AZ APOSTOLI HITVALLÁS MAGYARÁZATA

Átírás

1 2008. február V. évfolyam 5. szám Mit hiszünk, miért hiszünk? AZ APOSTOLI HITVALLÁS MAGYARÁZATA 1. családi istentisztelet: Hiszek 2. családi istentisztelet: egy Istenben, mindenható Atyában, mennynek és földnek teremtőjében 3. családi istentisztelet: és Jézus Krisztusban, az Ő egyszülött Fiában, a mi Urunkban, 4. családi istentisztelet: aki fogantatott Szentlélektől, született szűz Máriától, szenvedett Pontius Pilátus alatt, 5. családi istentisztelet: megfeszítették, meghalt és eltemették, alászállt a poklokra. Alászállt a poklokra Lekció: Zsoltárok 130. Textus: Máté 27,45-46 Én Istenem, én Istenem, miért hagytál el engemet? Egy Balatoni vihar alkalmával egy vitorlázó baráti társaság maradt kint a vízen. Nem volt a vihar olyan rettenetesen nagy, de arra elég volt, hogy dobálja a vitorlást. Az egyik vendég 4-5 éves forma kisfia kíváncsiságból kiment a fedélzetre noha minden felnőtt ezt szigorúan megtiltotta neki. Kapaszkodott, amibe csak tudott, de megcsúszott és beesett a vízbe. Az apja éppen akkor indult utána. Kisfiam kiáltotta torkaszakadtából, és gondolkodás nélkül utána vetette magát. Ekkor látták őket utoljára. Mindketten odavesztek. Jól tette ez az apa, hogy engedetlen gyermeke után ugrott a viharos tóba? Mennyi volt a túlélés esélye? És mennyi, hogy valóban megmentheti gyermekét? Talán nem sok de erre az apa egyáltalán nem gondolt. Csak szeretett gyermekére gondolt. Nem érdekelte, nem számolgatta az esélyeket, nem féltette önmagát, hanem egyedül arra gondolt, hogy megmentse őt, akit az engedetlensége sodort halálos veszedelembe. Ez az apa annyira szeretett, hogy belehalt. Így szeret minket az Isten. Meg akar menteni, ezért utánunk nyúl, utánuk jön, egészen bele a halálba, le a pokolig, hogy ne lehessen olyan mélység, olyan megoldatlan, lehetetlen, pokoli élethelyzet, ahonnan ne tudna megmenteni, ahonnan ne volna kiút. Így szereti az Atya az ő gyermekeit, és ezt tette, amikor Jézus Krisztus meghalt értünk a Golgotán. Erre a szolgálatra készülve az az egyetlen rövid mondat ragadta meg a figyelmemet: Éli, Éli lamá sabaktáni! azaz: Én Istenem, én Istenem, miért hagytál el engemet? Miért volt ez annyira fontos, hogy eredeti nyelven is külön leírta az evangélista? És különben is, hogyan lehet az, hogy Jézust a legszörnyűségesebb helyzetben elhagyta az Atya? Hát ez lenne az Isten szeretete? Hát akkor ugyanez akár velünk is megtörténhet mármint, hogy életünk legborzalmasabb, halálos óráiban elhagy az Isten? Miért van ez benne a Szentírásban, és mi ebben az evangélium, vagyis az örömhír? 1. Azt valljuk az Apostoli Hitvallásban, hogy Jézus Krisztus szenvedett Poncius Pilátus alatt, megfeszítették, meghalt és eltemették. Ezután pedig mondunk egy mondatot, amit úgy gondolom legtöbben egyáltalán nem is értünk, vagy legalábbis nem értjük pontosan. Minden keresztyén hitvallásában ez a különálló mondat szerepel ezek után: Descendit ad inferna szála alá poklokra. Ez pedig valami hasonlót jelent, mint az iménti történet, amikor az apa a fia után ugrott az örvénylő habokba, hogy megmentse. Isten is hasonlóan cselekedett: alámerült, még a pokol mélységét is vállalja, hogy megmentsen! De mi is az a pokol? Van-e egyáltalán? Ezekre a kérdésekre próbáljuk meg Isten Igéje alapján a válaszokat megtalálni! 2. A pokol az Isten nélküli állapot. Amikor semmi nincs Isten lényéből bennem és körülöttem. Az Isten nélküli ember életében a pokol megjelenhet újra és újra, fokozatosan egyre nagyobb teret hódítva, akár tartósan állapottá válva. A pokol bennünk kezdődik, amikor valaki nem tud szabadulni a magát kínzó, vádló lelkiismeretétől és az is pokol, ha valakinek nincs lelkiismerete. Ennek a földi állapotnak a kiteljesedése az, amit kárhozatnak hívunk. 3. A pokolban tehát nincs ott az Isten, nem elérhető de mert Jézus odáig is elment, egyedül általa onnan is van szabadulás. Ezért mondta azt az Úr Jézus: Én Istenem, én Istenem, miért hagytál el engem? Lement a teljes ISTENTELEN állapotba, hogy ott is a kezét nyújtsa azoknak, akik hozzá menekülnek. Azaz a kezét nyújtsa nekünk. Az Istentől való teljes elhagyatottság állapotát is átélte Jézus hogy nekünk soha ne kelljen ezt átélni Jézusért. Mindent megtett az Isten, hogy szabadokká lehessünk az életre! Hogy kiszabaduljunk saját magunk és a Sátán nyomorúságos, kárhozatba tartó börtöneiből. Ámen Pál Ferenc

2 Az igazgató íróasztaláról Tisztelt Szülők! A 2007/2008-as tanév második félévének kezdetén tisztelettel és szeretettel köszöntöm a családokat. Az első félév értékelése megtörtént a szülői értekezleten és gondolom otthon a családokban is. Kérem nézzék át a számszerű adatokat tartalmazó táblázatunkat és gondolkodjanak velünk együtt néhány megoldandó, illetve javítandó problémán. Hiányzások: a növekedés oka elsősorban a tanulói felelőtlenség, a munka, a számonkérések előli menekülés, de sajnos sok esetben ehhez szülői igazolást is kapnak. Az igazolatlan hiányzások lógásból, késésből és a kötelező istentiszteleti alkalmakról való önkényes, engedély nélküli távolmaradásból származnak. Tanulmányi eredmény: Most is szomorúan tapasztaltuk, hogy tanulóink egy része nem használja ki jó képességeit, rendszertelenül, kampányszerűen tanul és nemkívánatos módon szelektál a tantárgyak között. Nagyfokú igénytelenséget, szétszórtságot és rossz időbeosztást tapasztalunk. Mindezt a bukások és a figyelmeztetések magas száma is jelzi. Örülünk viszont sok szorgalmas, kötelességtudó diákunknak, akik képességeiknek megfelelően teljesítenek. Külön dicséretet érdemelnek mindazok, akik plusz feladatokat is vállalnak, tanáraik segítségével versenyekre készülnek és szép eredményeket érnek el. A legfontosabb versenyeredményeket is közreadjuk. A tantárgyi dicséretek magas száma is fontos mutatója a céltudatos munkának. Magatartás: tanulóink iskolán belüli viselkedése - néhány kivételtől eltekintve - megfelelő, Súlyos fegyelmezetlenség nem volt. Többeknél kifogásoljuk azonban iskolán kívüli szabadidős tevékenységeiket, azok helyszínét, társaságát és mindazon megnyilvánulásukat, amelyek nem állnak összhangban követelményeinkkel, elvárásainkkal, az egészséges életmóddal. Igyekszünk ezeket figyelemmel kísérni, de kérjük a szigorúbb szülői ellenőrzést is. Februári eseményeink: 15-én lezárul a középiskolába, az érettségire és a továbbtanulásra való jelentkezés, felhívjuk a figyelmet a felelős választásra! délután kezdetét veszi a hagyományos kulturális bemutatkozása az osztályoknak, 16-án folytatódik és az eredményhirdetéssel zárul a kulturális nap, ig szóbeli felvételi vizsgára várjuk a 2008/2009-es tanévre jelentkező, jelenleg 6. és 8. osztályos diákokat névre szóló beosztás szerint. 26-án, a reggeli áhítaton megemlékezünk a diktatúrák áldozatairól. A második félévre is kérjük együttműködésüket, támogatásukat várjuk és köszönjük. Honlap: refgimi@reformatus- kkt.sulinet.hu Telefon: gimnáziumi: 76/ Kecskeméti Református Kollégiumi Alapítvány: Magyarországi Református Egyház: 0066 Vetéssy Katalin igazgató

3 Oszt. ÁTLAG Kitűnő TANULMÁNYI EREDMÉNY Jeles Ált. dicséret Tant. dicséret Bukás igazolt HIÁNYZÁS Figyelmeztetés igazolatlan egy főre jutó 7.a 4, ,21 7.b 3, ,43 8.a 4, ,14 8.b 4, ,43 9.a 3, ,16 9.b 3, ,56 9.c 4, ,03 9.d 3, ,97 10.a 4, ,83 10.b 4, ,63 10.c 3, ,07 10.d 3, ,96 11.a 4, ,6 11.b 3, ,92 11.c 3, ,85 11.d 3, ,93 12.a 3, ,45 12.b 4, ,44 12.c 4, ,43 12.d 4, ,77 ISKOLA 3, ,83

4 Középiskolai Tanulmányi Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár II. forduló Magyar nyelv Tóth Judit 11.b Krettné Bagi Márta X Magyar nyelv Földesi Orsolya 11.d Kovács Zoltán X Magyar irodalom Sárkány Anna 11.d Kovács Zoltán X Vargáné Lengyel Biológia II. kat. Vass Géza Ádám 12.a X Adrien Kémia I. kat. Mészáros Ádám 12.a Tóth Imre X OKM által támogatott verseny Implom József Helyesírási Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár Fejszés Andrea 9.b Krettné Bagi Márta 2. Megyei / II. forduló Megyei, városi Tanuló neve osztály Felkészítő tanár versenyek Városi Megyei Megye Agya Damásdi Eszter 12.d Szenes Mártonné 3. BKM Zongoristák Találkozója Szilágyi Róza 9.b 1. Bolyai Németverseny Cseh Dalma 10.b Majzik Ágnes 2. Európa Ifjú Költője Műfordító Földesi Orsolya 11.d Vass Tünde 1. Kiskunsági Nemzeti Park Rajz pályázata Balla Zsófia 12.b Kapots Ildikó 2. Református Iskolák ei Kálvin Kamera Szenczi Molnár Albert Műveltségi Református Iskolák Szólótáncversenye Zsoltáréneklő Református Gimnáziumok Sakkversenye Református Asztalitenisz Művészeti Triatlon Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár Hodován Zsuzsanna, Ugrai Miranda, Csősz Áron, 12. Petróczi Lea 1. Gönczi Imre Csősz Áron 12.d Petróczi Lea Különdíj Böttger Anna Boglárka, Szabó Petra, Kertész Ákos Szabó Zoltán, Szabó Sándor Pál Ferenc d - 11.d 3. Jakobicz Dorottya 8.a Jámbor Zsolt 3. Csepeli Balázs, Halasi Gábor, Horváth Dezső, Varga Milán 10.a Sárosi Zoltán 1. Csepeli Balázs 10.a Sárosi Zoltán 3. Dézsi Krisztián 12.a 3. Szilágyi Róza 9.b Jámbor Zsolt 3. Földesi Dalma 9.b Kapots Ildikó 2. Földesi Dalma, Kovács Jámbor Zsolt, Kapots Ildikó, 9.b Henrietta, Szilágyi Róza Krettné Bagi Márta 1.

5 Sportversenyek Csapat, tanuló megnevezése Oszt. Felkészítő tanár Megyei ek Területi Diákolimpia - Zárt irányzékú légpuska "B" 100 gyors "B" 100 hát "B" 4 50 gyorsváltó Diákolimpia - Kispályás Floorball Nagy Szabolcs 10.d Csuthi Virág 10.b Lévai Krisztina Zsigrai Sára 10.d Lévai Krisztina Csuthi Virág, Ország Alma, Gulyás Mercédesz, Zsigrai Sára Lévai Krisztina Fiú csapat 7-8. Tóth Imre Fiú csapat Tóth Imre