalmi presztízs és az anyagi megbecsültség között a legnagyobb különbség az ABPK szarvasi campusának volt hallgatói között tapasztalható. A két szempont a békéscsabai campus hallgatói között közelít egymáshoz, körükben a legkisebb a különbség a társadalmi presztízs és az anyagi megbecsültség között, azonban ezeknél a hallgatóknál is ahogy a többinél az előbbi szempont megelőzi az utóbbit. 197

80 A volt hallgatók 45 százaléka szerint a választott szak hozzájuttatta azokhoz az ismeretekhez, amelyekre számított, 53 százalékuk szerint csak részben, 2 százalékuk szerint egyáltalán nem. Ezzel kapcsolatban pozitív véleményen vannak a gyulai campuson, a szarvasi Pedagógiai Karon és a Jászberényben végzettek, negatív véleményen pedig a GAEK szarvasi campusának volt hallgatói. 198

81 199

82 Tanulmányaik alatt a diákok 18 százaléka vett részt kutatási tevékenységben, 11 százalékuk szakmai táborokban, 9 százalékuk tudományos diákköri munkában, 8 százalékuk külföldi képzésben és ösztöndíjban, 4 százalékuk pedig szakkollégiumi munkában. 200

A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei

A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei A 2008-ban és 2010-ben végzett hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei - 2011 1. A kutatás háttere A Szent István Egyetem az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív

Részletesebben

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019. Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 9. Riport generálás időpontja: 9.4.8. 8:58:4.. Ön milyen szakon végzett az intézményben? Válaszok száma: 4.alkalmazott szociális gerontológia

Részletesebben

Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei A kutatás háttere

Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei A kutatás háttere Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei - 2011 1. A kutatás háttere A Szent István Egyetem az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Programjában támogatást

Részletesebben

Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei

Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) Szakmai beszámoló a 2011. évi tavaszi felmérésről a Nyugat-magyarországi Egyetemen Az aktív hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményei A kutatásra a TÁMOP

Részletesebben

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2016. október 20. Minőségfejlesztési beszámoló részei Egyetemi Minőségfejlesztési Program és Minőségügyi Kézikönyv elkészülése 2016. tavaszi

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete Ad hoc jelentés PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete 2014. augusztus 7. Készítette: Gadár László Pannon Egyetem Projekt megnevezése: Zöld Energia - Felsőoktatási ágazati együttműködés a zöld gazdaság

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

DPR_NK_2013 NELL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 NELL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 NELL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer 1 KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer Jó napot kívánok! XY-al beszélek? QZ.. vagyok, a Szent István Egyetem megbízásából hívjuk fel a végzett hallgatókat, hogy érdeklődjünk, mi történt velük

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC KREH. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC KREH. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC KREH Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC EGPSZ. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPSZ. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC EGPSZ Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer őszi felmérésről Gyorsjelentések Nyugat-magyarországi Egyetem 2007-ben, 2008-ban és

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

A 2007-2009 között végzett hallgatók körében végzett telefonos kutatás eredményei

A 2007-2009 között végzett hallgatók körében végzett telefonos kutatás eredményei Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) Szakmai beszámoló a 2010. évi őszi felmérésről a Szent István Egyetemen A 2007-2009 között végzett hallgatók körében végzett telefonos kutatás eredményei A kutatásra

Részletesebben

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013 Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013 2014.04.15. Felsőoktatási együttműködés a Projekt megvalósulása: 2013.04.15-2015.04.14 Főkedvezményezett : Pannon

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Szent István Egyetem. Dr. Kassai Zsuzsanna A 2015-ÖS DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEI

Szent István Egyetem. Dr. Kassai Zsuzsanna A 2015-ÖS DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEI Szent István Egyetem Dr. Kassai Zsuzsanna A 2015-ÖS DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEI Gödöllő 2017 Készült a TÁMOP- 4.1.1-08/2/KMR-2009-0013, TÁMOP- 4.1.1-08/1-2009-0019 A képzés munkaerő-relevanciájának

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2013 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

Készítette: Dr. Bálint Julianna, főiskolai tanár, minőségügyi megbízott. 2011. február. 20.

Készítette: Dr. Bálint Julianna, főiskolai tanár, minőségügyi megbízott. 2011. február. 20. 8-ban és 1-ben végzett hallgatók körében lezajlott on-line kutatás eredményeinek az Ybl Miklós Építéstudományi Karra végzett feldolgozása és elemzése Készítette: Dr. Bálint Julianna, főiskolai tanár, minőségügyi

Részletesebben

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer DPR Modulfelelős/Szakmai lektor: Prof. Dr. Kulcsár László 2

Nyugat-magyarországi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer DPR Modulfelelős/Szakmai lektor: Prof. Dr. Kulcsár László 2 A Nyugat-magyarországi Egyetemen végzett hallgatók jelenlegi helyzete, jövőbeni tervei és az egyetemi képzés értékelése Szakmai beszámoló a 2007-2008-2009 években végzett hallgatók körében 2010. őszén

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A pedagógusképzés diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

A felsőoktatási kibocsátás mérése

A felsőoktatási kibocsátás mérése A felsőoktatási kibocsátás mérése Fejlesztés a minőségi oktatásért Minőség a felsőoktatásban Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 2011.december 7. Veroszta Zsuzsanna PhD 2011 adatai Intézmények Intézményi

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentés Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész Jelenleg

Részletesebben

Abstract. Bevezetés. Keywords: labour market, workplace features, social prestige, income, satisfaction

Abstract. Bevezetés. Keywords: labour market, workplace features, social prestige, income, satisfaction 2. Ruff Tamás Kulcsár László Obádovics Csilla: A Szent István Egyetemen végzett hallgatók munkaerő-piaci helyzete, a diploma presztízse és jövedelmi viszonyok Abstract The study focuses on the opportunities

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program

Részletesebben

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei A Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) felmérések tapasztalatai a Műszaki Földtudományi Karon Bevezetés A statisztikai felméréseket a Miskolci Egyetem Minőségbiztosítási Irodája végezte el 2014- ben.

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE Módszertan Adatfelvétel időszaka: 2017. április - május Eszköz: online, anonimizált kérdőív Célcsoport: 2012-ben, 2014-ben és 2016-ban

Részletesebben

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 A projekt célkitűzései Hallgatói érdeklődés felkeltése a tudományos pálya iránt, főleg az MTMI

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

TÁMOP 4.1.3. CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! TÁMOP 4.1.3 II. HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS KÉRDŐÍVMODUL CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG! A most következő kérdések az Ön felsőfokú tanulmányaival lesznek kapcsolatosak.

Részletesebben

EDUCATIO_DPR_vegzett_DI_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

EDUCATIO_DPR_vegzett_DI_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% EDUCATIO_DPR_vegzett_DI_0_ÁJK Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus

Részletesebben

GDF felmérések DPR2017-Hallgatói motivációs vizsgálat () Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések DPR2017-Hallgatói motivációs vizsgálat () Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések DPR07-Hallgatói motivációs vizsgálat () Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus

Részletesebben

Alapsokaság: fő. aránya: Hallgatók 10,3 20,0 100,0 80,0. francia 14,2. német. angol 91,5 5,6 20,0 100,0 80,0 58,8 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.

Alapsokaság: fő. aránya: Hallgatók 10,3 20,0 100,0 80,0. francia 14,2. német. angol 91,5 5,6 20,0 100,0 80,0 58,8 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1. Kodolányi János Főiskola Hallgatók Alapsokaság: 4.113 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 10,3,0 20,0 40,00 60,0 80,0 100,0 Esetszám: 879 Válaszadási ráta: 21,3% Hallgatók nyelvismerete

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A természettudomány képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által készített, Diplomás pályakövetés

Részletesebben

ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat Válaszadók száma = 0 Minőségirányítási Iroda, ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az agrártudományi terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009

Részletesebben

19,4% 21,1% 18,5% 26,5% 16,2% 40,0%

19,4% 21,1% 18,5% 26,5% 16,2% 40,0% Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Hallgatók Alapsokaság: 18.440 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 19,4% 21,1% 18,5% 8,4% 12,9% 26,5% 6 5,1% 16,2% 20 40 60 80 100

Részletesebben

MÉK_DPR 2014_végzett 2009, 2011, Válaszadók száma = 14. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

MÉK_DPR 2014_végzett 2009, 2011, Válaszadók száma = 14. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. MÉK_DPR 0_végzett 009, 0, 0 Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 5% 5 5% 5 Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

Mennyit ér a PTE diploma?

Mennyit ér a PTE diploma? Mennyit ér a PTE diploma? A diplomás pályakövetés eredményei a PTE-n 2012. október 25. dr. Kuráth Gabriella marketingvezető DPR kutatás 2012. Módszertan A vizsgálat módja: online standard kérdőíves adatfelvétel.

Részletesebben

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% KVK_H Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer Végzett hallgatók elemzése Készítette: Vásárhelyi Orsolya a ZMNE Karrier Iroda megbízásából 2011. augusztus 1. Alapsokaság 2008-ban 700-an,

Részletesebben

Zsigmond. Király fő. Alapsokaság: Hallgatók 12,6 20,0 80,0 100,0. francia 22,2. német. angol 95,5 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.1/A.

Zsigmond. Király fő. Alapsokaság: Hallgatók 12,6 20,0 80,0 100,0. francia 22,2. német. angol 95,5 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.1/A. Zsigmond Király Főiskola Hallgatók Alapsokaság: 3.642 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 12,6,0 20,0 40,00 60,0 80,0 100,0 Esetszám: 585 Válaszadási ráta: 16, 1% Hallgatók nyelvismerete

Részletesebben

Alba Vélemény Radar 1. - GYORSJELENTÉS -

Alba Vélemény Radar 1. - GYORSJELENTÉS - Alba Vélemény Radar 1. Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron - GYORSJELENTÉS - Lakossági vélemények a népesedési problémákról 2010. június 21. Készítette: Ruff Tamás truff@echomail.hu

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a 2010. évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentések Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész 2007-ben

Részletesebben

Alapsokaság: fő. Hallgatók BKF KMK 10,3% BKF HFTGK 12,1% 60,0% ,0% 100,0% 20,0% 80,0% 40,0% 24,22 63,2 97,2 23, ,2. angol.

Alapsokaság: fő. Hallgatók BKF KMK 10,3% BKF HFTGK 12,1% 60,0% ,0% 100,0% 20,0% 80,0% 40,0% 24,22 63,2 97,2 23, ,2. angol. Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Hallgatók Alapsokaság: 3.702 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 10,3% 12,1%,0% 20,0% Esetszám: 592 Válaszadási ráta: 16% Hallgatók nyelvismerete

Részletesebben

Hallgatók EJF M 12,8% EJF P 20,7% 16,1% Esetszám: ,30% 73,60% 84,30% 0, 00% 10,00% EJF M 4,50% EJF P 79,70% 85,20% 7,80% EJF összesen

Hallgatók EJF M 12,8% EJF P 20,7% 16,1% Esetszám: ,30% 73,60% 84,30% 0, 00% 10,00% EJF M 4,50% EJF P 79,70% 85,20% 7,80% EJF összesen Eötvös József Főiskol la Hallgatók Alapsokaság: 96 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: Esetszám: 99 Válaszadási ráta:,7%,0%,8% 0,7% 6,% 0,0% 0,0% 60,0% 80,0% 00,0% Hallgatók nyelvismerete

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Apor Hallgatók Vilmos Katolikus Főiskola Alapsokaság: 1209 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 15,70% 2 4 6 Esetszám: 248 Válaszadási ráta: 20,5% Hallgatók nyelvismerete Az adott

Részletesebben

SE ÁOK 1,6% 67,3% 10,3% SE FOK 6,0% SE GYTK 46,3% SE összesen 13,2% 20% 100% 40% 80% 60% TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

SE ÁOK 1,6% 67,3% 10,3% SE FOK 6,0% SE GYTK 46,3% SE összesen 13,2% 20% 100% 40% 80% 60% TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre, Semmelweis Egyetem Hallgatók Alapsokaság: 10.592 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 1,6% SE EKK 67,3% 6, 10,3% 46,3% SE összesen 13,2% 2 4 6 8 10 Esetszám: 1.850 Válaszadási ráta:

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 348. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 348. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

Főiskola. Hallgatók 17,5 100,0 80,0 20,0. francia 17,5. német 40, 0 60,0. angol 83,88 1,7 100,0 20,0 80,0 TÁMOP 4.1.1/A.

Főiskola. Hallgatók 17,5 100,0 80,0 20,0. francia 17,5. német 40, 0 60,0. angol 83,88 1,7 100,0 20,0 80,0 TÁMOP 4.1.1/A. Wesley János Lelkészképző Hallgatók Főiskola Alapsokaság: 598 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 17,5, 2, 4, 6, 8, 1, Esetszám: 12 Válaszadási ráta: 2, 1% Hallgatók nyelvismerete

Részletesebben

Eszterházy. Alapsokaság: fő. Hallgatók EKF BTK 37,60% EKF GTK 24,80% 80% EKF TTK 42,50% 28,70% EKF összes 34,30% 40% 60% 100% 80% 73,40% 94,40%

Eszterházy. Alapsokaság: fő. Hallgatók EKF BTK 37,60% EKF GTK 24,80% 80% EKF TTK 42,50% 28,70% EKF összes 34,30% 40% 60% 100% 80% 73,40% 94,40% Eszterházy Károly Főiskola Hallgatók Alapsokaság: 5.324 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 37,6 24,8 42,5 28,7 34,3 6 8 Esetszám: 1.861 Válaszadási ráta: 35% Hallgatók nyelvismerete

Részletesebben

Alapsokaság: fő. Hallgatók. KE ÁTK KE GTK KE MK KE PK KE összes 18,5% 22,4% 6,9% 27,7% 21,3% 40% 60% 80% 100% Esetszám: 652 5,0% 70,6% 89,9%

Alapsokaság: fő. Hallgatók. KE ÁTK KE GTK KE MK KE PK KE összes 18,5% 22,4% 6,9% 27,7% 21,3% 40% 60% 80% 100% Esetszám: 652 5,0% 70,6% 89,9% Kaposvári Egyetem Hallgatók Alapsokaság:.80 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 6,9% 8,5%,% 7,7%,% 6 8 0 Esetszám: 65 Válaszadási ráta: 8,6% Hallgatók nyelvismerete Az adott nyelvet

Részletesebben

Alba Radar. 20. hullám

Alba Radar. 20. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 20. hullám Adományosztási hajlandóság a Fehérváriak körében - ÁROP 1.1.14-2012-2012-0009 projekt keretén belül - 2013. december 17. Készítette:

Részletesebben

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK 6.1. csak annak, aki az ETR adatai alapján az mesterképzésre, doktori képzésre jár az ELTE-n és idejárt alapképzésben

Részletesebben

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre, Gábor Dénes Főiskol la Hallgatók Alapsokaság: 1.627 fő* *A válaszadók száma/aránya nem érte el a közlési határt. Végzettek Alapsokaság: 2008: 795 fő 2010: 382 fő A felsőoktatásban jelenleg is részt vevő

Részletesebben

Alcsoport_DPR_2016_hallgato_MK. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2016_hallgato_MK. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar DPR kiértékelés (2013-2015-2017-ben abszolváltak) Műszaki képzési terület 2019. június DPR: a 2013-2015-2017-ben abszolváltak (műszaki képzési terület)

Részletesebben

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei Lakossági véleményfeltárás A pályakezdők elhelyezkedési esélyei 2014. április 14. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu A kutatás háttere és módszertana Az Enigma 2001 Kft. rendszeres társadalomtudományi

Részletesebben

Alapsokaság: fő. Hallgatók KF GAMFK 7,0% KF KFK 13,8% KF TFK 10,8% KF összes 8,6% 60% 70% 0% 10% 40% 50% 20% 30% 10,10% 73,90% 97,30%

Alapsokaság: fő. Hallgatók KF GAMFK 7,0% KF KFK 13,8% KF TFK 10,8% KF összes 8,6% 60% 70% 0% 10% 40% 50% 20% 30% 10,10% 73,90% 97,30% Kecskeméti Főiskolaa Hallgatók Alapsokaság:.0 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: 7,0%,8% 0,8% 8,6% Esetszám: 776 Válaszadási ráta:, 6% Hallgatók nyelvismerete Az adott nyelvet

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Hallgatók 2011 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2016. június 2. Minőségfejlesztési beszámoló részei Minőségfejlesztési történések Hallgatói SWOT felmérés 2015-ös DPR felmérés (végzettek

Részletesebben

Alapsokaság: fő. Hallgatók ZMNE KHK 38,9% ZMNE BKMK 17,7% 40,0% 80,0% ,0% 20,0% 60,0% 100,0% 36, ,9 12,3 67,3 92,1. francia.

Alapsokaság: fő. Hallgatók ZMNE KHK 38,9% ZMNE BKMK 17,7% 40,0% 80,0% ,0% 20,0% 60,0% 100,0% 36, ,9 12,3 67,3 92,1. francia. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Hallgatók Alapsokaság: 3.165 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: ZMNE KHK 38,9% ZMNE BKMK 17,7%,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% Esetszám: 593 Válaszadási

Részletesebben

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar DPR kiértékelés (2009-2011-2013-ban abszolváltak) Műszaki képzési terület 2014. október DPR: a 2009-2011-2013-ban abszolváltak (műszaki képzési terület)

Részletesebben

Alba Radar. 8. hullám

Alba Radar. 8. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 8. hullám Vélemények a családok életét segítő nonprofit szolgáltatásokról 2011. július 22. Készítette: Ruff Tamás truff@echomail.hu Echo

Részletesebben

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% ÓE DPR Aktív hallgatók Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség

Részletesebben

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Alba Radar. 18. hullám. Az iskolai közösségi szolgálat megítélése

Alba Radar. 18. hullám. Az iskolai közösségi szolgálat megítélése Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 18. hullám Az iskolai közösségi szolgálat megítélése - ÁROP 1.1.14-2012-2012-0009 projekt keretén belül - 2013. június 17. Készítette:

Részletesebben

EDUCATIO_DPR_vegzett_SZT_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 10. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

EDUCATIO_DPR_vegzett_SZT_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 10. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% EDUCATIO_DPR_vegzett_SZT_0_ÁJK Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

Alapsokaság: fő. Hallgatók. SZE ZMI SZE ESZI SZE MTK SZE GK SZE ÁJK SZE összesen 24,7% 5,9% 100,0% 27,3% 14,5% 20,0% 40,0% ,0% 80,0% 60,0%

Alapsokaság: fő. Hallgatók. SZE ZMI SZE ESZI SZE MTK SZE GK SZE ÁJK SZE összesen 24,7% 5,9% 100,0% 27,3% 14,5% 20,0% 40,0% ,0% 80,0% 60,0% Széchenyi István Egyetem Hallgatók Alapsokaság: 9.172 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: SZE ZMI SZE ESZI SZE MTK SZE GK SZE ÁJK SZE összesen 5,9% 10 14,5% 13,,5% 24,7% 27,3%

Részletesebben

Szakirányú továbbképzésen végzettek. Válaszadók száma = 49. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Szakirányú továbbképzésen végzettek. Válaszadók száma = 49. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Szakirányú továbbképzésen végzettek Válaszadók száma = 9 Sipos Norbert, Szakirányú továbbképzésen végzettek Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg

Részletesebben

Kutatási jelentés. 2014. február

Kutatási jelentés. 2014. február Kutatási jelentés A Budapesti Gazdasági Főiskola Diplomás Pályakövetési Rendszerében az aktív hallgatók között lebonyolított 2013. évi motivációs kutatás eredményei 2014. február Tartalom Vezetői összefoglaló...

Részletesebben

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar DPR kiértékelés (2010-2012-2014-ben abszolváltak) Informatikai képzési terület 2015. október DPR: a 2010-2012-2014-ben abszolváltak (informatikai képzési

Részletesebben

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre, Budapesti Corvinus Egyetem Hallgatók A hallgatói kutatás adatai nem állnak rendelkezésre. Végzettek Alapsokaság: 2008: 2.426 fő 2010: 2.740 fő A felsőoktatásban jelenleg is részt vevő aránya: BCE ÉTK BCE

Részletesebben

10,3% 23,7% 9,6% 5,5% 36,6% 6,8% 36,3% 11,70% 16,9% 30,0% 22,4% 40%

10,3% 23,7% 9,6% 5,5% 36,6% 6,8% 36,3% 11,70% 16,9% 30,0% 22,4% 40% Szegedi Tudományegyetem Hallgatók Alapsokaság: 21.666 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkezőő hallgatók aránya: SZTE FOK SZTE GYTK SZTE ZMK SZTE összess 26, 6% 10,3% 23,7% 9,6% 5,5% 36,6% 6,8% 36,3%

Részletesebben

DPR intézményi postai kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2011

DPR intézményi postai kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2011 DPR intézményi postai kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2011 Kedves egykori hallgatónk! Intézményünk diplomás pályakövetési kutatása kapcsán kerestük meg Önt. Az alábbiakban az Ön diplomázás utáni

Részletesebben

Alba Radar. 14. hullám

Alba Radar. 14. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 14. hullám Lakossági vélemények a háziorvosi ügyeletről 2012. szeptember 27. Készítette: Ruff Tamás truff@echomail.hu Echo Innovációs

Részletesebben

Alba Radar. 24. hullám

Alba Radar. 24. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 24. hullám Seuso-kiállítással kapcsolatos vélemények 2014. november 12. Készítette: Macher Judit macher.judit@echomail.hu www.echoinn.hu

Részletesebben

Alba Radar. 28. hullám

Alba Radar. 28. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 28. hullám Civil szervezetek megítélése Székesfehérváron 2015. november 6. Készítette: Bokros Hajnalka bokros.hajnalka@echomail.hu www.echoinn.hu

Részletesebben

Alba Radar. 7. hullám

Alba Radar. 7. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 7. hullám Vélemények az Alba Plaza Civil piactér programjáról 20. május 5. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu Echo Innovációs

Részletesebben

1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: tavaszi on-line felmérés

1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: tavaszi on-line felmérés 1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: 2010. tavaszi on-line felmérés Módszertan Az aktív hallgatók felmérése Vizsgálati populáció: a Szent István Egyetemen alapképzésben, mesterképzésben,

Részletesebben

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = 50 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus

Részletesebben

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya Tanácsadók álláskeresési álmai Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya Cél Megtalálni azokat a tényezőket, melyek befolyásolják a friss diplomások elhelyezkedési esélyeit. Ezek

Részletesebben

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% DPR_hallg._OEC_FOK Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

DPR_V_135_NIK. Válaszadók száma = 69. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_V_135_NIK. Válaszadók száma = 69. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Minőségirányítási Iroda, DPR_V NIK DPR_V NIK Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb

Részletesebben

A Károli Gáspár Református Egyetem (KRE) Diplomás Pályakövetési (DPR) vizsgálatának eredményei 2014-ben végzett hallgatók

A Károli Gáspár Református Egyetem (KRE) Diplomás Pályakövetési (DPR) vizsgálatának eredményei 2014-ben végzett hallgatók A Károli Gáspár Református Egyetem (KRE) Diplomás Pályakövetési (DPR) vizsgálatának eredményei 4-ben végzett hallgatók Az adatfelvételt és a kutatást végezte: Füleki Beáta és Hranecz Krisztián A tanulmányt

Részletesebben

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi. Pályakövetés 2007-ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése Készült: 2008. december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi. 1 1.) Pályakövetés során kiküldött levelek száma az egyes

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT Módszertan Adatfelvétel időszaka: 2017. április - május Eszköz: online, anonimizált kérdőív Célcsoport: 2016/17-es évben aktív hallgatók

Részletesebben

Alba Radar. 20. hullám. Karácsonyi készülődés

Alba Radar. 20. hullám. Karácsonyi készülődés Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 20. hullám Karácsonyi készülődés 2013. december 13-15. Készítette: Turzó-Németh A. Violetta nemetha.violetta@echomail.hu www.echoinn.hu

Részletesebben

Alba Radar. 18. hullám

Alba Radar. 18. hullám Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 18. hullám A székesfehérvári parkok megítélése a fehérváriak szerint 2013. június 17. Készítette: Németh A. Violetta nemetha.violetta@echomail.hu

Részletesebben