Különírás-egybeírás automatikusan

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Különírás-egybeírás automatikusan"

Átírás

1 Különírás-egybeírás automatikusan Ludányi Zsófia Magyar Tudományos Akadémia, Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai Osztály VII. Alkalmazott Nyelvészeti Doktoranduszkonferencia február 1.

2 Áttekintés Bevezetés A külön-egybeírásról általában Más online helyesírási tanácsadók A helyesiras.hu újszerűsége Felépítése Előfeldolgozás Elemzés Nyelvtan Szabályok (példákkal) Kimenet Összefoglalás

3 Bevezetés Helyesírás.hu automatikus nyelvi tanácsadó portál Nyelvtechnológiai eszközökkel támogatott 7 különböző terület: Számnevek helyesírása Keltezés Betűrendbe sorolás Tulajdonnevek helyesírása Elválasztás Helyesírás-ajánló Különírás-egybeírás 3

4 4

5 Különírás-egybeírás Önmagában bonyolult területe a magyar helyesírásnak Szabályok alkalmazásának feltétele: meg kell tudni különböztetni a szószerkezeteket és a szóösszetételeket köztük nem éles a határ Emiatt gyakoriak az ingadozások, többféleképpen megítélhető esetek 5

6 Egyéb online helyesírási tanácsadók I. Jelenlegi internetes helyesírási tanácsadók egyszerű szójegyzéken alapulnak Probléma: csak akkor adnak eredményt, ha a lekérdezni kívánt szó eleve helyesen van írva, ill. megtalálható a mögöttes szótárban 6

7 Egyéb online helyesírási tanácsadók II. Jobb esetben a helytelen írt szóra is ad eredményt, de szükséges feltétel továbbra is, hogy benne legyen a szótárban Pl. bemenet: lőtt vadkereskedés kimenet: lőttvad-kereskedés, AkH (AkH. típuspéldája) DE: bemenet: homokos útkaparó kimenet: nincs találat (homokosút-kaparó ~ homokos útkaparó mindkét megoldás jó) 7

8 A helyesiras.hu újszerűsége Három alappillér: robusztus, többrétegű, annotált szótár formális nyelvtan felhasználói interaktivitás 8

9 Mit képes kezelni? Nem az összes terület (csak algoritmizálhatóak): jelölt és jelöletlen alárendelői összetételek/szintagmák 6:3-as szabály mozgószabályok rövidítéseket és mozaikszókat tartalmazó összetételek színnévi összetételek, anyagnévi összetételek stb. csak részben: jelentéssűrítő, illetve a szervetlen szóösszetételek

10 Be- és kimenet Bemenet: akár helytelenül írt (összetett) szó vagy szavak lehet hibás egybe-, külön vagy kötőjellel írás egyéb helyesírási hibák is Kimenet: a szabályok, illetve a rendelkezésre álló eszközök által biztosan megállapíthatóan helyesen (külön-, egybe-, illetve kis- vagy nagykötőjellel) írt alakok magyarázatok hivatkozások az AkH., OH. megfelelő pontjaira. 10

11 Felépítés 11

12 Előfeldolgozás Karakterhossz ellenőrzése Esetleges ismétlődő karakterek kiszűrése Felesleges kötőjelek szóközre cserélése után szegmentálás: tokenizálás + spec. Humor lexikonnal darabolás szükség esetén visszakérdezés v. továbbirányítás (Ajánló, Névkereső) Ellenőrzés, szerepel-e a kivételszótárban: jelenleg kb elemből áll 12

13 Elemzés 13

14 A nyelvtan I. Rekurzív helyesírási szabályrendszer generatív rendszer Különböző elemzések (levezetések) különböző írásmódok Az elemzési fák bejárásából generálhatók a magyarázó szövegek 14

15 A nyelvtan II. Környezetfüggetlen, jegystruktúrás kidejezésnyelvtan Szófaj, morfológiai jegyek, szótagok/összetételi tagok száma Lexikális jegyek: színnevek, foglalkozások, rangok, keresztnevek, népek és nyelvek nevei, rövidítések,... Fejről öröklődés; konkurens elemzések letiltása Értékadások: írásmód kiszámítása (egybe, külön, kötőjellel stb.) Saját bottom-up parser 15

16 Példa egy szabályra id: M_EK_ANYAGNEV_1_1_1 rule: N(sem="Material1", ncomparts=1) + N(match="FN,NOM", ncomparts=1) == N(sep='', ncompartsx="2+") comment: "Az anyagnévi jelzőt, ha egyszerű szó, egybeírjuk a nem összetett főnevekkel." refs: AKH-115, OH-117 ex: bőr + kabát = bőrkabát, selyem + ing = selyeming kill: M_EK_JELOLETLEN_BIRTOKOS 16

17 A parser bemenete Input: bőr + kabát 0. N(wordform="bőr", stem="bőr", match="fn,nom", sem=['material1'], ncomparts="1", nsylls="1", hasnesep="0") 1. N(wordform="kabát", stem="kabát", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="2", hasnesep="0") 17

18 Példa generált elemzési fára N(sep=[''], ncompartsx="2+") : M_EK_ANYAGNEV_1_1_1 N(wordform="bőr", stem="bőr", match="fn,nom", sem=['material1'], ncomparts="1", ncompartsx="1+", nsylls="1") : 0. N(wordform="kabát", stem="kabát", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", ncompartsx="1+", nsylls="2") : 1. 18

19 A kimenet Input: bőr + kabát Ehhez a javasolt alakhoz 1 lehetséges magyarázat tartozik. I.1. magyarázat: A "bőr" főnevet és a "kabát" főnevet egybeírjuk az alábbi szabály alapján: "Az anyagnévi jelzőt, ha egyszerű szó, egybeírjuk a nem összetett főnevekkel." (AKH-115, OH-117) 19

20 Példa generált elemzési fára 1. megoldás Bemenet: homokos + út + kaparó N(sep=[''], ncomparts="3", nsylls="7", hasnesep="1") : M_EK_JELOLETLEN_TARGYAS_1_2 N(sep=[' '], ncomparts="2", nsylls="4", type="qualificative", hasnesep="1") : M_EK_MINOSEG_1_1_1 A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="mn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 0. N(wordform="út", stem="út", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="1", hasnesep="0") : 1. A(wordform="kaparó", stem="kaparó", match="ige,_okep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 2. 20

21 Példa generált elemzési fára 2. megoldás ncomparts="3", nsylls="7", hasnesep="1") : M_EK_MOZGO_2_1 N(sep=[' '], ncomparts="2", nsylls="4", type="qualificative", hasnesep="1") : M_EK_MINOSEG_1_1_1 A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="fn,_skep,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") A(wordform="homokos", stem="homokos", match="mn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 0. N(wordform="út", stem="út", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="1", hasnesep="0") : 1. N(wordform="kaparó", stem="kaparó", match="fn,nom", sem=[], ncomparts="1", nsylls="3", hasnesep="0") : 2. 21

22 A kimenet 1. megoldás: homokos útkaparó I.2. magyarázat: 1. Az "út" főnevet és a "kaparó" melléknevet egybeírjuk az alábbi szabály alapján: A jelöletlen tárgyas alárendelői összetételt mindig egybeírjuk. (AKH-123, OH-204) 2. A "homokos" melléknevet és az "útkaparó" főnevet különírjuk az alábbi szabály alapján: A minőségjelzős kapcsolatok tagjait általában különírjuk egymástól, különösen olyankor, ha a kapcsolatnak valamelyik vagy mindkét tagja összetett szó. (AKH-117-a, OH-107) 22

23 2. megoldás: homokosút-kaparó II.1. magyarázat: A kimenet 1. A "homokos" melléknevet és az "út" főnevet különírjuk az alábbi szabály alapján: A minőségjelzős kapcsolatok tagjait általában különírjuk egymástól, különösen olyankor, ha a kapcsolatnak valamelyik vagy mindkét tagja összetett szó. (AKH-117-a, OH-107) 2. A "homokos út" főnévi szerkezetet és a "kaparó" főnevet kötőjellel írjuk és az első szerkezet egybeírjuk (összerántjuk) az alábbi szabály alapján: Ha egy különírt szókapcsolat olyan utótagot kap, amely az egészhez járul, az egyébként különírandó előrészt az új alakulatban egybeírjuk, és ehhez az utótagot (a szótagszámtól függetlenül) kötőjellel kapcsoljuk. (AKH b, OH )

24 Összefoglalás Moduláris, nyelvi technológiával támogatott automatikus helyesírás-ellenőrző rendszer Elemzők és lexikai adatbázisok szükségszerű használata További cél: felhasználói elégedettség kritikus állandó, célzott fejlesztés igénye 24

25 Irodalom Laczkó Krisztina Mártonfi Attila Helyesírás. Osiris Kiadó, Budapest. Miháltz Márton Hussami Péter Ludányi Zsófia Mittelholcz Iván Nagy Ágoston Oravecz Csaba Pintér Tibor Takács Dávid Helyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben. In: Tanács Attila Vincze Veronika (szerk.) MSZNY2013. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia, Szeged: JATEPress, Pintér Tibor Oravecz Csaba Mártonfi Attila Online helyesírási szótár és me gvalósítási nehézségei. In: Tanács Attila Szauter Dóra Vincze Veronika (szerk.) MSZNY Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia, Szeged: JATEPress,

26 Köszönöm a figyelmet! 26

Különírás-egybeírás automatikusan

Különírás-egybeírás automatikusan Különírás-egybeírás automatikusan Ludányi Zsófia 1, 2, Miháltz Márton 2, Hussami Péter 3 1 ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola 2 MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti

Részletesebben

Helyesiras.mta.hu az intelligens helyesíró portál

Helyesiras.mta.hu az intelligens helyesíró portál Helyesiras.mta.hu az intelligens helyesíró portál Ludányi Zsófia Miháltz Márton M. Pintér Tibor Takács Dávid Kulcsszavak: nyelvtechnológia, helyesírás, formális grammatika, lexikonok, web 1. Bevezetés

Részletesebben

Antalné Szabó Ágnes 2010. A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. www.anyanyelv-pedagogia.hu. Melléklet

Antalné Szabó Ágnes 2010. A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. www.anyanyelv-pedagogia.hu. Melléklet Melléklet Helyesírási ábrák és táblázatok 1. ábra Az idegen betűkkel kiegészített magyar ábécé 2. ábra A betűrendbe sorolás szabályai 1 3. ábra A magyar helyesírás fő alapelvei 4. ábra A kiejtés szerinti

Részletesebben

Helyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben

Helyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben Szeged, 2013. január 7 8. 135 Helyesírás.hu Nyelvtechnológiai megoldások automatikus helyesírási tanácsadó rendszerben Miháltz Márton 1, Hussami Péter 2, Ludányi Zsófia 1, Mittelholcz Iván 1, Nagy Ágoston

Részletesebben

Gépesített helyesírási tanácsadás

Gépesített helyesírási tanácsadás 321 Váradi Tamás Gépesített helyesírási tanácsadás Nyelvtechnológiával a helyesírásért Abstract The present paper introduces the online spelling advisor portal helyesírás.mta.hu. It describes its principles

Részletesebben

VIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011. Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika

VIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011. Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika VIII. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011 Szerkesztette: Tanács Attila Vincze Veronika Szeged, 2011. december 1-2. http://www.inf.u-szeged.hu/mszny2011 Tartalomjegyzék I. Többnyelvuség

Részletesebben

Stíluskalauz. (Magyar)

Stíluskalauz. (Magyar) Stíluskalauz (Magyar) 1 Table of Contents 1. ÍRÁSJELEK Pont Idézőjel Vessző Pontosvessző Kettőspont Kötőjel Nagykötőjel Gondolatjel Kérdőjel Felkiáltójel Zárójel Három pont Felsorolás 2. HELYESÍRÁS Nevek

Részletesebben

Géppel segített helyesírás

Géppel segített helyesírás 43 Váradi Tamás Ludányi Zsófia Kovács Réka Géppel segített helyesírás A helyesírás.mta.hu portál készítésérõl Computer aided spelling advice. Designing the helyesírás.mta.hu site The present article describes

Részletesebben

Motiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint joker@nytud.hu

Motiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint joker@nytud.hu VONZATKERETEK A MAGYAR NEMZETI SZÖVEGTÁRBAN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály MSZNY2005 Szeged, 2005. december 8-9. 1 MOTIVÁCIÓ 2 ESZKÖZÖK

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Helyesírás A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy

Részletesebben

Helyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban

Helyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban KÖZJEGYZŐK KÖZLÖNYE * 2012. 5. SZÁM Helyesírási buktatók a közjegyzői okiratokban Alapelvek és mozgószabályok (Az előadás elhangzott 2012.június 9-én, Győrben, a Magyar Közjegyzőhelyettesek és Közjegyzőjelöltek

Részletesebben

A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás

A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás varadi@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály Tartalom Előzmény Motiváció Cél Fejlesztés Eredmény

Részletesebben

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk. 41-42. A köznév sok hasonló dolog közös neve. A tulajdonnév valakinek vagy valaminek a saját, megkülönböztető

Részletesebben

VI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2009

VI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2009 VI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2009 Szeged, 2009. december 3-4. http://www.inf.u-szeged.hu/mszny2009 172 VI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia Online helyesírási szótár

Részletesebben

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny Fővárosi forduló, FPPTI, 2007. szeptember 17. A versenyző kódszáma: Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget,

Részletesebben

A külön- és egybeírás kérdései a magyar orvosi nyelvben

A külön- és egybeírás kérdései a magyar orvosi nyelvben Ludányi Zsófia A külön- és egybeírás kérdései a magyar orvosi nyelvben BEVEZETÉS Az orvosi nyelvi helyesírás szabályozása az elmúlt évtizedekben főként a latinos/magyaros írásmód kérdésével foglalkozott.

Részletesebben

Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel

Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel SZÖVEGCSISZOLÁS Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel BÔSZE PÉTER DR. 1, LACZKÓ KRISZTINA 2 Fôvárosi Szent István Kórház, Nôgyógyászati Osztály, Budapest 1, ELTE Magyar Nyelvi Tanszék, Budapest

Részletesebben

Mi ez pontosan? Miért készült? Miért nehéz?

Mi ez pontosan? Miért készült? Miért nehéz? Mi ez pontosan? A helyesírási tanácsadó portál egy olyan interneten keresztül elérhető szoftvereszköz, amely segít a mindenkori helyesírási szabályzat szerinti helyesen írott alak megtalálásában. A megoldás

Részletesebben

Nyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer. Váradi Tamás varadi@nytud.hu

Nyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer. Váradi Tamás varadi@nytud.hu Nyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer Váradi Tamás varadi@nytud.hu Vázlat A történet eddig Az INTEX rendszer A magyar modul Az INTEX korlátai premier előtt: NooJ konklúziók, további teendők

Részletesebben

Intelligens elektronikus szótár és lexikai adatbázis

Intelligens elektronikus szótár és lexikai adatbázis Intelligens elektronikus szótár és lexikai adatbázis IHM-ITEM 48/2002 Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti osztály oravecz@nytud.hu Bevezetés a jelenlegi helyzet: nincs az informatikai

Részletesebben

5. osztályos tananyag

5. osztályos tananyag 1. A kommunikáció OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI MAGYAR NYELVTAN 2. A kommunikációs kapcsolat 3. A szövegszerkesztés állomásai 4. Az elbeszélés 5. A leírás 6. Jellemzés 5. osztályos tananyag 7. A hangok világa;

Részletesebben

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv és a Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a és a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között Készítette: Pap Andrea Pétervására,

Részletesebben

A szóösszetételek. 8. évfolyam

A szóösszetételek. 8. évfolyam A szóösszetételek 8. évfolyam VAD BŐR NAGY ELŐ CSEPŰ ÉT FÉRC SZABAD ZABI VENDÉG ÓRA Utótagom az előtagod Találd ki azt a közös szót, amely a táblázatban megadott első szónak utótagja, a másodiknak előtagja!

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politikatudományi, Közigazgatási és Kommunikációtudományi Kar 1.3 Intézet Újságírói 1.4

Részletesebben

A HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ

A HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ A HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ MINT OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály XVI. MANYE kongresszus Gödöllő, 2006. április

Részletesebben

A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS

A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar A DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Ludányi Zsófia A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS Nyelvtudományi doktori iskola, vezetője: dr. Bárdosi Vilmos CSc Magyar

Részletesebben

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s. Egyetemi anyanyelvi napok 1 Melyik a helyes? 2014. március 21. A Eötvös Loránd-emlékérem B Eötvös Loránd Emlékérem C Eötvös Loránd emlékérem márc. 6-21:38 2 Melyik a helyes? A Törökbálint nagyközségi Önkormányzat

Részletesebben

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P041A10311* TAVASZI IDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Szombat, 2004. május 29. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök:

Részletesebben

III. SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ ÚJ HELYESÍRÁSI SZABÁLYZAT TÜKRÉBEN

III. SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ ÚJ HELYESÍRÁSI SZABÁLYZAT TÜKRÉBEN III. SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ ÚJ HELYESÍRÁSI SZABÁLYZAT TÜKRÉBEN SZAKNYELVI HELYESÍRÁSI VÁLTOZÁSOK AZ AKH. 12 TÜKRÉBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ORVOSI NYELVRE Ludányi Zsófia MTA Nyelvtudományi

Részletesebben

Szótáralapú kémiai NE-felismer rendszer

Szótáralapú kémiai NE-felismer rendszer Szeged, 2010. december 2 3. 379 Szótáralapú kémiai NE-felismer rendszer Nyilas Sándor, Németh Gábor, Almási Attila Szegedi Tudományegyetem, Informatikai Tanszékcsoport Szeged, Árpád tér 2. {nyilasster,

Részletesebben

Szakmai vélemény az új helyesírási szabályzatra vonatkozó javaslatról

Szakmai vélemény az új helyesírási szabályzatra vonatkozó javaslatról Szakmai vélemény az új helyesírási szabályzatra vonatkozó javaslatról Fejes László 1. Általános megjegyzések Elöljáróban szeretném leszögezni, hogy a benyújtott javaslat a jelenlegi formájában szakmai

Részletesebben

A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja

A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja A számok, mennyiségek és az időpontok írásmódja BEVEZETÉS A számokat betűírással és számjegyírással (arab vagy római számokkal) írhatjuk. A római számok azonban egyre inkább visszaszorulnak. A betűírás

Részletesebben

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata Formális nyelvek elmélete Nyelv Nyelvnek tekintem a mondatok valamely (véges vagy végtelen) halmazát; minden egyes mondat véges hosszúságú, és elemek véges

Részletesebben

Hibrid előfeldolgozó algoritmusok morfológiailag komplex nyelvek és erőforrásszegény domainek hatékony feldolgozására Orosz György

Hibrid előfeldolgozó algoritmusok morfológiailag komplex nyelvek és erőforrásszegény domainek hatékony feldolgozására Orosz György Hibrid előfeldolgozó algoritmusok morfológiailag komplex nyelvek és erőforrásszegény domainek hatékony feldolgozására Orosz György Témavezető: Prószéky Gábor Bevezetés Előfeldolgozó algoritmusok Napjaink

Részletesebben

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály 2013/2014 Tanítók: Tóth Mária, Buruncz Nóra Tankönyvcsalád: Nemzeti Tankönyvkiadó Anyanyelvünk világa 4. osztály

Részletesebben

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4. Óra 1. émakör, tananyag Ismerkedés az új taneszközökkel Ismétlés Hangtani ismeretek MAGYAR NYELV ömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és nyelvhelyesség

Részletesebben

Szemantika: modalitás, kompozicionalitás. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. november 13.

Szemantika: modalitás, kompozicionalitás. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. november 13. Szemantika: modalitás, kompozicionalitás Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. november 13. Bevezetés Szemantika: jelentéssel foglalkozó nyelvészeti részterület Mi a jelentés?

Részletesebben

Bevezetés a programozásba

Bevezetés a programozásba Bevezetés a programozásba 1. Előadás Bevezetés, kifejezések http://digitus.itk.ppke.hu/~flugi/ Egyre precízebb A programozás természete Hozzál krumplit! Hozzál egy kiló krumplit! Hozzál egy kiló krumplit

Részletesebben

TestLine - echinaceatesztje-03 Minta feladatsor

TestLine - echinaceatesztje-03 Minta feladatsor elyesírási kavalkád Melyik bal-os-sorok a helyesek? 1. 2:10 Normál bal járda, bal kamra, bal kar, bal part, balra billenő szék balhátvéd, balközép, balösszekötő, balra hajt, balra kitérő vágány bal alsó

Részletesebben

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged. Hivatkozások Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán 1995. Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged. A. Jászó Anna (szerk.) 2004. A magyar nyelv könyve. Trezor Kiadó. Ágosoton Mihály 1971.

Részletesebben

Fordító részei. Fordító részei. Kód visszafejtés. Izsó Tamás szeptember 29. Izsó Tamás Fordító részei / 1

Fordító részei. Fordító részei. Kód visszafejtés. Izsó Tamás szeptember 29. Izsó Tamás Fordító részei / 1 Fordító részei Kód visszafejtés. Izsó Tamás 2016. szeptember 29. Izsó Tamás Fordító részei / 1 Section 1 Fordító részei Izsó Tamás Fordító részei / 2 Irodalom Izsó Tamás Fordító részei / 3 Irodalom Izsó

Részletesebben

AZ ÜGYFÉL KOMMUNIKÁCIÓ ÚJ FORMÁI POZITÍV ÜGYFÉLÉLMÉNY SZÖVEGBÁNYÁSZATI MEGOLDÁSOK

AZ ÜGYFÉL KOMMUNIKÁCIÓ ÚJ FORMÁI POZITÍV ÜGYFÉLÉLMÉNY SZÖVEGBÁNYÁSZATI MEGOLDÁSOK AZ ÜGYFÉL KOMMUNIKÁCIÓ ÚJ FORMÁI POZITÍV ÜGYFÉLÉLMÉNY SZÖVEGBÁNYÁSZATI MEGOLDÁSOK HOFGESANG PÉTER ÜZLETI INTELLIGENCIA A JÖVŐ, AHOGY MI LÁTJUK Hagyományos és új kommunikációs formák Szöveges adatok Szöveganalitika

Részletesebben

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója ELTE BTK Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék 2016. április 21 22. Helyszín: ELTE BTK Trefort-kert, 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/D, tanácsterem A találkozó

Részletesebben

A Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság évi tevékenysége

A Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság évi tevékenysége A Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság 2013. évi tevékenysége Az állandó bizottság neve: Magyar Nyelvi Osztályközi Állandó Bizottság. A bizottság az MTA I., a II., a III., a IV., az V., a VI., a

Részletesebben

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9. Morfológia, szófaji egyértelműsítés Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. október 9. Előző órán Morfológiai alapfogalmak Szóelemzések Ismeretlen szavak elemzése Mai órán Szófajok

Részletesebben

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök Magyar nyelv 6. osztály Főbb témakörök 1) Szófaj fogalma 2) Ige, főnév, melléknév, számnév, névmás definíciója; igenevek, határozószók, viszonyszók fogalma 3) Szófajok felismerése 4) Átalakítás jelen időből

Részletesebben

4. Javítás és jegyzetek

4. Javítás és jegyzetek és jegyzetek Schulcz Róbert schulcz@hit.bme.hu A tananyagot kizárólag a BME hallgatói használhatják fel tanulási céllal. Minden egyéb felhasználáshoz a szerző engedélye szükséges! 1 Automatikus javítás

Részletesebben

Ismeretlen szavak helyes kezelése kötegelt

Ismeretlen szavak helyes kezelése kötegelt 310 IX. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia Ismeretlen szavak helyes kezelése kötegelt helyesírás-ellenőrző programmal Indig Balázs 1, Prószéky Gábor 1,2 1 Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Információs

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző Intézet Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Magyar nyelv A tantárgy

Részletesebben

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra) NT-11531 MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT (heti 2 óra, azaz évi 74 óra) A tanmenetben megadott gyakorlatszámok csak tájékoztató jellegűek, nem a megoldandó feladatok mennyiségét jelölik,

Részletesebben

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium) 2005/db közép 2005/db emelt 2005/db összes 2005/jegy közép 2005/jegy emelt 2005/jegy összes 2005/% közép 2005/% emelt 2005/% összes 51 119 170 3,53 5,00 4,42 59,90 99,17 84,27 22 17 39 4,45 4,94 4,7 75,68

Részletesebben

Az URaLUID adatbázis bemutatása

Az URaLUID adatbázis bemutatása Hatás alatt álló nyelvek Az URaLUID adatbázis bemutatása Simon Eszter MTA Nyelvtudományi Intézet 2017. január 13. 29. Finnugor Szeminárium Simon Eszter (MTA NyTI) Hatás alatt álló nyelvek 2017. január

Részletesebben

MAGYAR NYELVÉSZETI TÁRGYAK ISMERTETÉSE BA NYELVTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY

MAGYAR NYELVÉSZETI TÁRGYAK ISMERTETÉSE BA NYELVTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY MAGYAR NYELVÉSZETI TÁRGYAK ISMERTETÉSE BA NYELVTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY Tantárgy neve: BBNMT00300 Fonetika 3 A tantárgy célja, hogy az egyetemi tanulmányaik kezdetén levő magyar szakos hallgatókat megismertesse

Részletesebben

A Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei:

A Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei: A Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei: Név / cím Részletes leírás az adatbázisoknál, lexikonoknál 1 Alakzatlexikon 196 klasszikus stiliszti fogalom magyarázata, értelmezése irodalmi példákkal szemléltetve

Részletesebben

2014-2015-ös egyetemi év felvételi követelményei

2014-2015-ös egyetemi év felvételi követelményei 2014-2015-ös egyetemi év felvételi követelményei Alapképzés : ÓVODAI ÉS ELEMI OKTATÁS PEDAGÓGIÁJA SZAKIRÁNY Felvételi kritériumok: 50 %- az érettségi átlag 50 %- nyelvi és alapvető matematikai kompetenciákat

Részletesebben

A Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály jelentése a 2013. évről. Kiemelkedő kutatási és más jellegű eredmények

A Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály jelentése a 2013. évről. Kiemelkedő kutatási és más jellegű eredmények A Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály jelentése a évről Kiemelkedő kutatási és más jellegű eredmények április 30-án megnyílt a helyesiras.mta.hu Helyesírási tanácsadó portál. Az intelligens

Részletesebben

XI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY Szerkesztette: Tanács Attila Varga Viktor Vincze Veronika

XI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY Szerkesztette: Tanács Attila Varga Viktor Vincze Veronika XI. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2015 Szerkesztette: Tanács Attila Varga Viktor Vincze Veronika Szeged, 2015. január 15-16. http://rgai.inf.u-szeged.hu/mszny2015 ISBN: 978-963-306-359-0

Részletesebben

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.

Részletesebben

A gyógyszernevek írása

A gyógyszernevek írása A gyógyszernevek írása BEVEZETÉS A gyógyszerek neveinek írásával sem A magyar helyesírási szabályzat (AkH.), sem az Osiris-helyesírás nem foglalkozik, legfeljebb áttételesen, mint márkanévvel. A szabályzat

Részletesebben

Alárendelő összetett mondatokban a főmondat, mellérendelő összetett mondatokban az utolsó tagmondat modalitása határozza meg a mondatvégi írásjelet.

Alárendelő összetett mondatokban a főmondat, mellérendelő összetett mondatokban az utolsó tagmondat modalitása határozza meg a mondatvégi írásjelet. AZ ÍRÁSJELEK Mondatközi írásjelek: 1. Vesszőt teszünk: - a kötőszó nélküli felsorolás tagjai közé Pl.: Vettem diót, mogyorót, mandulát. - az egyes és a páros kötőszók elé (kivétel: és, s, meg, vagy, is

Részletesebben

A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS

A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ Ludányi Zsófia A MAI MAGYAR ORVOSI HELYESÍRÁS Nyelvtudományi doktori iskola, vezetője: dr. Bárdosi Vilmos CSc Magyar nyelvészeti

Részletesebben

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály Óra Témakör, tananyag 1. Bevezető óra: ismerkedés az új taneszközökkel 2. Ismétlés: hangtan 3. 4. Ismétlés: a szófajok Ismétlés: szóalaktan 5. Ism.: Az igenevek Tollbamondás 6. Az év eleji tollbamondásértékelése

Részletesebben

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás. 112 Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét TANTÁRGYI PROGRAM 2. osztály Témakör, óraszám A beszéd és az írás 1 2. óra A hangok és a betûk A betûrend 3 5. óra A beszédhangok keletkezése A magánhangzók csoportosítása.

Részletesebben

Bemutatkozás. Tímár András. Okleveles fizikus (1997) Info-kommunikációs menedzser (2001) Szoftverhonosító (1997-től)

Bemutatkozás. Tímár András. Okleveles fizikus (1997) Info-kommunikációs menedzser (2001) Szoftverhonosító (1997-től) Bemutatkozás Tímár András Okleveles fizikus (1997) Info-kommunikációs menedzser (2001) Szoftverhonosító (1997-től) Szabadszoftver-honosítási múltam HOWTO man GNOME TP Mozilla OpenOffice.org 1999 2000 2001

Részletesebben

a Szeged FC Treebankben

a Szeged FC Treebankben Szeged, 2014. január 16 17. 67 Többszintű szintaktikai reprezentáció kialakítása a Szeged FC Treebankben Simkó Katalin Ilona 1, Vincze Veronika 2, Farkas Richárd 1 1 Szegedi Tudományegyetem, TTIK, Informatikai

Részletesebben

Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban

Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban Bősze Péter Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban Az orvosi, biológiai szavak és kifejezések írásánál jóllehet, elviekben különleges meggondolások is vannak a gyakorlatban a magyar helyesírás

Részletesebben

Oktatási Hivatal MAGYAR NYELV. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal MAGYAR NYELV. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MAGYAR NYELV Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló 1. bandita, bankár/bankigazgató, bank, bandzsít,

Részletesebben

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 5-8. MAGYAR NYELV. 5. évfolyam

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 5-8. MAGYAR NYELV. 5. évfolyam MAGYAR NYELV 5. évfolyam A tantárgy elsődleges célja a sikeres iskolai tanuláshoz, a tanulás eredményességéhez szükséges kulcskompetenciák, készség együttesek és tudástartalmak megalapozásának a folytatása.

Részletesebben

Ez is, az is. Bősze Péter SZÓCSISZOLÁS

Ez is, az is. Bősze Péter SZÓCSISZOLÁS Bősze Péter Ez is, az is Hozzászólók:, Keszler Borbála, Kovács Éva,, Laczkó Krisztina,, Varga Csaba NEHÉZSÉGEK A STANDARD SZÓVAL A standard szóval társuló szavak írása messze nem egységes, néha még a szótárakban

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ 22 Tantárgyi program a magyar nyelv tanításához (8. osztály) TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ Néhány fontos megjegyzés a tanmenetjavaslatok használatához A tanmenet a NAT, a kerettanterv, az

Részletesebben

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Syllabus Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Mai magyar nyelv V. (Mondattan) A tantárgy típusa DF DD

Részletesebben

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány Ismertető Hallatlan Alapítvány Az elmúlt negyven év nyelvészeti eredményei világszerte nyilvánvalóvá tették a jelnyelvek természetes nyelv voltát. E tudományos tény megkérdőjelezése ma már a nagyfokú szakmai

Részletesebben

Kozma Judit TULAJDONNEVEK HELYESÍRÁSA A CSILLAGÁSZATI ÉS AZ ŰRTANI SZAKNYELVBEN

Kozma Judit TULAJDONNEVEK HELYESÍRÁSA A CSILLAGÁSZATI ÉS AZ ŰRTANI SZAKNYELVBEN Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar A DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Kozma Judit TULAJDONNEVEK HELYESÍRÁSA A CSILLAGÁSZATI ÉS AZ ŰRTANI SZAKNYELVBEN Nyelvtudományi doktori iskola, vezetője:

Részletesebben

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 8. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.

Részletesebben

Hunpars: mondattani elemző alkalmazás

Hunpars: mondattani elemző alkalmazás Hunpars: mondattani elemző alkalmazás Babarczy Anna 1, Gábor Bálint 1, Hamp Gábor 2, Kárpáti András 3, Rung András 4, Szakadát István 2 1 Kognitív Tudományi Tanszék, BME, 1111 Budapest, Stoczek u. 2. {babarczy,

Részletesebben

Inbound marketing. Damjanovich Nebojsa, Senpai Consulting, HubSpot viszonteladó

Inbound marketing. Damjanovich Nebojsa, Senpai Consulting, HubSpot viszonteladó Inbound marketing Damjanovich Nebojsa, Senpai Consulting, HubSpot viszonteladó Rólam Inbound marketing tanácsadó, HubSpot viszonteladó Tanácsadó a Fortune 500 cégeknek Elismert tréner és konferencia előadó

Részletesebben

Toldalékolás. Egybe- és különírás. Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal.

Toldalékolás. Egybe- és különírás. Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal. Toldalékolás Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal. Mássalhangzót jelölő, nem magyar betűre/betűkapcsolatra végződő szavak esetén a -val, -vel; -vá, -vé rag a

Részletesebben

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok Máthé Gyuláné szaktanár Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok a z á lta lá nos iskola 8. osztá lya szá m á r a _ a tanuló neve ellenorzo dolgozatok_8.indd 1 2011.07.20. 15:19:16 Lektorálta: Dr. Goda Imre

Részletesebben

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 5. évfolyam 2 72 6. évfolyam 2 72 7. évfolyam 2 72 8. évfolyam 2 72 5. évfolyam Tematikai egység címe Beszédkészség,

Részletesebben

Az annotáció elvei. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu. MANYE vitaülés 2006. február 20.

Az annotáció elvei. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu. MANYE vitaülés 2006. február 20. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu MANYE vitaülés 2006. február 20. Bevezetés Nyelvi erőforrások, szöveges adatbázisok növekvő jelentősége. Bevezetés Nyelvi erőforrások, szöveges

Részletesebben

A Formális nyelvek vizsga teljesítése. a) Normál A vizsgán 60 pont szerezhet, amely két 30 pontos részb l áll össze az alábbi módon:

A Formális nyelvek vizsga teljesítése. a) Normál A vizsgán 60 pont szerezhet, amely két 30 pontos részb l áll össze az alábbi módon: A Formális nyelvek vizsga teljesítése a) Normál A vizsgán 60 pont szerezhet, amely két 30 pontos részb l áll össze az alábbi módon: 1. Öt kis kérdés megválaszolása egyenként 6 pontért, melyet minimum 12

Részletesebben

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit I. Személyi adatok Név: Farkas Judit Születési hely, idő:, 1979. 04. 01. Anyja neve: Mohai Margit Judit Személyi igazolvány száma: 335364SA Munkahely: MTA Nyelvtudományi

Részletesebben

A hálózattervezés alapvető ismeretei

A hálózattervezés alapvető ismeretei A hálózattervezés alapvető ismeretei Infokommunikációs hálózatok tervezése és üzemeltetése 2011 2011 Sipos Attila ügyvivő szakértő BME Híradástechnikai Tanszék siposa@hit.bme.hu A terv általános meghatározásai

Részletesebben

8. osztály Országos döntő. Tollbamondás

8. osztály Országos döntő. Tollbamondás Tollbamondás Lotz Jánost Roman Jakobson javaslatára 1947-ben hívták meg a New York-i Columbia Egyetemre vendégtanárnak. Az egyetemen általános és magyar nyelvészetből, fonetikából, verstanból, magyar irodalom-

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció)

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció) KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció) A Híd 2. program a lemorzsolódott vagy az iskolai kudarcok miatt lassabban haladó, de tanköteles korú (vagy idősebb), általános iskolai végzettség nélküli fiatalok

Részletesebben

A magyar nyelvi szakvizsga katalógusa BEVEZETÉS

A magyar nyelvi szakvizsga katalógusa BEVEZETÉS A magyar nyelvi szakvizsga katalógusa BEVEZETÉS Ez a katalógus azokat az alapvető magyar nyelvi ismereteket tartalmazza, amelyeket a szakvizsga szóbeli részében a jelölteknek ismerniük kell. A katalógus

Részletesebben

VERSENYFELHÍVÁS. SIMONYI ZSIGMOND HELYESÍRÁSI VERSENY az V VIII. osztály számára

VERSENYFELHÍVÁS. SIMONYI ZSIGMOND HELYESÍRÁSI VERSENY az V VIII. osztály számára VERSENYFELHÍVÁS Idén 13. alkalommal hirdetjük meg a Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny hazai (iskolai, megyei és országos) fordulóit az V VIII. osztályosok számára azzal a reménnyel,

Részletesebben

A különírás és az egybeírás

A különírás és az egybeírás Laczkó Krisztina Mártonfi Attila: A különírás és az egybeírás. Vitaanyag 141 the general issue of agreement that share quantity as a common feature. The analysis is based on a data set collected between

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 4. évfolyam számára

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 4. évfolyam számára TANMENETJAVASLAT a nyelvtan és helyesírás tanításához a 4. évfolyam számára Készült: Az Apáczai Kiadó Kerettanterve és Fülöp Mária Szilágyi Ferencné Nyelvtan és helyesírás munkáltató tankönyve alapján

Részletesebben

Online információkeresés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Online információkeresés. Dr. Nyéki Lajos 2016 Online információkeresés Dr. Nyéki Lajos 2016 Dokumentum és információ A dokumentum az ismeretek lelőhelye, hordozója. Az információkeresés viszont nem dokumentumokra irányul. A dokumentumgyűjtemények

Részletesebben

Változások a helyesírás tanításában. Készítette: Tomcsányiné Lucz Szilvis Szaktanácsadó

Változások a helyesírás tanításában. Készítette: Tomcsányiné Lucz Szilvis Szaktanácsadó Változások a helyesírás tanításában Készítette: Tomcsányiné Lucz Szilvis Szaktanácsadó A helyesírás változásai A helyesírás szabályainak 12. kiadásában alapvető, lényegi változások nincsenek, csak kisebb

Részletesebben

EuroSymphony Nyelvi eszközök. EuroSymphony Helyesírás-ellenőrző

EuroSymphony Nyelvi eszközök. EuroSymphony Helyesírás-ellenőrző EuroSymphony Nyelvi eszközök Az Eurosymphony Nyelvi eszközök csomag négy bővítményt tartalmaz, a több nyelven elérhető helyesírás-ellenőrzőt és elválasztót, valamint a magyar nyelven használható szókincstárat

Részletesebben

Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel

Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel Bősze Péter Laczkó Krisztina Az összetett szavak orvosi és nyelvészszemmel BEVEZETÉS A következőkben egy helyesírási kérdőíves vizsgálat eredményét ismertetjük, amely az összetett szavak köréből tartalmazott

Részletesebben

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója PROGRAM

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója PROGRAM Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója ELTE BTK Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék 2016. április 21 22. Helyszín: ELTE BTK Trefort-kert, 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/D, tanácsterem A találkozó

Részletesebben

SZAKIRODALOM SUMMARY. What endangers the linguistic culture of future generations? (Some remarks)

SZAKIRODALOM SUMMARY. What endangers the linguistic culture of future generations? (Some remarks) Ludányi Zsófia: A mozgószabályokról 21 SZAKIRODALOM Bańczerowski, Janusz 2008. A világ nyelvi képe. A világkép mint a valóság metaképe a nyelvben és a nyelvhasználatban. Tinta Könyvkiadó. Budapest. Bańczerowski,

Részletesebben

Fordítóprogramok. Aszalós László. 2009. szeptember 7.

Fordítóprogramok. Aszalós László. 2009. szeptember 7. Fordítóprogramok Aszalós László 2009. szeptember 7. 1. Bemelegítés Honlap: www.inf.unideb.hu/ aszalos/diak.html (Fordítóprogramok, 2009) Jegymegajánló: utolsó hét előadásán. PótZH (csak gyakorlat) vizsgaidőszak

Részletesebben

7 8. évfolyam. nyelvtan irodalom nyelvtan irodalom 7. évfolyam évfolyam Magyar nyelv 7. évfolyam

7 8. évfolyam. nyelvtan irodalom nyelvtan irodalom 7. évfolyam évfolyam Magyar nyelv 7. évfolyam 7 8. évfolyam A 7 8. évfolyamon a változó és egyre összetettebb tudástartalmakkal is összefüggésben a már megalapozott kompetenciák továbbfejlesztése (azaz megerősítése, bővítése, finomítása, hatékonyságuk,

Részletesebben

Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban

Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban Nyelvhelyességi szempontok a magyar orvosi irodalomban BÔSZE PÉTER DR. Fôvárosi Szent István Kórház, Nôgyógyászati Osztály, Budapest Az orvosi, biológiai szavak és kifejezések írásánál jóllehet, elviekben

Részletesebben

2

2 1 SZÉKELY GÁBOR EGY SAJÁTOS NYELVI JELENSÉG, A FOKOZÁS 2 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ 66. SZÉKELY GÁBOR EGY SAJÁTOS NYELVI JELENSÉG, A FOKOZÁS TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2007 4 KÖNYVEM

Részletesebben

Diszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete

Diszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete Diszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete Kohlmann Ágnes Pázmány Péter Katolikus Egyetem Nyelvtudományi Doktori Iskola kohlmannagi@yahoo.de Előzmények és kutatási kérdés

Részletesebben