SZIE DPR Projekt. (a tavaszi online DPR-felmérés adatain alapuló vizsgálatok eredményei)

Átírás

1 SZIE DPR Projekt A hallgatói elégedettség vizsgálata a Szent István Egyetemen (a tavaszi online DPR-felmérés adatain alapuló vizsgálatok eredményei) Készítette: Dr. Vinogradov Szergej, Dr. Kulcsár László Gödöllő, október 24.

2 A hallgatói elégedettség vizsgált dimenziói A képzés technikai feltételei: 1. A tantermek berendezése, felszereltsége. 2. A tanulmányi előadók munkája. 3. Az információáramlás (pl. a tanulmányi információs rendszerek, a hallgatói nyilvántartási rendszerek, az intézményi honlapok) színvonala.

3 A hallgatói elégedettség vizsgált dimenziói A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők: 1. A tananyagok színvonala. 2. A tanárok tudásával, felkészültsége. 3. A tanárok segítőkészsége. 4. A gyakorlati képzés színvonala. 5. A könyvtár felszereltsége, működése. 6. Új, friss szakirodalom biztosítása. 7. A külföldi ösztöndíj-lehetőségek. 8. A tehetséges hallgatók segítése, támogatása. 9. A külföldi ösztöndíj lehetőségekről való tájékoztatás. 10. Az elhelyezkedés segítése a végzés után.

4 A hallgatói elégedettség vizsgált dimenziói A kollégium/közösségi élet/művelődés/szociális helyzet: 1. A kollégiumi elhelyezés színvonala. 2. A művelődési, szórakozási lehetőségek választéka. 3. A közösségi élet. 4. A hallgatók szociális problémáival való foglalkozás. 5. A hallgatók kívánságainak megfelelő kulturális, szabadidős programok szervezése, támogatása.

5 A képzés technikai feltételeinek megítélése az aktív hallgatók körében

6 A képzés technikai feltételeinek megítélése a végzett hallgatók körében

7 A képzés technikai feltételei (aktív hallgatók): A tantermek berendezése, felszereltsége

8 A képzés technikai feltételei (aktív hallgatók): A tanulmányi előadók munkája

9 A képzés technikai feltételei (aktív hallgatók): Az információáramlás színvonala

10 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók): ,5 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 9,5 10,5

11 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (végzett hallgatók):

12 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók):

13 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók):

14 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók):

15 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók):

16 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók): Tanulói aktivitás

17 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók):

18 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók):

19 A képzés színvonalát/eredményességét közvetlenül meghatározó tényezők (aktív hallgatók): Tanulói aktivitás

20 A kollégiumi elhelyezés/közösségi élet/művelődési lehetőségek/szociális helyzettel való foglalkozás megítélése az aktív hallgatók körében:

21 A kollégiumi elhelyezés/közösségi élet/művelődési lehetőségek/szociális helyzettel való foglalkozás megítélése a végzett hallgatók körében:

22 A választott szakma presztízsének és társadalmi megbecsültségének megítélése az aktív hallgatók körében: ,5 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 9,5 10,5

23 A választott szakma presztízsének és társadalmi megbecsültségének megítélése a végzett hallgatók körében:

24 A képzés eredményességének általános megítélése az aktív hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatja hozzá, amelyekre számított?

25 A képzés eredményességének általános megítélése az aktív hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatja hozzá, amelyekre számított?

26 A képzés eredményességének általános megítélése az aktív hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatja hozzá, amelyekre számított?

27 A képzés eredményességének általános megítélése az aktív hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatja hozzá, amelyekre számított?

28 A képzés eredményességének általános megítélése a végzett hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított?

29 A képzés eredményességének általános megítélése a végzett hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított?

30 A képzés eredményességének általános megítélése a végzett hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított?

31 A képzés eredményességének általános megítélése a végzett hallgatók körében A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított?

32 Köszönöm szépen a figyelmüket!