RAJZ- ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Átírás

1 RAJZ- ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KERÜLETI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A 2014/2015-ös TANÉVRE ÖSSZEÁLLÍTOTTA: BENKŐ CSILLA KERÜLETI MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ

2 I. A munkaközösség helyzetének elemzése - a munkaközösség tagjai II. A munkaközösség tervei, célkitűzései a 2014/2015-ös tanévre III. A munkaközösség gyűléseinek tervezete IV. A munkaközösség vezető tervei a 2014/2015-ös tanévre 2

3 I. A munkaközösség helyzetének elemzése A munkaközösség tagjai: Ady Endre Gimn. Szabó Csaba Ének-zenei és Test. Koncz Kati Ált. Isk. Berzeviczy G. Tagiskola Berzsenyi Dániel Gimn. Boskovitzné Csernánszky Katalin Csata Utcai Ált.Isk. Ének-zenei és Test. Ált. Isk. Eötvös József Ált. Isk. Gárdonyi G. Ált.Isk. Hegedűs G. Ált. Isk. Gárdonyi G. Ált.Isk. Hermann Ottó Tagiskola Hunyadi M. Ált. Isk. Németh László Gimn Pannónia Ált.Isk. Számítástechnikai Ált. Isk. Koloszár Ágnes Koncz Katalin Varga Jánosné Éva Hurták Gábor Csics Emese Kámvás András Benkő Csilla Balasi Anna Zichó Gabriella Búzáné Bartha Ildikó Számítástechnikai Ált. Isk. Tomori Pál TAgiskola Szlovák Tanítási Nyelvű Általános Iskola Búzáné Bartha Ildikó Liptay Katalin 3

4 és Gimnázium Hunyadi M. Ált. Isk. Vizafogó Tagiskola Báli Péter Általános elemzés: A munkaközösségünk tagjainak nagy része több éve, oktat kerületünk egyes iskoláiban. Ez biztosítja ez évre is a szakmai munka magas színvonalát. Az elmúlt években kialakult magas színvonalnak - amelyet mutatnak a budapesti komplex képzőművészeti és kortárs műelemző versenyeken elért eredmények - nemhogy meg kell felelnünk ebben az évben is, de munkaközösségünknek tovább kell emelnie a minőségi munkát a jól bevált módszerekkel, a hagyományok továbbvitelével és a folytonos megújulás lehetőségeinek hatékony beépítésével. II. A munkaközösség tervei, célkitűzései a 2014/2015-ös tanévre szeptember: - rajz munkaközösség-vezetők fővárosi tanévnyitó értekezlete, - munkaközösség-vezetők kerületi évnyitó értekezlete, október: elfogadása - munkaközösség alakuló értekezlete, az éves terv megbeszélése, november: - fővárosi munkaközösségi műhelyfoglalkozás - december: - a kerületi rajzversenyen résztvevők előzetes jelentkezése, - jelentkezési lapok kitöltése - a versenyen részvevők számának elsődleges felmérése - a verseny helyszín felmérése, előzetes átbeszélés január: - a verseny szervezése / Benkő Csilla kerületi rajzmunkaközösség vezető és a versenyt vállaló, szervező iskola rajztanára / - január 29., csütörtök, kerületi komplex rajzverseny 4

5 - január 20. kedd között Felkészítő tárlatvezetés a Ludwig Múzeumban / Fővárosi Műelemző verseny / február: - kerületi rajzverseny anyagának kiállítása és értékelése, díjátadás / Hunyadi Mátyás Általános Iskola- Benkő Csilla / - február 5. csütörtök között. Felkészítő tárlatvezetés a Ludwig Múzeumban / Fővárosi Műelemző verseny / - komplex fővárosi képzőművészeti versenyek korosztályonként a Fazekas Mihály Gimnáziumban / 1-2., 3-4, 5-6., 7-8. évfolyam / március: - fővárosi kortárs műelemző verseny /Ludwig Múzeum / május: - budapesti vizuális versenyek értékelése és díjátadása - Győztesek Gálája-kerületi díjátadás IV. A munkaközösség gyűléseinek tervezete I. október: - teljes körű gyűlés - az éves munkaterv ismertetése, megbeszélése, elfogadása - kiemelt téma: a kerületi rajzverseny II., III., január 29., csütörtök - kerületi komplex képzőművészeti verseny lebonyolítása /lásd külön részletezve/ február 5., csütörtök -a verseny anyagának kiállítása, a verseny értékelése, díjátadás Fővárosi komplex rajzverseny időpontok: február 14. (szombat) 9-12 óra között 7 8. évfolyam február 21. (szombat) 9-12 óra között 5 6. évfolyam február 28. (szombat) 9-12 óra között 3 4. évfolyam március 7. (szombat) 9-12 óra között 1 2. évfolyam V. április-május - budapesti vizuális versenyek értékelése és díjátadása - kerületi Győztesek Gálája-díjátadás 5

6 V. A munkaközösség vezető tervei a tanévre KOMPLEX KERÜLETI RAJZVERSENY A versenyek lebonyolításában alkalmazkodunk a budapesti verseny kiírásaihoz. Helyszín: szervezés alatt Szervező tanár: Benkő Csilla és a szervező, lebonyolító iskola rajztanára Időpont: január 29. Csütörtök / időpont szervezés alatt, függ a lebonyolító iskola beosztásától / TÉMA: ALLEGÓRIKUS SZOBOR A versenyzők feladata egy választott fogalom értelmezése, allegorikus ábrázolása a szobrászat kifejezőeszközeivel. A szimbolikus figurát olyan lelkiállapot jegyeivel, olyan öltözékben és olyan külső attribútumokkal kell ábrázolni, amelyek a lehető legjobban utalnak az adott fogalomra. A kerületi verseny papírplasztika vagy drótszobor készítése. Az allegorikus szobrok készülhetnek papírból (különféle papírok vágásával, nyírásával, hajtogatásával, ragasztásával, festésével létrehozott papírplasztika), drótból (különféle anyagú, vastagságú drótok hajtogatásával, ragasztásával, forrasztásával létrehozott drótplasztika) vagy e két anyag kombinálásával. A benevezési munkák kiterjedése alkalmazkodjon a felhasznált anyagok szilárdságtani jellemzőihez, de egyik térbeli irányban sem haladhatja meg a 25 centimétert. A megjelenítendő választható fogalmak: vidámság, bátorság, gondoskodás, magány, harag, barátság, kíváncsiság, lustaság, kapzsiság, egyetértés, szorgalom. A versenyző gyerekeknek egységesen első osztálytól nyolcadik osztályig e szavakból kiválasztott fogalmat megjelenítő szobrot kell a fent leírt módon, a verseny helyszínén a kiírtaknak megfelelően elkészíteniük. 6

7 A versenyen készült munkák csak az általunk felajánlott 11 fogalom feldolgozásával készíthetők el. Az elkészült munka technikájában, tartalmában alkalmazkodunk a fővárosi verseny benevezési munkájához. Rendelkezésre álló idő háromszor 45 perc. Kiállítás és díjátadás: Hunyadi Mátyás Általános Iskola-Aulart Galéria, február. 5. csütörtök, A versenyre minden iskola összesen 10 tanulót delegálhat, a független zsűri tagjait a kerületi munkaközösség vezető hívja meg. A PSZK által összeállított, és a munkaközösségi értekezleten ismertetett verseny szabályzat értelmében a megállapodott fő szám feletti gyerekeket kizárjuk a versenyből, ill. az előre kitöltendő benevezési lap nélkül érkezőket. A kerületből a budapesti versenyre minden kategóriában az első két helyezett jut tovább, a művészeti tagozatos továbbjutó tanulókon kívül. Az idei tanévben feladatomat szeretném szakmai hozzáértéssel, lelkesedéssel, a megújulás lehetőségeinek felhasználásával, a kialakult hagyományok megtartásával végezni. Budapest október 29. Benkő Csilla Kerületi rajz munkaközösség-vezető 7