FÜGGELÉK (Szigetvári Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola)
|
|
- Csongor Kovács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 FÜGGELÉK (Szigetvári Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola) 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendeletnek megfelelően: 7. bg) Választható érettségi vizsgatárgyak, melyekből iskolánk közép- vagy emelt szinten kötelezően vállalja a tanulók érettségi vizsgára való felkészítését: belügyi rendészeti ismeretek, biológia - egészségtan, ének-zene, fizika, földrajz, informatika, kereskedelmi és marketing alapismeretek, kémia, közgazdasági alapismeretek (elméleti gazdaságtan), latin nyelv, olasz nyelv, testnevelés és sport, vizuális kultúra. 7. bh) Angol, német és olasz nyelv TÉMAKÖR 1. Személyes natkozások, család vo- 2. Ember és társadalom Vizsgaszintek Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Emelt szint Családi élet, családi kapcsolatok A család szerepe az egyén és a társadalom életében A családi élet mindennapjai, otthoni teendők Személyes tervek A másik ember külső és belső jellemzése Családi munkamegosztás, szerepek a családban, generációk együttélése Baráti kör Az emberi kapcsolatok minősége, fontossága (barátság, szerelem, házasság) A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel Lázadás vagy alkalmazkodás; a tizenévesek útkeresése Női és férfi szerepek Előítéletek, társadalmi problémák és azok kezelése Ünnepek, családi ünnepek Az ünnepek fontossága az egyén és a társadalom életében Öltözködés, divat Az öltözködés mint a társadalmi hovatartozás kifejezése Vásárlás, szolgáltatások (posta) A fogyasztói társadalom, reklámok Hasonlóságok és különbségek az embe- Társadalmi viselkedésformák rek között
2 3. Környezetünk 4. Az iskola 5. A munka világa 6. Életmód 7. Szabadidő, művelődés, szórakozás Az otthon, a lakóhely és környéke (lakószoba, lakás, ház bemutatása) A lakóhely nevezetességei, szolgáltatá- A lakóhely és környéke fejlődésének sok, szórakozási problémái lehetőségek A városi és a vidéki élet összehasonlítása Növények és állatok a A természet és az ember harmóniája környezetünkben Környezetvédelem a szűkebb környe- A környezetvédelem lehetőségei és zetünkben: Mit tehetünk környezetünkért problémái vagy a természet megóvásáért? Időjárás Saját iskolájának bemutatása (sajátosságok, pl. szakmai képzés, tagozat) Tantárgyak, órarend, érdeklődési kör, tanulmányi munka A nyelvtanulás, a nyelvtudás szerepe, fontossága Iskolatípusok és iskolarendszer Magyarországon és más országokban Az iskolai élet tanuláson Hasonló események és hagyomákívüli eseményei, iskolai nyok hagyományok külföldi iskolákban Diákmunka, nyári munkavállalás Pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás Napirend, időbeosztás Az egészséges életmód (a helyes és a helytelen táplálkozás, a testmozgás szerepe az egészség megőrzésében, testápolás) Étkezési szokások a családban A munkavállalás körülményei, lehetőségei itthon és más országokban, divatszakmák Az étkezési szokások hazánkban és más országokban Ételek, kedvenc ételek Ételspecialitások hazánkban és más országokban Étkezés iskolai menzán, éttermekben, gyorséttermekben Gyakori betegségek, sérülések, baleset Gyógykezelés (háziorvos, szakorvos, kórházak) Szabadidős elfoglaltságok, hobbik Színház, mozi, koncert, kiállítás stb. Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport A kulturált étkezés feltételei, fontossága A szenvedélybetegségek A gyógyítás egyéb módjai A szabadidő jelentősége az ember életében A művészet szerepe a mindennapokban Szabadidősport, élsport, veszélyes sportok Olvasás, rádió, tévé, videó, A könyvek, a média és az
3 számítógép, internet Kulturális események A közlekedés eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés internet szerepe, hatásai A motorizáció hatása a környezetre és a társadalomra Nyaralás itthon, illetve Az idegenforgalom jelentősége 8. külföldön Utazás, turizmus Utazási előkészületek, egy utazás megtervezése, meg szervezése Az egyéni és a társas utazás előnyei és hátrányai Népszerű tudományok, 9. ismeretterjesztés Tudomány és A technikai eszközök szerepe A tudományos és technikai fejlődés technika a mindennapi életben pozitív és negatív hatása a társadalomra, az emberiségre Belügyi rendészeti ismeretek Tereptan ismeretek Hivatásos szolgálati viszonnyal összefüggő jogok és kötelezettségek Közlekedési bűncselekmények A rendőrség bűn- és baleset megelőzési tevékenysége A rendészet története Jogi ismeretek Rendészeti fogalmak és testületek Közrendvédelmi tevékenységek Határrendészeti tevékenységek Tűz- és katasztrófa védelmi intézkedések Egészségügyi alapismeretek Kommunikáció a rendőri feladatok ellátásában Szociológia társadalmi hatások a rendőrség munkájára Szolgálati viszonyt szabályozó jogszabályok ismerete Pszichológiai alapismeretek Jogellenes cselekmények felosztása Szabálysértési alapismeretek Szabálysértési eljárás / végrehajtás Egyes szabálysértések Büntetőjogi alapismeretek Büntető Törvénykönyv különös részének fejezeteihez tartozó egyes bűncselekmények Nyomozási alapismeretek Rendőrség bűnügyi tevékenysége Kriminológiai ismeretek Biológia egészségtan A szóbeli tételsor tartalmi jellemzői: A vizsgakövetelményekben megfogalmazott kompetenciák közül a szóbeli vizsga az alábbiakra helyezi a hangsúlyt:
4 a rendszeres biológiai megfigyelések, egyszerű kísérletek elvégzésének, értelmezésének készsége, az ismeretek alapján az álláspont megfogalmazása, a mellette való érvelés képessége, a helyi ill. regionális problémák ismerete, a biológiai ismeretek alkalmazásának képessége a helyes életmód kialakítása, a fontosabb betegségek és megelőzési módjaik, illetve a környezetvédelmi ismeretek összefüggésében. A tételsor jellemzői A tételsor legalább 20 tételből áll. Valamennyi tételhez két feladat, A és B tartozik. Egy tétel két feladata nem vonatkozhat azonos témára. Az A tétel jellemzői Az A) feladat a vizsgázó választása szerint lehet: - projektmunka bemutatása - laboratóriumi vizsgálat - fajismerethez kapcsolódó feladat (ezek a lehetőségek 50-50% arányban szerepeljenek a feladatok között). - növényfaj meghatározása és ökológiai igényeinek jellemzése a Növényismeret könyv segítségével - több állat-, illetve növényfaj morfológiai és ökológiai jellemzésének összevetése - nemzeti park, természetvédelmi terület, ill. az iskolához közeli életközösség élővilágának jellemzése segédanyag (például képanyag - videofilm, dia, fénykép, fajlista, térkép) alapján. Ha a vizsgázó a projektmunkát választja, az elkészített munkát legkésőbb az írásbeli vizsgaidőszak kezdetéig be kell adnia a vizsgabizottságot működtető intézménynek. Ha határidőre nem adja be, akkor a szóbeli vizsgán A) feladatot kell húznia. A leadott projektmunka írásbeli dolgozatként kezelendő. A B tétel jellemzői A B) feladat - egy életközeli probléma egészségtani, környezetvédelmi, ökológiai vonatkozásairól szóló kifejtés - az ember szervezete és egészsége - természet-és a környezet védelme Amennyiben a téma ezt indokolja, a feladat igényelje a vizsgázó véleményének megfogalmazását is. Ének-zene Népzene o 20 magyar népdal, valamint két más nemzetiségű népdal előadása emlékezetből o a régi és az új stílusú népdalok jellemzőinek ismerete Műzene o a zenetörténeti korszakok általános jellemzése, zenei műszavak, előadási jelek, a tanult zeneszerzők életútjának vázlatos ismertetése és főbb műveik megnevezése o társművészeti összefüggések bemutatása (irodalom, képzőművészet) Középkor o a gregorián zene általános jellemzése, egy gregorián dallam éneklése latin szöveggel, emlékezetből o a trubadúrköltészet jellemzői és elterjedése, egy trubadúrdallam előadása szöveggel, emlékezetből Reneszánsz o egy históriás ének szöveges megszólaltatása emlékezetből
5 o vokális műfajok felsorolása, a műfaji jellemzőjük meghatározása o a korszak európai képviselői o a magyarországi reneszánsz zene általános jellemzése o a reneszánsz korszak jellemző hangszereinek felsorolása Barokk o egy korál dallam eléneklése magyarul, emlékezetből o egy könnyebb ária vagy dal szöveges éneklése kottából o korál, passió, oratórium, kantáta, a barokk opera meghatározása o hangszeres formák, műfajok értelmezése o a barokk zenekar összetételének és jellemző hangszereinek felsorolása Bécsi klasszika o egy bécsi klasszikus dal bemutatása szöveggel, emlékezetből o egy magyar szöveges verbunkos dallam éneklése emlékezetből o a klasszikus periódus meghatározása o jellemző műfajok általános bemutatása o a klasszikus szimfonikus zenekar összetételének meghatározása, a karmester szerepe, a partitúra o a magyar verbunkos zene jellemzői Romantika o egy romantikus dal előadása szöveggel, emlékezetből o a programzene jellemzése o a szimfónikus költemény műfaji meghatározása o a nemzeti romantika jellemzése o Liszt Ferenc és Erkel Ferenc életútjának vázlatos ismertetése, főbb műveik felsorolása Századforduló o a zenei impresszionizmus bemutatása o egy zenemű részletének éneklése kottából, szolmizálva XX. századi és kortárs zene o Bartók Béla életművének bemutatása o Kodály Zoltán életművének bemutatása o Egy-egy téma éneklése o a kortárs magyar zeneszerzők és főbb műveik felsorolása o a XX. sz. főbb zenei irányzatainak megnevezése, képviselői o az amerikai zene fejlődésének, a dzsessz és hatásának leíró jellegű bemutatása Zenefelismerés és a részletekkel (8) kapcsolatos kérdések (korszak, zeneszerző nemzetisége, műfaj, a mű hangneme, előadói apparátus, jellegzetes hangszerek, szólóhangszerek, melyik tétel, a tétel formája stb.). 1. Josquin des Pres: Ave vera virginitas 2. Tinódi: Egervár viadaljáról való ének 3. Bach: h-moll szvit 4. Bach. Brandenburgi verseny 5. Handel: Messiás- Halleluja kórus 6. Haydn: Oxford szimfónia 7. Mozart: Figaro házassága- F-dúr kavatina 8. Beethoven: V. szimfónia 9. Liszt: Les Preludes 10. Erkel: Bánk bán Keserű bordal, Hazám, hazám 11. Verdi Nabucco- Rabszolgák kórusa 12. Muszorgszkij: Egy kiállítás képei 13. Ravel: Bolero 14. Bartók: Concerto 15. Kodály: Psalmus Hungaricus
6 16. Gershwin: Rhapsody in Blue 17. Orff: Carmina Burana Dalok jegyzéke Népdalok 1. Pap Vendelnek nincsen orra 2. Elindultam szép hazámbul 3. Béreslegény 4.Tavaszi szél 5.Röpülj, páva, röpülj 6.A juhásznak jól van dolga 7. Megkötöm lovamat 8.Este, este de szerelmes kedd este 9. Hej halászok, halászok 10.Kolozsváros olyan város 11.Kőrösfői kertek alatt 12.A bolhási kertek alatt 13.Megrakják a tüzet 14.A malomnak nincsen köve 15.Csillagok, csillagok 16.Komáromi kisleány 17.A Vidróczki híres nyája 18.Hála Isten makk is van 19..Elmegyek, elmegyek 20.Verd meg Isten azt az apát. Műdalok 1. Szeikilosz sírverse 2.John of Fornsete: Nyár kánon 3.Egri históiának summája 4. Csínom Palkó 5.J.Haydn: Szerenád 6.W.A.Mozart:Vágyódás a tavasz után 7. L.v.Beethoven: A mormotás fiú dala 8.L.v.Beethoven:Örömóda 9.J.S.Bach:Parasztkantáta 10.J.S.Bach:Máté passió (részlet: A fényes Istenarcot) 11.Már nyugosznak a völgyek (korál) 12.L.v.Beethoven: Százszorszép 13. F.Schubert: Pisztráng 14. F.Schubert: Pusztai rózsa 15.Klapka induló 16.Old Black Joe 17.Nem kérdi senki 18. Kodály Zoltán: Háry János részlet (Szegény vagyok ) 19. Erkel Fernc: Himnusz 20. Kodály Zoltán: Rossz a Jézus kiscsizmája I. Mechanika 1. Egyenes vonalú mozgások 2. A Newtoni mechanika 3. Munka, mechanikai energia 4. Folyadékok és gázok mechanikája Fizika
7 5. Periodikus mozgások II. Hőtan 6. Hőtágulás 7. Gázok állapotváltozása 8. A termodinamika főtételei 9. Halmazállapot-változások III. Elektromágnesesség 10. Testek elektromos állapota 11. Elektromos áram 12. Elektromágneses indukció, váltakozó áram 13. Elektromágneses hullámok 14. Geometriai fénytan IV. Atomfizika, magfizika 15. Atommodellek, az atom szerkezete 16. Az atommag összetétele, radioaktivitás 17. Sugárzások 18. Az atomerőmű V. Gravitáció, csillagászat 19. A gravitációs mező gravitációs kölcsönhatás 20. Csillagászat Földrajz A szóbel i t ét el sor t ar tal mi j el lemzői A tételsornak legalább 20 A és B tételt kell tartalmaznia. A tételekben megjelenik a követelményrendszerben meghatározott valamennyi témakör. A szóbeli tétel két feladatból áll: - a tételek első feladata A része az általános természetföldrajzra vagy a kontinensek, illetve Magyarország természetföldrajzára vonatkozik; - a tételek második feladata B része általános társadalomföldrajzi, vagy regionális társadalmigazdasági földrajzi tartalmakhoz kapcsolódik. A két feladat között tartalmi és területi átfedés nem lehet (pl. Magyarországra vonatkozó ismeretek csak az egyik feladatban kérdezhetők). A tételsor összeállításának javasolt arányai: A tételek (20 db) o Kozmikus környezetünk vagy térképi ismeretek 1 db o A geoszférák földrajza és környezeti problémáik Kőzetburok, földtörténet 4 db Vízburok 2 db Levegőburok 3 db o Földrajzi övezetesség 4 db o A kontinensek természetföldrajza 2 db o Magyarország tájainak természetföldrajza 4 db B tételek (20 db) o Népesség- és településföldrajz 3 db o A világ változó társadalmi-gazdasági képe 5 db o A világgazdaságban különböző szerepet betöltő régiók, országok és ország csoportok, Európa és a többi kontinens regionális földrajzi jellegzetességei 5 db o Magyarország földrajza. Hazánk helye és kapcsolatai a Kárpát-medencében és Európában 6 db
8 o Globális környezeti problémák 1 db Informatika I. Információs társadalom II. Informatikai alapismeretek- hardver III. Informatikai alapismeretek- szoftver IV. Kommunikáció az interneten (gyakorlati kivitelezéssel) V. Könyvtárhasználat Informatikai alapismeretek A tételek I. Hardver eszközök jellemzése II. Szoftver eszközök jellemzése III. Informatikai alapismeretek IV. Hálózati fogalmak V. Hálózati módszerek, eljárások VI. Hálózati kommunikáció VII. Rendszeradminisztrációs feladatok VIII. Algoritmus-leíró eszközök ismerete/ egyen- és váltakozó áramú hálózati ismeretek SZ/H IX. Programnyelvi tájékozottság, programozási tételek ismerete/ analóg kapcsolóüzemű áramkörök jellemzése SZ/H X. Adatbázis ismeretek, térinformatikai ismeretek/ kombinációs és szekvenciális hálózatok ismerete SZ/H B tételek I. Általános szoftverek haladó alkalmazása II. Operációs rendszer jellemzőinek lekérdezése III. Operációs rendszer fontosabb segédprogramjainak ismerete IV. Képek grafikai jellemzőinek módosítása V. Számítógépes kommunikáció ismerete (levelezés) VI. Információ keresése az Interneten VII. Weblapkészítési ismeretek VIII. Hálózati jellemzők és paraméterek lekérdezése, módosítása IX. Programozás fejlesztői környezet alkalmazása, paraméterezése/ áramkörök elemzése és feladatmegoldások SZ/H Általános kémia 1. Atomszerkezet 2. Kémiai kötések 3. Molekulák, összetett ionok 4. Anyagi halmazok 5. Kémiai átalakulások Kémia A témakör tételei szabadon választhatók a szoftveres/hardveres irányultságnak megfelelően
9 Szervetlen kémia 1. Hidrogén 2. Nemesgázok 3. Halogénelemek és vegyületeik 4. Az oxigéncsoport elemei és vegyületeik 5. A nitrogéncsoport elemei és vegyületeik 6. A széncsoport elemei és vegyületeik 7. Fémek és vegyületeik Szerves kémia 1. A szerves vegyületek általános jellemzői 2. Szénhidrogének 3. Halogéntartalmú szénhidrogének 4. Oxigéntartalmú szerves vegyületek 5. Nitrogéntartalmú szerves vegyületek 6. Szénhidrátok 7. Fehérjék 8. Nukleinsavak 9. Műanyagok 10. Energiagazdálkodás Kémiai számítások 1. Az anyagmennyiség 2. Gázok 3. Oldatok, elegyek, keverékek 4. Termokémia 5. Kémiai egyensúly 6. Kémhatás 7. Elektrokémia Kereskedelmi és marketing alapismeretek 1. A marketing kialakulása, fogalma, fejlődése 2. A piac, a piaci környezet elemzése 3. A fogyasztói vásárlói magatartás tényezői 4. A célpiaci marketing 5. A marketing információs rendszere 6. A piackutatás fajtáinak, módszereinek megfogalmazása 7. A piackutatás felhasználási területei 8. A termékpolitika és az árpolitika értelmezése 9. Az értékesítési csatornák kiválasztása 10. A kommunikáció marketingkommunikáció 11. A reklám szerepe, reklámeszközök, reklámhordozók 12. A public relations értelmezése 13. Az eladásösztönzés, a személyes eladás 14. Az image és az egyedi vállalati arculat megfogalmazása 15. Az egyéb piacbefolyásolási eszközök összevetése Közgazdasági alapismeretek (elméleti gazdaságtan) 1. Mikroökonómiai alapismeretek és összefüggések 2. A fogyasztói magatartás és a kereslet
10 3. A vállalat termelői magatartása és a kínálat 4. A termelési tényezők piaca 5. Az externáliák és a közjavak 6. Makroökonómiai alapismeretek és összefüggések 7. A makrogazdasági egyensúly 8. Az állam gazdaságpolitikája 9. Külgazdasági kapcsolatok és nemzetgazdasági összefüggések Latin nyelv 1. Források: A vizsgázó nyelvi és tartalmi szempontból egyaránt ismeri az alábbi szerzők egyes eredeti műveit vagy azok részleteit: Marcus Tullius Cicero, C. Iulius Caesar, C. Valerius Catullus, Publius Vergilius Maro, Titus Livius, Quintus Horatius Flaccus, Publius Ovidius Naso, Cornelius Tacitus. A tanuló alapvető ismeretekkel rendelkezik a fenti szerzők eredeti nyelven megismert szövegein túli irodalmi és egyéb működéséről. 2. Kulturális ismeretek: A vizsgázó ismeri a fenti források pontos megértéséhez és értelmezéséhez szükséges földrajzi, történelmi, gazdasági és kultúrtörténeti tudnivalókat. A latin nyelvű műveltség időbeli és térbeli kiterjedésének kereteit, fontosabb szakaszait. A klasszikus antikvitás mindennapi életét, életkörülményeit (lakás, öltözködés, étkezés, család, szórakozás), a társadalmi érintkezési szokásokat (társadalmi rétegek, államszervezet, közigazgatás), az adott társadalom alapértékeit, a fontosabb ünnepeket és rítusokat (áldozatbemutatás, jóslás). A kulturális értékeknek korunkra és az egyetemes magyar kultúrára gyakorolt hatását, e kapcsolatrendszernek az általa megismert forrásokhoz köthető egyedi elemeit. 3. Nyelvtani ismeretek: A vizsgázó képes az adott latin szövegben előforduló lexikai elemek és nyelvi struktúrák pontos felismerésére, utóbbiak elemzésére, valamint képzésük, szerkesztésük bemutatására. Alaktan: Az 5 declinatio az i-tövűség általános szabályaival Vocativus Locativus Melléknévfokozás Adverbiumok képzése és fokozása Névmások Számnevek A négy coniugatio Deponens igék Semideponens igék Körülírt igeragozás Rendhagyó igék Szóalkotás Mondattan: Mondatrészek és azok kapcsolatai: az állítmány és az alany, állapothatározó (attributum raedicativum, appositio praedicativa, participium coniunctum). Az esettan laggyakoribb elemei Az igemódok jelentése Az igenevek és az igeneves szerkezetek
11 A consecutio temporum általános szabályrendszere Alanyi és tárgyi mellékmondatok Célhatározói mellékmondatok Feltételes mondatok Az ut és a cum kötőszó Magyar nyelv 1. Ember és nyelv 2. Kommunikáció 3. A magyar nyelv története 4. Nyelv és társadalom 5. A nyelvi szintek 6. A szöveg 7. A retorika alapjai 8. Stílus és jelentés A tétel a témakörnek, illetve a tételben konkretizált feladatnak megfelelően tartalmaz/hat egy megállapítást, idézetet, felvezető gondolatot, nyomtatott vagy elektronikus dokumentumot (pl. űrlapot, használati utasítást, újságoldalt, képet, ábrát, térképet, internetes oldalt, egynyelvű szótár részletét), majd a kifejtendő feladat megjelölését. Magyar irodalom Témakörök Tételek száma Életművek 6 Portrék 4 Látásmódok 3 A kortárs irodalomból 1 Világirodalom 2 Színház- és drámatörténet 2 Az irodalom határterületei 1 Regionális kultúra 1 Matematika 1.Gondolkodási módszerek, halmazok, logika, kombinatorika, gráfok 1.1. Halmazok 1.2. Matematikai logika 1.3. Kombinatorika 1.4. Gráfok 2. Számelmélet, algebra 2.1. Alapműveletek 2.2. A természetes számok halmaza, számelméleti ismeretek 2.3. Racionális és irracionális számok 2.4. Valós számok 2.5. Hatvány, gyök, logaritmus
12 2.6. Betűkifejezések 2.7. Arányosság 2.8. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek, egyenlőtlenségrendszerek 2.9. Középértékek, egyenlőtlenségek 3. Függvények, az analízis elemei 3.1. A függvény 3.2. Egyváltozós valós függvények 3.3. Sorozatok 4. Geometria, koordinátageometria, trigonometria 4.1. Elemi geometria 4.2. Geometriai transzformációk 4.3. Síkbeli és térbeli alakzatok 4.4. Vektorok síkban és térben 4.5. Trigonometria 4.6. Koordinátageometria 4.7. Kerület, terület 4.8. Felszín, térfogat 5. Valószínűség-számítás, statisztika 5.1. Leíró statisztika 5.2. A valószínűség számítás elemei 1. A magyar sportsikerek 2. A harmonikus testi fejlődés 3. Az egészséges életmód 4. Testi képességek 5. Gimnasztika 6. Atlétika 7. Torna 8. Ritmikus gimnasztika 9. Küzdősportok, önvédelem 10. Úszás 11. Testnevelési és sportjátékok 12. Természetben űzhető sportok Testnevelés 1. Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra 2. Népesség, település, életmód 3. Egyén, közösség, társadalom 4. Modern demokráciák működése 5. Politikai intézmények, eszmék, ideológiák 6. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés 7. Szabadon választott téma Történelem
13 Vizuális kultúra A gyakorlati vizsgafeladat egy portfólió összeállítása. Az adott vizsgarész produktuma gyakorlati munka eredményeként jön létre, de a vizsgának része az elkészült munkák szóbeli értelmezése is. A portfólió összeállításának feltételei A portfólióba kizárólag ellenőrzött keretek között, a jelölt által készített és kiválogatott, lehetőleg az utolsó két tanév folyamán készült munkák kerülhetnek be. A portfóliónak 8 darab munkát kell tartalmaznia. A munkák mérete nem korlátozott. A portfólió tartalmazzon két olyan munkát, amelyet sikeresnek tart a vizsgázó; egy olyan munkát, amelyet kevésbé tart sikeresnek a vizsgázó; egy olyan munkát, amelyet a legkedveltebb technikájával készített a vizsgázó; egy olyan munkát, amely egy tárgy tervezését dokumentálja (több rajz is lehet egy lapon); egy olyan munkát, amely látvány alapján készült tanulmányrajz, festmény vagy plasztika (fotója); egy olyan munkát, amely képet és szöveget együttesen alkalmazó kompozíció; egy olyan munkát, amely a vizsgázó által szabadon választott téma tetszőleges feldolgozása. 7. bj) Iskolánkban idegen nyelvekből (angol, német, olasz, latin, horvát, orosz), informatikából, matematikából (9. évfolyam) és összevont osztályok esetén szakmai tantárgyakból bontunk csoportot. 7. bp) Tekintettel arra, hogy iskolánk diákjainak nagy része jelentős anyagi- és értékdeficittel bír, szükségesnek tartjuk olyan lehetőségek egy részének átvállalását, melyek zömében a család, mint elsődleges szocializációs közeg feladatai lennének. Ennek keretében összhangban a tananyaggal szervezünk évfo- lyam és szakmacsoportonkénti kirándulásokat tanulóinknak: 9. évfolyam: Székesfehérvár Etyek 10. évfolyam: Zirc Pannonhalma 11. évfolyam: Ópusztaszer 12. évfolyam: Budapest lakatosok: Dunaújváros (Vasmű) kőművesek: Budapest (Construma) kereskedők: Budapest (Expo) A Föld és egészséghét keretében iskolai szintű kirándulás a Paksi Atomerőműbe. Évfolyamokon átívelő program a Parlamenti különóra. Évfolyamokon átívelő évenkénti látogatás az eppingeni testvériskolába, valamint német vendég- gyerekek fogadása Szigetváron. hangversenybérletek: évfolyam színházbérletek: évfolyam mozilátogatások: évfolyam
14 KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása, 6. (4) Az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása. Nkt ) Az érettségi bizonyítvány kiadásához a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni. EMMI rendelet 133. (1) Középiskolában meg kell szervezni a tanuló közösségi szolgálatának teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátását (2) A közösségi szolgálat keretei között a) az egészségügyi, b) a szociális és jótékonysági, c) az oktatási, d) a kulturális és közösségi, e) a környezet- és természetvédelemi, f) a katasztrófavédelmi, g) az óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sport- és szabadidős területen folytatható tevékenység. A közösségi szolgálat helyszínei A közösségi szolgálat kétféle helyszínen, a Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános iskolában iskolán kívüli szervezetnél valósítható meg. Külső szervezet bevonásával végezhető tevékenységek: Iskolán kívüli szervezet bevonásakor a Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános iskola és az adott iskolán kívüli szervezet együttműködési megállapodást köt. (lsd. 1.sz. melléklet) Közösségi szolgálat teljesítése csak abban az esetben igazolható, ha olyan szervezetnél végezte a tanuló, mellyel kötött a Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola együttműködési megállapodást. Amennyiben a tanuló olyan szervezetnél kíván közösségi szolgálatot végezni, amellyel az iskolának nincs megállapodása, azt a tevékenység megkezdése előtt jeleznie kell az iskolavezetésnél.
15 EMMI rendelet 133. (9) e) az iskolán kívüli külső szervezet és közreműködő mentor bevonásakor az iskola és a felek együttműködéséről megállapodást kell kötni, amelynek tartalmaznia kell a megállapodást aláíró felek adatain és vállalt kötelezettségein túl a foglalkoztatás időtartamát, a mentor nevét és feladatkörét. A tanulót fogadó intézménynek az egészségügyi tevékenységi területen minden esetben, a szociális és jótékonysági területen végzett közösségi szolgálat esetén szükség szerint mentort kell biztosítania. A mentor biztosításának kötelezettségét, személyét a megállapodásban rögzíteni kell. Külső szervezetnél végzett közösségi tevékenységet a külső szervezet képviselője vagy a megbízott pedagógus igazolhat. Az igazoló személyét a megállapodásban rögzíteni kell. Közösségi szolgálat dokumentálása A tanulónak közösségi szolgálati jelentkezési lapot kell kitölteni. A jelentkezési lap tartalmazza a jelentkezés tényét, a megvalósítás tervezett helyét, idejét és a szülő egyetértő nyilatkozatát (nagykorú tanuló esetén ez nem szükséges) (2. sz. melléklet) A közösségi szolgálatot végző tanuló köteles naplót vezetni, melyben rögzíti, hogy mikor, hol, milyen időkeretben, milyen tevékenységet folytatott (3. sz. melléklet). A tanulói naplók, osztályonként összefűzve a tanári szinten kerülnek elhelyezésre. A naplóban az elvégzett tevékenységet az előző pontban felsorolt személyek aláírásukkal igazolják. Külső szervezetnél végzett tevékenység esetén a szervezet képviselője által kiállított és aláírt igazolás is elfogadható, amit a naplóhoz csatolni kell, és a naplóba az osztályfőnök átvezet. A fenti igazolások alapján az osztályfőnök az osztálynaplóban dokumentálja a közösségi szolgálat teljesítését. (záradék: Igazolom, hogy a tanuló a../ tanévben.. óra közösségi szolgálatot teljesített.) Az osztályfőnök minden évben a bizonyítványban és a törzslapon dokumentálja, hogy az adott tanévig a tanuló hány óra közösségi szolgálatot teljesített (záradék: Igazolom, hogy a tanuló a../ tanévig.. óra közösségi szolgálatot teljesített.) A közösségi szolgálat teljesítésekor a az osztályfőnök a törzslapon ezt igazolja (záradék: A tanuló teljesítette az érettségi bizonyítvány kiadásához szükséges közösségi szolgálatot.) A tanulói jogviszony megszűnésekor, valamint a rendes érettségi vizsga megkezdésekor az iskola igazgatója két példányban igazolást állít ki a közösségi szolgálat teljesítéséről, amelyből egy példány a tanulónál, egy pedig az intézménynél marad. (4.sz. melléklet)
16 1.sz. melléklet: Iktatási szám: EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL amelyet egyrészről másrészről iskola: Szigetvári Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola székhely: Szigetvár Rákóczi u. 18. (Adószám: ) képviselő: OM-azonosító: a továbbiakban: Iskola név: székhely: képviselő: a továbbiakban: Szervezet a továbbiakban együtt: Felek kötöttek a mai napon, az alábbi feltételekkel: 1. A Felek megállapodnak abban, hogy a Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvényben 6. (4) foglaltaknak megfelelően az iskolai közösségi szolgálat megszervezésében az e megállapodásban rögzítettek alapján együttműködnek. Kölcsönösen törekednek arra, hogy az érintett tanulók teljesíteni tudják az 50 órás kötelezettségüket. 2. A közösségi szolgálat lebonyolítása során a Felek az alábbiak teljesítésére vállalnak kötelezettséget: A Szervezet: a. Lehetőséget biztosít az általa meghatározott tevékenységi körök tekintetében a közösségi szolgáltat végrehajtására. b. A közösségi szolgálattal kapcsolatos tájékoztatási és kapcsolattartási feladatokra koordináló személyt jelöl ki: c. Meghatározza a foglalkozás időtartamát. d. Mentori feladatokat ellátó személyt biztosít a közösségi szolgálatot teljesítő tanulók közösségi szolgálati idejére. e. A mentori feladatokat ellátó személy segíti a tanulókat a közösségi szolgálattal összefüggő szervezeti és szakmai ismeretek megismerésében, a kapcsolódó feladatok ellátásában. f. A tevékenységi köröket az Iskola számára írásban rögzíti. g. A tevékenységi körök alapján felépülő programot ajánl a közösségi szolgálatot teljesítők részére. h. A közösségi szolgálat során a tanulóval munkavégzésre irányuló szerződést nem köt. i. A közösségi szolgálat teljesítéséért juttatást, bérezést, térítést nem biztosít. j. Tájékoztatja az Iskolát a közösségi szolgálat teljesítéséről szóló igazolás kiállításának feltételeiről, valamint kiállítja a teljesítésigazolást. k. Köteles biztosítani az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos tevékenységhez szükséges feltételeket, ha szükséges, pihenőidőt, a közösségi szolgálattal összefüggő tevékenység ellátásához szükséges tájékoztatást és irányítást, az ismeretek megszerzését, a tizennyolcadik életévét be nem töltött tanuló, illetve a korlátozottan
17 cselekvőképes nagykorú tanuló esetén a közösségi szolgálati tevékenység folyamatos, szakszerű felügyeletét. l. Ha az utasítás végrehajtása kárt idézhet elő, a tanuló köteles erre az utasítást adó figyelmét felhívni. A tanuló nem felel az általa okozott kárért, amennyiben figyelem felhívási kötelezettségének eleget tett. m. A tanuló által a közösségi szolgálat során végzett tevékenységgel összefüggésben harmadik személynek okozott kárért a fogadó szervezet felel. Amennyiben a kárt a tanulónak felróható magatartás okozta, a jelen szerződésben eltérő rendelkezés hiányában a fogadó szervezet a tanulótól követelheti kárának megtérítését. n. Amennyiben a tanuló bizonyítja, hogy: a) a testi sérüléséből, illetve egészségkárosodásából eredő kára, b) a tulajdonában vagy használatában álló, a közösségi szolgálattal összefüggésben végzett tevékenység ellátásához szükséges dologban a közösségi szolgálati tevékenység végzésének helyén keletkező kára a Szervezettől kapott utasítással összefüggésben következett be, a fogadó szervezet akkor mentesül a felelősség alól, ha bizonyítja, hogy a kárt működési körén kívül eső elháríthatatlan ok vagy kizárólag a tanuló elháríthatatlan magatartása okozta. A fogadó Szervezetnek nem kell megtérítenie a kárnak azt a részét, amely a tanulónak felróható magatartásából származott. Iskola: a. Tájékoztatja az intézmény tanulóit a Szervezet által biztosított lehetőségekről b. Szervezi és koordinálja a tanulók jelentkezését a Szervezetben történő közösségi szolgálat teljesítésével kapcsolatban. c. A Szervezet rendelkezésére bocsátja a tanuló által kitöltött Jelentkezési lapot és a Szülő/gondviselő egyetértő nyilatkozatát. d. A Szervezet által kiállított teljesítésigazolás alapján igazolást állít ki a tanuló részére. e. Végzi a felkészítési programban szereplő felkészítő és záró foglalkozások megtartását. f. A tanuló állami baleset- biztosítása, valamint a felkészítő órák során a balesetvédelmi felkészítések által gondoskodik a tanulók balesetvédelméről. 5. A Szervezet részéről a program felelőse és kapcsolattartója Program felelőse: Név: Telefonszám: Kapcsolattartó: Név: Telefonszám:
18 Az Iskola részéről a program felelőse és kapcsolattartója Név: Telefonszám: 3. A közösségi szolgálat teljesítése az Iskola és a Szervezet által egyeztetett időpontokban zajlik. 4. A Felek a jelen megállapodásban megfogalmazottak módosítására irányuló jelzését követően indokolt esetben a módosítás tervezetét elkészítik. A szerződésmódosítást aláírásukkal hagyják jóvá. 5. A Felek a jelen megállapodástól való elállásra vagy a megállapodás azonnali hatályú felmondására jogosultak, ha: a jelen megállapodásban a megvalósításra meghatározott kezdő időponttól számított három héten belül a tevékenység nem kezdődik meg, vagy a Felek a nekik felróható okból nem kezdeményezik, és a késedelem okáról ezen idő alatt írásban sem mentik ki, vagy olyan körülmény merült fel vagy jut a Felek tudomására, amely alapján a program teljesülése kétségessé válik, vagy más irányt vet, vagy a jelen megállapodásban meghatározott feladat megvalósítása meghiúsul, tartós akadályba ütközik, vagy a jelen megállapodásban foglalt ütemezéshez képest jelentős késedelmet szenved, vagy a Felek valamelyike a neki felróható okból megszegi a jelen megállapodásból, illetve az azzal kapcsolatos jogszabályokból eredő kötelezettségeit, így különösen nem tesz eleget kötelezettségének, és ennek következtében a jelen megállapodásban meghatározott feladat szabályszerű megvalósítását nem lehet nyomon követni. 6. A Felek rögzítik továbbá, hogy a jelen megállapodással összefüggő adatok nem minősülnek üzleti titoknak, nem tarthatóak vissza üzleti titokra hivatkozással, amennyiben azok megismerését vagy nyilvánosságra hozatalát közérdekből elrendelik. 7. A Felek a jelen megállapodásból eredő esetleges jogvitákat elsősorban tárgyalásos úton kötelesek rendezni. 8. A jelen megállapodásban nem vagy nem kellő részletességgel szabályozott kérdések tekintetében a magyar jog szabályai elsősorban a Polgári törvénykönyv az irányadók. A felek a jelen, 3 oldalból álló megállapodást elolvasták, megértették, és mint akaratukkal mindenben megegyezőt, jóváhagyólag írták alá. A jelen megállapodás 2 darab eredeti, egymással teljes egészében megegyező példányban készült, amelyből 1 darab az Iskolánál, 1 darab a Szervezetnél marad. Dátum:... az Iskola részéről a Szervezet részéről
19 Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola 7900 Szigetvár, Rákóczi u. 18. Tel., fax: 73/ , 73/ sz. melléklet: Jelentkezési lap iskolai közösségi szolgálatra Alulírott tanuló a Szigetvári Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola osztályos tanulója a 2013/2014. tanévben az alábbi fogadó szervezetnél kívánok eleget tenni a közösségi szolgálatnak: a) órában b) órában c) órában (tanévenként minimum egy, maximum három szervezet választható) tanuló aláírása osztályfőnök aláírása Szülő, gondviselő nyilatkozata: Alulírott.. nevezett tanuló szülője/gondviselője az iskolai közösségi szolgálat teljesítését a jelzett területeken támogatom és tudomásul veszem: szülő/gondviselő aláírása - 19-
20 Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola 7900 Szigetvár, Rákóczi u. 18. Tel., fax: 73/ , 73/ sz. melléklet: Közösségi szolgálati napló... tanuló neve Adatlap Név:... Születési idő:... Születési hely:... Anyja neve:... Fent nevezett diák a Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola beiratkozott tanulója.... intézményvezető - 20-
21 Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola 7900 Szigetvár, Rákóczi u. 18. Tel., fax: 73/ , 73/ Közösségi szolgálati napló Igazolás.. tanév osztályos tanuló.. tanévi közösségi szolgálati naplóját.....teljesített órával lezártam. Dátum: osztályfőnök tanuló Igazolás.. tanév osztályos tanuló.. tanévi közösségi szolgálati naplóját.....teljesített órával lezártam. Dátum: osztályfőnök tanuló Igazolás.. tanév osztályos tanuló.. tanévi közösségi szolgálati naplóját.....teljesített órával lezártam. Dátum: osztályfőnök tanuló - 21-
22 Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola 7900 Szigetvár, Rákóczi u. 18. Tel., fax: 73/ , 73/ Közösségi szolgálati napló Név:... Osztály:... Alkalom sorszáma Dátum Teljesített óraszám (1 óra= 60 perc) Végzett tevékenység, élményeim, tapasztalataim Igazoló aláírás, pecsét - 22-
23 Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola 7900 Szigetvár, Rákóczi u. 18. Tel., fax: 73/ , 73/ sz. melléklet: Ezt a Közösségi szolgálati naplót.teljesített órával lezártam. Dátum: osztályfőnök intézményvezető - 23-
Témakörök az idegen nyelvi érettségihez
Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,
RészletesebbenSZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi
RészletesebbenEgyüttműködési megállapodás Középiskolai közösségi szolgálat lebonyolításáról
Iktatószám: Együttműködési megállapodás Középiskolai közösségi szolgálat lebonyolításáról amely létrejött egyrészről másrészről iskola: Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai
RészletesebbenAngol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018
Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.
RészletesebbenEGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL
Iktatási szám:../2013. EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL amelyet egyrészről iskola: Borbély Lajos Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium székhely: Salgótarján
RészletesebbenEGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL
EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL Amelyet egyrészről a NYME Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium 9400 Sopron, Szent György u.9 képviselő: Dr.
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
MAGYAR-ANGOL TANNYELVŰ GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2013. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális,
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM Lovassy-László-Gymnasium Pedagógiai Program KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2013. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi
RészletesebbenAZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2015. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének
RészletesebbenAZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2017. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének
RészletesebbenA Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZATA
A Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZATA 2014. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi,
RészletesebbenEGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL
EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL Iktatási szám:../2015. amelyet egyrészről az iskola: Budapesti Komplex Szakképzési Centrum Pogány Frigyes Szakközépiskola
RészletesebbenElőterjesztés együttműködési megállapodás kötésére közösségi szolgálat megszervezésére és végrehajtására
Előterjesztés együttműködési megállapodás kötésére közösségi szolgálat megszervezésére és végrehajtására Tisztelt Képviselő-testület! Mátraterenye Község Önkormányzata a nemzeti köznevelésről szóló 2011.
RészletesebbenEGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL
Iktatási szám:../2019. EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL amelyet egyrészről az a Miskolci Szakképzési Centrum Berzeviczy Gergely Szakgimnáziuma Székhely:
RészletesebbenAZ ALTISZ ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM. 1. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok
AZ ALTISZ ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATRÓL 2013 1. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló
RészletesebbenA gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.
A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. Az angol csoportok egységesen a Traveller sorozat könyveit használják, így a vizsgarendszerben egységes követelményrendszert alakítottunk ki. A nyelvvizsgák
RészletesebbenEGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS
EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS Iktatási szám:../2014. EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁ SÁR ÓL amelyet egyrészről másrészről iskola: székhely: képviselő: OM-azonosító:
RészletesebbenAZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2017. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének
RészletesebbenF ü g g e l é k. 7. bh) Angol, német és olasz nyelv. Vizsgaszintek TÉMAKÖR
F ü g g e l é k 7. bg) Választható érettségi vizsgatárgyak, melyekből iskolánk közép- vagy emelt szinten kötelezően vállalja a tanulók érettségi vizsgára való felkészítését: belügyi rendészeti ismeretek,
RészletesebbenA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
Jendrassik-Venesz Középiskola és Szakiskola A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi,
RészletesebbenErzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola. Közösségi szolgálat szervezésével kapcsolatos szabályzat 2013.
Erzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola Közösségi szolgálat szervezésével kapcsolatos szabályzat 2013. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenAz osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD
RészletesebbenNemzeti alaptanterv kiadásáról és bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI.04) Korm. Rendelet Nevelési-oktatási intézmények működéséről és
Nemzeti alaptanterv kiadásáról és bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI.04) Korm. Rendelet Nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köz. nev. int. névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.
RészletesebbenAz osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Négyévfolyamos általános tantervű képzés 9. évfolyam I. Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza. Informális és formális
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2016 A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: köznevelési törvény) a
RészletesebbenBudai Nagy Antal Gimnázium Budapest A közösségi szolgálat szervezésével kapcsolatos szabályzat
Budai Nagy Antal Gimnázium Budapest A közösségi szolgálat szervezésével kapcsolatos szabályzat - 1 - A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény
RészletesebbenA Westsik Vilmos Élelmiszeripari Szakgimnázium és Szakközépiskola Közösségi szolgálat szabályzata
A Westsik Vilmos Élelmiszeripari Szakgimnázium és Szakközépiskola Közösségi szolgálat szabályzata Jóváhagyta: Dr. Rubi Ferenc igazgató Készítette: Tóth Csaba igazgatóhelyettes 2017. Nyíregyháza I. A közösségi
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT. 1. Az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása.
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT 1. Az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása. 2. Az érettségi bizonyítvány kiadásához a közösségi szolgálat végzésének igazolását
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2015. 1 A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 110/2012. (VI.04)
RészletesebbenJelentkezési lap iskolai közösségi szolgálatra
Jelentkezési lap iskolai közösségi szolgálatra Alulírott tanuló a(z) iskola osztályos tanulója a./ tanévben az alábbi területeken kívánok eleget tenni a közösségi szolgálatnak: területen órában területen
RészletesebbenA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK I HATÁLLYAL
A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK 2016.09.01-I HATÁLLYAL 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 6. (4) A középiskola elvégzését közvetlenül követő érettségi vizsgaidőszakban az érettségi
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA: Azoknak a tanulóknak, akik 2016. január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének feltétele,
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL 2014 REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás Huszonnégy
RészletesebbenNyíregyháza, március 27. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet
Nyíregyháza, 2014. március 27. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet istvan.szabo@emmi.gov.hu Jogszabályi háttér Kötelező alkalmazandó 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről szóló
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás
RészletesebbenOsztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek
Részletesebben2. Zenefelismerés és a részletekkel kapcsolatos kérdések
Ének-zene 2012/13 1. Zenetörténet 1.Népzene: - 20 magyar népdal, valamint két más nemzetiségű népdal előadása emlékezetből - A régi és az új stílusú népdalok jellemzőnek ismerete - A népdalelemzés szempontjai:
RészletesebbenIskolai közösségi szolgálat
Iskolai közösségi szolgálat 2017. 11.21. Iskolai Közösségi Szolgálat = Önkéntes munka 1. Az 50 órás iskolai közösségi szolgálat jelentősége Egy egészséges társadalomban nem hagyják magukra a bajbajutottakat,
RészletesebbenISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT (IKSZ) Baksay Sándor Református Gimnázium és Általános Iskola
ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT (IKSZ) Baksay Sándor Református Gimnázium és Általános Iskola Érettségizés feltétele 2016. január 1-jétől kötelező érettségi előfeltétel lesz az iskolai közösségi szolgálat
RészletesebbenKeszthely, február 26. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet
Keszthely, 2014. február 26. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet istvan.szabo@emmi.gov.hu 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről szóló törvény 20/2012 (VIII. 31.) kormányrendelet
RészletesebbenA PIOK Általános Iskola és Gimnázium gimnáziumi intézményegységének Közösségi szolgálat szabályzata
A PIOK Általános Iskola és Gimnázium gimnáziumi intézményegységének Közösségi szolgálat szabályzata 1. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok 1.1. 2011. évi CXC. törvény - a nemzeti köznevelésről
RészletesebbenÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga részei Írásbeli vizsga: 120 perc I Zenefelismerés 20 perc II. Zenetörténeti szövegalkotás, Általános zenei alapismeretek, Dallamátírás. 100 perc
RészletesebbenVERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT RENDJE
VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT RENDJE 2013 A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 6. (4) bekezdésének értelmében 2016. január 1-jétől az érettségi bizonyítvány kiadásának
Részletesebben1. Olvasott szöveg értése VIZSGASZINTEK
1. Olvasott szöveg értése VIZSGASZINTEK Középszint (B1) Emelt szint (B2) A vizsgázó képes az olvasási céloknak, illetve a feladatnak 1.1 Készségek megfelelő stratégiák alkalmazásával a szövegben a gondolatmenet
RészletesebbenTematikai Ember és társadalom Órakeret 8 óra
11. évfolyam A 11. évfolyamon folytatódó nyelvoktatás legfontosabb ja a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának további fejlesztése. A első idegen nyelvből a középiskola 11. évfolyamának végére
RészletesebbenISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYZATA
Kecskeméti Katona József Gimnázium ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYZATA 2015. 1. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok A 2011. évi CXC. törvény a Nemzeti Köznevelésről (továbbiakban Nkt.),
RészletesebbenKözösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok
Móricz Zsigmond Református Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium Közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok TÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK http://www.youtube.com/watch?v=melbotthh6i&feature=player_detailpage
RészletesebbenKözösségi Szolgálat Szabályzata
Virágh Gedeon Szakközépiskola és Szakiskola 6090, Kunszentmiklós, Apostol Pál utca 2-6. www.viragh-szki.sulinet.hu Közösségi Szolgálat Szabályzata Kunszentmiklós 2012. Jogszabályi háttér A kötelezően alkalmazandó
RészletesebbenFizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei
Fizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei 1. Mechanika Newton törvényei Mozgásformák Munka, energia Folyadékok és gázok mechanikája 2. Hőtan, termodinamika Hőtágulás Állapotjelzők, termodinamikai
RészletesebbenA Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése. A közösségi szolgálat megszervezése intézményünkben
A Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése A közösségi szolgálat megszervezése intézményünkben 1 A közösségi szolgálat megszervezése intézményünkben A nemzeti köznevelésről szóló 2011.
RészletesebbenKÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM A KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA: Azoknak a tanulóknak, akik 2016. január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének feltétele,
RészletesebbenISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT
Pedagógiai Program ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYZATA 2013. 1. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok Nkt. 4. (15) közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének
RészletesebbenKözösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok
Móricz Zsigmond Református Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium Közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok TÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK http://www.youtube.com/watch?v=melbotthh6i&feature=player_detailpage
RészletesebbenKözösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok
Móricz Zsigmond Református Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium Közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok TÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK http://www.youtube.com/watch?v=melbotthh6i&feature=player_detailpage
RészletesebbenSALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János 12. OM azonosító: KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT
SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János 12. OM azonosító: 032295 KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT 2015/2016 1.1 A jogszabályi háttér gyakorlati alkalmazás
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK
TÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK Miről lesz szó? 2016. január 1-je után az érettségi vizsgára bocsátás feltétele 50 óra közösségi szolgálat teljesítése. A 2012/2013. tanévben középfokú tanulmányaikat megkezdőket
RészletesebbenAz osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Hatévfolyamos képzés 7. osztály Tematikai egység, Témakör OTTHON Otthonom, szűkebb környezetem. Lakóhelyiségek, bútorok, berendezési tárgyak.
RészletesebbenKözösségi szolgálat. Tájékoztató a szülők részére
Közösségi szolgálat Tájékoztató a szülők részére A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény A segédlet célja Egy egészséges társadalomban nem hagyják magukra a bajba jutottakat, azonban a segítségnyújtást,
RészletesebbenAz iskolai közösségi szolgálat bevezetése
Emberi Erőforrások Minisztériuma KÖZNEVELÉS-FEJLESZTÉSI FŐOSZTÁLY Oktatási és Nevelési Programok Osztálya Az iskolai közösségi szolgálat bevezetése Simonyi István Budapest, 2013. április 24. 1 Nemzetközi
RészletesebbenAz iskolai közösségi szolgálat bevezetése
Emberi Erőforrások Minisztériuma KÖZNEVELÉS-FEJLESZTÉSI FŐOSZTÁLY Oktatási és Nevelési Programok Osztálya Az iskolai közösségi szolgálat bevezetése Simonyi István 1 Iskolai Közösségi Szolgálat = Önkéntes
RészletesebbenA nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény. A Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 04.
Jogszabályi háttér A kötelezően alkalmazandó jogszabály a köznevelési törvény, a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012.(VI.04.) Korm. rendelet (Nat), valamint a
RészletesebbenMellékletek. Alapelvek. Törvényi háttér, jogszabályi rendelkezések ZÁRADÉKOK
Mellékletek Alapelvek Törvényi háttér, jogszabályi rendelkezések ZÁRADÉKOK Alapelvek A kölcsönösség elve azt jelenti, hogy egyszerre kell a szolgálat jellegnek és az élménypedagógia alapú tanulásnak megvalósulnia.
RészletesebbenIDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI Az idegen nyelv érettségi vizsga célja Az idegen nyelvi érettségi vizsga célja a kommunikatív nyelvtudás mérése, azaz annak megállapítása, hogy a vizsgázó
RészletesebbenBudapest I Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium. közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok
Budapest I Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok Miről van szó? 2016. január 1-je után az érettségi vizsgára bocsátás feltétele 50 óra közösségi
RészletesebbenIskolai közösségi szolgálati szabályzat
Iskolai közösségi szolgálati szabályzat 2016. 1. A szabályzat célja: A Köznevelési törvény 2016-tól az érettségi bizonyítvány kiadását 50 óra közösségi szolgálat teljesítéséhez köti, így az érettségi a
RészletesebbenIskolai közösségi szolgálat. BGSZC Szász Ferenc Kereskedelmi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Iskolai közösségi szolgálat BGSZC Szász Ferenc Kereskedelmi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Jogszabályi háttér A kötelezően alkalmazandó jogszabály a köznevelési törvény, a Nemzeti alaptanterv kiadásáról,
RészletesebbenTémakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013
Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013 I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, CSALÁD 1. A vizsgázó személye,
RészletesebbenÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0912 É RETTSÉGI VIZSGA 2011. október 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
RészletesebbenSoproni Széchenyi István Gimnázium
Soproni Széchenyi István Gimnázium Iskolai közösségi szolgálat A Soproni Széchenyi István Gimnázium Pedagógiai Programjának 7. sz. melléklete Elfogadta a Soproni Széchenyi István Gimnázium nevelőtestülete
RészletesebbenIskolai közösségi szolgálat megszervezése
Iskolai közösségi szolgálat megszervezése Nagykun Baptista Oktatási Központ Általános Iskola, Középiskola és Kollégium Illéssy Sándor Szakgimnázium és Szakközépiskola Tagintézménye 2018. szeptember Készítette:
RészletesebbenOsztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály
Osztályozó vizsga követelmények Angol nyelv 2. idegen nyelv 9. osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai. Személyes tervek. Családi élet,
RészletesebbenAz iskolai közösségi szolgálatról Április 17.
Az iskolai közösségi szolgálatról 2013. Április 17. Vonatkozó jogszabályok 2011. Évi CXC. Törvény 4., 6., 97. 110/ 2012. (VI. 04.) Kormányrendelet (NAT bev.) 20/2012. EMMI rendelet 133. 2005. LXXXVIII
RészletesebbenKözösségi Szolgálat Szabályzata
Közösségi Szolgálat Szabályzata Jogszabályi háttér A kötelezően alkalmazandó jogszabály a köznevelési törvény, a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012.(VI.04.)
RészletesebbenOROSZ NYELV. Mielőtt végleges döntésüket meghoznák, figyelmükbe ajánljuk ezt az összefoglalót az orosz nyelvi érettségi vizsgáról.
OROSZ NYELV Kedves Érettségizők! Mielőtt végleges döntésüket meghoznák, figyelmükbe ajánljuk ezt az összefoglalót az orosz nyelvi érettségi vizsgáról. Megismerhetik a vizsga témaköreit, amelyek érvényesek
RészletesebbenAz élet egyik legszebb jutalma, hogy miközben az ember másokon segít, egyben önmagán is segít. (Ralph Waldo Emerson) Napló
F e j é r M e g y e i Eötvös József Szakképző Iskola és Kollégium Cím: 8111 Seregélyes, Fő u. 278. Telefon/fax:: 22 575-002, 575-003 OM azonosító: 030259 KLIK szám: 072008 E-mail: iskola@seregszaksuli.hu
RészletesebbenPedagógiai Program nevelési programjának melléklete
Pedagógiai Program nevelési programjának melléklete Közösségi szolgálat teljesítésének iskolai szabályai: 1. Törvényi háttér: a.) 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről: - 4. 15. közösségi szolgálat:
RészletesebbenOROSZ NYELV. Mielőtt végleges döntésüket meghoznák, figyelmükbe ajánljuk ezt az összefoglalót az orosz nyelvi érettségi vizsgáról. 1.
Kedves Érettségizők! OROSZ NYELV Mielőtt végleges döntésüket meghoznák, figyelmükbe ajánljuk ezt az összefoglalót az orosz nyelvi érettségi vizsgáról. Megismerhetik a vizsga témaköreit, amelyek érvényesek
RészletesebbenAZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA Azoknak a tanulóknak, akik január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének
AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA Azoknak a tanulóknak, akik 2016. január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének feltétele, hogy 50 óra közösségi szolgálatban eltöltött
Részletesebbenjelenik meg az angol nyelv. Ezen felül, ma angolul mindenhol, mindenkor és minden szinten
Kedves Felvételiző! Az angol nyelvi képzés célja az előkészítő képzésben Az előkészítő képzés angol tantárgya megfelelő lehet mindazok számára, akik olyan szakon szeretnének a későbbiekben továbbtanulni,
RészletesebbenÖsszeállította: Kiss Zoltánné koordinátor az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet közös kiadványa alapján.
Összeállította: Kiss Zoltánné koordinátor az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet közös kiadványa alapján. (www.kozossegi.ofi.hu) Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM I. ZENEFELISMERÉS (24 pont) A feladatsor megoldására
RészletesebbenMilyen tevékenységre vonatkozik (I.)
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT Kire vonatkozik. első alkalommal a 2016. január 1-je után érettségi vizsgára jelentkező tanulókra ez a 2012/2013. tanévben 9. évfolyamos középiskolai tanulókat már érinti Milyen tevékenységre
Részletesebben2016. január 1-je után érettségiz diákok kötelez en teljesítend 50 órás közösségi szolgálattal Arra is lehet
Kedves Szülők! Az alábbiakban tájékoztatót olvashatnak a 2016. január 1-je után érettségiző középiskolai diákok által kötelezően teljesítendő 50 órás közösségi szolgálattal kapcsolatban. A Köznevelési
RészletesebbenAz élet egyik legszebb jutalma, hogy miközben az ember másokon segít, egyben önmagán is segít. (Ralph Waldo Emerson) Napló
Dr. Entz Ferenc Mezőgazdasági Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium E ö t v ö s J ó z s e f Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma Cím: 8111 Seregélyes, Fő u. 278. Telefon/fax:: 22 575-002,
RészletesebbenA közösségi szolgálat ( ) szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi
A közösségi szolgálat ( ) szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és
RészletesebbenI. FÜGGELÉK (Szigetvári Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola)
I. FÜGGELÉK (Szigetvári Zrínyi Miklós Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Általános Iskola) 1. Választható érettségi vizsgatárgyak, és a középszintű érettségi témakörei Választható érettségi vizsgatárgyak,
RészletesebbenVirágh Gedeon Szakközépiskola és Szakiskola 6090, Kunszentmiklós, Apostol Pál utca Közösségi Szolgálati Napló
Mellékletek Virágh Gedeon Szakközépiskola és Szakiskola 6090, Kunszentmiklós, Apostol Pál utca 2-6. www.viragh-szki.sulinet.hu Közösségi Szolgálati Napló Kedves középiskolás Diák! Bizonyára sokat hallottál
RészletesebbenTájékoztató a közösségi szolgálatról diákoknak és szülőknek. Iskolai koordinátor: Vallus Éva tanár,
Tájékoztató a közösségi szolgálatról diákoknak és szülőknek. www.kozossegi.ofi.hu Iskolai koordinátor: Vallus Éva tanár, evavallus@gmail.com Kire vonatkozik első alkalommal a 2016. január 1-je után érettségi
RészletesebbenIskolai közösségi szolgálat
Iskolai közösségi szolgálat Jogszabályi háttér 1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 2. 110/2012. (VI. 04.) Kormányrendelet ( a NAT kiadásáról, bevezetéséről és
RészletesebbenÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. ZENEFELISMERÉS A feladatsor
RészletesebbenJogszabályi háttér. (Részlet a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvényből)
1. sz. melléklet Jogszabályi háttér 1. 1. Nemzeti köznevelési törvény (Részlet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvényből) Részletek a törvényből: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi,
RészletesebbenAudi Hungaria Schule. Tájékoztató az Iskolai Közösségi Szolgálatról
Tájékoztató az Iskolai Közösségi Szolgálatról Fogalom tisztázás A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, Mi
RészletesebbenISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT
Szent Benedek Általános Iskola, Középiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium Szegedi Tagintézménye ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT TÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK 2018/2019 Összeállította: Dezső Erzsébet Közösségi
RészletesebbenTájékoztató a közösségi szolgálatról diákoknak, szülőknek
Tájékoztató a közösségi szolgálatról diákoknak, szülőknek Időt kell szakítanod embertársaidra. Tégy valamit másokért, ha még oly apróságot is. Valamit, amiért fizetséget nem kapsz, csupán a kitüntető érzést,
RészletesebbenTantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam
Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet
RészletesebbenIskolai Közösségi Szolgálat szabályzata
Szent László Katolikus Gimnázium, Szakgimnázium, Általános Iskola, Kollégium és Óvoda 4600 Kisvárda, Flórián tér 3. Honlap: www.szlki-kisvarda.hu E-mail: szentlaszlo@sulinet.hu OM azonosító: 033661 Iskolai
RészletesebbenÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1111 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 25. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A
RészletesebbenA Győri Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium Iskolai Közösségi Szolgálatának szabályzata
A Győri Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium Iskolai Közösségi Szolgálatának szabályzata A 2011. december 23-án elfogadott Nemzeti köznevelési törvény bevezette az iskolai közösségi szolgálatot mint
RészletesebbenSZLOVÉN NYELV AZ ÍRÁSBELI VIZSGA SZERKEZETE KÖZÉPSZINT
SZLOVÉN NYELV Kedves Érettségizők! Szlovén nyelvből közép- és emelt szinten tehetnek érettségi vizsgát. Az alábbiakban megismerhetik a középszintű (emelt szintű) írásbeli vizsga vizsgarész-összetevőit
Részletesebben