KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. TERMÉSZETTUDOMÁNY KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Természettudomány középszint írásbeli vizsga 1611

2 Fontos tudnivalók Mielőtt munkához lát, figyelmesen olvassa el ezt a tájékoztatót! A középszintű írásbeli érettségi vizsga megoldásához 120 perc áll rendelkezésére. A feladatok zárt vagy nyílt végűek. A zárt végű kérdések megoldásaként egy vagy több nagybetűt kell beírnia az üresen hagyott helyre. Ezek a helyes válasz vagy válaszok betűjelei. Ügyeljen arra, hogy a betű egyértelmű legyen, mert kétes esetben nem fogadható el a válasza! Ha javítani kíván, a hibás betűt egyértelműen húzza át, és írja mellé a helyes válasz betűjelét! A D helyes A D C elfogadható B D rossz A nyílt végű kérdések megoldásaként szakkifejezéseket, egy-két szavas választ, egész mondatot vagy több mondatból álló válaszokat kell írnia. Ügyeljen a nyelvhelyességre! Ha ugyanis válasza nyelvi okból nem egyértelmű vagy értelmetlen például egy mondatban nem világos, mi az alany, nem fogadható el akkor sem, ha egyébként tartalmazza a helyes kifejezést. Fekete vagy kék színű tollal írjon! A szürke hátterű mezőkbe ne írjon! Jó munkát kívánunk! írásbeli vizsga / május 24.

3 I. Tűz és élet 7 pont Így változtat a természet valamennyi anyagból Élő testet, s innen hozza világra az élők Érzőképességét, mint megesik, hogy a száraz Fából lángot kelt, és tűzbe borítja egészen. Lucretius: De rerum natura Ezekben a sorokban Lucretius római költő lángnyelvekhez hasonlítja az élőlényeket, és a száraz fához az élőlények anyagát. Miben áll a hasonlóság egy élőlény és a tűz között? Írja az állítások mellé a megfelelő betűt! A) a táplálkozó emberre igaz B) az égő tűzre igaz C) mindkettőre igaz D) egyikre sem igaz 1. Oxidáció megy végbe benne. 2. A folyamatok szabályozottak benne. 3. Oxigént igényel. 4. Hőt termel. 5. Fényjelenséggel jár együtt. 6. Nagy energiatartalmú anyagot igényel. 7. Dinamikus egyensúly van benne összesen írásbeli vizsga / május 24.

4 II. Elfogy a sajt, és éhen veszünk 10 pont Olvassa el Madách Imre színművének részletét! Ebben a jelenetben az emberiség múltjáról és feladatairól beszél egy elképzelt tudós. Tudós: Midőn az ember földén megjelent, Jól béruházott éléskamra volt az: Csak a kezét kellett kinyújtani, Hogy készen szedje mindazt, ami kell. Költött tehát meggondolatlanul, Mint a sajtféreg, De már nekünk, a legvégső falatnál, Fukarkodnunk kell, általlátva rég, Hogy elfogy a sajt, és éhen veszünk. Négy ezredév* után a nap kihűl, Növényeket nem szül többé a föld; Ez a négy ezredév hát a mienk, Hogy a napot pótolni megtanuljuk. Elég idő tudásunknak, hiszem. *ezredév: évezred, ezer év Madách: Az ember tragédiája. 12. szín 1. Madách művében a Tudós sajtféreghez hasonlítja az emberiséget. Fogalmazza meg, mi a hasonlóság alapja Madách Tudósának véleménye szerint! Csak a kezét kellett kinyújtani, Hogy készen szedje mindazt, ami kell. Egyetért-e a Tudós megállapításával? Indokolja véleményét! írásbeli vizsga / május 24.

5 3. Növényeket nem szül többé a föld ha a napsugárzás megszűnne, az valóban véget vetne a növényi életműködéseknek. Nevezzen meg két okot, amik miatt elengedhetetlen a napsütés a növények életéhez! (2 pont) 4. Miért lenne végzetes az ember és az állatvilág számára, ha elpusztulna a növényi élet? Nevezzen meg két okot! (2 pont) Négy ezredév után a nap kihűl. Madách borúlátó jóslatát a kor tudományos világképére alapozta. Ekkor úgy hitték, hogy a Nap melegét kémiai reakció, oxidáció okozza, ami az éghető anyagok elfogyása után viszonylag gyorsan leáll. Mai tudásunk alapján a Nap tömegének döntő többségét, 73%-át hidrogén alkotja, 25%-a hélium, 2% egyéb elem. 5. Mai tudásunk alapján miért volt hibás Madách Tudósának magyarázata? 6. Mi az a folyamat, ami a Nap sugárzó energiáját valójában (mai tudásunk szerint) biztosítja? 7. A napot pótolni megtanuljuk. Milyen energiaforrások állnak rendelkezésünkre, melyek közvetve sem a napsugárzás energiájából származnak? Nevezzen meg kettőt! (2 pont) összesen írásbeli vizsga / május 24.

6 III. Jégkor 10 pont A három térkép Európa északi területét mutatja éve (A), éve (B) és jelenleg (C). Felszíne és növénytakarója jelentős változáson ment keresztül. Ennek figyelmes tanulmányozása után a megfelelő betűjelet írja az állítások mellé! A B Izland Skandinávia jégborítás vagy úszó jéghegyek hegyi tundra síkvidéki tundra füves területek nyírerdők Brit - szigetek bükk-tölgy vegyes erdők vegyes fenyő és lombhullató erdő nyír-fenyő-nyár erdők C 1. A Brit-szigeteket lombhullató erdők borítják. 2. Az izlandi vulkánokat összefüggő jégtakaró fedi. 3. A Brit-szigetek és Skandinávia közti szárazulatot tundra borítja. 4. A Skandinávia területére érkező napsugarak nagy része visszaverődik. írásbeli vizsga / május 24.

7 5. A jégtakaró legnagyobb kiterjedése idején az átlaghőmérséklet 7 8 C-kal alacsonyabb volt a mainál, a tengerek átlagos vízszintje méterrel alacsonyabb volt. Mi az összefüggés a két jelenség között? 6. Mi a moréna? Milyen módon kapcsolódik a térképen ábrázolt területekhez? (2 pont) 7. A növényzeti övek határai Európa ezen részén nem kelet-nyugati, hanem inkább északdéli irányúak. Adjon magyarázatot a jelenségre! évvel ezelőtt Európa füves területein nagy mamutcsordák legeltek. Ezt nem csak ősi barlangrajzokból tudjuk, hanem az őslénykutatók vizsgálatai alapján is. A csontok mely tulajdonságai alapján következtetnek arra, hogy mikor éltek a mamutok?.. 9. A mamutcsontváz mely tulajdonságából következtethetünk arra, hogy az állat növényevő volt? összesen írásbeli vizsga / május 24.

8 IV. Lemeztektonika 10 pont A rajz a kőzetlemezeket és mozgásuk kapcsolatait mutatja be. A vastag nyilak folyamatokat jelölnek. A megfelelő betűjeleket írja a táblázat üres celláiba! H 1. A magma feláramlása. 2. Az óceáni kőzetlemezek egymástól való távolodása. 3. Az óceáni kőzetlemezek alábukása. 4. Vulkáni szigetív. 5. Óceáni hátság. 6. Szárazföldi kőzetlemez. 7. A szárazföldi és az óceáni szigetekkel párhuzamos üledékgyűjtő medence. 8. Melyik betűvel jelölt helyen pattannak ki a mély fészkű földrengések? Válaszát indokolja! 9. Az A -val jelölt helyeken a kutatók nem találtak olyan üledékes kőzeteket, melyek régi korok maradványait (fosszíliáit) őrzik. Miért? írásbeli vizsga / május 24.

9 10. Az A -val jelölt helyeken gyakran élnek egymáshoz hasonló, mégis különálló állatfajok. Hogyan dönthető el, hogy két ilyen élőlény azonos fajba tartozik-e? Írjon le egy alkalmas módszert! összesen V. Hajósok a fedélzeten 6 pont A rajzon egy hegycsúcson ülő, jó szemű megfigyelőt (A) és két közeledő görög gályát (B, C) ábrázoltunk. A rajz értelmezése alapján egészítse ki a szöveget a megadott szavak közül a megfelelő ragozott alakkal! Három szót nem kell felhasználnia, egy szót pedig kétszer. hegy lába, fénysugarak, árbóczászlója, lapos korong, gömb, B, C, hegy csúcsa A megfigyelő a közeledő két gálya közül a betűjelűt veszi észre először. A rajzon ábrázolt időpontban a B betűjelű hajónak látja a megfigyelő. A rajzon a szaggatott vonalak a útját jelölik, melyek egyenes vonalban terjednek. A görög hajósok tapasztalataik alapján arra következtettek, hogy a Föld alakú. A hajósok a szárazföldhöz közeledve hajójukról először a pillantották meg, a kikötőben várakozók pedig a közeledő hajó. B A C összesen írásbeli vizsga / május 24.

10 VI. Súlytalanság 11 pont Egy speciálisan kialakított repülőgép segítségével ma már bárki átélheti a súlytalanság állapotát, a zéró gravitációt. A repülőgép az ábrán látható parabola pályán közlekedik, és a jelölt szakaszon, kb. 25 másodpercig van a repülőgépen súlytalanság. súlytalanság 1. Mekkora eredő erő hat a repülőgépre, amikor 810 km/h sebességgel halad vízszintesen, egyenletesen mozogva? Indokolja válaszát! (2 pont) 2. Mekkora ekkor a repülőgép sebessége m/s-ban? 3. Írja le, és rajzolja le egy ábrán, hogy milyen erők hatnak a vízszintes, egyenletes mozgás idején a repülőgépen levő utasokra! (2 pont) írásbeli vizsga / május 24.

11 4. Mekkora és milyen irányú a repülőgép gyorsulása, amikor a belsejében másodpercig súlytalanság van? 5. Mekkora és milyen irányú az utasok gyorsulása a súlytalanság szakaszaiban? 6. Milyen tényezők befolyásolják a levegő repülőgépre kifejtett felhajtóerejét? Nevezzen meg kettőt! (2 pont) Indokolja, miért pontatlan zéró gravitációról beszélni a súlytalanság szakaszaiban! 8. A levegő hőmérséklete kilométerenként átlagosan 6,5 C-ot csökken a tengerszint feletti magassággal (10 km magasságig). Magyarázza meg, miért nem áramlik a hideg levegő a magasabb régiókból folyamatosan lefelé! összesen írásbeli vizsga / május 24.

12 VII. Az alfa-részecske 13 pont 4 1. Az alfa-részecske hélium-atommag ( 2 He ), mely maghasadás során keletkezik. Melyik elem keletkezik a thórium 232-es tömegszámú izotópjából, ha alfa-bomlásban vesz részt? 232 A 4 Írja le a folyamat egyenletét! Th α X He (2 pont) 90 Z + 2 (A válaszadáshoz felhasználhatja a 15. oldalon látható periódusos rendszert.) 2. A béta-bomlás is a radioaktív sugárzás egyik fajtája, melynek során elektronok lépnek ki az atommagból. Hány béta-bomlásnak kell követnie egy alfa-bomlást, hogy az előző pontban jelzett kiinduló elem izotópjához jussunk vissza?. Adja meg, mekkora lesz ekkor az izotóp rendszáma és tömegszáma! Rendszám:.. Tömegszám:. Az alábbi grafikonon az alfa-részecske elnyelődését tanulmányozhatjuk a levegőben a részecskék energiájának függvényében: 3. Mekkora távolságon nyelődik el egy 6,5 MeV-es a-részecske?.. 4. Vízben az α-részecskék elnyelődési távolsága minden energián átlagosan 830-szor kisebb. Magyarázza a jelenséget! 5. Adja meg, mekkora távolságon nyelődik el a vízben egy 6,5 MeV-os α-részecske! írásbeli vizsga / május 24.

13 6. Nukleáris robbantások vagy reaktorbalesetek során a légkörbe kerülő sugárzó izotópok az élőlényekben súlyos, több nemzedéket érintő károsodást okozhatnak. Mely molekulákat milyen hatás ér ilyenkor? (2 pont) 7. Noha a légkörbe vagy vízbe került alfa-részecskék nagy része néhány centiméteren belül elnyelődik, az alfa-sugárzás mégis okozhat biológiai károsodást. Írja le, hogyan juthat szervezetünkbe a veszélyes anyag! 8. Igen gyenge a szervezetet nem károsító radioaktív sugárzást, illetve annak mérését sokféle célra használják fel. A felsoroltak közül mire? A megfelelő betűjelekkel válaszoljon! (2 pont) A) Történelmi leletek korának megállapítására. B) Légmentesen csomagolt élelmiszerek tartósítására. C) Gyógyszerek útjának nyomon követésére a szervezetben. D) Repülőgépvezetők szervezetének felkészítésére a kiképzés során. E) Arany előállítására ólomból atomerőművekben összesen írásbeli vizsga / május 24.

14 VIII. Rész és egész 8 pont A szerveződési szintek fogalma azt fejezi ki, hogy az összetett rendszerek egyszerűbbekből állnak össze, azok rendszerei. A magasabb szint olyan tulajdonságokat mutat, melyeket részei külön-külön nem és ez fordítva is igaz. 1. Egészítse ki a táblázat adatait a felsorolt kifejezésekkel! A bal oldali oszlopba a mind magasabb szintek nevei kerüljenek (a legkisebbtől a legnagyobb egység felé haladva)! A jobb oldali oszlopba pedig az arra jellemző tulajdonságok megnevezései kerüljenek! Három szint nevét és két, hozzájuk tartozó tulajdonságot megadtunk. (6 pont) SZINTEK: kémiai elem populáció szervezet molekula TULAJDONSÁGOK: életkor létszám rendszám fajgazdagság polaritás SZINT TULAJDONSÁG sejt szerv osztódóképesség feladat (biológiai funkció) életközösség 2. A fajgazdagság (biológiai sokféleség) védelme a korszerű természetvédelem fontos célja. Fogalmazzon meg két okot, ami indokolja, hogy nem csupán egy-egy fajt, hanem azok csoportját és élőhelyét együttesen védik! (2 pont) összesen írásbeli vizsga / május 24.

15 írásbeli vizsga / május 24.

16 Maximális pontszám I. Tűz és élet 7 II. Elfogy a sajt, és éhen veszünk 10 III. Jégkor 10 IV. Lemeztektonika 10 V. Hajósok a fedélzeten 6 VI. Súlytalanság 11 VII. Az alfa-részecske 13 VIII. Rész és egész 8 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 75 Elért pontszám javító tanár Dátum:... Feladatsor (az írásbeli vizsgarész pontszáma) elért pontszám egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... írásbeli vizsga / május 24.