Szakmai anyag A XIII. kerületi iskolai könyvtárak ellenőrzésének tapasztalatai 2012/2013
|
|
- Tivadar Farkas
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Szakmai anyag A XIII. kerületi iskolai könyvtárak ellenőrzésének tapasztalatai 2012/2013 Készítette: Gerbner Zsuzsanna könyvtáros szaktanácsadó 1
2 1. Bevezetés 1.1. Az iskolai könyvtárak feladata a nevelő-oktató munkában Az iskolai könyvtár mindenki számára a tanítás és tanulás színhelye. Az iskolai könyvtár a feladatok sikeres ellátásához, napjaink információra és tudásra alapozott társadalmában való eligazodáshoz szükséges alapvető ismereteket és elképzeléseket, gondolatokat biztosítja. Az iskolai könyvtár a tanulókat permanens tanulási készségekkel fegyverzi fel és fejleszti képzelőerejüket, lehetővé téve azt, hogy felelős állampolgárként éljenek. Ezekkel a gondolatokkal kezdődik az IFLA és az UNESCO közös iskolai könyvtári nyilatkozata, amelyet az UNESCO Közgyűlése 1999 novemberében fogadott el Iskolai könyvtárak a kerületben Kerületünkben az iskolai könyvtárak a tudásépítés fontos helyszínei. Intézményeinkben jól felkészült könyvtárosok szaktudásukkal, folyamatosan, gondosan bővített könyvtári állománnyal segítik az iskolákat alapfeladataik ellátásában, a helyi pedagógiai programban megfogalmazott célok megvalósításában. Szakmai munkájuk minőségéről az intézmény ellenőrzési tervében foglalt értékelési szempontok alapján, a kollégák, a gyerekek és a szülők részéről pedig személyes visszajelzésekből szereznek információt. A szakmai munka értékelésének egy másfajta szintje a szakmai felügyelet; melynek során a könyvtári működés minden részterületére kiterjedő, objektív külső ellenőrzés történik Az iskolai könyvtárak szakmai felügyelete Hazánkban az iskolai könyvtárak szakmai felügyeletét az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OPKM) látja el. Az OPKM honlapján Iskolai könyvtári szakfelügyelet cím alatt találhatóak a könyvtári szakfelügyelettel kapcsolatos információk. A felügyelők, egy több évre összeállított munkaterv alapján, meghatározott protokoll szerint végzik ellenőrző munkájukat, melyről szintén a honlap alapján tájékozódhatnak a kollégák. A látogatás tapasztalatait az összegző jegyzőkönyv tartalmazza, melyben az adott intézményre vonatkozóan a könyvtári működés hiányosságai mellett a pozitívumok felsorolására is sor kerül. Az iskolai könyvtári szakfelügyelet célja, hogy a könyvtári és közoktatási jogszabályok előírásainak megfelelve, ellenőrizzék a könyvtári jogszabályok érvényesülését. Vizsgálják a könyvtári szolgáltatások minőségét, képet kapjanak az iskolai könyvtárak könyvtári rendszerben játszott szerepéről, felszínre hozzák a legjobb gyakorlatokat, illetve segítő 2
3 javaslatokkal hozzájáruljanak a problémák megoldásához, az iskolai könyvtárak fejlesztéséhez A szakmai anyag összeállításának célja A szakmai anyag összeállításával az volt a célunk, hogy: az ellenőrzésben részt vett iskolák tapasztalatait összegyűjtsük, a tapasztalatokat megosszuk az ellenőrzésben még részt nem vett kollégákkal, segítsük munkatársainkat az ellenőrzésre való felkészülésben. 2. A szakfelügyelői látogatás szervezése, lebonyolítása a XIII. kerületben 2.1. Az ellenőrzés előzményei A nyolcvanas évek második fele óta csak 2009-ben járt könyvtáros szakfelügyelő kerületi iskolákban. A kerületi könyvtáros munkaközösség már jóval előbb tudott arról, hogy az országos szakmai ellenőrzés keretén belül várható a XIII. kerület általános iskoláiban is könyvtári ellenőrzés ben, és a későbbi szakfelügyelői látogatások előtt is tartottunk munkaközösségi megbeszéléseket ebben a témában. A szakmai egyeztetéseken túl interneten elküldte a könyvtáros munkaközösség vezetője minden iskolába a könyvtárral kapcsolatos törvényi előírásokat, a szükséges szabályozók (17db) és dokumentumok listáját pl. Gyűjtőköri szabályzat, a könyvtáros munkaköri leírása, munkaideje, könyvtár nyitva tartása, - valamint megbeszéltük a könyvtárhasználati órákkal kapcsolatos tudnivalókat. Ezt követően az Eötvös József Általános Iskola könyvtárának ellenőrzése történt meg. A szakfelügyelői látogatás előtt a könyvtári munkaközösség vezetőjével, Lendvay Ágnessel elmentünk az Eötvös József Általános Iskola könyvtárába, és az összes vezetendő szabályozót, és az egész könyvtárat megnéztük, megbeszéltük ben csak egyszeri alkalom volt ez, amit egy pályázaton nyert pénz tett lehetővé. A vizsgálat a legnagyobb számban az általános iskolai könyvtárakat érintette. A választás szempontja az volt, hogy minél hamarabb teljes képet kapjunk egy-egy iskolatípus könyvtárairól. A választás a városi (kerületi) önkormányzatok által fenntartott kizárólag általános iskolai feladatot ellátó iskolák könyvtáraira esett. A 2011 őszi FPI-ben tartott értekezleten hangzott el, hogy szakfelügyelői látogatás várható a kerületi általános iskolák könyvtáraiban. Dr. Juhászné Belle Zsuzsanna a 2011/12-es tanévben a következő kerületi iskolákban járt: Ének-zenei és Testnevelési Általános Iskolában 3
4 és annak tagiskolájában, a Berzeviczy Gizella Tagiskolában, a Számítástechnikai Általános Iskolában és tagiskolájában, a Tomori Pál Tagiskolában, és a Csata Utcai Általános Iskolában. 2012/13-as tanévben szakfelügyelet látogatást tett a Hunyadi Mátyás Általános Iskolában, és annak tagiskolájában, a Vizafogó Tagiskolában, valamint az Eötvös József Általános Iskolában is. Ezek az intézmények a as iskolai szakfelügyeleti koncepció alapján kerültek kiválasztásra, mely a megyei jogú városi- és a fővárosi kerületi fenntartású 8 évfolyamos általános iskolák könyvtári ellátásának vizsgálatát tűzi ki célul. Az OPKM honlapján lévő információk alapján készítettük fel a kollégákat. Itt megtalálható az a 7 oldalas kérdőív is, amit az ellenőrzés alatt lévő iskolai könyvtárosnak ki kellett töltenie. A kérdőív rákérdez az: intézmény elérhetőségére, intézménytípusára, a létszámadatokra, fenntartóra, a könyvtár elérhetőségére, a szakfelügyelő nevére, elérhetőségére, igazolványainak számára, az aktuális vizsgálat, és a megelőző ellenőrzés évére, a könyvtáros végzettségére, a könyvtári terekre, könyvtári dokumentumokra, a nyitva tartásra, a könyvtári állományra, annak összetételére, a költségvetésre, arra, hogy mire költöttek az utolsó teljes naptári évben, az állomány nyilvántartására, feltárására, könyvtárhasználati adatokra, a könyvtár technikai felszereltségére, a könyvtáros speciális szakismeretére stb., a pedagógiai szakkönyvtári szolgáltatások igénybevételére, statisztikai adatszolgáltatásra, a könyvtári foglalkozások helyszínére, az iskolai könyvtár kulturális célú központi támogatásának felhasználására 2.2. Az ellenőrzés lebonyolítása A szakfelügyelői látogatás minden iskolánál hasonló módon történt. A könyvtáros szakfelügyelő telefonon bejelentkezett az igazgatónál, és elküldte a hét oldalas kérdőívet a könyvtárról. Majd megbeszélték a látogatás időpontját. Minden könyvtárba egyszer ment ki a szakfelügyelő, amikor mindent alaposan megnézett, és később elküldte a jelentését a vizsgált könyvtár iskolájába is. A szakfelügyelő a dokumentumok, az iskolai honlap és a kitöltött kérdőív alapján felkészült, a helyszínen alaposan ellenőrzött mindent, majd 4
5 elkészítette szakfelügyeleti jelentését. A vizsgálat célja hasonlóan a 2009-es célokhoz annak feltárása, hogy az iskolai könyvtár fenntartása, működtetése mennyiben felel meg a célkitűzéseknek, a könyvtári tevékenység jogszabályokban rögzített feltételeinek, milyen minőségű szolgáltatásokat nyújt használóinak. Arra a kérdésre keresi a választ, hogy a jogszabályoknak megfelelően biztosított-e az iskola közösségének könyvtári ellátása. A szakfelügyeleti jelentések oldalasak, és a tagiskolával rendelkező intézménynél mindkét könyvtárról készült értékelés. Ezek a jelentések minden esetben szakszerűek, alaposak, és jobbító szándékkal írottak. A szakfelügyeleti elemzés tartalomjegyzékének bevezetőjében megtaláljuk a vizsgálat főbb adatait: ki a megrendelő Nemzeti Erőforrás Minisztérium Könyvtári Osztálya, a szakfelügyelő neve, a szakfelügyelettel összefüggő iratainak száma, és a vizsgált intézmény megnevezése. A vizsgálat jogi indoklását követően az iskolai dokumentumok és a saját személyes tapasztalatai alapján a szakfelügyelő korrekt képet festett az adott iskoláról, annak könyvtáráról, a környezetéről pl. zöldövezeti hatású környezet -, oktatási szerkezetéről, beiskolázási nehézségeiről, sikereikről. 3. Az ellenőrzés tapasztalatai Az iskolai könyvtár működését szabályozó iskolai dokumentumokat a következő szempontok szerint vizsgálta: Az Alapító okiratban azt vizsgálta a szakfelügyelő, hogy megfelelő TEÁOR számmal szerepeltetik-e az iskolai könyvtárat. Van, ahol három számmal is szerepel: mint könyvtári tevékenység, könyvtári állomány gyarapítása és nyilvántartása címen, és szolgáltatásként is. Az SZMSZ-nél azt nézte, hogy szerepel-e benne a könyvtár? Pozitívumként értékelte azt, ha az intézmény SZMSZ- ében több helyen is megjelent a könyvtár pl. nem csak az iskola helyiségeinek felsorolásánál, hanem a tanulás fejezetben is kiemelte a könyvtárhasználatot. Egy másik iskolában a tehetséggondozásnál is számítottak a könyvtárra, hiszen az iskola diákjai évek óta sikeresek voltak a Bod Péter Könyvtárhasználati versenyeken. Megvizsgálta a szakfelügyelő azt is, hogy az iskola Pedagógiai Programjában és Minőségirányítási programjában megjelent-e a könyvtár? Az iskolai könyvtár működését szabályozó könyvtári dokumentumoknál arra volt kíváncsi a szakértő, hogy elfogadták-e a könyvtár Gyűjtőköri szabályzatát könyvtári szakértővel? A 5
6 Gyűjtőköri szabályzat melléklete-e a könyvtár Használati rendje, és a könyvtáros munkaköri leírása. Készült-e a törzsiskola és a tagiskola összevonása után új Könyvtári SZMSZ, és ki volte téve a Könyvtári házirend a könyvtárban. Az iskolákban többnyire füzetes kölcsönzés folyik, pedig van olyan intézmény, ahol lehetőség lenne a Szirén program kölcsönzési moduljának használatára is. A szakfelügyelő minden könyvtárnál kiemelte a sok kölcsönzést, a könyvtári órákat, valamint az aktív kerületi könyvtári életet. A Bod Péter könyvtárhasználati versenyen minden évben sok gyerek vett részt. Az utóbbi években a hetedikesek és a nyolcadikosok versenyét a Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorlóiskola könyvtára szervezte. Az elmúlt években több kerületi diák jutott be a fővárosi döntőben a legjobb öt közé. Az ötödikesek és a hatodikosok számára nincs fővárosi forduló, de a kerületben évek óta szerveztünk csapatversenyt ennek a korosztálynak. Egy magyar, és egy külföldi gyerekeknek szóló könyvet kellett elolvasniuk az indulóknak és 90 perc alatt kellett a csapatoknak válaszolni a könyvekre és a könyvtárismeretre vonatkozó kérdésekre. A szakfelügyelő jóindulatú és alapos volt. A polcokról több könyvet is levett, megnézte a könyvben lévő bélyegzőt, és azt is, hogy jó helyen van-e a könyv. Volt olyan könyvtár, ahol hiányolta a szakfelügyelő azt, hogy nem volt a könyvben olyan pecsét, amiből kiderül volna az, hogy az adott könyv az X. Y. Iskola könyvtárának a tulajdona. Az ellenőrzött könyvtárak iskolái lehetőség szerint minden hiányosságot pótoltak a szakfelügyelői látogatás után. (Így az előbb említett pecsétet is. A januári fenntartó változást követően a KIK elvette az iskoláktól a régi bélyegzőket így az előzőekben említett könyvtári tulajdoni bélyegzőt is.) A 13-ból 11 általános iskola könyvtárosát kérdeztem meg arról, hogy könyvtárában mikor járt utoljára szakfelügyelő ben egy intézményben, 2011-ben háromban, 2012-ben pedig szintén háromban volt szakmai ellenőrzés. Öt iskola könyvtárában még egyáltalán nem járt szakfelügyelő, de van olyan iskola is, ahol az utóbbi négy évben két szakmai ellenőrzés is volt. 6
7 4. Összegzés A látogatást a kollégák összességében hasznosnak ítélték. Mindenképp hasznos az, ha egy objektív külső szemlélő akinek van összehasonlítási alapja, mondja el kritikáját. A látogatások pozitív kicsengésűek voltak, a könyvtárakat alapvetően rendben találta a szakfelügyelő, az esetleges hiányosságok pótlásával kapcsolatban segítő szakmai tanácsokat adott. Ezt a hírt örömmel fogadtuk, hiszen 1985 óta a közelmúltban tett látogatásokat megelőzően csak egyszer járt a kerületben szakfelügyelő. A negatívumok egy részével teljesen egyetértettek az iskolai könyvtárosok pl. leltárkönyvek hibái, brosúra jegyzék hiánya, legyen fent a könyvtár honlapja az iskola internetes oldalán. A kritikák egy része főleg olyan dolgokat említett, amelyek megoldása nem a könyvtárosokon múlott, pl. a kopott parketta, hiányos bútorzat stb.. A szakfelügyeleti látogatások jegyzőkönyveinél a következőket olvashatjuk: Az iskolák vezetői szívügyüknek tekintik az iskolai könyvtárat, ezt igazolja jelenlétük a vizsgálat kezdetekor. Dokumentációik többnyire rendben voltak, könyvtárpedagógiai munkájuk kimagasló, olvasásra nevelésre fordított energiájuk és ötleteik kiapadhatatlanok. A javaslatoknál megőrzendő értékként és gyakorlatokként ír a szakfelügyelő a lelkiismeretes könyvtárhasználattan tanításról, a gazdag programokról és a sok jó tanórán kívüli könyvtári rendezvényekről. A fenntartónak és az ágazati irányításnak javasolja a szakfelügyelő, hogy biztosítson költségvetési keretet az iskolai könyvtárak informatikai állományának gyarapítására, új könyvek beszerzésére, a bútorzat felújítására, és az integrált könyvtári rendszer telepítésére. Gerbner Zsuzsa szaktanácsadó 7
8 8
Kérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez
Kérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez A Létszám-adatok képzés Intézménytípus Az intézmény elérhetőségei jellege A fenntartó A könyvtár elérhetőségei 1. Azonosító 2. neve 2.1. OM
RészletesebbenAz iskolai könyvtár alapdokumentumai, az állományellenőrzés lépései
Az iskolai könyvtár alapdokumentumai, az állományellenőrzés lépései - Simon Krisztina- Könyvtáros szaktanácsadó simon.krisztina@pepint.sulinet.hu Simon.krisztina@fppti.hu Iskola működését szabályozó dokumentumok
RészletesebbenA szakfelügyeleti vizsgálatok könyvtárostanár képe
Lendület éve 2010/2011 MFPI fővárosi könyvtárostanárok műhelye Budapest, 2010. szeptember 15. Dömsödy Andrea iskolai könyvtári szakreferns A szakfelügyeleti vizsgálatok könyvtárostanár képe Oktatáskutató
RészletesebbenSZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Tartalomjegyzék: - Irányadó jogszabályok. - Intézményi adatok. - A legfontosabb működési feltételek
SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Tartalomjegyzék: - Irányadó jogszabályok - Intézményi adatok - A legfontosabb működési feltételek - A könyvtár bélyegzői - Az intézmény típusa és helye a könyvtári rendszerben
RészletesebbenKérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez
Kérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez A gei A fenntartó Létszám-adatok képzés Intézménytípus Az intézmény elérhetőségei jellege 1. Azonosító 2. neve 2.1. OM azonosítója 2.2. vezető
RészletesebbenHelyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban
Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban Némethné Hajdu Márta projekt menedzser Zala Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete 2011. 03. 17 Mint a csillagokat a távcsövek, úgy húztam körém, s egyre
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS. A Képviselő-testület 2011. június 30-i ülésére
Budapest Főváros IV. kerület, Újpest Önkormányzat ALPOLGÁRMESTERE :1042 Budapest, István út 14. /Fax231-3141/231-3151 e-mail:mszabolcs@ujpest.hu ELŐTERJESZTÉS A Képviselő-testület 2011. június 30-i ülésére
RészletesebbenFöldrajz. Kerületi Munkaközösség Munkaterve. A 2013/2014-es tanévre
Földrajz Kerületi Munkaközösség Munkaterve A 2013/2014-es tanévre Összeállította: Groszné Surányi Julianna munkaközösség vezető I. A munkaközösség helyzetének elemzése - a munkaközösség tagjai - általános
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek
RészletesebbenAZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM Szervezeti és Működési Szabályzat I. kötet Szervezeti és Működési Rend 8. sz. melléklete AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2012.
RészletesebbenKérdıív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez
Kérdıív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez A yvtár elérhetıségei A fenntartó Létszám-adatok képzés Intézménytípus Az intézmény elérhetıségei jellege 1. Azonosító 2. neve 2.1. OM azonosítója
RészletesebbenBudapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Alpolgármestere
Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Alpolgármestere Előterjesztés a Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Közoktatási Minőségirányítási Programjában meghatározottaktól való eltérés
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat ISZTI
Szervezeti és Működési Szabályzat Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium ISZTI OM azonosító: 100 534 Készítette: Boldog István, igazgató Tartalom 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 2. A
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
RészletesebbenA BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 10. SZÁMÚ MELLÉKLETE
A BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 10. SZÁMÚ MELLÉKLETE A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK EGYÜTTMŰKÖDÉSE, KAPCSOLATTARTÁSÁNAK RENDJE, A PEDAGÓGUSOK MUNKÁJÁNAK SEGÍTÉSÉBEN
RészletesebbenNevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata.
Nevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata RAABE konferencia Budapest, 2013.02.28 dr. Gera Tibor Valamennyi nevelési-oktatási
RészletesebbenBelső ellenőrzési terve
Belső ellenőrzési terve A vezetői feladatokat ellátók, továbbá a pedagógus és más munkakörben foglalkoztatottak ellenőrzése, értékelése az éves munkatervben ütemezett módon történik. Az intézmény egy tanévre
RészletesebbenA KÖNYVTÁRHASZNÁLAT RENDJE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék 1. Felhasznált jogszabályok 3 2. Alapelvek 3 3. A könyvtárra vonatkozó adatok 4 4. Személyi feltételek 4 5. Használói köre 4 6. A könyvtár bélyegzőjének leírása 4 7. A könyvtár fenntartása
RészletesebbenPOLLACK MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA
2. számú melléklet POLLACK MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖNYVTÁRI GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT Készítette: Pataki Sándorné Szathmáry Péterné könyvtáros ISKOLAI KÖNYVTÁRI SZABÁLYZAT A Pollack Mihály Általános Iskola
RészletesebbenMosonszolnoki Általános Iskola közzétételi listája
Mosonszolnoki Általános Iskola közzétételi listája a) Felvételi lehetőségről szóló tájékoztató Iskolánkba felvesszük azt a tanköteles gyermeket, aki az iskola beiskolázási körzetébe (Mosonszolnok, Újrónafő)
Részletesebben1. A Könyvtárra vonatkozó általános tudnivalók
A Sola Scriptura Teológiai Főiskola Könyvtára (a továbbiakban Könyvtár) Szervezeti és működési szabályzatának elkészítésekor az alábbi törvények és rendeletek előírásait vettük figyelembe: a kulturális
RészletesebbenSZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT
ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TANÁRKÉPZÉSI ÉS TUDÁSTECHNOLÓGIAI KAR A KÖZNEVELÉSI RENDSZER PEDAGÓGIAI, SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE LSP_TK102G4. HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT
RészletesebbenA Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése. A pedagógus életpályamodell
A Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése A pedagógus életpályamodell 1 A pedagógus életpályamodell 326/2013. (VIII. 30) Korm. rendelet alapján (a pedagógusok előmeneteli rendszeréről
Részletesebbeninárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola
SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY az inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola 2365 Inárcs, Tolnay Lajos út 1. Szervezeti és Működési Szabályzatáról Készítette: Szegedi György közoktatási szakértő SZ024539 2011. április
RészletesebbenA SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI
A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI 1. A tanulókat az iskola életéről, az iskolai munkatervről, illetve az aktuális feladatokról az iskola igazgatója, a diákönkormányzat felelős
RészletesebbenKiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott. Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. felhasználói dokumentáció értelmezéséhez
Oktatási Hivatal Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez Tájékoztató az intézményvezetői portfólió készítéséhez
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola A közoktatási intézmény eredményességéről, személyi és tárgyi feltételeihez kapcsolódó információkról szükséges a szülőket tájékoztatni.
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Gemma Fejlesztő Nevelés - oktatást Végző Iskola, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola 2017-2018-as tanév A következő adatokat tesszük közzé iskolánkról: 1. Intézmény neve, nyitva tartása 2. Személyi
RészletesebbenHatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Óbudai Almáskert Óvoda Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától Az Óbudai Almáskert Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak
RészletesebbenBod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny 2014/2015. tanév (tervezett lebonyolítás)
Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny 2014/2015. tanév (tervezett lebonyolítás) 2014. október 14. Tolnai József ügyvivő szakértő, országos versenyszervező A verseny meghirdetője Oktatáskutató és
RészletesebbenEsztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv
Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium Munkaterv 2015 / 2016. tanév A kollégium éves munkaterve A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenSZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA
SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA 8500 Pápa, Fő tér 6. (fax): 06-89/324-852 E-mail: sztistvan@sztistvan-papa.sulinet.hu Bankszámlaszám: OTP 11748045-20018896 Pedagógus szakképzettséggel rendelkező
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR HÁLÓZATI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR HÁLÓZATI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Miskolc, 2016. A MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR HÁLÓZATI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI
Részletesebben1125 Budapest Kikelet u.57. Telefonszám(ok) 0613382156/132 Mobil Fax(ok) 0613382156/144
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév (nevek) / Utónév (nevek) Cím(ek) 1125 Budapest Kikelet u.57. Telefonszám(ok) 0613382156/132 Mobil Fax(ok) 0613382156/144 E-mail(ek) hock.zsuzsa@fppti.hu Állampolgárság
RészletesebbenBKF Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola. Szervezeti és Működési Szabályzata
A BKF Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata - 1 - I. Általános rendelkezések 1. A Szervezeti és Működési Szabályzat (a továbbiakban SZMSZ) célja és jogszabályi alapja:
RészletesebbenAZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM Szervezeti és Működési Szabályzat I. kötet Szervezeti és Működési Rend 8. sz. melléklete AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2016.
Részletesebben5. számú melléklet TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM 2010-15. Cecei Általános Iskola
5. számú melléklet TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM 2010-15. Cecei Általános Iskola 1 Cecei Általános Iskola Cece 7013 Árpád u. 3. Tel: 25-505-140 E-mail: iskolacece@gmail.com A Cecei Általános Iskola Továbbképzési
RészletesebbenTündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School. Közzétételi lista. 2014. október 16.
Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School Közzétételi lista 2014. október 16. 1 Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School nevelési oktatási intézményi Közzétételi listája A kormány 229/2012 (VIII.
RészletesebbenRAJZ- ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
RAJZ- ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KERÜLETI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A 2014/2015-ös TANÉVRE ÖSSZEÁLLÍTOTTA: BENKŐ CSILLA KERÜLETI MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ I. A munkaközösség helyzetének elemzése - a munkaközösség tagjai
RészletesebbenHAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/536-584 mpi@hajdu-ped.sulinet.hu
HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/536-584 mpi@hajdu-ped.sulinet.hu www.hajdu-ped.sulinet.hu OM azonosító: 102-310 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0185-04
RészletesebbenSzarvas Város Önkormányzata 25/2009. (IX.25.) rendelete A fenntartásában működő közoktatási intézmények adatszolgáltatásának teljesítéséről
Szarvas Város Önkormányzata 25/2009. (IX.25.) rendelete A fenntartásában működő közoktatási intézmények ának teljesítéséről Szarvas Város Önkormányzatának Képviselő-testülete a helyi önkormányzatokról
RészletesebbenIskolai könyvtár újratöltve
Iskolai könyvtár újratöltve avagy iskolai könyvtár a 2011.évi CXC.törvény és a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet tükrében Miskolci szakmai nap 2012. november 21. Tóth Viktória iskolai könyvtári szakértő
RészletesebbenVezetői ellenőrzési terv
Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 3525 Miskolc, Dayka G. u. 4. Tel.: 46/509-120; Tel./fax: 46/345-830 www.eklg-miskolc.sulinet.hu Kossuth Lajos
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
A Budapest XIX. kerület Gábor Áron Általános Iskola Gyakornoki szabályzat 2007 Célja: az intézményben gyakornoki időt teljesítő pedagógus, valamint segítői feladatainak, hatásköreinek és juttatásának szabályozása
RészletesebbenA tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
RészletesebbenA pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó értékelési szabályzata
A soproni Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó
RészletesebbenA szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje
11. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához
A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.04.01 2012.11.30. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához m á j u s A projekt végrehajtásának előkészítése. Támogató
Részletesebbentankönyvellátási szabályzat
Debreceni Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4031 Debrecen, Angyalföld tér 4. Telefon: 52-446-542, Fax: 52-446-420 e-mail: vorosmarty@vorosmarty-debr.sulinet.hu OM azonosító:
RészletesebbenAz Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata Az önértékelés alapja Jogszabályok: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87.
RészletesebbenSzabadhegyi Magyar - Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium Könyvtára. Könyvtári munkaterv. Készítette: Peresztegi Erika
Szabadhegyi Magyar - Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium Könyvtára Könyvtári munkaterv Készítette: Peresztegi Erika 2017.09.15. Könyvtári munkaterv Könyvtári munkaterv... 1 1. A könyvtár
RészletesebbenKülönös közzétételi lista 2010/2011. tanév
Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási
RészletesebbenKönyvtári munkaterv. 2015/2016. tanév
Könyvtári munkaterv 2015/2016. tanév Olvassunk tehát minél többet, hiszen az irodalom az örökkévalóság távcsöve: felébreszti bennünk létünk rejtett erőit, amelyek átsegítenek minket sorsunk nagy viharain
RészletesebbenVárosközponti Óvoda. Helyi Értékelési Szabályzata
Városközponti Óvoda Helyi Értékelési Szabályzata A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat
RészletesebbenEsztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM Munkaterv
Esztergomi Kőrösy László Középiskolai Kollégium OM 040512 Munkaterv 2017 / 2018. tanév A kollégium éves munkaterve A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet
RészletesebbenAz önkormányzatok közművelődési feladatellátásának jogszabályi kötelezettsége és gyakorlata
Az önkormányzatok közművelődési feladatellátásának jogszabályi kötelezettsége és gyakorlata Tamási 2010. május 4. Kell-e törvényi szabályozás? 1949. évi XX. törvény a Magyar Köztársaság Alkotmánya 60.
RészletesebbenSZAKÉRTŐI SZAKVÉLEMÉNY
SZAKÉRTŐI SZAKVÉLEMÉNY A PÉRI ÖVEGES JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK MÓDOSÍTÁSÁRÓL Készítette: Megbízó: Németh László Pér Község Önkormányzata közoktatási szakértő 9099 Pér, Szent Imre
RészletesebbenA Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer 5 éve Mikolasek Zsófia
A Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer 5 éve 2013-2018 Mikolasek Zsófia József Attila Megyei és Városi Könyvtár KSZR Szakma Nap, Tatabánya, 2018.06.18. Törvényi háttér 2013. május 31. 39/2013 EMMI rendelet
RészletesebbenAZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE. Ibolya Utcai Általános Iskola OM: 031095
AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Ibolya Utcai Általános Iskola OM: 031095 Tankönyvellátási rendünket az alábbi jogszabályok alapján készítettük: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény A
RészletesebbenSzülők és pedagógusok körében végzett. vezetői értékelés (2015)
Szülők és pedagógusok körében végzett vezetői értékelés (2015) A közoktatási intézmények vezetőinek munkáját a megbízatásuk során két alaklommal kell az intézmény pedagógusainak és a tanulók szüleinek
RészletesebbenA Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményeinek SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
A Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményeinek SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Bevezetés A Szervezeti és Működési Szabályzat a Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményeinek
RészletesebbenBethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat. Érvényes: 2009. november 31-től.
Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat Érvényes: 2009. november 31-től. Jóváhagyta: Fischerné Szilasi Gabriella igazgató 1. Az iskolai
Részletesebben. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE. MÓDSZER TARTALOM FELELŐS ÉRINTETTEK IDŐPONT / HATÁRIDŐ DOKUMENTUM Utolsó hétfő 11 00 / hónap
4..sz. MELLÉKLET. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE 1. A belső kommunikációs rendszer 1.1. Az intézményen belüli információáramlás szóbeli formái: MÓDSZER TARTALOM FELELŐS ÉRINTETTEK IDŐPONT / HATÁRIDŐ
RészletesebbenTERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018 Tartalom 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja... 2 2. Jogszabályi háttér... 2 3. A Szabályzat
RészletesebbenKunszentmártoni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola könyvtárhasználati szabályzata
3.sz.. melléklet Kunszentmártoni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola könyvtárhasználati szabályzata Kunszentmárton, 2013. május 01. 1. A könyvtár használati köre Az iskolai könyvtárat az iskola
Részletesebben1. A kollégiumi felvétel rendje, a felvétel intézményi sajátosságai
A BMSZC Bolyai János Szakgimnázium és Kollégium különös közzétételi listája BOLYAI KOLLÉGIUM 2017/2018 1. A kollégiumi felvétel rendje, a felvétel intézményi sajátosságai Felvétel általános tájékoztató
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
RészletesebbenKertvárosi Óvoda KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2017/2018 nevelési év. 1. Szervezeti, személyzeti adatok. A közfeladatot ellátó szerv: Kertvárosi Óvoda
KÖZZÉTÉTELI LISTA Kertvárosi Óvoda 2017/2018 nevelési év 1. Szervezeti, személyzeti adatok A közfeladatot ellátó szerv: Kertvárosi Óvoda 2800 Tatabánya, Bakony u. 1/A. Tel/fax: 06/34-426-448 e-mail: kertvarosi.ovoda.tb@gmail.com
RészletesebbenA KÖNYTÁROSTANÁR MUNKÁJÁNAK ÉRTÉKELÉSE
A KÖNYTÁROSTANÁR MUNKÁJÁNAK ÉRTÉKELÉSE A munka folyamatát több lépésben kell elképzelni: 1. Elsőként célszerű a jelenlegi állapotot (helyzetelemzést) meghatározni. 2. Ezután a helyzet és jövőkép (könyvtári
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA. A Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 10. fejezet 23. -a, (1.-.2.) bekezdése alapján az alábbi adatokat tesszük közzé:
KÖZZÉTÉTELI LISTA A Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 10. fejezet 23. -a, (1.-.2.) bekezdése alapján az alábbi adatokat tesszük közzé: ARANY JÁNOS ÓVODA 2014/2015. NEVELÉSI ÉV Szervezeti, személyzeti
RészletesebbenHelyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév
2016/2017. tanév Tartalomjegyzék A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat... 2 1. A szabályzat
RészletesebbenHelyi értékelési szabályzat
SZÁZHALOMBATTAI ÖNKORMÁNYZAT SZÁZHALOMBATTAI SZÁZSZORSZÉP ÓVODA OM: 032791 2440 Százhalombatta Posta köz.4. 1 Helyi értékelési szabályzat Hatályos: 2016. október 1. 2 A Százhalombattai Százszorszép Óvoda
RészletesebbenMINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV
1. PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV Atkár, 2012. június 15. Készítette: Tősér Gyuláné minőségügyi csop. vezető Minőségügyi beszámoló Intézményünkben minden kolléga
RészletesebbenAz Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet
Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet 2008-2009-es tanév Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szent István tér 2. 1 I. Bevezető A nevelőtestület
Részletesebben2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL NÉMETHNÉ FÜLÖP TERÉZIA, A GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KORMÁNYHIVATAL OKTATÁSI FŐOSZTÁLYÁNAK FŐOSZTÁLYVEZETŐJE 1 A KÖZNEVELÉS FELADATAI 74. (1) Az állam gondoskodik
RészletesebbenA BABITS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A BABITS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 2016. október 1. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus
RészletesebbenKérdőíves felmérés szeptember. Külön lehetőséget biztosítottunk írásbeli vélemény nyilvánításra a változtatás igényével kapcsolatosan.
Kérdőíves felmérés 2016. szeptember Könyvtárunk szolgáltatási színvonalának mérésére kérdőíves felmérést végzett 2016. szeptember 20 és október 20 közötti időszakban. A mintavétel módja véletlenszerű kiválasztással
RészletesebbenA Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola Könyvtárának Szervezeti és működési szabályzata
Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola A Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola Könyvtárának Szervezeti és működési szabályzata Érvényes: 1998. november 18-tól Aktualizálva: 2013. január 15. Aktualizálva:
RészletesebbenIntézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján
Intézkedési terv a 2011-2012-es tanévre vonatkozóan, a 2010-2011-es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján Dobó István Gimnázium 3300. Eger, Széchenyi út 19. Készült: 2011. június 30.
RészletesebbenA nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok. 2012. augusztus 23.
A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok 2012. augusztus 23. Vonatkozó jogszabályok 2011. évi CXC tv. a nemzeti köznevelésről 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat Alkohol-Drogsegély Ambulancia. Szenvedélybetegek Közösségi Alapellátása Sümeg és kistérsége 2011.
Szervezeti és Működési Szabályzat Alkohol-Drogsegély Ambulancia Szenvedélybetegek Közösségi Alapellátása Sümeg és kistérsége 2011. 16 Általános bevezetés a. A Szervezeti és Működési Szabályzat célja Rögzítse
Részletesebben. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE
. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE 1. A belső kommunikációs rendszer 1.1. Az intézményen belüli információáramlás szóbeli formái: MÓDSZER TARTALOM FELELŐS ÉRINTETTEK IDŐPONT / HATÁRIDŐ DOKUMENTUM 1.
RészletesebbenA gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula
A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE 2017-2019 Készítette: Kozmer Imre Gyula intézményvezető mesterpedagógus-aspiráns 2016 Befogadó
RészletesebbenTÓCÓSKERTI ÓVODA. Hatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT TÓCÓSKERTI ÓVODA Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától A Tócóskerti Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról
RészletesebbenAz Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata
Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata Budapest, 2016. szeptember 30. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató
RészletesebbenA KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A KKZKÁI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 1. Az önértékelés alapját képező szabályok Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenSzülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye
Szülőkkel való kapcsolattartás (A Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat hatályos SZMSZ-e alapján.) A szülőkkel való kapcsolattartás formája és rendje - Az Intézmény csak a szülő, vagy a törvényes képviselő
RészletesebbenD jelű pályázat nyertesei
1. 37/1358/2012 Pesti Barnabás Élelmiszeripari és 2. 37/1359/2012 Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, EGYMI, Diákotthona és Gyermekotthona 200 000 Ft 3. 37/1361/2012 Kozma Lajos
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018-2019. nevelési év Jogszabályi alapja a 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. Tevékenységre, működésre vonatkozó adatok:
RészletesebbenA kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján
KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma
RészletesebbenTisztelt Oktatási Bizottság!
Tisztelt Oktatási Bizottság! Az Aranyalma Magyar Műveltség Egyesület 2011 április 5-én Biatorbágyi Ökumenikus Iskoláért című beadványban fordul Biatorbágy Város Önkormányzatához. A város képviselőtestülete
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók
1 A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.03.01 2012.10.31. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. A projekt végrehajtásának előkészítése, szakmai megvalósítók
RészletesebbenKormányhivatali ellenőrzések
Kormányhivatali ellenőrzések Az elmúlt évek kormányhivatali ellenőrzései alapján készült az alábbi összefoglaló, melyben összegyűjtésre került, hogy milyen céllal, milyen módon és mit vizsgál az illetékes
RészletesebbenFAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM LYCÉE FAZEKAS MIHÁLY INSTITUTO FAZEKAS MIHÁLY SZABÁLYZAT
FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM LYCÉE FAZEKAS MIHÁLY INSTITUTO FAZEKAS MIHÁLY ISKOLAI SPORTKÖRI SZABÁLYZAT A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 6 sz. függeléke OM azonosító kód: 031198 Elfogadva: 2009. szeptember
RészletesebbenEsztergom Város Polgármestere
Esztergom Város Polgármestere 35/2005.02.10. A határozati javaslatok elfogadásához egyszerű többség szükséges. Előterjesztés a Képviselő-testület 2005. február 10-ei ülésére a közoktatási intézmények szervezeti
RészletesebbenKÖNYVTÁR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT
KÖNYVTÁR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Edutus Egyetem Szenátusa által 82/2018. (aug. 31.) számú határozatával egységes szerkezetben elfogadva. Kiadás száma Módosítás száma Határozat száma Hatályos
RészletesebbenMódszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez
Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés keretében az intézmények ellenőrzését végző szakértők
Részletesebben2014. Szalkszentmártoni Petőfi Sándor Általános Iskola KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIAI PROGRAMJA
2014. Szalkszentmártoni Petőfi Sándor Általános Iskola KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIAI PROGRAMJA KÖNYVTÁR- PEDAGÓGIAI PROGRAM 1. A könyvtár főbb adatai: Az oktatási intézmény neve:szalkszentmártoni Petőfi Sándor Általános
RészletesebbenIV. A 2017/2018-as TANÉV HELYI RENDJE IV.1 TANÍTÁSI HETEK BEOSZTÁSA Szeptember
IV. A 2017/2018-as TANÉV HELYI RENDJE IV.1 TANÍTÁSI HETEK BEOSZTÁSA Tan. nap 21 Hó H K Sz Cs P Szo V A B F Hét A tanév eseményei Szeptember 1. 2. 3. 1 1 35 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1 2 36 11. 12. 13. 14.
RészletesebbenIntézményfejlesztés könyvtárpedagógiával )
BUDAPESTI ŐSZI PEDAGÓGIAI NAPOK POK (2017.11.14.) Intézményfejlesztés könyvtárpedagógiával ) Jogszabályi háttér: A tanuló joga, hogy igénybe vegye az iskolai, kollégiumi könyvtári szolgáltatásokat. 2011.évi
Részletesebben