Rövid Hírek. I. é v f o l y a m 1. s z á m o k t ó b e r

Átírás

1 I. é v f o l y a m 1. s z á m o k t ó b e r H Í R L E V É L A TARTALOMBÓL: Rövid hírek 1 Konferencia 2 Kultúraközvetítés 5 A MELLearN Egyesület soron következő megbeszélése október 25-én órától lesz, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2.) Q épület A szárny 127-es termében. Andragógiai kutatások 6 E-learning 8 Megjelenik kéthavonta. Rövid Hírek Lapzárta: megjelenés elıtti hónap 20-án Fıszerkesztı: Kálmán Anikó MELLearN, ügyvezető elnök kalmanak@lifelong.hu Szerkesztı: Gálovits Zsuzsa menedzser-asszisztens zsgalovits@lifelong.hu Mohácsi Márta adjunktus, Nyíregyházi Fıiskola martamohacsi@gmail.com szeptember 7-én között egyesületi találkozóra került sor Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen (1117 Budapest, Magyar tudósok útja 2., Q épület, A szárny, I. emelet, 127. terem). A megbeszélésen 10 tagintézmény képviselője volt jelen, valamint Dr. Rédey Ákos az Egyesület új elnöke, Dr. Besenyei Lajos a Tanácsadó Testület elnöke és Dr. Veres Pál a Nemzeti Erőforrás Minisztérium szaktanácsadója, a Tanácsadó testület tagjaként. A találkozón elhangzott egy rövid ügyvezető elnöki beszámoló a 7. MELLearN konferencia óta eltelt időszakról, valamint a résztvevők megbeszélték a évi munkatervet. Szeptember 27-én elektronikus felkérő levelet küldött a Titkárság a tagintézmények képviselőinek, amelynek tárgya összegyűjteni azokat az oktatással, pedagógusképzéssel és az életen át tartó tanulással kapcsolatos kutatási projekteket, amelyekben az intézmények részt vettek, vesznek 3-5 oldalban bemutatni azokat az eredményekkel, a felmerült problémák azonosításával együtt. A Titkárság kérte azoknak az intézményi rendezvényeknek az összegzését is, amelyekbe az Egyesület bekapcsolódhat. Beküldési határidő: október 12. A projektek leírását továbbra is várjuk!

2 2 I. évfolyam 1. szám Konferencia A BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék tisztelettel meghívja Önt a TÁMOP /2/B-KMR Szakmai pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózat kialakítása című projekt keretében megrendezésre kerülő ZÁRÓ KONFERENCIÁRA. A 21. század atipikus tanulási tevékenységeit támogató információs eszközök A konferencia programja: Regisztráció a konferencia előterében Megnyitó Dr. Kövesi János tanszékvezető, egyetemi tanár - dékán BME GTK TÁMOP /2/B/KMR projektfejlesztési célkitűzések és eredmények, különös tekintettel a 21. század atipikus tanulási tevékenységeit támogató információs eszközökre Dr. Benedek András tanszékvezető, egyetemi tanár, MTA doktora BME APPI MPT projekt szakmai vezető Hálózatok és új képiség a tanulásban Dr. Nyíri Kristóf egyetemi tanár, akadémikus BME APPI MPT

3 3 I. évfolyam 1. szám Szervezeti hálózatkutatás együttműködési és kommunikációs hálózatok a szervezetfejlesztésben Vicsek András kutatási igazgató Maven Seven Hálózatkutató Kft Termékélmény párhuzamos szekció A felhasználói élmény vizsgálata egy speciális virtuális valóság rendszer esetében Józsa Eszter, Hercegfi Károly, Komlódi Anita, Köles Máté - BME APPI EPT Vásárlói szegmentációs módszer kidolgozása a vásárlói habitus vizsgálathoz Lógó Emma egyetemi tanársegéd BME APPI EPT Kávészünet Konzorciumi partnerek projektben betöltött szerepvállalásai Dr. Kálmán Anikó MELLearN Czike Bernadett SZIA Gergely Lászlóné Közoktatási Vezető Képzésért Alapítvány Partneriskolai kapcsolatok hálózata a KMR szakmai pedagógusképzésben Sárik Zoltán Mérei Ferenc Fővárosi Pályaválasztási és Pedagógiai Intézet igazgató Sajtótájékoztató Ebéd, kávészünet Mentorképzés tapasztalatai az ELTE-n Dr. Papp Lajos főosztályvezető, ELTE Pedagógikum Központ Mentorképzés tapasztalatai az Óbudai Egyetemen Fűzi Beatrix hivatalvezető, tanársegéd Óbudai Egyetem Mentorképzés tapasztalatai a BME-n Vidékiné Dr. Reményi Judit egyetemi docens BME Műszaki Pedagógia Tanszék

4 4 I. évfolyam 1. szám Felhasználói tartalmak megjelenése és beépítése a felsőoktatásba Dr. Zarka Dénes BME OIFK fejlesztési vezető Kerekasztal: reflexiók, hozzászólások a konferencia témáihoz Felkért hozzászólók: Dr. Benedek András BME Dr. Takács Ildikó BME Dr. Emőkey András Széchenyi István Egyetem Gödöllő Dr. Illés Anikó Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Dr. Simonovics István Óbudai Egyetem Dr. Papp Lajos ELTE Dr. Ollé János ELTE Moderátor: Szabóné dr. Berki Éva BME Szakmai Pedagógusképző és Szolgáltató Központ igazgató Képzők képzése tanúsítványok átadása, Zárás Dr. Izsó Lajos intézetigazgató egyetemi tanár, MTA doktora BME APPI EPT Projekt záró tábla elhelyezés Dr. Benedek András tanszékvezető, egyetemi tanár, MTA doktora BME APPI MPT

5 5 I. évfolyam 1. szám Kultúraközvetítés A kultúraközvetítés színterei: munkaerő-piaci kompetenciák és lehetőségek az SZTE JGYPK Felnőttképzési Intézet képzéseinek tükrében címmel szervezte meg Szakmai Napját október 12-én a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Felnőttképzési Intézete. A Szakmai Nap délelőttjén az Intézet három képzési területéhez andragógia, kulturális mediáció, könyvtárpedagógia-tanár kapcsolódó plenáris előadások voltak. Dr. Szabó Irma közművelődési szakember Életük és a közművelődés címmel tartott előadásában arról beszélt, hogyan szövi át mindennapi életünket a művelődés. Sum István a SZTÁV Felnőttképző Zrt. ügyvezetője több évtizedes tapasztalatára alapozva, Felnőttképzés a való világban címmel tartott előadást. Oporné Fodor Mária, a Veres Pálné Gimnázium igazgatója a könyvtárostanár nélkülözhetetlen szerepéről beszélt előadásában. A délutáni program két szekcióban folytatódott. Az egyik szekció munkája az SZTE JGYPK Könyvtárpedagógiatanár MA-képzéshez, a másik szekció az Andragógia MA és a Kulturális mediáció MA képzésekhez kapcsolódott. A szekciókban moderált panel- és interaktív beszélgetés folyt. A beszélgetés felkért résztvevői olyan a Felnőttképzési Intézetre alma materként tekintő kollégák voltak, akik valamikor az Intézetben szereztek népművelő, művelődésszervező vagy andragógus végzettséget és a végzettségüknek megfelelő munkakörökben dolgoznak, azaz a gyakorlatban művelik választott hivatásukat. A kultúraközvetítésnek rendkívül szerteágazó funkció- és intézményrendszere van. A panelbeszélgetés résztvevőinek meghívásakor ennek a sokszínűségnek (művelődési intézmények, könyvtárak, média, szórakoztatás intézményei, oktatás) a megjelenítése volt a cél. A délutáni beszélgetések során tisztázódott, hogy milyen feladatokat lát el egy művelődésszervező, miben írhatók le a közművelődési szakember, a médiában dolgozók szakmai feladatai, mit tartalmaz a könyvtáros tanár tevékenysége, milyen feladatokat lát el egy andragógus. Megvitatásra került továbbá a szakmai identitás, a munkaköri kompetenciák, a szakmai perspektívák kérdésköre. A Szakmai Nap résztvevői volt és jelenlegi hallgatók, felnőttképzési és közművelődési intézmények szakemberei új ismeretekkel, szép élményekkel és azzal a megerősödött hittel térhettek haza, hogy az egyik legszebb szakmában tevékenykednek, hiszen a felnőttnevelés és közművelődés a folyamatok legmélyén személyiségformálódás és céltudatos személyiségfejlesztés; a legértékesebb, a legdifferenciáltabb anyaggal, az emberrel foglalkozik (Durkó Mátyás)

6 6 I. évfolyam 1. szám Andragógiai kutatások és fejlesztések MEGHÍVÓ az első Andragógiai kutatások és fejlesztések szakmai tanácskozásra és vándorgyűlésre. Szervezők: MTA Pedagógiai Bizottság Andragógiai Albizottsága és a PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar Andragógia Intézete Időpontja: november óra között Helyszín: PTE FEEK, 7633 Pécs, Szántó Kovács J. u. 1/B. Nagyterem és szekciótermek őszén a magyar felsőoktatás környezetében zajló andragógia kutatások és fejlesztések előtt jelentős kihívások állnak. Egyrészt fontos kérdés az andragógia BA és MA szakok továbbfejlesztésének ügye, tekintettel a tantárgyi szerkezet, az egyes törzstárgyak tartalmai korszerűsítésének kihívásaira, valamint az andragógus-képzés módszertani megújítására a minőségi oktatás és képzés elvei alapján. Másrészt a felnőttkori tanulás tereiként működő ágazatok funkcióváltását is vizsgálni, kutatni kell, különös tekintettel a CONFINTEA VI tanácskozások ajánlásaira és a legutóbbi felnőttképzési Roadshow keretében országosan megfogalmazott javaslatokra. Végül fontos reflektálni a nemzetközi és európai kutatási és fejlesztési trendek változásaira.

7 7 I. évfolyam 1. szám Tervezett program Köszöntő: PTE FEEK dékánja, majd plenáris előadások (az NSZFI képviselője, a BME APPI képviselője, az ELTE PPK képviselője, a SZTE JGYPK képviselője, a DE BTK képviselője, a PPKE VJK képviselője) Büféebéd Szekció-munka három munkacsoportban: a.) Az andragógia szak fejlesztésének aktuális kérdései/szekcióvezető: Dr. Kocsis Mihály, PTE FEEK OFI Budapest b.) A magyar felnőttoktatás és képzés fejlesztésének kihívásai és feladatai a CONFINTEA VI után három esztendővel/ Szekcióvezető: Pordány Sarolta, FFE Budapest c.) Az európai felnőttoktatási - andragógia kutatások trendjei kapcsolódási pontok/ Szekcióvezető: Dr. Benedek András, BME APPI Budapest Záró plenáris ülés: Rövid beszámolók a szekciók munkájáról, javaslatok és reflexiók, a következő tanácskozás témájának és helyszínének kijelölése órától kötetlen vacsora. A szekciók munkájában nem prezentációk megtartására kerül sor, hanem az adott témához kapcsolódó konkrét felvetések megvitatása a cél. A tanácskozás web-oldalán helyezzük el a végleges programot, a plenáris előadások felvételét. Ide a jelentkezők az általuk választott szekcióhoz kapcsolódó előzetes felvetéseiket, megjegyzéseiket feltölthetik: Regisztrálni közvetlenül a tanácskozás honlapján tud a jelentkezési lap elküldésével! Részvételi díj Ft, mely tartalmazza a büféebédet és a frissítőket. Szállásfoglalásról és a vacsora költségéről a résztvevők egyénileg gondoskodnak!

8 8 I. évfolyam 1. szám E-learning Kedves MELLearN Tagok! A győri Széchenyi István Egyetem biztosított a MELLearN tagok számára egy Moodle felületet. Ha ismerkedni kívánnának a Virtuális Tanulási Környezetekkel, vagy aktívan használni kívánnák a rendszert, szívesen látjuk oldalunkon. Ezúton megküldjük a Moodle rendszerbe és a MELLearN E-learning kurzusba való belépés módjának leírását és egy feltöltött minta e-learning tananyag megtekintéséhez szükséges információkat: BELÉPÉS: 1. lapon kattintás az Új fiók létrehozása feliratra ( Bejelentkezés alatt) 2. Az Új fiók képernyő mezőinek kitöltése. 3. Kattintás az Új felhasználói azonosítóm létrehozása gombra. 4. Az ben kapott megerősítés levélben kattintás a megadott linkre. 5. Belépés a Moodle-be az azonosítóval és a jelszóval. KURZUS FELVÉTEL 6. Kattintás a Minden kurzus -ra (alul) 7. Kattintás a MELLearN Egyesület kurzuskategória alatt a MELLearN Egyesület E-learning kurzusra. 8. Megjelenik egy regisztrációs oldal, ahol a regisztrációs kódhoz írjuk be az ELEARN kulcsszót. Ezzel feliratkoztunk a kurzusra, és bejelentkezés után a baloldalon a Kurzusaim címszó alatt mindig megjelenik majd ez a kurzus. 9. A kurzusban Hírfórumot és az első témánál egy rövid ismertető SCORM e-learning anyagot találnak, kérjük, röviden tekintsék meg. A későbbiekben az egyes témákhoz bármely Tagunk feltölthet e-learning anyagokat. Kérjük, ezen szándékát e- mailben jelezze dr. Létray Zoltánnak a letray@sze.hu címen. Eredményes munkát kívánunk: SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Moodle csapata