SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Átírás

1 Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola Speciális Szakiskola és Kollégium Kiskunfélegyháza Kossuth Lajos utca SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT Kiskunfélegyháza, augusztus 27. Készítette: Ágoston Tibor igazgató Jóváhagyta: Kiskunfélegyháza Város Önkormányzata Polgármestere Kiskunfélegyháza, augusztus Ficsór József polgármester

2 TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK 2 I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 4 AZ INTÉZMÉNY 4 AZ INTÉZMÉNY ALAPÍTÓ ÉS FENNTARTÓ SZERVE 5 ALAPTEVÉKENYSÉGEK: 8 II. A VEZETİK ÉS A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA, A VEZETİK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS, A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE 10 AZ INTÉZMÉNY VEZETİJE 10 A TAGINTÉZMÉNYEK VEZETİI 14 GAZDASÁGI VEZETİ 18 GAZDASÁGI VEZETİ HELYETTES 19 A KOLLÉGIUM VEZETİI 20 A TAGOZATVEZETİ 20 A TAGINTÉZMÉNY-VEZETİ HELYETTESEK 21 A GYAKORLATI OKTATÁSVEZETİ 21 AZ IFJÚSÁGVÉDELMI FELELİS 22 A VEZETİK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS ÉS AZ IGAZGATÓTANÁCS 23 SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, NEVELİTESTÜLET ÉS ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉGI ÉRTEKEZLET 25 A VEZETİK HELYETTESÍTÉSI RENDJE 26 A VEZETİK ÉS A SZÜLİI SZERVEZET KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE 26 III. MŐKÖDÉSI SZABÁLYOK 28 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA Az iskola nyitva tartása Az elméleti oktatás rendje A gyakorlati oktatás rendje 29 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA Az intézmény munkarendje: A vezetık iskolában való tartózkodása A létesítmények és helyiségek használati rendje 30 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA Az iskola mőködési rendje Az iskola épületeinek, helyiségeinek rendeltetésszerő használatára vonatkozó szabályozások Termek használati rendje 34 IV. A PEDAGÓGIA MUNKA BELSİ ELLENİRZÉS RENDJE A pedagógiai (nevelı és oktató ) munka belsı ellenırzésének feladatai: A nevelési és oktatómunka belsı ellenırzésére jogosultak: Az ellenırzés módszerei: 36 V. JOGVISZONYBAN NEM ÁLLÓK BELÉPÉSÉNEK ÉS BENNTARTÓZKODÁSÁNAK RENDEJE A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYBE 37 2

3 VI. A NEVELİTESTÜLET FELADATKÖRÉBE TARTOZÓ ÜGYEK ÁTRUHÁZÁSÁRA ÉS A FELADATOK ELLÁTÁSÁVAL MEGBÍZOTT BESZÁMOLÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK 38 VII. KÜLSİ KAPCSOLATOK RENDSZERE, FORMÁJA ÉS MÓDJA 39 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 40 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 40 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 41 IX. A RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI FELÜGYELET ÉS ELLÁTÁS RENDJE 42 XI. A RENDKÍVÜI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ STB. ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDİK 45 XII. BOMBARIADÓ TERV 46 XIII. BOMBARIADÓ TERV_KOLLÉGIUM 47 XIV. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI 48 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 48 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 50 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 50 XV. A FELNİTTOKTATÁS FORMÁI 53 XVI. DIÁKÖNKORMÁNYZATI SZERV, DIÁKKÉPVISELİK KAPCSOLATTARTÁSA AZ ISKOLA VEZETİIVEL 54 XVII. MINDENNAPI TESTEDZÉS FORMÁI ÉS AZ ISKOLAI SPORTKÖRÖK 56 XVIII. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR MŐKÖDÉSI RENDJE 57 KOSSUTH LAJOS KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 57 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 58 MEZİGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPAI KÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA 61 XIX. AZ INTÉZMÉNY GAZDÁLKODÁSI RENDJE 62 XX. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 69 3

4 I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE: Kiskunfélegyházi Középiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium RÖVIDÍTETT NEVE: Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium ELEKTRONIKUS RÖVID NEVE: Kiskunfélegyházi Szakképzı (KFSZ) SZÉKHELYE: 6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth Lajos utca 34. TAGINTÉZMÉNYEI: Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Kossuth Lajos Középiskolája és Szakiskolája 6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth Lajos utca 34. Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Közgazdasági Szakközépiskolája 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola utca 1-3. Kiskunfélegyházi Szakképzı Intézmény és Kollégium Mezıgazdasági és Élelmiszeripai Középiskolája és Szakiskolája 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola utca 1-3. TELEPHELYEK: NÉV SZÉKHELY/TELEPHELY HELYRAJZI SZÁM TERÜLET (M2) Kossuth Lajos Középiskola 6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth u. 34. és Szakiskola Kossuth Lajos Középiskola és 6100 Kiskunfélegyháza, Kossuth u. 34. Szakiskola Molnártelepi tanmőhely 6100 Kiskunfélegyháza, Molnártelep 04529/ Iskolai könyvtár 6100 Kiskunfélegyháza, Arad u Elıkészítı és Speciális 6100 Kiskunfélegyháza, Bajcsy- Szakiskola Zsilinszky u Közgazdasági Szakközépiskola 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola u / Taniroda 6100 Kiskunfélegyháza, Kun u Mezıgazdasági-és Élelmiszeripari Középiskola 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola u / és Szakiskola Húsipari tanüzem 6100 Kiskunfélegyháza, Csólyosi út Húsfeldolgozó üzemrész 824/ Tanvágó 824/2 993 Ebédlı 6100 Kiskunfélegyháza, Oskola u 3177 Piacüzletház 1381 Tangazdaság Központ 6100 Kiskunfélegyháza, Csongrádi út 090/ Földterület használati jog 6100 Kiskunfélegyháza, Csongrádi út 088;090/1; 091;092/1; 092/2; 0963;094/1; 097;098; m 4

5 AZ INTÉZMÉNY ALAPÍTÓ ÉS FENNTARTÓ SZERVE Alapítója: Kiskunfélegyháza Városi Képviselıtestülete Cím: 6100 Kossuth Lajos utca 1. Fenntartója: Kiskunfélegyháza Város Önkormányzat Cím: 6100 Kossuth Lajos utca 1. Felügyeleti szervének neve: Kiskunfélegyháza Város Polgármesteri Hivatala Cím: 6100 Kossuth Lajos utca 1. Az Alapító okirat száma: 128/2007 Kt. határozat Az intézmény jogállása Az intézmény önálló jogi személy. Az intézmény gazdálkodási jogköre: A gazdálkodás megszervezésének módja: Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv. Elıirányzatok feletti rendelkezési jogosultság: Elıirányzatai felett teljes jogkörrel rendelkezı költségvetési szerv. Az intézmény bélyegzıinek felirata és lenyomata: Bélyegzı lenyomata Hol használható Ki használhatja 5

6 A bélyegzıhasználat rendje Az iskolában a bélyegzık engedélyezése az igazgató feladata. Az egyes bélyegzıtípusok használatára jogosultak és a bélyegzık használati köre. Használónak kell tekinteni: - az igazgatót és a tagintézmény-vezetıket, helyetteseiket - a gazdasági vezetıt és helyettesét - a gazdasági hivatal és a titkárság kijelölt dolgozóit a központban és a tagintézményekben - a húsipari tanüzem vezetıjét - a kollégiumvezetıket Az iskolában az alábbi bélyegzık használata engedélyezett: - Körbélyegzı - Hosszúbélyegzı - Iratkezelés során használt bélyegzı - Ügyintézés során használt bélyegzı Különleges bélyegzı: - érettségi bizonyítványban - OKJ bizonyítványban A bélyegzık csak magyar nyelven készülhetnek Borítékon, számlán vagy formanyomtatványon a címbélyegzıt kell használni. Adószámos, számlaszámos bélyegzıt a számlán. A bélyegzık lenyomatához kék árnyalatú tintával átitatott párnát kell használni. Ettıl eltérı színő tinta használata nem megengedett. A körbélyegzı belsı kerületére írva iskola teljes neve található, a Kiskunfélegyháza névvel kiegészítve. Az iskolai körbélyegzı szigorú számadású, amelyet csak hivatalos levelezésben, közokiratokon, másolatok hitelesítésére lehet használni. Az iskolában közokiratnak tekintendı: - Beírási napló - Törzskönyv - Osztálynapló - Bizonyítvány A bizonyítvány elsı oldalán az iskola teljes nevét tartalmazó körbélyegzı használható, melyet a tagintézmény-vezetı hitelesít az aláírásával. A kiállította szó mellett a hosszú bélyegzı az alapító okirat szerinti, tagintézményi névhasználatot tartalmazza. A bizonyítvány azon lapjain, melyen a tanuló évfolyamonkénti eredményét rögzítjük, Okj bizonyítványban is, a hosszú bélyegzıvel jelöljük az iskolát, város, és címmel ellátva, 6

7 rövidített névvel. Az évfolyamonkénti lezárás hitelesítésénél a használt körbélyegzı az intézményi hitelesítı körbélyegzı. A bizonyítvány belsı oldalait is a tagintézmény-vezetı írja alá. Amennyiben az iskola teljes nevét tartalmazó körbélyegzıbıl több példány van használatban, az egyes példányokat arab sorszámozással kell ellátni, a sorszámot a nyomófelületen a Kiskunfélegyháza szó felett, középen kell elhelyezni. A hosszúbélyegzı Típusai: - címbélyegzı - fejbélyegzı A címbélyegzı a használó elnevezését, címét és telefon számát tartalmazó általános használatú bélyegzı. Gazdasági ügyek intézéséhez az adószámmal és számlaszámmal ellátott címbélyegzı használandó. A fejbélyegzı a használó elnevezését tartalmazó bélyegzı. Az iratkezelés során használt bélyegzı - ügyirat-érkeztetı bélyegzı_érkezett, ikt. szám, mell. ügyintézı - dátumbélyegzı Tanügyigazgatási bélyegzık A címeres körbélyegzı cseréjére akkor kerülhet sor, ha az elhasználódás, megrongálódás, a használó nevének megváltozása vagy egyéb ok miatt használhatatlanná vált. A címeres körbélyegzı pótlására akkor kerül sor, ha az elveszett, vagy azt eltulajdonították. A csere és a pótlás bejelentése az igazgatónak kötelezı. A bélyegzık készítésérıl a központi gazdasági hivatal gondoskodik. A bélyegzıket nyilván kell tartani egyenként, sorszámozott nyilvántartólapon. A nyilvántartólapon fel kell tüntetni - átvétel kelte - átvevı aláírása - bélyegzı darabszáma - lenyomata - személyi változás esetén a z átadó és átvevı aláírását - a bélyegzı leltározás keltét A használó köteles a használatában levı bélyegzıkrıl az egyes nyilvántartó lapokat lefőzve megırizni. A bélyegzı selejtezése illetve megsemmisítése esetén jegyzıkönyvet kell felvenni, melynek tartalmaznia kell A megsemmisítés helyét, idıpontját, módját, lenyomatát, leadó-átvevı nevét, megsemmisítésen részt vevık aláírását. 7

8 Amennyiben a bélyegzı elveszett, vagy eltulajdonították, haladéktalanul intézkednie kell az észlelınek arról, hogy a bélyegzıvel való visszaélés mindenféle módja megakadályozható legyen. Azonnal jelenteni kell az igazgatónak. Letiltást közzé kell tenni. A hiányzó bélyegzıt pótolni kell. Ha megkerül, két ugyanolyan sorszámú bélyegzıt használni nem szabad. A bélyegzıket a vagyonvédelmi elıírásoknak megfelelıen, elzárva kell tárolni. Szabadon, bárki által hozzáférhetı módon bélyegzı tárolni nem szabad. A bélyegzıırzései-kötelezettséget a munkaköri leírásban fel kell tüntetni, illetve azzal a munkaköri leírást annak felülvizsgálatát esedékességétıl függetlenül ki kell egészíteni. ALAPTEVÉKENYSÉGEK: Kötelezı szakmai feladat SZAKFELADAT SZAKMAI FELADATOK Nappali rendszerő szakképesítés megszerzésére elıkészítı iskolai oktatás, valamint felzárkóztató oktatás 8 általános iskolai végzettséggel nem rendelkezık részére Nappali rendszerő 9,10. illetve 12,13. évfolyam utáni szakképzési évfolyamban történı oktatás, emelt szintő, felsıfokú szakképzés szakmai elméleti és gyakorlati képzés (üzemi, tanmőhelyi, tanirodai oktatás), a köztes, illetve a szakmai vizsgára való felkészítés és vizsgáztatás Sajátos nevelési igényő és integráltan nevelhetı tanulók nappali rendszerő szakiskolai nevelése, oktatása Gyógypedagógiai feladatellátás /mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos, súlyos tanulási, beilleszkedési és magatartási zavaros tanulók ellátása diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, mutizmus, hiperkinetikus aktuális-zavarok/ Nappali rendszerő szakközépiskolai tanulók oktatása négy, illetve öt évfolyamon, (9-12 illetve 13. évfolyam) melynek keretében felkészít az érettségi vizsgára, a felsıfokú iskolai tanulásra, illetve munkába állásra. Nappali rendszerő gimnáziumi nevelés, oktatás - szakmai vizsgát tett tanulók érettségire való felkészítése szakiskolai évfolyamot végzetteknek 3 évfolyam - - érettségi vizsgák megszervezése évfolyam Integráltan nevelhetı, sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő szakközépiskolai nevelési, oktatása Gyógypedagógiai feladatellátás /mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos, súlyos tanulási, beilleszkedési és magatartási zavaros tanulók ellátása diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, mutizmus, hiperkinetikus, aktuális-zavarok/ TEÁOR SZÁM Diákotthoni, kollégiumi szálláshely nyújtása Kollégiumi, intézményi közétkeztetés Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai (finanszírozás) Iskolai, intézményi közétkeztetés

9 Nem kötelezı szakmai feladat: SZAKFELADAT SZAKMAI FELADATOK TEÁOR SZÁM Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás, vizsgáztatás Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás, vizsgáztatás (ECDL 8042 és EBCL vizsgaközpont, Akkreditált Felnıttképzı Központ) Gimnáziumi felnıttoktatás Szakiskolai felnıttoktatás és képzés Szakközépiskolai felnıttoktatás Iskolarendszerő, általános mőveltséget megalapozó felnıttoktatás érettségi és köztes vizsgára való felkészítés és 8042 vizsgáztatás (nappali, levelezı, esti) Egyéb tevékenységek kiegészítı feladatok: SZAKFELADAT SZAKMAI FELADATOK TEÁOR SZÁM Munkahelyi vendéglátás Diáksport Intézményi, kollégiumi könyvtárak Szakmai tevékenységet irányító és kisegítı szolgáltatás Szálláshelyek hasznosítása, helységek 5523 bérbeadása,(számlázott villany, gáz kiadás és bevétel) Épületfenntartás és korszerősítése Az hatálya: Egyéb nem bolti kiskereskedelem (tan-, szakkönyv forgalmazása) Hatályba lépése: Az és a mellékletét képezı egyéb szabályzatok (vezetıi utasítások) betartása kötelezı érvényő az intézmény minden közalkalmazottjára és az intézménnyel szerzıdéses jogviszonyban állókra. A szabályzatot az intézményvezetı elıterjesztése után a nevelıtestület fogadja el. A szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba és határozatlan idıre szól. Egyetértési jogot gyakoroltak: - a szülıi szervezet - a diákönkormányzat Az intézmény -e a magasabb szintő jogszabályok, rendelkezéseken túl, elveiben és tartalmában illeszkedik a többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény alapdokumentumaihoz. Elsı felülvizsgálat idıpontja: december 1-jéig Megjegyzés: az -ben nem szabályozott, de a mőködés szempontjából lényeges kérdésekben a felülvizsgálat idıpontjáig- a tagintézmények szabályozása az irányadó. 9

10 II. A VEZETİK ÉS A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA, A VEZETİK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS, A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE AZ INTÉZMÉNY VEZETİJE Az intézmény élén a Kiskunfélegyháza Város Önkormányzat Képviselıtestülete által meghatározott idıre kinevezett igazgató áll. Az igazgató munkáját igazgatótanács, tanácsadó testület segíti. A tagintézmények élén tagintézmény-vezetık állnak. Az intézmény képviseletére jogosult: az intézmény igazgatója. A közoktatási intézmények vezetıinek feladatait az évi LXXIX. törvény (továbbiakban Közoktatási törvény) tartalmazza. 10

11 Az igazgató az intézmény egyéni felelısségő irányítója, aki munkáját a jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belsı szabályai által elıírtak szerint végzi. Felel a szakszerő és törvényes mőködésért, a helyi oktatáspolitikai igényeknek megvalósításáért, a színvonalas pedagógiai munka az ésszerő és takarékos gazdálkodás biztosításáért. Alapvetı felelıssége, feladatai: Az igazgató az intézmény egyéni felelısségő vezetıje. Felelısséggel tartozik a fenntartónak, diákoknak és nevelıtestületnek, szülıi szervezetnek a Közoktatási törvényben, rendeletekben és iskolai szabályzatokban számára meghatározott feladatok ellátásával, valamint az iskolavezetés más felelıs tagjai által vezetett munkaterületek felügyeletével. Alapvetı feladata a pedagógiai irányítás, személyzeti-munkáltatói, gazdálkodási és hivatali - adminisztratív feladatok. A pedagógiai irányítás feladatait a Közoktatási. törvény határozza meg: - a nevelıtestület vezetése - a nevelı-oktatómunka irányítása és ellenırzése. Az igazgató a központi tantervi elıírásoknak és a helyi társadalom igényeinek figyelembevételével, a nevelıtestülettel együtt kialakítja az iskola pedagógiai programját, gondoskodik annak megvalósításáról, az eredményesség és hatékonyság tervszerő és rendszeres ellenırzésérıl, a vizsgálati eredményeknek megfelelıen szükség szerint módosítja a programot a törvényes egyeztetési kötelezettségek betartásával. Felelısségi körében gondoskodik a nevelı-oktatómunka tárgyi, személyi és szervezeti feltételeirıl, a demokratikus iskolai légkör kialakításáról. Az igazgató vezetıtársaival munkamegosztásban tervezi, szervezi, ellenırzi, elemzi és értékeli a nevelı-oktatómunkát, de vannak feladatai a végrehajtás területén is. Így: - Elıkészíti, megszervezi az iskola pedagógiai programjának kialakítását, elkészíti vagy elkészítteti, nevelıtestületi döntésre elıterjeszti a program tervezetét. A programkészítés közben is egyezteti az elképzeléseket a fenntartóval, majd a programot a Közoktatási törvényben elıírt módon a szülıi és diákszervezetek véleményezési jogát biztosítva a nevelıtestülettel elfogadtatja, majd a fenntartóval jóváhagyatja. - Elkészíti az éves munkatervre és a tanév helyi rendjére vonatkozó javaslatokat, s azt a nevelıtestülettel elfogadtatja. - Az igazgató dolga és felelıssége az -tervezet elıkészítése, vitára bocsátása, elfogadtatása. - Irányítja és figyelemmel kíséri a tanulói közösségek életét, fejlıdését, elısegíti szabadidejük kulturált eltöltését. - Biztosítja az iskola tanulói és felnıtt közösségeinek demokratikus jogait. - Biztosítja a tantestületi döntések megfelelı elıkészítését, az intézményen belüli információáramlást. Biztosítja, hogy valamennyi nevelı megismerje a legfontosabb központi és iskolai dokumentumokat, ellenırzi ezek elıírásainak, szellemének érvényesülését, a nevelıtestületi határozatok végrehajtását. - Támogatja a pedagógusok tervszerő és folyamatos önképzését, továbbképzését elısegíti az újító és korszerő törekvések kibontakozását. 11

12 - Vezetıtársaival meghatározott munkamegosztás szerint irányítja, ellenırzi a felelısök munkáját. - A tanítási órák és tanórán kívüli foglalkozások rendszeres látogatásával, a nevelık egyetértésével végzett, tılük bekért felmérések és beszámolók, valamint folyamatos megfigyelései útján ellenırzi a nevelı-oktató munka színvonalának és eredményességének alakulását. - A pedagógiai program egyes elemeinek beválását tervszerő és rendszeres belsı és külsı vizsgálatokkal is kontrollálja. - A kiemelkedı, illetve tartósan jó munkát végzı dolgozókat az iskola belsı szabályzataiban rögzített egyeztetési kötelezettségek betartásával jegyzıkönyvi dicséretben, pénzjutalomban, béremelésben részesítheti, kitüntetésre felterjesztheti. - Gondoskodik a munkafegyelem és a törvényesség megtartásáról, a munkaviszonyát vétkesen megszegı dolgozó törvényes felelısségre vonásáról. Személyzeti- munkáltatói feladatok: Közoktatási törvény szerint: A rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény mőködéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása. Az igazgató, mint munkáltató: - A tagintézmény-vezetık bevonásával elkészíti az iskola munkaerı gazdálkodási tervét, melyet az igazgatótanács elé terjeszt. Az igazgatótanács dönt a pályázatok kiírásáról, a igazgató pedig kiírja és lebonyolítja a pályázati eljárást. - Külön jogszabályban elıírt feltételek szerint a tagintézmény-vezetıkkel egyetértésben kinevezi (véleménykülönbség esetén igazgatótanács véleményét kéri) az iskola dolgozóit, gyakorolja felettük a munkáltatói jogkört. - Elkészíti, a tagintézmény-vezetık és a gazdasági vezetı munkaköri leírását, ha szükséges, módosítja azokat. Felettük a fegyelmi jogkört is gyakorolja. - Ellenırzi a dolgozók munkaviszonyával kapcsolatos nyilvántartások vezetését. Felelısségi körébe tartozik egy olyan tantestületi légkör kialakítása, amelyben minden pedagógus a kötelezı érvényő törvények és belsı szabályzatok betartásával a pedagógiai program szellemében alkotó értelmiségi munkát végezhet. Ennek érdekében törekszik az iskola dolgozóinak alapos megismerésére, fejlıdésük elısegítésére és elismerésére, a nevelıtestületben az egymást segítı emberi kapcsolatok megerısítésére, ezáltal a tanulók személyiségének épülését szolgáló pedagógus-diák viszony kialakítására. Hivatali vezetıként: - Szervezi az iskola ügyviteli munkáját a mindenkori érvényes jogszabályok szerint. - Folyamatosan figyelemmel kíséri a központi és helyi oktatáspolitikai intézkedéseket, ezekrıl naprakészen tájékozott és intézkedik a tanév közben érkezett rendeletek tantestületben való megismertetésérıl és végrehajtásáról. - A hivatalos ügyintézési határidın belül válaszol a tagintézményeken keresztül hozzá érkezett, tanulókat érintı kérésekre. 12

13 Költségvetéssel kapcsolatos feladatai: - A gazdasági év elejére a gazdasági vezetıvel a szükséges egyeztetések után elkészíti a következı évi költségvetés tervezetét, amit az igazgatótanács véleményének kikérése után benyújt a fenntartónak. - A fenntartó jóváhagyása után tájékoztatja az érdekvédelmi szervezeteket és az elfogadott elıirányzatok alapján szervezi át a munkát. - Az év folyamán rendszeresen figyelemmel kíséri az elıirányzatok teljesítését, felkészül a szükséges módosításokra. - Folyamatosan gondoskodik a költségvetés ismeretében az intézmény takarékos gazdálkodásáról. - Évente beszámol a költségvetés teljesítésérıl a fenntartó, illetve a belsı szabályzatok rendelkezései szerint. Közvetlen munkakapcsolatok: Az igazgató vezetési feladatait a tagintézmény-vezetıkkel együtt gyakorolja. A munka- és felelısség megosztásról munkaköri leírásban rendelkeznek. Együttesen felelısek azért, hogy intézkedéseiket összehangolják, egymás tekintélyét megóvják, minden lényeges eseményrıl, ügyrıl egymást kölcsönösen tájékoztassák. Az igazgató szoros kapcsolatot tart továbbá az iskolán belül: - az igazgatótanáccsal, - a szakmai tanácsadó testülettel, - a pedagógusokkal és közösségeik képviselıivel - az iskolai diákképviselıkkel, - a közalkalmazotti tanáccsal és a szakszervezetekkel az iskolán kívül: - a fenntartóval, - a szülıi szervezetekkel, - az iskola és a tagintézmények érdekében létrehozott alapítvány kuratóriumaival, - a városban mőködı iskolákkal, - a pedagógiai szakmai szolgáltatást, ellenırzést ellátó intézetetekkel (a nevelık továbbképzése, mérések, vizsgálatok, elemzések megszervezése érdekében), - a megyei középfokú tanintézetekkel, - iskolát támogató szervezetekkel, kamarákkal, az iskolaorvossal, - a kisebbségi önkormányzatokkal. - A gyakorlati képzésben résztvevı illetve a vonzáskörzetben található gazdasági szervezetekkel - Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Intézettel - Oktatási-és Kulturális Minisztériummal - Illetékes szakminisztériumokkal - Közmővelıdési intézményekkel - Oktatási Hivatallal - Egészségügyi intézményekkel 13

14 Hatásköre: Az igazgató döntési hatáskörébe tartozik a felnıtt dolgozókra vonatkozóan: - a fegyelmi eljárás indítása tagintézmény-vezetı és gazdasági vezetı esetében, - rendkívüli, esetenkénti feladatok, megbízások kiadása, - a munkavégzés helyének meghatározása. A tanulókra vonatkozóan: - a tanulmányi idı megrövidítése, egyes tantárgyak több évfolyamra megállapított tantervi követelményeinek egy tanévben való teljesítése; - a tagintézmények közötti áthallgatásról; - a tankötelezettség idıtartamának meghosszabbítása, felmentéssel kapcsolatos ügyek (a nevelési tanácsadó szakvéleménye alapján); - a Közoktatási. törvényben felsoroltakon kívüli ingyenes szolgáltatások, a szociális helyzet alapján adható kedvezmények. Az igazgató az intézmény képviseletében teljes aláírási jogkörrel rendelkezik. A teljesítményértékelés módszere: Évente írásos beszámoló a pedagógiai program végrehajtásáról a fenntartónak. A beszámoló tartalmazza a tanévben végzett vizsgálatok, a megtartott vizsgák eredményeit, a tanulmányi versenyek, a beiskolázás és a tanévvesztések adatait, a költségvetési keretek felhasználásáról szóló jelentést. A TAGINTÉZMÉNYEK VEZETİI Kinevezése az igazgatótanács jogköre, a 138/1992. Korm.rend. és a Közoktatási törvény figyelembe vételével. Az -ben rögzített helyettesítési sorrendben az igazgatót távollétében helyettesítik. A helyettesítési jog csak külön megbízás esetében tartalmazza a munkáltatói és bérgazdálkodói jogköröket. A tagintézmény dolgozói felett az igazgatótól átvett jogkörként az utasítási és a fegyelmi jogkört gyakorolja a tagintézményben dolgozó közalkalmazottak és tanulók tekintetében. A munkakör célja: A tagintézmény egyéni felelısségő irányítása, a szakszerő és törvényes mőködés, a helyi oktatáspolitikai igényeknek megfelelı, színvonalas pedagógiai munka az ésszerő és takarékos gazdálkodás biztosítása. Alapvetı felelısségek, feladatok: Felelısséggel tartozik a fıigazgatónak, az igazgatótanácsnak, diákoknak, nevelıtestületnek szülıi szervezetnek. Felelısségi körébe tartozik a Közoktatási törvényben, végrehajtási rendeletekben és az iskolai szabályzatokban meghatározott feladatok ellátása, valamint a tagintézmények más felelıs tagjai által vezetett munkaterületek felügyelete. Alapvetı feladata a tagintézményben folyó pedagógiai munka irányítása. 14

15 A munkakörében foglalkoznia kell a fenti feladatot biztosító személyzeti-munkáltatói, gazdálkodási és hivatali adminisztratív feladatokkal is. A pedagógiai irányítás feladatait a Közoktatási törvény határozza meg: a tagintézmény nevelıtestületének vezetése, a nevelı-oktatómunka irányítása és ellenırzése. A tagintézmény-vezetı a központi tantervi elıírásoknak és a helyi igényeknek figyelembevételével, a nevelıtestülettel együtt részt vesz az iskola pedagógiai programjának kialakításában, gondoskodik annak megvalósításáról, az eredményesség és hatékonyság tervszerő és rendszeres ellenırzésérıl. Felelısségi körében gondoskodik a nevelı-oktatómunka tárgyi, személyi és szervezeti feltételeirıl, a demokratikus iskolai légkör kialakításáról. A tagintézmény-vezetı vezetıtársaival munkamegosztásban tervezi, szervezi, ellenırzi, elemzi és értékeli a nevelı-oktatómunkát, de vannak feladatai a végrehajtás területén is. Így: - Elkészíti a tagintézmény munkatervi javaslatát. - Részt vesz az iskola pedagógiai programjának kialakításában. - A munkaközösség-vezetık javaslatai alapján jóváhagyja a nevelık tervezı munkáját, a tanmeneteket, osztályfınöki foglalkozási terveket, szakköri munkaterveket. - A nevelıtestület véleményezési jogkörének és az, valamint a Közalkalmazotti Szabályzat elıírásainak megfelelıen megbízza a munkáját segítı vezetıket és felelısöket, és elkészíti a tantárgyfelosztást (ami tartalmazza az osztályfınökök beosztását is). - Elıterjeszti a Házirend tervezetét, gondoskodik annak az erre jogosult fórumokon (nevelıtestület, szülıi szervezet, diákönkormányzat) megvitatásáról és egyetértéssel való elfogadásáról. - Szorgalmazza a nevelési szempontból fokozott törıdést igénylı (hátrányos helyzető, veszélyeztetett és a tehetséges) tanulók megfelelı foglalkoztatását szolgáló eljárásokat. - Irányítja és figyelemmel kíséri a tanulói közösségek életét, fejlıdését, elısegíti szabadidejük kulturált eltöltését. - Biztosítja a tagintézmény tanulói és felnıtt közösségeinek demokratikus jogait. - Gondoskodik a tagintézményi egységi nevelıtestületi értekezletek megszervezésérıl, biztosítja a tantestületi döntések megfelelı elıkészítését, az intézményen belüli információáramlást. Biztosítja, hogy valamennyi nevelı megismerje a legfontosabb központi és iskolai dokumentumokat, ellenırzi ezek elıírásainak, szellemének érvényesülését, a nevelıtestületi határozatok végrehajtását. - Támogatja a pedagógusok tervszerő és folyamatos önképzését, továbbképzését, elısegíti az újító és korszerő törekvések kibontakozását. - Vezetıtársaival meghatározott munkamegosztás szerint ellenırzi a felelısök munkáját. - A tanítási órák és tanórán kívüli foglalkozások rendszeres látogatásával, a nevelık egyetértésével végzett, tılük bekért felmérések és beszámolók, valamint folyamatos megfigyelései útján ellenırzi a nevelı-oktató munka színvonalának és eredményességének alakulását. - Az elemzések és tapasztalatok, valamint a vezetık és felelısök beszámolói alapján félévkor és a tanév végén rendszeresen, a munkatervben meghatározott alkalmakkor külön is értékeli a tantestület munkáját, az értékelést velük elfogadtatja. 15

16 - A kiemelkedı, illetve tartósan jó munkát végzı dolgozókat az iskola belsı szabályzataiban rögzített egyeztetési kötelezettségek betartásával szóbeli, jegyzıkönyvi, dicséretben, pénzjutalomban, béremelésben részesítheti, kitüntetésre felterjesztheti. - Gondoskodik a munkafegyelem és a törvényesség megtartásáról, a munkaviszonyát vétkesen megszegı dolgozó törvényes felelısségre vonásáról. - Minıségbiztosítás, teljesítményértékelés, mérés, értékelés. A tagintézmény-vezetı, mint munkáltató: - Elkészíti a tagintézmény munkaerı gazdálkodási tervét, annak alapján a betöltetlen állásokat jelzi az igazgatónak. - Elkészíti, a tagintézmény-vezetıségével és a pedagógusokkal egyezteti a nevelık és a különbözı felelısök munkaköri leírását, s ha szükséges, módosítja azokat. - Ellenırzi a dolgozók munkavégzéssel kapcsolatos nyilvántartások vezetését. - Megbízza a pedagógiai programban feltüntetett felelısöket. - Ellenırzi az IMIP idıarányos végrehajtását. Felelısségi körébe tartozik egy olyan tantestületi légkör kialakítása, amelyben minden pedagógus a kötelezı érvényő törvények és belsı szabályzatok betartásával a pedagógiai program szellemében alkotó, innovatív, kreatív értelmiségi munkát végezhet. Ennek érdekében törekszik a tagintézmény dolgozóinak alapos megismerésére, fejlıdésük elısegítésére és elismerésére, a nevelıtestületben az egymást segítı emberi kapcsolatok megerısítésére, ezáltal a tanulók személyiségének épülését szolgáló pedagógus-diák viszony kialakítására. Hivatali vezetıként: - Szervezi a tagintézmény ügyviteli munkáját a mindenkori érvényes jogszabályok szerint. - Folyamatosan figyelemmel kíséri a központi és helyi oktatáspolitikai intézkedéseket, ezekrıl naprakészen tájékozott és intézkedik a tanév közben érkezett rendeletek tantestületben való megismertetésérıl és végrehajtásáról. - A hivatalos ügyintézési határidın belül válaszol a hozzá érkezett, tanulókat érintı kérésekre. - Szervezi és felügyeli a tanügy-igazgatási feladatok végrehajtását a mindenkori aktuális jogszabályok szerint. Költségvetéssel kapcsolatos feladatai: - A gazdasági év elejére a gazdasági vezetıvel együtt adatokat szolgáltat az intézmény költségvetésének elkészítéséhez. - Az elfogadott költségvetés alapján szervezi a munkát. - Az év folyamán rendszeresen figyelemmel kíséri az elıirányzatok teljesítését, felkészül a szükséges módosításokra. - Folyamatosan gondoskodik a költségvetés ismeretében az intézmény takarékos gazdálkodásáról. Közvetlen munkakapcsolatok: A tagintézmény-vezetı vezetési feladatait a helyettessel együtt gyakorolja. A munka- és felelısség megosztásról munkaköri leírásban rendelkeznek. Helyetteseivel közösen elkészített rend szerint tartózkodik az iskolában. Ennek megvalósítását a tagintézmények a saját éves munkatervükben rögzítik. Együttesen felelısek azért, hogy intézkedéseiket összehangolják, 16

17 egymás tekintélyét megóvják, minden lényeges eseményrıl, ügyrıl egymást kölcsönösen tájékoztassák. A tagintézmény-vezetı szoros kapcsolatot tart továbbá: az iskolán belül: - az igazgatóval, - az igazgatótanáccsal, - tagintézmény-vezetıkkel, - tagintézmény-vezetı helyettesekkel, - pedagógusokkal, közalkalmazottakkal, - gyakorlati oktatásvezetıvel, - kollégiummal, - a diákönkormányzattal, - szülıi szervezettel, - a szakmai munkaközösségekkel, - a szakszervezetekkel, - Közalkalmazotti Tanáccsal az iskolán kívül: - a szülıkkel, (szülıi értekezletek, egyéni fogadóórák formájában), - az iskola érdekében létrehozott alapítvány kuratóriumával, - a városban mőködı iskolákkal, - a pedagógiai szakmai szolgáltatást, ellenırzést ellátó intézetetekkel (a nevelık továbbképzése, mérések, vizsgálatok, elemzések megszervezése érdekében), - a megyei középfokú tanintézetekkel (a tanulók beiskolázásának érdekében), - iskolát támogató helyi társadalmi szervezetekkel, kamarákkal, az iskolaorvossal, - A gyakorlati oktatás lebonyolítását biztosító munkahelyekkel. Hatáskör: A tagintézmény-vezetı döntési hatáskörébe tartozik a felnıtt dolgozókra vonatkozóan: - a pedagógusok munkabeosztása, a tagintézmény egyéb dolgozóinak munkabeosztása, munkájuk ellenırzése, számonkérése, elszámolása, - a fegyelmi eljárás indítása, - rendkívüli, esetenkénti feladatok, megbízások kiadása, - a pedagógusok további foglalkoztatásához való hozzájárulása. A tanulókra vonatkozóan: - az iskolába felvett tanulók osztályokba való beosztása, - a tanulók felmentése a kötelezı iskolai foglalkozások látogatása alól, vagy mentesítése egyes tantárgyak tanulása alól (ha a tanuló egyéni adottságai, helyzete ezt indokolttá teszi), - pedagógiai program teljesítése, - a tantervi követelmények adott tanévben való teljesítésének ellenırzése; A tagintézmény-vezetı a tagintézmény képviseletében teljes aláírási jogkörrel rendelkezik. - munkavégzés igazolása és elszámolása, - tanügyigazgatási területen, 17

18 - átruházott hatáskörökben, - a tagintézmény illetve a telephelyére biztosított ellátmány felhasználásának engedélyezése, elszámolása a gazdasági vezetıvel egyeztetve GAZDASÁGI VEZETİ Az igazgató egyéni felelısségének érintetlenül hagyása mellett felelıs az intézet gazdasági munkájáért. Feladata: - Gazdasági ügyekben - az igazgató megbízásából képviseli az intézményt. Az intézmény gazdasági ügyeinek irányítója és közvetlen lebonyolítója. - Elkészíti az éves költségvetést. A gazdálkodási és pénzügyi feladatokra vonatkozó jogszabályok érvényesítésével biztosítja a gazdálkodásban a hatékonyság, a pedagógiailag indokolt feladatközpontúság elvének érvényesülését. Nyomon követi a költségvetés felhasználását és annak módosítását (pótelıirányzat, elvonás, átvett pénzeszközök). Intézkedik az elıirányzatok évközi változtatásáról. - A számviteli törvény és a költségvetési szervezetekre érvényes kormányrendelet alapján kidolgozza az intézmény számviteli politikáját. Megszervezi a számviteli teendıket, a fıkönyvi és analitikus könyvelést, naprakész információt biztosít. Elkészíti és gondozza a gazdasági szervezet ügyrendjét, a pénzkezelési, a leltározási, a selejtezési, az önköltség elszámolási, bizonylati és a gépkocsi használatra vonatkozó szabályzatokat. - Kialakítja a kötelezettségvállalás, utalványozás, ellenjegyzés érvényesítés rendjét. - Felelıs a bizonylati rendszer kiépítéséért, a bizonylati fegyelem betartásáért. A bizonylatokat ellenjegyzi. - A költségvetési beszámolókat határidıre összeállítatja, elemzést készít, javaslattal él a gazdálkodás hatékonysága érdekében. Elkészítteti a negyedévi intézményi mérlegjelentéseket, év végén mérleget, és a hozzájuk kapcsolódó pénzügyi és írásos dokumentációt, felel annak valós tartalmáért. - Gondoskodik a tárgyszerő zárlati kimutatások határidıre történı elkészítésérıl. - Határidıre elkészítteti a havi ÁFA bevallást, negyedévenként a rehabilitációs hozzájárulás bevallást, év végén az évi adóbevallást. Gondoskodik, hogy a köztartozások kiegyenlítésre kerüljenek. - Biztosítja a bérgazdálkodás szabályszerőségét és operatív feltételeit. - Belsı ellenırzési tervet készít, fél éves bontásban. Az ellenırzések tényét dokumentáltatja. - Felelıs a munkafolyamatba épített ellenırzés mőködéséért. - Az intézet kötelezettségvállalásait regisztráltatja, ellenjegyzi, illetve pénzügyi héttér biztosításával kötelezettséget vállal az igazgatóval együtt. - A tantestületet rendszeresen félévenként - tájékoztatja a gazdasági feladatokról, pénzügyi helyzetrıl. - Az intézményi bevételeket elıíratja, figyelemmel kíséri azok teljesítését. - Felel a likviditási terv határidıre való elkészítéséért. - A szakmai pályázatok készítésében részt vállal, a pénzügyi beszámoló határidıre való elkészítésérıl. - Kapcsolatot tart a Megyei Önkormányzat Közgazdasági Irodájával. - Koordinálja az intézmény létesítményeinek igénybevételét. - Kapcsolatot tart a szolgáltatókkal, beszállítókkal, kezeli a szerzıdéseiket. 18

19 - Az intézmény munkavédelmi felelısével együtt gondoskodik a biztonságos munkakörülmények kialakításáról, a szükséges hatósági vizsgálatok megrendelésérıl. - Felel az intézmény vagyonvédelméért, külsı-belsı rendjéért. Megszervezi az év végi leltározási teendıket. - Felügyeli a tagintézmények kulturális alapjának, ISK pénzügyi elszámolásának szabályszerőségét. - Javaslatot tesz a hatáskörébe tartozó dolgozók kinevezésére, ill. közalkalmazotti viszonyuk megszüntetésére, velük kapcsolatban utasítási és fegyelmi jogkört gyakorol. Gondoskodik a hozzá tartozó dolgozók szakmai fejlıdésérıl, továbbképzésükre javaslatot tesz. - Gondoskodik a hatáskörébe tartozó intézményi dolgozók személyi anyagának ırzésérıl, kezelésérıl. - Részt vesz az épület felújítási tervének összeállításában. Felújítási munkáknál koordinátori szerepet vállal. Pénzügyi keret felhasználásáért felelısséggel tartozik. - Kezelteti a Szakképzési hozzájárulás -sal kapcsolatos szerzıdéseket, gondoskodik a törvényben foglaltak betartásáról. Vezeti a szakképzési hozzájárulásról a bevételi és felhasználási nyilvántartást. A gazdasági vezetı egyben tagintézmény gazdasági csoportvezetıi feladatokat is ellát. A fentieken túlmenıen mindazon feladatokat végrehajtja, amelyekre esetenként az intézmény fıigazgatójától utasításként kap. GAZDASÁGI VEZETİ HELYETTES A gazdasági vezetı egyéni felelısségének érintetlenül hagyása mellett felelıs az intézmény alábbiakban felsorolt feladatainak elvégzéséért. - A gazdaságvezetı távollétében felelıs a gazdasági vezetı munkakörébe foglaltak betartásáért és betartatásáért. - Az éves költségvetés elkészítésére összegyőjti, rendszerezi a tagintézmények igényeinek megfelelı adatokat. - A számviteli törvény és a költségvetési szervezetekre érvényes Kormányrendelet alapján részt vesz az intézmény számviteli politikájának kidolgozásában. Részt vesz a számviteli teendık, fıkönyvi és analitikai könyvelés megszervezésében, naprakész információt biztosít. Részt vesz a gazdasági szervezet ügyrendjének, pénzkezelési, leltározási, selejtezési, önköltség-elszámolási, bizonylati és a gépkocsi használati szabályzatok elkészítésében. - Ellátja a házi pénztár belsı ellenıri teendıit. - Határidıre elkészíti az ÁFA bevallást, negyedévenként a rehabilitációs hozzájárulás bevallást, év végén az év végi adóbevallást. - Kezeli a szakképzési hozzájárulással kapcsolatos szerzıdéseket, gondoskodik a törvényben foglaltak betartásáról. Vezeti a szakképzési hozzájárulásról a beérkezési és felhasználási nyilvántartást. - Feladata: a mikrobusz üzemeltetéssel kapcsolatos teendık és az üzemanyag elszámoltatás elvégzése az érvényben lévı gépkocsi használati szabályzat alapján. Negyedévenként az APEH közleményének megfelelıen elkészíti a mikrobusz érvényes árkalkulációját. 19

20 Fentieken túlmenıen mindazokat a feladatokat végrehajtja, amelyeket esetenként az intézmény gazdasági vezetıjétıl kap. A KOLLÉGIUM VEZETİI Jogállása: 1. Minden év augusztus 30-ig írásban elkészítik az igazgató részére a következı tanév munkarendjére vonatkozó tervét, ami magába foglalja a nevelık szolgálati beosztását, reszortfelelısi megbízásokat valamint a tanulók elhelyezését. 2. A fennálló jogszabályok alapján döntenek a tanulók kollégiumi felvételérıl. 3. Javaslatot tesznek a nevelıtestület /kollégiumi/ tagjainak anyagi és erkölcsi /kitüntetés, jutalmazás, fizetésemelés/ elismerésére. Általános feladatok: - Szervezik és irányítják a kollégiumi nevelımunkát - az intézményi szervezeti és mőködési szabályzat, az intézményi munkaterv és a tagintézmény-vezetı útmutatásai alapján - úgy, hogy a kollégium olyan otthona legyen a tanulónak, amely biztosítja személyiségük sokoldalú fejlıdését. - Figyelemmel kísérik a kollégiumi élet folytatásához elıírt feltételek teljesülését. Amennyiben ezek nem megfelelıen alakulnak, tagintézmény-vezetıvel és a gazdasági vezetıvel együttmőködve megszüntetik azokat. - Megfigyeléseik és ellenırzéseik alapján javaslatot tesznek a tagintézmény-vezetınek a kollégiumi nevelımunka és életkörülmények javítása érdekében. - Ellenırzik a kollégiumi nevelımunkát, az adminisztrációt, a kollégium belsı rendjét, a tanulók élelmezését. - Biztosítják, hogy a tanulók minden olyan szolgáltatást megkapjanak, amely a zavartalan kollégiumi élet folytatásához szükséges a jogszabályok, a szervezeti és mőködési szabályzat valamint a házirend szerint. - Tanulók kollégiumi jogviszonyával kapcsolatos ügyintézés. - A kollégiumvezetık konkrét feladataikat a részletes munkaköri leírás tartalmazza. A TAGOZATVEZETİ Jogállása: - az intézményi tagozatvezetı munkáját munkaköri leírás alapján, az igazgató közvetlen irányításával végzi, - közvetlen és közvetett formában irányítja és ellenırzi a tagozaton munkát végzıket, - a tagozat munkájáról rendszeresen tájékoztatja az intézmény fıigazgatóját és a tagintézmény-vezetıket. Általános feladatai - elkészíti és karbantartja a tagozat házirendjét, - dönt a hallgatók intézménybe történı felvételérıl, megállapítja tandíj kötelezettségüket vagy mentességüket, ellenırzi a tandíjbefizetés teljesítését, - teljes felelısséggel szervezi, irányítja, végzi a tagozat adminisztrációs, tanügyigazgatási - munkáját, - szervezi, irányítja az évközi, év végi javító, pótló és az érettségi, szakmai vizsgákat, - dönt a tantárgyi felmentésekrıl, - fogadóórát tart a hallgatók részére, 20

21 - elkészíti a tantárgyfelosztási javaslatát, felkéri a szaktanárokat a tagozaton való közremőködésre, - javaslatot tesz az osztályfınökök személyére. A TAGINTÉZMÉNY-VEZETİ HELYETTESEK Jogállása: - Szervezik, irányítják, ellenırzik, értékelik az iskola pedagógusainak, szervezeteinek (szakkörök, érdeklıdési körök, szakosztályok, munkaközösségek stb.) munkáját. - A tagintézmény-vezetıt távolléte esetén az külön szabályzása szerint helyettesítik. - Javaslatot tesznek az iskolai nevelıtestület tagjainak minısítésére, anyagi, erkölcsi (kitüntetés, jutalmazás, béremelés) elismerésére, szükség esetén felelısségre vonásra. - Segítik az iskolai diákbizottság tevékenységét. Általános feladataik - tanügyi közokiratok szabályszerő kezelésének megszervezése, ellenırzése - az iskolai statisztikák készítése - órarend készítése - helyettesítések beosztása - túlórák elszámolása - pályaválasztási, egyetemi, fıiskolai beiskolázás irányítása - továbbképzések szervezése - a házirend készítése, karbantartása - részt vesz a beiskolázás munkájában - óralátogatást végez, ellenırzi a tanítási órán kívüli foglalkozásokat - külön megbízás alapján vesz részt az érettségi vizsgán - az érettségi vizsgák szervezése - tanulmányi versenyek szervezése A GYAKORLATI OKTATÁSVEZETİ Jogállása: - A tagintézmény-vezetınek alárendelt, felelıs vezetıje az iskolában és a szakmai gyakorlóhelyeken folyó gyakorlati képzésnek. - Irányítja és ellenırzi a gyakorlati oktatásban résztvevı szakoktatók és gyakorlati oktatók szakmai - pedagógiai módszertani tevékenységét, ellenırzi a tanulók elımenetelét, a tagintézmény-vezetıvel és a gazdasági vezetıvel együttmőködve biztosítja a zavartalan munkavégzéshez szükséges tárgyi feltételeket. - Felügyeli az elméleti és a gyakorlati képzés összhangjának megteremtését, egységesíti a két terület nevelési eljárásait. - Minısíti a gyakorlati oktatás folyamatában résztvevık munkájának szakmai színvonalát, a tagintézmény-vezetınek javaslatot tesz jutalmazásukra, továbbképzésükre, alkalmazásukra, felmentésükre. Általános feladatai - A tanév megkezdése elıtt biztosítja a tanulók számának megfelelı szakmai gyakorlóhely igénybevételi lehetıségét, elıkészíti az igazgató és gazdálkodó szervezetek közötti együttmőködési szerzıdések megkötését, segíti a tanulószerzıdések megkötését és nyilvántartja azokat. 21

22 - A tanév elején: a) Elkészítteti a gyakorlati oktatás tanmeneteit, felülvizsgálja, majd a tagintézmény-vezetınek jóváhagyásra felterjeszti b) Biztosítja, hogy a tanulók munkába állásuk elıtt munka - és tőzvédelmi oktatásban részesüljenek - Megszervezi a gyakorlati vizsgákat (köztes-, szint- és záróvizsgákat). - Megszervezi, irányítja és ellenırzi a nyári összefüggı szakmai gyakorlatokat. Tapasztalatairól jelentést készít, amelyet a következı tanév nyitóértekezletén ismertet a tantestülettel. - A szakmai képzés színvonalának emelése érdekében rendszeresen figyelemmel kíséri a szakma területén bekövetkezı fejlıdést, javaslatot tesz új oktatási módszerek és eszközök bevezetésére és új eszközök beszerzésére. - Figyelemmel kíséri a szakmai, gyakorlati terület fejlıdését biztosító pályázatokat, azok elkészítésében részt vesz. - A gyakorlati oktatás vezetıjének konkrét feladatait a részletes munkaköri leírás tartalmazza. AZ IFJÚSÁGVÉDELMI FELELİS Feladatai: - Tiszteletben tartja a gyermeki és emberi jogokat, kiemelten kezeli a szakmai titoktartás kötelezettségét. Megbízatása tárgyában képviseli az igazgatót, tagintézmény-vezetıt a külsı együttmőködık (intézmény, hatóság) felé. - A prevenció érdekében felméri a segélyek iránti kérelmek indokoltságát és feltárja az osztályfınökökkel való együttmőködésben a veszélyeztetett családokat. - Állandó kapcsolatot tart a hátrányos helyzető, halmozottan hátrányos helyzető és veszélyeztetett gyermekek javára a védınıvel, az osztályfınökkel, gyámhatósággal, családsegítı központtal, nevelési tanácsadóval. - Pontos kimutatást vezet a veszélyeztetett fiatalokról: az állami gondozottakról, a segélyben részesülıkrıl, az ideiglenes beutaltakról, a gyámhatósági intézkedésre pártfogoltakról, a nevelıotthoni, nevelıintézeti gondozottakról. - Jó és eredményre vezetı kapcsolatot alakít ki a körzetébe tartozó veszélyeztetett családokkal. A szükséges kooperációval, empátiával, toleranciával viselkedjen a védelemre szoruló fiatallal. - Gyermekbántalmazás vélelme vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem szüntethetı, veszélyeztetı tényezı megléte estén kezdeményezi, hogy a tagintézményvezetı értesítse a gyermekjóléti szolgálatot. - A tanuló anyagi veszélyeztetettsége esetén kezdeményezi, hogy az iskola igazgatója indítson eljárást a tanuló lakó-, illetve ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes települési önkormányzat polgármesteri hivatalánál rendszeres vagy rendkívüli gyermekvédelmi támogatás megállapítása, szükség esetén a támogatás természetbeni ellátás formájában történı nyújtása érdekében. - Kitartóan segíti a veszélyeztetett fiatal életkörülményeinek javítását, támogatja érzelmi kiegyensúlyozottságát, biztonságérzetét, elısegíti a közösségben szocializációját. - Biztosítja a veszélyeztetett tanuló nyugodt körülmények között való tanulását, hatékony felkészülését (tanulószobai elhelyezéssel). - Megszervezi pedagógusok bevonásával a rászoruló fiatal tanulmányi teljesítményét javító felzárkóztató, és tehetséggondozó foglalkozásokat, a tanórán kívüli szabadidıs foglalkozások látogatását. 22

23 - Felméri a képesség kibontakoztató felkészítésre jogosult tanulókat, szervezi foglalkozásaikat. - Részt vesz a tankönyvtámogatás, szociális juttatások elosztásában. - Ismeri a pedagógiai és pszichológiai folyamatokat, a szocializációs folyamat tényezıit, és azokat a törvényeket, rendeleteket, amelyek a gyermek- és ifjúságvédelmi munkával kapcsolatosak. - Megírja a szükséges leveleket, jelentéseket, megırzi, rendszerezi a gyermekekrıl szóló dokumentációt. Határozottan fogalmaz, nyomtatványokat tölt ki. - Javasolja speciális foglalkozások (logopédus, pszichológus, konduktor stb.) igénybe vételét, kollégiumi, vagy nevelı otthoni elhelyezését. - A támogatásra szoruló tanulókról és munkájának eredményességérıl rendszeresen referál a tagintézmény-vezetınek, hogy intézményvezetıi intézkedésekkel is biztosítsa az igényelt segítséget. Szempontok alapján félévenként írásban beszámol. - Tevékenységérıl félévenként tájékoztatja a nevelı testületet, irányítja és koordinálja a pedagógusok gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységét. - A hátrányos helyzető tanulókat segítı ösztöndíjprogramok kezelése. Az iskolának, kollégiumnak kiemelt figyelmet kell fordítani a szenvedély betegségek megelızısére, illetve a gyógyult szenvedélybeteg tanulók beilleszkedésének elısegítésére. A VEZETİK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS ÉS AZ IGAZGATÓTANÁCS OPERATÍV CSOPORT Tagjai: 1. fıigazgató 2. gazdasági vezetı 3. tagintézmény-vezetık 4. feladattól függı meghívott képviselık Jogköre: Az intézmény mőködésével kapcsolatos konkrét feladatok kidolgozása, végrehajtatása, ellenırzése, ellenıriztetése Mőködési rendje: a) A tagintézmények vezetıi az igazgató által külön meghatározott idıpontban vezetıi értekezleten hangolják össze tevékenységüket kéthetente, illetve szükség szerint az igazgató indítványozására, b) A tagintézmény vezetık közvetlenül is tartanak egymással kapcsolatot, c) A tagintézmények vezetıi és a szervezeti egységek vezetıi külön meghatározott rendben vezetıi értekezleteken hangolják össze tevékenységüket. IGAZGATÓTANÁCS Az igazgatótanács az intézmény életének egészére kiterjedı döntéshozó, véleményezı, javaslattételi és konzultatív joggal rendelkezı testület. A.) Az igazgatótanács a tagintézmények azonos számú képviselıjébıl áll, akik megbízása három évre szól. 23

24 Tagjai tagintézményenként: - A gyakorlatot felügyelı vezetı - Közismereti igazgatóhelyettes Állandó meghívott: - az igazgató, - az intézmény gazdasági vezetıje. Esetenként témától függıen meghívott: a DÖK vezetıje, kollégium vezetıje, KAT, szakszervezeti vezetık, tagintézmény-vezetık, minıségbiztosítási vezetık, felnıttképzési tagozat vezetıje. B.) Az igazgatótanács: a.) döntési jogot gyakorol: - tagintézmény-vezetık megbízatásáról és a megbízás visszavonásáról, de az igazgatónak vétójoga van, - a tanulói felvételi fellebbezések elbírálásában. b.) véleményét kötelezı kikérni: - a tagintézmény-vezetı helyettesek megbízásában, - a gazdasági vezetı megbízásában, - a beérkezett pedagógus pályázatok kiírásában, elbírálásában, ha az igazgató és a tagintézmény-vezetı között nincs konszenzus, - az intézményi költségvetés tervezésekor, - az módosításakor, - az iskola beiskolázási stratégiájának elkészítésekor, - a tanulók felvételi létszámainak kérdéseiben, - az intézmény helyiségének bérbeadásakor. c.) beszámoltatási jog: - a tagintézmények évente kötelesek beszámolni az ifjúságvédelem helyzetérıl. Ügyrendje: Az igazgatótanács üléseit évente legalább négy alkalommal tartja, de össze kell hívni, ha az igazgató vagy tanács tagjainak egyharmada kezdeményezi, írásban a téma megjelölésével. Az igazgatótanács üléseirıl emlékeztetı készül. Összehívásáról annak elnöke gondoskodik. Az elnök személye évenként változik, a tanács tagjai közül választva. Döntéshozatali eljárása: Az igazgatótanács döntéseit nyílt szavazással, szótöbbséggel hozza, szavazategyenlıség esetén az igazgatótanács elnökének szavazata dönt, aki mindig utoljára szavaz. A személyi kérdésekben az igazgatónak vétójoga van. SZAKMAI TANÁCSADÓ TESTÜLET Tagjai: a) szakképzı iskolával képzési kapcsolatban lévı gazdálkodó szervezet, egymást közti megállapodás alapján nagyobb létszámú tanulócsoportot foglalkoztató képviselıje 24