Junior Prima Díj Magyar oktatás és köznevelés kategória

Átírás

1 Junior Prima Díj 2009 Magyar oktatás és köznevelés kategória

2 A tehetség jövőt formál. Ez a gondolat hívta életre 2007-ben a Junior Prima Díjat, amely a nagy testvér és ötletadó Prima Primissima Díjhoz hasonlóan a tehetséget és az odaadó teljesítményt díjazza. A Vodafone Magyarország zrt. társadalmilag elkötelezett és felelősen gondolkozó nemzetközi nagyvállalatként rögtön az első évben a kezdeményezés mellé állt társalapítóként, és a támogatás töretlen szándékával idén már a harmadik Junior Prima Díj átadásában segédkezik és vállal aktív szerepet. A díj a 30 év alatti fiatal pedagógusok teljesítményét díjazza és ismeri el a magyar oktatás és köznevelés témakörében. A díj életre hívói, támogató, a kuratórium tagjai, mindannyian hitet tesznek amellett, hogy a megváltozott és nehézzé vált gazdasági körülmények ellenére felül kell emelkedni a nehéz hétköznapokon, pozitívan előre kell tekinteni és hinni kell a segítő szándékban és a fiatalok minden problémát felülíró lelkesedésében. A kuratórium tagjai 2009-ban Dr. Bojár Gábor elnök, Graphisoft Prof. Dr. Detrekői Ákos elnök, Nemzeti Hírközlési és Informatikai Tanács Gothárdi Ibolya HR igazgató, Vodafone Magyarország zrt. Hankiss Elemér szociológus Prof. Dr. Kroó Norbert alelnök, Magyar Tudományos Akadémia Skultéty Tamás ügyvezető igazgató, S.T Communication Kft.

3 Az oktatás támogatása befektetés a jövőbe A Vodafone idén harmadik alkalommal adja át a Junior Prima Díjat rangjának, erkölcsi és anyagi megbecsülésének növeléséhez. A terület sok tehetséges fiatal számára nyújt bizonyítási lehetőséget. A Junior Prima Díjjal arra bátorítjuk a fiatalokat, hogy ne adják fel álmaikat, merjenek bátran végigmenni az elhivatottságuknak leginkább megfelelő úton, egyúttal hitet teszünk az oktatás fontossága mellett. A Vodafone napi munkájában, szolgáltatásaival, termékeivel, ügyfélkapcsolatai során a minőséget mindig kiemelt értékként kezeli. A minőség pedig még inkább fontos a közoktatásban és a nevelésben, mivel egyre gyorsabban változó világunkban a társadalmi, technológiai és kulturális fejlődés alapvetően értékelte át az oktatás szerepéről, helyéről vallott felfogást. A globalizáció, a tudományos-technológiai fejlesztéssel szemben táge lehet, így tudunk érzékelhetően hozzájárulni szűkebb közösségünk gyarapodásához. Két évvel ezelőtt döntöttünk úgy, hogy a már méltán sikeres Prima Primissima Díj mellé egy, a fiatalok kiválóságát méltató, Junior Prima nevű új elismerést indítunk útjára, társalapítóként. A Vodafone a Magyar oktatás és köznevelés ügyének felkarolását vállalta e program keretében, mert meggyőződésünk, hogy globális értékeink és helyi tapasztalataink hitelesítik támogatásunkat. Idén újabb tíz fiatalnak ítéltük oda a Junior Prima Díjat, ezáltal is szeretnénk hozzájárulni az oktatásban, nevelésben végzett tanári munka A Vodafone, a világ egyik vezető nemzetközi mobilkommunikációs vállalataként, a kezdetektől elkötelezett környezete támogatása iránt. Fontos, hogy minél többet adjunk vissza annak az országnak, amelyben működünk. A Vodafone számára így a vállalati felelősségvállalás nemcsak az üzleti stratégia szerves része, hanem mindennapjaink mozgatóerejévé is vált. A Vodafone mindenhol, ahol jelen van, helyi alapítványán keresztül, helyi programok támogatásával segít, hiszen így érhetőek el leghatékonyabban azok, akiknek erre szüksé- masztott követelmények hihetetlen módon felértékelték a tudást, a képzettséget, az emberi erőforrás minőségét mindezek a versenyképesség meghatározó alkotóelemeivé váltak. E képességeknek és készségeknek elsődleges forrása az oktatás és az iskola ezért is vállalaljuk büszkén, hogy a Vodafone e területet támogatja. Tudjuk, hogy sikeres vállalatként felelősséggel tartozunk a környezetünkben élőkért. Azt is tudjuk, hogy a kimagasló pedagógusi teljesítmény diákok egész sorát állíthatja sikerpályára. És e diákok kezében van, szűkebb és tágabb közösségeink sorsa. dr. Beck György vezérigazgató Vodafone Magyarország zrt.

4 Béni Szabolcs Jelölő: Prof. Csermely Péter Nemzeti Tehetségsegítő Tanács, elnök, a Semmelweis Egyetem professzora Béni Szabolcs kitűnő érettségi után, ban nyert felvételt a Semmelweis Egyetemre, ahol mindvégig kiváló eredményekkel végezte tanulmányait és az egyik legeredményesebb kutatói pályát mondhatja magáénak. A Semmelweis Egyetem Tudományos Diákköri Konferenciáján 2002-ben és 2003-ban is első helyezést ért el, ezen kívül a Dr. Mozsonyi Sándor Alapítvány hallgatói, doktoranduszi és oktatói kategóriáiban egyaránt első díjban részesült. Egyetemi hallgatóként Köztársasági Ösztöndíjat, fiatal kutatóként pedig osztrák ÖAD ösztöndíjat kapott, Ph.D. értekezését pedig summa cum laude eredménynyel védte meg. Jelenlegi fő kutatási területe a bio-, és gyógyszermolekulák szerkezetének, fizikai és kémiai tulajdonságainak, valamint kölcsönhatása- inak jellemzése és elemzése. Szakmai eredményei mellett közéleti feladatokat is felvállal, így a Semmelweis Egyetem Gyógyszertudományi Kar Hallgatói Önkormányzatának alelnöke, majd elnöke lett, ezek mellett az Egyetemi Tanács tagja, jelenleg a Kari Ifjúsági Tanács elnöke. Kutatói és közéleti munkájának eredményességét is felülmúlja azonban oktatói tevékenysége. Általános, szervetlen és analitikai kémiai gyakorlatok vezetője magyar nyelven 2003, angol nyelven 2006 óta, de esetenként németnyelv tudását is hasznosítja. Előadóként részt vesz a Műszeres gyógyszeranalízis című, kötelezően választható tantárgy oktatásában, mindezek mellett még szerepet vállal a szakgyógyszerész képzésben. Béni Szabolcsot önmagáért beszélő eredményei, korosztályának kiemelkedő oktatói, kutatói és közéleti teljesítménye teszi alkalmassá a Junior Prima 2009 Díj elnyerésére. Eötvös József Cigány-Magyar Pedagógiai Társaság Jelölő: Vinczéné Bíró Etelka, ny. tudományos főmunkatárs, Kiss Árpád díjas, MR nívódíjas mester logopédus beszédtanár Eötvös József Cigány-Magyar Pedagógiai Társaság 1986-ban jött létre abból a célból, hogy a cigányság társadalmi és kulturális felemelkedése céljából programokat dolgozzon ki és valósítson meg más társadalmi és önkormányzati szervezetekkel együttműködve. Tevékenységébe országosan bevonta és bevonja a cigány gyermekekkel foglalkozó pedagógusokat, oktatókat és a cigány művészeket. A Társaság segítségével kinevelt fiatal cigány értelmiség mára a kultúra különböző területein fejti ki sikeres és hatásos tevékenységét, példát mutatva és élen járva a felelős társadalmi szerepvállalás és közösségi élet fejlesztésében. A Társaság programjai közül az egyik legkiemelkedőbbek azok az OKJ-s képzések, amelyek a saját társasági erőforrások és támogatások segítségével a résztvevők számára térítésmentesek, és amelyeknek állami vizsgadíját az oktatási tárca fedezte. Az ezen szakképzésekben részt vettek többsége ma már a cigány kultúra és közélet jeles személyiségei, akik a médiában, a filmgyártásban, a színházakban, de még a kutatómunkában is képviselik nemcsak kisebbségüket, hanem az egyetemes kultúrát is. A Társaság differenciált fejlesztőprogramok kidolgozásával, az iskolai munka és oktatási rend segítésével és szakmai tanácsadásával éppúgy foglalkozik, mint az eddig kinevelt, jelenleg alkotó értelmiség életútjának példának állításával.az Eötvös József Cigány-Magyar Pedagógiai Társaság a cigány kultúra terjesztéséért és a cigány fiatalság fejlesztéséért tett áldozatos tevékenységével érdemelte ki a 2009-es Junior Prima Díj jelentette elismerést.

5 Horváth Gyula Jelölő: Kerecsenné Dr. Rencz Márta, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, tanszékvezető Horváth Gyula 2005 augusztusa óta dolgozik egyetemi tanársegédként a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen, azon belül az Elektronikus Eszközök Tanszékén. Oktatási és kutatási tevékenysége során egyaránt kiemelkedően magas szintű szakmai hozzáértést és rátermettséget mutatott, így mindössze egy év PhD tanulmányok után foglalhatta el a tanársegédi állást. Egyetemi tanársegédként nagy mértékben hozzájárult számos új tantárgy szakmai tematikájának és módszertanának összeállításához, mindezen tevékenység mellett jut ereje arra is, hogy átlagon felüli számban konzultálja a hallgatói kar diplomamunkáit. Mutatva és jelezve vezetői és mások motiválására való képességét, hallgatói már harmadik éve érnek el TDK első Katonáné Cserepes Mária tanári diplomáját a Debreceni Egyetem Természettudományi Karán, informatika - matematika szakon szerezte meg 2005-ben, ezzel párhuzamosan építész oklevelet szerzett a Debreceni Egyetem Műszaki Főiskolai Karán. Tanári diplomája megszerzése óta volt középiskolájában, a nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnáziumban tanít, kiváló felkészültsége és szorgalma fiatal kora ellenére hamar megmutatkozott. Folyamatosan részt vesz az iskola matematikai tehetséggondozó munkájában, ahol saját ötleteivel, eredeti, gondolkodtató feladataival és módszereivel teszi színesebbé a felkészítést. Következetes, magas színvonalú oktatói munkája gyors és sikeres eredményeket hozott, mivel tanítványai rendszeresen kiemelkedő eredményeket érnek el országos verhelyezést és tavaly megnyerték a Magyarok a Marson tanulmányi versenyt is ben nagyrészt a kezdeményezésére indult el egy oktatási és demonstrációs program, amely az első magyar műhold, a Masat-1 fejlesztését célozta meg. A projektben alapító tagként és azóta is rendszermérnök szerepben és projektmenedzserként vesz részt. A projekt jelentős médiafigyelmet vált ki folyamatosan, elősegítve ezzel az egyetem és a kutatási terület iránti társadalmi figyelem gerjesztését és fenntartását, valamint elismertetését. Horváth Gyula szerteágazó kutatói és oktatói tevékenységével, valamint egy úttörő kezdeményezés életre hívásával és folyamatos menedzselésével vívta ki a 2009-es Junior Prima Díjat odaítélő kuratórium nagyrabecsülését. Katonáné Cserepes Mária Jelölő: Prof. Dr. Detrekői Ákos, Nemzeti Hírközlési és Informatikai Tanács, elnök senyeket; ezen felkészítő tevékenysége elismeréseként tavaly Graphisoft Díjat vehetett át. Tanári tevékenysége során folyamatosan arra ösztönzi legeredményesebb diákjait, hogy ne elégedjenek meg a helyi sikerekkel, részeredményekkel, bíztatva őket a tudományos életbe történő minél előbbi bekapcsolódásra. Tanácsait megfogadva számos diákja végez eredményes kutatómunkát a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar által alapított, Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskola növendékeként. Áldozatos nevelői és oktatói tevékenysége példát mutat mind tanár társainak, mind növendékeinek, ezzel inspirálva környezetét minél eredményesebb teljesítményre. Katonáné Cserepes Mária kiemelkedően eredményes és sokoldalú szakmai munkássága, nevelő és hatást gyakorló oktató tevékenysége okán érdemelte ki az idei Junior Prima Díjat.

6 Kelen Anna Jelölő: Kornai Júlia, középiskolai tanár, 2008-as Junior Prima díjazott készítő játékos foglalkozásokat tart. Az óvodából az iskolába átlépő gyerekekről pontos tájékoztatást és jellemzést ad a pedagógus kollégáknak, ami nagyban segíti mind az általános iskolai tanítók munkáját, mind a gyermekek beilleszkedését. Változatos eszközökkel igyekszik színesíteni az óvodások életét, hogy ne csak az elméleti foglalkozás, vagy a játék, hanem az élmények is alakítsák, formálják a legkisebbek személyiségét: korcsolyázni, úszni, kirándulni viszi őket, ellátogatnak az Állatkertbe, vagy például a Parlamentbe. Számára a gyerekek ragaszkodása és szeretete az igazi viszszajelzés, szakértelmét azonban nem csak kollégái, de a szülők is elismerik. Kelen Anna szakmailag felkészült, mindezek mellett tiszta, értő pedagógiai tevékenységével és emberi hozzáállásával érdemelte ki a 2009-es Junior Prima elismerést. Nagyné dr. Szabó Andrea Jelölő: Dr. Szekeres Tamás, Széchenyi István Egyetem, rektor Nagyné dr. Szabó Andrea 2002-ben szerzett okleveles környezetmérnök diplomát a Veszprémi Egyetemen, majd a Pannon Egyetem Kémiai Doktori Iskolájának hallgatójaként folytatott eredményes tanulmányokat és védte meg summa cum laude minősítéssel Korróziós jelenségek komplex értelmezése atomerőművi gőzfejlesztőkben címmel készült szakdolgozatát. Eddigi kutatási tevékenységének eredményességét mutatja, hogy az MTA szervezésében megrendezett Őszi Radiokémiai Napok 2005 eseményen I. helyezést ért el, aktív tagja az MTA két kutatási bizottságának ben a Széchenyi István Egyetemen kutatási téma támogatásban részesült, 2008 óta pedig a tanszék négy tagja által vezetett kutatási főirány alkalmazott magfizikai és magkémiai kutatások egyik meg- Kelen Anna óvodapedagógusként végez áldozatos munkát a legfiatalabb korosztály felkészítésében a további tanulmányokra és az élet kihívásaira. Sokak véleménye szerint a pedagógusok közül a gyerekek szocializációja szempontjából az óvodapedagógusoknak kiemelt szerepe van abban, hogy a gyermekeket türelemre, toleranciára, együttműködésre és szeretetre tanítsa. Ebbéli hitvallás szempontjából is fontos és elismerésre méltó az a munkásság, amelyet Kelen Anna fiatal kora ellenére nap mint nap kifejt a gyermekek személyiség fejlődése és képzettsége érdekében. Csoportját egyszerre jellemzi a demokrácia és a fegyelem. Minden gyermek tevékenységét figyeli és ügyeli, lekezeli és megelőzi a foglalkozások során felmerülő, kezdődő konfliktusokat. Délutánonként különböző, az iskolára felhatározó alakja. Doktorandusz éveiben labor gyakorlatokat vezetett, az egyetemen a tanszékre kerülve pedig rögtön bekapcsolódott az ott folyó oktatásba, 2008-tól pedig két, általa alapított, kutatási témájába vágó tárgy felelősségét és oktatását is végzi a környezetmérnök alapképzési szakon (Környezeti sugárzások és hatásaik, Atomenergia felhasználása és környezeti hatásai). Ezek a tárgyak és oktatási struktúrájuk nagyon népszerűek a diákok körében és a környezetmérnök szak képzésébe beilleszkedve mélyebb ismereteket nyújtanak a magfizikai és magkémiai területekről. Nagyné dr. Szabó Andrea eddigi oktatási és tudományos tevékenysége komoly elismerést váltott ki szakmai körökben, amely méltóvá teszi a 2009-es Junior Prima Díj elismerésére.

7 Schirm Anita Jelölő: Dr. Szabó Gábor, Szegedi Tudományegyetem, rektor Schirm Anita felsőfokú tanulmányait a Szegedi Tudományegyetemen végezte, ahol magyar nyelv és irodalom szakon, általános nyelvészeti szakon szerzett diplomát és részt vett az itt hallgatható magyar nyelvtörténet speciális képzésében is. Tanulmányai mellett negyedéves egyetemista kora óta tanít az egyetemen, így fiatal kora ellenére a még mindig csupán harminc éves egyetemi tanársegéd mostanra már nyolc éves oktatási tapasztalattal rendelkezik. Az előadások és szemináriumok tananyagát évről-évre a legfrissebb és legújabb kutatási eredmények felhasználásával készíti el, az elmúlt évek során kétezernél is több hallgatót oktatva ilyen módon. Saját kutatási eredményeit is felhasználja a tanításban, amelyek mellett egy speciális módszertant is kidolgozott: interaktív órákat tart, ahol a hagyományos és a modern módszereket ötvözi, így a tananyag függvényében akár számítógépes prezentációt, kép-, vagy hanganyagot is felhasznál. Oktatói és képzési pályafutása során tudatosan törekszik arra, hogy a gyakorlatban is jól alkalmazható nyelvészeti és kommunikációs ismereteket kapjanak a diákok, valamint megismertesse és megkedveltesse hallgatóival a nyelvtudomány legújabb eredményeit és irányzatait. A kutatásból és oktatásból építkező tapasztalatait számos konferencián, valamint szak- folyóiratokban ismerheti meg és ismerheti el a szakmai közösség, ezen felül egyes írásait már az egyetemi oktatáson kívül a középiskolai képzésben is felhasználják. Schirm Anita egyedi oktatási módszereivel, különleges felkészültségével, gyakorlati szemléletmódjával érdemelte ki a Junior Prima Díj idei elismerését. Simonyi Károly Szakkollégium Jelölő: Prof. Dr. Detrekői Ákos, Nemzeti Hírközlési és Informatikai Tanács, elnök, Dr. Péceli Gábor, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, rektor A Simonyi Károly Szakkollégium mára egy 150 fős, az egyetem és az ipar által is elismerten magas színvonalú oktatási munkát végző szervezetté vált. Tagjait nem csak a szakma közös szeretete, de baráti kötelékek is összefűzik, így lehetséges az a fajta sikeres működés és elismert hírnév, amelynek köszönhetően évente átlagosan ember jelentkezik a tagok közé. A szakkollégium a közösségi életéről legendás és ismert Schönherz Kollégiumban működik, a története is itt indult útjára. Azok a kollégisták, akik szabadidejükben is szívesen foglalkoznak érdekes szakmai témákkal, évtizedek óta kisebb szakmai csoportokba szerveződnek ban az addigra esetenként már éves szakmai múltra visszatekintő öntevékeny szakmai műhelyek úgy döntöttek, hogy tudásukat igyekeznek integrálni és szervezett formában folytatják alkotó tevékenységüket. A szakkollégiummá alakulás innentől kezdve már szinte csak formaság volt, csakúgy, mint a névválasztás: a szakma és egyetem egyik legkiemelkedőbb alakjáról, Simonyi Károly professzorról nevezték el szakmai társulásukat. A tagok kiemelkedően fontosnak tartják a hallgatók gyakorlati oktatását, a széles látókör kifejlesztését, az autonómia fenntartását és az érdeklődést az általános társadalmi problémák iránt is. Az alapításkor Simonyi Tanár Úr özvegye kézjegyével látta el az alapító okiratot, amely után a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának Kari Tanácsa hivatalosan is elismerte a szervezetet. A Simonyi Károly Szakkollégium általános tudományos és emberi hitvallása, valamint szakmai teljesítménye okán érdemelte ki a Junior Prima Díj 2009-es elismerését.

8 Tulassay Zsolt Jelölő: Dr. Berlinger Edina, Budapesti Corvinus Egyetem, tanszékvezető Tulassay Zsolt évek óta a Budapesti Corvinus Egyetem Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék meghatározó és kiemelkedő alakja. Óriási munkabírás jellemzi, amelynek köszönhetően nem csak rengeteget tanít, de folyamatosan tanul is és ezen új tudásoknak köszönhetően mindent megújít maga körül. Tantárgyakat és tananyagokat fejleszt, jegyzetet ír, alakítja a tanszéki honlapot, pályázati anyagokat állít össze. Mindig a humánusabb, értelmesebb, az előre mutató megoldásokat keresi és alkalmazza munkájában. Módszertani és elméleti szempontból a tanszék egyik legképzettebb tagja, kollégáinak tanítja és mutatja az internethasználattal, programozással, tudományos szövegszerkesztéssel kapcsolatos legfrissebb tudnivalókat. Remek szervező, meghatározó közösségi ember, aki mindezen munkássága mellett népszerű Verdes Tamás tanulmányait a Szemere Utcai Általános Iskolában kezdte, majd az Ady Endre Gimnáziuban végezte. A Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolán és a Pécsi Egyetem filozófia szakán szerzett gyógypedagógus tanári és filozófia szakos bölcsész diplomát. Tanulmányai mellett dolgozott súlyosan, halmozottan fogyatékos gyermekekkel, először a Bliss Alapítvány Segítő-kommunikáció Módszertani Központ, majd a Fővárosi Önkormányzat Csecsemőket, Kisgyermekeket és Fogyatékosokat Befogadó Gyermekotthonai intézet, végül a Kézenfogva Alapítvány munkatársa lett. Jelenleg az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Gyógypedagógiai Főiskola Kar oktatója. Fő kutatási területe az értelmi fogyatékosság társadalomtörténete, valamint a fogyatékos népesség emberi jogainak és társadalmi beilleszkedéoktató és szakszeminárium vezető. A modern kor követelményeinek megfelelve angolul is kiválóan oktat, tudományos eredményei, kutatásai pedig rendkívül ígéretesek. Kutatási tevékenysége a piacok mikro-strukturális elemzésére, az információ árakba való beépülésére és a tanulási folyamatokra koncentrál és ehhez a legváltozatosabb módszertani apparátust használja. A kategóriás nemzetközi konferencián publikált, jelenleg a Collegium Budapest kutatóintézetben kutató-ösztöndíjas. Tulassay Zsoltot kiemelkedő munkássága, kutatói és oktatói tevékenysége, innovatív és inspiráló személyisége mind méltóvá teszik arra, hogy a 2009-es év Junior Prima díjasa legyen. Verdes Tamás Jelölő: Dr. Hudecz Ferenc, Eötvös Lóránd Tudományegyetem, rektor sének problematikája. Munkája során komoly hangsúlyt fektet a szociológia, a történetírás, valamint a történetfilozófia eredményeinek és kérdésfelvetéseinek alkalmazására. Oktatói tevékenysége során saját kutatási eredményeit is felhasználja, számos konferencián adott elő és hallgatott speciális témákat magyar és német nyelven egyaránt tól napjainkig számos publikációt és tanulmányt jelentetett meg, bizonyítva ezzel azt, hogy az elméleti és gyakorlati tudás, valamint a segítő szándék az ő esetében nem válik el egymástól. Kutatói és oktatói tevékenysége mellett számos emberi jogi szervezettel dolgozik együtt, jelenleg a Társaság a Szabadságjogokért önkéntese. Verdes Tamás nem csupán oktatói és kutatói munkásságával, eredményességével, de gyakorlati tenni akarásával és áldozatvállalásával egyaránt kiérdemelte az idei Junior Prima Díjat.

9 Béni Szabolcs Eötvös József Cigány-Magyar Pedagógiai Társaság Horváth Gyula Katonáné Cserepes Mária Kelen Anna Nagyné dr. Szabó Andrea Schirm Anita A JUNIOR PRIMA DÍJ MAGYAR OKTATÁS ÉS KÖZNEVELÉS KATEGÓRIA 2009-AS DÍJAZOTTJAI Simonyi Károly Szakkollégium Tulassay Zsolt Verdes Tamás