DEBRECENI EGYETEM FOGORVOSTUDOMÁNYI KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI CÉLKITŰZÉSEK ÉS

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "DEBRECENI EGYETEM FOGORVOSTUDOMÁNYI KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI CÉLKITŰZÉSEK ÉS"

Átírás

1 DEBRECENI EGYETEM FOGORVOSTUDOMÁNYI KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI CÉLKITŰZÉSEK ÉS MEGVALÓSULÁSUK

2 Minőségfejlesztési célkitűzések 2008 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Az Arc-Állcsont és Szájsebészeti Tanszék megfelelő infrastrukturális körülményeinek kialakítása. 2. A Kar dokumentációs rendszerének integrálása a Centrum informatikai rendszeréhez. (Csatlakozás a Medsolution rendszerhez) 3. Elégedettségi vizsgálatok eredményeinek szinten tartása, esetleges javítása. 4. Minősített oktatók számának növelése. 5. Betegdokumentáció hatékonyságának javítása.

3 Minőségfejlesztési célkitűzések 2009 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. A hallgatói létszám folyamatos emelkedése, valamint az oktatás színvonalának növelése szükségessé tette a a propedeutikai kezelőben (Fantom laboratórium) a régi kezelőegységek felújítását valamint új kezelőegységek (10 db) telepítését, melynek időpontja a 2008/2009-es oktatási tanév vége. 2. A TIOP sikeresen elnyert pályázat melynek keretében a gyermekfogászati-, fogszabályozási-, és helyreállító szájsebészeti ellátás fejlesztése, fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának kialakítása a jövőbeni célunk évre vonatkozó eleme az előkészítő műszaki tervezések egyeztetései. 3. Elégedettségi vizsgálatok eredményeinek szinten tartása, esetleges javítása. 4. Minősített oktatók számának növelése. 5. A betegdokumentáció hatékonyságának javítása. 6. A végzett hallgatók pályájának nyomon követése.

4 Minőségfejlesztési célkitűzések 2010 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. A hallgatói létszám folyamatos emelkedése szükségessé teszi a IV.-V. éves fogorvostanhallgatók fogászati gyakorlatainak strukturális átszervezését, melynek eredményeként a kezelőegységek kihasználtsága növekedni fog. 2. A TIOP sikeresen elnyert pályázat melynek keretében a gyermekfogászati-, fogszabályozási-, és helyreállító szájsebészeti ellátás fejlesztése, fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának kialakítása a jövőbeni célunk évre vonatkozó eleme az építkezés és átalakítás elkezdése. 3. Elégedettségi vizsgálatok eredményeinek szinten tartása, esetleges javítása. 4. Minősített oktatók számának növelése. 5. A betegdokumentáció hatékonyságának javítása. 6. A végzett hallgatók pályájának nyomon követése.

5 Minőségfejlesztési célkitűzések 2011 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. A sikeresen elnyert TIOP pályázat eredményeként létrejött infrastrukturális bővülés komplex fogászati gyakorlatok kialakítását, bevezetését teszi lehetővé. 2. A TIOP pályázat keretében megvalósuló fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának bevezetése és szakmai protokolljának elkészítése. 3. A Kar külső és belső oktatóinak egységes oktatási szemléletének kialakításának érdekében belső továbbképzések szervezése történjen meg. 4. A harmadéves fantom gyakorlatok színvonalának emelése a Fantom és a Fogtechnikai laborok bővítését teszi szükségessé, melyet pályázati erőforrással szeretnénk megoldani. 5. A végzett hallgatók pályájának nyomon követését, valamint a fogadóintézmények véleményének mérését a Kar honlapján a speciálisan erre a célra kialakított ALUMNI programmal szeretnénk megvalósítani. 6. A szájsebészeti műtéti beavatkozások, kezelések ol-line módon történő bemutatását szeretnénk kialakítani. 7. Elégedettségi vizsgálatok eredményeinek szinten tartása, esetleges javítása. 8. Minősített oktatók számának növelése. 9. A betegdokumentáció hatékonyságának javítása.

6 Minőségfejlesztési célkitűzések 2012 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Az infrastrukturális bővülés és a hallgatók létszámának jelentős növekedése komplex fogászati gyakorlatok kialakítását, bevezetését teszik szükségessé, melynek beindítása 2012/2013-as tanév I. félévében kezdődik. 2. A fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának bevezetése. 3. A Kar külső és belső oktatóinak egységes oktatási szemléletének kialakításának érdekében belső továbbképzések szervezése. 4. A Fantom és a Fogtechnikai laborok bővítésének műszaki terveztetése már elkészült, az engedélyeztetési eljárás folyamatban van. A bővítés, korszerűsítés célja a hallgatói propedeutikai gyakorlatok színvonalának emelése. 5. A Kar honlapjának fejlesztése: Az ALUMNI program fejlesztése, a kari elégedettség mérések nyilvánossá tétele, az Oktatási Titkárság on-line elérhetőségének kiépítése. 6. Célunk az oktatást, a kutatást és a betegellátást segítő korszerű eszközök, műszerek beszerzése. 7. Célunk, hogy a végzett és a bekerülő hallgatók kötődését a Karhoz kari kiadványokkal erősítsük. 8. Elégedettségi vizsgálatok eredményeinek szinten tartása, esetleges javítása. 9. A munkatársak (oktatók, dolgozók) erkölcsi és anyagi megbecsülésének növelése, motivációjuk fejlesztése érdekében belső ösztönző rendszer kiépítése szükséges, ezért a Kari Tanács felülvizsgálja a Kitüntetési és jutalmazási szabályzatot. 10. Munkaerő piaci elégedettségi vizsgálatok bevezetése a Kar által akkreditált rendelők szakorvosainak visszajelzései alapján 11. Minősített oktatók számának növelése. 12. A betegdokumentáció hatékonyságának javítása.

7 Minőségfejlesztési célkitűzések 2013 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Oktatási infrastruktúra, oktatástechnikai eszközök és hallgatói szolgáltatások fejlesztése - Fantom- és Fogtechnikai Laboratórium bővítése, - meglévő infrastruktúra karbantartása, fejlesztése, - oktatástechnikai és egyéb gyakorlati készség fejlesztését célzó eszközök beszerzése, - Oktatási Titkárság on-line elérhetőségének biztosítása, - hallgatói ügyfélfogadási idő optimalizálása létszámfejlesztés. 2. Tananyagfejlesztés - Komplex fogászati gyakorlat fejlesztése. 3. Hallgatók fokozottabb bevonása a tudományos kutatásba - TDK konferenciákon résztvevő hallgatók számának növelése, - TDK tevékenységet folytató hallgatók teljesítményének kreditpontokkal történő elismerése. 4. Hallgatói elégedettség növelése - Hallgatói elégedettségi vizsgálatok folyamatos végzése, értékelése, tendencia elemzés, szükséges intézkedések meghozása, - hallgatók kari döntésekben való részvételének biztosítása. 5. Végzett hallgatóink körében történő mérések alapján az elégedettségi szint növelése - A végzett hallgatók elégedettségi mérésének folyatatása, - ALUMNI on-line rendszer fejlesztése, - kari kiadványok szerkesztése. 6. Tudományos fokozattal rendelkező oktatók számának növelése 7. A Kar külső és belső oktatói egységes oktatási szemléletének kialakítása érdekében belső továbbképzések szervezése 8. Kutatás színvonalának fejlesztése - Munkatársak ösztönzése, - szakmai konferenciák szervezése, - kutatási infrastruktúra fejlesztése. 9. Hazai és nemzetközi kapcsolatok fejlesztése

8 10. A munkáltatók visszajelzései alapján a Kar oktatási tevékenység megítélésének javítása - Munkaerő piaci mérések végzése, értékelése. 11. A szakorvosképzésben résztvevők elégedettségének javítása - Elégedettségi mérések végzése, értékelése. 12. A Kar munkatársai elégedettségének javítása - Elégedettségi vizsgálatok folyamatos figyelemmel kísérése, eredmények értékelése, - a munkatársak erkölcsi és anyagi megbecsülésének növelése, motivációjuk fejlesztése érdekében a Kitüntetési és jutalmazási szabályzat felülvizsgálata, - létszámfejlesztés, alternatív foglalkoztatási formák, - kommunikációra épülő szervezeti kultúra fejlesztése (honlap fejlesztése, Kari újság), - munkakörülmények javítása. 13. A Kar minőségirányítási rendszerének további fejlesztése - Hatékony feedback rendszer működtetése, - szervezeti önértékelések végzése, - minőségfejlesztési projektek meghatározása, megvalósítása, - munkatársak bevonása, minőség iránti elkötelezettségük fejlesztése.

9 Minőségfejlesztési célkitűzések 2014 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Oktatási infrastruktúra, oktatástechnikai eszközök és hallgatói szolgáltatások fejlesztése - Fantom- és Fogtechnikai Laboratórium bővítése, - meglévő infrastruktúra karbantartása, fejlesztése, - oktatástechnikai és egyéb gyakorlati készség fejlesztését célzó eszközök beszerzése, - Oktatási Titkárság on-line elérhetőségének biztosítása, - hallgatói ügyfélfogadási idő optimalizálása létszámfejlesztés, - elektronikus tankönyvszolgáltatás (ebook) kialakításának, fejlesztésének támogatása - hallgatói öltözőrendszer fejlesztése, bővítése (új épület tetőtér beépítés) 2. Tananyagfejlesztés - Kari jegyzetek írása és saját tanagyag készítése, fejlesztése. 3. Hallgatók fokozottabb bevonása a tudományos kutatásba - TDK konferenciákon résztvevő hallgatók számának növelése, - TDK hallgatók bevonása a Kar korszerű Kutató Laboratóriumának anyagtani kutatásaiba, - kutatással alátámasztott diplomamunkák és TDK munkák készítése 4. Hallgatói elégedettség növelése - Hallgatói elégedettségi vizsgálatok folyamatos végzése, értékelése, tendencia elemzés, szükséges intézkedések meghozása, - hallgatók kari döntésekben való részvételének biztosítása. 5. Végzett hallgatóink körében történő mérések alapján az elégedettségi szint növelése - A végzett hallgatók elégedettségi mérésének folyatatása, - ALUMNI on-line rendszer fejlesztése, - kari kiadványok szerkesztése. 6. Tudományos fokozattal rendelkező oktatók számának növelése 7. A Kar külső és belső oktatói egységes oktatási szemléletének kialakítása érdekében belső továbbképzések szervezése 8. Kutatás színvonalának fejlesztése - Munkatársak ösztönzése, - szakmai konferenciák szervezése, - kutatási infrastruktúra és műszerpark fejlesztése, - újabb kutatási projektek megpályázása - szakmai kapcsolatok bővítése

10 9. Hazai és nemzetközi kapcsolatok fejlesztése 10. A munkáltatók visszajelzései alapján a Kar oktatási tevékenység megítélésének javítása - Munkaerő piaci mérések végzése, értékelése. 11. A szakorvosképzésben résztvevők elégedettségének javítása - Elégedettségi mérések végzése, értékelése. 12. A Kar munkatársai elégedettségének javítása - Elégedettségi vizsgálatok folyamatos figyelemmel kísérése, eredmények értékelése, - a munkatársak erkölcsi és anyagi megbecsülésének növelése, motivációjuk fejlesztése érdekében a Kitüntetési és jutalmazási szabályzat felülvizsgálata, - létszámfejlesztés, alternatív foglalkoztatási formák, - kommunikációra épülő szervezeti kultúra fejlesztése (honlap fejlesztése, Kari újság), - munkakörülmények javítása. 13. A Kar minőségirányítási rendszerének további fejlesztése - Hatékony feedback rendszer működtetése, - szervezeti önértékelések végzése, - minőségfejlesztési projektek meghatározása, megvalósítása, - munkatársak bevonása, minőség iránti elkötelezettségük fejlesztése.

11 DE Fogorvostudományi Kar Fejlesztési Célkitűzések Oktatási infrastruktúra, oktatástechnikai eszközök és hallgatói szolgáltatások fejlesztése - Fantom- és Fogtechnikai Laboratórium bővítése, - meglévő infrastruktúra karbantartása, fejlesztése, - oktatástechnikai és egyéb gyakorlati készség fejlesztését célzó eszközök beszerzése, - új kari honlap kialakítása, - hallgatói ügyfélfogadási idő optimalizálása létszámfejlesztés, - elektronikus tankönyvszolgáltatás (ebook) kialakításának, fejlesztésének támogatása - hallgatói öltözőrendszer fejlesztése, bővítése (új épület tetőtér beépítés) 15. Tananyagfejlesztés - Kari jegyzetek írása és saját tanagyag készítése, fejlesztése. 16. Hallgatók fokozottabb bevonása a tudományos kutatásba - TDK konferenciákon résztvevő hallgatók számának növelése, - TDK hallgatók bevonása a Kar korszerű Kutató Laboratóriumának anyagtani kutatásaiba, - kutatással alátámasztott diplomamunkák és TDK munkák készítése 17. Hallgatói elégedettség növelése - Hallgatói elégedettségi vizsgálatok folyamatos végzése, értékelése, tendencia elemzés, szükséges intézkedések meghozása, - hallgatók kari döntésekben való részvételének biztosítása. 18. Végzett hallgatóink körében történő mérések alapján az elégedettségi szint növelése - A végzett hallgatók elégedettségi mérésének folyatatása, - ALUMNI on-line rendszer fejlesztése, - kari kiadványok szerkesztése. 19. Tudományos fokozattal rendelkező oktatók számának növelése 20. A Kar külső és belső oktatói egységes oktatási szemléletének kialakítása érdekében belső továbbképzések szervezése 21. Kutatás színvonalának fejlesztése - Munkatársak ösztönzése, - szakmai konferenciák szervezése, - kutatási infrastruktúra és műszerpark fejlesztése, - újabb kutatási projektek megpályázása - szakmai kapcsolatok bővítése

12 22. Hazai és nemzetközi kapcsolatok fejlesztése 23. A munkáltatók visszajelzései alapján a Kar oktatási tevékenység megítélésének javítása - Munkaerő piaci mérések végzése, értékelése. 24. A szakorvosképzésben résztvevők elégedettségének javítása - Elégedettségi mérések végzése, értékelése. 25. A Kar munkatársai elégedettségének javítása - Elégedettségi vizsgálatok folyamatos figyelemmel kísérése, eredmények értékelése, - a munkatársak erkölcsi és anyagi megbecsülésének növelése, motivációjuk fejlesztése érdekében a Kitüntetési és jutalmazási szabályzat felülvizsgálata, - létszámfejlesztés, alternatív foglalkoztatási formák, - kommunikációra épülő szervezeti kultúra fejlesztése (honlap fejlesztése, Kari újság), - munkakörülmények javítása. 26. A Kar minőségirányítási rendszerének további fejlesztése - Hatékony feedback rendszer működtetése, - szervezeti önértékelések végzése, - minőségfejlesztési projektek meghatározása, megvalósítása, - munkatársak bevonása, minőség iránti elkötelezettségük fejlesztése.

13 Minőségfejlesztési célkitűzések megvalósulása 2008 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Az Arc-Állcsont és Szájsebészeti Tanszék új épületbe való költöztetését a NFT program keretén belül szeretnénk megvalósítani. A pályázat elbírálása még folyamatban van. 2. A Kar dokumentációs rendszerének integrálása a Centrum informatikai rendszeréhez teljes mértékben megtörtént. 3. Az elégedettségi vizsgálatok eredményeit ( ) még ebben a nehéz gazdasági szituációban is sikerült szinten tartani. A évi elégedettségi vizsgálatok összesítését Karunk még nem kapta meg. 4. Minősített oktatóink száma évben nem változott (14 fő). 5. A betegdokumentáció hatékonyságának javítása: A évi betegdokumentációs ellenőrzés során 7 db nem megfelelőséget tártak fel. Az ismétlődő problémák megoldásában a szükséges intézkedéseket Karunk december 31-ig elvégzi.

14 Minőségfejlesztési célkitűzések megvalósulása 2009 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. A hallgatói létszám folyamatos emelkedése, valamint az oktatás színvonalának növelése szükségessé tette a Kar Fantom Laboratóriumának bővítését, melynek eredményeként év nyarán 10 új propedeutikai munkahely kialakítására került sor. Az új munkahelyek lehetővé teszik a fogorvostan hallgatók biztonságos, korszerű, magas színvonalú gyakorlati oktatását. 2. A Centrum TIOP pályázatának részeként Karunk a Gyermekellátás fejlesztése: gyermekfogászat, fogszabályozás, fogyatékos gyermekek fogászati ellátása, helyreállító szájsebészet című alprojekttel vett részt. A sikeres pályázat keretében kívánjuk megvalósítani a fogyatékos gyermekek ellátását és az Arc- Állcsont és Szájsebészeti Tanszék bővítését. 3. Az elégedettségi vizsgálatok eredményei (fekvő- járóbeteg, munkatársi, hallgatói) azt mutatják, hogy a korábbi évekhez képest számottevő változások- melyek említést érdemelnének - nem történtek. Összességében elmondható, hogy Karunk szolgáltatásait igénybe vevők elégedettek a nyújtott minőséggel, javítást célzó intézkedések meghozatalára nem volt szükség évben 1 fő szerzett Ph.D fokozatot, és 1 fő november hónapban védésre elő van terjesztve évben nappali Ph.D hallgatók száma 14 fő, levelező PhD. hallgatók száma 2 fő. Minősített oktatóink száma 2009-ben: 16 fő 5. Betegdokumentáció hatékonyságának javítása Karunkon év szeptemberében a Centrum Betegdokumentáció Ellenőrző Csoportja által végzett vizsgálat hivatalos eredményét még nem kapta meg Karunk, de az ellenőrzés során kiderült, hogy a korábban az Arc-Állcsont és Szájsebészeti Tanszéken tapasztalt ismétlődő hibák száma jelentősen csökkent. Ebben az évben a korábbi ellenőrzésektől eltérően a vizsgálat kiterjedt a járóbeteg szakrendelések dokumentációjára is. 6. Végzett hallgatók pályájának nyomon követése Azoknak a végzett hallgatóknak tudjuk pályájukat három évig nyomon követni, akik részt vesznek a rezidensi képzésben, valamint akik a folyamatos továbbképzéshez Karunkon kérik az OFTEX programban a regisztrálásukat. Ebben az esetben Karunk tartja nyilván a kredit pontjaikat és továbbképzéseiket. A rezidensi képzés végén a Tanulmányi Osztály végez kérdőíves felmérést a rezidensi képzéssel kapcsolatban. A kérdőívek értékelését is a Tanulmányi Osztály végzi.

15 Minőségfejlesztési célkitűzések megvalósulása 2010 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Fogászati gyakorlatok strukturális átszervezése A hallgató létszám folyamatos emelkedése szükségessé tette a IV-V. éves fogorvostanhallgatók fogászati gyakorlatának strukturális átszervezését. A 2010/2011 év I. oktatási félévében a korábban napi 6 órás gyakorlatot felváltotta a napi 2x4 órás gyakorlati beosztás. 2. Helyreállító szájsebészeti ellátás fejlesztése, fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának kialakítása A Centrum TIOP pályázatának részeként Karunk a Gyermekellátás fejlesztése: gyermekfogászat, fogszabályozás, fogyatékos gyermekek fogászati ellátása, helyreállító szájsebészet című alprojekttel vett részt. A sikeresen elnyert pályázat keretében év novemberi átadással megvalósul a fogyatékos gyermekek ellátását és az Arc- Állcsont és Szájsebészeti Tanszék bővítését biztosító új infrastruktúra. 3. Elégedettségi vizsgálatok eredményeinek szinten tartása Az elégedettségi vizsgálatok eredményei (fekvő- járóbeteg, munkatársi, hallgatói) azt mutatják, hogy a korábbi évekhez képest számottevő változásokmelyek említést érdemelnének - nem történtek. Összességében elmondható, hogy Karunk szolgáltatásait igénybe vevők elégedettek a nyújtott minőséggel, javítást célzó intézkedések meghozatalára nem volt szükség. 4. Minősített oktatók számának növelése évben 1 fő Ph.D hallgató házi védésére került sor évben nappali Ph.D hallgatók száma 4 fő, levelező PhD. hallgatók száma 2 fő. Minősített oktatóink száma 2010-ben: 17 fő évben 1 fő egyetemi tanári és 1 fő docensi előléptetés volt Karunkon. 5. Betegdokumentáció hatékonyságának javítása A korábbi évek gyakorlatától eltérően (évente 1 betegdokumentum ellenőrzés) Karunkon évben három alkalommal (január, május, szeptember) végzett a Centrum Betegdokumentáció Ellenőrző Csoportja ellenőrzést. Fekvőbeteg dokumentáció: - általános hiányosság: 2009:1 db, 2001:0 db - Ismétlődő hiányosság: 2009:5 db, 2010:6 db - egy-egy kórlapban előforduló hiányosság: 2009:6 db, 2010:9 db Járóbeteg dokumentáció - általános hiányosság: 2009:3 db, 2010:0 db - egy-egy ambuláns lapon előforduló hiányosság: 2009:8 db, 2010:10db Az ismétlődő és egy-egy kórlapban ill. ambuláns lapban előforduló hiányosságok száma minimálisan nőtt évhez képest.

16 A feltárt hiányosságokról munkatársainkat tájékoztattuk és dékáni utasítás formájában hívtuk fel a figyelmet a dokumentumok megfelelő vezetésére. Célunk a hiányosságok számának csökkentése. 6. Végzett hallgatók pályájának nyomon követése Hallgatóinknak a képzés befejezését követő helyzetének elemzése nehezen megoldható ugyanis a fogorvosi diploma önálló munkavégzésre jogosít, ezért végzett hallgatóink az ország bármely rendelőjében, de akár külföldön is tudnak munkát vállalni. Ezen nehézségek ellenére a Kar törekszik hallgatóinak pályáját nyomon követni, ezért a FOK új weblapján lehetőség van arra, hogy hallgatónkkal a végzést követően is tarthassuk a kapcsolatot. Az előző évek gyakorlatának megfelelően azoknak a végzett hallgatóknak tudjuk pályájukat három évig nyomon követni, akik részt vesznek a rezidensi képzésben, valamint akik a folyamatos továbbképzéshez Karunkon kérik az OFTEX programban a regisztrálásukat. Ebben az esetben Karunk tartja nyilván a kredit pontjaikat és továbbképzéseiket. A rezidensi képzés végén a Tanulmányi Osztály végez kérdőíves felmérést a rezidensi képzéssel kapcsolatban. A kérdőívek értékelését is a Tanulmányi Osztály végzi. A TÁMOP / pályázat keretében a Diplomás Pályakövető Rendszer kiépítését elősegítő oktatói kérdőívet a Kar dékánja a napokban megkapta.

17 Minőségfejlesztési célkitűzések megvalósulása 2011 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. A sikeresen elnyert TIOP pályázat eredményeként létrejött infrastrukturális bővülés keretében a gép-műszerpark közbeszerzési eljárásának késedelme miatt a komplex fogászati gyakorlatok kialakítása valamint a fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának bevezetése és szakmai protokolljának elkészítése csak a 2012/2013-as tanév kezdetén válik lehetségessé. 2. A Kar külső és belső oktatóinak egységes oktatási szemléletének kialakításának érdekében folyamatosan tartunk belső továbbképzéseket. 3. A Fantom és a Fogtechnikai laborok bővítésének műszaki terveztetése folyamatban van. 4. A végzett hallgatók pályájának nyomon követésére alkalmas ALUMNI program működik a Kar honlapján, az adatok regisztrálása folyamatban van. 5. A fogászati kezelések és szájsebészeti műtéti beavatkozások on-line módon történő bemutatásának hardveres feltételeit megteremtettük. 6. Az elégedettségi vizsgálatok eredményei (fekvő- járóbeteg, munkatársi, hallgatói) azt mutatják, hogy a korábbi évekhez képest számottevő változások- melyek említést érdemelnének - nem történtek. Összességében elmondható, hogy Karunk szolgáltatásait igénybe vevők elégedettek a nyújtott minőséggel, javítást célzó intézkedések meghozatalára nem volt szükség. 7. A Kar szakmaspecifikus tanszékeiről 3 fő szerzett Ph.D minősítést. 8. Betegdokumentáció hatékonyságának javítása Az előző év gyakorlatának megfelelően Karunkon évben is negyedéves gyakorisággal végzett ellenőrzést a Centrum Betegdokumentáció Ellenőrző Csoportja. Összességében elmondható, hogy a feltárt hiányosságok száma a fekvő-, és járóbeteg dokumentációban egyaránt csökkent az előző évekhez képest. A feltárt hiányosságokról munkatársainkat tájékoztattuk. Célunk a hiányosságok számának további csökkentése.

18 Minőségfejlesztési célkitűzések megvalósulása 2012 DE OEC Fogorvostudományi Kar - A 2012/2013-as tanév I. félévében a IV. és V. évfolyamon bevezetésre kerültek a komplex fogászati gyakorlatok. A szemeszter végén a gyakorlattal kapcsolatos véleményeket hallgatói feed-back vizsgálattal kívánjuk felmérni. Az oktatói-hallgatói tapasztalatok valamint az elégedettségi vizsgálat eredményei alapján a szükséges változtatásokat, javító intézkedéseket már a következő szemeszter gyakorlataiban be kívánjuk vezetni. - A TIOP pályázat eredményeként létrejöttek a fogyatékos gyermekek fogászati ellátásának infrastrukturális valamint gép-műszer ellátottsági feltételei. Az ellátás finanszírozásával kapcsolatos minisztériumi egyeztetések megtörténtek, a szerződéskötéshez szükséges OEP állásfoglalás folyamatban van. - A Kar külső és belső oktatóinak egységes oktatási szemléletének kialakítása érdekében folyamatosan belső továbbképzéseket tartunk. - A Fantom és a Fogtechnikai laborok bővítésének műszaki tervei már elkészültek, az engedélyeztetési eljárás folyamatban van. A bővítés, korszerűsítés célja a hallgatói propedeutikai gyakorlatok színvonalának emelése. - A Kar honlapjának fejlesztése: Az ALUMNI program fejlesztése A Fogorvostudományi Kar célja, hogy a végzett hallgatók, oktatók, vendégoktatók és kutatók közötti kapcsolatot ápolja. Ezáltal a végzett hallgatók nyomon tudják követni a Kar szakmai munkáját, a Kar pedig információkat tud nyújtani a tudományos programokról, konferenciákról és segítséget tud adni évfolyam találkozók szervezéséhez, valamint tájékoztatást nyújtunk a továbbképzési lehetőségekről is. Aktívan segítjük a tagok aktív és személyes kapcsolatteremtését. Szorosan együttműködünk a Debreceni Egyetem Alumni Központjával. A kitűzött célt szolgálja a Fogorvostudományi Kar portálja is, amely elősegíti a fennálló kapcsolatok aktívan tartását, valamint azt is, hogy az öregdiákok hosszútávon is kötődjenek ahhoz a szűkebb szakmai közösséghez, akikkel az évek során együtt tanultak. Honlapunkon külön menüpontban lehet csatlakozni az Alumni közösséghez, amely jelen pillanatban 1220 tagot számlál. Regisztráció után válnak elérhetővé a kifejezetten végzett hallgatóink számára íródott tartalmak és lehetőséget biztosítunk hozzászólásokra, kapcsolatteremtésre és felvételre az Alumni Fórum oldalain. a Kar valamennyi elégedettségi vizsgálatának kari honlapon történő elhelyezése, nyilvánossá tétele folyamatban van.

19 Az Oktatási Titkárság átalakítási munkálatai miatt csak a következő évben tudjuk megvalósítani az on-line elérhetőséget évben beszerzett oktatást, a kutatást és a betegellátást segítő korszerű eszközök, berendezések: Biztonságos, nemzetközileg elismert Eduroam projekt keretében kiépített Wi-Fi rendszer, amely a Kar teljes területét lefedi. Intraorális digitális lenyomat skenner (3 Shape), amely a legmodernebb fogászati 3D-s rendszer. A TIOP pályázat keretében a fogászati kezelőegységekre 29 db komplett számítógép. 3 db fényképezőgép (Canon) a hallgatói munkák archiválására. - A végzett és a bekerülő hallgatók kötődését erősítő kari kiadványok szerkesztése folyamatban van. - Az elégedettségi vizsgálatok eredményei (fekvő- járóbeteg, hallgatói) alapján elmondható, hogy Karunk szolgáltatásait igénybe vevők elégedettek a nyújtott minőséggel, javítást célzó intézkedések meghozatalára nem volt szükség. - A munkatársak (oktatók, dolgozók) erkölcsi és anyagi megbecsülésének növelése, motivációjuk fejlesztése érdekében a Kar Kitüntetési és jutalmazási szabályzatának felülvizsgálatát, átdolgozását elkezdtük. - Munkaerő piaci elégedettségi vizsgálatok végzésére évben nem került sor évben a Kar szakmaspecifikus tanszékeiről nem szereztek Ph.D minősítést, a nem specifikus tanszékekről 1 fő Ph.D védésére került sor. 9. Betegdokumentáció hatékonyságának javítása Az előző év gyakorlatának megfelelően Karunkon évben is negyedéves gyakorisággal végzett ellenőrzést a Centrum Betegdokumentáció Ellenőrző Csoportja. Összességében elmondható, hogy a feltárt hiányosságok száma a fekvő-, és járóbeteg dokumentációban egyaránt csökkent az előző évekhez képest. A feltárt hiányosságokról munkatársainkat tájékoztattuk. Célunk a hiányosságok számának további csökkentése.

20 Minőségfejlesztési célkitűzések megvalósulása 2013 DE OEC Fogorvostudományi Kar 1. Oktatási infrastruktúra, oktatástechnikai eszközök és hallgatói szolgáltatások fejlesztése - Fantom- és Fogtechnikai Laboratórium bővítése, A hallgatói gyakorló terem és a fogtechnikai laboratórium bővítése a kivitelezés pályázati szakaszában van. Reményeink szerint világszínvonalú infrastruktúra fogja segíteni hallgatóink, leendő szakorvosaink képzését, és a régió fogorvosaink továbbképzését. - meglévő infrastruktúra karbantartása, fejlesztése, Karunkon az elméleti és gyakorlati képzést 2 db 100 fős előadó, 4 db 30 fős szemináriumi terem, 1 db 35 munkahelyes Fantom terem és 92 db klinikai munkahely biztosítja. A fejlesztések eredményeként rendelkezésre állnak azok a felszerelések, műszerek, eszközök és technikák, amelyek ma a legkorszerűbb európai szintű fogorvosképzéshez és betegellátáshoz szükségesek ban átépítésre került a Dékáni Hivatal és az Oktatási titkárság, mellyel a Kar szolgáltatásait igénybe vevők (hallgatók, rezidensek, szakorvos jelöltek, szakorvosok ) valamint a munkatársak elégedettségét kívánjuk javítani. A TIOP pályázat biztosította a sérült együttműködési képességű betegek altatásos ellátásának feltételeit. Két kiemelt kezelő valamint egy kétágyas fektető helyiség került kialakításra. A kidolgozásra került OEP finanszírozást követően ebben az évben megkezdődtek az országosan egyedülálló módon folyamatosan végzett altatásos fogászati kezelések ban a Kar diagnosztikai részlegéhez tartózó fogászati röntgent és a 3 kezelőegységes fogászati ambulanciát teljes körűen felújítottuk, amely segíti a magas szintű fogorvos- és szakorvos képzést. - oktatástechnikai és egyéb gyakorlati készség fejlesztését célzó eszközök beszerzése, A FOK tantermeinek oktatástechnikai felszereltsége igen jó. A Kar a hallgatói létszám elhelyezésére szolgáló, jó felszereltségű, a szemináriumok és előadások megtartására alkalmas korszerű eszközökkel ellátott oktatási helyiségekkel rendelkezik. Minden előadóterem fel van szerelve az alapvető eszközökön túl nagy teljesítményű videoprojektorral. Az oktatást korszerű számítógépes rendszer segíti (164 számítógép, 89 nyomtató, 7 szkenner, 1 videokonferencia rendszer, 10 projektor). A közelmúltban kialakított EduroamWI-FI hálózat lehetővé teszi, hogy oktatók és hallgatók távolról és Eduroam környezetben ingyenesen az interneten keresztül hozzáférjenek a Campus erőforrásaihoz. Folyamatosan igyekszünk fejleszteni a Kar oktatástechnikai eszközparkját, hogy minél korszerűbb eszközökkel segítsük az oktatást. Tavalyi év során számítógépekkel felszerelt, computeres fogpótlástervezésre és készítésre (CAD/CAM) alkalmas 10

21 munkahelyes oktatóterem került kialakításra. A hallgatók CAD-CAM rendszerű oktatásának feltételeit intraorális szkenner és marógép segíti évi eszközbeszerzések: a dentoalveoláris oktatás feltételeit korszerű fantomfejek beszerzésével javítottuk, Zeiss OPMI Pro Ergo operációs mikroszkóp, melynek segítségével új perspektíva nyílik betegek, fogorvosok, és leendő fogorvosok számára. A berendezés segíti a pontosabb diagnosztikát, kezelési tervet, kezelést. Lehetőség van fotó- és videódokumentációra, amely segítséget nyújt a betegtájékoztatásban és az oktatásban. - Oktatási Titkárság on-line elérhetőségének biztosítása, A Kar Oktatási Titkárságának munkatársai a Kar honlapján elérhető címen elektronikusan elérhetők segítve és gyorsítva ezzel is a hallgatói ügyintézést. - hallgatói ügyfélfogadási idő optimalizálása létszámfejlesztés ban átépítésre került a Dékáni Hivatal és az Oktatási titkárság, mellyel célunk az volt, hogy a kar szolgáltatásait igénybe vevők, valamint a munkatársak elégedettségét javítsuk. Az oktatási Titkárság hallgatói ügyfélfogadási idejét a hallgatói órarenddel ill. az Oktatás Szervezési Központ nyitva tartásával összhangban határoztuk meg. Az ügyfélfogadási idő további optimalizálása csak létszámfejlesztéssel valósítható meg. 2. Tananyagfejlesztés - Komplex fogászati gyakorlat fejlesztése. A 2012/2013-as tanév I. félévében a IV. és V. évfolyamon bevezetésre kerültek a komplex fogászati gyakorlatok. A szemeszterek végén a gyakorlattal kapcsolatos véleményeket hallgatói feed-back vizsgálattal mérjük. Az oktatói-hallgatói tapasztalatok valamint az elégedettségi vizsgálat eredményei alapján a szükséges változtatásokat, javító intézkedéseket a következő szemeszter gyakorlataiban folyamatosan beépítjük. - A folyamatos infrastrukturális fejlesztések eredményeként a kurrikulumokban megjelennek a legkorszerűbb technikák alkalmazásának oktatása (CAD-CAM technológiák, korszerű képalkotó eljárások, CBCT stb.) A Dékáni vezetés és a FOK Oktatási Bizottsága arra törekszik, hogy a hallgatói, oktatói visszajelzések, valamint a hallgatói feed-back eredményei minél részletesebben és minél gyorsabban megtárgyalásra kerüljenek. A fenti célok elérésének érdekében az OEC Kredit Bizottságában is részt veszünk, melynek feladata a kurrikulum fejlesztése és annak a kreditrendszerhez történő igazítása. A Kredit Bizottság ajánlásait is figyelembe véve, a hazai és nemzetközi kurrikulum fejlesztés tapasztalatai alapján rendszeresen alakítjuk a tananyagot. Ezen módosításokat minden esetben a kar érintett oktatóinak bevonásával végezzük, véleményüket kikérjük. A kurrikulum módosítását követően figyelemmel kísérjük, hogy hogyan valósulnak meg a reformok az egyes tanszékek vonatkozásában. A Kar rendszeresen képviselteti magát az ADEE éves rendezvényén. Az ott

A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása

A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása Bevezető Az intézmény figyelembe véve a Közoktatási törvényben meghatározottakat, valamint az intézmény

Részletesebben

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3) A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3) 2011. december 7. Fejlesztés a minőségi oktatásért Minőség a felsőoktatásban

Részletesebben

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve 2010-2011

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve 2010-2011 A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve 2010-2011 Készült: a Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar 2009. évi Szervezeti önértékelése alapján, valamint a kari fejlesztési stratégia, a módosított

Részletesebben

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése. . A SZOLNOKI FOISKOLA 2008. ÉVI MINOSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAMJA 1. A SZOLNOKIFOISKOLAMINOSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERÉNEK2008. ÉVIFEJLESZTÉSI IRÁNYAI A Szolnoki Foiskola minoségfejlesztési tervének feladata, hogy

Részletesebben

Hallgatói elégedettségi felmérés

Hallgatói elégedettségi felmérés Hallgatói elégedettségi felmérés 2012/2013. tanév 1. és 2. félév Kérdések k4 k5 k6 k7 k8 k9 k10 k11 k12 k13 k14 Az oktató mennyire felkészült az órákra? Mennyire érthető az oktató által átadott ismeret?

Részletesebben

Minőségfejlesztési kézikönyv

Minőségfejlesztési kézikönyv Minőségfejlesztési kézikönyv Kézikönyv a felsőoktatási intézmények minőségfejlesztési feladataihoz Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 A felsőoktatás minőségfejlesztési helyzete

Részletesebben

Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP-6.2.5.A-12/1-2012-0001

Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP-6.2.5.A-12/1-2012-0001 Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP-6.2.5.A-12/1-2012-0001 Dr. Belicza Éva szakmai vezető / GYEMSZI egyetemi docens / SE EMK DEMIN, 2013. május 31. Miért? Mit? Ki? Hogyan? Mikor? Miből?

Részletesebben

A Pécsi Tudományegyetem. minőségbiztosítási. szabályzata

A Pécsi Tudományegyetem. minőségbiztosítási. szabályzata A Pécsi Tudományegyetem minőségbiztosítási szabályzata Pécs 2011. 2011. november 10. 1 A Pécsi Tudományegyetem (továbbiakban: Egyetem) Szenátusa a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 21. (2)

Részletesebben

BEOSZTAS: rektor. tudományos rektorhelyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes

BEOSZTAS: rektor. tudományos rektorhelyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes Készült: Szolnok... GO'+. O-.r 2? " Jelenlévok: NEV: Dr. Törzsök Éva Dr. Vermes Pál Dr. Kacsirek László Dr. Székely Péter es rektor BEOSZTAS: általános rektor-helyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes

Részletesebben

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) Iktatószám: 61153/2008.

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) Iktatószám: 61153/2008. Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) Iktatószám: 61153/2008. CÍM: SŰRGŐSSÉGI ELŐTERJESZTÉS A SÜRGŐSSÉGI ELLÁTÁS FEJLESZTÉSÉRE KIÍRT PÁLYÁZAT BENYÚJTÁSÁRÓL Előterjesztő: Az előterjesztést

Részletesebben

OEP által finanszírozott implantátumok protetikai rehabilitáció céljából történő behelyezésének várólista protokollja MP 031.ST

OEP által finanszírozott implantátumok protetikai rehabilitáció céljából történő behelyezésének várólista protokollja MP 031.ST Változtatás átvezetésére kötelezett példány: nem kötelezett példány: Példány sorszám: OEP által finanszírozott implantátumok protetikai rehabilitáció céljából történő behelyezésének várólista protokollja

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.

Részletesebben

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (továbbiakban: Nftv.) 19. (2) bekezdése rögzíti, hogy a felsőoktatási intézmények

Részletesebben

Felnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön

Felnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön Felnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében Cél Sikerkritérium Tényleges eredmény 1. A felnőttképzési minőségirányítási kézikönyv korrekciója a felnőttképzési minőségbiztosítási

Részletesebben

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és

Részletesebben

Foglalkozási napló. Fogászati asszisztens 14. évfolyam

Foglalkozási napló. Fogászati asszisztens 14. évfolyam Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Fogászati asszisztens 14. évfolyam (OKJ száma: 54 720 02) szakma gyakorlati oktatásához A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának

Részletesebben

Köszöntjük Önöket a SZIE TÁMOP-4.2.2.B-10/1 azonosítójú pályázatának nyitórendezvényén. 2011.09.29. Gödöllő

Köszöntjük Önöket a SZIE TÁMOP-4.2.2.B-10/1 azonosítójú pályázatának nyitórendezvényén. 2011.09.29. Gödöllő Köszöntjük Önöket a SZIE TÁMOP-4.2.2.B-10/1 azonosítójú pályázatának nyitórendezvényén 2011.09.29. Gödöllő A tehetséggondozás és kutatóképzés komplex rendszerének fejlesztése a Szent István Egyetemen TÁMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0011

Részletesebben

B E S Z Á M O L Ó. a 126/2008.(II.21) Kt. számú határozat alapján történt egészségügyi eszközbeszerzésekről BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA

B E S Z Á M O L Ó. a 126/2008.(II.21) Kt. számú határozat alapján történt egészségügyi eszközbeszerzésekről BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA ALPOLGÁRMESTER B E S Z Á M O L Ó a 126/2008.(II.21) Kt. számú határozat alapján történt egészségügyi eszközbeszerzésekről Készítette: Viszkievicz Ferenc mb. intézményvezető

Részletesebben

Újabb nehézségek az egynapos sebészetben. Előadó: Kovács Péter Vemed Kft.

Újabb nehézségek az egynapos sebészetben. Előadó: Kovács Péter Vemed Kft. Újabb nehézségek az egynapos sebészetben Előadó: Kovács Péter Vemed Kft. Az egészségügyi, szociális és családügyi miniszter 16/2002. (XII. 12.) ESZCSM rendelete az egynapos sebészeti és a kúraszerűen végezhető

Részletesebben

Magyarországi HRH kutatási adatok. Girasek Edmond

Magyarországi HRH kutatási adatok. Girasek Edmond Magyarországi HRH kutatási adatok Girasek Edmond EMK HRH kutatási aktivitások 2003. óta az egészségügyi emberi erőforrás kutatás fő profil Saját, hazai és nemzetközi HRH projektek Adatok és információk

Részletesebben

Komplex mátrix üzleti képzések

Komplex mátrix üzleti képzések 1.sz. melléklet Komplex mátrix üzleti képzések A munkaerőpiac elismeri a szakjainkat, 3 szak a TOP10-ben szerepel, emiatt továbbra is lesz kereslet A K-M, P-SZ, T-V alapszakok iránt folyamatos piaci igény

Részletesebben

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP- 3.1.4-12/2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre Pásztó Városi Önkormányzat Általános Iskolája 3060 Pásztó, Nagymező út 36. 1 124/2012. A határozat elfogadása egyszerű szavazattöbbséget igényel. Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Részletesebben

Időtartam (-tól -ig) 2012-2013 Munkáltató neve és címe Miskolci Egyetem (Központi Igazgatás), 3515 Miskolc-Egyetemváros

Időtartam (-tól -ig) 2012-2013 Munkáltató neve és címe Miskolci Egyetem (Központi Igazgatás), 3515 Miskolc-Egyetemváros 1 Ö N É L E T R A J Z F O R M A N Y O M T A T V Á N Y SZEMÉLYES ADATOK Név DR. LUKÁCS JÁNOS Cím 3535 MISKOLC (MAGYARORSZÁG), ELŐHEGY U. 48/2. Telefon +36 46 565 111/14 11 Fax +36 46 561 504 E-mail janos.lukacs@uni-miskolc.hu

Részletesebben

BELLA standardok bevezetésével kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok a Zala Megyei Kórházban intézeti koordinátori szemmel.

BELLA standardok bevezetésével kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok a Zala Megyei Kórházban intézeti koordinátori szemmel. BELLA standardok bevezetésével kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok a Zala Megyei Kórházban intézeti koordinátori szemmel. Bognárné Laposa Ilona (Zala Megyei Kórház) Intézetünk sikerrel pályázott a GYEMSZI

Részletesebben

A projekt ütemezése 2010. 2011. 2012. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. Tevékenység

A projekt ütemezése 2010. 2011. 2012. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. Tevékenység A projekt ütemezése Tevékenység Projekt menedzsment 1. Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése 1.2 Regionális- térségi szolgátatóvá váláshoz szükséges módszertani és szervezeti fejlesztések A Regionális

Részletesebben

MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN. Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT

MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN. Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT Vázlat Előzmények Graduális munkacsoport tevékenysége Konszenzus javaslat Képzés lebonyolítása

Részletesebben

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% DPR_hallg._OEC_FOK Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 Társadalmi Megújulás Operatív Program Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban pályázat Kódszám: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai

Részletesebben

Nagy Miklós Csaba egyéni vállalkozó Nagy Miklós egyéni vállalkozásának fejlesztése

Nagy Miklós Csaba egyéni vállalkozó Nagy Miklós egyéni vállalkozásának fejlesztése Nagy Miklós Csaba egyéni vállalkozó Nagy Miklós egyéni vállalkozásának fejlesztése Szakmai anyag a Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület Helyi Vidékfejlesztési Stratégiájából a Térségi és helyi vállalkozások

Részletesebben

Andó János Hálózatfejlesztés vezető MÁV Zrt. Fejlesztési és Beruházási Főigazgatóság. VAMAV Kft. Évnyitó rendezvény Budapest 2014.01.23.

Andó János Hálózatfejlesztés vezető MÁV Zrt. Fejlesztési és Beruházási Főigazgatóság. VAMAV Kft. Évnyitó rendezvény Budapest 2014.01.23. Andó János Hálózatfejlesztés vezető MÁV Zrt. Fejlesztési és Beruházási Főigazgatóság VAMAV Kft. Évnyitó rendezvény Budapest 2014.01.23. Állandó és ideiglenes sebességkorlátozások alakulása A pályafelügyeleti

Részletesebben

Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Fasori Tehetséggondozó Program Eljárásrend

Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Fasori Tehetséggondozó Program Eljárásrend Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Fasori Tehetséggondozó Program Eljárásrend Tartalom Tartalom...1 1. A program célja...1 2. Az FTP vezetése...1 3. A szakmai vezetők, az FTP koordinátor feladatköre...2

Részletesebben

A TÁMOP-6.1.3.A KIEMELT PROJEKT VÉDŐNŐI MÉHNYAKSZŰRÉSI ALPROJEKT EREDMÉNYEI

A TÁMOP-6.1.3.A KIEMELT PROJEKT VÉDŐNŐI MÉHNYAKSZŰRÉSI ALPROJEKT EREDMÉNYEI A TÁMOP-6.1.3.A KIEMELT PROJEKT VÉDŐNŐI MÉHNYAKSZŰRÉSI ALPROJEKT EREDMÉNYEI TÁMOP 6.1.3.A-13/1-2013-0001 PROJEKT BUDAPEST, 2015. JÚNIUS 11. DR. KOISS RÓBERT SZAKMAI VEZETŐ Védőnői méhnyakszűrés megvalósulása

Részletesebben

Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás

Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás, Infrastruktúra Andragógia 2009-2013 Oktatási szolgáltatás 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 T F T F T F T F T F T F 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Részletesebben

1/2015. (II.05.) számú REKTORI UTASÍTÁS. A demonstrátori munkavégzés szabályairól

1/2015. (II.05.) számú REKTORI UTASÍTÁS. A demonstrátori munkavégzés szabályairól 1/2015. (II.05.) számú REKTORI UTASÍTÁS A demonstrátori munkavégzés szabályairól A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény, valamint az EKF Szervezeti és Működési Szabályzata 178. (6) bekezdése

Részletesebben

Központi szociális információs fejlesztések

Központi szociális információs fejlesztések TÁMOP 5.4.2 kiemelt projekt Központi szociális információs fejlesztések Nemzeti Rehabilitációs és Szociális Hivatal AZ NRSZH FELADATAI A Nemzeti Rehabilitációs és Szociális Hivatalról, valamint eljárásának

Részletesebben

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C Prof. Dr. Varga Mihály Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C DUÁLIS KÉPZÉS A MŰSZAKI FELSŐOKTATÁSBAN szakmai fórum Felsőoktatási Centrum Zalaegerszeg,

Részletesebben

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV 1. Neme 2. Születési éve 3. Lakhelye 1 4. Melyik évben végzett? 5. Melyik szakon végzett? 2 6. Milyen tagozaton végzett? 7. Idegen nyelv ismerete

Részletesebben

AZ IKIR TANULSÁGAI ÉS KITERJESZTÉSE

AZ IKIR TANULSÁGAI ÉS KITERJESZTÉSE AZ IKIR TANULSÁGAI ÉS KITERJESZTÉSE Minta projekt a gördülékenyebb együttműködés reményében 1. Intézményközi Információs Rendszer Adatkommunikációs központ Elektronikusan elérhető tájékoztató és adatszolgáltató

Részletesebben

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes Aktualitások humánerőforrás kríziskezelés tekintetében Képzéstámogatás Szakképzés átalakítás- Gyakorlati képzés hangsúlyossá

Részletesebben

ÁROP-2.2.22-2013-2013-0001 KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK A SZERVEZETFEJLESZTÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DMJV ÖNKORMÁNYZATÁNÁL

ÁROP-2.2.22-2013-2013-0001 KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK A SZERVEZETFEJLESZTÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DMJV ÖNKORMÁNYZATÁNÁL ÁROP-2.2.22-2013-2013-0001 KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK A SZERVEZETFEJLESZTÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DMJV ÖNKORMÁNYZATÁNÁL BEVEZETÉS FOLYAMATOS KIHÍVÁS: ÁLLANDÓ VÁLTOZÁS MAI KÖZIGAZGATÁSSAL

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzat Alkohol-Drogsegély Ambulancia. Szenvedélybetegek Közösségi Alapellátása Sümeg és kistérsége 2011.

Szervezeti és Működési Szabályzat Alkohol-Drogsegély Ambulancia. Szenvedélybetegek Közösségi Alapellátása Sümeg és kistérsége 2011. Szervezeti és Működési Szabályzat Alkohol-Drogsegély Ambulancia Szenvedélybetegek Közösségi Alapellátása Sümeg és kistérsége 2011. 16 Általános bevezetés a. A Szervezeti és Működési Szabályzat célja Rögzítse

Részletesebben

A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt bemutatása

A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt bemutatása A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt bemutatása Előadó: Vörös Szabolcs szakmai vezető Nemzeti Munkaügyi Hivatal TÁMOP 2.4.8-12 Projekt-végrehajtási Osztály E-mail cím: vorossz@lab.hu Telefonszám: +36 1 323

Részletesebben

PTE ÁJK Pályázati Szabályzata

PTE ÁJK Pályázati Szabályzata PTE ÁJK Pályázati Szabályzata 1. A PTE ÁJK Pályázati Szabályzatának (továbbiakban: Szabályzat) célja összhangban a PTE pályázati rendjéről szóló 4/2007.sz. Rektori Utasítással a PTE ÁJK pályázati aktivitásának

Részletesebben

1. Általános rendelkezések

1. Általános rendelkezések 1. Általános rendelkezések (1) A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény, valamint a Magyar Képzőművészeti Egyetem (a továbbiakban: Egyetem) Szervezeti és Működési Rendjének (a továbbiakban:

Részletesebben

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLÁJÁNAK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TERVE

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLÁJÁNAK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TERVE AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLÁJÁNAK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TERVE Az Eszterházy Károly Főiskola minőségirányítási rendszerébe épül be a doktori képzés és fokozatszerzés minőségbiztosítási

Részletesebben

Tájékoztató az egészségügyi felsőfokú szakirányú szakképzésről

Tájékoztató az egészségügyi felsőfokú szakirányú szakképzésről Tájékoztató az egészségügyi felsőfokú szakirányú szakképzésről 2013 A szakképzés munkavégzésre irányuló jogviszonyban eltöltött, meghatározott időtartamú törzsképzési és szakgyakorlati időből áll. (A jelölt

Részletesebben

B/21. számú melléklet TÁMOP 4.1.1 - Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

B/21. számú melléklet TÁMOP 4.1.1 - Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer B/21. számú melléklet TÁMOP 4.1.1 - Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer 1. Támogatandó szakmai követelmények - pályakövető kutatások A pályakövetési vizsgálatok főbb elemei: hallgatói

Részletesebben

Minőségkritériumok az elearning oktatásban

Minőségkritériumok az elearning oktatásban Minőségkritériumok az elearning oktatásban Krausz János - Oktatási vezető Képzési és Tudásmenedzsment Innovációs Kft 1107. Budapest, Kékvirág u. 2-4 Telefon: +36(1)431-1610 Fax: +36(1)431-1601 kti@ktionline.net

Részletesebben

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

Központi diplomás pályakövető program (DPR) TÁMOP 4.1.3 DPR Központi diplomás pályakövető program (DPR) avagy amit a VAS elbír Fodor Szabolcs 11. Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás 2011. január 21. Tudja Ön pontosan, hogy mennyi ma Magyarországon

Részletesebben

című kiemelt uniós projekt eredményei

című kiemelt uniós projekt eredményei A TÁMOP 3.1.5/12 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA című kiemelt uniós projekt eredményei 2015. október 27. TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA Ahhoz, hogy nagy dolgokat vigyünk végbe, nem csupán

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2013.

Részletesebben

Modern Üzleti Tudományok Főiskolája

Modern Üzleti Tudományok Főiskolája Modern Üzleti Tudományok Főiskolája A projekt teljes költségvetése 157.371.600 Ft Támogatási intenzitás: 88,13 % Projekt időtartama: 2009. december. 01. 2011. november 30. A DPR program sikeres beépítése

Részletesebben

dr. Belicza Éva minőségügyi programok szakmai vezetője dr. Török Krisztina főigazgató Mihalicza Péter főosztályvezető

dr. Belicza Éva minőségügyi programok szakmai vezetője dr. Török Krisztina főigazgató Mihalicza Péter főosztályvezető A Nemzeti Egészségügyi Minőségfejlesztési és Betegbiztonsági Stratégia (MIBES 2011) koncepciója és a megvalósítás feladatai a GYEMSZI Minőségügyi Főosztályán dr. Belicza Éva minőségügyi programok szakmai

Részletesebben

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21.

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21. 2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása 2010.10.21. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben

Részletesebben

2010. A kisvállalkozások versenyképességének fejlesztése, foglalkoztatási kapacitásuk bővítése 2010.06.08.

2010. A kisvállalkozások versenyképességének fejlesztése, foglalkoztatási kapacitásuk bővítése 2010.06.08. 2010. A kisvállalkozások versenyképességének fejlesztése, foglalkoztatási kapacitásuk bővítése 2010.06.08. Kedves Pályázó! Ezúton szeretném Önöket értesíteni az alábbi pályázati lehetőségről. Amennyiben

Részletesebben

BROADINVEST ÉPÍTŐIPARI SZOLGÁLTATÓ ÉS KERESKEDELMI KFT. Gépbeszerzés a Broadinvest Kft-nél

BROADINVEST ÉPÍTŐIPARI SZOLGÁLTATÓ ÉS KERESKEDELMI KFT. Gépbeszerzés a Broadinvest Kft-nél BROADINVEST ÉPÍTŐIPARI SZOLGÁLTATÓ ÉS KERESKEDELMI KFT. Gépbeszerzés a Broadinvest Kft-nél Szakmai anyag a Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület Helyi Vidékfejlesztési Stratégiájából a Térségi és helyi

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a Felsőoktatási Nemzeti Pályatárs Ösztöndíj Programról

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a Felsőoktatási Nemzeti Pályatárs Ösztöndíj Programról OKTATÁSI MINISZTER 8024-1/2006. TERVEZET! (OM honlap) ELŐTERJESZTÉS a Kormány részére a Felsőoktatási Nemzeti Pályatárs Ösztöndíj Programról Budapest, 2006. március I. VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ 1. Tartalmi

Részletesebben

MOB-KJSZE-13. Kiemelt jelentőségű szabadidősport események megrendezésének támogatására

MOB-KJSZE-13. Kiemelt jelentőségű szabadidősport események megrendezésének támogatására MOB-KJSZE-13 Kiemelt jelentőségű szabadidősport események megrendezésének támogatására Pályázók köre: belföldi székhelyű a szabadidősport terén működő sportszövetségek és sportszervezetek Magyarországon,

Részletesebben

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG

KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG KÉPZÉSI TEMATIKA ÉS TANANYAG I. A KÉPZÉSI PROGRAMOT MEGVALÓSÍTÓ ADATAI I. 1. A képzési programot megvalósító adatai: Név: KONSZENZUS ALAPÍTVÁNY BUDAPESTI SZERVEZETE Helység: BUDAPEST Irányítószám: 1 0

Részletesebben

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos

Részletesebben

FOGYATÉKOSSÁG-BARÁT MUNKAHELY ELISMERÉS JELENTKEZÉSI LAP NAGYVÁLLALATOK, ÉS 250 FŐ FELETT FOGLALKOZTATÓ KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

FOGYATÉKOSSÁG-BARÁT MUNKAHELY ELISMERÉS JELENTKEZÉSI LAP NAGYVÁLLALATOK, ÉS 250 FŐ FELETT FOGLALKOZTATÓ KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE FOGYATÉKOSSÁG-BARÁT MUNKAHELY ELISMERÉS JELENTKEZÉSI LAP NAGYVÁLLALATOK, ÉS 250 FŐ FELETT FOGLALKOZTATÓ KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 1. Pályázat benyújtására jogosultak köre: Fogyatékosság- barát

Részletesebben

Gazdaság és felsőoktatás Egymásrautaltság együttműködés lehetőségei, távlatai. 2013. Április 18-19. Bihall Tamás MKIK alelnök

Gazdaság és felsőoktatás Egymásrautaltság együttműködés lehetőségei, távlatai. 2013. Április 18-19. Bihall Tamás MKIK alelnök Gazdaság és felsőoktatás Egymásrautaltság együttműködés lehetőségei, távlatai 2013. Április 18-19. Bihall Tamás MKIK alelnök Életszínvonal, életminőség Magyarország versenypozícióját a magyar gazdaság

Részletesebben

Palotai Péter Vezető tanácsos Nemzeti Munkaügyi Hivatal

Palotai Péter Vezető tanácsos Nemzeti Munkaügyi Hivatal Palotai Péter Vezető tanácsos Nemzeti Munkaügyi Hivatal Tartalom BUSH projekt Útitervének indokoltsága Általános következtetések az Útiterv kidolgozásához Intézkedési javaslatok az Útitervhez Tartalom

Részletesebben

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések TÁMOP-2.4.8-12/1-2012-0001 A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése Naprakész tudás Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések Előadó: Pató Ágnes Tevékenység

Részletesebben

Feladat Felelős Határidő Partner 1. A pedagógusok tájékoztatása a PISA mérés hátteréről, A PISA mérés

Feladat Felelős Határidő Partner 1. A pedagógusok tájékoztatása a PISA mérés hátteréről, A PISA mérés 4. MEGVALÓSÍTÁSI TERV 4.1. OKM matematika 6. és 8. évfolyam Feltárt probléma A 6. és 8. évfolyamos tanulók OKM matematika teljesítménye szignifikánsan az országos átlag alatt van. Elérendő cél Az Országos

Részletesebben

hozzáállás és a költséghatékonyság megerősítésével, az ügyfél- és partnerkapcsolati folyamatok fejlesztésével.

hozzáállás és a költséghatékonyság megerősítésével, az ügyfél- és partnerkapcsolati folyamatok fejlesztésével. HONLAP tartalom Előzmények: Biharkeresztes Város Önkormányzata az Államreform Operatív Program (ÁROP) A polgármesteri hivatalok szervezetfejlesztése tárgyú kiírás keretében benyújtotta Biharkeresztes Város

Részletesebben

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET ÜGYRENDJE. Elfogadva: 2013. április 16., hatályba lép: 2013. április 18-án

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET ÜGYRENDJE. Elfogadva: 2013. április 16., hatályba lép: 2013. április 18-án NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET ÜGYRENDJE Elfogadva: 2013. április 16., hatályba lép: 2013. április 18-án A Képzési és Továbbképzési Intézet (a továbbiakban: KTI) ügyrendjét (a továbbiakban:

Részletesebben

K i v o n a t. Biatorbágy Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2015. március 26-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből

K i v o n a t. Biatorbágy Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2015. március 26-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből K i v o n a t Biatorbágy Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2015. március 26-án megtartott ülésének jegyzőkönyvéből Biatorbágy Város Önkormányzata Képviselő-testületének 54/2015. (III.26.) határozata

Részletesebben

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti

Részletesebben

A felsőoktatási intézmények által benyújtott alapképzési- és szakirányú továbbképzési szakok létesítésére/indítására vonatkozó kérelem.

A felsőoktatási intézmények által benyújtott alapképzési- és szakirányú továbbképzési szakok létesítésére/indítására vonatkozó kérelem. Adatlap 1. a kérelmező intézmény neve, címe: BMF 2. a szak megnevezése: üzleti tanácsadás 3. a képzés szintje: szakirányú továbbképzés 4. a szak indításának tervezett oktatási formái: levelező tagozat

Részletesebben

statisztikai módszerekkel

statisztikai módszerekkel Statisztikai világnap 2010. október 20. Az oktatási kiválóság g mérése m statisztikai módszerekkel Sándorné dr. Kriszt Éva rektor A mérésrm sről l elméleti leti megközel zelítésben A A mérés m s fogalma,

Részletesebben

AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE

AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE A megfelelőségi vizsgálat időtartama maximum 90 nap. Ez a határidő egy alkalommal, legfeljebb 30 nappal meghosszabbítható. Ha fenntartó az intézményfejlesztési

Részletesebben

Mérés gyakorisága. Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók száma Fő Féléves ORH Neptun Automatikus

Mérés gyakorisága. Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók száma Fő Féléves ORH Neptun Automatikus A.1 Hallgatói létszám növelése A.1.1 Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók Fő Féléves ORH Neptun Automatikus Finanszírozási szempontú kimutatás, azaz kétszakos

Részletesebben

Kutatás-fejlesztés, innováció

Kutatás-fejlesztés, innováció Az ellátás minősége a magán és a közfinanszírozott szolgáltatóknál Dr. Papik Kornél (Országos Gerincgyógyászati Központ, Budai Egészségközpont Szakkórháza) I. Egészségközpont Magán járóbeteg-ellátás Teljes

Részletesebben

TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A

TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A Projektnyitó nap TIOP-1.1.1.-09/1-2010-0188 A pedagógiai módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése /tanulói laptop program/ A nyírábrányi Ábrányi Emil Általános Iskola Informatikai

Részletesebben

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai DPR intézményi szakmai fórum 2011. április 12. Dr. Tarrósy István, egyetemi adjunktus, osztályvezető (BTK PIKO) Stratégiai cél: 1. cél: Képzésfejlesztés, tananyagfejlesztés

Részletesebben

Társadalmi Megújulás Operatív Program

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kiemelt projekt tervezési felhívás a Társadalmi Megújulás Operatív Program A hajléktalan emberek társadalmi és munkaerő-piaci integrációjának szakmai és módszertani megalapozása című tervezési felhíváshoz

Részletesebben

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont

Részletesebben

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel Edutus Főiskola 2015 A képzés célja a változó európai feltételekhez igazodó legkorszerűbb ismeretanyag átadása

Részletesebben

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában F O N T O S T U D N I V A L Ó K A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: 1. Társadalom, politika és hadsereg a Magyar Királyságban 1740 1867 Programvezető: Prof. Dr. habil Gergely

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar

Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar 2013 A z igazságügyi igazgatási alapszak 6 féléves, 180 kredites képzés keretében olyan igazságügyi szervezők és ügyintézők képzését célozza, akik i, különösen

Részletesebben

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. ÉVES TERV A 2009. ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus 2009. március 4-i ülésén)

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. ÉVES TERV A 2009. ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus 2009. március 4-i ülésén) ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ÉVES TERV A 2009. ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus 2009. március 4-i ülésén) EGER, 2009 ÖSSZEÁLLÍTOTTA: az Intézményi Minőségbiztosítási

Részletesebben

Jövőkép - Dilemmák és megoldási lehetőségek a hajléktalan-ellátásban HAJLÉKTALANOKÉRT KÖZALAPÍTVÁNY Balatonföldvár, 2010. szeptember 9-10.

Jövőkép - Dilemmák és megoldási lehetőségek a hajléktalan-ellátásban HAJLÉKTALANOKÉRT KÖZALAPÍTVÁNY Balatonföldvár, 2010. szeptember 9-10. 1. dia A közalapítvány tevékenységének áttekintése 1 2. dia A közalapítvány tevékenységei HKA A hajléktalan-ellátás fejlesztése Intézményfenntartás FOGLAK projektiroda Módszertani tevékenység Nyilvánosság

Részletesebben

TÁMOP 6.1.4. Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

TÁMOP 6.1.4. Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt TÁMOP 6.1.4. Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt Kapcsolat a Programmal II. cél: Gyermek alapellátás egységesebbé tétele az esélyegyenlőség javítása érdekében a hozzáférhetőség javításával és a jobb

Részletesebben

A Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként A Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként A Nyírség Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület LEADER kritériumrendszere A Nyírség Helyi Akciócsoport

Részletesebben

MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM

MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM RESTAURÁTOR TANSZÉK ÜGYRENDJE Elfogadva a Szenátus 54/2015. (IX.30.) számú határozata alapján. 2015. október 1. 1. Általános rendelkezések (1) A nemzeti felsőoktatásról szóló

Részletesebben

Tárgy: Beszámoló a Pápai Szakképzés-Szervezési Társulás tevékenységéről, az elnyert pályázatok megvalósításáról

Tárgy: Beszámoló a Pápai Szakképzés-Szervezési Társulás tevékenységéről, az elnyert pályázatok megvalósításáról PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE 8500 Pápa, Fő utca 12. Tel.: 89/515-000 Fax.: 89/313-989 34. E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselőtestület 2009. április 1-jei ülésére Tárgy: Beszámoló a Pápai Szakképzés-Szervezési

Részletesebben

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR gyakorlatunk: A 2003/2004-es tanévtől foglalkozunk tudatosan a HH és a HHH gyerekek fejlesztésével. Az intézményi dokumentumaink tartalmazzák az IPR elemeit. A napi

Részletesebben

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola önértékelési folyamatszabályozása (a Minőségirányítási kézikönyv 4. melléklete) Elfogadva: 2010. november 16., hatályos: 2010. december 1. Módosítva:

Részletesebben

AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI

AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI Kérjük, hogy a pályázati adatlap 6.1 (Kötelező indikátorok) pontjában a választott tevékenységhez tartozó táblázatokat töltse ki. A táblázatban megadott minimálisan ek (indikátorok)

Részletesebben

A Kórház története. A mai igazgatóság épülete (1920-1930 körül)

A Kórház története. A mai igazgatóság épülete (1920-1930 körül) A Kórház története Székesfehérváron II. Géza (1141-1161) uralkodása alatt a johannita rend alapított a város első kórházát (xenodochiumot). 1865 decemberében kezdte meg működését 32 ággyal az első vármegyei

Részletesebben

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 A projekt célkitűzései Hallgatói érdeklődés felkeltése a tudományos pálya iránt, főleg az MTMI

Részletesebben

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés április 18, 2011 Végezte Innermetrix Hungary Copyright Innermetrix, Inc. 2008 1 IMX Szervezeti Egészség Felmérés Üdvözöljük az Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérésén!

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2004.április 26-i ülésére Tárgy: Szociális célú pályázatokhoz Képviselő-testületi határozat Előadó: Koósné Stohl Ilona Intézményvezető

Részletesebben

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY. Felnőttképzési nyilvántartási szám: 13-0283-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564. 2011.

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY. Felnőttképzési nyilvántartási szám: 13-0283-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564. 2011. ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY Felnőttképzési nyilvántartási szám: 13-0283-04 Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564 2011. évi KÉPZÉSI TERVE Jóváhagyta: Az alapítvány Szakmai Tanácsadó Testülete 2010.11.26-án

Részletesebben

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai Markhard József Ágazati irányítás Irányító szerv Nemzetgazdasági Minisztérium Közigazgatási Államtitkárság Szakképzés

Részletesebben

1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 2. melléklet Foglalkoztatási követelményrendszer 4. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM MINŐSÉG és TELJESÍTMÉNY ALAPJÁN DIFFERENCIÁLÓ JÖVEDELEMELOSZTÁSI

Részletesebben

Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben. Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó 2014.01.23.

Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben. Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó 2014.01.23. Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó 2014.01.23. Előzmények 1999. OMFB Kooperációs Kutató Központ program, mely a tudomány, a kutatás,

Részletesebben

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA 2014-2020 Forrás: Operatív Programok, palyazat.gov.hu Tartalomjegyzék Bevezető 2 Az Operatív Programok szerkezete 3 Informatikai vállalkozásoknak szóló pályázatok

Részletesebben

A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év

A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év 12. sz. melléklet A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év Felelős: rektorhelyettes, dékánok, intézet- és tanszékvezetők Felelős: oktatási rektorhelyettes, dékánok, intézet- és

Részletesebben