Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 75 pont. Elért pontszám:

Átírás

1 Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 75 pont Elért pontszám: Beküldési határidő: Eredmények közzététele: Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest Klapka u. 47. Kérjük, a feladatlapokat ne tértivevényesen adják postára. A borítékra írják rá: A 4 égtáj viadala!

2 A Föld harmadik legnagyobb kontinense, az emberiség bölcsője, Afrika. A feladatok révén visszautazhattok az ókori Egyiptomba, de a kontinens jelenlegi arcát is megismerhetitek. 1. Az ókori egyiptomiak sokféleképpen hozzájárultak a világunkhoz, sok ember a mai napig az általuk kiötlött dolgokat használja. Hogy mik ezek? Megtudhatjátok az alábbi rejtvényből. Pótoljátok a hiányzó betűket! / 6 pont 2. Számozással állítsátok az alábbi fáraókat uralkodásuk szerint emelkedő sorrendbe, és írjátok a vonalra uralkodásuk idejét is! VII. Kleopátra Tutanhaton, Tutanhamon Kheopsz (Hufu) Dzsószer (Netjerihet) II. Ramszesz (Uszermaatré) / 5 pont 3. Milyen műkincsek, műemlékek láthatók az alábbi képeken? / 6 pont

3 4. Az egyiptomiaknak sok istenük volt, közülük Hórusz volt az egyik főisten. Sólyomként vagy embertesttel és sólyomfejjel ábrázolták. Keressétek meg az alábbi képek között a két egyformát! Egyforma a sor istene és sor istene. / 3 pont 5. Az egyiptomiak többféle írást használtak, közülük az egyik a hieroglif írás, ami szóírást jelent. A hieroglifa egy rajzos szimbólum, eredeti alakjában mindig konkrét tárgyat, élőlényt jelöl (kivéve a számjeleket). Próbáljátok megfejteni az alábbi képrejtvényeket! / 3 pont

4 6. Már az ókori egyiptomi emberek életében is fontos szerepe volt a számoknak, a számolásnak. A hieroglif rendszerben hét jel szolgált egytől egymillióig a számok lejegyzésére. A kívánt szám a leírt kis hieroglifák összegéből állt elő, melynek külön érdekessége, hogy ezeket a jeleket jobbról balra írták. Például a 4123 a következőképpen nézett ki: A hieroglifák segítségével oldjátok meg az alábbi feladatokat! (A számítást arab számmal végezzétek és a választ is úgy adjátok meg!). feladat Ha piramis felépítéséhez téglára van szükség, hány téglára lenne szükség, hogy felépüljön piramis? / 3 pont. feladat Ha vödör élelem tevének napra elegendő, hány vödör takarmányra van szüksége tevének napra? / 3 pont

5 7. Kit rejt a piramis? Megtudjátok, ha a számozott betűket összerakjátok. Segítségül néhány betűt beírtunk. A szavak kitalálásában a rajzok segítenek. / 4 pont 8. Afrika álomba illő természeti csodáit a nemzeti parkok őrzik. A Szerengeti Nemzeti Park a világ egyik legnagyobb és minden bizonnyal legismertebb nemzeti parkjának számít. Ezen a vidéken több mint 1,8 millió növényevő és több ezer ragadozó állat él. Mely állatokra ismertek rá az alábbi képek alapján? Írjátok a nevüket a képek alá! / 6 pont

6 9. Az állatok hangját, viselkedését már több zeneszerző próbálta zenébe önteni. Az állatok farsangja című, 14 darabocskát felölelő ciklus szerzője Charles Camille Saint-Saëns francia zeneszerző. A kamarazenekarra és két zongorára írt humoros fantáziát a szerző farsangi meglepetésként írta egy gordonkaművész hangversenye alkalmából. A kamarazenekari hangszerelést a szerző egyénien oldotta meg a vonósokon kívül fuvolákat, klarinétokat, harmonikát és xilofont is alkalmazott. Énekórákon bizonyára találkoztatok már néhány részlettel. Ebben a feladatban azt a 11 állatot láthatjátok, melyek szerepelnek a zeneműben. De vajon melyik hangszer melyik állatot személyesíti meg? Írjátok a hangszerek nevét a vonalra! (Van olyan állat, melyet több hangszer szólaltat meg.) / 11 pont

7 10. Olvassátok el az alábbi afrikai mesét, majd oldjátok meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! Az elefántok barátja Réges-régen úgy volt, hogy az elefántok lejártak az erdős hegyekből az emberek ültetvényeire, és felfalták a banánt. Ha közben egy ház állta útjukat, nekirohantak és széttiporták. Egy ember végül is nagy dologra határozta el magát. Elment a kovácshoz, nyílhegyeket csináltatott és bekente őket méreggel. Aztán szarvasinakból erős és rugalmas húrt font, ráfeszítette az íjra. - Ha az elefánt éjszaka jönne, lelövöm mondta csak úgy magának, ahogy az ember ki szokta mondani a gondolatait. Meghallotta ezt egy egér. Óvatosan odalopózkodott, és csendben szétrágta az íjhúrt. Amikor aztán az elefánt banánültetvényre jött, odament hozzá az egér és így szólt: - Ma megmentettelek. De ha tovább pusztítjátok az ültetvényeket, és felfaljátok a banánt, nehogy széttiporjátok az ember házát! Az elefánt meghallgatta az egeret, és megígérte, hogy megfogadja a jó tanácsot. Miközben ez történt, az ember éppen fogta az íját, és lőni akart vele, de észrevette, hogy az egér elrágta a húrt. Azóta az elefántok nem tiporják szét a házakat, ha lejönnek az erdős hegyekből, csak a banánt falják fel. Az egereket pedig nagyon szeretik. Még soha elő nem fordult, hogy egy elefánt egy egeret megölt volna. - Az egér valaha régen megmentette őseink életét! mondják az elefántok. A. A történethez kapcsolódó állításokat olvashattok. Írjatok az állítás elé I betűt, ha igaz, H betűt, ha hamis az állítás! A hegyeket erdők borították, ahonnan az elefántok lejártak. Az ananászültetvényeket akarták felfalni. Az ember csapdát ásott, így akarta elejteni az elefántot. Az egér rossz tanácsot adott az elefántnak. Az elefántok gyűlölik az egereket. Még soha nem fordult elő, hogy egy elefánt egy egeret megölt volna. / 3 pont B. Keressetek rokon értelmű szavakat az alábbi kifejezésekhez! széttiporták: így szólt: odalopózkodott: őseink: / 4 pont C. Számozással állítsátok sorrendbe a mese eseményeit! Az egér szétrágta az íjhúrt. Az elefánt megfogadta az egér tanácsát. Az elefántok lejártak a hegyekből, és széttiporták az emberek házait. Az ember elhatározta, hogy lelövi az elefántot. Az egér figyelmeztette az elefántot a közelgő veszélyről. / 5 pont

8 11. Afrika őslakói a fekete bőrűek. Jellemző külső tulajdonságaik: előreugró állcsont, széles, lapos orr, duzzadt ajak, széles váll, sötét bőr, sötét, göndör haj. A kontinens lakói többek közt a berberek, bantu népek, busmanok, pigmeusok, szudániak. Észak-Afrikában élő arabok a fehér bőrű embercsoport tagjai. Mely törzsekre ismertek rá az alábbi leírásokból? Írjátok a nevüket a vonalra! (Segítenek a képek.) a, Afrika északi peremén, sátrakban élnek. Fő foglalkozásuk az állattartás. A férfiak népviselete a hosszú, bő alsónadrág, a pamut vagy flanel hosszú ujjú ing. b, Dél-Afrika egyik népcsoportja. Nagyszerű szövők és gyöngyhímzéseikről is ismertek. A közösségi összejöveteleken majdnem mindig táncolnak. c, Kenya déli síkságain és Tanzánia északi részén őshonosak. Öltözetük egyszerű színes lepel. A nők kopaszak, a fülükben karikák lógnak. d, Közép-Afrika őserdeiben élnek, a Föld legkisebb termetű népcsoportjait alkotják. Vadászattal és gyűjtögetéssel foglalkoznak. e, Nyugat-Afrikában élő főleg mezőgazdasági nép. Ismertek a fából készült álarcaikról, fa szobraikról, és bőrdíszműves munkáikról. f, Dél-Afrika egy népcsoportja. Szanoknak is nevezik őket. Bőrszínük sárgásbarna. Hajuk fekete, csigás, vékony szálú. A fejen csomókban áll, az egyes csomók között a fejbőr kilátszik. / 6 pont 12. Nyugat-Afrika és Közép-Afrika szinte valamennyi országának hagyományos művészetére jellemzőek a faragott faszobrok és maszkok. Készítsetek ti is egy afrikai maszkot! (Vagy készítsétek el valamelyik afrikai törzs kunyhóját!) Bármilyen anyagot felhasználhattok a készítés során. Fényképezzétek le, és ben küldjétek el a verseny@abacusan.hu címre (Küldhettek több képet is, sőt, azt kérjük, dokumentáljátok a készítést, és arról is küldjetek képet! Az elkészült munkát is őrizzétek meg, mert a döntőbe bejutó csapatoknak be kell majd mutatniuk!) / 7 pont