Budapesti Műszaki Főiskola MÉRNÖK INFORMATIKUS ALAPSZAK (BSC SZAK) MÉRNÖK INFORMATIKUS MESTERSZAK (MSC SZAK) Neumann János Informatikai Kar

Átírás

1 Budapesti Műszaki Főiskola MÉRNÖK INFORMATIKUS ALAPSZAK (BSC SZAK) MÉRNÖK INFORMATIKUS MESTERSZAK (MSC SZAK) Neumann János Informatikai Kar 2009/2010

2 Ké s z í t e t t e a P r i n t- Te c h K f t. a B M F N I K m e g b í z á s á b ó l b e n

3 Kedves Érdeklődő! Rövidesen el kell döntenie, hogy milyen szakon és milyen felsőoktatási intézményben szeretne továbbtanulni. Ismertetőnkkel ehhez kívánunk segítséget nyújtani. Ha Ön az informatikát tekinti hivatásának és Karunkat, a Neumann János Informatikai Kart választja, abban az intézményben kezdi meg tanulmányait, melynek jogelődje 1970-ben elsőként indított hazánkban számítástechnikai szakképzést, ahol 2004-ben hazánkban elsőként, négy kar egyikeként bevezetésre került a Bolognai folyamatnak megfelelő alapképzés (BSc) és 2008 februárjában Mérnök informatikus mesterképzés (MSc) indult el. Ez azt is jelenti, hogy az alapképzésre felvett hallgatóink végzésüket követően akár intézményünkben is folytathatják tanulmányaikat Mérnök informatikus mesterszakunkon. A mesterképzésünk legkiválóbbjai számára pedig lehetővé tesszük doktori (PhD) tanulmányaik Főiskolánkon történő megkezdését a 2009 szeptemberében elindított Alkalmazott Informatikai Doktori Iskolánkban. Amennyiben felvételi kérelmét Karunkra nyújtja be, azt a Kart választja, amely a Mérnök informatikus képzéseket értékelő országos rangsorok élén, általában hol az első, hol a második helyen áll. Szeretettel várjuk új oktatási épületünkben, korszerűen felszerelt laborjainkban! Dr. Szeidl László egyetemi tanár dékán 3

4 m a g u n k r ó l Főiskolánk épülete a Bécsi útról nézve Magunkról A MÚLT A Budapesti Műszaki Főiskola (BMF) január 1-jén létesült a Kandó Kálmán Műszaki Főiskola, a Bánki Donát Műszaki Főiskola és a Könnyűipari Műszaki Főiskola integrációjával. A BMF öt karán, tizenegy alapszakon és négy mesterszakon mintegy hallgató folytatja tanulmányait. Karunk, a Neumann János Informatikai Kar (NIK) a jogelőd főiskolák nagy hagyományú informatikai szakképzé sének bázisán jött létre. A volt Kandó Kálmán Műszaki Főiskolán hazánkban elsőként, 1970-ben indult el a számítástechnikai szakképzés, majd 1986-tól a Műszaki informatika szak. Képzésünk már 1994-ben nemzetközi akkreditációt nyert: kibocsátott diplománkat az angol akkreditációs testület egyenértékűnek minősítette a brit BEng fokozattal (jó mérnöki felkészültséget is tanúsító BSc fokozat). A képzést 1999-ben a Magyar Akkreditációs Bizottság kiváló minősítéssel akkreditálta. Főiskolánk másik jogelődje, a volt Bánki Donát Műszaki Főiskola 1991-től vett részt az informatikai mérnökképzésben. ÉS A JELEN Karunk egyike annak a négy karnak, ahol 2004 szeptemberétől hazánkban elsőként indult el az új felsőoktatási rendszernek megfelelő informatikus alapképzés (BSc képzés) februárjától kezdődően pedig, szintén az elsők között, mesterszinten is indítottunk Mérnök informatikus szakot esti tagozaton szeptemberében mesterképzésünket nappali tagozaton is elindítottuk, valamint megkezdte működését az Alkalmazott Informatikai Doktori Iskolánk. Karunknak 2005 szeptemberétől a Bécsi úton, főiskolánk két másik épületének szomszédságában egy új, korszerűen felszerelt, négyemeletes, többszárnyú oktatási épület ad otthont. 4

5 A képzésről Mérnöki fogadalomtétel az óbudai Amfiteátrumban Mit jelent az alap/mesterképzés (BSc/MSc képzés)? Az ún. Bolognai folyamat keretében egységesülő európai oktatási rendszerben a felsőfokú tanulmányok első ciklusa a 3 4 éves alapképzés (BSc képzés). Ez egyrészt hasonlít a hagyományos főiskolai képzéshez, mivel a BSc diplomával is azonnal el lehet helyezkedni, de ugyanakkor több is annál, mivel egyidejűleg felkészít a tanulmányok egy második ciklusban, az ún. mesterképzésben (MSc képzésben) való folytatására is. A mesterképzésben jellemzően 2 év alatt a korábbi egyetemi diplomának megfelelő MSc diploma (mesterdiploma) szerezhető. A legtehetségesebb hallgatók pedig diplomájuk megszerzését követően doktori képzésben (PhD képzés) vehetnek részt. MIRE KÉSZÍT FEL A MÉRNÖK INFORMATIKUS ALAPKÉPZÉS? Képzésük során hallgatóink többek között: n megismerkednek a szoftverfejlesztés korszerű módszereivel és eszközeivel objektumorientált és vizuális, eseményvezérelt programozási környezetben, n jártasságot szereznek az informatikai és információs rendszerek, valamint szolgáltatások tervezésében, fejlesztésében, bevezetésében és üzemeltetésében, n elsajátítják az adatbázisok tervezéséhez, létrehozásához és továbbfejlesztéséhez szükséges ismereteket, n képessé válnak a korszerű operációs rendszerek, továbbá számítógépes hálózatok telepítésére, konfigurálására, illetve továbbfejlesztésére. Ezen túlmenően hallgatóink egy választott szakterületen (pl. szoftvertechnológia, hálózatok, mobil informatika, informatikai rendszerek biztonsága, bioinformatika stb.) további elmélyült ismereteket, illetve gyakorlatot szereznek. A M é r n ö k i n f o r m a t i k u s a l a p k é p z é s r ő l 5

6 A M é r n ö k i n f o r m a t i k u s a l a p k é p z é s r ő l KÉPZÉSÜNK MEGÍTÉLÉSE Több mint 30 éves múltra visszatekintő Mérnök informatikus képzésünk országosan és nemzetközileg is ismert és elismert. Egy 2005-ös felmérés szerint a Mérnök informatikus képzésekre jelentkezők között Karunk a legnépszerűbb. A HVG Diploma 2007 különszámában megjelent felmérés képzésünket az informatikus képzési területen aktív 19 kar között összességében a 2. helyre sorolta. A HVG tavalyi felmérése szerint a munkáltatók a BME VIK-en és a Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Karon szerzett informatikai diplomákat tartják a legértékesebbnek. Ezen minősítéseket annak tulajdonítjuk, hogy a széles körű elméleti alapozás mellett képzésünkben nagy hangsúlyt helyezünk a korszerűségre és a gyakorlatorientáltságra is. E célt szolgálják intenzív cégkapcsolataink és az informatika kulcsfontosságú szakterületein létesített Kompetencia Központjaink országosan is egyedülálló hálózata. A BSc KÉPZÉS FELÉPÍTÉSE Szakdolgozat Differenciált szakmai anyag Választható szakirány Beágyazott intelligens rendszerek Bioinformatika Hálózatok Informatikai biztonság Mobil informatika Robottechnika Vállalati információs rendszerek. Szabadon választható tantárgyak Hálózatmenedzsment Logikai programozás Nagy sebességű hálózati technológiák. Informatikai törzsanyag Rendszertechnika Elektronika, digitális technika Számítógépes architektúrák Operációs rendszerek Számítógépes és távközlési hálózatok Alapozás Matematikai alapismeretek Szoftvertechnológia Vizuális, objektumorientált programozás (C#, Java) WEB programozás (PHP) Szoftvertervezés és technológia Természettudományi és mérnöki alapozás Informatikai rendszerek Adatbázisok Vállalati információs rendszerek Informatikai biztonság Mesterséges intelligencia alapjai Gazdasági és humán ismeretek 6

7 A képzés mintatanterve nappali és esti tagozaton egyaránt 7 féléves. Mindkét tagozaton az alapdiplomához (BSc fokozathoz) 210 kreditpont teljesítése szükséges. Választható tantárgyak felvételével az informatika élvonalbeli területein kiegészítő ismeretek is szerezhetők. Középfokú nyelvvizsgával még nem rendelkezők egy féléves ingyenes nyelvi képzésben vesznek részt, a már nyelvvizsgát szerzettek pedig szaknyelvi kurzusok keretében bővíthetik tovább nyelvismeretüket. A nyelvi képzés fontosságára való tekintettel elvárás, hogy egy-két tantárgyat hallgatóink idegen nyelven, jellemzően angolul vagy németül is hallgassanak. Az alapdiploma megszerzésének feltétele egy világnyelv, tipikusan az angol nyelv C típusú középfokú nyelvvizsgával dokumentált ismerete. BSc képzésünk három pilléren nyugszik. Tanulmányaik kezdetén hallgatóink széles szakmai alapozást kapnak, amit az informatikai törzsanyag elsajátítása követ. A törzsanyag rendszertechnika, szoftvertechnológia és informatikai rendszerek modulokból áll. Az 5. félévben hallgatóink szakirányt választanak és ennek keretében elmélyült, speciális elméleti és gyakorlati ismereteket szereznek az informatika valamely aktuális alkalmazási területén. A szakirányok kínálata évente változik a mindenkori igényeknek és lehetőségeknek megfelelően. Utolsó éves hallgatóink szakdolgozatot készítenek, illetve részt vehetnek az ún. kooperatív képzésben. A M é r n ö k i n f o r m a t i k u s a l a p k é p z é s r ő l 7

8 M i t é r a n á l u n k s z e r z e t t d i p l o m a? Mit ér a nálunk szerzett diploma? VÉGZETT HALLGATÓINK ELHELYEZKEDÉSI LEHETŐSÉGEI Hallgatóink túlnyomó többsége már az államvizsga előtt talál igényes, informatikus álláslehetőséget. Az elhelyezkedést jelentősen megkönnyíti az ún. kooperatív képzésben való részvétel a 4. évben. A kooperatív képzés során hallgatóink páratlanul értékes, 5 10 hónapos munkahelyi gyakorlatot szereznek, sőt legtöbbjüknek a fogadó cégek álláslehetőséget is felkínálnak. A diploma megszerzése utáni elhelyezkedést többféleképpen is támogatjuk; internetes tájékoztatással, állásbörzéken való részvételi lehetőséggel, önéletrajzírásra és interjúkra való felkészítéssel stb. ŐK IS HALLGATÓINK VOLTAK Végzett hallgatóink közül sokan szép karriert futottak be, néhány példa: Dr. Tick József rektorhelyettes, intézetigazgató, BMF 1977-ben szereztem oklevelet a Főiskolán, majd 1986-ban másoddiplomáztam a BME-n. 29 éve oktatok ebben az intézményben. Jelenleg szoftvertechnológiával és szoftvertervezéssel foglalkozom. A BMF megalakulása óta a Főiskola informatikai rektorhelyettese és 2004-től a NIK Szoftvertechnológiai Intézetének az igazgatója vagyok. Keresztesi János vezérigazgató, FreeSoft Nyrt ben végeztem a Kandó Kálmán Műszaki Főiskola Számítástechnikai szakán. Pályámat a Számalknál kezdtem, 1991-ben a Digital Equipment Hungary igazgatója, majd 1999-ben a Sun Microsystem Hungary ügyvezető igazgatója lettem augusztusától a FreeSoft Nyrt. vezérigazgatója vagyok ben Az év informatikai menedzserévé és 2006-tól az IVSz elnökévé választottak. Dobróka Zoltán Ericsson Magyarország Kft ban végeztem a NIK-en. Előnyös volt pályafutásomra az, hogy a Karon részt vettem TDK-munkákban és 2003-ban az OTDK-n hallgatótársaimmal 2. helyezést értünk el. Az Ericsson Hungarynél helyezkedtem el, jelenleg a svédországi anyavállalatnál Server Platform rendszerek verifikációjával foglalkozom. 8

9 TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK Az alapdiploma megszerzése után hallgatóink tanulmányaikat közvetlenül vagy néhány év munka után mesterszinten (MSc szinten) folytathatják akár hazánkban, akár külföldön. Karunk a Mérnök informatikus mesterképzés indításával a jó BSc tanulmányi eredményt elérő hallgatóink számára közvetlen továbbtanulási lehetőséget biztosít az MSc diploma, illetve Alkalmazott Informatikai Doktori Iskolánkban a PhD fokozat megszerzéséhez. B e j u t á s i e s é l y e k Esélyek a bejutásra KIKET VÁRUNK? Ideális jelentkezőnk az, aki: n elhivatottságot érez a mérnök informatikus pálya iránt, n erős matematikai és természettudományi alapismeretekkel bír, n jó problémamegoldó és absztrakciós készséggel rendelkezik, és n kész az informatika területén megnyilvánuló rohamos fejlődés folyamatos nyomon követésére. Összegezve: jó felkészültségű, lelkes, érdeklődő és az informatikát szerető diákokat várunk! FELVÉTELI PONTSZÁMAINK/HALLGATÓI LÉTSZÁMAINK (NAPPALI TAGOZAT) Államilag támogatott formában alapképzésben Karunk évente mintegy háromszáz hallgatót vesz fel. Tekintettel arra, hogy az elmúlt években az informatikára jelentkezők közül legtöbben Karunkat választották, felvételi pontszámaink magasak. A Mérnök informatikus alapszakon általában a második legmagasabb pontszámmal vesszük fel új hallgatóinkat. Államilag támogatott Költségtérítéses Létszám Ponthatár Létszám Ponthatár Valóban nem könnyű Karunkra felvételt nyerni, de végzett hallgatóinkra ígéretes jövő vár. 9

10 M i t n y ú j t u n k m é g? Mit nyújtunk még? TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TEVÉKENYSÉG Az önálló kutató-fejlesztő munka megismerésére egyedülálló lehetőséget nyújt a tudományos diákköri tevékenység (TDK). A TDK-munkákban részt vevők oktatói támogatással érdekes fejlesztési feladatokat oldanak meg és mutatnak be a kétévente megrendezésre kerülő Országos Tudományos Diákköri Konferenciákon (OTDK). Az Országos Tudományos Diákköri Konferenciákon hallgatóink kiemelkedően szerepelnek. Elért eredményeiket az alábbi táblázat foglalja össze I. helyezés 1 dolgozat 1 dolgozat 2 dolgozat 3 dolgozat 1 dolgozat 4 dolgozat II. helyezés 1 dolgozat 3 dolgozat 3 dolgozat 1 dolgozat III. helyezés 2 dolgozat 3 dolgozat 1 dolgozat 3 dolgozat Különdíj 3 dolgozat 2 dolgozat 3 dolgozat 2 dolgozat 1 dolgozat 3 dolgozat Összesen 4 dolgozat 4 dolgozat 10 dolgozat 11 dolgozat 4 dolgozat 10 dolgozat Példák az elmúlt OTDK-n nyertes dolgozataink témáira: n Katasztrófavédelmi és kárelhárítási célú, pilóta nélküli robotrepülőgéprendszer n Lézerszkennerrel támogatott körbelátórendszer önjáró roboton n Közúti forgalomfigyelő rendszer n Videoszekvencia felbontásának és minőségének javítása super-resolution technika alkalmazásával n Strukturált fény és de Bruijn szekvenciák az autonóm robotnavigációban n 3D rekonstrukciós rendszer n Információs és tájékozódási rendszer mobiltelefonra 10

11 A KOOPERATÍV KÉPZÉS Jogelőd főiskolánk, az országban az elsők között, 1994-ben vezette be a 4. évben felvehető ún. kooperatív képzést. E választható képzési formában hallgatóink gyakornokként 5 10 hónapot töltenek el egy informatikai cégnél, miközben a hét egy napján Karunkon folytatják tanulmányaikat. Eközben megismerkednek a munkahelyek világával és szakdolgozatukat is általában a cég által javasolt témában készítik el. A kooperatív képzés népszerű mind a hallgatók, mind pedig a vállalatok körében. Végzős hallgatóink nagy hányada választja ezt a képzési formát. A kooperatív képzésben részt vevő hallgatóink nagy többségének a gyakornoki helyet biztosító vállalat álláslehetőséget kínál fel. M i t n y ú j t u n k m é g? SZÁMÍTÓGÉPES LABORJAINK A gyakorlati képzés színtere 10, egyenként 25 munkahelyes, korszerűen felszerelt számítógépes és 5 speciális laboratórium. Számítógépes laborjaink egy része már virtuális környezetben működő 64 bites, kétmagos processzorokkal bíró számítógépekkel van felszerelve, amelyek mindegyike 400 Mbit/sec sávszélességgel csatlakozik az internethez. Speciális laboratóriumaink általában a szakirányú képzés gyakorlati hátterét biztosítják. Néhány példa: n biztonságtechnikai labor n hálózati labor n mobil informatika labor n robottechnika labor Szabad idejükben hallgatóinknak egy nyílt laborban biztosítunk számítógép-használatot. 11

12 M i t n y ú j t u n k m é g? KOMPETENCIA KÖZPONTJAINK Együttműködési megállapodást kötöttünk a Robert Bosch Kft.-vel Országosan is egyedülálló a Karunkon működő Kompetencia Központok hálózata, amelyet informatikai világcégekkel közösen hoztunk létre és működtetünk az informatika alábbi, kulcsfontosságú területein: n számítógépes hálózatok (Cisco) n többmagos processzortechnika (Intel) n általános célú operációs rendszerek (Microsoft) n mobil informatika (Nokia) n adatbázis-kezelés (Oracle) n biztonságtechnika (Symantec) n alkalmazásmenedzsment (HP) n szolgáltatás-irányítás (IBM) n vállalatirányítási rendszerek (SAP) Kompetencia Központjaink az informatika kulcstechnológiáinak fejlesztésében élen járó cégek és Karunk között folyamatos tudásátadást, technológiatranszfert valósítanak meg. Ez nagymértékben hozzájárul oktatásunk folyamatos megújításához, hallgatóink számára naprakész ismeretek és kompetenciák nyújtásához. A Kompetencia Központok a munkaerőpiacon értékes tanúsítványok megszerzését is elősegítik, mint pl.: n Cisco CCNA/CCNP (CISCO Certified Network Associate/Professional) n Microsoft MCSE/MCSD (Microsoft Certified System Engineer/Developer) 12

13 INNOVÁCIÓS KÖZPONTUNK 2005-ben az IBM Magyarországgal közösen hoztuk létre az Intelligens Tudáskezelés Innovációs Központot (ITIK), melynek első projektje egy intelligens tudáskiértékelő rendszer kifejlesztése. Ez a rendszer elősegíti nagy létszámú évfolyamokon a megszerzett tudás hatékony és gyors felmérését, illetve az ismeretek önellenőrzését. M i t n y ú j t u n k m é g? KÖZLEKEDÉSINFORMATIKAI ÉS TELEMATIKAI EGYETEMI TUDÁSKÖZPONT 2006 novemberében Főiskolánkon Közlekedésinformatikai és Telematikai Egyetemi Tudásközpont létesült, melynek munkájában Karunk több oktatója is tevékenyen részt vesz. KÖNYVTÁR A Főiskola könyvtárai több mint 150 ezer szakkönyvvel, közel 500 belföldi és 100 külföldi folyóirattal segítik hallgatóink felkészülését. Az informatika területén legfontosabbnak számító folyóirat- és konferenciakiadványok elektronikusan is elérhetők. KÜLFÖLDI RÉSZKÉPZÉS, TANULMÁNYUTAK Európai uniós Erasmus-pályázatok keretében lehetőség van külföldi részképzésre, illetve külföldi tanulmányutakon való részvételre is, elsősorban az alábbi európai országok, ill. városok egyetemein: n Franciaország: Le Havre, Saint Etienne, Saint-Barthélemy-d'Anjou n Németország: Furtwangen, Wilhelmshaven, Erlangen, Esslingen, Koblenz, Jena és Ulm n Norvégia: Aalesund n Portugália: Porto n Belgium: Kortrijk n Finnország: Joensuu n Lengyelország: Wroclaw n Olaszország: Bolzano n Spanyolország: Madrid n Törökország: Ankara Egyes szakterületeken hallgatóink külföldi nyári iskolákban is részt vehetnek, így például a képfeldolgozás és gépi látás iránt érdeklődők az elmúlt években részt vettek a Summer School on Image Processing és az Intensive Programme on Computer Vision szakmai rendezvényeken. 13

14 M i t n y ú j t u n k m é g? KOLLÉGIUMI ELHELYEZÉSI LEHETŐSÉGEK Vidéki hallgatóink mintegy 85%-a számára tudunk elhelyezést biztosítani kollégiumainkban, amelyek mindegyike nagy sávszélességű internetkapcsolattal is fel van szerelve ban került átadásra új, 352 fős, modern diákotthonunk, az Óbudai Campusunkhoz közeli kollégiumunk felújítása pedig folyamatban van. HALLGATÓI ÉLET Hallgatói Önkormányzatunk a tanév során több tartalmas programot szervez. Elsőéveseink szeptember elején gólyatáborban ismerkedhetnek meg egymással és a főiskolai élettel. Az őszi gólyahajó, gólyabál és Halloween-party is olyan rendezvény, amelyre majd szívesen emlékeznek vissza. Tavasszal rendezzük meg sportnapunkat, ahol hallgatóink összemérhetik ügyességüket és erejüket akár tanáraikkal is től új oktatási épületben világszínvonalú előadók és laborok várják hallgatóinkat! Az új épületegyüttesben: n 10 korszerű fős előadóterem van, n itt nyert elhelyezést a Kar vezetése, oktatói, számítógépes laborjaink és n a BMF Rektori Hivatala és Gazdasági Főigazgatósága is. Így Mérnök informatikus alapképzésünk korszerűen felszerelt, a XXI. század elvárásainak is eleget tevő oktatási környezetben folyik. Az épületegyüttesben nyílt labor és vezeték nélküli internethasználat áll hallgatóink rendelkezésére. Az országos értékelésekben rendre az első helyek egyikére rangsorolt Karunk több évtizedes informatikusképzési tapasztalattal, korszerűen felszerelt, új oktatási környezetben, széles körű ipari kapcsolatokkal és közvetlen továbbtanulási lehetőséggel várja jelentkezését! 14

15 További információk Karunkról, ill. a felvételi eljárásról további információk szerezhetők: n honlapunkról: n en: az info@nik.bmf.hu címen n telefonon: Tanulmányi Osztályunktól a es számon, ill. n a Felvételi tájékoztatóból. 15

16 BUDAPeSTi MűSzAKi FőiSKOlA NeUMANN JáNOS informatikai KAr Cím: 1034 Budapest, Bécsi út 96/B Információ: honlap: Tanulmányi Osztály: (1)