ALESSANDRO D'AVENIA SENKI SEM TUDJA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ALESSANDRO D'AVENIA SENKI SEM TUDJA"

Átírás

1 ALESSANDRO D'AVENIA SENKI SEM TUDJA

2 II Ezt írta fel, egy szót sem szólva, azután leült a tanári asztalhoz, és elkezdte egyenként megnézni őket magának, mintha ez a csend felfedhetné az igazi arcukat. Kinyitotta a naplót, és nagy ünnepélyesen olvasni kezdte a neveket. Minden egyes név után megállt, és ránézett arra, aki félénken vagy vagányan, aszerint hogy melyik álarcot találta megnyugtatóbbnak, felemelte a kezét, vagy többé-kevésbé hallhatóan igazolta a jelenlétét. A szemükbe nézett, és nem vette észre, hogy ezzel csak növelte már eleve szertelen félelmüket. Azt akarta, hogy ez ne olyan legyen, mint bármelyik olaszóra előtti névsorolvasás, amely hamarosan véget ér és elfelejtődik. Ezek között a falak között legyőzhetetlennek érezte magát, meg tudta tölteni a teret a könyvek lapjai közül előbújó szereplőkkel, párbeszédet kezdeményezhetett köz- 45

3 tük és ezek között a fiúk és lányok között, akik az ő szemében maguk is szereplők voltak inkább, mintsem igazi személyek. Ahogy rájuk nézett, a regényalakokkal rokonította őket: a gyerekarcú fiú Twist Olivérhez hasonlít, a pirospozsgás lány mintha az Alice Csodaországban lapjairól lépett volna ki, az a lány pedig, aki ott félénken lesüti a szemét, olyan, mint Nauszikaá. A vezetéknevek és tekintetek rémisztő litániája után azt mondta: Mostantól, amikor névsorolvasást tartok, mindegyikőtök úgy felel majd: Adsum! És ha valaki hiányzik, a többiek azt mondják: Abest! Miért angolul? kérdezte egy szőke üstökű fiú szemtelenül. Ez latin! Ó tudatlan elmék! /milyen sötétség nehezül tirátok! * felelte a tanár Dantét idézve. A diák szégyenében elvörösödött. Pisszenés sem hallatszott, de mindenkiben felmerült a kérdés, vajon melyik bolygóról szalajtották ezt a tanárt. A többiek a Marsról jöttek, de ez valamilyen még távolabbi, isten háta mögötti bolygóról csöppenhetett ide A névsorolvasáskor latinul kell felelni! A felel latinul respondeo. A felelősség pedig responsabilitas. Amikor szólítalak titeket, azt felelitek: itt vagyok. * Babits Mihály fordítása. 46 Egy sovány, macskaképű fiú jelentkezett. Hogy hívnak? Aldo Cecchi. Loquere. Nem, nem Luca, Aldo! suttogta a fiú. Azt mondtam neked latinul, hogy beszélj. Álszenvedő imperatívusz. Fasza ez a latin. Mik azok a számok? Maga nem az olaszt és a latint tanítja? A tanár a mennyezetre nézett, és felsóhajtott. Tisztázzunk néhány dolgot. Mindenekelőtt a fasza és társai ki vannak tiltva az osztályteremből! Itt a melléknevek közül igyekszünk kiválasztani azt, amelyik a legmegfelelőbben fejezi ki azt az árnyalatot, amelyet a szónak akarunk tulajdonítani: szép, érdekes, lenyűgöző, figyelemre méltó, élvezetes, szórakoztató, tetszetős, elegáns, harmonikus, arányos, páratlan, izgalmas, lebilincselő, elragadó, lelkesítő, eredeti, választékos, tiszteletre méltó, jeles, becses, bámulatos és így tovább! Aldo, világos? Csak azt akartam tudni, hogy miért vannak azok a számok a táblán A tanár odament a táblához, és az 5000 mellé odaírta: óra. Azután az 1000 mellé, hogy: nap. Végül az 5 mellé: év. Ennyi ideig fog tartani a szerelmi románcotok. Mindenki nevetett, vagy majdnem mindenki. Margherita komoly maradt. 47

4 Ma, ezzel az órával egy öt évig tartó történet kezdődik el, amely ezekből a számokból áll össze. Minden tanév kétszáz napból és ezer órából áll. El tudjátok ezt képzelni? Ötezer óra, ezer nap, öt év. Ennyi időt fogtok a gimnázium falai között eltölteni, kivéve, ha valakinek váratlanul annyira megtetszik néhány tárgy, hogy határtalan lelkesedésében kedve támad az évismétlésre Ennek a rengeteg időnek a hasznotokra kell válnia. Különben a célja ki fog merülni abban, hogy teljesítitek a kötelességeteket. Kinőttetek már abból a korból, hogy csak azért tegyetek valamit, mert a szüleitek azt mondják. Mindmáig mindent ők döntöttek el. Most eljött az idő, hogy ti hozzátok meg a döntéseiteket. Erre szolgál a gimnázium öt éve. Mert annak, aki többet tud, jobban fáj minden percecske veszte. * Végignézett rajtuk, hogy felfedezze, ki ismerte fel a dantei idézetet, de üresség tükröződött az arcokon. Varázslatos időszak ez, amikor olyan dolgoknak szentelhetitek magatokat, amiket valószínűleg soha többé nem csináltok majd az életben. Amikor felfedezhetitek, hogy kik vagytok, és milyen történetet jöttetek elmesélni itt a Földön. Nem bírom nézni, hogy úgy fejezik be az iskolát egyesek, hogy nem tudják, dolgozni menjenek-e, vagy az egyetemre, és ha egyetemre mennek, melyik * Babits Mihály fordítása. 48 kart válasszák. Az azt jelenti, hogy eltékozolták ezt az ötezer órát, az ezer napot. A saját történetünket csak úgy fedezhetjük fel, ha megismerjük mások valós vagy kitalált történeteit. Ezt fogjuk tenni az irodalom segítségével. Csak az találja meg a saját történetét, aki történeteket olvas és hallgat. Tehát ma egy utazás kezdődik el, ezekkel az időbeli koordinátákkal, és ezen a tengeren. Én csak idén leszek veletek, hacsak nem bíznak meg jövőre is. Bárhogy lesz is, mindent bele fogunk adni, mint egy hajón, ahol mindenkinek megvan a maga feladata. Ezért fogok névsorolvasást tartani minden órán. Hogy tudjam, elfogadjátok-e a kihívást, velem hajóztok-e. Szótlanul végigsétált a padok között, és sorra ránézett mindegyik diákjára. Visszaült a tanári asztalhoz, megfogta a naplót. Ötezer óra, ezer nap, öt év, hogy rátaláljatok a saját történetetekre abban az életkorban, amelyik erre való. Benne vagytok? Csend ült a teremre. Senki nem merte megkérdezni, hogy tréfa-e ez, vagy játék. A szigor és a bűvölet együtt kétes hatással volt a gyerekekre, akik még nem tudták formába önteni az életüket. A tanár a táblához ment, és felírta: Inde quippe animus pascitur, unde laetatur. Bámulatos! vágta rá Aldo készségesen. Az osztály kollektív és visszafogott nevetéssel reagált. A tanár nem vett tudomást róla. 49

5 Tudjátok, mit jelent? Egy szeplős kislány megrázta a fejét, arcot adva az általános tanácstalanságnak. Fura volt ez a tanár, de legalább érdekes. Azt jelenti: Csak az táplálja az elmét, ami megörvendezteti. Ez lesz a mottónk. Mit jelent ez? kérdezte a kislány ártatlanul. Az imént mondtam felelte kissé bosszúsan a tanár. Nem a latin mit jelent, hanem ez magyarázkodott a kislány, és csupa vörös folt lett. Azt jelenti, hogy itt csak olyat fogunk tanulni, ami megörvendezteti a szíveteket és az eszeteket. Csak úgy lehet tanulni, ha örülünk. Így van ez a könyvekkel is. Melyeket élveztétek a legjobban? Biztosan azokból tanultatok a legtöbbet, és azokra emlékeztek a leginkább. Te, például? Sebastiani Elisa, igaz? Melyik a kedvenc könyved? kérdezte a szeplős lánytól. A lánynak már a nyakára is lekúsztak, rendezetlen sorokban, a vörös foltok. Harry Potter. A tanár másodszor nézett fel a mennyezetre, és a kislány majdnem elsírta magát. És mi ragadott meg benne a leginkább? kérdezte a tanár. Tetszik Mi tetszik benne? Nem tudom A történet A szereplők No, látjátok! A történet, a szereplők! Jól van, Elisa, kiváló. A kislány megkönnyebbülten elmosolyodott. És neked, Aldo? Gattuso életrajza. Az ki? Egy focista. És mivel ragadott meg? kérdezte a tanár, igyekezve leplezni a csalódottságát, miközben a krétát morzsolgatta, és csupa fehér lett tőle a keze. Gattuso egy hős, sosem adja fel. Egy hős! Érdekes jegyezte meg a tanár a szájához emelve a kezét, de világos volt, hogy nem őszintén mondja. Fehér csík maradt az arcán, de nem vette észre. Mi is olyan hősökről fogunk tanulni, akik sosem adják fel! Másik csapatból? kérdezte Aldo. A tanár nem válaszolt, csak egy lesújtó pillantást vetett rá. Hát neked? kérdezte Margheritát, akit az utolsó pad menedékében még a fekete haja is védelmezett, részben eltakarva az arcát. Margherita úgy tett, mintha nem értette volna a kérdést. Hozzád beszélek, hogy hívnak? 50 51

6 Margherita úgy érezte magát, mint a kötéltáncos, akinek veszélyesen meghullámzik a kötél a lába alatt. Margheritának válaszolta, fel-felpislantva rá fél szemmel a haja mögül, a másikban fagyos zavar. A névben benne van a sorsunk mondta a tanár komoly és ünnepélyes hangon. Aldo azt jelenti öreg, és ennélfogva bölcs, tapasztalt, vagy legalábbis ilyennek kellene lennie tette hozzá a nagyszájú fiúra, majd az osztályra nézve. A diákok szeme elkerekedett a kíváncsiságtól, vajon milyen sorsot tartogat számukra a nevük. A Margherita nagyon szép név. A latinból származik, és azt jelenti Gyöngy vágott a szavába szenvtelenül Margherita. Kiváló. Egy ősi indoeurópai tőből ered, amely azt jelenti, tisztítani, és ennélfogva díszíteni, szépíteni És mi köze ennek a virághoz? kérdezte egy lány, tüsi hajának a színe félúton volt a vörös és a narancssárga között. Törékeny, egyszerű virág, az otthonokat díszítették vele. De a név eredetileg arra a gyöngyre utalt, amelyik az osztrigában születik Nagyon fasza! mondta a lány, és meg is bánva azonnal a szájához kapta a kezét, és mormogva hozzátette Bocsánat, kiszaladt a számon Elmosolyodott. A gyerekek kitágult pupillával bámulták. A pupilla akkor tágul ki, akárcsak a száj, amikor éhes. Többet akar enni. Látni. Ezek a gyerekek éhesek voltak. A szemük volt éhes. Az ókorban azt hitték, hogy a gyöngy egy égből aláhulló harmatcseppből születik, amely beleesik a megtermékenyítés időszakában nyitva álló kagylóba. Aldo elvigyorodott. Elisa elpirult. Az égi harmatcsepp aztán ott marad bezárva a kagylóhéj páncéljában, mint egy anyaölben, és megszületik belőle a gyöngy, amelynek a színe olyan lesz, mint az égé, amit a harmatcsepp megjegyzett, amikor lehullt. Az ókoriaknak mindenre volt egy történetük: a fekete gyöngy viharból született, és ritkább volt a verőfényes napokon és órákban születő fehéreknél. Ez persze egy kissé romantikus elképzelés Lebilincselő! mondta Aldo, aki legalább a felét megjegyezte azoknak a jelzőknek, amelyeket a tanár korábban felsorolt, mint az egyszerűbb fasza elfogadható szinonimáit. Margherita hallgatta a tanárt, megkönnyebbülten, hogy nem neki kell beszélnie. A tanár pedig folytatta, bár bosszantotta ez a nagyszájú fiú. Valójában, amikor egy ragadozó, egy rabló behatol a kagylóba, hogy felfalja a belsejét, és ez nem sikerül neki, benn hagy magából egy részt, amely 52 53

7 sérti és irritálja a puhatestűt, az osztriga pedig rázárul, hogy leszámoljon az ellenséggel, az idegennel. Rétegeket épít önmagából a behatoló köré, a gyöngyházat, amit úgy választ ki, mintha könny volna. Koncentrikus körökben építi így fel négy-öt év alatt az egyedi és megismételhetetlen gyöngyöt. Ami eleinte arra szolgált, hogy megszabadítsa és megvédje a kagylót attól, ami irritálta és pusztította, dísszé válik, drága és utánozhatatlan ékszerré. Ilyen a szépség: történeteket rejt, gyakran fájdalmasakat. De csak a történetek teszik érdekessé a dolgokat A tanár szünetet tartott, tudta, hogy most sikerült hatalmába kerítenie a diákokat, akik megbabonázott tekintettel bámultak rá. Honnan tudja? kérdezte Margherita. A tanár kérdő arckifejezést öltött, a jobb szemét kissé jobban összehúzva, ahogy a westernfilmekben szokták, mielőtt lőnének. Ez a lány nehéz eset. Mindenki tudja válaszolta kissé ridegen, majd megkérdezte: Margherita, neked melyik a kedvenc könyved? Nem a gyöngyre értettem, hanem azt akartam tudni, hogy miért vannak a szépség mögött fájdalmas történetek. Az túl hosszú lenne Talán majd máskor. Tehát, a kedvenc könyved? kerülte ki a kérdést, mert nem volt rá válasza. A fájdalom csúnya. Nem lehet szép. Még soha nem olvastál semmit? kérdezte a tanár nyersen. Margherita érezte, hogy minden szem rászegeződik, és összeszorította a száját, mint kagyló a héját. Ezzel rögtön kiérdemelte, hogy a fiúk elkönyveljék zakkant -nak, a lányok pedig megkönnyebbüljenek: egy riválissal kevesebb. Mindenki meghátrál. Ki írta? Nem ismerem Mindenki meghátrál az igazi kérdések elől tette hozzá Margherita magabiztos hidegvért színlelve, azzal az ijesztő következetességgel és tiszteletlenséggel, amely a túl hamar felnőttkorba menekülő serdülők sajátja. Az osztály hallgatott, hol Margherita, hol a tanár arcán fürkészték az érzelmeket. Margheritának remegett az ajka. Sűrűn pislogott. A tanár összeszorította az állkapcsát, és nem adott hangot rosszallásának. Hát te, mondd csak, hogy hívnak kérdezte egy meglehetősen pufók, pattanásos fiúra mutatva, hogy témát váltson. Geronimo Stilton. Az osztály harsány nevetésben tört ki. Vagyis Federico Ricci. A Geronimo Stilton a kedvenc könyvem. A tanár nem esett ki a szerepéből. Ki az a Geronimo Stilton? 54 55

8 Egy egér felelte a fiú, aki már kezdett izzadni. Látom, hogy nagy munka vár ránk. De csodákat fogunk tenni! A gyerekek most már élvezni kezdték, ahogy a saját nyelvére próbálja tanítani őket ez a földönkívüli. A tanár visszament a tanári asztalhoz egy köteg lapért, majd kiosztotta fénymásolatban Rilke szavait, amelyeket ünnepélyesen felolvasott. Holnapra írtok nekem három oldalt erről az idézetről. Margherita megkérdezte: Kimehetek a mosdóba? Még be sem fejeződött az óra, és máris a mosdóba akarsz menni? kérdezte a tanár bosszúsan, de valójában nem várt választ: amikor ilyet kérdez a tanár, valójában szemrehányást tesz, de a magyarázkodásra nem kíváncsi, hiszen tudja már ő, amit tud. Margherita felállt, és elindult. Hé, ide hallgass! Hova mész? Nem adtam rá engedélyt! Nem érdekel az olyan óra, amelyiken nem kapok választ a kérdéseimre vetette oda Margherita félvállról. A tanár lepillantott Rilke szavaira, amelyeket az imént osztott ki: Élje át a kérdéseket, és mintha egy nagy homokvárat látott volna. Felnézett. Marghe- rita az ajtóban állt, és könyörögve nézett vissza rá. Látta a könnybe lábadt szemét, a szomorúság rozsdamarását a tekintetében, a szégyentől piruló arcát. Rendben van, menj csak De legközelebb várd meg az óra végét. Margherita már becsukta maga mögött az ajtót, amikor végre csillapult a bőrét égető érzés. A tanár fújt egyet, és a diákjaira nézve csüggedten arra gondolt, vajon miért akar az iskola olykor annyira hasonlítani az élethez, a váratlan fordulataival és rendetlenségével, ahelyett hogy a könyvek összeszedett, rendezett tanítását követné. Margherita bement a mosdóba: ő már a végállomásra ért, semmiféle utazás nem várt rá. Elege volt a szavakból, mert a férfiak a szavakkal hazudnak. Azt mondják, szeretlek, azt mondják, minden rendben lesz, aztán elmennek. Az a baj a szavakkal, hogy csak szavak, akkor is meg tudnak születni, amikor már halottak. Nem akart több hazugságot, semmiféle ígéretben nem akart többé bízni. Bezárkózott a vécébe. A gyomra görcsbe rándult, hogy kiűzze az ellenséget, és kihányt magából minden fájdalmat, ami csak előkerült. Ugyanabban a mosdóban, egy vékony gipszkarton fal túloldalán Giulio éppen végére ért a cigarettájának; már az első tanítási nap első óráit is unalmas

9 nak találta. Megszokásból járt iskolába, és azért, mert itt könnyen tudott pénzt szerezni és csajozni. Fekete pólója volt, a Gépnarancs szereplőinek fehér sziluettje alatt felirattal: A jóság belülről fakad A jóságot választjuk. Ha az embernek nincs meg a választási lehetősége, megszűnik ember lenni. * S. Kubrick. A vécé falára írt feliratokat olvasgatta, amelyek focicsapatokat ünnepeltek, női testrészeket magasztaltak, tanárokat pocskondiáztak. A zsebéből elővett egy fekete filctollat, és felírta: Hogy örökké élhess, először is meg kell halnod. Ez legalább annyira világos volt a számára, mint Tyler Durden, a Harcosok Klubja főhőse számára: feltétlenül emlékeztetni akarta erre a sok puhányt, aki a vécébe járt újabb variációkat írni a három szokásos altesti témára. Az élethez nem elég az iskola, a foci és a csajszik, a félelem minden rétegét meg kell tapasztalni, hogy ne féljünk többé. Hajszold a tested az adrenalin végső határáig, hogy még az életben maradási ösztönödön is felülkerekedj, és hideg számítással mindig azt válaszd, ami ellentmond neki. Olyan élet, amely nem tapasztalja meg a félelmet, nem létezik, csak álarc, tettetés. Ő pedig komolyan játszott. Nem kényelemből vagy pénzért. Pénzt gond nélkül szerzett magának. Csak választás kérdése. Ő nem volt olyan, mint ez a sok képmutató kiskö- * Gy. Horváth László fordítása. 58 csög, akik úgy tesznek, mintha jó kisfiúk volnának, aztán mindenféle drogot kipróbálnak vagy pénzért szereznek maguknak lányokat. Követik a szabályokat, csak titokban hágják át őket, ami a legsandább módja a szabályok elfogadásának. Az ő szemében a szabályok nem léteztek, és kész. Ki döntötte el, hogy osztályzatokat kell szerezni? Hogy másoknak kell ítélkezni rólad? Karriert kell csinálni? Az élet színtiszta anarchia, és az életösztön az egyetlen elfogadható rend, amely a dolgok káoszát uralhatja. A magány lelkesítette, élvezte az ízét a füstkarikák között. A bőre helyén vaspáncélt viselt. A bőre nagyon régen elmenekült, egy időtlen éjszakán, mint amikor Hüvelyk Matyit az erdőben hagyják, és egyedül kell visszatalálnia az útra. És úgy találja meg, hogy ravaszabbá és erősebbé válik az éjszakánál. Az éjszakát csak az győzheti le, aki tudja a titkot: legyen nála is érzéketlenebb a bőröd és a szíved. Giulio rendkívüli értelemmel volt megáldva, csak fülelnie kellett, és rájött, mit fognak öt perc múlva mondani. A szépsége is kivételes volt. Egy nagyon távoli és elérhetetlen, hideg és ideges, és ettől még elbűvölőbb csillag szépsége. Az a fény volt a szemében, szikrázott, mint a téli csillagok. Világoskék, már-már fehér szem, sima, finom szálú, fekete haj: mint az éjszaka istene. És még valamit kapott ajándékba a természettől: kezeket. A kezek- 59

10 nek nem voltak titkaik előtte, sem a maga kezének, amely képes volt minden szemfényvesztésre, sem a másokénak, amelyek tévedhetetlenül jelzik az igazságot és a hazugságot. Az utolsó füstfelhővel az utolsó néhány gramm lelket is kifújta magából, és a fülkéből kilépve megállt, hogy megnézze a tükörben a legerősebb Hüvelyk Matyit. Kicsengettek. Az első gimnáziumi év első szünete: ebben a tizenöt percben szinte minden eldől. Mindenki igyekszik megszeretni azokat, akiket öt éven át el kell majd viselni. Csoportok alakulnak, mint kis bunkerek, védekezésül a félénkség ellen, amely lehetetlenné teszi, hogy önmagunk legyünk. Margherita legszívesebben zacskóba dugta volna a fejét, hogy láthatatlanul húzza ki ezt a tizenöt percet. A lányvécé, ahol ki lehet kiabálni a fájdalmat és a szerelmet, az egész iskola legigazibb és legbiztonságosabb helye, olyan hely, ahol elmondhatod, büntetlenül tudathatod a többiekkel, amit gondolsz. De nem maradhatott örökre a vécében. Kiment hát, és egy égszínkék, már-már fehér szempárral találta szembe magát, egy elveszett galaxis két csillagával. Margherita, mint tengerész az éjszakai ég köpönyege alatt, belemerült ezekbe a szemekbe, és meglátott bennük valamit, ami hasonló volt hozzá. Giuliót meglepte az a két zöld, bánatos 60 sebhely, visszanézett rá, épp csak annyi ideig, ami alatt egy költő ihletet meríthet. Pupilla a pupillában, ugyanazt érezték, mint aki egy hasadékon át szakadék fölé hajol, míg el nem fogja a részegítő, szent szédület. Hogy le ne essenek, el kellett szakadniuk egymás tekintetétől. Ő a magáét végigsiklatta a lány karján, és szemügyre vette törékeny, hosszú, mozgékony kezét: mintha öntudatlanul is feloldozásra vágyott volna, s most azt kapta volna meg tőle. Sarkon fordult, és átment a folyosó másik oldalára, fedetlen vállal, páncél nélkül. Életében először ijedt meg: amit akart bár talán anélkül, hogy tudta volna, a legtörékenyebb dologban jelent meg előtte, amit valaha látott. Ő, a sötétség legyőzhetetlen teremtménye, hagyta, hogy megbabonázza egy nyári éjszakában bolyongó, aprócska és jelentéktelen szentjánosbogár. A folyosón csupa nagyon magas fiú és nagyon szép lány örült a szünet utáni viszontlátásnak, néhányan meg is ölelték egymást; a lebarnult arcok keveset árultak el arról, kik is ők valójában. Egy szőke, magas, izmos fiú igyekezett Margherita felé, mosolyogva próbálta elkapni a tekintetét. Margherita még kábán az iménti fiúval való találkozásától, csak akkor vette észre, amikor a szőke fiú harsány kiáltással a karjára csapott: Margherita! és megpuszilta az arcát. 61

Mi az, hogy reméled? Nem t om, nincs túl nagy praxisom, még sohasem fogyasztottak el erdei manók. Pedig anyám sokszor mondta, hogy vigyen el a manó,

Mi az, hogy reméled? Nem t om, nincs túl nagy praxisom, még sohasem fogyasztottak el erdei manók. Pedig anyám sokszor mondta, hogy vigyen el a manó, Manó úr Hát, ha éppen tudni akarod, arról a magas hegyről származom mondta, mielőtt bármit is kérdezhettem volna. Hogy miért jöttem le erre az alacsonyabb hegyre? folytatta, még mindig kérdés nélkül nos,

Részletesebben

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van. A gyermekek Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van. Pontosan 6 évvel ezelőtt, karácsonykor (amikor én 8 éves voltam a húgom pedig 5) kaptam a világ legszebb ajándékát.

Részletesebben

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014 CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014 Test 1 Limba maternă maghiară pentru elevii de la şcolile şi secţiile cu predare în limba maghiară Judeţul/sectorul...

Részletesebben

Max Lucado: Értékes vagy

Max Lucado: Értékes vagy Max Lucado: Értékes vagy A foltmanók kicsi, fából készült emberkék voltak. Mindannyian Éli fafaragómester keze alól kerültek ki. A mester műhelye messze fent a hegyen állt, ahonnan szép kilátás nyílt a

Részletesebben

Hitelesség. 1. összejövetel

Hitelesség. 1. összejövetel Hitelesség 1. összejövetel 19 Előkészítés Az összejövetel helyszínét rendezzük be úgy, hogy mindnyájan kényelmesen le tudjunk ülni, és láthassuk is egymást (körben ülve). A kör közepére helyezzünk el egy

Részletesebben

Hadd mutassam be mindenkinek az új barátomat, PÁLCIKAKUTYÁT!

Hadd mutassam be mindenkinek az új barátomat, PÁLCIKAKUTYÁT! ténet r ö t Ó J n a b ó l a v Egy kal k o jz a r A S C R U F n valóba Hadd mutassam be mindenkinek az új barátomat, PÁLCIKAKUTYÁT! részlet 1. fejezet fj NEM TUDOK RAJZOLNI, OKÉ? Ez itt Pálcikakutya. Nem

Részletesebben

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Amikor úgy döntöttél, hogy behívod Jézust az életedbe, lehet, hogy felmerült benned a kérdés: Vajon Isten hallotta egyáltalán, amit mondtam?

Részletesebben

SZKB104_14. Körön kívül, körön belül II.

SZKB104_14. Körön kívül, körön belül II. SZKB104_14 Körön kívül, körön belül II. TANULÓI KÖRÖN KÍVÜL, KÖRÖN BELÜL II. 4. ÉVFOLYAM D1 Három szituáció képen 137 138 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI D2 Fekete István: A két

Részletesebben

Te vagy fontos! 4. összejövetel

Te vagy fontos! 4. összejövetel Te vagy fontos! 4. összejövetel 35 Előkészítés Készíts elő egy körbe annyi széket, ahányan vagytok. Ha van olyan, akit ma nagyon vártatok, és nem jött, készíts neki is egy széket. A kör közepére helyezd

Részletesebben

Küldetés. 10. összejövetel

Küldetés. 10. összejövetel Küldetés 10. összejövetel 67 Előkészítés Rendezzünk el körben annyi széket, ahányan vagyunk! Középre tegyük a Szentírást és egy gyertyát! Készítsünk ki papírokat és íróeszközöket, hogy az egyéni és közös

Részletesebben

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait. Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.

Részletesebben

TERÉZ ANYA. Ne várjatok vezetőkre; tegyétek meg magatok, ember az embernek. SAJÁT SZAVAIVAL

TERÉZ ANYA. Ne várjatok vezetőkre; tegyétek meg magatok, ember az embernek. SAJÁT SZAVAIVAL TERÉZ ANYA SAJÁT SZAVAIVAL Ne várjatok vezetőkre; tegyétek meg magatok, ember az embernek. Teréz Anya saját példáján tanított meg minket, mit jelent valójában élni az evangéliumot. Azt gondolom, hogy a

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

A Biblia gyermekeknek. bemutatja

A Biblia gyermekeknek. bemutatja A Biblia gyermekeknek bemutatja Jézus és Lázár Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org BFC

Részletesebben

egy jó vállalkozás. Aztán nem egészen egy év alatt az egész elúszott. A pincéred elbokázta. Igaza lett apádnak! Haragszik rád.

egy jó vállalkozás. Aztán nem egészen egy év alatt az egész elúszott. A pincéred elbokázta. Igaza lett apádnak! Haragszik rád. Pista bácsi unokája A pesti kislány. A faluban csak így emlegették. Két éves lehetett, amikor az édesanyja hazavitte a faluba és a szülei segítségét kérte. Sírva panaszolta, hogy tovább már nem bírja a

Részletesebben

Ő is móriczos diák volt

Ő is móriczos diák volt Ő is móriczos diák volt 107 Az idén évkönyvünk vendége Gryllus Dorka színésznő, aki 1987 és 1991 között volt iskolánk diákja. Vöröslő arccal, zihálva rohantam be egy magyar népmese címére hallgató pesti

Részletesebben

o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja

o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja Sok szerencsét kívánok önöknek, és ne felejtsék el, hogy a beteg is ember (A Budapest

Részletesebben

Kacsó András: Érdemes igent mondani.

Kacsó András: Érdemes igent mondani. Kacsó András: Érdemes igent mondani. Az úgynevezett tanúságtételek több veszéllyel és félreértéssel járnak. A tanúságtevő minden igyekezete ellenére gyakran úgy tűnik, mintha egyéni hőstettről lenne szó,

Részletesebben

Üdvözlünk Isten családjában!

Üdvözlünk Isten családjában! Üdvözlünk Isten családjában! Amikor Jézust elfogadod Megváltódnak, Isten családjának tagja leszel. Isten azt akarja, hogy ha az Ő gyermeke lettél, növekedj az Ő megismerésében, és válj minél inkább Jézushoz

Részletesebben

VI. VI. ik lecke atoatodik lecke

VI. VI. ik lecke atoatodik lecke Hatodik lecke A nagy találkozás Szia, Lilla! Szia, Gergely! Hát te honnan jössz? Az egyetemről. Ma csak egy előadás van, reggel. Úgyhogy most fölmegyek a Várba. Mit csinálsz a Várban? Bemegyek a Ludwig

Részletesebben

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore

Részletesebben

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.)

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) Egy csodálatos helyen, fantasztikus környezetben, nagyszerű emberek között, négy hétig. Először is ott kezdeném, hogy Velence leírhatatlanul szép.

Részletesebben

VITT-VETÉLKEDŐ MÁGOCS

VITT-VETÉLKEDŐ MÁGOCS VITT-VETÉLKEDŐ MÁGOCS Tisztelet Önfegyelem Biztonság BEcsület Kedvesség leszünk! De hogyan??????? A vetélkedő ötlete, célja A diákok a helyes magatartást pont úgy sajátítják el, mint ahogyan minden mást

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Forrás: Gyurcsó István Alapítvány Füzetek 14., Dunaszerdahely, 1999

Részletesebben

Üdvözöllek benneteket ezen az (esti) alkalmon.

Üdvözöllek benneteket ezen az (esti) alkalmon. A helység atmoszférája azt a célt szolgálja, hogy a fiatalok elkezdjenek gondolkodni arról, hogy mi a baj ezzel a világgal. Képek használata: rakj ki olyan képeket a falra, melyeken különbözõ karitatív

Részletesebben

A MI ESKÜVŐNK. ilyen lesz

A MI ESKÜVŐNK. ilyen lesz szeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretleks zeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretleksz eretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretleksze retlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszeretlekszer

Részletesebben

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A vendégek érkezését megelőző készülődés része, hogy

Részletesebben

Lily Tiffin: A bűnjel

Lily Tiffin: A bűnjel Lily Tiffin: A bűnjel Lily Tiffin A bűnjel (Részlet) Regény (Részlet) Lomart Kiadó A digitális kiadás a 2008-ban meg jelent ISBN 978-963-9632-15-8 számú kiadás változtatás nélküli másolata. A digitális

Részletesebben

Rajzold ide magad! Ez a mesekönyv...tulajdona.

Rajzold ide magad! Ez a mesekönyv...tulajdona. Rajzold ide magad! Ez a mesekönyv...tulajdona. Copyright Hermann Marika, 2014 Illusztráció: Gönczi Anikó Szerkesztés: Szűcs Szilvia Hungarian edition Angry Cat Kiadó 2014. 1. kiadás Minden jog fenntartva!

Részletesebben

Élethely. Egy kis hely az élethez? ...egy pici kis élet. Mert minden lélek számít

Élethely. Egy kis hely az élethez? ...egy pici kis élet. Mert minden lélek számít Élethely Egy kis hely az élethez?...egy pici kis élet Mert minden lélek számít CSAK egy kis élet? Kora reggel láttam meg őt a szállodai szobám ablaka alatt: egy pici cicagyerek, talán ha négy hetes lehet.

Részletesebben

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve? Gulyás Eszter iskolánk hatosztályos képzésben tanuló végzős, speciális matematika tagozatos diákja. Számos országos matematikai verseny előkelő helyezettje, az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen

Részletesebben

Privigyey Pál MAGYARORSZÁG NEM VOLT, HANEM LESZ

Privigyey Pál MAGYARORSZÁG NEM VOLT, HANEM LESZ Privigyey Pál MAGYARORSZÁG NEM VOLT, HANEM LESZ Privigyey Pál Magyarország nem volt, hanem lesz POLITIKO-ROMANTIKA 1887 2011 Fapadoskonyv.hu Kft. ELŐSZÓ Isten haza és a király! Ezen tárgyakról fog könyvem

Részletesebben

Pille. Fekete Andrea - Pille Oldal 1

Pille. Fekete Andrea - Pille Oldal 1 Szerelem első látásra, mármint beleszeretni egy fajtába úgy, hogy az elmondva szinte már giccses, pedig igaz. Egészen 21 éves koromig nem rendelkeztem komoly kutyás múlttal, ha csak azt nem nevezzük annak,

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! 2

Részletesebben

A Surf Safe csoportvezetői értékelő felmérés elemzése. Rövid összefoglaló

A Surf Safe csoportvezetői értékelő felmérés elemzése. Rövid összefoglaló A Surf Safe csoportvezetői értékelő felmérés elemzése Rövid összefoglaló - Összességében elmondható, hogy a fiatalok elégedettek voltak a csoportvezetők teljesítményével, hisz átlagos érékelésük sehol

Részletesebben

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. A Nílus hercege

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. A Nílus hercege A Biblia gyermekeknek bemutatja A Nílus hercege Írta : Edward Hughes Illusztrálta : M. Maillot és Lazarus Átírta : M. Maillot és Sarah S. Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children

Részletesebben

Szülői útmutató az első 10 napra

Szülői útmutató az első 10 napra Szülői útmutató az első 10 napra 1. Hogyan tartsuk a babát? Bármennyire is törékenynek és sebezhetőnek érezzük újszülöttünket, ne féljünk hozzáérni! Kutatások bizonyítják, hogy azok a babák, akiket naponta

Részletesebben

Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma

Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma Magyar népmese Illusztrációk: Szabó Enikő Egy királynak volt három leánya, akik már nagyra felnőttek, és mégsem eresztette őket atyjuk a napvilágra. Egyszer a legöregebbik

Részletesebben

www.varosijogi.hu MESTEREKRŐL

www.varosijogi.hu MESTEREKRŐL MESTEREKRŐL Sok szó esik a régen élt és önmagát felismerő mesterekről, ám gyakran egyfajta misztikus ködbe burkolóznak bennünk, mintha elérhetetlenek, legendák volnának, amivé mi sosem válhatunk. Számtalan

Részletesebben

LVASNI JÓ Holly Webb

LVASNI JÓ Holly Webb OLVASNI JÓ! 6 Holly Webb HOLLY WEBB Cirmos barátra vágyik Sophy Williams rajzaival Könyvmolyképző Kiadó Szeged, 2011 3 Sophie-nak 5 Elsô fejezet Ma is a tanya felé megyünk? kérdezte reménykedve Rosie a

Részletesebben

A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok

A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok Nem csupán a társkereső oldalakon, de már a közösségi oldalakon is a profilkép alapján szokták megítélni az ember lányát. Ami lássuk be sokszor

Részletesebben

A boldogság kötelező? -avagy az életörömmel az élet öröm!

A boldogság kötelező? -avagy az életörömmel az élet öröm! A boldogság kötelező? -avagy az életörömmel az élet öröm! Hegedüs Erika coach, életvezetési tréner 2012. szeptember 22. CoachOK Szakmai Szövetség Egy olyan világ részesei vagyunk, ahol könnyű eltévedni

Részletesebben

TELC nyelvvizsga feladatok

TELC nyelvvizsga feladatok TELC nyelvvizsga feladatok Lehet, hogy a TELC-re kéne menni? Amikor körülötted már mindenki nyelvvizsgára készül, te is elkezdesz parázni és sorra kapod a jobbnál jobb tippeket arra, hogy melyik nyelvvizsgát

Részletesebben

A macska keresztfia. (széki népmese)

A macska keresztfia. (széki népmese) A macska keresztfia (széki népmese) Egyszer egy macska játszadozott egy egérrel. Meg akarta enni. Hát aztán már az egeret megsajnálta, olyan ügyes egér volt. Meggondolkozott a macska, s nem ette meg. -

Részletesebben

az én testem Tinilányok kérdései Hoppál Bori válaszai Vajda Melinda rajzaival corvina

az én testem Tinilányok kérdései Hoppál Bori válaszai Vajda Melinda rajzaival corvina az én testem Tinilányok kérdései Hoppál Bori válaszai Vajda Melinda rajzaival corvina Tartalom Szöveg Hoppál Bori, 2014 Illusztrációk Vajda Melinda, 2014 A kötetet Csorba Vera tervezte Jelen kiadvány a

Részletesebben

Kötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta

Kötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta Kötelező versek 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN Varázskréta Ismerek egy öregasszonyt, - igazat mondok, nem tréfát - aki egyszer a tavasztól elkérte a varázskrétát. És azóta, mint a tavasz, hegyre dombra és mezőre,

Részletesebben

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? ne igazodjatok e világhoz, hanem változzatok meg értelmetek megújulásával, hogy megítélhessétek, mi az Isten akarata, mi az, ami jó, ami neki tetsző és tökéletes (Róm

Részletesebben

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Tanuló neve: Dátum: Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Egérszegi Cincin más volt, mint a többi egér. Ilyen kicsi egeret még életemben nem láttam! jegyezte

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Fényképalbum. A fénykép készítésének éve:

Fényképalbum. A fénykép készítésének éve: Fényképalbum Az interjúalany neve: A fénykép készítésének helye: A fénykép készítésének éve: Szüleim Budapest 1980-as évek Ők a szüleim. Ez a kép már itt készült, Budapesten. Volt egy kicsi lakásuk, és

Részletesebben

7. Hiba Irreális igényeid vannak ahelyett, hogy tökéletes férfit nevelnél!

7. Hiba Irreális igényeid vannak ahelyett, hogy tökéletes férfit nevelnél! 7. Hiba Irreális igényeid vannak ahelyett, hogy tökéletes férfit nevelnél! Nicholas Victor www.ferficsabitas.com A hetedik végzetes hiba, amit a nők elkövetnek párválasztáskor: Irreális igényeid vannak,

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

TÁRSAS JÁTÉK 2. ÉVAD 1. EPIZÓD A BALESET. Írta: Vészits Andrea. Vezeto író: Vészits Andrea. Dalit Kahan karakterei alapján. 8.

TÁRSAS JÁTÉK 2. ÉVAD 1. EPIZÓD A BALESET. Írta: Vészits Andrea. Vezeto író: Vészits Andrea. Dalit Kahan karakterei alapján. 8. TÁRSAS JÁTÉK 2. ÉVAD 1. EPIZÓD A BALESET Írta: Vészits Andrea Vezeto író: Vészits Andrea Dalit Kahan karakterei alapján 8. változat 2013. április 18. Pre-clearance Shooting Draft HBO Holding Zrt. H: 1026

Részletesebben

Könyvek Tusája 4. forduló

Könyvek Tusája 4. forduló Könyvek Tusája 4. forduló Gyerek kategória Válaszaidat elküldheted az alábbi linkre kattintva. Minden beküldött választ, CSAK EGYSZER fogadunk el! Mielőtt rákattintasz az "Elküld" gombra, kérünk, nézd

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Péter egyetemi tanár volt. Kémiát

Péter egyetemi tanár volt. Kémiát A habókos Péter egyetemi tanár volt. Kémiát és fizikát tanított. Az ideje nagy részét az előadásaira való felkészülés, az előadások megtartása és a diákjaival való foglalkozás gyakorlati órák, kollokviumok,

Részletesebben

"Ki kötelezi el még magát közületek az Úrnak?"

Ki kötelezi el még magát közületek az Úrnak? "Ki kötelezi el még magát közületek az Úrnak?" 1 Krón 29,5 Gyógyulásunk és megerősödésünk akkor történik, amikor fenntartás nélkül átadjuk magunkat Jézusnak. Minél jobban megnyílunk, és engedjük, hogy

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok

Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok Majoros Mirella Legyetek nők, ha tudtok (Részlet) A szerelem misztérium a szex-szenvedély is az arról van szó mi férfiak, férfiak maradjunk, és nők a nők szabadok,

Részletesebben

Szellemi cipó gyermekeknek

Szellemi cipó gyermekeknek Szellemi cipó gyermekeknek Berde Mózsa Kör egy éve Pontosan 2012. június 1-jén, több hónapos tervezés és gondolkodás révén indult útjára a Turulmadár Ifjúsági Iroda keretében, a Berde Mózsa Kör. A nehéz

Részletesebben

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III. A versenyző neve: HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés Forduló: III. Osztály: 3. Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Az iskola kódja: H- Elérhető pontszám: 39 p. Ellenőrizte:

Részletesebben

Még tovább mesél a 233-as parcella

Még tovább mesél a 233-as parcella Még tovább mesél a 233-as parcella Ez év elején, arról írtam, hogy megoldódni látszik a Rákoskeresztúri Köztemető 233-as parcellájában elkapart egykori 56-osok sírjainak rendszeres ápolása, mert az erre

Részletesebben

Óravázlat. Eszközök Munkaformák. 5 perc I. Előkészítő rész. A teremben a padok átrendezése már megtörtént a szünetben. A padok félre vannak tolva.

Óravázlat. Eszközök Munkaformák. 5 perc I. Előkészítő rész. A teremben a padok átrendezése már megtörtént a szünetben. A padok félre vannak tolva. Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Életkor: 3. osztály Témakör: Közösségben és egyedül a társaim és én Téma: Egymás mellett élés, segítségnyújtás A óra célja és feladata: A segítségnyújtás erkölcsi szükségszerűségének

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA Luca Di Fulvio ALMO ANDA A Cetta és fia, Christmas Olaszországból menekült az erőszak és a viszontagságok elől Amerikába, a remények országába. A nő egyetlen vágya, hogy a kisfia igazi amerikai legyen:

Részletesebben

Szereplők: Bükk beszélő fa Hárs beszélő fa Harkály. Hernyók: Nyúlanya 2 nyúlcsemete Róka Darázs Madarak

Szereplők: Bükk beszélő fa Hárs beszélő fa Harkály. Hernyók: Nyúlanya 2 nyúlcsemete Róka Darázs Madarak Erdei mesék Előadta a Harkácsi Pimpó Bábcsoport 2006-ban. A mesével a Duna Menti Tavasz országos döntőjén, Dunaszerdahelyen nívódíjat nyertek. Vezetők: Dolinsky Irén,Vezérné Gonda Klára 17 18 Szereplők:

Részletesebben

É N E K F Ü Z E T S Z Á M Á R A Ö S S Z E Á L L Í T V A MILYEN GYÖNYÖRŰ A SZÉP DICSÉRET! Z S O L T Á R O K K Ö N Y V E 1 4 7 : 1

É N E K F Ü Z E T S Z Á M Á R A Ö S S Z E Á L L Í T V A MILYEN GYÖNYÖRŰ A SZÉP DICSÉRET! Z S O L T Á R O K K Ö N Y V E 1 4 7 : 1 É N E K F Ü Z E T A S V Á B H E G Y I R E F O R M Á T U S G Y Ü L E K E Z E T S Z Á M Á R A Ö S S Z E Á L L Í T V A MILYEN JÓ ISTENÜNKRŐL ÉNEKELNI, MILYEN GYÖNYÖRŰ A SZÉP DICSÉRET! Z S O L T Á R O K K

Részletesebben

Kérdőív diákok részére

Kérdőív diákok részére TUDJUNK EGYUTTÉLNI MÁSOKKAL: megismerni és elfogadni az egyéni különbségeket, európai elkötelezettség 112569-CP-1-2003-1-ES-comenius-C21 Kérdőív diákok részére Biztosan értesültél arról, hogy szeretnénk

Részletesebben

Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004. II. Biztatás, bátorítás

Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004. II. Biztatás, bátorítás I Biztatás, bátorítás I Biztatás, bátorítás Beszédpanelek és mintadialógusok - Ne izgulj, menni / sikerülni fog! - Ne butáskodj, menni / sikerülni fog! - Ne hülyéskedj, menni / sikerülni fog! - Ne félj,

Részletesebben

Anyanyelvünk magyar, nemzetiségünk szlovák. Lengyel Diana

Anyanyelvünk magyar, nemzetiségünk szlovák. Lengyel Diana Anyanyelvünk magyar, nemzetiségünk szlovák Lengyel Diana - kezdtek bele a lányok mosolyogva a beszélgetésbe. Nagyon kevesen tudnak rólunk, ha megmondjuk, honnan és kik vagyunk, nagy szemeket meresztenek

Részletesebben

HOMEOPÁTIÁVAL ELÉRT EREDMÉNY PSORIASISBAN DR. DÉRER CECILIA HOMEOPATA BAJA II.INTERDISZCIPLINÁRIS KOMPLEMENTER MEDICINA KONGRESSZUS A PSORIASIS GYAKRAN ELŐFORDULÓ BŐRBETEGSÉG. A BETEGEK 5-8 %-A SZENVED

Részletesebben

Kedves Vendégeink, kedves Szülők, Kedves Lányok és Fiúk!

Kedves Vendégeink, kedves Szülők, Kedves Lányok és Fiúk! Kedves Vendégeink, kedves Szülők, Kedves Lányok és Fiúk! Tisztelettel köszöntelek Titeket és a meghívott kedves Vendégeinket! Kedves ballagó öreg diákok! Az életetekben ismét eljött egy olyan nap, amit

Részletesebben

Egy segítő hang. Ágostonné Nagy Zsuzsanna. (Képmás Családmagazin 2010/november)

Egy segítő hang. Ágostonné Nagy Zsuzsanna. (Képmás Családmagazin 2010/november) Egy segítő hang (Képmás Családmagazin 2010/november) Szöveg: Váczi Éva Kép: Hrabovszki Viktor Személyes válságainkban néha nagyon magányosnak érezzük magunkat. Néha hosszú ideig egyedül birkózunk problémáinkkal,

Részletesebben

2012. április 27. 13:49 Timar Gigi kulcsszavak: fürdő, kicsi fürdő, lakberendezés, takarékos fürdő

2012. április 27. 13:49 Timar Gigi kulcsszavak: fürdő, kicsi fürdő, lakberendezés, takarékos fürdő 2012. április 27. 13:49 Timar Gigi kulcsszavak: fürdő, kicsi fürdő, lakberendezés, takarékos fürdő KIS FÜRDŐ Nagy a család, de kicsi a fürdő? Ha öt embernek közülük négyen nők kell használnia egy nem túl

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

4/8/2014. osztrák író és tréner 29 ember karrierjét vizsgálta mi a siker receptje? a siker 21 titka

4/8/2014. osztrák író és tréner 29 ember karrierjét vizsgálta mi a siker receptje? a siker 21 titka A siker nem a megérkezés, hanem az utazás módja. Ben Sweetland osztrák író és tréner 29 ember karrierjét vizsgálta mi a siker receptje? a siker 21 titka 1. Célok kitűzése: bár az emberek gyakran foglalkoznak

Részletesebben

Esettanulmány Ugyanaz a ház, mégis teljesen más érzés

Esettanulmány Ugyanaz a ház, mégis teljesen más érzés 78 Számtalanszor tapasztaltam, hogy az átlagos lakásvásárló esetében az érzelmek milyen erősen dominálnak. Ha egy jó helyen lévő, jó alaprajzú és szépen felújított lakással találkozik, akkor hasonlóképpen

Részletesebben

Kapcsolatteremtés / Kifogáskezelés

Kapcsolatteremtés / Kifogáskezelés Kapcsolatteremtés / Kifogáskezelés I. Kapcsolatteremtés ismerőssel Szia Petra, Pisti vagyok! Szia Pisti! Hogy vagy mostanában? Rendben mennek a dolgok? (ha régen találkoztatok, akkor beszélgess vele egy

Részletesebben

Bibliai tanítás a részegségről

Bibliai tanítás a részegségről Bibliai tanítás a részegségről ADUNARE Bibliai tanítás a részegségről A részegségről tanulni nehéz feladat de ugyanakkor nagyon fontos. Mi úgy szeretnénk leélni az életünket hogy az Istennek tetsző legyen

Részletesebben

Két embrió beszélgetett az édesanyjuk méhében. Az egyik a kis Kételkedő, a másik a kis Hívő volt.

Két embrió beszélgetett az édesanyjuk méhében. Az egyik a kis Kételkedő, a másik a kis Hívő volt. Két embrió beszélgetett az édesanyjuk méhében. Az egyik a kis Kételkedő, a másik a kis Hívő volt. A kis Kételkedő ezt kérdezte: Tényleg hiszel abban, hogy van élet a születés után? A kis Hívő így válaszolt:

Részletesebben

HAROLD HILL: JÓZSUÉ, ÉS A HOSSZÚ NAP. Egy eltűnt nap története (Az űrkutató állomás tudósainak meglepő felfedezése!)

HAROLD HILL: JÓZSUÉ, ÉS A HOSSZÚ NAP. Egy eltűnt nap története (Az űrkutató állomás tudósainak meglepő felfedezése!) HAROLD HILL: JÓZSUÉ, ÉS A HOSSZÚ NAP Bizonyára sokan ismerik Józsué könyvéből azt a részt, amikor Józsué szavára "megállt a nap" majdnem egy napi hosszra, hogy legyen idő befejezni a csatát. Mese? Legenda?

Részletesebben

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. Fizika óra Érdekes-e a fizika? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. A fizika, mint tantárgy lehet ugyan sokak számára unalmas, de a fizikusok világa a nagyközönség számára is

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR. tanítási drámaprogram 2010. a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja

DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR. tanítási drámaprogram 2010. a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR tanítási drámaprogram 2010 a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja A Drámafutár elnevezésű program tanítási drámafoglalkozásokat

Részletesebben

KÖSZÖNET. Zánkai tábor 2014

KÖSZÖNET. Zánkai tábor 2014 Dunakeszi Diófa Nagycsaládosok Egyesülete 2120 Dunakeszi Garas utca 24 fsz 1 Telefon : 06-70-421-3473 noe.dunakeszi@gmail.com Zánkai tábor 2014 Oldal 1 Tisztelt Kísérőink, Önkéntes segítőink! A Dunakeszi

Részletesebben

BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus. tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014

BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus. tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014 BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014 A tanulmányokat összeállította: Fürjné Simon Edina, Horváth Sándorné, Korbeák Sándorné, Szabó Attila Tartalom Bevezetés....................................................................................

Részletesebben

ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány

ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány Mottó LÁTNI ÉS HALLANI azt, ami bennem van, és nem azt, aminek lennie kellene; ELMONDANI azt, ami érzek

Részletesebben

Mi a fontos, és mi zavar? 8. összejövetel

Mi a fontos, és mi zavar? 8. összejövetel Mi a fontos, és mi zavar? 8. összejövetel 57 Előkészítés Helyezz el körben annyi széket, ahányan vagytok! A kör közepén legyen egy gyertya, egy Szentírás és lehet más díszítés is, amit a mai naphoz illőnek

Részletesebben

Feldmár András Most vagy soha FELDMAR_MOSTVAGYSOHA_5.indd 1 3/7/14 1:16 PM

Feldmár András Most vagy soha FELDMAR_MOSTVAGYSOHA_5.indd 1 3/7/14 1:16 PM Feldmár András Most vagy soha A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel közelít

Részletesebben

Bibliaismereti alapok

Bibliaismereti alapok Bibliaismereti alapok Bibliaismereti alapok 1. Isten 2. Jézus Krisztus 3. Szent Szellem Szentháromság 4. A Biblia 5. Az Ember 6. Bűn megváltás 7. Újjászületés, megszentelődés 8. Betöltekezés Szent Szellemmel

Részletesebben

Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a

Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a tábor előtt megkezdődött, viszont itt még módunkban állt

Részletesebben

Szövegértés _1. Olvasd el az alábbi történetet, és válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

Szövegértés _1. Olvasd el az alábbi történetet, és válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Szövegértés _1. Olvasd el az alábbi történetet, és válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! DUKE Ahogy az utcán mentem, könnyeim folyton-folyvást végigcsorogtak az arcomon. A többi ember persze furcsálkodva

Részletesebben

Megrendülten tudatjuk, hogy. Varga Árpád MINTA. Táviratcím: Varga Árpádné, 1228 Budapest, Rónai János u. 7. Mély fájdalommal tudatjuk, hogy

Megrendülten tudatjuk, hogy. Varga Árpád MINTA. Táviratcím: Varga Árpádné, 1228 Budapest, Rónai János u. 7. Mély fájdalommal tudatjuk, hogy 1 Megrendülten tudatjuk, hogy 2013. január 26-án 87 éves korában, hosszú szenvedés után elhunyt. Szeretett halottunk hamvait 2013. február 10-én 10.30 órakor a Budafoki Temetőben a Római Katolikus Egyház

Részletesebben

DOBJ EL MINDENT _ ÉS OLVASS!

DOBJ EL MINDENT _ ÉS OLVASS! kitörési pont GOMBOS PÉTER DOBJ EL MINDENT _ ÉS OLVASS! Megjelent a PONT Kiadónál! Aligha kell bizonygatni, hogy átlag tizenévesek körében az olvasási kedv gyakran igen csekély. Szépirodalmat faló könyvmolyok

Részletesebben

Apportírozás Foglalatosság /hobby/ minden kutyának!

Apportírozás Foglalatosság /hobby/ minden kutyának! Apportírozás Foglalatosság /hobby/ minden kutyának! Minden kutyatartó álma, hogy kutyája a tárgyakat megbízhatóan visszahozza? Sok kutya azonban inkább elszalad, és várja, hogy a gazda csatlakozzon a fogócskához.

Részletesebben