Jelmagyarázat. Rajzold le! Írd le! Kösd össze! Húzd alá! Színezd ki! Számozd meg! Keresd ki! Karikázd be!
|
|
- Emma Fekete
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Jelmagyarázat Rajzold le! Írd le! Kösd össze! Húzd alá! Színezd ki! Számozd meg! Keresd ki! Karikázd be!
2 Esztergályosné Földesi Katalin Szövegértést fejlesztõ gyakorlatok. osztály MÁSODIK KIADÁS CELLDÖMÖLK, 004
3 Bírálta Esztergályos Jenõ Lektorálta Dr. Szilágyi Imréné Szerkesztette Esztergályosné Földesi Katalin Raktári szám: AP 9/ A kiadó a kiadói jogot fenntartja APÁCZAI Könyvkiadó Kft Celldömölk, Széchenyi utca 8. Telefon: 95/ ; Fax: 95/ Felelôs kiadó: Esztergályos Jenô ügyvezetô igazgató Nyomdai elôkészítés: Gyôr
4 Rajzolj! Színezz! öt al-ma há-rom ó-ra 4 hat ba-nán pi-ros ce-ru-za 4 kék csá-kó négy di-ó 4 két e-ser-nyõ két fej-sze 4 tíz go-lyó zöld há-zi-kó 4 hét ol-ló pety-tyes lab-da 4 3 4
5 Rajzold le! sár-ga vi-rág kék a-u-tó pi-ros tu-li-pán 6 é-rett na-rancs bar-na di-ó li-la ce-ru-za 6 sár-ga ba-nán csí-kos sál fe-hér sza-lag 6 zöld táb-la ma-gyar zász-ló zöld fa-le-vél 6 4 4
6 Rajzold le! sár-ga na-pocs-ka bar-na toll-tar-tó kék es-er-nyõ 6 A vá-zá-ban há-rom szál vi-rág il-la-to-zik. Ka-ti ke-zé-ben lab-dát tart. A tá-nyé-ron két kif-li lát-ha-tó. 6 Az á-gon öt le-vél li-beg. Az asz-ta-lon sár-ga bög-re van. A ké-mény füs-töl. 6 Egy pi-ros és há-rom sár-ga a-u-tó ha-lad az ú-ton. A tál-ban két al-ma, egy kör-te és há-rom szil-va van. A tá-nyér bal ol-da-lá-ra vil-lát, a jobb-ra egy kést és egy ka-na-lat tet-tek
7 Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab pont 7 dob domb lúd kád láb lá-da ba-ba vi-rág 7 ba-nán ka-kas bál-na mó-kus 6 4
8 Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! 7 ró-ka med-ve bé-ka fecs-ke kecs-ke har-kály ba-goly Kösd össze a párjával! 6 tál rák tök vár sál híd 7 3
9 Húzd alá, mit látsz a képen! 4 ól ró-ka al-ma te-ker-gõ áll ka-ró kan-na per-ge-tõ le szán-kó lab-da me-ren-gõ ló zász-ló pen-ge nap-er-nyõ 4 át néz or-só ke-se-rû út réz bor-dó zon-go-ra tó kéz hor-dó he-ge-dû ág méz bor-só gor-don-ka 4 kép al-ma lám-pa zseb-met-szõ kap kör-te lár-ma fej-ken-dõ dob ka-lap há-za kesz-ke-nõ bot ka-bát vá-za zseb-ken-dõ 8
10 Húzd alá mit mutat a kép! 3 máz e-rény ta-lál néz á-só tá-lal ház é-rem a-szal láz e-gér asz-tal 3 e-resz vi-dám mó-ká-zó e-per ki-rág mo-gyo-ró e-mel vi-rág hó-kot-ró e-lem rág-csál pan-tal-ló 3 tol cim-bo-ra ta-ka-ró tál ce-ru-za ha-las-tó tél man-du-la tol-las-bál toll me-dú-za toll-tar-tó 9 9
11 Húzd alá a kérdésre felelõ szót! An-na vá-sá-rol. Ki vá-sá-rol? Pe-ti szán-kó-zik. Mit csi-nál Pe-ti? Ka-ti vi-rá-got ön-töz. Mit ön-töz Ka-ti? Jut-ka vá-rat é-pít. Mit é-pít Jut-ka? Zsa-nett és Kris-tóf a hin-tán ül. Kik ül-nek a hin-tán? A gye-re-kek bol-do-gan ne-vet-nek. Mit csi-nál-nak a gye-re-kek? A szo-bá-ban jó me-leg van. Hol van me-leg? 0 7
12 Húzd alá a kérdésre felelõ szót! A gye-re-kek pi-ros lab-dá-val ját-sza-nak. Mi-lyen szí-nû lab-dá-val ját-sza-nak? A mû-sor jól si-ke-rült. Ho-gyan si-ke-rült a mû-sor? Pe-ti-ék va-sár-nap ki-rán-dul-ni mennek az er-dõ-be. Mi-kor men-nek Pe-ti-ék ki-rán-dul-ni? Jut-ká-nak kék nad-rá-got vá-sá-rol-tak a szü-le-i. Ki-nek vá-sá-rol-tak kék nad-rá-got? Pan-ni a szek-rény al-já-ba rej-tet-te az a-jándé-kot. Ho-vá rej-tet-te Pan-ni az a-ján-dé-kot? A vo-nat a Dé-li pá-lya-ud-var-ról in-dul. Hon-nan in-dul a vo-nat? Jut-ka vi-rá-got és tor-tát ka-pott szü-le-tés-nap-já-ra. Mit ka-pott Jut-ka a szü-letés-nap-já-ra? 8
13 Melyik befejezés illik a megkezdett mondathoz? Húzd alá! A szán-kó sza-lad. sik-lik. ú-szik. A ba-goly é-ne-kel. hu-hog. be-szél. A ró-ka o-kos. bu-ta. ra-vasz. A med-ve brum-mog. cam-mog. düny-nyög. A var-jú ug-rál. ká-rog. nyá-vog. A gyík má-szik. kú-szik. csú-szik. A ku-tya é-ne-kel. u-gat. do-rom-bol. A ci-põ sá-ros. csi-nos. pi-ros. A mó-kus mér-ges. ké-nyes. ü-gyes. 3
14 Húzd alá azt a szót (szavakat), amelyik befejezi(k) a mondatot! A ci-ca é-ne-kel. nye-rít. nyá-vog. A fecs-ke csi-pog. fe-cseg. csi-cse-reg. A kecs-ke re-meg. me-keg. bé-get. A ka-csa nyá-vog. tá-tog. há-pog. Az e-gér kun-cog. cin-cog. é-ne-kel. A na-rancs sa-va-nyú. ke-se-rû. é-des. A tej é-des. mé-zes. fe-hér. A kör-te é-des. ke-se-rû. za-ma-tos. A pu-ló-ver csí-kos. hi-deg. me-leg. 3
15 Egészítsd ki a rajzot a mondat szerint! Jut-ka ke-zé-ben lab-da van. A ho-ló saj-tot tart a csõ-ré-ben. Öt al-ma van a tál-ban. A fa-á-gon sok sár-ga le-vél van
16 Egészítsd ki a rajzot a mondatnak megfelelõen! A ház mel-lett fa áll. A polc a-latt asz-tal van. A hegy fö-lött süt a nap. Az a-u-tó e-lõtt áll É-vi. A fa a-lá ült Jan-kó. 5 0
17 Keresd a megkezdett mondat folytatását! Kösd hozzá! Mó-ni las-san megy, mert tú-rós csu-szát fõz. 4 Gyu-szi ha-ja vi-zes, mert u-szo-dá-ban volt. Csú-szós a par-ket-ta, mert fáj a lá-ba. É-vi tész-tát gyúr, mert be-lak-koz-ták. Ját-sza-nak a gye-re-kek, mert Csil-la ü-gyes volt. 5 Gyu-ri sír, mert sö-tét van. Gyön-gyi kif-lit kér, mert el-e-sett az ud-va-ron. Kar-csi lám-pát gyújt, mert szü-net van. A nagy-ma-ma ö-rül, mert é-hes. 6 9
18 Kösd a mondat elejéhez a folytatását! Ke-re-sek egy pa-pír-la-pot, Be-csu-kom az ab-la-kot, hogy meg-e-tes-se a fi-ó-ká-it. hogy fel-kö-szönt-sem ve-le na-gyit. 4 A fecs-ke le-gyet fog, hogy egy fát raj-zol-jak. Le-sze-dem a tu-li-pánt, hogy ne le-gyen hu-zat. Ki-ho-zom a lab-dát, hogy te-át fõz-zön. 6 Se-gí-tek a ma-má-nak, hogy rán-tot-tát süs-sek. Fel-tö-röm a to-jást, hogy fo-ciz-zunk. Á-gi be-fon-ja a ha-ját, An-di meg-gyújt-ja a gázt, hogy ki-csit pi-hen-hes-sen. hogy ne le-gyen kó-cos. 7 0
19 Olvasd el! Hónapsoroló (népköltés) Új év, új év, új esztendõ! Hány csemetéd van? Tizenkettõ! Jégen járó január, fagyot fújó február, rügymozdító március, április füttyös, fiús, virághabos, víg május, kalászkonyító június, kaszasuhintó július, aranyat izzó augusztus, szõlõszagú szeptember, levelet ontó október, ködnevelõ november, deres-darás december. Írd a hónap nevét a rá jellemzõ kifejezés alá! füttyös, fiús virághabos, víg kalászkonyító kaszasuhintó aranyat izzó szõlõszagú levelet ontó ködnevelõ deres-darás jégen járó rügymozdító fagyot fújó 8
20 Olvasd el a szócikket! A várak Valamikor a városokat várak óvták. Ezeket néha vizek mellé építették. Falaikat nehéz volt lerombolni. Ha lehet, sétálj egy várrom körül! Sokat mesél a múltban élt emberekrõl. (Jane Elliot Colin King: Gyermeklexikon) Húzd alá a jó választ! Mik óvták a városokat? A vulkánok. A verebek. A várak. Hova épült néhány vár? A mezõre. A vizek mellé. A vízbe. Mirõl mesélnek a várromok? A jelenrõl. A jövõrõl. A múltról. 9 3
21 Tudod-e? Az elefánt ormánya hajlékony, mert nincsenek benne csontok! Ugyanarra jó, mint az ember keze: ezzel tépi le az elefánt a füvet, a fák lombját, emeli fel a dolgokat. Szimatolásra is használja. Ha inni akar, vizet szív fel vele, és a szájába fecskendezi. A fülsértõ trombitahangot is az ormányával kelti. A hátát is meg tudja mosni a ráfröcskölt vízzel. Minthogy az ormány olyan fontos szerepet játszik az életében, nagyon vigyáz rá. Csak ritkán használja küzdõfegyverként. (Jane Elliot Colin King: Gyermeklexikon) Húzd alá azt a szót, amelyik a szövegnek megfelelõen egészíti ki a mondatot! Az elefánt ormánya kemény. hajlékony. merev. A fülsértõ trombitahangot a szájával a fülével az ormányával kelti. Húzd alá a szövegben a választ! Mire használja ritkán az elefánt az ormányát? 0 4
22 Csirip Volt egyszer egy verébfióka. Úgy hívták, hogy Csirip. Egy ház ablaka fölött lakott a jó meleg fészekben. Repülni még nem tudott. A mamája hiába figyelmeztette, hogy ne üljön a fészek szélére. Nem vigyázott magára és kipottyant. Nyomban ott termett a macska. Verébmama sem volt rest. Rátámadt a macskára. Csirip meg ijedtében egyet ugrott! Meglebbentette a szárnyát, és felröppent az ablakra! Akkor tanult meg repülni. Így minden jól végzõdött. (Gorkij nyomán) Melyik állat szerepel a történetben? Karikázd be! 3 Hol lakott Csirip? Rajzold a fészket a szövegnek megfelelõ helyre! Miért ugrott a macska a fiókához? Húzd alá a helyes választ! Játszani szeretett volna vele. Meg akarta nézni. Vissza szerette volna tenni a fészekbe. Meg akarta enni. 6
23 Mi van ott, a kis úton, csöndes úton, titkoson? Mi van a titkos úton? Macska van ott, macska van, ül magában, titkosan. Fényes szeme, zöld szeme orgonafa levele. Egyszer aztán talpra pattan, ugrik, ugrik, láthatatlan Aztán csak a szél oson titkosan a titkoson. (Nemes Nagy Ágnes) Melyik szó illik erre a versre? tréfás titokzatos félelmetes humoros Kösd hozzá a jó befejezést! Titkos az, Láthatatlan az, Aki lassan, lopakodva jár, az Hány versszakból áll a vers? Hány soros egy-egy versszak? sejtelmes szomorú ami nincs megmosva. amit nem ismerhet mindenki. ami nincs ott. aki nem lát a szemével. oson. rohan. 3 6
24 Játék: Gombócos A játékot 0- gyermek játszhatja. Papírból eggyel kevesebb gombócot készítünk, mint ahány gyerek játszik. A gombócokat egy kupacba az asztalra tesszük. A játékosok körbejárnak, s közben a következõ mondókát mondogatják: Száz gombóc egy sorban megy mind a gyomromba. Elöl megy a mákos, tolja a lekváros. Száz gombóc egy sorban. Ha elmondták, kezdjék elölrõl. A játék elején kijelölünk egy játékost, aki egyszer csak elkiáltja magát, hogy: Gombóc! Erre mindenki igyekszik egy gombócot elvenni. Egy játékosnak azonban nem jut. Legközelebb õ lesz a gombócot kiáltó, de a játékból kiesik. Minden fordulóban kiveszünk egy gombócot, hogy mindig eggyel kevesebb legyen belõle, mint a játékosok száma. A gyõztes az, aki a legutoljára marad. Írd a négyzetbe, hogy hány gyerek játszhatja a Gombócost! A karika színezésével válaszolj a kérdésekre! Hol játszható a játék? A szobában. A szabadban. A szobában és a szabadban is. 4 Hány gombócra van szükség? Ötre. Sokra. Eggyel kevesebbre, mint a játékosok száma. Ki esik ki a játékból? Aki nem mondja a mondókát. Akinek nem jut gombóc. Aki elfáradt. Ki a játék gyõztese? Aki a leghangosabban kiált. Aki a legtöbb gombócot gyûjtötte össze. Aki legutoljára maradt a játékban. 3 6
25 A naplopó medve Egyszer a vadász, amint az erdõn ballagott, találkozott a barnamedvével. Adj isten, medve! köszönt rá. Adj isten, vadász! válaszolt a medve. Mi hír a nagyvilágban? Semmi mondta a vadász. Hát te mit tudsz? Én csak annyit, hogy holnap elbújok aludni. Hiszen nemsokára leesik az elsõ hó. Elbújsz aludni? És mikor bújsz elõ? kérdezte a vadász. Tavasszal, mikor elolvad a hó mondta a medve. Ejnye, te világ lustája! csóválta a fejét a vadász. Míg más bírkózik a téllel, te csak alszol? Bizony alszom! bólogatott a medve. Még a szememet se nyitom ki. A vadász megharagudott, és így szólt: Hallod-e, te lusta! Tudod-e, mi mindent csinálok én télen? Szánkót javítok, prémre vadászom, a jég alatt halászom! Reggeltõl estig dolgozom, és csak éjszaka pihenek. Te még nappal is alszol? No hiszen! És magára hagyta a medvét. De bezzeg nem segített a szidás! A medve azóta is átalussza a telet. Elbújik a barlangjában, és elõ se jön tavaszig. Csukcs népmese Elsõ meséskönyvem, Móra Kiadó Melyik évszakban játszódik a mese? 4
26 Írd le, kik a mese szereplõi! Hol játszódott a történet? réten, legelõn, erdõben, tóparton, nagyvilágban Mit tudott a medve? Egészítsd ki a mondatokat! Én csak annyit, hogy Hiszen nemsokára Húzd alá a szövegben! Miért nevezte a vadász a világ lustájának a medvét? Írd ki a szövegbõl, mit csinál a vadász télen! 5 Igaz-e vagy hamis? Írd az állítások után! (I H) A medve egész télen vadászik. A mackó téli álmot alszik. Gyakran felébred és kibújik barlangjából. Elõ se jön tavaszig. Mondd másképpen: naplopó! Játsszátok el a mesét! 4 5 7
27 A gyáva barát Együtt vándorolt két jóbarát. Megláttak egy medvét. Az egyik sietve felmászott egy fára, s elbújt a lomb között. Erre a másik is menekülni próbált, de nem jutott messzire. Mikor nyomába ért a medve, elnyúlt a földön, és halottnak tetette magát. A medve odadugta az orrát, és jól körülszaglászta. Az még a lélegzetét is visszafojtotta, mert a halott embert állítólag nem bántja a medve. Ott is hagyta végül a medve a földön heverõt. Annak a társa akkor leszállt a fáról, és tudakolta tõle, mit súgott a fülébe a medve. Csak azt szólt a felelet, hogy ne utazz máskor olyan baráttal, aki ott hagy a bajban. Ezópus 6
28 Kik a mese szereplõi? Írd a vonalra! Húzd alá a szövegben!. Mit látott meg a két jóbarát?. Mit csinált az egyik fiú? 3. Mit tett a medve a fekvõvel? Egészítsd ki a mondatot! 3 Ne utazz máskor, aki. Számozással állítsd helyes sorrendbe a mondatokat! Két barát vándorolt. A medve elment. Egyik felmászott a fára. Szembe jött a medve. A másik lefeküdt a földre. Ne utazz olyannal, aki ott hagy a bajban. Milyennek ismerted meg a két barátot? Sorold fel a tulajdonságaikat! Egyik barát: Másik barát: 4 7
29 Készíts rajzot a meséhez! 5 8 5
30 A lekvárfõzés Végre elérkezett a lekvárfõzés napja. Évi ennek nagyon örül. A nagy üstben, megfelelõ mennyiségû cukorral összekeverve, már órák óta forr a gyümölcs. Jutka néni idõnként egy fakanállal megkeveri a lekvárt. Sûrûsége alapján eldönti, hogy meddig kell még fõzni. Végül Évivel együtt megtöltik az elõre odakészített befõttesüvegeket. Celofánnal szorosan lekötik. Beteszik a kamrába, hogy onnan lehessen elõvenni egy-egy üveggel uzsonnára. Az itt látható tárgyak szükségesek a befõzéshez. Kösd a szavakat a megfelelõ képhez! 5 befõttesgumi celofán befõttesüveg üst cukor Milyen a kész lekvár? Húzd alá! Híg. Sûrû. Kemény. Számozással jelöld a helyes sorrendet! Üstbe rakjuk a gyümölcsöt. Kamrába tesszük. Cukorral összekeverjük. Befõttesüvegekbe töltjük. Sûrûre fõzzük. Az üveget celofánnal lekötjük. 9 7
31 A róka a kútban (népmese) Egyszer a róka elindult valami fogára valót keresni. Amint ment, hát belenézett egy kerekes kútba, s látta, hogy a kút vizében egy nagy sárga sajt úszkál. Törte a fejét, hogyan lehetne abból a sajtból jóllakni. Látta, hogy a kút hosszú láncán két vödör van: amikor az egyik lefele megy, akkor a másik felfele jön. Gondolta, hogy beül a felsõ vederbe, leereszkedik, és megeszi a sajtot. Igen ám, de amikor leért, akkor látta, hogy nincs ott semmiféle sajt, csak a telehold tükrözõdik a vízben. Most már kijött volna, de hogyan? Arra vetõdött a farkas, s az is belenézett a kútba. Mit csinálsz ott, róka koma? Nem látod? Eszem a sajtot. válaszolt a róka. Hát nekem nem hoztál egy darabot? Dehogy viszek! Ha enni akarsz, gyere le! Igen, de hogyan lehet oda lemenni? Éppen úgy, ahogy én jöttem. Ülj bele a másik vederbe, és ereszkedj le! A farkas beült a vödörbe, és leereszkedett. Így a róka a másik vödörrel feljött a kútból. Mikor a farkas leért, látta, hogy a róka becsapta, de akkor a ravaszdi már messze járt. 30
32 Kik a mese szereplõi? Húzd alá a szövegben! Karikázd be a helyszínt! Számozással jelöld az események sorrendjét! Az egyik vödörrel leereszkedett érte a kútba. A farkas jól megjárta. Amikor a farkas leereszkedett, a róka kijutott a kútból. A róka lecsalogatta a farkast a kútba. Az éhes róka sajtnak nézte a holdat. Melyik szereplõre illenek az alábbi tulajdonságok? Kösd hozzá! önzõ hiszékeny ravasz buta Készíts rajzot a meséhez! tapasztalatlan falánk rosszindulatú találékony
33 Tartalomjegyzék Rajzolj! Színezz!... 3 Rajzold le!... 4 Kösd össze a szót a rajzzal!... 6 Húzd alá, mit látsz a képen!... 8 Húzd alá a választ!... 0 Húzd alá azt a szót, amelyik beleillik a mondatba!... Egészítsd ki a rajzot a mondatok alapján!... 4 Kösd össze az összetartozókat, hogy igaz állítás legyen!... 6 Hónapsoroló (népköltés)... 8 A várak... 9 Tudod-e?... 0 Csirip (Gorkij nyomán)... Mi van a titkos úton? (Nemes Nagy Ágnes)... Játék: Gombócos... 3 A naplopó medve (Csukcs népmese)... 4 A gyáva barát (Ezópusz)... 6 Adj címet a mesének!... 8 A lekvárfõzés... 9 A róka a kútban (népmese)
34 AP 9/
Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I.
Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I. 1. Olvasd el a mesét! AZ OROSZLÁN ÉS AZ EGÉR Aludt az oroszlán. Egy egér végigszaladt a testén. Felserkent és megragadta. Az egér kérlelni kezdte, hogy
Részletesebben80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:
S z ö v e g é r t ő v e r s e n y 2018. május 3. 1. osztály Név: Iskola: Elért pontszám: 80/ Hasznos tanácsok: 1. 45 percig dolgozhatsz! 2. Ceruzával írj! 3. Figyelj az utasítás pontos végrehajtására!
RészletesebbenA 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla
A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd
RészletesebbenHarmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között
Harmadik lecke - Hol a koffer? - A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. - Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő.
RészletesebbenSün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!
Iskolás Sün lettem Simi Sün Simi. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!. Rajzold le, mi jelenthet veszélyt Simi számára! Óvodából az iskolába. Rajzold le,
RészletesebbenOlvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...
Olvasók királya 2017 Pályázati lap Név:... Cím:... Telefonszám vagy e-mail:... Iskola neve, osztály:... 1. Csukás István: Pom Pom meséi: Madárvédő Golyókapkodó A feladat megoldásához olvasd el a meseregényt!
RészletesebbenSzia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!
Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk
RészletesebbenALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2016. március 21. SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY név:... iskola:... Két ember és a medve Sok évvel ezelőtt két jóbarát, Sándor és József vándorolt át az
RészletesebbenHarmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett
Harmadik lecke - Hol a koffer? -A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. -Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő. Zokni,
RészletesebbenA héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.
A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. Elsőként bemutatkozunk egymásnak. Ekkor derül ki, hogy értik a nyelvünket,
Részletesebben5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!
Mozaik Kiadó Szeged, 2013 5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! 1 2 3 1 JANUÁR 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 3 18 19 20 21 22 23 24 4 25 26 27 28 29 30 31 5 1 2 3 4 5 6 7 5 Mese,
RészletesebbenCsivitelő (2. osztály)
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony
RészletesebbenKisiskolás az én nevem,
1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,
RészletesebbenTOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY
TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Levelezési cím: Felkészítő tanár neve: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2009. DECEMBER 7. CÍM: FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS
RészletesebbenA tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó
A tárgyeset 1 ) Kezdjük egy gyakorlattal! Ha ismeri a novellát, válaszoljon a kérdésekre! Mit szeret Bariton János? Mit szeret Gizella? Mit szeretnek az ikrek? kávé macska kutya fagylalt hal könyvek hörcsög
RészletesebbenSzámok és műveletek 10-től 20-ig
Számok és műveletek től 20ig. Hány gyerek vesz részt a síversenyen? 2. Hányas számú versenyző áll a 4. helyen, 3. helyen,. helyen? A versenyzők közül hányadik helyen áll a 4es számú, 3as számú, es számú?
Részletesebben1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1
TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN Egy híres sakkozó nevét kapod, ha jó úton jársz. Írd át színessel a név betûit! P O V G P O L G J Á R D U J T U T D I I T 2. Moziba mentek a bábok. Nézz körül a nézôtéren, és válaszolj
RészletesebbenEVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Citit Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele
RészletesebbenKérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!
Kérdések és feladatok 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki! A költő a szobában látott szól. 2. Hogyan nevezzük azt, ha a versben a költő emberi tulajdonságokkal ruház fel állatokat?
RészletesebbenMATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás
Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,
Részletesebbenbál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb
1. Írd le a képek nevét! bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb 2. Írd a mondatokba a hiányzó szavakat! szabó, baba, boci A kiságyban alszik a. A tehén kicsinye a. Ruhát varr a. 4 1. Írd be
RészletesebbenKedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!
Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Ez a szép, színes feladatgyűjtemény segíti munkádat a matematika tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg a 20-as számkörrel.
RészletesebbenFELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =
Részletesebben1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
RészletesebbenHÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG
HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG Sötétben minden más. Az egy más világ. Gyuszi fekszik a sötétben. A kályhánál valami furcsa domborodik. Valami púpos szörnyeteg, ugrásra készen. Gyuszi feljebb húzza a
RészletesebbenÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!
ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,
RészletesebbenMóra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
RészletesebbenEmber: Állat: Növény:
Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla
RészletesebbenA Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.
A Zöld Matek blogon 2014. november 2017. augusztus között megjelent ingyenes feladatlapok 1. osztályosoknak. 1. Színezz a minta szerint! 2. Milyen sorrendben történt a növény fejlődése? Rajzold be a nyilakat!
RészletesebbenD Mandalák. 1. Mandala
Kiemelt figyelmet igénylő gyerekek Beszédészlelés fejlesztése mandalaszínezők segítségével D 2.4 2. Mandalák 1. Mandala Hol hallod a szóban az l hangot? Ejtsd ki hangosan a szót, és határozd meg, hogy
RészletesebbenBeszédpercepciót fejlesztő gyakorlatok
Beszédpercepciót fejlesztő gyakorlatok ÖSSZEÁLLÍTOTTA: TOMA KORNÉLIA F. DOCENS FORRÁS: GÓSY MÁRIA-IMRE ANGÉLA 2007. BESZÉDPERCEPCIÓS FEJLESZTŐ MODULOK. NIKOL KKT. BUDAPEST. Modul 1. Általános követelmény:
RészletesebbenJAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK
JAVÍTÓKULCSOK VI. A SZAVAK SZERKEZETE: A SZÓTŐ ÉS A TOLDALÉK 1. a) Marci kiflit eszik a konyhában. b) Zsuzsi könyvet olvas a szobában. c) Anna levelet ír Fanninak. d) Balázs a kutyával játszik a kertben.
RészletesebbenMásold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás
1. Másold le! 2. Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. 3 3. a) Kisbetű? Nagybetű? Pótold! b) Ellenőrizd le! A helyes megoldásokat megtalálod az 1. mellékletben. c) Másold le a szavakat! 4.
RészletesebbenBaka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész
Baka Judit Makár Júlia Egyszer volt 1+1 I. rész Kolozsvár, 2010 Támogatta a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma Írta: Baka Judit Illusztrálta: Makár Júlia Véleményezte: dr. P. Dombi
RészletesebbenMATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév
MATEMATIKA A feladatlapok 1. évfolyam 1. félév A kiadvány KHF/3995-17/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
Részletesebbenminden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap
Részletesebbenvan nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG
1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs étkészlet van nincs tartózkodó van nincs ragyogó
RészletesebbenKösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas
Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab ba-ba dob ba-nán lúd bál-na láb lá-da pont vi-rág domb ka-kas kád mó-kus 3 Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! tál rák tök vár sál híd Kösd össze a szót
RészletesebbenA pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.
Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.
Részletesebbenasztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa
1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve
RészletesebbenANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 ÖSSZEHASONLÍTÁS Húzd át azokat, amelyek nincsenek a fenti képen! Karikázz be annyit,
RészletesebbenHogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
RészletesebbenIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY
III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítı tanár neve: EGÉRKE PIROS SZEGÉLYES KÉK KABÁTJA Volt egyszer egy öregapó, annak volt egy
RészletesebbenBevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!
Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok
RészletesebbenMATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév
MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A
RészletesebbenKedves Kollégák! Kedves Szülõk!
Kedves Kollégák! Kedves Szülõk! Az OKOS(K)ODÓ című kiadványunkat elsõsorban Az én matematikám című 1. osztályos tankönyvcsaládhoz készítettük. Természetesen használható más tankönyvek mellé, mert feladatsorai
RészletesebbenKedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
RészletesebbenCím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu
Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu Szöveg típusa: elbeszélő Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.
Részletesebben1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?
1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? A) 37 m B) 22 m C) 30 m D) 44 m E) 105 m 2. Ádám három barátjával közösen a kis kockákból
RészletesebbenÉn is tudok számolni 2.
Én is tudok számolni 2. ELSŐ KÖTET A kiadvány 2018. november 11-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3490-11/2018. számú határozattal. A tankönyv megfelel az 51./2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 11.
RészletesebbenKötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta
Kötelező versek 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN Varázskréta Ismerek egy öregasszonyt, - igazat mondok, nem tréfát - aki egyszer a tavasztól elkérte a varázskrétát. És azóta, mint a tavasz, hegyre dombra és mezőre,
RészletesebbenTÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA
TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A
RészletesebbenA legszebb magyar állatmesék
A legszebb magyar állatmesék Roland Tartalomjegyzék A lompos medve...4 A mezei nyúl és a sündisznó...8 A kakas és a pipe... 12 Sündisznócska lovagol... 14 A kolbász, a béka és az egér... 18 A tréfás farkas...
RészletesebbenÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _
ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at
RészletesebbenIV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály
IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.
RészletesebbenTermészetismeret 3. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
RészletesebbenMagyar nyelvi gyakorló
Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak FELADATGYÛJTEMÉNY az elõkészítéstõl a kisbetûk megtanulásáig 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Hogyan viselkedjünk? Illik nem illik 1. Beszélgessetek
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY
Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola 2012. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
RészletesebbenAzonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.
Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5. Összes lehetıség megtalálása: 3. Figyelem fejlesztése: 1., 2., 3.,
RészletesebbenÉL ÉS VILÁGÍT. SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda. Szentháromság Plébánia
ÉL ÉS VILÁGÍT SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda Szentháromság Plébánia Tartalomjegyzék Betemetett a nagy hó erdőt, mezőt, rétet... 3 Fehér Karácsony, hóban mosdasz,... 4 Hány lába van a madárnak, számold meg
Részletesebbenhang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang
hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.
Részletesebben2. Húzd a szavakat a megfelelő szereplőkhöz! 8p/ észrevette. 3. Számozással állítsd időrendbe a szavakat! 7p/ vitatkoztak lecsapott kimentek
Össz.: 100p/ A béka és az egér A béka és az egér jó barátságban éltek. Egyszer vitatkozni kezdtek valami apróságon. Egyikőjük sem engedett a saját igazából. Végül nagyon összevesztek. Kimentek a közeli
RészletesebbenBenedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA
Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA Volt egyszer egy szegény ember. Ennek a szegény embernek annyi fia volt, mint a rosta lika, még eggyel több. Éjjel-nappal búslakodott szegény, hogy mit csináljon ezzel a
Részletesebben2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!
1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 03 ÉV ELEJI ISMÉTLÉS Figyeld meg a fenti képet! Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az
RészletesebbenSÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ.
SÁL HAJ ZSÁK KÉS TÓ VÖDÖR BOKOR MAJOM ZÁSZLÓ ALMA SZEMÜVEG TEHERAUTÓ MESEKÖNYV BABAKOCSI SZÁMÍTÓGÉP sál haj zsák kés tó vödör bokor majom zászló alma szemüveg teherautó mesekönyv babakocsi számítógép 3
RészletesebbenANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. VÁLASZD AZ IGAZIT! 6 PONT Mit jelentenek a következő szavak? Húzzátok alá a megadott két válasz közül az igazit! 2. FÖLDÖN, VÍZEN, LEVEGŐBEN? 9+1
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Második félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 SZORZÁS ÉS OSZTÁS -VEL Mesélj a képrõl! Hány kerékpár és kerék van a képen?
RészletesebbenIII. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló
III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138
RészletesebbenKurucz Istvánné Tóth Ferencné Flór Lászlóné FELMÉRÉSEK AZ 1 2. OSZTÁLYOS MATEMATIKÁHOZ HARMADIK KIADÁS
Kurucz Istvánné Tóth Ferencné Flór Lászlóné FELMÉRÉSEK AZ 1 2. OSZTÁLYOS MATEMATIKÁHOZ HARMADIK KIADÁS Celldömölk, 200 A felmérések az 1. osztályos matematikához anyagát írta és összeállította Kurucz Istvánné
RészletesebbenA part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.
A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.
RészletesebbenJelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám:
Jelentkezési lap.. NÉV Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: 1. Feladat Életrajz Beck Andrea 1977-ben született.. Diplomát szerzett kommunikációs, majd területen. Első könyve, A Titoktündér
RészletesebbenÍrásbeli szorzás. a) b) c)
Írásbeli szorzás 96 100 1. Számítsd ki a szorzatokat! a) 321 2 432 2 112 3 222 3 b) 211 2 142 2 113 3 112 4 c) 414 2 222 2 221 4 243 2 2. Becsüld meg a szorzatokat! Számítsd ki a feladatokat! a) 216 2
RészletesebbenFeladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez
Feladatok a MATEMATIKA standardleírás 2. szintjéhez A feladat sorszáma: 1. Standardszint: 2. Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazok Képes különböző elemek közös tulajdonságainak felismerésére.
RészletesebbenNyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! 2
RészletesebbenFöldvári Erika. munkafüzet. elsõ osztályosoknak
Földvári Erika munkafüzet elsõ osztályosoknak Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az én napom 1. Mély belégzés után számolj hangosan 20-ig! 10-nél vehetsz újra lélegzetet! 2. Mit csinál a fiú? Tapsold el a szavakat!
RészletesebbenOLVASÓK KIRÁLYA 2012
OLVASÓK KIRÁLYA 2012 Kányádi Sándor: Virágon vett vitéz Fejtsd meg a találós kérdéseket, majd olvasd el a könyvben a megfelelő történeteket! 1. Hóval, faggyal nem törődik Tűri némán, szótlanul, De mikor
RészletesebbenTOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY
TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Levelezési cím: Felkészítő tanár neve: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 009. DECEMBER 7. 1 CÍM: FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS
RészletesebbenSorba rendezés és válogatás
Sorba rendezés és válogatás Keress olyan betűket és számokat, amelyeknek vízszintes tükörtengelyük van! Írd le! Keress olyan szavakat, amelyeknek minden betűje tükrös (szimmetrikus), amilyen például a
Részletesebbenmagát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.
Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.
RészletesebbenKalendárium. Mese. Tudod-e? Ügyeskedj! Programjaink. Zöld mozaik. - Őszi mese. - Október - Őszhó. - A vidra. - A sziklaugró pingvin
2011. október A Magyar Máltai Szeretetszolgálat játszótereinek lapja XI. évf. 10. szám Kalendárium - Október - Őszhó Zöld mozaik - A vidra Ügyeskedj! - Rejtvények, fejtörők Mese - Őszi mese Tudod-e? -
RészletesebbenNyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -
RészletesebbenKépességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Mérleghinta matek. A mérleghintákon látható képeket helyettesítsd számokkal úgy,hogy a számok összeadása esetén is egyensúlyban maradjanak, a két oldalon lévı számok összege egyenlı legyen!
RészletesebbenJAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda
Az iskolától nem messze van egy focipálya. Kerítés választja el az úttesttől. A fiúk gyakran mennek oda focizni. Laci a legjobb játékos. Gyorsan fut, ügyesen cselez, és sok gólt lő. Péntek délután egymás
RészletesebbenKacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!
Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,
RészletesebbenTermészetismeret 4. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
RészletesebbenANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?
RészletesebbenHARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.
A versenyző neve: HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés Forduló: III. Osztály: 3. Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Az iskola kódja: H- Elérhető pontszám: 39 p. Ellenőrizte:
Részletesebbenkisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.
kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.
RészletesebbenOlvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...
Olvasók királya Pályázati lap Név:...... Cím:...... Telefonszám vagy e-mail:...... Iskola neve, osztály:...... 1 1. Békés Pál: A Félőlény A feladatok megoldásához olvasd el a meseregény első öt fejezetét!
RészletesebbenÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM
Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.
RészletesebbenANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100 csapattagok névsora elért pontszám: 1. KETTŐBŐL HÁROM 10 PONT + Hányféleképpen tehettek a kétbetűs szavak elé mássalhangzót úgy,
RészletesebbenA Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.
Lektorálatlan összegyűjtött változat A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA Bagoly Bodó Csiba Gizella: Bölcs bagoly (Fotó: Kiss Tamás) Váram ablakában éjjel figyelek
RészletesebbenTréfás vers megoldások
Tréfás vers megoldások A FÖLDGÁZ CIRKUSZA A mezőn egy vezeték fut, Amin a ló eszi a fűt. Pisti eregeti az etánt, WC-re megy ezután. Az erőművész acélt gyúr, Hív a gáz, vár a gyár. FePePoEszKoLu Mező alatt
RészletesebbenTizenkettedik lecke. Az ajtóban
Tizenkettedik lecke Az ajtóban Gulyás Szia, édes! Szia, kicsim! Egy picit korán jössz... Hát... én el is mehetek... Jaj, nem úgy értem! Bocsánat! Csak még nincs kész a vacsora. A vacsora a mai meglepetés.
RészletesebbenXXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.
XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014. KEDVES GYEREKEK! JÓ VERSENYZÉST KÍVÁNUNK! Olvasd el figyelmesen a történetet! Az elrepült focilabda
RészletesebbenFORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)
FORGATÓKÖNYV Esemény: Madarak és fák napja Időpont: 2014. május 12. (hétfő) A program szervezői: Földi Erika, Török Éva, Vinnai Krisztina, Helyszín: PARK, Művelődési ház előtti terület, Iskolai ebédlő
RészletesebbenHát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben.
A CUKOR (népmese) A királyfi és az elűzött királylány nagy lakodalmat csapott. Meghívták az öreg királyt is a lakodalomba. Étel-ital sok volt, mindenik finom volt, de az öreg király előtt az étel sótlan
Részletesebben