Legfontosabb balesetvédelmi és munkavezetési tudnivalók és laboratóriumi alapműveletek

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Legfontosabb balesetvédelmi és munkavezetési tudnivalók és laboratóriumi alapműveletek"

Átírás

1 Legfontosabb balesetvédelmi és munkavezetési tudnivalók és laboratóriumi alapműveletek 1. A laboratórium A munkát irányító tanár, laboratóriumvezető vagy laboráns jelenléte nélkül a laboratóriumban diák nem tevékenykedhet. A laboratóriumban csendben, türelmesen, nyugodt mozgással és mindig az elvégzendő munkának megfelelő rendben dolgozunk. Nem végzünk más tevékenységet, mint amit célul magunk elé kitűztünk. Erre a tevékenységre elméletben előzetesen felkészülünk, nem végzünk nem tervezett és ismeretlen eredménnyel végződő műveleteket. Az eszközöket és anyagokat feleslegesen nem fogdossuk, nem rakosgatjuk, nem próbálgatjuk, hanem csak a feladatnak megfelelő célirányos műveleteket végezzük el velük. A munkaasztalon rendet tartunk, csak a szükséges anyagok és eszközök vannak rajta! Óvatosan mozgunk, hogy eszközt óvatlan mozdulattal fel ne borítsunk! Könnyen boruló eszközt (pl.: mérőhenger, mérőlombik) használaton kívül az asztalon magunktól távolabb helyezünk el. Mindig használjuk a szükséges védőfelszereléseket: köpeny, kesztyű, szemüveg! Bármely baleset vagy tűz esetén azonnal használjuk a megfelelő mentesítő módszert (mentesítő vegyszer, tűzoltó zuhany, szemzuhany, tűzoltó homok, porraloltó stb.). Társunknak a mentesítésben haladéktalanul segítséget nyújtunk. Bármilyen szokatlan eseményt észlelünk, vagy bármilyen apró vagy nagyobb sérülés történik, illetve bármilyen apróbb vagy nagyobb baleset, vagy tűzeset történik, mindig haladéktalanul szólni kell a tanárnak vagy a jelen lévő laboratóriumi dolgozónak. Balesetet, sérülést, eszköz megrongálódását, vegyszerkiömlést, tüzet nem szabad eltitkolni! Az esetleges tüzet (laboratóriumi berendezés, ruházat, stb.) azonnal el kell oltani, a tűzoltás módja azonban függ attól, hogy mi gyulladt meg. Ezért az oltás a tanár vagy laboráns dolga, a tűz oltásával diák ne próbálkozzon meg! A laboratóriumba ételt és italt bevinni tilos, enni-inni nem szabad! Munka után mindig kezet kell mosni! A laboratóriumból bármely oda való tárgyat (laboratóriumi eszköz) vagy vegyszert kivinni, hazavinni tilos! 2. Vegyszerek Vegyszert kézzel megfogni, kóstolni, szagolni nem szabad, illetve csak a tanár útmutatásai szerint szabad. Alapvetően ügyelünk arra, hogy vegyszer (szilárd anyag, folyadék vagy gáz) bőrre, szembe, szájba ne kerüljön! A vegyszerek veszélyjelöléseit meg kell ismerni. 3. Műveletek, tevékenység Minden tevékenységet úgy kell végezni, hogy a balesetet, sérülést, eszközrongálódást megelőzzük, ezért nyugodtan, óvatosan dolgozunk, semmilyen eszközt nem teszünk ki érezhetően nagy erőbehatásnak, túlságosan erős és hosszan tartó hevítésnek. Műveletet, futó reakciót nem hagyunk felügyelet nélkül. Sérült elektromos eszközt és törött, sérült laboreszközt nem használunk, nyílt láng használatakor a hosszú hajat a lángba éréstől óvjuk (pl.: biztonságosan felkötjük, összefogatjuk). Bármely eszköz (pl.: kémcső) melegítésekor vagy abban reakció lejátszódásakor az eszközt úgy helyezzük el, hogy a kifutó, kifröccsenő, kirobbanó anyag emberre ne kerülhessen (pl.: a kémcső száját arrafelé tartjuk, amerre senki 1

2 nem tartózkodik, főzőpohárban forró folyadék, lejátszódó vagy várható kémiai reakció fölé nem hajolunk). Veszélyes gázfejlődéssel, heves szikrázással vagy szétfröccsenéssel járó, robbanással járó reakciót működő elszívófülkében végzünk. A laboratórium elhagyása előtt meggyőződünk róla, hogy leálltak-e a futó műveletek és reakciók, biztonságosan elpakoltunk -e mindent, és elzárjuk a nyílt lángot, lekapcsoljuk a működő készülékeket, elzárjuk a vizet, gázt és villanyt. Veszélyszimbólumok (jelenlegi és 2015-től szabványos): 2

3 Gyakorlás: mit jelentenek az egyes szimbólumok? Részletesebb leírás az egyes balesetveszélyes műveletekről és munkamódokról, eszközhasználatokról: Figyelem! Ebben az ismertetőben csak a leglényegesebb szabályokat foglaljuk össze, ezeken kívül még nagyon sok balesetvédelmi és munkaviteli tudnivaló létezik. Ezért a tanár minden kísérlet előtt felhívja a diákok figyelmét minden balesetveszélyes műveletre, és hogyan kell a műveletet végrehajtani, mivel kerülhetjük el a baleset bekövetkezését! A műveletet csakis azon a módon szabad végrehajtani, más módon tilos! 1. Borszeszégő, más néven denaturált szesz-égő használata: Az égő kisebb hőmennyiséggel, rövidebb ideig (néhány percig) történő melegítésre alkalmas. Az égő tartálya huzamos használat során átmelegedhet, a borszesz ezért gázosodhat és kifújhat belőle, ezért huzamos ideig nem használjuk, feleslegesen nem égetjük, használaton kívül eloltjuk. Meggyújtása úgy történik, hogy a kupakját levesszük és égő gyufával közelítünk a kanóca felé. Eloltásához a kupakot oldalról óvatosan ráborítjuk a lángra. Az égőt elfújni nem szabad, mert a lángot az üveg folyadéktartálya vagy a porcelán kanóctartója esetleges repedésén át, vagy a mindenképpen meglévő illesztési hézagon át a tartályba fújhatjuk és az égő berobbanhat. Sérült, egyenetlenül lobogó lánggal égő vagy nemcsak a kanócon, hanem más helyen is lánggal égő borszeszégőt el kell oltani és nem szabad tovább használni! 2. Gázégő (pl.: Bunsen-égő) használata: Nagyobb hőmennyiséggel és tartós ideig (akár órákig is) történő melegítésre alkalmas. A lángja szabályozható, a gázcsapot és a levegőadagoló gyűrűt egymáshoz úgy állítjuk be, hogy a láng egyenletesen, röviden vagy közepes hosszúsággal, kék színnel, nem lobogva, kormozásmentesen égjen. Sárgán, kormozón, hosszú és lobogó lánggal égés esetén általában több levegőt kell a gázégőnek biztosítani úgy, hogy a levegőszabályozó gyűrűvel nagyobb levegőbeömlő nyílást hagyunk szabadon. A gáz égőbe történő áramlásának megindítása és befejezése (a gáz elzárása) a gázcsappal történik! Ügyeljünk, hogy gáz szabadon ne áramoljon sokáig, hamar tartsuk oda a gyufát, hogy a gáz minél hamarabb meggyulladjon! 3

4 : Gyújts meg, oltsd el a borszeszégőt, gázégőt! 3. Kémcsőben lévő szilárd anyag és folyadék melegítése: A kémcsőfogóba a kémcsövet felső negyedénél fogatjuk be, ügyelve (ha a fogó csipesz-szerű), hogy az ujjunkat a nyitószerkezetről vegyük le, nehogy véletlenül azt megnyomva a kémcső a melegítés közben kicsússzon a fogóból. A kémcsövet ferdén tartjuk a láng felső harmadába! Ha úgy szükséges (pl.: a jód szublimációjának és lecsapódásának megfigyeléséhez), akkor csak a kémcső legalját (ahol a jódkristályok vannak) tartjuk a lángba, ha úgy szükséges (pl. folyadék átmelegítéséhez), akkor a kémcsövet a lángban óvatosan, hosszirányban mozgatjuk. Folyadékot a kémcsőben nem hagyunk felforrni, a forrás előtt a kémcsövet a lángból kivesszük! A melegítés közben a kémcső nyílása ( szája ) arrafelé nézzen, amerre senki nem tartózkodik! A melegítést mindig csak a szükséges ideig végezzük! Fontos! A kémcső olyan üvegből készül, amely a melegítést jól tűri, akár üresen, akár szilárd anyaggal vagy folyadékkal. Nem jól tűri azonban a hirtelen hűtést. Ezért a forró kémcsőbe hideg anyagot ne tegyünk, mert a kémcső megrepedhet, esetleg el is törik, és a benne lévő anyag kipereg/kifolyik! Forró kémcsövet vízbe téve ne hűtsünk, várjuk meg amíg a kémcső a levegőn magától kissé lehűl és csak azután hűtsük tovább vízzel! Felelj! Mi látható az egyes képeken? - szükséges anyagok: kristályos jód, vegyszerkanál, kis főzőpohárnyi csapvíz - szükséges eszközök: borszeszégő, kémcső, kémcsőfogó, kémcsőállvány a., A jód tárolóedényéből a vegyszerkanálba vegyél ki néhány kristály jódot, majd ezt tedd a kémcső aljára, majd fogd be a kémcsövet a fogóba, gyújtsd meg a borszeszégőt és a láng felső harmadába téve melegítsd a kémcső legalját (ahol a jódkristályok vannak)! A kémcső más részeit ne melegítsd! A jód szublimál és lila gázok keletkeznek. A melegítést csak addig folytasd, ameddig a lila gázok a kémcsőben maradnak, gáz a kémcső nyílásán ne távozzon el! b., Főzőpohárból önts fel vízzel egy kémcsövet kb. az egyharmadáig és melegítsd fel benne közel forrásig! Figyelj, hogy helyesen történjen a melegítés! (Hogy tartod a kémcsövet? Mozgatod a lángban? Forrás előtt - az első buborékok megjelenése előtt - kiveszed a kémcsövet a lángból?) 4

5 4. Főzőpohár és Erlenmeyer-lombik melegítése: Ezek az eszközök a kémcsőhöz hasonlóan melegítésre is alkalmasak, de kevéssé bírják a nyílt lángot, ezért tilos nyílt lánggal melegíteni ezeket. A láng és az üvegeszköz közé hőelosztó anyagot teszünk, pl.: sűrű szövésű drótháló, fémlap vagy azbesztbetétes drótháló (közös néven: alátétlap). A láng és az alátétlap távolságát úgy választjuk meg, hogy azt a láng legteteje érje, vagyis a láng ne terüljön szét, mert a szétterülő lángrészben annak hirtelen lehűlése miatt tökéletlen az égés, így káros gázok (CO, NO x ) keletkeznek és a láng kormozhat is. Felelj! Mi látható az egyes képeken? 5. Forralás: A tiszta folyadékok túlhevülhetnek! Túlhevülés akkor következik be, ha a folyadék a forráspontján nem kezd el forrni és ezért a hőmérséklete tovább emelkedik. Igen ritkán, de előfordulhat, hogy külső vagy belső hatásra a túlhevült folyadék egész tömege egyszerre kezd forrni és robbanásszerű, heves szétfröccsenés következhet be. Ezt elkerülhetjük, ha forrkövet (néhány apró üveggyöngy vagy porcelándarabka) teszünk a folyadékba még a melegítés megkezdése előtt. Hatására a folyadék a forráspontot elérve mindenképpen forrni kezd. Forralni csak forrkővel szabad! 6. Keverés üvegbottal főzőpohárban: Figyelünk, hogy az üvegbot ne érjen hozzá a főzőpohár falához: a keverés ne adjon hangot! Az üvegbot ugyanis karcolja a pohár falát és annak ezért a szilárdsága meggyengül. Használhatunk gumizott végű üvegbotot is, ekkor nem kell figyelni az előzőekre, mert a gumi nem karcolja a pohár falát. - szükséges anyagok: csapvíz, konyhasó - szükséges eszközök: borszeszégő vagy bunsen-égő, vasháromláb, alátétlap, közepes főzőpohár, üvegbot, borszeszes hőmérő, vegyszerkanál Állítsd össze a fentebb látható főzőpohár melegítést, engedd a poharat a csapról kb. negyed részéig, szórj bele egy kanál konyhasót, kevergesd és közben melegítsd fel 60 C-ra. A hőmérővel csak időnként ellenőrizd a folyadék hőmérsékletét, egyébként tartsd biztonságos helyen! A hőmérővel keverni nem szabad! 60 C-nál zárd el az égőt és fejezd be a melegítést! 5

6 7. Szaglás: Bármilyen edénybe csakis úgy szagolunk bele, hogy az edényt magunkhoz fokozatosan közelítjük, közben az edényből kiáramló gázt a kezünkkel az orrunk felé hajtjuk, hogy ne érje az orrot hirtelen erős gázmennyiség! Maró, mérgező gázok közvetlen, nagy mennyiségben történő belélegzése súlyos légúti vagy egyéb károsodást okozhat! 8. Öntés, adagolás szűk edényből szűk edénybe, öntés/adagolás szűk nyílású edénybe (pl. kémcsőbe): Ha adagolás közben mindkét edényt vagy eszközt kézben kell tartani, az öntést, adagolást ne két ember végezze, hanem mindig egy! Egyik kezünkbe fogjuk az egyik, másik kezünkbe a másik edényt vagy eszközt, így a mozgást koordinálni tudjuk. Ha a két edényt, eszközt nem ugyanaz az ember fogja, az együttmozgás koordinálása nehéz, így az egyik ember nagyon könnyen leöntheti a másik ember kezét, vagy rápergetheti a másik kezére az adagolt vegyszert! Kémcsőbe úgy öntünk/adagolunk, hogy a kémcsövet ferdén tartjuk. Tágabb nyílású edénybe, pl.: főzőpohárba öntés, adagolás esetén előfordulhat, hogy a folyadék felfröccsen, ezért lassan, óvatosan, kis adagonként öntsünk, adagoljunk! Nem feltétlenül fontos így csinálni, de a felfröccsenést elkerülhetjük úgy is, hogy ha üvegbotra, lassan öntjük rá a beöntendő folyadékot és az üvegboton folyik le az alsó edénybe. Felelj! Mi látható az egyes képeken? - szükséges anyagok: csapvíz - szükséges eszközök: 2 közepes főzőpohár, üvegbot Mindkét főzőpoharat töltsd meg a csapról kb. 1/3-adáig vízzel! a., Az egyik pohárból csepegtesd/öntsd a vizet a másikba! Mit tapasztalsz? b., Az egyik pohárból úgy öntsd a vizet a másikba, hogy üvegbotot is használsz közben! Mit tapasztalsz? 6

7 9. Tömegmérés és térfogatmérés: a laboratóriumi munkák alapvető műveletei. Pontos elvégzésük nélkül nem lehetne a kísérleteket megfelelően végrehajtani vagy téves eredményekre jutnánk. A., tömegmérés: Történhet kétkarú mérleggel vagy digitális kijelzésű mérlegekkel. Mindig a mérlegek használati utasításai szerint dolgozunk. A mérlegek legfontosabb jellemzői: - méréshatár: amekkora legnagyobb tömeggel meg szabad a mérleget terhelni, - érzékenység: amekkora legkisebb tömeg észrevehető változást okoz a kijelzőn. - szükséges anyagok: finomszemcsés konyhasó - szükséges eszközök: kétkarú vagy digitális táramérleg, papírlap (v. p.csónak), vegyszerkanál A tanár útmutatásai szerint dolgozz! a., tömeg megállapítása. Mérj le három kisebb tárgyat (pl.: ceruza, toll, radír) a mérlegen! - az (1) tárgy tömege: g (gramm) - az (2) tárgy tömege: g (gramm) - az (3) tárgy tömege: g (gramm) Add meg a tárgyak tömegét (tizedesjeggyel) milligrammban és kilogrammban! 1: mg. kg 2: mg. kg 3: mg. kg b., tömeg kimérése. Mérj ki a mérlegen határozott mennyiségű (pl.: 1,5 g vagy 2,4 g stb.) konyhasót! Mérhetsz sorozatban is, azaz az egyik kimérendő mennyiség után további vegyszert adagolsz, amíg el nem éred a következő mérendő mennyiséget. A mérendő tömeg(ek) :. g (A mérés után a vegyszert viszateheted a tárolóedénybe.) 7

8 B., térfogatmérés: Történhet hozzávetőleges pontossággal és pontosan. A térfogatokat a laboratóriumban cm 3 -ben vagy ml (milliliter)-ben mérjük és így adjuk meg. 1 cm 3 = 1 ml. Nagyobb mennyiségeknél használjuk még a l (liter) mértékegységet is: 1 l =1000 ml (1000 cm 3 ). - térfogatmérés főzőpohárban: a főzőpoharak többnyire tartalmaznak térfogatjelöléses osztásokat. Az osztások csupán hozzávetőlegesen (körülbelül) mutatják a pohárban lévő folyadékmennyiséget, ezért a főzőpohár nem pontos mérőeszköz, de nem is mindig kell hajszálpontosan mérni (pl.: 1:1 sósavoldat elkészítésénél sem kell), így több esetben a főzőpoharak jól használhatók keverésre, hígításra más mérőeszköz nélkül is. - térfogatmérés mérőhengerben: a mérőhengerek pontos mérőeszközök, akkor használjuk, ha pontosan kell kimérni egy folyadékmennyiséget (pl.: 100 g 12 m/m %-os sóoldat készítésekor). A mérőhengeren ennek megfelelően mindig van osztás. A pontosság általában 0,5, 1 vagy 2 ml. A leolvasás (és többnyire a feltöltés is) úgy történik, hogy a mérőhengert emeljük a szemünkhöz, nem mi hajolunk le a mérőhengerhez! - szükséges anyagok: csapvíz - szükséges eszközök: közepes ( ml) főzőpohár, kisebb mérőhenger A tanár útmutatásai szerint dolgozz! a., állapítsd meg mekkora térfogatú folyadék befogadására és mennyi kimérésére alkalmas a nálad lévő főzőpohár és mérőhenger! főzőpohár: befogadás ml (cm 3 ), kimérhető: ml (cm3) mérőhenger: kimérhető:.. ml (cm 3 ) b., töltsd meg kb. 150 ml vízzel a főzőpoharat! (A vizet a csapról engedd a pohárba!) c., töltsd fel a mérőhengert 55 ml vízzel! (Mérj ki 55 ml vizet!) A vizet a főzőpohárból öntsd a mérőhengerbe! d., töltsd fel a mérőhengert teljesen (a legfelső osztásig)! Ürítsd ki a főzőpoharat, majd öntsd bele a teljesen feltöltött mérőhengerből az összes vizet a főzőpohárba! Hogy viszonyul egymáshoz a két térfogatjelzés?.. 8

Tapasztalat: Magyarázat:

Tapasztalat: Magyarázat: 1. Kísérlet Szükséges anyagok: 3,2 g cinkpor; 1,5 g kénpor Szükséges eszközök: porcelántál, vegyszeres kanál, vas háromláb, agyagos drótháló, Bunsen-égő Végrehajtás: Keverjük össze a cinkport és a kénport,

Részletesebben

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A kalorimetria (jelentése: hőmennyiségmérés) (http://ttk.pte.hu/fizkem/etangyakpdf/1gyak.pdf)

Részletesebben

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása 2014/2015. B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A kísérleti tálcán lévő sorszámozott eken három fehér port talál. Ezek: cukor, ammónium-klorid, ill. nátrium-karbonát

Részletesebben

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban: 1. Kísérlet : Hidrogén kimutatása, égése Szükséges anyagok: egy darab cink, sósav Szükséges eszközök: kémcső, cseppentő, gyújtópálca Végrehajtás: a, A kémcsőbe tedd bele a cinkdarabot, majd csepegtess

Részletesebben

Az anyagok változásai 7. osztály

Az anyagok változásai 7. osztály Az anyagok változásai 7. osztály Elméleti háttér: Hevítés hatására a jég megolvad, a víz forr. Hűtés hatására a vízpára lecsapódik, a keletkezett víz megfagy. Ha az anyagok halmazszerkezetében történnek

Részletesebben

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből 2011/2012. B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A kémcsőben levő túróra öntsön tömény nátrium-hidroxid oldatot. Melegítse enyhén! Jellegzetes szagú gáz keletkezik. Tartson megnedvesített indikátor

Részletesebben

Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel

Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel Folyadékok és szilárd anyagok sűrűségének meghatározása különböző módszerekkel Név: Neptun kód: _ mérőhely: _ Labor előzetes feladatok 20 C-on különböző töménységű ecetsav-oldatok sűrűségét megmérve az

Részletesebben

Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés

Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés A laboratóriumi gyakorlat során elvégzendő feladat: Oldatok hígítása, adott ph-jú pufferoldat készítése és vizsgálata, valamint egy oldat sűrűségének mérése. Felkészülés

Részletesebben

Ha sav vagy lúg kerül a szembe, vízzel öblögessük szemmosó pohárból.

Ha sav vagy lúg kerül a szembe, vízzel öblögessük szemmosó pohárból. Munkavédelmi szabályok 1. Laboratóriumban enni, inni tilos. 2. Laboratóriumba kabátot és nagyobb táskát (50cm X 80cm) behozni nem szabad. 3. Tartsuk tisztán a munkalapot, a kicseppent, kiömlött vegyszert

Részletesebben

Levegő összetételének vizsgálata

Levegő összetételének vizsgálata A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A levegő összetételének vizsgálata A levegőben lévő szennyeződések megfigyelése Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: meszes víz, kobalt-klorid oldat, színezőanyag

Részletesebben

Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor:

Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor: Kémia 7.o. írásbeli vizsga Minta feladatsor: 1. Az ábra egy anyag részecskéinek elhelyezkedését ábrázolja. Milyen halmazállapotú az illető anyag? Indokold a választ! 2. A halak a vízben oldott oxigént

Részletesebben

Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés

Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés A laboratóriumi gyakorlat során elvégzendő feladat: Oldatok hígítása, adott ph-jú pufferoldat készítése és vizsgálata, valamint egy oldat sűrűségének mérése. Felkészülés

Részletesebben

1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz

1. tétel Eszközök Felkészülés a feleletre: Feladat: Útmutatás az értelmezéshez, magyarázathoz 1. tétel Bunsen égő Bunsen állvány dió lombikfogó oldalcsöves gömblombik parafadugóval 400 ml-es főzőpohár 200 ml vízzel kémcsőállvány, benne egy kémcsővel kémcsőfogó facsipesz rongy Erősítsd a diót a

Részletesebben

9. évfolyam I. félév 1. dolgozat A csoport

9. évfolyam I. félév 1. dolgozat A csoport 9. évfolyam I. félév 1. dolgozat A csoport 1. A tudományos módszer használata során melyik lépés történik előbb, a kísérletezés vagy a hipotézis felállítása?... 2. Egészítsd ki az alábbi laboratóriumi

Részletesebben

A mérés eszközei, módszerei a gyógyszerészi pontosság fogalma a patikában és laikuskörben /mérlegek bemutatása, gyógyszer készítése,

A mérés eszközei, módszerei a gyógyszerészi pontosság fogalma a patikában és laikuskörben /mérlegek bemutatása, gyógyszer készítése, A mérés eszközei, módszerei a gyógyszerészi pontosság fogalma a patikában és laikuskörben /mérlegek bemutatása, gyógyszer készítése, - VIZSGÁLÓ ESZKÖZÖK - BÚTORZAT 2016 Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai

Részletesebben

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI I. TÉTEL SZENT-GYÖRGYI ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM 2011. 1. A szőlőcukor és répacukor megkülönböztetése A tálcán szőlőcukor,

Részletesebben

Etanolos kandalló

Etanolos kandalló Etanolos kandalló 10032147 Tisztelt vásárló, gratulálunk, hogy megvásárolta termékünket. Hogy elkerülje a technikai hibákat, kérjük, olvassa el figyelmesen és kövesse a következő használati utasítást..

Részletesebben

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat) KÉMIA 1) b) Szén-dioxid vizes oldatának kémhatása, forralása. (Elvégzendő) Két kémcső mindegyikébe öntsön kb. félig szénsavas ásványvizet. Mind a kettőbe tegyen néhány csepp metilvörös-indikátort! Ezután

Részletesebben

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ A BEKO HILG S TÍPUSÚ GÁZ FŐZŐLAPHOZ

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ A BEKO HILG S TÍPUSÚ GÁZ FŐZŐLAPHOZ HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ A BEKO HILG 64220 S TÍPUSÚ GÁZ FŐZŐLAPHOZ Forgalmazó: Hauser Magyarország Kft. 2040 Budaörs, Baross u. 89 Email: info@hauser.eu HILG 64220 S 2 HU TARTALOMJEGYZÉK 1. Fontos tudnivalók,

Részletesebben

Labor elızetes feladatok

Labor elızetes feladatok Oldatkészítés szilárd anyagból és folyadékok hígítása. Tömegmérés. Eszközök és mérések pontosságának vizsgálata. Név: Neptun kód: mérıhely: Labor elızetes feladatok 101 102 103 104 105 konyhasó nátrium-acetát

Részletesebben

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. Középszint

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. Középszint KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. Középszint Szóbeli vizsga A témakörök ismeretének mélységét a részletes érettségi követelmény meghatározza. A zárójelben levő számok a vizsgakövetelmény megfelelő fejezetére

Részletesebben

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

Érettségi kísérletek kémiából 2012. Érettségi kísérletek kémiából 2012. 1. Két óraüvegen tejföl található, az egyik lisztezett. A tálcán lévő anyagok segítségével azonosítsa a lisztezett tejfölt! Válaszát indokolja! 2 db óraüveg Lugol-oldat

Részletesebben

TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) Mérések alapjai SNI tananyag. m = 5 kg

TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) Mérések alapjai SNI tananyag. m = 5 kg TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A mérés: A mérés során tervszerűen a természet jelenségiről szerzünk ismereteket. amelyek valamely fizikai, kémiai, csillagászati,

Részletesebben

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny T I T M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...

Részletesebben

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 9. évfolyam 2015. egyetemi docens

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 9. évfolyam 2015. egyetemi docens Tanulói munkafüzet FIZIKA 9. évfolyam 2015. Összeállította: Scitovszky Szilvia Lektorálta: Dr. Kornis János egyetemi docens Tartalomjegyzék 1. Az egyenletes mozgás vizsgálata... 3 2. Az egyenes vonalú

Részletesebben

V átlag = (V 1 + V 2 +V 3 )/3. A szórás V = ((V átlag -V 1 ) 2 + ((V átlag -V 2 ) 2 ((V átlag -V 3 ) 2 ) 0,5 / 3

V átlag = (V 1 + V 2 +V 3 )/3. A szórás V = ((V átlag -V 1 ) 2 + ((V átlag -V 2 ) 2 ((V átlag -V 3 ) 2 ) 0,5 / 3 5. gyakorlat. Tömegmérés, térfogatmérés, pipettázás gyakorlása tömegméréssel kombinálva. A mérési eredmények megadása. Sóoldat sőrőségének meghatározása, koncentrációjának megadása a mért sőrőség alapján.

Részletesebben

A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6.

A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6. A. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6. Egykomponensű anyagi rendszerek 7. Többkomponensű rendszerek

Részletesebben

V É R Z K A S A Y E N P

V É R Z K A S A Y E N P Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló 2012. február 14. 7. évfolyam 1. feladat (1) Írd be a felsorolt anyagok sorszámát a táblázat megfelelő helyére! fémek anyagok kémiailag tiszta anyagok

Részletesebben

Klarstein Congenio. Használati útmutató. Műszaki információk: Biztonsági előírások: Kedves Vásárlónk!

Klarstein Congenio. Használati útmutató. Műszaki információk: Biztonsági előírások: Kedves Vásárlónk! Klarstein Congenio Használati útmutató Kedves Vásárlónk! Gratulálunk a választásához. Kérjük, olvassa el ezt a tájékoztatatót, az esetleges sérülések elkerülése érdekében. Az utasítások figyelmen kívül

Részletesebben

Kísérletek JÓDDAL. S + Cl 2., perklórsav: HClO 4. 1. Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívófülke használata kötelező!

Kísérletek JÓDDAL. S + Cl 2., perklórsav: HClO 4. 1. Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívófülke használata kötelező! Tanulói kísérlet Ajánlott évfolyam: 7. Időtartam: 45 Kötelező védőeszköz: Kísérletek JÓDDAL Balesetvédelmi rendszabályok: KÉMIA LEVEGŐ VIZSGÁLATAI A halogének a periódusos rendszer VII. főcsoportjába tartozó

Részletesebben

Az oldatok összetétele

Az oldatok összetétele Az oldatok összetétele Az oldatok összetételét (töménységét) többféleképpen fejezhetjük ki. Ezek közül itt a tömegszázalék, vegyes százalék és a mólos oldat fogalmát tárgyaljuk. a.) Tömegszázalék (jele:

Részletesebben

Ellenállásmérés Ohm törvénye alapján

Ellenállásmérés Ohm törvénye alapján Ellenállásmérés Ohm törvénye alapján A mérés elmélete Egy fémes vezetőn átfolyó áram I erőssége egyenesen arányos a vezető végpontjai közt mérhető U feszültséggel: ahol a G arányossági tényező az elektromos

Részletesebben

P-mondatok. P101 Orvosi tanácsadás esetén tartsa kéznél a termék edényét vagy címkéjét. P102 Gyermekektől elzárva tartandó.

P-mondatok.   P101 Orvosi tanácsadás esetén tartsa kéznél a termék edényét vagy címkéjét. P102 Gyermekektől elzárva tartandó. www.biztonsagiadatlap.hu P-mondatok P101 Orvosi tanácsadás esetén tartsa kéznél a termék edényét vagy címkéjét. P102 Gyermekektől elzárva tartandó. P103 Használat előtt olvassa el a címkén közölt információkat.

Részletesebben

A laboratóriumban különféle anyagokból készült eszközöket használunk. A feladataink elvégzéséhez legszükségesebbeket ismertetjük.

A laboratóriumban különféle anyagokból készült eszközöket használunk. A feladataink elvégzéséhez legszükségesebbeket ismertetjük. 8 1.2. Laboratóriumi eszközök A laboratóriumban különféle anyagokból készült eszközöket használunk. A feladataink elvégzéséhez legszükségesebbeket ismertetjük. 1.2.1. Üvegeszközök Kémcsövek Hıálló üvegbıl

Részletesebben

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:... T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 7. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...

Részletesebben

Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor

Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor Jelző oldatok (ok) növényi alapanyagokból Növényi ok használata kémhatás vizsgálatakor A gyakorlat célkitűzése: A közvetlen környezetünkben előforduló vizes oldatok jellegének felfedezése. Szükséges fogalmak:

Részletesebben

Elektronikus fekete doboz vizsgálata

Elektronikus fekete doboz vizsgálata Elektronikus fekete doboz vizsgálata 1. Feladatok a) Munkahelyén egy elektronikus fekete dobozt talál, amely egy nem szabványos egyenáramú áramforrást, egy kondenzátort és egy ellenállást tartalmaz. Méréssel

Részletesebben

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...

Részletesebben

Használati utasítás. Első használat előtt olvassa végig a használati utasítást! A későbbi felhasználás céljából ne dobja el!

Használati utasítás. Első használat előtt olvassa végig a használati utasítást! A későbbi felhasználás céljából ne dobja el! Használati utasítás Első használat előtt olvassa végig a használati utasítást! A későbbi felhasználás céljából ne dobja el! 1 A készülék adatai Teljesítmény: 600 W Átmérő: 13,5 cm Tartály nélküli magasság:

Részletesebben

Kémia: minden, ami körülvesz. 5.modul: Gyakorlati feladatok: anyagok és tulajdonságaik

Kémia: minden, ami körülvesz. 5.modul: Gyakorlati feladatok: anyagok és tulajdonságaik Kémia: minden, ami körülvesz 5.modul: Gyakorlati feladatok: anyagok és tulajdonságaik TARTALOM 5.modul: Gyakorlati feladatok: anyagok és tulajdonságaik...2 1. Sodium PolYacrylate egy polimer a babák egészségéért...3

Részletesebben

O k t a t á si Hivatal

O k t a t á si Hivatal O k t a t á si Hivatal : Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny Kémia II. kategória 3. forduló Budapest, 2015. március 21. A verseny döntője három feladatból áll. Mindhárom feladat szövege, valamint

Részletesebben

Tejhabosító. Használati útmutató és receptek. Tchibo GmbH D Hamburg 68350AB1X1III

Tejhabosító. Használati útmutató és receptek. Tchibo GmbH D Hamburg 68350AB1X1III Tejhabosító Használati útmutató és receptek Tchibo GmbH D-22290 Hamburg 68350AB1X1III Kedves Vásárlónk! Új tejhabosítója segítségével gyorsan és könnyen habosíthat hideg vagy meleg tejet cappuccinóhoz,

Részletesebben

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból Témakörök: 1. Atomszerkezet 2. Kémiai kötések 3. Molekulák és összetett ionok 4. Anyagi halmazok 5. Kémiai átalakulások 6. Hidrogén és nemesgázok 7. Halogénelemek

Részletesebben

LABORATÓRIUMI MŰKÖDTETÉSI REND

LABORATÓRIUMI MŰKÖDTETÉSI REND D O M B Ó V Á R I A P Á CZAI CSERE J ÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Dombóvári Apáczai Csere János Szakközépiskola és Kollégium TERMÉSZETTUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMA LABORATÓRIUMI MŰKÖDTETÉSI REND Működési

Részletesebben

Középszintű fizika érettségi közzéteendő mérés eszközei és azok képei

Középszintű fizika érettségi közzéteendő mérés eszközei és azok képei Középszintű fizika érettségi közzéteendő mérés eszközei és azok képei - 2019 1. Egyenes vonalú mozgások- Mikola-csöves mérés Szükséges eszközök: Mikola-cső; dönthető állvány; befogó; stopperóra; mérőszalag.

Részletesebben

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló 2013. február 20. 7. évfolyam A feladatlap megoldásához elektronikus adatok tárolására nem alkalmas zsebszámológép használható. Mobiltelefont számológép

Részletesebben

Tej összetételének vizsgálata

Tej összetételének vizsgálata A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A tej összetételének, tulajdonságainak vizsgálata A házi tej (nyers tej) és a boltban kapható tej összehasonlítása Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: salétromsav,

Részletesebben

Porraloltó 6-12 kg.-os készülék

Porraloltó 6-12 kg.-os készülék Tűzoltó készülékek Porraloltó 6-12 kg.-os készülék Porraloltó 50 kg.-os készülék Porraloltó GLÓRAI készülék Habbaloltó IFEX készülékek Halonnal oltó készülék Széndioxiddal oltó készülék Japán gyártmányú

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYVÜNK. Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása

JEGYZŐKÖNYVÜNK. Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása Ismerkedés egymással, szerepek megbeszélése, kiosztása laborasszisztens (a munka előtt a lista ellenőrzése, a megfelelő eszközök kiválasztása, a kísérlet végén biztonságba helyezése, a munka befejeztével

Részletesebben

Rövid útmutató Cafitesse 120

Rövid útmutató Cafitesse 120 Rövid útmutató Cafitesse 0 B-05 0.003 A készülék komponenseinek leírása Hűtőtér fedele A kockában és a képen Kártya tartó Alacsony hőmérséklet kijelző Üres állapot kijelző Stop gomb Kezelőtábla Regisztráló

Részletesebben

Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály

Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály 1. Igaz-hamis Döntsd el az állításokról, hogy igazak, vagy hamisak! Válaszodat az állítás melletti cellába írhatod! (10 pont) Két különböző

Részletesebben

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. Középszint Szóbeli vizsga A témakörök ismeretének mélységét a részletes érettségi követelmény meghatározza. A zárójelben levő számok a vizsgakövetelmény megfelelő fejezetére

Részletesebben

Chemland akciós árlista I. negyedév

Chemland akciós árlista I. negyedév Chemland akciós árlista 2017. I. negyedév Üvegeszközök Kép Megnevezés Méret Cikkszám Nettó ár, Ft Állólombik, NS 29/32 csiszolattal 50 ml 08-058.202.11 865 Ft 100 ml 08-058.202.15 865 Ft 250 ml 08-058.202.22

Részletesebben

Érettségi témakörök fizikából őszi vizsgaidőszak

Érettségi témakörök fizikából őszi vizsgaidőszak Érettségi témakörök fizikából -2016 őszi vizsgaidőszak 1. Egyenes vonalú egyenletes mozgás Mikola-cső segítségével igazolja, hogy a buborék egyenes vonalú egyenletes mozgást végez. Két különböző hajlásszög

Részletesebben

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002.

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002. 7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2002. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető

Részletesebben

Klarstein St. Moritz Elektromos kandalló

Klarstein St. Moritz Elektromos kandalló Klarstein St. Moritz Elektromos kandalló Használati útmutató 10012128 Kedves Vásárlónk! Gratulálunk a választásához. Kérjük, olvassa el ezt a tájékoztatatót, az esetleges sérülések elkerülése érdekében.

Részletesebben

Az oldatok összetétele

Az oldatok összetétele Az oldatok összetétele Az oldatok összetételét (töménységét) többféleképpen fejezhetjük ki. Ezek közül itt a tömegszázalék, vegyesszázalék és a mólos oldat fogalmát tárgyaljuk. a.) Tömegszázalék (jele:

Részletesebben

Az anyagok világa. Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31.

Az anyagok világa. Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia. Kiskunhalas, december 31. Az anyagok világa Természetismert 5. Készítette: Gavlikné Kis Anita Lektorálta: Zseni Zsófia Kiskunhalas, 2014. december 31. 2 Balesetvédelem Minden munkahelyen, így a természettudományos kísérletek végzésekor

Részletesebben

Szabadentalpia nyomásfüggése

Szabadentalpia nyomásfüggése Égéselmélet Szabadentalpia nyomásfüggése G( p, T ) G( p Θ, T ) = p p Θ Vdp = p p Θ nrt p dp = nrt ln p p Θ Mi az a tűzoltó autó? A tűz helye a világban Égés, tűz Égés: kémiai jelenség a levegő oxigénjével

Részletesebben

Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata

Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Természetes vizeink összetételének vizsgálata, összehasonlítása Vízben oldott szennyezőanyagok kimutatása Vízben oldott ionok kimutatása Eszközszükséglet: Szükséges

Részletesebben

2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet

2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet 2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet Ismeretlen drogok Akáciamézga A drogpor fehéres-sárgás színű, nedves ujjbeggyel megérintve tapadós. 0,5

Részletesebben

LABORATÓRIUMI ÜVEG ESZKÖZÖK KATALÓGUSA

LABORATÓRIUMI ÜVEG ESZKÖZÖK KATALÓGUSA LABORATÓRIUMI ÜVEG ESZKÖZÖK KATALÓGUSA Mérőlombik, A osztályú, NS üveg dugóval Kód Kód barna Térfogat (ml) Hibahatár (± ml) NS 31 664 000 31 671 000 5 0,025 7/16 31 664 001 31 671 001 10 0,04 7/16 31 664

Részletesebben

Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet.

Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet. A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A ki és belégzés folyamatának megfigyelése Tüdőmodell készítés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: meszes víz Szükséges eszközök: olló, csipesz, gumikesztyű, lufi,

Részletesebben

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged... Lektorálta: Kovács Lászlóné, Szolnok 2019. május 11. Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam A feladatok megoldásához csak

Részletesebben

MAGYAR NYELVŰ HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELVŰ HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ MAGYAR NYELVŰ HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Daewoo KOR6N9RR mikrohullámú sütőhöz Digitális kijelző DEFROST POWER CLOCK AUTO COOK KIOLVASZTÁS TELJESÍTMÉNY ÓRA AUTÓMATA FŐZÉS STOP/CLEAR ÁLLJ/TÖRLÉS START/EASY COOK

Részletesebben

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004. 7. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető

Részletesebben

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008. 8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető

Részletesebben

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei Csongrádi Batsányi János Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium Összeállította: Baricsné Kapus Éva, Tábori Levente 1) témakör Mendgyelejev féle periódusos

Részletesebben

Szilikon zacskók. Termékismertető

Szilikon zacskók. Termékismertető Szilikon zacskók hu Termékismertető Kedves Vásárlónk! Új szilikon zacskói nemcsak élelmiszerek frissen tartására, lefagyasztására vagy pácolására alkalmasak, hanem akár melegítéshez és ételkészítéshez

Részletesebben

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009.

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009. 8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2009. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthet legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhet

Részletesebben

Háztartási gépek használata

Háztartási gépek használata Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Gyógypedagógus képző Intézet Tárgy: Felnőttek pedagógiai kísérése Oktató: Horváth Péter Háztartási gépek használata Használati útmutató Készítette:

Részletesebben

Számítástudományi Tanszék Eszterházy Károly Főiskola.

Számítástudományi Tanszék Eszterházy Károly Főiskola. Networkshop 2005 k Geda,, GáborG Számítástudományi Tanszék Eszterházy Károly Főiskola gedag@aries.ektf.hu 1 k A mérés szempontjából a számítógép aktív: mintavételezés, kiértékelés passzív: szerepe megjelenítés

Részletesebben

Bevezetés. Kedves Gyerekek!

Bevezetés. Kedves Gyerekek! Bevezetés Kedves Gyerekek! Ez a természetismeret munkafüzet szorosan együttműködik a tankönyvvel. Számos feladatot tartalmaz, amelyből ki-ki válogassa ki a neki tetszőket. Nem kell mindegyiket mindenkinek

Részletesebben

Zárt rendszerű napkollektoros melegvízellátó rendszer telepítése

Zárt rendszerű napkollektoros melegvízellátó rendszer telepítése Zárt rendszerű napkollektoros melegvízellátó rendszer telepítése TARTALOM 1. Kollektor összeállítása 2 2. Rendszer összeállítása 5 3. Víztartály feltöltése 5 4. Kollektorkör feltöltése 6 Figyelem! A telepítés

Részletesebben

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok 6. Egykomponensű anyagi rendszerek 7. Többkomponensű rendszerek 8. Kémiai átalakulások

Részletesebben

I. Jakucs László Nemzetközi Középiskolai Földrajzverseny Feladatlap

I. Jakucs László Nemzetközi Középiskolai Földrajzverseny Feladatlap I. Jakucs László Nemzetközi Középiskolai Földrajzverseny Feladatlap Második forduló 4. feladat 2012. február. 24. 1 Kedves Versenyzık! Fontos információk a feladat végrehajtásához: A megoldásra rendelkezésetekre

Részletesebben

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/2016 3. FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam 1. feladat A kísérlet felnőtt felügyelet mellett hajtható végre!!! Gyújtsatok meg egy gyertyát és figyeljétek

Részletesebben

HASZNÁLATI UTASÍTÁS FORRÓITAL KÉSZÍTŐ, MELEGENTARTÓ, ADAGOLÓ

HASZNÁLATI UTASÍTÁS FORRÓITAL KÉSZÍTŐ, MELEGENTARTÓ, ADAGOLÓ Nyilvántartási szám: 333 HASZNÁLATI UTASÍTÁS FORRÓITAL KÉSZÍTŐ, MELEGENTARTÓ, ADAGOLÓ ABC, XYZ MODELLEK Forgalmazó: KONYHA Kft. 1111 Vendéglátó utca 99. Tel.: +36 1 123 4567, Fax: + 36 1 765 4321 Weboldal:

Részletesebben

KÉMIA MUNKAFÜZET. Készült a

KÉMIA MUNKAFÜZET. Készült a KÉMIA MUNKAFÜZET 7-8. ÉVFOLYAM I. KÖTET Készült a TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0008 azonosító számú A természettudományos oktatás módszertanának és eszközrendszerének megújítása a Vajda Péter Evangélikus Gimnáziumban"

Részletesebben

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye 2011. június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye 2011. június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye 2011. június Kémia szóbeli érettségi Kísérletek leírása 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel A tálcán található három fémből (kalcium, vas, réz) tegyen keveset

Részletesebben

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása 2. Laboratóriumi gyakorlat A laborgyakorlatok anyagát összeállította: dr. Pasinszki Tibor egyetemi tanár 1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása A reakciósebesség növelhető a

Részletesebben

A vitálkapacitás. 1. Miért nem folyik ki az összes víz az edényből azonnal az ábrán látható helyzetben?

A vitálkapacitás. 1. Miért nem folyik ki az összes víz az edényből azonnal az ábrán látható helyzetben? 1 A vitálkapacitás Követelmény: Ismertesse a vitálkapacitás fogalmát. Hasonlítsa össze aktív sportoló és nem sportoló fiúk és lányok vitálkapacitását bemutató táblázat értékeit. Adjon magyarázatot az eltérésekre.

Részletesebben

Gáz, amely könnyebb, mint a levegő. Egy palackban, amely könnyebb, mint ezelőtt bármikor!

Gáz, amely könnyebb, mint a levegő. Egy palackban, amely könnyebb, mint ezelőtt bármikor! Gáz, amely könnyebb, mint a levegő. Egy palackban, amely könnyebb, mint ezelőtt bármikor! 50 %-kal több gáz és könnyebb palackok. Vigyázzon, nehogy elrepüljön! Az Air Products, a hélium világviszonylatban

Részletesebben

Használati utasítás MOBICOOL D03, D05, D15 típusú italhűtőkhöz

Használati utasítás MOBICOOL D03, D05, D15 típusú italhűtőkhöz Használati utasítás MOBICOOL D03, D05, D15 típusú italhűtőkhöz 2 1. A KEZELÉSI UTASÍTÁS HASZNÁLATA Kérjük olvassa el a kezelési utasítást mielőtt használni kezdi a készüléket. Tartsa biztos helyen a későbbi

Részletesebben

Barista kézi tejhabosító

Barista kézi tejhabosító Barista kézi tejhabosító hu Használati útmutató és receptek Tchibo GmbH D-22290 Hamburg 88565AS4X4VII 2017-03 Kedves Vásárlónk! Új barista tejhabosítójával gyorsan és egyszerűen habosíthatja a hideg vagy

Részletesebben

BALESETVÉDELMI OKTATÁS

BALESETVÉDELMI OKTATÁS BALESETVÉDELMI OKTATÁS Villamos baleset = áramütés Mikor az ember az áramkörbe kapcsolódik Villamos balesetek okai Balesetes hibája 42% Szabálytalan berendezés 23% Más személy hibája 17% Szerkezeti hiba

Részletesebben

OKTATÁSI TEMATIKA- KONYHAI KISEGÍTŐ

OKTATÁSI TEMATIKA- KONYHAI KISEGÍTŐ OKTATÁSI TEMATIKA- KONYHAI KISEGÍTŐ MUNKAVÉDELEM 1. A munkába állás feltételei: Előzetes orvosi alkalmassági vizsgálat A munkába állás napján, a munkakezdés előtt munka- és tűzvédelmi oktatás 2. A munkavállalók

Részletesebben

Egy részecske mozgási energiája: v 2 3 = k T, ahol T a gáz hőmérséklete Kelvinben 2 2 (k = 1, J/K Boltzmann-állandó) Tehát a gáz hőmérséklete

Egy részecske mozgási energiája: v 2 3 = k T, ahol T a gáz hőmérséklete Kelvinben 2 2 (k = 1, J/K Boltzmann-állandó) Tehát a gáz hőmérséklete Hőtan III. Ideális gázok részecske-modellje (kinetikus gázmodell) Az ideális gáz apró pontszerű részecskékből áll, amelyek állandó, rendezetlen mozgásban vannak. Rugalmasan ütköznek egymással és a tartály

Részletesebben

BIZTONSÁGI ADATLAP 2. ÖSSZETÉTEL/ÖSSZETEVŐKKEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓ. Tömegszázalék % CAS (TSCA) szám

BIZTONSÁGI ADATLAP 2. ÖSSZETÉTEL/ÖSSZETEVŐKKEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓ. Tömegszázalék % CAS (TSCA) szám X200, EX3001A-0101, 1/5 1. A TERMÉK ÉS A VÁLLALAT AZONOSÍTÁSA Termék neve: Xstamper Refill Ink CS-10N, CS-20N, CS-60N (fekete)(kék)(piros)(zöld)(barna)(narancssárga)(lila)(sárga)(rózsaszín) Általános

Részletesebben

Belső energia, hőmennyiség, munka Hőtan főtételei

Belső energia, hőmennyiség, munka Hőtan főtételei Belső energia, hőmennyiség, munka Hőtan főtételei Ideális gázok részecske-modellje (kinetikus gázmodell) Az ideális gáz apró pontszerű részecskékből áll, amelyek állandó, rendezetlen mozgásban vannak.

Részletesebben

laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus

laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Ivóvíz savasságának meghatározása sav-bázis titrálással (SGM)

Ivóvíz savasságának meghatározása sav-bázis titrálással (SGM) Ivóvíz savasságának meghatározása sav-bázis titrálással (SGM) I. Elméleti alapok: A vizek savasságát a savasan hidrolizáló sók és savak okozzák. A savasságot a semlegesítéshez szükséges erős bázis mennyiségével

Részletesebben

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések

Részletesebben

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019. A feladatokat írta: Név: Pócsiné Erdei Irén, Debrecen... Lektorálta: Iskola: Kálnay Istvánné, Nyíregyháza... Beküldési határidő: 2019. január 07. Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

Részletesebben

A szilárd testek alakja és térfogata észrevehetően csak nagy erő hatására változik meg. A testekben a részecskék egymáshoz közel vannak, kristályos

A szilárd testek alakja és térfogata észrevehetően csak nagy erő hatására változik meg. A testekben a részecskék egymáshoz közel vannak, kristályos Az anyagok lehetséges állapotai, a fizikai körülményektől (nyomás, hőmérséklet) függően. Az anyagokat általában a normál körülmények között jellemző állapotuk alapján soroljuk be szilád, folyékony vagy

Részletesebben

1. rész ÁLTALÁNOS ÉS SZERVETLEN KÉMIA. 1. gyakorlat. 1. Munkavédelmi szabályok

1. rész ÁLTALÁNOS ÉS SZERVETLEN KÉMIA. 1. gyakorlat. 1. Munkavédelmi szabályok 1. gyakorlat 1. rész ÁLTALÁNOS ÉS SZERVETLEN KÉMIA 1. Munkavédelmi szabályok 1. Laboratóriumban enni, inni tilos. 2. Laboratóriumba kabátot és nagyobb táskát (50cm X 80cm) behozni nem szabad. 3. A kicseppent,

Részletesebben

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:... T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI 1. feladat témakörei

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI 1. feladat témakörei KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI 1. feladat témakörei Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi halmazok-

Részletesebben

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI 2011. május Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. A periódusos rendszer 3. Kémiai kötések 4. Molekulák, összetett ionok 5. Anyagi

Részletesebben

1. Súlymérés. Eszközjegyzék: Mikola-cső mm beosztással digitális mérleg ékek A/4 lapok ismeretlen súlyú test (kő) Mikola-cső.

1. Súlymérés. Eszközjegyzék: Mikola-cső mm beosztással digitális mérleg ékek A/4 lapok ismeretlen súlyú test (kő) Mikola-cső. 1. Súlymérés Mikola-cső mm beosztással digitális mérleg ékek A/4 lapok ismeretlen súlyú test (kő) Mikola-cső ék digitális mérleg ismeretlen súlyú test (kő) A4-es papírlapok 2. A rugóra függesztett test

Részletesebben