ÍGY ÍRUNK MI! Szépíró mesterkurzus (PL-4372)

Átírás

1 ÍGY ÍRUNK MI! Berg Judit Csukás István Darvasi László Dragomán György Grecsó Krisztián Háy János Jókai Anna Kamarás István Karafiáth Orsolya Kornis Mihály Kukorelly Endre Lackfi János Müller Péter Sziámi Rakovszky Zsuzsa Spiró György Szabó T. Anna Szilágyi Ákos Tóth Krisztina Turczi István Ungvári Tamás Urbán Gyula Zalán Tibor Az előadói felkérések folyamatban vannak, így a mesterek névsora bővül!

2 Hallgatóink a Szépíró mesterkurzusról: Életemben elszőr voltam olyan órákon, amiknek nem vártam a végét. Az óra elötti péntek estéim adventi várakozásban teltek." A képzés sokkal többet nyújtott, mint vártam. Amellett, hogy az elsö félévben hazánk legnevesebb íróinak elöadását hallgathattam, a második félévben bepillanthattam az írás valódi folyamatába. Mindezt egy vidám, nyitott társaságban, kellemes hangulatú alkalmakon. Egy teljesen másik világ csillant meg, személyes ismeretségeket köthettünk az írókkal, ezzel megnyitva további boldogulásunk útját is. Vincze Erika a MÍA 2011-es évfolyamáról Kedvem, ötleteim voltak böségesen, de tudásom, föleg ami a szépírást illeti, igencsak kevés. Ezért jelentkeztem a Magyar Író Akadémiára. Tanítottak másképpen olvasásra, az olvasottak elemzésére, kritikájára, tanították az Író felelösségét, elvárható öszinteségét, megbízhatóságát. Tanítottak irodalomtörténetet, a siker és a sikertelenség elfogadását, tanítottak idös korban is szükséges kíváncsiságra, vidámságra, bánatra, örömökre. Kellemesen töltött, tanulságokkal bövelkedö évek voltak ezek. Csak ajánlani tudom magas vérnyomás, depresszió és egyedüllétérzés ellen. Dr. Telkes Margit, a MÍA 2011-es évfolyamáról Írni mindenki tud! Általában az erre alkalmas órában egy müanyag golyóstollból a betük szavakká alakulnak, mint pl.: Szépíró mesterkurzus. Ezt könnyü leírni! Ám olyan szavakat írni, amelyek nem csak nekünk tetszö élménnyé alakulnak át, akár egy zenemü vagy egy festmény, na az nehéz! A mesterkurzus erre ad iránymutatást, ebben segít, de ehhez oda kell járni és föleg nyitott füllel, hogy majd egy napon tintánk alkotása remekmüént mutatkozzon egy könyv formájú kiadványban. Erdödi Ferenc Vilmos a MÍA 2012-es évfolyamáról A Magyar Író Akadémia nem hagyományos egyetemi képzés, hanem egyfajta mesterkurzus, ahol lehetőség nyílik az irodalom professzionális művelőivel való találkozásra, konzultációra, az íráskészség fejlesztésére, valamint a szépírói ambíciók értő, fejlődést segítő közegben való gyakorlására. Az előadások az íróvá válás folyamatáról, az írás születéséről és kulisszatitkairól, a személyes életútról, tapasztalatokról szólnak. A szemeszter célja, hogy testközelbe hozza a kortárs irodalom legismertebb képviselőit, illetve bepillantást engedjen az írók műhelytitkaiba, élményeibe, tapasztalataiba előadások és gyakorlati foglalkozások segítségével. A hallgatók folytathatják tanulmányaikat a mesterkurzus második szemeszterén, mely kisebb létszámú csoportokkal indul, és az oktatás gyakorlatcentrikus órák keretében zajlik kortárs írók vezetésével. Itt már a Magyar Író Akadémia hallgatói mutathatják meg: ők hogyan írnak! A kurzus moderátora, szakmai tanácsadója: V. Bálint Éva, aki között volt a Magyar Hírlap munkatársa, főmunkatársa majd rovatszerkesztője, később a Népszava tárcaírója, több könyve jelent meg. Jelenleg kulturális tanácsadóként tevékenykedik, és munkáiban a magyarországi kultúra általános vonatkozásaival foglalkozik. Tehetségeket karol fel, és kulturális rendezvényeket szervez hazai és nemzetközi szinten. Közönségtalálkozókra hívtak, több antológiában megjelentem, drámaírásra kaptam felkérést, a móri irodalmi újságot megcsinálhatom. Megjelentem nyomtatásban köszönet érte. Mindig felkeltem idöben szombat reggelenként, és egyszer sem gondoltam azt, hogy hiábavaló volt. Kinyílt a világ! Barátokat találtam, és olyan emberek közt lehettem, akiknek hasonlóan fontos az irodalom, és hasonló az értékrendjük.

3 TEMATIKA* TEMATIKA* Jókai Anna / Grecsó Krisztián Az írói építkezés, személyes történelem szerepe az irodalmi alkotásban. Hit /vallás, eszme stb. szerepe az írói életfelfogásban. Élet és irodalom kapcsolata. Tudja-e az író kinek ír és hogyan. Hogyan kezdene egy tv kritikát? Az első két mondatok felolvasása és megvitatása. Karafiáth Orsolya / Turczi István / Kukorelly Endre Irodalmi divatok, mitől korszerű az alkotó? Nyelvhasználat, technika használat informatika és irodalom. Irodalmi műfajok, irodalmi stílusok a 2o-21 században. Hogy kezdjen manapság egy pályakezdő? Blogirodalom. Az írás eladása, marketing, pr, önkiadás stb. Mikor fogad be az írók céhe? Szerkesztőségi munka: Alapítsanak lapot! Nevet és koncepciót kérünk 6 percben Szabad vers négy sorban. Írja le most mire gondol. Tudósítás a kifutó mellől: Írjon divattudósítást! Dragomán György és Szabó T Anna közös előadása Azaz lehet-e házaspár társszerző? Mit jelent a múzsa, a kontroll, ihlet az irodalomban. Irodalmi szívügyek, avagy híres párosok. Használ-e, ha egymás naplóit olvassuk? Lackfi János/ Müller Péter Sziámi /Tóth Krisztina / Zalán Tibor A költő elkölti-e szavakat átkölti, mihez kezdjünk a hozott anyagból? A fordítás szerepe az irodalomban, miért is nehéz nyelv a magyar, avagy miért is vannak jó műfordítóink itthon. Haikut tud Ön írni? Vers és szöveg. Mikor sűrűsödik egy szöveg verssé? Hajtogatós diákvers írás. A kollektív, egy centrumra hangolt ihlet megismerése, és a tapasztalatok megvitatása. Haiku. Hajtogatós diákvers írás. Szilágyi Ákos / Nádasdy Ádám / Darvasi László Beszél Ön magyarul? Melyik magyart beszéli, avagy a nyelv változásai. Milyen nyelvi ruhát viseljünk? Milyen a sznob a 21 században? Mire vigyázzon, ha trendi akar lenni? Milyen műfajt választott, milyen műfajt válasszon! Kinek a korába, kinek a bőrébe bújna be szívesen. Zenekari próba: Dobolni, ritmus, zenekarok. Találjuk ki, hol lakik éppen! Tárca kezdete. Hogyan kezdene egy útleírást? Célpont tetszés szerint. Háy János / Kornis Mihály Regényírók, ha drámát írnak, hogyan tiszteljük hőseink jellemét állapotát, miről ne feledkezzünk meg regényírás közben? Szerkesztőségi munka: Alapítsanak lapot! Nevet és koncepciót kérünk 6 percben Szabad vers négy sorban. Írja le most mire gondol. Tudósítás a kifutó mellől: Írjon divattudósítást! Rakovszky Zsuzsa / Spiró György / Ungvári Tamás Az írás, mint életforma. Mennyiséget és minőséget írni. Kamarás István/ Urbán Gyula Manapság milyen mesét írunk? Létezik fiúmese és leánymese? Mitől klasszikus és mitől modern a mese. Mire tanítson, mire szocializáljon, milyen értékeket közvetítsen manapság? Gyógymese vagy rémmese, varázsmese? Másként mesél ír-e az író s az írónő? Szeressük-e a képregényt? Mesedélután: Találj ki három mesehős nevet, és leírást, akik majd szerepelnek a történetedben! *A Magyar Író Akadémia nagy hangsúlyt fektet a folyamatos megújulásra és az állandóan színesedő képzési kínálatra. A nálunk előadást tartó írók fenntartják maguknak a jogot arra, hogy az itt megjelöltektől eltérjenek, ha úgy ítélik meg, hogy a hallgatók tanulását, előmenetelét az jobban szolgálja. II. szemeszter: A szemináriumok tematikájáról az első szemeszter végén adunk részletes tájékoztatást. A szemináriumok vezetői Háy János és Kornis Mihály lesznek.

4 Kiknek ajánljuk a mesterkurzust? Kiknek ajánljuk a mesterkurzust? Asztalfiókíróknak, mert: alkotásaikat értő közönséggel oszthatják meg, mesterekkel és hallgatótársakkal egyaránt. a kurzus segít az érvényesülésben, lehetőséget teremt a bekapcsolódásra az irodalmi vérkeringésbe. megismerhetik a kortárs írók, kvázi a konkurenciájuk írói technikáit, átfogó képet kapnak a kortárs irodalomról. választhatnak, hogy a mesterkurzuson előadó írók közül ki véleményezze írásukat, választásuk szerint a Litera és az Élet és Irodalom szerkesztői is elolvassák írásukat. ihletet meríthetnek az írótársak előadásaiból. Irodalomkedvelőknek, mert: a mesterkurzus testközelbe hozza a kortárs magyar irodalmat páratlan lehetőséget teremtve, hogy a tankönyvekben szereplő íróktól bárki személyesen hallgathassa meg, hogyan születtek legismertebb műveik. a Szépíró mesterkurzus nem író-olvasó találkozó, itt műhelytechnikákról, az írói mesterségről esik szó, amiről az írók más fórumon nem beszélnek, és mi olvasók is jobban megértjük műveiket az alkotási folyamat ismerete által. exkluzív kulturális kikapcsolódás ez, ami máshol nem beszerezhető információkat, széleskörű irodalmi ismeretet biztosít irodalomkedvelő hallgatóinknak. Középiskolásoknak, mert: a kortárs irodalomra általában nem marad idő az iskolai tanórák keretében, miközben az érettségi vizsgán kötelező ismeret. A diákok a mesterkurzuson a tankönyvekben szereplő kortárs íróktól hallhatják a hiányzó ismereteket, lépéselőnyt szerezve ezzel az érettségi vizsgán, illetve a későbbi továbbtanulás során. Bölcsészkaros hallgatóknak, mert: az egyetemek bölcsész karain a mesterkurzus oktatói közül csak néhányan oktatnak. az egyetemi oktatásból még magyar nyelv és irodalom szakon is hiányzik az írás mesterségének tanítása intézményesített keretek között. Nem titkolt célunk továbbá, hogy valódi közösséget teremtsünk. A tanfolyam elvégzése után is továbbélő irodalmi szalonokban, műhelyekben, website-okon tartották-tartják egymással a kapcsolatot hallgatóink. Akik munkájukban írásos szövegeket alkotnak, mert: az író és az üzletember is ugyanazzal a megoldandó feladattal küzd: a kommunikációs zűrzavarban szöveges üzeneteikkel hogyan hívhatják fel minél többek figyelmét. A szépíró ezt a szépirodalmi műfajok formájában teszi, míg az üzletember üzleti ajánlattal. Amennyiben hatékonyabbá szeretnénk tenni írásbeli kommunikációnkat, érdemes legolvasottabb kortárs íróinktól elsajátítani az írói technikákat, amelyeket később bárki átfordíthat saját üzleti gyakorlatára. Pedagógusoknak, magyartanároknak, mert: a mesterkurzuson megszerzett tudás az iskolai tanítási gyakorlatba, a tanórák rendjébe beépíthető. a pedagógus korszerűsítheti megszerzett ismereteit a magyar irodalommal kapcsolatban, élvezetesebbé teheti tanóráit az írókról szerzett személyes tapasztalatok, élmények átadásával. a pedagógusok számára előny, hogy a mesterkurzus pedagógusakkreditációval rendelkezik, melyekkel krediteket szerezhet.

5 A Jelentkezés tudnivalói A JELENTKEZÉS MENETE A mesterkurzus ideje: I. szemeszter: október december 14 között, ig. (2013. november 2-án nem tartunk órát.) II. szemeszter: február május. 10 szombati alkalommal, minden alkalommal ig. A mesterkurzus helyszíne: I. szemeszter: Budapest, Művészetek Palotája II. szemeszter: Budapest V. kerület Akkreditált képzés: FAT akkreditáció: A kurzus akkreditált felnőttképzés, amelynek feltétele a Felnőttképzési Akkreditációs Testület (FAT) regisztrációja. Ez egyaránt hasznos a jelentkezőknek, hiszen egy tanúsított, szigorú feltételeknek megfelelő és ellenőrzött képzésen vehetnek részt, hasznos azoknak a cégeknek, akik dolgozóikat szeretnék továbbképzésre beíratni hozzánk, valamint nekünk, szervezőknek, akik azt szeretnénk, hogy a képzés valóban magas színvonalon valósuljon meg. A vizsga: Az I. szemeszter zárásaként önállóan alkotott szépirodalmi alkotás beadása szükséges szabadon választott témában és műfajban. Az írásokat az Élet és Irodalom, a Litera munkatársai és az előadó írók értékelik. A vizsgafeladat formai követelményei: prózai munka esetében 1 prózai alkotást, lírai műfajban legfeljebb 5 alkotást fogadunk el. Az összterjedelem legfeljebb karakter lehet szóközökkel mind a próza mind a líra esetében. Az alkotásokat számítógépen szerkesztett, elektronikus formában várjuk. A vizsgáról bővebb tájékoztatást adunk az I. szemeszter folyamán. Pedagógus akkreditáció: Figyelem, a Szépíró mesterkurzus pedagógus akkreditációval is rendelkezik! A jelentkezés menete: a jelentkezési lap visszaküldésével rendelheti meg a képzési szolgáltatást. A jelentkezési lap mellé kérjük, csatolja a legmagasabb iskolai végzettségének másolatát, illetve a kedvezményre jogosító dokumentum fénymásolatát. A jelentkezési lap beérkezését követően munkatársunk felveszi Önnel a kapcsolatot a további teendőkkel kapcsolatban. A képzés ára: Teljes áron az I. szemeszter díja: Ft Kedvezményes áron az I. szemeszter díja: Ft MÍA tagoknak további Ft kedvezményt adunk. Kedvezményre jogosultak a középiskolás diákok, bölcsész szakos hallgatók, szociálisan rászorulók, MÚ- OSZ-tag újságírók, nyugdíjasok és GYES-en vagy GYED-en lévő kismamák, a Magyar Író Akadémia és a Mesterkurzusok korábbi hallgatói. A kedvezményre való jogosultságot minden esetben igazolni kell! Különleges kedvezmény középiskolai, gyakorló pedagógusoknak, I. szemeszter: Ft Azok a pedagógusok vehetik igénybe a különleges kedvezményes árat, akik középiskolában tanítanak, kérjük, hogy a jelentkezési lapjuk mellé csatolják az erről szóló igazolást. Pedagógusok számára előny: a képzés pedagógusakkreditációval rendelkezik FIGYELEM! A hallgatói létszám korlátozott, tapasztalataink alapján a helyek az előjelentkezési szakaszban betelhetnek, ezért kérjük, jelentkezési lapját mihamarabb küldje el! Elérhetőségek: Magyar Író Akadémia Postacím: Budapest 1052, Semmelweis u.25. Telefon: Fax: További információkért forduljon hozzánk bizalommal az alábbi elérhetőségek valamelyikén: Kardos Bernadett, , bernadett.kardos@dft.hu Web:

6 Kiadványajánló Minőségfilozófiánk Az első évfolyam előadásainak válogatott és szerkesztett változatát tartalmazó Hogy írunk mi? című könyvünket ajánljuk minden érdeklődő figyelmébe, melyben 14 alkotó vall írói műhelytitkairól, az írással kapcsolatos viszonyáról. A felkért írók arra is próbálnak válaszolni, hogyan érvényesülhetünk az irodalmi piacon. Nem árulnak zsákbamacskát: felhívják a figyelmet az irodalmi közeg problémáira. De főleg a saját íróasztal, a saját magunkkal való szembesülés problémáira. Emellett mindenki mond, ha tud, néhány praktikus dolgot: Bächer Iván a szépírás és az újságírás kapcsolatáról, Békés Pál a gyerekirodalomról, Csaplár Vilmos a dokumentumanyagok hasznáról, Németh Gábor az irodalmi intézményekről. Ha én írónak készülnék, sok megfontolandót hallhattam volna Kornis Mihály, Kukorelly Endre, Márton László, Spiró György, Szilágyi Ákos, Térey János és Vámos Miklós előadásában is. (részlet Károlyi Csaba kritikájából, Élet és Irodalom június szám) További induló mesterkurzusunk: English in use master course Write and speak like a pro A mesterek köztünk vannak Nem hiszünk az elméleti szakember fogalmában, előadóink a szakma legismertebb és legelismertebbgyakorlati képviselői. Tananyagunk egyedi és pótolhatatlan Kizárólag olyan ismereteket közvetítünk, amelyek a felsőoktatás és továbbképzés rendszeréből kimaradtak, és semmilyen tankönyvben sem találhatóak meg. A hallgatók gondolkodásmódjában új időszámítást kezdünk A résztvevőket nem cselekedni, hanem gondolkodni tanítjuk, és akkor önállóan is képesek lesznek uralni a cselekvéseiket. A résztvevők teljes emberi humánumát mozgósítjuk. Szemléletmódra hatunk, ami a gondolkodásban és cselekedetben is megmarad. Közösséget építünk A résztvevőket nyitottságra, együttműködésre és összetartásra ösztönözzük. Munka- vagy baráti kapcsolat alakul ki hallgatók és előadók között egyaránt. A szakma vérkeringésébe kapcsolunk Megteremtjük a lehetőséget az előadókkal való személyes kapcsolatra, hogy munkájáról mindenki legalább írásban visszaigazolást kaphasson. Hallgatóink sikere a mi sikerünk Eredményességünk mércéje nem csak a hallgatók elégedettsége. Akkor vagyunk igazán eredményesek, ha a hallgatóink sorsára, karrierjére kihat, hogy nálunk végeztek.

7