Tantárgyleírás. Matematikai statisztika alapjai. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0. Számonkérés módja kollokvium

Átírás

1 Matematikai statisztika alapjai MT4001L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0 Tantárgyfelelős neve Dr. habil Gát György, a mat. tud. kandidátusa A hallgatók megismertetése a legáltalánosabb leíró és matematikai statisztikai fogalmakkal. A hallgatók legyenek képesek önállóan statisztikai adatok feldolgozására, próbák végrehajtására, következtetések meghozatalára. Leíró statisztika: statisztika tárgya és szerepe; a statisztikai sokaság és ismérv, statisztikai csoportosítás; viszonyszámok, átlagok. Gyakorisági sorok, a gyakorisági sorok grafikus ábrázolása, szóródási mutatók. Idősorok, dinamikus viszonyszámok. Statisztikai próbák: statisztikai minta, átlag, szórás, az egy és kétmintás t és u próba. Lineáris regresszió. A félév folyamán 1 zárthelyi dolgozat írása. Csillagászati földrajz FD 4101L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 6 Összóraszám (elm.+gyak.) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens

2 Az alapvető cél az, hogy a hallgatók az elsajátított csillagászati földrajzi ismeretanyag birtokában képesek legyenek tanítványaiknak korszerű csillagászati világképet tanítani (különös tekintettel a tanulók életkori sajátosságaira, előképzettségére), be tudják mutatni a térben és időben változó csillagászati jelenségek lényegét, azok bolygónkra, a földrajzi burokra, az emberiség mindennapi életére kifejtett hatásait. Továbbá követni tudják a csillagászati kutatások folyamatosan változó eredményeit, s azokat a tárgy oktatásának speciális igényei szerint képesek legyenek a tananyagba integrálni. Az emberiség világszemléletének fejlődése. A szférikus csillagászat alapjai. Az időszámítás és a naptár. Csillagképek, csillagtérképek. A Föld, mint égitest. A Föld mozgásai, pályaelemeinek szekuláris változásai és azok földrajzi következményei. A Naprendszer. A Nap. Az aspektusok. A bolygók és holdjaik jellemzése. A kisbolygók, az üstökösök és a meteorok, valamint a bolygóközi anyag. Az összehasonlító planetológia alapjai. A Tejútrendszer. A csillagok állapothatározói, kettős és többszörös csillagrendszerek, változócsillagok, nyílt- és gömbhalmazok. A csillagközi anyag. A csillagok keletkezése és fejlődése. Extragalaxisok. Az Univerzum keletkezésére vonatkozó elméletek. Naprendszer-keletkezési elméletek. Zárthelyi dolgozatok Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 6+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Ásvány- és kőzettan FD 4201L Dr. Dobány Zoltán főiskolai docens Átfogó ismereteket kíván nyújtani a legfontosabb ásványtani és kőzettani alapfogalmakról, alapösszefüggésekről, a kőzetburokban zajló anyagfejlődési folyamatokról. Kristálytani alapfogalmak, kristályrendszerek és kristályosztályok. Kristálykémiai, ásványfizikai alapfogalmak. A magmás kristályosodás szakaszai. Magmás kőzetek. Az üledékes kőzetek genetikája, rendszere. A metamorf kőzetek genetikája, a metamorfózis jelenségeinek osztályozása. A metamorf kőzetek rendszere.

3 Ásvány- és kőzettan gyakorlat FD 4202L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 0+6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Az előadás anyagához kapcsolódva a legfontosabb ásványok és kőzetek meghatározásának (felismerésének) a gyakorlása. Kristálymorfológiai elemek, kristályszerkezetek megismerése modellek segítségével, a legfontosabb ásványok és kőzetek leíró jellemzése, néhány fontosabb vizsgálati, meghatározási módszer bemutatása, a legfontosabb, hazánkban előforduló ásványok és kőzetek felismerésének gyakorlása. Éghajlattan FD 4301L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Összóraszám (elm.+gyak.) 12+0 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens

4 Megismertetni a hallgatókat az általános meteorológia, fizikai klimatológia és leíró éghajlattan legfontosabb fogalmaival, összefüggéseivel. Általános meteorológiai alapismeretek. A légkör mozgásjelenségei. A sugárzás. Kondenzációs folyamatok a légkörben. Légtömegek és időjárási frontok, ciklonok anticiklonok. Az éghajlat-meghatározó tényezők. A légkör általános cirkulációja. A Föld éghajlatának múltja, éghajlat-ingadozások. Leíró éghajlattan. Az éghajlatok osztályozása. A Föld éghajlati képe. Általános természeti földrajz I. FD 4401L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 8 Összóraszám (elm.+gyak.) 24+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a földrajzi burok komplexitásának kialakulási folyamatát, a földrajzi burok jellegét és törvényszerűségeit, s a megszerzett ismeretek birtokában képesek legyenek a földrajzi burokról a valóságnak megfelelő korrekt képet kialakítani. További cél, hogy az általános természetföldrajz a hozzá kapcsolódó gyakorlati- és a csillagászati földrajzi ismeretekkel együtt megalapozza a további földrajzi stúdiumokat, s a hallgatókat felkészítse az önálló szakmai munkára. A Föld fejlődése és szerkezete. A Föld szilárd kérge. A Föld belső felépítésére vonatkozó elméletek. A Föld geofizikai jellemzői. A földrengések. A kontinensek és az óceánok kialakulása, a lemeztektonikai elmélet ismertetése, a lemeztektonikai folyamatok és kéregszerkezeti jelenségek összefüggése. A magmatizmus és a vulkánizmus jelenségei. A víz földrajza, a víz fizikai, kémiai tulajdonságai, a földi vízkészletek, a víz körforgása, a világtenger. A vízfolyások földrajza, vízgyűjtők, a vízhálózat jellemzői, a vízfolyások fizikája. A tavak és genetikai típusai. A felszín alatti vizek.

5 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 10 Összóraszám (elm.+gyak.) 30+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Általános természeti földrajz II. FD 4402L Szigorlat FD 4401L, FD 4301L Dr. Dobány Zoltán főiskolai docens Ua. mint az Általános természeti földrajz I. című tantárgy esetében. Geomorfológiai folyamatok. Az aprózódás és a mállás. Tömegmozgásos folyamatok. A szárazföldi jég felszínalakító tevékenysége. Az állandóan fagyott területek formái. Karsztjelenségek. A szél felszínalakító tevékenysége. A tenger felszínalakító tevékenysége. Vulkánmorfológia. Geomorfológiai szintézis. Éghajlati morfológiai régiók. A Föld talajai. Az élővilág földrajza. A Föld és az élet fejlődése. Térkép és vetülettan FD 4404L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 6+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád

6 A hallgatók ismerjék meg a térképek készítésének és használatának lényeges alapelemeit. A térképtörténet megismerése, általános vetülettani alapismeretek, az egyes vetületi típusok, térképtani és műszertani ismeretek elsajátítása. Térkép- és vetülettan gyakorlat FD 4405L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 0+6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád A térkép- és vetülettan gyakorlati vonatkozású alapelemeinek elsajátítása. Gyakorlati órák keretében a hagyományos térképszerkesztési módszerek gyakorlása, valamint a légi és űrfelvételek kiértékelése. Vonalszintezési és tájékozódási gyakorlatok terepi körülmények között. A számítógépes programok segítségével alapvető ismertszerzés a számítógépes vetület és térképszerkesztésről.

7 Népesség- és településföldrajz FD 4501L Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Frisnyák Sándor Tantárgyfelelős beosztása egyetemi tanár A tantárgy célja a társadalomföldrajz két fontos részterületének, a népesség- és településföldrajzi ismeretanyagának (törvényszerűségeinek) bemutatása. A Föld népességének növekedése népesedési ciklusok szerint. A népességnövekedés okai és területi különbségei. Az első és második demográfiai forradalom. A népességrobbanás következményei (élelmezési gondok, foglalkoztatási nehézségek stb.). A népesség belső mozgásai, szerkezeti változásai. A Föld népességének fajták, nyelvek, vallások szerinti megoszlása. A települések kialakulására és fejlődésére ható földrajzi és társadalmi tényezők. Településtípusok, településagglomerációk, településhierarchia. A nagyvárosok belső szerkezete. Urbanizáció. A modern urbanizáció szakaszai. Feladatbeadások (grafikonok és tematikus térképek). 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Régi lakó- és gazdasági épületek tanulmányozása a sóstói skanzenben. Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Általános és ágazati gazdasági földrajz FD 4503L Dr. Frisnyák Sándor egyetemi tanár

8 A tantárgy célja a térben, a természeti környezettel szoros kapcsolatban lejátszódó társadalmi gazdasági jelenségek és folyamatok bemutatása. A társadalom és a földrajzi környezet kapcsolata. A világgazdaság kialakulása, fejlődésének fontosabb szakaszai és jellemzői. A világgazdaság szerkezete. Integrációk. Az egyes ágazatok (bányászat, energiagazdaság, feldolgozóipar, mező- és erdőgazdaság, infrastruktúra, közlekedés, bel- és külkereskedelem, idegenforgalom, pénz- és hitelintézetek) földrajzi elhelyezkedése. A földrajzi munkamegosztás kialakulása, fejlődése és formái. Egyenlőtlen területi fejlődés : centrum és periféria. A fejlődés szakaszossága, törései és a strukturális robbanások. Az innovációk terjedése. Az új világgazdasági rend. Tematikus térképek, grafikonok és diagramok szerkesztése. Kárpát-medence természeti földrajza FD 4406L Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 8 Összóraszám (elm+gyak) 24+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4402L Tantárgyfelelős neve Dr. Kormány Gyula Ismertesse meg a Kárpát-medence fejlődéstörténetét, szerkezetét, képződményeit, morfológiai, klimatológiai, talajtani, biogeográfiai adottságait, térbeli megoszlását, jellemzőit, specifikumait. A Kárpát-medence és Magyarország földjeinek fejlődéstörténete és szerkezeti felépítése. A Kárpát-medence éghajlata és alakító tényezői. A Kárpát-medence vízrajzi adottságai, fejlődéstörténete, hidrológiai jellemzői. A Kárpát-medence talajai és biogeográfiai képe. A Kárpát-medence tájainak természetföldrajzi jellemzése. Természet- és környezetvédelem a Kárpát-medencében, lokális és globális problémák.

9 Magyarország társadalomföldrajza FD 4505L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 10 Összóraszám (elm+gyak) 30+0 Szigorlat Előfeltétel (tantárgyi kód) FD4406L Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád A stúdium a magyar társadalommal, a nemzetgazdaság természetföldrajzi alapjaival és geopolitikai-közgazdasági feltételrendszerével, a gazdaság ágazati és térszerkezetével, európai kapcsolódásaival és a világgazdaságban elfoglalt helyével (perspektíváival) foglalkozik. A társadalmi-gazdasági fejlődés természeti és humán erőforrásai, közgazdasági és politikai tényezői. A gazdasági fejlődés fontosabb korszakai és jellemzői. A népesség időés térbeli változásai, tagozódása, gazdasági aktivitása. A magyar nemzetgazdaság szerkezete, primer és szekunder szektorai (mezőgazdaság, erdő- és vadgazdálkodás, ipar). A tercier szektor jellege, társadalmi szerepe és fejlődési sajátosságai. A magyar településhálózat, régiók és térszerkezeti egységek. Magyarország történeti földrajza FD 4506L Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Frisnyák Sándor Tantárgyfelelős beosztása egyetemi tanár

10 : A tantárgy célja a természeti környezet és az emberi tevékenységi formák idő- és térbeli változásainak bemutatása (895-től 1945-ig). A Kárpát-medence természeti képe a honfoglalás és az államalapítás korában. Az emberi tevékenységi formák fejlődése és térbeli rendszerei. A Kárpát-medence népei, interetnikus kapcsolatai és az etnikai térszerkezet változásai ( ). A Kárpát-medence településhálózatának kialakulása és fejlődése. A Kárpát-medence földrajzi munkamegosztása, a régiók és az interregionális kapcsolatok kialakulása és fejlődése. A társadalom integrált környezetátalakító munkája és a modern infrastruktúra-rendszer kiépítése. Hazánk közigazgatás-történeti földrajza. Feladatbeadások (pl. tematikus térképek, grafikonok) és topográfiai gyakorlatok. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A történelmi kultúrtájak és az épített környezet (nemzeti örökség) megfigyelése. Európa földrajza I. FD 4407L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 8 Összóraszám (elm+gyak) 24+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4408L(E) Tantárgyfelelős neve Dr. Kókai Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Az Európa földrajza I. c. stúdium foglalkozik Európa természet- és társadalomföldrajzi erőforrásainak és felhasználási lehetőségeinek feltárásával, s a gazdasági potenciál értékelésével. A társadalom különböző szintű környezetátalakító-tájformáló tevékenységét annak függvényében vizsgáljuk, hogy hogyan segítette elő Európa gazdasági és politikai integrációját, úgy, hogy az egyes országcsoportok, régiók gazdasági, politikai és társadalmi sajátosságai is felszínre kerülnek, különös tekintettel a térszerkezeti erővonalakra és súlypontokra. Az Európai Unió kialakulásával, fejlődésével és működési mechanizmusának bemutatásával foglalkozó bevezető előadások után, részletesen megvizsgáljuk Európa

11 (EGT) világgazdasági helyét és szerepét, majd Európa centrumait és perifériáit, a fejlettség regionális különbségeit, a természeti- és humán erőforrások hasznosíthatósági lehetőségeit. Az Európai Unió energiagazdasága és energiapolitikája, a mezőgazdaság jellemzői és kitörési lehetőségei (C.A.P.), az ipar dinamikus és válság ágazatai mellett áttekintjük a szolgáltatások szerepét és sajátosságait Szóbeli ellenőrzés és topográfiai tájékozódás. Európa földrajza II. FD 4408L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+12 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4407L(E) Tantárgyfelelős neve Dr. Kókai Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Európa természeti földrajzának általános jellemzői, az elméleti előadásokhoz kapcsolódó ok-okozati összefüggésrendszerek feltárása, valamint a kontinens természetföldrajzi adottságainak értékelése, különös tekintettel a kitermelői iparágakra, energiagazdálkodásra, a mezőgazdaságra, valamint az ipar és a szolgáltatások elhelyezkedésére, jellemző sajátosságaira. Európa természetföldrajzi tájainak jellemzése (geológiai felépítés, hasznosító ásványkincs, stb.), tájképi szépségeik hangsúlyozása és specifikumainak kidomborítása, különös tekintettel a társadalomra és az idegenforgalomra. Európa helyzete, határai, partvonala és kialakulása, s ezek hatása a kontinens éghajlatára, növényzetére, állatvilágára és vízrajzára. Az Alpok hegykoszorújának kialakulása, szerkezete, a hegység szerepe a térség gazdasági életére. A Germán-Lengyel Alföld és rögvidék természeti földrajza. Nyugat-Európa természeti földrajza, s annak hatása a társadalmi-gazdasági élet alakulására. A Skandináv-hegyvidék és a Balti-pajzs szerepe az észak-európai országok gazdasági életében. Dél-Európa domborzata, éghajlata, s ezek hatása a gazdaságra. Önálló dolgozatok, zárthelyi dolgozatok.

12 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 8 Összóraszám (elm+gyak) 24+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Ázsia földrajza FD 4507L Dr. Kókai Sándor főiskolai docens Ázsia jelentősebb országainak, természeti- és társadalmi adottságainak komplex értékelése, s ennek segítségével az ált. természet- és társadalomföldrajzból tanultak konkrét gyakorlati alkalmazása egy-egy ország vagy országcsoport világgazdasági helyét, fontosságát, valamint specifikumait illetően. DNy-, Dél- és Dél-Kelet Ázsia természeti- és társadalmi sajátosságainak feltárása, gazdasági és politikai lemaradások és átalakulások bemutatása. A FÁK természetföldrajzi adottságai, ezek hatása a kitermelő iparra, energiagazdálkodásra és a feldolgozóipar elhelyezkedésére, jellemző sajátosságainak (gazdasági körzeteinek) kialakulására. A FÁK népei, népességföldrajzi jellemzői, etnikai és vallási problémái. Kína, Mongólia és a Távol-Kelet természeti viszonyai, sajátos gazdasága és kapcsolódási lehetőségei a Japán gazdaság ill. a kis tigrisek országaihoz, a fejlődés lehetőségei és módozatai. Szóbeli ellenőrzés és topográfiai tájékozódás. Kontinensek természeti földrajza FD 4409L Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 8 Összóraszám (elm+gyak) 24+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4402L Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád

13 A kontinensek természeti földrajza c. stúdium részletesen foglalkozik az amerikai kontinens természetföldrajzi adottságaival, ezek hatásával a kitermelő iparra, az energiagazdálkodásra, a feldolgozóiparra, a mezőgazdaságra és a szolgáltatások (pl. vonalas infrastruktúra) egyes ágazataira. Az általános természetföldrajz keretében elsajátított ismeretek konkrét alkalmazása, Amerikában meglévő sajátos képződményeinek bemutatása és értékelése komplex term. földrajzi vizsgálatok keretében. Észak-, Közép- és Dél-Amerika éghajlati, növényföldrajzi, állatföldrajzi és talajföldrajzi jellemzése. Az amerikai kontinens geológiai múltjának, vízrajzának megismerése, s hatása a kontinens országainak gazdasági életére. Amerika természeti földrajzának általános jellemzői mellett az egyes term. földrajzi tájak (pl. Kanadai pajzs, Appalache, Kordillerák, Belső-síkság, Andok, Brazil-masszívum, Amazonas-, Panama-, Orinoco-alföld stb.) részletes elemzése és jellemzése, a specifikumok, és a természeti szépségek megismerése. Kiselőadások. Világgazdaság földrajza I. FD 4508L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 8 Összóraszám (elm+gyak) 24+0 Szigorlat Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4509L(E), FD4407L, FD4409L Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád A világgazdaság földrajza I. c. stúdium foglalkozik Amerika természet- és társadalomföldrajzi erőforrásainak és fejlesztési lehetőségeinek feltárásával, valamint a gazdasági potenciál értékelésével. A társadalom lokális-, mikro- és makro- regionális környezetátalakító-tájformáló tevékenységét az egyes régiók és térségek jellemzői és sajátosságai alapján vizsgáljuk úgy, hogy az egyes ország-csoportok, régiók gazdasági, politikai és társadalmi sajátosságai is felszínre kerülnek, különös tekintettel a térszerkezeti erővonalakra és súlypontokra. Az USA kialakulása, társadalmi-gazdasági fejlődése és sajátosságai. Az ország világgazdasági jellemzői, népesség- és településföldrajzi specifikumai (pl. slumosodás,

14 gettósodás, urbanizációs sajátosságok stb.). A mezőgazdaság ált. jellemzői és termelési övezetei ill. körzetei, gazdasági körzeteinek komplex bemutatása, értékelése. Kanada, Mexikó, Közép-Amerika országainak ált. jellemzése, világgazdasági fontosságú termékeik bemutatása, ill. Dél-Amerika regionális középhatalmainak társadalmi-gazdasági jellemzése. Világgazdaság földrajza II. FD 4509L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+12 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4508L Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád A világgazdaság földrajz II. c. stúdium foglalkozik Afrika és Ausztrália természet- és társadalomföldrajzi erőforrásainak és fejlesztési lehetőségeinek feltárásával, valamint a gazdasági potenciál értékelésével. A társadalom lokális-, mikro- és makro-regionális környezetátalakító-tájformáló tevékenységét az egyes régiók és térségek jellemzői és sajátosságai alapján vizsgáljuk úgy, hogy az egyes ország-csoportok, régiók gazdasági, politikai és társadalmi sajátosságai és felszínre kerülnek, különös tekintettel a térszerkezeti erővonalakra és súlypontokra. Afrika helye és szerepe a világgazdaságban. Afrika természeti- és társadalmi (pl. Fekete- Afrika) régióinak helye, szerepe a regionális munkamegosztásban, gazdasági-társadalmi sajátosságainak, problémáinak bemutatása a történelmi fejlődés vargabetűin keresztül. Afrika regionális középhatalmainak gazdasági sajátosságai, térszervező képességei és lehetőségei, valamint helyük és szerepük a globális világgazdaság munkamegosztási rendszerében. Ausztrália és Új-Zéland társadalmi-gazdasági fejlődése, helye napjaink világgazdasági erőtereiben. Hallgatói előadások, zárthelyi dolgozatok.

15 Tájékozódás FD 5102L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 0+6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Megismertetni a hallgatókat a szférikus csillagászat néhány alapvető eleme mellett a földi helymeghatározás alapjaival. A geografikus gömbi koordináta-rendszer, égi koordináta-rendszerek. Azimut- és magasságmérő műszerek. Csillagászati távcsövek. Helymeghatározás a Földön. Naptárkeretes földgömbgyakorlatok. Gyakorlatok a Baader planetárium eszközeivel. Tájékozódás a csillagos égen. Csillagtérképek, csillaggömbök, évkönyvek használatának megismerése. Meteorológiai műszerek FD 5302L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 0+6 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens

16 A legalapvetőbb, meteorológiai gyakorlatban használt műszerek megismerése és kezelésüknek elsajátítása. Az időjárási elemek megfigyelése és mérése. Sugárzás-, hőmérséklet- és légnyomás mérésére szolgáló műszerek. A légköri vízzel kapcsolatos mérések. A felhőzet megfigyelése. A szélirány, szélsebesség, szélnyomás és lökésesség mérése. A magaslégkör kutatásának módszerei és műszerei. Zárthelyi dolgozatok Általános természeti földrajz III. FD 5403L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Összóraszám (elm.+gyak.) 0+12 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Az általános természeti földrajz egyes területeinek gyakorlati vonatkozású vizsgálata. Hidrogeográfiai, biogeográfiai és talajföldrajzi gyakorlatok. Alapvető geológiai és geomorfológiai vizsgálati módszerek, adatfeldolgozási lehetőségek. Megfigyelések a terepen.

17 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+12 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Földrajzi Információs Rendszerek (GIS) FD 5111L gyakorlati jegy Dr. Hanusz Árpád főiskolai tanár : A FIR megismerése számítástechnikai alapismeretek birtokában. Számítógépes adatfeldolgozás és a statisztikai módszerek kapcsolata. Térképek, folyamatábrák, modellezések megismerése. Tematikus térképek szerkesztésének és kiértékelésének számítógépes formái. Digitális kartográfia megismerése. Térérzékelés lehetséges eszközei (GPS). A tantárgy célja, hogy áttekintést adjon a földrajzkutatásban leginkább használatos számítógépes programokról, és bemutassa, hogyan lehet a vizsgált földrajzi problémát a számítógépes feldolgozás szempontjából megfogalmazni. Egyszerűbb adatbáziskezelő és grafikus szoftverekkel való megismerkedés. A földrajzi információs rendszer helye a regionális elemzési módszerek sorában. A naprakész- alkalmazás jelentősége. Pontszerű, vonalas, területi jelenségek modellezése. Digitális kartográfia alapjai, ezek szerkesztése. Corel DRAW, AutoCAD szoftver használata. Egyszerűbb tematikus térképek rajzolása, csomópont szerkesztés, rétegenkénti kezelés. Kartogram szerkesztése. Méretarány szerkesztése. Szkennelés. Térinformatikai és térképészeti ismeretek, gyakorlati alkalmazások. Térkép szerkesztése 2 önálló térkép (1 kartodiagram), feladatbeadás, beszámolók. Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 0+12 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Tematikus térképezés FD 5112L gyakorlati jegy Dr. Hanusz Árpád főiskolai tanár

18 : A tematikus térképek megismerése. Szerkesztésének alapvető ismeretei. Hagyományos és modern (digitális) térképszerkesztés, rendszerezés, gyakorlati haszna. Használhatóság feltételei. Térképészeti munkák megjelenítése gyakorlati térképezés. Tájékozódási ismeretek, topográfiai alapfogalmak. Általános iskolai, középiskolai tematikus térkép szerkesztése, falitérkép sajátosságai. Kartodiagram szerkesztése. Vetülettani ismeretek alkalmazása. A tematikus térképek szerkesztésének, térképi ábrázolásának hagyományos és újabb módszerei, alapelvei. Térképi mérések, gazdasági adatok számítógépes feldolgozása (táblázatkezelő szoftverek alkalmazása). A térképszerkesztést segítő szoftvereket (AutoCAD, ArcInfo) és hardvereket (digitalizáló, plotter) használata. Rajzok, feladatleadás, beszámoló. Földrajzi övezetesség FD 5406L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 6 Összóraszám (elm.+gyak.) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens A természetföldrajzi törvényszerűségek, folyamatok és jelenségek bemutatása a természetföldrajzi tájak övezetességein keresztül, továbbá annak megismertetése, hogy az éghajlat a különböző földrajzi övekben milyen hatással van a hegységi, dombsági és síkvidéki területekre. A földrajzi övezetesség fogalma, földrajzi övezetek, övek. Az állandóan nedves trópusok, a váltakozóan nedves-száraz éghajlatú területek jellemzése és a különböző éghajlati típusok hatása a felszín fejlődésére. A félig száraz és száraz övek általános jellemzése, az éghajlati típusok szerinti felszínfejlődés hatásainak jelenlegi vizsgálata. A nedves és félig nedves szubtrópusok éghajlati különbségei és a recens morfodinamikai folyamatok ebből adódó eltérései. A nedves közepes földrajzi szélességű területek jelenkori felszínfejlődésének irányai és a korábbi időszakokból átöröklött formák sajátosságai. A poláris és szubpoláris területek jelenlegi éghajlati viszonyai és ennek következményei a felszínformálódásra, a korábban keletkezett formák.

19 Zárhelyi dolgozatok. Talajerózió FD 5407L Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 6+0 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád : A talajerózió c. stúdium célja, hogy a talajt, mint minden terület hasznosíthatóságának alapfeltételét, az anyagi kultúrák hordozóját, olyan létfontosságú objektumként ismertesse meg, amely a földrajzi alapismeretekhez szorosan hozzátartozik. A talajképző tényezők hatására létrejött talajfajták földrajzi elterjedésének bemutatása mellett alapvető feladat a talajképző faktorok és a talajfajták közötti kapcsolatok feltárása az eróziós folyamatok és formák megismeréséhez. A talajeróziós folyamat jellege, kiváltó és befolyásoló tényezői. A víz okozta talajpusztulás helye az exogén folyamatok rendszerében. A víz okozta talajpusztulás formái (pl. csepperózió, fröccsenéses és lepelerózió stb.) és ezek laboratóriumi kísérletekkel történő bemutatása, mérések kísérleti parcellákon. A szuffóziós folyamatok által előidézett talajpusztulás löszös térszíneken. Sárfolyós és szoliflukciós folyamatok. A szél és egyéb külső erők szerepe a talaj pusztulásában. A pergés és különféle tömegmozgásos folyamatok felszínalakító szerepe. A talajpusztulás hatása a mezőgazdasági termelésre. Önálló dolgozatok, hallgatói kiselőadások, zárthelyi dolgozatok.

20 Életföldrajz FD 5408L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 6+0 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens A hallgatók ismerjék meg a biomok legfontosabb típusait és jellemezni tudják azokat a nagy földrajzi övezetek illetve övek szerint. Az élővilág és a földrajzi környezet. Életfeltételek. A földrajzi környezet fogalma. Az élő szervezet hatása az élettelen környezetre. Az ökoszisztéma fogalma, az élőlények terjeszkedése és a környezethez való alkalmazkodása. elterjedési határok és tájhatárok. A földrajzi környezet hatása a fajok keletkezésére. A zóna és a táj fogalma. Zonalitás, biocönózisok. A különböző földrajzi övek élővilága (biomok) jellemzése. (trópusi esőerdő, szavanna, sivatag, szubtrópusi mediterrán, nedves szubtrópusi, mérsékeltövi óceáni, kontinentális éghajlatú területek, hideg öv, tundra, örök fagy biomja, vertikális övezetesség biomjai.). Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 6 Összóraszám (elm.+gyak.) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Környezetvédelem FD 5409L Dr. Dobány Zoltán főiskolai docens

21 A hallgatók megismerjék az emberiséget fenyegető globális környezeti veszélyeket, azok megszüntetésének lehetséges módjait, a magyarországi környezet- és természetvédelem jelenlegi gyakorlatát. A földi rendszerek ismérvei, kapcsolataik és fontosabb típusaik jellemzése. A különböző ciklusok bemutatása a környezetvédelem szempontjából. A környezetvédelem, környezetgazdálkodás és természetvédelem témaköreinek fontosabb fogalmai és a környezeti alapprobléma történeti megközelítése. A környezetre káros folyamatoknak, jelenségeknek, a károsítás formáinak és az ellenük való védekezés módozatainak rendszerezett áttekintése: az élővilág pusztítása, az ember által okozott szennyeződések és felgyorsított káros folyamatok, az ökológiai katasztrófa, a környezetszennyezés stb. A folyamatok lassításának és megakadályozásának módjai a környezetvédelmi alapelvek figyelembevételével. A magyarországi környezet- és természetvédelem néhány földrajzi vonatkozása. Magyarország éghajlata FD 5423L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 6+0 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Dobány Zoltán Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens Magyarország éghajlatának alapos megismerése. Az Európára és a Kárpát-medencére jellemző makroszinoptikus helyzetek. Magyarország éghajlatának általános jellemzése. Az éghajlati elemek térbeli és időbeli változásai at országban (sugárzási viszonyok, felhőzet, légáramlások, a levegő hőmérséklete, légnedvesség, csapadék- és hóviszonyok). Magyarország éghajlati körzetei. A globális klímaváltozás hatása hazánk éghajlatára. 4. Évközi ellenőrzés módja

22 FD 5523 Meghirdetés féléve Kreditpont 6 Az Alföld népesség- és településföldrajza 4L Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Dr. Kókai Sándor főiskolai docens A Honfoglalás korától napjainkig ható földrajzi jelenségek, helyi és helyzeti energiák segítségével bemutatni az Alföld másságát. Azoknak a folyamatoknak a felvázolása, amelyek meghatározóak az alföldi településhálózat kialakulására, a népesség etnikai összetételének megváltozására és gazdálkodásának többszöri átstruktúrálódására. Napjaink népesség- és településföldrajzi problémáinak megvilágítása, különös tekintettel az infrastruktúra, a dinamikus gazdasági ágazatok hiányára, valamint az elvándorlásra. Az Alföld népessége és településföldrajza c. spec. koll. bevezető előadásaiban elemezzük a településhálózat kialakulását, az erre ható természeti- társadalmi tényezőket, és a magyarság megtelepülésének sajátosságait. Külön problémakört képeznek a tanyák (és ezek típusai), a kismezővárosok, óriásfalvak és a hinterland nélküli, nagy határú települések, amelyek zárt, autarchiális gazdálkodásra is berendezkedhettek. Nem mellőzhetjük napjaink népességföldrajzi (pl. migráció, ingázás, elöregedő lakosság) és településföldrajzi problémáinak részletes vizsgálatát sem. Önálló dolgozatok, feladatbeadások. Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Borsod-Abaúj-Zemplén megye földrajza FD 5524L Dr. Frisnyák Sándor egyetemi tanár

23 A tantárgy célja Borsod-Abaúj Zemplén megye természet- és társadalomföldrajzának részletes feldolgozása (elsősorban a megyéből származó hallgatók részére). A megye kialakulása (közigazgatástörténet). A megye gazdasági életének természetföldrajzi alapjai (az erőforrások és adottságok átfogó értékelése és az egyes tájak geográfiai jellemzése). A megye népessége (1784/87-től 2000-ig). Az emberi tevékenységi formák idő- és térbeli változásai (a honfoglalás korától napjainkig). A településhálózat kialakulása és fejlődése. A megye gazdasági térszerkezete, infrastruktúrarendszere, helye és szerepe az ország gazdasági-kulturális életében. Feladatbeadások és tematikus térképek szerkesztése. Szabolcs-Szatmár-Bereg megye földrajza FD 5525L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád A megye földrajzának részletes feldolgozása. A társadalmi termelés természetföldrajzi alapjai Sz.-Sz.-B. megyében (geológiai szerkezet és fejlődéstörténet, felszíne, éghajlata, vízrajza, talaja, növény- és állatvilága, természeti erőforrásainak értékelése stb.). A megye történeti földrajza a honfoglalás korától 1950-ig. A megye társadalmi-gazdasági fejlődésének alapvető sajátosságai (1950-től napjainkig). A megye népesség- és településföldrajza. A megye infrastruktúra-rendszere. A megye gazdasági élete (mező- és erdőgazdaság, ipar, kereskedelem, közlekedés, idegenforgalom stb.). A megye helye és szerepe az ország gazdasági térszerkezetében. A hátrányos helyzet, a társadalmi-gazdasági elmaradottság felszámolásának perspektívái. Házi dolgozat

24 Antropogén tájformálás a Kárpát-medencében FD 5526L Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Frisnyák Sándor Tantárgyfelelős beosztása egyetemi tanár A tantárgy célja a társadalom tájformáló-kultúrtájteremtő munkájának bemutatása és értékelése. A neolitikus forradalom : a vadászó-gyűjtögető életmódról az állattenyésztő-földművelő gazdaságra való áttérés a Kárpát-medencében. A termelőgazdálkodás hatása a földrajzi környezetre. A fémművesség (réz-, bronz- és vaskor) tájalakító hatása. A természeti környezet gazdasági birtokbavétele és átalakítása a római korban (Pannónia, Erdély). A nomád népek és a földműves közösségek tájalakító munkája az Alföldön. A Kárpátmedence természeti képe a honfoglalás és az államalapítás korában. A magyarság és az együtt élő népek lokális, mikroregionális és integrált környezetátalakító tevékenysége a Kárpát-medencében (pl. erdőirtás, talajerózió, kultúrtájformálás, láp- és mocsárlecsapolás, fokrendszer kiépítése, patak- és folyószabályozás, árvízvédelmi rendszer létesítése, melioráció, fásítás, a futóhomok megkötése stb.). Feladatbeadások és rajzok. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai A régészeti kultúrák és az agrártársadalmak termelőeszközeinek tanulmányozása a múzeumokban.

25 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása A világgazdaság történeti földrajza FD 5506L Dr. Frisnyák Sándor egyetemi tanár A tantárgy célja a világgazdaság jelenségeinek és folyamatinak bemutatása (a neolitikus forradalomtól napjainkig. A világgazdaság történeti földrajza c. stúdium bevezetője a világgazdasági elméletekkel és modellekkel foglalkozik, majd felvázolja a gazdasági élet fejlődését az ősembertől napjainkig. Foglalkozik a gazdálkodás kezdeteivel, a neolitikus forradalommal (Kr. e ), a potamikus kultúrákkal, az első városok és államok gazdálkodásával (Kr. e ), az óvilági birodalmak gazdasági életével (Kr. e Kr. u. 650), az Újvilág ősi kultúrközpontjaival (Kr. e Kr. u. 650), az Újvilág ősi kultúrközpontjaival (Kr. e Kr. u. 1600), a feudális kor gazdasági fejlődésével, a 5. századi regionális piacokkal, a sztyeppei népek gazdasági tevékenységével, a merkantil világ kialakulásával ( ), a kereskedelmi kapitalizmus időszakával ( ), az ipari kapitalizmus, a modern világgazdaság kialakulásával ( ), a kolonizációval, a világgazdaság fejlődésének további korszakaival, a gyarmati rendszer felbomlásával, az integrációkkal, a világgazdaság térszerkezetével, a globalizációval stb. Feladatbeadások (rajzok és rendszerező táblázatok) és topográfiai gyakorlatok. Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Az idegenforgalom földrajza FD 5507L Dr. Hanusz Árpád főiskolai tanár

26 Vizsgálja az idegenforgalom általános feltételrendszerét és azokat a feltételeket, amelyek egy terület vonzerejét jelentik. Témakörébe tartozik a területfejlesztési funkciók vizsgálata és a turizmust vonzó adottságok komplex feltárása. Egy konkrét mintaterület bemutatásával rámutatni a hiányosságokra, amik a kínálat és kereslet időbeli-térbeli eltéréséből erednek. Azt a teljes földrajzi környezetet vizsgálja, amelyben a turizmushoz-, idegenforgalomhoz kapcsolódó tevékenységek lejátszódnak. Témakörébe tartozik a kereslet és kínálat tényezőinek feltárása, a turizmust vonzó adottságok vizsgálata, az igények- tevékenységek időbeli és térbeli változásainak vizsgálata, a turizmus- idegenforgalomnak a természeti, társadalmi környezetre gyakorolt hatásainak a feltárása. - Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Felvidék földrajza FD 5413L Dr. Hanusz Árpád főiskolai tanár : A Kárpát-medence mai határainkon kívül eső, de a történelmi Magyarország keretein belül kilenc évszázadon keresztül együtt élő népek gazdálkodásának, kapcsolatrendszerének, egyes tájak kiegészítő (komplementeres) gazdálkodásának sokoldalú megismertetése. A demográfiai viszonyok alakulása, etnikai összetétel. Szlovákia ipara, mezőgazdasága, közlekedése, kereskedelme, térkapcsolatai. Az egykori Felvidék mai földrajzi jellemzői. Ismerje meg a Felvidék természeti viszonyait. Tudományos igényességgel sajátítsák el a Felvidék felszínfejlődését, összefüggésben a Kárpát-medence felszínfejlődésével. A Felvidék : földtani szerkezetét, morfológiai jellemzőit, éghajlatát, vízrajzát, talajtípusait, természetes növényzetét ismerjék meg a hallgatók. Makro- és mikrotájainak komplex jellemzése. A Felvidék fejlődéstörténete, szerkezeti felépítése, éghajlatának jellemző vonásai, hidrológiai jellemzői, talajmorfológiája, biogeográfiai képe. Természet és környezetvédelem a Felvidéken, lokális és globális problémák. A Felvidék

27 kultúrtörténetének alapismeretei. Társadalomföldrajzi alapismeretek. Nagyobb városok jellemzése. Zárthelyi dolgozatok, beszámoló. Erdély földrajza FD 5414L Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Kormány Gyula Erdély természeti-, társadalmi- és gazdaságföldrajzi adottságainak a sokoldalú megismerése, különös tekintettel a társadalmi- és gazdasági életének fejlődésére a XIX. századtól napjainkig. Erdély földrajzi, történeti, politikai helyzete. Keleti-, Déli-Kárpátok kialakulása morfológiai jellemzése, részei. Bánsági hegyvidék, Erdélyi-Szigethegység, Erdélyimedence, Nyugati dombvidék fejlődéstörténete, résztájai, morfológiai jellemzői. Erdély éghajlata, vízrajzi adottságai. Felszíni és felszín alatti vizek. Erdély társadalmi-gazdasági fejlődése a XIX. századtól napjainkig. Erdély népessége, településföldrajza. Erdély iparának, mezőgazdaságának fejlődése, napjainkban jelentkező feladatok. Erdélyi nagyvárosok társadalmi, gazdasági szerepkörei.

28 Óceánok földrajza FD 5424L Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád : A modern oceanográfia fiatal tudományág, melynek eredményei lenyűgözők, de még a geográfus hallgatók által is alig ismertek. A cél ezeknek az eredményeknek a megismertetése, az óceánok jelentőségének (pl. élet keletkezése, ásványi nyersanyagai, tengeráramlásai stb.) kihangsúlyozása, s hatása a természeti jelenségekre és a társadalmigazdasági rendszerekre. A földtörténet során keletkezett és megszűnt óceánok rövid bemutatása, jellemzése mellett napjaink óceánjainak kialakulása, elhelyezkedése, fizikai és kémiai sajátosságainak általános jellemzése. Az egyes óceánok részletes jellemzése mellett specifikumainak megismertetése, társadalmi-gazdasági hasznosíthatóságának lehetséges módjai napjainkban és a jövőben. Az abisszikus és hipabisszikus mélységek jellemző geológiai, fizikai, kémiai és geográfiai feltárása mellett különös fontosságú a selfek és a kontinentális lejtők gazdasági hasznosíthatósága és ökológiai védelme, melyek élővilágának megsérülése, elpusztulása felmérhetetlen következményekkel jár az emberiség számára. Az óceáni medencék fenékdomborzatának megismerése a fizikai sajátosságok és a tengervíz mozgás formái és dinamikája miatt elengedhetetlen. Zárthelyi dolgozat, hallgatói kiselőadás. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása -

29 Kontinensek tájai FD 5415L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) FD 4409L Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád A kontinensek tájai c. stúdium alapvető feladata és célja Afrika és Ausztrália valamint a Sarkvidékek általános jellemzése, a kontinensek természeti földrajzi adottságainak értékelése, különös tekintettel a társadalmi-gazdasági fejlettségre, az idegenforgalomra és a gazdasági ágazatok sajátos komplexumára. Afrika és Ausztrália éghajlati-, növény-, állat- és talajföldrajzi jellemzése. A két kontinens geológiai múltjának, vízrajzának megismerése, s hatása az országok gazdasági életére. Afrika és Ausztrália természetföldrajzi tájainak komplex jellemzése különös tekintettel a helyi sajátosságokra, társadalmi hasznosíthatóság pozitív ill. negatív hatására, valamint a specifikumok és a természeti szépségek kiemelése, s hatásuk a gazdasági életre. A Sarkvidékek komplex term. földrajzi jellemzése, hasznosíthatóságuk, stratégiai jelentőségük, globális viszonylatban. Zárthelyi dolgozat, évfolyam munka. A világgazdaság fejlődése és működési zavarai FD 6507L Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Kókai Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens

30 A világgazdaság centrum-periféria fejlődési elmélete alapján, valamint a globalizációs évszázad új kihívásaira adott sajátos válaszok segítségével - a történelmi fejlődés eltéréseit is figyelembe véve - vizsgáljuk a centrum országok, a félperifériák és a differenciálódó fejlődő régiók (harmadik és negyedik világ) sokoldalú kapcsolatrendszerét, a helyi társadalmi-gazdasági sajátosságok érzékeltetésével, valamint a halmozottan hátrányos helyzetű perifériák sajátos alkalmazkodását, társadalmi-gazdasági berendezkedését. A világgazdaság fejlődése és működési zavarai c. stúdium bevezetője a világgazdasági elméletekkel és modellekkel foglalkozik, majd felvázolja a XV. századi regionális gazdaságokból kialakuló egységes, modern világgazdaság fejlődési szakaszait és sajátosságait. Az idő- és térbeli keresztmetszetek után amelyek a világgazdaság fejlődési fokozatai is a világgazdaság jelenlegi sajátosságaival (globalizáció, Just it time, dezindusztrializáció, termelői- és fogyasztói szolgáltatások, stb.) és működési zavaraival foglalkozunk. Különös hangsúlyt fektetve a természeti és humán erőforrások regionális különbségeire, a gazdasági potenciál eltéréseire, amelyek eredményeként gyorsuló differenciálódás és élesedő konfliktusok adódnak (pl. Észak-Dél, élelmezési, pénzügyi). Önálló dolgozatok, rajzok. A földrajztudomány és oktatás története FD 6601L Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 12+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Kókai Sándor Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens A magyar földrajztudomány és oktatás értékeinek megismertetése és megőrzése, úgy, hogy nemzetközi kitekintést és összehasonlítást nyújtva bebizonyítható és feltárható legyen jelentősége, s a különböző geográfiai irányzatok helye és szerepe a geográfia tudományában. Nemzetközi hírű és a világ élvonalába tartozó tudósaink példáján keresztül is erősíteni magyarságtudatunkat és ragaszkodásunkat szűkebb régióink iránt.

31 A magyar földrajztudomány és oktatás története c. spec. koll. a természet- és társadalomföldrajz, a kartográfia, a statisztika és az enciklopédikus jellegű országleírások, államismervei geográfia stb. művelőinek életrajzát és munkásságát mutatja be, egyrészt korok és irányzatok szerint rendszerezve, másrészt az önálló magyar földrajztudomány megteremtésétől a nagy magyar geográfusok életét és munkásságát részletezve (pl. Hunfalvy J., Lóczy L., Cholnoky J., Bulla B. stb.). A tudomány fejlődését és a földrajzoktatás összefüggéseit és diszharmóniáit is vázolva olyan korábbi (pl. Sárospatak, Pápa, Nagyszombat, Debrecen, Selmecbánya stb.) és mai (pl. Budapest, Debrecen stb.) oktatási és tudományos műhelyeket valamint legfontosabb képviselőit is bemutatjuk. Önálló dolgozatok, feladatbeadások. A szomszédos országok gazdasága FD 6513L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 18+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád - A regionális gazdaság- és társadalomföldrajz sajátos területe, mert behatárolt térségeket vizsgál meghatározott szempontok szerint : a határmenti együttműködés gazdasági és társadalmi feltételeinek és gyakorlati lehetőségeinek a feltárásával foglalkozik a szomszédos országok mindegyikével érintkező sávban. A határ két oldalán egymás mellett egzisztáló, azonos természeti adottságokkal rendelkező, ugyanakkor eltérő fejlettségű térségek kialakulására keresi a magyarázatot, az egymásra építhetőség dinamizáló tényezőit kutatja.

32 Közép-európai kapcsolatok FD 6514L Meghirdetés féléve 8 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 12+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád - Tematikájában a regionális gazdaság- és társadalomföldrajzhoz csatlakozik, csak földrajzilag szűkebb területet érint, azt speciális szempontok alapján mutatja be. A kereskedelmi- gazdasági kapcsolatok a közlekedési infrastruktúra egyes ágazatai segítségével érvényesülnek. Kiemelt teret kapnak a kárpáti régió kialakult és fejlesztésre szoruló azon területei, ahol a folyami-, közúti- és vasúti szállítás nagyobb szerephez juthatna. - A magyar közigazgatás földrajza FD 6508L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 4 Összóraszám (elm+gyak) 12+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Hanusz Árpád

33 A hallgató ismerjék meg az ország gazdaságát befolyásoló közigazgatási rendszereket. 2.A tantárgy tartalma A társadalomföldrajz, a jogtudomány és történelem közötti határterületen elhelyezkedő diszciplína a magyar államon belül kialakult, a politikai hatalom gyakorlására szolgáló állami szervezet gerincének, a politikai alap szervezeti formáinak, területi rendszerének megismertetését tűzi ki célul. Tárgya a közigazgatás területi egységeinek, azok kiterjedésének, hierarchiájának, történeti fejlődésének a bemutatása. 3.Évközi ellenőrzés módja Földrajz módszertan I. TK 9085L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 6+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) Komplex szigorlat Tantárgyfelelős neve Dr. Kormány Gyula A tárgy alapvető célja, hogy a tanárjelölteket felkészítse a korszerű, igényes, hatékony iskolai munkára. Feltárja és vizsgálja a földrajzoktatás folyamatának törvényszerűségeit, a tanulók nevelésében, képzésében betöltött szerepét, a tanár és a tanuló sokoldalú tevékenységének lehetőségeit, módszereit. A földrajztanítás módszertanának tárgya, feladata, jelentősége. A földrajzi ismeretek rendszere : tények, fogalmak, folyamatok, összefüggések, gyakorlatok, topográfia. Földrajztanításunk a kerettantervek tükrében. A tanítási-tanulási folyamat koszerű értelmezése, szerkezete. A földrajzi ismeretszerzés és alkalmazás fázisainak jellemzői. A földrajztanítás alapvető szerkezeti formái, a munkaformák megválasztásának feltételei. A tanár iskolai tervező munkája. A földrajzóra elemezése.

34 Földrajz módszertan II. TK 9086L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 0+6 gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) TK 9085 (E) Tantárgyfelelős neve Dr. Kormány Gyula Az alapvető dokumentumok, tanári- tanulói taneszközök megismertetése. A szaktárgy oktatásához szükséges jártasságok, készségek kialakítása. Földrajzi tantervek cél- és követelményrendszerének megismerése, értékelése. Didaktikai feladatok (analízis, szintézis, fogalomalkotás, absztrahálás, általánosítás megvalósításának formái, módjai. A földrajzi ismeretek ellenőrzésének, értékelésének, osztályozásának lehetőségei, formái. A módszerek variálásának lehetőségei. A földrajztanítás alapvető szerkezeti formái, a munkaformák megválasztásának feltételei. A tanári munka megtervezése. A földrajzóra elemzése. Óravázlatok, tematikus terv, munkalapok, ellenőrzőlapok készítése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Gyakorlóiskolai óralátogatások, a tanítási órák értékelése, elemzése. Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 6+0 Földrajz módszertan III. TK 9087L gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) TK 9085 Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása Dr. Kormány Gyula főiskolai tanár

35 1 A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Feltárja és vizsgálja a földrajzoktatás szerepét a közoktatásban. Bemutatja a földrajzoktatás folyamatának törvényszerűségeit, szervezeti kereteinek, módszereinek változatait. Továbbá a tanár- és a tanulói tevékenység sokoldalú lehetőségeit és módszereit. A földrajztanításunk a XX. században a tantervek tükrében. A földrajzoktatás az Európai Unió országaiban. A földrajzi ismeretek tantárgyi struktúrája az általános- és a középiskolákban. A környezetvédelem és a földrajzoktatás. Az ismeretszerzési és feldolgozási képességek fejlesztésének feltételei, módjai. A felnőttoktatás és a továbbképzés tartalmi és módszertani kérdései. A földrajzóra értékelésének szempontjai. A földrajzi kutatások módszerei, logikája, fázisai, a kutatási eredmények megformálása. Tanulmányi kirándulás tervének elkészítése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Gyakorlóiskolai egyéni hospitálások. Földrajz módszertan IV. TK 9088L Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 1 Összóraszám (elm+gyak) 0+6 gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) TK 9088 (E) Tantárgyfelelős neve Dr. Kormány Gyula Az iskolai dokumentumok, tanári-, tanulói taneszközök, kézikönyvek, fontosabb földrajzi információhordozó megismertetése. Az iskolai- és iskolán kívüli földrajztanári munka eljárásainak, módszereinek elsajátítása. A természetismeret és a földrajz kapcsolata. A belső- és külső koncentráció érvényesítésének lehetőségei és módjai a földrajztanításban. A szakköri foglalkozások feltételei, tartalma, módszerei. Bemutató foglalkozás. Mikrotanítás frontális és önálló munkaformák variálásával. Az óra elemzése, értékelése.

36 Helyi tanterv, tanmenet, tématerv, óravázlatok készítése. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai Egyéni hospitálás gyakorlóiskolában, ill. külső bázisiskolákban. Komplex tantárgy-pedagógia TK 9089L Meghirdetés féléve 7 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 6+0 Tantárgyfelelős neve Dr. Kormány Gyula Az elsajátított szaktárgyi, pedagógiai, pszichológiai, szakmódszertani és egyéb elméleti ismeretek alkalmazása, ötvözése a földrajzoktatás gyakorlatában. 5. A tantárgy tartalma A földrajztanítás kapcsolata más tudományágakkal ; pedagógiával, pszichológiával, oktatáselmélettel. Koncentráció tárgyon belül, illetve tárgyak között : történelem, biológia, fizika, kémia, számítástechnika, informatika, matematika, irodalom, zene. Munkatervek, tematikus feladatok.