Széchenyi megítélése a XX. századi történetírásban Az esemény műfaja

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Széchenyi megítélése a XX. századi történetírásban Az esemény műfaja"

Diána Ballané
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Magyar Tudomány Ünnepe Szervezet 1085 Budapest VIII., Üllői út 14. címe Széchenyi megítélése a XX. századi történetírásban műfaja előadás és vita történelem Kezdés (óra, perc) november :00 Befejezés (óra, perc) november :00 Dr. Szabó Viktor történész előadása intézmények Bp. VIII., Üllői út 14. I. 14. Közép- Magyarország Dr. Szabó Imre / Mikor kezdődik és meddig tart a XX. század? ( Gyáni Gábor A század korszakfogalomként ritkán esik mechanikusan egybe a kronológiai időhatárokkal. 2./ A kollektív emlékezet és a történelem viszonya 3./ Periodika: a./ A századforduló évtizedei b./ A két világháború közötti időszak c./ közötti időszak 4./ Széchenyi István életrajzából: Gyermekkora és ifjúsága, katonáskodása, utazásai, az MTA alapítása (1825), alkotó tevékenysége munkássága Munkáiból: Hitel, Világ, Stádium 5./ Kortársai megállapításai Széchenyiről: Kossuth Lajos, Deák Ferenc, Petőfi Sándor, Szemere Bertalan 6./ Munkásságának kutatói: Kecskeméthy Aurél, Falk Miksa, Károlyi Árpád, Szemere Bertalan, Angyal Dávid, Kosáry Domokos, Csorba László

2 Magyar Tudomány Ünnepe Szervezet 1085 Budapest VIII., Üllői út 14 címe A Széchenyi-kép változásai a történelem tankönyvekben műfaja előadás és vita pedagógia Kezdés (óra, perc) november :00 A befejezés (óra, perc) november :00 Dr. Katona András ny. egyetemi docens előadása intézmények Bp. VIII., Üllői út 14 I. em. 4. Dr. Szabó Imre A magyar általános és középiskolai tankönyvek mindenkor nagy teret szenteltek a magyar nemzeti eszme reformkori kifejlődésének 1.A biztató kezdet ( ) Benda Kálmán, Kosáry Domokos, Vajda György Mihály írásai 2. A kemény diktatúra ideje ( ) Heckenast Gusztáv- Karácsonyi Béla- Feuer Klára- Zsigmond László: Történelem (Ált. isk. 8. oszt.,) A magyar nép története (Sok szerzős) a középiskolák számára, A reformtanterv tankönyvei ( ) Az új ált. iskolai tankönyv már külön fejezetben foglalkozott Széchenyivel Zsigmond L. Hechenest G. Karácsony Béla: Történelem az ált. isk. 7. osztály számára Unger Mátyás: Történelem a gimnáziumok számára. 4.Az 1980-as évek rendszer búcsúztató történelem tankönyvei ( ) Ált. iskolában: Helméczy Mátyás, középiskolákban Závodszky Géza 5. A rendszerváltozás utáni tankönyvek Bardócz Attila, Kojanitz László- Szávai Miklós, Bihari Péter, Balla Árpád

3 Ceglédi Szervezete címe műfaja Kezdés (óra, perc) Befejezés (óra, perc) Tájarculat a XXI. század végén: Lehetséges új növényfajok a mezőgazdaságban Előadás projektoros vetítéssel Agrártudományok november. első hete 13,00-től november. első hete 13,45-ig Dr. Surányi Dezső c. egyetemi tanár előadása Cegléd 5 középfokú intézménye, mindegyikben önállóan szervezik az évek óta megszokott keretek között Kossuth Gimnázium, Ceglédi Informatikai és Közgazdasági Szakközépiskola, Unghváry László Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző, Bem Műszaki Szakiskola és Szakképző, Török János Egészségügyi és Mezőgazdasági Szakképző Cegléd városi Szervezete Dr. Szabó Alfréd városi titkár drszaboa@fibermail.hu A Magyar Tudományban az előadó, Surányi Dezső tanulmányt közölt a XXI. század végi lehetséges kultúrflóra változásokról. Új növényfajok biztonságos termesztése lehetséges, miközben a klímaváltozások miatt néhány faj termesztése megszűnhet. A klimatológusok prognózisa alapján készítette el a szerző bemutatóját, figyelembe véve a középfokú oktatási intézmények megnehezült biológia tantárgyi oktatását is.

4 Ceglédi Szervezete címe műfaja Kezdés (óra, perc) Befejezés (óra, perc) A mesterséges intelligencia Előadás és vita Informatika november óra és november óra november óra és november óra Nagy István középiskolai tanár előadása TIT Teleki László Ismeretterjesztő egyesület és a helyszínt adó középiskolák. Gubody Ferenc Szakképző iskola, Cegléd, Alkotmány. u 7-9. és Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium Cegléd, Rákóczi u. 46. Dr. Szabó Alfréd Cegléd városi titkár drszaboa@fibermail.hu Az ember ősidőktől fogva törekedett arra, hogy a természettől kapott adottságait képességeit mesterségesen megalkotott eszközök segítségével kibővítse. Hogyan gondolkodunk az intelligenciáról? Az emberi intelligencia definíciói: tudósok, híres emberek gondolatai alapján Az intelligencia mérése, intelligencia tesztek: teljesítmények, képességek Mesterséges intelligencia definíciók, osztályozás A mesterséges intelligencia történeti mérföldkövei: Neumann elvek, számítógép generációk rövid bemutatása. (A teljes anyag Power Point bemutatóban lesz feldolgozva.) A Turing teszt: "Tudnak a gépek gondolkodni?" című cikkével keltette fel a figyelmet. Az ágens alapú megközelítés: Valami, ami érzékeli környezetét, beavatkozik környezetébe, önállósága van, emberi beavatkozás nélkül működik, kezdeményez is, huzamosabb ideig működik. A mesterséges személyiségnek érzelmei is vannak? Fantasztikus filmek, amelyek a jövő technikájára utalnak. Robotika a kutatásban, a személygépkocsi gyártásban, a világűr kutatásában stb Szükség van-e az ember lemásolására? Jó úton haladunk? Célom a folyamat bemutatása, a következtetéseket a hallgatóságra bízom.

5 Nagykőrös Városi Szervezete címe címe: Száz év száz képen (Nagykőrös képeslapokon a XX. és a XXI. században) műfaja Előadás Interdiszciplináris (Történettudomány, Építészet, Szociológia) Kezdés (óra, perc) nov Befejezés (óra, perc) nov Rácz Péter informatikus előadó vetítettképes előadást tart, mely beszélgetéssel zárul Nagykőrös Városi Szervezete és a nagykőrösi Arany-Híd Baráti Kör Szabó Károly Városi Könyvtár 2750 Nagykőrös, Széchenyi t. 6. Dr. Szabó Attila titkár 20/ szaboa47@vipmail.hu Nagykőrös páratlan építészeti múlttal rendelkezik. Ez főként annak köszönhető, hogy a hajdani mezőváros tehetős cívisei (parasztpolgárai) és nemesei a 18. század végén és a 19. század elején mintegy másfélszáz barokk és klasszicista kúriát építettek, melyek közül a legtöbb még ma is létezik. A századforduló Nagykőröse életében legnagyobb hatást a szecesszió jelentette. Több középületet és a magánházak százait emelték a jómódú lakosok városszerte. Mivel az erőltetett szocialista iparosítás elkerülte a kisvárost, ezek az építészeti értékek szinte hiánytalanul megmaradtak. A köz- és magánépületek több tucat képeslapon megjelentek az utóbbi száz évben, melyek vizsgálata élvezetes helyismereti barangolást jelent.

Hasonló dokumentumok

Továbbtanulási mutatók

tanulók száma Továbbtanulási mutatók 009/010. 010/011. 011/01. 01/013. 013/014 014/015 015/016 016/017 Gimnázium 5 7 3 8 7 9 7 10 Szakközépiskola 8 7 7 7 9 6 6 4 Szakiskola 6 4 5 3 1 Továbbtanulási mutatók