Kisgazdaságok és az információtechnológiák

Átírás

1 Csótó Mihály Óbudai Egyetem Digitális Kultúra és Humán Technológia Tudásközpont Kisgazdaságok és az információtechnológiák Jövő Internet NTP Agrár- és Élelmiszeripari Tagozat - és a MAGISZ - műhelymunka- Budapest, Május 19.

2 Témafelvetés: az információs technológiák fontossága A számítástechnikában és a módszertanban történt fejlődés hatására lehetővé vált meghatározni a kapcsolatot a termés, a vetésidő és a klimatikus tényezők között a tenyészidőszakban. A különbség a tervezett és a valós termés, valamint a változó árak között kimutatható. Ennek az információnak a tudatában a gazdálkodó olyan helyzetbe kerül, mellyel magas biztonsági szinten tud döntéseket hozni. (Ackerman, 1963) Ez az eszközrendszer olyan általánossá vált, hogy ma már Magyarországon is gyakorlatilag minden munkahely egy-egy számítógép, hiszen a klasszikusnak tekintett fizikai munkát végző, bonyolult gépeket is számítógépek irányítják. Az ember e mögött a számítógép mögött, illetőleg inkább előtt áll, sőt ül, azaz világával, tehát munkavilágával és társadalmi világával is ilyen számítástechnikai, híradás-technikai eszközökön keresztül érintkezik. (Vámos, 1999) 2

3 Kicsik és nagyok Mezőgazdasági terület nagyságkategóriája, hektár állattart ó gazdas ágok Gazdasági szervezetek növény - termes ztő gazdas ágok vegyes gazdas ágok összesen állattartó gazdaságok növénytermesztő gazdaságok Egyéni gazdaságok vegyes gazdaságok összesen < 0, ,10 0, ,15 0, ,20 0, ,50 0, ,00 1, ,00 2, ,00 3, ,00 4, ,00 9, ,00 19, ,00 49, ,00 99, ,00 199, ,00 299, ,00 499, ,00 999, , , Összesen

4 A gazdálkodó munkakörnyezete és interakciói: intenzív információs környezet: személy információs tér? Személyes információs tér: egyedileg összeválogatott tartalmak, személyre szabott információszolgáltatások illetve speciális információkezelő eszközök folyamatosan alakuló ill. fejlődő, gazdagodó felhője. (Z. Karvalics, 2012) Sörensen és munkatársai (2010) nyomán 4

5 Az IKT-alapú innovációk előnyei Nuthall (2004) és Harkin (2006) nyomán az IKT eszközök által elérhető szolgáltatások legfontosabb előnyei: frissebb, átfogóbb információk, melyek egyrészt a jobb árválasztásban, illetve az információ időben történő megszerzésében jelentkeznek; az előbbi előny megvalósulását segítik az újabb típusú, egymással versenyző és akár újfajta információkat nyújtó források; a környezettel való jobb interakció és együttműködés, beleértve az ötletek cseréjét a közvetlen kollégákkal, de a piacokkal, beszállítókkal történő kapcsolattartást is; az egyablakos hozzáférés megjelenése, a menedzsmenttel, adminisztrációval töltött idő csökkentésének lehetősége. Az információs technológia hatékonyan alkalmazható a tranzakciós költségek csökkentésére (pl. Fertő, 1996; Szabó G. 2002), különösen a potenciális tranzakció összegyűjtésével kapcsolatos költségek, az információ feldolgozásának, illetve a döntéshozatalnak a költségeinek csökkentése tekintetében 5

6 Kutatási módszerek Kérdőíves adatfelvétel A kérdőívben témakörei: informatikai eszközök és az internet használata, az internetet és számítógépet használók sajátosságai, a használat módja és gyakorisága, a gazdálkodáshoz szükséges információforrások értékelése, az innovációt befolyásoló tényezők (az egyén innovációhoz való viszonya, elvárt haszon, informatikai készségek és önbizalom, megfigyelhetőség, kompatibilitás), a gazdálkodó szocio-demográfiai és gazdálkodáshoz kapcsolódó tulajdonságai, a gazdaság jellemzői A kérdőív kitöltési módja és ideje: 2015 május-június, Hajdú-Bihar megye, falugazdászok segítségével (N=148) A kérdőív adatainak kiértékelése során használt módszerek: leíró statisztika, főkomponens-elemzés, klaszterelemzés, útelemzés 6

7 Eredmények informatikai eszközök elterjedtsége és használata (N=148) 100% 5% 80% 80% 49% 60% 59% 46% 44% 40% 20% 10% 20% Használ okostelefont Nincs saját mobiltelefonja Hagyományos mobiltelefont használ 0% Van az otthonában valamilyen számítógép Van az otthonában asztali számítógép Van az otthonában laptop, notebook KSH országos ellátottsági adatai: Van az otthonában kézi számítógép/táblagép Semmilyen számítógép nincs az otthonában asztali számítógépekkel ellátott háztartások: 53% laptoppal rendelkező háztartások: 45% internetkapcsolattal rendelkező háztartások: 73% mobiltelefonnal rendelkező háztartások: 95% az utóbbi egy évben internetezők: 78%, az utóbbi három hónapban internetezők: 76% 20% 8% 3% 19% Napi internetező Hetente egyszer internetező Egyáltalán nem internetező 50% Hetente többször internetező Havonta, vagy ritkábban internetező 7

8 Eredmények mezőgazdasági szoftverek, megoldások használata (N=118) 80% 60% 40% 20% 52% 60% 25% 0% 7% 7% Gazdálkodási Napló Döntéstámogató szoftver Elektronikus számlázás, könyvelés Nyilvántartások elektronikus vezetése Használ valamilyen alkalmazást 8

9 Eredmények az internethasználat jellemzői (N=118) Szakmai információk keresése (3,22) Tájékozódás képzésekről (3,58) Információkeresés nagyobb beruházásokról (3,27) Piaci árak keresése (2,83) Kormányzati weboldalak látogatása (2,73) Időjárási információk (1,70) Információkeresés termékekről, szolgáltatásokról (2,53) Mezőgazdasági hírek olvasása (2,53) Mezőgazdasági fórumok, hírlevélek (2,92) Naponta, majdnem minden nap Hetente, majdnem minden héten Havonta, majdnem minden hónapban Párhavonta, évente párszor Soha 0% 20% 40% 60% 80% 100% Saját webes jelenlétgondozása (4,51) Mezőgazdasági program letöltés, telepítés (3,65) Űrlapok letöltése (3,07) Internetes értékesítés (3,99) Vásárlás interneten (3,69) Internetes bank (3,02) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100% 9

10 Eredmények információforrások fontossága Helyi klub, szervezet (2,74) Konferencia, termékbemutató (2,97) Könyvek (3,14) Internetes oldalak (3,23) Napilapok (3,34) Vevők (3,53) Felvásárlók (3,58) Rádió (3,61) Kereskedő, beszállító (3,64) Mezőgazdasági folyóiratok (3,69) Szaktanácsadó (3,78) Televízió (3,84) Más gazdálkodók (3,96) Családtag, barát (4,09) Falugazdász (4,55) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

11 Eredmények a főkomponensek kor és mezőgazdasági szoftverhasználat szerint 1. komponens: Személyes szakmai források, amelyben a személyes, szemtől szemben párbeszéd a leginkább fontos,szakmai szereplőkkel 2. komponens: Hétköznapi források, ahol a hagyományos, tömegmédia (TV, rádió, napilapok (kis mértékben mezőgazdasági lapok) és a hétköznapi családi-baráti kapcsolatok a jellemzők); 3. komponens: Analitikus források, ahol a szakmai tömegmédia (mezőgazdasági folyóiratok és könyvek) és a csoportos tevékenységek (helyi klubok, konferenciák, termékbemutatók) szerepelnek. Az iskolai végzettség szemszögéből nézve az általános források fontossága fokozatosan visszaszorul a magasabb végzettségűek irányába, míg a szakmai személyes kapcsolatok a gimnáziumi érettségivel és a felsőfokú végzettséggel rendelkezők körében játszanak inkább szerepet, míg az analitikus faktor kiemelkedően jellemző a felsőfokú végzettséggel rendelkezőkre. 11

12 Eredmények klaszterelemzés az információforrások alapján 1. csoport ( információhalmozók, 26%): ők a legtöbb esetben átlagos használói az infokommunikációs technológiáknak, mezőgazdasági végzettsége a csoport mintegy felének van. A faktorok közül jelentős a hétköznapi források és az analitikus információk aránya is, ez a csoport egy sok forrásból információgyűjtő csoport. 2. csoport ( analitikusok, 38%): a legaktívabb használó csoport, a középkorúak aránya (41-50 évesek) markáns köreikben, és szignifikánsan magasabb a mezőgazdasági szakirányú végzettség megléte (a csoport ¾-e rendelkezik ilyennel). A faktorok közül egyedül az analitikus információk hatása jellemző, míg egyáltalán nem jellemző köreikben az általános források használata. 3. csoport ( izoláltak, 36%): az ide kerültek közül szignifikánsan kevesebben vettek részt számítógépes képzésen, az előző csoporttal ellentétben közel szignifikáns módon nem tagjai gazdaszervezeteknek, mintegy százalékkal magasabb közöttük az idősebbek aránya, és szinte alig akad közöttük (10%), akik felsőfokú végzettséggel rendelkezik, míg mezőgazdasági végzettséggel kevesebb, mint felüknek van (45%). Szinte kizárólagos körükben az általános információforrások használata, de az sem túlzottan erős mértékben. 12

13 Eredmények útelemzés modellje 13

14 Eredmények útelemzés 14

15 Köszönöm a figyelmet! A kép forrása: 15