A kis Jézuska itt van a közelben, Legyünk hát jobbak, s higgyünk rendületlen, S ne csak így decemberben." /Juhász Gyula / TÁMOP-3.1.

Átírás

1 TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív Intézményekben A kis Jézuska itt van a közelben, Legyünk hát jobbak, s higgyünk rendületlen, S ne csak így decemberben." /Juhász Gyula / 1

2 16 NAPOS PROJEKT IDEJE: december 3-tól 21-ig Helyszín: Hajdúdorog, Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskola Tagintézménye Felelősök: Benczéné Mátyási Katalin, Oscsendáné Váradi Mária 2

3 A projekt témái: Karácsonyi ünnepkör népszokásai, betlehemezés, nevezetes napok a népi kalendáriumban Hagyományápolás, hagyományőrzés csillagozás, hajdúdorogi betlehemi játékok, Szállást keres a szent család Az ünnepkör - Advent, Szent Miklós, karácsony - vallási tartalmának ismerete, megélése A család szerepe életünkben, a Szent család Kreativitás fejlesztése, ajándékkészítés, ajándékozás örömének megélése Közös előkészületek, közös ünneplés A karácsony, a szeretet témája irodalmi alkotásokban, vers- és daltanulás Környezetünk és lelkünk feldíszítése az ünnepre Szociális érzékenység kialakítása, rászorulók segítése A résztvevő iskola rövid leírása: Intézményünk egyházi fenntartású, 8 osztályos görög katolikus általános iskola. A 6-14 éves korosztály normál oktatására szolgál. A 2009/2010. tanévben sikeresen pályáztunk a TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés pályázaton. Ennek eredményeként az 2. és 6. évfolyamon a matematika, szövegértés, szövegalkotás, 4. és 5-7. évfolyamon az idegen nyelv oktatása ezekkel a programcsomagokkal történik. Az egyházi ünnepek kitüntetett szerepet töltenek be Pedagógiai Programunkban. 3

4 Célcsoport: az iskola valamennyi tanulója A projektben résztvevő tanárok: az évfolyamokon tanító összes pedagógus, hittanárok, paróchus atya A projekt célja: - A még felidézhető vagy élő néphagyományok összegyűjtése, megismerése. - A szöveges részek megtanulása, előadása. - Karácsonyi műsor bemutatása az iskolai közösség előtt. - Együttműködés, egymásra figyelés, szociális érzékenység, elfogadás kialakítása. Keresztény értékrend megerősítése. - Közös élményekkel az összetartozás erősítése, közösségi élmények megélése. - Szóbeli és írásbeli kommunikáció, művészeti képességek fejlesztése. - Esztétikai élmények lehetőségeinek megteremtése, művészeti nevelés. - Tehetséggondozás, önálló tájékozódás és tapasztalatgyűjtés. A projekt időtartama: 16 tanítási nap és délutáni foglalkozások Bevont tantárgyak: magyar nyelv és irodalom, rajz, történelem, biológia, ének, tánc és dráma, osztályfőnöki, informatika, hittan, technika, természetismeret, testnevelés, matematika A projekt várható eredményei, fejlesztett kompetenciák: - Hagyománytisztelet, hagyományőrzés. - Szociális kompetenciák fejlesztése: együttműködés, egymásra figyelés, együttérzés, tolerancia. 4

5 - Írott és képi információk feldolgozása. - Digitális kompetencia fejlesztése, internethasználat. - Kreativitás, művészeti nevelés. - Írásbeli és szóbeli kommunikáció fejlesztése. - Mozgáskoordináció, mozgáskultúra fejlesztése. - Önálló ismeretszerzés, rendszerezés. - Újságcikkek az iskolaújságban, DÖK honlapján. - Kiállítás, dekoráció az elkészült gyerekmunkákból. - Iskolai és/vagy városi ünnepség, bemutatkozás - Vállalkozói kompetencia erősítése. Alkalmazott módszerek: - információgyűjtés, anyaggyűjtés - beszámoló - vetélkedő - hangverseny - szemléltetés, demonstráció, kiállítás - egyéni munka - páros munka - csoportmunka - drámajáték - dramatizálás 5

6 Erőforrások: - Személyi: diákok, segítő pedagógusok, hittanárok, külső szakemberek - Tárgyi: Internet, fényképezőgép, nyomtató, népzenei CD-k, lejátszó, hangosítás Értékelés: - Egyéni értékelés, jutalmazás szaktanárok által - Csoportos értékelés szaktanárok, osztályközösség, iskolaközösség előtt Kockázatelemzés: A szakemberekkel előre egyeztetni kell az időpontokat, esetleges helyettesekről gondoskodni kell. A létszámot előre felmérni, segítőkről gondoskodni. A hangosítás kipróbálása, beállítása. Pótlásról gondoskodni műszaki hiba esetén! 6

7 TÁMOP / A projekt feladat- és időterve 1. hét: dec. 3-tól dec. 7-ig sorszám: Tevékenység, feladat: Helye: Ideje: Résztvevők, csoportok: Módszerek, eszközök: Megvalósító, felelős: Dokumentumok: 1. Iskolagyűlés iskola aulája dec.3.hétfő 7:40 és ezentúl minden hétfő reggel az iskola összes tanulója, pedagógusa programok ismertetése, pályázatok felolvasása, dicséretek átadása projektfelelősö k plakátok 2. Karácsonyi ünnepség énekpróbája sportcsarnok dec. 3. du a és 4.b osztály közös éneklés Radics Teréz énektanár kották 3. Iskolaújság szerkesztése művészeti terem dec szakköri tagok válogató olvasás, képválasztások szakkörvezető: Orosz-Gurbán Enikő Iskolaújság 7

8 , versválasztás 4. Mikulás készítése tanterem dec. 4. önálló fogl. 2.a oszt. pontosság, kézügyesség. kreativitás Kiss Ferencné mitadarab 5. Karácsonyi füzér készítése tanterem önálló fogl. 4.b oszt. pontosság, kézügyesség. kreativitás Fejérváriné Pál Katalin mintadarab 6. Henger formából Mikulás készítése tanterem önálló foglalkozás 1.b pontosság, kézügyesség. kreativitás Cservákné Rehó Mária mintadarab 7. A Mikulás kesztyűje - bábjáték az óvodásoknak Görögkatolikus óvoda dec. 5. szerda bábszakkör Szövegtanulás, mozgáskoordi náció, kreativitás, szociális kompetenciák Ötvösné Farkas Ilona 8. Hópehely készítése papírból tanterem önálló fogl. 1.b pontosság, kézügyesség. Cservákné Rehó Mária mintadaeab 8

9 nyírással kreativitás 9. Szent Miklós ünnepe Szent liturgia Székesegyház dec óra az iskola minden tanulója és pedagógusa Közös Szent liturgián való részvétel. Szilágyi Gábor iskolalelkész 10. A Szeredás együttes önálló műsora a város gyerekeinek sportcsarnok dec óra minden érdeklődő Közös zenei élmény. ajándékozás öröme, közös éneklés 11 Karácsonyi dalok tanulása tanterem dec énekkar szövegértelme zés, dallam- és szövegtanulás Radics Teréz kórusvezető Dalszövegek 12. Évszakfa feldíszítése tanterem dec. 7. önálló foglalkozás 4.a pontosság, kézügyesség. kreativitás Petneházi Lászlóné 13. Óriás szaloncukrok a közös fára tanterem önálló fogl. 1.b osztály pontosság, kézügyesség. kreativitás Cservákné Rehó Mária 9

10 TÁMOP / hét: dec. 10-től - dec. 15-ig sorsz. Tevékenység, feladat: Helye: Ideje: Résztvevők, bevont csoportok: Módszerek, eszközök: Megvalósító, felelős: Dokumentumok: 14. Mikulás-foci Sportcsarnok dec. 10. hétfő minden felső tagozatos tanuló /6 fős csapatok labdarúgás, csapatszervezés Kalaposné Seres Emese és valamennyi felsős osztályfőnök plakát,, eredmények. oklevél 15. Betlehem készítése vesszőfonással,csuhébábokkal tanterem dec. 11. önálló fogl. 4.b pontosság, kézügyesség. kreativitás Petneházi Lászlóné 16. Karácsonyi felolvasó délután tanterem dec. 12. szerda osztályok Figyelem, pontosság, Benczéné M.K. Plakát 10

11 kiválasztott tanulói hangos, kifejező olvasás és értő olvasás fejlesztése. Nyustiné N.M. Oklevél Szövegek Fotók 17. Adventi játékdélután sportcsarnok dec. 13. du. Minden alsós tanuló csapatversenyek Oroszné Erdei Gabriella Emléklapok, oklevelek 18. Mézeskalács sütése osztálykeretben iskolakonyha dec. 14. péntek a osztály közös élmény, kézügyesség, Petrusné Simicskó Julianna 19. Karácsonyi műsor próbája sportcsarnok a és 4.b Kifejező, tiszta szövegmondás, koordinált mozgás a térben Oroszné Erdei Gabriella Radics Teréz Szaplonczay Gergelyné 20. Közös ima Lelki nap a gyerekeknek, filmvetítés. Szent liturgia tantermek, gimnázium székesegyház dec. 15. szombat az intézmény összes pedagógusa és tanulója Közös lelki élmény, összetartozás erősítése. Lelki felk. az ünnepre. Lelki atyák, lelki vezetők 11

12 TÁMOP / hét: dec. 17- től dec. 21-ig sorsz. Tevékenység, feladat: Helye: Ideje: Résztvevők, bevont csoportok: Módszerek, eszközök: Megvalósító, felelős: Dokumentumok: 21. Teadélután, mézessütés Ebédlő dec. 17. hétfő du a osztály Ügyesség, gyakorlatiasság fejlesztése. Benczéné Mátyási Katalin Társasjátékok drámajátékok 22. Képzőművészeti szakkör foglalkozása: üdvözlőlapok, ablakdíszek tanterem dec osztály pontosság, kézügyesség kreativitás Balku Mariann mintadarab 12

13 23. Karácsonyi üdvözlőlap németül tanterem dec a és 4.b pontosság, kézügyesség. kreativitás, nyelvhasználat Gurbán Enikő 24. Karácsonyi kirakodó vásár aula dec. 19. szerda az iskola tanulói, pedagógusai, szülők vállalkozói kompetencia fejlesztése Benczéné Mátyási Katalin, Oscsendáné Váradi Mária 25. Karácsonyi hangverseny Gimnázium aulája dec Énekkar Alsós: Csengettyű Előadói készség fejlesztése Radics Teréz, videó honlap Felsős: Mécses kórus 26. Mindenki karácsonya az iskola termei, aula dec. 20. hétfő órától óráig az iskola valamennyi pedagógusa és tanulója, kézműves foglalkozások: puzzle, ajándékkísérő dobozdísz, az iskola valamennyi pedagógusa plakát, 13

14 érdeklődők az egyházközségből szalvétagyűrű mézessütés, karácsonyfadíszek készítése, Betlehem megtekintése, daltanulás, táblajátékok 27. Bábelőadás az óvodában: Elszökött a tél! Görögkatolikus Óvoda dec. 20. bábszakkörösök 1.b óvodások, alsó tagozatosok bábelőadás Ötvösné Farkas Ilona szövegkönyv 28. Nyugdíjasaink köszöntése üdvözlőlappal nevelői szoba dec. 20. du. kézműves szakkör tagjai képeslapkészí tés, üdvözlő szöveg megfogalmazása pedagógusok 14

15 29. Sportcsarnok ünnepi dekorálása sportcsarnok dec. 20. du osztályosok Oroszné Erdei Gabriella Oscsenda Tamás 30. Karácsonyi ünnepség sportcsarnok dec. 21. péntek 11 óra 4.a és b osztály, énekkar az iskola valamennyi pedagógusa és tanulója, Ünnepi műsor a 4.a osztály és az énekkar előadásában Oroszné Erdei Gabriella, Radics Teréz Szaplonczay Gergelyné forgatókönyv,, dalszövegek meghívott vendégek 31. Karácsonyi üdvözlőlap pályázat eredményhirdetése Sportcsarnok dec. 21. péntek. iskola minden tanuló Kreativitás, művészi érzék fejlesztése. Csonkáné Szakál Gabriella, Benczéné Mátyási Az elkészült munkák, a jutalomátadásról. 15

16 Katalin, 32. Felnőttek karácsonya - angyalkázás nevelői szoba du nevelőtestület tagintézmény -vezető 16

17 Produktumok: Aula ünnepi dekorációk, osztálydekorációk, ablakdíszek Rajzkiállítás az aulában, később folyosón, ebédlőben dekorációként bekeretezve Ünnepi műsor, bábelőadás forgatókönyve Ajándékok a testvérosztályoknak Karácsonyi üdvözlőlapok Fotók, videó A projekt költségvetése: A szükséges eszközök, erőforrások az iskolában rendelkezésre állnak. A versenyek résztvevőnek, helyezettjeinek jutalmazását a Diákönkormányzat finanszírozza. 17

18 Összegzés, a projekt értékelése: Nagyon tág projektcímet választottunk, melybe széles skálán mozgó, színes, változatos programok beleilleszthetők. Hagyományt teremtettünk a karácsonyi felolvasó délutánnak, a Mikulás- foci néven futó osztálybajnokságnak, kézműves pályázatnak. Minden hét első napjának reggelét iskolagyűléssel kezdtünk, ahol közösen gyújtottuk meg az adventi koszorú gyertyáit. Beszámoltunk a projekt eredményeiről, ismertettük a hét várható programjait, felhívtuk a figyelmet a hirdetőfalra. Mindenki karácsonya címen délutáni programsorozatunkat az egyházközséggel közösen szerveztük, melyre minden érdeklődőt vártunk a városból is. Lelki felkészülést tartottak az atyák évfolyamonként, és a pedagógusok részére is szerveztek lelki gyakorlatot. A Szeredás népzenei együttes műsorára vendégül láttuk az óvodásokat is, és minden érdeklődőt. A pedagógusok nyugdíjas kollégáikat köszöntötték, egymást pedig bensőséges ünnepségen ajándékozták meg. A délelőtti órákból is igyekeztünk a témába minél többet bevonni, összesen 200 órát tartottunk a karácsonyi ünnepkör témájához kapcsolódva. Alsó tagozatban jobban tudtak élni a lehetőséggel a pedagógusok, 162 óra kapcsolódott a projekthez. Mivel itt iskolaotthonos oktatás folyik, a délutáni órák több lehetőséget nyújtottak erre. Hittan- és magyarórákon olvastak Szent Miklósról, az adventről, a télről, a karácsonyhoz kapcsolódó eseményekről, népszokásokról. Énekórán tanultak karácsonyi dalokat és zenét hallgattak. Rajz- és technikaórákon a karácsonyi ikonnal ismerkedtek meg, karácsonyi fűzér, üdvözlőlap, hópehely, ablakdíszek, angyalkák, karácsonyfadíszek, lépegető Mikulás készült. Az aulában felállított iskolafenyőn mindenki elhelyezhette díszeit. Betlehemet készítettek természetes anyagokból. Felső tagozaton 38 tanítási óra kapcsolódott a projekthez: ajándékkészítés, ablakdíszek és osztálydekorációk készültek. Megtanultak újabb karácsonyi dalokat, osztályfőnöki órákon beszélgettek a családról, szeretetről, karácsonyi 18

19 hagyományokról. Betlehemet készítettek kenyérből, A születés című filmet megnézték osztálykeretben. Karácsonyi dalokat tanultak énekórán és idegen nyelvi órákon. ÖSSZEGEZVE: - Felelevenítettük az ünnephez kapcsolódó bibliai ismereteket. - Megelevenítettük a helyi karácsonyi népszokásokat: betlehemezés, csillagozás. - Irodalmi alkotások megismerésével és előadásával fejlődött esztétikai érzékük, önállóságuk és önkifejező képességük. - Teret kapott kreativitásuk, vállalkozó szellemük a képzőművészeti foglalkozások és a kirakodó vásár során. - Fejlesztettük ismeretszerző és feldolgozó képességüket, kiemelten a digitális kompetenciát. - Gyakorolták az együttműködést, konfliktuskezelést és egymásra figyelést. - A közös tevékenységek és élmények által mélyítettük a közösséghez tartozás élményét, öntudatos keresztény magatartásukat. Felmutattuk és megerősítettük a keresztény értékrendet. - Keresztényi módon készültünk fel az ünnepre: ajándékozással, egymásra figyeléssel, közös énekkel és imádsággal. Hajdúdorog, január 13. Benczéné Mátyási Katalin projektfelelős Oscsendáné Váradi Mária projektfelelős 19