Projekt címe: Angyalok tánca

Átírás

1 TÁMOP / Együtt a piacképes tudásért a martfűi oktatási nevelési intézményekben Damjanich János Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Martfű Lenin út Pf / foldie@suli.martfu.hu Projekt címe: Angyalok tánca TÁMOP /2 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

2 A projekt címe: Angyalok tánca Helyszíne: Damjanich János Általános Iskola, Városi Művelődési Központ és Könyvtár Időpont: december Projekt háttere: A karácsonyi mesejáték Célcsoport: 4. évfolyam A projekt megvalósítója: Sinkáné Szőke Ilona Fő cél: A mesejáték karácsonyi hangulatának megteremtése. Nevelési célok: A tehetség kibontakozásának segítése A közösségi érzés erősítése Várható eredmények: A család és az iskola közös ünneplése A projekt időtartama, ütemezése 2009 december Előkészületek: december 1-4-ig. - Zene kiválasztása Sailor- Girls girls - Az osztályfőnökök kiválasztják a szereplőket - (4.a, 4.b, 4.c, 7-7 fő ) - A ruhák szárnyak tervezése a varrónővel. - Méretvétel a lányokról. - Kellékek beszerzése, trombita, csengő. - Egyeztetés a szülőkkel: ki, melyik előadásban szerepel. - Szülők értesítése az üzenőben a kiegészítők otthoni biztosításáról. - (cipő, harisnya, ezüst karácsonyi dísz övnek) - Hajviselet egyeztetése. Koreográfia betanítása december 7-11-ig. - A próbák idejének folyamatos egyeztetése az osztályfőnökökkel. 1. Hétfő: A zeneszám többszöri meghallgatása, a zene elemzése, felbontása részekre. A mozgáselemek kitalálása, kipróbálása a tanteremben. 2. Kedd: A gyerekek által kitalált ötletek beépítése, gyakorlása a tanteremben. 3. Szerda: Táblai rajzon a mozgáselemek sorrendjének megtanulása, gyakorlása. 4. Csütörtök: A zeneszám próbája a folyosón. 5. Péntek: A teljes tánc elpróbálása a tornateremben.

3 Főpróbák, előadások: december ig. 1. Hétfő: Színpadi próba a Művelődési Központban. 2. Kedd: A koreográfia próbája a helyszínen. 3. Szerda: A műsor ruhás főpróbája az előadás helyén. 4. Csütörtök: 10 órakor ELŐADÁS, órakor ELŐADÁS 6. Péntek: 10 órakor ELŐADÁS Az előadások ideje alatt fényképezés, közös játék az öltözőben. A három mesejáték végén a kijáratnál az Angyal-lányok sorfala megkínálta a nézőket. Ezután a szereplő, táncoló gyerekek is megvendégelésre kerültek.az angyalruhák, szárnyak összegyűjtése raktározása megtörtént. Értékelés : Az előadásban szereplők munkájuk és hozzáállásuk alapján igazgatói dicséretben részesültek. Jutalomként a tanulók megkapták a mesejátékról készült CD-t. MELLÉKLET: KOREOGRÁFIA A zene indulása előtt egy angyal trombitával szólítja a többieket. Bevonulás: A zene kezdetekor 3 sorban jönnek be a gyerekek angyalként röpködve. Megfelelő sortávolsággal a három sor kitölti a színpadot. I. szövegrész: 1. Girls, girls a szöveg kezdetekor a sorok orgonasípként mozognak 2. Felállva jobbra-balra kitekintés és csettintés ellentétesen. 3. Kéz forgással jobbra-balra hajlás. 4. Twistelő lábmozgással a sorok kiegyenesítése. II. szövegrész: Chalston 1. A sorok előre-hátra lépkedve tapsolnak 2. Jobbra-balra kifordulva térdütés 3. Kéz összekulcsolva lábemelgetés jobbra-balra oldalt. III: zene szöveg nélkül: 1 A három sor külön-külön kört alakít. 2 A körön belül mindenki forog a saját tengelye körül. 3 A körből kifordulva és vissza hullámzó kézmozgást végeznek IV. szövegrész: 1 A sorok vezetői kivezetik a színpad elejére vonalban a sorukat.

4 2 A három sor egyszerre mozog a Disco Szamba mozdulataira forgás felugrás oldallépés taps. 3 A sorvezetők egyenként kivezetik a sorukat az A betű szárainak megfelelően. Egy angyal hangos csengővel jelzi hogy vége a táncnak. 4 Az angyalok imára kulcsolják a kezüket és az utolsó ütemre egyszerre széttárják a karjukat. 5 A táncolók soronként meghajolnak és kivonulnak.

5 TÁMOP / Együtt a piacképes tudásért a martfűi oktatási nevelési intézményekben Damjanich János Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Martfű Lenin út Pf / foldie@suli.martfu.hu Projekt címe: Csibe tánc TÁMOP /2 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

6 Projekt címe: Csibe tánc Helyszín: Martfű, Művelődési Központ Időpont: 2009.dec dec.18. Cél csoport: 24 fő harmadik osztályos tanuló három osztályból válogatva.( tanuló) Hármas szereposztásban, egyszerre 16 tanuló szerepelt egy-egy előadásban. Célunk: Jó hangulatú karácsonyi műsorban való részvétel Az előadott tánc jól illeszkedjen a karácsonyi mesejátékba. A gyerekek legyenek képesek csoportban, együtt működve a szülőkkel eredményes munkát végezni. Fejlesztett kompetenciák: - együttműködés, csoport munka - probléma megoldás - kapcsolattartás - kompromisszum fejlesztés - pozitív hozzáállás - esztétikai érzék - zenei és ritmus érzék fejlesztése - helyes magatartásforma,önfegyelem gyakoroltatása Várható eredmények: A karácsony méltó megünneplése az iskola közösségével és a szülőkkel együtt. A PROJEKT FELÉPÍTÉSE: I. ELŐKÉSZÍTÉS 1. Projektet indító tárgyalások: Az osztályban tanítók december első hetében megbeszélést tartanak. Kijelölik a mesejáték idejét, kiosztják a feladatokat maguk között. 2. A projekt célja: Létrehozni a témával kapcsolatban egy közös táncot. 3. A projekt témája: Karácsonyi csibe tánc. II. TERVEZÉS Időtartam: 14 nap

7 Költségek: Sárga buggyos nadrág. Anyag költség:? Ft. Varratás:? Ft/db. Sárga széles szalag a szárnyhoz. Anyagköltség:? Ft Piros taréj minden gyerek részére. Anyag költség:? Ft Önerő: - a tanulók saját fehér pólói, harisnyái, csíkos zoknijai, tornacipői, Gantt-diagram Dátum: Pedagógusok megbeszélése: Zene kiválasztása: Gyerekek kiválasztása: Szülők értesítése a szülői értekezletről: Megbeszélés a varrónővel: Szülői értekezlet: Koreográfia összeállítása Anyag vásárlása: Táncpróba: Táncpróba: Szereplők ruhapróba: Táncpróba: Táncpróba: X

8 Táncpróba: Táncruhás főpróba a színpadon: Mesejáték vendégeknek délelőtt (10ó) Mesejáték Szülőknek délután (17ó) Mesejáték az iskola közösségének délelőtt(10ó) III. KIVITELEZÉS nap eseményeinek leírása: 1.-2.nap: dec az osztályban tanító pedagógusok technikai megbeszélést tartanak a következőkről: - szereplő gyerekek létszámáról, személyéről, - szülői értekezlet időpontjáról, - varrónő kiválasztásáról, - a nadrághoz és szárnyhoz szükséges anyag milyenségéről és mennyiségéről, - a fejdísz elkészítéséről - próbák időpontjáról, - a teljes fellépő ruha megtervezése, 3.nap: Dec zene kiválasztása: The Champs: Tequila - a kiválasztott tanulókkal személyes megbeszélés, 4.nap: Dec varrónővel való személyes találkozás, - meghívók elkészítése és kiküldése a szülőknek, 5.nap: Dec szülői értekezlet megtartása az iskola ebédlőjében, 6.nap: Dec a tánc koreográfiájának összeállítása, - a nadrághoz és szárnyhoz szükséges anyag megvásárlása, 7.nap: Dec nap: Dec.10.

9 - szereplőknek ruhapróba, 9.nap: Dec nap: Dec nap: Dec nap: Dec fellépő ruhában főpróba a Művelődési Központ színháztermében, 13.nap: Dec I. előadás de.10 óra - II.előadás du.17 óra 14.nap. Dec III. előadás de.10 óra A tánc koreográfiájának leírása: - A zene 9. ütemére indulnak be két oldalról a gyerekek: 8 ütem gyerek szembefordulva egymással apró lépésekkel befut középre, összetapsolnak: 8 ütem - Keresztezi a két oszlop egymást és átfut a másik oszlop helyére, egy ugrással szembefordulnak egymással: 8 ütem - Helyben repkedő kézmozdulatok, csípőrázás oldalra: 8 ütem - 2 kört alakítva kézfogással körbeszaladnak jobbra: 16 ütem - Balra szaladnak körbe: 16 ütem - Megállva kézfogással 4 lépést tesznek a kör közepe felé, a 4.-re felemelik a kezüket és csípőrázás: 4 ütem - A körben hátra lépnek négyet kézfogással, 4. ütemre csípőrázás: 4 ütem - Az előző 24 ütem ismétlődik - Balra negyed fordulattal jobb kezüket a kör közepe felé tartva, a bal kezükkel repkedő kézmozdulatokat végeznek, és balra szaladnak a körben: 16 ütem - Ellentétes irányban ugyanez: 16 ütem - A két különálló körből a színpad közepére kialakítanak egy kisebb és egy nagyobb kört, a nagyobb belsejében lesz a kisebb: 16 ütem

10 - Megállva a csípőjüket rázzák, a belső körben kezüket fogva magasra emelik a 4. ütemre, ugyanekkor a külső kör leguggol, lent tartja a kezét: 4 ütem - A külső kör feláll, felemeli a kezét, csípőt ráz, a belső kör leguggol: 4 ütem - Az előző 24 ütem ismétlődik - Egy ugrással mindenki kifelé fordul és két sorba a színpad elejére repkednek: 24 ütem - Az első sor kaput alakítva felemeli a kezét, a második sor átbújik alatta: 8 ütem - Az előző 8 ütem ismétlődik - Az első sor hátrabújik a kapu alatt: 8 ütem - Az előző 8 ütem ismétlődik - Mindenki mélytartásban integet a kézfejével: 4 ütem - Mindenki magastartásban integet a kézfejével: 4 ütem - Ismét mélytartásban integet a kézfejével: 3 ütem - A végén mindenki terpeszbe ugrik és magastartásban integet: 1 ütem - Meghajlás után repkedve kiszaladnak, mint a kiscsibék. Véleményezés: A mesejáték nagy sikert aratott a gyerekek és felnőttek körében egyaránt. Sikerült az ünnep hangulatát méltóképpen átadni a vendégek részére. A meghívottak lelkes tapsolással köszönték meg a műsort. Sikerült a gyerekek érzelmi és zenei világát gazdagabbá tenni. A szülők köszönete és elismerése jelentette a legnagyobb ajándékot a gyerekeknek. Bíró Veronika, Szendi Éva

11 TÁMOP / Együtt a piacképes tudásért a martfűi oktatási nevelési intézményekben Damjanich János Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Martfű Lenin út Pf / foldie@suli.martfu.hu Projekt címe: country tánc TÁMOP /2 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

12 Projekt címe: Country tánc Helyszín: Martfű, Művelődési Központ Időpont: 2009.dec dec.18. Cél csoport: 24 fő első osztályos tanulók három osztályból válogatva.(8-8 tanuló) Célunk: Jó hangulatú karácsonyi műsorban való részvétel Az előadott tánc jól illeszkedjen a karácsonyi mesejátékba. A gyerekek legyenek képesek csoportban, együtt működve a szülőkkel eredményes munkát végezni. Fejlesztett kompetenciák: - együttműködés, csoport munka - probléma megoldás - kapcsolattartás - kompromisszum fejlesztés - pozitív hozzáállás - esztétikai érzék - zenei és ritmus érzék fejlesztése - helyes magatartásforma,önfegyelem gyakoroltatása Várható eredmények: A karácsony méltó megünneplése az iskola közösségével és a szülőkkel együtt. A PRODUKCIÓ FELÉPÍTÉSE: I. ELŐKÉSZÍTÉS 1. A táncot indító tárgyalások: Az osztályban tanítók december első hetében megbeszélést tartanak. Kijelölik a mesejáték idejét, kiosztják a feladatokat maguk között. 2. A produkció célja: Létrehozni a témával kapcsolatban egy közös táncot. 3. A műsor témája: Karácsonyi country tánc. II. TERVEZÉS Időtartam: 14 nap

13 Költségek: Piros-fekete kockás rakott kantáros szoknya a lányoknak: Anyag költség:12300ft. Varratás:1850ft/db. Piros háromszög alakú kendő minden gyerek részére: Anyag költség: 2500ft Varratás:150ft/db. Önerő: - a fiú tanulók saját farmernadrágjai,fehéringjei,tornacipői, - lány tanulók saját fehérblúzai, fehérharisnyái és cipői, Gantt-diagram Dátum: Pedagógusok megbeszélése: Zene kiválasztása: Gyerekek kiválasztása: Szülők értesítése a szülői értekezletről: Megbeszélés a varrónővel: Szülői értekezlet: Koreográfia összeállítása Anyag vásárlása: Táncpróba: Táncpróba: Szereplők ruhapróba: Táncpróba: Táncpróba: Táncpróba: Táncruhás főpróba a X

14 színpadon: Mesejáték vendégeknek délelőtt (10ó) Mesejáték Szülőknek délután (17ó) Mesejáték az iskola közösségének délelőtt(10ó) III. KIVITELEZÉS nap eseményeinek leírása: 1.-2.nap: dec az osztályban tanító pedagógusok technikai megbeszélést tartanak a következőkről: - szereplő gyerekek létszámáról, személyéről, - szülői értekezlet időpontjáról, - varrónő kiválasztásáról, - a kendőkhöz és szoknyákhoz szükséges anyag milyenségéről és mennyiségéről, - próbák időpontjáról, - a teljes fellépő ruha megtervezése, 3.nap: Dec zene kiválasztása: - a kiválasztott tanulókkal személyes megbeszélés, 4.nap: Dec varrónővel való személyes találkozás, - meghívók elkészítése és kiküldése a szülőknek, 5.nap: Dec szülői értekezlet megtartása az iskola ebédlőjében, 6.nap: Dec a tánc koreográfiájának összeállítása, - a kendőkhöz és szoknyákhoz szükséges anyag megvásárlása, 7.nap: Dec nap: Dec szereplőknek ruhapróba, 9.nap: Dec.11.

15 10.nap: Dec nap: Dec nap: Dec fellépő ruhában főpróba a Művelődési Központ színháztermében, 13.nap: Dec I. előadás de.10 óra - II.előadás du.17 óra 14.nap. Dec III. előadás de.10 óra A tánc koreográfiájának leírása: - Zene nélkül kör alakítás kézen fogva párban, Country I.: - lovagló mozdulatok a zeneritmusára 20 ütem, - séta körben kézfogással 8 ütem, - séta hátra egymással szemben: 4 ütem, - séta előre egymással szemben: 4 ütem, - összetapsolás egy kézzel szemben állva:2 ütem, - összetapsolás másik kézzel szemben állva:2 ütem, - taps a combokon két kézzel szemben állva: 2 ütem, - összetapsolás két kézzel szemben állva: 2 ütem, - összekapaszkodva magasra emelt két kézzel oldalt szökdelés: 8 ütem, - séta körben kézfogással 8 ütem, - szemben állva egymáshoz közel hajolva, mutató ujjukat a szájukra téve pssszt. mondanak a zenével együtt. - séta hátra egymással szemben: 4 ütem, - séta előre egymással szemben: 4 ütem, - összetapsolás egy kézzel szemben állva:2 ütem, - összetapsolás másik kézzel szemben állva:2 ütem, - taps a combokon két kézzel szemben állva: 2 ütem, - összetapsolás két kézzel szemben állva: 2 ütem, - összekapaszkodva magasra emelt két kézzel oldalt szökdelés: 8 ütem, - séta körben kézfogással 8 ütem,

16 - szemben állva egymáshoz közel hajolva, mutató ujjukat a szájukra téve pssszt. mondanak a zenével együtt. - séta hátra egymással szemben: 4 ütem, - séta előre egymással szemben: 4 ütem, - összetapsolás egy kézzel szemben állva:2 ütem, - összetapsolás másik kézzel szemben állva:2 ütem, - taps a combokon két kézzel szemben állva: 2 ütem, - összetapsolás két kézzel szemben állva: 2 ütem, - összekapaszkodva magasra emelt két kézzel oldalt szökdelés: 8 ütem, - séta körben kézfogással 8 ütem, - köralakítás kézfogással befelé fordulva 16 ütem. Country II: - kör szűkítése kézfogással fokozatos karemeléssel:4 ütem - kör bővítése kézfogással fokozatos kar leengedéssel: 4 ütem, - kör szűkítése kézfogással fokozatos karemeléssel:4 ütem - kör bővítése kézfogással fokozatos kar leengedéssel: 4 ütem, - lányoknak: séta előre csípőre tett kézzel:3 ütem, fejbólintás pukedli : 1 ütem, - séta hátra csípőre tett kézzel: 4 ütem, - Fiúk ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Fiúk: séta előre hátra tett kézzel: 3 ütem, fejbólintás 1 ütem, - Séta hátra tett kézzel 4 ütem, - A lányok ez alatt állva tapsolnak 8-at, - lányoknak: séta előre csípőre tett kézzel:3 ütem, fejbólintás pukedli : 1 ütem, - séta hátra csípőre tett kézzel: 4 ütem, - Fiúk ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Kör közepe felé fordulva egymáshoz közel hajolva, mutató ujjukat a szájukra téve pssszt. mondanak a zenével együtt. - Fiúk: séta előre hátra tett kézzel: 3 ütem, fejbólintás: 1 ütem, - Séta hátra tett kézzel: 4 ütem, - A lányok ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Ellentétes karfogással szökdelés körben:16 ütem, - Kar és irány cserével szökdelés körben 8 ütem, - Szembe fordulva egymáshoz közel hajolva, mutató ujjukat a szájukra téve pssszt. mondanak a zenével együtt. - köralakítás kézfogással befelé fordulva: 16 ütem. - kör szűkítése kézfogással fokozatos karemeléssel:4 ütem - kör bővítése kézfogással fokozatos kar leengedéssel: 4 ütem, - kör szűkítése kézfogással fokozatos karemeléssel:4 ütem - kör bővítése kézfogással fokozatos kar leengedéssel: 4 ütem, - lányoknak: séta előre csípőre tett kézzel:3 ütem, fejbólintás pukedli : 1 ütem, - séta hátra csípőre tett kézzel: 4 ütem, - Fiúk ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Fiúk: séta előre hátra tett kézzel: 3 ütem, fejbólintás: 1 ütem, - Séta hátra tett kézzel: 4 ütem, - A lányok ez alatt állva tapsolnak 8-at, - lányoknak: séta előre csípőre tett kézzel:3 ütem, fejbólintás pukedli : 1 ütem, - séta hátra csípőre tett kézzel: 4 ütem, - Fiúk ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Fiúk: séta előre hátra tett kézzel: 3 ütem, fejbólintás: 1 ütem,

17 - Séta hátra tett kézzel: 4 ütem, - A lányok ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Ellentétes karfogással szökdelés körben:16 ütem, - Kar és irány cserével szökdelés körben: 8 ütem, - Szembe fordulva egymáshoz közel hajolva, mutató ujjukat a szájukra téve pssszt. mondanak a zenével együtt. - köralakítás kézfogással befelé fordulva: 8 ütem, - kör szűkítése kézfogással fokozatos karemeléssel:4 ütem, - kör bővítése kézfogással fokozatos kar leengedéssel: 4 ütem, - kör szűkítése kézfogással fokozatos karemeléssel:4 ütem, - kör bővítése kézfogással fokozatos kar leengedéssel: 4 ütem, - lányoknak: séta előre csípőre tett kézzel:3 ütem, fejbólintás pukedli : 1 ütem, - séta hátra csípőre tett kézzel: 4 ütem, - Fiúk ez alatt állva tapsolnak 8-at, - Kör közepe felé fordulva egymáshoz közel hajolva, mutató ujjukat a szájukra téve pssszt. mondanak a zenével együtt. - Lovagló mozdulatokkal levonulnak a színpadról. Véleményezés: A mesejáték nagy sikert aratott a gyerekek és felnőttek körében egyaránt. Sikerült az ünnep hangulatát méltóképpen átadni a vendégek részére. A meghívottak lelkes tapsolással köszönték meg a műsort. Sikerült a gyerekek érzelmi és zenei világát gazdagabbá tenni. A szülők köszönete és elismerése jelentette a legnagyobb ajándékot a gyerekeknek.

18 TÁMOP / Együtt a piacképes tudásért a martfűi oktatási nevelési intézményekben Damjanich János Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Martfű Lenin út Pf / foldie@suli.martfu.hu Projekt címe: Ír tánc TÁMOP /2 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

19 Projekt címe: Ír tánc Helyszín: Martfű, Művelődési Központ Időpont: 2009.dec dec.18. Cél csoport: 14 fő felső tagozatos tanuló ( ötödik, hetedik és nyolcadik évfolyamosok ) Célunk: Jó hangulatú karácsonyi műsorban való részvétel Az előadott tánc jól illeszkedjen a karácsonyi mesejátékba. A gyerekek legyenek képesek csoportban, együtt működve a szülőkkel eredményes munkát végezni. Fejlesztett kompetenciák: - együttműködés, csoport munka - probléma megoldás - kapcsolattartás - kompromisszum fejlesztés - pozitív hozzáállás - esztétikai érzék - zenei és ritmusérzék fejlesztése - helyes magatartásforma,önfegyelem gyakoroltatása Várható eredmények: A karácsony méltó megünneplése az iskola közösségével és a szülőkkel együtt. A PROJEKT FELÉPÍTÉSE: I. ELŐKÉSZÍTÉS 1. Projektet indító tárgyalások: A pedagógus és a gyerekek december első hetében megbeszélést tartanak. Kijelölik a mesejáték idejét, kiosztják a feladatokat maguk között. 2. A projekt célja: Létrehozni a témával kapcsolatban egy közös táncot. 3. A projekt témája: Karácsonyi ír tánc. II. TERVEZÉS Időtartam: 14 nap

20 Költségek: Kockás öv és kendő Fekete karton szemüveg, gumival Fekete felső, fekete szoknya Önerő: - a tanulók saját fekete harisnyái Gantt-diagram Dátum: Pedagógusok és gyerekek megbeszélése: Zene kiválasztása: Gyerekek kiválasztása: Szülők értesítése a szülői értekezletről: Megbeszélés a varrónővel: Szülői értekezlet: Koreográfia összeállítása Anyag vásárlása: Táncpróba: Táncpróba: Szereplők ruhapróba: Táncpróba: Táncpróba: Táncpróba: Táncruhás főpróba a színpadon: Mesejáték X

21 vendégeknek délelőtt (10ó) Mesejáték Szülőknek délután (17ó) Mesejáték az iskola közösségének délelőtt(10ó) III. KIVITELEZÉS nap eseményeinek leírása: 1.-2.nap: dec a táncolni szerető gyerekek és a betanító pedagógus technikai megbeszélést tartanak a következőkről: - szereplő gyerekek létszámáról, személyéről, - szülői értekezlet időpontjáról, - varrónő kiválasztásáról, - a jelmezhez szükséges anyag milyenségéről és mennyiségéről, - próbák időpontjáról, - a teljes fellépő ruha megtervezése, 3.nap: Dec zene kiválasztása: Eperidance Michael Flatley - a kiválasztott tanulókkal személyes megbeszélés, 4.nap: Dec varrónővel való személyes találkozás, - meghívók elkészítése és kiküldése a szülőknek, 5.nap: Dec szülői értekezlet megtartása az iskola ebédlőjében, 6.nap: Dec a tánc koreográfiájának összeállítása, - a szükséges anyagok megvásárlása, 7.nap: Dec nap: Dec szereplőknek ruhapróba, 9.nap: Dec.11.

22 10.nap: Dec nap: Dec nap: Dec fellépő ruhában főpróba a Művelődési Központ színháztermében, 13.nap: Dec I. előadás de.10 óra - II.előadás du.17 óra 14.nap. Dec III. előadás de.10 óra A tánc koreográfiájának leírása: - bevonulás kereszt lépéssel, hátratett kézzel cikk-cakk vonalban - felsorakozás a kezdő lépésekhez (sorok) - első sor a gyerekek megfordulnak saját tengelyük körül - második sor - a gyerekek megfordulnak saját tengelyük körül - harmadik sor- a gyerekek megfordulnak saját tengelyük körül, majd visszafelé is - második sor a gyerekek visszafelé fordulnak meg - első sor- a gyerekek visszafelé fordulnak meg - két kör alkotása - középen három tanuló (egymásnak háttal)- mind két kéz oldalsó tartásban - a középső gyermekek kezét, a másik három tanuló tartja - tizenhét lábdobbantás a jobb lábbal - tizenhat helyben topogás páros lábbal - négy ütemre körbe majd szétválás- egy kör alakítása - nyolc ütemre- a kör óramutató járásával egyszerre halad - belső és külső körbe szétválnak, ellentétes irányba mozognak - megint egy kört alkotnak, óramutatóval egyező irányba forognak - a gyerekek befelé szökellnek a kör középpontja felé, majd kifelé (4-szer) - majd 4-et szökellnek az óramutatóval egyező irányba, és visszafelé is (2-szer) - a szökellő lépéssel sort két sort alkotnak - 16 dobbantás jobb lábbal - Hullámzás balra guggolással, majd felállás jobbra hullámmal - dobbantás páros lábbal, kapuk kialakítása - jobb-bal - csatt láb a földre, szökellés, körbeforgás a saját tengelyük körül (2- szer)

23 - sorok helycseréje - ezt a mozdulatsort négyszer ismétlik - magas tartás, jobb láb előre Véleményezés: A mesejáték nagy sikert aratott a gyerekek és felnőttek körében egyaránt. Sikerült az ünnep hangulatát méltóképpen átadni a vendégek részére. A meghívottak lelkes tapsolással köszönték meg a műsort. Sikerült a gyerekek érzelmi és zenei világát gazdagabbá tenni. A szülők köszönete és elismerése jelentette a legnagyobb ajándékot a gyerekeknek. Boros Krisztina

24 TÁMOP / Együtt a piacképes tudásért a martfűi oktatási nevelési intézményekben Damjanich János Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Martfű Lenin út Pf / foldie@suli.martfu.hu Projekt címe: Keringő TÁMOP /2 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

25 Projekt címe: Keringő Helyszín: Martfű, Művelődési Központ Időpont: 2009.dec dec.18. Cél csoport: 16 fő felsős diáklány, akik a feladatra önként jelentkeztek Célunk: a karácsonyi mesejáték színesítése egy táncos betéttel. Fejlesztett kompetenciák: - együttműködés, csoport munka - probléma megoldás - kapcsolattartás - kompromisszum fejlesztése - pozitív hozzáállás - esztétikai érzék - ritmus érzék fejlesztése Várható eredmények: A karácsony méltó megünneplése az iskola közösségével és a szülőkkel együtt. A PROJEKT FELÉPÍTÉSE: I. ELŐKÉSZÍTÉS 1. Projektet indító tárgyalások: Téma felvetése, miszerint a műsorban legyen egy keringős tánc. Egyeztetés a mesejáték rendezőjével, a koncepció kitalálása. 2. A projekt célja: Létrehozni a témával kapcsolatban egy megható, lírai táncot, ami szerves részét képezi az egész műsornak. 3. A projekt témája: Egy keringős tánc betanítása.

26 II. TERVEZÉS Időtartam: 14 nap A projekthez szükséges tárgyi feltételek: - CD lejátszó - hanganyag - fehér keringős ruha: ezt az iskola szponzori felajánlásban a Szilver Alapfokú Művészetoktatási Alapítványtól kölcsönözte Gantt-diagram dátum X X Egyeztetés a rendezővel A táncosok kiválasztása Zene kiválasztása Koreográfia összeállítása Táncpróbák tornateremben Táncpróbák a Mű. Házban Ruhák felpróbálása Mesejáték vendégeknek délelőtt (10ó) Mesejáték Szülőknek délután (17ó) Mesejáték az iskola közösségének délelőtt(10ó) X X X X X X X X X X X X X

27 III. KIVITELEZÉS nap eseményeinek leírása: 1.-2.nap: dec. 01. és a mesejáték tartalmának megismerése - a tánc helye, funkciója a mesejátékon belül - a rendezővel egyezetett koncepció által a táncos rész kijelölése a produkcióban 3.nap: dec a mesejátékra jelentkező felsős lányok szétválogatása a két táncra - a táncosokkal a próbák időpontjainak egyeztetése 4.nap: dec a zene kiválasztása, több feldolgozás meghallgatása után a végleges döntés Kolarics Andrea előadásában a December című szám, ami az Anasztázia című rajzfilm egyik betétdala 5.nap: dec a tánc koreográfiájának elkészítése, zenei alap megvágása 6.nap: dec táncpróba a tornateremben - a bécsi keringő alaplépésének tanulása, előre-hátramozgás, egyirányú haladás 7.nap: dec táncpróba a tornateremben - a koreográfia első felének betanítása, lépések finomítása 8.nap: dec táncpróba a tornateremben - a koreográfia második felének betanítása 9.nap: dec ruhapróba az iskolában, méretre igazítás 10.nap: dec táncpróba a tornateremben, térformák igazítása, koreográfia véglegesítése 11.nap: dec próba a Művelődési Közpntban, színpadra igazítás, térformák véglegesítése 12.nap: dec fellépő ruhában főpróba a Művelődési Központ színháztermében 13.nap: dec I. előadás de.10 óra - II.előadás du.17 óra 14.nap: dec III. előadás de.10 óra

28 A tánc koreográfiájának leírása: - a zenei alap harangjátékára a lányok jobbról és balról bevonulnak a táncosok és félkört alkotnak a nézőtér felé - alaplépéssel előre-hátramozgást végeznek 16 ütemre - alaplépéssel kört alkotnak, körbe előre haladnak szintén 16 lépéssel - a kör megáll, s alaplépéssel beszűkít, mialatt kart befelé lendíti, majd hátralépésnél kifelé lendít, ezt megismétlik (összesen 4 ütem) - 4 ütem alatt belső kört alakítanak a második emberek, s a külső körhöz lyukra igazodnak - A belső kör kifelé ráhajol a külső kör összefogott karjára, majd lassan vissza, mindez 4 ütem alatt - Alaplépéssel párokat alkotnak 4 ütemre - Páros forgás 6 alaplépéssel - Visszaállnak a két körös térformába, de a belső és külső kör egymással szemben helyezkedik el (2 ütem) - Jobbra-balra lépéssel karlendítéssel 4 ütemre mozgás - Négyesével csillagalakzat létrehozása, középen bal kéz összefog 4 ütem alatt - 6 alaplépéssel jobb irányba forog a csillag - 2 ütem alatt két sor alakul egymással szemben - Előre-hátra 4 alaplépés - 4 alaplépéssel a sorok fésű alakzatban helyet cserélnek - Előre-hátra 4 alaplépés - A táncosok alaplépéssel szabadon mozognak, mintegy imitálva a báli forgatagot, majd lassan kivonulnak a színről - A zeneszám utolsó sorára a színpad elején egy nagylány és egy kisebb lány marad, akik a remete családját jelenítik meg emlékezetében Véleményezés: A közös munka során erősödtek a baráti kötelékek, s új kapcsolatok is kialakultak. A tánc és a ruha együttese méltóságot kölcsönzött a lányoknak, s igazi kisasszonyként viselkedtek. A fellépés nagy sikert aratott, ami minden fellépő önbecsülését emelte. Részemről a munka megtiszteltető volt, s igazán jó kis csapattal dolgozhattam. A legnagyobb elismerés, hogy a hangját adó Kolarics Andrea elismerő szavakat küldött az interneten a keringős táncról és a mesejátékról.