TÖRTÉNELEM HORVÁT NYELVEN

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 4. TÖRTÉNELEM HORVÁT NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 4. 8:00 I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Történelem horvát nyelven emelt szint írásbeli vizsga I. összetevő

2 Važne informacije Dajte nedvosmislene odgovore, obilježavajte točno i u slučaju ispravljanja! Trudite se u svojim odgovorima formulirati bit, nemojte prekoračiti mjesto koje vam stoji na raspolaganju! Navedite samo onoliko elemenata odgovora koliko se u zadatku zahtijeva! (U slučaju da navedete više elemenata, vaše odgovore ćemo vrednovati u redoslijedu upisivanja.) Molimo vas da koristite kemijsku olovku plave boje! Pri rješavanju zadataka imajte na umu sljedeće prijedloge! Pozorno pročitajte zadatke! Pozorno slijedite upute zadataka! Proučite izvore uz zadatke (sliku, prikaz, tekst, zemljovid)! Pri rješavanju svakoga zadatka koristite dozvoljena pomagala: zemljovide srednjoškolskog povijesnog atlasa i dvojezični rječnik. Svoje odgovore napišite nakon studiozne procjene, po mogućnosti bez ispravljanja! Imena osoba, topografski nazivi i pojmovi mogu se vrednovati samo u slučaju da su napisani ispravno, sukladno pravopisu! Želimo vam puno uspjeha u radu! írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 4.

3 I. Zadaci koji se rješavaju davanjem kratkih odgovora 1. Zadatak se vezuje uz povijest Grčke staroga vijeka. Imenujte povijesne osobnosti na koje se odnose sljedeći fragmenti izvora! (Po elementu 1 bod.) a) Kada su [ ] prestali unutarnji prijepori i kada učvršćeno političko jedinstvo grada, [ ] prigrabio je u svoje ruke poslove Atene i one poslove koji ovise o Atenjanima: najmove poreza, vojsku, ratnu mornaricu, otoke, more. [ ] Svoju je vlast [ ] ispravno koristio [ ] zarad općih interesa, narod je vodio uvjerenjem i prosvijećenošću, većinom sukladno volji naroda. [ ] I tu nije samo riječ o kratkotrajnom procvatu. [ ] Ne manje od petnaest godina je bez prekida posjedovao vlast, te su ga svake godine ponovno izabrali vođom. [ ] Njegova starija sestra je postala žrtvom kuge, a s njom zajedno je izgubio rođake i najviše dobrih prijatelja. (Plutarh) a) Midőn [ ] a belső viszály megszűnt, és a város politikai egysége megszilárdult, [ ] kezébe ragadta az athéni és az athéniaktól függő ügyeket: az adóbérleteket, a hadsereget, a hajóhadat, a szigeteket, a tengert. [ ] Hatalmát [ ] helyesen [ ] használta a közjó érdekében, és a népet meggyőzéssel és felvilágosítással vezette, többnyire a nép kívánságának megfelelően. [ ] És itt nemcsak rövid ideig tartó virágzásról volt szó. [ ] Nem kevesebb, mint tizenöt éven át megszakítás nélkül övé volt az uralom, és minden évben újra vezérnek választották. [ ] A pestis áldozata lett nővére is, s vele együtt elveszítette rokonait és legtöbb jó barátját. (Plutarkhosz) Ime osobe:. b) Kada je osvojio grad Gordion razgledao je ona čuvena kola koja su bila vezana užetom ispletenim likom drenova drveta, a o kojim kolima se među Perzijancima raznijela kao vjerodostojna priča da će onaj koji razmrsi čvor postati gospodarom svijeta. Mnogi prepričavaju priču tako da su dva kraja [gordijskog] čvora bila skrivena i višestrukim omčama isprepletena. [ ] Nije mogao razvezati čvor pa ga je mačem raspolovio, te su tako njihovi krajevi postali vidljivi. (Plutarh) b) Amikor Gordion városát elfoglalta, megszemlélte azt a hírneves kocsit, amely somfaháncsból készült kötélcsomóval volt megkötve, s amelyről az a - perzsák között hitelesnek vélt - hír járta, hogy aki a köteléket megoldja, a végzet akaratából a lakott világ ura lesz. A legtöbben úgy beszélik el a dolgot, hogy a [gordiuszi] csomó két vége el volt rejtve, és sokszoros hurokkal voltak egymásba csomózva. [ ] Nem tudta kibontani a csomót, erre kardjával szelte ketté, ekkor előkerültek a széthasított csomó végei. (Plutarkhosz) Ime osobe:. írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 4.

4 c) Uveo je procjenu imovine građana. U prvu je grupu svrstao one koji su od čvrstih [žita] i tekućih proizvoda [ulje i vino] imali ukupni urod od 500 mjera i te je nazvao petstomjerašima. Kao druge je naznačio one koji su mogli uzdržavati konje ili su imali urod od najmanje 300 mjera. Te su zvali vitezovima. Pripadnici treće imovinske grupe nazivani su zeugitima (zapregašima volova) koji su imali 200 mjera ukupnog uroda od obje vrste proizvoda. Sve je ostale građane nazvao nadničarima i nije im povjerio nikakve dužnosti, a u državnim poslovima su mogli sudjelovati samo putem narodnih skupova i sudovanja. (Plutarh) c) Bevezette a polgárok vagyonbecslését. Az első csoportba sorolta azokat, akiknek szilárd termékből [gabona] és cseppfolyósból [olaj és bor] összesen 500 mérőjük terem, s ezeket 500 mérősöknek nevezte. Másodiknak azokat jelölte ki, akik lovat tudtak tartani, vagy legalább 300 mérőt termelnek. Ezeket lovasoknak nevezték. Ökörfogatosoknak nevezték a harmadik vagyoni csoporthoz tartozókat, akik a kétféle termékből összesen 200 mérőt termeltek. Valamennyi többi polgárt napszámosnak nevezte el, és semmilyen tisztséget nem bízott rájuk, csupán a népgyűlés és az ítélkezés útján vettek részt az államügyekben. (Plutarkhosz) Ime osobe:. d) Grčkim stručnim terminom imenujte pojam koji je podcrtan u prvom fragmentu izvora! Pojam:.. 4 boda 2. Zadatak je u svezi s crkvenim redovima. Odgovorite na pitanja pomoću izvora i svojih spoznaja! (Po elementu 1 bod.) i život [ ] braće jest ovo: obdržavati sveto Evanđelje Gospodina našega Isusa Krista živeći u poslušnosti, bez vlasništva i u čistoći. Brat Franjo obećava poslušnost i poštovanje gospodinu papi Honoriju i njegovim zakonitim nasljednicima i Rimskoj Crkvi. A ostala braća dužna su slušati brata Franju i njegove nasljednike. [ ] Strogo nalažem svojoj braći da nipošto ne primaju denara ili novaca, ni sami ni po posredniku. Neka braća sebi ništa ne prisvoje, ni kuće, ni mjesta, ni bilo koje stvari. Kao putnici i pridošlice na ovome svijetu služeći Gospodinu u siromaštvu i poniznosti, neka s pouzdanjem prose milostinju i ne treba da se stide, jer je Gospodin radi nas bio siromašan na ovome svijetu. (Iz Pravila crkvenog reda) Isten nevében kezdődik [ ] a mi Urunk Jézus Krisztus szent Evangéliumának megtartása, az engedelmesség, szegénység és tisztaság gyakorlásával. Ferenc testvér engedelmességet és hódolatot fogad urának, Honorius pápának, valamint az ő törvényes utódainak és a római Anyaszentegyháznak. A többi testvér pedig engedelmeskedni köteles Ferenc testvérnek és utódainak. [ ] Szigorúan megparancsolom minden testvérnek, hogy sohase fogadjanak el semmiféle pénzt vagy pénzjegyet, sem önmaguk, sem közvetítő személy útján. [ ] A testvéreknek ne írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 4.

5 legyen semmi tulajdonuk, se házuk, [ ] sem egyéb birtokuk. Hanem mint idegenek és jövevények e világon, szegénységben és alázatosságban szolgáljanak Istennek. Bizalommal menjenek alamizsnát kéregetni. Ne szégyelljék magukat, mert az Úr miérettünk lett szegénnyé e földön. (Szerzetesrendi szabályzatból) a) Imenujte crkveni red o kojem se govori u gore navedenom izvoru! Ime crkvenog reda: b) Podcrtajte, uz koje se stoljeće vezuje osnivanje reda! V. stoljeće X. stoljeće XIII. stoljeće XVIII. stoljeće c) Podcrtajte onaj izričaj koji se ponajviše koristi u svezi s gornjim crkvenim redom! evangelički poslušni prosjački pokorni d Imenujte crkveni red koji je osnovan u isto vrijeme i koji obavlja sličnu djelatnost! Ime crkvenog reda: 4 boda 3. Zadatak se vezuje uz srednjovjekovnu mađarsku povijest. Odgovorite na pitanja pomoću izvora i svojih spoznaja! (Po elementu 1 bod.) I kada su Mađari stigli do jedne izvjesne rijeke koja se zove Sajó [ ], prešavši preko nje jednim mostom zaustaviše se i utaboriše, postaviše stražu na most da bi se stražarskom službom zaštitili. Tatari su se pak, nakon što prešli preko močvare, smjestili na čistini pokraj vode. I budući da je voda bila velika i močvarna, nije bilo za vjerovati da će itko prijeći preko pored mosta. Kralj je u isto vrijeme bodrio svoje da se muški pripreme za borbu te je svojeručno podijelio ne mali broj barjaka među svojim vođama. [ ] Tatari su nedaleko od vojske pronašli jedan gaz i jednu noć svi prošli njim te u zoru, opkolivši kraljevu vojsku, poput pljuska zasuli svojim strijelama. (Rogerije) És amikor a magyarok egy bizonyos folyóhoz érkeztek, amelyet Sajónak hívnak [ ], a folyón egy hídon átkelve megálltak, tábort ütöttek, őröket állítottak a hídra, hogy éjszaka őrszolgálattal őrködjenek. A tatárok pedig a mocsaras helyen való átkelés után a víz körül a síkságon helyezkedtek el. És mivel a víz nagy volt és mocsaras, nem volt hihető, hogy a hídon kívül bárki átkelhessen. A király eközben buzdította övéit, hogy férfiasan készüljenek a harcra; és nem kevés zászlót osztott ki saját kezűleg a főemberek között. [ ] A tatárok nem messze a hadseregtől találtak egy gázlót, és egy éjszaka alatt mindnyájan átkeltek rajta és hajnalban a király seregét körülvéve jégesőként kezdték lőni nyilaikat a hadseregre. (Rogerius) írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 4.

6 a) Imenujte kralja iz izvora! Ime kralja:. b) Koje se godine zbio događaj opisan u fragmentu? Godina: c) Od imena koja su navedena podcrtajte ime vođe vojske napadača! Ogotaj (Ogodai) Batu Džingis Kublaj d) Imenujte mjesto/lokalitet bitke koja je opisana u izvoru! Mjesto/lokalitet: e) Ucrtajte znak X u onaj kvadrat gdje se zbio gore navedeni događaj! 5 bodova 4. Zadatak je u svezi s dobom velikih zemljopisnih otkrića. Uz slova koja označavaju izvore napišite imena odgovarajućih pronalazača! (Po elementu 1 bod.) A) Napisat ću vam ovo pismo iz kojega ćete saznati kako sam za 33 dana stigao do Latinske Amerike s armadom koju su mi povjerili naši gospodari Veličanstveni Kralj i Kraljica, gdje li sam ja našao i prisvojio puno otoka naseljenih s domorodcima [ ]. Otok Hispaniola je čudesan: planine i gorja, polja, rodne zemlje i livade su prekrasne i bujne. (Dio iz dnevnika) írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 4.

7 A) Megírom néktek e levelet, miáltal megtudhatjátok, hogyan jutottam 33 nap alatt az Indiákra az armadával, melyet a Nagyságos Király és Királynő, a mi uraink bíztak rám, ahol is én számtalan bennszülöttel benépesített sok szigetre találtam, s valamennyit birtokba vettem [ ]. Hispaniola szigete csodálatos: a hegyek és hegységek, a mezők, termőföldek és rétek gyönyörűek és dúsak. (Naplórészlet) B) Otočki stanovnici kojih je bilo gotovo tisuću i pol, podijelili su se na tri grupe i velikim urlikom nas smjesta napali. [ ] Jednom je otrovnom strijelom probodena kapetanova noga. [ ] Na kraju je jedan otočanin uspio vrhom svoga koplja udariti kapetana po čelu. [ ] Uspjeli smo se spasiti zahvaljujući našem kapetanu jer su se u njegovom zadnjem času svi stanovnici otoka okupili na mjestu gdje je on pao. [ ] Slava će nadživjeti njegovu smrt. Bio je savršeni majstor plovidbe što je potvrdio plovidbom oko svijeta, na što se prije njega nitko nije usudio. (Iz dnevnika Antonia Pigafette) B) A szigetlakók, mintegy ezerötszázan voltak, három csapatra oszlottak, és azonnal szörnyű üvöltéssel ránk támadtak. [ ] Egy mérgezett nyíl átdöfte a kapitány lábát. [ ] Végül is egy szigetlakónak sikerült a lándzsája végével a kapitány homlokára vágni.[ ] Megmenekülésünket kapitányunknak köszönhetjük, mivel végpillanatában az összes szigetlakók oda futottak, ahol ő elesett. [ ] Dicsősége azonban túléli halálát. A hajózás mesterségének tökéletes birtokában volt, amit világ körüli útjával bizonyított, amire ő előtte senki sem mert vállalkozni. (Antonio Pigafetta naplójából) C) Kanarski Zelenortski otoci Rt dobre nade A). B). C). b) Imenujte kralja i kraljicu koji se spominju u izvoru A)! kralj:. kraljica:. 5 bodova írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 4.

8 5. Zadatak je u svezi s ugarskim gospodarstvom XVI. stoljeća. Odgovorite na pitanja pomoću izvora i svojih spoznaja! (Po elementu 1 bod.) arany = zlato ezüst = srebro réz =bakar só =sol higany =živa vashámor =željezara bánya = rudnik szőlő, borvidék =grožđe, vinorodni kraj bor, réz =vino, bakar textilía =tekstil bor, nemesfém =vino, plemeniti metali fém, szövetek = metali, tekstil iparcikk =industrijski artikli tartományok =pokrajine iparcikk, vasáru = indistrijski artikli, željeznarija a) Imenujte podebljanu crtu koja je na zemljovidu označena znakom a)! Značenje podebljane crte:. b) Imenujte siva područja koja su na zemljovidu označena znakom b)! Siva područja: c) Dopunite dio koji nedostaje na zemljovidu označen znakom c)!...pokrajine írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 4.

9 d) Od navedenih podcrtavanjem izaberite onaj izričaj koji pristaje uz strelicu označenu znakom d) koja je usmjerena prema Saskoj! gotovi proizvodi luksuzni artikli sirovine 4 boda 6. Zadatak je povezan s razdobljem napoleonskih ratova. Odgovorite na pitanja u svezi s izvorima! A) Nismo zatekli stanovnike, nismo zarobili vojnih zarobljenika. Došli smo do srca Rusije, ipak smo bauljali poput jednog broda na otvorenom moru bez kompasa: nismo imali pojma što se dešava oko nas. (Iz napisa A. A. L. de Caulainncourta) A) Nem találtunk lakosokat, nem ejtettünk hadifoglyokat. Bent jártunk Oroszország szívében, mégis egy nyílt tengeren iránytű nélkül hánykolódó hajóhoz hasonlítottunk: semmit sem tudtunk arról, mi történik körülöttünk. (A. A. L. de Caulaincourt írásából) B) Vojnici! Tijekom dva tjedna ste izborili šest pobjeda, uhitili petnaest tisuća zarobljenika, ubili više od deset tisuća neprijateljskih vojnika. [ ] Samo su bojovnici Republike, vojnici Slobode bili sposobni podnijeti takve patnje i sposobni za takve pobjede kao Vi! Svi gorite od želje da i Italijom pronesete slavu francuskog naroda, da ponizite ponosne kraljeve koji bi vas htjeli baciti u okove. Pođite u svoja sela i ponosno objavite: bio sam vojnik vojske koja je osvojila Italiju! (Napoleon) B) Katonák! Két hét alatt hat győzelmet arattatok, tizenötezer foglyot ejtettetek, tízezernél több ellenséges katonát öltetek meg. [ ] Csak a Köztársaság harcosai, csak a Szabadság katonái lehettek képesek olyan szenvedésekre és olyan győzelmekre, amilyenekre Ti voltatok képesek! Mindannyian égtek a vágytól, hogy Itáliába is elvigyétek a francia nép dicsőségét, hogy megalázzátok a büszke királyokat, akik bilincsbe akarnak verni bennünket. Menjetek haza a falvaitokba, és büszkén hirdessétek: az Itáliát meghódító hadsereg katonája voltam! (Napóleon) C) Britanski otoci se proglašavaju blokiranim. Svaka vrsta trgovine i veza s britanskim otocima je zabranjena. [ ] Svaki engleski podanik, bio bilo kojega ranga i staleža, kojega zateknemo na teritoriju koji su zaposjele jedinice saveznika, proglašava se vojnim zarobljenikom. (Uredba o kontinentalnoj blokadi) C) A brit szigetek zárlat alatt állónak nyilváníttatnak. A brit szigetekkel mindennemű kereskedelem, mindennemű kapcsolat tilos. [ ] Mindennemű angol alattvaló, bármiféle rendű és rangú is legyen, akit saját vagy a szövetséges csapatok által elfoglalt területeken találunk, hadifogolynak nyilváníttatik. (Rendelet a kontinentális zárlatról) írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / május 4.

10 a) Koristeći slovne znakove izvora postavite u kronološki/vremenski redoslijed događaje koji su opisani! Započnite s onim koji se zbio najranije! (Ispravan redoslijed: 1 bod.) Redoslijed: b) Koju višu dužnost/funkciju je obavljao Napoleon u vrijeme koje je opisano u izvoru A)? (1 bod) Dužnost/funkcija:.. c) Na koji događaj, koji je odlučujuće utjecao i na europsku povijest, upućuju izričaji koji su podcrtani u izvoru B)? (1 bod) Događaj:. 3 boda 7. Zadatak je u svezi s reformnim dobom, Istvánom Széchenyijem. Na osnovi izvora i svojih spoznaja odlučite jesu li sljedeće tvrdnje istinite ili lažne! (Svoj odgovor označite znakom X u tabeli! (Po elementu 1 bod.) U to moramo biti konačno uvjereni da nije Vlada istinski razlog našega ugnjetavanja i zaostajanja, već nerazvijenost težine i sićušnost njihova razuma iz čije prirode proizlazi: smiješno veličanje njihovih štetnih mjera, umjesto domoljublja i plemenitog nagona za unapređenjem općega dobra - obožavanje naših malih privilegija, te bijedni lov na našu vlastitu korist, naš bitak i nikada nepriznata korist, manjak svake želje za napredak i plemenitost. (István Széchenyi: Stádium) Arrul kell végre meggyőződve lennünk, hogy nem a kormány valódi oka elnyomatásunk s hátramaradásunknak, hanem értelmi súlyunk fejletlensége s így parányisága, a mibül természet szerint fakad: káros intézeteink nevetséges magasztalgatása, hazaszeretet s a közhasznot előmozdítni törekedő nemes ösztön helyett kis privilégiumaink bálványozása, s ön legközelebb hasznunk nyomorult vadászata; helyzetünk, mibenlétünk s igazi hasznunk sohai el nem ismerése s így minden előmeneteli s nemesülni vágyásnak tökéletes híja. (Széchenyi István: Stádium) A sada molim urednika Pesti Hírlapa neka izvoli izravno i iskreno [ ] odgovoriti: zar vjeruje da je dopadanje ili nedopadanje velikoj publici [ ] prava kritika. Znam ja poštivati javno mnijenje, ali ne one koji među Dózsinom ruljom ili u bandama kartista, poput bjesomučne oluje pometu sve sa sobom. Neka konačno bude jasno da ni u današnje krajnje zaostalo vrijeme i u odnosu na u svemu tako zaostale okolnosti, ne u mnoštvu pronalazimo ono vodstvo koje bi Mađare moglo odvesti do obećane zemlje. (Széchenyi:Jelenkor) S most kérem a Pesti Hírlap szerkesztőjét, méltóztassék erre egyenesen s őszintén [ ] felelni: vajon hiszi-e, hogy a nagy publikumnak tetszése vagy nem tetszése [ ] igaz bírálat. Tudom én a közvéleményt tisztelni, de nem azt, mely Dózsa söpredékében vagy chartista bandákban dühöngő szélvészként mindent magával sodor. Hozzuk végre tisztába, hogy mai, felette hátramaradt, s mindenben oly fejletlen körülményeihez képest sem a sokaságban lelendjük azt a vezetést, mely ki bírná kalauzolni az ígéret földére a magyart. (Széchenyi: Jelenkor) írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / május 4.

11 Udarajmo samo s našim slabim loncem po svim loncima, što više i po slavenskim i njemačkim kamenim posudama i na kraju će za kratko vrijeme ostati polomljeni mađarski crijep. (István Széchenyi Üssük csak gyenge fazekunkat minden fazék, sőt a szláv és német kőedény ellen is, és rövid idő alatt törött cserép lesz a magyar. (Széchenyi István) Tvrdnja a) Po Széchenyiju su sebičnost i nerazumnost mađarskog društva uzroci zaostalosti Ugarske. Istinita Lažna b) Széchenyi je reforme želio ostvariti vodstvom širokih masa. c) Széchenyijev sustav ideja je u značajnoj mjeri determiniran njegovim podrijetlom iz srednjega plemstva. d) Széchenyi je držao važnim što skoriji nastup protiv manjina. e) Urednik Pesti Hírlapa (koji je naveden u izvoru) je bio Lajos Kossuth. 5 bodova 8. Zadatak se vezuje uz Prvi svjetski rat i uvjete života toga doba. Odgovorite na pitanja pomoću izvora i svojih spoznaja! Ako još za godinu dana ne prestane rat, doma ćemo svi umrijeti od gladi. Već i sada vlada takva strašna bijeda da narodu prijeti smrt od gladi. Tjednima nismo dobili ni mrvicu brašna te nas bodre da se ove godine ni žito neće moći posijati, stoku rekviriraju još s nogu i da će za žetvu, radi kontrole, poslati vojsku kako nitko ne bi mogao ništa zatajiti od uroda. [ ] Nije kao što je nekada bilo: gdje je novca tu i svega ima. Godinu-dvije je još bilo podnošljivo, jer iako je vladala skupoća, moglo se sve nabaviti, ali sada nema ničega i sve se daje na kupone. (Iz pisma Júlie Magyaródi, 1917.) Ha még egy évig nem lesz vége a háborúnak, idehaza mind elveszünk éhen. Már most oly borzasztó nyomorúság van, hogy éhhalál fenyegeti a népet. Hétszámra nem kapunk egy szem lisztet sem, és azzal biztatnak, hogy az idén gabonát sem lehet vetni, még a lábán rekvirálják a jószágot és az aratáshoz katonaság lesz kirendelve ellenőrzés végett, hogy senki félre ne tehessen a termésből semmit. [ ] Nem úgy van, mint volt régen, hogy ahol pénz van, ott minden van. Egy két évig csak tűrhető volt, mert addig, ha drágaság volt is, de lehetett kapni, de most egyáltalán semmit, és minden cédulára megy. (Magyaródi Júlia leveléből; 1917) a) Objasnite pojave koje su podcrtane u pismu! (Po elementu 0,5 boda.) A) rekviriraju : B) sve se daje na kupone :. írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / május 4.

12 Naslovnica Népszave u studenom b) Što je mogao biti razlogom da je naslovnica Népszave objavljena prazna? Podcrtajte odgovarajući odgovor! (1 bod) A) Prazna stranica je znak žalosti i Socijaldemokratska stranka je bila u žalosti zbog vladara. B) Novine su cenzurirane, predmetni napis je trebalo poništiti/brisati. C) Ovo je samo naslovnica, ocjena vladavine bivšega vladara objavljena je na unutarnjoj stranici. Tko nedostaje? Možda Ti? (engleski plakat) c) Objasnite kojim je ciljem nastao gore prikazan plakat! (1 bod) 3 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / május 4.

13 9. Zadatak je u svezi s Horthyjevim razdobljem i mađarskim Židovima. a) Uz fragmente zakona u tabeli napišite odgovarajuću godinu i naziv zakona o kojem je riječ! Izaberite od dolje navedenih! (Po elementu 0,5 boda.) Godina: 1920., 1938., 1939., Zakon: Prvi zakon o Židovima, Drugi zakon o Židovima, Treći zakon o Židovima, Numerus Clausus Fragment zakona Godina? Koji zakon? 1) Zabranjeno je sklapanje braka između Židova i nežidova. [ ] Onaj domaći mađarski nežidov koji sklopi brak sa Židovom i onaj Židov koji sklopi brak s domaćim mađarskim nežidovom [ ] čini kazneno djelo, te se kažnjava izdržavanjem kazne zatvora u trajanju do pet godina, gubitkom službe i suspenzijom političkih prava 1) Nem zsidónak zsidóval házasságot kötnie tilos. [ ] Az a magyar honos nem zsidó, aki zsidóval, az a zsidó, aki magyar honos nem zsidóval [...] házasságot köt, bűntettet követ el és öt évig terjedhető börtönnel, hivatalvesztéssel és politikai jogai gyakorlatának felfüggesztésévei büntetendő. 2) Na sveučilišta, na Tehnički fakultet, na Ekonomski fakultet Sveučilišta u Budimpešti i na pravne akademije [ ] se mogu upisati samo oni pojedinci koji su po vjernosti naciji i po moralu bezuvjetno pouzdani. [ ] Pri izdavanju dozvola s druge strane pak treba obratiti pozornost da omjer mladeži koja pripada pojedinim rasama naroda i manjinama na teritoriju države među studentima, po mogućnosti, dostigne državni omjer dane narodne rase ili manjine. 2) A tudományegyetemekre, a műegyetemre, a budapesti egyetemi közgazdaságtudományi karra és a jogakadémiákra [ ] csak oly egyének iratkozhatnak be, kik nemzethűségi s erkölcsi tekintetben feltétlenül megbízhatók. [ ] Az engedély megadásánál [ ] másfelől arra is figyelemmel kell lenni, hogy az ország területén lakó egyes népfajokhoz és nemzetiségekhez tartozó ifjak arányszáma a hallgatók közt lehetőleg elérje az illető népfaj vagy nemzetiség országos arányszámát. 3) Sukladno primjeni ovoga Zakona Židovom se mora tretirati ona osoba koja je sama u vrijeme stupanja na snagu ovoga Zakona pripadnica židovske konfesije ili je bar jedan njen roditelj ili dvoje od baka ili djedova, prije stupanja na snagu ovoga zakona bila židovske vjere. 3) A jelen törvény alkalmazása szempontjából zsidónak kell tekinteni azt, aki ő maga, vagy akinek legalább egyik szülője, vagy akinek nagyszülői körül legalább kettő a jelen törvény írásbeli vizsga, I. összetevő 13 / május 4.

14 hatálybalépésekor az izraelita hitfelekezet tagja vagy a jelen törvény hatálybalépése előtt az izraelita hitfelekezet tagja volt. 4) Za članove Komore tiska, također Glumačke i Filmske komore Židovi mogu biti primljeni samo u omjeru da njihov broj u odnosu na cijelo članstvo komore ne premaši dvadeset posto. [ ] U članstvo Odvjetničke, Inženjerske, Liječničke komore [ ] [Židovi] mogu biti primljeni samo u omjeru koji ne prelazi dvadeset posto broja ukupnog članstva. 4) A sajtókamara, úgyszintén a színművészeti és filmművészeti kamara tagjául zsidók csak olyan arányban vehetők fel, hogy számuk a kamara összes tagjai számának húsz százalékát ne haladja meg. [ ] Ügyvédi, mérnöki, orvosi kamara tagjaiul [ ] [zsidókat] csak olyan arányban lehet felvenni, hogy számuk az összes tagok számának húsz százalékát ne haladja meg. b) Imenujte stručnim terminom pojavu koja je opisana u sljedećem članku zakona! (1 bod) Židovski vojni obveznici ne mogu obavljati oružanu službu niti u vojsci, niti među žandarima. [ ] Židovski vojni obveznici svoju vojnu obvezu izvršavaju u pomoćnim službama vojske. [ ] Obveznici u pomoćnim službama tu svoju službu obavljaju [ ] bez čina čak i onda ako su ranije imali časnički, viši dočasnički ili niži dočasnički čin [ ]. (Fragment iz XIV. članka zakona iz godine) Zsidó hadkötelesek sem a honvédség, sem a csendőrség kötelékében fegyveres szolgálatot nem teljesítenek. [ ] Zsidó hadkötelesek szolgálati kötelezettségüknek a honvédség kötelékében kisegítő szolgálat teljesítésével tesznek eleget. [ ] A kisegítő szolgálatra kötelezettek ezt a szolgálatot rendfokozat [ ] nélkül teljesítik még abban az esetben is, ha korábban tiszti, tiszthelyettesi (altiszti) vagy tisztesi rendfokozatuk volt [ ]. (Részlet az évi XIV. törvénycikkből) Stručni termin:.. 5 bodova írásbeli vizsga, I. összetevő 14 / május 4.

15 10. Zadatak se vezuje uz gospodarske osobitosti Mađarske nakon godine. Odgovorite na pitanja koja se vezuju uz izvore! (Po elementu 0,5 boda.) Slika ulice u ljeto a) Napišite zašto novac na gornjoj slici leži na cesti!..... b) Imenujte valutu koju čistač ulice čisti! Valuta: Važenje ovoga zakona obuhvaća [ ] svako takvo industrijsko, prometno, rudarsko i željezarsko poduzeće u privatnom vlasništvu, nadalje električno poduzeće u javnoj upotrebi u kojem je ukupni broj uposlenih na bilo kakvim poslovima od 1. dana mjeseca kolovoza godine u bilo koje vrijeme do stupanja na snagu ovoga zakona, dostigao stotinu osoba. [ ] Poduzeća koja su obuhvaćena ovim zakonom uzimaju se u državno vlasništvo. (Iz Zakona br. XXV. iz 1948.) A jelen törvény hatálya kiterjed [ ] minden olyan magántulajdonban álló ipari, közlekedési, bánya- és kohóvállalatra, továbbá közhasználatú villamos műre, amelynél a bármilyen munkakörben alkalmazott munkavállalók összlétszáma az évi augusztus hó 1. napjától a jelen törvény hatálybalépéséig eltelt időben bármikor elérte a száz főt. [ ] A jelen törvény hatálya alá tartozó vállalatok [ ] állami tulajdonba vétetnek. (Az évi XXV. törvényből) c) Imenujte stručnim terminom koja je mjera naređena gornjim zakonom! Stručni termin: írásbeli vizsga, I. összetevő 15 / május 4.

16 Postići ćemo da se i miroljubiviji kulaci boje, te će tako oni sami nastojati obuzdati nemirnije kulake. U manjim slučajevima se može napraviti distinkcija [razlikovati], ali pri većim događajima jedinstveno treba postupati prema svakom kulaku sela. [ ] Tako ćemo postići da će u selu svatko paziti na red. (János Kádár godine) Elérjük, hogy a békésebb kulákok is félnek, és így a nyugtalanabb kulákokat ők maguk is igyekeznek megfékezni. Kisebb esetekben természetesen lehet disztingválni [különbségeket tenni], de nagyobb eseményeknél egyöntetűen kell kezelni a falu minden kulákját. [ ] Ezzel elérjük, hogy a faluban mindenki vigyázni fog a rendre. (Kádár János 1949-ben) d) Objasnite što znači izričaj podcrtan u gore navedenom izvoru! 2 boda 11. Zadatak je u svezi sa svjetskim gospodarstvom nakon godine. Odgovorite na pitanja pomoću izvora i svojih spoznaja! (Po elementu 0,5 boda.) dolara/barelu Formiranje cijene američke sirove nafte po barelu po cijenama iz 2004 a) ) Pomoću gornjeg grafikona imenujte stručnim terminom pojavu koja je uslijedila 1970-ih godina! Stručni termin: b) ) Od sljedećih mogućnosti izaberite one koji se mogu pridružiti sljedećim izvorima! Svoje odgovore napišite na isprekidane crte! NATO SEV Varšavski pakt OPEC Marshallov plan 1) Njen je cilj formiranje zajedničke naftne politike u odnosu na zemlje potrošače, stabiliziranje cijene sirove nafte na svjetskom tržištu i osiguravanje zajamčenih prihoda. [ ] Samu sebe u prvom redu smatra organizacijom za samoobranu. [Njene su članice karakteristično] zemlje u razvoju čiji je jedini imetak nafta za izvoz (to čini % njihova izvoza). (Múlt-kor, internetski portal) írásbeli vizsga, I. összetevő 16 / május 4.

17 1) Célja a közös olajpolitika kialakítása a fogyasztó országokkal szemben, a kőolaj világpiaci árának stabilizálása, garantált jövedelem biztosítása. [ ] Elsősorban önvédelmi szervezetnek tekinti magát. [Tagjai jellemzően] fejlődő országok, amelyeknek egyetlen vagyona az exportálható olaj (ez adja teljes exportjuk %- át). (Múlt-kor, internetes portál) 2) Na inicijativu Sovjetskog Saveza u siječnju godine osnovan je od strane šest zemalja [ ] pripadnica socijalističkog bloka. [ ] Prvenstveni deklarirani cilj je pri osnutku bio razvoj narodnih gospodarstava zemalja članica putem suradnji gospodarstava i socijalističke međunarodne podjele rada. Iako pravno nije imala utjecaja na formiranje ekonomskih politika zemalja članica, praktično najvažnija njena uloga je bila da stvori jedan jedinstven naddržavni smjer u službi razvoja sovjetske industrijske, vojne i razvojne politike. (Indeks, internetski portal za vijesti) 2) 1949 januárjában a Szovjetunió kezdeményezésére a szocialista tömbhöz tartozó hat ország [ ] hozta létre. [ ] Alapításkor deklarált célja elsősorban a tagországok népgazdaságának a gazdasági összefogás és a nemzetközi szocialista munkamegosztás útján való fejlesztése volt. Legfőbb szerepe gyakorlatilag az volt, hogy ha jogilag nem is volt befolyása a tagállamok gazdaságpolitikájának a formálására, mégis olyan, országok feletti egységes fejlesztési irányt alakítson ki, amely a szovjet ipar-, katona- és fejlesztéspolitikai célokat szolgálja. (Index, internetes hírportál). c) Napišite kakva je pojava prikazana na sljedećoj karikaturi! (Izvor:susheewa.com) Pojava: 2 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 17 / május 4.

18 12. Sljedeći je zadatak u svezi s Mađarskom nakon demokratskih promjena/promjene sustava. Od nabrojenih mogućnosti izaberite kojom institucijom, uredom ili pravnim izvorom su povezani sljedeći fragmenti izvora! Svoj odgovor napišite na isprekidanu crtu! (Po elementu 0,5 boda.) ustavni sud parlament samouprava povjerenik parlamenta/ombudsman za građanska prava ustav ministarstvo unutarnjih poslova povjerenik parlamenta/ ombudsman za školstvo uredba vlade a) U njegov djelokrug spadaju: a) prethodna kontrola o eventualnoj protuustavnosti već prihvaćenih, ali još neproglašenih zakona, Poslovnik Parlamenta i neke od odredbi međunarodnih ugovora; b)naknadna kontrola eventualne protuustavnosti pravne regulative, odnosno inih pravnih sredstava državne uprave; c) kontrola usklađenosti pravne regulative, odnosno inih pravnih sredstava državne uprave s međunarodnim ugovorima. (Zakon br. XXXII iz godine) a) Hatáskörébe tartozik: a) a már elfogadott, de még ki nem hirdetett törvény, az Országgyűlés ügyrendje és a nemzetközi szerződés egyes rendelkezései alkotmányellenességének előzetes vizsgálata; b) a jogszabály, valamint az állami irányítás egyéb jogi eszköze alkotmányellenességének utólagos vizsgálata; c) a jogszabály, valamint az állami irányítás egyéb jogi eszköze nemzetközi szerződésbe ütközésének vizsgálata. (Az évi XXXII. törvényből) b) Njegov je zadatak da ispita ili da ispitati one nepravilnosti u svezi s ustavnim pravima o kojima ima saznanja, te u cilju njihova rješavanja inicira opće ili pojedinačne mjere. [ ] Parlament ga u interesu zaštite osnovnih prava bira kao povjerenika koji je odgovoran isključivo njemu. (Iz Zakona br. LIX iz godine) b) Feladata, hogy az alkotmányos jogokkal kapcsolatban tudomására jutott visszásságokat kivizsgálja vagy kivizsgáltassa, és orvoslásuk érdekében általános vagy egyedi intézkedéseket kezdeményezzen.[ ] Az Országgyűlés az alapvető jogok védelme érdekében - kizárólag neki felelős megbízottként - választja meg. (Az évi LIX. törvényből) c) Postupa samostalno u poslovima mjesnih općih poslova koji spadaju [ ] među njene zadatke i djelokrug. [ ] Mjesni opći poslovi i snabdjevenost stanovništva javnim uslugama, te izvršavanje vlasti u mjestu, odnosno ostvarivanje svih navedenih vezuju se za ostvarenje organizacijskih, personalnih i materijalnih uvjeta njene realizacije u mjestu. (Iz Zakona br. LXV iz godine) írásbeli vizsga, I. összetevő 18 / május 4.

19 c) A feladat- és hatáskörébe tartozó helyi érdekű közügyekben [ ] önállóan jár el. [ ] A helyi közügyek a lakosság közszolgáltatásokkal való ellátásához, a közhatalom [ ] helyi gyakorlásához, valamint mindezek szervezeti, személyi és anyagi feltételeinek helyi megteremtéséhez kapcsolódnak. (Az évi LXV. törvényből) d) Mađarska: republika, [ ] Republika Mađarska je neovisna, demokratska pravna država. [ ] U Republici Mađarskoj sva vlast pripada narodu koji narodni suverenitet ostvaruje putem izabranih zastupnika, odnosno neposredno. [ ] Ničija djelatnost ne može biti usmjerena na nasilno osvajanje ili izvršavanje vlasti, odnosno na njeno isključivo prisvajanje. Protiv takvih težnji je svatko ovlašten i ujedno dužan pravnim putem nastupiti. (Iz Zakona br. XX iz godine) d) Magyarország: köztársaság. [ ] A Magyar Köztársaság független, demokratikus jogállam. [ ] A Magyar Köztársaságban minden hatalom a népé, amely a népszuverenitást választott képviselői útján, valamint közvetlenül gyakorolja. [ ] Senkinek a tevékenysége sem irányulhat a hatalom erőszakos megszerzésére vagy gyakorlására, illetőleg kizárólagos birtoklására. Az ilyen törekvésekkel szemben törvényes úton mindenki jogosult és egyben köteles fellépni. (Az évi XX. törvényből) 2 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 19 / május 4.

20 I. Jednostavni, kratki zadaci Maksimalni broj bodova 1. Povijest Grčke staroga vijeka 4 2. Crkveni redovi 4 3. Tatarska najezda 5 4. Zemljopisna otkrića 5 5. Ugarsko gospodarstvo XVI. stoljeća 4 6. Napoleonski ratovi 3 7. István Széchenyi 5 8. Prvi svjetski rat 3 9. Horthyjevo razdoblje Mađarska nakon Svjetsko gospodarstvo nakon Naša domovina nakon demokratskih promjena/promjene sustava 2 Ukupno 44 Broj postignutih bodova Profesor koji je ispravio radnju Datum:... I. Jednostavni, kratki zadaci / I. Egyszerű, rövid feladatok Broj postignutih bodova zaokružen na cijele brojeve / elért pontszám egész számra kerekítve Broj cijelih bodova upisan u program / programba beírt egész pontszám Profesor koji je ispravio radnju / javító tanár Bilježnik / jegyző Datum/Dátum:... Datum/Dátum:... Primjedbe: Megjegyzések: 1. Ako je pristupnik započeo rješavati II. dio pismenog ispita, onda ova tabela i dio s potpisima ostaju prazni! 2. Ako ispit tijekom rješavanja zadataka I. dijela biva prekinut, odnosno ne nastavi se II. dijelom, onda se moraju popuniti i tabela i dio s potpisima! 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 20 / május 4.