Hogyan befolyásoljuk a coachingülés hosszát

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Hogyan befolyásoljuk a coachingülés hosszát"

Átírás

1 solutionsurfers magyarország Hankovszky Katalin & Peter Szabó 1145 Budapest Columbus utca 54/A Hogyan befolyásoljuk a coachingülés hosszát Dr. Peter Szabó, MCC Bevezetés A legtöbb coachügyfelemmel csak egyszer találkozom. Nem meglepő, hogy a coaching jövőjét illetően a legnagyobb reményem coachként a lehető leghamarabb feleslegessé válni. Az egyéni coachingüléseket illetően ez azt jelenti, hogy elejétől kezdve olyan folyamatot hozzunk létre, amelyet az ügyfél, amilyen gyorsan csak lehet, egyedül is magabiztosan és kompetensen folytathasson. A szakmát illetően pedig az az álmom, hogy szaktudásunkat olyan egyszerűvé és hatékonnyá tegyük, hogy azt bárki megtanulhassa és alkamazhassa mások mindennapos támogatásában. A coachingfolyamatoknak nem kell szükségszerűen hosszú ideig tartaniuk ahhoz, hogy sikeresek legyenek. Coachként néha találkozunk olyan ügyfelekkel, akik nagyon rövid időn belül elérik az elképzelt jövőjüket, és tartósan fenntartják az eredményt. Tehát hogyan tudunk hozzájárulni ahhoz, hogy a coachingbeavatkozásunk rövid, és mégis hatékony legyen? Coachként gondolhatjuk úgy, hogy a coaching hossza attól függ, milyen bonyolult a kihívás, amivel az ügyfélnek szembe kell néznie, és hogy az ügyfél milyen gyorsan halad. Könnyen azt gondolhatjuk, hogy az ülés hosszát külső tényezők határozzák meg, és figyelmen kívül hagyhatjuk a saját befolyásunk mértékét. Ezt az cikket provokatív gondolatébresztőnek szánom. Mi van akkor, ha az ülés hosszát leginkább a következők befolyásolják: - a saját felfogásunk arról, hogyan legyünk coachként hasznosak - a saját rutinunk egy coachingkapcsolat vagy ülés elkezdésében - a saját előfeltevéseink az ügyfelekről - a saját szerepünk az ügyfél történetének ko-konstrukciójában - a saját bizalmunk az ügyfélben Egy egynapos briefcoaching tréning végén, amit executive coachoknak tartottam 2012-ben New Yorkban, az egyik tapasztalt coach megjegyezte: Tehát akkor az én felfogásomnak arról, hogy mi szükséges vagy hasznos, sokkal nagyon hatása van arra, hogy mit csinálok a coachingomban, mint az ügyfél valós szükségletének. Ugyanazon az Executive Coaching Konferencián David Peterson, a Google frissen kinevezett tanulási és továbbképzési vezetője elmesélte a saját meglepetését, amikor az első belső Google ügyfele megkérte, hogy legyen negyven percen belül a segítségére. David olyan kultúrából jött, ahol az alaposan kidolgozott dolláros coachingprogramok az általánosak, most pedig alkalmazkodnia kellett az új egy ülés, egy esély, azonnali eredmény itt és most kultúrához.

2 coachingórán túl a legtöbb ügyfelemmel csak egyszer találkozom. Abban támogatom az ügyfeleimet, hogy elinduljanak, majd egyedül folytassák a saját erőforrásaikkal, az én további támogatásom nélkül. Az én hasznosságról alkotott felfogásom ügyfelekről szól, akik valahogy továbblépnek, ügyfelekről, akik újra felfedezik a saját erőforrásaikat, ügyfelekről, akik hozzáférnek olyan tapasztalataikhoz, amik a múltban már működtek, és olyan ügyfelekről, akik már sokkal előrébb jártak, mint azt gondolták. Ha érdekli egy ilyen megoldásközpontú briefcoaching ülés mintája, a solutionsurfers.com honlapon talál egy ilyen esetleírást Coaching Reloaded címmel. A coach hasznosságának értelmezése Hogyan jellemezné a saját felfogását arról, hogyan lehet coachként hasznos? Konkrétan mit vállal fel vagy kerül el annak érdekében, hogy a lehető leghasznosabb legyen a lehető legkevesebb idő alatt? Bármi is a válaszunk, a saját válaszunkat fogadjuk el mint normális és logikus, hiszen ez támogatja leginkább a saját konstrukciónkat arról, mit is értünk pontosan a azalatt, hoyg segítünk. Lehet, hogy nehéz fontolóra venni, hogy a mi felfogásunk csak egy lehetséges választás sok különböző választás között, ahogyan coachként hasznosak lehetünk. Más lehetséges választások irreálisnak tűnhetnek első pillantásra, mert nem támogatják azt a paradigmánkat és felfogásunkat, hogy hogyan lehetünk a leghatékonyabbak a munkánkban. Ha például a coach annak megértését választja, hogy van kapcsolat az ügyfél problémája és a megoldása között, akkor olyan kérdések feltevésével kell időt töltenie, mint például: Mi akadályozza vagy tartja vissza?, és muszáj feltárnia és megpróbálnia megérteni a probléma kiváltó okait ahhoz, hogy megoldást találhasson a problémára. Ha az én hasznosságról alkotott felfogásomban nincs kapcsolat a probléma és a megoldás között, akkor teljesen átugorhatom a problémák feltárását, és helyette feltehetek olyan kérdéseket, mint: Ha a legmerészebb álmai valóra válnak, mit fog akkor másképp csinálni? Ez a konkrét különbség, hogy létrehozunk vagy nem hozunk létre kapcsolatot a probléma és a megoldás között az ügyféllel, hatalmas hatással bírhat a coaching hosszára. Ha el tudunk kezdeni olyan megoldásokat építeni az ügyféllel, amik csak a legmerészebb vágyain alapulnak, gyorsabban és sikeresebben kapunk konkrét példákat a vágyott viselkedésre, mint ha meg kell neveznünk és ki kell iktatnunk a problémákat azelőtt, hogy a másféle viselkedéssel foglalkoznánk. Anthony M. Grant (Sydney Egyetem) a közelmúltban tett közzé kutatási eredményeket a témában A megoldásközpontú és problémaközpontú coachkérdések megkülönböztető hatásai címen. Egy másik példa: Ha egy coach felfogása a sikeres változásról magában foglalja az ügyfél folyamatos erőfeszítésének és kemény, elkötelezett munkájának eszméjét, akkor következésképpen muszáj hasznossá válnia és ilyen kérdéseket feltennie: Mit kell

3 legközelebb tennie? Mikor fogja megtenni? Hogyan folytassuk ezt?, majd a második ülésen a haladást és a buktatókat megvizsgálnia. Ha az én felfogásomban a változás elkerülhetetlen és folyamatosan történik egyébként is, úgy lehetek hasznos, ha azt kérdezem: Miből fogja észrevenni, hogy már előrelépést tett és nincs szüksége arra, hogy újra találkozzunk? Ez a különbség aközött, hogy a változást kemény munkával konstruáljuk, és aközött, hogy a változást elkerülhetetlen fejlődésként konstruáljuk, szintén óriási hatással bír. Ha a változás nehéz, akkor ott kell lennem coachként, hogy lépésről lépésre támogassam az ügyfelet, de ha a változás elkerülhetetlen, csak meg kell bizonyosodnom arról, hogy az ügyfél észrevegye a haladását, és ne legyen többé szüksége rám. Így a saját felfogásunk arról, hogy hogyan lehetünk coachként hasznosak, hatással bír a megoldásépítés folyamatára, amin keresztülmegyünk az ügyféllel, és következésképpen nagyban befolyásolja a coachingülés hosszát. Ben Furman írt egy rendkívül felvilágosító könyvet A meztelenek zsebéből lopunk címmel, ami a különféle konstrukciók hasznosságáról szól, és az ügyfél kedves együttműködéséről a mi hasznosságról alkotott szakmai előfeltevéseinkkel. A kezdés, a szerződéskötés és a nyitó kérdés Ha az első mondatában egy coach valami olyasmit mond, hogy Az én munkám az ön támogatása abban, hogy megtegye a szükséges változtatásokat a célja elérésének érdekében, valószínűleg több hónapos vagy 5-10 alkalmas, heti gyakoriságú coachinghívásokból álló csomagot kínál fel. És az ügyfél általában alkalmazkodik ahhoz, amit a coach szükségesnek ítél. Ha azt mondom, hogy Remélem, ez valahogyan hasznos lesz önnek, bár erre nincs garancia. Amit garantálni tudok, hogy megteszek minden tőlem telhetőt, és felteszem, ön is így tesz, és aztán meglátjuk, hogyan válik ez hasznossá. Következésképpen egyszerre egy ülést ajánlok fel, és aztán meglátom, az ügyfél szükségesnek találja-e, hogy visszajöjjön, vagy nem. Így minden ülést úgy kezelek, mintha ez lenne az egyetlen, amire lehetőségem van. Mivel nem csinálok ingyenes bevezető ülést, az első (és gyakran egyetlen) üléstől felszámítom a díjam, és felajánlom az ügyfeleimnek, hogy csak akkor fizessék ki a számlámat, ha az ülés valóban hozzáadott értékkel bírt számukra az ülés után. Megint csak, az ügyfelek alkalmazkodnak ehhez a megállapodáshoz, és a lehető legtöbbet hozzák ki belőle. Tulajdonképpen az ügyfeleim több, mint 50%-a nem tér vissza egy második ülésre. Miért ne kísérletezzünk egy kicsit a nyitó kérdéssel, amit az ülés kezdetekor teszünk fel: - Miről szeretne ma beszélni? (A beszélgetés témája) - Mi hozta ma ide? (A fejlődés története) - Mik a legmerészebb vágyai a mai ülésünk eredményeként? (A cél iránya)

4 Láthatjuk, a nyitás hogyan befolyásolja az ülés hosszát és hatékonyságát. (Amennyiben kíváncsi rá, én leginkább az utolsó kérdést kedvelem.) Előfeltevések az ügyfélről Sir John Whitmore a tréningjein egy remek gyakorlatot csináltat meg a coachokkal. Párokba kell állniuk szemben egymással, és el kell dönteniük, ki a coach és ki az ügyfél. Anélkül, hogy bármit mondana, a coachnak egy percig kell néznie az ügyfelet, az alábbiak egyikére gondolva: - Az ügyfél a probléma. - Az ügyfélnek van egy problémája. - Együtt vagyunk azon az úton, hogy megoldjuk az ügyfél problémáját. Azután párokban megbeszélik, hogy a különféle néma előfeltevések hogyan befolyásolták az ügyfelet és az interakció minőségét. Én a hasznosságot illető megoldásközpontú felfogásomban inkább a megoldásokról kísérletezek különféle előfeltevésekkel, mint a problémákról. Az előfeltevéseknek árnyalatnyi különbségei léteznek mindkét keretrendszeren belül: - Ez az ügyfél a neki legmegfelelőbb megoldását hozza az ülésre. - Ez az ügyfél hamarosan felfedezi, hogy már előrébb tart, mint gondolta. - Ez az ügyfél már a múltban elkezdte elérni azt, amit elérni remélt az ülés eredményeképpen, ezért nincs is szüksége coachingra. Minél időrablóbb az ügyfélről alkotott előfeltevésünk, annál több időt fog igénybe venni a közreműködésünk. A kihívás elfogadni azt, hogy a mi előfeltevéseink pusztán a mi valóságról alkotott konstrukcióink, és lehet, hogy csak kevés közük van az ügyfél szükségletéhez vagy helyzetéhez. Ugyanakkor befolyásolják azt az időt, amire a sikeres coachingmunkához szükségünk van. Az ügyfél történetének ko-konstrukciója konstrukciója Képzelte volna, hogy ugyanaz a történet, amit az ügyfél elmesél nekünk, ahhoz képest változik, ahogyan mi a hallottakra reagálunk? Interakciós szempontból az ügyfél története közös ko-konstrukción megy át coach és ügyfél között. Az ügyfelek alkalmazkodnak a coach reakciójához. Attól függően, hogy az ügyfél megszólalásainak milyen részleteit nagyítja ki vagy hagyja figyelmen kívül a coach, az ügyfél a történetének egy teljesen más irányát is választhatja. Van egy érdekes kutatás arról, hogyan befolyásoljuk a coachingbeszélgetést sokkal több mindenen keresztül, mint a coachingkérdéseink. Beavin-Bavelas J., De Jong P., és Korman H. (2008). How co-construction happens- Formulations in SFBT, CBT and MI.(Hogyan történik a ko-konstrukció - Formulációk a megoldásközpontú rövidterápiában, kognitív rövidterápiában és motivációs interjúzásban) Bemutatva 2008-ban Austin, Texasban az SFBTA konferencián.

5 Ha például egy coach érdeklődést mutat (verbálisan vagy nonverbálisan kifejezve) az ügyfél akadályaiban, aggodalmaiban vagy kihívásaiban, az ügyfél alkalmazkodni fog ahhoz, ami a coachnak fontosnak tűnik, és következésképpen ezekről a problémákról fog részletesebben mesélni a történetében. Viszont ha coachként én afelé mutatok érdeklődést, mi az, ami már működik, vagy reményre ad okot legalább részben, az ügyfél a megoldás ezen előjeleiről fog részletesebben mesélni a történetében. Hogy az ügyfél története főleg a reményről vagy a kétségbeesésről szól, az befolyásolja, amiről a coach azt fogja gondolni, hogy többet kell róla tudnia, és ezért részt is vesz a kokreációjában az érdeklődésének és visszaigazolásának a jobban vagy kevésbé nyilvánvaló jeleivel, amiket az ügyfél észrevesz. Ahogyan az ügyfél a beszélgetés alatt konstruálja a történetét, befolyásolni fogja a bizalmát a megoldás megtalálásának sebességében és sikerességében. A megoldásközpontú briefcoaching perspektívájából a híres Steve de Shazer mondás érvényes: A problémáról való beszélgetés problémákat szül. A megoldásról szóló beszélgetés megoldásokat. Minél hosszabb és részletesebb az ügyfél elképzelt jövője felé történő előremozdulás kifejtése, annál könnyebben és valószínűbben lesz véghezvihető rövidebb időn belül. Bizalom az ügyfélben 2001-ben Grindelwaldban az első Európai Coachingkonferencián az úttörő coach Timothy Gallweyt megkérdezték, hogyan kellene ilyen vagy olyan ügyfeleket kezelni, és mit kellene ilyen vagy amolyan coachinghelyzetekben tenni. Ahelyett, hogy válaszolt volna, egyszerűen visszakérdezett ugyanazzal az egyszerű kérdéssel: Tegyük fel, hogy igazán és teljesen megbízik az ügyfelében, mint annak szakértőjében, hogy megtalálja a saját, neki legmegfelelőbb megoldását: mit csinálna akkor? Egy kezdőknek tartott megoldásközpontú tréningen az egyik résztvevővel tartottam bemutató coachingot. Amikor arról kérdeztem, minek kell az ülés alatt történnie, az ügyfél azt válaszolta: A probléma kiváltó okához kell visszajutnom ahhoz, hogy újra jó kapcsolatom legyen a felnőtt lányommal. Rögtön érezhetik a dilemmámat. Megoldásközpontú coachként az én felfogásomban a probléma eredeti okához való eljutás egyáltalán nem lesz segítségünkre. Ugyanakkor, ha igazán hiszek az ügyfélben, mint szakértőben, a kiváltó okról való felvetést fogom követni, hiszen az ügyfél úgy gondolja, hogy ez segíteni fog. Ha jobban bízok a saját szakértelmemben, mint az ügyfelében, és ha be akarom mutatni a közönségnek a rendes megoldásközpontú coachingot, akkor egy ilyesféle választással folytatom: Tegyük fel, hogy eljut a probléma kiváltó okához, és újra jó kapcsolatuk lesz, mi lesz akkor másképp? Hogyan másképpen fog akkor viselkedni? Ezzel elegánsan semmibe veszem az ügyfél utalását a probléma kiváltó okának feltárására, és megkérdezem az elképzelt jövőjének hatásait, attól függetlenül, hogy hogyan érez az ügyfél a probléma okával kapcsolatban.

6 Ha viszont igazán bízom az ügyfélben, azt kérdezem: Tehát mi a probléma kiváltó oka a lányával való kapcsolatában? Természetesen egy megoldásközpontú közönség előtt eléggé szentségtörő lenne ezt a kérdést feltenni. A másodperc töredéke alatt kellett eldöntenem, kiben bízzak. De a legbensőbb ösztönöm azt sugallta, kövessem Tim Gallwey javaslatát, és bízzak az ügyfélben. Ezért azt mondtam: Tehát (jelentőségteljesen, hogy az ügyfél folytathassa a gondolatmenetét, ugyanakkor nem nyíltan elismételve az ügyfél kérdését a probléma kiváltó okáról.) Hosszú szünet következett az ügyfél részéről. Emlékszem, milyen megrettenve vártam a hosszú történetet az ügyfél problémájának kiváltó okáról. És emlékszem a kétségeimről a hozott döntéssel kapcsolatban, és a készenállásomat arra, hogy megállítsam a problémáról való beszédet, ha esetleg túl hosszú ideig tartana. De ehelyett az ügyfél csendben maradt, és bizonyos idő után rám nézett, bólintott és azt mondta: Oké, rájöttem a probléma eredetére, úgyhogy készen állok, hogy folytassuk a coachingot. Természetesen nagyon szerencsém volt, hogy az ügyfél megtartotta magának a probléma kiváltó okának kifejtését, talán a hallgatóközönségnek köszönhetően. De abban is szerencsém volt, hogy megbíztam az ügyfélben. Amitől féltem, hogy haszontalan, problémaközpontú kerülőút lesz, végül a leghasznosabb rövidítésnek bizonyult az ügyfél szakértelmének köszönhetően, és az előfeltétele lett annak, hogy eredményesebb viselkedéshez vezessen a lányával kapcsolatban. Eléggé meg vagyok győződve arról, hogy ebben a bizonyos esetben a szokásos szakszerű megoldásközpontú kérdésem újra és újra visszavetette volna a haladást az ügyfél megválaszolatlan kérdése miatt a probléma eredetéről, ugyanakkor a bizalom az ügyfél megközelítésében időt spórolt ahhoz, hogy egyszerűen és elegánsan mozduljunk előre a lehető legrövidebb időn belül. Konklúzió Tim Gallwey a 2001-es konferencia záróbeszédében arra sürgetett minket, coachokat: Nagyon-nagyon kérem önöket, csinálják egyszerűen. Hogyan tudjuk egyszerűen az ügyfél érdekét és szükségét szolgálni a mi saját logikánk helyett? Tim kérése az egyszerűségről jelentheti azt, hogy nagyon tudatosak legyünk a saját hozzájárulásunkról ahhoz, hogy olyan rövid és egyszerű legyen a coaching, amennyire csak lehet. Bázel, október 21.

7 Életrajz Dr Peter Szabó MCC Executive coachként Peter vezetői briefcoaching folyamatokra specializálódik. A munkájában a minimális beavatkozással fenntartható eredmények támogatását keresi. Társalapítója és alelnöke a svájci székhelyű SolutionSurfers szervezetnek. A SolutionSurfers négy kontinensen és nyolc nyelven végez briefcoaching képzést. Peter ICF (International Coach Federation) mestercoach (MCC). Nyolc éve az ICF Tanúsító Bizottságának tagja. Társszerzője a Brief Coaching for Lasting Solutions, és a Rövid és tartós coaching című könyveknek, amelyek a megoldásközpontú coachingmegközelítésen alapulnak. Könyvei és cikkei 12 nyelven olvashatóak. 50 éves kora óta szenvedélyesen szörfözik, a legjobban kihasználva a tenger hullámainak előrehajtó erejét. peter.szabo@solutionsurfers.com Weboldal: Fordította: Gesztelyi-Nagy Heni Solutionsurfers

TARTALOMJEGYZÉK. Bevezető 9

TARTALOMJEGYZÉK. Bevezető 9 TARTALOMJEGYZÉK Bevezető 9 1. rész 13 Mielőtt belevágsz 13 Köztes megálló 1. 23 Coachingülés előtt 33 Köztes megálló 2. 47 Mitől lesz coaching a coaching? 51 Mi működik a coachingban? 65 A szavak valóságot

Részletesebben

A Megoldásközpontú coaching lehetőségei a családi vállalkozások fejlesztésében. Dr. Boros Mária pszichológus, szupervízor coach

A Megoldásközpontú coaching lehetőségei a családi vállalkozások fejlesztésében. Dr. Boros Mária pszichológus, szupervízor coach A Megoldásközpontú coaching lehetőségei a családi vállalkozások fejlesztésében Dr. Boros Mária pszichológus, szupervízor coach Mi a coaching? A coaching angol eredetű szó, amely edzést jelent. A coaching

Részletesebben

A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot! A szóbeli vizsgán nem kap pontot. A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot!

A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot! A szóbeli vizsgán nem kap pontot. A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot! ICF-kompetenciák Az egyes szintekhez tartozó minimumkészségek leírása alapján. A szürke háttérben azok a kritériumok szerepelnek, amelyek meglétekor a jelölt nem felel meg a vizsgán. Kompetenciák ACC szint

Részletesebben

13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE

13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE 13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE Mindegyikünknek kétféle szokásai vannak: jók és rosszak. A jó szokásaink közelebb visznek minket álmaink földjére, és a rosszak távolabb visznek álmaink földjétől. A jó szokások

Részletesebben

Tartalomjegyzék. rovidcoaching1.indd 5 2014.04.29. 12:09:11

Tartalomjegyzék. rovidcoaching1.indd 5 2014.04.29. 12:09:11 Tartalomjegyzék Előszó 6 Köszönetnyilvánítás 7 A magyar kiadás előszava 8 1 Bevezetés 11 2 Alapelvek 21 3 A szerződés megkötése 35 4 Megcélzott jövő 47 5 Mi az, ami már működik? 69 6 Skálák 90 7 Egy ülés

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz

Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz Szilágyi N. Sándor Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 10. rész Hányféle lehetőségünk van

Részletesebben

Á S Á R. Human Development Team. Human Development Team Budapest, Neszmélyi u. 40. Akkreditáció: AL-1606

Á S Á R. Human Development Team. Human Development Team Budapest, Neszmélyi u. 40. Akkreditáció: AL-1606 Heam I. M I L Y E N C É L A O A N H A Z N L O M A C É L K I Ű Z É, M I N F E J L E Z É I E Z K Ö Z? eam 1. udják-e a beosztottaim, mi az elsődleges küldetése és az általános célja a szervezetünknek? 2.

Részletesebben

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet. 1. Mi a véleményed? kártyák Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet. Szerintem ez nem igaz. Nem értek egyet. Én

Részletesebben

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel

Részletesebben

A COACHING MEGHATÁROZÁSA

A COACHING MEGHATÁROZÁSA A COACHING MINT A FELNŐTTOKTATÁS MÓDSZERTANÁNAK SAJÁTOS TERÜLETE Benkei Kovács Balázs PhD ELTE PPK Andragógia Tanszék A COACHING MEGHATÁROZÁSA - Személyre szabott vezetőfejlesztés, ami egy partneri viszonyon,

Részletesebben

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal 24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos

Részletesebben

ICF-coachingkompetenciák A. AZ ALAPOK MEGTEREMTÉSE. 1. Megfelelés az etikai irányelveknek és a szakmai normáknak 2. Coachingmegállapodás

ICF-coachingkompetenciák A. AZ ALAPOK MEGTEREMTÉSE. 1. Megfelelés az etikai irányelveknek és a szakmai normáknak 2. Coachingmegállapodás ICF-coachingkompetenciák Az alábbi 11 coachkompetencia meghatározását abból a célból dolgoztuk ki, hogy támogassuk azokat a képességeket és elősegítsük azon megközelítések jobb megértését, amelyek napjainkban

Részletesebben

- 2. rész - Kifogáskezelés Az ősi ellenség

- 2. rész - Kifogáskezelés Az ősi ellenség - 2. rész - Kifogáskezelés Az ősi ellenség Nagy Attila cikke 1. Mitől rettegnek az üzletkötők a legjobban? Hol hullik el a legtöbb üzletkötő? Mi az a munka, amit fóbiásan igyekeznek elkerülni, és ha lehet

Részletesebben

COACHOT EGY HR-ES? Coach kiválóság üzleti oldalról

COACHOT EGY HR-ES? Coach kiválóság üzleti oldalról 10 KOROMPAY Kinga HOGYAN VÁLASZT COACHOT EGY HR-ES? Coach kiválóság üzleti oldalról M anapság egyre több a Coach képzés és egyre több a coach. Vállalati oldalon pedig ott áll a HR-es, hogy indítsa el a

Részletesebben

14.15.-15:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás?

14.15.-15:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás? Program 14.00-14.15 Megnyitó 14.15.-15:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás? 15:00-15.30 Komócsin Laura International Coach Federation Magyar

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE ONLINE MARKETINGRŐL 20 PERCBEN Lehetséges ez? Elérhető célok: Nyitottá, gátlásmentessé válni a téma iránt Feltérképezni a személyes

Részletesebben

Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Imánnak.

Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Imánnak. Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Imánnak. 1 2 'Abdu'l-Bahá sok évet töltött a Szentföldön, Akkó városában. Éveken keresztül fogoly volt, és

Részletesebben

Eladott szigetek. Kiindulás

Eladott szigetek. Kiindulás Eladott szigetek Kiindulás A Maldív-szigeteken két évvel ezelőtt volt a legutóbbi választás, amikor új elnöke lett az országnak. Az ország fő bevételi forrása a turizmus, hiszen a tenger és a trópusi éghajlat

Részletesebben

Coaching a szervezetben

Coaching a szervezetben Coaching a szervezetben 2017.03.08 A Legacyról Jövőbiztos szervezeteket építünk Az ember, a struktúra, a folyamatok és a technológia dinamikus egyensúlya Hatással vagyunk a szakmánkra ICF kompetenciákra

Részletesebben

A coaching szerepe a kulturális és társadalmi fejlődésben: az ICF Global küldetése

A coaching szerepe a kulturális és társadalmi fejlődésben: az ICF Global küldetése A coaching szerepe a kulturális és társadalmi fejlődésben: az ICF Global küldetése Első lépések az ICF felé személyes történet az ICF története: Leonardtól napjainkig,,az én generációm legnagyobb felfedezése

Részletesebben

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u. EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.10/b Telefon: (06-1) 209-0619 E-mail: sportkozpont@ppk.elte.hu

Részletesebben

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság

Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság Az előadás módszerének hatása a közlés hatékonyságára, a közönség szimpátiájának elnyerésére és az énhatékonyság érzésére az SZTE Pszichológiai Intézetének minikonferenciáján Hallgató Emese 2012. május

Részletesebben

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. február 14.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. február 14. Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák vezetésére Kedves Hallgató! Az alábbi kérdéssornak az

Részletesebben

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Szia! A Faipari Tudományos Alapítvány saját profiljába vágó önkéntes programot indított ZuzmóKa néven. Az egy éven át tartó rendezvénysorozat önkéntesek

Részletesebben

PÜSPÖKLADÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA 2015. július 17-i soron kívüli, n y í l t ülésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E

PÜSPÖKLADÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA 2015. július 17-i soron kívüli, n y í l t ülésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E PÜSPÖKLADÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA 2015. július 17-i soron kívüli, n y í l t ülésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E 81/2015. (VII. 17.) önkormányzati testületi határozat az ÉAOP-5.1.1/D-12-2013-0018 azonosítószámú

Részletesebben

Reflektív tanulási napló

Reflektív tanulási napló Reflektív tanulási napló Bevezetés Mi a tanulási napló? A tanulási napló feljegyzések, megfigyelések, gondolatok és egyéb kapcsolódó anyagok gyűjteménye, ami egy időszak alatt épül fel és egy tanulmányi

Részletesebben

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program Valódi partner, valódi megoldások. TUDATOS VEZETÉS VEZETŐFEJLESZTŐ PROGRAM 60 ÓRÁS COACHINGGAL KOMBINÁLT MODULÁRIS TRÉNINGSOROZAT A Tudatos Vezetés Program tréningsorozat

Részletesebben

A kommunikációs készség fejlesztése Beszámoló a TÁMOP-3.1.6-11/3-2011-0004 pályázati programja 2012-2013 tanévi megvalósításáról

A kommunikációs készség fejlesztése Beszámoló a TÁMOP-3.1.6-11/3-2011-0004 pályázati programja 2012-2013 tanévi megvalósításáról A kommunikációs készség fejlesztése Beszámoló a TÁMOP-3.1.6-11/3-2011-0004 pályázati programja 2012-2013 tanévi megvalósításáról Pályázati programunk három nagy területe közül kettő azoknak a gyermekeknek

Részletesebben

Add el Magad! Hogyan mutasd be cégedet pár szóban úgy, hogy izgalmat és érdeklődést kelts a szokásos álmos reakciók helyett?

Add el Magad! Hogyan mutasd be cégedet pár szóban úgy, hogy izgalmat és érdeklődést kelts a szokásos álmos reakciók helyett? Add el Magad! Hogyan mutasd be cégedet pár szóban úgy, hogy izgalmat és érdeklődést kelts a szokásos álmos reakciók helyett? A Marketing Commando Minitréningje 2004-2006, Marketing Commando! www.marketingcommando.hu

Részletesebben

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! www.harmonialiget.hu. Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető!

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! www.harmonialiget.hu. Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető! 6+1 TIPP hogy jól induljon a napod! Készítette: Rácz Beatrix Ingyen letölthető! Szeretettel köszöntelek Kedves Olvasó! Rácz Beatrix (Betti) vagyok és stresszt oldok kineziológiai módszerekkel, valamint

Részletesebben

Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01 0103 07

Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01 0103 07 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01 0103 07 Beszélni és beszélgetni önmagában nem nehéz, viszont kevésbé sikert eredményező folyamat. Megértetni magunkat pontosan úgy, ahogy azt mi gondoljuk, illetve

Részletesebben

ÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR

ÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR ÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR Melyik tréningcéget válasszam? Avagy mi a helyes koncepcionális megközelítés egy fejlesztésnél?!

Részletesebben

3. A személyközi problémák megoldásának mérése

3. A személyközi problémák megoldásának mérése 3. A személyközi problémák megoldásának mérése Élete során ki ritkábban, ki gyakrabban mindenki kerül olyan helyzetbe, amikor nem egyezik véleménye a másik véleményével, más célokat fogalmaz meg, eltérő

Részletesebben

Összegzés. Öt jó ok arra, hogy szkeptikus maradj

Összegzés. Öt jó ok arra, hogy szkeptikus maradj solutionsurfers international ltd. solutionsurfers magyarország Hankovszky Katalin és Tegyi Enikő 30 2035813 info@solutionsurfers.hu www.solutionsurfers.hu Coaching frissített programmal egy brief coach

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE 2. szám - 2014. december Kik az Új Családok? Sokan kérdezik tőlünk mostanában, hogy kik az Új Családok, mi jellemző rájuk, mit tesznek, hogyan élnek? Összegyűjtöttünk néhány

Részletesebben

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés április 18, 2011 Végezte Innermetrix Hungary Copyright Innermetrix, Inc. 2008 1 IMX Szervezeti Egészség Felmérés Üdvözöljük az Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérésén!

Részletesebben

A kultúra menedzselése

A kultúra menedzselése A kultúra menedzselése Beszélgetés Pius Knüsellel Svájcban tavasztól őszig nagy rendezvénysorozaton mutatkozik be a négy visegrádi ország kultúrája. A programot, amely a Centrelyuropdriims összefoglaló

Részletesebben

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21.

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014. március 21. Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák vezetésére Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2014. február

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

Gyakorlati tanácsok a gyermekekkel való bánásmódhoz és az óravezetéshez

Gyakorlati tanácsok a gyermekekkel való bánásmódhoz és az óravezetéshez Gyakorlati tanácsok a gyermekekkel való bánásmódhoz és az óravezetéshez Általános elvek A hallgatókat sok mindenre felkészítik, de mélyen hallgatnak a fegyelem kialakításának és fenntartásának gyakorlatáról.

Részletesebben

I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK...

I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK... Haladó Tanfolyam Tartalomjegyzék I. EXPOZÍCIÓS PROGRAMOK FÉLAUTOMATA PROGRAMOK... 3 1. BEVEZETŐ AZ EXPOZÍCIÓS PROGRAMOKBA... 3 1. ISO érzékenység... 5 2. WB Fehér egyensúly beállítása... 9 3. Fénymérési

Részletesebben

DOMSZKY ZOLTÁN. Gondolkodj!

DOMSZKY ZOLTÁN. Gondolkodj! DOMSZKY ZOLTÁN Gondolkodj! Előszó Szinte mindenki szereti a rejtvények, feladványok valamilyen formáját. Egyszerűen azért, mert gondolkodni jó. Bár nem egyszer hallottam már mondani, hogy én nem tudok

Részletesebben

Együtt tanítunk! Participatív (részvételen alapuló) oktatási módszerek

Együtt tanítunk! Participatív (részvételen alapuló) oktatási módszerek Együtt tanítunk! Participatív (részvételen alapuló) oktatási módszerek Innovatív (újszerű) oktatás-tanulás Felsőoktatási módszertani műhelysorozat Futár András, Horváth Péter László, Katona Vanda Kik vagyunk?

Részletesebben

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching? Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching? "Coaching az innováció szolgálatában" szakmai konferencia HSZOSZ - MTA - ZSKF Budapest, 2013. április 17. (ISBN:

Részletesebben

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA BABITS FELJEGYZÉSEI ARANY JÁNOSRÓL Kézirat, rekonstrukció, kiadás * Horváth János a következő mondattal zárta az 1910-es évek első felében írt, de csupán a hagyatékból

Részletesebben

Diagnózistól a megoldásig

Diagnózistól a megoldásig Referenciáink: Diagnózistól a megoldásig Sokrétű tudással és tapasztalattal rendelkező szakemberek munkáját hangoljuk össze annak érdekében, hogy a vezetőfejlesztés területén a lehető legnagyobb hatékonysággal

Részletesebben

Teszteld le az Adwords kampányod!

Teszteld le az Adwords kampányod! Teszteld le az Adwords kampányod! A Te kampányod GYÉMÁNT BÁNYA vagy FEKETE LYUK??? Vigyázz! A kettő nagyon hasonlít egymásra: Egyre drágább az Adwords és egyre kevesebb az új ügyfél belőle? Úgy érzed,

Részletesebben

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:

Részletesebben

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat: - három témakör

Részletesebben

J e g y zőkönyv STB/KV-1/2011. STB/KV-2/2010-2014.)

J e g y zőkönyv STB/KV-1/2011. STB/KV-2/2010-2014.) STB/KV-1/2011. STB/KV-2/2010-2014.) J e g y zőkönyv az Országgyűlés Sport- és turizmusbizottsága Az elmúlt nyolc év kormányzati visszaéléseit vizsgáló albizottságának 2011. június 21-én, kedden 9 órakor

Részletesebben

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ A SIKER ALAPJA 1. FELKÉSZÜLÉS 1. Meg kell határozni az elérendő célt

Részletesebben

BÓNA LÁSZLÓ LESZ, AMI LESZ. Döntések és életfordulók homeopátiás szemlélettel. előadás-sorozat a szintézis szabadegyetemen.

BÓNA LÁSZLÓ LESZ, AMI LESZ. Döntések és életfordulók homeopátiás szemlélettel. előadás-sorozat a szintézis szabadegyetemen. BÓNA LÁSZLÓ LESZ, AMI LESZ Döntések és életfordulók homeopátiás szemlélettel előadás-sorozat a szintézis szabadegyetemen vis vitalis 2016 Szerkesztette: RUTTKAY HELGA Borítóterv: IMRE RÉKA Bóna László,

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Ajánlások A vezető is csak emberből van Ezt a gondolatot erősítette meg bennem a klasszikus coaching témaköreit gyakorlatiasan bemutató kézikönyv. Egy jó coach az élet minden területén tudja támogatni

Részletesebben

sikertörténet Interjú Wolf Gáborral Hiába vagy valamiben a legjobb, ha nem marketingezel A Kisvállalati Marketing Biblia szerzőjével

sikertörténet Interjú Wolf Gáborral Hiába vagy valamiben a legjobb, ha nem marketingezel A Kisvállalati Marketing Biblia szerzőjével sikertörténet V alószínűleg kevés olyan vállalkozó van ma Magyarországon, aki valamely kontextusban még ne találkozott Wolf Gábor nevével. Saját elmondása szerint célja, hogy a mikro, kis- és közepes vállalkozások

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján)

Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján) Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján) http://centropastudent.org/?typ=sprache&flang=hu&movid=6&nid=43&q=m Óravázlat Korcsoport: 11-12. évfolyam

Részletesebben

100 női önismereti kérdés. 100 önismereti kérdés azoknak a nőknek, akik javítani akarnak magukon, a párjukon és a párkapcsolatukon

100 női önismereti kérdés. 100 önismereti kérdés azoknak a nőknek, akik javítani akarnak magukon, a párjukon és a párkapcsolatukon 100 női önismereti kérdés 100 önismereti kérdés azoknak a nőknek, akik javítani akarnak magukon, a párjukon és a párkapcsolatukon Kedves Olvasó! Talán az Ön fejében is megfordult a kérdés: vajon miért

Részletesebben

Értékesítési beszélgetés

Értékesítési beszélgetés Gyakorlat. Műhely. Marketing Értékesítési beszélgetés Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger TARTALOM 2 GYAKORLAT. MŰHELY Értékesítési beszélgetés Szerzők: Dr. Andrea Grimm, Dr. Astin Malschinger IMPRESSZUM

Részletesebben

The Leader for Exceptional Client Service SZERVEZETFEJLESZTÉS. Less Myths more Practice

The Leader for Exceptional Client Service SZERVEZETFEJLESZTÉS. Less Myths more Practice The Leader for Exceptional Client Service SZERVEZETFEJLESZTÉS Less Myths more Practice A BDO VILÁGSZERTE A BDO a világ ötödik legnagyobb könyvelő, könyvvizsgáló, profeszszionális tanácsadó hálózata. A

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt

Részletesebben

NEOSYS COACH KÉPZÉS 2015-16 TÁJÉKOZTATÓ

NEOSYS COACH KÉPZÉS 2015-16 TÁJÉKOZTATÓ NEOSYS COACH KÉPZÉS 2015-16 TÁJÉKOZTATÓ A DÖNTÉSKÖZPONTÚ COACHING KÉPZÉS FELÉPÍTÉSE A képzés 2015. szeptember 11.-én indul és 2016. április 8.-án zárul. A képzési folyamat elemei: 4x2 nap (72 óra), elsősorban

Részletesebben

Hogyan válasszunk rendszergazdát?

Hogyan válasszunk rendszergazdát? Hogyan válasszunk rendszergazdát? Milyen szempontok alapján hozzunk döntést, ha el akarjuk kerülni az esetleges buktatókat? Kiadás: 2012/02 Készítette: Tamás Bence, itvezeto.hu Copyright 2012 Tamás Bence

Részletesebben

Érzelmeink fogságában Dr. József István okl. szakpszichológus egyetemi docens Érzelmi intelligencia Emotional Intelligence Az érzelmi intelligencia az érzelmekkel való bánás képessége, az a képesség, amivel

Részletesebben

Amikor hiányzik a szikra. Tudatos Nőknek

Amikor hiányzik a szikra. Tudatos Nőknek Amikor hiányzik a szikra Tűzgyújtó a párkapcsolatodban, párkapcsolati önreflexió Tudatos Nőknek filocafeblog.wordpress.com 1. Mi működött jól? Vizsgáljátok meg a tesztkérdéseket, és őszintén válaszolj

Részletesebben

5. KRÍZISKOMMUNIKÁCIÓ

5. KRÍZISKOMMUNIKÁCIÓ 5. KRÍZISKOMMUNIKÁCIÓ 1 5.1. A krízisek jellemzői 2 A kríziseket okozhatja természeti erő, emberi tévedés vagy tudatos károkozás. Az eredmény lehet materiális (halál, egészségkárosodás, vagyoni kár) vagy

Részletesebben

Hogyan veheti észre, hogy halláscsökkenésben szenved?

Hogyan veheti észre, hogy halláscsökkenésben szenved? A HALLÁSVESZTÉSRŐL Hogyan veheti észre, hogy halláscsökkenésben szenved? Nem elképzelhetetlen, hogy Ön tudja meg utoljára. A hallásromlás fokozatosan következik be és lehet, hogy már csak akkor veszi észre,

Részletesebben

Könyvszemle. Szakirodalom. Krugman, P.: Elég legyen a válságból! MOST!

Könyvszemle. Szakirodalom. Krugman, P.: Elég legyen a válságból! MOST! Könyvszemle Krugman, P.: Elég legyen a válságból! MOST! Akadémiai Kiadó. 2012. Budapest. (End This Depression NOW!) W. W. Norton Company. 2012. New York, London. Ha létezik közgazdasági bestseller, a Nobel-díjas

Részletesebben

"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni"

Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni "Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni" (Hírszerző, 2008 december 9.) Az Út a munkához program biztosan kielégíti majd a tömegigényt, hogy az ingyenélőket most jól megregulázzuk, az

Részletesebben

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Rácz Beatrix

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Rácz Beatrix 6+1 TIPP hogy jól induljon a napod! Készítette: Rácz Beatrix Ingyen letölthető! Szeretettel köszöntelek Kedves Olvasó! Rácz Beatrix (Betti) vagyok és stresszt oldok kineziológiai módszerekkel, valamint

Részletesebben

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára) Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára) Bár az óvodai beszoktatás időszaka nagy kihívás, mégis van pár aranyszabály, amely felkészítik a gyerekeket, és a szülőket is (!) az óvodakezdésre. Nézzünk

Részletesebben

Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004. II. Biztatás, bátorítás

Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004. II. Biztatás, bátorítás I Biztatás, bátorítás I Biztatás, bátorítás Beszédpanelek és mintadialógusok - Ne izgulj, menni / sikerülni fog! - Ne butáskodj, menni / sikerülni fog! - Ne hülyéskedj, menni / sikerülni fog! - Ne félj,

Részletesebben

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6.

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. A K Ö N Y V H Á T S Ó F Ü L S Z Ö V E G E Zsebpénzét és nyári diákmunka keresetét félretette repülőgép

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET gyerekeknek Ferrádi Hádi, a kis versenyautó Ismersz olyan meséket, amiben versenyautók vagy sportkocsik szerepelnek? Ismered például Villám McQueent?

Részletesebben

Még mindig szabotálom a fogyást

Még mindig szabotálom a fogyást KÉZ OLDALA: Annak ellenére, hogy idegesít, hogy egyszerűen képtelen vagyok időt szakítani önmagamra, szeretem és elfogadom magam és az érzéseimet. Annak ellenére, hogy szándékosan túlterhelem magam mindenféle

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Pasarét, 2013. október 24. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A LÉLEK KARDJA Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Imádkozzunk! Hálaadással

Részletesebben

Folyamat ésszerűsítés. Hidak a jövőbe. Szerszámok / Méréstechnika / Automatizáció

Folyamat ésszerűsítés. Hidak a jövőbe. Szerszámok / Méréstechnika / Automatizáció Folyamat ésszerűsítés Hidak a jövőbe Szerszámok / Méréstechnika / Automatizáció Küldetésünk Ön műszakilag igényes termékeket vagy alkatrészeket készít. Mi a gyártás hatékonyságáról és megbízhatóságáról,

Részletesebben

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG 2011. JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE Jó reggelt kívánok! Tisztelettel köszöntöm az Országos Választási Bizottság ülésén megjelenteket, beadványozókat,

Részletesebben

Obama elnök 2014. július 18-i nyilatkozata Ukrajnáról 2014.07.18.

Obama elnök 2014. július 18-i nyilatkozata Ukrajnáról 2014.07.18. Obama elnök 2014. július 18-i nyilatkozata Ukrajnáról 2014.07.18. Elnöki nyilatkozat Ukrajnáról Fehér Ház James S. Brady sajtószoba July 18, 2014 11:52 AZ ELNÖK: Jó napot kívánok. A tegnapi napon a maláj

Részletesebben

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország REFORMÁCIÓ Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország Szolgál: Johannes Wöhr apostol info: www.nagykovetseg.com www.fegyvertar.com www.km-null.de Felhasználási feltételek: A blogon található tartalmak

Részletesebben

Vállalkozás fejlesztés grafikai tervezéssel

Vállalkozás fejlesztés grafikai tervezéssel S Design - Üzleti útmutató v1.1 2018.10 Vállalkozás fejlesztés grafikai tervezéssel iért nem fejlődik a vállalkozásom? Valószínűleg ez a legfontosabb probléma, aminek eredményeképpen Ön itt van és ezt

Részletesebben

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Dr. Varga Katalin Miért fontos ez a téma? Az interneten nem azt találjuk meg, amire kíváncsiak vagyunk, hanem

Részletesebben

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla Tanulási piramis 2 hét után ennyire emlékszünk 90%, amit mondunk és csinálunk 70%, amit mondunk 50%, amit hallunk és látunk 30%, amit látunk 20%, amit hallunk 10%, amit olvasunk Valódi dolgokat csinálni

Részletesebben

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. JÓKBÓL A KIVÁLÓT Interjúztatás fejlesztés

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. JÓKBÓL A KIVÁLÓT Interjúztatás fejlesztés NYÍLT KÉPZÉS Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. JÓKBÓL A KIVÁLÓT Interjúztatás fejlesztés SZERETNE MIÉRT? A program résztvevői átértékelhetik az interjú lépéseinek jelentőségét,

Részletesebben

Online lelki tanácsadás elmélete, módszertana. Gelsei Bernadett

Online lelki tanácsadás elmélete, módszertana. Gelsei Bernadett Online lelki tanácsadás elmélete, módszertana Gelsei Bernadett Fogalma Alaposan kidolgozott vagy átvett Strukturált és rendszeres lelki problémákra, mentális zavarokra, életviteli elakadásokra, krízishelyzetekre,

Részletesebben

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved

Szikratervező 18/19. Hogyan használd? Ajánló. Ha címet kellene adnom a 2019-es évemnek. CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved Szikratervező 18/19 ő Tervezz kíváncsian, más nézőpontból! 365letszikra.hu/szikratervezo CSAK RÖVIDEN Ha pár szóban összefoglalhatnád a 2018-as éved KREATÍV SZEMLÉLET KÍVÁNCSISÁG GONDOLATÉBRESZTÉS Ez a

Részletesebben

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Kedves Olvasó! Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Eredetileg egy barátomnak akartam segíteni, aki egyik napról a másikra

Részletesebben

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára Célok Segíteni a megváltozott munkaképességű személyeket abban, hogy hatékonyan kezeljék a munkahelyi stresszt, változásokat, negatív

Részletesebben

Diákönkormányzat és Művészeti Iskola DÖK Intézményvezetői pályázatok értékelése Javaslattétel

Diákönkormányzat és Művészeti Iskola DÖK Intézményvezetői pályázatok értékelése Javaslattétel ETYEK KÖZSÉG POLGÁRMESTERI HIVATAL H-2091 Etyek, Körpince köz 4. Telefon: 06-22/353-633; 06-22/353-698 Fax: 06-22/353-655 E-mail: titkarsagetyek@fibermail.hu Ügyiratszám: 860-32/2009 Ügyintéző: Palotai

Részletesebben

Hungarian Translations of Brad Yates Videos

Hungarian Translations of Brad Yates Videos Hungarian Translations of Brad Yates Videos Translations by Agnes Csontos http://eftmagyar.blogspot.be/ Contents: Tapping for Change (+ Tribute to Gary Craig) Love Magnet Tapping translation: Clearing

Részletesebben

szikratervező 17/18 évértékelő mondatok Hogyan használd? 365letszikra ILYEN VOLT 2017 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE ILYEN LESZ 2018 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE

szikratervező 17/18 évértékelő mondatok Hogyan használd? 365letszikra ILYEN VOLT 2017 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE ILYEN LESZ 2018 KULCSSZAVAKBA SŰRÍTVE szikratervező 17/18 Tervezz kíváncsian, más nézőpontból! évértékelő mondatok Ha pár szóban összefoglalhatnád... KREATÍV SZEMLÉLET KÍVÁNCSISÁG GONDOLATÉBRESZTÉS Ez a tervező más szemszögből közelít a sikereidhez,

Részletesebben

2012/1. Fókuszban a csoportok

2012/1. Fókuszban a csoportok 2012/1. Fókuszban a csoportok 2012. augusztus Magyar Coachszemle Az első magyar online coaching folyóirat I. évfolyam 1. szám 2012. augusztus Főszerkesztő: Dobos Elvira és Örvényesi Rita Szerkesztőség:

Részletesebben