A Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola munkaterve a tanévre

Átírás

1 A Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola munkaterve a tanévre Motto: Amit az iskolában megtanultunk, annak nagy részét elfelejtjük, de a hatás melyet egy jó oktatási rendszer szellemi tehetségeinkre gyakorol, megmarad. (Eötvös József) 1

2 Tartalomjegyzék: A tanév kiemelt feladatai...3 A tanév rendje...3 Feladatok havi bontásban...4 Szeptember...4 Október...4 November...5 December...6 Január...6 Február...7 Március...8 Április...9 Május Június Megbízatások Szakmai munkaközösségek Továbbképzések Tanulmányi és egyéb versenyek Szakkör, korrepetálás Szakmai munkaközösségek munkaterve A humán munkaközösség munkaterve A természettudományi munkaközösség munkaterve Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve Közgazdasági munkaközösség munkaterve Informatika munkaközösség munkaterve A nyelvi munkaközösség munkaterve Testnevelés munkaterv Iskolai könyvtár munkaterve A DÖK munkaterve A vizsgák rendje Tanítás nélküli munkanapok felhasználása

3 A tanév kiemelt feladatai A tanév fontos feladatainak meghatározás a következő alapdokumentumokból indul ki: évi LXXIX közoktatásról szóló törvény még hatályos, és a évi CXC. a nemzeti köznevelésről szóló törvény életbe lépő részei és módosításai (2012. évi CXXIV. törv.) 10/2012.(VI.4.) Kormány Rendelet a nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről, és alkalmazásáról. Rendelet a tanév rendjéről. (3/2012. (VI.8.) EMMI rendelet) 11/2012 (VII.30.) EMMI rendelet 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet Nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtási rendelete 229/2012(VIII.28) Kormány Rendelet a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról PP., SZMSZ, Házirend Kiemelt feladat: agressziókezelés és prevenció, a tolerancia fejlesztése ÖKO-iskolává válás feltételeinek teljesítése pedagógiai program felülvizsgálata. A tanév rendje 2012/2013. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 3. (hétfő) és utolsó tanítási napja június 14. (péntek). A tanítási év első féléve január 11-ig tart. Az iskolák január 18-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Az őszi szünet október 29-től november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 27. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő). (2) A téli szünet december 27-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (csütörtök). (3) A tavaszi szünet március 28-tól április 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 27. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 3. (szerda). A köznevelésről szóló törvény 80. (1) bekezdése alapján a 2012/2013. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni az olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra 3

4 kiterjedően. A méréseket, értékeléseket a Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával május 29-én. Feladatok havi bontásban Szeptember Október Tanulók baleset-és tűzvédelmi oktatása; házirend ismertetése, Ellenőrzők kitöltése, Az elektronikus naplóhoz szükséges címek összegyűjtése, Anyakönyv megírása, Tanmenetek készítése, Szülői értekezletek megtartása, Erzsébet-tábor pályázatának elkészítése, Sikeres pályázás esetén az iskolai kirándulás lebonyolítása, 9. évfolyam: faültetés, 9. évfolyam bemeneti mérése, Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny, Pákozdi emléktúra, ISK alakuló ülés, Toborzás a szakosztályokba, Iharos Sándor futóverseny Felelősök: Osztályfőnökök, munkaközösség-vezetők Határidők a munkaközösségi tervekben Tartományvezérlés kialakítása Guti Ákos Egészségnap okt. 03. Lakatos Adrienn, Konkolyné Laki Hajnal, Kovács Katalin Nyílt nap megszervezése október 4-5. és október Képes Józsefné Megemlékezés az aradi vértanúkról, időpont: okt. 05. Kóródiné Márkus Ildikó Osztálytermek dekorációjának elkészítése, határidő: okt.30. 4

5 November Iskolai ünnepség okt. 23. megünneplésére, időpont: okt.22. Székely-Kékedy Kinga Világtakarékossági nappal kapcsolatos gazdasági jellegű verseny Puha Katalin Szövegértési mérés a évfolyam Orbán Judit Színházlátogatás Orbán Judit Őszi felmérések Jakabné, Konkolyné Sport-egészségnap Jakabné, Konkolyné Kerületi Diákhét Jakabné, Konkolyné Atlétika házibajnokság Jakabné, Konkolyné Óralátogatások Német filmhét Mohos Margit Fogadóórák megtartása Üzemlátogatások megszervezése évfolyam Kovács Katalin az 1. évfolyamdolgozat íratása közgazdasági szakmacsoportban Gazdasági ismeret: r. Király Attiláné Üzleti gazdaságtan: Kovács Katalin Elméleti gazdaságtan: Puha Katalin Helyesírási mérés évfolyam Szabóné Kósdy Ilona A magyar tudomány napja, Kempelen Farkas beszélőgépe múzeumlátogatás Dr. Laczkó Mária Munkaközösségi értekezletek munkaközösség-vezetők Az Országos Idegennyelvű könyvtár látogatása Lakatos Adrienn 5

6 December Január Juvenes Translatores fordítói verseny Dézsi Melinda Logo verseny iskolai forduló Dobrocsi Róbertné Szalagavató (dec Dézsi Melinda, Jakabné Csürke Éva és a 11. osztályos osztályfőnökök Karácsonyi fenyőünnep, időpont: dec. 21. osztályfőnökök Adventi készülődés Kóródiné Márkus Ildikó, Nemecz Tibor Magyar bemutató óra Kóródiné Márkus Ildikó Kerületi úszóverseny Jakabné, Konkolyné Kerületi sakkverseny Jakabné, Konkolyné Bukások felmérése, felzárkóztatás megbeszélése; szülők értesítése osztályfőnökök, szaktanárok Ökoiskola pályázati anyag összeállítása Versegi Krisztina Advent Bécsben Fülöp Éva Christmas Party Suba Éva Fővárosi középiskolai informatika alkalmazói verseny jelentkezési határideje Kovácsné Hipik Angéla Általános iskolások számítástechnika versenye Kovácsné Hipik Angéla 30%-os hiányzás ellenőrzése, értesítés december 10. osztályfőnökök Magatartás, szorgalomjegyek előkészítése osztályfőnökök, szaktanárok Tantárgyankénti érdemjegyek számának ellenőrzése munkaközösség -vezetők 6

7 Február Félévi értesítő megírása, időpont: jan. 17. osztályfőnökök A félév értékelése, ellenőrző kiosztása, határidő: jan. 18. osztályfőnökök Szülői értekezletek osztályfőnökök szakképző évfolyamok vizsgáinak előkészítése és lebonyolítása Szilágyi Judit, Képes Józsefné Horváth Mihály történelmi tanulmányi verseny Nemecz Tibor, Ravasz Eszter Komplex rajzverseny Kerületi focibajnokság Jakabné, Konkolyné Munkaközösségi értekezlet, féléves munka értékelése munkaközösség-vezetők Osztályfőnökök tájékoztatása szülői értekezlet előtt. Szabóné Kósdy Ilona Nevelési értekezlet igazgató Magántanulói vizsgák január 7, 9 igazgatóhelyettes Központi írásbeli felvételi vizsga , pót: Szóbeli felvételi vizsga (02.21., pót: ) igazgató, gyakorlati oktatásvezető Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól, időpont: febr. 23. Ravasz Eszter Információk elemzése verseny dr. Király Attiláné Topográfiai felmérés 12. évfolyam Nemecz Tibor Történelmi szövegek megértésének felmérése évfolyam Ravasz Eszter Színházlátogatás Orbán Judit 7

8 Március Szép Magyar Beszéd verseny humán munkaközösség Kerületi röplabdabajnokság Konkolyné Munkaközösségi értekezletek munkaközösség-vezetők Logikai hét természettudományi munkaközösség 10. évfolyamosok nyelvtani mérése Schneider Krisztina Székely-Kékedy Kinga Valentine s Day Mikó Barbara Fővárosi középiskolai informatika alkalmazói verseny 1. forduló. Kovácsné Hipik Angéla Iskolai ünnepség márc. 15 megünneplésére, időpont: márc.11. Nemecz Tibor Fogadóórák megtartása szaktanárok Végzős osztályok utolsó szülői értekezlete végzős osztályfőnökök TISZK-kel közös közgazdasági verseny szervezése, bonyolítása Puha Katalin és Ravasz Eszter MNB és EU-kp-i iroda látogatásának szervezése évfolyam közgazdasági tanulói számára Kovács Katalin és dr. Király Attiláné Szövegalkotás mérése 12. évfolyam Orbán Judit Történelmi séta Nemecz Tibor Kerületi kosárlabda bajnokság Jakabné Asztalitenisz házibajnokság Konkolyné Képleíró verseny a Pearson Magyarország közreműködésével Suba Éva, Schneider Krisztina 8

9 Angliai kulturális körút Székely-Kékedy Kinga, Dézsi Melinda Nevelési értekezlet igazgató Április Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól, időpont: ápr.15. Felelős: Szabóné Kósdy Ilona Ballagás, időpont: május 03. Fülöp Éva és a 11. osztályos osztályfőnökök Nemzeti Pantheon látogatásának szervezése és ezzel kapcsolatos vetélkedő bonyolítása Kovács Katalin és dr. Király Attiláné Végzős évfolyammal kisérettségi íratása, lezárásának ellenőrzése munkaközösség-vezetők 12. évfolyam kimeneti mérése szövegértésből és helyesírásból Dr. Laczkó Mária Költészet hete Ravasz Eszter Kerületi asztalitenisz bajnokság Konkolyné Atlétika házibajnokság Jakabné, Konkolyné A kompetenciamérésre való felkészülés, az eddig szerzett tudás alkalmazása. Humán és természettudományi munkaközösség-vezető April Fools Day Kardos Judit Narren Tag Mohos Margit 11-esek mérése érettségi szintű teszek alapján Kékedy Erzsébet Lakatos Adrienn Magántanulói vizsgák 12. évfolyam; április 22, 24. igazgatóhelyettes 30%-os hiányzás ellenőrzése 12. évfolyam; értesítés április 5. osztályfőnökök 9

10 Május Nemzeti Összetartozás napja Felelős: Ravasz Eszter Szakmai tárgyak írásbeli érettségijeinek javítása szaktanárok Hangverseny látogatás Mezei Melinda Tavaszi felmérések testnevelés Jakabné, Konkolyné A 9. évfolyamosok kimeneti mérése idegen nyelv Gyökeres Katalin Schneider Krisztina Érettségi vizsga Évfolyamdolgozatok a évf. számára informatika szakmacsoportban Kovácsné Hipik Angéla 30%-os hiányzás ellenőrzése; értesítés május 17. osztályfőnökök Június Június 4. megemlékezés a nemzeti összetartozás napján Ravasz Eszter Magatartás, szorgalomjegyek előkészítése a tanulókkal szaktanárok Érdemjegyek, elektronikus naplók lezárása igazgatóhelyettes Anyakönyv és bizonyítvány megírása, határidő: jún. 20. osztályfőnökök Tanévzáró időpontja: jún. 21. Schneider Krisztina és a 11./b osztály Éves munka értékelése, éves zárás Igazgató, munkaközözösség-vezetők, Magántanulói vizsgák 12. évfolyam; június 3, 5. igazgatóhelyettes 10

11 Megbízatások Igazgató: Sándorné Csikós Mária Igazgatóhelyettes: Szilágyi Judit Gyakorlati oktatásvezető: Képes Józsefné Munkaközösség-vezetők: Osztályfőnöki: Szabóné Kósdy Ilona Közgazdasági: Puha Katalin Természettudományi: Kovácsné Fekete Edit Humán: Orbán Judit Informatikai: Kovácsné Hipik Angéla Idegen nyelvi: Dézsi Melina A testnevelés munkaközösség alacsony létszám miatt beolvadt az osztályfőnöki munkaközösségbe. Szakmai munkaközösségek Iskolánkban hat munkaközösség működik, melyek minimális létszáma megfelel a törvény által előírt 5 főnek: 1. Osztályfőnöki 2. Közgazdasági 3. Természettudományi 4. Humán 5. Informatikai 6. Idegen nyelvi Továbbképzések Beleznai Gábor Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet: a matematika értékelése pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés Kovácsné Hipik Angéla BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszék Közoktatási Vezető és Pedagógus Szakvizsga Szakirányú Továbbképzési Szak Mészáros Anna ELTE matematika 11

12 Tanulmányi és egyéb versenyek Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny Iharos Sándor futóverseny Világtakarékossági nappal kapcsolatos gazdasági jellegű verseny Juvenes Translatores fordítói verseny Logo verseny Kerületi úszóverseny Kerületi sakkverseny Fővárosi középiskolai informatika alkalmazói verseny Horváth Mihály történelmi tanulmányi verseny Komplex rajzverseny Információk elemzése verseny Szép Magyar Beszéd verseny TISZK-kel közös közgazdasági verseny Képleíró verseny a Pearson Magyarország közreműködésével A versenyekkel kapcsolatos konkrétumokat a munkaközösségi tervek tartalmazzák. Szakkör, korrepetálás Matematika 9. évfolyam: Kovácsné Fekete Edit Matematika 10. évfolyam: Kovácsné Hipik Angéla Matematika 11. évfolyam: Beleznai Gábor Matematika 12. évfolyam: Mészáros Anna Magyar 9. évfolyam: Kóródiné Márkus Ildikó Magyar 10. évfolyam: Kóródiné Márkus Ildikó Magyar 11. évfolyam: Laczkó Mária Magyar 12. évfolyam: Orbán Judit Angol nyelv 10. évfolyam: Suba Éva Angol nyelv 11. évfolyam: Gyökeres Katalin Angol nyelv 12. évfolyam: Kékedy Erzsébet Szintemelő angol 9. évfolyam: Kékedy Erzsébet 12

13 Német nyelv évfolyam: Mohos Margit Német nyelv évfolyam: Schneider Krisztina Érettségi előkészítő biológia: Versegi Krisztina Érettségi előkészítő földrajz: Balla Tímea Érettségi előkészítő történelem: Ravasz Eszter Érettségi előkészítő informatika: Dobrocsi Róbertné Emelt szintű érettségi előkészítő magyar: Laczkó Mária Emelt szintű érettségi előkészítő angol: Dézsi Melinda Elméleti gazdaságtan: Puha Katalin Üzleti gazdaságtan: Kovács Katalin Informatika szakkör: Beck Tamás Történelem korrepetálás: Nemecz Tibor Fejlesztő I-II.: Szabóné Kósdy Ilona Szakmai munkaközösségek munkaterve A humán munkaközösség munkaterve A MUNKAKÖZÖSSÉG TAGJAI Dr. Laczkó Mária magyar nyelv és irodalom Gyöngyösiné Révész Andrea rajz Kóródiné Márkus Ildikó magyar nyelv és irodalom Mezei Melinda ének-zene Nemecz Tibor történelem - etika Orbán Judit magyar nyelv és irodalom Ravasz Eszter történelem Sándorné Csikós Mária magyar nyelv és irodalom - etika Szabóné Kósdy Ilona magyar nyelv és irodalom - informatika Székely-Kékedi Kinga magyar nyelv és irodalom angol 13

14 KIEMELT FELADATOK A szakmai munka és az adminisztráció belső ellenőrzése Orbán Judit, Képes Józsefné (Minőségbiztosítási szempontok szerint. Ennek ütemezése szeptember végére készül el, utólag csatolom.) A pedagógiai program felülvizsgálata-orbán Judit Eszközigény: Kérjük a munkaközösség minden tagja számára laptop vagy tablet beszerzését. PROGRAM HAVI LEBONTÁSBAN SZEPTEMBER - 9. évfolyam bemeneti mérése - Dr. Laczkó Mária - Pákozdi emléktúra Kóródiné Márkus Ildikó - Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny OKTÓBER - Szövegértési mérés a évfolyam Orbán Judit - Színházlátogatás Orbán Judit - Aradi vértanúk Kóródiné Márkus Ildikó - Október 23. emlékműsor Székely-Kékedi Kinga NOVEMBER - Helyesírási mérés évfolyam Szabóné Kósdy Ilona - A magyar tudomány napja, Kempelen Farkas beszélőgépe múzeumlátogatás Dr. Laczkó Mária DECEMBER - Adventi készülődés Kóródiné Márkus Ildikó, Nemecz Tibor - Bemutató óra Kóródiné Márkus Ildikó JANUÁR - Könyvtárlátogatás Dr. Laczkó Mária, Székely-Kékedi Kinga - Horváth Mihály történelmi tanulmányi verseny - Komplex rajzverseny 14

15 FEBRUÁR - Topográfiai felmérés 12. évfolyam Nemecz Tibor - Történelmi szövegek megértésének felmérése évfolyam Ravasz Eszter - Február Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól Ravasz Eszter - Színházlátogatás Orbán Judit - Szép Magyar Beszéd verseny MÁRCIUS - Szövegalkotás mérése 12. évfolyam Orbán Judit - Március 15. emlékműsor Nemecz Tibor - Történelmi séta Nemecz Tibor ÁPRILIS évfolyam kimeneti mérése szövegértésből és helyesírásból Dr. Laczkó Mária - Költészet hete Ravasz Eszter - Április 16. Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól Szabóné Kósdy Ilona MÁJUS - Hangverseny látogatás Mezei Melinda JÚNIUS Június 4. megemlékezés a nemzeti összetartozás napján Ravasz Eszter Folyamatos részvétel a kerületi, fővárosi és országos versenyeken. Orbán Judit Humán munkaközösség-vezető A természettudományi munkaközösség munkaterve Legelőször ezúton is szeretném megköszönni kollegáimnak elmúlt évi szíves együttműködésüket, helyettesítések alkalmával szolgálatkészségüket. A múlt év végén elbúcsúztunk Péteri György igazgatónktól, aki sok éven át tanított matematikát, fizikát, valamint Mátraházi Tivadarné, nyugdíjas kisegítő kolléganőnktől. Új 15

16 kémia-fizika szakos kolleganőnk érkezett, Ditrói Éva. Több évi szünet után tért vissza a középiskolai oktatásba. Nagy igyekezettel látott munkához, reméljük, jól fogja érezni magát nálunk! A munkaközösség tagjai: Balla Tímea- földrajz (közgazdaságtan is) Beck Tamás-matematika (informatika is) Beleznai Gábor-matematika (informatika is) Ditrói Éva- kémia, fizika Dombi Luminica- matematika Kovácsné Fekete Edit-matematika, fizika Kovácsné Hipik Angéla-matematika, fizika (informatika is) Mészáros Anna-matematika Mikó Barbara- matematika (angol is) Versegi Krisztina - kémia, biológia A matematika, fizika, kémia, biológia tantárgyakat tanítják: 9.a (em a, köz) 9.b (em a, inf) 9.c (köz, inf) 10.a (nyek) 10.b (köz) 10.c (inf) 10.d (inf) 11.a (nyek ) 11.b (nyek) Beck Tamás Beleznai Gábor Ditrói Éva kém fiz, kém fiz, kém kém Fiz, kém Fiz, Fiz, fiz Dombi Luminica mat mat Kovácsné F. Edit mat,mat fiz mat mat, fiz Kovácsné H. Angéla mat, fiz mat 16

17 Mészáros Anna mat mat Mikó Barbara mat, mat mat Versegi Krisztina kém kém kém kém 11.c 11.d 12.a 12.b 12.c 12.d 12.e 13.a 13.b (köz) (inf) (nyek) (nyek) (köz ) (inf) (inf) (nyek) (nyek) Beck Tamás mat Beleznay Gábor mat Ditrói Éva Dombi Luminica mat mat mat Kovácsné F. Edit mat Kovácsné H. Angéla Mészáros Anna mat mat mat Mikó Barbara mat Versegi Krisztina bio bio bio bio bio bio bio bio bio Munkaközösségünkből tanul- Beleznai Gábor: pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak (péntek) Kovácsné Hipik Angéla: vezetőképző (hétvége) Tárgyi feltételek: igyekszünk az adott lehetőségeinket kihasználni, ismerve iskolánk körülményeit. A kémia szertár rendszerezése, használhatóbbá tétele még mindig rengeteg munkát ad. Természetesen nagyon jó lenne, a kémia szertár melletti terem kémia előadó lehetne (mint nagyon régen). A 20-s termet nagyon jól tudjuk ilyen módon is használni fizikából. Matematikát heti négy órában, illetve a végzős évfolyamon nagy örömünkre heti öt órában tanítunk. Fizikát két évig tanítunk, kilencedik és tizedik évfolyamokon heti két-két órában. Földrajzot két évig tanítunk, kilencedik évfolyamon heti órában, tizedik évfolyamokon heti két egy órában. 17

18 Kémiát két évig tanítunk, kilencedik évfolyamon heti két órában, tizedik évfolyamokon heti egy órában. Biológiát két évig tanítunk, tizenegyedik és tizenkettedik évfolyamokon heti két-két órában. Igyekszünk differenciált oktatást alkalmazni, a fegyelmezettebb osztályokban kiscsoportokat kialakítani, hogy a jobbak gyakorló óra esetén tudják a gyengébbeket segíteni. Ehhez nagyon jó segítség a 20-as terem, a számítógépek, illetve AZ INTERAKTÍV TÁBLA. Örülünk a 0 -s terem ígért átalakításának, így aki csak filmet vetít az nem a 20-as termet használja erre a célra, bízunk benne! Mi magunk is meglepődünk, hogy egyre kevésbé tudnak az érkező tanulók jegyzetelni, gondot jelent az is, hogy hogyan nézzen ki a füzet, a szerkesztő eszközök használata. Kiemelt feladatunk az órán való jegyzetelésre odafigyelni, füzetvezetést, a házi feladatok elvégzését következetesen ellenőrizni! Folytatjuk az eddig elindított adatbázis bővítését. Olyan matematika feladatok gyűjteménye minden évfolyamon témakörönként összegyűjtve, amelyek alapozásra, gyakoroltatásra alkalmasak. A fizika, biológia, kémia, földrajz tárgyakban előforduló kapcsolódási pontokat igyekszünk figyelni, ezekre a tanulók figyelmét is felhívni. Ebben nagy segítséget jelent az új kémia-fizika szakos kolléga. A Humán érdeklődésűek számára a tudománytörténeti érdekességekkel igyekszünk érdekesebbé tenni az órákat. Reméljük idén is sikerül több osztállyal ellátogatni a Csodák palotájába! További látogatási terveink: Paks(11. évfolyam), ÁNTSZ, vízmű(fizika, kémia, biológia) Valamennyi tárgy közös feladata a környezetvédelem re nevelés, a környezettudatos gondolkodás alakítása A matematikáról: Csoportbontásra van lehetőség a 9. a,b,c és a 11.b, 12.c osztályokban amennyire örülünk a két utóbbinak, annyira kár a 10.b, c és a 11.a csoportösszevonása! 18

19 Folytatjuk az eddig elindított adatbázis bővítését. Olyan matematika feladatok gyűjteménye minden évfolyamon témakörönként összegyűjtve, amelyek alapozásra, gyakoroltatásra alkalmasak. Már többen használtuk a GEOGEBRA programot, az INTERAKTÍV TÁBLÁT. A gyerekek várták, szerették ezeket az órákat! Kilencedik évfolyam-felelős: Kovácsné Hipik Angéla Az első tanítási héten felmérjük a tanulók számolási készségét a racionális számkörben, a százalékszámítás valamint az arányosság területein. A felmérés alapján bontjuk őket két csoportra. Az eredmények alapján ismételjük az eddig tanultakat addig, amíg mindenki egy elfogadható szintre nem kerül (október közepe). Ezt a részt felméréssel zárjuk. Így kilencedik évfolyamon az első két hónapban gyakorlatilag új ismeretet nem kívánunk tanítani, hanem az általános iskolában tanultakat pótoljuk, elmélyítjük, gyakoroltatjuk: számegyenes, számolás racionális számkörben, százalékszámítás. A tavalyi tapasztalatok alapján is úgy gondoljuk, hogy ez nem elpocsékolt idő, hanem a későbbiekben megtérül. A 10. a ban a tavalyi év (2ó/hét) után rövidebb ismétlést tervezünk. Ezután kezdjük el a tulajdonképpeni új ismeretek tanítását. Itt is minden témakörnél szem előtt tartjuk a készségfejlesztést. Egységes dolgozatot tervezünk az algebra fejezet végén. Tízedik évfolyam-felelős: Kovácsné Fekete Edit A 11. a, 10.b, c -ben összevonásra került sor. Nagy nehézséget jelent az összevonás, nem lesz könnyű dolga diáknak, tanárnak sem az új helyzetben! A11.b-ben lett lehetőség bontásra (FE, DL) Köszönet érte, sokat várunk a lehetőségtől! Kiemelt feladat egész évben a kompetencia elvű oktatás további fejlesztése, hogy diákjaink használható tudásra tegyenek szert. Szintén kiemelt feladat a készségfejlesztés és problémamegoldás, számológépek használatának megtanulása, négyjegyű függvénytáblázat használata. Itt már több témakört érintenek ezek a feladatok. Egységes dolgozatot tervezünk a másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek fejezet végén. Tízenegyedik évfolyam-felelős: Beleznai Gábor 19

20 Nem könnyű a tanulóknak megbirkózni ennek az évnek az anyagával, sok új ismeretet tartalmaz az érettségi előtti utolsó év anyaga. Elkezdődik az érettségire való felkészülés, beleértve a négyjegyű függvénytáblázat rutinszerű használatát is. A c osztály kis létszámú osztály, elég alulmotivált. Igazi húzó erő nem igazán van az osztályban. A d osztály két, nagyon különböző osztály összevonásából jött létre. Egységes, kétórás dolgozatot tervezünk a koordinátageometria fejezet végén. Tizenkettedik évfolyam- felelős: Mészáros Anna Kiemelt feladat az érettségire való felkészítés. a 2. félév feladata a rendszerező összefoglalás. Ehhez felhasználjuk a régebbi érettségi feladatsorokat is. Egységes, kétórás próba érettségi dolgozatot tervezünk áprilisban. Korrepetálás, szakkör: Évfolyamonként heti két óra korrepetálásra van lehetőségünk matematikából: beosztása később. A 11. évfolyamnak emelt szintű érettségire való felkészítő szakkört hirdetünk meg heti 1 órában: o Felelős: Dombi Luminica A 12. évfolyamnak emelt szintű érettségire való felkészítő szakkört hirdetünk heti két órában: o Felelős: Kovácsné Fekete Edit Érettségire való felkészítő szakkör biológiából (11-12 osztály) heti 2 órában. o Felelős:Versegi Krisztina Érettségire való felkészítő szakkör földrajzból ( osztály) heti 3 órában o Felelős:Balla Tímea Kémia szakkör(9-10 osztály)heti 2 órában o Felelős:Versegi Krisztina, Ditrói Éva Ökoiskola szakkör (minden évfolyam számára) az ökoiskola pályázati feltételeinek előkészítésére, megszervezésére. heti 2 órában Felelős: Versegi Krisztina és a munkaközösség tagjai 20

21 Érettségire való felkészítő szakkör földrajzból ( osztály) heti 3 órában Bemutató órák: o Felelős:Balla Tímea november, kémia, Ditrói Éva Kéthavonta munkaközösségi értekezletet tartunk, de igény szerint gyakrabban megbeszéljük az éppen felvetődött problémát. A tanmenetek évfolyamonként azonosak (pontosan az egységes haladás miatt). A tanmenetek és a haladási naplók egyezését évközben követjük, rögzítjük az évközi tapasztalatokat. A kitűzött feladatok havi lebontása: Szeptember: Október: November: December: Január: Február-Március: A tanmenetek elkészítése, évközi feladatok kijelölése, korrepetálások, felkészítők, szakkörök megszervezése, kilencedikesek mérése. Óralátogatások, a kilencedikesek felzárkóztatásában hol tartunk, felmérés. Az egészségnap környezeti neveléssel kapcsolatos programjai Munkaközösségi értekezlet, az eddigi közös problémák megbeszélése. Differenciált oktatás alkalmazásában hol tartunk, fogadó óra Bukások felmérése, felzárkóztatás megbeszélése; szülők értesítése, óralátogatások Ökoiskola pályázati anyag összeállítása Munkaközösségi értekezlet, Féléves munka értékelése, osztályfőnökök tájékoztatása szülői értekezlet előtt. Bemutató óra Munkaközösségi értekezlet. Az egységes témazárók előkészítése, ebbe belefoglalva a mindennapi életből is vett példákat, fogadó óra. Logikai hét 21

22 Április: A kompetenciamérésre való felkészülés, az eddig szerzett tudás alkalmazása. Az egységes dolgozatok, próbaérettségi megíratása, eredmények kiértékelése, bukások felmérése, felzárkóztatás megbeszélése; szülők értesítése. Május: Érettségi vizsgák lebonyolítása Június: Éves munka értékelése, éves zárás Budapest, Kovácsné Fekete Edit Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve I. A 2012/2013. tanév feladatai Az osztályfőnöki és a tanári munkaközösség fontos feladata a tanulók személyiségének fejlesztése, az erkölcsi normák megszilárdítása. A tanórákon, az osztályfőnöki órákon és az iskolán kívüli foglalkozásokon túli lehetőségeket is fel kell használni a tanulók viselkedés- és beszédkultúrájának, kommunikációs készségének fejlesztésére. Fokozni kell az egészséges életmódra nevelést, szorgalmazni a sportkörökben való aktívabb részvételt. Fontos feladat a hátrányos és nehéz helyzetű tanulók segítése. Az osztályfőnöknek céltudatosan fel kell tárni és kezelni a nehéz helyzetű tanulók problémáit. A diák-önkormányzati munka hatékonyabbá tétele. A tanulók viselkedésbeli hiányossága miatt ebben az évben is kiemelt szerepet kap a viselkedéskultúrával foglalkozó osztályfőnöki óra a 0. és a 9. évfolyamon. Az egyes évfolyamok foglalkozásain a következő témák kapnak kiemelt szerepet: 9. évf.: viselkedéskultúra, a tanulás módszertana, önismeret, 10. évf.: társas kapcsolatok, konfliktuskezelés, vitakultúra, 11. évf.: lelki és testi egészség, környezetkultúra, pályaorientáció, 12. évf.: globális problémák, pályaválasztás, a felelős állampolgár, továbbtanulás, 13. évf.: felelősségvállalás, pályaválasztás/hivatás, továbbtanulás Minden évfolyamon feladat továbbá a könyvtári kultúra fejlesztése, a könyvtári ismeretek tanítása, melyhez Soósné Fecske Márta könyvtáros kolléganő segítségét vesszük igénybe. 22

23 Kiemelt feladat az agressziókezelés és prevenció és a tolerancia fejlesztése. Az első feladathoz segítséget nyújt a kerületi rendőrkapitányság munkatársa, Szalai Márton. A foglakozások kiegészítésére részt vesz az első szülői értekezleten, illetve egy nevelési értekezlet keretében a pedagógus kollégák számára is tart előadást a témában. Az idei tanév fontos célkitűzése a tolerancia fejlesztése is, ennek keretében több osztály részt vesz a Láthatatlan Kiállításra szervezett látogatásokon, illetve az Ability-park rendezvényein. A munkaközösség idei kiemelt célkitűzése az öko-iskola cím megszerzése, fontos feladat ennek követelményeinek megvalósítása. A feladat felelőse: Versegi Krisztina. Ennek elsődleges feltétele a szelektív hulladékgyűjtés teljesítése, melyet az előző tanévben bevezettük és ebben a tanévben is folytatjuk. Szintén a tavalyi évhez hasonlóan folytatjuk az elektronikus hulladék gyűjtését, melynek bevétele az iskola alapítványát segíti. A tanév további feladatai Az osztályfőnöki órák pedagógiai színvonalának és hatékonyságának emelése. A munkaközösség fontos feladata a tanulói kezdeményezések támogatása, az osztályok diákbizottságainak segítése. A munkaközösségek tagjai segítsék a tanulófelvétel hatékonyságának növelését, és aktívan vegyenek részt a pályaválasztással kapcsolatos szervezési munkákban. Erősíteni a folyamatos kapcsolattartást az adott osztályban tanító pedagógusokkal. II. Az osztályfőnök feladatai 1. Alakítsa, fejlessze osztálya életét: neveljen a közéletiségre működjön együtt osztálya diákbizottságával fejlessze osztálya öntevékenységét. 2. Koordinálja az osztályban tanító tanárok és szakoktatók munkáját: végezzen rendszeres óralátogatást, látogassa osztálya gyakorlati foglalkozásait a tanulók jutalmazásakor, fegyelmi kérdésekben kérje ki az ODB és osztálya tanulóinak véleményét. 3. Ismerje meg a tanulók személyiségét, segítse fejlődésüket: mérje fel és kísérje figyelemmel a hátrányos helyzetű és a veszélyeztetett környezetben élő tanulókat, érdekükben működjön együtt az ifjúságvédelmi felelős tanárral. 4. A tanulók mulasztásakor a Házirend előírásai és a jogszabályok szerint járjon el. 5. A nevelő- oktató munka hatékonysága érdekében tartson szoros kapcsolatot a szülőkkel: az osztály SZM- tagjaival építsen ki kapcsolatot, vonja be őket az osztály ügyeinek intézésébe teremtsen lehetőséget a szülőkkel való személyes találkozásra. 23

24 6. Segítse és kísérje figyelemmel osztálya tanulóinak tanórán kívüli tevékenységét: mozgósítson az iskolai, kerületi, fővárosi rendezvényekre az osztályközösség kialakítása és a művelődési igény fejlesztése érdekében szervezzen programokat (mozi, színház, hangverseny, kirándulás). 7. Végezze el az osztályával kapcsolatos ügyviteli feladatokat: a munkarendben rögzített határidőkre végezze el az osztálynaplóval, a törzslapokkal és a bizonyítványokkal kapcsolatos teendőket. 8. Fejlessze tudását, olvasson pedagógiai irodalmat. 1. Személyi feltételek III. Állapotrajz Jelenleg a nappali tagozaton 17 alapképzést, 2 szakképzést nyújtó osztály működik. Az esti tagozaton egy 9. évfolyam indul. Osztályfőnökök: 9. évf.: Kovácsné Fekete Edit, Kóródiné Márkus Ildikó, Mikó Barbara, az esti tagozaton Beck Tamás 10. évf.: Kovácsné Hipik Angéla, Puha Katalin, Dobrocsi Róbertné, 11. évf.: Székely-Kékedy Kinga, Schneider Krisztina, Ravasz Eszter, Beleznai Gábor 12. évf.: Dézsi Melinda, Fülöp Éva, Vargáné Sági Ildikó, dr. Laczkó Mária, Orbán Judit 13. évf.: Lakatos Adrienn, Szabóné Kósdy Ilona Szakképző osztályok: Képes Józsefné, Mészáros Anna Helyettesek 9. évf.: Képes Józsefné, Beleznai Gábor, Szabóné Kósdy Ilona, Nemecz Tibor 10. évf.: Székely-Kékedy Kinga, Ravasz Eszter, Jakab Tiborné 11. évf.: Gyökeres Katalin, Dombi Luminica, Konkolyné Laki Hajnal, Versegi Krisztina 12. évf.: Puha Katalin, Mohos Margit, Kóródiné Márkus Ildikó, Kovácsné Fekete Edit, Vargáné Sági Ildikó 13. évf.: Beck Tamás, Mészáros Anna Évfolyamfelelős vezetők: 9. évfolyam: Kovácsné Fekete Edit 10. évfolyam: Puha Katalin 11. évfolyam: Beleznai Gábor évfolyam: Vargáné Sági Ildikó 24