1 Felvételi lehetőség

Átírás

1 1 Felvételi lehetőség Győri Radnóti Miklós Általános Iskola 9021 Győr, Nagy Jenő út 2. Kö zzé té téli lista Az iskolaváltás valamint a tanuló átvételének szabályai Az iskola beiratkozási körzetén kívül lakó tanulók felvételénél- az 1. évfolyamot kivéve- az alábbi szempontokat vesszük figyelembe: a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arányát SNI-s tanulók arányát a tanuló előző tanulmányi eredményét magatartás és szorgalom érdemjegyeit az emelt szintű nyelvoktatás követelményeinek való megfelelést. Külföldről érkező tanuló továbbhaladási feltétele a sikeres osztályozó vizsga, melyről az intézményvezető határoz. Az olyan tanuló, aki korábbi iskolájában valamely tantárgyat nem tanulta, egy év felzárkózási időszak után osztályozó vizsgát tesz. A többi tantárgyból halad saját csoportjával. A felvételi eljárás különös szabályai A tankötelezettség megkezdésének szabályait, eljárásrendjét a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet IV. fejezetében,11. bekezdésében 22.,23. és a 12. fejezet 24. határozza meg. A tankötelezettség megkezdésének mindenkor meghatározott feltételei vannak, melyek az iskolába lépés elengedhetetlen feltételei. A megfelelő fejlettséghez szükséges jellemzőket az Óvodai nevelés országos alapprogramjának kiadásáról szóló kormányrendelet határozza meg. ( A 6. életévét augusztus 31-ig betöltő gyermek iskolába lépéséről az óvoda dönt.) A beiratkozáskor kérjük bemutatni: óvodai szakvélemény-fejlettség eléréséről a gyermek személyazonosítására alkalmas, nevére kiállított személyi azonosító lakcímkártya Az iskola intézményvezetője a felvételről tanulójogviszonyt létesítő határozatot hoz, vagy szakértői határozat eredményétől függő határozatot hoz vagy kérelmet elutasító döntést Tanulói átvétel esetén szükséges az előző iskolát tájékoztatni.

2 Elutasítás megalapozott indoklással történik, tájékoztatva a szülőt a fellebbezési lehetőség módjáról. Ha a szakértői bizottság az SNI-s gyermek számára intézményünket nevezi meg és a gyermeket nem íratták be, a kormányhivatalt kell értesíteni. A nem győri tanuló beiratkozása esetén értesíteni kell a gyermek lakóhelye (ennek hiányában tartózkodási helye) szerinti kormányhivatalt. Iskola beiskolázási körzetéből melyet a fenntartó határoz meg minden jelentkező tanköteles korú tanulót felvesz (problémás esetben a szakértői vizsgálat után). A nem körzetes halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvételénél figyelembe kell venni a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek körzeti arányának túllépésére vonatkozó rendelkező korlátozást.(20/2012.emmi rendelet24. )(2.) bekezdés Az iskola beiratkozási körzetén kívül lakó tanulók felvételénél az 1. évfolyamot kivéve az alábbi szempontokat vesszük figyelembe: a leendő osztály tanulóinak létszámát a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arányát SNI-s tanulók arányát a tanuló előző tanulmányi eredményét magatartás és szorgalom érdemjegyeit az emelt szintű nyelvoktatás követelményeinek való megfelelést. 2 Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma Az iskolánk a beiratkozás előtt legalább 30 nappal a kormányhivatal közleményét vagy a hirdetményt közzéteszi a honlapján és az iskola főbejáratánál, a hirdetőtáblán. Ez tájékoztatást nyújt a leendő első osztályosok iskolába való beiratkozásának pontos idejéről, az erről való döntés és jogorvoslat határidejéről. A beiratkozás várható időpontja az adott tanév március 1-je és április 30-a között. A október 1-jén intézményünkben a fenntartó által engedélyezett osztályok száma 9. Csoportbontásban tanítjuk az idegen nyelvet, az informatikát, az erkölcstant és a hit-és erkölcstant. 4 napközis és 2 tanulószobás csoportot működtetünk. Egyéb foglalkozások csoportjai a 10. pontban olvashatók.

3 3 Térítési díj, tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség A tanulókat díjfizetési kötelezettség nem terheli. 4 Az intézmény nyitva tartásának rendje, éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai Nyitva tartás szorgalmi időben: Munkanapokon reggel 6 órától a szervezett foglalkozások befejezéséig, de legkésőbb 21 óráig. Szombaton, vasárnap és munkaszüneti napokon amennyiben nincs rendezvény zárva tart. A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre az intézményvezető ad engedélyt eseti kérelmek alapján. Tanítási szünetben: Az intézmény tanítási szünetben ügyeleti rend szerint tart nyitva. A nyitva tartás rendjét bővebben a házirend tartalmazza. Tanítás nélküli munkanapok Időpont Esemény Téma Őszi sport- és egészségnap Egészséges életmód Szakmai nap Digitális kompetencia, elsősegélynyújtás DÖK nap Jégnap Hagyományőrző Radnóti nap Osztálykirándulások Dunántúli tájak Koszorúzás, és tanulmányi versenyek, pályázatok kiírása, lebonyolítása, értékelése. Ünnepélyek, megemlékezések, rendezvények, versenyek Az ünnepélyek megszervezése, megrendezése elsősorban a humán munkaközösség és a színjátszó csoport - vezető feladata.

4 Iskola keretein belül Tanévnyitó ünnepély Ünnepély Időpont Felelős óra Kolossváryné Szunyogh Csilla Dr. Jelencsics Árpádné Népmese napja Dr. Jelencsics Árpádné Megemlékezés az Aradi Vértanúkról osztályonként Megemlékezés Radnóti Miklós haláláról A Köztársaság kikiáltásának ünnepe Október Dr. Jelencsics Árpádné Dr. Jelencsics Árpádné Horváth Adél Magyar nyelv napja Kulacsné Fekete Éva Mikulás várás alsó tagozat Mikulás disco Sütöriné Hada Ildikó DÖK Karácsonyi iskolai ünnepély Horváth Adél Farsang Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak napja Sütöriné Hada Ildikó DÖK Horváth Adél Márc.15. nemzeti ünnep (témanap) Radvánszky Mónika Költészet napja Dr. Jelencsics Árpádné Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól Horváth Adél Radnóti nap (témanap) Kulacsné Fekete Éva A Nemzeti Összetartozás Napja osztályosok búcsúztatása Radvánszky Mónika Dr. Németh Dénesné Radvánszky Mónika Dr. Németh Dénesné Tanévzáró ünnepély Vadász Henriette, Varga Márta Városi szintű rendezvények A városi szintű ünnepségeken az osztályok az alábbi rendszer szerint képviselik iskolánkat: október 6. október 23. március 15. június évfolyam 8. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam

5 Radnóti emlékhelyek koszorúzása a Radnóti napon: Melocco szobor 5-8. évfolyam Zrínyi Kórház 1-4. évfolyam Iskolánk Radnóti Emlékfala és Emlékkönyve 1-8. évfolyam

6 Feladatok ütemezése Szeptember csütörtök 1. tanítási nap kedd DÖK-gyűlés szerda Munkaközösségi munkatervek leadása csütörtök Pedagógiai munkaközösségi megbeszélés felelős: Kiss Lászlóné óra SZM választmányi gyűlés felelős: Kiss Lászlóné óra Osztály szülői értekezletek péntek Jótékonysági kerékpártúra felelős:sütöriné Hada Ildikó kedd DÖK-fórum felelős:sütöriné Hada Ildikó szerda csütörtök Tanmenetek leadása Tanévnyitó értekezlet kedd A Világ Legnagyobb Tanórája 5-8.évfolyam osztályfőnöki órái felelős:osztályfőnökök szerda csütörtök 3. és 5. osztályosok átadása péntek Első évfolyamosok alapkészségének mérése felelős: Nagy Eszter hétfő Alappedagógiai Központ továbbképzése kedd Népmese napja felelős: Dr. Jelencsics Árpádné Alappedagógiai Központ továbbképzése csütörtök Vezetői értekezlet Hagyományőrző tevékenység: Mihály-nap : kiállítás felelős: Kulacsné Fekete Éva péntek Tanítás nélküli munkanap: Sport-és egészségnap az Aranyparton, Európai Diáksport Napja, Turbék Ádám Október szerda csütörtök Tantestületi megbeszélés Megemlékezés az Aradi vértanúkról (iskolarádió) felelős: Dr. Jelencsics Árádné Koszorúz a 4. évfolyam felelős: Marosvölgyi Istvánné kedd Alapítványi papírgyűjtés felelős:sütöriné Hada Ildikó

7 szerda csütörtök Vezetői értekezlet péntek Játékos sportdélután az alsó tagozaton szombat Tanítás nélküli munkanap/okt.31. helyett munkanap áthelyezés/: szakmai nap hétfő Hagyományőrző tevékenység: szüret felelős: Alsós munkaközösség szerda csütörtök Munkaközösségi megbeszélések péntek Megemlékezés október 23-ról felelős: Horváth Adél vasárnap Koszorúz: 8. évfolyam felelős:kulacsné Fekete Éva hétfő Osztálytermek dekorációs és zöldítő versenye felelős:sütöriné Hada Ildikó szerda csütörtök Vezetői értekezlet November kedd Pályaválasztási tájékoztató a Munkaügyi Központból 8.a osztály felelős: Kulacsné Fekete Éva szerda csütörtök Hagyományőrző tevékenység:márton nap felelős: Dankházi Tímea, Kiss Lászlóné péntek Megemlékezés Radnóti haláláról felelős: Dr. Jelencsics Árpádné hétfő Magyar Nyelv Napja felelős: Kulacsné Fekete Éva kedd DÖK-gyűlés szerda csütörtök óra Fogadóóra szerda csütörtök óra Pályaválasztási szülői értekezlet felelős: Kulacsné Fekete Éva péntek 8 óra Bemutatóóra a leendő első osztályosok szüleinek felelős: Vadász Henriette szerda December kedd

8 Mikulás alsó tagozat szerda péntek Mikulás disco felső tagozat kedd Hagyományőrző tevékenység:luca- nap felelős: Alsós munkaközösség szerda csütörtök Adventi vásár alsó tagozat péntek kedd szerda Január Adventi vásár felső tagozat Sportkarácsony felelős:sütöriné Hada Ildikó, Turbék Ádám Fehér asztal felelős: Kiss Lászlóné Téli szünet előtti utolsó tanítási nap Karácsonyi ünnepély felelős: kedd Téli szünet utáni első tanítási nap Új évi köszöntés felelős: Kulacsné Fekete Éva szerda szerda szerda csütörtök Osztályozó értekezlet péntek Első félév vége Munkaközösségi beszámolók leadása kedd Félévi értesítők kiadása szerda csütörtök Tanítás nélküli munkanap: DÖK-NAP- Jégnap 14 óra Félévi értékelő értekezlet kedd DÖK-fórum Február szerda csütörtök szerda óra SZM választmányi gyűlés felelős: Kiss Lászlóné óra Szülői értekezlet

9 péntek Farsang szerda csütörtök Szülők tájékoztatása a Hit-és erkölcstan oktatás megszervezése érdekében szombat Jótékonysági alapítványi bál felelős: Kolossváryné Szunyogh Csilla, Dankházi Tímea szerda péntek A diktatúrák áldozatainak napja (iskolarádió) felelős:horváth Adél Március szerda hétfő Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete felelős: Juhászné Csordos Tünde szerda kedd Nemzeti ünnep felelős: Radvánszki Mónika szerda Koszorúz: 6. évfolyam felelős: Kiss Lászlóné szerda kedd DÖK-gyűlés szerda Osztálytermek dekorációs és zöldítős versenye Április hétfő Digitális témahét felelős: Nógrádi László szerda csütörtök óra Fogadóóra kedd Költészet Napja felelős:dr. Jelencsics Árpádné szerda Holokauszt áldozatainak emléknapja ( iskolarádió) felelős:horváth Adél Hagyományőrző tevékenység:húsvét felelős:kolossváryné, Nagy Éva szombat Bakonyi kirándulás felelős:dök és Pedagógia munkaközösség hétfő Fenntarthatóság-környezettudatosság témahete felelős: Dr. Németh Dénesné kedd Papírgyűjtés felelős:sütöriné Hada Ildikó

10 szerda Május péntek Tanítás nélküli munkanap: Radnóti nap felelős: Kulacsné Fekete Éva hétfő Osztályfényképezések kezdete hétfő Tantárgyi mérések, belső vizsgák hete szerda Idegen nyelvi mérés felelős: Kalmár Zsolt, Kiss Lászlóné szerda Kompetenciamérés felelős: Kalmár Zsolt kedd Kirándulás az Aranypartra alsó tagozat Június csütörtök péntek 16 óra Gálaműsor Nemzeti összetartozás napja felelős: Kulacsné, Dr. Jelencsicsné vasárnap Koszorúz a 7. évfolyam felelős: Kulacsné kedd Tanítás nélküli munkanap: Osztálykirándulások szerda 17 óra Bankett felelős: Kulacsné Fekete Éva csütörtök Utolsó tanítási nap 17 óra Ballagás péntek 17 óra Tanévzáró ünnepély felelős: Varga Márta, Vadász Henriette

11 5 A szervezeti és működési szabályzat, a házirend és a pedagógiai program az iskola honlapján olvasható 6 ok iskolai végzettsége, szakképzettsége Ssz. Név Főiskola/Egyetem megnevezése ACSJ Főiskolai Kar - Győr ACSJ Főiskolai Kar Győr Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola ACSJ Főiskolai Kar - Győr ACSJ Főiskolai Kar - Győr Jászberényi Tanítóképző Főiskola - Kecskemét NYME ACSJ Főiskolai Kar - Győr Esztergomi Tanítóképző Főiskola Esztergom BME Bp. ACSJ Főiskolai Kar- Győr BME- Győri Tanítóképző Főiskola - Győr Szakképesítés Osztályfőnök Tanító 1.a Tanító, rajz szakos tanár Tanító 2.a Tanító Tanító, tanítói gyógytestnevelés, szakvizsgázott pedagógus magyar nyelv és irodalom, ének-zene, erkölcstan, technika Tanító, szakvizsgázott pedagógus, közoktatás-vezető Tanító, angol szakkollégium, fejlesztési pedagógia, szakvizsgázott pedagógus Tanító, könyvtár, rajz szakkollégium ACSJ Főiskolai Kar Győr, Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola Szhely,ELTE Bp BME - Bp Ho Si Mihn Tanárképző Főiskola Eger BME Bp. NYME - Győr ACSJ Főiskolai Kar- Győr ELTE Tanárképző Főiskolai Kar Bp. Tanító, történelem szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatás-vezető Matematika - angol szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közokt. vezető, pedagógiatanár Tanító, angol szakos nyelvtanár 4.a Beosztás DÖK vezető Alsós munkaközösségvezető 9. 9 NYME - Győr Gyógypedagógus 10. Tanító, pedagógia, Győri Tanítóképző Főiskola - Győr testnevelés szakkollégium Tanítóművelődésszervező NYME-Győr 11 szak Intézményvezető Intézményveze tőhelyettes Tanított tantárgyak magyar nyelv és irodalom, matematika, vizuális kultúra, technika életvitel, környezetismeret matematika, testnevelés, technika,életvitel gyak. matematika, testnevelés, vizuális kultúra, természetismeret, technika életvitel testnevelés angol nyelv, testnevelés magyar nyelv és irodalom matematika, környezetismeret, testnevelés, erkölcstan Történelem Matematika 7.a Angol nyelv

12 (óraadó) 25 (óraadó) Juhász Gyula Tanárképző Főiskola Szeged JPTE Tanárképző Kar- Pécs Veszprémi Egyetem Tanárképző Kar Veszprém BME Bp. NYME-Berzseny D Tanárképző -Szombathely ACSJ Főiskolai Kar Győr Berzsenyi Dániel Főiskola Szombathely BME Bp. PTE Bölcsészettudományi Kar - Pécs KTMF Műszaki Tanárképző Győr Veszprémi Egyetem - Veszprém NYME-Győr Budapesti Tanítóképző Főiskola Bp ELTE- Bölcsészettudományi Kar- Bp. BME Bp., Tanárképző Főiskola Szombathely Tanárképző Főiskola Nyíregyháza Tanárképző Főiskola Szeged Magyar - történelem szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatás-vezető Matematikatechnika, informatika szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közokt. vezető Biológia-földrajz szakos tanár Tanító, német szakos nyelvtanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatás-vezető Magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár Műszaki tanár, informatika szakos tanár, szakvizsgázott pedagógus, közoktatás-vezető Testnevelő-edző tanár Tanító, német nyelv és irodalom, bölcsész és tanár Tartósítóipari műszaki tanár, számítástechnika tanár Ének-zene, népzene tanár Fizika-technika tanár 8.a 6.a 5.a 7.b Felsős munkaköz. vezető Idegennyelvi munkaköz. vezető Magyar nyelv és irodalom, történelem, médiaismeret Matematika, technika életvitel Földrajz Német nyelv Magyar nyelv és irodalom, erkölcstan, dráma és tánc Informatika Testnevelés Német nyelv Biológia, kémia, természetismeret Ének-zene Fizika 7 Nevelő-oktató munkát segítők Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők száma: 1 fő Sorszám Munkakör Végzettség Szakképzettség Tanított évfolyam 1. Iskolatitkár Szakközépiskolai érettségi Könyvelő, tervező, statisztikus, Iskolatitkár, ügyviteltitkár -

13 8 Országos mérés eredményei Kompetenciamérés évi mérés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika Szövegértés Matematika Szövegértés Országos átlag Iskola átlaga évi mérés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika Szövegértés Matematika Szövegértés Országos átlag Iskola átlaga évi mérés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika Szövegértés Matematika Szövegértés Országos átlag Iskola átlaga évi mérés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika Szövegértés Matematika Szövegértés Országos átlag Iskola átlaga évi mérés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika Szövegértés Matematika Szövegértés Országos átlag Iskola átlaga Saját gyermek mérési eredményeit a tanuló mérési azonosítójával tudja a szülő megtekinteni. Idegen-nyelvi mérés évi mérés 6. évfolyam %-os eredménye /A1/ 8. évfolyam %-os eredménye /A2/ olvasott szöveg hallott szöveg értése olvasott szöveg értése hallott szöveg értése értése 70% 90% 65% 76% évi mérés 6. évfolyam %-os eredménye /A1/ 8. évfolyam %-os eredménye /A2/ olvasott szöveg hallott szöveg értése olvasott szöveg értése hallott szöveg értése értése 66% 69% 52% 50%

14 A tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérése - NETFIT mérés eredményei iskolai szinten egészségzónába tartozó tanulók %-a évi mérés fejlesztés szükséges zónába tartozó tanulók %-os aránya fokozott fejlesztés szükséges zónába tartozó tanulók %- os aránya testtömeg index testzsír százalék állóképesség ingafutás törzsemelés ütemezett hasizom 92 8 ütemezett fekvőtámasz kézi szorítóerő helyből távolugrás hajlékonyság ÖSSZESÍTETT 66,56 29,22 12,67 9 Intézményi lemorzsolódási adatok Lemorzsolódás nem volt. 2015/2016. tanév során Fő 8. osztályt befejezte osztályba felvett 19 Tanév során más iskolába távozott 30 Tanév során más iskolából érkezett 31

15 Évismétlési mutatók Megnevezés Tanév 2015/2016.(tanév végén) Tanulmányi eredmény miatt Sikeresen teljesítette, de szülő kérésére ismétel 1. évfolyam Fő 4 2. évfolyam Fő 3. évfolyam Fő 2 4. évfolyam Fő 1 5. évfolyam Fő 4 6. évfolyam Fő 2 7. évfolyam Fő 4 8. évfolyam Fő Továbbtanulási mutatók 2015/ osztályt sikeresen befejezők száma 34 fő ebből tovább tanult 34 fő Gimnáziumban 5 fő 15 % Szakgimnáziumban 11 fő 32 % Szakközépiskolában 18 fő 53 % 10 Tanórán kívüli egyéb foglalkozások A tanulók szabadon dönthetnek arról, - a felzárkóztató foglalkozások és egyéni foglalkozások kivételével- melyik szakkörön, egyéb foglalkozáson szeretnének részt venni. Az igényüket írásban nyújtják be az előző tanév május 20-ig, véglegesítése pedig a tanév első szülői értekezletén történik. A jelentkezés adott tanévre szól, a foglalkozáson való részvétel kötelező. A felzárkóztató valamint az egyéni foglalkozásokra, versenyekre kötelezett tanulókat képessége-

16 ik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki, részvételük a felzárkóztató, felkészítő foglalkozásokon kötelező. Megnevezés Angol nyelvvizsga előkészítő szakkör Angol szakkör alsó tagozat Asztalitenisz ECDL vizsga előkészítő Énekkar Felzárkóztató foglalkozások magyarból és matematikából minden osztály részére Ficánka Gyógytestnevelés Informatika szakkör /5-6.évf./ Képzőművészeti szakkör Kézimunka szakkör Középiskolai előkészítő - matematika Középiskolai előkészítő- magyar Labdarúgás /alsó tagozat/ Labdarúgás /felső tagozat- lány / Német nyelvvizsga előkészítő szakkör Német szakkör /5-6.évf./ Német szakkör /alsó tagozat/ Néptánc Röplabda /5-6.évf./ Röplabda /7-8.évf./ Röplabda /alsó tagozat/ Sakk logika szakkör Színjátszó szakkör Tehetséggondozás matematika 5-6.évfolyam és 7-8. évfolyam Zenés mozgáskultúra 11 Hétvégi házi feladatok és iskolai dolgozatok szabályai A tanulmányi munka értékelésének rendje Módszere formája Gyakorisága Felelős végrehajtó Érdemjeggyel Havonta legalább egyszer Heti egy órás tantárgy esetén kéthavonta legalább egyszer Nevelő évfolyamon Szóban Folyamatosan Nevelő Szóban Folyamatosan Osztályfőnök

17 évfolyamon Írásban, szövegesen, tájékoztató Félévkor Osztályfőnök 1-2. évfolyamon füzetben Érdemjeggyel ellenőrzőben Félévkor Osztályfőnök évfolyamon Írásban, szövegesen bizonyítványban Év végén Osztályfőnök 1. évfolyamon Érdemjeggyel bizonyítványban Év végén Osztályfőnök évfolyamon. Szóban, oklevéllel, könyvjutalommal Év végén Igazgató, osztályfőnök A témazárók, a félévi és a tanév végi felmérések teljesítményei jelentősen befolyásolják a félévi és a tanév végi minősítést. A minősítést befolyásolják továbbá a tanév folyamán megszerzett érdemjegyek, szorgalmi munkák. Abból a célból, hogy nyomon követhető legyen az érdemjegyek súlya az értékelő naplóban az alábbi jelöléseket kell alkalmazni: Témazáró: piros színnel Szóbeli, vagy írásbeli felelet: kék színnel Szorgalmi feladatok, órai munka zöld színnel Az erkölcstan/hit-és erkölcstanra is a fenti értékelés vonatkozik. A tanulók írásbeli beszámoltatásának formái és követelményei: Diagnosztikus értékelés a tanév elején egy alkalommal tartunk 2-8 évfolyamon. Formatív értékelést a tanév folyamán legalább négy alkalommal. Témazárót legalább két alkalommal írnak a tanulók, a munkaközösségi értekezleteken meghatározott témakörökből és időintervallumban. Szummatív értékelést a tanév végén végzünk egy alkalommal. A tanulói teljesítményt munkaközösségeken belül egységesen értékeljük a munkaközösségi értekezleten meghatározott szempontok alapján. Általános elvek az írásbeli beszámoltatásokhoz: Jól, alaposan megtanított, begyakorolt tananyagot kérhetünk csak számon. Az írásbeli beszámoló időpontjáról, témájáról legalább egy héttel előre tájékoztatjuk a tanulókat. Elegendő időt, nyugodt körülményeket biztosítunk az írásbeli beszámoló megírásához. Minden felmérést rövid szóbeli értékelés is követ. A tanulói terhelés tervezése Írásbeli beszámoltatások rendje A tanulókkal egy tanítási napon csak egy témazárót lehet íratni. Legkésőbb minden hét péntekig írják be a nevelők az adott tantárgyból a haladási naplóba a számonkérésre vonatkozó bejegyzéseket. Az írásbeli beszámolókat az adott tantárgyat tanító nevelő 1-5-ig elégtelentől jelesig terjedő érdemjeggyel értékeli. Az írásbeli dolgozatokat legkésőbb két héten belül ki kell javítani, és értékelni. A nevelő kötelessége, hogy az érdemjegyről a tanulókat és a szülőket tájékoztassa a tájékoztató füzeten keresztül. A dolgozatokat a tanulók nem vihetik haza, de fogadóórákon, illetve a szülők kérésére, egyénileg egyeztetett időpontban a nevelőnek kötelessége megmutatni. Az írásbeli és szóbeli házi feladatok meghatározásának elvei: A házi feladat elvégzése járuljon hozzá a tananyag elmélyítéséhez.

18 Adjon lehetőséget az ismétlésre, a gyakorlásra, a differenciált foglalkozásra, a képességek fejlesztésére, az egyéni és csoportos korrekcióra. Az otthoni (napközis, tanulószobás) felkészüléshez megtervezett írásbeli, szóbeli feladatok meghatározásánál mindenkor vegyük figyelembe a tanított ismereteket, a tanulók életkori sajátosságait, terhelhetőségét. Az írásbeli és szóbeli feladatok mennyiségét a napi tanórai foglalkozások számától tesszük függővé. Az írásbeli és szóbeli házi feladatok meghatározásának korlátai: Heti háromnál több órás tantárgy esetén hétfőre nincs házi feladat. 12 Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei Az osztályozó vizsgák tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a helyi tantervek tartalmazzák. A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje A vizsgák napját az intézményvezető állapítja meg. az osztályozó vizsga időpontja az január ig, június ig, vagy a határozatban megadott időpontban belső vizsgák ideje május ig. különbözeti vizsga egyénileg meghatározott időpontban javítóvizsga augusztus között. 13 Az iskolai osztályok száma, tanulólétszáma az egyes osztályokban Osztály Tanulók száma 1.a 23 2.a 18 3.a 19 4.a 19 5.a 21 6.a 26 7.a 20 7.b 15 8.a 19