LEONARDO DA VINCI PROJEKT EU-konform takarítóképzés

Átírás

1 LEONARDO DA VINCI PROJEKT EU-konform takarítóképzés A PROJEKT ÖSSZEFOGLALÁSA A projekt címe: EU-konform takarítóképzés Az Európai Unióhoz való csatlakozással egyre fontosabbá válik az egészségügyi, higiéniai követelmények betartására való felkészülés Magyarországon is. Elsősorban az irodák, közintézmények, kórházak, szállodák, de a polgárosodó családok is egyre inkább olyan takarítási szolgáltatást igényelnek, amely minden vonatkozásban megfelel a fejlett országokban alkalmazott gyakorlatnak. A takarítóképzés beindítása érdeke az e szektorban foglalkoztatott munkásoknak is, mert olyan ismeretekre és képességekre tesznek szert, amelyekkel könnyebbé, biztonságosabbá és hatékonyabbá válik a munkájuk, mert államilag elismert szakképesítéshez jut (OKJ), és mindezek birtokában javul a helyzetük a munkaerőpiacon, mivel tevékenységük nagymértékben felértékelődik. A projekt előkészítésére, megvalósítására és terjesztésére szakmai konzorciumot alakítottunk, a Békéscsabai Regionális Munkaerőfejlesztő és Képző Központtal, a Békés Megyei Munkaügyi Központtal, a Hocz és Medvegy Kft-vel, valamint az AMU-Center Vestjylland Esbjerg Dánia felnőttképző intézménnyel mint fogadó féllel. A magyar szakképzési rendszerben még nem honosodott meg az EU követelményeknek megfelelő takarítóképzés. A dél-alföldi régióban az e területeken foglalkoztatható munkanélküliek és potenciális munkavállalók (gyermekükkel jelenleg otthon levő kismamák) munkaerőpiaci reintegrációjára e szakma jó lehetőséget ad. A csereprogram kedvezményezettjei a felnőtt szakképzés, munkaügy területén dolgozó szakemberek, illetve egy takarítással foglalkozó cég vezető szakemberei. Az EU konform takarítóképzés kifejlesztéséhez szükség volt egy EU tagország tapasztalatainak megismerésére. A 2004 október 31-november 7-ig zajló csereprogram keretén belül azt tanulmányoztuk, hogy a takarítóképzés terén haladó hagyományokkal rendelkező Dániában hogyan működik a képzés, milyen eszközöket, módszereket alkalmaznak e területen, továbbá azt, hogyan segítik a képzésben résztvevők elhelyezkedését. Az AMU Center nagy hagyományokkal rendelkezik a felnőttképzés területén,gazdag tanfolyamkínálattal rendelkezik. A hazaitól eltérő tapasztalatokat is szereztünk a tanfolyamok finanszírozása, tárgyi feltételei, azok lebonyolításának területén, valamint megtudtuk, hogy a szakszervezetek milyen erős szerepet töltenek be a vállalatoknál. A csereprogram célja maximálisan teljesült. A konzorcium szakmai összetétele biztosítja a takarítóképzés magyarországi meghonosítását és fenntartható, széleskörű elterjesztését a felnőtt képzés területén. A csereprogram lebonyolítása után a Dániában szerzett tapasztalatokra építve, ill. a magyar felnőttképzési rendszer sajátosságait figyelembe véve elkészült a takarítóképzés programja, melyhez minden partner hozzájárult a saját szakterületén szerzett eddigi tapasztalataival. A projekt-év munkafázisait előre meghatározott terv alapján hajtottuk végre. A csereút lebonyolítása után sor került a külföldi program értékelésére, és a további munka megtervezésére. A képzési terv elkészülése a partnerek közös munkáját tükrözi a külföldön megszerzett és itthoni képzési tapasztalatok felhasználásával. A projekt összefoglalása és a végtermékként létrejött képzési program megjelenik az interneten, a helyi sajtó kezdeményezésünkre tudósította az olvasóközönséget a projekt céljairól, lebonyolításáról, eredményeiről. A takarítóképzés bekerül az iskola felnőttképzési kínálatába, és a Békés Megyei Munkaügyi Központ,valamint a Békéscsabai Regionális Munkaerőfejlesztő és Képző Központ közreműködésével munkanélküliek számára tanfolyamokat hirdetünk meg.

2 A PROJEKT INDÍTÁSA ÉS LEBONYOLÍTÁSA - A fogadó intézmény, az AMU Center Vestjylland Esbjerg, Dánia kiválasztása korábbi munkakapcsolat alapján történt. Ismert volt számunkra, hogy a nagymúltú felnőttképzésre visszatekintő intézmény színvonalas munkájának megismerése, az ottani tapasztalatcsere hozzájárul projektünk sikeres lebonyolításához. A partnerek szerepe a projektben: - Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképző Iskola: pályázó intézmény csereprojekt előkészítése, nyelvi kulturális felkészítés, kapcsolattartás, utazás megszervezése, képzési terv kidolgozása, disszemináció megszervezése, eredmények terjesztése - Békéscsabai Regionális Munkaerő-fejlesztő és Képző Központ csereprojekt előkészítése, DACUM tábla kidolgozása, eredmények terjesztése, képzés lebonyolításának elősegítése - Békés Megyei Munkaügyi Központ csereprojekt előkészítése, eredmények terjesztése, a tanfolyam megjelentetése a képzési kínálatban, képzés lebonyolításának elősegítése - Hocz és Medvegy KFT csereprojekt előkészítése, DACUM tábla kidolgozása, eredmények terjesztése, a tanfolyam során gyakorlati helyek biztosítása -A projektben résztvevő minden partnerintézménnyel, ill.kedvezményezettel a partnerek pontos feladatainak, jogainak és kötelezettségeinek egyértelmű tisztázása végett szerződéseket kötöttünk, melyet minden partnerintézmény és kedvezményezett aláírásával elfogadott. - Mobilitást akadályozó tényező nem merült fel. - A projekt lebonyolításához az Európai Unió Leonardo da Vinci programját választottuk, korábban már sikeresen lebonyolított Uniós programjaink miatt. (Comenius, Phare) A kedvezményezettek kiválasztásánál a kiutazás során megszerezhető tapasztalatok hasznosulásának kérdése, valamint a nyelvtudás mérvadó volt. A munkaprogram kialakításában előzetes egyeztetések után a fogadó intézmény koordinátora volt segítségünkre. A felkészítés foglalkozások keretein belül zajlott. A nyelvi-kulturális felkészítés elengedhetetlen fontosságú a csereút lebonyolítása előtt, tekintetbe véve az eltérő nyelvi szinteket, valamint az idegen ország eltérő kultúrájának bemutatását. A kiutazók a célországról és a fogadó intézményről ismertető anyagokat, valamint egy túlélő szótárt is kaptak. A rövid szakmai felkészítés során a kiutazók bepillantást nyerhettek a fogadó intézmény profiljába, különös tekintettel a takarítóképzésre, mivel a pályázó intézményből egy személy rendelkezett ottani tapasztalatokkal. A kiutazás elsődleges célja az volt, hogy a résztvevők szakmai tudása gyarapodjon. A szakmai úton résztvevők a szakképzésben és humánerőforrás területen dolgozó szakemberek voltak. A szakmai úttal kapcsolatos elvárások megvalósultak. Megismerhettünk egy jól működő képzési intézményt, ahol jól képzett munkatársak garantálják a tanfolyamok sikeres lebonyolítását. Minden kiutazó sok tapasztalattal gazdagodott és sok új információra tett szert saját szakterületén. Meggyőződtünk a hazai képzés szükségességéről. Az Európai Unióban, ahol nagy hangsúlyt kap a szakmai tudás, a munkavédelem, környezetvédelem, elengedhetetlen, hogy a környezetünk tisztaságát fenntartó takarító szakemberek tudatában legyenek feladatuk mibenlétének, és ezt jól szervezett keretek közt sajátítsák el. A kidolgozott képzési program beépül a Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképző Iskola tanfolyami kínálatába, és a helyi munkaügyi központ közreműködésével, valamint egyéni jelentkezések alapján a jövőben a képzés meghirdetésre kerül. Mivel a régiónkban ez a képzésfajta még nem működik, előreláthatóan több takarító vállalat is beiskolázza munkatársait, hogy azok szakszerű ismeretekre tegyenek szert.

3 Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképző Iskola Békéscsaba, Puskin tér 1. Betanított takarító képzési program Készült: az EU-konform takarító képzés című Lenardo program keretén belül, a dán AMU Center felnőttképző intézmény együttműködésével Békéscsaba,

4 A betanított takarító képzési programja 1. A képzés során megszerezhető kompetenciák: - megismeri a takarítandó felületeket - megismeri a takarítás során alkalmazható tisztítószereket - megismeri a takarításhoz szükséges gépeket - megismeri a takarítás során felhasznált eszközöket - megismeri a takarítás előkészületeit - megismeri a takarítás során alkalmazandó munka-, baleset-, tűz-, környezet-, és egészségvédelmi előírásokat -megismeri a takarítási feladat végrehajtását -megismeri a takarítási munka utáni teendőket -megismeri a takarítói munkával kapcsolatos jogi és minőségirányítási előírásokat 2. A képzésbe való bekapcsolódás és részvétel feltételei: A képzéshez szükséges előképzettség: általános iskola 8. osztályának elvégzése A képzéshez szükséges egyéb feltétel: a takarítói szakmára való egészségügyi alkalmasság 3. Tervezett képzési idő: 60 óra 4. A képzés módszere: Csoportos, intenzív elméleti és gyakorlati képzés 5. A képzés modulvázlata: A szakmai modul neve A modul óraszáma 1. Takarítási alapismeretek 5 óra 2. Anyagismeret 5 óra 3. Vegyszerismeret 10 óra 4. Tisztítási technológiák 5 óra 5. Takarítógép- és eszközismeret 10 óra 6. Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelem 5 óra 7. Takarító szakmai gyakorlat 20 óra 6. A képzés moduljainak célja: a) Takarítási alapismeretek -miért kell takarítani -mit, hogyan és mivel kell takarítani -megismeri a takarító munkával összefüggő

5 alapfogalmakat b) Anyagismeret -a hideg aljzatokat -meleg aljzatokat -oldalfalakon elhelyezett hidegburkolatokat -oldalfalakon elhelyezett melegburkolatokat -szanitereket -üvegfelületeket -árnyékoló felületeket -bútor felületeket -elektrotechnikai berendezések felületeit - különböző fémfelületeket -speciális gépek berendezések felületeit c) Vegyszerismeret -a munka során előforduló szennyeződéseket -a takarítószerek főcsoportokra való felosztását -az általános tisztító szereket -a fertőtlenítőszereket -savas tisztítószereket -lúgos tisztítószereket -semleges tisztítószereket -speciális tisztítószereket -a takarítószerek hatását -a takarítószerek alkalmazási területeit d) Tisztítási technológiák -a különböző szennyeződések eltávolításához alkalmazható technológiákat -a törlés és a lemosás módszereit -a kézi takarítási technológiákat -a gépi takarítási technológiákat e) Takarítógép- és eszközismeret -vákuumtechnikai gépeket és tartozékait -a hideg-meleg aljzatok takarításához szükséges gépeket és tartozékait -polírozógépeket és tartozékait -nagynyomású hideg- ill. melegvizes mosókat és tartozékait -takarítás során használt állványokat, létrákat és egyéb eszközöket -takarításhoz használt gépek, eszközök karbantartását -keféket és portalanító eszközöket -törlőkendőket, mosóeszközöket -takarítás során használt segédeszközöket f) Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelem -az egyéni védőeszközöket és felszereléseket

6 -a gépek berendezések biztonságtechnikai előírásait -állványon végzett munkák biztonságtechnikai előírásait -speciális takarító munkák biztonságtechnikai előírásait -takarítás során előforduló sérüléseket -munkaterületre vonatkozó tűzvédelmi előírásokat -munkára vonatkozó környezetvédelmi előírásokat -személyi higiéniával kapcsolatos teendőket g) Takarító szakmai gyakorlat -a takarítási feladatok előkészületeit -a takarítandó épületeket, telephelyeket -a takarítás során alkalmazandó technológiai sorrendet -a takarítási munkaterületek előkészítését -a veszélyes körülmények között végzett munkák előkészítését -veszélyes anyagok tárolására használt helyek előkészítését -a takarító eszközök előkészítését -a takarítás során használt tisztítószerek előkészítését -a takarító gépek berendezések előkészítését -a hideg-meleg aljzatok takarítását -a hideg-meleg oldalfalak takarítását -a szaniterek takarítását -az üvegfelületek takarítását -az árnyékoló felületek takarítását -bútorfelületek takarítását -elektrotechnikai berendezések felületeit takarítását -fémfelületek takarítását -gépek berendezések felületeinek takarítását

7 7. A képzés moduljainak tartalma: a) Takarítási alapismeretek: óraszám: 5 óra -a takarítás szükségessége -a takarítás módszerei, eszközei -a takarítási alapfogalmak b) Anyagismeret: óraszám: 5 óra -a hideg-meleg aljzatok tulajdonságai, kezelése -az oldalfalakon elhelyezett hideg-meleg burkolatok tulajdonságai, kezelése -a szaniterek tulajdonságai, kezelése -az üvegfelületek tulajdonságai, kezelése -az árnyékoló felületek tulajdonságai, kezelése -a bútor felületek tulajdonságai, kezelése -az elektrotechnikai berendezések felületeinek tulajdonságai, kezelése -speciális gépek, berendezések felületeinek tulajdonságai, kezelése c) Vegyszerismeret: óraszám: 10 óra -a munka során előforduló szennyeződések tulajdonságai, kezelése -a takarítószerek főcsoportokra való felosztása -az általános tisztító szerek tulajdonságai, kezelése, alkalmazása -a fertőtlenítőszerek tulajdonságai, kezelése, alkalmazása -savas tisztítószerek tulajdonságai, kezelése, alkalmazása -lúgos tisztítószerek tulajdonságai, kezelése, alkalmazása -semleges tisztítószerek tulajdonságai, kezelése, alkalmazása -speciális tisztítószerek tulajdonságai, kezelése, alkalmazása -a takarítószerek hatásai, tulajdonságai, kezelése -a takarítószerek alkalmazási területei d) Tisztítási technológiák: óraszám: 5 óra -a különböző szennyeződések eltávolításához alkalmazható technológiák -a törlés és a lemosás módszerei -a kézi takarítási technológiák -a gépi takarítási technológiák e) Takarítógép- és eszközismeret: óraszám: 10 óra -vákuumtechnikai gépek és tartozékaik működése, kezelése, alkalmazása -a hideg-meleg aljzatok takarításához szükséges gépek és tartozékaik működése, kezelése, alkalmazása -polírozógépek és tartozékai működése, kezelése, alkalmazása -nagynyomású hideg- ill. melegvizes mosók és tartozékaik működése, kezelése, alkalmazása -takarítás során használt állványok, létrák és egyéb eszközök működése, kezelése, alkalmazása -takarításhoz használt gépek, eszközök karbantartása -keféket és portalanító eszközök fajtái, használata -törlőkendők, mosóeszközök fajtái, használata -takarítás során használt segédeszközök fajtái,

8 használata f) Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelem: óraszám: 5 óra -az egyéni védőeszközök és felszerelések fajtái, használata -a gépek berendezések biztonságtechnikai előírásai -állványon végzett munkák biztonságtechnikai előírásai -speciális takarító munkák biztonságtechnikai előírásai -takarítás során előforduló sérülések, ellátásuk, megelőzésük -munkaterületre vonatkozó tűzvédelmi előírások, betartásukkal kapcsolatos teendők -munkára vonatkozó környezetvédelmi előírások, betartásukkal kapcsolatos teendők -személyi higiéniával kapcsolatos teendők g) Takarító szakmai gyakorlat: óraszám: 20 óra -a takarítási feladatok előkészületének menete -a takarítandó épületek, telephelyek tulajdonságai -a takarítás során alkalmazandó technológiai sorrendek, meghatározásának feltételei -a takarítási munkaterületek előkészítésének menete -a veszélyes körülmények között végzett munkák előkészítésének, végrehajtásának menete -veszélyes anyagok tárolására használt helyek előkészítésének menete -a takarító eszközök előkészítése, használata karbantartása -a takarítás során használt tisztítószerek előkészítése, használata, ártalmatlanítása -a takarító gépek berendezések előkészítése, kezelése, karbantartása -a hideg-meleg aljzatok takarítása, kezelése -a hideg-meleg oldalfalak takarítása, kezelése -a szaniterek takarítása, kezelése -az üvegfelületek takarítása, kezelése -az árnyékoló felületek takarítása, kezelése -bútorfelületek takarítása, kezelése -elektrotechnikai berendezések felületeit takarítása, kezelése -fémfelületek takarítása, kezelése -gépek berendezések felületeinek takarítása, kezelése 8. Képzés elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltételei: - képzésen való részvétel - elméleti és gyakorlati vizsga teljesítése 9. A képesítést igazoló dokumentum: - Tanusítvány (Betanított takarító)

9 Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképző Iskola és Kollégium Békéscsaba, Puskin tér 1. Tel : 66/ Fax : 66/ kozponti@mail.taszi.hu Honalap: OM azonosító: Nyílv.sz.: Akkr.lajstromsz.: 0165 TANÚSÍTVÁNY.. részére (szül.idő:. ) aki a Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképző Iskola által lebonyolított 60 órás Betanított takarító képzésen részt vett és abból sikeres elméleti - gyakorlati vizsgát tett. A tanusítvány a következő kompetenciákat igazolja: a betanított takarító ismeri a - takarítandó felületeket; - a takarítás során alkalmazható tisztítószereket; - a takarításhoz szükséges gépeket; a felhasznált eszközöket; - a takarítás előkészületeit; - a takarítási feladat végrehajtását; - a takarítási munka utáni teendőket; - a takarítás során alkalmazandó munka-, baleset-, tűz-, és egészségvédelmi illetve a takarítói munkával kapcsolatos jogi és minőségirányítási előírásokat. Békéscsaba, igazgató... vb. tag PH.