A MEZŐZOMBORI KÖLCSEY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE. 2010/2011-es TANÉVRE

Átírás

1 A MEZŐZOMBORI KÖLCSEY FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE 2010/2011-es TANÉVRE Készítette: Kiss Péterné ig. Mezőzombor,

2 I. A 2010/2011. tanév legfontosabb időpontjai A szorgalmi idő Az első tanítási nap: szeptember 1. (szerda), Az utolsó tanítási nap: június 15. (szerda). A tanítási napok száma száznyolcvanhárom nap. Az iskolai munkanapok száma havi bontásban a következő: szeptember: 22 munkanap, október: 21 munkanap, november: 17 munkanap (őszi szünet), december:16 munkanap (december 11., téli szünet), január: 21 munkanap, február: 20 munkanap, március: 22 munkanap (március 15.), április: 17 munkanap (húsvét, tavaszi szünet), május: 22 munkanap, június: 10 munkanap. A szorgalmi idő első féléve január 14-ig tart. Az iskolák január 21-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanulók esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek - őszi szünet: november 2-5. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 29. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 8. (hétfő). - téli szünet: december január 2. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (kedd), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (hétfő). - tavaszi szünet: április A szünet előtti utolsó tanítási nap április 20. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 27. (szerda).

3 A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Országos mérés, értékelés a 2010/2011 tanévben Az Oktatási Hivatal május 25-én szervezi meg szakértők bevonásával az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődésének vizsgálatát a negyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tízedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. Szintén május 25-én kerül sor a kisebbségi nyelvismeret alapozó mérésére a kétnyelvű és anyanyelvű nemzetiségi iskolák negyedik évfolyamán. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. További kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények az Oktatási Hivatal részére november 26-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányoknak a csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskoláknak október 15-ig kell felmérniük azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések, illetve a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért az osztálytanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgatóknak október 31-ig - a Hivatal által közzétett formanyomtatvány alkalmazásával kell jelenteniük a Hivatal regionális igazgatóságainak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal december 10-ig kell elvégezniük. Szakmai ellenőrzés Az Oktatási Hivatal március 1. és május 31. között szakmai ellenőrzés keretében szakértők bevonásával végzi el a kisebbségi nyelv és népismeret oktatásának vizsgálatát a nemzetiségi nyelvoktató iskolákban. Az oktatási miniszter 50/2002.(IX.1.0.) OM rendelete a 2003/2004-es tanév rendjéről szóló 30/2002.(V.17.) OM. rendelet módosítása alapján: A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel A tantestület döntése értelmében a szabadon felhasználható munkanapok a következők: Az iskola felújítása, az építkezés lebonyolítása miatt a szabadon felhasználható munkanapokról év közben döntünk! A Diákönkormányzat döntése alapján: 5. nap Gyermeknap

4 2010. évi munkaszüneti napok körüli - a naptár szerinti munkarendtől való eltéréssel járó - munkarend a következő: egy munkanap áthelyezés van a jövő évre vonatkozóan. A december 24-e helyett december 11-én kell dolgozni. Állami ünnepek, iskolai megemlékezések: o Október 6. o Október 23. o Március 15. o Május 1. Az aradi vértanúk emléknapja Nemzeti ünnep Nemzeti ünnep A munka ünnepe /Az állami ünnepeket a naplóban nem sorszámozzuk, a napló beírása: Tanítási szünet A csengetési rend: Tanóra Időpont 1. óra 8:00-8:45 2. óra 8:55-9:40 3. óra 9:50-10:35 4. óra 10:45-11:30 5. óra 11:40-12:25 6. óra 12:35-13:20

5 Évfolyam / osztály Létszám Tanulókra vonatkozó legfontosabb adatok Ebből 2 főnek számít Ebből magántanuló Számított létszám HH HHH 1.a. osztály b. osztály osztály a. osztály b. osztály osztály SNI / /ö. osztály Alsó összesen 5. osztály osztály osztály osztály SNI felső/ ö./ osztály Felső összesen Összesen

6 Személyi feltételek Tárgyi feltételek Pedagógusok létszáma.:17 fő. Osztályterem:11 Ebből tartósan távol van :1 fő Gyógypedagógus: 1 fő Tanító: 10 Szaktanterem:2 Tornaterem:1 Tornaszoba:1 Tanár: 7 Orvosi szoba:1 Technikai dolgozók: 10 fő Szertárak:3 -iskolatitkár:1 fő irodai h, : 4 -élelmezésvezető:1 fő Konyha:1 -konyhai dolgozó: 4 fő Ebédlő:1 -karbantartó: 1 fő Sportudvar:1 -hivatalsegéd: 3 fő Játszóudvar:1

7 Óvoda személyi és tárgyi feltételei Csoportok száma: 4 Férőhelyek száma: 100 fő Felvételre jelentkezettek száma: fő Felvételt nyert összesen: fő Elutasított gyermek nem volt. A nagycsoportosok száma: fő Óvónők száma: 8 fő Dajkák száma:3 fő + 1 fő közcélú foglalkoztatott Az óvoda nyitvatartási ideje: 9 óra Óvodai csoportszobák száma: 4 Az étkeztetést a Kölcsey Ferenc Általános Iskola konyhája biztosítja, az óvodában tálalókonyha működik.

8 Az éves munka és feladatterv 2010/2011-es tanév Annak, aki nem gondol és nem tervez jó előre, a gond kopogtat ajtaján A TANÉV KIEMELT FELADATAI : Az 1-6. évfolyamon a kulcskompetenciák megalapozása, egyénhez igazodó fejlesztések. Feladatunk, hogy képessé tegyük tanulóinkat az önálló ismeretszerzésre, az ismeretek gyakorlati alkalmazására. A nem szakrendszerű oktatás folytatása 5-6. osztályban. Az esélyegyenlőség biztosítása érdekében az indulási illetve egyéni hátrányok csökkentése. Az S.N.I. valamint HHH-s tanulók fejlesztésének biztosítása. A tanulók tanulási nehézségeinek feltárása, problémáik megoldásában való segítés. Használható idegen nyelvtudás, nyelvismeret. Az idegen nyelv bevezetése az SNI. 7. osztályban Az informatikai kultúra megalapozása Egészségvédelem, egészséges életmód, életvitel kialakítása. Mentálhigiénés program folytatása alsó és felsőtagozaton Az iskola sportéletének fejlesztése, a mindennapos testnevelés lehetőségének biztosítása. Az 1. osztályosok beilleszkedésének segítése. Az 5. évfolyamon az átmenet nehézségeinek csökkentése. A szükséges készségek, képességek, jártasságok megszerzése. Beilleszkedési, magatartási nehézségek megoldása. Felzárkóztatás és tehetséggondozás. Hangsúlyt fektetünk nemzeti kultúránk értékeinek megismertetésére. A továbbtanulás előkészítése, a tanulók felkészítése. A tanuláson kívüli idő (szabadidő) hasznos eltöltése.

9 A KIEMELT FELADATOK MEGVALÓSÍTÁSA A munkaközösségek nyomon kísérik a kompetenciafejlesztés gyakorlati megvalósítását. Az iskolai pedagógiai program felülvizsgálata, módosítások elvégzése a törvénymódosítások alapján ig./ osztályzás a szöveges értékelés helyett, nem szakrendszerű oktatás, nyelv értékelése/ Az SZMSZ felülvizsgálata Újfajta tanulásszervezési eljárások alkalmazása. /kooperatív tanulás, projekt módszer, differenciált tanulásszervezés / Az esélyegyenlőség biztosítása érdekében 1. osztályban diagnosztikus fejlődésvizsgálat, egyéni bánásmód, differenciálás, képesség-kibontakoztató felkészítés. Az S.N.I. valamint a HHH-s tanulók egyéni fejlesztésének biztosítása, gyógypedagógus, logopédus és fejlesztő pedagógus segítségével. Kapcsolat erősítése a szülőkkel, nyílt órák szervezése. Használható idegennyelvtudás érdekében újfajta tanulásszervezési módok bevezetése, angol nyelvi szakkör (korrepetálás és tehetséggondozás) szervezése. Mentálhigiénés program bevezetése, egészségnap szervezése, felvilágosító osztályfőnöki órák az iskola védődnő és a mentálhigiénés kolléganő közreműködésével Az iskolai sportkör szervezése, tömegsport biztosítása (mindennapos testnevelés) iskolai, iskolák közötti sportversenyekre benevezés. Beilleszkedés, átmenet segítése, képességfejlesztés folyamatosan

10 Tanulmányi versenyekre való felkészítés, versenyeztetés Nemzettudat erősítése, nemzeti hagyományok megismerése érdekében tanulmányi kirándulások szervezése A továbbtanulásra való felkészülés segítése, középiskolára előkészítő foglalkozásokkal matematikából és magyarból, részvétel nyílt napokon, pályaválasztási rendezvényeken, kiadványok biztosítása, tanácsadás. Órán kívüli tevékenységek biztosítása: szakkörök, osztályprogramok, iskolai, iskolán kívüli programok, kirándulások, teadélutánok, versenyek, stb. Érdeklődési köröknek megfelelő szakkörök indítása: Kézműves alsó-felső informatika angol természetismeret tömegsportstb. Képességkibontakoztató felkészítés keretében a lemaradók felzárkóztatása, tehetséggondozás. Kissebségi oktatás szervezése, cigány népismeret oktatása, multikulturális oktatás. A művészeti képzés folytatása, társastánc, gitár, zongora, szolfézs.

11 Iskolánkban működő munkaközösségek. Szoboszlai Zoltánné alsótagozat Bodnár Bertalanné felsőtagozat Jantek Lászlóné gyógypedagógia Halász Lászlóné gyvf. Hornyákné T. Sz. Mária gyvf. Munkaközösségvezetők év eleji feladatai: Év eleji teendők megbeszélése Szükséges tantárgyi dokumentumok elkészítése Tantermek dekorálása, szemléltető anyagok elhelyezése Első szülői értekezlet témájának megbeszélése Munkatervek elkészítése Munkaközösségvezetők, mk. Tagok folyamatos feladatai: Az iskola épületének dekorálása az aktuális ünnepeknek megfelelően A körzeti versenyek figyelemmel kísérése, nevezések elküldése Munkaközösségi foglalkozás- feladatok rögzítése Módszertani kiadványok, szakmai folyóiratok tanulmányozása Továbbképzéseken való részvétel, időpontok figyelemmel kísérése Újonnan megjelenő oktató- nevelő munkát segítő kiadványok megismerése és a mindennapi munkában való használata Aktív részvétel a Körzeti Munkaközösség munkájában,továbbképzéseken való részvétel A képesség-kibontakoztató program elkészítésében való aktív részvétel Kapcsolattartás a testvériskolák munkaközösségivel Feladatlapok, szemléltetők készítése Versenyeken való részvétel, felkészítés a versenyekre Ismerkedés a tankönyvekkel, tanulást - tanítást segítő kiadványokkal, tankönyvrendelés Olvasásra nevelés, a szabadidő kulturált eltöltésére nevelés

12 IPR kiemelt feladatok A megismert új tanítási módszerek tudatos alkalmazása az önálló ismeretszerzés segítése érdekében, Integrált oktatás előtérbe helyezése (SNI, HHH), A HHH tanulók szakköri részvételének növelése, Egyéni képességfejlesztés (HHH tanulók részére) a szükséges tantárgyból Hatékonyabbá kell tenni pályaorientációt! Különös tekintettel a HHH tanulók érettségit adó középiskolákba való irányításával. A HHH tanulóknak egyéni képességfejlesztő foglalkozások tartása Továbbképzésen való részvétel-projekt Gyermek- és ifjúságvédelmi munka: a gyermek- és ifjúságvédelmi munka fokozott segítése, a megelőzés, feltárás érdekében, egyeztetés a jegyzővel a gyermekvédelmi támogatásban részesülő tanulókról, a rászorultak felterjesztése, az ingyenes étkeztetésre, a napközi otthoni ellátásra szorulók felkutatása, veszélyeztetett tanulók nyilvántartásba vétele, rendszeres iskolába járásuk figyelemmel kísérése, a tankötelezettségi törvény betartatása, intézkedés az igazolatlan mulasztások visszaszorítására,az új törvényi szabályozás betartatása, kapcsolattartás a Gyermekjóléti és védőnői szolgálatokkal.

13 E S E M É N Y N A P T Á R időpont Feladat - iskola felelős megjegyzés augusztus Nyári munkák, karbantartás, javítás,mellékhelyiségek meszelése, tantermek előkészítése stb. Tantárgyfelosztás elkészítése, igh. Tanévnyitó és alakuló értekezlet Tanévkezdő szakmai értekezletek pedagógusok szeptember Javító vizsga, osztályozó vizsga Igh. Tantermek dekorálása előkészítése Osztályfőnökök, szaktanárok Tankönyvosztás, menzabeíratás tankönyvfelelősök A tanköteles tanulók beíratásának elmulasztásáról értesíteni a jegyzőt. Első tanítási nap-tanévnyitó--baleset-és tűzvédelmi oktatás igh. Szertár rendbetétele, taneszközök szétválogatása Szoboszlai Zoltánné Szertári anyagok vételezése Alsós osztályfőnökök Új dolgozók balesetvédelmi tűzvédelmi vizsgája Munkavédelmi felelős Üzemorvosi vizsgálat- alkalmassági vizsga h., érintett nevelők, üzemorvos Minőségügyi csoport mérési-értékelési team alakulása Tanári ügyelet beosztása alsó és felső tagozat Munkaközösségvezetők Naplók, törzslap, ellenőrzők kiállítása adatok egyeztetése Osztályfőnökök, igh. Pedagógus igazolványok érvényesítése Igh. Veszélyeztetett tanulók kigyűjtése, bejegyzése a naplókba Halász Lászlóné Hornyáknék TSz of. Határozatok elkészítése az étkezőkről, szülők kiértesítése, étkezők, igh. névsorának összeállítása Hittan rendjének kialakítása Igh. Más fogyatékos tanulók, SNI tanulók létszámának felmérése, adatok Jantek Lászlóné egyeztetése Gyógytestnevelés beindítása- egyeztetés a védőnővel, Nevelési h. Halász Lászlóné

14 Tanácsadóval Logopédussal a beszédhibás tanulók fejlesztésének előkészítése Fejlesztő foglalkozások, rehabilitációs tevékenységek előkészítése, a szükséges dokumentumok elkészítése Folyamatos figyelemmel kísérés alatt lévő tanulók egyéni fejlesztésének megszervezése (a tanulók fejlődéséről rendszeres értékelés készítése) Elsős tanulók képesség-kibontakoztató program való részvétel, névsor összeállítása A képesség-kibontakoztató programban részt vevő tanulók számbavétele, a szükséges dokumentumok elkészítése IPR beindítása Tisztasági verseny beindítása felső tagozat Magatartási és tanulmányi verseny beindítása 2010/2011-es tanévben életbelépő a tanulók mulasztására vonatkozó törvény megbeszélése az osztályfőnökökkel az egységes adminisztráció kialakítása. Jelzőrendszeri megbeszélés Tanmenetek elkészítése, leadása Itt van az ősz! Az iskola dekorálása Adatgyűjtés az októberi statisztikához Az ősz témakörben iskolai dekoráció elkészítése Nagy plakátverseny alsó tagozat, ősz Munkaközösségi munkatervek leadása Szakköri jelentkezések, szakköri programok, szakköri füzetek megnyitása, leadása Év eleji felmérések anyagának összeállítása, szintfelmérések a fejlesztési tervek elkészítéséhez Mentálhigiénés program egészségőr I. - fogápolás Jantek Lászlóné, igh. Jantek Lászlóné Jantek Lászlóné Bodnár Lászlóné Minden osztályfőnök Osztályfőnök, ügyeletes nevelők Felsős osztályfőnökök Felelős: osztályfőnökök, igazgató, gyermekvédelmi felelősök Gyermekvédelmi felelősök Minden pedagógus, Örkényiné Gál Anna, Méhiné Benedek Erika igazgató, osztályfőnökök Örkényiné Gál Anna, Méhiné Benedek Erika osztályfőnökök Mk.vezetők Szakkör vezetők, igh. Szaktanárok, tanítók Hornyákné Tóth Szabó Mária

15 Mentálhigienes program bevezetése, beindítása Szojka Anita október Rajz verseny alsó tagozat. Téma: ősz osztályfőnökök Törzslapok kiállítása osztályfőnökök Megemlékezés a Zenei Világnapról Szojka Anita Október 6-i ünnepség megszervezése Bárányné Szaxon Szilvia, Bodnár Bertalanné Közös ünnepség az óvodával KIR- STAT statisztikai adatszogáltatás ig. h. óvodavezető Közös az óvodával Földünkért Világnap megemlékezés Háromfordulós tantárgyi versenyek beindítása felső tagozaton DIFER mérés, tanulók kiválasztása, DIFER mérés folyamatos végzése Bodnár Bertalanné szaktanárok Jantek Lászlóné, Szoboszlai Zoltánné Tóth Jánosné Egyeztetés az óvodával november Tanulási nehézséggel küzdő tanulók feltérképezése vizsgálatra való felterjesztésük Nemzeti ünnep október 23. iskolai ünnepség Földünkért Világnap megemlékezés Oktatási Hivatal létszámleadása az alapkészségek fejlesztésére szoruló gyermekekről. Tantárgyi feladatmegoldó verseny beindítása Tóth Jánosné Szoboszlai Zoltánné Lugosi-Stark Gabriella Szojka Anita Osztályfőnökök szaktanárok Közös ünnepség az óvodával Nyílt órák Szaktanárok, tanítók Óvónők meghívása Első szülői értekezletek Osztályfőnökök Malomverseny rendezése felső tagozat Bodnár Bertalan Továbbtanulás előkészítése- szülők tájékoztatása- szülői értekezlet Bodnár Bertalan Advernttől Karácsonyig dekorációs verseny Halász Lászlóné Csapatversenyek (foci, kézi labda) Halász Lászlóné Javaslatok elkészítése a tanulási képességeket vizsgáló bizottsághoz Érintett nevelők

16 december január Óralátogatások folyamatosan Ig, igh. Első szöveges értékelés képesség-kibontakoztató értékelése osztályfőnökök Szöveges értékelés a naplókban 1-4. osztály osztályfőnökök Oktatási Hivatal részére az országos mérés, értékeléshez szükséges adatok megküldése/kompetenciamérés/ Jön a Mikulás ünnepségek December 11-ig jelentkezés a központilag egységes követelmények szerint szervezett írásbelikre, közvetlenül a vizsgált szervező intézménybe Pályázatok benyújtása az Arany János Tehetséggondozó programra Téli témakör iskola dekorálása, kiállítások készítése Karácsonyi játszóház A téli időszak jeles napjai dekorálás, megemlékezés osztálykeretben DIFER-mérés befejezése december 15-ig Téli témakör kiállítások, faliújságok dekorálása Karácsonyfadíszítő verseny a közös karácsonyfára Karácsonyi ünnepség karácsony idéző Leltár Hiányzások ellenőrzése, a hiányzás okainak feltárása Félévi felmérések összeállítása, elemzése, értékelése, további feladatok kijelölése Első félév lezárása Osztályozó értekezlet Bizonyítványosztás A Magyar Kultúra Napja, megemlékezés iskolánk névadójáról Félévi nevelőtestületi értekezlet osztályfőnökök Bodnár Bertalanné. Halász Lászlóné, Bodnár Bertalan Hornyákné TSzM és Jantek Lné Bárányné Szaxon Szilvia osztálykeretben Jantek Lászlóné Hornyákné Tóth Szabó Mária, Jantek Lászlóné Alsós osztályfőnökök Méhiné Benedek Erika, Örkényiné Gál Anna Leltárfelelősök, szaktanárok Gyermekvédelmi felelősök Alsós osztályfőnökök Osztályfőnökök, ig., igh. osztályfőnökök Bodnár Bertalanné Igh. ig.

17 február március Tantárgyi feladatmegoldó verseny téli fordulója szaktanárok Intézményi költségvetés elkészítése óvodavezető Közös munka az óvodával Tankönyvkiállítás megtekintése tankönyvek kiválasztása, Szaktanárok, tanítók tankönyvrendelés megbeszélése Tankönyvrendelés elkészítése tankönyvfelelősök Nevelési értekezlet a féléves munka értékelése Igh. Farsang farsangi dekorálás és kiállítás Amőbaverseny Teaház Második szöveges értékelés képesség-kibontakoztató program Folyamatos óralátogatások Tanulói jelentkezési lapok megírása, elküldése február 19-ig Középiskolai felvételi Farsangi énekverseny alsó tagozat Iskolai tankönyvellátási szerződés megkötése a tankönyvforgalmazóval Mentálhigiénés program egészségőr II. testápolás Alsós mk. tagjai Bodnár Bertalan, Bárányné Szaxon Szilvia Szaktanárok, tanítók, osztályfőnökök, igh. Bodnár Bertalan Alsós osztályfőnökök Hornyákné tóth Szabó Mária Szépkiejtési verseny házi fordulója, benevezés a körzeti versenyre Méhiné Benedek Erika Március 15-i ünnepség Lugosi-Stark Gabriella Közös ünnepség az óvodával továbbtanulói adatlapok módosításának lehetősége (március ) Of. Első osztályosok beíratása Iskolatitkár, igh. óvodavezető Egyeztetés az óvodával IPR- iskolalátogatás Örkényiné Gál Anna Tavaszi kiállítás megrendezése tavasz témakörben Bodnár Lászlóné, Szoboszlai Zoltánné Itt a tavasz tavaszi kiállítás a témakörben iskola dekorálása Bodnár Lászlóné Szoboszlai Zoltánné

18 április Föld Napja vetélkedő Hornyákné Tóth Szabó Mária, Örkényiné Gál Anna, Kovács János Játékos vetélkedő a Költészet Napja alkalmából Bodnár Bertalanné Szakirodalom vásárláshoz nyújtott támogatás összegének leadása iskolatitkár Tavaszi nevelési értekezlet Második szülői értekezlet osztályfőnökök IPR-Továbbképzés Megemlékezés a Költészet Napjáról közös verselés Bodnár Bertalanné Lugosi-Stark Gabriella Körzeti Szépkiejtési Verseny Méhiné Benedek Erika Húsvéti dekoráció Alsó tagozatos osztályfőnökök május Anyák napja osztályfőnökök Óvodai szülőértekezleten való részvétel Szoboszlai Zoltánné Közös munka az óvodával Harmadik szöveges értékelés képesség-kibontakoztató program Szaktanárok, osztályfőnökök Jelentkezés szabadon választható tanórai foglalkozásokra Feladatmegoldó verseny tavaszi fordulója szaktanárok 26. Országos kompetenciamérés, igh. Bodnár Bertalanné SNI tanulók kontrollvizsgálatának figyelemmel kísérése Jantek Lászlóné Anyák napi játszóház Bodnár Lászlóné Feladatmegoldó verseny éves értékelése Szaktanárok Osztálykirándulások IPR osztályfőnökök IPR- iskolalátogatás- Örkényiné Gál Anna Gyermeknap Méhiné Benedek Erika A kihívás Napja Méhiné Benedek Erika Mentálhigiénés program egészségőr III. - táplálkozás Hornyákné Tóth Szabó Mária Év végi felmérések Szaktanárok, osztályfőnökök június Osztályozó értekezlet javító vizsgára utalt tanulók részére feladatsor, igh. pedagógusok

19 összeállítása a minimumkövetelményből Osztályozó vizsga lebonyolítása Szertári eszközök leadása szertárrendezés A tanulmányi és magatartási verseny értékelése, a kirándulás előkészítése, szervezése jutalomkirándulás Ballagás Bizonyítványosztás Tanévzáró értekezlet Adminisztráció ellenőrzése, irattározás, szükséges leltárok elkészítése Szabadságolások elkészítése Felkészülés az iskolafelújításra Igh. szertárfelelősök Bodnár Bertalanné Bodnár Bertalan osztályfőnökök, igh. igh. Az összes dolgozó A csengetési rend: Tanóra Időpont 1. óra 8:00-8:45 2. óra 8:55-9:40 3. óra 9:50-10:35 4. óra 10:45-11:30 5. óra 11:40-12:25 6. óra 12:35-13:20

20 F O G A D Ó Ó R Á K R E N D J E PEDAGÓGUS NEVE OSZTÁLY HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Kiss Péterné Hamernyikné Nagy Ezsébet Igh Bárányné Szaxon Szilvia 7.o Bodnár Bertalan 8.o Bodnár Bertalanné 5. o Bodnár Lászlóné 2.o Halász Lászlóné SNI Hornyákné Tóth Szabó Mária 3.b Jantek Lászlóné SNI Kovács János Lugosi-Stark Gabriella 6. o Méhiné Benedek Erika 4. o Örkényiné Gál Anna 2.a Szoboszlai Zoltánné 1a. o Szojka Anita Tóth Jánosné 1. b

21