FETA SZAKMAI NAP. A rendezvény helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológia Intézet 1064 Budapest, Izabella u. 46. II. em. 216.

Átírás

1 FETA SZAKMAI NAP A KORTÁRS SEGÍTÉS KULTÚRÁJA A rendezvény helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológia Intézet 1064 Budapest, Izabella u. 46. II. em Időpontja: szeptember 14. A konferencia szervezői: László Noémi - főszervező, FETA Ifjúsági Tagozat Puskás-Vajda Zsuzsa FETA elnök Bán Judit FETA Ifjúsági Tagozat Melles Virág FETA Ifjúsági Tagozat

2 ELŐSZÓ A kortárs segítés kultúrája címmel szeptember 14-én a Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület szakmai napot tart. A Szakmai Nap alkalmat teremt arra, hogy a felsőoktatásban dolgozó, kortárs segítéssel foglalkozó szakemberek találkozzanak, bemutatkozzanak és tapasztalatot cseréljenek egymással. A segítő szervezetek szerepvállalása a felsőoktatásban megkérdőjelezhetetlenül fontos. Az egyetemista, főiskolás lét bizonytalanságaival, megpróbáltatásaival szembenézve sok hallgató érezheti szükségét mentálhigiénés, tanulmányi, karrier- és egyéb segítségnek. Magyarországon több felsőoktatási intézmény, civil szervezet és alapítvány is foglalkoztat kortárs segítőket. A hallgatókkal egyidős fiatal segítők a hasonló életszakaszukból eredően másmilyen kapcsolatot tudnak kiépíteni a diákokkal, mint a professzionális segítők, ami hatékonyabbá teheti a tanácsadást. Ugyanazon korosztály tagjai, mélyebben ismerik az adott csoport helyzetét, nehézségeit, megoldandó feladatait, így közvetlenebb, empatikus, hiteles módon tudnak segítséget nyújtani vagy közbenjárni egy professzionális segítő megtalálásában. A paletta sokszínűsége, a különböző irányból induló kezdeményezések, a kortárs segítés viszonylagos újdonsága miatt azonban sok kérdés merül fel. Legelőször az, hogy mit is nevezünk kortárs segítésnek? Kik válhatnak kortárs segítőkké, ők kinek, miben és hogyan segíthetnek? Mi a szerepe, a feladata egy kortárs segítőnek? Mitől lehet hatékony a kortárs segítés, és honnan tudhatjuk, hogy az-e? Milyen intézményi keretek és feltételek szükségesek egy kortárs segítő szervezet sikeres működéséhez? Mennyire elfogadott ma a kortárs segítés? Van-e kultúrája egyáltalán Magyarországon a kortárs segítésnek? A Szakmai Nap céljaként azt tűztük ki, hogy ezekre a kérdésekre választ találjunk, de legalább elindítsunk egy párbeszédet a kortárs segítésben érintett szakemberek között, amely közelebb vihet minket a felvetett kérdések tisztázásához. A témát a Szakmai Napon plenáris előadásokkal, kerekasztal és World Café beszélgetéssel szeretnénk megvitatni. Számítunk a résztvevők közreműködésére, hogy tapasztalataikat és terveiket megosztva, együtt gondolkodva összefoglalhassuk, hogy hol tart most Magyarországon a kortárs segítés, és hogyan lehetne minél sikeresebbé tenni a jövőjét. Eredményes együttműködést kívánnak, A Szervezők

3 PROGRAMOK 9:00-10:00 Regisztráció 10:00-10:15 Megnyitó László Noémi (FETA Ifjúsági Bizottság) Köszöntő Puskás-Vajda Zsuzsa (FETA elnök) Bán Judit (FETA Ifjúsági Bizottság képviselője) 10: Előadások Dóka Ádám (ELTE Kortárs Segítő Csoport) Miben kap, és miben kér egy hallgató segítséget? Balázs Boglárka Hajnalka (MEDIWELL, SZTE) MEDIWELL: Szegedi orvostanhallgatók kortárs segítő csoportja Gerencsér Dóra (ELTE Kortárs Segítő Csoport) A jövő segítői: A kortárs segítői tapasztalat szerepe a segítői identitás kialakulásában :00 Kávészünet 12: Kerekasztal beszélgetés: Sokszínűség az egységben Résztvevők: Dr. Molnár Edina (SZF Hallgatói Szolgáltatások Központja) Dr. Szenes Márta (SZTE Életvezetési Tanácsadó Központ) Berényi András (DE Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központ) Melles Virág (ELTE Kortárs Segítő Csoport) Moderátor: László Noémi Ebédszünet (a résztvevők számára kedvezményes étkezési lehetőség biztosított az épület kávézójában) :30 World Café módszerű beszélgetések: A kortárs segítés gyakorlata, hatékonysága, továbbfejlesztési perspektívák. A kortárs segítő szervezetek együttműködési lehetőségei Házigazdák: Bán Judit László Noémi Kávészünet World Café összegzése Szakmai Nap zárása

4 ELŐADÁSOK DÓKA ÁDÁM Eötvös Loránd Tudományegyetem PPK Budapest, ELTE Kortárs Segítő Csoport MIBEN KAP, ÉS MIBEN KÉR EGY HALLGATÓ SEGÍTSÉGET? Az egyetemisták előtt sok erre a korra specifikusan jellemző feladat áll. Kihívásokkal kell szembenézniük a tanulmányaik területén, szerepelvárásoknak kell megfelelniük, meg kell küzdeniük még képlékeny identitásukkal és egyre nagyobb felelősséget kell vállalniuk a döntéseikért. Megnézzük, milyen problémakörök azok, melyekkel átlagosan egy felsőoktatásban tanuló hallgató szembekerülhet, majd megvizsgáljuk egy 2009-ben és egy 2012-ben elvégzett felmérés eredményeit, melyekben az ELTE hallgatóit kérdeztük arról, milyen problémákban érzik magukat érintettnek. Látni fogjuk, melyek fordulnak elő a hallgatók között leggyakrabban, majd ezeket összevetjük az ELTE Kortárs Segítő Csoport (KSCs) es tanévének esetforgalmával. A talált eltérések lehetséges okainak mérlegelése után értékeljük ezen adatok alapján, hogy a KSCs jelenlegi tevékenysége mennyire hatékony, illetve javaslatokat teszünk arra, hogy a csoport milyen egyéb módokon tehet a hallgatók mentális egészségéért.

5 BALÁZS BOGLÁRKA HAJNALKA Szegedi Tudományegyetem ÁOK Magatartástudományi Intézet, MEDIWELL MEDIWELL: SZEGEDI ORVOSTANHALLGATÓK KORTÁRS SEGÍTŐ CSOPORTJA A Mediwell szegedi orvostanhallgatókból álló kortárssegítő csoport, mely a Magyar Orvostanhallgatók Egyesülete Szegedi Helyi Bizottságának tagjaként, a SZTE ÁOK Magatartástudományi Intézet támogatásával működik 2008 óta. Fő feladatunk orvostanhallgató kortársaink lelki egészségvédelme. Jelenleg csak orvostanhallgatókkal foglalkozunk, az ő problémáikkal szembesültünk és szembesülünk mindennapjaink során. Ügyeleti időpontjainkban személyesen próbáljuk orvosolni a felmerülő gondokat, külföldi hallgatók esetében angol nyelven. Népszerűsítő programokkal igyekszünk felhívni magunkra a figyelmet, így filmklubokat, kötetlen, zenés esteket szervezünk, valamint kerekasztal beszélgetéseket kezdeményezünk, melyek általában a pályaorientációt segítik azáltal, hogy vendégeink Karunk neves orvosai köréből kerülnek ki. Hogy hatékonyabban tudjunk segíteni, önismereti tréningsorozatokon veszünk részt. Rendszeresen szervezünk Junior Bálint csoportot, hogy a saját életünk történeteivel is segíthessünk egymásnak egy-egy probléma feldolgozásában.

6 GERENCSÉR DÓRA Eötvös Loránd Tudományegyetem PPK Budapest, ELTE Kortárs Segítő Csoport A JÖVŐ SEGÍTŐI: A KORTÁRS SEGÍTŐI TAPASZTALAT SZEREPE A SEGÍTŐI IDENTITÁS KIALAKULÁSÁBAN A kortárs segítő csoportok munkája nem csupán az érintett hallgatók jólétének javulásához járul hozzá, a segítők is számos téren fejlődnek (Aladag, Tezer, 2009). Az előadás során ezek közül arra helyezném a hangsúlyt, hogy a kortárs segítők szakmai identitása hogyan alakul ki, milyen narrációk kísérik ezt a folyamatot. A szakmai identitás az irodalomban újonnan elterjedt konstruktum, mely arra utal, hogy az egyén önmagáról kialakított képében milyen szerepet játszik egy szakma mellett való elköteleződés (Meijers, 1998). Külső és belső narratívák alakítják azt, hogy az egyén milyen jelentést tulajdonít annak az erős tanulási környezetnek (pl. egy kortárs segítő csoport), ami körülveszi (Lodewijks, 1995 idézi Meijers, 1998). Vajon a kortárs segítők lesznek a jövő ambiciózus segítői? Mennyire meghatározó ez a tapasztalat a pályaválasztás szempontjából? Irodalom: Aladag M., Tezer E. (2009) Effects of a Peer Helping Training Program on Helping Skills and Self-Growth of Peer Helpers. International Journal for the Advancement of Counselling, 31,(4), Lodewijks, J. (1995). Leren in en buiten de school; op weg naar krachtige leeromgevingen. In R. Verwayen-Leijh & F. Studulski (red.), De leerling en zijn zaak (pp ). Utrecht: Adviesraad voor het Onderwijs. Meijers F. (1998) The development of a career identity, International Journal for the Advancement of Counselling, 20,

7 KEREKASZTAL BESZÉLGETÉS SOKSZÍNŰSÉG AZ EGYSÉGBEN Résztvevők: Dr. Molnár Edina (SZF Hallgatói Szolgáltatások Központja) Dr. Szenes Márta (SZTE Életvezetési Tanácsadó Központ) Berényi András (DE Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központ) Melles Virág (ELTE Kortárs Segítő Csoport) Moderátor: László Noémi A kortárs segítés keretei, feltételei és működése nagymértékben függhet a szervezettől, amelyben az elhelyezkedik. A kerekasztal beszélgetés során négy konkrét intézmény szervezeti működésébe nyerhetünk betekintést, ismerhetjük meg a hasonló és eltérő jellemzőit a szakterületnek, az általános elvektől a kortárs segítés mindennapi megvalósulásáig. A szervezetek képviselői megosztják egymással tapasztalataikat, véleményüket a kortárs segítés kultúrájával kapcsolatban, az eltérések és átfedések előnyeit és hátrányait vitatják meg, amelynek segítségével letisztultabb képet kaphatunk a kortárs segítés jelenlegi helyzetéről Magyarországon.

8 WORLD CAFÉ MÓDSZERŰ BESZÉLGETÉSEK A KORTÁRS SEGÍTÉS GYAKORLATA, HATÉKONYSÁGA, TOVÁBBFEJLESZTÉSI PERSPEKTÍVÁK. A KORTÁRS SEGÍTŐ SZERVEZETEK EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉGEI Házigazdák: Bán Judit László Noémi A kortárs segítés a mentálhigiénés ellátórendszer első szintjét képezi, amely kihangsúlyozza a hasonló korcsoport jelentőségét az egyetemi hallgatók támogatásában. A kortárs segítők hozzájárulhatnak a professzionális segítők munkájához vagy kiegészíthetik, kiterjeszthetik azt, hogy az ellátórendszer minél hatékonyabban működjön. Ezzel kapcsolatban azonban eltérő vélemények, munkastílusok, stratégiák alakulhatnak ki országszerte. A nap céljaként számos, a kortárs segítés kultúrájával és jelenlegi helyzetével kapcsolatos kérdés megvitatását, megválaszolását tűztük ki. A plenáris előadásokon túl lehetőség nyílik az egyes szakmai szervezetek eltérő álláspontjait, tapasztalatait megosztani az Open World Café módszer segítségével. Rövid, tematikus kiscsoportok között váltogatva, egymás eredményeire reflektálva tekinthetjük át az eredményesnek bizonyuló stratégiákat, megfogalmazhatjuk igényeiket, elképzeléseiket, és ötleteket fogalmazhatunk meg, egy hatékonyan és gazdaságosan működő integrált szolgáltatói hálózat működtetéséhez.