Bízom benne, hogy ezzel a rövid bemutatkozó anyaggal sikerül elérnünk, hogy felkeltsük érdeklődését cégünk és szolgáltatásaink iránt.

Átírás

1 Tisztelt Olvasó, Örömmel tölt el, hogy bemutathatom Önnek cégünket és szolgáltatásainkat. Az elkövetkező oldalakon cégünk e-learning szolgáltatási területéről olvashat. Amennyiben jelenleg nem kíváncsi a teljes palettánkra, lapozzon a kívánt témakörhöz. Általános bevezető 02 Online nyelvoktatás 03 e-learning-tananyag fejlesztés és hosting 11 Bízom benne, hogy ezzel a rövid bemutatkozó anyaggal sikerül elérnünk, hogy felkeltsük érdeklődését cégünk és szolgáltatásaink iránt. 1

2 Általános bevezető Az Educomm Kommunikációs Bt ben alakult egyetlen alkalmazottal. A cég fő tevékenysége kezdetben fordítás- és oktatásszervezés volt. Jelenleg a cég 3 alkalmazottal és 4 állandó külső munkatárssal dolgozik. Az alkalmazottak látják el a koordinációt és az ügyfélkapcsolati feladatokat, míg a külsősök elsősorban a fejlesztésekkel, háttérmunkálatokkal foglalkoznak. Az állandó csapaton kívül Magyarországtól Brazílián át Ukrajnáig számos alkalmi szerződéses alvállalkozó partner vesz részt a mindennapi feladatkörök ellátásában. Az Educomm januárjában indította el saját, korábban a Médiabó Tanácsadó Kft-vel közösen fejlesztett és üzemeltett nyelvtanfolyamait, januárjában pedig megvásárolta a Médiabó fordítás-tolmácsolás üzletágát, így egyesítve az egymással jól kombinálható szolgáltatási köröket. A cég Magyarországon kívül Csehországban és Romániában is rendelkezik képviselettel. Az Educomm célja, hogy a mindenkori piaci helyzethez igazodó, folyamatosan fejlődő szolgáltatásokat nyújtson mindhárom szolgáltatási területen és országban. 2

3 Online nyelvoktatás Az Educomm jelenleg legnagyobb változáson áteső oktatási programja 2002-ben került kifejlesztésre. A tananyag, és ez által a képzés is eredetileg az önálló tanulás koncepciójára épült. A Médiabó-, majd 2007-től Educomm e-oktatási Program elektronikus levelező nyelvoktatásként működött 2002-től decemberéig. A tananyagot 2002 és 2006 között több alkalommal frissítettük, bővítettük. Az írott alaphoz, mely a tanuló szintjének megfelelő elméleti háttérből, az elmélet megértését és begyakorlását segítő feladatokból és kapcsolódó szószedetből áll, nyelvenként 1800 percnyi hanganyag is tartozik. Hanganyagainknak két típusa van, az egyik a szószedetet tartalmazza, a másik pedig a leckékre épülő különböző feladatokat. Az e-oktatási Programot felváltó Educomm Eduverzum, mely a nagyközönség számára januárjától elérhető, megoldást nyújt az önálló tanulás problémáira, és egyfajta e-blended learning 1 módszerként egyesíti az önálló tanulás és a tantermi képzés előnyeit. 1 A blended learning módszer lényege az offline és online képzések összekapcsolása. Legjellemzőbb példája a tantermi képzés kiegészítése online házi feladatokkal. Az Educomm modellje esetében a tantermi képzést is online képzés váltja fel, valamint nincsenek elkülönítve a tanórák és a házi feladatok, hanem a tanuló bármikor kérdezhet a tanártól, aki nyomon követi az eredményeket, és olykor noszogatja a lustálkodókat. 3

4 Az alábbi táblázat szemlélteti a fentieket Önképzés Tantermi képzés Educomm Eduverzum Szabadon választott helyszín (bárhonnan elérhető tananyag) Szabadon választható időpont Szabadon választható tananyag Igazodás egyéb teendőkhöz Kieső hasznos idő Tanári felügyelet (szigor) Tanári felügyelet (nyomon követés) Tanári felügyelet (konzultáció) Csoportos gyakorlatok lehetősége Tanulható nyelvek korlátlan ált. főnyelvekre korlátozott Költséghatékonyság korlátlan Szabadon választható helyszín (bárhonnan elérhető tananyag és tanár) Az Educomm Eduverzum az önálló tanuláshoz használt tananyaghoz hasonlóan bárhonnan elérhető, az egyetlen korlátozás, hogy a helyszínen a tanuló rendelkezésére álljon internet kapcsolat 2. Ezzel szemben a tantermi képzés nem érhető el tantermen kívül, a legtöbb esetben a tanár nem kérdezhető a tanóra után. 2 A rendszer által biztosított szolgáltatások használatának korlátozása javasolt az internet kapcsolat sebessége és minősége függvényében. 4

5 Szabadon választható időpont (bármikor elérhető tananyag) Az Educomm Eduverzum weboldal és a tananyagok a nap 24 órájában elérhetők június 30-ig, a kezdeti időszakban elképzelhetők ingadozások tanáraink minden hétköznap az alábbi időpontokban állnak a tanulók rendelkezésére 3 : reggel 07:00-09:00, délután 12:00-14:00, este 16:30-18:30. (Igény esetén lehetőség van az időpontok megváltoztatására, kibővítésére.) Az önálló tanulás során ezzel szemben bizonytalan, hogy a tanuló, mikor tud kapcsolatba lépni tanárral, a tantermi képzés esetén szintén a tanár elérhetősége jelenti a fő akadályt. Szabadon választható tananyag A tantermi képzés esetén általában adott tanterv alapján, a tanulók igényei szerint olykor szakmai segédanyagokkal bővített tananyag igénybe vételével folyik a képzés. A legrugalmasabb ezzel szemben az önálló tanulás módszere, hiszen ez esetben a tanuló olyan tankönyvet vásárol meg, amilyet szeretne. Az Educomm Eduverzum alapesetben az internetet könyvtárként használva lehetővé teszi a tanulás kiegészítését online tananyagokkal, a szövegben szereplő idegen kifejezésekhez automatikus hivatkozással kapcsolt beépített és külső szótárakkal. Az interneten keresztül elérhető tudásanyag olyan plusz, amit 1-2 tankönyv nem tud biztosítani. A tanárok hatásköre természetesen a rendszeren kívül elérhető tananyagokra is kiterjed. Bővített használat esetén a rendszerbe saját tananyagok is feltölthetők, így a felhasználható tananyagok köre tovább, tulajdonképpen korlátlanul bővíthető. Igazodás egyéb teendőkhöz Önképzés keretében mindenki akkor tanul, amikor ideje, energiája és egyéb kellemesebb elfoglaltsága engedi, ez nem vitás. Ezáltal minden munkát el tud végezni, amit akkor is el tudna, ha nem tanulna, azonban 3 Egy beszélgetés időtartama a tanárok leterheltsége miatt legfeljebb 10 perc/tanuló lehet, de korlátlan számú hívás kezdeményezhető. 5

6 nincs tanári felügyelet és külső motiváló erő. A tantermi képzés esetén a legtöbb esetben vagy a tanulás vagy a munka ellátása csorbát szenved, ami a mai teljesítményközpontú elvárások mellett nem engedhető meg. Kieső hasznos idő A tantermi képzés esetén a kieső járulékos idő attól is függ, hogy a képzés helyben zajlik-e vagy egy távoli helyszínen (pl. nyelviskolában). Az utazással és várakozással töltött idő az önképzés, illetve az Educomm Eduverzum igénybevétele esetén gyakorlatilag nulla, megegyezik a tankönyv elővételéhez, illetve a bejelentkezéshez szükséges időtartammal. Tanári felügyelet (szigor, nyomon követés és konzultáció) Az önképzés legfőbb hiányossága. A hiányosság elsősorban nem a szigorra vonatkozik, hiszen az felnőttképzésről lévén szó, az tanteremben is nehezen alkalmazható. A nyomon követés és a konzultáció az, amivel az Educomm Eduverzum biztosan többet nyújt az önképzésnél. Ami a szigort illeti: a tanár a nyomon követés során látja, hogyan teljesítenek az egyes tanulók, és értesíti őket, ha a csoport többi tagjához, illetve az elvárásokhoz, esetleges időkorlátokhoz képest elmaradása van. A tantermi oktatás rendelkezik a tanári felügyelet mindhárom tényezőjével, de mindegyikkel kicsit másképp, mint az Educomm Eduverzum. A tanteremben az elért eredmények, feldolgozott tananyagok dokumentálása és visszakeresése kevésbé, nehezebben oldható meg, a konzultáció pedig többnyire kizárólag az órán és az esetleges szünetekben valósul meg, miközben az Eduverzum rendszer minden eredményt részletesen tárol a feladatok megoldására fordított időtől a helyes/helytelen megoldásokig valamennyi próbálkozásra visszamenőleg. 6

7 Csoportos gyakorlatok lehetősége A tantermi képzés legnagyobb előnye, mely önképzés keretében, hacsak a tanulók nem alakítanak önképzőkört, nem oldható meg. Pedig a csoportos gyakorlás, a párbeszédes, szituációs feladatok megoldása fontos része a nyelvtanulásnak. Az Educomm Eduverzum rendszerben a tanulókat csoportokba foglaljuk, a csoportok tagjai tudnak egymással kommunikálni, illetve igény esetén lehetőség van csoportok összevonására is. Ezáltal lehetővé válik többszereplős feladatok megoldása, sőt az internetes módszernek köszönhetően fejlődik a telefonos kommunikációs készség, ami a nyelvhasználat egyre gyakoribb és kétségtelenül egyik legnehezebb módja. Tanulható nyelvek Ma már Magyarországon is szinte minden nyelvű nyelvkönyv elérhető, így önállóan is el lehet kezdeni egzotikus nyelveket tanulni. A tantermi képzés sajátossága, hogy bizonyos létszámra, és a tanár/nyelviskola közelségére van szükség, amit nehéz megteremteni kevésbé népszerű idegen nyelvek esetén. Ezzel szemben az Educomm-nál az Eduverzum rendszer és az Educomm Headset e-nyelviskola 4 összekapcsolásával egyéni vagy 2-4 fős csoportban szinte bármilyen nyelv tanulható 5. Költséghatékonyság Az önálló tanulás minden bizonnyal a legolcsóbb módszer, hiszen antikváriumban már párszáz forintért is vásárolható használt tankönyv és munkafüzet. Sőt, sok ingyenes segédanyag grammatikai, valamint lexikai ismeretanyag elérhető az interneten is. A tantermi képzés költsége ezzel össze sem hasonlítható, hiszen 4 A Headset e-nyelviskolát januárjában indítottuk. A módszer lényege, hogy a tanuló és a tanár VoIP csatornán keresztül tartja a kapcsolatot, tulajdonképpen online magán-, illetve kiscsoportos óraként lehet definiálni. A Headset e-nyelviskola akár az Educomm Eduverzum rendszerrel kombinálva, akár attól függetlenül igénybe vehető. 5 Egyes nyelvek esetén előfordulhat, hogy a nyelvtanár nem beszél magyarul, illetve, igény esetén ez kérhető 7

8 tanulónként havi szinten sokszorosa az önképzésnek. Az Educomm Eduverzumon a képzés költsége természetesen magasabb, mint önképzés esetén, de csupán töredéke a tantermi képzésnek, ugyanakkor, amint a fentiekben már bemutattuk, annak minden előnyét biztosítja a rendszer. Az alábbi táblázat szemlélteti a költségeket. 20 munkavállaló két nyelvre (pl. angol és német 2-2 szintjére pl. teljesen kezdő és haladó, azaz összesen heti 4 tanóra) történő beiskolázása esetén heti 1 órás intenzitással Tankönyv + segédanyagok költsége Tantermi képzés Educomm Eduverzum (Alapár 4320Ft/tanuló/hó) Ft (bérlet vagy vásárlás függvényében) 0 Ft, a havidíj tartalmazza az online hozzáférést az elmélethez és a hanganyaggal kiegészített interaktív feladatokhoz is Tandíj / hónap ~ Ft [3-5 fő -5%] [5-10 fő -10%] [11-20 fő -20%] [21-50 fő -30%] [ fő -40%] [101+ fő -50%] (tanulók több modulra történő egyidejű beíratása/előfizetése esetén további kedvezmény vehető igénybe) Járulékos költségek Tanulással töltött, rendszeresen kieső munkaidő útiköltség + munkaidő kiesés, esetleg tanterembérlet perc, leterheltségtől függetlenül nincs (ha a cég rendelkezik szélessávú internetkapcsolattal) a tanuló saját időbeosztása, leterheltsége szerint akkor tanul, amikor ideje, teendői engedik, és a tanár azonnal válaszol a kérdésekre, így lerövidül a tanulásra fordított idő és hatékonyabbá válik az időgazdálkodás. (minimum 30 perces blokk javasolt) Kieső járulékos idő utazás, várakozás, stb. Nincs A táblázatban megadott árak a bizonyos esetekben felmerülő 20% ÁFA-t nem tartalmazzák. 8

9 A felhasználók részére a rendszer működésének bemutatása és a helpdesk szolgáltatás ingyenes 6. Adójóváírás Habár az Educomm Kommunikációs Bt. nem rendelkezik akkreditált képzési programmal, nyilvántartásba vett felnőttképzési intézményként, a nyelvi képzés bruttó tandíjának 33 százaléka a szakképzési hozzájárulás terhére elszámolható. Az erről szóló 3/2004. (II. 17.) OM-FMM együttes rendelet egy példányát a csatolt melléklet tartalmazza. Az Eduverzum moduljai Kommunikációs modulok Üzenetek Csevegés Fórumok Konferenciamodul a diákok üzenhetnek egymásnak és a tanárnak, és fordítva. Ezeket az üzeneteket a címzett a belépéskor kapja meg. a diákok és a tanár akkor is kommunikálhatnak egymással, ha nincs lehetőségük beszélni. a diákok akkor is választ kaphatnak kérdéseikre, ha a tanár nem érhető el. a diákok egyszerűen, szóban is kommunikálhatnak egymás között és a tanárral. 6 Munkanapokon 09:00-17:00 elérhető. 9

10 Pedagógiai modulok Azonosítás és csoportba foglalás Elmélet Feladatok Összefoglalók Statisztikák a felhasználókat a rendszer felhasználónevük és jelszavuk alapján lépteti be, tevékenységüket nyomon követi, arról jelentés készíthető. Az egy csoporthoz tartozó felhasználók könnyen bevonhatók csoportos gyakorlatokba, és szükség esetén egyszerűen értesíthetők. az elméleti részek IMS-csomagként 7 kerültek feltöltésre, és a gyakorlás során is megnyitva maradhatnak. nem kizárólag a szokásos feleletválasztós tesztek állnak rendelkezésre, hanem látványos drag & drop típusú párosítós, sorba rendezős és szövegértési feladatok segítik a tanulást. minden modult összefoglaló feladatsor zár le, mely védett ablakban nyílik meg, így míg a többi gyakorlat megoldása során bármilyen segédeszköz használható az összefoglalók valóban alkalmasak a megszerzett tudásszint felmérésére. a felhasználó és tanára egyaránt figyelemmel kísérheti a múltban elért eredményeket, azokat kiértékelhetik, megbeszélhetik a hiányosságokat és erősségeket. Összefoglalva Az Eduverzummal az Educomm egyesítette az önképzés rugalmasságát a tantermi képzés által nyújtott pedagógiai, szakmai támogatással és ezáltal olyan nyelvoktató platformot hozott létre, amely mind a munkavállalóknak, mind a munkáltatónak optimális megoldást nyújt a munkahelyi képzési feladatok megoldására. 7 Bővebben az e-learning-tananyag fejlesztés és hosting részben. 10

11 e-learning-tananyag fejlesztés és hosting Az Educomm óta folyamatosan fejleszt elektronikus, elsősorban online tananyagokat saját célra és más cégek megbízásából, így több éves fejlesztési, képzési valamint piaci gyakorlati tapasztalatok birtokában vállalja az Ön céges képzési anyagai elektronikus változatának elkészítését, tesztelését, a rendszer működésének bemutatását és a képző személyzet betanítását, valamint keretrendszer biztosítását, igény szerint telepítését és testre szabását. A tananyagfejlesztésbe és képzésbe bevont elméleti szakembereket külsős szakértők közül választjuk ki, az általunk kiválasztott személyeket igény esetén a munka megkezdése előtt megbízónknak is bemutatjuk. Tananyagfejlesztés Az Educomm a megbízó igényeihez igazodva vállalja szabványos tananyagok készítését. Igény esetén a jelenleg versengő AICC 8, IMS 9 vagy SCORM 10 szabványos tananyagokat készítünk, melyek egyszerűen 8 A legrégebbi szabvány, melyet eredetileg fájlalapú kommunikációra terveztek, majd a technikai fejlődéshez igazodva webböngésző formátumhoz igazítottak. 11

12 beültethetők a legtöbb keretrendszerbe, és különböző mértékben kommunikálnak is azzal. A szabványos tananyagok minden esetben moduláris felépítésűek, így tartalmuk egyszerűen módosítható, frissíthető, valamint az egyes tananyagcsomagok között mozgatható, másolható. A szabványos tananyagok fejlesztése offline módon történik, melyet követően a csomagokat adathordozón adjuk át vagy betöltésre kerülnek egy telepített keretrendszerbe. A szabványos tananyagcsomagok hátránya, hogy a keretrendszerek olykor mégsem egységesen kezelik őket (pl. különbözőképpen jelennek meg az elért eredmények). A legtöbb keretrendszer rendelkezik saját tananyagfejlesztő modulokkal. Amennyiben a megbízó nem tervezi elektronikus tananyagainak továbbadását, több különböző keretrendszerben történő használatát, az Educomm a kompatibilitás jegyében jelenleg a legjobb megoldásnak egy vagy több szabványos csomag használatát tartja kiegészítve a használni kívánt keretrendszer által biztosított modulokkal (elsősorban feladatokkal). Tananyagszerkesztő eszközök Az Educomm a technikai fejlődés könnyű követése és a széleskörű, valamint gazdaságos támogatási háttér megteremtése és beépített elemek honosítása (magyarra fordítása) érdekében többnyire nyílt forráskódú alkalmazásokat használ a tananyagok fejlesztésére és működtetésére. Az általunk használt alkalmazások fejlesztéseit folyamatosan nyomon követjük, részt veszünk hibakeresésben és megoldásban, így mélyreható ismeretekkel rendelkezünk a programokról. A Megbízó igényei és lehetőségei szerint vállaljuk a technikai támogatást, illetve nyílt forráskódú, azaz ingyenesen elérhető alkalmazásokról lévén szó, megadjuk az ingyenes online támogatás elérhetőségét. A szerkesztőeszközökről bővebb információt konkrét igény esetén biztosítunk. 9 Az IMS egy XML-alapú európai szabvány, amely a tanfolyam struktúrájának keretét biztosítja, amely a csomag szerverre történő betöltése során jut szerephez. Nem szabályozza a böngésző és a kiszolgáló közti kommunikációt. 10 Az amerikai kezdeményezésű SCORM szabvány célja a másik kettő képességeinek egyesítése. 12

13 Tananyagok tesztelése Az Educomm számos, saját és bérelt webszerverre telepített e-learning keretrendszerrel rendelkezik, melyeket éles használatra és tesztelési célból használunk. Az alábbi keretrendszereket használjuk 11 a szabványos tananyagcsomagok tesztelésére, illetve tananyagfejlesztésre: ATutor egy kanadai fejlesztésű rendszer, amely fejlesztésének célja SCORM szabványos csomagok online rendszerben történő létrehozásának és exportálásának képessége; Claroline az Educomm által korábban használt egyszerűen menedzselhető keretrendszer; Dokeos a Claroline-nal közös motort használó keretrendszer, mely annál több külső, integrálható modullal rendelkezik (pl. konferenciabeszélgetés); Moodle az Educomm Eduverzum motorja meglehetősen komplex, ezáltal rendkívül sokrétű beállítási lehetőséget kínál a rendszergazdának, és számos integrálható modullal rendelkezik. A keretrendszerek a tanulási felülethez közösségépítő és különböző egyéb modulokat is nyújtanak, amelyek megkönnyítik és érdekesebbé teszik a tanulást. Keretrendszer biztosítása, telepítése, testre szabása Cégünk a keretrendszer biztosítására többféle megoldást is kínál attól függően, hogy a megbízó milyen infrastrukturális és személyi lehetőségekkel rendelkezik. Az EduLight elsősorban tanácsadói tevékenység, melynek során segítséget nyújtunk a megbízónak a rendszer kiválasztása és telepítése során. Kiegészítő szolgáltatásként technikai támogatás rendelhető hozzá, melynek havidíja van. Az EduBright a Light csomagon felül tartalmazza még a telepítést és testre szabást is a megbízó rendszerére. 11 Igény esetén a megbízó által kiválasztott egyéb keretrendszerek telepítésére is van lehetőség. 13

14 Az EduComp teljes körű szolgáltatást jelent a kiválasztástól a testre szabáson át az üzemeltetésig az Educomm saját oktatási infrastruktúráján, mely az EnterNet Kft. klimatizált szerverszobájában van elhelyezve. Az EduServer tulajdonképpen egy szoftver, mint szolgáltatás (SaaS) konstrukció, melynek lényege, hogy futó Eduverzum rendszeren helyezzük el a megbízó saját tartalmát. A megbízó saját tananyagainak megjelenése, az aloldalak fejléce, arculata természetesen testre szabható. Ennek a konstrukciónak nagy előnye, hogy a megbízónak semmiféle egyszeri költsége nincs, nincs szüksége adminisztrátorra, és a folyamatosan megjelenő újdonságok, frissítések nyomon követését is átvállaljuk. E szolgáltatás díja az Educomm szerveréről hostolt tartalom és a felhasználók számának a függvénye. A rendszer működésének bemutatása, kiszolgáló személyzet betanítása Az Educomm vállalja az illetékes munkatársak betanítását a tananyagszerkesztő és keretrendszer használatára az adminisztrátoritól a tanári szintig. Csak annyit kérek, hogy amennyiben az általunk nyújtott szolgáltatások bármelyikére szüksége lesz a jövőben, vegye fel velünk (is) a kapcsolatot, és meglátja, a többi már megy majd a maga útján! További sikeres munkát kívánok! Nagy Dénes ügyvezető 14

15 Melléklet 3/2004. (II. 17.) OM-FMM együttes rendelet a szakképzési hozzájárulást a saját munkavállalói részére szervezett képzéssel teljesítő hozzájárulásra kötelezett költségei elszámolásának feltételeiről és az elszámolás szabályairól A szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló évi LXXXVI. törvény (a továbbiakban: Szht.) 28. -ának (3) bekezdésében kapott felhatalmazás alapján - a pénzügyminiszterrel egyetértésben, a szakképesítésért felelős miniszter véleményének kikérésével - a következőket rendeljük el: 1. E rendeletet kell alkalmazni a szakképzési hozzájárulást a saját munkavállalói részére szervezett képzéssel teljesítő, az Szht. 2. -ában meghatározott szakképzési hozzájárulásra kötelezett (a továbbiakban: hozzájárulásra kötelezett) költségei elszámolásának feltételeire és az elszámolás szabályaira. 2. E rendelet alkalmazásában a) belső képzés: az a képzés, amelyet a hozzájárulásra kötelezett saját munkavállalói részére, teljes egészében saját munkaszervezetén belül, nem üzletszerűen szervezve valósít meg; b) külső képzés: az a képzés, amelyet a hozzájárulásra kötelezett saját munkavállalói részére, teljes egészében saját szervezetétől elkülönült, képzést folytató intézmény (a továbbiakban: képző intézmény) közreműködésével valósít meg; c) vegyes képzés: az a képzés, amelyet a hozzájárulásra kötelezett részben belső, részben pedig külső képzéssel valósít meg; d) áthúzódó képzés: az a képzés, amelyet a hozzájárulásra kötelezett több naptári évet érintően valósít meg. 3. (1) A hozzájárulásra kötelezett a felnőttképzésről szóló évi CI. törvény (a továbbiakban: Fktv.) 20. -ában meghatározott felnőttképzési szerződés, a Munka Törvénykönyvéről szóló évi XXII. törvény (a továbbiakban: Mt.) szerinti tanulmányi szerződés (a továbbiakban: tanulmányi szerződés), vagy a tanulmányok folytatására történő munkáltatói kötelezés alapján megszervezett szakképzés költségeivel akkor csökkentheti az Szht. 3. -ának (3) bekezdésében meghatározott bruttó kötelezettségét, annak legfeljebb 33 százaléka mértékéig, ha a következő feltételeknek együttesen megfelel: a) a képzés a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről szóló 45/1999. (XII. 13.) OM rendelet szerint történik; b) a képzést az Fktv. 8. -ának (5) bekezdése alapján nyilvántartásba vett képző intézmény szervezi; c) az Fktv ának (2) bekezdése szerinti képzési program benyújtásra került. Nem szükséges a képzési program benyújtása az Országos Képzési Jegyzékben (a továbbiakban: OKJ) szereplő képzés, továbbá az akkreditált képzési program alapján folytatott képzés esetén; d) a képzés az OKJ-ben szereplő szakképesítést ad, vagy megfelel a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény (a továbbiakban: Szt.) 1. -ának (1) bekezdés c)-h) pontjaiban foglaltaknak, vagy nyelvi képzés; e) a képzés minimális időtartama 15 óra, és nem kevesebb, mint 3 nap; f) a teljes képzési óraszám 15

16 fa) szakmai képzés, vagy legfeljebb 30 százaléka általános képzés, nyelvi képzés, illetőleg a képzéshez kapcsolódó felnőttképzési szolgáltatás, vagy fb) a munkavállaló munkakörének ellátásához szükséges önálló nyelvi képzés, vagy legfeljebb 30 százaléka általános képzés, illetőleg a képzéshez kapcsolódó felnőttképzési szolgáltatás; g) a képzésre a Magyar Köztársaság területén kerül sor. (2) Az (1) bekezdésben foglaltaktól eltérően nem szükséges a felnőttképzési szerződés megkötése, ha a munkavállaló képzése belső képzésként valósul meg. (3) Belső képzés esetén az Fktv. 8. -ának (1) bekezdése alapján egyszerűsített nyilvántartási eljárást kell alkalmazni. 4. (1) Az OKJ-ben nem szereplő és nem akkreditált képzési program alapján folytatott képzések szakképzési hozzájárulás terhére történő elszámolása iránti kérelmet a képzés megkezdésének tárgyévében a hozzájárulásra kötelezettnek a székhelye szerint illetékes megyei (fővárosi) munkaügyi központhoz (a továbbiakban: munkaügyi központ) kell benyújtania a megyei (fővárosi) munkaügyi tanács (a továbbiakban: munkaügyi tanács) által meghatározott ügyrend szerint. (2) A kérelemhez csatolni kell az 1. és 2. számú melléklet szerinti adatlapokat, valamint e mellékletekben felsorolt okiratokat. A kérelemben egy hozzájárulásra kötelezettre vonatkozó adatlaphoz több képzésre vonatkozó adatlap is csatolható. (3) A hozzájárulásra kötelezett a saját felelősségére megkezdheti a képzést a munkaügyi tanács döntése előtt is. Amennyiben a hozzájárulásra kötelezett a képzést a munkaügyi tanács döntésének hiányában kezdi meg, és a munkaügyi tanács a kérelmet elutasítja, akkor a szakképzési hozzájárulási kötelezettséget a saját munkavállalói el nem fogadott képzésének költségeivel nem lehet csökkenteni. (4) Amennyiben a hozzájárulásra kötelezett és a képző intézmény között létrejött szolgáltatási szerződés alapján ugyanazt az OKJ-ben nem szereplő képzést - a képzésben résztvevő munkavállaló tényleges munkavégzésének helyéhez igazodva - az ország különböző helységeiben bonyolítják le, a hozzájárulásra kötelezettnek csak a székhelye szerint illetékes munkaügyi központhoz kell benyújtania a képzés elszámolásának engedélyeztetése iránti kérelmét. A székhely szerinti munkaügyi tanács által hozott határozat hiteles másolatát a képzés megkezdésének tárgyévében kell bemutatnia a képzés lebonyolításának helyszíne szerint illetékes munkaügyi tanácsnak. 5. (1) A kérelmet a munkaügyi tanács a benyújtástól számított 30 napon belül, vagy legkésőbb a soron következő ülésén bírálja el. Hiányos vagy ellentmondó adatokat tartalmazó kérelem esetén a határidőt a hiánypótlási felhívás teljesítésének időpontjától kell számítani. A munkaügyi tanács a döntéséről 8 napon belül értesíti a kérelem benyújtóját. A munkaügyi tanács az elutasító döntését köteles megindokolni. (2) A munkaügyi tanács a kérelem elbírálásához szakértőt is igénybe vehet. A munkaügyi tanács vagy az általa felkért szakértő az indoklás alapjául szolgáló tények megállapításához helyszíni ellenőrzést is végezhet. (3) Amennyiben a kérelem nem felel meg az e rendeletben foglaltaknak, a munkaügyi tanács a kérelmet elutasítja. (4) A munkaügyi tanács elutasító döntésével szemben a hozzájárulásra kötelezett a Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium (a továbbiakban: FMM) címén az Országos Felnőttképzési Tanács (a továbbiakban: OFkT) Titkárságához fellebbezést nyújthat be az elutasítás kézhezvételétől számított 15 napon belül. Az OFkT a fellebbezés tárgyában 30 napon belül, vagy legkésőbb a soron következő ülésén dönt. Az OFkT a döntéséről 8 napon belül értesíti a hozzájárulásra kötelezettet, illetve az ügyben érintett munkaügyi tanácsot. 6. Az OKJ-ben szereplő és az akkreditált képzési program alapján folytatott képzés tekintetében a hozzájárulásra kötelezett a 3. (1) bekezdésében előírt felnőttképzési szerződés, tanulmányi szerződés, vagy a tanulmányok folytatására történő munkáltatói kötelezés alapján megszervezett képzésre vonatkozóan a képzés megkezdésének tárgyévében köteles az 1. és 2. számú mellékletek alapján elszámolást benyújtani a munkaügyi központ részére. Egy elszámolásban egy hozzájárulásra kötelezettre vonatkozó adatlaphoz több képzésre vonatkozó adatlap is csatolható. 16

17 7. (1) A benyújtott kérelmekről és elszámolásokról a munkaügyi központ nyilvántartást vezet. A nyilvántartás vezetésére vonatkozó előírásokat a 3. számú melléklet tartalmazza. (2) A munkaügyi központ a tárgyév első félévéről szóló nyilvántartást július hó 20. napjáig, a teljes tárgyévről szóló nyilvántartást a tárgyévet követő február hó 20. napjáig köteles megküldeni az FMM részére, valamint az Oktatási Minisztérium Alapkezelő Igazgatóságának (a továbbiakban: OM Alapkezelő). 8. (1) Külső képzés esetén a hozzájárulásra kötelezett és a képző intézmény közötti szolgáltatási szerződés és az annak alapján kiállított számla képezi az elszámolás alapját. A hozzájárulásra kötelezett köteles közölni a képző intézménnyel saját statisztikai azonosító számát. (2) A belső képzés esetén a belső kapacitások igénybevételének elszámolása képzésenként, belső elkülönített számlán és bizonylaton történik. (3) Vegyes képzés esetén az (1) és (2) bekezdés rendelkezéseit kell megfelelően alkalmazni. (4) Áthúzódó képzés esetén a hozzájárulásra kötelezett a képzés költségeit teljesítésarányosan a hatályos számviteli szabályoknak, valamint a képzés tárgyévében érvényes pénzügyi előírásoknak megfelelően számolhatja el. 9. Az Szht.-ben és az e rendeletben foglalt kötelezettségek teljesítését a FMM, a munkaügyi központ, az OM Alapkezelő, illetőleg az Adó- és Pénzügyi Ellenőrzési Hivatal területileg illetékes igazgatósága ellenőrzi. 10. Az elszámolható költségek körét a 4. számú melléklet tartalmazza. Az elszámolható költségek mértéke képzésben résztvevőnként és naponként nem haladhatja meg a kötelező legkisebb munkabér 40 százalékát. 11. (1) Ez a rendelet a kihirdetését követő 3. napon lép hatályba. (2) E rendelet hatálybalépésével egyidejűleg hatályát veszti a szakképzési hozzájárulást a saját munkavállalók részére szervezett szakképzéssel teljesítő hozzájárulásra kötelezettek költségei elszámolásának feltételeiről és az elszámolás szabályairól szóló 32/2001. (IX. 14.) OM rendelet. 12. (1) Az Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont (a továbbiakban: OKÉV) a évi kérelmekről és elszámolásokról készült nyilvántartást február hó 20. napjáig megküldi a FMM és az OM Alapkezelő részére. (2) Az OKÉV február hó 29. napjáig adja át a területileg illetékes munkaügyi központ részére azon kérelmeket, amelyek esetében az engedélyezési eljárás még nem zárult le. 17