Nevezetes egyenlőtlenségek

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Nevezetes egyenlőtlenségek"

Átírás

1 Nevezetes egyelőtleségek Szkdolgozt Készítette: Molár Aikó Témvezető: Beseyei Ádám egyetemi társegéd Alklmzott Alízis és Számításmtemtiki Tszék Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi Kr Mtemtik Alpszk Tári Szkiráy 00

2 Trtlomjegyzék Trtlomjegyzék Bevezetés Az egyelőtleség defiíciój Nevezetes középértékek és tételek két szám eseté 5 Számti közép 5 Mérti közép 6 Hrmoikus közép 7 Négyzetes közepek 8 Geometrii és számti közepek közti egyelőtleség 0 Hrmoikus és geometrii közepek közti egyelőtleség Számti és égyzetes közepek közti egyelőtleség A Cuchy-Buykovszkij-Schwrz-egyelőtleség 5 Hölder-egyelőtleség 6 Nevezetes középértékek és tételek több szám eseté 7 Számti közép 7 Mérti közép 7 Hrmoikus közép 7 Négyzetes közép 7 Riesz Frigyes 8 Riesz Frigyes bizoyítás 8 Szemléletes példák tétel lklmzásár 9 A tétel súlyozott változt 0 A geometrii és hrmoikus közepek közti egyelőtleség 0 A számti és égyzetes közepek közötti egyelőtleség Geometrii tuljdoságok megfoglmzás z lízis eszközeivel A koveitás A Jese-egyelőtleség 4 Szélsőérték-feldtok 9 Irodlomjegyzék 33

3 Bevezetés A szkdolgozt megíráskor elsődleges szempot volt számomr, hogy z lízis témköréből válsszk témát, mert z egyetemi évek ltt ez tárgy yerte el legikább tetszésemet Eze belül evezetes egyelőtleségeket válsztottm, mert középiskoli mtemtiktárkét képzelem el jövőmet és ez tém jól illeszkedik középiskoli tygb, ezért dolgozt fő vázát ez képezi Természetese zt is bemuttom, hogy épül z áltláos iskoli tulmáyikr z egyelőtleségek lklmzás, rávilágítv ezzel mtemtikokttás folymtár Másrészt pedig fotos lklmzáskét szélsőérték-feldtokt olduk meg A dolgoztb helyet kptk még oly egyelőtleségek, melyek ugy em képezik részét ormál okttásk, de megértésük em kívá komolybb elméleti háttértudást Ameyibe több lee keretttervbe mtemtik órák szám, tításukr is sort lehete kerítei gimáziumi okttásb, mivel tulóktól em igéyelek erő felüli tudást Az egyelőtleség defiíciój - Két meyiség gyságát összehsolító állítás Két vlós szám háromféle gyság szeriti relációb állht: z egyik gyobb, vgy kisebb másikál, vgy pedig két szám egyelő Ezeket < (kisebb), > (gyobb), vgy (egyelő) relációs jelekkel, illetve e jelek kombiációivl fejezzük ki Egy másik megközelítésből pedig: - H két szám vgy lgebri kifejezés > (gyobb), < (kisebb), (em egyelő), (gyobb vgy egyelő), (kisebb vgy egyelő) jelek vlmelyikével v összekpcsolv, kkor zt egyelőtleségek evezzük Az egyelőtleségekkel tulók áltláos iskol lsó osztályáb tlálkozk először Akkor még csk kokrét számokkl v ismertetve z egyelőtleség, például számok sorb redezése, illetve számok közelítő helyéek megkeresése számegyeesea több-kevesebb foglom szemléltetésével próbálják z lpvető összefüggéseket közérthetővé tei tulók számár, és egybe bevezeti őket z egyelőtleségek lpjik rejtelmeibe Ekkor tulják meg kisebb, gyobb, em gyobb és em kisebb szvk mtemtiki megfeleltetését Ez későbbiek folymá bővüli fog legfeljebb, leglább, miimum és mimum kifejezésekkel Az áltláos iskol felsőbb osztályib tulják z egyszerű elsőfokú egyeletek és egyelőtleségek megoldásit

4 Ekkor lehet kifejlesztei tulók megfelelő szövegértési képességeit szöveges egyelőtleségek felírásávl A későbbiekbe, zz 6 osztályb már tlálkozk függvéyekkel és megtulják ábrázoli is őket, viszot csk 8 osztályb érik el zt szitet, hogy speciális pothlmzokt ábrázoljk síko Oly függvéyekre támszkodv, melyekkel ezévbe ismerkedek meg, mit például z bszolútérték-függvéy Az lábbi két feldtb is csk eek függvéyek z ismerete szükséges Ábrázoljuk z lábbi pothlmzokt!, y b, y < ábr 3

5 ábr Más votkozásb is előkerülek relációs jelek: bizoyos geometrii lkztok megfoglmzásához is szükségesek - Körlpk evezzük geometriáb egy sík zo potjik hlmzát, melyek sík egy meghtározott potjától dott távolságtól em távolbb vk - A körgyűrű pedig két külöböző sugrú zoos középpotú körlp áltl htárolt síkrész A 7-8 osztályos tygb megjeleik számti és mérti sorozt, de ekkor még csk z átlgszámításb v rutijuk, melyet kerettterv változttásik függvéyébe 5 év végé, illetve 6 osztályb tulk A gimáziumi első osztályos ygb kerülek elő evezetes középértékek és köztük lévő relációk A megszokottól eltérőe egy trpéz segítségével szemléltetjük evezetes közepeket 4

6 Nevezetes középértékek és tételek két szám eseté Számti közép b Defiíció:, b > 0 számok számti (más szóvl ritmetiki) közepe: A( ; b) 3 ábr Állítás: A trpézál párhuzmos oldlpárok számti közepe mg középvol (lásd 3 ábr): c Bizoyítás: A trpézál (4 ábr) jelöltük zo mgsságvolkt, melyek két derékszögű háromszöggé és egy tégllppá drbolják Az ADP és BQC derékszögű háromszögekbe, F R és SF szkszok hossz: PD QC, Ebből egyértelműe láthtó: PD QC PD QC c c 4 ábr 5

7 Mérti közép Defiíció:, b > 0 számok mérti közepe: G( ; b) b 5 ábr Állítás: A trpézb két lp mérti közepéek felel meg z szksz, mely párhuzmos ezekkel és két egymáshoz hsoló trpézr szeli z eredeti trpézt (lásd 5 ábr): c Bizoyítás: A 6 ábrá keletkezett trpézok hsolóság mitt: h ez teljesül, kkor keletkező két trpéz, APQB és PDCQ hsolók, mert szögeik c megegyezek, ezért c 6 ábr 6

8 Hrmoikus közép Defiíció: b, b > 0 számok hrmoikus közepe: H ( ; b) b b b 7 ábr Állítás: Az lpok hrmoikus közepe k szkszk hossz, mely párhuzmos z c lpokkl és trtlmzz z átlók metszéspotját (lásd 7 ábr): c Bizoyítás: 8 ábr Az ATB háromszög hsoló CTD háromszöghöz (8 ábr), ezért c r s, így 7

9 c r c r s Legye PT y, ekkor párhuzmos szelőszkszok tételéből következőe z ADB y r c háromszögbe:, ezért r s c c y Az ABC c háromszögbe is elvégezhetük hsoló jellegű számítást, így eredméyül c TQ Ebből z láthtó, hogy T c PQ felezőpotj, és c c Négyzetes közepek Defiíció: b, b > 0 számok égyzetes közepe: Q( ; b) 9 ábr Állítás: Az lpok égyzetes közepéek hossz megegyezik k szkszk hosszávl, mely párhuzmos z lpokkl és z eredeti trpézt két egyelő területű trpézr vágj (9 ábr) c Bizoyítás: Az ADCB trpézból kivágtuk egy tégllpot, melyek oldli (lp) és m (mgsságvol) hosszúk 8

10 0 ábr Az így keletkezett két derékszögű háromszöget pedig mgsságvol meté egymáshoz illesztjük Az illesztés utá keletkezett APQ és z ADC háromszögek hsolók Az lpok ráy c, ezért tudjuk, hogy területek ráy ( ) ( ) ( )( ) ( ) m m m c c, vgyis: c m m Ezt átredezve c c m m dódik mgsságok ráyár A trpézok területéek ráyár pedig c c c c m m c m m H két trpéz területe egyelő, kkor c Az egyeletet megoldv c 9

11 ábr Állítás: A következő egyelőtleségek állk fet, meyibe és b pozitív számok ( ; b) G( ; b) A( ; b) Q( b) H ; Megjegyzés: Egyelőség kkor, és cskis kkor szerepel, h, b értéke megegyezik Geometrii és számti közepek közti egyelőtleség Állítás: h, b > 0 számok, kkor b b Bizoyítás: H két pozitív szám vgy kifejezés között feáll egy reláció, kkor égyzetre emelés sorá eek z iráy megőrződik Mivel kifejezések pozitívk voltk b b b 4 A feti egyelőtleséget 4-el beszorozv és redezve z lábbi összefüggést kpjuk: ( ) 0 b b 4 b b Ez pedig már yilvávló, mivel egy vlós szám égyzete emegtív Az egyelőtleség szemléletes bizoyítás pedig következő: 0

12 ábr Bizoyítás: Az r vol jelöli kör sugrát, szggtott vol pedig egy oly mgsságvol, melyhez trtozó háromszög z dott kör átmérőjére lett írv Egyértelműe látszik, hogy bármelyik derékszögű háromszög eseté mgsságvol kisebb vgy egyelő, mit sugár és egyelőség csk z egyelő szárú derékszögű háromszög eseté áll fe Ezt bizoyítást 0 évfolymb érdemes elmodi, mikor lehet már hivtkozi mgsságtételre: derékszögű háromszög átfogójához trtozó mgsság z átfogót két szkszr osztj és z átfogóhoz trtozó mgsság e két szksz mérti közepe ( ábr) Hrmoikus és geometrii közepek közti egyelőtleség Állítás: h, b > 0 számok kkor : b b Az egyelőség csk kkor teljesül, h b Bizoyítás: A hrmoikus közép két szám reciprokából képzett számok számti közepéek reciprok H ismerjük számti és mérti közepek közötti egyelőtleséget és tudjuk, hogy egy egyelőtleségek reciprokát véve relációs jel megfordul, kkor z lábbi egyelőtleséget kpjuk:

13 H b b b ( ; b) b G( ; b) Számti és égyzetes közepek közti egyelőtleség Állítás:, b > 0 számok eseté: b b Bizoyítás: Mivel midkét oldl pozitív, ezért égyzetre emelhetük és beszorzuk éggyel ( b) ( b ) A zárójeleket felbotv b b b A továbbikb átredezzük z egyeletet 0 b b 0 b és evezetes zoosságok segítségével egyértelműe dódik z állítás: ( ) Eek z egyelőtleségek z ismeretébe már meg tuduk oldi éháy speciális szélsőértékfeldtot Péld 3 Egy pozitív szám és reciprokák összege midig gyobb vgy egyelő, mit kettő ( R )

14 Megoldás: A bizoyításhoz csk z és számok számti és mérti közepe közötti egyelőtleséget kell felhszáluk: A G, H A G, kkor A G, mi mg z állítás Péld 4 Adott 4cm spárg, mekkor mimális területű tégllpot tuduk belőle létrehozi? Megoldás: H kerület 4cm, kkor két külöböző oldl hosszák összege cm A rövidebbik oldl legye hosszúságú, hosszbbik hosszúságú Ekkor terület: ( ) Most helyett, hogy függvéyt elemezék, számti és mérti közepek közti egyelőtleséget lklmzzuk z és b válsztássl: ( ) ( ) Mivel jobb oldl értéke, ezért ( ) kifejezés mimális értéke, h, ebből következik, hogy, tehát tégllpuk égyzet Ekkor miimális terület cm Péld 5 Legyeek bc c b, b, c vlós pozitív számok, ekkor: b c b c Bizoyítás: H igz z állítás, kkor midkét oldl kétszeresét véve bc c b b c bc c b b c b c 3

15 dódik, és ügyese csoportosítv tgokt bc c b c b bc b c, végül: b c b c b b c c c b b c b c b c Mivel z előzőekbe már bebizoyítottuk, hogy egy szám és reciprokák összege leglább, ezért ez utóbbi egyelőtleség érvéyes, így z eredeti is Ezekhez feldtokhoz középérték foglmávl kellett tisztáb lei, közvetleül tult ygrész utá gykorlóórá szerepelteti is lehet őket A hrmoikus közép sjátosságkét megemlíthetjük z átlg és z átlgos sebesség közti külöbséget A fizikáb megtultuk z egyees volú egyeletes mozgásál z átlgsebesség foglmát (z átlgsebesség z sebesség, mellyel testek mozogi kellee hhoz, hogy egy dott utt, egy dott idő ltt fusso be) melyek számértéke sebességek hrmoikus közepe Ez egy kicsit furcsá hgzik, mert z átlg szó kpcsá elsősorb z ritmetiki középre godoluk, de z em d helyes megoldást A közpi előfordulását gykorlti életből vett kiváló példávl szemléltetém: Péld 6 Egy utós A városból B -be utzik, mjd ugyzo z úto vissz Kocsij odfele 0kmekét, visszfele 5km-ekét fogysztott egy-egy liter bezit Átlgos liter beziel mekkor utt tudott megtei? Megoldás: Mivel sem z utó áltl megtett út, sem z ehhez szükséges idő ics megdv, így bevezetjük z s prmétert z út hosszár, -et pedig z liter beziel megtett út hosszár Ekkor odfele 0 s, s s s s míg visszfele liter bezi fogyott Összességébe: Alkítv z egyeletet 4

16 0, ebből, végül Átlgos tehát egy liter beziel km-t tett meg Több mit egy év kihgyás utá újr előtérbe kerülek evezetes középértékek és hozzájuk kpcsolódó tételek, most már zob emcsk két pozitív szám v megegedve, hem tetszőleges drb pozitív szám Az emeltszitű mtemtikokttás szerves részét képezik zob mtemtik tudomáy speciálisbb rétegeit képviselő, középiskoli mtemtikától jobb elvotkozttott tygo felüli esetek ismerete is tulók számár Többek között ezekhez részekhez trtozik Jese-féle egyelőtleség, Cuchy-Buykovszkij-Schwrz-egyelőtleség és társik, melyeket gimáziumi mtemtikverseyeke (pl:kömal) szervezők előszeretettel szerepeltetek Igéylik zt, hogy diákok ismerjék is ezeket tételeket, melyek ugy em áltláos megkövetelt ismeretek, de zokk, kik ezzel szeretéek mjd további életük sorá fogllkozi elegedhetetle szitkövetelméy Mielőtt részletese kitérék z egyelőtleségek bizoyításár, elegedhetetleek érzem Hölderés Cuchy- Buykovszkij - Schwrz-egyelőtleség megemlítését A Cuchy-Buykovszkij-Schwrz-egyelőtleség Állítás: Tetszőleges,, i, és b,, b j,, b vlós számokr fe áll b b b b Bizoyítás: tetszőleges i, j eseté legye ( b b ) 0 A i, j i b j jbi i jbib j j j i i H z A i, j számokt összedjuk mide i<j -re, kkor következő külöbséget kpjuk: i, j A i, j i b i i i - b i i ( ) ( b b ) ( b b ) Mivel z A 0,ezért z összegük is, így feti állításból dódik z állítás i, j 5

17 A középiskolából már jól ismert skláris szorzás, b vektorok eseté Cuchy-Schwrz- Buykovszkij-egyelőtleségek z speciális esete, mikor síkb kell godolkoduk A tygb szereplő defiíciój: b b cosϑ Tétel: b b b Eredméyekét: b cosϑ b b -t kpjuk Azt tudjuk, hogy cos ϑ értéke - és között változik Mivel vektorok hosszát úgy kpjuk meg, hogy koordiátáik égyzetösszegéből gyököt vouk, kkor égyzetre emelés sorá már megjeleek kívát kifejezések Midkét oldlo pozitív számok szerepelek és tudjuk, hogy pozitív és legfeljebb lehet, ezért igz z lábbi becslés: cos ϑ -ről b b cos ϑ A fetiekből kiidulv, és zt kifejtve dódik z egyelőtleség: ( )( b b ) ( )( b b ) cos ϑ ( b ) b Hölder-egyelőtleség Állítás: Legyeek p és q oly pozitív számok, melyekre Ekkor tetszőleges,, p q és b,,b vlós számokr p p p q q b b b b q Megjegyzés: Azo speciális esetbe mikor p q Cuchy Buykovszkij Schwrzegyelőtleséget kpjuk 6

18 Nevezetes középértékek és tételek több szám eseté Számti közép: drb pozitív szám számti közepe számok összegéek és z számk háydos: A (,,, 0 ) > Mérti közép: drb pozitív szám mérti közepe számok szorzták -edik gyöke: G (,,, > 0) Hrmoikus közép: drb pozitív szám hrmoikus közepe számok reciprok értékéből számított számti közepéek reciprok értéke: H (,,, > 0) Megjegyzés: Az elevezést o kpt, hogy z 3 4 hrmoikus sorb második tgtól kezdve mide tg két szomszédják hrmoikus közepe Négyzetes közép: drb pozitív szám égyzetes közepe égyzetgyöke számok égyzetéek számti közepéek: Q (,,, > 0) Sok külöféle ismert bizoyítás létezik számti és mérti középérték tétellel kpcsoltb, z lábbikb Riesz Frigyes-féle bizoyítást ismertetjük 7

19 Riesz Frigyes Tulmáyi: Felsőfokú tulmáyit zürichi műegyeteme, mjd budpesti egyeteme és göttigei egyeteme végezte Mukásság: A szegedi Ferec József Tudomáyegyetem Mtemtiki és Természettudomáyi Krá Mtemtiki Itézetbe mukálkodott, mjd Bolyi Itézet vezető professzor lett Később Horthy Miklós Tudomáyegyeteme vezette Bolyi Itézetet A Mtemtiki és Természettudomáyi Kr dékái tisztét töltötte be, később kievezték rektork is Hláláig budpesti tudomáyegyeteme tszékvezető egyetemi tár volt Mtemtiki mukásság: A szegedi egyeteme mtemtiki élet felvirágozttásáb tgdhttlul úttörő szerepe volt E tekitetbe külööse gy jeletőségű Hr Alfréddel közöse idított Act Scietrum Mthemticrum című szkfolyóirt, mely mi pig világszívolú mtemtiki szklpok között Kuttási szerteágzók, de gyrészt z lízis témkörébe trtozk, mit legismertebb eredméye is Riesz-Fischer-tétel A fukciólízis z ő mukái yomá vált mtemtik egyik fotos ágává Riesz Frigyes bizoyítás Az esetbe yilvávló egyelőség teljesül, hisze ekkor A H számok em egyelők, feltehetjük, hogy v közöttük legkisebb és leggyobb elem, például: ( ) < A < m( )( i ) mi i i Ebbe z esetbe helyettesítsük helyébe Így számti középérték em változott, mivel: A -et, helyébe pedig z A kifejezést 8

20 A ( A ) 3 A, mérti középérték ellebe őt (esetleg em változott): A ( A ) ( A )( A ) 0 A számok közt most már z elem többször v jele csere mitt Ezzel z eljárássl véges sok lépésbe -re cseréljük z összes elemet, miközbe számti közép ugyz mrd, mérti közép pedig fokoztos ő (esetleg változtl mrd) A művelet végé elérjük bizoyítás elejé már megfoglmzott egyelőséget, és ezzel tételt is bizoyítottuk Szemléletes példák tétel lklmzásár Péld 7 Egy tégltest egy csúcsból kiiduló élei mérőszámák összege 45 Legfeljebb mekkor lehet tégltest térfogt? Megoldás: Az bc mimumát keressük, h b c 45 Felhszálv mérti és számti 3 b c közép közötti összefüggést: bc 5, zz bc 3375, és egyelőség kkor és 3 csk kkor áll, h b c 5, zz h tégltest kock A mimális térfogt tehát: 3375 cm 3 Péld 8 Az sorozt felülről korlátos Bizoyítás: A következő db számr felírv mérti és számti közép közötti összefüggést:,,,,,, 9

21 A kifejezéseket redezve: < egyeletet: 4, ie ( )-edik htváyr emelve, zutá redezve z < dódik, és ez mide természetes számr teljesül, zz sorozt felső korlátj 4 Megjegyzés: Az ismert tétel szerit, h egy sorozt mooto övő és felülről korlátos, kkor koverges Ezt zob boyolultbb beláti, sőt h felső korlátják 3-t válszták, már kkor sokkl speciálisbb bizoyítást igéyele feldt A feti sorozt htárértéke éppe evezetes e szám 4 A tétel súlyozott változt Állítás: H,, emegtív vlós számok, p,, p pozitív vlós számok, melyekre p p teljesül, kkor Egyelőség csk kkor áll fe, h Megjegyzés: Eek egyelőtleség tétele p p p p p Ezt z állítást em bizoyítjuk p speciális esete számti és mérti közepek közti A geometrii és hrmoikus közepek közötti egyelőtleség: Állítás: 0 <,, számok eseté Bizoyítás: Legyeek,, pozitív vlós számok Alklmzzuk számti és mérti közép 0

22 közti egyelőtleséget szité pozitív vlós,, számokr: A gyökvoás zoosságit lklmzv: Midkét oldl reciprokát véve késze is vgyuk: Az egyelőtleség iráy em módosult, mivel midkét oldlt pozitív számok állk Egyelőség kkor áll fe, h vgyis, hisze ekkor számti és mérti közepek közti egyelőtleségbe egyelőség áll fet A számti és égyzetes közepek közti egyelőtleség Állítás: 0 <,, számok eseté Bizoyítás: Alklmzzuk Cuchy-Buykovszkij-Schwrz-egyelőtleséget z,, és b b i b szereposztássl Ekkor:, - el szorozv midkét oldlt megkpjuk bizoyítdó egyelőtleséget Megjegyzés: Áltláos z,,, pozitív számok k-dik htváy középértékéek evezzük z:

23 S k k k k k kifejezést Speciális esetekbe már tlálkoztuk velük: S számti közép, S hrmoikus közép, S pedig égyzetes közép Geometrii tuljdoságok megfoglmzás z lízis eszközeivel A koveitás: Amikor megismerkedük z elemi függvéyekkel, rögtö tlálkozuk koveitás foglmávl Defiíció: A függvéy bármely ívdrbj z ívet átfogó húro vgy húr ltt fekszik Ezt tuljdoságot lulról koveek evezzük (lásd 3 ábr) Pl: y, y 3 ábr Ezzel elletétbe, h bármely ívdrb z ívet átfogó húro vgy húr felett fekszik, kkor

24 függvéyt lulról kokávk evezzük Pl: y, y Abb z esetbe, h egy görbe kove ívdrbjához kokáv ívdrb cstlkozik mit például z 3 y függvéy esetébe, kkor függvéy egy szkszo lulról kove, egy másiko pedig lulról kokáv Más megfoglmzásb z y f () görbe z (, b) itervllumb lulról kove, h z itervllum bármely három < < 3 helyéhez trtozó f ( ), f ( ), f ( 3 ) potok közül f ( ) midig z f ) f ( ) húro vgy pedig ltt v H függvéyt ábrázoló görbe kove ( 3 kkor függvéyt is koveek evezzük A kokávitás defiíciój yib külöbözik koveitás defiíciójától, hogy f ) midig z f ( ) f ( 3) ( húro vgy felette v A függvéyek fet említett tuljdoságák lgebri kifejezését z lábbik folymá részletezzük Vegyük fel z htárolt szkszt p : q ráyb osztj b, kkor tegelye három külöböző potot, -t, b -t és c -t H z c áltl b c b p q Ezt átredezve q p c b -t kpjuk p q A q q p p r, s q p behelyettesítéseket hszálv, r s c, hol, mivel belső potról v szó r és s pozitívk és összegük A 3 ábr lpjá: y f f ( ) AB p s ( c) y BC q r mit átredezve következő egyeletet kpjuk: ( ) pf ( c) qf y rf ( ) sf ( c) q p Eek következméyeképpe megfoglmzhtjuk koveitást, h z itervllumhoz trtozó, c számokr és zokívül két, s [ 0, ] r számr (ezek súlyok) feáll következő:, ( r sc) rf ( ) sf ( c) f 3

25 Az előzőekbe tárgylt egyeleteket súlyozott Jese-féle egyelőtleségekek evezzük H r s, kkor kove függvéyekre: c f f ( ) f ( c), Amelyet szimmetrikus Jese-féle egyelőtleséget kpjuk Eek szemléltető megjeleése, hogy görbe bármely húrják felezőpotj görbe feletti síkrészbe tlálhtó Egy másik megfoglmzás szerit: z f függvéy kove (kokáv) z Ι itervllumo h mide,c I és <<c eseté f ( ) ( ) ( ) ( ) f h, c ( c) f ( ) ( ) f ( ) h, c c húr egyeeséek egyeletét megdó lieáris függvéy hol, H >, (<) áll és ics z egyelőség megegedve, kkor függvéy z dott itervllumb szigorú kove, (kokáv) A Jese-egyelőtleség A Jese-egyelőtleség kifiomult közös kiterjesztését dj több mtemtiki egyelőtleségek is Állítás: H egy (véges vgy végtele) I itervllumo z f függvéy kove,,, p,, p pozitív számok, melyekre p p teljesül, kkor ( p p ) p f ( ) p f ( ) f H f szigorú kove, kkor egyelőség csk z esetbe teljesül H f kokáv, kkor z állítás fordított iráyú egyelőtleséggel teljesül Bizoyítás: Teljes idukcióvl bizoyítuk Először z esetbe belátjuk z állítást, mely koveitásból következik: ( p p ) p f ( ) p f ( ) f Ι, 4

26 Tegyük fel, hogy -re teljesül z állítás: f ( p p ) p f ( ) p f ( ), re igzoljuk z állítást Vezessük be következő jelöléseket: és ()- p p i pii, α, p β pi f p ( ) i A feltételek teljesüléséhez szükséges, hogy p i és mide i-re p i >0 legye Az idukciós feltevés lpjá: f ( pα ( p) ) f ( p p ) p f ( ) p f ( ) zz f ( p ( p) ) pf ( α ) ( p) f ( ) pβ ( p) f ( ) α Mivel pα ( p) p p, és pβ ( p) f ( ) p f ( ) p f ( ), ezért z állítás fetiekből már következik Péld 9 Az f() függvéy kove emegtív vlós számok hlmzá, így h,, tetszőleges, p p, kkor mi számti és mérti közép közötti egyelőtleség Péld 0, Hsolóképpe kokáv f() log hszálv zt kpjuk, hogy pozitív,, számokr log log log log Mivel jobb oldl logritmus, számti és mérti közép közötti egyelőtleséget kpjuk logritmus függvéy mootoitás lpjá 5

27 Péld A cos függvéy Mivel, f ( ) f ( ) itervllumr szorítkozv kokáv Az ddíciós képletekből dódó cos cos cos cos, 0,, ezért így 0 cos, Másrészt pedig, cos cos cos f Ezzel befejezettek tekithetjük bizoyítási eljárást, tehát: A f ( ) f ( ) f cos függvéy kokáv mivoltából következik z téy, hogy z itervllumból vett,,, értékekre teljesül z -tgú szimmetrikus Jese-egyelőtleség: cos cos cos cos Az előzőekbe hivtkozott feldt prototípusok megtlálhtók középiskoli mtemtik tköyvek zo kiegészítő részébe, melyek z érdeklődő tulók tudásvágyát hivtottk kielégítei Nem része szervese mtemtik tygk, csupá fejlesztő szemléltető, tudásbővítő htás mitt említik meg ormál gimáziumi hrmdikos mtemtik tköyvek lpji Péld Mide -re feállk z si és 0 cos egyelőtleségek Midkét esetbe elég emegtív -ekre igzoli z egyelőtleséget függvéyek pritás mitt 6

28 H <, kkor: si < 3 <, illetve cos < < Feltehetjük, hogy Az első esetbe legye k pozitív szám u cos és v si, ekkor cos és si értelmezése mitt ( t ) t függvéy grfikoják z [, ] (lásd 4 ábrát) u itervllum feletti ív hossz éppe 4 ábr Így már köye láthtó, hogy A második esetbe cos 0, ( u ) ( v 0) s( k; [ u, ]) 0 si v Péld 3 cos si cos cos cos si Egyszerű középiskoli meggodolásokt igéylő 009-es októberi KÖMAL feldtsorb B jelű feldt: Az, b, c oldlú, t területű hegyesszögű háromszögre be, hogy bc b c teljesül Bizoyítsuk 7

29 3 3 < t 4 Alklmzv jól ismert területképletet t bsi γ bcsi α c si β, így t t t b c si α si β si γ t t bc c b bc A bizoyítdó egyelőtleség ezért: < si α si β si γ 3 3 lkr is hozhtó Mivel hegyesszögű háromszögekről v szó 0 < α, β, γ < Az f()si függvéy 0, itervllumo szigorú kokáv, Jese-egyelőtleséget lklmzv: si α si β si γ α β γ si si , és z egyelőség cskis z α β γ 60 esetbe vlósul meg Az lsó becsléshez ismerük kell szögfüggvéyek összegéek szorzttá lkításák meetét: y y si si y si cos H rögzítjük y értékét, kkor si si y értéke egyeese ráyos y cos értékével A feldt feltételei szerit z α, β, γ szögek ull és közé esek, ekkor β< Az α α γ új ismeretlet bevezetve, γ 0 mitt 0 < α α Ebből következőe α α γ és 0 γ α α <, ho cos függvéy 8

30 mootoitás lpjá következő összefüggés dódik: si α si γ si α si si α Tudvá zt, hogy 0 < α < β < és α β, z előzőhöz hsoló módo kpjuk, hogy si α si β si γ si α si β > si 0 si Eek lpjá feldtb megdott lsó becslés lehető leggyobb Szélsőérték-feldtok A következőkbe szereték bemutti éháy szélsőérték-feldtot, melyekbe elkerülhető deriválás, h észrevesszük evezetes középértékekkel kpcsoltos tult összefüggéseket Péld 4 Adott egy körcikk, melyek területe6m Mekkorák kell válszti sugrát, hogy kerülete miimális legye? Mivel körcikk területe R T α 360 6m R és kerülete K R α, 360 ezért területből átredezéssel kpjuk, hogy: R, illetve R, α α Tehát H z K α α 360 α prméterrel dolgozuk továbbikb, kkor 360 zz tovább lkítv K 6[ ] 6 6, 9

31 K A kifejezést kell miimlizáli, hogy megkpjuk kerület legkisebb értékét Ehhez z 4 4 lábbi trükköt lklmzzuk: A számti és mérti közepek közötti egyelőtleségek ismerete szükséges z lsó korláthoz: , 4 4 vgyis 4 6 6, egyelőség kkor és csk kkor állht fet, h két szám, melyre lklmzzuk z egyelőtleséget megegyezik Azz, vgyis miből következik, hogy, mivel z eredeti kifejezésbe pozitív, csk ezt megoldást vehetjük figyelembe A kerület képletbe behelyettesítve K 6m dódik Ie R 6 m, vgyis R 4m A feldt geometrii trtlm mitt egtív megoldást em vesszük figyelembe Péld 5 Htározzuk meg k 60 egységyi kerületű tégllpk területét, melyek z átlói lehető legrövidebbek Ismerjük kerületet, így k felét is b30 Ameyibe tégllpb behúzzuk z átlókt, kkor derékszögű háromszögek keletkezek Pitgorsz tételéből következik, hogy hol e z átló A számti és égyzetes közepek közti egyelőtleséget lklmzv e b, b b e Mivel b -t ismerjük, kerületből ezzel becsülhetjük z átfogót: 30

32 5 e A miimlizálás sorá zt már megtultuk, hogy egyelőség kkor áll fet, h tgok megegyezek Ebből következik, hogy egyelőszárú derékszögű háromszöget kptuk, melyek területe 5 egység Péld 6 Htározzuk meg térfogtú hegerek közül miimális felszíűt! A heger térfogt: r m ezért, rm r A felszí képlete: A ( r mr ) r r Mivel értéke álldó, ezért elég kifejezés értékét miimlizáli A számti és mérti közepek közti egyelőtleségismeretébe r r 3 r r r r r 3 r Mivel z egyelőség kkor és csk is kkor áll fet, h tgok megegyezek Ezért, hogy r, zz r eseté miimális felszí, mégpedig: A r 6 r r Péld 7 Egy forgásheger mgsságák és sugrák összege 4cm Válsszuk meg z dtokt úgy, hogy heger térfogt mimális legye! A feldt szövege lpjá, hol r sugár és m mgsság r m 4 A térfogt V r m r ( 4 r ) Mivel értéke álldó, ezért elég r ( 4 r ) V mimumát megtláli A számti és r r 48 r 3 mérti közepek közötti egyelőtleség mitt 3 rr ( 48 r ) 6, egyelőség 3

33 kkor áll fet, h r 48 r Ebből következik, hogy r 6cm és m 8cm, ekkor térfogt 6430,7 3 cm 3

34 Irodlomjegyzék - Lczkovich Miklós - TSós Ver: Alízis, Nemzeti Tköyvkidó, Budpest, Hjl Imre: Mtemtik, Nemzeti Tköyvkidó, Budpest, Késedi Ferec: Egyelőtleségek, Tköyvkidó, Budpest, Összefoglló Feldtgyűjteméy Mtemtikából, Szerkesztő: Gimes Györgyé, Nemzeti Tköyvkidó, Budpest, 00 - Sokszíű Mtemtik 0, Szerkesztő: Tóth Ktli, Mozik Kidó, Szeged, 00 Iteretes oldlk:

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek Defiíció: R, Z Htváyozás és égyzetgyök 0 h 0... ( téyezős szorzt) h h 0, 0. A htváyozás zoossági: : m ( ) m m m m m Defiíció: Az x vlós szám ormállkják evezzük z hol 0 és egész szám. 0 kifejezést, h x

Részletesebben

Lineáris programozás

Lineáris programozás Lieáris progrmozás Lieáris progrmozás Lieáris progrmozás 2 Péld Egy üzembe 4 féle terméket állítk elő 3 féle erőforrás felhszálásávl. Ismert z erőforrásokból redelkezésre álló meyiség (kpcitás), termékek

Részletesebben

Kardos Montágh verseny Feladatok

Kardos Montágh verseny Feladatok Krdos Motágh versey Feldtok Az ABC háromszög hozzáírt köreiek középpotji O, P, Q, beírt köréek középpotj K Melyik állítás igz z lábbik közül? K z OPQ háromszög A) súlypotj B) mgsságpotj C) szögfelezőiek

Részletesebben

(a n A) 0 < ε. A két definícióbeli feltétel ugyanazt jelenti (az egyenlőtlenség mindkettőben a n A < ε), ezért a n A a n A 0.

(a n A) 0 < ε. A két definícióbeli feltétel ugyanazt jelenti (az egyenlőtlenség mindkettőben a n A < ε), ezért a n A a n A 0. Földtudomáy lpszk 006/07 félév Mtemtik I gykorlt IV Megoldások A bármely ε R + számhoz v oly N N küszöbidex, hogy mide N, >N eseté A < ε A 0 bármely ε R + számhoz v oly N N küszöbidex, hogy mide N, > N

Részletesebben

A valós számok halmaza

A valós számok halmaza A vlós számok hlmz VA A vlós számok hlmz A diáko megjeleő szövegek és képek csk szerző (Kocsis Imre, DE MFK) egedélyével hszálhtók fel! A vlós számok hlmz VA A vlós számok hlmzák lpvető tuljdosági A vlós

Részletesebben

mateksoft.hu ( ) 2 x 10 y 14 Nevezetes azonosságok: Hatványozás azonosságai Azonos kitevőjű hatványok: + 9 ( 2x 3y) 2 4x 2 12xy + 9y 2

mateksoft.hu ( ) 2 x 10 y 14 Nevezetes azonosságok: Hatványozás azonosságai Azonos kitevőjű hatványok: + 9 ( 2x 3y) 2 4x 2 12xy + 9y 2 Nevezetes zoosságok: mteksoft.hu ( + ) + + ( x + ) x + 6 x + 9 ( x + y) 4x + 1xy + 9y ( ) + ( x ) x 6 x + 9 ( x y) 4x 1xy + 9y ( + + c) + + c + + c + c ( x + y + ) x + y + 4 + xy + 4x + 4y Htváyozás zoossági

Részletesebben

Lineáris programozás

Lineáris programozás LP LP 2 Egy üzembe 4 féle terméket állítk elő 3 féle erőforrás felhszálásávl. Ismert z erőforrásokból redelkezésre álló meyiség (kpcitás), termékek egységár és z, hogy z egyes termékek egy egységéek előállításához

Részletesebben

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása) Okttási Hivtl E g r i P e d g ó g i i O k t t á s i K ö z p o n t Cím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. Postcím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. elefon: /50-90 Honlp: www.oktts.hu E-mil: POKEger@oh.gov.hu Heves Megyei

Részletesebben

Matematika A1 vizsga elméleti kérdések

Matematika A1 vizsga elméleti kérdések Mtemtik A1 vizsg elméleti kérdések Deiíciók Forrás: Szirmi Jeő elődásvázltok, Szász Gáor: Mtemtik 1. tköyv Gépre vitte: Atli Máté 1. Peo-xiómák A természetes számok hlmzát N Peo-xiómák segítségével deiiáljuk.

Részletesebben

PPKE ITK Algebra és diszkrét matematika DETERMINÁNSOK. Bércesné Novák Ágnes 1

PPKE ITK Algebra és diszkrét matematika DETERMINÁNSOK. Bércesné Novák Ágnes 1 PPKE ITK Algebr és diszkrét mtemtik = DETERMINÁNSOK = 13 = + + 13 13 Bércesé Novák Áges 1 PPKE ITK Algebr és diszkrét mtemtik DETERMINÁNSOK Defiíció: z sorb és m oszlopb elredezett x m (vlós vgy képzetes)

Részletesebben

2. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET

2. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET Szkközépiskol 9. osztály Felkészülési jvslt jvítóvizsgár Véges, végtele, üres hlmz oglm Két hlmz egyelősége Részhlmz, vlódi részhlmz oglm Uiverzum, komplemeterhlmz Hlmzműveletek (uió, metszet, külöbség)

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I. FEJEZET. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL...5 II. FEJEZET. INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK...

TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I. FEJEZET. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL...5 II. FEJEZET. INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK... TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I FEJEZET A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL 5 II FEJEZET INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK 8 III FEJEZET A HATÁROZATLAN INTEGRÁLOK ALKALMAZÁSAI86 IV FEJEZET A HATÁROZOTT

Részletesebben

Sorozatok határértéke

Sorozatok határértéke I. Becsüljük kifejezéseket! Kidolgozott feldtok: Soroztok htárértéke. Számológép hszált élkül djuk becslést z lábbi kifejezések értékére h = 000 000! Hszáljuk közbe gyságredi becsléseket számláló és evező

Részletesebben

Versenyfeladatok. Középiskolai versenyfeladatok megoldása és rendszerezése Szakdolgozat. Készítette: Nováky Csaba. Témavezető: Dr.

Versenyfeladatok. Középiskolai versenyfeladatok megoldása és rendszerezése Szakdolgozat. Készítette: Nováky Csaba. Témavezető: Dr. Verseyfeldtok Középiskoli verseyfeldtok megoldás és redszerezése Szkdolgozt Készítette: Nováky Csb Témvezető: Dr. Fried Ktli Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi Kr Mtemtik Alpszk Tári Szkiráy

Részletesebben

Nevezetes középértékek megjelenése különböző feladatokban Varga József, Kecskemét

Nevezetes középértékek megjelenése különböző feladatokban Varga József, Kecskemét Vrg József: Nevezetes középértékek megjeleése külöböző feldtokb Nevezetes középértékek megjeleése külöböző feldtokb Vrg József, Kecskemét Hrmic éves tári pályámo sokszor tpsztltm, hogy tehetséges tulók

Részletesebben

ALGEBRA. 1. Hatványozás

ALGEBRA. 1. Hatványozás ALGEBRA. Htváyozás kitevő Péld: lp H kitevő természetes szám, kkor db téyező Bármely szám első htváy ömg Bármely ullától külöböző szám ulldik htváy egy. 0 ( 0) (0 0 em értelmezett) Htváyozás számológéppel:

Részletesebben

Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra

Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra . Adott z =, =,3, + 3 soozt. Számíts ki lim 3 htáétéket. Megoldás: Előszö lkítsuk át z k kifejezést: k = + k 3 = k3 k 3 + = (k (k + k + (k + (k k + = k k + k + k + k k +, k =,3, Ez lpjá z szozt átíhtó

Részletesebben

A Gauss elimináció ... ... ... ... M [ ]...

A Gauss elimináció ... ... ... ... M [ ]... A Guss elimiáció Tekitsük egy lieáris egyeletredszert, mely m egyeletet és ismeretlet trtlmz: A feti egyeletredszer együtthtómátri és kibővített mátri: A Guss elimiációs módszer tetszőleges lieáris egyeletredszer

Részletesebben

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2 A 004/005 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny második fordulójánk feldtmegoldási MATEMATIKÁBÓL ( I ktegóri ) feldt Oldj meg vlós számok hlmzán következő egyenletet: log log log + log Megoldás:

Részletesebben

19. Függvények rekurzív megadása, a mester módszer

19. Függvények rekurzív megadása, a mester módszer 19. Függvéyek rekurzív megdás, mester módszer Algoritmusok futási idejéek számítás gykr vezet rekurzív egyelethez, külööse kkor, h z lgoritmus rekurzív. Tekitsük például h z összefésülő redezés lábbi lgoritmusát.

Részletesebben

IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN

IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN 4 trigonometri lklmzás geometrián IX TRIGONOMETRI LKLMZÁS GEOMETRIÁN IX szinusz tétel Feldt Számítsd ki z háromszög köré írhtó kör sugrát háromszög egy oldl és szemen fekvő szög függvényéen Megoldás z

Részletesebben

www.easymaths.hu -1 0 1 Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el.

www.easymaths.hu -1 0 1 Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el. Végtele sok vlós számból álló összegeket sorokk evezzük. sorb szereplő tgokt képzeljük el úgy, mit egy bolh ugrásit számegyeese. sor összege h létezik ilye z szám hov bolh ugrási sorá eljut. Nézzük például

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása Okttási Hivtl Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny 00/0 Mtemtik I ktegóri (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az forduló feldtink megoldás Az x vlós számr teljesül hogy Htározz meg sin x értékét! 6 sin x os x + 6 = 0

Részletesebben

823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra. 823. A prímek összege: 2+ 5+ 2= 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825.

823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra. 823. A prímek összege: 2+ 5+ 2= 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825. Egész kitevôjû htváok 7 8 A helese kitöltött keresztrejtvé: 8 ár 8 A rímek összege: + + 9 8 ) $ $ 8 ) $ $ 9$ $ 7 $ $ 0 c) $ ( + ) ( + ) 8 ) $ $ k ( - ) - - - ) r s - 7 m k l ( + ) 7 8 ( - ) 8 ( + ) 7 (

Részletesebben

II. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET

II. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET MATEMATIKA FELADATSOR 9. évolym Elézést tegezésért! I. HALMAZOK Számegyeesek, itervllumok. Töltsd ki táláztot! Mide sor egy-egy itervllum hároméle megdás szerepelje!. Add meg következő itervllumokt! A

Részletesebben

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. értékét, ha x, y pozitív valós számok és x 2 + y 2 = 6xy.

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. értékét, ha x, y pozitív valós számok és x 2 + y 2 = 6xy. Orosz Gyul: Külöldi középiskoli mtemtiki verseyek Elemi lgebr. A.. Mcedói, 00, 9. év. I. ord. Htározzuk meg y y értékét, h, y pozitív vlós számok és y = 6y. A.. Horvátország, 00, regioális versey, 0. év.

Részletesebben

1. Fejezet A sorozat fogalmának intuitív megközelítése

1. Fejezet A sorozat fogalmának intuitív megközelítése SOROZATOK SZÁMTANI, MÉRTANI ÉS HARMONIKUS HALADVÁNYOK Körtesi Péter, Szigeti Jeő. Fejezet A sorozt foglmák ituitív megközelítése A sorozt számok egy redezett felsorolás, számokt sorozt tgjik evezzük. Egy

Részletesebben

Bodó Bea, Simonné Szabó Klára Matematika 1. közgazdászoknak

Bodó Bea, Simonné Szabó Klára Matematika 1. közgazdászoknak ábr: Ábr Bodó Be, Simoé Szbó Klár Mtemtik. közgzdászokk IV. modul: Számsoroztok 8. lecke: Számsorozt foglm és tuljdosági Tulási cél: A számsorozt foglmák és elemi tuljdoságik megismerése. A mootoitás,

Részletesebben

Minta feladatsor I. rész

Minta feladatsor I. rész Mint feldtsor I. rész. Írj fel z A számot htványként! A / pont/. Mekkor hosszúságú dróttl lehet egy m m-es tégllp lkú testet z átlój mentén felosztni két derékszögű háromszögre? Adj meg hosszúságot mértékegységgel!

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Eponenciális és Logritmusos feldtok A szürkített hátterű feldtrészek nem trtoznk z érintett témkörhöz, zonbn szolgálhtnk fontos információvl z

Részletesebben

= dx 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05

= dx 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 Folytoos vlószíűségi változók Értékkészletük számegyees egy folytoos (véges vgy végtele) itervllum. Vlmeyi lehetséges érték vlószíűségű, pozitív vlószíűségek csk értéktrtomáyokhoz trtozk. Az eloszlás em

Részletesebben

Koczog András Matematika - Az alapoktól az érettségin át az egyetemig

Koczog András   Matematika - Az alapoktól az érettségin át az egyetemig Totál lp példák - képletek, tételek - segítség z lpfeldtokhoz Csk miimális mitpéldákt trtlmzó feldtsorhoz készült segéd, korátsem teljes z yg! Ez miimum szükséges, de korátsem elégséges elmélet, erőse

Részletesebben

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a 44 HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MATEMATIKAVERSENY MEZŐKÖVESD, évfolym MEGOLDÁSOK Mutssuk meg, hogy egy tetszőleges tégltest háromféle lpátlójából szerkesztett háromszög hegyesszögű lesz! 6 pont A tégltest egy

Részletesebben

Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke

Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke Differenciálszámítás Lokális növekedés (illetve csökkenés): H z f() függvény deriváltj z 0 helyen pozitív: f () > 0 (illetve negtív: f () < 0), kkor z f() függvény z 0 helyen növekvően (illetve csökkenően)

Részletesebben

(A TÁMOP /2/A/KMR számú projekt keretében írt egyetemi jegyzetrészlet):

(A TÁMOP /2/A/KMR számú projekt keretében írt egyetemi jegyzetrészlet): A umerikus sorozatok fogalma, határértéke (A TÁMOP-4-8//A/KMR-9-8 számú projekt keretébe írt egyetemi jegyzetrészlet): Koverges és diverges sorozatok Defiíció: A természetes számoko értelmezett N R sorozatokak

Részletesebben

3. SOROZATOK. ( n N) a n+1 < a n. Egy sorozatot (szigorúan) monotonnak mondunk, ha (szigorúan) monoton növekvő vagy csökkenő.

3. SOROZATOK. ( n N) a n+1 < a n. Egy sorozatot (szigorúan) monotonnak mondunk, ha (szigorúan) monoton növekvő vagy csökkenő. 3. SOROZATOK 3. Sorozatok korlátossága, mootoitása, kovergeciája Defiíció. Egy f : N R függvéyt valós szám)sorozatak evezük. Ha A egy adott halmaz és f : N A, akkor f-et A-beli értékű) sorozatak evezzük.

Részletesebben

1. Primitív függvények (határozatlan integrálok)

1. Primitív függvények (határozatlan integrálok) . Primitív függvéyekhtároztl itegrálok 7. Primitív függvéyek htároztl itegrálok.. A defiíciók egyszerű következméyei F. Htározz meg z lábbi függvéyek összes primitív függvéyét: f :, + ; b f :, ; c f :,

Részletesebben

f (ξ i ) (x i x i 1 )

f (ξ i ) (x i x i 1 ) Villmosmérnök Szk, Távokttás Mtemtik segédnyg 4. Integrálszámítás 4.. A htározott integrál Definíció Az [, b] intervllum vlmely n részes felosztásán (n N) z F n ={,,..., n } hlmzt értjük, melyre = <

Részletesebben

1 n. 8abc (a + b) (b + c) (a + c) 8 27 (a + b + c)3. (1 a) 5 (1 + a)(1 + 2a) n + 1

1 n. 8abc (a + b) (b + c) (a + c) 8 27 (a + b + c)3. (1 a) 5 (1 + a)(1 + 2a) n + 1 A tárgy címe: ANALÍZIS A-B-C + gyakorlat Beroulli-egyelőtleség Ha N és h R, akkor + h + h Mikor va itt egyelőség? Léyeges-e a h feltétel? Számtai-mértai közép Bármely N és,, R, k 0 k =,, választással k

Részletesebben

( a b)( c d) 2 ab2 cd 2 abcd 2 Egyenlőség akkor és csak akkor áll fenn

( a b)( c d) 2 ab2 cd 2 abcd 2 Egyenlőség akkor és csak akkor áll fenn Feladatok közepek közötti egyelőtleségekre (megoldások, megoldási ötletek) A továbbiakba szmk=számtai-mértai közép közötti egyelőtleség, szhk=számtaiharmoikus közép közötti egyelőtleség, míg szk= számtai-égyzetes

Részletesebben

Készségszint-mérés és - fejlesztés a matematika kompetencia területén

Készségszint-mérés és - fejlesztés a matematika kompetencia területén Kis Tigris Gimázium és Szkiskol Készségszit-mérés és - fejlesztés mtemtik kompeteci területé Vlj Máté 0. Bevezetés A Második Esély A Második Esély elevezés egy oly okttási strtégiát tkr, melyek egyik legfő

Részletesebben

SOROZATOK. A sorozat megadása. f) 2; 5; 10; 901 g) 2 ; 2 5 ; h) a 1. ; j) 1; -2; 3; -30. = 203. Legyen a sorozat két szomszédos eleme a k

SOROZATOK. A sorozat megadása. f) 2; 5; 10; 901 g) 2 ; 2 5 ; h) a 1. ; j) 1; -2; 3; -30. = 203. Legyen a sorozat két szomszédos eleme a k A sorozt megdás. ) ; ; ; b) ; ; ; c) 0; -; -; -8 d) ; ; 8; 89 e) ; ; 8; 0 f) ; ; 0; 90 g) ; ; 0 ; 0 90 h) em létezik, hisze eseté kifejezés ics értelmezve. A további elemek: ; 8 ; 0 899 i) 0; ; 999 ; j)

Részletesebben

MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA)

MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) O k t a t á s i H i v a t a l A 5/6 taévi Országos Középiskolai Taulmáyi Versey első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató A 5 olya égyjegyű szám, amelyek számjegyei

Részletesebben

Bevezetés. Alapműveletek szakaszokkal geometriai úton

Bevezetés. Alapműveletek szakaszokkal geometriai úton 011.05.19. Másodfokú egyenletek megoldás geometrii úton evezetés A középiskoli mtemtik legszerteágzóbb része másodfokú egyenletek megoldás. A legismertebb módj természetesen megoldóképlet hsznált. A képlet

Részletesebben

Integrálszámítás (Gyakorló feladatok)

Integrálszámítás (Gyakorló feladatok) Itegrálszámítás Gykorló feldtok Progrmtervező mtemtikus szkos hllgtókk z Alízis. című tárgyhoz Összeállított Bese Atl, Csillg Dávid, Kiss Blázs, Mátyás Gergely, Szili László 4. október Trtlomjegyzék I.

Részletesebben

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató Okttási Hivtl A 013/014 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Jvítási-értékelési útmuttó 1 Oldj meg vlós számok hlmzán egyenletet! 3 5 16 0

Részletesebben

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens átrixok Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetemi doces 28.9.8. átrix átrix: tégllp lkú számtáblázt 2 2 22 2 Amx = O m m2 Jelölés: A, A mx, ( ij ) mx átrix típus (redje): m x, A R m x m: sorok szám : oszlopok

Részletesebben

2. fejezet. Számsorozatok, számsorok

2. fejezet. Számsorozatok, számsorok . fejezet Számsorozatok, számsorok .. Számsorozatok és számsorok... Számsorozat megadása, határértéke Írjuk fel képlettel az alábbi sorozatok -dik elemét! mooto, korlátos, illetve koverges-e! Vizsgáljuk

Részletesebben

Az integrálszámítás néhány alkalmazása

Az integrálszámítás néhány alkalmazása Az integrálszámítás néhány lklmzás (szerkesztés ltt) Dr Toledo Rodolfo 4 november 4 Trtlomjegyzék Két függvények áltl htárolt terület Forgástestek térfogt és felszíne 5 3 Ívhosszszámítás 7 4 Feldtok 8

Részletesebben

11. évfolyam feladatsorának megoldásai

11. évfolyam feladatsorának megoldásai évolym eldtsoránk megoldási Oldjuk meg természetes számok hlmzán következő egyenleteket x ) y 6 x! 3 b) y 6 3 ) Átrendezve megoldndó egyenlet y 6 x! 3 H x 0, kkor H x, kkor H x, kkor H x 3, kkor H x, kkor

Részletesebben

Közelítő és szimbolikus számítások haladóknak. 9. előadás Numerikus integrálás, Gauss-kvadratúra

Közelítő és szimbolikus számítások haladóknak. 9. előadás Numerikus integrálás, Gauss-kvadratúra Közelítő és szimolikus számítások hldókk 9. elődás Numerikus itegrálás, Guss-kvdrtúr Numerikus itegrálás Numerikus itegrálás Newto-Leiiz szály def I f f d F F Htározott Riem-itegrálok umerikus módszerekkel

Részletesebben

Gyakorló feladatok II.

Gyakorló feladatok II. Gyakorló feladatok II. Valós sorozatok és sorok Közgazdász szakos hallgatókak a Matematika B című tárgyhoz 2005. október Valós sorozatok elemi tulajdoságai F. Pozitív állítás formájába fogalmazza meg azt,

Részletesebben

II. A számtani és mértani közép közötti összefüggés

II. A számtani és mértani közép közötti összefüggés 4 MATEMATIKA A 0. ÉVFOLYAM TANULÓK KÖNYVE II. A számtni és mértni közép közötti összefüggés Mintpéld 6 Számítsuk ki következő számok számtni és mértni közepeit, és ábrázoljuk számegyenesen számokt és közepeket!

Részletesebben

4. Hatványozás, gyökvonás

4. Hatványozás, gyökvonás I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Htványozás, gyökvonás. Válssz ki, hogy z lábbik közül melyikkel egyezik meg következő kifejezés, h, y és z pozitív számok! 7 y z z y (A) 7 8 y z (B) 7 8 y z (C) 9 9 8 y z (D)

Részletesebben

ALGEBRA. egyenlet megoldásait, ha tudjuk, hogy egész számok, továbbá p + q = 198.

ALGEBRA. egyenlet megoldásait, ha tudjuk, hogy egész számok, továbbá p + q = 198. ALGEBRA MÁSODFOKÚ POLINOMOK. Határozzuk meg az + p + q = 0 egyelet megoldásait, ha tudjuk, hogy egész számok, továbbá p + q = 98.. Határozzuk meg az összes olya pozitív egész p és q számot, amelyre az

Részletesebben

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális és logritmikus egyenletek, Eponenciális és logritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális egyenletek 60 ) = ; b) = ; c) = ; d) = 0; e) = ; f) = ; g) = ; h) =- 7

Részletesebben

14. modul Számtani és mértani közép, nevezetes egyenlőtlenségek

14. modul Számtani és mértani közép, nevezetes egyenlőtlenségek MATEMATIKA A 10. évfolym 14. modul Számtni és mértni közép, nevezetes egyenlőtlenségek Készítette: Vidr Gábor Mtemtik A 10. évfolym 14. modul: Számtni és mértni közép, nevezetes egyenlőtlenségek A modul

Részletesebben

A + B = B + A A B = B A ( A + B ) + C = A + ( B + C ) ( A B ) C = A ( B C ) A ( B + C ) = ( A B ) + ( A C ) A + ( B C ) = ( A + B ) ( A + C )

A + B = B + A A B = B A ( A + B ) + C = A + ( B + C ) ( A B ) C = A ( B C ) A ( B + C ) = ( A B ) + ( A C ) A + ( B C ) = ( A + B ) ( A + C ) Hlmzelmélet Kojukció: (és) (csk kkor igz h midkét állítás igz) Diszjukció: (vgy) (csk kkor hmis h midkét állítás hmis) Implikáció: A B (kkor és csk kkor hmis h A igz és B hmis) Ekvivleci: A B (kkor és

Részletesebben

Háromszög n egyenlő területű szakaszra osztása, számítással és szerkesztéssel. Bevezetés

Háromszög n egyenlő területű szakaszra osztása, számítással és szerkesztéssel. Bevezetés Háromszög egyelő területű szkszr osztás, számítássl és szerkesztéssel Bevezetés Az építészet szkrodlomb elég gykr előfordul címbel feldt, főleg kötőelemek kosztáskor. Ezek lehetek szegek, csvrok, betétek,

Részletesebben

I. Sorozatok. I.1. Sorozatok megadása

I. Sorozatok. I.1. Sorozatok megadása Mgyr Zsolt: Alízis özépisoláb I Sorozto oldl Def A pozitív egész számo hlmzá értelmezett számértéű függvéyeet sorozto evezzü Megjegyzés: Egyes tárgylási módob éyelmességi szempotból em N R függvéyeről,

Részletesebben

VII. A határozatlan esetek kiküszöbölése

VII. A határozatlan esetek kiküszöbölése A határozatla esetek kiküszöbölése 9 VII A határozatla esetek kiküszöbölése 7 A l Hospital szabály A véges övekedések tétele alapjá egy függvéy értékét egy potba közelíthetjük az köryezetébe felvett valamely

Részletesebben

Matematika B4 I. gyakorlat

Matematika B4 I. gyakorlat Matematika B4 I. gyakorlat 2006. február 16. 1. Egy-dimeziós adatredszerek Va valamilye adatredszer (számsorozat), amelyről szereték kiszámoli bizoyos dolgokat. Az egyes értékeket jelöljük z i -vel, a

Részletesebben

A Riemann-integrál intervallumon I.

A Riemann-integrál intervallumon I. A Riemnn-integrál intervllumon I. A htározott integrál foglm és kiszámítás Boros Zoltán Debreceni Egyetem, TTK Mtemtiki Intézet, Anĺızis Tnszék Debrecen, 2017. március 6. Zárt intervllum felosztási A továbbikbn,

Részletesebben

Hajós György Versenyre javasolt feladatok SZIE.YMÉTK 2011

Hajós György Versenyre javasolt feladatok SZIE.YMÉTK 2011 1 Molár-Sáska Gáboré: Hajós György Verseyre javasolt feladatok SZIE.YMÉTK 011 1. Írja fel a számokat 1-tıl 011-ig egymás utá! Határozza meg az így kapott agy szám 0-cal való osztási maradékát!. Az { }

Részletesebben

n természetes szám esetén. Kovács Béla, Szatmárnémeti

n természetes szám esetén. Kovács Béla, Szatmárnémeti osztály Igzolju, hogy 3 < ármely természetes szám eseté Kovács Bél, Sztmárémeti Az összeg egy tetszőleges tgj: Ezt ővítjü és lítju úgy, hogy felothssu ét tört összegére ) )( ( ) ( ) )( ( ) )( ( ) )( (

Részletesebben

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke? . Logritmus I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Mennyi kifejezés értéke? (A) Megoldás I.: BME 0. szeptember. (7B) A feldt ritmus definíciójából kiindulv gykorltilg fejben végiggondolhtó. Az kérdés, hogy -öt hánydik

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar. Analízis 1. Írásbeli beugró kérdések. Készítette: Szántó Ádám Tavaszi félév

Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar. Analízis 1. Írásbeli beugró kérdések. Készítette: Szántó Ádám Tavaszi félév Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Iformatikai Kar Aalízis 1. Írásbeli beugró kérdések Készítette: Szátó Ádám 2011. Tavaszi félév 1. Írja le a Dedekid-axiómát! Legyeek A R, B R. Ekkor ha a A és b B : a b, akkor

Részletesebben

A hatványozás inverz műveletei. (Hatvány, gyök, logaritmus)

A hatványozás inverz műveletei. (Hatvány, gyök, logaritmus) A htváyoz yozás s iverz műveletei. m (Htváy, gyök, logritmus) Ismétlés: Htváyozás egész kitevő eseté Def.: egy oly téyezős szorzt, melyek mide téyezője. htváylp : kitevő: htváyérték: A htváyozás zoossági:

Részletesebben

(anyagmérnök nappali BSc + felsőf. szakk.) Oktatók: Dr. Varga Péter ETF (előtan. feltétel): ---

(anyagmérnök nappali BSc + felsőf. szakk.) Oktatók: Dr. Varga Péter ETF (előtan. feltétel): --- A ttárgy eve: Mtemtik I Heti órszám: 3+3 (6 kredit) Ttárgy kódj: GEMAN0B (ygmérök ppli BSc + felsőf szkk) A tárgy lezárás: láírás + kollokvium Okttók: Dr Vrg Péter ETF (előt feltétel): --- Algebr, lieáris

Részletesebben

1. NAP 9. OSZTÁLY. Lackó József, Csíkszereda 2. Az ab,, a b

1. NAP 9. OSZTÁLY. Lackó József, Csíkszereda 2. Az ab,, a b XVII ERDÉLYI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY CSÍKSZEREDA 007 FEBRUÁR 8- NAP 9 OSZTÁLY Igzoljuk, hogy mide * \ {} eseté 5 ( ) Lckó József, Csíkszered Az b,, b számok eseté htározzuk meg z Ex ( ) x b x kifejezés

Részletesebben

A G miatt (3tagra) Az egyenlőtlenségek két végét továbbvizsgálva, ha mindkét oldalt hatványozzuk:

A G miatt (3tagra) Az egyenlőtlenségek két végét továbbvizsgálva, ha mindkét oldalt hatványozzuk: Kocsis Júlia Egyelőtleségek 1. Feladat: Bizoytsuk be, hogy tetszőleges a, b, c pozitv valósakra a a b b c c (abc) a+b+c. Megoldás: Tekitsük a, b és c számok saját magukkal súlyozott harmoikus és mértai

Részletesebben

Gyakorló feladatsor 11. osztály

Gyakorló feladatsor 11. osztály Htvány, gyök, logritmus Gykorló feldtsor 11. osztály 1. Számológép hsznált nélkül dd meg z lábbi kifejezések pontos értékét! ) b) 1 e) c) d) 1 0, 9 = f) g) 7 9 =. Számológép hsznált nélkül döntsd el, hogy

Részletesebben

2. Hatványsorok. A végtelen soroknál tanultuk, hogy az. végtelen sort adja: 1 + x + x x n +...

2. Hatványsorok. A végtelen soroknál tanultuk, hogy az. végtelen sort adja: 1 + x + x x n +... . Függvéysorok. Bevezetés és defiíciók A végtele sorokál taultuk, hogy az + x + x + + x +... végtele összeg x < eseté koverges. A feti végtele összegre úgy is godolhatuk, hogy végtele sok függvéyt aduk

Részletesebben

ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK

ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK 1. MŐVELETEK TERMÉSZETES SZÁMOKKAL ) Összedás: + = c és - összeddók, c - összeg A feldtok yivl gyo (tö). Az összedás tuljdosági: 1) kommuttív (felcserélhetı):

Részletesebben

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II.forduló -10. osztály

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II.forduló -10. osztály Miisterul Educaţiei Națioale și Cercetării Știițifice Subiecte petru Etapa aţioală a Cocursului de Matematică al Liceelor Maghiare di Româia XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaversey Zilah, 016. február 11

Részletesebben

A valós számok halmaza

A valós számok halmaza Vlós számok, komplex számok A vlós számok hlmz A diáko megjeleő szövegek és képek csk szerző (Dr. Kocsis Imre, DE Műszki Kr) egedélyével hszálhtók fel! Vlós számok, komplex számok A vlós számok hlmzák

Részletesebben

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens átrixok Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetemi doces 28.9.8. átrix átrix: tégllp lkú számtáblázt 2 2 22 2 Am = O m m2 Jelölés: A, A mx, ( ij ) mx átrix típus (redje): m x m: sorok szám : oszlopok szám

Részletesebben

SMART, A TÖBBSZEMPONTÚ DÖNTÉSI PROBLÉMA EGY EGYSZERŰ MEGOLDÁSA 1

SMART, A TÖBBSZEMPONTÚ DÖNTÉSI PROBLÉMA EGY EGYSZERŰ MEGOLDÁSA 1 III. Évfolym. szám - 008. úius Gyrmti József Zríyi iklós Nemzetvédelmi Egyetem gyrmti.ozsef@zme.hu SRT, TÖBBSZEPONTÚ DÖNTÉSI PROBÉ EGY EGYSZERŰ EGODÁS bsztrkt cikk egy többszempotú dötési módszert mutt

Részletesebben

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6. Középiskolás leszek! mtemtik Melyik számot jelentheti A h tudjuk hogy I felennyi mint S S egyenlõ K és O összegével K egyenlõ O és L különbségével O háromszoros L-nek L negyede 64-nek I + S + K + O + L

Részletesebben

Matematika II. Műszaki informatikai mérnökasszisztens. Galambos Gábor JGYPK

Matematika II. Műszaki informatikai mérnökasszisztens. Galambos Gábor JGYPK ..7. Mtemtik II. Műszki iformtiki méröksszisztes http://jgypk.u-szeged.hu/tszek/szmtech/oktts/mtemtik-.pdf Glmos Gáor JGYPK - Mtemtik II. A Mtemtik II. fő témái: Itervllum, távolság, köryezet Vlós függvéyek

Részletesebben

A tárgy címe: ANALÍZIS 1 A-B-C (2+2). 1. gyakorlat

A tárgy címe: ANALÍZIS 1 A-B-C (2+2). 1. gyakorlat A tárgy címe: ANALÍZIS A-B-C + gyakorlat Beroulli-egyelőtleség Legye N, x k R k =,, és tegyük fel, hogy vagy x k 0 k =,, vagy pedig x k 0 k =,, Ekkor + x k + x k Speciális Beroulli-egyelőtleség Ha N és

Részletesebben

1. Halmazok, relációk és függvények.

1. Halmazok, relációk és függvények. . Hlmzok, relációk és függvéyek. - redezett pár (,b) = { {}, {,b} } hlmzelméleti defiíció; Tuljdoság: (,b) = (c,d) =c és b=d - hlmzok Descrtes-szorztt A x B := {(,b) A, b B} - r hlmzok közötti reláció

Részletesebben

5. A logaritmus fogalma, a logaritmus azonosságai

5. A logaritmus fogalma, a logaritmus azonosságai A ritmus foglm ritmus zonossági I Elméleti összefoglló H > 0 > 0 > 0 vlós számok és n tetszőleges vlós szám kkor 0 n n H > 0 > 0 > 0 vlós számok kkor H > kkor z f( ) kkor z f( ) függvén szigorún monoton

Részletesebben

Tehetetlenségi nyomatékok

Tehetetlenségi nyomatékok Tehetetlenségi nyomtékok 1 Htározzuk meg z m tömegű l hosszúságú homogén rúd tehetetlenségi nyomtékát rúd trtóegyenesét metsző tetszőleges egyenesre vontkozón, h rúd és z egyenes hjlásszöge α, rúd középpontjánk

Részletesebben

Néhány szó a mátrixokról

Néhány szó a mátrixokról VE 1 Az Néhány szó mátrixokról A : 11 1 m1 1 : m......... 1n n : mn tábláztot, hol ij H (i1,,m, j1,,n) H elemeiből képzett m n típusú vlós mátrixnk nevezzük. Továbbá zt mondjuk, hogy A-nk m sor és n oszlop

Részletesebben

2014/2015-ös tanév II. féléves tematika

2014/2015-ös tanév II. féléves tematika Dr Vincze Szilvi 24/25-ös tnév II féléves temtik Mátrix foglm, speciális mátrixok Műveletek mátrixokkl, mátrix inverze 2 A determináns foglm és tuljdonsági 3 Lineáris egyenletrendszerek és megoldási módszereik

Részletesebben

FELVÉTELI VIZSGA, július 15.

FELVÉTELI VIZSGA, július 15. BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM, KOLOZSVÁR MATEMATIKA ÉS INFORMATIKA KAR FELVÉTELI VIZSGA, 8. július. Írásbeli vizsg MATEMATIKÁBÓL FONTOS TUDNIVALÓK: ) A feleletválsztós feldtok (,,A rész) esetén egy vgy

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym TMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti

Részletesebben

2010/2011 es tanév II. féléves tematika

2010/2011 es tanév II. féléves tematika 2 február 9 Dr Vincze Szilvi 2/2 es tnév II féléves temtik Mátrix foglm, speciális mátrixok Műveletek mátrixokkl, mátrix inverze 2 A determináns foglm és tuljdonsági 3 Lineáris egyenletrendszerek és megoldási

Részletesebben

9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek

9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek . Eponenciális és ritmusos egenletek, egenlőtlenségek Elméleti összefoglló H >, b>, és vlós számok, kkor + ( ) b ( b) H >, kkor z z ( ) ( ) f függvén szigorún monoton növekvő, míg h <

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. KÖZÉPSZINT I. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 007. október 5. KÖZÉPSZINT I. ) Az A hlmz elemei háromnál ngyobb egyjegyű számok, B hlmz elemei pedig húsznál kisebb pozitív pártln számok. Sorolj fel z hlmz elemeit! ( pont) A B AB

Részletesebben

OPTIMALIZÁLÁS LAGRANGE-FÉLE MULTIPLIKÁTOR SEGÍTSÉGÉVEL

OPTIMALIZÁLÁS LAGRANGE-FÉLE MULTIPLIKÁTOR SEGÍTSÉGÉVEL OPTIMALIZÁLÁS LAGRANGE-FÉLE MULTIPLIKÁTOR SEGÍTSÉGÉVEL HAJDER LEVENTE 1. Bevezetés A Lgrnge-féle multiplikátoros eljárást Joseph Louis Lgrnge (1736-1813) olsz csillgász-mtemtikus (eredeti nevén Giuseppe

Részletesebben

II. Lineáris egyenletrendszerek megoldása

II. Lineáris egyenletrendszerek megoldása Lieáris egyeletredszerek megoldás 5 II Lieáris egyeletredszerek megoldás Kettő vgy három ismeretlet trtlmzó egyeletredszerek Korábbi tulmáyitok sorá láttátok, hogy vgy ismeretlet trtlmzó lieáris egyeletredszerek

Részletesebben

Egy látószög - feladat

Egy látószög - feladat Ehhez tekintsük z 1. ábrát is! Egy látószög - feldt 1. ábr Az A pont körül kering C pont, egy r sugrú körön. A rögzített A és B pontok egymástól távolság vnnk. Az = CAB szöget folymtosn mérjük. Keressük

Részletesebben

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai Juhász István Orosz Gyul Próczy József Szászné Dr Simon Judit MATEMATIKA 0 Az érthetõ mtemtik tnkönyv feldtink megoldási A feldtokt nehézségük szerint szinteztük: K középszint, könnyebb; K középszint,

Részletesebben

Olimpiai szakkör, Dobos Sándor 2008/2009

Olimpiai szakkör, Dobos Sándor 2008/2009 Olimpii ször, Dobos Sádor 008/009 008 szeptember 9 Eze szörö Cev és Meelosz tételt eleveítettü fel, több gyorló feldttl, éháy lehetséges áltláosítássl További feldto: = 6 (=,, ) Htározzu meg z összes oly

Részletesebben

Nevezetes sorozat-határértékek

Nevezetes sorozat-határértékek Nevezetes sorozat-határértékek. Mide pozitív racioális r szám eseté! / r 0 és! r +. Bizoyítás. Jelöljük p-vel, illetve q-val egy-egy olya pozitív egészt, melyekre p/q r, továbbá legye ε tetszőleges pozitív

Részletesebben

Diszkrét matematika II., 3. előadás. Komplex számok

Diszkrét matematika II., 3. előadás. Komplex számok 1 Diszkrét matematika II., 3. előadás Komplex számok Dr. Takách Géza NyME FMK Iformatikai Itézet takach@if.yme.hu http://if.yme.hu/ takach/ 2007. február 22. Komplex számok Szereték kibővítei a valós számtestet,

Részletesebben

Gyökvonás. Hatvány, gyök, logaritmus áttekintés

Gyökvonás. Hatvány, gyök, logaritmus áttekintés Htvány, gyök, logritmus áttekintés. osztály Gyökvonás Négyzetgyök: Vlmely nem negtív vlós szám négyzetgyöke olyn nem negtív vlós szám, melynek négyzete z szám. Mgj.: R = Azonosságok: b ; b k ;, h, b R

Részletesebben

MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK. Számegyenesek, intervallumok

MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK. Számegyenesek, intervallumok MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK Számegyenesek, intervllumok. Töltsd ki tábláztot! Minden sorbn egy-egy intervllum háromféle megdás szerepeljen!. Add meg fenti módon háromféleképpen következő intervllumokt!

Részletesebben