Madarak és fák napja XVII. Országos Tanulmányi Verseny Országos forduló 2010.
|
|
- Anna Kissné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Jelige, csapat: Elérhető pontszám: 145 Elért pontszám: Helyezés: Madarak és fák napja XVII. Országos Tanulmányi Verseny Országos forduló I. feladat: 11 pont/ Duna- Ipoly Nemzeti Park. Húzd alá a helyes választ! 1. Melyik terület nem tartozik a Duna-Ipoly Nemzeti Parkhoz? Börzsöny hegység Pilis hegység Gemenc Visegrádi-hegység Szentendrei-sziget Ipoly-völgy 2. Hány méter magas a Börzsöny legmagasabb hegycsúcsa, a Csóványos? 1014m 812 m 938 m 3. Párosítsd össze a hegységeket az őket alkotó kőzettípusokkal! Budai-hegység Visegrád Pilis Gerecse Börzsöny Vértes Üledékes kőzet Vulkanikus kőzet 4. Sorolj fel két látogatható budapesti barlangot! 5. Egyik dunai szigetünk egy része a Duna-Ipoly Nemzeti Park területén található. Melyik ez a sziget? Csepel-sziget Szentendrei-sziget Margit-sziget
2 6. Hol található a Rám-szakadék? Pilisben Börzsönyben Szentendre-Visegrádi hg.-ben Nincs is ilyen 7. A Börzsöny nedves völgyaljain található meg ez az állat, ami a farkos kétéltűekhez tartozik. Szép fekete sárga mintázata arra figyelmezteti ellenségeit, hogy mérgező. Szemei mögött erős mérget termelő mirigyek, hátán mirigy pórusok sorakoznak. Mérge az emberre csak akkor veszélyes, ha sebes kézzel érinti meg. foltos szalamandra pettyes gőte zöld levelibéka 8. Melyik tó tartozik a Duna-Ipoly Nemzeti Parkhoz, amelyik Ramsari Egyezmény védelme alatt is áll? Pacsmagi-halastavak Tatai Öreg-tó Póczos-tó 9. Mi az a fóti boglárka, aminek hazai legjelentősebb lelőhelye a fóti Somlyó? lepkefaj erdei virág ritka százlábú 10. Melyik dolomit hegyünk Európa Diplomás terület? Sas-hegy Vértes Szénások II. feladat: 10 pont/ Fogalmak. A helyes megfejtést írd a táblázat megfelelő részébe! 1. A fiókáknak a tojásból való kikelését, a héj feltörését megkönnyítő bőrfüggelék. 2. A madarak légzésében résztvevő olyan szerv, amivel az emlősök nem rendelkeznek. 3. A madár lábán két ujj előre, kettő hátra áll. 4. Túzok násztáncának neve. 5. Nem építenek saját fészket, hanem elfoglalják más madarakét. 6. A tojó hasán kihullnak a tollak, a bőr ráncosodik, vérellátása bővül, a test melegének közvetlen átadására. 7. A hím és a tojó egyed külső bélyegek alapján könnyen elkülöníthető. 8. Az ölyveknél, vércséknél gyakran előforduló egy helyben történő lebegést így hívjuk. 9. A békászósas fészekaljában kikelő erősebb fióka elpusztítja a gyengébbet. 10. Nagyobb ragadozó madaraknál jellemző, hogy több fészket épít, de ebben nem költ, mert ez a
3 III. feladat: 10 pont/ Definiáld a tápláléklánc fogalmát! (2 pont) Készítsetek táplálékláncokat az alábbi fajok részvételével! A táplálékláncokba konkrét fajokat írjatok, ill. azok részeit (levél, virág, termés )! (Minden helyes tápláléklánc 1 pontot ér!) fajok termelő elsődleges fogyasztó másodlagos fogyasztó csúcsragadozó jégmadár ürge erdeifenyő fenyves cinege vidra ezüsthárs olaszsáska csuka
4 IV. feladat: 30 pont/ Magyarország nemzeti parkjai. Töltsétek ki a táblázatot! Minden sorban hazánk egyik nemzeti parkjára vonatkozó jellemzőket találtok. Találjátok ki melyik nemzeti parkot jellemeznek a sorok és töltsétek ki az üres négyzeteket az alábbi felsorolásból! 1. címermadara a nagy kócsag; 2. Debrecen; 3. Dévaványai-Ecsegi puszták; 4. barcsi ősborókás; 5. Baradla-barlang; 6. Őriszentpéter; 7. címernövénye a lisztes kankalin; 8. Budapest; 9. Szigetközi TK; 10. bánáti bazsarózsa; 11. Kecskemét; 12. pilisi len; 13. címermadara a daru; 14. bugaci ősborókás; 15. Szarvas; 16. sárga liliom; 17. Somló vulkáni tanúhegy; 18. Csopak; 19. címerállata a foltos szalamandra; 20. Eger; 21. hazánk első hegyvidéki nemzeti parkja; 22. címermadara a túzok Neve Központja Jellemzők Körös-Maros Nemzeti Park Sarród Pécs Ipolytarnóci ősmaradványok hazánk első nemzeti parkja címerállata a havasi cincér Balaton-felvidéki Nemzeti Park Jósvafő Pusztaszeri TK legkésőbb alapított nemzeti park
5 V. feladat: 10 pont/ Szalakótafélék. Mi az igazság? Döntsétek el Ti! A helyesnek vélt válasz betűjét írjátok be a feladat alatt levő táblázat megfelelő rovatába! 1. a./ A szalakótafélék mind hosszú távú vonulók. b./ Ez nem igaz, mert a jégmadár csak részlegesen vonul el. c./ Csak a búbosbanka hosszú távú vonuló. 2. a./ A szalakótaféléknél a nemek egyformák, nem lehet megkülönböztetni. b./ A búbosbanka és a gyurgyalag könnyen megkülönböztethető a színe alapján. c./ Csak a jégmadaraknál könnyű az ivar szétválasztása a csőr színe alapján. 3. a./ A szalakótákat D típusú mesterséges fészekodúkkal jól lehet telepíteni. b./ Ez nem igaz, mert a szalakóta földbe vájt fészekben lakik. c./ A szalakóta épületek padlásain telepszik meg. 4. a./ A búbosbanka főleg növényi táplálékon él. b./ Kizárólag rovart eszik, például a lótücsköket. c./ A búbosbanka vegyes evő. 5. a./ A jégmadár víz menti partfalakba vájt költőüregben neveli fel a fiókáit. b./ A jégmadár harkályok által vájt odúkban fészkel. c./ A jégmadár a víz partján a talajra rakja tojásait. 6. a./ A gyurgyalag igen szapora madár, mert a fészkében akár 13 tojás is lehet. b./ Ez nem igaz, mert maximum 5-8. c./ Valójában egyszerre csak 2 fiókát nevel. 7. a./ A búbosbanka kizárólag fa odvakban költ. b./ Az odvak mellett kőfalakban, padlásokon sziklarepedésekben is megtelepszik. c./ Ágvillában, füvekből, háncsból rakott fészekben neveli fel fiókáit. 8. a./ A jégmadár tápláléka kizárólagosan apró hal. b./ Ez tévedés mert a közhiedelemmel szemben csak vízi rovarokra vadászik. c./ A helyes válasz az, hogy halat és vízi rovarokat is fogyaszt. 9. a./ A búbosbanka hímjének végbelénél egy bűzmirigy van, amit ki tud spriccelni és ezért hívják büdös bankának is. b./ Ez mesebeszéd, ilyen nincs ezeknél a madaraknál. c./ Pedig igaz, de csak a fiatalok és a tojó rendelkezik vele a költési időben. 10. a./ A búbosbankát a hajlott, búbos hátáról nevezték el. b./ Ez tévedés, mert azért kapta ezt a nevet, mert szívesen telepedett meg elhagyott tanyák búboskemencéiben. c./ Az a helyzet, hogy a fején felmereszthető toll bóbitáról kapta a nevét
6 VI. feladat: 7 pont/ Párosítsd össze a fajneveket a rájuk jellemző leírásokkal! A táblázat megfelelő számához írd be a megfelelő betűjelet! Fajok: a. lucfenyő, b. feketefenyő, c. erdeifenyő, d. jegenyefenyő, e. vörösfenyő, f. boróka, g. tiszafa Jellemző tulajdonságok méteresre növök; 8-16 cm-es merev sötétzöld tűleveleim kettesével állnak; tobozomat nagy rózsatoboznak hívják; koszorúdíszítésre használják; nagy tűrőképességem miatt szinte bárhol megélek 2. kérgem narancssárga színe miatt répafenyőnek is neveznek, rózsatobozaim 3-6 cm-esek, Bakony nyugati részén erdőalkotó fafaj vagyok 3. tűleveleim négyszögletűek; leveleim megszáradva lehullanak szögletes levélripacsot hagyva hátra; tobozom lecsüngő, szivartoboznak is hívják 4. leveleim laposak; megszáradva nem hullnak le, hanem az ágra aszalódnak; levélripacsom kerek; tobozom felálló, érés után szétesik és nyársszerű toboztengely marad utána; tűleveleim fésűsen állnak, levélfonákomon két fehéres légzőnyíláscsík található 5. tűleveleim a rövidhajtásokon es csomókban állnak; tobozom 2-4 cm-es és széles tojás alakú; a Nyugat- Dunántúlon őshonos vagyok; lombhullató fenyő vagyok 6. elhúsosodott pikkelyű tobozbogyóim vannak, amik kék színűek és 2 év alatt érnek be; 5-10 méteresre növök; leveleim örvökben állók, tűszerűek; pionír növény vagyok 7. virágaim kétlakiak; leveleim az oldalhajtáson fésűsen, a felálló vezérhajtásokon spirálisan állnak; magvaimat húsos magköpeny burkolja; erősen mérgező vagyok
7 VII. feladat: 20 pont/ Madárvédelem. Mesterséges költőhelyeket kell kihelyeznetek a megfelelő területre, azaz élőhelyre, így hármas kapcsolatot kell felismerni! Élőhelyek: 1. sziklahasadékok, magas épületek üregei 2. ligetes városi park 3. folyómenti szakadásos partfal, homokbányák 4. rétek, kaszált folyóvölgyek 5. bükk- és tölgyerdő 6. épületek, istállók belseje Madárvédelmi tevékenységek: A. favázú D típusú odú B. 28 mm-es röpnyílású odú C. sárgyűjtő hely kialakítása D. fészkelő hely zavartalanságának biztosítása, bányászat szüneteltetése E. magányos fák, öreg facsoportok meghagyása, védelme F. néhány lyuk előfúrása G. B típusú odú 7. mozaikos élőhelyek (kertek, gyümölcsösök, állattartó telep közelsége) 8. idős fenyves 9. folyók, állóvizek, csatornák meredek partszakadásai 10. települések, emberi építmények külső felülete H. fészek alatti fatálca elhelyezése a madarak piszkítása ellen I. fából készült, speciális odú vagy fészektelep kialakítása magas épületeken, panelházakon J. A típusú odú madárfaj élőhely madárvédelmi tevékenység 1. partifecske 2. búbos banka 3. jégmadár 4. füstifecske 5. széncinege 6. barátcinege 7. molnárfecske 8. sarlósfecske 9. búbos cinege 10. szalakóta
8 VIII. feladat: 22 pont/ Keresztrejtvény; az év madara, az év fája 1. a partifecskék maguk készítik fészkelésükhöz 2. ha ez az időjárási elem napokon át nehezíti a fecskék táplálékszerzését, akkor ez akár a fecskék pusztulásához is vezethet 3. a fecskék tápláléka 4. az ezüsthárs elterjedésének európai gócpontja ezen a félszigeten található 5. füsti- és molnárfecskék fészkének alapanyaga 6. az ezüsthárs levél fonákját borítja 7. homok-, löszfalakba települő fecskefaj 8. ebben a hónapban nyílik az ezüsthárs virága 9. istállókba, állattartó telepekbe építi fészkét ez a fecske 10. hársfák virágából készült főzet, mely jó a légúti megbetegedésekre (az ezüsthárs virága erre nem alkalmas) fecskeürülék felfogására szolgál 12. az ezüsthárs fel nem nyíló száraz termésének a neve 13. Magyarországon eddig erről a fecskefajról még csak pár megfigyelést írtak le 14. a hárs latin neve 15. akár több száz vagy ezer partifecske pár egy partfalban történő fészkelésének elnevezése 16. ebből a nyelvből származik a hárs latin elnevezése (ptilon=szárny) 17. épületek külső részén fészkelő fecskefaj 18. ezt a tengert repülik át a fecskék 19. hársvirágból készülő édesség 20. ebben a hónapban kezdik a fészeképítésüket a fecskék
9 IX. feladat: 15 pont/ A fenyőerdők Egészítsd ki a mondatokat és írd a helyes kifejezést a megfelelő sorszám mellé! A Földön a legnagyobb fenyőőserdő-rengeteg a 1. éghajlaton alakul ki. Az itteni zord időjáráshoz a fenyők 2. tökéletesen alkalmazkodtak, mivel elég vékonyak ahhoz, hogy a hó ne tapadjon meg rajtuk, valamint sok 3. tartalmaznak minek köszönhetően nem fagynak meg. 4. felülete miatt alig párologtat, így jobban elviseli a fagy okozta szárazságot. A fenyőerdők talaja 5. minőségű és tápanyagban 6.. A lehullott tűlevelek magas 7. - és 8. tartalma nehezíti a 9. képződést. A fenyők a vizet és a benne oldott ásványi sókat a gyökereiken élő 10. segítségével veszik fel. A fenyőerdőkben szegényes a 11. és a 12. szint, viszont a 13. szintje fejlett. A fenyők jól hasznosíthatóak. Fáját 14. használják, míg gyantájából 15. készül
10 X. feladat: 10 pont/ Cinegefélék. Többszörös választás. A feladatsorban minden kérdéshez négy válasz tartozik. A négy válasz közül több is igaz lehet. A helyes megoldáshoz tartozó betűt (A-E), a táblázat megfelelő számához kell beírnotok! A. minden állítás igaz B. ha az 1. és 3. válasz igaz C. ha a 2. és 4. válasz igaz D. ha az állítás igaz E. ha csak a 4. válasz igaz 1) A barátcinege 1. Bükk és a tölgyerdők fészkelője 2. Néhány nappal korábban kezdi a fészkelést, mint a szén- vagy a kékcinege 3. Természetes és mesterséges fészekodúban, vagy félig nyitott helyeken költ 4. A szén- és kékcinegéhez hasonlóan a talajszinten keresi a táplálékát 2) A búbos cinege 1. Európa fenyőrégióinak fészkelő madara 2. Hazánkban eddig az ország keleti részén, az alföldi fenyvesekben mutatták ki fészkelését 3. Bár eredetileg hegyvidéki faj, napjainkban terjedőben van domb- és síkvidékeken is 4. Tojásainak száma sosem haladja meg a hármat 3) A kék cinege 1. Erdő- és mezőgazdasági jelentősége kicsi, mert táplálékában nem szerepelnek tömegesen a különféle rovarkártevők 2. A kékcinege legszívesebben a mm átmérőjű bejárónyílással ellátott odút foglalja el 3. Elsősorban az alföldi ligeterdőket kedveli 4. Hazánkban mindenfelé elterjedt 4) A fenyvescinege 1. Évente mindig csak egyszer költ 2. A többi cinegével ellentétben nem foglalja el a mesterséges fészekodúkat 3. Első költése május közepén kezdődik 4. Fenyőfajokkal elegyes lomberdőkben is fészkel 5) A széncinege 1. Optimális élőhelyei a lomberdők, azok közül is elsősorban az idősebb tölgyeseket kedveli 2. Az első tojásokat az időjárástól függően április elején vagy közepén rakja le 3. Természetes vagy mesterséges odúkban költ, de megtalálhatjuk fészkét postaládában, csőben vagy fali üregben is 4. A tojó egyedül építi a gyökér- vagy fűszál alapra sok mohából összehordott fészkét
11 6) A kormosfejű cinege 1. A déli területek kivételével Eurázsia nagy részén költ 2. Elsősorban a tűlevelű és a kevert erdők madara 3. Egyaránt fogyasztja a lomb- és a fenyőfajokon élő rovarokat 4. A még nem teljes fészekaljat a tojó az odú elhagyása előtt fészekanyaggal betakarja 7) A cinegefélék 1. Kis termetű, erős-, rövid csőrű madarak 2. Farkuk lekerekített 3. Hazánkban 6 faj költ 4. A hím kicsivel kisebb a tojónál 8) Vonulás 1. Minden cinege állandó, kivéve a kormosfejű cinege, ami az Appennini- és a Balkán-félsziget déli területeire vonul 2. A búbos cinege az ősztől tavaszig terjedő időszakban kóborol, ilyenkor a fenyőerdőkön kívüli területeken is előfordulhat 3. A barátcinegék télen nagy távolságokra is elkóborolnak, így a költőterülettől távolabb is megjelenhetnek 4. A szén-, kék- és barátcinegék télen a csuszkákkal, és fakúszokkal vegyes csapatokban a költőterület közelében kóborolnak 9) Fészkelés 1. A búbos cinege fészkét korhadt tuskókban, fenyő vagy lombfa odvában és különféle mesterséges fészekodúban építi 2. A fenyvescinege fészkét előszeretettel rakja az avarban lévő lyukba, sziklarepedésbe, kőgörgeteg zugába 3. A kormosfejű cinege maga vájta odúban költ, amelynek kivésésében mindkét szülő részt vesz 4. A barátcinege párok kisebb revírt tartanak, mint a szén- vagy a kék cinegék 10) Táplálkozás 1. A kormosfejű cinege a hozzá nagyon hasonló barátcinegével ellentétben a téli etetőn nem, vagy csak nagyon ritkán jelenik meg 2. A kékcinege táplálkozási szokása erősen eltér a széncinegétől. Költési időben szinte csak olajos magvakat fogyaszt 3. A cinegék kúpos erős csőre teszi lehetővé, hogy feltörjék a kemény héjú magvakat is. 4. A búbos cinege elsősorban a lomberdők rovarkárosítóival táplálkozik
12 Gyakorlati feladatok I. állomás: 20 pont/ Madárvonulás A madárvonulás alatt sokféle madárral találkozhatunk és gyakran csak a körvonalaikat sikerül megpillantanunk. Most a Ti feladatok lesz, hogy a repülő madarak sziluettjei alapján meghatározzátok, milyen madarakat látunk! Döntsétek el melyik közülük a vonuló és melyik az állandó madarunk? Segítségként megadtunk egy fajlistát, ami tartalmazza a kérdéses 10 madárfajt is. erdei pinty, fekete harkály, sárgarigó, örvös galamb, csíz, mezei pacsirta, füstifecske, molnárfecske, sarlósfecske, búbosbanka, gyurgyalag, házi rozsdafarkú, függőcinege, bíbic, szarka, lappantyú, fürj, vörös vércse, kakukk, kuvik, fácán Fajok vonuló/állandó V. állomás: 5 pont/ A természetben való barangolásaink alatt nélkülözhetetlen eszköz a távcső ahhoz, hogy megfigyelhessük és meghatározhassuk a körülöttünk élő madarakat. Most nektek kell a távcsövek segítségével megtalálni két elbújt madarat (preparátumot)! Határozzátok meg őket, és írjátok le, hogy melyik hova rakja a fészkét? Fajnév Fészkét ide rakja 1. 2.
13 II. állomás: 11 pont/ Erdei kirándulásunk alatt gyűjtöttünk néhány ágat és tobozt, de sajnos a táskánkban összekeveredtek. Segíts megtalálni az egy fajhoz tartozó növényi részeket! (7 pont) Melyik fafajnak az ágain találsz virágokat? Milyen ivarú virágok? Fajnév Ivarvirág III. állomás: 16 pont/ Májusban már egyre több madár keresgél pókok, hernyók és rovarok után, hogy jóllakassák a fészkük mélyén bújó csupasz fiókákat. Azért hogy segítsünk ezeken a madarakon, mi is különféle eszközöket helyeztünk ki nekik az erdei iskola épülete köré. Keresd meg az épület körüli madárvédelmi eszközöket! Melyik milyen típusú? Az eszközök mellett talált madárképeken látható madárfajok használhatják-e az adott madárvédelmi eszközt? Madárvédelmi eszköz neve, típusa Képen látható madárfaj neve Használhatja-e a madárvédelmi eszközt Ha nem, akkor milyen madárvédelmi eszközt helyeznétek ki neki? II. állomás: 15 pont/ Kirándulásaink alatt ritkán bukkanhatunk a madarak fészkére, de hangjukkal gyakran elárulják jelenlétüket. Találjátok ki, melyik madár melyik fészekből énekel! Madárfaj Fészek Hang
14 Megoldókulcs I. feladat. Duna- Ipoly Nemzeti Park. 1. Gemenc 2. A Csóványos 938 m magas. 3. Üledékes kőzet: Budai-hegység, Vértes, Pilis-hegység, Gerecse Vulkanikus kőzet: Börzsöny, Visegrádi-hegység 4. Szemlőhegyi-barlang, Pál-völgyi barlang 5. Szentendrei-sziget 6. Szentendre-Visegrádi hg.-ben 7. foltos szalamandra 8. Tatai Öreg-tó 9. lepkefaj 10. Szénások II. feladat 1. tojásfog 6. kotlófolt 2. légzsák 7. ivari dimorfizmus (kétalakúság) 3. kúszóláb 8. szitálás 4. dürgés 9. káinizmus 5. fészekparazita 10. váltófészek IV. feladat Neve Központja Jellemzők Fertő-Hanság Nemzeti Park Bükki Nemzeti Park Sarród 20.Eger 1. címermadara a nagy kócsag Ipolytarnóci ősmaradványok Duna-Ipoly Nemzeti Park 8.Budapest 12.pilisi len Körös-Maros Nemzeti Park Hortobágyi Nemzeti Park Duna-Dráva Nemzeti Park 15.Szarvas 2.Debrecen Pécs 3.Dévaványai- Ecsegi puszták hazánk első nemzeti parkja 10.bánáti bazsarózsa Kiskunsági Nemzeti Park 11.Kecskemét Pusztaszeri TK Aggteleki Nemzeti Park Őrségi Nemzeti Park Balaton-felvidéki Nemzeti Park Jósvafő 6.Őriszentpéter 18.Csopak 19. címerállata a foltos szalamandra legkésőbb alapított nemzeti park 17.Somló vulkáni tanúhegy 9. Szigetközi TK 21.hazánk első hegyvidéki nemzeti parkja címerállata a havasi cincér 22. címermadara a túzok 13.címermadara a daru 4.barcsi ősborókás 14.bugaci ősborókás 5. Baradla-barlang 16. sárga liliom 7.Címernövénye a lisztes kankalin
15 V. feladat 1.b ; 2.c ; 3.a ; 4.b ; 5.a ; 6.b ; 7.b ; 8.c ;9.c ; 10.c VI. feladat b c a d e f g VII. feladat madárfaj élőhely madárvédelmi tevékenység 1. partifecske 3 D. 2. búbos banka 7 A./E. 3. jégmadár 9 F. 4. füstifecske 6 C./H. 5. széncinege 2 G. 6. barátcinege 5 B./J. 7. molnárfecske 10 C./H. 8. sarlósfecske 1 I. 9. búbos cinege 8 B./J. 10. szalakóta 4 E./A.
16 VIII. feladat 1. ü r e g 2. s z é l 3. r o v a r o k 4. b a l k á n 5. s á r 6. c s i l l a g s z ő r ö k 7. p a r t i f e c s k e 8. j ú l i u s 9. f ü s t i f e c s k e 10. t e a 11. f e c s k e p e l e n k a 12. m a k k 13. v ö r h e n y e s 14. t i l i a 15. t e l e p e s 16. g ö r ö g 17. m o l n á r f e c s k e 18. f ö l d k ö z i 19. m é z 20. m á j u s IX. feladat 1. tajga 2. tűleveleikkel 3. gyantát 4. Viaszos 5. rossz 6. szegény 7. viasz 8. gyanta 9. humusz 10. gombák 11. cserje- 12. gyep 13. moha 14. bútorkészítésre 15. terpentinolaj/lakk/balzsam X. feladat D B C E A A B C D B
17 I. állomás II. állomás III. állomás IV. állomás V. állomás Gyakorlati feladatok
1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...
Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,
RészletesebbenTermészetismeret 3. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
Részletesebben2012 év madara - az egerészölyv
2012 év madara - az egerészölyv Az egerészölyv a leggyakoribb ragadozó madarunk, sík- és hegyvidéken egyaránt előfordul, így a laikusok által úton-útfélen látott sasok általában ennek a fajnak a képviselői.
RészletesebbenTermészetismeret 4. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
RészletesebbenMADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS
MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY 2018 területi forduló MEGOLDÓKULCS I.: A 2018-as év madara: a vándorsólyom I./1.: Kérdezz-felelek Feladat: Egyetlen szóval válaszolj az alábbi feladványokra: 1. Az
RészletesebbenKÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ
KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ 2017 Feladatlap Kedves Versenyzők! Szeretettel köszöntünk benneteket az idei - már 14. - Őszirózsa Természetvédelmi Vetélkedő
RészletesebbenSarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje
Magyarország madarai 7. elıadás 2011. február 23. 2011.08.12. Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje Sarlósfecske alkatúak rendje Habitusuk fecskére emlékeztet, lábuk rövid kapaszkodó láb,
Részletesebben2015 ÉV MADARA BÚBOSBANKA
KALENDÁRIUM 2015 2015 ÉV MADARA BÚBOSBANKA JANUÁR Erdei fülesbagoly Leggyakoribb hazai bagolyfajunk. Közepes méretű, tollfülei hosszúak. A múlt század első felében a varjak vadászata során sok fészekaljat
Részletesebben"Madarak és fák napja" XX. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2013.
"Madarak és fák napja" XX. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2013. Jelige, csapat: Elérhető pontszám: 175 Elért pontszám: Helyezés: I. feladat: 20 pont/ Madárhangok. Minden helyes megoldás két
Részletesebben4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola: Csapatnév: 4. osztályos
RészletesebbenGyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk
Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) 2011. Természetes élőhelyek A változatos növényzetű környezet egész
RészletesebbenINTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ
2. FORDULÓ 1. Feladat: Madárismeret Nevezzétek meg a képen látható madárfajokat, majd válaszoljatok a kérdésekre! 1. 2. 3. 4. 5. 6. a) Melyik madárfaj a kakukktojás? Miért? b) Ragadozó madarak között ritkaság,
RészletesebbenKörnyezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Környezetismeret-környezetvédelem
RészletesebbenÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK
ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK Csány-Szendrey Általános Iskola Rezi Tagintézménye 2017 Foltos szalamandra Szín: fekete alapon sárga foltok Testalkat: kb.: 20 cm hosszú Élőhely: Lomberdőben
RészletesebbenIndul a Túzok Tusa I. fordulója!
ndul a Túzok Tusa. fordulója! A Körös-Maros Nemzeti Park gazgatóság Körösvölgyi Látogatóközpontja idén is meghirdeti természetismereti vetélkedőjét az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára.
RészletesebbenAZ ADATOK ÉRTELMEZÉSE
Territóriumtartó fajok Ezeknél a fajoknál az ún. territóriumtérképezés klasszikus módszerét alkalmazzuk. Ez abból áll, hogy a mintaterületünkről részletes, 1:10.000 vagy 1:25.000 méretarányú térképet kell
Részletesebben2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév
Iskola: 1 Csapatnév: 1. a.) Fejtsétek meg a rejtvényt! 2. 1. 3.. 2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Örökzöld fa. 2. Ez lesz a virágból. 3. Csonthéjas gyümölcs.. Erdei állat. Megfejtés:
RészletesebbenMadarak és fák napja XVII. Országos Tanulmányi Verseny Megyei forduló 2010.
Madarak és fák napja XVII. Országos Tanulmányi Verseny Megyei forduló 2010. Jelige, csapat: Elérhető pontszám: 145 Elért pontszám: Helyezés: 1. Feladat: 10 pont/ Az év fája az ezüst hárs. Többszörös választás.
RészletesebbenINTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: 2015. május 12. cím: csordasb@freemail.hu 1. FORDULÓ
1. FORDULÓ 1. Feladat: Erdő kvíz Válasszátok ki a helyes megoldást! 1.A magyarországi erdőterület nagysága a honfoglalás idején ekkora lehetett: A) 5-7 % B) 18-20 % C) 40-60% D) 80-90% 2. Magyarország
RészletesebbenTÚZOK TUSA II. FORDULÓ
TÚZOK TUSA II. FORDULÓ 1. Képzeljétek el, hogy a cserebökényi pusztán vagytok. Kora tavasz van, a pusztai vízállásoknál madarak tömegei időznek. Van, aki nemrég érkezett haza a telelőterületről, van, aki
Részletesebben2. forduló megoldások
BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 2. forduló megoldások 1, Egészítsd ki a táblázat hiányzó részeit! A táblázat utáni feladatok által felkínált lehetőségek közül válassz! A kiválasztott betűt jelöld
RészletesebbenVersenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: e-mail címe:
Versenyző adatlap Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: e-mail címe: Vizeink védelme I. forduló 1, Az alábbi keresztrejtvény egy, a vízgazdálkodásban
RészletesebbenÖtlettár Madarak és Fák napi programhoz
Lampert Bálint Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz A természetvédelmi törvény 43. (3) szerint Minden év május 10-e a Madarak és Fák Napja. E nap megemlékezéseinek, rendezvényeinek a lakosság különösen
Részletesebben10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.
10/b tétel GERINCES RENDSZERTAN II. KÉTÉLTŰEK TÖRZS: GERINCESEK (VERTEBRATA) ALTÖRZS: ÁLLKAPCSOSAK (GNATHOSTOMATA) OSZTÁLY: KÉTÉLTŰEK (AMPHIBIA) REND: FARKOS KÉTÉLTŰEK» CSALÁD: SZALAMANDRAFÉLÉK Testük
RészletesebbenÍme, a 2019-es év fajai!
Íme, a 2019-es év fajai! Az év madara: a gólyatöcs A fekete-fehér tollazatú gólyatöcs, népies nevén székigólya, egy vonuló madárfaj, amely március-áprilisban érkezik hazánkba, majd a hideg idő beállta
RészletesebbenVP Agrár-környezetgazdálkodási kifizetéshez kapcsolódó
VP-4-10.1.1-15 - Agrár-környezetgazdálkodási kifizetéshez kapcsolódó 7. számú mellékelt A leggyakoribb madárfajok igényeinek megfelelően a madárodú-típusok közül az ültetvényekbe az A, B, C és D típusú
RészletesebbenErdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba
Erdőgazdálkodás Dr. Varga Csaba Erdő fogalma a Föld felületének fás növényekkel borított része, nyitott és mégis természetes önszabályozással rendelkező ökoszisztéma, amelyben egymásra is tartós hatást
Részletesebben4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola neve:.. Csapatnév:.
Részletesebben"Madarak és Fák Napja" XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015.
"Madarak és Fák Napja" XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015. Jelige, csapat: Elérhető pontszám: 125 pont Elért pontszám: Helyezés: I. feladat: 10 pont/ Madárhangok Minden helyes megoldás
RészletesebbenVadászat, vadgazdálkodás II.
Vadászat, vadgazdálkodás II. Természetvédelmi mérnök szak levelező tagozat, III. évfolyam 2007/08 tanév 2. félév Apróvadfajok: emlősök Vadászható (szept. 1 dec. 31). Mezei nyúl Hazánkban a nagy, összefüggő
RészletesebbenJAVASLATOK A FOKOZOTTAN VÉDETT NAGYTESTŰ MADÁRFAJOK ERDEI FÉSZKELŐHELYEINEK VÉDELMÉRE
Králl Attila MME JAVASLATOK A FOKOZOTTAN VÉDETT NAGYTESTŰ MADÁRFAJOK ERDEI FÉSZKELŐHELYEINEK VÉDELMÉRE ÉLŐ ERDŐ KONFERENCIA 2017. MÁRCIUS 21-22. SOPRON, MAGYARORSZÁG Javaslatok a fokozottan védett nagytestű
RészletesebbenGY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!
KAÁN KÁROLY 24. ORSZÁGOS TERMÉSZET- ÉS KÖRNYEZETISMERETI VERSENY ISKOLAI FORDULÓ 2016. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA! 1. feladat.. AZ ERDŐ FÁI 12 p Írd
RészletesebbenCurie Környezetvédelmi Emlékverseny Országos döntő 5-6. évfolyam 2010/2011. A MEGOLDÓKULCSRA NAGY NYOMTATOTT BETŰVEL ÍRJATOK!
A feladatokat készítette: A csapat kódszáma: Birkiné Nyéki Andrea, Tarnaőrs Tarjányi Györgyné, Szolnok Lektorálta:... Dr. Jakabné Illés Nikoletta, Szolnok 2011. április 16. Curie Környezetvédelmi Emlékverseny
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
Részletesebben4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév
Iskola: 1 Csapatnév: 4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév 13 1. Fejtsétek meg a keresztrejtvényt!a megfejtés után megtudjátok, hogy a harmadik fordulónak mi a témája! 1. Itt adták át Közép-Európa
RészletesebbenMegoldás (HTML) <!DOCTYPE HTML> <html>
Búbos banka 20 pont A következő feladatban egy weboldalt kell készítenie a búbos banka rövid bemutatására a feladatleírás és a minta szerint. A feladat megoldása során a következő állományokat kell felhasználnia:
Részletesebben1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,
A TAJGA NÖVÉNYEI 1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid, viszonylag meleg nyár és hosszú, zord
RészletesebbenMagyarországi vadak etológiája
Magyarországi vadak etológiája VI. Előadás Menyétfélék és a borz Menyétféle ragadozók (Mustelidae) Világszerte elterjedt, fajokban gazdag csoport. Rövid lábú, talponjáró, hosszú testű ragadozók. Erős szagú
Részletesebben1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P
1. forduló 7 8. osztály Iskola neve: Csapattagok neve: Beküldési határidő: 2014. február 14. Hétvezér Általános Iskola A 2. fordulóba bejutott csapatok nevét honlapunkon nézhetik meg 03.04-től. Elérhető
RészletesebbenMADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. országos döntő MEGOLDÓKULCS
MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY 2018 országos döntő MEGOLDÓKULCS I.: A 2018-as év madara: a vándorsólyom I./1.: Sólyomismeret Feladat: Írd a képek alatti sorszámozott vonalakra, hogy az adott kép
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenVersenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
Részletesebben4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 4. osztályos feladatsor II.
RészletesebbenKacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!
Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,
Részletesebben1. Feladat: Az év madara
6/1.oldal 1. Feladat: Az év madara A.) Melyik fajt választották hazánkban az év madarának 2017-ben?... B.) Ha ismertek népi elnevezését is, írjátok ide!... C.) Külsejéről elmondhatjuk, hogy igen tarka-barka.
RészletesebbenGyakorlati madárvédelem a ház körül 3. Fecskevédelmi eszközök és módszerek
Gyakorlati madárvédelem a ház körül 3. Fecskevédelmi eszközök és módszerek Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) 2011. Miért kell kiemelten foglalkozni a fecskékkel? A füsti és a molnárfecske
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Versenyző
RészletesebbenSzerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények
Szerkesztette Vizkievicz András Vizsgakövetelmények Ismerje a nyitvatermőknél megjelenő evolúciós újításokat (virág, mag, víztől független szaporodás), hozza ezeket összefüggésbe a szárazföldi élethez
RészletesebbenSZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez
SZINTVIZSGA FELADAT a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez Érvényes: 2013. szeptember 1-től, a 41/2013. (V. 28.) VM rendelettel kiadott szakmai
RészletesebbenKészítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált
Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált 2. leghosszabb folyó Európában, hossza: 2850 km Fekete-erdőből
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...
Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.
RészletesebbenCsortos Csaba Hámori Dániel
a Magyarországi Kuvik Oltalmi Egyesület 11 éve tartó Kiskunsági Kuvikvédelmi Programjának adatai, tapasztalatai, valamint a hazai állomány becslése országos adatgyűjtés alapján Csortos Csaba Hámori Dániel
RészletesebbenLEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő. 1. forduló 1-2. osztály
LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő 1. forduló 1-2. osztály Beküldési határidő: március 23. 1. FELADAT: Kedvenc madarunk rajzos madárbemutató Amikor madármegfigyelésre indultok, érdemes vinnetek
RészletesebbenAzonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.
Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5. Összes lehetıség megtalálása: 3. Figyelem fejlesztése: 1., 2., 3.,
Részletesebben56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)
56. Belépés a gázcserenyílásokon (G) A peronoszpóra Plasmopara viticola A gomba micéliumai behatolnak a sztómákon* a növény szöveteibe és az élő sejtekből táplálkozik. Ennek következtében a megtámadott
RészletesebbenTermészetvédelmi jellegű problémák, megoldási lehetőségek
Természetvédelmi jellegű problémák, megoldási lehetőségek Madárfauna Halfogyasztás Madárfauna Sebzés Kárókatona Phalacrocorax carbo (Linnaeus, 1758) Rokon fajok Kis kárókatona (Phalacrocorax pygmaeus)
Részletesebben4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév
Iskola: Csapatnév:. osztályos feladatsor I. forduló 20/20. tanév. Mely növényi résznek mi a feladata? Írjátok a megfelelő betűjelet a növényi rész mellé! levél szár vagy törzs kéreg gyökér virág 2. Válaszoljatok
RészletesebbenII. hazánk élôvilága. 1. Ökológiai alapismeretek. A szén körforgása. populáció
II. hazánk élôvilága 1. Ökológiai alapismeretek A szén körforgása A növényeket azért hívjuk termelőknek, mert képesek a fotoszintézis folyamata során a légkörből vett szervetlen szén-dioxidból saját szerves
RészletesebbenMóra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
RészletesebbenFORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)
FORGATÓKÖNYV Esemény: Madarak és fák napja Időpont: 2014. május 12. (hétfő) A program szervezői: Földi Erika, Török Éva, Vinnai Krisztina, Helyszín: PARK, Művelődési ház előtti terület, Iskolai ebédlő
RészletesebbenMűodúk. - szaporodási periódusban használják: védett helyet képvisel, ahol a lerakott tojások, a fiókák rejtve maradnak a ragadozók előtt
Műodúk Hogy néz ki a műodú? A madaraknak nincs szükségük egy házra, mint nekünk, embereknek. Nem igényelnek több bejárattal, ablakkal, lakrésszel rendelkező otthont. Életük bizonyos szakaszában azonban
RészletesebbenXLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.
FÖLDRAJZ 2015/2016. minden földrajzi tudománynak természetszerűleg a szülőföldés honismeret a kiindulása és kezdete. Egyént és népet egyaránt saját környezete érdekel legelőször /Fodor Ferenc / A csapat
RészletesebbenMesszelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!
Iskola: Osztály: Csapattagok neve (3fő): 1. feladat Messzelátó III. Forduló 2015. 3-4. osztály Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel! 1. A föld alól is előteremti. a) Nagyon buta.
RészletesebbenBúvárkodj a biológiában IV. feladatlap
Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap A beküldési határidő: 2018. január 18. E-mail cím: biologia@verseghy-szolnok.sulinet.hu I. Karikázd be a helyes választ! 10 pont 1. Mi alkotja az emberi hámréteget?
RészletesebbenMadarak és Fák Napja XXIII. Országos Tanulmányi Verseny Területi forduló 2016. I. Madárhang felismerés. 5 pont/
Madarak és Fák Napja XXIII. Országos Tanulmányi Verseny Területi forduló 2016. Jelige, csapat: Elérhető pontszám: 101 pont Elért pontszám: Helyezés: I. Madárhang felismerés. 5 pont/ Hallgassátok meg figyelmesen
RészletesebbenKedves Tanárok! 1. rész: Prológus
Kedves Tanárok! Az alábbi kisfilmek a természettel, környezetvédelemmel foglalkozó emberek, szervezetek munkáját mutatják be. Az egyes fejezetek után kérdéseket teszünk fel a filmekben elhangzott kérdésekkel
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
RészletesebbenXLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita
Földrajz Szép vagy Magyarország! A verseny ideje: Készítette: 2017. április 4. Giriczné Kulcsár Anita 1. Hazánkkal szomszédos országok (4 perc) a) Tegyétek helyes sorrendbe az összekeveredett betűket úgy,
RészletesebbenI H I I H I H I I I I H H I I H H I H H
Csapatazonosító: 1. feladat: 30/ Sármányok A hazánkban megfigyelhető fajokról olvashattok állításokat. A megfelelő betűvel jelöljétek az állításról, hogy igaz (I), vagy hamis (H)! 1. A nádi sármány állandó
RészletesebbenMadárvédelem Vásárhelyen
Madárvédelem Vásárhelyen Vásárhelyi Természetvédelmi Egyesület Egyesületünket azért alakítottuk meg, hogy a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesülettel (MME) karöltve megóvjuk Vásárhely természeti
RészletesebbenMiért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese
Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese Iskolai munkánk során pozitív eredményről számolhatunk be a csoportmunkák közösségfejlesztő hatását illetően. Míg a frontális tanítási órán mi, nevelők cselekszünk
RészletesebbenSZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez
SZINTVIZSGA FELADAT a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez Érvényes: 2013. szeptember 1-től, a 41/2013. (V. 28.) VM rendelettel kiadott szakmai
RészletesebbenÉti csiga. Fekete csupaszcsiga
Kedves Olvasó! Újságunk segítségével nem csak a Vadak Ura kártyajáték kedvelőinek szeretnénk további segítséget, tanácsokat adni, hanem szeretnénk információkat adni ahhoz a természettudományi versenyhez,
RészletesebbenHajtásos növények gyökér hajtás szár levélre
Hajtásos növények A hajtásos, szövetestes testfelépítése a legfejlettebb testszerveződés a növények országában. A hajtásos növények testében a különféle alakú és működésű sejtek szöveteket alkotnak, a
RészletesebbenA Zempléni-hegység és a Bodrog ártér erdeiben, valamint településeken kialakított odútelepek leggyakoribb madár- és kisemlős fajai
A Zempléni-hegység és a Bodrog ártér erdeiben, valamint településeken kialakított odútelepek leggyakoribb madár- és kisemlős fajai A gyakorlati természetvédelem évszázados múltra visszatekintő módja mesterséges
RészletesebbenIX. ŐSZIRÓZSA Természetvédelmi Vetélkedő. Írásbeli feladatok
IX. ŐSZIRÓZSA Természetvédelmi Vetélkedő Írásbeli feladatok KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK Réhelyi Látogatóközpont Bihari Madárvárta 2012. Hagyománnyá vált immár, hogy a Körös-Maros Nemzeti Park Réhelyi Látogatóközpontja
RészletesebbenÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET
Tompáné Balogh Mária ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET Környezetem élõvilága TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0 Évfolyam 0 A tanuló neve pauz-westermann . Mi a haszonkert? ÔSZ A HASZONKERTBEN
RészletesebbenA természet ébredése avagy tavasz a Tolvaj árokban
A természet ébredése avagy tavasz a Tolvaj árokban Készítette: okl. erdőmérnök-tanár I.évf.erdőpedagógia szakos hallgató NymE Roth Gyula Gyakorló SZKI és Kollégium A résztvevők: A természet ébredése című
RészletesebbenMindennapi madárvédelem: a Madárbarát kert program. Szöveg és fotók: Orbán Zoltán Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület
Mindennapi madárvédelem: a Madárbarát kert program Szöveg és fotók: Orbán Zoltán Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület Madárbarát kert program Cél a mindennapi madárvédelem társadalmi szintű elterjesztése
RészletesebbenTermészetmadárvédelem. gyerekszemmel
Természetmadárvédelem gyerekszemmel Tiszakécske Párkereső 1 izhá csaka 2 sitéve júvar 3 héref aglyó 4 artipcsekef 5 dajármég 6 nakadrilyás b d e 7 tulipán( t betűcsere = vízimadár ) a c f g Madártotó képben
RészletesebbenFÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos
FÜLEMÜLE Luscinia megarhynchos Ezt a nyári vendéget inkább hallani fogod, mint látni. Nappali énekét sötétedéskor is folytatja. És micsoda dal ez! A legszebb és legbonyolultabb melódiákat este énekli,
RészletesebbenAmazónia varázslatos állatvilága
Amazónia varázslatos állatvilága Az Amazonas-medence állatvilága Óriási fajgazdagság. (egysejtűek, férgek, rovarok /lepkék, bogarak kicsik és óriásiak/ különféle kétéltűek, hüllők és emlősök) Nappal az
RészletesebbenTERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET
JAVÍTÓKULCS 1. forduló 7 8. osztály 1. feladat Milyen fajneveket rejtenek az összekeveredett betűk? 1. LÁPI PÓC 6. SZARKA 2. ARANYSAKÁL 7. SÜVÖLTŐ 3. BARKÓSCINEGE 8. NAGY PELE 4. TENGELIC 9. LÉPRIGÓ 5.
RészletesebbenSZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez
SZINTVIZSGA FELADAT a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez Érvényes: 2013. szeptember 1-től, a 41/2013. (V. 28.) VM rendelettel kiadott szakmai
RészletesebbenTudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:
Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére Csapat neve:... Csapattagok neve:...... Iskola: Település: 2. forduló 1. Nevezzétek el a képeken látható szöveteket és oldjátok meg a feladatokat,
RészletesebbenGÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.
GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI 4110. Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52. Telefon: 06-54-431-258, Telephely:06-30-2495215 Email cím: gardonyi.zoltan.iskola@reformatus.hu
RészletesebbenNégy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok
Mérsékelt övezet Elhelyezkedés Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok középhőmérséklete: 15-25 oc,
RészletesebbenODÚLAKÓ MADARAK VÉDELME AZ MME BÖRZSÖNYI HELYI CSOPORT TERÜLETÉN
ODÚLAKÓ MADARAK VÉDELME AZ MME BÖRZSÖNYI HELYI CSOPORT TERÜLETÉN Dr. Havasi András egyetemi tanár emlékének Előszó MME Börzsönyi Helyi Csoport Szakmailag lektorálta: Schmidt András Szerkesztette: Nagy
RészletesebbenA Bükk rejtélyei vetélkedősorozat IV. forduló
I. feladat (10 pont) 1) Milyen világszenzációnak számító leletet találtak a Mátrai Erőmű ZRT. bükkábrányi lignitbányájában? a) 21-24 millió éves lábnyomos homokkőpadot b) 12 millió éves cápafogakat c)
RészletesebbenCím: Krokodil Forrás: Programcsomag
Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag Szöveg típusa: magyarázó Szöveg olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam. A folyópartok réme Szerencsére
RészletesebbenFedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában!
Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában! Szeretnénk a látogatás előtt egy áttekintést nyújtani a Bárka madarairól, amely talán tartalmasábbá teheti a látogatást. A Bárka
RészletesebbenKörnyezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam
Környezetismeret-környezetvédelem állatok 4. évfolyam Juh A köznyelv inkább birkának nevezi ezt a bégető állatot. Tülkös szarvú, páros ujjú patás. Az egyik legrégebben háziasított állat. Bizonyos fajtái
RészletesebbenÉletközösségek, rendszertan
7.osztály, biológia heti 2 óra, 74 órára. Életözössége, rendszertan Cél A tananyag tudásrendszeréne felhasználásával a tanuló atív tevéenyedtetése során fejleszteni a ulcsompetenciához tartozó észségeet,
RészletesebbenIgaz, hogy sok régi épület, vár, kolostor, régi falu is a természetvédelem alá tartozik nálatok?
diákmelléklet ÉN ÉS A VILÁG 5. évfolyam 125 D1 Ed Romejn levele Kedves Ismeretlen Barátom! Ed Romejn vagyok. Leidenben lakom, ez egy szép kis város Nederlandban (Hollandiában). Tizenegy éves vagyok, az
RészletesebbenKirándulás a Károly-kilátóhoz A MEDVETALP TÚRACSOPORTTAL!
Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0821 Kirándulás a Károly-kilátóhoz A MEDVETALP TÚRACSOPORTTAL! Kirándulás
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!
KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY 2018/2019. 2. évf. II. forduló Iskola neve: Csapat neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá! 9/ 2. Miért fontos a téli madáretetés? 5/ 3. Egészítsétek
RészletesebbenGördülő Tanösvény témakör-modulok
Gördülő Tanösvény témakör-modulok E: Élőhelyek és életközösségeik E.1. Lombhullató erdők és élőviláguk tölgyesek bükkösök E.2. Tűlevelű erdők és élőviláguk E.3. E.4. E.5. E.6. lucfenyvesek Patakvölgyi,
RészletesebbenKivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil
Kivilágosodó erdők Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil 10-20. szélességi fokok között. Afrika > Ausztrália > India > Dél-Amerika Az esőerdők és a szavanna közötti átmenet:
RészletesebbenVersenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
RészletesebbenA túzok védelme Magyarországon LIFE04 NAT/HU/000109. Záró sajtóesemény, Kecskemét, 2008. szeptember 26.
Miért pont a túzok? Világszerte veszélyeztetett faj, hazánkban a századfordulón 10-12 ezer példány élt 1969-re állománya 2700-ra csökkent A faj 1969-tıl fokozottan védett, természetvédelmi értéke 1 millió
Részletesebben