Workshop - Jó gyakorlat börze

Átírás

1 Workshop - Jó gyakorlat börze Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium Budapest, december 01.

2 Amit tanultatok és átvettetek, hallottatok és láttatok is tőlem, azt tegyétek, és veletek lesz a békesség Istene. (Fil.4.9.)

3 Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. Törvény A Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 04.) Kormányrendelet A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet - 45/2014..(X.27.)EMMI rendelet A évi LXXXVIII. (XII. 11.) a közérdekű önkéntes tevékenységről szóló törvény 1068/2012. (III. 20.) Korm. határozat a Nemzeti Önkéntes Stratégia elfogadásáról és a végrehajtásához szükséges középtávú feladatokról

4 Szakmai ellenőrzés 2016/2017. tanévben A 2016/2017. tanév rendjéről szóló 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet 12. -a értelmében, az Oktatási Hivatal a középfokú köznevelési intézmények reprezentatív körét érintő szakmai ellenőrzést végez január 2. és március 31. között. A vizsgálat tárgya: az iskolákban az iskolai közösségi szolgálat teljesítése és dokumentálása. Terveink szerint: A szakmai ellenőrzés a 2012/2013., 2013/2014., 2014/2015., 2015/2016. tanévekre, a évfolyamon jogviszonnyal rendelkező tanulók által végzett közösségi szolgálat keretein belül folytatott tevékenység teljesítésére és dokumentálására terjed ki. Az ellenőrzés mintavételes eljárással történik majd, az érettségi végzettséget adó középiskolák (gimnáziumok, szakközépiskolák) 10%-ában. A kiválasztott nevelési-oktatási intézmények online adatszolgáltatása mellett - az OH Tanügy-igazgatási és Ellenőrzési Osztálya munkatársainak közreműködésével, és köznevelési szakértők bevonásával kb db intézménynél helyszíni ellenőrzésre is sor kerül.

5 Közösségi szolgálat - Érettségi január 1 után az érettségi vizsga megkezdéséhez feltétel az 50 óra közösségi szolgálat teljesítésének igazolása. A felnőttoktatás keretében szervezett érettségi vizsga esetében közösségi szolgálat végzésének igazolása nélkül is meg lehet kezdeni az érettségi vizsgát. SNI-s tanulók esetében szakértői bizottság javasolhatja a szolgálat mellőzését. [Nkt. 6. (4) ]

6 Köznevelési törvény (2011. évi CXC. Tv.) A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása. [Nkt. 4. (15) ] Közérdekű önkéntes tevékenységről szóló törvény (2005. évi LXXXVIII. Tv.) Közérdekű önkéntes tevékenység a fogadó szervezetnél meghatározott tevékenységi körben ellenszolgáltatás nélkül végzett munka. [2. (1)] Nemzeti Önkéntes Stratégia (2012) Az önkéntesség olyan tevékenység, amelyet a személy szabad akaratából, egyéni választása és motivációja alapján, a pénzügyi haszonszerzés szándéka nélkül végez más személy, személyek vagy a közösség javát szolgálva.

7 Iskolai Közösségi Szolgálat (X) = Önkéntes munka A közösségi szolgálat akkor éri el a célját, ha a segítőkészség a fiatalok életének a részévé válik. Reménység szerint jó látni, hogy a közösségi szolgálat majd önkéntes munkává fog érlelődni a fiatalok életében, és rendszeressé fog válni a segíteni akarás. Közösségi szolgálat Önkéntesség Társadalmi felelősségvállalás

8 45/2014..(X.27.)EMMI rendelet A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet módosítása (1) bekezdése alapján 45. A közösségi szolgálattal kapcsolatos rendelkezések Középiskolában meg kell szervezni a tanuló közösségi szolgálatának teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátását. A tanuló osztályfőnöke vagy az ezzel a feladattal megbízott pedagógus a tanuló előmenetelét rögzítő dokumentumokban az iratkezelési szabályok megtartásával nyilvántartja és folyamatosan vezeti a közösségi szolgálattal összefüggő egyéni vagy csoportos tevékenységet, amely alapján az Nkt.-ban meghatározott 50 óra közösségi szolgálat elvégzése igazolható legkésőbb a tanuló érettségi vizsga megkezdésének időpontjára.

9 A közösségi szolgálattal kapcsolatos rendelkezések Az emberi erőforrások minisztere 45/2014. (X. 27.) EMMI rendelete az egyes köznevelési tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról 34. (1) Az R (1) (2) bekezdése helyébe a következő rendelkezés lép: (1) A középiskola feladata és az intézmény vezetőjének felelőssége a tanuló választása alapján az iskolai közösségi szolgálat megszervezése állami, önkormányzati, civil, illetve nonprofit szervezetnél, középiskola magánszeméllyel kötött megállapodása alapján magánszemélynél vagy saját intézményben. Ennek keretében meg kell szervezni a tanuló közösségi szolgálatának teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátását. A tanuló osztályfőnöke vagy az ezzel a feladattal megbízott pedagógus a tanuló előmenetelét rögzítő dokumentumokban az iratkezelési szabályok megtartásával nyilvántartja és folyamatosan vezeti a közösségi szolgálattal összefüggő egyéni vagy csoportos tevékenységet.

10 A szolgálati tevékenységet fogadó szervezetek helyi önkormányzat nemzetiségi önkormányzat civil szervezetek Egyház és intézményei oktatási intézmények múzeum, könyvtár, levéltár közművelődési intézmény szociális és gyermekjóléti intézmény egészségügyi szolgáltató saját intézmény - az intézményben meghatározott munkaköri feladatok ellátására nem irányulhat.

11 A közösségi szolgálat célja a személyiség és kompetenciák fejlesztése kritikus gondolkodás érzelmi intelligencia önbizalom felelősségvállalás szociális érzékenység együttműködés kommunikációs készség konfliktuskezelés problémamegoldás empátia pályaorientációban fontos szerepe van az iskola pedagógiai programjának megvalósításához kapcsolódik, mint élménypedagógia

12 Közösségi szolgálat célterületei Egészségügy Szociális és jótékonysági terület Oktatási Kulturális és közösségi terület Környezet és természetvédelem Katasztrófavédelem Óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sport- és szabadidős terület Az egyes rendőrségi feladatok ellátására létrehozott szerveknél bűn- és balesetmegelőzési területen folytatható tevékenység (polgárőrség)

13 A szolgálati tevékenység iskolai szervezésének folyamata diákok tájékoztatása a lehetőségekről egyeztetés a szülőkkel jelentkezési lap kitöltetése (több területet is választhat) diákok felkészítése a programra előkészítő órák részletes megbeszélés a fogadó szervezettel nyilvánosság biztosítása, amennyiben lehetséges a tevékenység után feldolgozás (élmények megosztása, reflexió, értékelés) közösségi szolgálati munkacsoport: koordinátorok, osztályfőnökök

14 Tevékenységtípusok megválasztása Megválasztásuknál figyelembe kell venni az EMMI rendeletet és javasoltak a Köt. szempontjai: Mentor igény (eü., szoc. terület) A középiskola a évfolyamos tanulói számára szervezi meg a legalább ötven órás közösségi szolgálatot, vagy annak teljesítésére időkeretet biztosít évfolyam 3 tanévre arányosan elosztva Diák életkorának, testi, értelmi és erkölcsi fejlettségének, illetve képességeinek megfelel Fogadószervezetnél vagy egyéni segítségnyújtásban valósul meg Megfelelő és nem veszélyezteti a tanuló egészségét, fejlődését és tankötelezettségének teljesítését

15 Változott 2016.Szeptember 1-től- tanítási napokon alkalmanként legkevesebb egy, legfeljebb háromórás, tanítási napokon kívül alkalmanként legkevesebb egy, legfeljebb ötórás időkeretben végezhető. Az Iskolai Közösségi Szolgálati naplóba így kell adminisztrálni!

16 Közösségi szolgálat kapcsolatrendszere Iskola vezetősége Iskolai koordinátor Pedagógus Iskola Diák Szervezet / intézmény vezetősége és munkatársai Fogadó szervezet Szakmai koordinátor Mentor Szülő Kliens

17 Tanórán kívüli Jellegzetességek Informális és nem formális tanulási forma A közösségi szolgálatot az adott tanulók esetében koordináló pedagógus az ötven órán belül szükség szerint a mentorral közösen legfeljebb öt órás felkészítő, majd legfeljebb öt órás záró foglalkozást tart (élménypedagógiai alapok) Kölcsönösségre és együttműködésre épít Tanár- diák viszony új módja

18

19 Iskola vezetőségének feladatai Közösségi szolgálat beépítése a PP-ba, SZMSZ-be, házirendbe Felelős pedagógusok kijelölése (koordinátor-ok) Felelősségi és döntési jogkörök meghatározása Pedagógusok motiválása, felkészítése Együttműködő szervezetekkel megállapodások megkötése Adatvédelmi szempontoknak megfelelő nyilvántartás Közösségi szolgálat programjainak jóváhagyása Nyilvánossági megjelenés eldöntése

20 Pedagógusok feladatai Jó gyakorlatok gyűjtése Helyi szükségletek felmérése, elemzése Tanulók motiválása Szülők tájékoztatása Közösségi szolgálat tervezése, szervezése Dokumentáció vezetése Tanulók felkészítése, nyomon követése, kiértékelés Kapcsolattartás a fogadószervezetekkel Kapcsolattartás az osztályfőnökökkel Nyilvánossági munka szervezése Kommunikációs feladatok ellátása

21 Jelentkezési lap Dokumentáció Szülői jóváhagyás, nyilatkozat Közösségi szolgálati napló Együttműködési megállapodás Napló, bizonyítvány megjegyzés rovata Igazolás Az iskola a közösségi szolgálat teljesítéséről a tanulói jogviszony tanév közbeni megszűnésekor igazolást állít ki két példányban, amelyből egy példány a tanulónál, egy pedig az intézménynél marad Törzslap

22 Az iskola neve, címe (Helyben szokásos fejléc) Ikt: Jelentkezési lap közösségi szolgálatra Alulírott tanuló a(z).. iskola osztályos tanulója a./ tanévben az alábbi közösségi szolgálatokra jelentkezem: a). területen:....közreműködő szervezetnél.....tervezett helyszínen.. időtartamban.... teljesítési időbeosztásban b). területen:....közreműködő szervezetnél.....tervezett helyszínen.. időtartamban.... teljesítési időbeosztásban c). területen:....közreműködő szervezetnél.....tervezett helyszínen.. időtartamban.... teljesítési időbeosztásban Dátum:.. a tanuló aláírása Szülő, gondviselő nyilatkozata: Alulírott.. tanuló szülője/gondviselője a választott közösségi szolgálat teljesítésével egyetértek. Dátum:.. szülő/gondviselő aláírása

23 SZÜLŐI NYILATKOZAT (*) a tanuló egészségügyi állapotáról a nevelés-oktatási, illetve más, külső fogadó intézményben az iskolai közösségi szolgálat teljesítéséhez A gyermek neve: A gyermek születési dátuma: A gyermek anyjának neve: A gyermek TAJ száma:. További, a gyermekre vonatkozó fontos információ (pl.: allergia, méh, darázs, vagy más rovarcsípés, ételérzékenység, vélt, valós félelmek, pókiszony, esetleg alvajáró, stb.): Nyilatkozom, hogy gyermekemen nem észlelhetőek az alábbi tünetek: Láz, torokfájás, hányás, bőrkiütés, sárgaság, egyéb súlyosabb bőrelváltozás, bőrgennyesedés, váladékozó szembetegség, gennyes fül- és orrfolyás. A gyermek tetű- és rühmentes. Törvényes képviselő neve: Lakcíme: Telefonos elérhetősége:. Dátum:.... szülő/gondviselő/törvényes képviselő aláírása (*) A nemzeti erőforrás miniszter 19/2012. (III.28.) NEFMI rendelete alapján, a tanuló ifjúság üdülésének és táborozásának egészségügyi feltételeiről szóló 12/1991. (V.18.) NM rendelet módosítása alapján

24 amelyet egyrészről másrészről iskola: székhely: EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KÖZÖS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL képviselő: (igazgató) OM-azonosító: a továbbiakban: Iskola név: székhely: képviselő: a továbbiakban: Szervezet Ikt. szám: /2016. a továbbiakban együtt: Felek kötöttek a mai napon, az alábbi feltételekkel: A megállapodás előzményei, körülményei, célja: A Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvényben foglaltaknak megfelelően az iskolai közösségi szolgálat megszervezésében a Felek az e megállapodásban rögzítettek alapján együttműködnek. A Felek kölcsönösen törekednek arra, hogy az érintett tanulók teljesíteni tudják az 50 órás kötelezettségüket. Az Iskola kötelezettségei, vállalásai: Tájékoztatja a diákokat a közösségi szolgálat lehetőségéről. Segíti a közösségi szolgálat megszervezését. Törekszik arra, hogy tanulóit segítse a közösségi szolgálat vállalására vonatkozó bármilyen irányú felelős döntés meghozatalában. A Szervezet kötelezettségei, vállalásai: Jelen megállapodás keretében a fogadó intézmény vállalja, hogy a Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona diákjai számára közösségi szolgálatra lehetőséget biztosít: egészségügyi, szociális és jótékonysági, kulturális és közösségi, az idős embereknek való segítségnyújtás területen, környezet- és természetvédelemi, közös sport és szabadidős tevékenység óvodáskorú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, idős emberekkel.

25 Továbbá: A fogadó szervezet/intézmény köteles biztosítani: az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos tevékenységhez szükséges feltételeket, ha szükséges, pihenőidőt, a közösségi szolgálattal összefüggő tevékenység ellátásához (mentort, eszközöket), szükséges tájékoztatást és irányítást, az ismeretek megszerzését, a tizennyolcadik életévét be nem töltött tanuló, illetve a korlátozottan cselekvőképes nagykorú tanuló esetén a közösségi szolgálati tevékenység folyamatos, szakszerű felügyeletét, az elvégzett szolgálat tényét a tanuló szolgálati naplójába leigazolni (naponta minimum 1óra, maximum 3óra lehet). (2) Ha a jelen megállapodás másként nem rendelkezik, a fogadó Szervezet gondoskodik a közösségi szolgálati tevékenység ellátása érdekében szükséges utazásról, szállításról, szállásról és étkezésről. (3) Ha az utasítás végrehajtása kárt idézhet elő, a tanuló köteles erre az utasítást adó figyelmét felhívni. A tanuló nem felel az általa okozott kárért, amennyiben figyelem felhívási kötelezettségének eleget tett. A Felek a jelen megállapodástól való elállásra vagy a megállapodás azonnali hatályú felmondására jogosultak, ha: olyan körülmények merültek fel vagy jut a Felek tudomására, amely alapján a program teljesülése kétségessé válik, vagy más irányt vet, a jelen megállapodásban meghatározott feladat megvalósulása meghiúsul, a felek valamelyike a neki felróható okból megszegi a jelen megállapodásából, illetve az azzal kapcsolatos jogszabályokból eredő kötelezettségeit, a jelen megállapodásban meghatározott feladat szabályszerű megvalósítását nem lehet nyomon követni. Az Iskola részéről a program felelőse és kapcsolattartója Név: - osztályfőnöki kapcsolatok elérhetőségei: - külső kapcsolatok elérhetőségei: telefonszám, A Szervezet részéről a program felelőse és kapcsolattartója Név: elérhetőségei: telefonszám, .. A Felek a jelen megállapodásból eredő esetleges jogvitákat elsősorban tárgyalásos úton kötelesek rendezni. A jelen megállapodásban nem részletezett kérdések tekintetében a Polgári törvénykönyv az irányadó. A felek a jelen megállapodást elolvasták, megértették, és mint akaratukkal mindenben megegyezőt, jóváhagyólag írták alá. A jelen megállapodás 2 darab eredeti, egymással teljes egészében megegyező példányban készült. Debrecen, az iskola részéről..... a fogadó intézmény részéről

26 Az iskola neve, címe (Helyben szokásos fejléc) NAPLÓ A 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 133. (9) bekezdésében meghatározott KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT TELJESÍTÉSÉHEZ A tanuló neve:... Tanulói azonosítója:... Születési ideje:... Anyja neve:... A napló megnyitásának időpontja:..... intézményvezető aláírása A napló lezárásának időpontja:.....

27 Dátum Időtartam Helyszín Tevékenység megnevezése Tapasztalatok Igazoló aláírása

28 Az iskola neve, címe (Helyben szokásos fejléc) Ikt: Igazolás a közösségi szolgálat eddigi teljesítéséről Alulírott.... a(z).... OM-azonosító.. iskola intézményvezetője igazolom, hogy a(z).... nevű (oktatási azonosítója) tanuló a mai napig óra közösségi szolgálatot teljesített. Dátum.. Kapja: Tanuló Irattár az intézményvezető aláírása (P. H.)

29 Az iskola neve, címe (Helyben szokásos fejléc) Ikt: Igazolás a közösségi szolgálat teljesítéséről Alulírott.... a(z).... OM-azonosító.. iskola intézményvezetője igazolom, hogy a(z).... nevű (oktatási azonosítója) tanuló a jogszabályban előírt 50 óra közösségi szolgálatot teljesítette. Dátum.. az intézményvezető aláírása (P. H.) Kapja: Tanuló Irattár /a rendes érettségi vizsga megkezdéséhez nem kötelező a közösségi szolgálat teljesítéséről szóló igazolás kitöltése!/

30 46. Igazolom, hogy a tanuló a.../... tanévben... óra közösségi szolgálatot teljesített. B.N. 47. A tanuló teljesítette a rendes érettségi vizsga megkezdéséhez szükséges közösségi szolgálatot B.Tl.

31 IKSZ Tapasztalatok

32 Az IKSZ programban résztvevő diákok

33 Intézményi arculat szerint Közösségépítés Aktív állampolgárságra nevelés Cél Személyiségfejlesztés Pályaorientáció

34 Folyamat

35 Iskolán belüli tevékenységek Iskolánk környezetének rendezése Az aulában lévő növények gondozása Az állagmegóvás keretei között terem felújítás Iskolaújság, ökoiskolai feladatok Adventi vásárra ajándékok készítése Vándorkiállítás, felvételik lebonyolítása Közös tevékenységek más társadalmi csoportokkal

36 Összevont intézmények előnyben: Korrepetálás Séta gyermekekkel Öltöztetésben, étkeztetésben nyújtott segítség Ünnepség szervezése, fellépés Ajándékok, ruhaneműk gyűjtése

37 Iskolán kívüli tevékenységek Országos szervezetek, önkormányzatok Természetvédelem Magánszemélyek Szabadidős tevékenység Kulturális tevékenységek

38 Hangsúlyok kialakítása SZOLGÁLAT TANULÁS

39 Tévhitek 3 területen kell szerezni tapasztalatot Szülő munkahelyén nem lehet végezni 3 évfolyamra kell elosztani Csak iskolán belül Minden esetben kell megállapodás Csak regisztrált szervezeteknél Nyáron nem lehet végezni Cégekhez, magán vállalkozásokhoz is lehet menni Változó az időkeret életkor szerint

40 A bevezetés kihívásai

41 Iskola lehetséges teendői A szülők tájékoztatása Az intézményen belüli tevékenységek tudatos átgondolása A pedagógiai programok napra késszé tétele A fogadó szervezetek körének fokozatos bővítése Nyári támogatása a tevékenységeknek Lehetőségek teremtése a lemaradóknak (12. évf.) Pályázati lehetőségek felhasználása Dokumentáció optimalizálása

42 Mikor lesz eredményes az iskolai közösségi szolgálat program? Igazodik a tanuló személyiségéhez Több tevékenységből választhat Tájékoztatták és felkészítették az érintett szereplőket Választása önkéntes alapon nyugodott Pedagógiai feldolgozása megtörtént (élmények megosztása, reflexió, értékelés) Érzékenyítés Oklevéllel, elismeréssel jár a jól végzett tevékenység

43

44 Református Pedagógiai Intézet Adminisztráció segítése Tájékoztatás erősítése (hírlevél, kiadvány, portál, facebook) Szakmai napok, tájékoztatók tartása Kutatási eredmények elemzése

45

46

47 Segédlet az iskolai közösségi szolgálat megszervezéséhez OFI Információk Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete RPI segédanyag a közösségi szolgálatról - Iskolai Közösségi Szolgálattal kapcsolatos dokumentum minták - Az Iskolai Közösségi Szolgálat jó gyakorlat workshopjának anyagai:

48 Információk IKSZ = Iskolai Közösségi Szolgálat vagyis hogyan fejlesszük a fiatalok részvételi hajlandóságát, szociális érzékenységét, együttműködési és projekt-menedzsment készségeit?

49 Időt kell szakítanod embertársaidra, tégy valamit másokért, ha még oly apróságot is - valamit, amiért fizetséget nem kapsz, csupán a kitüntető érzést, hogy megtehetted. (Albert Schweitzer)

50 Köszönöm a megtisztelő figyelmet! Rozgonyi Zoltán Pedagógiai szakértő rozgonyi.zoltan@reformatus.hu Tel:+36 30/ Református Pedagógiai Intézet www. refpedi.hu