Közzétételi lista 2016/2017. tanév. Dunaföldvári-Bölcskei-Madocsai Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium

Átírás

1 Közzétételi lista 2016/2017. tanév Dunaföldvári-Bölcskei-Madocsai Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium Madocsai Általános Iskolája /A 229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet (10. pont, 23. ) szerint:/ I. Felvételi lehetőségek A tanulók felvétele, a tanulói jogviszony keletkezése és megszűnése Az iskolába történő felvételről és átvételről a tankötelezettség és a tanulói jogviszony keletkezésének szabályozása szerint kell eljárni. Tanköteles gyermek felvétele Tankötelessé vált gyermek esetében elsődlegesen mindig az iskola adott épületének körzetébe tartozó tanulókat vesszük fel, körzeten kívül lakó és a vidéki tanulók szüleinek írásban kérvényt kell benyújtaniuk. A kérelmek elbírálása A kérelmeket beérkezési sorrendben iktatjuk és a körzetes beíratás után 15 munkanapon belül dönteni kell a felvételről, illetve elutasításról. Erről a szülőket írásban értesítjük. Az elsős tanulók osztályba és csoportba sorolásáról a szülői kérések figyelembevétele alapján az adott tagintézmény, intézményegység igazgatója dönt. Felsőbb évfolyamra történő tanulói felvétel Felsőbb évfolyamokra történő tanulói felvételnél az egyedi körülmények mérlegelése alapján, az osztályfőnök véleményének kikérésével az adott tagintézmény, intézményegység igazgatója dönt. A tanulói jogviszony megszűnése A tanulói jogviszony megszűnéséről a köznevelési törvény rendelkezik. Napközis, tanulószobai foglalkozásra történő felvétel A tanuló szüleinek a tanév kezdetekor a napközis, tanulószobai foglalkozásra való felvételt írásban kell igényelni. Az iskola arra törekszik, hogy minden szülői kérésnek eleget tegyen, s a napközibe minden tanulót felvegyen.

2 A fenntartó által engedélyezett osztályok száma: 8 Tanulócsoportok száma: napközi: 3 tanulószoba: 1 II. Az intézmények nyitva tartásának rendje Az iskolába az első tanítási óra előtt 15 perccel (7 óra 50 percig) kell a tanulóknak beérkezniük, hogy legyen idejük az első tanítási órára előkészülni. Az iskolában a reggeli ügyelet 7 óra 30 perckor kezdődik. Az ügyeletes tanár utasításainak megfelelően az udvaron, az aulában vagy a tanteremben tartózkodnak. A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: 1. óra óra óra óra óra óra III. A tanévben tervezett jelentősebb rendezvények időpontjai 1. ISKOLAI MEGEMLÉKEZÉSEK: 2. IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS Aradi vértanúk (okt.6.) 1-4.évfolyamon osztályfőnök, 5-8. évfolyamon: történelem szakos tanár: Október 23. nemzeti ünnep A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai (febr. 25.) Lovász Magdolna 1-4.évfolyamon osztályfőnök, 5-8. évfolyamon: történelem szakos tanár

3 Március 15. nemzeti ünnep A holokauszt áldozatai (április 16.) Nemzeti Összetartozás Napja (jún.4.) Lovász Magdolna 1-4.évfolyamon osztályfőnök, 5-8. évfolyamon: történelem szakos tanár intézményvezető 3. Az iskola ünnepek megünneplésének időpontja; IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS Tanévnyitó 6. oszt. osztályfőnök Anyák napja osztályfőnökök Ballagás 8. oszt. Osztályfőnök: intézményvezető Tanévzáró ünnepély 1. oszt. Osztályfőnök: intézményvezető Egyéb iskolai programok időpontja; IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS

4 Gólyasimogató 8. oszt. osztályfőnök Világ Gyalogló Nap Boldog Istvánné Papírgyűjtés Molnár Edit Magyar László verseny Sebestyénné Venczel Andrea, Molnár Edit, Szabóné Komáromi Ágota Őszbúcsúztató Soós Ferencné Mikulás DÖK vezető: Molnár Edit Farsang DÖK vezető: Molnár Edit Óvodások látogatása Munkaközösség vezető: Soós Ferencé Szavalóverseny Lovász Magdolna, Molnár Edit, Soós Ferencné DÖK vezető: Molnár Edit Fordított nap DÖK vezető: Molnár Edit Környezetismereti verseny /társulási/ szervezése Munkaközösség vezető: Soós Ferencé Nyílt nap intézményvezető, szaktanárok Majális testnevelő tanárok IV. Az intézményben a betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

5 1. Agócs Mihályné név feladatkör iskolai végzettség szakképzettség igazgató főiskola, egyetem szakvizsga biológia-kémia szakos tanár, közoktatás vezetői szakvizsga 2. Boldog Istvánné tanító főiskola tanító - testnev.spec.koll. 3. Lovász Magdolna tanár főiskola óvoda pedagógus, tanító - magyar műv.terület, magyar szakos tanár 4. Molnár Edit tanító, tanár főiskola tanító - ember és társadalom, magyartörténelem szakos tanár 5. Sebestyénné Venczel Andrea tanár főiskola matematika-földrajz szakos tanár tanító- könyvtár,,rajz spec. koll., OKJ:oktatás 6. Soós Ferencné tanító főiskola informatikus 7. Szabóné Komáromi Ágota tanár főiskola biológia-kémia szakos tanár 8.. Vörösné Szabó Szilvia tanító főiskola tanító - testnevelés spec. koll. 9. Zemkóné Horváth Zsuzsanna tanító főiskola, szakvizsga tanító - könyvtár spec.koll., preventív és korrektív pedagógiai pszichológia szakvizsga. 10. Mudri Mariann tanár főiskola tanító, angol szakos tanár 11. Klopcsik Diána tamár főiskola testnevelés szakos tanár Napközis nevelő 12. Biczóné Pető Veronika tanító főiskola, szakvizsga, tanító - orosz, könyvtár szak, közoktatás vezetői szakvizsga 13. Sziliné Boldog Eszter tanító főiskola tanító - rajz spec.koll. 14. Cziger Mónika tanító főiskola tanító testnevelés műveltségterület Gyógypedagógus 15. Nagyné Kovács Zita gyógypedagógus főiskola gyógypedagógia

6 Áttanító kollégák Pámer Mátyás: fizika Beszédes J. Általános Iskolából Rausch-Tinyei Melinda: informatika Kegyes J. Általános Iskolából Rausch István: rajz felső tagozat: Kegyes J. Általános Iskolából Osztályfőnökök V. Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei Osztály Osztálylétszám Osztályfőnök fő Boldog Istvánné fő Vörösné Szabó Szilvia fő Zemkóné Horváth Zsuzsanna 4 18 fő Soós Ferencné fő Lovász Magdolna fő Molnár Edit fő Szabóné Komáromi Ágota fő Sebestyénné Venczel Andrea OKÉV mérési eredmények év évfolyam tantárgy intézményi átlag országos átlag 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés községi iskolák átlaga

7 2009. év 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés év 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés év 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés év 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés év 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés év 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés év

8 6. osztály matematika szövegértés osztály matematika szövegértés VI. A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok évfolyamismétlő: 1 fő VII. A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége Szakkörök Mindenki számára biztosított a részvétel a szakkörökön és a sportkörökön, különösen szorgalmazzuk a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek, tanulók részvételét is, a szabadidő hasznos eltöltése érdekében Foglalkozás Matematika szakkör Számítástechnika szakkör Sportkör Magyar, matematika felvételi előkészítő Vezető tanár Sebestyénné Venczel Andrea, Soós Ferencné Vörösné Szabó Szilvia, Klopcsik Diána Molnár Edit, Sebestyénné Venczel Andrea Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, korrepetálások, egyéni fejlesztések megvalósulása Foglalkozás Vezető tanár

9 Napközi/1. csoport: osztály Napközi/2. csoport: 3. osztály Napközi/3. csoport: 4. osztály Tanulószoba Korrepetálások: matematika Korrepetálás: magyar: Korrepetálás: magyar: Korrepetálások: 1-4. osztály Kompetencia fejlesztés Biczóné Pető Veronika Cziger Mónika Sziliné Boldog Eszter Lovász Magdolna Molnár Edit Szabóné Komáromi Ágota Agócs Mihályné Sebestyénné Venczel Andrea Lovász Magdolna Molnár Edit osztályfőnökök minden pedagógus Iskolán kívüli lehetőségek: néptánc zeneiskola VIII. A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai Az 1-8. évfolyamokon a szünetekre (őszi, téli, tavaszi, nyári) és hétvégére nem adunk írásbeli házi feladatot, kivéve ha hetente egy óra van az adott tárgyból. A házi feladat az ismeretek megerősítését, elmélyítését, a gyakorlást szolgálja. Az otthoni tanulásra fordított idő 1. évfolyamon 45 perc, 2-4. évfolyamokon 60 perc, 5-8. évfolyamokon 90 perc javasolt. A pedagógus ellenőrzi a házi feladatot, de érdemjeggyel nem értékeli Szorgalmazzuk a feladatok elvégzését a feladás napján megoldani Iskolai dolgozatok Az osztályozás alapja az alsó és felső tagozaton azonos: 0-30 % % 2

10 51-75 % % % 5 Témazáró dolgozatot előzetes bejelentés után íratunk. Az 1-4. évfolyamokon egy, az 5-8. évfolyamokon két témazáró dolgozatnál nem íratunk egy nap. A fogyatékkal élő, a tanulásban akadályozott és a részképesség zavaros (diszlexiás, diszgráfiás, diszkalkuliás) tanulók esetében differenciált számonkérést alkalmazunk. Például lehetőséget biztosítunk a szóbeli számonkérésre, több időt adunk a dolgozat megírására, segítünk a szöveg értelmezésében, stb. A témazárók értékelése legkésőbb két héttel a megíratásuk után történik. IX. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei Osztályozó vizsgázni kell, ha: Az igazgató felmenti a tanulót a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól (magántanuló). Az igazgató engedélyezte, hogy a tanuló egy vagy több tantárgyból a tanulmányi követelményeket az előírtnál rövidebb idő alatt teljesítse. Egy tanítási évben 250 óránál többet mulasztott a tanuló. Az osztályozó vizsgát az osztályozó értekezlet előtt bonyolítjuk le Osztályozó vizsga előtt 1 hónappal tájékoztatjuk a tanulót és a szülőt a vizsga időpontjáról, a tantárgyi követelményekről, és a használható eszközökről Az osztályozó vizsga szóbeli és írásbeli részből áll, melyre a tanuló felkészülési időt kap. Az osztályozó vizsga a szaktanár és vizsgaelnök jelenlétében történik X. Az iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma Osztályok száma: 8 1. osztály: 12 fő 5.osztály: 14 fő 2. osztály: 10 fő 6.osztály: 20 fő 3. osztály: 15 fő 7.osztály: 17 fő 4. osztály: 18 fő 8.osztály: 23 fő Alsó tagozat: 50 fő Felső tagozat: 74 fő

11 Össz.:129 fő XI. A 2016/2017. tanév rendje Tanítási napok száma: 181 A szorgalmi idő első tanítási napja: szeptember 1. (csütörtök), utolsó tanítási napja: június 15. (csütörtök). Az iskola utolsó, befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap középfokú iskolában: május 4. A szorgalmi idő első féléve január 20-ig tart. Az iskolák január 27-ig értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért eredményekről. Tanítási szünetek Az őszi szünet november 2-től november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 7. (hétfő). A téli szünet december 22-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (kedd). A tavaszi szünet április 13-től április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 19. (szerda).

12 Vizsgák a. magántanulók vizsgái (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA írásbeli és szóbeli vizsga írásbeli és szóbeli vizsga b. javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA JAVÍTÓ VIZSGA Mérések: a. Országos mérések (kompetenciamérés, stb.) Időpont Megnevezés Felelős május 24. Szövegértési és matematikai alapkészségek mérése a 6, 8. évfolyamokon Soós Ferencné Szabóné Komáromi Ágota május 24. Kompetenciamérés a 4. évfolyamokon Soós Ferencné b. Belső mérések időpontjai

13 4. Időpont Megnevezés Felelős Mérések az alsó tagozaton: Matematika oszt. tanító Matematika , 3. oszt. tanítók Környezetismeret 4. oszt. Soós Ferencné DIFER 1. oszt év végi mérés Boldog Istvánné Mérések a felső tagozaton: Biológia Szabóné Komáromi Ágota a. egyéb mérési feladatok bemutatása a belső értékelési rend alapján október 10-ig a tanulók eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az 1. osztályosok közül azok számának a felmérése, akiknél az alapkészségek fejlesztését a későbbiekben hangsúlyosabban támogatni kell a DIFER-rendszer alkalmazásával. Az igazgatók október 28-ig a Hivatal által meghatározott módon jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal december 2-ig kell elvégezniük. Idegen nyelvi mérésekre való felkészülés Az általános iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai máj. 17-án végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával.

14 XII. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: Tanfelügyelet, pedagógusminősítés A tanév első félévének értékelése Tanulás-módszertani jó gyakorlatok Adminisztrációs nap XIII. A tanév kiemelt feladatai Törvényi előírásokból adódó feladatok Az egész napos iskola és a tanulók 16 óráig történő délutáni foglalkozásainak megszervezése A tanulók másnapi tanórákra való felkészülését támogató délutáni foglalkozásokat, tanulószobai órákra a tanulókat minél nagyobb létszámban kell bevonni. Lehetőséget kell biztosítani mindenkinek az eredményes felkészülésre. A jelentkezők számának függvényében differenciálni kell a csoportokat a tanulók haladási tempója szerint. Hit-és erkölcstan, erkölcstan tantárgyak oktatásának megszervezése az , évfolyamon Az előző év tapasztalatai alapján az oktatás megszervezése. Az intézmény iskolájában az erkölcstan mellett a református felekezet hitoktatója tart órákat. Az alapfokú művészetoktatásban való részvétel támogatása Minden esetben ingyenes a hátrányos helyzetű és a halmozottan hátrányos helyzetű tanuló részére az első alapfokú művészetoktatásban való részvétel. (2011. évi CXC. tv. 16. (3)

15 A 2016/17. évi Szakmai ellenőrzésekre való felkészülés A pedagógus életpálya-modell bevezetéséhez kapcsolódó tanfelügyeleti ellenőrzésekre való felkészülés. XIV. Továbbtanulási mutatók év gimnázium szakközépiskola szakiskola össz. létszám Madocsa, szeptember. 1. Agócs Mihályné tagintézmény-vezető