a Budapesti Bábszínházba is, ahol a János Vitézt és a Misi mókus kalandjait láthatták.
|
|
- Erik Barna
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Pályázati beszámoló A P&YpV]HWLLURGDOPLV]tQKi]P~]HXPOiWoJDWyDÄN Q\YHWV]HUHW ember nevelése nagy hangsúlyt kap a helyi nevelési programunkban. A csoportokban kialakított mesesarkokban a gyermekek kedvenc meséi nemcsak könyvben, de videó, hangszalag vagy dvd formában is megtalálhatók. Több csoportunkban a gyermekeket a "mesetévé" D PHVpUO NpV]tWHWW J\HUPHN pvydj\ yyyql DONRWiVRN pv D "meseszék" FVHQGHVSLKHQQpO HJ\HJ\ J\HUHN PRQGKDW PHVpW NpV]WHWLN D] QiOOy mesemondásra. A bábozás, a mesedramatizálás mindennapos tevékenysége gyermekeinknek. (VV QDSRNRQ V]tYHVHQ OQHN OH D WpYp HOp LV KRJ\ HJ\HJ\ NHGYHV PHVpEH YDJ\ WHUPpV]HWILOPEH EHOHNXNNDQWVDQDN $ PLQGHQQDSRNUD D]RQEDQ D OHJMHOOHP]EE KRJ\ óvodásainkat a mesesarok könyveinek, bábjainak segítségével és báb- és színházi HODGiVRN szervezésével varázsoljuk a mese világába. Gyermekeink nagy örömére az idén V] OL és a )YiURVL. ]RNWDWiVIHMOHV]WpVL. ]DODStWYiQ\ SiO\i]DWL WiPRJDWiViYDO EiEHODGiVRNDW pv V]tQKi] OiWRJDWiVRNDW V]HUYH]W QN $ SiO\i]DWL WiPRJDWiV QUpV]pWD-iQRVYLWp]HODGiVEHOpSMHJ\HLQHNPHJYiViUROiViUDN OW WW N $SiO\i]DWLQ\HUHPpQ\EO drámapedagógiai foglalkozások, mesedramatizálás, bábozás, néptánc eszközeit (bábparavánt, bábokat, bábtartót, néptánchoz és szerepjátékhoz, PHVpOpVKH]LVKDV]QiOKDWyMHOPH]HNHWV]RNQ\DPHOOpQ\N WpQ\IHMNHQGkönyveket, kiadványokat (Színes Ötletek), melyek ötletet adnak a vizuális tevékenységek színesebbé tételéhez, a gyermeki fantázia, és kézügyesség fejlesztéséhez, ésnps]p&ypv]hwlmiwv]yki] kellékeitv] YNHUHWHNHWJ\ QJ\V] YWN UP FVNpW) vásároltunk. $SiO\i]DWLWiPRJDWiVHOVHJtWHWWHyYRGiQNHV]N ]IHMOHV]WpVpW Ezeket az eszközöket J\HUPHNHLQNPLQGHQQDSKDV]QiOKDWMiNPHO\OHKHWYpWHV]LKRJ\J\HUPHNHLQNV]HPpO\LVpJH a mese, az irodalom segítségével pozitív módon alakuljon. Az óvodában a Nefelejcs bábszínház (Telhetetlen méhecske, Kipp Kopp a hóban, Kipp Kopp DI&EHQpVZsiborás ZsuzsaHODGyP&YpV]0LNXOiViOWDO HODGRWWP&VRURNFVDOWDNPRVRO\WJ\HUPHNHLQNDUFiUD +DJ\RPiQ\DLQNKR]KtYHQD&VLOL0&YHOGpVLKi]EDQ megrendezett karácsonyi és a húsvéti kulturális programunkon mesével kedveskedtünk gyermekeinknek. $]LGpQQpSPHVpNEOYiORJDWWXQN&VXSDKiM1\DNLJOiE0iOpV]iMpVD%UpPDL0X]VLNXVRN PHVpMpWDGWXNHO
2 . ]psvpvqdj\fvrsruwrvj\huphnhlqndv] ON és a FKFK pályázat segítségével eljutottak a Budapesti Bábszínházba is, ahol a János Vitézt és a Misi mókus kalandjait láthatták. $] HODGiV HOWW GLDILOPYHWtWpV LOOHWYH PHVHKDOOJDWiV ~WMiQ LVPHUNHGWHN PHJ D V]HUHSONNHO pv W UWpQHW NNHO (]HNHW D] HODGiVRNDW D SiO\i]DWQDN PHJIHOHOHQ NpS]P&YpV]HWL játszóházban N O QE ]EiERNDWDPHVHGUDPDWL]iOiVKR]V] NVpJHV NHOOpNHNHWGtV]OHWHNHWNpV]tWHWW QN$EiEHODGiVHOWWpVXWiQUDM]RN LVV] OHWWHNDN O QE ]MHOHQHWHNUO $ -iqrv 9LWp] IHOGROJR]iViW PiUFLXV KH] NDSFVROWXN 3HWIL 6iQGRU P&YpQ NHUHV]W O gyermekeink magyarságtudata is alakult. Így ismerték meg a huszárok szerepét a 48-as forradalomban. A fiúk huszársapkát a lányok pedig pártát is készítettek. Ezeket nemcsak a dráma foglalkozásoknál használták, hanem szívesen vették fel tánc közben is.. O QE ] DQ\DJRNEyO ]RNQL VyOLV]W J\XUPD papír) készült el Misi mókus is. A színházi élmények befogadását és feldolgozását WHWWHOHKHWYpDdrámapedagógiai foglalkozások, mesedramatizálás, bábozás szervezése. A Lila tagóvodában a mókus nagycsoportban szervezett János Vitéz drámafoglalkozásról videó film is készült. Ezen jól látható, hogy a gyerekek a rögtönzésekben, a játékokban mennyire Q\LWRWWDNHJ\ WWP&N GNpVPLO\HQKDWDOPDVpOPpQ\WMHOHQWHWWV]iPXNUDDV]tQKi]OiWRJDWiV $N ] VpOPpQ\V]HU]pVN ]EHQPHJIHOHOHQDODNXOWyYRGiVDLQNYLVHONHGpVNXOW~UiMD HJ\ WWP&N GNpV]VpJHHV]WpWLNDLpVHWLNDLIRJpNRQ\ViJXN)HMOG WWLPSURYL]iOy képességük, beszédkészségük. A vizuális tevékenységek során pedig kézügyességük, alkotóképességük, finommotorikájuk. A legfontosabb értéknek azonban azt látjuk, hogy a N Q\YHWPHVpWV]HUHWpUWJ\HUPHNHNYLVHONHGpV NEHQpUHWWppU]HOPLOHJQ\LWRWWiYiOWDND V]tQKi]LpOPpQ\HNUH0DJDWDUWiVXNNDOHOWXGWiNVHJtWHQLD]HODGiVPHQHWpW A pályázati támogatásból megvásárolt eszközök biztosítják, hogy gyermekeink szinte minden nap színházi élményekben részesüljenek. Hájas Ildikó óvodapedagógus
3 Így látjuk mi János Vitézt Nyitnikék Óvoda Mókus nagycsoport -iqrv9lwp]dihokeh kapaszkodva menekül. A Griffmadár hátán. Az Óriások földjén és a Sötétség Országában. János Vitéz megmenti a francia királylányt. Kukorica Jancsi, a vitézségedért legyen a neved János Vitéz!
4 A francia király várában. -iqrv9lwp]hoe~fv~]ln,oxvniwyodwhphwehq János Vitéz az Óriások földjén. Kukorica Jancsi és Iluska a patakparton. Kukorica Jancsi felgyújtja a zsiványok tanyáját, majd beáll huszárnak. -iqrv9lwp]hodgivdexgdshvwl%iev]tqki]edqisulolvpq
5 Nemzeti ünnepünk Március 15. 3HWIL6iQGRU
6 Drámafoglalkozás a Mókus nagycsoportban János Vitéz Csoport: 6-7 éves gyerekek,gshufdj\huhnhnsloodqdwq\lioodsrwiwyoi JJHQPHJV]DNtWiVRNNDOSLKHQWHWpVVHO Téma: az ígéret betartása, a bizalom fontossága a szeretet megtartásában Fókusz: Mi a szeretet? Keret: János vitéz I. Indítás (kapcsolatteremtés a téma és a csoport között) Kontextusépítés a., Helyszín megteremtése: mozdulat asszociációs (utánzó mozgás) játékkalyyyql narrációra "Jancsiék falujában vagyunk mozdulattal mutasd meg mi jut eszedbe a szóról -ház, kutya, fa, bárány, öröm, madár, gémeskút, juhász, lány, mostoha, furulya, bánat, köszönés, este" E6]HUHSONNLYiODV]WiVDV]HPNRQWDNWXVMiWpNNDO(párválasztás) "Most pedig keressük meg a magunk Jancsiját, Iluskáját. Sétáljatok körbe körbe és nézzetek HJ\PiVV]HPpEHPpO\HQ+D~J\pU]HGKRJ\DWHYiODV]WRWWDGIRJGPHJDNH]pWpV maradjatok párba, ha nem, menj tovább és keresd az igazit. Csak annak fogadd a tekintetét akinek a párja akarsz lenni. Ha nem akarsz a párja lenni vedd le róla a tekintetedet. Minden Jancsinak legyen Iluskája. Mindenki megtalálta a párját és most váljatok olyan szoborrá, ami azt mutatja, hogy éppen EHV]pOJHWWHNOHKHWIHNYiOOy OV]REURWNpV]LWHQL ÏYyQV]HUHSEHOpSpVH (gazda szerepe, fején kalap) (MQ\H-iQRVDPtJ7H,OXVNiYDOW OW GD]LGWEL]RQ\PLQGHQELUNiPHOIXWRWW%~FV~]]HO,OXVNiWyOpVSXV]WXOMDV]HPHPHOOQHLVOiVVDODNW EEHW c., Szobor, gondolat kihangosítása $NLQHNPHJpULQWHPDYiOOiWD]DV]RERUYiOMRQpOYppVE~FV~]]DWRNHOHJ\PiVWyO,JpUMpWHN meg egymásnak, hogy visszatértek egymáshoz. Ha elbúcsúztatok egymástól halkan üljetek le a körbetett székekre. Párok kihangosítása - " II. Körmese - "Ki tudná folytani a történetet, mi történt Jancsival. A történet felidézésével eljuttatom a gyerekeket a francia királylány megmentéséig" Gyerek szerepbelépése- huszársapka- Ki az aki szívesen lenne János vitéz? ÏYyQV]HUHSEHOpSpVHmint francia király
7 "Megmentetted a lányomat, hát neked adom feleségül, és ráadásul az egész országomat" Elfogadod-e a lányom kezét? a.,9iodv]wyoi JJHQD]yYyQPLQWördög ügyvédje", szerepbe lépéssel provokálja a János vitézt játszó gyermeket pl: Iluska szerepében: János, János, hát elfelejtetted mit igértél? Francia királylány szerepében János Vitéz nézz meg engen én nem csak szép, de gazdag is vagyok, vegyél el feleségül. b., Vitajáték, dramatikus gyakorlat "Segítsünk Jánosnak eldönteni, hogy feleségül vegye a francia királylányt vagy térjen vissza,oxvnikr]òj\puyhomhwhnkrj\kdd]howwhgopy,oxvniudv]dyd]]dnnruwhdiudqfld királylány mellett érvelj." A végén megkérdezem - Kinek kellett volna a játékszabály miatt mást mondania, mint amit gondolt. III. Körmese - a történet folytatása A történet felidézésével eljuttatom a gyerekeket a Sötétség országába. 7RYiEEVHJtWNpUGpVHN "Szegény János vitéznek itt bizony el kéne a segítség. Szerintetek kit szeret, kiben bízik a legjobban? Ki segítsen neki kijutni a Sötétség országából?" a., bizalomjáték, dramatikus gyakorlat ¾ Vakvezetés tenyérrel "János bizony Iluskára gondolt. Iluskák keressétek meg a saját Jánosotokat és tegyétek a WHQ\HUHWHNHW-iQRVDUFDHOpËJ\YH]HVVpWHNNHWD6 WpWVpJRUV]iJiEDQ9LJ\i]]DWRNQHKRJ\ neki menjetek a többi párnak. Ha érzitek, hogy mögöttetek vannak álljatok meg egy pillanatra. Ne ütközzetek össze. Nagyon csendben legyetek, nehogy meghallják a boszorkányok, hogy itt vagyunk. Társcsere - Most János vezesse Iluskát a tenyerével a sötétben." ¾ Vakvezetés hanggal "Most próbáljuk a János vitézeket csak a hangunkkal irányítani. Alljatok egymással párba úgy, hogy a fiúk a szekrény felöli oldalra álljanak az ajtó felé nézve egymás mellé, a lányok pedig velük szemben legyenek. Beszéljetek meg egy olyan jelet (hangot, tapsot) amivel a OiQ\RNPDJXNKR]KtYMiNDIL~NDW)L~NQ\~MWViWRNHOUHPLQGNpWNDURWRNDWFVXNMiWRNEHD szemeteket és így jussatok el Iluskátok karjába. Iluska azt a hangot adjátok ki amit megbeszéltetek Jancsival. Nagyon csöndben kell menni, nehogy a boszorkányoknak menjetek. Társcsere - Most János vezesse Iluskát hanggal a sötétben."
8 ¾ Társ megkeresése vakon, érintéssel Megbeszéljük, hogy hogy érzik magukat. Maradjunk-e még Sötétség országában? Ki az aki megtudná keresni a társát vakon, érintéssel. (OV] UPLQGHQNLMyOQp]]HPHJDWiUViWWDSRJDVVDPHJD]DUFiWYiOOiWQ\LWRWWPDMGFVXNRWW szemmel is. Hogy mindenki felismerhesse tapogatás útján is a társát..lohv]d]hovsuyeionr]y"kdil~suyeionr]lndnnrudoiq\rniooqdndn UN ]HSpUH mozdulatlanul és így keresi meg a saját Iluskáját. Ha nem tudják csukva tartani a szemüket, akkor felajánlom a fekete szemüveg viseletét. Ki szeretné, hogy ezzel a fekete papír szemüveggel bekössük a szemét? Aki megtalálja a párját az csöndben üljön le a székre. (lányok, fiúk felváltva keresik a párjukat) IV. KörmeseLGWOI JJHQJ\HUPHNHNEHYRQiViYDOMXWXQNHODW UWpQHWEH7 QGpURUV]iJED vagy tanári narrációval. "Így jutott ki János vitéz a Sötétség országából és elérkezett Tündérországba." V. Befejezés Találkozás, mímes játék tanári narrációra Szeretném, ha csak mozgással eljátszanátok amit mesélek, figyeljetek arra, hogy mikor kerültök szerepbe: Tündérországban volt egy tó, ami nem akármilyen tó volt, mert élet vízével YROWD]WHOL(EEHDWyEDJXJJROMDQDNEHOHDOiQ\RNDUFXNDWKDMWViNDWpUG NUH$WyJ\ Q\U& kék tükrén csilámmlott a napsugár, de János vitéz szomorúan sétált a szigeten, és Iluskájára JRQGROW(OYHWWHDPHQWpMHEHOV]VHEpEODYLUiJRWpVPHJV]DJROWD(J\UHFVDNVyKDMWR]RWW szomorkodott. Felnézett az égre és ezt gondolta. Bizony, ha nem talállak meg nem kell nekem az élet, és amikor meglátta a tavat beledobta Iluska sírjáról letépet virágot. Abban a pillanatban a rózsából életre kelt Iluska és boldogan ölelték meg egymást. Nagy lakodalmat csaptak, és azóta is vidáman élnek. (zene bekapcsolása, tánc) VI. A foglalkozás lezárása: közös beszélgetés Hogyan éreztétek magatokat? Szerintetek az életben lehet ilyen befejezés?
9 6]tQKi]LHODGiVD&VLOLEHQ A brémai muzsikusok (ODGMiN1\LWQLNpNÏYRGD/LODWDJyYRGDyYRGDSHGDJyJXVDL
10
A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János
School Kiadó Nyíregyháza, 2012 A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon 2018. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította Sorozatszerkesztô: Kuknyó János Szerzôk: Lôkös Dóra Móré Mariann
RészletesebbenXLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny
XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Az álom: A természetnek legszebb adománya. Megnyílik ekkor vágyaink tartománya. (Petőfi Sándor) Dunaújváros, 2016. június 3-4. Készítette: Garbacz Hajnalka gyógypedagógus
RészletesebbenTÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM
TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM TÁNC ÉS DRÁMA 613 CÉLOK ÉS FELADATOK A Tánc és dráma tantárgy tanterve nem elméleti ismeretek tanítását helyezi a középpontba, hanem a drámajáték eszköztárának
RészletesebbenTánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam
Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam Évi óraszám:18 BELÉPŐ TEVÉKENYSÉGFORMÁK A durva légzéstechnikai, hangadási és artikulációs hibák felismerése mások beszédében és saját beszédünkben. A koncentráció
RészletesebbenSZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.
SZKb_102_01 segítség, amit adhatok Bizalomjáték É N É S M Á S I K Készítette: Lissai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. ÉVFOLYM tanári SEGÍTSÉG, MIT DHTOK MODULVÁZLT tevékenység
RészletesebbenSzivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája
Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája 2007-2008-as nevelési év értékelése Készítette: Ceglédiné Csősz Erzsébet Tagintézmény vezető 1 Gyermeklétszám: 2007. évi statisztika szerint: 21 fő, köztük: 10 fiú, 11
Részletesebben1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
RészletesebbenMAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM
MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM Óvodai nevelés alappillérei: -Köznevelési Törvény -Óvodai nevelés Országos -Pedagógiai Program Alapprogramja ÓVODAI ÉLET, MŰKÖDÉSI PARAMÉTEREK: Gyerekekkel
RészletesebbenÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI Óvodánk a hagyományőrzést, a népi kultúra ápolását egyik legfontosabb feladatának tekinti. Megteremtjük azt a miliőt, amelyben az óvodába lépés első pillanatától a nevelés
RészletesebbenGEORGIKON MÉDIA 99 KONFERENCIA
GEORGIKON MÉDIA 99 KONFERENCIA 5(*,21È/,67È92.7$7È6/(+(76e*(, Dr. Krisztián Béla -37()HOQWWNpS]pVLpV(PEHUL(UIRUUiV)HMOHV]WpVL,QWp]HW Amikor a régiókról szólunk, azokról a kisebb-nagyobb területeket átfogó,
Részletesebben2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége
Különös közzétételi lista A Szeghalmi Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde - 1. Óvoda, ainak száma három Tagintézményben: 22 fő A 2011. évi CXC. Törvény 2. számú melléklete értelmében a nevelő- és oktatómunkát
Részletesebben1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin
1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,
RészletesebbenSzámcirkusz matek a cirkuszban
Számcirkusz matek a cirkuszban Lóczi Tünde Óvodai foglalkozás tervezet Számcirkusz matek a cirkuszban című drámajátékra épülő foglalkozás, amelyben cél az elemi számolási készség fejlesztése komplex mozgásos
RészletesebbenFINY PETRA:A CSODÁLATOS SZEMÜVEG
FINY PETRA:A CSODÁLATOS SZEMÜVEG című könyv feldolgozásához tervezet KÉSZÍTETTE: NYITRAINÉ KIRÁLY ILDIKÓ SÁIK PETŐFI SÁNDOR TAGISKOLÁJA SALGÓTARJÁN FELADATOK A FOGLALKOZÁSOKHOZ 1. foglalkozás (kb.45-60
Részletesebben1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.
Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:
Részletesebben1-es csoport
1-es csoport 2-es kiscsoport 3-as csoport 4-es csoport Küldetésünk: Feladatunk az evangélikus, keresztény szellemiségű nevelés a gyermekek személyiségének kibontakoztatásával, az érzelmi élet kiteljesítésével,
RészletesebbenFeladat, tevékenység Módszer Eszköz Idő
Felszerelések előkészítése szünetben. (Csoportok megszervezése; keresztrejtvények kiosztása; számítógép és projektor bekapcsolása, beállítása.) Óra eleji szervezési feladatok Képek, keresztrejtvény, számítógép,
RészletesebbenA Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete
DÁTUM ESEMÉNY CÉLCSOPORT FELELŐS 2018.08.31. Nevelés nélküli munkanap Tanévnyitó értekezlet óvoda dolgozói Logopédus és utazó Nagyné gyógypedagógus szűrő vizsgálatai és Adorján Beáta Pedagógiai asszisztens
RészletesebbenEncsi Csoda Vár Óvoda és Bölcsőde 3860 Encs, Gagarin út (kedd) 9:00-12: Encs, Gagarin út 1. Katicabogár csoport
tartó Encsi Csoda Vár Óvoda és Bölcsőde 3860 Encs, Gagarin út 1. környezetvédelmi csoportban 2018.03.06. (kedd) 9:00-12:00 3860 Encs, Gagarin út 1. Katicabogár csoport Előadó: Vajkóné Zsiros Emese környezetvédelmi
RészletesebbenAz Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright
Az Igazi Ajándék Máté és a sárkány Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright 2011-2013 www.tablacska.hu 1 Egyszer volt, hol nem volt, még az Óperenciás tengeren is túl, még az üveghegyen is túl,
RészletesebbenEgyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés
Szolnok Városi Óvodák Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Százszorszép Óvoda referenciahely: A kompetencia alapú nevelési, oktatási programot átfogóan, mintaadóan
RészletesebbenIdőpontja: 2013. március 27-29.
AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú
Részletesebbenforrás: www.urban-eve.hu Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár 2015. március
forrás: www.urban-eve.hu Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptár 2015. március Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény programnaptárja
RészletesebbenLezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben
Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,
RészletesebbenKomplex foglalkozás
http://webovoda.blogspot.com/ Komplex foglalkozás Ezt a foglalkozást nyílt napra terveztem, középső és nagycsoportos korú gyermekek számára (12 gyermek) A célom az volt, hogy a szülők minél több területen
RészletesebbenHírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június
Hírlevél Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház 2014. január-június Gyerekházunk napi szinten 9-13. h áll a családok rendelkezésére. A napi foglalkozásokon túl folyamatos programokkal a jeles napok megünneplésével
RészletesebbenKedves Szülők, Gyerekek!
Az intézmény neve: Nefelejcs Napköziotthonos Óvoda Az intézmény székhelye: 9062 Kisbajcs Kossuth út 19. Elérhetőség: 96/358-945 vagy 20/5987842 E-mail cím: nefelejcs58@freemail.hu Óvodavezető: Kónyiné
RészletesebbenA szomorú királykisasszony. Feldolgozta: BRÉDA SZILVIA
A szomorú királykisasszony Feldolgozta: BRÉDA SZILVIA 119 120 A mese Egyszer volt, hol nem volt, volt a világon egy király, annak volt egy gyönyörűséges szép leánya, aki soha el nem mosolyodott, mindig
RészletesebbenMI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete
MI IS AZ A DRÁMAPEDAGÓGIA? A drámapedagógia rövid tör ténete A DRÁMAPEDAGÓGIA FOGALMA a dráma és a színház eszközeit sajátos módon használja a nevelésben határozott cél szolgál tudatosan kialakított helyzetek
RészletesebbenSZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre
SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA 2015-2016. nevelési évre FŐVÁROSI ÖNKORMÁNYZAT ÓVODÁJA Kedves Kollégák! SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLAT a 2015/2016-os nevelési évre A 2015 2016-os nevelési évre szóló továbbképzési kínálatunkat
RészletesebbenHírlevél. A múlt hónapban történt
Hírlevél A múlt hónapban történt 2015.02.11 FARSANGRA készülődtünk: A jelmezek kiegészítőit a gyerekházban a szülőkkel együtt készítettük el február 11-én 11 anyuka társaságában. Alkottunk hercegnő fejdíszt,
RészletesebbenÓravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés.
Óravázlat Tantárgy: matematika Évfolyam: 1. osztály - Előkészítő időszak; átmenet óvoda és iskola között. Témakör: Mennyiségek összehasonlítása. 2. modul Egyszerű jelzések használatának bevezetése. A mérőszám-fogalom
RészletesebbenÓravázlat. Az óra didaktikai feladatai. Idő. szemléltetés, eszközök Ellenőrző kérdések
Óravázlat Készítette: Koczor Kinga Dóra (kiegészítette Bubernik Eszter) Tantárgy: Erkölcstan Évfolyam: 5. Tematikai egység: Kortársi csoportok Az óra témája: Kirekesztés, előítéletek Az óra célja: Felismerni,
RészletesebbenKarácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő
Karácsonyi témahét 1.b Szabóné Bakó Márta Pintérné Legéndi Gabriella 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsony ünnepén az a kívánságom. Legyen boldog mindenki ezen a világon.
RészletesebbenÓvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)
Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára) Bár az óvodai beszoktatás időszaka nagy kihívás, mégis van pár aranyszabály, amely felkészítik a gyerekeket, és a szülőket is (!) az óvodakezdésre. Nézzünk
RészletesebbenÜtemterv, naptári terv
Ütemterv, naptári terv 2019/2020. Szülői értekezlet 2019. szeptember 18. hétfő 17 Szeptember Szüreti mulatság hagyományőrzés az óvodában Szereplés nagy-középső csoport Szüreti babaszínház-babos Bábos Társulat-
RészletesebbenAz éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak
Az éjszaka csodái KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak Idő: 45 perc Szükséges eszközök: toll, papír, összekevert vers, rím-memória kártyák, nagy csomagolópapír, zsírkréták, nagy papírra felírni
RészletesebbenNT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona
NT-11144 ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT Készítette: Báder Ilona Az én világom Nevelési fejlesztési cél: Az énkép, az önkifejezés és az önbizalom fejlesztése. A saját környezet elemeihez való viszonyulás
RészletesebbenA 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:
A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító: 029 524 1 A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló
RészletesebbenBeszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól
Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ-15-0204) foglalkozásairól Konecsni György Kulturális Központ, Tájház és Városi Könyvtár Darányi Éva foglalkozásvezető 2015 decemberében
RészletesebbenPXOWLPpGLiVHODGiVpV IHODGDWODSV]HUNHV]W-NLpUWpNHOSURJUDPFVRPDJ
PXOWLPpGLiVHODGiVpV IHODGDWODSV]HUNHV]W-NLpUWpNHOSURJUDPFVRPDJ BioDigit Kft. H-1163 Budapest, Karát u. 3. Tel. / Fax.: (36-1) 403-0510; 403-8213 H-1144 Budapest, Kerepesi u. 92. Tel. / Fax.: (36-1) 222-2671;
RészletesebbenMINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT
MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT HU11-0005-A1-2013 16. HÍRLEVÉL Oldal 2 RÉGMÚLT KARÁCSONYOK MESÉI Generációs-híd program beszélgetés a múltról tevékenység keretén belül 2016. december 08-án az Őszi Fény
RészletesebbenSZKC_105_06. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
EMEREK KÖZÖTTÜNK, SZK_105_06 MI EMEREK KÖZÖTT a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM tanári emberek közöttünk, mi
RészletesebbenÓvodai Tájékoztató. 2009 /2010. 1. szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda
Óvodai Tájékoztató 2009 /2010. 1. szám Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Tanévindítás: Óvodánk létszáma 2009 / 2010 es tanévben : 34 fő gyermek Csoport szám: 2 Óvodapedagógusok:
RészletesebbenEseménynaptár 2017/2018 nevelési év
PESTERZSÉBETI NYITNIKÉK ÓVODA 1203 Budapest, Kossuth L. u. 3. Tel: 284-5755 Email: pesterzsebeti.nyitnikekovoda@mail.h1telekom.hu OM:034710 Eseménynaptár 2017/2018 nevelési év Szeptember 04-15. Szülői
RészletesebbenA HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap
A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon
Részletesebben5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.
Tantárgy: szövegértés,- szövegalkotás Időkeret:2x45 perc Korosztály: 1. évfolyam Az óra célja: testtudat fejlesztése, térérzékelés tudatosítása, sajátmozgásérzék ápolása, figyelem tartósságának megteremtése,
RészletesebbenNTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása
NTP-OTKP-17-0054 A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása Nagykanizsa Központi Óvoda Hétszínvirág Tagóvodájában működő Népi játék, néptánc műhely Gyű, paci, paripa nem messze
RészletesebbenKÉPES MESEKINCSTÁR. roland
KÉPES MESEKINCSTÁR roland 3 Tartalomjegyzék Aladdin és a csodalámpa...6 Hófehérke és a hét törpe...12 Az élet vize...22 Hamupipőke...30 A méhkirálynő...38 Pöttöm Panna...46 A palackba zárt szellem...56
RészletesebbenSZKC_105_05. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
EGY KIS JÓ CSELEKEDET SZKC_105_05 a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5. ÉVFOLYM tanári egy kis jócselekedet 5. évfolyam
RészletesebbenALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig
PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.
RészletesebbenSzezechné Daróczi Anikó Berzy Angéla Berberné Szelle Zsuzsanna Szrnka Anna
Művészetpedagógia munkaközösség éves terv 2016/ 2017 nevelési év I. MŰKÖDÉSI REND 1. Belső kapcsolattartás 1.1. Elérhetőségek Munkaközösség vezető: Kesztyűs Kitti Munkaközösség tagjai 1.2. Rövidítések
RészletesebbenA felkészülésnél felhasznált szakirodalom: Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv EGYMI Pedagógia program, Szitakötő 2014/1.
Osztály: Tantárgy: 5. osztály Természetismeret - állat asszisztált oktatás Terápiás kutya neve: A foglalkozás témaköre: A foglalkozás anyaga: Alba Anyag, energia, információ, Állandóság, változás Anyagok
RészletesebbenMATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit
MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 10. modul: TESTRÉSZEINK 2 A modul célja Időkeret Ajánlott
RészletesebbenEgyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin
Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet Búcsú az óvodától Projekt Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Dévaványa, Kossuth úti óvoda nagycsoportjában. TÁMOP 3.1.4 pályázat keretén belül felkészülés
RészletesebbenP á l y á z a t i b e s z á m o l ó
P á l y á z a t i b e s z á m o l ó A pályázati támogatás lehetővé tette, hogy az 1. alprogramhoz kapcsolódó népi hangszerek, népzenei cd-k és szövőkeretek beszerzésével bővítsük óvodánk eszközparkját.
RészletesebbenKreatív irodalmi játékok - Gazdag Erzsi: Üveggolyó (óravázlat)
Kropfné Knipp Mária tanító, Audi Hungaria ÁMK, Győr Kreatív irodalmi játékok - Gazdag Erzsi: Üveggolyó (óravázlat) Célcsoport: 1. osztály (általános iskola) Téma besorolás: - műveltségterület anyanyelv
RészletesebbenA hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP
A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató programjának támogatása NTP-OTKP-17-0114 Megvalósult témáink A pályázat megvalósításának folytatása 3. Egy kiállítás képei
RészletesebbenNYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLATA A KARTONPACK DOBOZIPARI RT. ÁLTAL KIBOCSÁTOTT ÖSSZES SZAVAZATI JOGOT BIZTOSÍTÓ RÉSZVÉNYRE
A BRITTON CAPITAL & CONSULTING B()(.7(7, TANÁCSADÓ ÉS SZOLGÁLTATÓ KFT. Részvényenként 1.250 forint áron. NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLATA A KARTONPACK DOBOZIPARI RT. ÁLTAL KIBOCSÁTOTT ÖSSZES SZAVAZATI JOGOT BIZTOSÍTÓ
RészletesebbenA WALLA JÓZSEF ÓVODA
A WALLA JÓZSEF ÓVODA Mottónk: Ha a jövő évről akarsz gondoskodni, vess magot, ha egy évtizeddel számolsz, ültess fát! Ha terved egy életre szól, embert nevelj! (kínai bölcs mondás) ÓVODÁNK TÖRTÉNETE: Walla
RészletesebbenPásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök
Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök augusztus 2014. 08.26, 08.28. Szülőértekezletek új óvodások szülei részére
RészletesebbenA 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.
Városi Óvodák Tagóvodája Tókerti Óvoda Pápa, Ötödik u. 26. A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.
Részletesebbena képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János
Z ÉN ÚTJIM III. szkc_101_12 a z é n d i m e n z i ó i a képzelet útjain modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM tanári az én útjaim iii.
RészletesebbenTematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés
2017. november 6-10. Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Testünk projekt 1. hét. Cél: Testséma fejlesztése, tájékozódás testen, testrészek ismerete, az emberi test
Részletesebben* BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM TANÍTÓI MUNKAKÖZÖSSÉG BESZÁMOLÓJA
* BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM TANÍTÓI MUNKAKÖZÖSSÉG BESZÁMOLÓJA 2016 2017 *A tanév szellemi, pedagógiai céljaihoz kapcsolódó főbb események *Száva utcai alsó tagozat * *A karácsonyi vásár a Nemzetek vására
RészletesebbenKincskereső tábor 2012. LABIRINTUS
Kincskereső tábor 2012. LABIRINTUS 2012. július 30. hétfő Időpont Tartalmi rész Felelős és feladatai Terem berendezése Kellékek kiosztása, 8:15-8:45 - Névtanulás, ismerkedés - Csapatalakítás - CSENDJEL
RészletesebbenNKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember
NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre Szeptember Programok Befogadási terv alapján új gyerekek fogadása, folyamatosan Telephelyvezetői megbeszélés Nevelési Tanácsadó részképesség felmérés
RészletesebbenÓvodánk pedagógiai programjáról. Engedjétek hozzám jönni a gyermekeket (Mk. 10,14)
BEMUATKOZUNK 2011. szeptemberétől lehetőségünk nyílt arra, hogy a szülők számára, akik a gyermekeiket vallási és világnézeti meggyőződésük alapján hitben kívánják nevelni, felajánljuk óvodánkban a keresztyén
RészletesebbenKüldetés. 10. összejövetel
Küldetés 10. összejövetel 67 Előkészítés Rendezzünk el körben annyi széket, ahányan vagyunk! Középre tegyük a Szentírást és egy gyertyát! Készítsünk ki papírokat és íróeszközöket, hogy az egyéni és közös
RészletesebbenMegnyílás. 2. összejövetel
Megnyílás 2. összejövetel 25 Előkészítés Üljünk körbe, és középre tegyünk egy gyertyát (ne a szőnyegre csöpögjön!). Ezt gyújtsuk meg a beszélgetés kezdetekor! Keresd ki a mai napra való szentírási részt:
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV
SZEPTEMBER 1. 09.01.- Szülői értekezletek megtartása 09.19. 2. 09.24. Ősz a Szigeten c. óvodai Botosné Simon rendezvény Edit Időpont: 09.30 órától 3. 09.26- ig Beválogatás, felmérés a tehetséggondozó műhelyekbe
RészletesebbenSzeremlei Sámuel Református Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola. Óvoda-iskola átmenet programja. Intézkedési terv
Szeremlei Sámuel Református Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola Óvoda-iskola átmenet programja Intézkedési terv Intézményvezetık.. Tóthné Mohos Erika. Árva László igazgató Ph Ph Elfogadás
RészletesebbenNYITNIKÉK ÓVODA 2012-2013. ÉVI MUNKATERVE
Nyitnikék Óvoda 1203 Bp. Kossuth L.u.3. E-mail: nyitnikek@nyitnikek.axelero.net OM azonosító: 034710 NYITNIKÉK ÓVODA 2012-2013. ÉVI MUNKATERVE Gyırné Varga Kornélia Nyitnikék Óvoda vezetıje Elfogadva:
RészletesebbenKötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján
Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Intézményünk három szervezeti egységből áll: óvoda, általános iskola, kollégium. Óvoda Felvételi lehetőség: Óvodánkba
RészletesebbenNyitnikék nagycsoport
A TÁMOP 3.1.4-08/2-2008-0114 Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Szegvár-Mártély ÁMK óvodáiban és iskoláiban Szegvár-Mártély ÁMK Kurca-parti Óvoda Szegvár, Hunyadi u. 25. BESZÁMOLÓ Szegvár a vizek falva
RészletesebbenTESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ
TESTVÉRMÚZSÁK vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére 1. korcsoport (3 4 5. évf.) 3. FORDULÓ 1. korcsoport (3 4 5. évf.) 3. forduló 1. Az alábbi - Nagykanizsával kapcsolatos - állításokról állapítsd meg, hogy
RészletesebbenSZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!
Engedj játszani! SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT! Ha csak lehet, játszik a gyermek. Mert végül a játék komolyodik munkává. Boldog ember, ki a munkájában
RészletesebbenA telefon alközpont használati útmutatója
A telefon alközpont használati útmutatója.pwyiurvlyrqdokdwehovwhohirq Tartalom ÈOWDOiQRVEHYH]HW 2. old. 1. Az alközpont leírása 3. old. 2. Installáció 4. old. $IXQNFLyNMHOOHP]L 6. old. 4. A szolgáltatások
RészletesebbenAz aranyhal Illusztrálta: Szabó Enikő
Benedek Elek Az aranyhal Illusztrálta: Szabó Enikő Egyszer volt, hol nem volt, az Óperenciás-tengeren túl, a hármas üveghegyen is túl, túlonnan túl Megálljatok csak, nem jól kezdettem Hát: volt egyszer
RészletesebbenZöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért
Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Tantárgy: Évfolyam: Téma: Tanóra időtartama: Nevelési cél: Oktatási cél: Felkészülés, előzetes munka: Rajz és vizuális kultúra 5. évfolyam Művészi alkotások
Részletesebben1. osztály - Olvasás Mintafeladat
Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból
RészletesebbenBizalom és bizalmatlanság
É N É S A M Á S I K izalom és bizalmatlanság A MODUL SZERZŐJE: DRINÓZKY VIKTÓRIA SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 6. ÉVFOLYAM SZK_106_11 tanári izalom és bizalmatlanság 6. évfolyam 121 MODUVÁZLAT
RészletesebbenISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére
Ára: 960 Ft RP-001/2MFEI Hittan 1 Iskolai Munkafuzet Borito.indd All Pages 2014.07.04. 10:26:12 ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenŐsz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.
Csokonai úti rendezvényei 3.2.8. HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN Hagyomány, jeles nap, ünnep Hadd nézzek kis tenyeredbe! Beszokatás: - Aprók napja Hatá ridő 10.15. ajándé-kok
RészletesebbenJátékok 3-4 éveseknek
Játékok 3-4 éveseknek 1. oldal lekvár főzés Vágd ki az oldal alján található kis képeket, majd keressétek meg, melyik lekváros üveg mellé melyik kép illik! (Érdemes laminálni, mert így tartósabb lesz a
RészletesebbenSzabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok, szabadidős tevékenységek Munkaközösség
Részletesebben1. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i SZKC_101_09. A modul szerzõi: Andóné Nagy Katalin, petik Ágota, ruzsa Ágnes, Korbai Katalin
CSILLGSZEMÛ SZKC_101_09 JUHÁSZ a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: ndóné Nagy Katalin, petik Ágota, ruzsa Ágnes, Korbai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM tanári
RészletesebbenJeff Kinney egyéb Könyvei: Egy ropi naplója. Egy ropi naplója: Rodrick a király. Egy ropi naplója: Az utolsó szalmaszál
Jeff Kinney egyéb Könyvei: Egy ropi naplója Egy ropi naplója: Rodrick a király Egy ropi naplója: Az utolsó szalmaszál Egy ropi naplója: Kutya egy idő Egy ropi naplója: A rideg való Egy ropi naplója: Négy
RészletesebbenMintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak
Mintatanterv NAO 3 éves BA óvodapedagógus szak ALAPOZÓ ISMERETEK Kód Tantárgy tantárgyelem előfeltétel kr. ért. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TA Társadalomtudományi ismeretek 14 kredit 5 telj. 135 óra TA-101 Bevezetés
RészletesebbenÓravázlat. Eszközök Munkaformák. 5 perc I. Előkészítő rész. A teremben a padok átrendezése már megtörtént a szünetben. A padok félre vannak tolva.
Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Életkor: 3. osztály Témakör: Közösségben és egyedül a társaim és én Téma: Egymás mellett élés, segítségnyújtás A óra célja és feladata: A segítségnyújtás erkölcsi szükségszerűségének
RészletesebbenElégedettség mérés március
Elégedettség mérés 1. március 1. kérdés: Ki töltötte ki a kérdőívet? Ki töltötte ki a kérdőívet? 7 anya apa közösen 3 1. kérdés: Legmagasabb iskolai végzettség? Legmagasabb iskolai végzettség 9 1 1 Legfeljebb
RészletesebbenCeglédi Református Általános Iskola és Óvoda 2017/2018. tanév
KÖZZÉTÉTELI LISTA Ceglédi Református Általános Iskola és Óvoda 2017/2018. tanév A nevelési év rendje A szorgalmi idő első napja: 2017. szeptember 01. utolsó napja: 2018.június 15. A szorgalmi idő alatt
RészletesebbenLOVAGLÁS. A TÁMOP 3.1.4. pályázat elnyerésével iskolánknak lehetősége nyílt lovaglás oktatás megszervezésére.
LOVAGLÁS Helyszín: Felsőtárkány, Karap lovastanya Oktató: Karap Péter lovasedző Bevont tanulók: 20 tanuló, 3. és 4. osztályosok 20 alkalom: május 12., 14., 19., 21., 26., 28., június 2., 4., 11., 16.,
RészletesebbenEgyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége.
A három kívánság Magyar népmese Szabó Enikő illusztrációival Egyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége. Fiatalok voltak, szerették is egymást, de a nagy szegénység miatt sokat veszekedtek.
RészletesebbenÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja
ÓRAVÁZLAT Az óra címe: Ismeretek a kis számokról Készítette: Nagy Istvánné Osztály nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja Tudatos észlelés, megfigyelés és a figyelem fejlesztése, pontosítása. Tapasztalatszerzés
RészletesebbenBata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM
Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM 2. www.ujteremtes.hu Bábel és Ábrahám története Az egész földnek egy nyelve és egyféle beszéde volt. 1Móz. 11:1 El tudod-e képzelni milyen lenne az, ha mindenki
RészletesebbenEredmények 2 0 1 0 / 2 0 11.
Eredmények S z ü lői elégedettségi kérdőív 2 0 1 0 / 2 0 11. A kérdőívek száma 250 213 200 150 100 93 50 0 kiadott kitöltött 2 Az Ön gyermeke 60 56 50 40 34 30 20 10 0 fiú lány nincs válasz 2 3 A kérdőív
RészletesebbenSzakmai munkaközösség munkaterve
Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,
RészletesebbenMELL~KLET AZ ARNYJAT~K CIMű DIAFILMIIEZ A 3-4. oldal árnyfigurái a Gratzer László: Sicc (Móra Könyvkiadó Bp ) c. könyve alapján készültek
MELL~KLET AZ ARNYJAT~K CIMű DIAFILMIIEZ A 3-4. oldal árnyfigurái a Gratzer László: Sicc (Móra Könyvkiadó Bp. 1977.) c. könyve alapján készültek. f jn Készítette: Hauí József Szerkesztette: B. Zsédenyi
RészletesebbenA part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.
A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.
Részletesebben